(领导管理技能)领导学选择题及名词解释

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(领导管理技能)XXXX年秋省开课程网络形考领导科学基础

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[第1题](单选题)哪种类型的领导者善于创造一种变革的氛围,热衷于提出新奇的、富有洞察力的想法,把未来描绘成诱人的蓝图,并且还能用这样的想法去刺激、激励和推动其他人勤奋工作,改变现状,创新

制度?

A.集权式领导

B.民主式领导

C.交易型领导者

D.变革型领导者

[第2题](单选题)对于领导者来说,()是第一位的。

A.道德素质

B.能力素质

C.政治素质

D.知识素质

[第3题](单选题)认为领导的行为方式随着被领导者的成熟度的变化而变化,强调的是下级特征的动态性

质,是哪种领导权变理论的主要内容?

A.连续带模式

B.路径-目标模式

C.领导参与模式

D.领导生命周期理论

[第4题](单选题)领导力权变论的代表人物是

A.菲特勒

B.伯恩斯

C.巴斯

D.本尼斯

[第5题](单选题)称为“组织理论之父”的管理学家是

A.乔治?梅奥

B.弗雷德里克?泰罗

C.亨利?法约尔

D.马克斯?韦伯

[第6题](单选题)下列不属于领导特质论研究的主要内容的是

A.领导者的身体特征

B.领导者的个性特征

C.领导者的行为特征

D.领导者的智力特征

[第7题](单选题) 领导理论的研究过程中,主要经历的阶段分别是领导特质理论、领导行为理论和

A.领导权变理论

B.领导方格理论

C.领导模式理论

D.连续统一体理论

[第8题](单选题) 试图从领导者的外在行为及其方式风格中找到领导者应有的能力特征,阐明领导行为的效率,是哪一种领导理论的主要内容?

A.领导力特质论

B.领导力行为论

C.领导力权变论

D.领导力服务论

管理学题目及答案

管理学题目及答案

《管理学》

一.名词解释

1.管理职能:是指管理者为实现有效管理所应具备的管理功能。包括计划,组织,指挥,协调控制功能。

2.管理者:是指组织中管理指令的发出者,是管理活动的领导和组织者。是运用职位权力对人进行统驭和指挥的人。

3.管理环境:是指存在于一个组织内外部的影响组织业绩的各种力量和条件因素的总和。包括组织外部环境和内部环境。

4.组织文化:是组织在长期的发展过程中逐步形成和发展起来的日趋稳定的独特的价值体系,包括价值观,组织精神,伦理道德准则,组织素养,行为规范,群体意识等。

5.社会责任:是一种组织追求有利于社会的长远目标且不是法律和经济所要求的义务。

6.管理道德:是指组织在管理过程中自觉遵守的各种行为准则和规范的总和。包括社会道德,职业道德,个人道德。

7.目标管理:是一种综合的以工作为中心和以人为中心的管理方法,它首先由一个组织中的上级管理人员与下级管理人员,员工一起制定组织目标,并由此形成组织内每一个成员的责任和分目标,明确规定每个人的职责范围,最后用这些目标来进行管理,并评价和决定对每一个部门和成员的奖惩。

8.职能权力:是某一人员或部门根据高层管理人员的授权而拥有的对其他部门或人员直接指挥的权力。职能权力是一种有约束力的权力,它只能在被授权的职能范围之内有效。

9.管理幅度:是指一名管理人员直接而有效地领导和指挥下属的人数。在组织人员一定的情况下,管理幅度越大,即一个管理人员能直接管理的下属人数越多,组织中的管理层次也就越少,所需的行政管理人员也越少,反之,管理幅度越小,所需的管理人员就越多,相应的管理层次也越多。10.组织设计:亦即组织结构设计,就是对组织结构的组成要素和它们之间联接方式的设计,它是根据组织目标和组织活动的特点,划分管理层次,确定组织系统,选择合理的组织结构形式的过程。

管理学题库及答案

管理学题库及答案

管理学题库

一、名词解释

1、矩阵结构

指在垂直领导系统的基础上,又加上水平横向规划目标领导系统,从而形成纵横交错的双重指挥链的一种组织结构形式。其优点在于可以发挥职能部门化与项目部门化两方面的优势,促进资源的共享,增强部门间的合作。缺点在于放弃统一指挥,可能造成一定的混乱,易产生权力的争斗。

2、需要层次理论

马斯洛的需要层次论认为:人有5种基本的需要,分别是生理、安全、归属、自尊和自我实现需要。这些需要相互联系,并有一定的层次关系,人类因需要未满足而被激发动机和影响行为,当低层次的需要被满足后,才会有更高层次的需要产生激励作用。

3、组织发展(OD)

是一种侧重于对人进行改革的组织变革行为,通过改变成员的行为,改善成员间的工作关系,促进组织成员的发展,提高组织的绩效。

4、全面质量管理(TQM)

指为了充分满足顾客的需求,并在最经济的水平上实现有效的市场设计、研究、制造和售后服务,而将组织内部各部门的研制质量、维持质量和提高质量等一系列活动合成为一体的一种管理模式。

5、事业部制组织结构

又称为分部结构,或M型结构,公司总部只对公司总体战略作出决策,决定资源在各事业部的分配方案,各事业部则拥有完整的发展战略及运营决策自主权,只要不违反总部的总体战略,分部可以采取任何他们认为有效的方式进行管理。

6、组织文化

是组织在所处的社会和商业环境中形成的,为全体员工所接受和认同的对组织的性质、准则、风格和特征等的认识。它由组织的传统和氛围构成,代表着一个组织的价值观,同时也是组织成员活动和行为的规范。

7、流程再造(BPR)

(领导管理技能)领导学概论自测题

(领导管理技能)领导学概论自测题

E、良好的个性结构 四、简述题 1、组织与领导的关系怎样? 2、设置组织机构应遵循哪些原则? 3、何谓组织变革?如何领导组织变革? 4、领导班子结构优化的主要途径有哪些?
第四章 一、填空题 1、晏子说:“国有三不祥:(),一不祥;(),二不祥;(),三不祥。” 2、人才通常是指()、()、()、()较为出众或有某种特长,能够作出较大贡献的 人。 3、为保证成果鉴定的客观公正性,要求做到:(1)选择()适当,有一定数量; (2)()明确;(3)(),形式多样。 4、人才招聘的一般程序是:(1)(),(2)(),(3)(),(4)(),(5)()。 5、人才的结构性流动是指由于()、()所引起的流动。位势性流动是由于人才() 的位势差而引起的流动。 二、判断题 1、人才是领导者制定和实施决策的一个决定性因素。() 2、人才考察时,对不同类型、不同层次的人应选用相同的特征要素。() 3、考试法的主要不足之处是较难了解人的非智能因素。() 4、现职工作成绩突出的人到高一级岗位必然能作出更大成绩。() 5、一位领导者如果仅能见人之短而不能见人之长,因而刻意于避其所短而非着
A、加强学习和实践锻炼B、培养干部的团结合作精神 C、提高结构优化的程度D、A、B、C 三个方面 (二)多项选择 1、在当代社会,规模较大的组织通常由()等部分组成。 A、领导中心 B、情报信息系统 C、咨询参谋系统 D、执行系统 E、监督系统 2、组织结构的设计,应遵循()等原则。 A、目标性原则 B、分工协作原则 C、有效跨度原则 D、直线职能原则 E、稳定性与适应性相结合的原则 3、组织机构设计的程序依次是()。 A、调查研究,明确指导思想 B、组合与划分 C、控制与修正 D、分解与排列 E、建制与配人 4、一个优化的领导集体,应是一个有机整体。()是班子的核心;()是领导班 子结构的存在形式;()是班子实现自我调节的神经系统。 A、信息沟通 B、主要负责人 C、职责分解 D、职责权分解 E、新陈代谢 5、领导班子结构优化的内容包括()。 A、梯型的年龄结构 B、互补的知识结构 C、配套的专业结构 D、合理的智能结构

管理学填空及名词解释

管理学填空及名词解释

填空题

1.技能包括:(技术技能)、(人际技能)、(概念技能)。

2.四种道德观:(功利观)、(权力观)、(公平观)、(综合观)。

3.文化的层次结构:(潜层次的精神层)、(表层的制度系统)、(显现层的组织文化载体)。

4.管理者的角色:(人际角色)、(信息角色)、(决策角色)。

人际角色:(代表人角色)、(领导者角色)、(联络者角色)。

5.集体决策方法:(头脑风暴法)、(名义小组技术)、(德尔菲技术)。

6.组织设计的影响因素:(环境)、(战略)、(技术)、(组织规模与生命周期)。

7.一般信息系统包括五个基本要素:(输入)(输出)(处理)(反馈)(控制)。

8.远景和使命陈述包括(核心意识形态)、(远大的远景)。

9.核心意识形态包括(核心价值观)、(核心目标)。

10.1916 年,法约尔在《工业管理与一般管理》中写道的五中管理职能:(计划)、(组织)、(指挥)、(协调)、(控制)。

11.一体化战略包括(前向一体化)、(后向一体化)、(横向一体化)。

12.防御战略(收缩战略)、(剥离战略)、(清算战略)。

13.按领导权力的运用,可以将领导风格分为(集权式领导者)、(民主式领导者)。

14.按创新方式,可以将领导风格分为(魅力型领导者)、(变革型领导者)。

15.按思维方式,可以将领导风格分为(事务性领导者)、(战略型领导者)。

16.领导权力的五种来源有:(法定性权力)、(奖赏性权力)、(惩罚性权力)、(感召性权力)、(专长性权力)

17.根据期望理论,人们在工作中的积极性或努力程度(激发力量)是(效价)和(期望值)乘积。

管理学选择题试题及答案

管理学选择题试题及答案

1、产生于作业活动并为作业活动服务的活动是( )。

A.生产活动

B。经济活动

C。管理活动

D。法律活动

【正确答案】:C

【答案解析】:本题考查管理的产生和必要性.管理活动是产生于作业活动并为作业活动服务的一种活动。参见教材P35。

2、在管理的职能中,对组织未来活动进行的预先筹划和安排是()。

A.计划

B。组织

C.领导

D.控制

【正确答案】:A

【答案解析】:本题考查管理的职能。计划是对组织未来活动进行的预先筹划和安排。参见教材P41.

3、管理的首要职能是().

A。计划

B.组织

C.领导

D.控制

【正确答案】:A

【答案解析】:本题考查管理的职能.计划是管理的首要职能,是组织、领导和控制职能的基础和依据。参见教材P41。

4、肩负制定具体计划职责的管理者是( )。

A.高层管理者

B.中层管理者

C。基层管理者

D.一线管理者

【正确答案】:B

【答案解析】:本题考查管理者的分类。中层管理者负责制定具体的计划,是对某一部门或某一方面负有责任的管理人员。参见教材P42。

5、直接关系到任务的完成和目标的实现的是()。

A.基层管理者的工作

B.中层管理者的工作

C。高层管理者的工作

D.管理的有效性

【正确答案】:A

【答案解析】:本题考查管理者的分类。基层管理者工作的好坏,直接关系到任务的完成和目标的实现。参见教材P43。

6、关于有效的管理者与成功的管理者,下列说法中正确的是().

A。有效的管理者决定的组织的效果

B.成功的管理者决定的组织的效率

C。沟通对有效的管理者的贡献最大

D.社交对于在组织中获得更快的晋升的作用不大

【正确答案】:C

《管理学》考试题库(有答案)

《管理学》考试题库(有答案)

高层中层基层管理者在各管理职能上所花时间的相对多少计

一、客观部分:(单项选择、多选选择)

(一)、选择部分

(一)单项选择

1、下面是一个关于各层次管理人员在不同管理职能上所花时间与精力分配模型

的示意图,有人对此模型表示困惑。根据你对管理实践的理解,你对此模型的评价是:(B)

A.不正确,因为模型认为基层管理者用于控制工作的时间要比高层经理多。

B.正确,因为模型认为高层管理者在战略计划与控制方面所花的时间更多。

C.不正确,因为模型认为中层管理者在领导上所花的时间要比高层管理者多。

D.正确,因为模型认为基层管理者花在计划与控制上的时间比花在领导上多。

2.从发生的时间顺序看,下列四种管理职能的排列方式,哪一种更符合逻辑些?

(D)

A.计划、控制、组织、领导。

B.计划、领导、组织、控制。

C.计划、组织、控制、领导。

D.计划、组织、领导、控制。

3.曾有某高技术企业的总裁,其个人并无接受过相关高技术教育及从事过相关领

域经营的背景,而只有接受过MBA教育并在其他非高技术企业成功经营的履历,但他上任后,在短短的不到3年时间里,就迅速扭转了该公司多年亏损的局面,完成了当初董事会提出的盈利目标。这一事例说明:( B )

A.企业高层管理者不需要专业知识和技能,有管理经验就行了。

B.成功的管理经验具有通用性,可以不分行业地加以成功移植。

C.企业核心领导的管理水平会对企业的发展产生不可估量的作用。

D.这只是一种偶然发生的现象,可能是该总裁正好遇到市场机会。

4.下列因素中,哪个不属于企业的外部环境因素?(B)

管理学 选择题

管理学 选择题

选择

1、管理的目的是为了有效地的实现组织的目标

2、管理活动既追求效果,有追求效率

3、管理的职能是计划、组织、领导和控制。

4、管理活动的三个特征:管理的二重性、管理的普遍性、管理的科学性和艺术性。

5、管理者的纵向分类:高层管理人员、中层管理人员、基层管理人员。

6、管理者的三种基本技能:技术技能、人际技能、概念技能。

7、亨利·明茨伯格提出的管理角色理论。

8、组织环境的四种类型:简单稳定的环境、复杂稳定的环境

9、中世纪,还礼时间和管理思想都有很大的发展

10、15世纪,威尼斯兵工厂,采用了流水作业,建立了早期成本会计制度,并进行了管理的分工,其工厂

的管事、指挥、领班和技术顾问全权管理生产,而市议会通过一个委员会来干预工厂的计划、采购、财务等事宜。

11、《国富论》的作者亚当·斯密

12、专业化分工所导致的效率提高来自以下三个方面的原因:

(1)分工是每个工人的熟练程度得到提高

(2)节省了通常有一种工作转到另一种工作所需要的时间

(3)发明了许多机械,简化和减少了劳动,使得一个人能够完成许多人的工作

13、古典管理理论包括:泰罗的科学管理理论、法约尔的管理过程理论、韦伯的组织理论

14、泰罗被称为“科学管理之父”。

15、与泰罗同时间的科学管理理论的其他代表人物:卡尔·乔治·巴斯、亨利·

甘特、吉尔布雷斯夫妇(其夫人莉莲是工业心理学家)

16、企业基本活动是:技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、会计活动、管理活动

17、管理活动的五项职能:计划、组织、指挥、协调、控制

18、法约尔于1916年问世的名著《工业管理与一般管理》

领导管理学名词解释

领导管理学名词解释

领导管理学名词解释

名词解释(一)

计划:根据组织内外部环境的实际情况,科学预测,提出组织在未来一定时间内所要达到的目标西以及实现目标的方法。或者说是为了实现决策所确定的目标,预先进行的行动安排。

组织:指两个或两个以上的人们为实现某一目标而形成的群体。是确保人们社会活动正常协调进行,顺利实现预期目标的集合体。

领导:指对组织内的每一个成员或全体成员的行为进行领导和施加影响的过程,或者说是指挥、引导、带领和鼓励部下为实现某一目标而努力的过程。

控制:指根据计划的要求设立衡量绩效的标准,将实际工作效果与预期标准进行比较,以确定组织活动中出现的偏差及其严重程度。在此基础上,有针对性的采取纠正措施,以保证组织资源的有效利用以及组织目标的实现。或者说管理人员在工作中实施监督,以使工作能够按照原定的计划进行,或适当调整计划已达到预期的目的,这就是控制。

管理:指在一定的环境下,管理者对组织所拥有的资源进行计划、组织、领导和控制。既有效率又有效果实现组织目标的过程。

管理职能:指管理的职责和功能。既管理者为了有效的管理必须具备的功能,或者说是管理者在执行其事务时应该尽到的哪些职责。任何管理者的工作都包括计划、组织、领导和控制四项最基本的职能。

管理者:指在组织中行使管理职能,通过协调他人或与他人一道或通过他人实现组织目标的人。

概念技能:指产生新想法并加以处理,将关系抽象化的思维能力。

人际技能:指成功的与别人打交道并进行沟通的能力。

技术技能:指管理者掌握和熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。

企业管理道德:指企业在处理内外关系中的道德原则,道德规范和道德实践活动的总和。就是规定管理者行为是非的惯例或原则的总和,是建立在一般道德基础上的一个特殊职业道德规范体系。

(领导管理技能)《行政领导学》模拟试卷

(领导管理技能)《行政领导学》模拟试卷

《行政领导学》模拟试卷1

试卷总分:100 测试时间:120

一、单项选择题(共20 道试题,共20 分。)

1. 根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同,可以将领导体制划分为()。

A. 集权制与分权制

B. 完整制与分离制

C. 层次制与职能制

D. 一长制与委员会制

2. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。

A. 开发性

B. 增值性

C. 时效性

D. 能动性

3. 简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用()组织结构。

A. 直线式

B. 职能式

C. 混合式

D. 矩阵式

4. 从长远来看,在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和()。

A. 经济力

B. 外交力

C. 领导力

D. 军事力

5. 被公认为“人力资本之父”的是( )。

A. 舒尔茨

B. 丹尼森

C. 杜拉克

D. 贝克尔

6. 提出期望理论的是( )。

A. 马斯洛

B. 赫茨伯格

C. 弗洛伊德

D. 弗洛姆

7. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的()。

A. 性格

B. 气质

C. 素质

D. 道德

8. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于()。

A. 内部协调

B. 纵向协调

C. 上行协调

D. 下行协调

9. 封建制领导效能理论注重对( )的研究,具有浓厚的宗教色彩。

A. 领导者个人特质

B. 领导者

C. 领导组织

D. 领导效益

10. ()的领导权力是一种法理型的权力。

A. 原始社会

B. 转型社会

C. 现代社会

D. 传统社会

11. 运用同态模型的原理进行决策的方法是()。

A. 头脑风暴法

B. 鱼缸法

C. 德尔斐法

D. 模拟决策法

【领导管理技能】领导科学与艺术试题及答案

【领导管理技能】领导科学与艺术试题及答案

领导科学与艺术模拟试题之一

一、单项选择题

1.领导工作形成一门独立的科学,是从20世纪( )之后开始的。

A.30年代

B.80年代

C.40年代

D.90年代

2.领导本质通过( )的关系表现出来。

A.理论与实践

B.领导者与被领导者

C.说与做

D.爱护与拥护

3.由( )决定的属性就是领导的社会属性。

A.社会生产方式

B.人类生活方式

C.意识形态

D.阶级立场

4.领导基础主要表现为一种能够使别人服从或能改变他人思想、行为的综合( )

A.感染力

B.影响力

C.作用力

D.亲和力

5.就是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等,这是实现领导任务的可靠保证。

A.引导

B.统领

C.组织

D.指挥

6.狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择,即通常所说的最终( )

A.拍板

B.修正

C.实施

D.开局

7.由社会生产方式决定的属性就是领导的( )属性。

A.科学

B.社会

C.自然

D.阶级

8.依据人才所从事的工作性质不同,可以将人才分为理论型人才和( )人才。

A.操作型

B.实践型

C.社会型

D.组织型

9.按不同层级的职权的集中与分散,即按上下级之间的权限划分,领导体制可分为( )

A.集权制与分权制

B.一体制与分离制

C.层次制与职能制

D.一长制与委员制

10.( )是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础。

A.领导艺术

B.领导权术

C.领导者素质

D.领导者风格

11.( )是应用知识的能力,即分析问题、处理问题的能力。

A.气质

B.智能

C.年龄

D.资历

12.就是人们利用已经掌握的知识和手段,预先推知和判断事物未来或未知状况的结果。

2024年《领导者管理学》技能及理论基础知识考试题与答案

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识考试题与答案

一、选择题

1.为了使员工通过不断学习掌握新技术和新方法、从而达到新的工作目标要求所进行的不脱产培训是(Oo

A.新来员工培训

B.提升培训

C.离职培训

D.在职培训

2.主要依靠个人经验来进行管理是(八)的特点。

A.传统管理阶段

B.科学管理阶段

C.现代管理阶段

D.当代管理阶段

3.一名管理者直接管理的下级人数的数量为(B)o

A.管理层次

B.管理幅度

C.管理要素

D.管理部门

4、发送者将信息、知识、想法、要求传达给接受者,目的是影响和改变接受者的行为。这种沟通方式属于(C)

A、双向沟通

B、正式沟通

C、工具式沟通

D、感情式沟通

5、企业的成长战略包括,一体化战略,以及(B)战略。

A、差异化

B、多样化

C、集中一点

D、水平化

6、企业战略最根本的特征是(Oo

A、纲领性

B、风险性

C、全局性

D、挑战性

7、下列关于“有效的管理冲突”叙述,不正确的是(B)。

A、对工作中的协调问题不断的进行修正,努力避免因日常琐事产生冲突

B、采取回避和平息的策略,尽量避免冲突的产生

C、为了得到好的策略和解决方法,管理者应维持团体间的建设性冲突,以迫使管理者面对过去一直忽略的问题,并导致革新

8、根据生命周期理论,当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是(A)。

A、低关系高工作

命令式

C、参与式

D、低工作低关系

9、从发生的时间顺序看,下列四种管理职能的排列方式,哪一种更符合逻辑些?(D)

A、计划、控制、组织、领导。

B、计划、领导、组织、控制。

C、计划、组织、控制、领导。

D、计划、组织、领导、控制。

管理学中领导的名词解释

管理学中领导的名词解释

管理学中领导的名词解释

管理学中的领导是指人们在实现组织目标的过程中,利用个人的特质、技能、知识和能力,以及社会关系等影响到其他人,使他们朝着一个共同的方向行动。领导是一种塑造组织愿景、目标、角色和结构的重要组成部分,一种不可或缺的重要连接,它在组织中起着有力的作用。

领导的最终目的是希望能够借助他的努力将自己的组织发展得

更好。领导不仅要指导他的组织成员,还要改变组织中的文化。他们需要透过建立相对应的模式,来引导员工遵循一定的行为,以满足组织的目标和活动。只有合理的管理,才能够有效控制组织活动,实现组织目标。

领导者也被称为主管,因为他们有必要负责管理其他人,这是他们的主要职责。他们必须理解和控制自己的员工,以便将整个组织指向某个方向。领导者有责任组织有效的活动,提高工作效率,并启发其他员工发展创造力。他们必须有能力分析问题,并带领他们的组织去应对问题,避免组织发生危机,实现有效的沟通与合作。

领导者可以体现出几种不同的风格,这些风格取决于组织的需求和氛围。例如,有的领导者更加开放,有的更加严格。有的领导者更加注重激励,有的更加重视管理。这些不同的风格可以在同一个组织中使用,根据组织的需求,领导者会选择最合适的风格。然而,成功的领导者应该以某种方式使用一种风格,使其具有可持续性和可变性,以适应不断变化的组织和社会需求。

领导能力是每个人都必须拥有的,因为领导是实现目标、实现目标所必须的特性,正如其它重要职能一样。为了成为一个高效的领导者,必须首先理解领导的不同方面,并通过不同的方式成功地影响、指导和管理其他人。每个人在学习领导技巧的过程中,都需要根据自己的特点和技能来定制,从而最大程度地发挥自身的优势。

《领导学》考点

《领导学》考点

《领导学》考点

一、简答题(1*15=15)

1、领导与管理的区别

(1)二者的内涵不同:管理就是就是通过制定组织目标、制定计划、有效领导和协调控制等手段实现组织效益的

最大化。

领导主要通过领导者自身的影响力和魅力,激励和鼓舞他人实现组织的目标,是管理系统

工作中的一个重要组成部分。

(2)权力来源不同:管理者所获得的权力基础来源于所在的职位。

领导者的权力基础则来源于自身的影响力和魅力。

管理者对应的是下属,而领导者对应的是追随者。

(3)关注的核心任务不同:领导者:勾勒愿景;将组织的核心文化和价值观与组织成员的个人目标相结合

管理者:已有目标的实现和企业资源的再分配和利用

(4)对变革的态度不同:领导者:驱动变革

管理者:追求稳定和执行力

2、领导追随者的类型(5种)

3、领导者独裁与民主行为会为追随者带来怎样的影响?

(1)独裁型领导:独裁型领导者大权在握、说一不二,惯于推行铁腕强势的高压统治,将目标的实现凌驾于员工的真实感受与内在需求之上。

影响:在独裁领行为下,员工生出抵触甚至敌对情绪,并且,一旦脱离独裁者的监控范围,他们往往会一反此前的良好表现。当一个组织正处于动荡不安的转型期或是察觉到日益迫

近的危机时,独裁型领导者说一不二的决断魄力不仅能为化解危机争取宝贵时间,他们

的强势与坚毅是对动乱军心的最佳安抚。

(2)民主型领导:民主型领导致力于营造平等、信任、尊重、开放的团队氛围,并积极地给予员工支持和鼓励。

影响:勒温等学者认为民主型的领导不仅能够增强团队凝聚力、促使员工们保质保量地完成工作任务,同时也将大幅度地提升工作满意度。这种风格在有些情况下甚至可能导致冲突

(领导管理技能)领导学基础简答题

(领导管理技能)领导学基础简答题

(领导管理技能)领导学基础简答题

1.简述领导的属性及其关系

领导活动是人类社会普遍存在的现象,领导的属性主要包括自然属性与社会属性两个方面。(1)领导的自然属性产品于社会整体活动的自然需要,是由人们社会集体实践活动中的客观规律所决定的。其一般标志,就是统一的意志和一定的权力,即任何社会与时代的领导都必须具有的共同的标志。(2)领导不仅具有自然属性,更具有社会属性。人们之间的政治关系与经济关系渗透于领导活动的全部过程之中,并规定着它们的社会性质,即领导的社会属性。(3)在领导的双重属性中,社会属性占据着主导地位,决定甚至改变自然属性,使其发生某种形式上的变化。

2.按照领导的历史发展进程,领导可以划分为哪几种类型?

(1)自然式领导(2)专制式领导(3)民主式领导(4)专家式领导也称专家辅佐式领导(5)专家集团式领导

3.简述中国古代领导思想的主要流派及其基本观点。

(1)儒家。儒家反对一味以刑杀治国,主张以“德治”和“仁政”维护政治统治。(2)道家。道家的政治思想是无为而治,主张“齐物论”和“道法自然”认为“道”的观点来看,万物一体,无是无非。(3)法家。法家主张“法治”、刑治、霸道。其核心是依靠严刑峻法以力服人。(4)兵家。兵家以谋略著称。

4.简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。(1)决策与执行分工的领导观念(2)群众路线的领导方法(3)注重领导作风与素质的领导思想

5.简述西方领导理论发展的一条基本线索、两个研究方向。

(1)一条基本线索:即由价值中立理论向非价值中立理论发展。(2)两个研究方向:一是从研究者入手来研究领导理论,二是从研究领导活动入手来研究领导理论。

领导管理技能-领导学复习资料名词解释 精品

领导管理技能-领导学复习资料名词解释 精品

领导学

名词解释:

1、领导客体:是领导活动的执行者与作用对象。主要包括领导者的部署和领导的部分对象。

2、领导手段:是指领导主体适应、运用并改造环境,以及调动和激励娴熟的方式和方法。

3、行政领导:是指国家行政管理系统中,国家行政机关及其领导者依法行使国家权利,为组织和管理国家行政事务发挥领导职能的行为过程。

4、领导权变理论:是就有关领导者在不同的领导环境因素条件下,如何选取相应的领导方式,最终实现理想的领导效果的理论。

5、内隐领导理论:有关领导概念的看法,既含有领导者是什么,又含有领导者应该是什么样的;既表明了人们对领导者的要求,也表明了人们对领导者的期盼。心理学家将这种探明人们“内心“领导概念概括结构的理论称之为内隐领导理论。

6、柔性领导:就是指在研究人们心理和行为的基础上,依靠领导者的非权利影响力,采取非强制的方式,在人们心目中产生一种潜在的说服力,使其自觉服从和认同组织意志,从而把组织意志变成人们自觉行动的领导行为。

7、领导授权:就是在组织系统内部,领导者将组织和人民富裕自己的部分职务权利授予下级行政机关或职能机构,以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务,从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件。

8、制约授权:又叫复合授权,是指上级行政主体将某项任务的职权分解授给两个或多个子系统,使子系统之间产生互相制约的作用,以免出现疏漏。

9、领导层次:是指领导体制中纵向组织机构的等级层次,有多少等级层次,就有多少领导层次。

10、直线式组织结构:又称层次制、分级制、金字塔制或传统式组织结构。它是将一个领导系统或单位,在纵向垂直划分为若干层次(从最高的指挥中心到最低的基层单位),形成一个逐级扩散、层次分明的金字塔式的组织结构。

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一、单项选择题

1、真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪,它首先发生在(政治领域)

2、从长远来看,在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和(领导力)

3、领导具有双重属性,其中占据主导地位的是(社会属性)

4、在专家式领导中,“软专家”是指(擅长领导与管理的专家)

5、道家的政治思想是(无为而治)

6、孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古代领导思想中的(人本思想)

7、权变领导理论的研究重点在(领导者、被领导者的行为和领导环境的关系)

8、领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以……具有(权变理论色彩)

9、我国领导学发展的关键时期是(20世纪80年代)

10、在伯恩斯编制的测量超越……维度,分别是领导魅力、个性化关怀和(智能激发)

11、下列关于权力起源的学说,除了(神权说)外……

12、在(传统社会)时期领导权力与宗教权力……

13、(现代社会)的领导权力是一种法理型的权力

14、领导权力的发展变化是与(社会发展阶段)紧密相连的

15、领导体制的核心是(各级各类领导机关职责与权限的划分)

16、一般情况下,领导幅度应以(二八律)为宜

17、领导体制的本质属性是(社会属性)

18、简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用(直线式)组织结构

19、(矩阵式)组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务

20、根据领导系统中各层级领导领导者……领导体制划分为(集权制与分权制)

21、根据组织系统内部各机构的职责……领导体制划分为(层次制与职能制)

22、根据上级领导机关对下级行政……领导体制划分为(完整制与分离制)

23、根据领导机关中最高决策者……领导体制划分为(一长制与委员会制)

24、我国领导体制最主要的弊端是(权力过分集中)

25、在现代社会中,组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度(呈正相关关系)

26、领导环境发展的第一原则是(科学性原则)

27、任务结构是指(任务的明确程序和对任务的负责程度)

28、文化本质上是(社会活动的产物)

29、文化的(非自然的指向)主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果

30、在领导生态系统中,领导者、被……领导活动的基本关系是(领导者与被领导者间的互动关系)

31、对于领导者来说,(政治素质)是第一位

32、在现代社会中,一个人大约有(90%)的知识是……

33、一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的(气质)

34、一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的(性格)

35、领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下,会不断发生变化,主要走向(正负两种方向)

36、领导关系的两属性中,(社会属性)占据主导地位

37、(权力)是领导关系存生的前提

38、(人)是领导关系中的核心

39、首先提出正式群体和非正式群体分类的是(梅奥)

40、冲突属于(高对抗性行为)

41、按决策问题的出现概率分类,决策可分为(程序性决策和非程序性决策

42、按决策主体的决策方式不同分类有(经验决策和科学决策)

43、为决策中枢系统提供专门的咨询服务是(智囊系统)

44、不属于领导决策要素的是(决策前景)

45、不属于渐进决策模型的特点有(最佳原则)

46、缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是(决策目标的确立)

47、检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是(决策追踪)

48、不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是(模拟决策法)

49、被公认为“人力资本之父”的是(舒尔茨)

50、人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的(能动性)

51、人力资源管理的核心问题是怎样(激励人的内在潜力)

52、提出期望理论的是(弗洛姆)

53、提出公平理论的是(亚当斯)

54、思维方式中最基本、最实质的部分是(思维方法)

55、美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者,他在《经济发展的理论》一书中以(技术创新)为核心对“创新”进生了论述

56、激发思维创新的首要因素是(目标)

57、纵向联想是联想思维的一种重要方式,决定纵向联想能力强弱的因素是(对偶然事件敏感程度)

58、在领导者影响力的构成中,占主导地位、起决定性作用的是(自然性影响力)

59、阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素,他认为其中最根本的是(文化手段的便利)

60、曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”,在思维形式上属于(交叉思维)

61、(思维方法)是思维方式的核心内容和具体体现

62、生动活泼的领导艺术形象,一般都具有认识功能、教育功能、(审美功能)

63、要建设一个成功的团队首先要(了解团体方面的理论)

64、领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是(领导沟通)

65、组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象,属于(信道障碍)

66、组织的公共沟通首先必须(分析相关利益者)

67、领导者对可能影响组织和谐的各种予盾,进行调整,控制的行为属于(协调艺术)

68、通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于(纵向协调)

69、按照权力的控制程度来看,一切权力集中于领导集体或个体手中是(集权式领导)

70、受X理论影响而产生的是(重事式领导)

71、Z理论在领导方式上的表现是(人事并重式)

72、在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是(利克特)

73、领导行为四分图理论,又称为(俄亥俄模式)

74、(领导效能)既是领导活动的出发点,又是领导活动的归宿,是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标75、(领导目标)是取得领导效能的前提,是领导效能的中心线

76、封建制领导效能理论注重对(领导者个人特质)的研究,具有浓厚的宗教色彩

77、结构理论认为,领导效能取决于(组织特性)

78、领导效能测评与测评对象的关系,就是(反映与被反映)的关系

79、电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个(虚拟政府)。

80、据联合国教科文组织2000年对62个国家(39个发展中国家,23个发达国家)进行的调查,(89%)的国家在不同程度上开展电子政务。

二、多项选择题

1、社会分工主要是在(横向分工、纵向分工)两个方向上展开的

2、决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物,由此而产生的(领导与管理、决策专门化与执行专门化)的分离,……。

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