广州工商学院校企合作工作会议纪要

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广州工商职业技术学院校企合作管理办法

广州工商职业技术学院校企合作管理办法( 2011年12 月6 日修订)目录第一章总则第二章机构与人员第三章规划与计划第四章立项与签约第五章合作项目实施第六章合作项目监督第七章合作项目的终结或中止第八章合作收益第九章考核与奖惩第十章附则为了加大广州工商职业技术学院（以下简称“学院”）校企合作的推动力度，进一步调动相关方面的积极性，创新校企合作机制，规范校企合作行为，提高校企合作成效，从而开创学院办学和发展新局面，根据有关法律、法规和政策，结合学院的实际，制定本办法。

第一章总则第一条校企合作是高等院校、尤其是高等职业技术院校工作的重要组成部分，是产、学、研结合的必由之路，是培养高素质、实用型、复合型、创新型人才的重要途径。

它对促进教育改革，提升师资水平，创新教学模式，提高教学质量，拓宽招生、实训、实习和就业渠道，发挥学院的社会服务功能，挖掘学院造血潜力，打造学院特色，增强学院总体竞争能力，都具有不可替代的重要作用。

因此，学院、各部门、各教学单位，都应把校企合作摆上重要位置。

第二条本办法所指的校企合作，包括：（一）学院和企业合办具有独立法人资格的实体；（二）学院和企业共建非独立法人的教育、培训、科研、服务机构；（三）企业通过学院向在校教师提供顶岗实践机会，或向在校学生提供实训、实习、见习条件或就业机会；（四）企业向学院或通过学院向在校学生提供资金或实物捐助或资助；（五）学院向企业提供技术、信息、咨询、顾问、策划、培训、管理、检测、鉴定、认证、鉴证、评估、代理等方面的服务；（六）学院和企业共同向社会提供上述服务。

上述校企合作的实体、机构或活动，统称为“合作项目”。

其中：一次性且实际运作时间不足一年的项目称为“短期项目”，实际运作时间超过一年（含一年）的项目称为“长期项目”，连续多次周期性运作的项目称为“周期项目”；以学院为合作主体的项目称为“院级项目”，以系（含二级学院，下同）为合作主体的项目称为“系级项目”；学院方（指学院或其下属单位，下同）投资（或潜在风险）超过50万元，或有可能造成重大社会影响的项目，称为“重大项目”。

校企合作大会策划书3篇

校企合作大会策划书3篇篇一《校企合作大会策划书》一、活动主题携手共进，共创未来二、活动目的1. 加强学校与企业之间的合作与交流，促进双方共同发展。

2. 展示学校的教育成果和企业的发展实力，提升双方的社会影响力。

3. 为学生提供更多的实习和就业机会，拓宽学生的职业发展渠道。

4. 推动产学研合作，促进科技成果转化和创新发展。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员1. 学校领导、相关部门负责人、教师代表。

2. 企业代表、嘉宾。

3. 学生代表。

五、活动安排上午：1. 开幕式致欢迎辞，介绍参会领导和嘉宾。

领导讲话，强调校企合作的重要意义和前景。

企业代表发言，分享合作经验和成果。

2. 合作签约仪式学校与企业代表签署合作协议，明确双方的合作内容和责任。

举行揭牌仪式，为校企合作实践基地揭牌。

3. 专题报告邀请专家学者作专题报告，探讨校企合作的热点问题和发展趋势。

4. 企业参观组织企业代表和学生参观学校实验室、实习基地等场所，了解学校的教学设施和科研成果。

下午：1. 分论坛交流按专业领域设立分论坛，企业代表与学校教师、学生进行深入交流，探讨人才培养方案、课程设置等问题。

学生与企业代表进行面对面交流，了解企业需求和职业发展方向。

2. 招聘活动举办企业专场招聘会，为学生提供更多的实习和就业机会。

3. 闭幕式领导讲话，对校企合作的未来发展提出期望和要求。

六、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校和企业内广泛宣传。

2. 利用学校网站、公众号、微博等新媒体平台发布活动信息。

3. 邀请媒体记者参加活动，进行报道和宣传。

七、活动组织与保障1. 成立活动筹备工作小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 明确各部门的职责和分工，确保活动的顺利进行。

3. 做好活动的安全保障工作，确保参会人员的人身安全和活动秩序。

八、其他事项1. 活动期间提供午餐和茶歇。

2. 为企业代表提供必要的接待和服务。

3. 活动相关费用由学校和企业共同承担。

校企合作谋发展协同育人铸英才--记广州工商学院经济贸易系校企协同育人探索与实践

校企合作谋发展协同育人铸英才--记广州工商学院经济贸易系校企协同育人探索与实践易露霞;郑佳纯【摘要】本文探索如何通过校企协同育人教育，提高大学生完成从学习角色到工作角色、从自然人到社会人、从培养对象到使用对象的社会角色的转变的质量。

通过对大学生在校期间的基本知识学习，再加以与企业、政府部门、行业协会共同培养，可以使莘莘学子们为今后真正走上工作岗位、成为经济社会建设所需要的人才打下较全面的坚实基础。

【期刊名称】《统计与管理》【年(卷),期】2016(000)009【总页数】4页(P28-31)【关键词】协同育人;校企合作;教学改革【作者】易露霞;郑佳纯【作者单位】广州工商学院广东工业大学;广州工商学院广东工业大学【正文语种】中文随着我国科技进步和经济的飞跃发展，经济结构的战略性调整使生产过程的技术含量大幅度增加，对劳动力整体的技术素质要求日益提高，社会经济的多样性、利益主体的多元性、生产目的和消费需求的多层多类性对人才培养提出了多层次的需求。

大学生是国家最宝贵的人力资源。

大学阶段对个人的成长具有承前启后的作用，它是个人形成世界观、树立人生观、坚定理想信念的关键时期。

随着社会对高等教育需求日益理性化、多元化，人们追求的不仅仅是文化知识传承的单一目标，而是把求学与求职、收入、职业生涯甚至未来的幸福生活紧密联系在一起。

这就要求大学教育不仅要满足学习者个体就业和职业发展的基本需求，还要满足他们对未来幸福生活指数要求日益提高的自我价值实现的高层次需求。

通过校企协同育人教育，可以逐步地促进大学生完成从学习角色到工作角色、从自然人到社会人、从培养对象到使用对象的社会角色的转变。

长期以来，广州工商学院高度重视校企合作协同育人工作，特别是近几年，在邝邦洪院长提出的“以德为行”、“以学为上”的教育思想指导下，在“进课室”、“进图书馆、“进实验实训室”、“进体育场馆”、“进社会”、“五进”育人理念的推动下，校企合作开展的如火如荼，学院不仅按照国家有关要求积极开展校企合作协同育人工作，而且还制定有《广州工商职业技术学院校企合作管理办法（一）》、《广州工商职业技术学院校企合作管理办法（二）》。

校企合作座谈会会议纪要范文

会议纪要的范文200左右部门负责人会议纪要时间：地点：主持人：参加人员：会议通报了工作进展情况，明确了部门职能分工与协作，下达了下步工作任务，提出了具体要求。

各组负责人就如何落实进行了讨论研究。

会议达到了责任更明确，任务更清楚，决心更坚定的目的。

会议进一步明确了各部门工作职能，人员分配，区域或专业方面负责人，提出了下步用人计划，招聘条件。

会议特别强调要加强人员管理和组织纪律性。

李总指挥要求，管理人员是干活大将，更应该是管理大将。

各部门负责人要起表率作用，起带头作用，平时引导大家，有利于团结的话多说，有利于团结的事多做，控制好自己的言行，形成一种高尚的，团结协作的团队精神，所有员工人人争做劳动模范，团结协作模范。

会议确定，考勤由各部门负责，按月考勤，月底组长签名，办公室收回，作为发放工资考核的依据。

区域或专业负责人以上的人员请假，由正副总指挥批准，员工请假由组长批准。

工程和财务共同起草工程资金管理制度。

一切为企业负责，一切为生产负责，是我们的核心。

公司年月日求一份会议记录范文第三次会议记录时间：12月4日下午7:30 地点：图书馆门口参与人员：吴祖栋，钟虎，李运雄，莫春玉。

会议过程：根据自己的学习特点和学习类型确定个人的有效学习方法，吴祖栋：学习时间偏爱是属于晚上型，晚上头脑清醒，反应敏捷，记忆和思维效率高。

我是属于视觉型的，通过学习的感知觉通道调查我是视觉型，善于通过接受视觉刺激而学习，喜欢通过图片、图表、录像、影片等各种视觉刺激手段接受信息、表达信息.我通过观察所获得的信息和知识，往往比从交谈、聆听或是实际习作中所获得的还要多。

在学习上，我通过自己动手涂写获取知识，要比阅读文字或聆听语言更有效。

喜欢阅读，而且能够比较容易地从书本上吸收知识，因而在复述或书面测试中容易取得好成绩。

我一般都很自信，而且具有很强的自制力，学习有自主性和计划性，有时还具有创造性。

喜欢提问题，自己找问题，分析问题。

也喜欢和别人讨论，交流心得。

校企合作座谈会领导讲话稿

校企合作座谈会领导讲话稿尊敬的各位领导、各位代表：大家好！很荣幸在此次校企合作座谈会上发表讲话。

首先，我代表学校向各位领导和企业代表表示热烈的欢迎和衷心的感谢！校企合作一直是我们学校非常重视的工作，也是推动学校发展的重要途径。

目前，我校与多家知名企业建立了紧密的合作关系，取得了一系列显著成果。

这次座谈会的召开，旨在进一步加强校企之间的沟通与交流，促进合作，推动双方共同发展。

当前，人才培养已经成为影响国家和地方经济社会发展的关键力量。

作为教育机构，我们有责任为社会培养出更多优秀的人才。

而校企合作正是实现这一目标的关键环节。

通过与企业合作，我们可以深入了解产业的需求和趋势，及时调整教学内容和方法，提高人才培养的质量和针对性，培养出适应社会需求的高素质人才。

在校企合作中，我们要坚持以实际需求为导向，加强学校与企业的对接。

了解企业的发展战略和需求，将企业需求融入教学方案中，开设适应市场需求的专业课程，培养与企业需求相匹配的人才。

同时，我们也需要积极主动地向企业了解他们的意见和建议，通过双方的合作与沟通，共同研究解决方案，提供更好的服务。

另外，校企合作还需要加强人才培养的实践环节。

学校可以与企业签订实习或就业合作协议，为学生提供实际生产和工作经验的机会。

通过实践，学生可以更好地理解和应用所学知识，锻炼解决问题的能力，提高就业竞争力。

同时，在校企合作中，学校也要充分发挥自身的优势，为企业提供创新和服务支持。

学校可以组织科研团队与企业合作，共同研发新技术、新产品，提供技术咨询和技术培训等服务。

通过此种方式，学校能够更好地服务社会需求，推动产业升级和创新发展。

最后，我要强调校企合作是一项长期而艰巨的任务。

需要我们共同努力，保持持续的合作机制和良好的合作关系。

学校将进一步加强与企业的对接和沟通，创造更多的合作机会。

同时，也希望企业能够继续支持学校教育事业的发展，共同培养更多的优秀人才。

在这里，我再次感谢各位领导和企业代表的到来和支持，也祝愿此次座谈会取得圆满成功。

校企合作座谈会领导讲话稿

校企合作座谈会领导讲话稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校企代表：大家好！在座的各位，是我校与各位企业之间紧密合作的见证者，今天我们聚集在这里，举办这场校企合作座谈会，旨在进一步加强学校与企业之间的良好合作关系，促进双方的互利共赢。

校企合作是当前高等教育领域的热点话题，也是高校发展的重要方向之一。

作为一所重点大学，我们积极投身校企合作，努力构建校企合作新模式，旨在更好地培养高素质人才，推动区域经济发展。

今天，我将就校企合作的重要意义、成果与展望，以及合作中需要注意的问题等方面进行探讨。

首先，校企合作对于学校和企业而言，都具有重要意义。

对学校而言，校企合作可以提供实践机会，为学生提供更加贴近实际的教育环境，提升教学质量。

同时，校企合作也为学校引进企业资源，提供了合作交流的平台，促进了教学科研成果的转化和应用。

对企业而言，校企合作可以为其提供人才支持，获取创新技术和项目资源，并通过合作共同塑造发展的良好生态。

其次，校企合作已经取得了一系列的成果。

我们学校与各位企业在人才培养、科研合作、成果转化等领域进行了广泛而深入的合作。

通过校企合作，我们共同培养了一批实践能力强、创新意识突出的高素质人才。

与此同时，我们的科研合作也取得了显著的成果，不仅推动了学校学科的发展，也为各位企业的创新发展提供了有力支持。

此外，合作双方还在成果转化方面取得了积极进展，共同推动了区域经济的繁荣。

展望未来，我对校企合作充满信心。

我们相信，通过持续不断的合作，双方能够进一步凝聚共识，探索更多的合作领域。

首先，双方可以在人才培养方面进行更加深入的合作，通过联合培养、实践基地建设等方式，培养更多的优秀人才。

其次，双方还可以在科技创新、产学研合作等方面寻找更多合作机会，推动科研成果的转化和应用，为社会和经济发展注入新的活力。

最后，双方还可以进一步加强信息共享、资源互补，共同构建起良好的合作生态，为合作夯实基础。

在校企合作中，也存在一些需要我们共同关注和解决的问题。

校企合作工作会议纪要

校企合作工作会议纪要2010年9月16日下午和9月17日上午，学院召开了校企合作工作会议。

学院副院长傅建辉、王其军，校企合作处、教务处和各系的负责人参加了会议，会议由副院长傅建辉主持。

副院长傅建辉指出：根据省教育厅关于校企合作工作要深化到专业建设上来的要求，我院的校企合作工作要结合学院各项专业建设，积极推进与企业的深度合作，在建立校外实习实训基地，聘请企业专业人才和能工巧匠为学生作报告、讲座，与企业合作开发教材和课程，为企业开展技术服务和培训员工等方面都要有突破性进展，要利用基地企业的品牌效应带动和深化各专业建设，重点是强力推进工学结合、校企合作开创性工作；本学年各系要结合目标责任书内容，切实做好一项重点工作，拿出一个最好的项目；职能部门也要尽快拿出相关制度，使校企合作工作规范化、制度化。

会议认真讨论了《浙江长征职业技术学院校企合作中若干问题的暂行规定（讨论稿）》、《浙江长征职业技术学院2010-2011学年工学结合、校企合作目标责任书（讨论稿）》、《订单式培养项目合作协议书（模板讨论稿）》，各系均提出了建设性意见和建议，经过逐条讨论和推敲，会议形成了一致意见。

同时，各系对本学年工作提出了初步设想：财务管理系何光平老师：充分发挥华诺在校内建立实训基地的作用，本学年将与企业共同开发一门课程，安排更多不同专业的学生到华诺实习，合作开发财务管理软件，并运用到教学实践中；管理系李庆海老师：管理系将全力以赴，踏踏实实一项一项做好目标责任书各项内容；信息系卢华云老师：信息系将在“订单式培养方式”上狠下功夫，促进学生就业。

目前正在与苏宁电器洽谈中，近期将有实质性进展。

部分学生暑假期间还在继续顶岗实习，苏宁电器已录取十几名毕业生；会计系薛如老师：学院成立了浙江省民营中小企业会计研究所，开发校本教材将由研究所负责实施，争取本学年拿出一项成果。

贸易系罗明老师：贸易系争取在创新项目上有所突破，与省内同类院校专业作比较，找出差距，合理定位，发挥优势，寻找制高点。

校企合作工作会议纪要

校企合作工作会议纪要时间：2022年10月15日地点：学校会议室会议目的：本次会议的目的是为了进一步加强学校与企业之间的合作，促进校企合作项目的顺利进行，共同推动人才培养与产业融合发展。

与会人员：1. 学校代表：- 某某教授（主持会议）- 某某校长- 某某副校长- 某某院长- 某某教务处负责人2. 企业代表：- 某某公司总经理- 某某公司技术部经理- 某某公司人力资源部经理会议内容：一、学校与企业合作项目回顾某某教授首先回顾了学校与企业的合作项目，重点介绍了过去一年中各项合作项目的进展情况和成果。

企业代表对学校在人才培养和科研方面的支持表示感谢，并对合作项目取得的成果给予了高度评价。

二、当前校企合作项目分析某某公司总经理详细介绍了当前正在进行的校企合作项目，并针对每个项目的进展和存在的问题进行了分析。

与会人员就项目的目标、时间进度以及资源需求进行了深入探讨，并就解决存在问题提出了相应的建议。

三、校企合作项目扩展计划会议讨论了未来一年校企合作的发展计划。

学校代表强调了培养具备实践能力和创新精神的学生的重要性，提出了建设更多的实践基地和联合实验室的设想，并邀请企业代表积极参与。

企业代表则提出了企业对于学生实习的要求以及针对实习生培训的计划。

双方一致同意加强校企沟通，制定详细的合作计划。

四、制定合作协议和责任分工会议就校企合作协议的内容进行了讨论，并就具体责任分工进行了安排。

学校代表提出将校企合作项目的具体要求和达成的目标写入合作协议，并明确双方的责任与义务。

企业代表表示将根据合作协议制定详细的工作计划，并指定专人负责项目的推进和协调。

五、建立长效合作机制为了进一步深化校企合作，会议决定建立长效合作机制。

学校代表提出将成立校企合作联席会议，定期召开工作会议，就合作项目的实施进行评估和进度调整。

企业代表提出将建立长期合作伙伴关系，共同探索人才培养和科研创新的新模式。

六、会议总结某某教授对会议的讨论和成果进行了总结，强调了校企合作的重要性以及双方进一步加强合作的必要性。

广州工商职业技术学院校企合作工作考核评估细则(草稿)

（ 1）校外实训基地的企业名录及政府部门、行业组织授予的各类先进称号。（ 2）学生实习工作场所的照片。（ 3）实习企业实习生工作计划或安排及待遇方面的佐证材料。
（ 1）当年有发布就业信息。（ 2）在校内举行过就业招聘。
校企双方签定实习基地协议，在企业挂牌，当年安排实习学生人数 80%以上，有一定数量的当年毕业生在实习基地就业。
该考核内容要求系领导特别是系主任把校企合作作为凸现高职教育特色和水平的根本途径，贯穿在整个办学过程中，落实到思想和行动上，采取积极可行的措施，保障校企合作、工学结合落到实处。
该考核内容要求系对校企合作、工学结合工作进行长远规划，并按年度实施，不断拓展和深化校企合作、工学结合的办学内涵。
1.企业参与专业和
课程建设（ 11 分）
1) 各专业建立有紧密合作企业有关专家参加的专业和课程建设指导委员会；制定专业建设委员会章程，提出专业建设
规划。（ 4 分）
该考核内容要求系发挥行业、企业专家对专业和课程建设的指导作用，保证教学工作的适需性、有效性、针对性。主干专业是指学校确定的长期办好的专业（含办学时间较长并将继续办好的专业、新设置的按规划长期办好的专业以及省市示范专业。下同）
和校企合作办学发展。（ 2 分）
该考核内容要求系与企业建立沟通与合作平台，落实有关管理机构，为校企合作、工学结合办学提供组织体制保障，并切实发挥校企合作、工学结合组织机构的作用，解决校企合作办学实际问题。
主要观测点
（ 1）具有校企合作、工学结合工作组名单。（ 2）有校企合作、工学结合管理制度。（ 3）当年校企合作、工学结合办学工作组工作计划。（ 4）当年年校企合作、工学结合办学工作组会议记录、纪要及会议材料。

校企合作研讨会会议记录

校企合作互动会议记录会议名称：校企合作互动研讨会——普通话专题会议时间：2012年5月20日下午1：30分会议地点：鑫鹏企业管理咨询公司会议室记录人：杨紫出席会议人员：人文教育学院马老师、鑫鹏企业管理咨询公司总经理王梓鑫、鑫鹏企业管理咨询公司总经理助理赵敏、鑫鹏企业管理咨询公司客户经理张鹏及相关工作人员。

会议主持人：鑫鹏企业管理咨询公司总经理助理赵敏主要议题：如何提高普通话水平发言记录：鑫鹏企业管理咨询公司总经理助理赵敏：1、宣布今天到会的人员；2、服务行业提高普通话水平的重要意义。

总经理王梓鑫：感谢学校给我们这样一个提高员工素质的机会。

校企合作是企业和学校双向交流的平台，企业的到优质高效的员工培训，学校可以从企业中得到最新的人才培养资讯和未来的教学方向，希望这一机制能够长期保持下来。

客户经理张鹏：感谢马老师百忙中能够来我公司。

希望我们的每位员工都能珍惜这个机会，向老师虚心请教，让自己的普通话更上一层楼。

马老师：如果我们大家都学普通话，用普通话与大家交流，彼此间建立了深厚的友谊，那么普通话就是我们友谊的桥梁。

普通话是现代汉民族共同语的通俗叫法，是现代汉民族共同用来交际的语言。

在台湾称为国语，在新加坡，马来西亚称为华语，而在中国大陆则称为普通话。

如何学好普通话：第一，就是学好拼音字母，务必一定要握发音部位；第二，尽量多的要读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉；第三，不懂就查。

第四，读辞典，翻开现代汉语辞典。

另外，坚持用普通话进行日常会话。

总之,只要努力，就一定能把普通话说好。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。

如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。

初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为"拜托"等等。

要努力养成使用敬语的习惯。

校企合作会议纪要

校企合作会议纪要篇一：校企合作工作会议纪要校企合作工作会议纪要20XX年9月16日下午和9月17日上午，学院召开了校企合作工作会议。

学院副院长傅建辉、王其军，校企合作处、教务处和各系的负责人参加了会议，会议由副院长傅建辉主持。

会议认真讨论了《浙江长征职业技术学院校企合作中若干问题的暂行规定（讨论稿）》、《浙江长征职业技术学院20XX-20XX学年工学结合、校企合作目标责任书（讨论稿）》、《订单式培养项目合作协议书（模板讨论稿）》，各系均提出了建设性意见和建议，经过逐条讨论和推敲，会议形成了一致意见。

目前正在与苏宁电器洽谈中，近期将有实质性进展。

贸易系罗明老师：贸易系争取在创新项目上有所突破，与省内同类院校专业作比较，找出差距，合理定位，发挥优势，寻找制高点。

学校校企合作推进情况汇报

学校校企合作推进情况汇报
近年来，学校校企合作在我校得到了积极推进和发展。

校企合作作为一种新型
的校园教学模式，已经成为我校教育教学改革的重要组成部分，为学生提供了更多更广阔的发展空间。

下面我将就我校校企合作的推进情况进行汇报。

首先，我校积极开展了与企业的合作交流。

学校通过举办校企合作交流会、企
业参观、实习实训等形式，加强了与企业的联系与合作。

这些举措不仅为学生提供了更多的实践机会，也为学校与企业之间的合作搭建了更多的桥梁。

其次，学校加大了校企合作项目的开发力度。

学校积极探索校企合作项目的开发，推动了校企合作项目的多样化和专业化发展。

通过与企业合作，学校为学生提供了更多的实践机会，使学生在实践中更好地掌握专业知识和技能。

同时，学校加强了校企合作项目的质量监管。

学校建立了严格的质量监管机制，加强了对校企合作项目的管理和监督，确保了合作项目的质量和效果。

这为学生提供了更加优质的实践平台，也为学校与企业之间的合作增添了更多的信心和动力。

最后，学校加强了校企合作项目的成果展示与交流。

学校通过举办校企合作项
目成果展示会、学术交流会等形式，充分展示了校企合作项目的成果和效果，也为学校与企业之间的合作搭建了更多的交流平台。

总的来说，学校校企合作在我校得到了积极推进和发展，为学生提供了更多更
广阔的发展空间，也为学校与企业之间的合作搭建了更多的桥梁。

学校将继续加大对校企合作的支持力度，不断推动校企合作向更深层次、更广领域发展，为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。

校企合作指导委员会会议纪要

校企合作活动记录校企合作活动记录时间2015年4月29日上午8：30 地点尤奈特公司会议室出席人员黄健健、褚志斌、应广洪、胡关庆、许臣平、方陈雄、所有实习学生主持应广洪记录胡关庆主题五四青年节慰问活动记录一、应广洪主任主持会议二、褚志斌工会主席讲话先向学生表达五一快乐，五四快乐的意思，“传承“五四精神”，争做新时代追梦人”。

“雄心志四海，万里望风尘”。

96年前爆发的爱国学生运动不仅催生了“五四”青年节，更凝练了伟大的“五四精神”。

这种以爱国主义为源泉、以民主与科学为核心的“五四精神”，堪称热血青年们自发并逐渐凝成的一种神圣的精神追求。

不管时光如何变幻，“五四精神”都世代相承，激励着成千上万的青年追求进步和光明，去实现国家富强、民族振兴和人民幸福。

爱国主义是人类一种高级的社会性情感，更是“五四精神”源泉所在。

“胸有凌云志，无高不可攀”。

在经济发展步入新常态之际，在全面深化改革关键之年，我们面临的矛盾和问题较之以往更复杂、更突出，饱含爱国热情的青年人更应努力传承“五四精神”，将爱国主义进行到底，把爱国主义落到实处，一步一个脚印地干好本职工作，用实干精神谱写爱国的最美篇章。

三、许班主任发言实习马上就要结束，有个同学会留下来继续工作，有的同学会到其他地方工作，今天我和大家讲讲经常换工作也就是跳槽的坏处。

频繁跳槽是职业生涯没有规划的表现，如果哪个岗位都是蜻蜓点水的学习，基本上很难有前途。

总的来说，频繁跳槽一般有几个坏处：1、跳槽到一个新环境，我们需要付出得更多。

离开一个熟悉的环境，融入新环境是需要付出很多心血和时间的。

2、职业技能的培养需要连贯性，突然转换领域的话个人资源的积累和自身能力的培养都必然大打折扣。

3、频繁跳槽的人找工作更难，因为用人单位认为你很快又会跳槽。

4、在经历了多次跳槽后，会不自觉地养成一条习惯：当工作不顺时想跳槽，人际关系紧张时想跳槽，想多挣几个钱时想跳槽，甚至没有任何理由也想跳槽，似乎一切问题都可用跳槽来解决。

广州工商学院校企合作工作会议纪要

广州工商学院校企合作工作会议纪要会议时间:2009年9月11日(星期五)会议地点:校企合作管理中心出席人:吴运昌、金传伟、陈豫岚、余德维、黄喆诚、邹国文、林启德、张凤珊、张健主持人:金传伟记录人:杨志敏会议主要内容:组织学习姚卿达副董事长、张学斌院长在2009—2010学年第一学期全院教职工大会上的讲话，深刻领会其精神实质，总结上学期各系开展校企合作的经验，并制定好本学年校企合作工作计划，指导开展本部门新学年的工作。

一、认真学习姚卿达副董事长、张学斌院长的讲话精神深刻领会姚卿达副董事长、张学斌院长的讲话精神，以学习讲话精神为契机，以主人翁的热情和责任感，坚定信心，努力拼搏，不断开创校企合作工作新局面，为学院又快又好做出新的更大的贡献。

(一)学习姚卿达副董事长的讲话精神本年度学院有两项大变化，一是通过了评估;二是学生达到万人，管理和教育的责任更重，复杂性更高。

1.总结与概述学院评建工作专家在评估中提出的意见和建议，还需要我们去整改和完善。

2.从董事会层面，本年度学院工作主要抓的两项要点(1)完善和提高办学条件，完成评估后的整改;(2)将省级高职院校和创造升本条件作为下一个阶段发展目标，实施提升办学层次的计划。

3.实现学院本学年工作目标的关键:(1)老教师:知识水平高，有丰富的经验，为学院作出了重要贡献。

今后，要更充分、更科学地发挥老教师作用;(2)中青年教师:是我院的主力军。

学院师资队伍素质提高和职称结构改变主要靠自身的提高，今后方针就是培养和提高现有队伍为主，适当引进课程建设团队;(3)中层干部:总体上讲，各部门的管理工作基本上是到位的，没有出现大的失误。

为提高行政管理办事效率和质量，董事会有个加强监控的考虑，有几项措施:?制度保证:明确岗位职责。

?经费手段:奖惩分明，克服“做不做一个样”和“少出主意，少说，少做”现象。

?技术手段:OA办公自动化系统，规范流程，网上无纸办公。

其它提高管理和服务水平的技术手段:监控系统，一站式服务等。

校企合作工作会议纪要

校企合作工作会议纪要202校企合作工作会议纪要2021年5月15日，学校召开了校企合作工作会议，主要目的是总结过去的合作成果，进一步加强学校与企业之间的合作关系，共同推动人才培养工作。

会议由校长主持，校企合作办公室负责人、相关院系代表以及企业代表出席会议。

会议内容主要包括对合作模式的探讨、未来合作方向的规划等。

一、回顾合作成果会议首先对近期校企合作取得的成果进行了回顾。

通过双方的共同努力，学校在人才培养、科研项目合作、实习实践基地建设等方面取得了显著成绩。

企业代表也对学校校企合作办公室在合作过程中所提供的支持和服务表示了肯定和感谢。

二、探讨合作模式针对当前合作模式存在的问题和不足之处，会议进行了深入的探讨。

各方就如何进一步拓展合作领域、加强双方沟通、优化合作机制等方面提出了建设性意见和建议。

同时，会议还就技术转移、人才培养、科研项目合作等方面的合作模式进行了深入交流，为今后的合作奠定了基础。

三、规划未来合作方向在深入讨论的基础上，会议进一步规划了未来的合作方向。

一方面，学校将进一步优化合作机制，加强与企业之间的信息共享和资源对接，推动双方在人才培养、科研项目合作等方面的深度合作。

另一方面，企业也将充分利用学校的资源优势，加强与学校的合作，共同推动双方事业的发展。

四、会议总结会议在高度积极的氛围中圆满结束。

与会代表一致表示，学校与企业之间的合作是双赢的合作模式，希望双方能够共同努力，不断深化合作，为推动人才培养和科研项目合作做出更大贡献。

最后，会议号召全校师生积极支持校企合作工作，共同努力，共创美好未来。

校企合作座谈会领导讲话稿

校企合作座谈会领导讲话稿尊敬的各位嘉宾、各位同事：大家好！今天，我们齐聚一堂，参加这次校企合作座谈会。

在这个座谈会上，我们不仅能够共同探讨校企合作的重要性和意义，还能够深入了解双方在合作中应该做到的各项举措和落实情况。

这次座谈会对于我们进一步推进校企合作、促进更紧密的合作关系具有重要意义。

下面，请允许我谈谈我对校企合作的看法和要求。

首先，校企合作是大势所趋，既符合国家战略方向，也是高校和企业共同发展的需要。

当前，国家高等教育改革与创新发展的要求越来越高，高校应当积极投身于国家经济建设和社会发展的大局当中。

而企业是实现经济繁荣和创新发展的主要力量，高校与企业的合作紧密结合，可以促进资源共享、优势互补、互惠互利的局面。

因此，我们应该充分认识到校企合作的必要性，鼓励并支持这种合作模式的进一步发展。

其次，在校企合作中，企业发挥着重要的引领和支持作用，而高校则应该充分发挥其独特的人才培养和科研优势。

企业可以提供实践机会、实际问题和市场需求，帮助学生更好地衔接理论与实践。

高校则应该加强与企业的沟通与合作，根据企业需求调整专业设置，培养更符合市场需求的人才。

此外，双方还应积极探索科研合作的机制，通过共同研发项目、技术转移等形式，提升科技创新能力，为社会和经济发展做出更大贡献。

再次，校企合作应该注重双方合作共赢的原则。

在合作中，双方应本着平等互利、诚实守信的原则，建立长期稳定的合作关系。

高校应该尊重企业的合理需求，为企业提供优质的服务和支持，为企业员工和技术人员提供持续的学习与培训机会。

企业则应该积极参与高校人才培养、科研项目等工作，为高校提供实践基地和实际问题，提供更多的支持和帮助。

只有在合作共赢的基础上，校企合作才能够真正发挥出其所具有的优势和作用。

最后，我对今后校企合作的发展提出几点要求。

一是要进一步加强组织和推动力度。

学校和企业应该建立沟通交流机制，定期召开座谈会、合作洽谈会等活动，推动双方深入合作。

二是要健全合作框架和机制。

校企合作交流会通知

校企合作交流会通知各位同学和企业代表：大家好!我们诚挚地邀请您参加即将举行的”校企合作交流会”。

这是一个难得的机会,让我们一起探讨如何通过校企合作,为学生的学习和企业的发展创造更多的机会。

关于校企合作交流会本次交流会旨在促进高校与企业之间的沟通与合作。

我们将邀请来自各行各业的知名企业代表,与在校学生分享合作经验,并就人才培养、实习就业、技术创新等方面展开深入交流。

通过此次活动,我们希望能够搭建一个高校与企业之间的桥梁,让双方充分了解彼此的需求和期望,找到更好的合作方式,为学生提供更广阔的发展空间,为企业引进更优秀的人才。

活动安排本次交流会将于xxxx年x月x日(星期x)在xx大学xxx教学楼举行,会议时间为上午9:00-12:00。

具体安排如下:9:00-9:30签到9:30-10:00开幕式10:00-11:30企业代表主题演讲及交流互动11:30-12:00茶歇、自由交流报名方式本次活动面向在校学生和企业代表。

有意参加的同学和企业代表,请于xxxx年x月x日前通过以下方式报名:登录学校官网活动报名通道,完成在线报名。

致电xxx-xxxxxxxx,与工作人员联系报名事宜。

发送电子邮件至xxxxxxxx@xxx,提供姓名、学院/单位、联系方式等信息。

我们将为每位参会者提供茶歇和会议资料。

欢迎大家踊跃报名,共同探讨校企合作的新机遇!校企合作是推动高等教育改革、提高人才培养质量的重要途径。

通过校企联手,学校可以了解企业的实际需求,优化人才培养方案;企业也可以为学校提供实习、就业等支持,共同培养高素质的应用型人才。

相信通过本次交流会,学校和企业能够达成更多合作意向,为学生的成长和企业的发展注入新的动力。

让我们携手共创美好的明天!。

校企合作大会策划书3篇

校企合作大会策划书3篇篇一校企合作大会策划书一、活动主题“携手共进，开创未来”二、活动目的本次校企合作大会旨在加强学校与企业之间的联系与合作，促进教育与产业的深度融合，共同培养适应社会需求的高素质人才。

通过本次活动，学校和企业将有机会深入交流，探讨合作模式和项目，为学生提供更多的实践机会和就业渠道，同时也为企业提供人才支持和技术创新。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员1. 学校领导：[学校领导名单]2. 企业代表：[企业代表名单]3. 教师代表：[教师代表名单]4. 学生代表：[学生代表名单]六、活动安排（一）开幕式1. 主持人介绍到场嘉宾2. 学校领导致辞3. 企业代表致辞4. 学生代表发言（二）主题演讲1. 邀请专家学者或企业高管进行主题演讲演讲主题：产业发展趋势与人才需求演讲内容：分析当前产业发展的趋势和方向，探讨企业对人才的需求和要求，为学校的人才培养提供参考。

2. 邀请学校教师进行主题演讲演讲主题：学校的人才培养模式与实践演讲内容：介绍学校的人才培养模式和实践经验，分享学校在培养学生创新能力和实践能力方面的做法和成果。

（三）校企合作项目签约仪式1. 学校与企业代表签署合作协议合作协议内容：包括合作项目的名称、目标、内容、实施计划、责任分工等。

2. 合作项目介绍由学校和企业代表分别介绍合作项目的背景、意义和预期成果。

（四）校企合作成果展示1. 展示学校与企业合作的成果成果形式：包括合作项目的成果展示、学生的实践作品展示、企业的产品展示等。

2. 成果介绍由学校和企业代表分别介绍合作成果的特点和应用价值。

（五）分论坛讨论1. 设立多个分论坛分论坛主题：根据不同的专业领域和合作项目设立分论坛，如“智能制造与工业4.0”、“互联网+与创新创业”、“文化创意与设计”等。

2. 组织学校教师和企业代表进行深入讨论讨论内容：围绕分论坛主题，探讨合作项目的实施计划、课程设置、实践教学、学生就业等问题，寻求合作的切入点和创新点。

校企专业建设会议纪要范文

校企专业建设会议纪要范文会议时间：XXXX年XX月XX日会议地点：XX大学X楼X会议室参会人员：校领导、企业代表、专业建设相关负责人会议内容：1. 会议在XX大学X楼X会议室召开，校领导、企业代表以及专业建设相关负责人参加了会议。

会议由XX校领导主持。

2. 会议首先介绍了与企业合作的意义和重要性，指出了与企业合作可以有效地推动专业建设，提高教学质量，增强学生就业竞争力的重要性。

3. 随后，校领导和企业代表就专业建设的重点方向和需求进行了深入交流和探讨，双方就在课程设置、实习实训、师资队伍建设、科研项目合作等方面进行了积极的沟通和协商。

4. 会议中企业代表还就专业建设中的实际需求和应用场景进行了详细介绍，提出了一些建设性的建议和意见，对于专业建设的发展和方向提出了宝贵的意见。

5. 最后，校领导对企业代表的到来表示感谢，并表示将认真对待企业代表提出的建议和意见，积极推动校企合作，促进专业建设的健康发展。

会议结束后，各方就专业建设中的合作细节和具体方案进行了进一步协商和沟通，达成了一些初步的合作意向。

这次会议为校企合作和专业建设的深入开展奠定了坚实的基础，也为学校专业建设的发展指明了明确的方向。

在会议的最后阶段，参会人员表示将进一步加强校企合作的深度和广度，推动专业建设取得更大的发展。

双方一致同意建立长期稳定的合作关系，共同推动专业建设和人才培养质量的提升。

同时，会议还确定了下一步的具体合作计划和时间表，以便双方能够有序地推进合作项目。

校领导表示将积极支持和配合校企合作项目的实施，为企业代表提供更多的交流和合作机会。

并且提出了加强师资队伍建设、深化实习实训基地建设、增加科研项目合作等具体措施，以满足企业实际需求，不断提高教学质量和学生就业竞争力。

企业代表则表示将继续支持学校的专业建设和人才培养工作，为学校办学提供更多的资源和支持。

并且承诺将在课程设计、实习实训、就业指导等方面提供更多的技术支持和实际帮助。