高三体育老师个人学期工作总结
体育老师的个人工作总结通用8篇
体育老师的个人工作总结通用8篇在工作总结中，我们可以发现并解决工作中的问题，提高工作效率和质量，工作总结是对工作成果的归纳和总结，有助于我们评估工作的价值和意义，以下是本店铺精心为您推荐的体育老师的个人工作总结通用8篇，供大家参考。
体育老师的个人工作总结篇1本学期，我的体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。
根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。
现就本学期学校体育工作做如下总结：一、思想方面能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面1、备课。
积极参加组体育组组织的教研活动，领会精神实质。
然后根据要求，提前一周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
学生编创活动时，注意对学困生进行面对面的辅导，给予他们更多的鼓励和帮助。
三、德育工作作为一个体育专职教师，我有责任引领他们走进快乐的殿堂，提高自身的身体素质；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
在教学中我采用了孩子们易于接受的方法进行教学，想了很多有趣的游戏。
特别是边师生互动类游戏、边唱歌边表演等的练习，不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，也吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
体育个人教学工作总结6篇
体育个人教学工作总结6篇第1篇示例：经过一学期的体育个人教学工作，我深刻感受到了教育的意义与责任。
在这段时间里，我在教学方面取得了一定的成绩，也收获了一些经验和教训。
在总结这一学期的工作中，我感到有必要对自己的工作进行梳理和反思，以便更好地提升自己的教学水平。
我总结了本学期的教学工作中的亮点。
在课堂教学中，我注重启发式教学，让学生通过实践和体验来掌握知识和技能。
我还注重培养学生的体育兴趣，引导他们积极参与体育活动，培养他们的团队合作精神和领导能力。
我还注重对学生进行个性化辅导，根据学生的特点和需求给予针对性指导，使每个学生能够得到有效的提高。
我总结了本学期的教学工作中存在的不足和问题。
我在教学设计和课堂管理方面还存在一些不足，有时候没有充分考虑到学生的实际情况和需求，导致教学效果不佳。
我在个性化辅导方面还有待加强，有时候没有及时发现学生的问题和困难，导致他们无法得到有效的帮助。
我在教学方法和手段方面还需要不断的学习和提高，以提升自己的教学水平和能力。
在未来的工作中，我将努力改进自己的不足，不断提高自己的教学水平。
我将加强对学生的个性化辅导，及时发现他们的问题和困难，给予针对性的指导和帮助。
我将不断学习和提高自己的教学方法和手段，适应学生的需求和发展，使教学更加生动和有效。
我将继续努力，在教学工作中发挥自己的优势，引导学生健康成长，努力提升学生的体育素养。
本学期的体育个人教学工作虽有一些不足，但也积累了一些经验和收获。
我将以更加饱满的热情和更加务实的作风，继续努力在体育教育领域取得更好的成绩，为学生的健康成长和发展做出更大的贡献。
感谢领导和同事对我的支持和帮助，也感谢学生们的理解和配合。
让我们一起努力，共同成长，为实现更加美好的明天而努力奋斗！第2篇示例：本学期是我在体育个人教学工作岗位上的第一个学期，通过这段时间的工作，我收获颇丰，也有许多不足之处，需要在以后的工作中不断改进和提高。
我在这段时间里也遇到了一些困难和挑战。
体育教师个人工作总结(15篇)
体育教师个人工作总结(15篇)体育教师个人工作总结1送走繁忙充实的一学年，送走了又一届毕业生，又迎来充满希望的新学年、新学生，即将新一轮的开始。
回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。
在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
一个学年的工作已经结束，下面是我对本学期的工作总结。
一、加强学习，忠诚于教育事业作为一名青年教师，我自觉加强政治理论学习，提高政治思想觉悟。
积极要求进步。
我热爱教育事业，热爱工作，热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，认真上好每一堂课，严格代好每一次训练，培养一批精干的运动员，圆满地完成本职工作并为学校赢得了荣誉。
工作中，我以师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
二、工作在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
对于初三的体育课，面对中招体育考试有的放矢、从初三开始就全面了解学生、制定计划、因材施教、严格训练，在长时间枯燥、艰苦、高强度的训练过程中，初三学生挥汗如雨，有时忍着病痛，眼里噙着泪水咬着牙坚持训练，他们称我为魔鬼教练。
因为，我在训练中不搞特殊、不许当逃兵、不能轻言放弃。
还有各班主任给他们支持和鼓励，当他们每次筋疲力尽的洗过汗水上完每节课时，仍能看到他们欣慰的微笑和充满信心的神情。
所以，本届初三学生的吃苦耐劳精神，顽强拼搏的坚强意志、挑战自己身体极限的行为让我佩服。
本学期时间短，但工作繁重。
我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富学生的校园生活。
2024年高三体育老师工作总结
2024年高三体育老师工作总结2024年，我作为一名高三体育老师，积极投入工作，在高三学生的体育教育中取得了一定的成绩。
在这一年里，我主要从以下几个方面进行了工作。
一、认真备课，制定科学合理的教学计划在新学期开始前，我对高三体育课程进行了仔细的课程设计和教学计划制定。
根据学生的实际情况和年级教学要求，我合理安排了各个学期的教学内容，确定了教学目标，确保教学的系统性和阶段性。
同时，我注重参考学生的兴趣和特长，合理安排教学内容，提高学生的学习积极性。
二、加强体育理论教学体育理论对于学生的体育素养提升至关重要。
为了加强学生的理论学习，我增加了对体育理论的讲解和讨论，使学生对体育知识有更深入的了解。
在课堂上，我引导学生运用理论知识去分析、解决实际问题，培养学生的思维能力和创新能力。
通过这样的教学方式，我帮助学生树立正确的体育观念，提升他们的综合素质。
三、注重体育技能的培养除了理论知识的学习外，体育技能的培养也是体育教学的重要内容。
我通过丰富多样的体育活动，提高学生的体育技能水平。
在课堂上，我注重指导学生掌握正确的动作技巧，强调技能训练的重要性。
我根据学生的不同特点，采用个别辅导和小组训练的方式，帮助学生克服技术难题，提高他们的技能水平。
在体育课外活动中，我组织了各类比赛和运动会，为学生提供更多展示和锻炼的机会。
四、注意学生心理健康教育高三学生正处于人生重要的阶段，他们承受着巨大的学业压力和各种心理困难。
作为体育老师，我不仅要关注学生的身体健康，还要关注学生的心理健康。
我积极与学生交流，倾听他们的心声，关注他们的情绪变化。
在面对焦虑和压力时，我及时安排心理辅导和疏导，帮助学生调整心态，保持良好的学习状态。
五、与家长保持密切联系与家长的沟通是学生教育的重要一环。
我定期与学生家长进行交流，向他们介绍学生的学习情况和进展，共同探讨学生的发展方向。
对于学生的问题和困惑，我及时与家长沟通，共同协助学生解决问题。
在重要节假日和学校活动中，我与家长共同开展体育活动，加深学校与家庭的联系。
2024年高中体育教师个人学期工作总结（2篇）
2024年高中体育教师个人学期工作总结____年是充满挑战和希望的一年，作为一名高中体育教师，我在过去的一学期中努力工作，不断学习和提高，为学生的健康成长和全面发展做出了自己的努力和贡献。
在此，我将就本学期的工作做一次全面的总结。
一、工作目标与计划在本学期开始前，我制定了具体的工作目标和计划。
首先，我明确了学生身体健康和心理素质的培养是我的根本任务，因此我提出了“全面健康发展，素质教育”的工作理念。
其次，我确定了两个具体目标：一是提高学生体育技能水平，培养他们的体育兴趣和爱好；二是加强体育成绩管理，争取取得好的成绩。
二、教学与训练在本学期的教学与训练中，我注重培养学生的体育兴趣和爱好，注重提高他们的技能水平。
我根据学生的兴趣和特长，组织不同类型的体育活动，如篮球、足球、羽毛球、乒乓球等。
在教学中，我注重理论与实践相结合，引导学生进行课堂讨论和实际操作，提高他们的综合素质。
同时，我还注重培养学生的团队合作意识和竞争意识，组织比赛和比拼，让每个学生都能参与其中。
三、体育活动与赛事在本学期，我组织了一系列的体育活动与赛事，丰富了学生的课余生活，并提供了展示自我的机会。
我们举办了校内足球比赛、篮球比赛、田径比赛等，全校参与率高，赛事纪律良好，赛出了风采。
此外，我们还组织了户外拓展活动，让学生接触大自然，锻炼身体和意志品质。
四、学生管理与状况在本学期，我加强了对学生的管理和状况的了解，与学生建立了良好的师生关系。
我定期组织学生填写健康问卷，及时了解学生的身体状况和需求，做好学生的健康管理工作。
同时，我也注重与学生的沟通和交流，关心他们的学习和生活情况，帮助他们解决问题和困扰。
五、个人成长与反思在本学期的工作中，我深刻认识到作为一名体育教师，不仅要关注学生的体育技能，更要注重培养他们的意志品质和团队合作精神。
同时，我也意识到在教学中需要不断学习和提高自己的专业知识和能力，以更好地指导学生。
因此，我主动参加培训和进修，学习教育心理学、教育方法学等相关知识，不断提高自己的教学水平。
体育老师个人工作总结(精选5篇)
体育老师个人工作总结〔精选5篇〕篇一：体育老师个人工作总结时间总是在匆匆中不知不觉度过，一个学期转眼之间就到了末尾，本学期，本人能根据个人研修方案，以校为本，加强合作，互相商讨，取长补短，不断养成自我学习反思习惯。
现将本学期个人研修工作总结如下。
1加强师德修养，夯实立教之基作为一名人民老师，自己为人处事治学态度行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行一举一动都处在严格监视之下，都会直接对学消费生影响，起着极为重要作用。
自身要为学生社会作表率，必需要做到第一，热爱教育事业，勇于承当责任。
从事教育事业，当好一名合格人民老师，是我强烈理想追求。
教育是令人陶醉事业，是我最愿意从事事业。
为此，我深知自己任重而道远。
同时，作为社会一员，必须勇于承当自己社会责任，可以清醒地认识到自己言行代表着一个群体，始终要注意其产生社会影响社会效益。
第二，谦虚好学，刻苦钻研。
虚心向别人学习向前人学习，向老老师学习作为自己奋飞起点。
通过学习老老师工作经历敬业精神，来丰富自己认识知识才能。
同时我常静坐独思己过，剖析自己缺乏，以加以改良。
第三，我深化懂得老师思想感情道德情操学术品格会潜移默化地影响学生。
师爱就是师魂。
热爱老师职业是做好教学工作前提。
第四，老师学生沟通是非常重要，它可以使教学双方互相理解互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们安康地成长。
发现学生有不良习惯或行为，能时加以制止并正确引导，指出其错误之处危害；假如学生在生活方面有什么因难，也应该多加以关心帮助。
从我亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是老师受学生欢送重要法宝之一。
2努力学习新课程相关理念能按时参加区校组织新课程主题培训，在集中培训认真记录，深化反思，加强同伴互助交流，不断进步新课程意识理论才能。
在关注学生开展同时，更关注自身开展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能现代型老师。
认真开展有效备课，有效课堂教学有效作业设计修改研究，个人在学校有效课堂评比中获奖。
高三体育教师工作总结个人
高三体育教师工作总结个人一、工作内容在过去一年中，作为高三体育教师，我主要负责了高三年级的体育教学工作。
具体工作内容包括：1. 制定教学计划：根据学校要求和课程标准，制定了一整年的教学计划，并细化到每个学期、每个月和每个周的内容安排。
2. 教学实施：根据教学计划，精心准备每一堂课的教案和课件，通过讲解、示范和实践等方式，对学生进行系统的体育锻炼和运动技能训练。
3. 学生评价与反馈：定期针对学生的学习情况进行评价和反馈，包括考试成绩、课堂表现、体能测试等方面，及时了解学生的学习进展并提供个性化的指导和帮助。
4. 体育赛事组织：积极组织和指导学生参加学校和地区的各类体育赛事，如田径比赛、篮球比赛和足球比赛等，提高学生的竞技能力和团队合作精神。
二、取得成绩1. 提高学生体育水平：通过精心的教学和培训，学生的体育水平明显提高。
在体能测试中，他们的身体素质指标均有较大幅度的提升，如耐力、力量和敏捷度等。
2. 获取荣誉和奖项：学生在参加各类体育比赛中取得了优异成绩，获得了多个团体和个人的荣誉和奖项，为学校争得了荣誉和声誉。
三、总结与思考1. 教学策略的应用：在工作中，我充分运用了多种教学策略，如示范引导、小组合作和个别辅导等，使学生更加积极主动地参与到课堂活动中，提高了教学效果。
2. 学生的主体性培养：通过组织体育赛事和课外活动，我充分激发了学生的主体性，培养了他们的团队合作精神和竞争意识，让他们更加热爱体育运动。
3. 师德教育的重要性：在工作过程中，我注重培养学生的正确价值观和道德观，引导他们树立正确的竞争观念和体育精神，促进他们的全面发展。
综上所述，作为一名高三体育教师，我认真履行职责，努力提高教学水平，取得了一定的教学成果。
通过这一年的工作经验，我深刻认识到提高学生体育素质和培养他们的团队合作精神的重要性，同时也意识到自身教育教学上还需不断提高和改进。
在未来的工作中，我将继续努力，为学生的健康成长尽心尽力。
高三体育教学工作总结个人(摘选10篇)
高三体育教学工作总结个人（摘选10篇）【#工作总结# #高三体育教学工作总结个人（摘选10篇）#】教学工作总结可以帮助教师培养教育科研能力。
通过对教学工作的总结和分析，教师可以发现教学中的问题和不足，提出改进措施和方案，进而开展教育科研项目的研究。
以下是由我为您带来的《高三体育教学工作总结个人（摘选10篇）》，供您参考。
1.高三体育教学工作总结个人篇一本学年的高三体育教学工作已经结束，在这段时间里我深刻体会到了体育教师的艰辛和快乐。
一年多来，我努力完成各项工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我对本学年的工作做如下总结：坚持以德立身，不断提高自己的道德思想觉悟。
我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，身为一名人民教师，时时刻刻以一名优秀教师的要求来约束自己。
我积极参加学校及学院组织的各项政治学习活动，认真学习教师职业道德规范，我还通过报纸、电脑关注国内外新闻，使自己的政治思想觉悟有了很大的提高。
我知道作为一名教师必须以身作则，也明白自己肩负着培养德、智、体、美全面发展接班人的重任。
努力学习，不断提高自己的专业知识和教学水平。
在今年九月份，我参加了省级教师继续教育培训班，认真听讲每一节课程，做好笔记。
通过学习，我感觉到自己在教学方法和手段上有了很大的提高，同时也深刻的认识到肩负的重任，作为一名专业课教师，要不断提高自己的技能水平，从而更好的服务于学生。
为了上好每一堂课，在上课前我总是查阅大量的资料，博采众家之长，为提高教学质量水平奠定了坚实的基础。
履行职责，完成学校布置的各项工作。
首先，在今年的四月份，学校举行了春季运动会。
我和其他老师共同组织学生参加了学校的各项比赛。
在比赛过程中，我认真记录每一项比赛的成绩，并及时做好统计汇总。
同时，我还积极指导学生进行比赛前的准备活动，避免学生在比赛中出现意外伤害。
通过大家的共同努力，我们的学生在比赛中取得了较好的成绩。
这让我深刻认识到作为一名体育教师，我要不断努力提高自己的专业技能和工作能力。
高中教师体育工作总结15篇
高中教师体育工作总结15篇【第1篇】高中体育教师工作总结第高中体育教师工作总结本学期的体育教学工作即将结束，在体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。
为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下。
一、本人努力提高教学水平这一学期我任高中的体育课，工作量是每周12节课，负责学校课间操和高三田径队的训练。
在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按教学大纲要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。
平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使成绩不好的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。
4、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。
二、认真对待两操工作这学期学习了《舞动青春》这套广播体操动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。
1、加强对第学生的思想教育。
使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。
2、体育教师要正确运用示范。
通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，示范要准确、规范。
3、要精讲多练。
我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。
加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。
高三体育个人教学工作总结
高三体育个人教学工作总结在这一学年的体育教学中，我在教育目标设定、教学方法运用、教学内容选择等方面进行了不断探索和改进，取得了一些成果。
在此，本人对我在高三体育个人教学工作中的经验与教训进行总结如下。
一、教育目标设定在高三体育教学中，我坚持以培养学生的身心健康为主要目标。
针对高三学生课业负担加重、压力大的实际情况，我注重通过体育教学活动来提高学生的身体素质和心理素质，以减轻他们的压力并增强他们的学习动力。
同时，我也注重培养学生的团队合作能力和领导力，通过团队项目活动和竞赛，让学生懂得相互合作、相互信任，形成集体荣誉感和集体责任感。
二、教学方法运用在高三体育教学中，我采用了多种教学方法，包括讲授法、示范法、导引法等。
通过讲授法，我向学生传授相关的体育知识，让他们了解到体育的重要性和作用。
通过示范法，我向学生展示正确的动作和技巧，并引导他们进行模仿和练习。
通过导引法，我引导学生主动发现问题，并通过讨论和思考来解决问题。
此外，我还注重激发学生的学习兴趣，通过设计创新的体育教学活动，让学生在愉悦的氛围中参与学习。
三、教学内容选择在高三体育教学中，我根据学生的需求和兴趣，选择了一些与学生生活密切相关的体育项目进行教学。
例如，我组织学生进行篮球比赛，让他们了解篮球运动的规则和技巧，并培养他们的协作能力和竞技精神。
我还组织学生进行有氧健身操的训练，帮助他们提高体能和增强心肺功能。
此外，我还进行了一系列的体育文化课程，让学生了解体育的历史、文化和道德意义，培养学生对体育的发展和推广的认识。
四、教学效果评价在高三体育教学中，我注重对学生的教学效果进行评价。
我通过课堂观察、小测试、作业评阅等方式对学生的学习情况进行了及时、全面的了解。
同时，我也对学生的参与度、合作度和进步程度进行了评价。
通过这些评价方法，我能够及时发现学生在学习过程中存在的问题，并进行针对性的辅导和指导。
总结来说，高三体育个人教学工作是一项艰巨而重要的任务。
2024年体育老师年度个人工作总结（四篇）
2024年体育老师年度个人工作总结在校园领导层的精准指导下，体育教学与活动得以高效推进，我们严格遵循新课程标准，致力于培养学生的终身体育意识，促进学生的身心健康。
以下是对过去半年来工作情况的总结：本学期，我担任了____年级____个班的体育教学任务，每周承担____节课的教学工作，并负责学校田径队的日常训练以及“三操”（早操、课间操、眼保健操）的组织与实施。
在日常教学过程中，我全面贯彻国家教育方针及创新教学理念，依据大纲要求，结合新课程特点和学生身心发展需求，制定了切实可行的教学计划，并认真备课。
面对学校场地器材的不足，我积极创新教学方法，开展了广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练等多种形式的课程，以有限的空间拓展体育教学的可能性。
1. 学生在教师指导下积极参与体育锻炼，对增强体质、矫正身心缺陷起到了积极作用，同时培养了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2. 体育课的锻炼帮助行动障碍的学生克服自卑心理，感受到了学校、班级和教师的关爱，有助于他们在未来的学习生活中树立自尊心，实现德、智、体全面发展。
3. 在体育教学中，我们注重实用性和趣味性，确保学生在积极锻炼的同时享受学习过程，培养锻炼习惯。
4. 教学过程的安排遵循由易到难、由简到繁的原则，通过多次重复练习，使学习内容在学生脑海中留下深刻印象，有助于技术动作的掌握和运动表象的形成。
在两操工作中，我们采取了以下措施：1. 加强学生的思想教育，使其真正认识到做操的重要性和必要性，培养自觉、坚持做操的良好习惯。
2. 体育教师要准确、规范、优美地示范，帮助学生建立正确的动作表象。
3. 精讲多练，结合示范动作讲解，使学生加深对动作的理解，并通过反复练习掌握技术动作。
4. 教师巡回指导，及时纠正错误动作。
广播操教学得到了学校领导和班主任的大力支持，通过集体教学，广播操在短时间内取得了显著成效。
我们体育组呼吁全体教师以身作则，加强对学生的思想教育，并与班主任沟通，对学生出操顺序和队列进行严格要求，培养学生良好的组织性和纪律性。
体育老师个人工作总结(共6篇)
体育老师个人工作总结（共6篇）篇：体育老师个人工作体育老师个人工作总结篇1：一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。
积极参加业务学习。
平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学体育教师》、《四川教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。
同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
二、尽心尽职，干好本职工作。
我担任年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。
为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
在教学中营造民主平等的学习氛围等。
在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
第四，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。
在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。
体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。
因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。
为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作总结计划，合理做好体育组的训练分工。
通过学习，我充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。
同时，积极开展好群众性体育活动。
十一月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度冬季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。
体育教师的个人工作总结(精选7篇)
体育教师的个人工作总结（精选7篇）体育教师的个人工作总结1自任现职以来，在人民教师这个工作岗位上，转瞬过了七年，作为一名年轻老师，需要经常对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。
我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。
一、提高政治素质，严守师德规范无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与各种思想教育活动，深入学习“三个代表”的重要思想，坚持学习“科学发展观”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。
对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。
二、加强业务素质，提高教学质量为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。
1、课前准备①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难，采取相应的方法手段和预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。
针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应社会上的各种情况，成为全面发展的新时代青年。
体育教师教学工作总结(15篇)
体育教师教学工作总结(15篇)体育教师教学工作总结1个人工作总结紧张而又繁忙的已经过去，迎来的是新的。
一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，广泛涉及各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求自己，尊重学生，发扬教学民主。
现将本学期的工作做以下总结：一、加强学习，坚定信念，积极转变个人角色，忠诚于党的教育事业一学期来，我认真学习党的理论知识，积极参加党办组织的政治学习，在思想上和行动上时刻与党的教育事业保持一致。
积极参加岗前培训，认真学习学校的各项规章制度、新课程标准的有关内容、教育教学的有关理论知识，增强个人业务水平，提高专业素质，坚定信念，力争自己顺利地完成“学生—教师”这一角色的转变，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注于学生身上，倾注于国家的教育事业上，做一名优秀的人民教师。
二、钻研教材，认真教学，圆满完成教学任务本学期我担任高二年级八个班的体育与健康课程教学工作，授课内容为田径必修模块，认真组织中长跑与技巧支撑跳跃两个模块的学习且，另外还组织了每年的中小学生体质健康检测工作，做到及时上报数据。
每周每班两个课时的教学任务，每周共十六课时，每个课时都按照学期课时计划完成，圆满的完成了本学期的教学任务。
在课前，我都要做大量的工作，积极参加组内的集体备课，能够做到从不旷备，与其他有经验的教师沟通交流，学习他们的教学经验，讨论教学教法，做到教学内容及进度的一致性；主动地向师傅请教教学中的有关理论知识，吸取工作经验，遇到不懂情况，积极上前沟通交流，讨论课堂中可能发生的事件及应对策略；认真撰写教案，写出详细的教学内容、教学目标、教学方法、重难点、教师活动、学生活动，并设想可能出现的安全隐患，做到防患于未然，使上课内容与教案相符，养成课前写教案的好习惯。
在课中，短短的四十五分钟内，我严格按照体育教学的课程步骤实施，即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参与实践阶段、评价放松阶段。
2024年体育老师个人工作总结例文（四篇）
2024年体育老师个人工作总结例文本学期的教育教学活动即将步入尾声。
回顾这一阶段，充满了充实与深思……我在业务技能和专业知识上都收获颇丰。
以下是对本学期工作的简要总结：一、专业为基，精心授课。
作为一位年轻的体育教师，我紧跟教学标准，坚持提前备课，每周设定重点学习内容。
遵循学校的教研活动计划，我精心准备并积极参与教研课，通过互听互评，我的教学能力得到了显著提升，无论是课程设计的整体把握，还是讲解的细微之处，我都有了新的理解。
常言道，教学之效，在于引导。
教师的引导技巧在很大程度上决定了教学效果。
因此，我在学期初就针对这个年龄段学生的心理和生理特点制定了详细的教学常规，对教材选择和教学内容的确定都下了很大功夫。
根据学生的认知差异，我采取分段教学，对低段学生使用简单易懂的语言，帮助他们理解；对高段学生则使用专业术语，提供标准的运动技能学习体验。
设置不同难度的练习，确保每个学生都能参与其中，享受成功的喜悦。
同时，我强调课堂常规，规范队列队形，严格要求学生，注重培养他们的意志品质，如自觉性、组织性、纪律性和集体荣誉感。
二、兼职任务，全力以赴。
秉持务实的工作态度，我以求真务实、开拓进取的精神，全力以赴地完成每一项兼职工作。
我积极参与并协助组织了如“时装秀”、“跳蚤市场”、“趣味体育活动”和“牛人榜竞选”等各类活动，确保活动的顺利进行。
在护校队工作中，我每周一按时到岗，监控学生的到校情况，为学生的安全提供保障。
我及时疏导拥堵的车辆，保持校门的畅通无阻。
三、德育工作，严谨规范。
在早操管理上，我严格遵守学校规定，准时组织队伍，确保正常出操。
我持续强化轻声文化，要求学生上下楼梯保持安静有序，确保集会零事故。
针对退操秩序的改善，我采取了分年级集合和分年级退场的方式，特别关注一二年级学生的行为规范。
在集会纪律上，我注重互动引导，将纪律要求具体化，明确了重点。
在卫生工作中，我每天早上七点四十分与助手一起到指定楼层监督学生打扫卫生，指导学生清理卫生死角，及时提醒并与班主任沟通改进打扫不及时的情况。
2023体育教师个人工作总结(10篇)
2023体育教师个人工作总结(10篇)1.2023体育教师个人工作总结篇一本学期的体育工作将要结束了，在本学期我圆满完成了体育工作，现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性，组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、课间操工作。
在开学初我重点抓了广播操，因为我担任高一7个班的体育教学工作，学生都是新生，对于新的广播操有些陌生，所以一切都重头教起。
因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操，自觉做操，坚持做操，认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，要求教师示范要清楚，准确，规范，优美。
第三，讲解要少而精。
我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚，洪亮，准确。
第五，纠正错误动作要及时。
另外，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。
所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
受到了大家的好评，这跟所有教师的共同努力是分不开的。
三、训练工作。
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划，阶段有测验，测验有记录，带领学生科学系统的进行训练。
体育教师个人教学工作总结5篇
体育教师个人教学工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育教师个人教学工作总结范本(4篇)
体育教师个人教学工作总结范本一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。
长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。
我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。
特别值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组安排课表，确保体育课教学活动的正常进行。
1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。
学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和晨跑的情况作为评选文明班、优秀中队的重要依据。
这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。
同样也促进了学校各项体育活动的开展。
2、抓常规，出成效。
本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。
现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。
在参加区中小学生运动会中，我校克服了人员少，取得了学校团体第8名的好成绩。
二、加强管理，促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。
2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。
学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。
学校主要抓了六个方面的工作。
⑴抓教学进度和备课。
⑵抓常规纪律。
⑷抓运动密度。
⑸抓锻炼实效。
⑹抓听课评课。
3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。
体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。
只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。
学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。
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工作汇报/工作计划/学期工作总结姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-ZJ-006955高三体育老师个人学期工作总Work summary of senior three PE Teachers高三体育老师个人学期工作总结高三体育老师个人学期工作总结篇一紧张而又繁忙毕业班教学终于结束了，在这一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求学生、尊重学生，发扬教学**，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
为了下一学年的教育工作做得更好，把本学期的教学经验和教训总结如下：一、坚持政治理论学习，提高思想认识的先进性在一年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xx“三个代表”重要思想，思想上和行动上时刻与党中央保持高度一致。
积极参加先进行教育活动，认真学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地积极落实素质教育，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业上。
处处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到模范带头作用。
二、潜心教育教学，不断开拓进取初中体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育成绩，以至于影响学生中招总成绩，所以我从开学之初就制定了严密的教学计划，规划好每一次的体育教学与训练任务，对自己也提出了更高的要求：1、体育课保证质量为了上好体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我用心“经营”每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间互相帮助，互相观察指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，提高了能力。
2、活动课安排条理每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清晰，由体委带领，体育教师巡回指导，活动课开展得有条不紊。
每一次课后我们体育教师和体委都要进行及时总结和反思，不仅大大提高了体委的指导训练能力，也使学生整体体能和自我训练能力提高很快，对他们课余时间自我锻炼有很大的帮助。
3、特长生训练针对性强体育特长生应是中招的一个重点，所以在课余时间我对有体育特长的学生的进行了系统的和针对性的训练，使他们发挥自己的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信心。
4、课后教师与学生及时总结分析得失，写训练日记。
课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是教师与学生成长和提高的有效手段。
每一次课后我都及时总结分析，也要求学生总结分析自己的得失与体会，并要求每个同学都要有一个记录自己成长的体育日记簿，这也是我和学生交流的一个平台，能及时得到教学反馈，经过一年的积累，我和学生都受益匪浅，我的教学能力又提高到了一个新的高度，学生们不仅提高了自己的体能与成绩，更重要的是学会了一种学习方式，对他们的学习和生活有了很大的帮助。
5、牺牲个人休息时间，保证每天下午下学后课外活动时间向学生提供技术和器材帮助。
三、模范履行职责，创造辉煌业绩在履行职责方面，严格要求自己。
坚持出满勤，干满点，从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把“爱学生”当作做好一切教育教学工作的根本出发点。
在平凡的岗位上，凭着对工作的热情和执著，不断地创造着新的业绩。
四、增强自蓄能力，对教育做长期投资教学活动是一个复杂的智力活动、社会活动，更应该与时俱进，展望未来。
这就要求教师具有终身学习的观念，培养终身学习的能力。
时刻要注意精神充电，不仅需要业务理论知识的更新、教育理论的更新，更需要教育技能的训练。
在这一年中，有成绩，也有不足，在新的一年里，我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参加教师培训，继续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学研究和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献。
高三体育老师个人学期工作总结篇二一年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三质量的根本。
在学校各职能部门直接指导下，我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，我校20xx年普通高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收：其中，我校高考总分xxx分以上的考生xx名，普通类高考本科达线人数xxx名，超额完成市教育局下达的高考预测目标xx名，超目标完成绝对人数列居全市各高中之首。
另外，体育、音乐、美术等本科达线xx人。
在过去的一年里，我们围绕“人、课、题”，我们主要做了以下工作：一、充分挖掘人的潜力，形成教与学的合力。
1、弘扬敬业精神，激发高三教师的干劲。
本届高三教师的年龄结构偏于年轻，针对队伍年轻化的特点，我们认为，年轻固然有其经验不足的劣势，但年轻更有许多积极的因素，年轻人能否干出成绩，关键在于敬业的精神。
于是，我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。
通过各种途径与手段使年轻老师懂得目前工作与将来成才的关系，以老带新，以新促老。
2、强化目标管理，形成奋发向上的动力。
学校和高三年级将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。
在分解目标的同时，帮助高三教师分析目标达成的可能性，寻找目标达成的途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。
每次大型考试下来，高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照，并在年级会议上通报。
蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。
由于目标明确，措施到位，06年高考中，绝大多数班级都取得了不同程度的进步。
3、加强沟通交流，建构和谐协作的关系。
教育的实质是心与心的碰撞，学校和高三年级组十分重视凝聚人心的工作，始终保持与高三师生的密切接触，发现苗头性问题，便帮助其认真剖析原因，耐心细致地做好说服教育工作，既程度地钝化了矛盾，又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。
校长室的几位同志将主要精力都投放到了高三。
他们到高三教室去，到教师的办公室去，他们与高三学生谈心，与高三教师交流。
整个一年，尽管竞争的压力很大，尽管管理的力度很强，但整个高三年级始终是一个和谐的群体。
人心齐，泰山移，和谐所生发出的生产力是难以估量的。
4、树立高考信心，调动学生学习的状态。
首先，在学校范围内营造大环境，定期更换横幅、标语牌;其次，高三年级认真搞好高考专题宣传，定期介绍高考信息、名校动态;班级内部通过每周主题班会、高考专栏、学生目标对照表、竞争对手比较表、高考倒计时等形式，强化高三竞争意识。
为了进一步调动学生状态，我们十分重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育，努力培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神，激发学生学习兴趣，树立高考争胜的信心。
此外，在中转优工作、学习常规管理和年级考勤等方面，我们不断进行新的探索和尝试，作出了积极的努力，收到了良好的效果。
二、努力提高课的质量，追求复习的效益。
1、严格执行课程计划，确保教学进度的严肃性。
高三年级在明确学期教学计划的基础上，从高三起始阶段即实行备课组周备课制、教学案一体化，将长计划和短安排有机结合，既体现了学期教学的连贯性，又体现了阶段教学的灵活性。
2、准确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。
我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，根据临界生的知识结构、能力层次来设计课堂教学，不片面地追求“高、难、尖”，而是在夯实基础的前提下，逐步提高能力要求，从而突出重点，突破难点。
3、不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。
首先，我们针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习“四合一”的课堂模式：能力训练+试卷讲评+整理消化+纠错巩固。
能力训练做到在一轮复习的基础上，排查出学生的考点缺陷，有针对性地进行强化训练;试卷讲评做到在错误率统计和错误原因分析的基础上进行讲评，讲评的对象明确定位为中转优学生，评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂;整理消化首先确保各学科当堂消化的时间;错误率较高的题目在一定的时间长度内，以变形的形式进行纠错巩固训练，同时在各学科的周练中予以体现。
其次，严格规范课堂教学行为，努力提高课堂效益。
一方面，我们将教研室的指导性意见和有关要求细化落实，并形成学校内部的课堂教学细则;另一方面，加大听课力度，实行课堂质量考评制度。
4、狠抓集体备课，增强教学流程的协作性。
我们大力倡导组内合作，强力推行教学资源网络共享制。
一方面，我们牢牢抓住集体备课这一基础环节，将备课组的集体智慧与教师个人的刻苦钻研有机地结合，通过示范课、研究课、组内互听课等形式，引导高三教师取长补短，共同提高;另一方面，我们依托学校现有的现代化教学设备，要求每一位老师做到教学资源信息化、公开化，从而在很大程度上解决了青年教师经验不足的问题，既提高了教学质量，又缩短了青年教师的成长周期。
此外，在高度重视文化课的同时，我们也十分重视音体美专业高考队伍的管理，明确规定了专业课的要求，实行专业、文化一体化管理，将过程考核与结果考核紧密结合起来，使专业考生在专业、文化两个方面齐头并进。
三、切实做好题的文章，发挥训练的功能。
1、实行“下水上岸”制，提高练习质量。
学校和年级部明确要求每位高三教师每周必须完成规定的下水作业量，并将完成情况纳入月度业务检查。
“下水”是为了“上岸”，教师做题是为了选题，为此，我们加强对选题工作的管理，明确规定练习材料不得照搬现成资料，必须经过专人筛选、备课组集体研讨而成;要先改造，后使用，力求做到选题精当，符合学情。
2、有效监控训练过程，确保训练效度。
训练上，我们特别重视训练的计划性，明确要求各备课组每周制订一份书面训练计划。
认真统计分析，对于重点学生更是要求面批到位。
我们还十分重视错题档案的建立，指导学生进行自我纠错，并定期进行纠错训练。
此外，对考试这一环节，我们严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调适、答题规范化的指导和应试技能的培养，努力消除非智力因素失分。
及时、认真地做好每次考试的质量分析，并使分析结果迅速、直接地指导后面的复习工作。
3、强化基础过关，实施分层推进。
针对学生基础相对薄弱的现状，我们实施基础题过关的方法，各备课组明确专人负责基础过关题的编制，年级安排专门时间进行检查、测试。
在夯实基础的前提下，实验班适当提升训练难度，重点班实行必做题和选做题的分档训练。
这一举措对学生成绩的提高取得了良好的效果。