领导管理技巧
领导管理下属的10个小技巧
领导管理下属的10个小技巧
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如何才能更好的管理好我们的员工呢？
1、开门见山。
与其让下属猜你的管理风格，不如开门见山。
明明白白告诉大家你的底线是什么，下属就不敢轻易捋虎须。
2、削发立威。
曹操马踏麦田，为严明军纪，削发代首以示三军，众人无不耸然动容。
所以，领导者要学会自罚立威。
3、以德服人。
有“德”才有“得”。
要想得到下属的心，做人行事要经受“德”的考验。
4、律己束人。
管理下属先从管理自己开始。
曾国藩说的好：惟正己可以化人，为尽己可以束人。
5、轻财聚人。
财聚人散，财散人聚，这是领导圣经。
作为一个领导，把利益看的轻一点，身边的人才就会多一点。
6、量宽得人。
李世民之有魏征，因为大度；齐桓公之有管仲，因为器量。
领导者没有大胸怀，难成大事业。
7、身先率人。
喊号子不如做样子，这就是标杆效应。
身先就是无声的命令，垂范就是最大的权威。
8、徙木立信。
商鞅为了推行新法，立木于南门，承诺徙置北门者，赏五十金。
领导者一定要言而有信，不可乱开空头支票。
9、官法如炉：管理中有一个火炉法则。
制度就是火炉，一旦伸手触摸，必然被烫。
所以，一定要维护制度的刚性。
10、鹬蚌相争。
要在团队内部引入竞争机制。
鹬蚌相争，才能渔翁得利。
下属团结一致，上司位置不稳。
审核 / 屈琳洁
编辑 / 李联迎
视觉 / 岳苗苗摄像/刘玉洁。
优秀领导者的管理技巧
优秀领导者的管理技巧领导者是任何组织中不可或缺的角色，因为他们负责组织中的方向、目标和决策。
然而，领导虽然天生具备一些天赋，但是成为一名成功的领导者和管理者也需要很多的努力和技巧。
在本文中，我们将探讨优秀领导者的管理技巧，并希望对您的管理生涯有所帮助。
1. 沟通能力优秀领导者应该具备卓越的沟通和表达能力。
这是因为在组织中，领导者不仅需要与自己的员工交流，还需要与上层管理人员、客户、供应商等许多不同的人群交流。
如果领导者不能清晰地表达自己的想法和想法，那么组织中的目标和想法也可能会变得模糊不清。
因此，优秀领导者不仅应该能够有效地传达信息，还应该能够倾听和理解他人的意见和需求。
2. 领导技能领导能力是一些人拥有的天生特质，但是成为一名出色的领导者需要更多的技巧和经验。
优秀的领导者应该明确组织的目标，并为实现这些目标制定计划和策略。
他们应该能够建立和维护一个强大的团队，并能够有效地管理和领导团队。
此外，优秀领导者应该能够赋权和激励员工，使他们感到自己是团队的重要成员，并激发他们的潜力和动力。
3. 价值观领导者的价值观对组织和团队的发展和成功至关重要。
优秀领导者应该具备明确的道德准则和真正的意图，这将使他们在决策中更加明智，并在组织和团队中建立起一种高水平的道德文化。
另外，领导者的价值观和信念也将以行动的形式传达给员工，这将激励他们更好地为组织和团队工作。
4. 建立关系领导者应该建立各种关系，包括员工、同事、领导和合作伙伴。
建立关系的关键是建立信任和尊重，这将是团队和组织发展的重要基石。
优秀领导者应该与自己的员工建立紧密的关系，了解他们的需求和意见，并为他们提供支持和帮助。
另外，建立与顶层领导和合作伙伴之间的良好关系也将有助于组织的成功和发展。
5. 自我管理最后，优秀的领导者应该能够自我管理，并在需要的时候寻求支持和帮助。
这需要领导者有足够的自我认知，并能够识别自己的优点和缺点。
此外，领导者应该不断地学习和发展，以保持领先的地位，并能够应对组织和社会环境的变化。
如何优化自己的管理技巧和领导力
如何优化自己的管理技巧和领导力作为一位管理者或领导者，你必须具备一些必要的技巧和领导力，才能成功地带领团队取得更优异的成绩。
而优化自己的管理技巧和领导力则是一个不断学习和提升的过程。
一、建立良好的沟通机制沟通是管理者或领导者最常用的技巧之一，而良好的沟通机制也是团队成员之间相互理解、合作和协作的基础。
要建立良好的沟通机制，管理者或领导者需要投入更多的时间和精力，与团队成员进行沟通交流，并倾听他们的意见和建议。
在此基础上，建立有效的反馈机制，并及时跟进解决问题和改善团队合作氛围。
二、注重人才管理“人尽其才”，是实现团队最大价值的关键。
管理者或领导者应该注重人才管理，从招聘、培养、激励和留用等方面积极推进。
要和团队成员建立良好的互信，尊重他们的个性特点和工作特长，引导他们不断地学习和进步。
同时，也要注意管理者自身的情绪管理，避免因为个人情绪影响谈话，给团队成员造成不必要的伤害。
三、注重任务落实任务落实是管理者或领导者的一项重要职责。
要善于制定具体、可行的计划和目标，并将其分解到每个团队成员，让他们明确自己的职责和任务，并将其执行落实。
要不断地对任务完成情况进行监督和反馈，及时与团队成员沟通并解决问题。
四、善于处理团队冲突在团队管理中，冲突是难免的。
对于管理者或领导者而言，善于处理团队冲突是必不可少的领导力。
要以客观、公正的态度对待冲突，听取双方的意见和诉求，并挖掘冲突背后的原因，寻求解决办法。
同时，要让团队成员感受到公平和公正，维护团队稳定和团结。
五、自我反思和提升管理者或领导者要不断地反思和提升自我能力和素质。
要学会自我评估和认识自己的不足之处，及时调整自身的思维方式和管理方式，并不断学习、提高自身的领导力和团队管理能力。
总之，管理者或领导者要始终坚持心态平和、脚踏实地的精神，以真诚、宽容的心态对待团队成员和工作，不断优化自己的管理技巧和领导力，从而真正成为一个优秀的领导者。
领导者应该具备的管理技巧
领导者应该具备的管理技巧1. 沟通技巧领导者应该具备良好的沟通技巧。
他们需要有效地传达信息，理解团队成员的想法和需求，并能够明确指示和解决问题。
良好的沟通能力有助于建立良好的工作关系，并促进团队的合作和协作。
2. 团队建设技巧领导者应该具备团队建设技巧，能够培养和发展团队的凝聚力和协作能力。
他们需要了解每个团队成员的优势和弱点，并根据不同的角色和能力来分配任务和项目。
领导者还应该鼓励团队成员之间的相互信任和支持，以促进团队的整体表现。
3. 决策技巧领导者应该具备良好的决策技巧。
他们需要能够在面临各种挑战和抉择时做出明智的决策。
领导者应该能够收集和分析信息，评估各种选项，并考虑到组织的长期利益来做出决策。
4. 问题解决技巧领导者应该具备良好的问题解决技巧。
他们需要能够识别和解决团队在工作中遇到的各种问题和挑战。
领导者应该能够分析问题的根源，并采取适当的措施来解决问题，以保持团队的进展和效率。
5. 激励技巧领导者应该具备良好的激励技巧。
他们需要能够激发团队成员的工作动力和积极性。
领导者可以通过赞扬和奖励来认可团队成员的成就，并为他们提供发展和成长的机会。
他们还应该了解团队成员的个人目标和动机，并提供支持和指导来帮助他们实现目标。
6. 时间管理技巧领导者应该具备良好的时间管理技巧。
他们需要能够有效地安排和分配时间，合理规划工作和项目的进度。
领导者还应该能够优先处理重要和紧急的任务，并控制时间以确保团队的工作效率和产出。
7. 研究和发展技巧领导者应该具备良好的研究和发展技巧。
他们需要不断研究和更新自己的知识和技能，以适应不断变化的工作环境和挑战。
领导者可以通过参加培训和研讨会，阅读专业书籍和文章，与他人分享经验和见解来持续发展自己。
以上是领导者应该具备的管理技巧的一些例子。
领导者可以通过不断地实践和自我反省，不断提升自己的管理能力，更好地引领团队和实现组织的成功。
管理学中的领导技巧
管理学中的领导技巧
1. 沟通能力: 领导者需要具备良好的沟通能力，能够清晰表达自己的想法，倾听员工的意见，并有效地传达组织的目标和方向。
2. 团队建设: 领导者需要具备团队建设的能力，能够激励团队成员，促进团队合作，建立良好的团队氛围，并利用每个团队成员的优势和能力。
3. 决策能力: 领导者需要具备良好的决策能力，能够在面对复杂的问题时做出明智的决策，并对决策的结果负责。
4. 激励和激发员工: 领导者需要懂得如何激励和激发员工的工作热情，让员工感到受到认可和鼓励，从而提高工作效率。
5. 建立信任: 领导者需要建立起员工对自己的信任，通过真诚、透明和公正的行事方式来赢得员工的信任和尊重。
6. 时间管理: 领导者需要具备良好的时间管理能力，能够合理安排和分配工作的时间，提高工作效率。
7. 领导力发展: 领导者需要不断发展自己的领导能力，不断学习和提升自己的管理和领导技能，以适应不断变化的环境和挑战。
高效领导力与管理技巧
高效领导力与管理技巧
在职场中，领导力和管理技巧是每一位管理者都需要具备的重要能力。
如何提
升自己的领导力和管理技巧，让团队高效运转？本文将为您分享一些实用的方法和技巧。
提升领导力
1.明确目标：作为领导者，首先要明确团队的目标和方向，为团队制
定明确的发展规划，让每个成员都清楚自己的责任和目标。
2.激发潜力：发掘团队成员的潜力，给予他们信任和支持，让他们有
施展才华的机会，激发团队的创造力和激情。
3.善于沟通：做好沟通是领导力的基础，与团队成员建立良好的沟通
渠道，倾听他们的意见和反馈，及时解决问题。
管理技巧
1.时间管理：有效的时间管理是高效管理的基础，合理安排工作和时
间，提高工作效率和质量。
2.团队协作：建立团队的协作机制，让团队成员相互配合，协作默契，
共同完成任务。
3.激励激励：采用有效的激励机制，激励团队成员的积极性和创造力，
鼓励他们不断进取。
4.问题解决：及时发现团队中存在的问题，采取有效的解决措施，避
免问题扩大影响团队运作。
结语
领导者不仅需要具备出色的领导力，还要拥有优秀的管理技巧，才能让团队高
效运转，实现共同目标。
希望以上方法和技巧能够帮助您提升自己的领导力与管理技巧，成为一位出色的领导者。
以上内容仅供参考，希望对您有所帮助。
如果您有任何问题或想了解更多信息，请随时与我们联系。
感谢您的阅读！。
领导者的10个管理技巧
领导者的10个管理技巧作为一名领导者，管理团队并达成组织目标是一项复杂且重要的任务。
领导者需要具备一系列的管理技巧，以激励团队成员、提高团队效能。
以下是领导者的10个管理技巧，可以帮助您成为一位优秀的领导者。
1. 设定明确的目标和愿景：作为领导者，您需要制定明确的目标和愿景，并向团队成员明确传达。
这有助于团队理解组织的方向和目标，并激发他们的热情和动力。
2. 激励团队成员：领导者应该了解每个团队成员的需求和动机，并以个性化的方式激励他们。
通过赞赏、奖励和提供发展机会，激励团队成员充分发挥他们的潜力。
3. 培养良好的沟通技巧：领导者需要与团队成员进行良好的沟通，包括有效地传递信息、倾听团队成员的意见和反馈。
良好的沟通有助于建立信任和合作关系，提高团队的凝聚力和效率。
4. 建立积极的工作氛围：一个积极的工作氛围有助于团队成员更好地工作，并提高工作质量和生产力。
领导者可以通过提供正面反馈、鼓励创新和倡导团队合作来建立积极的工作氛围。
5. 培养团队合作精神：领导者应该重视团队合作，倡导团队成员相互支持和协作。
通过设立共同的目标、鼓励团队成员分享知识和经验，培养团队合作精神可以提高整个团队的绩效。
6. 善于委派任务：作为领导者，您应该善于委派任务，并相信团队成员的能力。
合理地委派任务不仅可以减轻您的工作负担，还可以培养团队成员的能力和自信心。
7. 具备解决问题的能力：领导者需要具备解决问题的能力，能够应对各种挑战和困难。
通过分析问题、制定有效的解决方案，并协调团队成员的合作，领导者可以帮助团队克服难题。
8. 持续学习与成长：领导者应该始终保持学习的态度，并积极推动团队成员的学习和发展。
持续学习有助于领导者不断提升自己的管理技巧和知识，从而更好地应对变化和挑战。
9. 培养有效的时间管理能力：领导者需要具备良好的时间管理能力，以合理安排工作和优化团队的时间利用。
通过合理设置优先级、制定计划和避免时间浪费，领导者可以提高工作效率和团队绩效。
管理技巧如何提高自己的领导力能力
管理技巧如何提高自己的领导力能力领导力是管理者在组织中发挥影响力的能力，对于追求卓越的管理者来说，提升自身的领导力能力是至关重要的。
本文将介绍一些有效的管理技巧，帮助管理者提升领导力能力，实现个人和团队的成功。
一、明确目标和愿景良好的领导力始于明确的目标和愿景。
管理者应该了解自己和团队的优势和挑战，并建立清晰的目标和愿景。
通过设定具体的目标和明确的愿景，管理者可以更好地引导团队成员朝着共同的方向努力，并激发他们的积极性和创造力。
二、塑造积极的工作氛围积极的工作氛围对于激发团队成员的工作热情和创造力至关重要。
作为管理者，应该努力创造一个团结、和谐、互信的工作环境。
可以通过定期的员工交流会议、团队建设活动以及奖励制度等方式，增加团队成员的凝聚力和归属感，从而促进团队的共同进步和创新。
三、提升沟通技巧良好的沟通是领导力的核心要素之一。
管理者应该具备良好的沟通技巧，包括倾听、表达和表达清晰等方面。
倾听团队成员的想法和问题，可以让他们感受到被重视和关心，有助于建立更好的合作关系。
同时，管理者应该学会清晰地表达自己的想法和决策，避免产生误解和不必要的冲突。
四、培养团队成员的能力优秀的管理者应该注重培养和激发团队成员的能力。
通过赋予团队成员适当的权力和责任，可以激发他们的创造力和责任感。
同时，管理者可以提供培训和发展机会，帮助团队成员不断提升专业能力和个人素质，从而更好地应对挑战和机遇。
五、建立有效的决策机制决策能力是管理者必备的核心能力之一。
管理者应该建立有效的决策机制，并且在决策过程中积极倾听各方的意见和建议。
通过充分的数据分析和团队讨论，可以更好地制定出明智的决策，并且获得团队成员的认可和支持。
六、持续学习和改进领导力是一个不断发展和改进的过程。
管理者应该保持持续学习的心态，不断提升自身的知识和技能。
可以通过参加培训课程、阅读管理类书籍以及与同行交流等方式，不断学习并吸取他人的经验和教训。
同时，管理者应该定期反思和总结自己的领导经验，找到改进的方向，从而不断提高自身的领导力能力。
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目標之展開
年度方針
年度全公 司挑戰／ 改善重點
(案例)
事業部方針
單位別 重點 目標 策略 指標
＊新產品 縮短至6個 月 ＊新機型 縮短至4個 月
年度 目標
負責人
有效且快 速開發有 潛力的新 產品
1.縮短自 製產品開 發時間30%
研究開發 部
1-1 縮短 自製產品 開發時間
(A.B.C.D.E)
一分钟目标是取得成效的一个基本手段16/65
“一分钟表扬”为何有 效?
要训练一个人
使他成为成功者:
最重要的就是
案例:
1.海豚表演. 2.训练孩子走路
找出他作对的 地方---开始的 时候,是接近正确, 然后逐渐达到标准的行为.
教育新人 ?
与其处罚他,不如引导他从一分钟目标开始,让他
不要忘了时刻提醒自己，土拨鼠哪去了？ 自己心目中的目标哪去了？
2004/11/6
38/65
具體明確的原則 （ 5W2H ）
2004/11/6
WHAT WHY WHEN WHO WHERE HOW HOW MUCH
重點項目 為什麼做 何時完成 誰來負責 在哪裡做 如何做 做多少
2018/3/2
19/65
對自覺性差的員工怎麽辦?
胡蘿蔔 + 大棒
適當的批評和懲罰能夠幫助他們認清自 我重新激發新的工作鬥志!!!
2018/3/2
20/65
“一分钟管理”法则的效用
一分钟目标:
便于每个员工明确自己的工作 职责努力实现自己的工作目标；
“三明治” 特点:
简单 实用 立竿见影
一分钟赞美:
( 案例: 成为主管赏识的人 )
2004/11/6
22/65
說給他聽
做給他看 讓他做看看
四步教学法
一名优秀的管理者 首先是一名优秀的 内部讲师！
设定目标
2004/11/6 23/65
指導部屬六階段
Step 1：說明 Step 2：見習 Step 3：實習 Step 4：分擔 Step 5：代理 Step 6：承辦
可使每个职员更加努力地工作， 使自己的行为趋向完善； 它浓缩了管理的精髓：
一分钟批评:
可使做错事的人乐意接受批评, 促使 他今后工作更加认真。
2004/11/6
目标明确具体， 奖惩及时到位！
21/65
四. 如何做 一分钟目标法 一分钟管理 ?
《一分钟管理〉给你的“药方”：
当管理者向别人布置任务的时候， 应当在一张纸上用不超过250字的篇幅 将任务的具体内容写清楚，并让接受任务 一方将任务描述复述一遍，确保双方沟通无误。 执行者一定要问清楚任务完成标准以及工作质量的具 体衡量标准。 也就是说，要让你的上司明确地告诉你，你要做到什 么水平才算完成了自己的任务，怎样算是合格，怎 样算是优秀。
了解他应该做什么,并让他知道什么是好的行为.
2004/11/6 17/65
“一分钟批评 ”为何有 效 ?
及时批评,不是秋后算帐.明确和公平 的提出批评且对事不对人.待人以诚, 在批评的背后有关心与尊重.
行为始于目标, 结果维系行为
2004/11/6 18/65
案例
拿破侖一次打獵的時候,看到一個落水男 孩,一邊拼命掙扎,一邊高呼救命.這河面并不 寬,拿破崙不但沒有跳水救人,反而端起獵槍, 對準落水者,大聲喊到：你若不自己爬上來, 我就把你打死在水中.那男孩見求救無用,反 而增添了一層危險,便更加拼命地奮力自救, 終於游上岸.
2018/3/2
二.一分钟管理的“三秘诀”
&一分钟目标 &一分钟赞美 &一分钟批评
2004/11/6
9/65
何谓“一分钟目标”?
1. 大家同意的目标. 2. 有效的措施. 3. 一个目标写在一页纸上, 字数不超过250个. 4. 一分钟可以读完的目标. 5. 在执行的时候,每天至少 可以读一遍. 6. 同时,看看你的行为是否 符合你的目标.
沟通的重要性
美國知名主持人“林克萊特”一天訪問一名小朋友,問 他說:“ 你長大後想要當甚麼呀?”小朋友天真的回答:“我 要當飛行員!” 林克萊特接著問:“如果有一天,你的飛機飛到太平洋 上空所有引擎都熄火了,你會怎麼辦?”小朋友想了說:“我 會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶,然後我挂上我的降落 傘跳出去.”當在場的觀眾笑的東倒西歪時,林克萊特繼續注 視這孩子,想看他是不是自作聰明的家伙.沒想到,接著孩子 的兩行熱淚奪眶而出,這才使得林克萊特發覺這孩子的悲憫 之情遠非筆墨所能形容. 于是林克萊特問他說:“為甚麼要這麼做?”小孩的答案 透露出一個孩子真摯的想法:“我要去拿燃料,我還要回来! ”
2.設定目標的途徑 3.設定目標的SMART原則
4.設定目標時的注意事項
2004/11/6 31/65
目標思考的出發點
1.問題導向 2.顧客導向 3.競爭導向 4.願景導向 5.成長導向
2004/11/6 32/65
設定目標的途徑
1.由上而下（Top Down） 2.由下而上（Bottom Up） 3.上下雙向共同研討
2018/3/2
7/65
目的
做一个高绩效的执行者， 更做一个快乐的管理者！
态度（Attitude） 技能（Skill） 知识（Knowledge） 习惯（Habits）
严厉---独裁型. 仁慈---民主型. ……
三种技能：
教导的技能 待人的技能 改善的技能
二种知识：
工作知识 职责知识
8/65
2004/11/6 10/65
何谓“一分钟表扬”?
1. 一开始就告诉他们,你会对他们的工作做出反馈. 2. 及时表扬. 3. 告诉他们,他们作对了什么----要具体. 4. 告诉他们,你为他们作对事情感到高兴; 并且告诉他们,他们的成就对公司和其他在这里工作的 人都有帮助. 5. 停顿一下,让他们感到,你在为他们高兴. 6. 鼓励他们再接再历. 7. 跟他们握手,或拍拍他们,让他们明白,你支持他们的成就.
2004/11/6 12/65
何谓“一分钟批评”?
B: 后半部分
6. 跟他们握手,或拍拍身体,态度友善, 使他们感到你是和他们站在一起的. 7. 提醒他们,你对他们非常器重. 8. 对他们强调,你所不满的是他们工作的失误, 而不是他们本人. 9. 记住,批评后事情就算过去了.
2004/11/6
13/65
2004/11/6 11/65
何谓“一分钟批评”?
1. 事先告诉他们----以毫不含糊的字眼 ----他们应该怎么做.
A: 前半部分
2. 及时批评. 3. 告诉他们犯了错误----要具体. 4. 告诉他们你自己对此事的感受----以毫不含糊的字眼. 5. 停顿数秒钟,造成不愉快的沉默,让他们 了解你的感受.
2004/11/6 25/65
第二:你放心，你是最后裁决要不要用这个颜色 的人。还有，余先生，我是调色师，我自认为这 个东西是我的专业，如果你觉得你调得比我好， 下个礼拜开始你调。第三:余先生，这个口红， 是给女人用的，听说你是个男人，如果这个口红 你喜欢，美国女人都不喜欢，完蛋了！美国女人 都喜欢，你不喜欢，没有关系！Sorry !Sorry! I’m sorry!
2004/11/6
7.讓部屬嘗試做一做
8.大量的回饋、激勵與強化
9.協助部屬克服知易行難的 障礙
11.以自我啟發的自律性、 自發性為依歸 12.以符合部屬期望為考慮
27/65
案例:
/关于沟通
2004/11/6
有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说： “荷薪者过来！”，卖柴的人听不懂 “荷薪者”（卖柴的人），但听得懂 “过来”，于是把柴担到秀才面前。 秀才问他：“其价如何？”卖柴的人听 不懂这句话，但听的懂“价”这个字， 便告诉秀才价钱。秀才接着说：“外实 而内虚，烟多而焰少，请损之。”卖柴 的人听不懂秀才的话，于是就担着柴走 了。 28/65
一分钟管理的三个层面
再接再厉
开始制定一分钟目标
重新开始
达标（部分达成目标） 进行一分钟表扬
执行
未达成目标 进行一分钟批评
目标达成
2004/11/6
驅動未來績效
14/65
一分钟管理 =
所必要做的工作真能在一分钟内做完?
答案:
不,不一定.
这只是一种说法而已,就是说, 所谓的一分钟管理:
* 也许要花一分钟以上的时间去处理的工作.. * 有些事情的确也只需要一分钟的时间.
2004/11/6 24/65
关于承办……
余世维在美国时深有感触：
有一天，调色师在调口红，是个女的，她 调了个口红的颜色。做主管嘛，总喜欢大事 小事都管，后来才发现这句话是错的，调色 师在调口红的时候，余先生在旁边轻描淡写 的不经意的问了一句，这红色好看吗？嗯， 那个美国调色师就站起来了，余先生:第一: 这个颜色还没有完全定案，所以你现在不必 慌张。我定案以后一定会给你看的。
2018/3/2
29/65
這個故事告訴你: 如何與屬下保持良性溝通?
&用自己的權威打斷 屬下發言 容易做出片面的決策
&屬下還未講完就大 加評論和指責
&以爲自己是主管就 理所當然的 懂得 比別人多
員工缺乏被尊重的感覺
領導成了孤家寡人
不要盯住别人的缺点不放
2018/3/2
30/65
如何設定目標？
1.目標思考的出發點
2018/3/2
2004/11/6
5/65
管理的10大要素
發揮 鍛煉 鞭策 分工 標準
管理
溝通
體制 指導
競爭
『雁行理论』介绍