《试胆量》读后感
《试胆量》读后感
《试胆量》读后感
《试胆量》是中国著名作家鲁迅所著的一篇短篇小说。
这是一篇以描写斗争精神和反抗精神为主题的小说，通过一个小学生的故事，展现了人性的可贵和勇敢。
故事讲述了一个小学生周树人在学校里经历的一系列的挫折和困难。
在面对强大的敌人时，他并没有退缩，而是敢于与之抗争，敢于表达自己的意愿和不满。
他带领同学们一起战胜困难，最终取得了胜利。
通过这个小学生的故事，鲁迅向读者传递了一种积极向上、坚持不懈的斗志和反抗精神。
他告诉我们，只有勇敢面对困难和挑战，敢于表达自己的意见和追求，才能够取得胜利，实现自己的价值。
《试胆量》深刻地揭示了人性的可贵和勇敢。
小说中的小学生周树人并不是一个英雄，他只是一个普通人，但是他有着不屈不挠的精神和坚强的意志，他的勇敢和坚持为我们树立了一个榜样。
这篇小说给了我很大的启示。
它告诉我，在面对困难和挑战时，我们不能退缩，而是要勇敢面对，敢于表达自己的意见和追求。
只有这样，我们才能够实现自己的梦想和价值，取得成功。
总之，读完《试胆量》给我留下了深刻的印象。
鲁迅通过一个小学生的故事传递了积极向上、勇敢和坚持不懈的精神，让人
深受鼓舞。
这篇小说告诉我们，只有勇敢面对困难和挑战，敢于表达自己的意见和追求，我们才能够成为真正的勇士。
五年级下册《试胆量》语文教案
五年级下册《试胆量》语文教案第一章：教学目标1.1 知识与技能能够正确地朗读和理解课文《试胆量》的内容。
能够运用课文中的词汇和句型进行简单的口语表达。
1.2 过程与方法通过阅读课文，培养学生的阅读理解和分析能力。
通过小组讨论，培养学生的合作和交流能力。
1.3 情感态度与价值观通过学习课文，培养学生对勇敢和自信的品质的认同和赞赏。
培养学生积极面对挑战和困难的勇气和决心。
第二章：教学内容2.1 课文内容《试胆量》讲述了一个关于勇敢和自信的故事。
故事中的主人公通过面对不同的困难和挑战，逐渐培养出了勇敢和自信的品质。
2.2 词汇和句型课文中的关键词汇有：勇敢、自信、挑战、困难、决心等。
课文中的一些句型如：我要试试看、我相信我可以、我决不放弃等。
第三章：教学过程3.1 导入通过一个简单的游戏或活动，引起学生对勇敢和自信主题的兴趣。
引导学生思考他们在生活中遇到的困难和挑战，以及他们是怎样面对的。
3.2 朗读和理解学生分角色朗读课文，理解故事内容。
教师提问，帮助学生理解和分析课文中的细节和意义。
3.3 小组讨论学生分成小组，讨论故事中的主人公如何通过面对困难和挑战，培养出勇敢和自信的品质。
每个小组分享他们的讨论结果，并进行全班的交流和讨论。
第四章：教学活动4.1 角色扮演学生选择故事中的一个角色，进行角色扮演，展示角色在故事中的行为和情感。
学生通过角色扮演，提高他们的口语表达和表演能力。
4.2 写作活动学生根据故事中的主人公的经历，写一篇关于自己面对困难和挑战的故事。
学生通过写作，培养他们的写作能力和创造力。
第五章：教学评价5.1 学生表现评价通过学生在课堂上的参与、讨论和表演，评价他们的理解和表达能力。
通过学生的写作作品，评价他们的写作能力和创造力。
5.2 学生自我评价学生通过自我评价，反思他们在课堂上的学习表现和取得的进步。
学生通过自我评价，培养他们的自我反思和自我激励的能力。
第六章：教学延伸活动6.1 课后阅读推荐学生阅读其他与勇敢和自信主题相关的文章或故事。
试胆量读后感,课文试胆量读后感
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试胆量读后感(⼀) 今年暑假，我买了⼀本书，叫《窗边的⼩⾖⾖》，是⼀个⽇本⼈写的，她的名字叫⿊柳彻⼦·⼩⾖⾖;这本书⾮常好看! “⼜可怕、⼜臭、⼜好吃的是什么?”有的⼈说是臭⾖腐，有的⼈说是榴莲，都错了，正确的答案是“⻤在厠所⾥吃包⼦!!!” 这个谜语是这本书的⼀篇⽂章《试胆量》⾥⾯的;这篇⽂章写⼩⾖⾖在学校的⼀次活动，⼏个⼈当妖怪晚上藏到⼀间寺庙和墓地⾥，其它同学五个⼈⼀组共六组去捉妖怪，可是六个组的同学都害怕，连⼀组也不敢去。
要是我，就带上四个同学，对他们说：“不要害怕，因为妖怪是同学扮的。
”我们带着⼿电筒、枪和绳⼦，把妖怪⼀个⼀个地捉回来。
我的胆量是练出来的，很⼩的时候我就⼀个⼈睡，打雷的时候我不钻被窝，万圣节晚上我敢⼀个⼈到处跑;要是有机会，我敢和那些扮妖怪的⼩伙伴⽐胆量! 试胆量读后感(⼆) 《试胆量》是⽇本著名作家⿊柳彻⼦的⼀篇⽂章。
这篇课⽂主要讲了校⻓组织了同学们进⾏了⼀次“试胆量”游戏，让⼀些同学扮⻤，其余三⼗⼏名同学五⼈⼀组，陆续从学校出发，到九品佛寺院和墓地⾥转⼀圈回来，谁半路害怕，尽可以回来。
同学们开始都说要抓住⻤，当来到寺院时，都害怕得逃回了学校，那些扮⻤的同学也吓得哭了。
这个故事告诉我们干什么事，开始可能会因为害怕不敢做，只要敢于实践，实践之后就会变得勇敢坚强起来。
同时也告诉我们“⻤”并不可怕，因为他们⾃⼰都会害怕，也说明了校⻓教育孩⼦消除胆怯⼼理的⽅法巧妙、富有实效。
试胆量读后感(三) 今天我们读了⼀篇⽂章，《试胆量》，主要写了晚上，校⻓让学⽣做试胆量的活动。
有六七个⼈当⻤，其余⼈都捉⻤。
半途中，捉⻤和扮⻤的⼈都吓得逃了回来，结果这些学⽣再也不怕⻤了。
我觉得这篇⽂章写得很精彩，⽂章的情节让我⾝临其境，感受到了他们当时的那股害怕劲⼉。
⽽且它还很有趣，当⼤家安慰这个男孩时，另⼀边——⼀个⻤和⼀个男孩⼜哭着回来了，⼤家⼜安慰起了他们，真是忙得不亦乐乎。
写自己试胆量的经历500
篇一:《试胆量的经历》龙源期刊网 .cn试胆量的经历作者：李昕阳来源：《文理导航·点金作文》2012年第12期我虽然是个男孩，但平时胆小如鼠。
所以爸爸妈妈常说我不像个男子汉。
记得去年，爸爸带我出去旅游，有意让我去玩漂流探险。
我一看波涛滚滚的河水，就吓得双腿发抖。
可爸爸硬拉我上了皮划艇，并安慰我说：“不用怕！感受一下漂流，很刺激的，再说有爸爸在呢！”我听了心里踏实了。
我小心翼翼地跟爸爸上了皮划艇，可皮划艇好像故意跟我过不去似的，摇摇晃晃的，我双手紧紧抓住绳子，生怕一不小心掉下去。
皮划艇随着水流的速度开始缓缓地前进。
水面上是风平浪静，我的心情也慢慢地放松了一些。
随着水流的速度开始加快，皮划艇突然拐了一个弯，遇到了障碍又转了一个圈，开始向前冲，风加大了，掀起的浪花也开始朝我们身上冲。
皮划艇七上八下地开始颠簸起来，还不时地往两岸撞去，我的心又紧张起来，害怕极了，双手紧紧把住两边的绳子，还不时地发出尖叫声。
爸爸一边安慰着我，一边紧紧地盯着前方，可我也看出了爸爸也是有些紧张。
几分钟过后，慢慢地又进入了平静地带，风浪小了，皮划艇也不那么颠簸了。
大约十多分钟，我们终于到达了终点，我才长长地吁了口气，结束了这次紧张、刺激、试胆量的漂流。
辽宁盘锦市辽河油田于楼学校指导教师：付文胜篇二:《试胆量500字》试胆量500字记得以前，我是一个无神论的人，走到一个很黑的地方，别人都小心地看着周围，我却鄙夷地看着他们，鬼有什么可怕的？不对，应该是说，根本没有鬼才对。
可是后来的一段时间，我在网上看到有人瞎编的鬼故事，还有一部鬼片《午夜凶铃》，从此，我心里有了鬼的位置，不管到哪里都怕背后有鬼，不时要往背后看，以前都是我笑别人，现在都是别人笑我了。
记得有一次，我在洗手间洗手，洗完手我看了看前面的镜子，却有点害怕起来了。
我想象：一个没有脸，浑身沾满血的女鬼，从我背后升起来，掐住我的脖子，然后……一想到这儿，我全身都起了鸡皮疙瘩，后面不会真有鬼吧？我犹豫不决，是要等鬼自己出现，还是我赶快跑？我将头向后转去，嘿！原来没有鬼呀！我松了一口气。
和试胆量有关的作文
篇一:《试胆量作文》一、回忆试胆量经历，导入课题。
师：孩子们，看，播放《不怕不怕》。
师：一曲《不怕不怕》，活泼动感的旋律不由得让我们想起自己害怕的那一件件事。
同学们，你们是否还记得自己第一次走夜路的情景，记得自己独自睡觉怕黑怕鬼的经历，记得自己闯鬼屋的模样.....是的，在我们成长道路上，留下了许多需要我们靠胆量去克服的故事，这一节课，就让我们来聊一聊我们成长路上的试胆量的经历吧，板书课题：《试胆量的经历》师：来，挺胸，抬头，齐读两遍课题。
师：读得真好，气正腔圆、精神抖擞。
同学们，试胆量是什么意思？（不怕困难、无所畏惧尝试做某事）（勇气、魄力）师：那没有胆量，不勇敢的人，我们总是称它为——生：胆小鬼师：试的意思尝试去做师：是的，今天我们要聊的就是我们凭借自己勇气、魄力去做的一件事，这件事自己以前不敢做到现在敢了的经过，从胆小鬼变得勇敢的过程。
师：同学们，今天我给大家带来了一种神秘的食物，因为它特殊，很多人不愿品尝。
它是什么呢?谁来猜猜？生：是豆子。
生：是糖。
师：它可不是一般的食物，它能带给你非同寻常的感受，带给你前所未有的独特体验。
这种东西是绿色的豆子，闻起来像大蒜，当你吃进去时候可能会满脸通红，眼泪可能会流下来。
谁愿意尝尝。
（看来第一个吃螃蟹也是需要试勇气的，来，请没有举手的同学来试下胆量）师：我们先来看看品尝要求：(1)不准吐出；(2)在口里停留5秒以上；(3)可以用夸张的表情和动作表达你的感受，但是不能说话。
师：请其他同学仔细观察。
注意看看他们的表情、动作。
(配令人紧张的音乐。
台上和台下的学生均感到紧张。
)师：这时候你心里在想什么？师：这种自己对自己讲的无声的话，就是心理活动描写的一种方法，我们称之为内心独白法。
师：(故意对台上同学说)你的脸色怎么有点发白啊?你的手指在不停地揉搓着衣角，为什么?你马上就要品尝这种食物了，能说说你现在的心情吗？（要不你下去吧，换其他同学）师：老师想问问你，这时候，你仿佛看到了什么？听到了什么？生：师：人在极度紧张的状态下，眼前或耳边会有虚幻的画面或声音，这是心理活动描写的另一种方法，我们称之为幻觉描写法。
2024年试胆量作文8篇
2024年试胆量作文8篇试胆量作文篇1在人生的旅途中，往往会有许多令你恐惧或害怕的事情。
我也不例外哦；那么就让我给你们说说我的传奇经历吧。
从小，妈妈就说我胆子小，什么都害怕。
每天上学都叫妈妈送我，如果妈妈有事不能送我，我就哭啊、闹个不停。
如果这一招真的不行，我也会见机行事——假装要走了，又偷偷去找爷爷，叫他送我。
一次，我放学回家的路上，我走着走着，忽然看见一条长着黑色毛的狗，凶巴巴地看着我，我被它吓出了身冷汗，心想；我最害怕狗了，还是快点逃命吧。
说着，我以飞一般的速度跑到我们学校的大门口，心里七上八下忐忑不安，这可怎么办啊我该不会被困在这了吧。
我忽然灵机一动，前面不正是我姑姑家吗、好吧，我先去避一避吧，我怀着充满希望的心，向姑姑家跑，就在离姑姑家没几步的地方，有几条狗在那，我虽然鼓起了勇气，但是看到这样的一幕，我怎能不害怕呢。
说时迟那时快，我在没被他们发现的情况下，立刻跑了回来。
我蹲了下来，泪水夺眶而出。
我不能放弃最后的希望，不能就这样放弃，我要敢于尝试，我要试一试。
顿时，我说的这些话好像给了我很大的勇气，我立刻站起来，抱着满怀的希望向那条小路冲去。
来到与那条狗的战场，我丝毫没有一点害怕，先是放松心情，平静的向前走，它看我没有要伤害它的意思，便让路让我过去了，我急忙跑回家，告诉我自己我能行，我能行。
从那件事以后，没当我遇到困难的事的时候，我都会用满怀的信心去迎接、去挑战。
我要告诉我自己我可以克服胆小。
试胆量作文篇2窗外越来越黑了，我们的游戏也要开始了。
我们今天还玩试胆量的游戏，我心里很害怕。
游戏规则是：每个同学在一张纸上写自己的名字，放在前排楼漆黑的楼道里，返回以后再一个个单独去找其他同学藏的纸条。
听完游戏规则同学有的高兴得欢呼，有的难过得叫，我就是其中的一个。
天黑了下来……大家跑到楼下，有的同学在跳，有的同学在学鬼叫，我和彭静怡紧紧握着手，“嘘！谁也不许说话！”“谁是第一个？”我慢慢地举起了手。
试胆量
8.冬冬向妈妈借来了手电筒。妈妈嘱咐说：‚可不要弄丢了呀！‛男孩子里，有的 说‚要把鬼抓住‛，因而带了捉蝴蝶的网；也有的说‚要把鬼绑起来‛，因而带了绳子 来。 9.校长一边说明情况，一边让同学们用猜拳的方式决定了每个小组的出发顺序。就 在这会儿功夫里，天更黑了，校长终于向第一小组发出了命令： 10.‚你们可以出发了！‛ 11.大家都很兴奋，嘁嘁喳喳地走出了校门。又过了一会儿，好不容易才轮到冬冬他 们那个小组。 12.同学们心里都在嘀咕: 13.‚虽然老师说过，不到九品佛寺院里，鬼是不会出来的，但那鬼可千万不要在半 路上出现呀……‛ 14.他们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着，好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口。 尽管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。平时这院子显得很宽敞，而且令 人心情舒畅，可今天却大不一样了，一想到不知从什么地方就会跑出鬼来，冬冬他们早 已吓得不知所措了，所以，稍微有点风吹草动，他们就‚哎呀‛一声大喊起来。脚下一 踩上什么软绵绵的东西，马上就嚷：‚鬼来了！‛到最后，甚至害怕得连手拉手的伙伴 也怀疑成‚该不是鬼吧‛？冬冬决定不到墓地去了。她在心里盘算着，那鬼保准正在墓 地等着呢，再加上已经彻底弄清‚试胆量‛是怎么回事了，所以还是回去为妙。刚好全 组同学也都是这么想的，冬冬暗自庆幸：‚太好了，原来不止我一个人呀！‛回去的路 上，大家早已耐不住了，一溜烟地撒腿跑了起来。 15.回到学校一看，前面的几组也都回来了，大家这才明白，因为害怕，几乎没有到 墓地去。
当鬼的同学也吓得跑回学校或回了家。
24.从这天夜里以后，巴学园的学生们再也不怕鬼了。 25.因为大家都知道了：那鬼自己也吓得胆战心惊呢！ 这个游戏后，同学们再也不怕鬼了。
同学们为什么再也不怕鬼了？ 读了本文你有什么体会？
• 那鬼自己也吓得胆战心惊呢！ • 游戏失败了，但是同学们战胜了胆怯心理。 • 校长善于教育学生，令人钦佩。
如何阅读一本书———《试胆量》(北师大版五下)教学及评析
如何阅读一本书———《试胆量》（北师大版五下）教学及评析作者：王彧钊,吉春亚来源：《小学语文教学·会刊》 2018年第12期一、课前游戏师：课前，我们先来玩个“捕鱼达人”的游戏。
在大屏幕中会播放一些内容，里面包含着的信息像河里游着的鱼儿一样，看你能不能捕捉到它们。
观看时间有限，集中注意力哟！（第一次播放丰子恺《父与子》的图片，第二次播放由国家新闻出版广电总局、环境保护部拍摄的环保公益广告视频《爬烟囱的》。
学生限时观看后，即时交流。
）师：在信息社会中，我们要学会在有限的时间里去获取更多有用的信息。
同学们以后在生活中要多练练哟。
二、屏幕阅读师：快速默读课文，（课文内容按一定速度在屏幕中由下而上呈现，时长3分钟。
）看后交流你获取的信息，也可以说说你的感受。
师：请在头脑中快速回想。
（稍停顿几秒）阅读重在分享，来，让我们第一次分享。
生：课文写了学生们为了“试胆量”而发生的有趣的事情。
生：课文写了校长为了孩子们成长，大胆安排“试胆量”游戏。
这真是个好校长。
生：《试胆量》一文选自《窗边的小豆豆》，作者是日本作家黑柳彻子。
师：《窗边的小豆豆》是一部很受大家喜欢的儿童文学作品。
已经阅读过此书的同学举手示意一下。
（大概有三分之一学生举手）生：通过“试胆量”游戏，学生们明白世界上没有鬼。
所谓的“鬼”只是自己心里有鬼。
（生交流时，师不一一点评，只是不断点头赞许。
）师：有限的时间，大家就能关注到文章出处，读明白事情，读出人物，甚至还能读懂主题，这都是我们要养成的阅读习惯。
师：大家的表现真不简单。
不过，我还想再考考大家——（出示）1.判断题：经过这次“试胆量”游戏，巴学园的学生们再也不敢在晚上的时候去九品佛寺庙里了。
（）（学生用手势表示对错）师：大家都认为此题为“错”。
请一个同学说说理由。
生：我记得文章末尾已经写到大家再也不怕鬼了。
既然不怕，那肯定敢在晚上去九品佛寺庙了。
师：能根据已知信息做出分析、判断，真会学习。
试胆量作文600字_记事作文
试胆量作文600字_记事作文篇一：试胆量每个人都有恐惧的时候，而我却恐惧鬼，虽然鬼在世界上很少现身，但这并不让我不恐惧。
星期五的晚上，爸妈加班让我一个人做完作业自己睡，一开始我很不满在电话里不停地抱怨，但转念一想：这次正好试试我的胆量。
夜幕悄悄的降临，将大地笼罩，而老天却不给脸，向大地扔下一个大水球，雨来势凶猛，密密麻麻地布满玻璃上，我洗完澡上床了。
窗外的雨还在下，如一只变换万千，血盆大口，指爪张扬的魔鬼向我扑来。
我被一阵感觉激醒——原来要小解，我刚要下床，吓得快要叫起来，窗帘在飞舞，周围一片黑暗，只有两道如双眼般的绿光在房间里“巡视”害怕那只鬼一生气跳进来，害怕他要把我抓走，这一害怕尿就更急了，一边是鬼，一边是厕所，两路为难啊，内心在喊：“别害怕世界上根本没有什么鬼！”“别去，小心那凶恶的鬼把你抓走。
”我的内心不断纠结，挣扎，而风吹得更累厉害，声音越大我越害怕，双手互相摩擦，反复思考，要不要去啊。
一个闪电划过天际，如雷般的气势，而我却瑟缩在被窝里，心里如一只小兔兜着，一跳一跳哩，被子外面好像有如果缭绕，而我耳边嘲讽，面目狰狞，张牙舞爪。
尿似乎随时都要报发，我坐起来，索性闭上眼睛一路摸索，我张开一点眼睛。
厕所近在眼前，我满心欢喜，解开裤子，可是一个白色影子从身边溜走，我大叫一声，只感觉双腿间一热。
爸爸妈妈闻声赶来，叫醒我，对着我大笑起来：“这么大还梦游，还尿裤子，哈哈哈。
”我挠了挠头皮，秀得脸一阵红一阵烫。
原来是一场梦啊，回头看看，地上还掉落这衣服，我长长地吁了一口气，一块石头从心头掉落，真是虚惊一场。
从这件事以后我再也不怕鬼了，我知道我太迷信了，世界上根本没有鬼，都是你自己幻想的。
鬼，信则有；不信则无。
篇二：试胆量还记得上上个星期五，我在做作业时，看到了语文书上《试胆量》的文章，看完了这篇文章后，我对爸爸、妈妈、姐姐、姐夫说：“哎！我们等一下去玩一个试胆量的游戏吧。
你们当鬼来吓我，好不好？”他们异口同声地说：“好呀！不过你敢吗？”我大声地说：“敢！我们把灯关掉！”说完，我把家里全部德等都关掉了。
试胆量作文700字_记事作文
试胆量作文700字_记事作文篇一：试胆量胆小使我们退缩，胆大使我们坚强。
宣永光曾说：“有真道理，必生真胆量。
”我以前也胆小，但经过难忘的一件事，我终于胆大了。
星期六，我和家人来到了欢乐谷。
当我们站在高台上一望，眼前呈现出一幅人山人海的风景画。
我们停一停，走一走，一直没有找到我喜欢的游乐设施，只见一个小亭子旁边有秋千，我走了过去，看了看指示牌，我这才明白是超级秋千。
突然从上面传来一声“啊”的叫声，我心想，我以前那么胆小，这一次我一定要超越自己。
决定了，我走了上去，坐到了其中的一个秋千上。
只听那声音“叮”地一下响起，游戏开始了。
我对自己说：“王丹妮千万不要怕！”超级秋千升了上去，升到了9米高的位置，我的心情好像跌落了万丈深渊。
天哪，老天早知这么高，我就不来了。
突然秋千甩了出去，好像有人在推我一样。
风姑娘跑了过来，轻轻拂过了我的脸庞，抚摸了我的脸蛋，使我呼吸加快了许多。
心想：这只是第一圈，还有一圈那，有哪位超级英雄可以助我一臂之力呀！我愁眉苦脸地望着天空，仿佛周围的一切事物都在对我说：“王丹妮，你完了，你彻底完了！”我像杂技演员似的，在空中表演各种表情，一会儿哭喊，一会儿叫。
秋千一边上下移动，一边又荡漾起来，我差点尿湿了裤子。
就在这时猛地一荡，“啊”几乎所有人都叫了起来。
秋千缓缓降落，又升了上去，仿佛是一个刚复活的小精灵。
我不停地对自己说：“王丹妮加油，我相信第二次后，你一定会胆大的！”秋千甩了起来，我心想：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强！我展开了双臂，这次呼吸有序了，我好像置身在云世界一般，整个身子没有蜷缩在一起了。
我沉醉在自己的世界当中，就好像自己是花仙子一般，在空中飘飘起舞。
终于到了冲刺时间了，我把双手张开，目光往下面一看，妈妈在为我照相，我连忙微笑，摆了一个姿势，我的动作好像在空中飞翔的小鸟似的自由自在，全体人“啊”的叫了起来，我也不例外，而我叫为自我欢呼，为我胆大飞腾雀跃。
胆量是一生中最好的本领，胆量是一种强大的力量，胆量是一切成功之母。
五年级下册《试胆量》语文教案
五年级下册《试胆量》语文教案1.1 设计理念1.1.1 本课以培养学生的阅读兴趣和提高语文素养为目标，通过生动的故事情节，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力和语言表达能力。
1.1.2 通过本课的学习，让学生理解故事中的主人公如何通过勇敢和智慧克服困难，培养他们的试胆量和自信心。
1.1.3 结合学生的实际情况，设计富有挑战性和趣味性的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的语文素养。
二、知识点讲解2.1 故事背景2.1.1 《试胆量》是一篇寓言故事，讲述了一个小男孩在森林里经历的一系列挑战，通过勇敢和智慧克服了困难，最终成为了一个勇敢的人。
2.1.2 故事情节生动有趣，寓意深刻，适合五年级学生阅读。
2.1.3 故事中出现了一些生僻的字词，需要学生在教师的指导下进行学习。
三、教学内容3.1 教学内容安排3.1.1 第一课时：学习故事背景，理解故事大意，学习生僻字词。
3.1.2 第二课时：分析故事情节，讨论主人公的试胆量和克服困难的方法。
3.1.3 第三课时：进行课堂讨论，总结故事的主题和寓意。
四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 能够理解故事的大意，了解故事背景。
4.1.2 能够正确地朗读课文，理解生僻字词的含义。
4.1.3 能够分析故事情节，理解主人公的试胆量和克服困难的方法。
4.2 过程与方法4.2.1 通过阅读故事，培养学生的阅读兴趣和想象能力。
4.2.2 通过小组讨论，提高学生的合作能力和语言表达能力。
4.2.3 通过课堂讨论，培养学生的思维能力和分析能力。
4.3 情感态度与价值观4.3.1 通过故事的主人公的勇敢行为，培养学生的试胆量和自信心。
4.3.2 通过故事的主题，让学生明白只有勇敢面对困难，才能成为真正勇敢的人。
4.3.3 通过故事的情节，让学生理解到智慧和勇气是克服困难的两大法宝。
五、教学难点与重点5.1 教学重点5.1.1 能够理解故事的大意，了解故事背景。
5.1.2 能够正确地朗读课文，理解生僻字词的含义。
试胆量经历作文（集合13篇）
试胆量经历作文试胆量经历作文(集合13篇)在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的试胆量经历作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
试胆量经历作文1今天下午，我们班级举行了“试胆量”游戏，当老师写下箱子里有什么小客人时，教室里顿时尖叫声不断。
“啊！有毛毛虫！”“有……蟑螂！”一些同学早已吓出了汗。
我也有点紧张，虽然箱子里的东西我都不怕，但是……愿上帝保佑我不要抓中毛毛虫！老师说明了游戏规则，便请我们这一组先来从箱子里“抽奖”。
准备“抽奖时，王小萍害怕得躲在组的后面，而李龙恩则不慌不忙地站在前面，真像一个英雄啊！虽然李龙恩想一马当先，可是要按座位来的。
我心里忐忑不安，万一抓中了毛毛虫，怎么办？不看不知道，一看吓一跳，周围的同学想法都和我一样。
只见三位女生像花木兰完成了”使命“，男子汉们当然也不会落后咯。
曾令涛镇定自若地把手伸入箱子，5、4、3……1！只见曾令涛闪电般把手伸入箱子，胡乱地抓了一大把，捂着回到座位，放入书包。
李龙恩上场了，他若无其事地把手伸入箱子，到时间了，扫雷般地抓了很长时间，挑了个好东东，奔入座位快速地放入书包。
到我了，我照常地把手伸入箱子，到时间，一瞬间把箱子翻个底朝天，还做了点手脚：把大的东西放入角落，把小的放到中间，我则在角落挑了一件东西，也在中间挑了点东西，然后掩盖在肚子，十分像极了肚子痛。
哈哈哈哈！同学们哈哈大笑，我丈二和尚摸不着头脑，同学们怎么向我笑呢？我向手中瞄了一眼，脸不禁红了起来：假发！我只好狼狈地回到了座位。
等所有同学都玩过后，老师下令让我们把”礼物“拆开。
我迫不及待地把礼物拆开了——假发，一个手表，两颗糖果，一张纸条，写着“只要努力，你是最好”。
转身见周围的同学，都是什么糖果、纸条什么的。
我有点失落，但一会儿随之一振：手中的东西难道不好吗？原来，箱子里只有假发、眼罩、耳塞、玩具鼠、糖果、纸条、手表。
〖感悟〗窗边的小豆豆(教师)读后感(5篇)
《窗边的小豆豆》读后感（教师）1．《窗边的小豆豆》读后感童年，在每一个人的眼中，都应当是美好的，它代表着天真天真，布满乐趣、可以无忧无虑地享受无尽的欢乐。
这两天看到孩子们手里多了一本《窗边的小豆豆》，我问孩子们好看吗?孩子并没有回答，只是说老师您自己看吧。
因而我拿起了这本书，这一看就舍不得放下了，巴学园是每一个孩子梦想中的学校。
小豆豆在酷爱自由的校长的爱惜下，过着自由安闲的生活，体验着多彩的人生。
更使我流淌心头便是那随和的教学方式，使我更加感动。
《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品，这是一个真实的故事。
她小时候就是小豆豆，是一个被一所小学退了学的怪孩子，她的妈妈为了不让她心里留下自卑的情绪，给她隐瞒了退学的事，到处给小豆豆找一所有个性，能容纳她的学校。
让小豆豆退学的老师和很多家长一样，他们以为规行矩步才是个好孩子，而小豆豆上课不遵守纪律，上课总爱观看教室外面的街头艺人表演,然后对他们大叫“宣传艺人”引得班里的小同学都挤到窗边，小豆豆喜欢把带有抽屉的课桌拉出来又拉出往，不停的弄出响声，以致老师不停的告诫她，总之，小豆豆为所欲为的满足她好奇心，全然不在意学校的相干规定，在老师眼中这样的孩子不是麻烦就是很怪。
实在小豆豆不是不在意老师和家长这样评价她，而是她小心灵里不知道甚么是"束缚自己，规范自己，遵守秩序”孩子究竟是孩子，他们成长无忧无虑，没法分辨是非，孩子不守规矩，多半是大人题目，不是孩子的题目，或许有些父母听起来有错愕的感觉，但是真的是只有题目的父母或师长，没有题目的孩子吗?孩子天性纯洁，没有所谓的问不题目，孩子是被父母或老师安排着过生活，孩子在从现在环境中成长，模仿，学习……因此，我觉得豆豆的行为不是自己不能束缚自己，她的违变态规，身为大人的我们，身为老师，不论是小豆豆还是其他幼儿，我们应当尽量储备儿童发展与需求的知识，以便更好的与孩子相处，共同成长。
小林校长独特的教学方式，亲切与布满关爱的为人，给巴学园的每一个孩子留下了深入的印象，也包括我这个读者。
试胆量-专业文档!
试胆量试胆量1今天，爸爸妈妈有事出去了，所以我一个人在家。
晚上风有一点大，又有一点冷，我就把被子拿到沙发上来，又把客厅的灯关了，坐在沙发上把被子盖住身子，哦！对了，今天是星期六，湖南卫视的快乐大本营开始了。
我打开了电视机津津有味的看了起来。
突然，我听到了一个声音，是从我的房间里传出来的，过了几秒又有一个声音，‘是不是有鬼哦？’说着我心里更加害怕了，我可从来没看到鬼啊！可怎么办啊！爸爸妈妈又不在家，我的身子瑟缩了一下，感觉到鸡皮疙瘩在身上拱起来。
我想到妈妈说过一句话："你别怕，世界上没有鬼！"我和自己说：“世界上没有鬼，别怕。
”我站起来，哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着，好不容易蹭到我的房间门口，但我又不敢开门，我又给自己鼓气，我闭着眼睛把门打开，挣开眼睛，啊！真的有一个鬼，他在床边左右动，鬼披头散发，血盆大口，经直朝我走来，我给自己加油打气。
我一步一步地走过去我要把你抓住，我扑了上去怎么软绵绵的哎呀原来是窗连，那刚才的声音呢？我开了一看是瓶子掉下来了。
从这以后我就不怕鬼了。
试胆量2我的胆子很小，睡觉时要打开门，越大越好，因为我认为如果有坏人进来，就方便逃跑。
但其他孩子却把门关得紧紧的，就因为这个原因，妈妈都骂已经我上千回了。
于是，我决定从此以后关门睡觉。
在我把这个决定告诉妈妈后，她已经在嘲笑我肯定忍不住要开门，我十分生气，发誓：如果我打开了门，就罚一星期的家务活。
到了晚上，我回到房间，做好心理准备，然后关了灯，慢慢地关上门，走上床，心想：没事的，不就是关上门嘛，我是“超人”、“奥特曼”不怕不怕。
然后闭上眼睛，努力地睡，但我哪睡得着啊！门没有打开，我渐渐地害怕起来。
我一下子闭着眼，一下子有睁开眼，观察四周有什么不妥。
突然，“啪”的一声，有东西掉下来，我吓得魂不俯体，走进一看，原来是凉席，因为以前门挡着，所以才没掉下来。
我还以为是什么呢，吓我一跳。
我有回到床上，睡了一会儿。
发现窗帘后有几条长长的“虫子”，有走进一看，哎呀，只不过是防盗柱而已，我真是大惊小怪。
初一记事作文：一次难忘的试胆量的经历
初一记事作文：一次难忘的试胆量的经历初一记事作文：一次难忘的试胆量的经历篇一：我试胆量的经历一天晚上，我妈妈在学校上晚自习，爸爸在单位值班，但我的作业已经写完了，一个人在家既没有好看的电视节目，又不想上床睡觉。
正在我不知所措的时，突然我想到那就玩一个试胆量的游戏吧!我先把一个房子里的灯开着，再把我小时候玩的洋娃娃装扮成一个张牙舞爪、血盆大口的鬼形状。
我就把灯关掉，一睁眼就看见那一个“鬼”的形状，把我吓的直冒冷汗，差一点儿就哭出来了。
但是我镇定下来，就拿着一根棍子一动不动的盯着那个“鬼”10分钟，20分钟，一个小时过去了。
那个“鬼”还是一动不动，毫无反应。
我等不及了，手拿着棍子一棍打过去，那个“鬼” 挨了一棍子，我想它已经身负重伤了，心想不在现在消灭“鬼”更待何时就用棍子和那个“鬼”打了起来，结果“鬼”被打落，死了，可一点声响也没发出。
这时妈妈回来了，灯亮了，妈妈奇怪的看着我和家里的一切，我诡谲的朝着妈妈眨巴着眼睛，看着妈妈惊异的表情，我掩饰不住我的快意，在妈妈的一再追问下，我绘声绘色地对妈妈说出了我的经历：“妈妈，今天晚上我把我们家的一只‘鬼’给打死了。
”妈妈惊骇的说：“是吗? 让我看看。
”我把妈妈领到‘鬼’的身边，妈妈一看，一边摸着我的头，一边笑着说：“这不是你的洋娃娃吗?”我就把鬼模鬼样的洋娃娃捡了起来，心里没有了一丝的恐惧。
从年那以后我再也不怕鬼了，我还明白了世界上根本就没有鬼的说法。
篇二：一次试胆量的经历小时候，我非常胆小，害怕一个人在家。
那时，妈妈总很担心我长大了还胆小。
一次我决定：自己在家，试试自己的胆量。
那天傍晚，我们吃过饭，爸爸妈妈上晚自习，我一个人在家看书。
那时我的心情是非常愉快的。
我看着看着，天黑了，我渐渐害怕起来。
我不由得想起自己看过的鬼片里的一个个可怕镜头。
哎呀，我怕我怕。
我怕强盗来了;我怕小偷敲门;我怕天这么黑沉沉的;我怕……我吓得毛骨悚然，钻进被窝里，把菜刀放床头柜上，时刻准备着：鬼来了，我就用刀!自己继续看书。
巴学院试胆量游戏读后感
巴学院试胆量游戏读后感
你想啊，试胆量这事儿听起来就超级刺激。
一开始，那些个小朋友们都雄赳赳气昂昂的，感觉自己像是要去征服世界的小勇士。
尤其是像小豆豆他们，心里可能想着“哼，什么妖魔鬼怪，本宝宝可不怕”。
可是呢，真的到了那个有点阴森的墓地附近，画风就变啦。
那些原本的小勇士们，心里的小鼓开始“咚咚咚”地敲个不停。
我都能想象到他们那哆哆嗦嗦的小模样，眼睛瞪得大大的，耳朵竖得高高的，稍微有点风吹草动，估计都能吓得跳起来。
就像我自己看恐怖片的时候，明知道是假的，但还是会被突然出现的恐怖画面吓得半死。
不过呢，这个游戏最有趣的地方在于，它不仅仅是吓唬人。
那些假装妖怪的小朋友们也不容易啊，他们在草丛里待着，又热又痒的，还得等着吓唬人，结果等来等去，发现来的小朋友越来越少。
这就像是一场捉迷藏，只不过藏起来的一方想要吓人一跳。
而且这个游戏还让小朋友们明白了一个道理呢。
那就是很多时候，我们害怕的东西可能并没有那么可怕。
那些以为有妖怪的小朋友，最后发现妖怪都是自己的小伙伴扮的，这就像我们有时候自己吓自己一样。
在生活里，我们可能会害怕黑暗，害怕一个人走夜路，但也许就像这个游戏一样，黑暗里并没有什么真正可怕的东西在等着我们，都是我们的想象力在捣乱。
巴学院的这个试胆量游戏，就像是一把打开勇敢之门的小钥匙。
它用一种超级有趣的方式，让小朋友们在欢笑和惊吓中，慢慢变得更勇敢，也更了解自己的内心。
我要是也能在这样的学校上学就好了，那我的童年肯定充满了各种超酷的回忆！。
哈克半夜到目的试胆量读后感
哈克半夜到目的试胆量读后感英文回答：Hakka is a popular Chinese game that involves testing one's courage and bravery. It is often played at night in a dark and eerie setting, adding to the thrill and excitement of the game. I recently had the opportunity to participate in a Hakka game and it was an experience like no other.The game took place in an abandoned mansion on the outskirts of town. It was said to be haunted, which only added to the sense of fear and anticipation. As I entered the mansion, I could feel a chill run down my spine. The atmosphere was tense, and I could hear the faint sound of footsteps echoing through the halls.My heart was pounding as I made my way through the dark and narrow corridors. The only source of light came from the flickering candles that lined the walls. Every creak of the floorboards sent shivers down my spine. I could feelthe adrenaline coursing through my veins as I prepared myself for what lay ahead.Suddenly, a loud bang echoed through the mansion, causing me to jump in fright. I turned around, but therewas no one there. It was as if the house itself was playing tricks on me. I knew I had to stay focused and push forward.As I ventured deeper into the mansion, I came across a series of challenges that tested my courage and resolve. In one room, I had to navigate through a maze of mirrors, with the constant fear of getting lost. In another, I had to solve a series of riddles to uncover the key to the next room. Each challenge pushed me to my limits, but I refusedto give up.The highlight of the game was the final challenge,where I had to face my deepest fears. I was blindfolded and led into a room filled with eerie sounds and creepy crawlies. The darkness enveloped me, and I could feel the presence of something sinister lurking nearby. It was atrue test of my bravery, and I had to summon every ounce ofcourage to make it through.After what felt like an eternity, I finally emerged from the room, victorious and exhilarated. The sense of accomplishment was overwhelming, knowing that I had faced my fears head-on and conquered them. It was a night I would never forget.中文回答：哈克是一种流行的中国游戏，涉及测试个人的勇气和胆量。
试胆量的经历作文
试胆量的经历作文试胆量的经历作文一：惊人的一次试胆量就在上个星期六去太和花园的那一天，我做一件连我也要为自己喝彩的事。
记得，我们去的是太和花园，玩了很游戏，有一个是我从来都不敢玩的，可是，我终于迈出了这个我不敢迈出的一步……在众多游乐项目中，有一个超刺激的游乐设施——彩虹飞车。
那是一个很受欢迎的游乐设施，很多人都在玩，它像一个月牙，人们都坐在一个有生子系着的椅子上，以前的我是不敢玩的，我想：万一我坐在椅子上，被甩飞了怎么办？可是连比我小的小孩子都敢玩，我有什么不敢的？想着想着，我就被随团的人挤了上去。
刚开始，摇晃的速度没那么快，但心里还是有点紧张，过了一会儿，摇晃的速度突然变得很快，也要得很高，吓得我脸色苍白，心里想踹了只小兔子一样蹦来蹦去的，于是我闭着眼大声地尖叫起来。
特别是从高出冲到低处的时候，我感到快要呕吐了，但我坚持着，在心里不断鼓励这自己，不要退缩。
我在上面被晃了许多下，我觉得越晃反而没事了，也就不怕了。
下来的时候，天真的表妹居然还叫我再玩一次，为了面子，我只好无奈的玩了，唉……一次又一次，我足足玩了三次。
我的胆量终于大了起来。
但我知道，不能盲目的胆大，不然就成了莽撞。
离开时，我不禁为自己欢呼，因为我可以自豪地说：“我战胜了胆小！”试胆量的经历作文二：试胆量“你真胆小！”“你的胆就像你的小指头那么大！”“你为什么不能胆大点儿呢？”这样的话，时常在我耳边响起，于是，在3月的一天，我决定看看自己的胆量究竟有多大！攀岩――一项勇敢者的运动，这次，我就是用它来试胆量。
春暖乍寒，一个风和日丽的日子，与爸爸妈妈来到双星攀岩俱乐部，前台接待员姐姐迎上来问我们：“请问三位在室内还是在室外攀岩？”我不假思索地说：“室外！”做个勇敢者就要有勇敢者的样子嘛。
望着陡峭高耸的石壁，我心里掠过一丝不安：这么高，会不会摔下来啊？摔下来会粉身碎骨吧？这时，耳边又想起那些刺耳的话，不，不行！不能让他们再这么说了。
于是，我把心一横，眼一闭，牙一咬，上！我请工作人员帮助我系好安全绳，便手脚并用，开始笨拙地攀爬起来。
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《试胆量》读后感
今年暑假，我买了一本书，叫《窗边的小豆豆》，是一个日本人写的，她的名字叫黑柳彻子小豆豆；这本书非常好看！
又可怕、又臭、又好吃的是什么？有的人说是臭豆腐，有的人说是榴莲，都错了，正确的答案是鬼在厠所里吃包子！！！
这个谜语是这本书的一篇文章《试胆量》里面的；这篇文章写小豆豆在学校的一次活动，几个人当妖怪晚上藏到一间寺庙和墓地里，其它同学五个人一组共六组去捉妖怪，可是六个组的同学都害怕，连一组也不敢去。
要是我，就带上四个同学，对他们说：不要害怕，因为妖怪是同学扮的。
我们带着手电筒、枪和绳子，把妖怪一个一个地捉回来。
我的胆量是练出来的，很小的时候我就一个人睡，打雷的时候我不钻被窝，万圣节晚上我敢一个人到处跑；要是有机会，我敢和那些扮妖怪的小伙伴比胆量！
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