河北省安平县安平中学高一生物寒假作业2实验班含解析4
河北省衡水市安平中学2017-2018学年高一上学期第一次月考生物试题(实验部) Word版含解析
河北安平中学2017——2018学年度第一学期实验部第一次月考高一生物试题第I卷选择题1. 在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是（）A. 个体B. 系统C. 器官D. 细胞【答案】D【解析】细胞是最基本的生命系统，在细胞这一层次上，能完整地表现各种生命活动；生命系统的各个层次由小到大分别为细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统。
2. 在生命系统的结构层次中，植物不具备的是( )A. 组织B. 系统C. 器官D. 群落【答案】B【解析】在生命系统的结构层次中，植物的结构层次为细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
B正确。
【考点定位】生命系统的结构层次【名师点睛】学生对生命系统的结构层次理解不清解答生命系统结构层次类试题的方法生命系统的结构层次类试题一般难度不大，在解答时，应牢牢掌握相关基础知识，如生命系统的结构层次由小到大依次为：细胞→组织→器官→系统（动物有而植物无）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
不属于上面所列的结构层次的，则不属于生命系统的结构层次。
3. 下列环境中的生物，属于种群的是A. 一个公园中的花卉B. 一个牧场里的家禽C. 一条河里的鱼D. 一个蜂巢里的蜂【答案】D【解析】试题分析：种群：指生活在同一地区、同种生物全部个体的总和。
ABC中花卉、家禽和鱼的种类都有很多，不符合同种生物的条件，故不符合；选D考点：种群的定义点评：理解种群定义，并与群落和生态系统进行区别。
4. 在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是A. 蚯蚓B. 神经细胞C. 变形虫D. 卵细胞【答案】C【解析】单细胞生物既是细胞层次，也是个体层次，选项中只有变形虫才是单细胞生物，所以选C。
5. 下列哪一项表示的是对多糖功能的分类( )A.B.C.D.【答案】C【解析】多糖包括糖原、淀粉和纤维素。
从功能上分析，糖原和淀粉分别是动物和植物细胞里储存能量的物质，纤维素是植物细胞壁的成分，不是能源物质。
河北省安平中学2018-2019学年高一下学期第二次月考生物试题(实验班)附答案
安平中学2018—2019年度下学期第二次月考实验部高一生物试题一、单项选择题（1-40每小题1分，41-50每小题2分，共60分）1.(2018·长沙高一检测)已知番茄红果对黄果为显性，用纯合的红果品种与黄果品种杂交，所得F1遗传因子组成都为Aa，F1自交，共收获1 200个成熟的番茄。
从理论上分析，有红果番茄A.1 200个B.900个C.300个D.0个2.(2018·太原高一检测)下列有关叙述中，正确的是A.鼠的白毛与黑毛、人的长发与卷发都是相对性状B.性状表现相同的生物，其遗传因子组成不一定相同C.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状D.纯合子的自交后代不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子3.(2018·长春高一检测)豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2(如图所示)，下列有关分析正确的是A.图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等B.③的子叶颜色与F1子叶颜色相同C.①和②都是黄色子叶，③是绿色子叶D.产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂)4.孟德尔豌豆杂交实验中，F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型，其比例为9∶3∶3∶1。
下列与此无关的解释是( )A．F1产生了4种比例相等的配子 B．雌配子和雄配子的数量相等C．F1的四种雌、雄配子自由组合 D．必须有足量的F2个体5.在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对遗传因子的控制(用R、r表示)。
从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是( )A．红花为显性性状B．红花A的遗传因子组成一定为RrC．红花C与红花D的遗传因子组成不同 D．白花B的遗传因子组成为Rr6.(2018·石家庄高一检测)自由组合定律中的“自由组合”是指A.雌雄配子间的组合B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合C.两亲本间的组合D.决定不同性状的遗传因子的组合7.(2018·潍坊高一检测)YyRr的黄色圆粒豌豆植株与植株X杂交，所得F1中黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=3∶3∶1∶1，则植株X的基因型为A.YyRrB.YyrrC.yyrrD.yyRr8.已知水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，两对相对性状独立遗传。
河北省安平县安平中学高一生物寒假作业12实验班含答案解析
寒假作业121..下列关于叶绿体、线粒体的结构和功能的叙述中,不正确的是( )A. 与真核生物光合作用有关的酶分布在叶绿体的基质和基粒上B. 与真核生物有氧呼吸有关的酶分布在细胞质基质、线粒体的内膜和基质中C. 线粒体与有氧呼吸有关,需氧型生物的细胞中均有线粒体D. 叶绿体与植物细胞的光合作用有关,但不是所有的植物细胞都有叶绿体2.下图表示某植物叶肉细胞中部分物质变化途径，其中①〜④代表有关生理过程，相关叙述错误的是( )A. 过程③、④不在生物膜上进行B. 过程①、②、④都有ATP生成C. 过程③产生的C6H1206中的氧来自H20和C02D. 过程④产生的间[H]不全都来自于C6H12063.下列关于光合作用相关知识的叙述，正确的是( )A. 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光和红光B. 光反应产生[H]、ATP和02，暗反应产生（CH20)C. 卡尔文利用电子显微镜探明了暗反应中碳的转化途径D. 突然停止光照，短时间内C3含量下降，C5含量升高4.将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以 CO2 的吸收量与释放量为指标．实验结果如表所示：下面对该表数据分析正确的是( )A. 昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长B. 昼夜不停地光照，在20℃时该植物生长得最快C. 每天光照 12 h，20℃时该植物积累有机物最多D. 每天光照 12 h，30℃时积累的有机物是10℃时的 2 倍5.下图为叶绿体结构与功能示意图，A、B、C、D表示叶绿体的结构，①②③④⑤表示有关物质。
下列叙述中正确的是（）A. 若突然停止光照，短时间内C5的含量会降低B. CO2进入叶绿体后，通过固定形成⑤物质C. 参与光合作用的酶位于图中的A和C部分D. 用14C标记CO2可在②⑤中检测到较高放射性6.下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A. 两者产生的气体阶段都有水的参与B. 用H2180浇灌植物，周围空气中的H20，O2，C02都能被检测到放射性C. 光合作用光反应阶段的产物可为有氧呼吸第三阶段提供原料D. C02在叶绿体中的固定过程伴随着ATP和[H]的消耗7.下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（）A. 破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B. 植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C. 与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D. 离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2、C5、相关酶等物质后，可完成暗反应8.如图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2和O2释放量的变化图。
2021-2022学年河北省衡水市安平县第二中学高一生物测试题含解析
2021-2022学年河北省衡水市安平县第二中学高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 生物体的生命活动离不开蛋白质。
下列属于血红蛋白生理功能的是 ( )A．运输氧气B．构成细胞膜的主要成分C．携带遗传信息D．催化细胞内的化学反应参考答案：A2. 番茄的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因控制，且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死．现用红色窄叶植株自交，子代的表现型及其比例为红色窄叶：红色宽叶：白色窄叶：白色宽叶=6：2：3：1．下列有关表述正确的是（）A．这两对基因位于一对同源染色体上B．这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶C．控制花色的基因具有隐性纯合致死效应D．自交后代中纯合子所占比例为参考答案：D【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：红色窄叶植株自交，后代出现了白色宽叶，说明发生了性状分离，因而可判断红色对白色为显性，窄叶对宽叶为显性．由于番茄的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因控制，且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死，所以子代的表现型及其比例为红色窄叶：红色宽叶：白色窄叶：白色宽叶=6：2：3：1是9：3：3：1的特殊情况，因而遵循基因的自由组合定律．设红色基因为A、窄叶基因为B，则亲本红色窄叶植株的基因型为AaBb．子代的表现型和基因型为红色窄叶AaBB、AaBb，红色宽叶Aabb，白色窄叶aaBB、aaBb，白色宽叶aabb．【解答】解：A、根据分析可判断：控制番茄的花色和叶的宽窄的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，A错误；B、这两对相对性状中显性性状分别是红色和窄叶，B错误；C、控制花色的基因具有显性纯合致死效应，C错误；D、自交后代中纯合子只有aaBB和aabb，所占比例为=，D正确．故选：D．【点评】本题考查基因自由组合定律及应用，首先要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息判断出两对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型；其次能根据“6：2：3：1”（属于9：3：3：1的变式）判断出F1的基因型；再利用计算出相关概率．3. 关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子参考答案：C【考点】主动运输的原理和意义．【分析】关于主动运输，要注意把握两点：一是载体，二是能量，载体是蛋白质，不同生物和同一生物的不同细胞上的载体有差异，能量来源于细胞呼吸．【解答】解：A、不同的植物细胞，细胞膜上吸收不同矿质元素离子的载体数量不同，吸收不同矿质元素离子的速率也不同，A错误；B、矿质元素离子的吸收需要细胞呼吸提供能量，低温影响细胞的呼吸作用，因而影响矿质元素离子的吸收速率，B错误；C、主动运输矿质元素离子的过程需要载体和能量，因此该过程只发生在活细胞中，C正确；D、叶肉细胞也是活细胞，它吸收矿质元素离子的方式也是主动运输，D错误．故选：C．【点评】本题考查植物细胞主动运输的条件和影响因素的相关知识，旨在考查学生对主动运输条件和影响因素的识记和理解能力．4. 人在饥饿状态下，体内血液中：（）①葡萄糖大幅度下降②葡萄糖浓度相对稳定③胰岛素含量减少④胰岛素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量减少A．①③⑤Ｂ．②③⑤Ｃ．①④⑥Ｄ．②④⑥参考答案：B略5. 甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。
河北省衡水市安平中学高一上学期期末考试生物试卷Word版(含解析)
安平中学2021—2021年度上学期期末考试普通班高一生物试题1.以下对酶的作用比喻不恰当的是( )A.酶的作用就像给运动员把跨栏的高度降下来B.酶的作用就像给翻越高山的汽车加大油门C.酶的作用就像制取氧气时在氯酸钾中加了二氧化锰D.酶的作用就像高考时降低了录取的分数线【答案】B【解析】【分析】酶的作用机理是降低化学反应的活化能，同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。
【详解】分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需的能量称为活化能，如果把化学反应比作驾车翻越一座高山，加热加压相当于给汽车加大油门，用催化剂则相当于帮司机找到一条穿山隧道，即用催化剂就相当于使原来反应的“难度”降低了，因此A项和D项的比喻都是比较合理的；C项中二氧化锰就是起到催化剂的作用，因此这个比喻也是恰当的；而给汽车加大油门相当于反应中的加热、加压，因此这个比喻是不恰当的。
综上分析，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2.关于酶的叙述，错误的是A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物【答案】B【解析】低温只能降低酶的活性，并没有改变酶的空间结构，当温度回到最适温度时，酶的催化效率仍然可以达到最大；而在高温、强酸和强碱的情况下，则会破坏酶的空间结构而导致酶活性的降低甚至丧失，所以B错。
【考点定位】本题考查酶的表达、具有高效性的原因、影响酶活性的因素以及酶的去路等问题，属于对理解、应用层次的考查。
3.在适宜的条件下，用含有过氧化氢酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢分解，比用催化过氧化氢分解的速度快得多，这说明与无机催化剂相比，酶具有的特FeCl3性是( )A.专一性B.多样性C.高效性D.适应性【答案】C【解析】本题考查酶的特性。
用含有过氧化氢酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢分解，比用溶液催化过氧化氢分解的速度快得多，说明酶的催化效率比无极催化剂效FeCl3率高，体现了酶的高效性。
2024届河北安平中学生物高一第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析
2024届河北安平中学生物高一第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于绿叶在光下制造淀粉的实验叙述，错误的是A．先将绿叶放在暗处几小时是为了消耗掉叶片中的淀粉B．叶片的遮光部分没有淀粉生成C．向叶片滴加碘液的目的是检验是否有淀粉产生D．实验也可以证明光合作用的产物有氧气2．某课题组对雾霾中的微生物进行了研究，发现含有病原微生物，主要为肺炎双球菌、烟曲霉菌和人类腺病毒C，这几种生物共有的结构或物质是(）A．染色体B．细胞膜C．拟核D．核酸3．地球上最基本的生命系统是（）A．组织B．细胞C．系统D．个体4．植物根毛细胞能从土壤中渗透吸水，主要原因是①原生质层比细胞壁的伸缩性大②细胞液浓度大于土壤溶液浓度③原生质层相当于-层半透膜④细胞液浓度小于土壤溶液浓度A．①②B．②③C．②④D．①③5．下列关于主动运输意义的论述，不准确的是()A．使细胞吸收营养物质和排出废物时摆脱了浓度的限制B．使细胞可以主动地选择吸收营养物质和排出废物C．使细胞吸收所有营养物质的速度都大大加快D．主动运输对于活细胞完成各项生命活动有重要作用6．现有氨基酸1000个，其中氨基总数为1020个，羧基总数为1010个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A．998、2和2 B．998、22和12C．999、1和1 D．999、21和11二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。
河北省安平县安平中学高一生物寒假作业1(实验班)(含解析)
寒假作业11.在显微镜下观察黑藻细胞细胞质环流时,视野中一叶绿体位于液泡的右下方,细胞质环流方向为逆时针,如图所示,实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为( )A.叶绿体位于液泡右下方,环流方向为逆时针B.叶绿体位于液泡左上方,环流方向为逆时针C.叶绿体位于液泡右上方,环流方向为顺时针D.叶绿体位于液泡左下方,环流方向为顺时针2.下列关于原核生物的叙述,错误的是( )A.大肠杆菌的细胞内有核糖体B.细胞对物质的吸收具有选择性C.拟核区中含有环状的DNA分子D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素3.微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是( )①黏菌②酵母菌③蓝细菌④大肠杆菌⑤乳酸杆菌A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤4.下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述,准确的是( )①都是原核生物②都是自养生物③都是单细胞生物④都是需氧型生物A.只有①③B.只有①④C.只有②③D.①②③④5.使用显微镜观察装片,在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔和,再直接转换至40倍物镜观察。
此时,除调节细调节器外,还需调节反光镜(或亮度调节钮)和光圈。
正确的操作是( ) A.用平面镜(或调低亮度)、光圈缩小 B.用平面镜(或调低亮度)、光圈放大C.用凹面镜(或调高亮度)、光圈放大D.用凹面镜(或调高亮度)、光圈缩小6.下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是( )A.能在人体血浆中增殖B.不能寄生在呼吸道黏膜细胞中C.具有细胞结构,但无核膜包裹的细胞核D.能独立完成完整生命活动7.大肠杆菌与草履虫都属于单细胞生物,二者共有的细胞器是( )A.核糖体B.线粒体C.内质网D.中心体8.下列有关原核生物的描述,错误的是( )A.没有核膜,遗传物质集中的区域被称为拟核B.蓝藻是自养生物,因为其叶绿体可进行光合作用C.细菌有细胞壁,但其成分与植物细胞壁的成分不同DNAD. 为裸露的环状分子,具有双螺旋结构9.下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是( )A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈10.在光线明亮的实验室里,观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞,为便于观察,此时应( )A.改用凹面反光镜、扩大光圈B.改用凹面反光镜、缩小光圈C.改用平面反光镜、扩大光圈D.改用平面反光镜、缩小光圈11.下列说法正确的是( )A.甲型H1N1病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征B.草履虫无细胞结构C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能D.细胞是一切动植物生命活动的结构和功能单位12.下列有关显微镜的使用操作与目的不相符的是( )A.转动转换器—换用不同放大倍数的物镜B.调节细准焦螺旋—调节视野中物像的清晰度C.调节光圈——调节视野的大小D.调节反光镜——调节视野的明暗13.成人身体约有1014个细胞。
高一生物寒假作业参考解析
高一生物寒假作业参考解析生物学是农学、林学、医学和环境科学的基础。
以下是查字典生物网为大伙儿整理的高一生物寒假作业参考答案2021，供练习。
参考答案127 ADABB CC 8{1}16 5{2}5/8 {3}1/4 {4}1/8129 BDDBA DB 8{1}减数第一8 {2}A和B;C和D {3}2 精细胞{4} 4 4 8 {5}姐妹染色单体间染色体复制四分体交叉互换131 BBBCD CB 8{1}胞嘧啶脱氧核糖脱氧核苷酸{2}CACT133 ABDAC AC 8{1} 中心法则的补充{2}DNA复制细胞核碱基互补配对{3}转录细胞核核糖核苷酸{4}翻译tRNA {5}逆转录逆转录酶病毒{6} DNA 通过转录和翻译操纵蛋白质的形成从而操纵性状135 ABDBD DD 8{1} 杂交自交基因重组{2}花药离体培养单倍体育种缩短育种时刻{3}秋水仙素处理多【四】137 BADAD DB 8{1}适者生存不适者剔除{2} 自然选择{3} 适应环境基因交流139 CDBCB DD 8{1} XdY XDXD XDXd {2}XDXd 外祖母XDXd 妈妈{3}0141 DBBCC C 7{1}次级精母细胞无同源染色体染色体着丝点排列在赤道板两侧{2} 初级精母细胞2 4 {3}1/2 {4}自由组合143 BABBD 6{1}隐{2}Aa {3} 1/3 2/3145 CACBD B 7{1}DNA 转录翻译密码子反密码子转运RNA {2}5种{3}细胞核核糖体147 ABCBC D 7{1}细胞质{2}细胞核中含有RNA {3} 细胞核和细胞质{4}碱基互补配对149 BDCAA BD 8{1}曲线A {2}减数DNA复制有丝{3} 初级卵母细胞{4} DNA复制染色体不复制{5}7 12高一生物寒假作业参考答案2021就分享到那个地点了，更多高一生物寒假作业请连续关注查字典生物网高中频道！。
河北省安平县安平中学高一生物寒假作业5(实验班)
河北安平中学实验部高一年级生物学科寒假作业（五）2019年2月6日1.下列有关细胞共性的叙述,正确的是( )A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体2.有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是( )A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量3.血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。
下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所,正确的是( )A.AB.BC.CD.D4.某同学欲观察哺乳动物成熟红细胞吸水破裂的过程,进行了下列实验操作,其中错误的是( )①在刚收集到的红细胞中加入适量的蒸馏水制备红细胞稀释液②用滴管吸取少量红细胞稀释液,制成临时装片③在低倍镜下观察,在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水④持续观察细胞形态的变化A.①②B.①③C.②③D.③④5.下列各种生理活动中,没有涉及细胞间信息交流的是( )A.精子与卵细胞的结合B.肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素C.高等植物细胞通过胞间连丝相互交流物质D.唾液腺细胞合成、加工并分泌淀粉酶6.据最新研究发现,内皮素在皮肤中分布不均是造成色斑的主要原因。
内皮素拮抗剂进入皮肤,可以和黑色素细胞膜上的受体结合,使内皮素失去作用,这为美容研究机构带来了福音。
分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能( )A.细胞膜中磷脂含量越高,功能越复杂B.细胞膜作为系统的边界,严格控制物质进出细胞C.细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质D.细胞膜具有信息交流的功能7.将小麦种子浸泡在红墨水中10min 后,取出剖开,观察到胚为白色,胚乳为红色,这说明( )A.胚有活性,胚乳死亡B.胚已死亡,胚乳有活性C.胚和胚乳均有活性D.胚和胚乳均死亡8.用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质,在空气——水界面上铺成单分子层,测得单分子层面积为S1,设细胞膜表面积为S2,则S1与S2关系最恰当的是( )A.S1=2S2B.S1>2S2C.S1<2S2D.S2<S1<2S29.组成细胞膜的化学元素有( )A.C 、H 、OB.C 、H 、O 、PC.C 、H 、O 、ND.C 、H 、O 、P 、N10.某药物3H Z 是一种多肽类的激素,能使人对陌生人产生信赖感,有助于治疗孤独症等病。
河北省安平县安平中学高一生物寒假作业3(实验班)
1.艾滋病研究者发现,有1%~2%的HIV感染者并不发病,原因是他们在感染HIV之前体内存在三种名为“α-防御素”的小分子蛋白质,对“α-防御素”的推测不正确的是( ) A.—定含有N元素 B.—定都含有20种氨基酸C.高温能破坏其结构D.人工合成可用于防治艾滋病2.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是( )A.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的B.甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则该甜味肽是一种二肽C.某二肽的化学式是C8H14O5N2,水解后得到丙氨酸(R基为-CH3)和另一种氨基酸X,则X的化学式应该是C5H9O4ND.n个氨基酸共有m(m>n)个氨基,则这些氨基酸缩合成的一条肽链中氨基数为m-n3.将蛋清溶液做如下两种方式的处理:蛋清溶液有蛋白质析出蛋白质溶解,得到溶液甲蛋清溶液有蛋白块产生蛋白块溶解,得到溶液乙下列有关分析正确的是( )A.经①②③过程处理,蛋白质的空间结构及肽键没有遭到破坏B.经③④过程处理,分别破坏了蛋白质的空间结构及肽键C.③过程有水分子的产生,④过程有水分子的消耗D.向甲、乙两溶液中加入双缩脲试剂,甲溶液变紫色, 乙溶液不会变紫色4.HSP是机体细胞受高温刺激后合成出的一类热休克蛋白。
该蛋白可发挥如图所示的作用,以保护机体细胞不受损伤。
图中HSP所起的作用是( )A.促进肽键的形成B.抑制氨基酸脱水缩合C.促使肽链形成空间结构D.维持蛋白质结构稳定性5.如图是人体内蛋白质分子的概念图,下列有关分析不正确的是( )A.相对分子质量较大的蛋白质中可能有20种AB.图中①可表示脱水缩合反应C.蛋白质功能的多样性直接取决于A的多样性D.多肽中A的数目一般大于B的数目6.某三十九肽中共有丙氨酸(R 基为—CH3)4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图),三十九肽与得到的4条多肽比较,以下说法错误的是( )A.该过程减少8个肽键B.增加了3个氨基和3个羧基C.碳原子减少12个D.氧原子数目减少1个7.如图表示细胞中4类有机化合物的关系,每个椭圆形代表一类有机物,则列出这4种化合物名称中最合理的一组是( )A.①﹣④:脂质、酶、蛋白质、激素B.①﹣④:激素、脂质、蛋白质、酶C.①﹣④:酶、蛋白质、激素、脂质D.①﹣④:激素、脂质、酶、蛋白质8.人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质,但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同,其根本原因是( )A.不同细胞中遗传信息情况不同B.不同细胞中遗传信息的表达情况不同C.不同细胞中组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同D.不同细胞中的细胞器的数量不同9.某50肽中有丙氨酸(R 基为一3CH )4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。
【精编文档】河北省安平中学2018-2019学年高一生物下学期第二次月考试卷实验班.doc
安平中学2018—2019年度下学期第二次月考实验部高一生物试题一、单项选择题（1-40每小题1分，41-50每小题2分，共60分）1.(2018·长沙高一检测)已知番茄红果对黄果为显性，用纯合的红果品种与黄果品种杂交，所得F1遗传因子组成都为Aa，F1自交，共收获1 200个成熟的番茄。
从理论上分析，有红果番茄A.1 200个B.900个C.300个D.0个2.(2018·太原高一检测)下列有关叙述中，正确的是A.鼠的白毛与黑毛、人的长发与卷发都是相对性状B.性状表现相同的生物，其遗传因子组成不一定相同C.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状D.纯合子的自交后代不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子3.(2018·长春高一检测)豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2(如图所示)，下列有关分析正确的是A.图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等B.③的子叶颜色与F1子叶颜色相同C.①和②都是黄色子叶，③是绿色子叶D.产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂)4.孟德尔豌豆杂交实验中，F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型，其比例为9∶3∶3∶1。
下列与此无关的解释是( )A．F1产生了4种比例相等的配子 B．雌配子和雄配子的数量相等C．F1的四种雌、雄配子自由组合 D．必须有足量的F2个体5.在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对遗传因子的控制(用R、r表示)。
从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是( )A．红花为显性性状B．红花A的遗传因子组成一定为Rr C．红花C与红花D的遗传因子组成不同 D．白花B的遗传因子组成为Rr6.(2018·石家庄高一检测)自由组合定律中的“自由组合”是指A.雌雄配子间的组合B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合C.两亲本间的组合D.决定不同性状的遗传因子的组合7.(2018·潍坊高一检测)YyRr的黄色圆粒豌豆植株与植株X杂交，所得F1中黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=3∶3∶1∶1，则植株X的基因型为A.YyRrB.YyrrC.yyrrD.yyRr8.已知水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，两对相对性状独立遗传。
河北省安平县安平中学高一生物寒假作业4实验班含答案解析
寒假作业41.以下细胞结构中,RNA是其结构组分的是( )A.液泡B.核糖体C.高尔基体D.溶酶体2.下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是( )A.在人体活细胞中氢原子的数目最多B.DNA和RNA分子的碱基组成相同C.多糖在细胞中不与其他分子相结合D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮3.T2噬菌体(一种病毒)、烟草叶肉细胞中含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类的数目对应关系,正确的是( )A.4、4、1和4、4、1B.5、8、2和4、4、1C.4、4、1和5、8、2D.5、8、2和5、8、24.下列关于DNA和RNA的叙述,正确的是( )A.DNA与RNA中所含碱基的种类完全不同B.DNA通常为双链,RNA通常为单链C.真核细胞中DNA和RNA都主要分布在细胞核中D.原核细胞中环状DNA和蛋白质结合形成染色体5.下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,错误的是( )A.质最分数为0.9%的NaCI溶液可用来维持细胞的形态B.涂有口腔上皮细胞的载玻片用质量分数为8%的盐酸水解后,立即用染色剂染色C.染色后,需选择染色均匀、色泽浅的区域进行观察D.最终观察到的结果是细胞核区域被染成绿色,细胞质区域被染成红色6.有关核酸分布的叙述正确的是( )A.SARS病毒中的RNA主要分布于细胞质中B.植物根细胞内的DNA主要存在于细胞核中C.原核细胞的DNA主要存在于细胞核中D.人体细胞中的RNA主要分布在细胞核中7.美国科学家安德鲁•法尔和克雷格.梅洛因发现RNA干扰机制而获得诺贝尔生理学或医学奖。
下列关于RNA 的描述错误的是( )A.RNA只分布在细胞质中,DNA只分布在细胞核内B.尿嘧啶是RNA特有的碱基,胸腺嘧啶是DNA特有的碱基C.RNA和DNA的基本组成单位是核苷酸D.人体细胞中含有DNA和RNA8.如图为糖类的组成及关系图,则下列相关叙述不正确的是( )A.①~⑤依次是:单糖、二糖、多糖、纤维素和肌糖原B.因消化道中缺少相应的酶,人体无法消化吸收的糖是④C.④⑤均可作为生物体进行生命活动的能源物质D.糖原和淀粉分别是动物细胞和植物细胞内用于储存能量的糖类9.下列关于核酸的说法错误的是( )A.DNA病毒中脱氧核糖的组成元素是C,H,O,N,PB.由A,C,T,U四种碱基参与合成的核苷酸有6种C.真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNAD.核酸的多样性取决于核苷酸的种类、数目及排列顺序10.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物构成的化合物如图所示。
河北省安平中学2018-2019学年高一(实验班)下学期第一次月考生物试题
河北省安平中学2018-2019学年高一（实验班）下学期第一次月考生物试题一、单选题1. 下列有关“细胞大小与物质运输的关系”实验中,错误的是A．NaOH和酚酞相遇呈紫红色,琼脂块中变色区域表示物质进入细胞的范围B．不同体积大小的琼脂块表示不同大小的细胞C．该实验的自变量是琼脂块体积的大小,因变量是琼脂块染色的深度D．该实验说明了细胞体积越大,物质运输的效率越低,细胞体积是有限度的2. 细胞不能无限长大的原因不包括：A．细胞体积越大，物质运输的效率越低B．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大C．如果细胞太大，细胞核的负担就会过重D．细胞不能无限长大，是受生物种类的影响3. a、b、c、d分别是某些体细胞某个分裂时期的示意图，相关描述正确的是A ．a 图表示植物细胞有丝分裂中期B ．b 图表示人红细胞分裂的某个阶段C ．c 图细胞由于着丝点分裂，染色体数目加倍，染色单体数目不变D ．d 图细胞中含有8条染色单体4. 在细胞有丝分裂过程中，DNA 、染色单体和染色体三者数量比是2:2：1的时期是A ．后期和末期B ．中期和后期C ．前期和中期D ．间期和末期5. 下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是A ．分裂间期染色体复制形成姐妹染色单体B ．前期核膜、核仁逐渐消失，出现纺锤体C ．中期染色体形态最为清晰D ．末期细胞中部形成细胞板6. 下列关于“制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片”活动的叙述，正确的是A ．制作细胞有丝分裂装片时，根尖解离后直接染色B ．光学显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体C ．先用低倍镜找到分生区细胞，再换上高倍镜观察D ．观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂全过程7. 关于下图的叙述中,不正确的是 ()C ．细胞中有8条染色单体B ．④是1条染色体,包含2条染色单体,2条染色单体由一个着丝点②相连A ．因为细胞中有中心体⑨,无细胞壁,所以可以判定该细胞为动物细胞D ．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体8. 下列属于无丝分裂的是A ．洋葱根尖细胞分裂B ．青蛙的红细胞分裂C ．人造血干细胞分裂D ．马蛔虫受精卵分裂9. 如图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。
2017-2018学年河北安平中学高一下学期期末考试生物(实验班)试题+Word版含答案
安平中学2017-2018学年下学期期末考试实验部高一生物试题一、单选题（本题共55个小题，每小题1分，共55分）1.下列关于种群、群落、生态系统相关知识的叙述，正确的是（）A. 种群密度总是随着种群出生率的增大而增大B. 若某生态系统的抵抗力稳定性弱，则其恢复力稳定性一定强C. 初生演替与次生演替的区别关键是演替速度的快慢D. 细菌不全属于分解者，某些细菌是生产者或消费者2.某生态园的面积为40hm2，研究小组采用标志重捕法调查仓鼠的种群密度，第一次捕获120只作标记后全部放掉，第二次捕获200只，其中发现6只带有标记。
下列相关叙述正确的是A. 该农场仓鼠的种群密度约为4000只／hm2B. 仓鼠在捕捉一次后更难捕捉，导致统计的种群密度比实际密度大C. 此种方法可以调查该地的物种丰富度D. 生态园防治鼠害可以提高生产者到其他生物的能量传递效率3.种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如曲线甲），在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如曲线乙）。
下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是A．若乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，种群中衰老个体将维持基本稳定B．图中c点时，环境阻力最小，种群增长速率最快C．若乙表示酵母菌种群增长曲线，通过镜检观察统计的结果比实际值低，因为其中有死亡的酵母菌个体D．不同环境条件下，K值不变4. “种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
”陶渊明的这首《归园田居》中第一句隐含的种间关系及第三句反映出的生物学知识是( )A.竞争关系和人类活动对群落演替无影响B.竞争关系和人类活动对群落演替有影响C.捕食关系和撤去人类活动后群落演替方向会发生变化D.捕食关系和撤去人类活动后群落演替方向不会发生变化5.下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势6.如图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是( )A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植D.在农业生产上,可以充分利用分层现象,合理搭配种植作物7.南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。
河北省衡水市安平中学高一上学期期末考试生物试卷(实验部)Word版(含解析)
安平中学2021—2021年度上学期期末考试实验部高一生物试题1.下列有关病毒的叙述中，正确的是( )A.病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B.一种病毒一般含有两种核酸C.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D.病毒的核酸存在于拟核中【答案】C【解析】【分析】病毒的组成成分是蛋白质和核酸，病毒的核酸只有一种，DNA或者RNA，根据核酸不同分为DNA病毒和RNA病毒；病毒抗原的特异性决定于衣壳蛋白，病毒的生命活动离不开细胞，只有在活细胞中才能表现出最基本的生物特征增殖。
【详解】病毒无细胞结构，A错误；一种病毒的核酸只有一种，DNA或者RNA，B 错误；病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行，C正确；病毒是非细胞结构的生物，不具有拟核结构，D错误；故选C。
【点睛】本题的知识点是病毒的结构特点，对于病毒知识点的了解是本题考查的重点。
2.图为氨基酸分子的结构通式,下列叙述正确的是( )A.结构④在生物体内约有20种B.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢来自②和③C.结构④中含有的氨基或羧基全部都参与脱水缩合D.结构④在每种蛋白质内都有20种【答案】A【解析】氨基酸的种类由R基决定，R基约有20种，所以氨基酸的种类约有20种，A正确；氨基酸脱水缩合产生的水，水中的氢来自①氨基和③羧基，B错误；氨基酸的脱水过程中，氨基和羧基一般不来自R基，C错误；结构④在每种蛋白质内最多有20种，D错误【点睛】解答本题的关键是掌握氨基酸的结构特点，根据氨基酸的脱水缩合过程判断水中元素的来源，并明确R基团上的氨基或羧基一般不参与脱水缩合。
3.用水解法研究下列物质，水解终产物不都是葡萄糖的是（）①淀粉②蔗糖③乳糖④麦芽糖A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】B【解析】【分析】根据糖类是否能够水解及水解后的产物，可将糖类分为单糖、二糖和多糖，其中二糖是由两分子的单糖构成的，多糖是由多分子的单糖构成的。
【详解】①淀粉属于多糖，多糖的基本单位为葡萄糖，①错误；②蔗糖属于二糖，水解产物是一分子的葡萄糖和一分子的果糖，②正确；③乳糖属于二糖，水解产物是一分子的葡萄糖和一分子的半乳糖，③正确；④麦芽糖属于二糖，水解产物是两分子的葡萄糖，④错误；据此可知，符合题意的有②③，B正确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
寒假作业21.微量元素在生物体内含量虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的。
这可通过下面的哪一实例得到证实( )A.缺Mg时叶片变黄B.油菜缺B时只开花不结果C.动物血液中钙盐的含量太低会抽搐D.缺P会影响核酸的合成2.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是( )A.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、CB.水、蛋白质、脂质、糖类;O、C、H、NC.蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、H、ND.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N3.南欧紫荆是一种耐碱抗寒的绿化植物,其细胞液的浓度很高,有利于根从周围土壤中吸收水分。
该植物根细胞中含量最多的物质是( )A.蛋白质B.脂质C.水D.无机盐4.下列有关组成生物体元素和化合物的叙述,正确的是( )A.同一生物体内不同细胞的功能不同,主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的,而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的B.一个DNA分子彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸,而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸C.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关D.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的5.以花生子叶为实验材料进行脂肪的检测时,制作临时装片的步骤是( )①盖上盖玻片②切子叶③苏丹Ⅲ染液染色④滴蒸馏水⑤用酒精洗去浮色A.④→②→①→③→⑤B.②→③→⑤→④→①C.④→②→③→①→⑤D.②→④→①→③→⑤6.下图是由4个橢圆所构成的元素概念的关系图,其中4为最大圆,3、2、1依次减小。
试判断下列各项中符合这种关系的是( )A.1.大量元素、2.主要元素、3.基本元素、4.最基本元素B.1.最基本元素、2.基本元素、3.主要元素、4.大量元素C.1.基本元素、2.最基本元素、3.大量元素、4.主要元素D.1.主要元素、2.大量元素、3.最基本元素、4.基本元素7.在“鉴定生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中,对实验材料的选择叙述中,错误的是( )A.甘蔗茎、甜菜的块根等都含有较多的糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料C.大豆种子蛋白质含量高,是用于蛋白质鉴定的理想植物组织材料D.马铃薯块茎中淀粉含量较高,是用于淀粉鉴定的理想材料8.在新榨取的梨汁中,加入斐林试剂,加热后出现砖红色沉淀;将成熟的花生种子的子叶做成临时装片,用苏丹Ⅲ液染色后在显微镜下观察,可看到橘黄色的颗粒;向新鲜豆浆中加入双缩脲试剂后,豆浆呈紫色;向马铃薯匀浆中滴加碘液呈现蓝色。
上述实验现象证明梨汁、花生种子的子叶、豆浆和马铃薯中含有的有机物依次是( )A.葡萄糖、蛋白质、脂肪、淀粉B.糖类、蛋白质、淀粉、脂肪C.淀粉、脂肪、蛋白质、淀粉D.还原糖、脂肪、蛋白质、淀粉9.实验室有四瓶失去标签的液体,它们是清水、质量分数为5%淀粉溶液、淀粉酶溶液、蛋白酶溶液。
某同学用三氯乙酸(一种能使蛋白质变性的试剂，蛋白质变性后，溶液变混浊)和碘液准确地鉴别出了这四瓶样品,其实验步骤和结果见下表。
根据实验结果做出的判断,正确的是( )注意:淀粉酶可催化淀粉水解,而蛋白酶不能。
A.①是清水、②是质量分数为5%的淀粉溶液、③是蛋白酶溶液、④是淀粉酶溶液B.①是淀粉酶溶液、②是清水、③是蛋白酶溶液、④是质量分数为5%的淀粉溶液C.①是淀粉酶溶液、②是蛋白酶溶液、③是清水、④是质量分数为5%的淀粉溶液D.①是蛋白酶溶液、②是清水、③是淀粉酶溶液、④是质量分数为5%的淀粉溶液?10.某学生进行了下面的实验:他将碘液滴在一块干面包上,面包变成了深蓝色; 他嚼碎了另一块面包,并用斐林试剂检验,溶液中出现了砖红色沉淀。
因此,他得出结论,面包被嚼碎时产生了还原搪。
这位学生的实验设计的错误之处在于( )A.未对嚼碎的面包做淀粉检验B.未对唾液做淀粉检验C.未对干面包做还原糖的检验D.未考虑面包的制作时间11.生命的物质基础是组成细胞的元素和化合物,右图中序号代表不同的化合物,面积不同代表含量不同,其中Ⅰ和Ⅱ代表两大类化合物。
请据图分析下列叙述正确的是( )A.若Ⅴ和Ⅵ分别代表蛋白质和脂质,则Ⅶ代表核酸B.细胞干重和鲜重中含量最多的分别是Ⅴ和ⅢC.医用的生理盐水和糖溶液中的溶质分别属于Ⅳ和ⅤD.上述物质中氧原子含量最高的化合物是Ⅱ12.图甲表示A、 B两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系;图乙表示钙对某种植物花粉管生长的影响。
下列相关叙述中,错误的是( )A.据图甲可知,B的浓度为b时,对提高作物的产量最有利B.据图甲可知,B的浓度为d时,虽然对提高产量有利,但会造成肥料的浪费C.据图乙可知,适宜浓度的钙有利于花粉管的生长D.据图乙可知,钙对花粉管生长速率的影响随浓度变化而变化13.人体内有20多种微量元素,它们的含量很少,但是对人体的健康却起着重要作用。
下列各元素全部是微量元素的是( )A.Na、K、Cl、S、OB.Fe、Zn、Cu、MoC.H、O、C、N、PD.Cu、Ca、Mg、C14.下列关于无机盐的功能的叙述,不正确的是( )A.参与生物体内某些复杂化合物的构成B.对维持细胞和生物体的生命活动具有重要意义C.维持生物体内的渗透压和酸碱平衡,使细胞维持正常的形态与功能D.为细胞的生命活动提供物质和能量15.下图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是( )A.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中的存在形式不同B.①和②均能萌发形成幼苗C.③在生物体内主要以化合物的形式存在D.点燃后产生的CO2中的C只来自种子中的糖类16.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ,取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按如图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色.结果是( )A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色17.细胞的一切生命活动都离不开水,相关说法错误的是( )A.一般而言,活细胞中含量最多的化合物是水B.水在细胞中有自由水和结合水两种存在形式,代谢旺盛的细胞内自由水含量较多C.植物的成熟叶比幼嫩叶面积大,因此水的百分含量也高一些D.干旱地区植物肥厚的肉质茎或发达的根系都是对缺水环境的适应特征18.英国医生赛达尼·任格在对离体蛙心进行灌注实验时发现,用不含钙和钾的生理盐水灌注,蛙心收缩不能维持;用少量钙和钾的生理盐水灌注,蛙心可持续跳动数小时。
该实验说明( )A.对维持细胞的形态有重要作用B.对维持生物体的生命活动有重要作用C.为蛙心的持续跳动提供能量D.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分19.结合下列曲线,分析有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是( )A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B.曲线②可表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化C.曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化D.曲线①可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化20.如图曲线能正确反映大豆种子萌发至幼苗过程中细胞中自由水与结合水的比值(纵坐标)变化的是( )A.aB.bC.cD.d21.生命科学常用图示表示微观物质的结构,图甲~丙分别表示植物细胞中常见的三种有机物,则图甲~丙可分别表示( )A.多肽、RNA、淀粉B.DNA、RNA、纤维素C.DNA、蛋白质、糖原D.蛋白质、核酸、糖原22.试回答下列问题:(1).种子在入仓之前需晾晒,所去除的水分主要是细胞中的__________水。
(2).将干种子用水浸泡后种子能萌发,但干种子不经水浸泡不能萌发,这说明__________.(3).新鲜的鸡蛋清呈液态胶状,而臭鸡蛋清则是相对更“稀”的液体,呈水状,这是因为在新鲜的鸡蛋清中的水与蛋白质结合在一起,形成液态胶体,这时的水为__________,而臭鸡蛋中的蛋白质被微生物分解成小分子物质,使这部分水释放出来,转变为__________.(4).贫血症患者血液运输__________的能力低。
一般的贫血症患者除要补充铁以外,还应多吃一些含__________丰富的食物。
(5).人体中含钙最多的是( ) A.肌肉 B.骨组织 C.上皮组织 D.神经组织(6).人在长跑后,因流汗过多常出现抽搐现象,这时应及时补充含__________的食物。
23.有机化合物中具有不同的化学基团,它们对水的亲和力不同,易与水结合的基团称为亲水基团 (如一NH2、一COOH、一OH),具有大量亲水基团的蛋白质、淀粉等易溶于水;难与水结合的基团称为疏水基团,如脂质分子中的碳氢链。
脂质分子往往有很长的碳氢链,难溶于水而聚集在一起。
请回答下列问题:(1).等量亲水性不同的两种物质分散在甲、乙两个含有等量水的容器中,如图所示,容器中的自由水量甲比乙__________。
(2).相同质量的花生种子(含油脂多)和大豆种子(含蛋白质多),当它们含水量相同时,自由水含量较多的是__________种子。
河北安平中学高一年级生物学科寒假作业答案(二)一、单选题1.答案：B 解析：Mg、Ca、P是大量元素,B是微量元素,故A、C、D错误,B 正确。
2.答案： D 解析：活细胞中化合物含量由多到少是水、蛋白质、脂质、糖类,分别对应柱形图中的②①③④;活细胞中元素含量:由多到少是 O、C、H、N,分別对应柱形图中的②①③④,故选D。
3.答案：C 解析：在植物的根细胞中含量最多的物质一定是水,它占细胞鲜重的85%~90%。
4.答案：A 解析：同一生物体内,不同细胞的功能不同,其根本原因是基因选择性表达,合成了不同种类的有机物,而组成细胞的元素种类基本相同,A项正确。
组成蛋白质的氨基酸种类共有20种,但并不是每种蛋白质都含有20种氨基酸,B项错误。
DNA分子的多样性是由构成DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定的,C项错误。
淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的都是葡萄糖,D项错误。
5.答案：B 解析：以花生子叶鉴定脂肪时，应先切子叶，然后滴加苏丹Ⅲ染液染色，用酒精洗去浮色后滴加蒸馏水，加上盖玻片制成装片，故B正确，其余错误。
6.答案：B7.答案：A 解析：实验选材时,首先要考虑生物组织中待鉴定物质的含量;其次要考虑所选材料本身是否有颜色,以免实验材料的颜色掩盖颜色反应的颜色。
甘蔗、甜菜虽含糖多,但主要为蔗糖,而蔗糖为非还原糖,故不能作为鉴定还原糖的实验材料。
8.答案：D 解析：生物组织中有些有机化合物能与某些化学试剂产生特定的颜色反应,还原糖+斐林试剂→砖红色,蛋白质+双缩脲试剂→紫色,脂肪+苏丹Ⅲ染液→橘黄色,淀粉+碘液→蓝色。