100以内加减法整理与复习(期末总复习)
100以内数的加减法整理和复习
3 20 40 8
58 - 30= 28
50 20
两位数加一位数(进位） 25 + 7= 32
20 5 12
36 + 8= 44
30 6 14
两位数减一位数（退位） 24 - 8= 16
10 14 6
45 - 7= 38
30 15 8
加数
50
42
35
76
9
23
加数
和
20
70
100以内数的加法和减法
整理和复习
整十数加整十数 加法
100以内的 加法和减法 两位数加整十数 两位数加一位数 整十数减整十数 减法 两位数减整十数 两位数减一位数 不退位减 退位减 不进位加 进位加
两位数加减一位数算法回顾 26 + 3= 29
20 6 9
47 - 5= 42
40 7 2
两位数加减整十数算法回顾
救救白雪公主
想一想， 可以填哪些数？ 35+ =3 76- =7 35+ =4 76- =6
夺取智慧星
小小养殖场
鸡
只数
鸭
鹅
45只 30只
8只
考考你
妈妈今年34岁，小亮今年8岁， 10年后妈妈比小亮大多少岁？
说说心里话、评评你我他。
通过这节课的学习，你有哪些收获？
你的心情怎样？为什么？ 你认为自己在本节课上表现如何？ 你认为谁在哪方面表现最好？
30
72
3
38
8
84
81
90
7
30
被减数 60 减数 差 40 20
72 50 22
68 7 61
一百以内的加减法 整理和复习 解决问题
一、复习整理
回忆一下，我们都可以 用什么方法解决问题？
列表解答 台子数 人数 画图解答 1 4 2 8 3 12 4 16
用加法和减法解答 4 + 4 + 4 + 4 = 16 （人） 24
-8
16
-8
8
-8
0
二、巩固练习
你知道了什么？能提 出什么数学问题？
摆 3 条小鱼，还剩 摆 3 条小鱼，一共 一共有多少根 多少根小棒？ 用多少根小棒 小棒？ ?
100以内的加法和减法（一）
整理和复习：解决问题
一、复习整理
一共有多少人在打乒乓球？
还可以怎样解决？ 怎样解决？ 你知道了什么？ 我们可以数一数。
一、复习整理
一共有多少人在打乒乓球？
1 2 4个 3 台子数 4 个人，有 每个台子有 台子。可以列表解答。 4 8 12 人数 4
16
一、复习整理
21 7 ＋ 9 7 ＝ 7 （根） ＋ 30 ＝ 21 （根）
30根小棒最多能 口答：摆3条小鱼一共用 21根小棒。 口答：一共有 30根小棒。 摆几条小鱼？
三、布置作业
作业：第83页练习十九，第6题、第7题。
一共有多少人在打乒乓球？
解答正确吗？
4= 个队参加比赛， 4 + 4 + 4 +有4还可以列式计算。 16 （人）
每队有 4 人。
口答：一共有16人在打乒乓球。
一、复习整理
你知道了什么？ 你是怎样检查的？ 解答正确吗？ 怎样解决？ 可以8箱8箱地 -8 圈一圈。 24 16
-8
8
-8
0
也可以用减法解决。 口答：需要 3 次才能把苹果全部运走。
一年级下册数学100以内加减法口算整理与复习 苏教版
通过这节课的学习，你有哪些收获？ 你的心情怎样？为什么？ 你认为自己在本节课上表现如何？ 你认为谁在哪方面表现最好？
一年级下册数学100以内加减法口算整 理与复 习 苏教版
一年级下册数学100以内加减法口算整 理与复 习 苏教版
（>.<或=）
下面藏着谁
42-8 < 35
34
46-7 = 39
39
28+4 > 24
32
63-3 60
75+9 84
54+4 58
< 66 > 73 < 60
一年级下册数学100以内加减法口算整 理与复 习 苏教版
一年级下册数学100以内加减法口算整 理与复 习 苏教版
1.蝴蝶和蜻蜓一共有多少只？ 2.蜻蜓比蝴蝶少几只？
36 + 8 = 44（只）
36–8 = 28（只）
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3+48=78 × 51
45+8=43 × 53
一年级下册数学100以内加减法口算整 理与复 习 苏教版
76-30=73 × 46
57-4=43 × 53
一年级下册数学100以内加减法口算整 理与复 习 苏教版
夺取智慧星
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一年级下册数学100以内加减法口算整 理与复 习 苏教版
猜字谜
6+2Байду номын сангаас= 35
35-9= 26
54+8= 62 真
认 43+8= 51
学 76-7= 69
要
人教版二年级数学100以内加减法
人教版二年级数学100以内加减法一、100以内加减法知识点（一）加法1. 不进位加法- 含义：两个数相加，个位数字相加不满十，十位数字相加的计算。
- 计算方法：相同数位对齐，从个位加起。
例如：32+25，个位上2 + 5 = 7，十位上3+2 = 5，结果是57。
2. 进位加法- 含义：两个数相加，个位数字相加满十，要向十位进1的计算。
- 计算方法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1。
例如：38+25，个位上8+5 = 13，满十向十位进1，个位写3，十位上3 + 2+1（进位的1）=6，结果是63。
（二）减法1. 不退位减法- 含义：被减数个位和减数个位数字够减，十位数字相减的计算。
- 计算方法：相同数位对齐，从个位减起。
例如：56 - 32，个位上6 - 2 = 4，十位上5 - 3 = 2，结果是24。
2. 退位减法- 含义：被减数个位数字小于减数个位数字，需要从十位借1当10再减的计算。
- 计算方法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1当10，与个位数字相加后再减。
例如：51 - 34，个位上1 - 4不够减，从十位借1当10，10+1 - 4 = 7，十位上5借走1剩4，4 - 3 = 1，结果是17。
二、典型例题（一）加法例题1. 不进位加法- 计算：23+14- 解：个位上3+4 = 7，十位上2+1 = 3，所以23+14 = 37。
2. 进位加法- 计算：47+36- 解：个位上7+6 = 13，向十位进1，个位写3，十位上4+3 + 1（进位的1）=8，所以47+36 = 83。
（二）减法例题1. 不退位减法- 计算：78 - 53- 解：个位上8 - 3 = 5，十位上7 - 5 = 2，所以78 - 53 = 25。
2. 退位减法- 计算：80 - 56- 解：个位上0 - 6不够减，从十位借1当10，10 - 6 = 4，十位上8借走1剩7，7 - 5 = 2，所以80 - 56 = 24。
100以内的加法和减法的整理和复习
一个算式说里一有说小先括算号什， 要先算小么括，号再里计面算的。。
第一关：比一比
57＋9＝ 66 75＋9＝ 84 57－9＝ 48 75－9＝ 66
25＋8＝33 52＋8＝60 25－8＝17 52－8＝44
62＋7＝69 26＋7＝33 69－7＝ 62 96－7＝ 89
第二关：想一想
29＋30
100 以 内 的 加 法 和 减 法 (一)
计算
加法 减法
整十数加整十数 两位数加整十数 两位数加一位数 整十数减整十数 两位数减整十数 两位数减一位数
带小括号的两步计算
解决问题
用同数连加解决问题 用减去相同的数解决问题
进位 不进位
退位 不退位
（一）加法
57＋2＝59 75＋2＝77
57＋20＝ 77 75＋20＝ 95
哪些算式中的7和2可以 直接相加？说明理由。
（二）减法
57－2＝ 55 75－2＝ 73
57－20＝ 37 75－20＝ 55
哪些算式中的7和2可以直 接相减？说明理由。
（三）两步计算
13＋7＋54＝74
20
38＋(46＋4)＝ 88
50
67－8－50＝9
59
83－(27－20)＝ 76
7
像这样的算式， 按照从左往右的 顺序计算。
90－30 20＋56
50
60
70
80
94－40
66＋9
73－5
38 75 34 0 60
100以内加减法整理与复习总结
池塘里有36只鸭子，岸上还有 25只鸭子，一共有多少只鸭子？
36＋25＝
36 ＋2 5
1
1
满十进一
池塘里有36只鸭子，岸上还有 25只鸭子，一共有多少只鸭子？
36＋25＝61（只）
36 ＋2 5
1
61
满十进一
水果店有75个芒果，卖出39个， 还剩下多少个？
你能根据本节课学到的知识 画一棵《100以内加减法》 知识树吗？
个位不变
2.比32多40的数是多少？ 十位加减 32＋40 = 72
3. 56比4多多少？
56 － 4 = 52
十位不变
4. 比32多4的数是多少？ 32 ＋ 4 = 36
个位加减
知识结构
100 以内 加减 法
不进位加法 不退位减法
进位加法 退位减法
1.整十数加、减整十数的口算 2.两位数加、减整十数、一位数的口算 3.两位数加、减两位数笔算
90-50= 40 80-30= 50 80-20= 60
70+20= 90 90-40=50 40+20=60
你能说说你是怎么算的吗？
知识结构
100 以内 加减 法
不进位加法 不退位减法
进位加法 退位减法
1.整十数加、减整十数的口算 2.两位数加减整十数、一位数的口算
列式计算。 1. 65比30多多少？ 65 – 30 = 35
小红有23元，小东有34元，他们 一共有多少元？
23＋34＝57（元）
23 ＋34
57
小红有45本书，小明有32本书， 小红比小明多多少本？
45－32＝13（本）
100以内的加法和减法(一)-整理和复习
第6单元 100以内的加法和减法（一）整理和复习【教学内容】：人教版一年级数学下册第六单元教材81页整理和复习及第82—84页练习十九【教学目标】：知识与技能：1、进一步理解并掌握整十数加、减整十数及两位数加减一位数、整十数的计算方法。
2、进一步掌握带小括号的两步混合运算的方法和用连加、连减等方法解决实际问题。
3、进一步提高学生的计算能力和初步归纳总结数学知识的能力过程与方法：引导学生经历各种不同形式的100以内数的加、减法运算的整理过程，体验分类、总结、归纳的数学方法。
情感态度与价值观：通过整理和复习，使学生感悟知识内在联系的逻辑美，培养学生的审美意识和学习兴趣。
【教学重点和难点】：重点：进一步理解并掌握各种不同形式的100以内数的加、减法运算的计算方法，能够熟练地计算。
难点：进一步理解带小括号的两步混合运算的运算顺序。
【教法与学法】：教法：归纳整理法学法：综合练习法【教学准备】：多媒体课件，口算卡【教学过程】：一、谈话导入师：同学们，“不动笔墨不读书”，学习要善于归类、总结和整理。
我们已经学习完第六单元，今天我们就一起来整理和复习。
师：第六单元是……生：100以内的加法和减法（一）师根据生的回答板书。
二、复习（一）复习整十数加、减整十数1、课件出示习题：10+20= 30-20=师：观察这两个式子，是什么计算？引导生回答出整十数加、减整十数。
师：同学们能很快算出答案吗？谁来响亮地说出你的想法？引导学生可以用摆小棒或看减相加、看加想减的方法，最重要的是用最简便的方法，就是想1+2=3，所以10+20=30。
3-2=1，所以30-20=102、总结整十数加、减整十数的秘诀就是想几个十加、减几个十。
3、出示口算卡片：20+40= 60+10= 50-20= 80-30=让生开火车回答，并说出计算的方法。
（二）复习两位数加一位数、整十数1、课件出示教材81页整理和复习的习题57+2= 57+20=师：谁能快速地说说你是怎样计算的？预设生回答:57+2=59，先算7+2=9，再算50+9=59；57+20=77，先算50+20=70，再算70+7=77。
100以内的加减法整理和复习
100以内的笔算加、减法整理和复习小坝明德小学张建平教学内容：新人教版二年级上册35页整理和复习以及练习七1、2题。
教学目标：1、整理与复习100以内的笔算加法和减法以及连加、连减、加减混合等内容，使学生更好的掌握有关知识，能正确计算100以内的加法和减法。
2、经历模仿整理到自主整理的过程，通过比一比、看一看、说一说等学习活动，培养学生简单的整理、归纳的能力，引导学生发现问题、主动思考探索的能力。
3、在学习过程中，培养学生认真的学习态度，体验与同伴相互交流的学习乐趣。
教学重、难点：重点：能正确熟练的进行100以内的笔算加法和减法。
难点：培养学生简单的整理、归纳的能力，培养学生发现问题、主动思考探索的能力。
教具、学具准备：口算卡。
教学过程一、创设情境，导入复习1、同学们，这节课我们一起乘车到数学乐园游玩，你们喜欢吗？看！公交车来了：公交车上原来有24人，到某站有16人上车，14人下车，现在公交车上有多少人？这辆公交车最多可以乘坐60人，我们班的同学都能乘坐吗？要想解决这个问题需要用到我们前面学习的哪些知识？（100以内的加法和减法）2、揭示课题，今天我们就一起来对100以内的笔算加法和减法进行整理和复习。
二、自主整理，形成网络1、知识回顾同学们回忆一下，我们在这一单元都学习了哪些内容呢？学生可能回答：学习了两位数加两位数的加法和减法。
（补充100以内）2、听说你们是二年级的学生，公交车上的一位老爷爷想考考同学们会不会计算这些100以内的加法和减法。
（1）口算抢答：要认真听哟。
70+20 、30+25、85-40 、56-3、16+9、40-7（2）对比归纳整理：老师也想考考大家，下面各题只列式，不计算。
①56与32的和是多少？差是多少？②比56多28的数是多少？比56少28的数是多少？③61减去21再减去6，差是多少？④61减去21与6的差，差是多少？⑤减数是8，差是27，被减数是多少？（3）算式分类24+16-1460－26 56+32 56－32 56+2856-2861－21－661－（21－6） 8+273、引导分类（1）初步分类：将这些算式分为加法、减法和连加连减加减混合。
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列式计算。
1. 2. 36比9多多少？ 36 – 9 = 27 20比54少多少？ 54 – 20 = 34
3. 比32多6的数是多少？ （ ）比32多6 32 + 6 = 38 4. 比32少6的数是多少？ （ ）比32少6 32 – 6 = 26
解决问题
一共 17 个皮球， 筐里有几个?
17
-
8 = 9 (个)
一共有 14 只。
窝里有几只?
14
-
8 = 6 (只)
一组和二组同学一共折了58只 了30只，一组折了多少只？
，二组折
一组
二组 58 – 30 = 28（只）
想一想，怎么
做
83-20+5= 68
63
60+14-7= 67
74
请写出下列算式的答案 14 79
小学数学义务教育一年级下册
100以内的加法和减法 整理和复习
口算
20以内的退位减法
两位数加一位数 两位数减一位数 两位数加减整十数
100以内的加法和减法
100以内的加法和减法
1、两位数加一位数
25+3= 28 25+8= 3 33 3
47-5= 42 47-9= 3 38 8 34+20= 54 68-50= 18
43-30
学校组织去图书馆看书，一（1）班 去了３８人，一（2）班去了３０人， 一（3）班去了43人。一（2）班比 一（1）班少去几人 ？
38-30
学校组织去图书馆看书，一（1）班 去了３８人，一（2）班去了３０人， 一（3）班去了43人。一（1）班比 一（3）班少去几人 ？
43-38
学校组织去图书馆看书，一（1）班 去了３８人，一（2）班去了３０人， 一（3）班去了43人。一（2）班比 一（3）班少去几人 ？
羊妈妈：我每天产5瓶奶 牛妈妈：我每天产36瓶奶 你能根据这些信息提出数学问题吗？
1、羊妈妈和牛妈妈每天一共产多少瓶奶？ 2、牛妈妈每天比羊妈妈多产几瓶奶？
学校组织去图书馆看书，一（1）班去 了３８人，一（2）班去了３０人，一 （3）班去了43人。你能提出什么数学 问题吗？
1
2
3 4
5 6
7
学校组织去图书馆看书，一（1）班去 了３８人，一（2）班去了３０人，一 （3）班去了43人。一共去了多少人？
93-6 < 93-5 7+89 = 87+9
你有什么发现吗?
3. 83 - 20 + 5= 67
4. 花园里有一群蝴蝶和一群蜻蜓。
(1)蝴蝶和蜻蜓一共有 24 只，其中蝴蝶有 8 只， 蜻蜓有多少只?
24
-
8
= 16 (只)
(2)有蝴蝶 8 只,蜻蜓 16 只。蜻蜓比蝴蝶多几只? 16
不进位加法
进位加法
44+5= 49
78+2= 80
38-4= 34
2、两位数减一位数
不退位减法 退位减法
73-6= 67
38+40= 78 73-60= 13
3、两位数加减整十数
看谁算得
又对又快
18+30=48 95-5= 90 78+2= 80 5+32= 37
46-3= 43 80-9= 71 90-40= 50 3+40= 43
76
4
44
50
8
49
45
想一想，根据条件填数。
5 + 5（填 入 数 字 后 变成进位加法） 9 8 7 1 、3 6 5、6、7、8、9 0、1、2、3 最小填几 0 - 4（ 填 入 数 字 后 变成退位减法） 4 3 2 2 、7 1 最大填几
点击（括号里面 的字，你会有收 获。
1. 口算下面各题，说一说是怎样算的。
38+30+43
学校组织去图书馆看书，一（1）班 去了３８人，一（2）班去了３０人， 一（3）班去了43人。一（1）班比 一（2）班多去几人 ？
38-30
学校组织去图书馆看书，一（1）班 去了３８人，一（2）班去了３０人， 一（3）班去了43人。一（3）班比 一（1）班多去几人 ？
43-38
学校组织去图书馆看书，一（1）班 去了３８人，一（2）班去了３０人， 一（3）班去了43人。一（3）班比 一（2）班多去几人 ？
14 - 5 = 9
12 - 8 = 4
16 - 9 = 7 11 - 6 = 5 47 - 5 = 42 47 - 9 = 38
13 - 4 = 9 15 - 7 = 8 34 + 20 = 54 68 - 50 = 18
25 + 3 = 28
25 + 8 = 33
2. 比较大小
93+5 < 93+6
-
8
=
8 (只 )
(3)你还能怎样提问题?
我 会 1、32+9=31
判
断！ (×) (√ ( )
2、86比60多26。 ３、３４+５＝８４
×)
4、减数是5，被减数是42，差
是47。
（× ）
下面的算式是四位一年级学生的作业，你能 当一当小老师吗？ 43-6=37 34-7=41 75-6=15 36-5=21
43-30
( )能填几
（ ）+26＞30 （ ）里一共有（6）种填法，最小是（4）。 （ ）+26＜30 （ ）里一共有（4）种填法，最大是（ 3）。
小明和妈妈的年龄和是41岁，小明今年读一 年级，你猜小明和妈妈今年各几岁？并说 明理由。