中职英语语法讲解整理-状语从句课件PPT课件
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中职英语语法讲解-状语从句(课堂PPT)
表示地点
二、地点状语从句
引导地点状语从句的主要有:where, wherever及- where构成的复合词。
EG:
1. We shall go where people are kind.
2. Just stay where you are. 3. We received a warm welcome
状语从句
状语从句的知识储备 状语从句的类别
时间状语从句的五种类型 状语从句的考点与历年真题
八种时态
一般现在时 现在进行时 一般将来时 现在完成时
一般过去时 过去进行时 过去将来时 过去完成时
陈述句中没有助动词的
一般现在时 主+be+… 主+v(复)/vs(单)
一般过去时 主+was/were/+… 主+过去式+…
陈述句中有助动词的
一般将来时 主+will(1)+v原(2) 主+be going to(1)+v原(2) 现在进行时 主+be(1)+ving(2)
过去将来时 主+would(1)+v原(2)
主+was/were going to(1)+v原(2)
过去进行时 主+was/were(1)+ving(2)
用一个句子充当状语成分，那个句子 就是状语从句。
定义
• 状语从句
• 状语从句同副词，介词词组等作状语一样， 用于修饰谓语，说明谓语动作的时间，地 点，方式，手段，条件，程度，比较，原 因，目的，结果等
1. I get up at 6:00 2. It is dark 3. I get up when it is dark
高中英语语法总结之状语从句(共37张ppt)
• Difficulties are nothing if we are not afraid of them.如果我们不怕困难，困难就算不了什 么了。
• We shall go there tomorrow unless it rains. = We shall go there tomorrow if it doesn’t rain. 除非下雨，我们明天就去那里。
• Every time I travelled by boat, I got seasick.我 每次乘船都晕船。
• The moment I heard the song, I felt cheerful. 我一听到这首歌，就感到很愉快。
• Next time you come ,you’ll see him.下次你来 的时候，就会见到他。
• We were not tired though (although) we had worked all day.虽然我们干了一天活，但并 不累。
• （2）even if, even though（even if 和even though的意思为“即使”“纵使”有退一步 设想的意味，多用于书面语中）。
• 5、结果状语从句：
• （1）so that，so…that（so that前有逗号为 结果状语从句，so…that的so后面跟形容词 或副词）。
• We turned up the radio, so that everyone heard the news.我们把收音机的音量放大， 大家都听到了新闻。
• Seeing (that) he was badly ill, we sent for the doctor.鉴于他病情严重，我们派人去请医生 去了。
英语语法连词和状语从句课件PPT
初中英语 语法
课件PPT
语法互动(十四) 连词和状语从句
语法互动(十四)┃连词和状语从句
中考要求 1．掌握并列连词的基本用法。如：and, but, or, so等。 2．掌握常用从属连词的基本用法。如：when, after, before, as
soon as, because, if等。 3．掌握状语从句的构成和用法。
C．Both; and
D．Either; or
语法互动(十四)┃连词和状语从句
3．You will fail the exam ____A____ you work hard.
A．unless B．once C．since D．after
4．—Ring me up ____C____ you come to my house, will you?
—Sure, I will.
A．though B．while C．before D．until
5．I told him the news ____B____ he came back yesterday.
A．until
B．as soon as
C．unless
附录 动词不规则变化表
附录
1)A—A—A型(原形、过去式和过去分词同形，保持不变)
语法互动(十四)┃连词和状语从句
考点过关
Ⅰ.根据汉语意思完成句子 1．《功夫熊猫》如此精彩，以至于许多孩子都喜欢看。
The movie Kung fu Panda is ___s_o____ wonderful ___th_a_t___ many children enjoy watching it. 2．吸烟会让他的病情加重，除非他立即戒烟。 Smoking will make his illness worse __u_n_l_e_ss__ he ___g_iv_e_s__ ___u_p____ smoking at once.
课件PPT
语法互动(十四) 连词和状语从句
语法互动(十四)┃连词和状语从句
中考要求 1．掌握并列连词的基本用法。如：and, but, or, so等。 2．掌握常用从属连词的基本用法。如：when, after, before, as
soon as, because, if等。 3．掌握状语从句的构成和用法。
C．Both; and
D．Either; or
语法互动(十四)┃连词和状语从句
3．You will fail the exam ____A____ you work hard.
A．unless B．once C．since D．after
4．—Ring me up ____C____ you come to my house, will you?
—Sure, I will.
A．though B．while C．before D．until
5．I told him the news ____B____ he came back yesterday.
A．until
B．as soon as
C．unless
附录 动词不规则变化表
附录
1)A—A—A型(原形、过去式和过去分词同形，保持不变)
语法互动(十四)┃连词和状语从句
考点过关
Ⅰ.根据汉语意思完成句子 1．《功夫熊猫》如此精彩，以至于许多孩子都喜欢看。
The movie Kung fu Panda is ___s_o____ wonderful ___th_a_t___ many children enjoy watching it. 2．吸烟会让他的病情加重，除非他立即戒烟。 Smoking will make his illness worse __u_n_l_e_ss__ he ___g_iv_e_s__ ___u_p____ smoking at once.
初中英语语法-状语从句ppt课件
ye• aYrosur,suhbteopricegoteus rhenreed to the small town _________ he grew up as a child.
A. where B. when C. In which D. that
where引导定语从句，表示地点。
精选ppt课件
注意：主句的动作发生在从句动作的进行过 程中，主句的谓语动词通常是非延续性动词。
I met her while I was at school.
精选ppt课件
9
当Tom 正在看电视的时候，他妻子 正在做饭。
While Tom was watching TV,
his wife was cooking.
You should have put the book where you found it.
你本来应该把书放回原来的地方。
精选ppt课件
14
句型2：Anywhere/ wherever＋地点从句， ＋主句。
【注意】anywhere副词，但可引导从 句，相当于连词，意思相似于wherever, anywhere引导的从句, 可在主句之前或之后。 而wherever本身就
一寸光阴一寸金
As every thread of gold is valuable, so every moment of time.
无烟不起火/ 无风不起浪
As a man sows, so he shall reap.
种瓜得瓜，种豆得豆
精选ppt课件
20
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
精选ppt课件
10
A. where B. when C. In which D. that
where引导定语从句，表示地点。
精选ppt课件
注意：主句的动作发生在从句动作的进行过 程中，主句的谓语动词通常是非延续性动词。
I met her while I was at school.
精选ppt课件
9
当Tom 正在看电视的时候，他妻子 正在做饭。
While Tom was watching TV,
his wife was cooking.
You should have put the book where you found it.
你本来应该把书放回原来的地方。
精选ppt课件
14
句型2：Anywhere/ wherever＋地点从句， ＋主句。
【注意】anywhere副词，但可引导从 句，相当于连词，意思相似于wherever, anywhere引导的从句, 可在主句之前或之后。 而wherever本身就
一寸光阴一寸金
As every thread of gold is valuable, so every moment of time.
无烟不起火/ 无风不起浪
As a man sows, so he shall reap.
种瓜得瓜，种豆得豆
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10
英语语法《状语从句》优质课件完整版
英语语法《状语从句》优质课件完整版一、教学内容本节课，我们将深入探讨英语语法中状语从句。
教学内容选自教材第十二章，详细内容包括状语从句定义、分类、用法及其在句子中作用。
重点讲解时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句和让步状语从句。
二、教学目标1. 理解并掌握状语从句概念和分类；2. 学会正确运用状语从句，使句子表达更加丰富和准确；3. 提高阅读理解能力，能准确识别和理解含有状语从句句子。
三、教学难点与重点1. 教学难点：状语从句分类及其用法，尤其是条件状语从句和让步状语从句；2. 教学重点：状语从句引导词及其在句子中作用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔；2. 学具：教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个日常生活中对话，让学生感受状语从句在实际语境中应用；2. 例题讲解：详细讲解状语从句定义、分类、用法及引导词，结合例句进行分析；3. 随堂练习：让学生根据所学知识，完成一些状语从句填空、改写等练习；六、板书设计1. 板书状语从句2. 主要内容：状语从句定义状语从句分类：时间、地点、原因、条件、让步状语从句引导词状语从句作用七、作业设计1. 作业题目：根据下列句子，判断所给状语从句类型，并说明理由；改写下列句子，使其含有状语从句；阅读短文，找出其中状语从句，并说明其作用。
2. 答案：见附录。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课教学效果进行反思，针对学生掌握情况，调整教学方法，提高教学质量；2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读英文文章，寻找并分析其中状语从句，以提高自己阅读理解能力。
附录：1. 作业题目答案；2. 状语从句分类及引导词表格；3. 课后阅读材料。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注。
是教学内容选择与组织，是教学难点和重点把握，然后是教学过程实施，包括实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，是作业设计和课后反思。
中考英语语法之状语从句 )(共23张PPT)
八、让步状语从句 定义：让步状语从句，是指状语从句中的一种，其本身也是状语从句。一般翻译为“尽管……”或 “即使……”，就是我们日常生活中用的“退一步说…”的感觉。 //引导词// though/although/as（虽然，尽管） even if/though（即使，尽管） whether/no matter whether...or(not)（不管...是否，不管是...还是） //注意// 1. though, although,as的区别 A. though, although的主句中可以用 yet, still, nevertheless,但不可使用but。 B. though引导的从句可以倒装，也可以不倒装； as引导的从句必须倒装； although引导的从句不能倒装。
as 1. 表示“当...时候”，强调同时发生，不指先后。 2. 说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。 3. 表示“一边...一边...”。 4. 强调两个动作紧接着发生。 5. 表示“虽然，尽管”。 6. 其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”
before 1. 一般意为“在...之前” “...才”，“...就” “还没有...”“免得”“不知不觉” “宁可，宁愿”，“否则，要不然”。
//注意// for也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种情况加以 推断，用于表示补充说明理由。
三、地点状语从句 定义：地点状语从句表示地点、 方位。 引导词：where, wherever 1. 地点状语从句由where, wherever引导。 //注意// where与wherever的区别：where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。 wherever=to/at any place where 2. 地点状语从句与定语从句的区别 where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词； 而状语从句前则无先行词。
英语语法《状语从句》课件完整版
英语语法《状语从句》课件完整版一、教学内容本节课的教学内容选自人教版高中英语必修5第四单元，主要讲解状语从句的用法。
状语从句是一种从句类型，用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、条件、方式等。
本节课将详细介绍时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句和方式状语从句的构成及用法。
二、教学目标1. 让学生掌握状语从句的五种类型及其构成；2. 培养学生正确运用状语从句表达句子意思的能力；3. 提高学生对英语语法的理解和运用水平。
三、教学难点与重点1. 教学难点：状语从句的语法结构和用法；2. 教学重点：引导学生运用状语从句表达实际场景。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔；2. 学具：笔记本、练习册。
五、教学过程1. 情景引入：教师展示一段对话，引导学生关注其中的状语从句，如： "When I arrived at the station, the train had already left.""If you need any help, please don't hesitate to ask me."让学生分析这些状语从句的类型和用法。
2. 知识讲解：教师运用PPT展示状语从句的五种类型，分别为：a) 时间状语从句：如when, after, before, as soon as等；b) 地点状语从句：如where, wherever, in which等；c) 原因状语从句：如because, since, as等；d) 条件状语从句：如if, unless, until等；e) 方式状语从句：如as, as if, as though等。
教师举例讲解每种状语从句的构成和用法，让学生进行随堂练习。
3. 例题讲解：教师展示一些状语从句的例题，如："I will go to the party if I finish my work.""He waited for her in the hall, wherever she might be."让学生分析这些例题的状语从句类型和用法，并进行小组讨论。
中职英语语法讲解课件-状语从句课件 PPT
状语从句
状语从句的知识储备 状语从句的类别
时间状语从句的五种类型 状语从句的考点与历年真题
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
时间状语从句是关键 其他状语从句重点记忆连接词
表示时间、地点、原因、目的… We sleep at night at home.
必须符合“从句的三个必须”
• such…that “如此的…以致于”表结果。该结 构常见于： 1.such＋a(an)＋形＋名词＋that 2.such＋形＋复数名词／不可数名词＋that
E.G.
1. He was so angry that he left the room without a word. 他很生气,一句话不说就离开 了房间。
表示地点
二、地点状语从句
引导地点状语从句的主要有:where, wherever及- where构成的复合词。
EG:
1. We shall go where people are kind.
2. Just stay where you are. 3. We received a warm welcome
everywhere we arrived. 我们每到一个地方都受到了热烈的欢迎。
表示原因
三、原因状语从句
最常用的连词是: • because， • since， • as， • now （that）等
because, as, since, for
•
语气
because 最强
as
较强
since 较弱
必须是句子；必须有连接词；必须是陈述句
请参考本网站“简单句结构---主谓宾”、 “从句基础篇—从句的三个必须”视频
状语从句的知识储备 状语从句的类别
时间状语从句的五种类型 状语从句的考点与历年真题
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
时间状语从句是关键 其他状语从句重点记忆连接词
表示时间、地点、原因、目的… We sleep at night at home.
必须符合“从句的三个必须”
• such…that “如此的…以致于”表结果。该结 构常见于： 1.such＋a(an)＋形＋名词＋that 2.such＋形＋复数名词／不可数名词＋that
E.G.
1. He was so angry that he left the room without a word. 他很生气,一句话不说就离开 了房间。
表示地点
二、地点状语从句
引导地点状语从句的主要有:where, wherever及- where构成的复合词。
EG:
1. We shall go where people are kind.
2. Just stay where you are. 3. We received a warm welcome
everywhere we arrived. 我们每到一个地方都受到了热烈的欢迎。
表示原因
三、原因状语从句
最常用的连词是: • because， • since， • as， • now （that）等
because, as, since, for
•
语气
because 最强
as
较强
since 较弱
必须是句子；必须有连接词；必须是陈述句
请参考本网站“简单句结构---主谓宾”、 “从句基础篇—从句的三个必须”视频
状语从句(完整版)PPT课件
结果状语从句
Chapter
表示结果的连词
因此
01
thus, therefore, as a result, consequently
所以
02
so, hence
以致于
03
so...that, such...that
结果状语从句的用法
结果状语从句通常置于主句之后，由 连词引导，表示主句行为所产生的结 果。
because since as for
语气最强，表示直接的原因或理 由，可用于回答 why 提出的问题 、引导表语从句、用于强调句等 。
语气最弱，仅说明一般的因果关 系，而非强调某事作为结果的原 因。
原因状语从句的用法
主句在前，从句在后
这是原因状语从句最常见的用法，即主句在前，从句在后，用逗号隔开。
倒装
有时为了强调或保持句子的平衡，可以将时间状语 从句中的部分成分倒装，如“Only when he arrived did we start the meeting.”（只有当他 到达时，我们才开始会议。）
03
地点状语从句
Chapter
表示地点的连词
01
where：在...地方
02
03
04
wherever：无论在哪里
倒装
有时为了强调或保持句子的平衡，可以将让步状语从句中的表语、状语或谓语放 在句首，构成倒装结构。例如：Tired as he was, he kept on working. 尽管他 很累，但他仍然继续工作。
07
目的状语从句
Chapter
表示目的的连词
为了
以免
表示目的，常用于句首，引导目的状 语从句。
02
Chapter
表示结果的连词
因此
01
thus, therefore, as a result, consequently
所以
02
so, hence
以致于
03
so...that, such...that
结果状语从句的用法
结果状语从句通常置于主句之后，由 连词引导，表示主句行为所产生的结 果。
because since as for
语气最强，表示直接的原因或理 由，可用于回答 why 提出的问题 、引导表语从句、用于强调句等 。
语气最弱，仅说明一般的因果关 系，而非强调某事作为结果的原 因。
原因状语从句的用法
主句在前，从句在后
这是原因状语从句最常见的用法，即主句在前，从句在后，用逗号隔开。
倒装
有时为了强调或保持句子的平衡，可以将时间状语 从句中的部分成分倒装，如“Only when he arrived did we start the meeting.”（只有当他 到达时，我们才开始会议。）
03
地点状语从句
Chapter
表示地点的连词
01
where：在...地方
02
03
04
wherever：无论在哪里
倒装
有时为了强调或保持句子的平衡，可以将让步状语从句中的表语、状语或谓语放 在句首，构成倒装结构。例如：Tired as he was, he kept on working. 尽管他 很累，但他仍然继续工作。
07
目的状语从句
Chapter
表示目的的连词
为了
以免
表示目的，常用于句首，引导目的状 语从句。
02
中考英语语法复习状语从句课件
C. If
D. Though
（ ）7. My family always go somewhere interesting ____ the holiday begins.
A. as soon as
B. so
C. so that
D. even though
（ ）8. Phone me_______ you get to Wuhan.
）1. What's the matter with Li Ping?
A. She has a sore back.
B. She has a stomachache.
C. She has a sore throat.
D. She has a toothache.
（
）2. What causes Xu Fang’s trouble?
A. Going to the doctor.
B. Doing exercise.
you start.
主将从现
Unless you go at once, you will be late. = If you don’t go at once, you will be late.
unless=if … not
3. as long as
As long as we show our love, the world will be full of happiness.
A. He talks too much.
B. He cooks too many dishes.
C. He often works in front of his computer.
D. He doesn't eat regularly.
初中全新英语语法——状语从句(共19张PPT)
He is absent, because he is ill.(“生病”是“缺席”的 必然原因)
The swimming pool won't be open today because t hey're making repairs.
— Why did you move to France?
—Because my father found work in Paris.
条件状语从句
(1)if引导条件状语从句
if引导条件状语从句意为如果”，表示一种假设的条 件。如：
You can leave now if you like.如果你愿意现在就 可以走了。
If you study hard, you will pass the final examination.
(2) unless引导条件状语从句
地点状语从句
1. where引导地点状语从句 where引导地点状语从句表示“......的地方”。 We live where the road crosses the river. 2.wherever引导地点状语从句 wherever引导地点状语从句意为“在......的任何(所 自)地方”。如： You can sit wherever you like. You can put the book where you like.
You should do as I told you.
You must try to hold the tool as I do.
Just as we sweep our rooms，so we should sweep backward ideas from our minds.
比较状语从句
The swimming pool won't be open today because t hey're making repairs.
— Why did you move to France?
—Because my father found work in Paris.
条件状语从句
(1)if引导条件状语从句
if引导条件状语从句意为如果”，表示一种假设的条 件。如：
You can leave now if you like.如果你愿意现在就 可以走了。
If you study hard, you will pass the final examination.
(2) unless引导条件状语从句
地点状语从句
1. where引导地点状语从句 where引导地点状语从句表示“......的地方”。 We live where the road crosses the river. 2.wherever引导地点状语从句 wherever引导地点状语从句意为“在......的任何(所 自)地方”。如： You can sit wherever you like. You can put the book where you like.
You should do as I told you.
You must try to hold the tool as I do.
Just as we sweep our rooms，so we should sweep backward ideas from our minds.
比较状语从句
英语语法从句学习 状语从句(共22张PPT)
1. 时间状语从句
常用引导词: when, as , while, as soon as, before, after, whenever, since , not...until， until/till等
表示主句动作发生的时间。
When he came in, I was listening to music．
状语从句
什么是状语？
定义：在英语中，状语用来修饰动词、形容 词、副词或整个句子
这不就是副词的用法嘛！
副词（adv.) 表示动作特征，用来修饰动、形、副词, 在句子充当状语的成分。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、 名词、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
He walks slowly.
4.目的状语从句 表示主句动作发生的目的。
常用引导词: so that, to, in order that
He works hard everyday so that he can pass the exam. In order that get to school on time, he gets up early.
slowly “缓慢地” 是个副词修 饰walk 这个动词,在句中充 当状语成分。
She is very poor.
very “非常地” 是个副词修饰 poor 这个形容词,说明穷的程度。
状语从句的分类
作用: 状语从句主要用来修饰主句或主句 的谓语，说明时间、地点、原因、目的、 结果、条件、方向、程度、方式和伴随状 况等。
5. 结果状语从句 表示主句动作发生的结果。
常用引导词:so … that, such … that, so that...
This news is exciting, so that he jumps up. He ran so fast that we couldn't keep up with him.
初中英语语法大全——状语从句(共24张PPT)
Kathy is so lovely that we all like to play with her.
He made so many mistakes that he failed the exam once again.
Such a little boy has so little difficulty in working out this problem that I admire him very much.
3、since的用法
(1) since意为“自从....”, 主句常用现在完成时或般现在时 ， 从句常用一般过去时。 eg: I have lived in England since I was three. 自3岁起 我就一直住在英国。 eg: It is two years since I became a college student. 我成为一名大学生已经两年了。
二、地点状语从句
在句子中充当地点状语的从句称为地点状语从句。引 导地点状语从句的从属连词主要有where( ...地 方), wherever(无论问处)等，表示地点方位。 eg: I found all the missing things where I left t hem. eg: Where there is a will, there is a way.
2. such...that...的用法
在such... that... 结构中，such是形容词，修饰名词或名词短语。引导 结果状语从句时，常用于以下结构:
a(n)+形容词+单数可数名词
so+ such+ 形容词+复数可数名词
+that+从句
初中英语语法状语从句课件(共45张PPT)
八、让步状语从句
although/though
• 尽管互联网技术被广泛用于教学，但是传统教 学的作用是不可取代的。
• Although the Internet technology is widely used in classroom teaching, the role of traditional teaching cannot be replaced.
People’s lives have undergone dramatic change since mobiles were invented.
• 6. A句+until+B句/时间短语 ห้องสมุดไป่ตู้A句…直到B句…】
The little boy kept crying until he saw his mother. = The little boy did not smile until he saw his mother.
• 4. Before, after 1）Before+A句,B句=B句+before+A句/时间词
【在A句…之前，B句…】 2）After+A句，B句=B句+after+A句/时间词
【在A句..之后，B句…】
• 在广告发明之前，人们获得产品信息的方 式主要通过与其他人之间的交流。
• Before advertising was introduced, the major channel by which people get informed of product information had been to communicate with other consumers.
英语语法《状语从句》课件完整版
英语语法《状语从句》课件完整版一、教学内容本节课我们将学习《英语语法》教材第七章第二节“状语从句”的内容。
详细内容包括状语从句的定义、分类、用法及其在句子中的作用。
具体将探讨时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句等。
二、教学目标1. 了解状语从句的定义和分类，掌握各类状语从句的用法。
2. 学会在实际语境中运用状语从句，提高句子表达能力和逻辑思维能力。
3. 培养学生合作学习、探究学习的能力，提高英语语法水平。
三、教学难点与重点重点：状语从句的分类、用法及作用。
难点：如何在实际语境中灵活运用各类状语从句。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生了解状语从句在实际语境中的作用。
2. 呈现：讲解状语从句的定义、分类和用法，结合例句进行解释。
3. 练习：设计随堂练习，让学生运用所学状语从句进行句子练习。
4. 讲解：针对练习中的问题进行讲解，巩固所学知识。
5. 互动：组织学生进行小组讨论，互相交流学习心得。
7. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 状语从句2. 分类：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句3. 例子：每个分类下各列举一个例句七、作业设计1. 作业题目：（1）用时间状语从句描述你的一天。
（2）用原因状语从句解释为什么你喜欢英语。
（3）用条件状语从句表达你的愿望。
2. 答案示例：（3）If I had enough money, I would travel around the world.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对状语从句的理解和应用能力有所提高，但仍需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读中寻找状语从句的例子，提高自己的语法水平。
英语语法课件_状语从句
条件状语从句
连接词主要有 if, unless, as/so long as, on
condition that 等。if 引导的条件句有真实 条件句和非真实条件句两种。非真实条件 句已在虚拟语气中阐述。 unless = if not. 例如
Let's go out for a walk unless you are too tired.
如果不太累，我们去散散步。 If you are not too tied, let's go out for a walk. 典型例题 You will be late ___ you leave immediately. A. unless B. until C. if D. or 答案A。句意：除非你立即走，否则你就回迟 到的。可转化为 If you dong leave immediately, you will be late。B、D句意不对，or表转折，句 子如为 You leave immediately or you will be late
目的状语从句
表示目的状语的从句可以由that, so that, in
order that, lest, for fear that, in case等词引 导。
You must speak louder so that /in order
that you can be heard by all. 你必须大点声， 别人就能听见了。 He wrote the name down for fear that （lest） he should forget it. 他写下了这个 名字以免以后忘记。 Better take more clothes in case the weather is cold. 最好多穿点衣服，以防天 发冷。
状语从句(29张PPT)初中英语专项复习课件
状语从句
初中英语专项复习
状语从句是指句子的状语由一个从句充当， 用来 修饰主句中的动词、形容词或副词等。状语从句由从 属连词引导， 与主句连接， 放在句末时， 一般不在 前面加逗号。状语从句根据它表达的意思可分为时间 、原因、条件、比较、结果、目的等类型。
一、状语从句的种类
状语从句 的种类
引导词
)
color looks terrible.
He ran as fast as he
as＋原级＋ as… could to the top of
比较状语 比较级＋than＋ the hill.
从句 比较对象
John swims better
than Jim does.
状语从句 的种类
引导词
例句
He spoke so fast that
5. when, while, as意为“当……的时候”。 (1)when表示在某一特定的时间点(段)，主句的动作和
从句的动作同时发生或先后发生。when引导的时间 状语从句的谓语动词既可以是非延续性动词，也可 以是延续性动词。如： When we lived in town, we often went to the theatre. 我们住在城镇里的时候常去剧院看戏。
last night. 昨晚直到12点我回来他才停止工作。
7. as soon as… 意为“一……就……”， 强调主句的动 作紧接着从句的动作。如：
As soon as I arrive in Beijing, I will call you. 我一到达北京就会打电话给你。 8. so… that, such… that意为“如此……以至于……”， 引导结果状语从句。基本规则是：so后面接形容词 或副词， such后接名词。但有几点要特别注意： (1)such是形容词， 它所修饰的名词可以是可数名词， 也可以是不可数名词；名词前面可以带形容词， 也 可以不带。如果其后是单数可数名词， 前面需加不 定冠词a或an。因此， such… that… 的句型结构可 分为以下三种：
初中英语专项复习
状语从句是指句子的状语由一个从句充当， 用来 修饰主句中的动词、形容词或副词等。状语从句由从 属连词引导， 与主句连接， 放在句末时， 一般不在 前面加逗号。状语从句根据它表达的意思可分为时间 、原因、条件、比较、结果、目的等类型。
一、状语从句的种类
状语从句 的种类
引导词
)
color looks terrible.
He ran as fast as he
as＋原级＋ as… could to the top of
比较状语 比较级＋than＋ the hill.
从句 比较对象
John swims better
than Jim does.
状语从句 的种类
引导词
例句
He spoke so fast that
5. when, while, as意为“当……的时候”。 (1)when表示在某一特定的时间点(段)，主句的动作和
从句的动作同时发生或先后发生。when引导的时间 状语从句的谓语动词既可以是非延续性动词，也可 以是延续性动词。如： When we lived in town, we often went to the theatre. 我们住在城镇里的时候常去剧院看戏。
last night. 昨晚直到12点我回来他才停止工作。
7. as soon as… 意为“一……就……”， 强调主句的动 作紧接着从句的动作。如：
As soon as I arrive in Beijing, I will call you. 我一到达北京就会打电话给你。 8. so… that, such… that意为“如此……以至于……”， 引导结果状语从句。基本规则是：so后面接形容词 或副词， such后接名词。但有几点要特别注意： (1)such是形容词， 它所修饰的名词可以是可数名词， 也可以是不可数名词；名词前面可以带形容词， 也 可以不带。如果其后是单数可数名词， 前面需加不 定冠词a或an。因此， such… that… 的句型结构可 分为以下三种：
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time…. （名词性短语）
• E.G.
1. When/As he was eating his breakfast, he heard the door bell ring.
2. While I was reading, he was playing.
3. 3. The mother didn't go to bed until her little daughter returned home last night. 昨晚母亲等到她的小女儿回家才睡 觉。
4. 我们每到一个地方都受到了热烈的欢 迎。
表示原因
三、原因状语从句
最常用的连词是: • because， • since， • as， • now （that）等
because, as, since, for
•
语气
because 最强
as
较强
since 较弱
for
最弱
位置 前或后
前 前 后
意义
“原因”；表客观因果关系；回答“” “由于”；把众人所知的事实当作理由
“既然”；就对方陈述的事实作为理由 “理由”；对某一事实进行推断的理由
注：上面所说的“前”，指从句在主句之前； “后”，指从句在主句之后。
EG:
• He is absent today because he was ill. • As it is snowing，we shall not go out. • You couldn’t see him, for he
状语从句分类
1. 表示时间 2. 表示地点 3. 表示原因 4. 表示结果 5. 表示目的 6. 表示条件 7. 表示让步 8. 表示比较
表示时间
一、时间状语从句 • When, as ,while, • before, after, • till, Until, • as soon as, • The moment, the minute, the first
• such…that “如此的…以致于”表结果。该结 构常见于： 1.such＋a(an)＋形＋名词＋that 2.such＋形＋复数名词／不可数名词＋that
E.G.
1. He was so angry that he left the room without a word. 他很生气,一句话不说就离开 了房间。
ห้องสมุดไป่ตู้
表示地点
二、地点状语从句
引导地点状语从句的主要有:where, wherever及- where构成的复合词。
EG:
1. We shall go where people are kind.
2. Just stay where you are.
3. We received a warm welcome everywhere we arrived.
表示目的
四、目的状语从句
主要的引导词有: • so that， • in order that，
• 目的状语从句常常含有情态动词。
• E.G.
• They are hurrying so that / in order that they may not miss the train. 他们为了赶 上火车而匆匆忙忙。
2. It is such a heavy box that nobody can move it.
3. The box is so heavy that nobody can move it.
4. The box is so heavy as nobody can move .
5. I didn’t go early, so that I didn’t get a seat.
wasn’t there.（不句首） 4. Since you are ill, I will go alone.
表示结果
• 四、结果状语从句
可以由 • so that， • so...that， • such...that
so that, so…that, such…that
• so that “以便”、“结果”表目的和结果。 注意：在从句中有情态动词表目的。无情态动词 表结果。 so…that “如此的…以致于”表结果。该结构常 见于： 1.so+形／副＋that 2.so+形＋a(an)＋单数名词＋that 3.so＋many/much＋复数名词（不可数名词） +that
• He works hard in order that / so that he can serve his country well.
表示条件
陈述句中有助动词的
一般将来时 主+will(1)+v原(2) 主+be going to(1)+v原(2) 现在进行时 主+be(1)+ving(2)
过去将来时 主+would(1)+v原(2)
主+was/were going to(1)+v原(2)
过去进行时 主+was/were(1)+ving(2)
状语从句
状语从句的知识储备 状语从句的类别
时间状语从句的五种类型 状语从句的考点与历年真题
八种时态
一般现在时 现在进行时 一般将来时 现在完成时
一般过去时 过去进行时 过去将来时 过去完成时
陈述句中没有助动词的
一般现在时 主+be+… 主+v(复)/vs(单)
一般过去时 主+was/were/+… 主+过去式+…
现在完成时
过去完成时
主+has/have(1)+过去分词 主+had(1)+过去分词(2)
(2)
时间状语从句是关键 其他状语从句重点记忆连接词
表示时间、地点、原因、目的… We sleep at night at home.
必须符合“从句的三个必须”
必须是句子；必须有连接词；必须是陈述句
请参考本网站“简单句结构---主谓宾”、 “从句基础篇—从句的三个必须”视频
用一个句子充当状语成分，那个句子 就是状语从句。
定义
• 状语从句
• 状语从句同副词，介词词组等作状语一样， 用于修饰谓语，说明谓语动作的时间，地 点，方式，手段，条件，程度，比较，原 因，目的，结果等
1. I get up at 6:00 2. It is dark 3. I get up when it is dark
• E.G.
1. When/As he was eating his breakfast, he heard the door bell ring.
2. While I was reading, he was playing.
3. 3. The mother didn't go to bed until her little daughter returned home last night. 昨晚母亲等到她的小女儿回家才睡 觉。
4. 我们每到一个地方都受到了热烈的欢 迎。
表示原因
三、原因状语从句
最常用的连词是: • because， • since， • as， • now （that）等
because, as, since, for
•
语气
because 最强
as
较强
since 较弱
for
最弱
位置 前或后
前 前 后
意义
“原因”；表客观因果关系；回答“” “由于”；把众人所知的事实当作理由
“既然”；就对方陈述的事实作为理由 “理由”；对某一事实进行推断的理由
注：上面所说的“前”，指从句在主句之前； “后”，指从句在主句之后。
EG:
• He is absent today because he was ill. • As it is snowing，we shall not go out. • You couldn’t see him, for he
状语从句分类
1. 表示时间 2. 表示地点 3. 表示原因 4. 表示结果 5. 表示目的 6. 表示条件 7. 表示让步 8. 表示比较
表示时间
一、时间状语从句 • When, as ,while, • before, after, • till, Until, • as soon as, • The moment, the minute, the first
• such…that “如此的…以致于”表结果。该结 构常见于： 1.such＋a(an)＋形＋名词＋that 2.such＋形＋复数名词／不可数名词＋that
E.G.
1. He was so angry that he left the room without a word. 他很生气,一句话不说就离开 了房间。
ห้องสมุดไป่ตู้
表示地点
二、地点状语从句
引导地点状语从句的主要有:where, wherever及- where构成的复合词。
EG:
1. We shall go where people are kind.
2. Just stay where you are.
3. We received a warm welcome everywhere we arrived.
表示目的
四、目的状语从句
主要的引导词有: • so that， • in order that，
• 目的状语从句常常含有情态动词。
• E.G.
• They are hurrying so that / in order that they may not miss the train. 他们为了赶 上火车而匆匆忙忙。
2. It is such a heavy box that nobody can move it.
3. The box is so heavy that nobody can move it.
4. The box is so heavy as nobody can move .
5. I didn’t go early, so that I didn’t get a seat.
wasn’t there.（不句首） 4. Since you are ill, I will go alone.
表示结果
• 四、结果状语从句
可以由 • so that， • so...that， • such...that
so that, so…that, such…that
• so that “以便”、“结果”表目的和结果。 注意：在从句中有情态动词表目的。无情态动词 表结果。 so…that “如此的…以致于”表结果。该结构常 见于： 1.so+形／副＋that 2.so+形＋a(an)＋单数名词＋that 3.so＋many/much＋复数名词（不可数名词） +that
• He works hard in order that / so that he can serve his country well.
表示条件
陈述句中有助动词的
一般将来时 主+will(1)+v原(2) 主+be going to(1)+v原(2) 现在进行时 主+be(1)+ving(2)
过去将来时 主+would(1)+v原(2)
主+was/were going to(1)+v原(2)
过去进行时 主+was/were(1)+ving(2)
状语从句
状语从句的知识储备 状语从句的类别
时间状语从句的五种类型 状语从句的考点与历年真题
八种时态
一般现在时 现在进行时 一般将来时 现在完成时
一般过去时 过去进行时 过去将来时 过去完成时
陈述句中没有助动词的
一般现在时 主+be+… 主+v(复)/vs(单)
一般过去时 主+was/were/+… 主+过去式+…
现在完成时
过去完成时
主+has/have(1)+过去分词 主+had(1)+过去分词(2)
(2)
时间状语从句是关键 其他状语从句重点记忆连接词
表示时间、地点、原因、目的… We sleep at night at home.
必须符合“从句的三个必须”
必须是句子；必须有连接词；必须是陈述句
请参考本网站“简单句结构---主谓宾”、 “从句基础篇—从句的三个必须”视频
用一个句子充当状语成分，那个句子 就是状语从句。
定义
• 状语从句
• 状语从句同副词，介词词组等作状语一样， 用于修饰谓语，说明谓语动作的时间，地 点，方式，手段，条件，程度，比较，原 因，目的，结果等
1. I get up at 6:00 2. It is dark 3. I get up when it is dark