人教版五年级数学下册第二单元检测卷(二)
人教版五年级数学下册第2单元达标检测卷附答案 (2)
人教版五年级数学下册第二单元达标测试卷一、仔细审题,填一填。
(每空1分,共32分)1.在2,9,18中,()是()和()的倍数,()和()是()的因数。
2.一个数既是30的倍数,又是30的因数,这个数是(),它的因数有()。
3.一个六位数,这个数能同时被2,3,5整除。
已知这个数的前三个数字是469,这个六位数最小是()。
4.同时是2,3,5的倍数的最小数是(),最小三位数是()。
5.一个三位数同时是3和5的倍数,且百位上既是奇数又是合数,这个三位数最大是()。
6.36的最大因数是(),28的最小倍数是()。
7.三个连续偶数的和是60,其中最大的数是(),最小的数是()。
8.按要求在方框里填上合适的数字。
(1) 38(2和3的倍数)(2) 945(2和5的倍数)(3) 7015(3和5的倍数) (4) 280(2、3和5的倍数) 9.在括号里填上合适的质数。
30=()+()+()40=()+()+() 10.2022年第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年2月4日至2月20日由北京市和张家口市联合举办。
北京市将承办所有冰上项目,延庆区和张家口市将承办所有雪上项目。
比赛共设7个大项,15个分项,109个小项。
上面的信息中,出现了很多自然数,请认真阅读,完成下面的问题。
(1) 这些自然数中,是质数的有(),既是偶数,又是质数的是(),是5的倍数的有(),既是2的倍数,又是3的倍数的有()。
(2) 这些自然数中有两个数的最大公因数是5,这两个数分别是()和()。
二、火眼金睛,判对错。
(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(每小题1分,共5分)1.自然数可以分为奇数和偶数,也可以分为质数和合数。
() 2.一个自然数越大,它的因数的个数就越多。
() 3.奇数加1是偶数,质数加1是合数。
() 4.除2外,其他任意两个质数的和都是偶数。
() 5.一个数既是8的倍数,又有因数7,这个数可能是56。
()三、仔细推敲,选一选。
人教版小学五年级数学下册第二单元测试卷(附答案)
第二单元测试卷一、填空题。
(10分)1.找出24的所有因数()。
2.()既是9的因数,又是12的因数。
3.在2,9,23,27,28,29,31,35,37,39,51这些数中,是合数的是()。
4.用质数和的形式表示:21=()+()+()。
5.一个四位数,千位上是最小的质数,百位上是最小的合数,十位上既不是质数也不是合数,个位上既是奇数又是合数,这个数是()。
6.三个连续奇数的和是45,这三个奇数分别是()、()和()。
二、判断题。
(5分)1.一个数的因数一定比这个数小。
()2.一个数的倍数一定比这个数大。
()3.两个质数的和一定是偶数。
()4.个位上的数是3的倍数,这个数就是3的倍数。
()5.一个数的因数的个数是无限的。
()三、选择题。
(5分)1.一个数是3的倍数,这个数各位上数的和()。
A.大于3B.等于3C.是3的倍数D.小于32.2是最小的()。
A.合数B.质数C.自然数D.偶数3.任意两个自然数的乘积是()。
A.质数B.合数C.质数或合数D.奇数4.两个质数的和是12,积是35,这两个质数是()。
A.3和8B.2和9C.3 和11D.5和75.一个合数,它是由两个不同的质数相乘得来的,这个合数至少有()个因数。
A.2B.3C.1D.4四、按要求填一填。
(20分)1.写出下面每个数的因数,然后再写出每个数的倍数(至少写4个)。
(12分)9 因数()倍数()20 因数()倍数()25 因数()倍数()17 因数()倍数()21 因数()倍数()28 因数()倍数()2.按要求写数。
(3分)(1)从354起,写出连续5个奇数()。
(2)从354起,写出连续5个偶数()。
(3)从354起,写出连续5个3的倍数()。
3.在□里填一个数字,使每个数都是3的倍数。
(5分)□5,□里可以填()。
3□7,□里可以填()。
□78,□里可以填()。
14□3,□里可以填()。
60□1,□里可以填()。
五、按要求分类。
人教版五年级数学下册第二单元检测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第二单元检测试卷(本卷满分100分,考试时间60分钟)一、填空题(第7题每小题1分,其余每空1分,共35分)1.最小的偶数是(),最小的质数是(),最小的合数是()。
2.在15÷5=3中,()和()是()的因数。
在4×6=24中,()是()和()的倍数。
3. 35至少要加上(),才能是3的倍数;35至少要加上(),才能既是2的倍数,又是5的倍数。
4. 10以内不是偶数的合数有(),不是奇数的质数有()。
5. 50以内所有3的倍数中,是奇数的有(),是偶数的有()。
6.在3□2中的□里填上一个数字,使这个三位数是3的倍数,有()种填法。
7.在括号里填上合适的质数。
()+()=8 ()-()=2 ()×()= 77()+()=18 ()-()=6 ()×()= 918.有三个连续奇数,如果中间的奇数是a,那么另外两个奇数可以表示为()和()。
9.两个质数的和是26,积是69,这两个质数分别是()和()。
10.一个四位数735□,它既是3的倍数,又是5的倍数,□里的数字是()。
11.用“偶数”或“奇数”填空。
奇数+奇数=()偶数+偶数=()()+ 奇数=奇数12. (1)2,4,6,8,… 中,每个数都是()的倍数,第23个数是()。
(2)57,54,51,48,…,6,3中,每个数都是()的倍数,第14个数是()。
13.一个自然数,它的最小因数和最大因数的和是100,这个自然数是()。
二、判断题(对的打“ √”,错的打“×”,每小题1分,共10分)1.一个数既是3的倍数,又是偶数,它一定也是6的倍数。
()2.在所有的自然数中,一个数不是质数就是合数。
()3.两个奇数的积一定是奇数,两个偶数的积一定是偶数。
()4.最小的质数和最小的合数都是18的因数。
()5. 5的倍数一定是奇数。
()6.合数可能是偶数,也可能是奇数。
()7.是9的倍数的数一定也是3的倍数。
人教版小学五年级数学下册第二单元检测试题附答案(共9套)
人教版五年级数学下册第二单元检测1一、单选题(共5题;共10分)1.下列说法正确的是()A. 自然数可以分为质数和合数B. 自然数可以分为偶数和奇数C. 自然数可以分为因数和倍数2.正方形的边长是奇数,它的周长是()。
A. 奇数B. 偶数C. 质数3.淘气的家庭电话是一个七位数,首位是最小的合数,第二位是最小的奇数,第三位是两个不同的最小质数的积,后四位是2,3和5的正倍数的最小四位数。
这个电话号码是()。
A. 2133000B. 4161200C. 4129000D. 41610204.一个数既是6的倍数,又是24的因数,这样的数有()个。
A. 1B. 2C. 3D. 45.下面各数中,因数个数最多的是()。
A. 18B. 48C. 100二、判断题(共5题;共10分)6.两个质数相乘的积一定是合数。
()7.如果A÷B=6(A、B均为整数),我们就说A是倍数,B是因数。
()8.因为2÷0.5=4,所以2是0.5的倍数,05也是2的因数。
()9.除了2以外的质数都是奇数。
()10.一个数的倍数一定大于这个数的因数.()三、填空题(共12题;共23分)11.三个连续的偶数,最小的是n,另外两个数分别是________和________。
12.用“2”、“0”、“7”三个数字组成一个最大的偶数是________,组成一个最小的能同时被3、5整除的三位数是________。
13.由最小的自然数、最小的奇数、最小的质数、最小的合数组成的最大四位数是________。
14.既是2的倍数又是5的倍数的最小的三位数是________。
15.最小的质数是________,它与最小的合数的和是________.16.小于60的数中,7的所有倍数有________.17.在8,15,30,27,26,60,121这几个数中:①偶数有________;②3的倍数有________;③同时含有因数2、3和5的数有________.18.一个数的最大因数是72,这个数的最小倍数是________,把这个数分解质因数________19.有5个连续的偶数,它们的平均数是a,最大的一个数是________,它们的和是________。
人教版数学五年级下册第二单元测试试卷(含答案)
人教版数学5年级下册第2单元·时间:90分钟满分:100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共10小题,满分20分,每小题2分)1.(2分)如果a×b=c(a、b、c都是不等于0的自然数),那么( )A.a是b的倍数B.b和c都是a的倍数C.a和b都是c的因数D.c是a、b的最小公倍数2.(2分)在自然数1~20中,质数有( )个。
A.7B.8C.9D.103.(2分)一个数的因数一定( )它的倍数.A.小于B.大于C.等于D.小于或等于4.(2分)一个两位数,它既是偶数又是5的倍数,这个两位数不可能是( )A.95B.70C.905.(2分)若长方形的长和宽都是整数,那么它的周长一定是( )A.质数B.奇数C.偶数D.无法确定6.(2分)下列各数或表示数的式子(x为整数):3x+4,4,x+6,2x+6,0.是偶数的共有( )A.4个B.3个C.2个D.1个7.(2分)下面各种说法.有( )句是正确的。
①一个数的最小倍数是它本身。
②一个数有无数个倍数。
③一个数至少有两个因数。
④相邻两个自然数的积一定是合数。
A.1B.2C.3D.48.(2分)一个数既是5的倍数又是45的因数,这样的数有( )个。
A.2B.3C.4D.59.(2分)一筐鸡蛋,2个2个地数、3个3个地数、4个4个地数、5个5个地数,都正好数完而没有剩余,这筐鸡蛋可能有( )个.A.30B.120C.8010.(2分)把48块月饼装在盒子里,每个盒子装同样多,有( )种装法。
A.5B.9C.10D.11二、填空题(共16小题,满分43分)11.(2分)在3,4,6,7,8,24,42这些数中,42的因数有 ,6的倍数有 .12.(2分)一个四位数“137□”,如果它能被3整除,那么“□”里最大是 ;如果它是2和5的倍数,那么“□”里是 。
13.(2分)在□里填上一个合适的数字,使它满足下列条件。
人教版数学五年级下册第二单元测试卷及答案(2套)
人教版数学五年级下册第二单元测试卷(一)一、填空题。
1.18的因数有()。
50以内16的倍数有()。
2.两位数中,最大的奇数是(),最大的偶数是()。
3.同时是2,3,5的倍数的最小两位数是(),最大两位数是(),最小三位数是()。
4.在1,2,3,4,6,9,15,错误!未找到引用源。
,3.6这些数中,()是奇数,()是偶数,既是奇数又是质数的数有(),既是偶数又是合数的数有()。
5.两个奇数的差是()数,两个偶数的差是()数,一个奇数和一个偶数的差是()数。
6.两个连续偶数的和的平均数是9,这两个偶数分别是()和()。
7.用质数填空,所用的质数不能重复。
26=()×()=()+()=()-()8.一个数因数的个数是有限的,其中最小的因数是(),最大的因数是();一个数倍数的个数是无限的,最小的倍数是()。
二、判断题。
(正确的画“ ”,错误的画“✕”)1.一个数的因数一定比这个数的倍数小。
()2.一个数越大,它的因数的个数就越多。
()3.两个非0自然数的乘积一定是合数。
()4.除了2以外,所有的质数都是奇数。
()5.一个数是6的倍数,这个数一定同时是2和3的倍数。
()6.个位上是3的倍数的数,一定是3的倍数。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.在1~20的数中,6的倍数有()个。
A.3B.4C.22.合数的因数至少有()个。
A.2B.3C.43.下面的三句话中,说法错误的是()。
A.1既不是质数,也不是合数B.最小的合数是4C.所有的偶数都是合数4.下面的说法中,正确的是()。
A.所有的质数都是奇数B.一个自然数不是奇数就是偶数C.一个自然数不是合数就是质数5.正方形的边长是质数,它的面积一定是()。
A.合数B.偶数C.质数6.下面的三组数中,()组中的数都是质数。
A.11,13和97B.21,23和27C.39,49和247.在1~100的自然数中,有a个质数,那么就有()个合数。
2022-2023学年小学数学人教版五年级下册第二单元因数和倍数(二)D卷(新版)
2022-2023学年小学数学人教版五年级下册第二单元因数和倍数(二)D卷(新版)姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、偶数和奇数 (共14题;共27分)1. (3分) (2020五下·嵩明期末) 既是偶数又是质数的数是。
2. (5分)在23、35、60、75这些数中,既是偶数又含有因数5的数是,既是奇数又是3的倍数的数是。
3. (4分) (2021五下·茂名月考) 把下面的数填入适当的横线上。
1,2,3,8,13,16,29,33,45,47,91,105,111奇数:;偶数:;质数:;合数:。
4. (3分)按要求填空。
(1)用3,4,5三个数字组成的三位数中,是2的倍数的数有,是5的倍数的数有。
(2)同时是2和5的倍数的数中,最小两位数是,最大两位数是。
(3)三个连续偶数的和是54。
这三个偶数分别是,,。
(4)四个连续奇数的和是72。
这四个奇数分别是,,,。
5. (1分)奇数+奇数= 偶数+偶数= 奇数+偶数=.6. (3分) (2020五下·汕尾期末) 小君家的门牌号码是一个三位数,百位上的数是最小的质数,十位上的数是最小的偶数,个位上的数既不是质数也不是合数,这个三位数是。
7. (1分) 23是4的倍数,4是23的因数。
8. (1分) (2021三下·简阳期中) 3□×35,要使积的末尾有0,□里只能填0。
()9. (1分)判断下列说法是否正确。
(1)所有质数都是奇数,所有合数都是偶数。
()(2)两个不同质数的和一定是偶数。
()(3)两个不同质数的积一定是合数。
()(4)两个连续自然数的和是奇数,积也是奇数。
()(5)用1,2,3三个数字组成的三位数,一定都是合数。
()10. (1分) (2018五下·云南期中) 偶数都是合数,奇数都是质数。
2023人教版小学数学五年级下册第二单元试卷含部分答案(三套)
人教版小学数学五年级下册第二单元试卷(一)一、填空。
(第8,12小题每小题3分,其余每空1分,共31分)1.在42÷7=6中,()是()的因数,()是()的倍数。
2.24的因数有(),50以内9的倍数有()。
3.一个两位数,既是3的倍数,又有因数5,这个两位数最小是(),最大是()。
4.三个连续的奇数,中间一个是a,另外两个分别表示为(),()。
5.一个三位数,百位上是最小的质数,十位上是最小的合数,个位上是最小的偶数,这个数是()。
6.一个数比30小,它是30的因数,又是5的倍数,这个数是()。
7.29至少减去()才是3的倍数,至少加上()才同时是2和5的倍数。
8.用质数填空,所用的质数不能重复。
26=()×()=()+()=()-()9.从0,1,3,5这四个数字中选出三个,组成三位数,其中最大的奇数是(),最小的偶数是(),最小的3的倍数是()。
10.92既是2的倍数,也有因数3,里应填();19既有因数3,又是5的倍数,这个四位数最小是()。
11.两个质数的和是30,差是4,这两个质数分别是()和();两个质数的和是22,积是85,这两个质数分别是()和()。
12.三个不同质数相加的和是32,这三个质数可能是(________,________,________),也可能是(________,________,________),还可能是(________,________,________)。
13.一个质数是两位数,个位和十位上的数字之和是16,这个两位数可能是(),也可能是()。
二、判断。
(对的画“√”,错的画“×”。
每小题1分,共8分)1.一个自然数越小,它的因数个数越少。
()2.因为a÷b=10,所以a是b的倍数。
()3.除了2以外,其他的质数都是奇数。
()4.10以内的奇数都是质数。
()5.大于2的所有偶数都是合数。
()6.一个质数的因数都是质数。
人教版五年级数学下册第二单元因数和倍数测试
第二单元检测卷(一)一、填空1、找出24的所有因数:从小到大地写()。
2 、一个数的倍数的个数是(),最小的倍数是()。
3、在数字5、0、6组成的三位数中,2的倍数有(),5的倍数有(),同时是2和5的倍数有()。
4、在36、75、34、366、580、540这几个数中,同时是2和3的倍数有(),同时是3和5的倍数有(),同时是2和5的倍数有(),同时是2、3和5的倍数有()。
5、20以内的质数有:()6、最小的奇数是();最小的质数是();最小的合数是()。
7、根据45÷5=9,我们说()是()的倍数,()是()的因数。
8、一个数的最大因数是24,这个数是(),这个数最小的倍数是()。
9、用质数和的形式表示:21=()+()+()。
10、既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小三位数是()。
11、个位上是()或()的数,是5的倍数;个位上是()的数都是2的倍数;一个数()上的数的()是3的倍数,这个数就是3的倍数。
12、奇数与偶数的和是();奇数与奇数的和是();偶数与偶数的和是()13、23的倍数有()个,其中最小的倍数是()。
14、个位数字是0的数,既是()的倍数,又是()的倍数。
二、判断1、一个数的因数一定比这个数小。
()2、一个数的倍数一定比这个数大。
()3、1是任何自然数的因数。
()4、5是因数,30是倍数。
()5、任意两个奇数的和都是偶数。
()6、a是一个偶数,与a 相邻的两个偶数分别是a-2 和a+2 ()7、一个自然数,不是偶数就是奇数。
()8、所有的质数一定是奇数。
()9、两个质数的积一定是合数。
()10、在全部自然数里,不是奇数就是偶数。
()11、两个质数的和是偶数。
()12、在1、2、3、4、5........中除了质数以外都是合数。
()13、所有的偶数都是合数,所有的奇数都是质数。
()三、猜数游戏1、它是42的因数,又是7的倍数。
它还是2和3的倍数。
这个数是()。
人教版数学五年级下册 第二单元检测题(含答案)
人教版数学五年级下册第二单元测试卷一、选择题1.下面各组数中,( )组的第二个数是第一个数的倍数。
A.40、8 B.250、50 C.90、0.3 D.20、802.20以内所有质数的和是( )。
A.73 B.75 C.77 D.783.下面各数中,同时是2、3、5的倍数的是( )。
A.906 B.405 C.480 D.6254.一个数既是30的因数,又是5的倍数,这个数不可能是( )。
A.5 B.10 C.25 D.305.下面各数中,因数个数最少的是( )。
A.12 B.14 C.16 D.186.一个偶数( ),结果变成奇数。
A.乘3 B.加2 C.减1 D.减27.两个连续自然数(不包括0)的和一定是( )。
A.奇数B.偶数C.质数D.合数8.a、b是两个不为0的自然数,且6a =b,那么a是b的( )。
A.因数B.倍数C.质数D.合数9.甲、乙、丙是三个不相等的自然数,已知甲是乙的因数,丙是乙的倍数,那么,丙是甲的( )。
A.因数B.倍数C.质数D.合数二、判断题1.6.9是3的倍数。
2.任意两个指数的和一定是质数。
3.在12÷4=3中,12是倍数,4是因数。
4.一个数的倍数一定比这个数的因数大。
5.在所有的自然数中,一个数不是质数就是合数。
三、填空题1.最小的偶数是( ),最小的质数是( ),最小的合数是( )。
2.在15÷5=3中,( )是( )的因数。
在4×6=24中,( )是( )的倍数。
3. 35至少要加上( ),才能是3的倍数;35至少要加上( ),才能既是2的倍数,又是5的倍数。
4.10以内不是偶数的合数有( ),不是奇数的质数有( )。
5.在3□2中的□里填上一个数字,使它是3的倍数,有( )种填法。
6.两个质数的和时26,积是69,这两个质数分别是( )和( )。
7.一个四位数735□,它既是3的倍数,又是5的倍数,□里的数字是( )。
人教版五年级下册数学第二单元测试卷2(含答案)
人教版五年级下册数学第二单元测试卷2(含答案)人教版五年级下册数学第二单元测试卷一、填空(30分,第4题每空2分)1.在4、9、36这三个数中:36是4和9的倍数,4和9是36的因数;36的因数一共有9个,它的倍数有无限个。
2.圈出5的倍数:15 24 35 40 53 78 92 10 54 45 88 60在以上圈出的数中,奇数有7个,偶数有5个。
3.从1、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数:1)在能被2整除的数中,最大的是984,最小的是148;2)在能被3整除的数中,最大的是945,最小的是459;3)在能被5整除的数中,最大的是985,最小的是415.4.将2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111按要求填入下面的圈内。
5.用“偶数”和“奇数”填空:偶数+偶数=偶数,偶数×偶数=偶数奇数+偶数=奇数,奇数×奇数=奇数奇数+偶数=奇数,奇数×偶数=偶数二、选择(共20分,每空4分)1.如果a、b都是不等于0的自然数,那么a和b的最小公倍数是a和b的倍数。
2.在四位数21□0的方框里填入一个数字,使它能同时被2、3、5整除,最多有4种填法。
3.下列各数或表示数的式子(为整数):-4,4,-2,2,0.是偶数的共有2个。
4.按因数的个数分,非零自然数可以分为质数、合数和1.5.古希腊数学家认为:如果一个数恰好等于它的所有约数(本身除外)相加的和,那么这个数就是“完全数”。
例如:6有四个约数1、2、3、6,除本身6以外,还有1、2、3三个约数,6=1+2+3,恰好是所有约数之和,所以6就是“完全数”。
下面数中是“完全数”的是28.三、解答(共50分)1.有三张卡片,在它们上面各写有一个数字2、3、7,从中至少取出一张组成一个数,在组成的所有数中,有几个是质数?请将它们写出来。
(5分)取出一张卡片,有3个质数:2、3、7;取出两张卡片,有8个质数:23、32、37、73、27、72、13、31;取出三张卡片,有6个质数:237、273、327、732、723、237.共有17个质数。
人教版五年级数学下册第二单元测试卷及答案
人教版五年级数学下册第二单元测试卷及答案第一部分:选择题(每题2分,共30分)1. 以下哪个数是负数?A. 15B. 0C. -82. 请根据图形选择正确的图形名称。
![图形](image.jpg)A. 圆B. 三角形C. 正方形3. 下面哪个分数最大?A. $\frac{1}{3}$B. $\frac{1}{6}$C. $\frac{1}{4}$4. 以下哪个是等式?A. 5 + 3 > 7 - 2B. 6 × 2 < 10 ÷ 2C. 4 × 3 = 7 + 15. 请根据问题选择正确答案。
20 ÷ 4 = ?A. 5B. 6C. 4...第二部分:填空题(每空2分,共20分)1. 7 × 8 = ____2. 56 ÷ 7 = ____3. 9 + 6 = ____4. 35 - 12 = ____5. $\frac{3}{4} \div \frac{1}{4} = $ ____...第三部分:解答题(每题10分,共50分)1. 将下列数从大到小排列:28, 15, 36, 20。
2. 填写数轴上的数:![数轴](number_line.jpg)3. 简答题:请解释什么是平行线。
...答案:第一部分:1. C2. B3. A4. C5. A...第二部分:1. 562. 83. 154. 235. 3...第三部分:1. 36, 28, 20, 152. -10, -8, -6, -4, -2, 0, 2, 4, 6, 8, 103. 平行线指在同一平面上,永不相交的两条直线。
...请注意:以上答案仅供参考,可能会有疏忽或错漏之处,请以教师讲解为准。
小学数学五年级下册最新人教版第二单元因数与倍数检测(答案解析)(2)
小学数学五年级下册最新人教版第二单元因数与倍数检测(答案解析)(2)一、选择题1.下面()是2、5、3的倍数。
A. 18B. 30C. 50D. 702.从0、1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字,组成既是3的倍数,又是2的倍数的三位数,有()种不同的组法。
A. 2B. 3C. 4D. 53.10以内既是奇数又是合数的数有()个。
A. 0B. 1C. 2D. 34.使331□既有因数3,又是5的倍数,□里可以填()。
A. 0B. 2C. 55.10以内所有的质数的和是()。
A. 15B. 16C. 176.2和6都是18的()。
A. 倍数B. 因数C. 质数7.下列说法不正确的是( )。
A. 奇数与偶数的积是偶数。
B. 91是7的倍数,7是91的因数。
C. 个位上是0、3、6、9的数都是3的倍数。
D. 偶数与偶数的和还是偶数。
8.用3,5,7三个数字组成的三位数( )。
A. 一定是2的倍数B. 一定是3的倍数C. 一定是5的倍数9.最小的质数与最小的合数的积是()。
A. 4B. 6C. 810.最小的合数和最小的质数的和是()。
A. 2B. 4C. 611.下面各数中,因数个数最多的是()。
A. 18B. 48C. 10012.一个两位数,它既是偶数又是5的倍数,这个两位数不可能是()。
A. 95B. 70C. 90二、填空题13.5个连续奇数的和是135,这5个连续奇数中最大的是________。
14.在1,5,6,0四个数中任意选出2个数,按要求分别组成一个两位数:3的倍数是________;5的倍数是________;既是2的倍数又是5的倍数是________。
15.24的因数有________,30的因数有________个。
16.有一个三位数,百位上是最小的合数,十位上是最小的质数,个位上是最小的奇数,这个三位数是________。
17.________既是质数,也是偶数。
________是奇数中最小的合数。
人教版五年级数学下册二单元试卷及答案全面(二篇)
人教版五年级数学下册二单元试卷及答案全面(二篇)目录:人教版五年级数学下册二单元试卷及答案全面一人教版五年级数学下册二单元试卷及答案各版本二人教版年级数学下册单元试卷及答案全面一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、填空题。
(20分)1、正方形有________条对称轴。
2、常用的复式条形统计图有________和________两种.3、计算43.2÷0.12时,要先把被除数和除数同时扩大到原数的_____倍,转化成_____整数的除法进行计算.4、正方体的棱长6厘米,它的表面积是_______平方厘米,体积是_____立方厘米。
5、甲乙两数相差19.8,甲的小数点向右移动两位就等于乙数,则甲数是(_____).6、一个自然数的最小倍数是75,这个自然数是________。
7、两个质数,它们的和是20 ,积是91, 这两个数分别是(________)和(________)。
8、循环小数1.1234812348……用简便方法记作(____),它的循环节是(____)。
9、由2、0、8、9中的三个数字和小数点组成的最大的两位小数是(),最小的两位小数是()。
10、一件衣服200元,降低20元出售,这件衣服是打(_______)折出售的。
二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)1、下面既是2的倍数又是3的倍数还是5的倍数的数是()。
A.222 B.4765 C.37202、做一套西服用布2.4米,30米布最多可以做()套。
A.12.5 B.12 C.13 D.143、下面每组的两个式子中,结果不一定相同的是( )。
A.x2和2x B.a÷b÷c和a÷(b×c)C.4x+4y和4(x+y) D.a-b-c和a-(b+c)4、下面两幅图中阴影部分的面积相比,( )。
A.图①中的大B.图②中的大C.一样大D.无法确定5、下列各数是循环小数的是()。
新人教版五年级下册数学第二单元(因数与倍数)测试卷及答案
2022-2023学年度第二学期五年级数学测试卷因数与倍数学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题(每空1分,共12分)1.20以内既是奇数又是合数的有___________。
2.一个数既是8的倍数又是24的因数,这个数是___________。
3.在11-100的自然数中,最大的质数是( ),最小的偶数是( )。
4.在2,3,5,9,13,23,33中,( )是质数,( )是合数。
5.一个数的最大因数和最小倍数都是36,这个数的因数有( )。
6.一个长方形的周长是16dm,且长和宽都是质数,则长是___________dm,宽是___________dm。
7.用3、0、6三个数组成的三位数中,能同时被2、3、5整除的数有( )个;能同时被2、3整除的数有( )个。
8.一个九位数,个位和百位是最小的质数,十万位是最小的奇数,最高位是最小的合数,其余数位上的数是最小的偶数,这个数是( )。
二、判断题(每题2分,共10分)9.两个质数的积不可能是偶数。
( )10.有7个小学生排成人数均等的队伍,只有一种排法。
( )11.两个奇数的和是偶数,积也是偶数。
( )12.一个自然数(0除外)不是质数就是合数。
( )13.a是c的倍数,b也是c的倍数,则a+b的和一定是c的倍数。
( )三、选择题(每题2分,共10分)14.相邻两个自然数的和是()。
A.奇数B.偶数C.不能确定15.两位数中既是3的倍数又是5的倍数最大的奇数是()。
A.99B.95C.7516.按照(),可以把自然数分为奇数和偶数。
A.因数的个数B.是不是2的倍数C.是不是3的倍数17.一个数,它既是18的倍数,又是18的因数,这个数是()。
A.9B.18C.36D.32418.1+2+3+……+88的和是()数,2a+a+b+b+b+a+b的和是()数。
A.奇;质B.偶;偶C.质;不确定D.质;奇四、文字题(每题4分,共16分)19.三个连续的偶数和是96,这三个数分别是多少?20.如果三个连续自然数的和150,这三个自然数分别是多少?21.最大的两位质数减去最小合数与最小的两位质数的积,差是多少?22.列式不计算。
人教版五年级数学下册第二单元测试题及答案(2)
人教版五年级数学下册第二单元测试题及答案(2)一、填一填。
(第2、9题每题2分,其余每空1分,共24分)1.一个数既是24的因数,又是24的倍数,这个数是(),它的因数有(),100以内它的倍数有()。
2.聪聪的QQ号码是一个六位数,这个数能同时被2、3、5整除。
已知这个数的前三个数字是469,后三个数字尽量最小,聪聪的QQ号码是()。
3.一个合数至少有()个因数,一个质数只有()个因数。
4.同时是2,3,5的倍数的最小数是(),最小三位数是()。
5.一个三位数同时是3和5的倍数,且百位上既是奇数又是合数,这个三位数最大是()。
6. 36的最大因数是(),28的最小倍数是()。
7. 76至少要加上()才是3的倍数;至少要加上()才是5的倍数。
8.按要求在方框里填上合适的数字。
(1)38(2和3的倍数)(2)945(2和5的倍数)(3)7015(3和5的倍数)(4)280(2、3和5的倍数)9.在括号里填上合适的质数。
30=()+()+()40=()+()+()10.两个质数的差是14,积是51,这两个数是()和();两个质数的和是20,积是91,这两个数是()和()。
二、辨一辨。
(对的在括号里打“√”,错的打“×”。
每题1分,共5分)1.自然数可以分为奇数和偶数,也可以分为质数和合数。
()2.个位是3、6、9的数一定是3的倍数。
()3.在自然数中,奇数都是质数,偶数都是合数。
()4.除2外,其他任意两个质数的和都是偶数。
()5.是6的倍数的数一定既是2的倍数也是3的倍数。
()三、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里。
每题2分,共10分)1.2,3,5,7这四个数都是()。
A.奇数B.偶数C.质数D.合数2.一个数既是8的倍数,又是48的因数,同时它还是2和3的倍数,这个数是()。
A.8 B.16 C.24或48 D.323.当a是自然数时,2a+1一定是()。
A.奇数B.偶数C.奇数或偶数D.不能确定4.下列关系式中,不一定成立的是()。
人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》检测卷(含答案)
人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》检测卷(全卷共4页,满分100分,50分钟完成)一、认真填一填。
(除12题每空2分外,其余每空1分,共29分)1.21÷7=3,那么()是3的倍数,7是()的因数。
2.在10以内既是奇数又是合数最大是(),最小的质数与最小的合数的积是()。
3.134至少减去()是3的倍数,至少加上()能被5整除,至少减去()能被2,3和5同时整除。
4.在27、13、24、1、29、31、2、32中,质数有()个,合数有()个,偶数有()个。
5.在四位数2□1□中的两个方框里分别填入数字,使得该数能同时被2、3、5整除,这样的四位数中最小的是()。
6.在自然数中三个连续偶数,其中第二个偶数是n,那么第一个偶数是(),第三个偶数是()。
7.一个九位数,最高位和万位上的数都是1,百位上的数是最小的合数,个位上的数既是一个奇数,又是一个合数,千万位上的数比十万位上的数多3,十万位上的数既是一个偶数,又是一个质数,其余各位上是0,这个数写作();这个数读作()。
31997852四舍五入到万位约是()万。
577500改写成用“万”做单位的数是()万。
8.两个质数的积是15,这两个质数分别是()和()。
9.一个三位数,它的各个数位上的数字之和是9,并且这个三位数还同时是2、3、5的倍数,这个三位数最小是()。
10.如果a是一个质数,那么()和()是a的因数。
11.“23□” 这个三位数,当口里填()时是3的倍数;当□里填()时同时是2和5的倍数;当□里填()时同时是2和3的倍数。
12.一个运算程序,运算规则如图,如果输入23,那么结果是();如果输入了一个数,结果是66,那么这个数是()。
二、仔细判一判。
(对的画“√”,错的画“×”,每题2分,共10分)()1.27÷0.3=90,所以27是0.3的倍数。
()2.一个非零自然数不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。
小学人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》监测试卷(含参考答案)
小学人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》监测试卷一.选择题(共8小题)1.将96人进行分组,其中(),分的组数最多。
A.每4人一组B.每6人一组C.每8人一组2.是2的倍数,又是5的倍数,还是3的倍数,还是最小的三位数()A.100B.115C.1203.古希腊数学家认为:如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加的和,这个数就是“完全数”。
例如:6的四个因数是1、2、3、6,除本身6以外,1+2+3=6,所以6是“完全数”。
下面的数中是“完全数”的是()A.28B.20C.164.20以内所有质数的和是()A.77B.76C.755.A,B,C是三个不同的数,A=3×B,B÷C=2,A是C的()倍。
A.5B.1C.66.一个三位数27□既是2的倍数,同时又是3的倍数,□里应填()A.3或5B.0或4C.0或67.最小的质数与最小的合数的积是()A.6B.8C.48.如果a、b是两个质数,那么下面()的结果一定是合数。
A.a+b B.a×b C.a÷b二.填空题(共8小题)9.在算式39÷13=3中,是和的倍数。
10.一个数既是6的倍数,又是24的因数,这个数最小是,最大是。
11.要使三位数“15□”能同时是2、3和5的倍数,“□”里应该填。
12.田老师让同学们在黑板上写2和3的倍数,同学们一共写了23个,其中有16个是2的倍数,14个是3的倍数。
这些数中既是3的倍数又是2的倍数的有个。
13.在1、2、4、9、13、18、23、56这几个数中,质数有:,奇数有。
14.同时是2、3、5的倍数的最大两位数是,最小三位数是。
15.127至少加上才是3的倍数,至少加上才是5的倍数.16.质数的因数有个.三.判断题(共5小题)17.7005是3的倍数。
()18.同时是2,3和5的倍数的数,个位上一定是0。
()19.18的全部因数有1、2、3、6、9 ()20.一个合数的因数个数比一个质数的因数个数多。
人教版五年级数学下册第二单元测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第二单元测试卷(含答案)一、我会填。
(1、2题每题6分,其余每题4分,共28分)1.32÷8=4中,()和()是()的因数,()是()和()的倍数。
2.在45,80,72,205,408,90中,2的倍数有(),3的倍数有(),5的倍数有()。
3.同时是2、3的倍数的最小三位数是();同时是2、3、5的倍数的最大三位数是()。
4.在90、87、84、…、12、9、6、3这列数中,每个数都是()的倍数,第17个数是()。
5.在2、10、13、22、39、64、57、61、73中,奇数有(),偶数有(),质数有(),合数有()。
6.自然数中最小的奇数是(),最小的偶数是(),最小的质数是(),最小的合数是()。
二、我会辨。
(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共6分)1.是2的倍数的数一定是4的倍数。
() 2.一个整数越大,它的因数的个数就越多。
() 3.奇数个奇数相加,和还是奇数。
()三、我会选。
(每题3分,共9分)1.一个数因数的个数是(),倍数的个数是()。
A.有限的B.无限的C.无法确定2.奇数减奇数的差()。
A.是奇数B.是偶数C.可能是奇数也可能是偶数3.a=3×5×7,a的因数一共有()个。
A.6 B.7 C.8四、我会按要求正确解答。
(共42分)1.在里填一个数字,使每个数都是3的倍数,把可能的结果写在括号里。
(每题2分,共8分)3()17()2() 334()2.考考你的数感:猜猜它们各是几?(每题4分,共8分)(1)这两个质数分别是______和______。
(2)这两个质数分别是______和______。
3.你知道“哥德巴赫猜想”吗?请根据该结论把下面的合数写成两个质数的和。
(每题2分,共8分)18=()+()30=()+()56=()+()100=()+()4.从下面四张数字卡片中取出三张,按要求组成三位数。
(各写3个)(每空3分,共18分)0567奇数:___________________________________________。
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人教版五年级数学下册第二单元检测卷(二)x
一、填一填。
1.一个数只有( )两个因数,这样的数叫做( );一个数除了( ),还有( ),这样的数叫做( ),合数至少有( )个因数,质数只有( )个因数。
2.最小的质数是( ),最小的合数是( )。
3.如果3×4=12,那么,( )是( )的倍数;( )是( )的因数。
4.最小的自然数是( ),最小的偶数是( ),最小的奇数是( )。
5.27的因数有( ),这些因数中,( )既是奇数又是合数。
6.一个数的最小的倍数减去它的最大的因数,差是( ),一个数的最小的倍数除以它的最大的因数,商是( )。
二、判断。
(对的画√,错的画×)
1.任何一个非0自然数,它的最大的因数和最小的倍数都是它本身。
( )
2.36的全部因数有2,3,4,6,9,12,18,共有7个。
( )
3.一个自然数越大,它的因数的个数就越多。
( )
4.如果用A来表示自然数,那么A+2就表示偶数。
( )
5.自然数按因数的个数的不同,可以分成质数和合数。
( )
三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)
1.自然数中,19的倍数( )。
A.都是偶数
B.都是奇数
C.都是质数
D.有偶数也有奇数
2.同时是2、3、5的倍数的数是( )。
A.18
B.75
C.810
D.125
3.一个边长是质数的正方形,它的面积一定是( )。
A.合数
B.质数
C.奇数
D.偶数
4.C÷A=B(A、B、C均为不为0的自然数),那么C是A的()。
A.奇数
B.倍数
C.因数
D.偶数
5.13和2都是( )。
A.合数
B.质数
C.奇数
D.偶数
四、按要求完成下面各题。
?
3的倍数( )。
2的倍数( )。
3和5的倍数( )。
(4)一个四位数它既有因数3,又有因数( )。
2、3和5的倍数,这个四位数最小是( ),最大是( )。
2.在0、1、5、7、9这五个数字中,选出其中的四个数字组成符合要求的数。
(1)最大的偶数是( )。
(2)最小的奇数是( )。
(3)是2、5的倍数的最小数是( )。
五、解决问题。
1.一个长方形的面积是36 cm2,长和宽都是整厘米数,这样的长方形有多少种?
2.用18个边长是1 cm的小正方形摆成一个长方形,你有几种摆法?
3.五(2)班有48名同学参加学校体操表演,要求排成长方形队列。
每行或每列不得少于3名同学,有几种排法?
4.有17个苹果,如果每5个分一份,至少再拿来几个才能刚好分完?如果每3个分一份,至少再拿来几个才能刚好分完?
5.小明将黑板上的一个两位数乘最小的合数时,误把这个最小的合数看成了最小的质数,结果得188,正确的结果是多少?
参考答案
一、1.1和它本身质数1和它本身别的因数合数3 2
2.2 4
3.123和43和412
4.00 1
5.1,3,9,279和27
6.0 1
二、1.√ 2.✕ 3.✕ 4.✕ 5.✕
三、1.D 2.C 3.A 4.B 5.B
四、1.(1)9 (2)8 (3)0 (4)5 (5)50405940
2.(1)9750 (2)1057 (3)1570
五、1.4种
2.3种
3.6种
4.3个1个
5.376
结束语
1、同学们,老师相信,在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿,只要积极动脑,做生活的有心人,你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献,创造出巨大的财富,有信心吗?
2、同学们,科学的殿堂美不胜收,只要大家以勤为径,每个人都能领略到无限美好的风光。
3、一分耕耘,一分收获,同学们,体验到成功的喜悦了吗?
4、珍惜时间就等于珍惜生命。
让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒,好吗?
5、同学们,大家想过吗?为什么人民币的面值只有1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元……而没有3分、4分、6分、7分呢?这虽然是个小问题,老师相信,聪明的你们一定能研究出大学问!
6、同学们,生活中时时刻刻有数学,事事有数学,因此,我们应该爱数学、学数学、用数学。
7、你有哪些新收获?你是怎样获取这些知识的?你还有什么疑难问题?谁来帮她解决?
8、今天,我们通过自己的努力,发现并学会了这么多知识,老师真为你们骄傲!其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索,快做个有心人吧,你会成长得更快!
9、同学们,与数学王国的人交朋友吧,它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!
10、同学们,我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。
老师希望你们在今后的学习中不断探索,获取更多知识,好吗?
11、没有最好,只有更好。
老师相信,下节课同学们一定会表现得更出色。
12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的,希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法,学好数学,掌握更多的文化知识,为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
13、只要同学们善于动脑筋,敢于创新,也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明,小创造,快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。
我相信,用你们的聪明和智慧一定会获得成功!
14、同学们在这节课的学习中,你自己运用了哪些学习方法,学到了哪些知识?有哪些收获?大家自己要学会总结,学会回顾,同学们自己想一想,一起来总结一下。
15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式,我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的,老师希望你们像科学家们那样,在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验,就一定能获取更多的知识,将来一定能成为国家的栋梁。
16、同学们今天我们学习了什么内容?你会用哪几种方法计算长方形的周长?哪种方法最简便?我们最好用第几种解法?
17、今天,同学在学习数学知识的同时,还学会了一种观察事物、分析问题的方法,这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质,学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助,掌握了这种方法,同学们看问题就会越来越深刻,变得越来越聪明。
18、通过这节课的学习,你有哪些收获?在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别,养成认真细心,一丝不苟的良好学习品质。
19、这节课上,很多同学都展示了自己在数学方面的才华,我相信,明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生,同学们努力吧!
20、数学与我们的生活有着密切的联系,希望同学们能留心身边的数学问题,做生活的有心人。
21、同学们,这节课你学得高兴吗?数学其实是一门很有趣的学科,只要你喜欢它,你就能从中得到许多乐趣!
22、这节课,同学们通过合作学习,共同研究推导出了三角形面积的计算公式,真了不起,下节课我们学习梯形面积的计算,希望同学们会有更精彩的表现!
23、本节课,我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积,这种方法叫转化法,它对你有什么启迪吗?对,利用转化法可把新知变成旧知,在今后的学习中,同学们可以充分利用这一方法。