2013年高考模拟安徽省江南十校2013届高三摸底联考
安徽省江南十校2013届新高三摸底联考数学(理)试题(附答案)
江南十校2013届新高三模底联考数学（理）试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分。
考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．设i 是虚数单位，复数12i i-+等于 A ．135i - B ．133i - C ．335i - D ．1-i 2．若全集为实数集R ，集合A=12{|log (21)0},R x x C A ->则= A ．1(,)2+∞ B ．(1,)+∞ C ．1[0,][1,)2+∞ D ．1(,][1,)2-∞+∞ 3．已知双曲线222:11x y C a-=上一点P 到两焦点的距离之差为2，则该双曲线的离心率是 A ．2 B ．3 C ．2 D ．324．等差数列17{},1,9,{}n n a a a a ==中则数列的前10项和等于A ．35B ．70C ．95D ．1405．三棱椎A —BCD 的三视图为如图所示的三个直角三角形，则三棱锥A —BCD 的表面积为A ．2+25B ．4+45C ．4453+D ．2+236．直线l 过抛物线28y x =的焦点， 且与抛物线交于A （1122,,)(,)x y B x y ）两点，则A ．1264y y ⋅=-B ．128y y ⋅=-C ．124x x ⋅=D ．1216x x ⋅=7．下列说法不正确的是A ．“2000,10x R x x ∃∈--<”的否定是“2,10x R x x ∀∈--≥”B ．命题“若x>0且y>0，则x +y>0”的否命题是假命题C ．212,0,a R x x a x x ∃∈++=使方程2的两根满足x 1<1<x 2”和“函数2()l o g (1)f x a x =-在[1，2]上单调递增”同时为真 D ．△ABC 中，A 是最大角，则22sin sin B C +<sin 2A 是△ABC 为钝角三角形的弃要条件8．实数对（x,y ）满足不等式组20,250,20,x y x y y --≤⎛ +-≥ -≤⎝若目标函数3,1z kx y x y =-==在时取最大值，则k 的取值范围是A ．1(,)[1,)2-∞-+∞B ．1[,1]2-C ．1[,)2-+∞ D ．(,1]-∞- 9．函数()sin()(0,0)11f x A x A x x ωϕω=+>>==-在和处分别取得最大值和最小值，且对于任意12121212()(),[1,1],,0,f x f x x x x x x x -∈-≠>-都有则A ．函数(1)y f x =+一定是周期为4的偶函数B ．函数(1)y f x =+一定是周期为2的奇函数C ．函数(1)y f x =+一定是周期为4的奇函数D ．函数(1)y f x =+一定是周期为2的偶函数10．向量(2,0),(,),a b x y ==若b 与b —a 的夹角等于6π，则||b 的最大值为A ．4B ．23C ．2D ．433第Ⅱ卷(非选择题,共100分)二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。
安徽省江南十校2013届新高三摸底联考政治试题
政治试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共44分）一、选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．价格变化影响人们的生活，在假定其他因素不变的情况下，价格与需求、价格与供给可以用下面两图表示。
由上图可以看出①一种商品的价格越高，对这种商品需求越少②一种商品的价格越高，对这种商品需求越多③一种商品的价格上涨可以减少这种商品的供给④一种商品的休息涨可以增加这种商品的供给A．①③B．③④C．①④D．②④2．下表为某市居民家庭2011年总收入和总支出情况（单位：元）。
该居民家庭这一年的恩格尔系数应该为A．32.52% B．51.95% C．48.19% D．49.2%3．国务院决定，2012年将继续提高企业退休人员基本养老金标准，这也是我国政府连续八年提高企业退休人员基本养老金标准，各地政府已经或正在提高城镇居民最低生活保障补助水平，同时加强对城乡困难居民的临时援助，这样做的经济生活依据是①收入是消费的基础和前提②居民消费受未来收入预期的影响③物价上涨会直接影响人民生活④社会总体消费水平高低与收入差距有密切联系A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．我国多数企业的利润主要来源于制造环节，不仅利润微薄，而且资源消耗大，而国外许多成功企业都是把投盗重点放在高科技产品的开发和市场开拓上，制造环节则主要靠“借鸡生蛋”。
国外成功企业的经营模式对我国企业摆脱困境的启示有①引进先进生产技术，提高劳动生产率②积极开拓市场，重视售后服务③依靠技术进步，形成竞争优势④加大科技投入，调整产品结构A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④5．中国人民银行决定，从2012年5月18日起，下调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。
这是央行今年以来第二次下调存款准备金率。
这一措施的实施①有利于抑制通货膨胀和经济过热②有利于增强银行信贷投放能力③能冻结货币并减少货币的流通量④有利于缓解中小企业融资“难”的问题A．①②B．①③C．②④D．③④6．2012年，世界经济下行压力加大，我国进出口面临的外部环境趋紧，外贸形势不容乐观。
安徽省江南十校2013届高三摸底联考语文试题和答案(word版)
江南十校2013届新高三摸底联考语文试题本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，全卷满分150分，考试时间150分钟。
第I卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面文字，完成1~3题。
流动的花朵为何难以与城市融合王亮张滢当前，随着大城市对日益饱和的城市资源的不断“挖潜”、公共财政的不断增支、“两为主”（以流入地区政府管理为主，以全日制公办中小学为主）方针的贯彻落实，外来务工人员子女上学的问题似乎得到了初步解决。
流动的花朵在城市过得好吗？学得好吗？与学校老师、小伙伴的关系融洽吗？能适应城市文化吗？在异乡能产生归属感吗？将来会有发展吗？前不久，河南郑州一项大型调查显示，该市外来务工人员子女普遍易产生学习焦虑以及自卑、孤独、烦躁心理，很难融入同龄群体。
2010年，上海市教科院普教所曾选取上海、南京等5市17所接收外来务工人员子女的公办学校，进行融合问题调查。
这两次调查结果十分相似：外来务工人员子女进入了城市却难以融入城市。
我们过去多是从宏观着眼，由政策入手来解决问题。
如果解决外来务工人员子女的教育问题仅是简单地将他们从乡村带到城市，在公办学校寻得一张课桌，那么，造成一个独特群体成长缺失的症候便已隐约可见，整个社会也将为之付出巨大代价。
现在，到了从文化着眼、由个体入手解决外来务工人员子女教育问题的时候了。
一个在浙江上学的孩子跟随父母回老家青海过年，刚住了两天，就说“我要回家了”。
这个孩子指的“家”，是浙江。
对他来说，家乡的概念和父母那辈人心中的家乡已经完全不一样了。
外来务工人员子女是一个特殊群体，他们中的很多人出生在城市并在城市里成长。
社会学上有一个“文化混血儿”的比喻：这部分人的身份意识是模糊的，心理状态呈现出既有希望又常怀失望，痛苦与憧憬并存、自卑与自强同在等特质。
新一代外来务工人员子女渴望融入城市社会，享受和城里孩子平等的待遇，但令人遗憾的是，他们在各个现实层面都遭遇“想融而不能融”的困境。
安徽省江南十校2013届新高三摸底联考地理试题(附答案)
江南十校2013届新高三摸底联考地理试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，全卷满分100分，考试时间90分钟。
第I卷（选择题，共44分）一、选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）华北某城市将临街的平屋顶改成坡屋顶（图1），并统一着色。
据此，完成1~2题。
1．平屋顶比坡屋顶A．美观B．节约建材C．隔热效果好D．利于排水2．“平改坡”后，原太阳能热水器受影响最严重的时段为A．春分日前后B．夏至日前后C．冬至日前后D．秋分日前后读图2，完成3~5题。
3．去年5月，该岛火山喷发后，欧洲航空业受火山灰的影响比北美大，其原因是A．欧洲距离冰岛更近B．该地区受极地东风影响C．受到盛行西风的影响D．美国航空业不如欧洲发达4．火山灰云团可能使当地夜晚气温升高，其原理反映在图3中相应的数字编号是A．①B．②C．③D．④5．监测因火山喷发而导致冰川面积的变化所利用的技术手段主要是A．数字地球B．全球定位系统C．地理信息系统D．遥感技术读图4，完成6~7题。
6．图中海域A．地壳构造稳定B．洋流均为暖流C．为重要的国际航道 D．温带气旋活跃7．图示季节A．①处沿岸炎热干燥B．②海域鱼类饵料丰富C．③附近海域的洋流流向为西南—东北D．④处副高控制强盛图5为一种常年被戈壁风沙吹蚀、磨砺而形成的石头景观。
氢此，完成8~9题。
8．形成图示岩石“千疮百孔”的独特外貌主要是由于A．流水的侵蚀作用B．风力的沉积作用C．岩性差异和风力侵蚀D．流水溶积9．某地理兴趣小组计划实地考察该景观，应选择前往我国A．西南地区B．西北地区C．东北地区D．华南地区读图6，完成10~11题。
10．使得雅鲁藏布江和黑龙江水文特征不同的主要原因是图中箭头A．①B．③C．⑤D．⑦11．能反映云贵高原喀斯特地貌特征形成的箭头是A．②B．④C．⑥D．⑧读图7，完成12~18题。
12．图7中三座山地自南向北依次为A．甲—乙—丙B．乙—丙—甲C．丙—甲—乙D．丙—乙—甲13．图7中丙山苔原带缺失主要由于A．纬度高B．海拔高度不够高C．山脉南北走向D．地处内陆，降水少图8为三角形坐标图，完成14~16题。
安徽省江南十校2013届高三摸底联考政治试题(附答案)
江南十校2013届新高三模底联考政治试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共44分）一、选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．价格变化影响人们的生活，在假定其他因素不变的情况下，价格与需求、价格与供给可以用下面两图表示。
由上图可以看出①一种商品的价格越高，对这种商品需求越少②一种商品的价格越高，对这种商品需求越多③一种商品的价格上涨可以减少这种商品的供给④一种商品的休息涨可以增加这种商品的供给A．①③B．③④C．①④D．②④2．下表为某市居民家庭2011年总收入和总支出情况（单位：元）。
该居民家庭这一年的恩格尔系数应该为A．32.52% B．51.95% C．48.19% D．49.2%3．国务院决定，2012年将继续提高企业退休人员基本养老金标准，这也是我国政府连续八年提高企业退休人员基本养老金标准，各地政府已经或正在提高城镇居民最低生活保障补助水平，同时加强对城乡困难居民的临时援助，这样做的经济生活依据是①收入是消费的基础和前提②居民消费受未来收入预期的影响③物价上涨会直接影响人民生活④社会总体消费水平高低与收入差距有密切联系A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．我国多数企业的利润主要来源于制造环节，不仅利润微薄，而且资源消耗大，而国外许多成功企业都是把投盗重点放在高科技产品的开发和市场开拓上，制造环节则主要靠“借鸡生蛋”。
国外成功企业的经营模式对我国企业摆脱困境的启示有①引进先进生产技术，提高劳动生产率②积极开拓市场，重视售后服务③依靠技术进步，形成竞争优势④加大科技投入，调整产品结构A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④5．中国人民银行决定，从2012年5月18日起，下调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。
这是央行今年以来第二次下调存款准备金率。
安徽省江南十校2013届高三摸底联考数学(文)试题(word版)
江南十校2013届新高三模底联考数学（文）试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分。
考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．设复数z 满足(1)1,||i z i z -=+则=A ．0B ．1CD ．22．已知2{|2,},{|log 1},M x x x N N x x MN =>-∈=<则=A ．{|21}x x -<<B ．{|22}x x -<<C ．{0，1}D ．{1} 3．已知命题2:*,1,p x N x p ∀∈≥⌝则是A ．2*,1x N x ∀∈<B ．2*,1x N x ∀∉≥C ．200*,1x N x ∃∉≥D ．200*,1x N x ∃∉<4．22"2""00"a b a b ab+≤-><是且的A ．必要不充分条件B ．充要条件C ．充分不必要条件D ．既不充分也不必要条件5．函数()lg(||1)f x x =-的大致图象是6．设{}n a 是等差数列，246a a +=，则这个数列的前5项和等于A ．12B ．13C ．15D ．18 7．下列命题正确的是A ．在（,2ππ）内，存在x ，使5sin cos 4x x +=B ．函数2sin()5y x π=+的图像的一条对称轴是45x π=C ．函数211tan y x =+的周期为2π D ．函数2sin y x =的图像可以由函数2sin(2)4y x π=-的图像向左平移8π个单位得到 8．如下程序框图输出的结果是2021，则判断框内应填入的条件是A ．20?n ≤B ．20?n <C ．20?n >D ．20?n ≥9．已知,x y 满足约束条件02,02,32,x y z ax y y x ≤≤⎧⎪≤≤=-⎨⎪-≥⎩如果的最大值的最优解为4(2,)3，则a 的取值范围是A ．1[,1]3 B ．1(,1)3 C ．1[,)3+∞ D ．1(,)3+∞10．下列四个选项给出的条件中，能唯一确定四面体ABCD 的是A ．四面体ABCD 三对对棱（即没有公共顶点的棱）分别相等，长度分别是1cm ，2cm,3cmB ．四面体ABCD 有五条棱长都是1cmC ．四面体ABCD 内切球的半径是1cmD ．四面体ABCD 外接球的半径是1cm第Ⅱ卷(非选择题,共100分)二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。
江南十校2013届新高三摸底联考卷语文标准答案
江南十校!"#$届新高三摸底联考卷语文参考答案及评分标准一 !%分"!&' #解析$%外来务工人员子女较差的素质&一说'原文无据( "&( #解析$%瓶颈是户籍制度的限制&这一说法过于绝对化'它只是其中一个原因(#&' #解析$)%基本&说法有误'原文是%似乎得到了初步解决&)*%主要源于&说法片面'%心理自卑&只是主观因素之一'尚有其他主客观因素((%只需&有误'表充分条件'原文%而要&强调是必要条件(二 !$$分"$&( #解析$竟*最终'最后(%&' #解析$%之&都是定语'的))替+成为)*并且+姑且,暂且)(并且+地'表修饰(&&( #解析$%贪生怕死&有误'原文有%阿弥老且病'贺不愿去&应为孝顺'不忍去死('&!#"!他"常常骑弱马'让一个小书童跟随'背着破旧古锦囊'碰到有心得感受'立即写下来放进囊中(#解析$恒'常常)从'使跟着)距'弱)即'立即)书'写(!!"如果确实如此'那么凭上天的崇高'天帝的尊贵'也应该有文学才华超过这个人世的人'为什么唯独对长吉眷顾而使他不长寿呢-#解析$苟'如果)信'的确)愈'超过)寿'长寿( (&这首诗生动而有层次地写出了诗人舟行江上复杂情感*%夜如何&写出了诗人的担忧之心'%试卷&刻画了诗人既抱有希望而又有些疑虑不安的心态'%依旧&抒发了诗人无限的欣喜()&这首诗主要运用了借景抒情!寓情于景'触景生情'托物言志"手法)风雨夜行孤舟危机重重'但风雨后仍是青山绿树'形象地表明了诗人在逆境中的达观态度*虽身处逆境'仍能以平常心面对现实'坚定信念(!*&!#"故天将降大任于是人也)!!"静影沉璧)!$"山河破碎风飘絮)!+"后人哀之而不鉴之)!,"鸡鸣桑树颠)!-"石破天惊逗秋雨)!."玉露凋伤枫树林)!/"则知明而行无过矣(三 !!+分"!!&写老街和黄山是为了衬托西递'虽然老街让%我好像走在一个陈旧的温馨的梦里&'黄山使%我神魂颠倒'目不暇接&'可是西递的风情'却让老街黄山在我心中淡下去'使我心中升腾起另一种渴望(!"& 段从虚处描写'画家笔下的西递有一种悠远蕴藉的意绪和跨越历史时空的生命内力'电视风光片里西递让作者深受感动'朋友的介绍更让作者神往( 段从实处描写'写作者在西递的所见所闻'那触目皆是的古董摊'民居内那富含寓意的内部陈设'村前的小溪等( 段'主要抒发了作者的独特感受(!#&这些建筑和陈设承袭着西递人一种圆熟的生命智慧'他们既有去四海闯荡的勇气'也有退回田园的安然)既有天然的大度与从容'也有不卑不亢'极有分寸的处世哲学(!$&!#"作者观点有道理(尽管当今社会充满着竞争紧迫与危机'人心浮躁'物欲横流)但是西递人却保持着天然的从容与大度'进退有度地设计着自己的生活'好像是一条与这个世俗的社会逆向而行的小溪(作者这种审美观应是值得肯定的(作者在此运用了一种形象的比喻'表达出自己对一份从容与悠闲生活的向往'对一种超脱精神的赞美(!!"作者的观点未必正确(与时俱进是社会现实的必然..所以西递人不应与时代潮流逆行'而应与时俱进走向多元化发展的美好未来(..!言之成理即可"四 !!+分"!%&* #解析$)%屈&/曲'(%杆&/竿''%乱&/滥(!&&( #解析$痛心疾首*形容痛恨到极点'不合语境(!'&' #解析$)有歧义'%还剩一点&可能是继六点建议后的第七点'也可能是发言的内容还有一点儿(*语序不当'应先介绍地理位置'再介绍战略作用'再介绍得名原因)(前后陈述对象不一致'搭配不当(!(&示例一*你创造过历史'你创造过辉煌'你是赛场上的骏马'你是天上的雄鹰'你是中国的骄傲'你是我们心中的英雄'你因伤退赛'你虽败犹荣0祝你早日康复'再夺辉煌0示例二*伤痛不是你的错'退赛不是你的过)天下没有长盛不衰的冠军'天下只有刚强不屈的勇士(希望你擦干泪水'咬紧牙关'早日康复'为国增光0!)&奥运促销网上线下两重天("*&示例*浪漫是能拥有一颗不随年龄老去的童心'浪漫是能从平常的生活咀嚼出诗意的善愁'浪漫是能随时都懂得欣赏生活美和自然美的性情(五 !-"分""!&#思路点拔$%拿橘子比喻人生&这句话'明确了写作的主题'即围绕%人生&谈一谈自己的理解与体验(两种橘子点明了两种不同的人生际遇'%一些人&的做法点明了本文写作的方向'即如何对待人生中不同的境遇)%我&的做法暗含了写作的价值观(本文可以从以下角度立意*正确看待人生中的得与1#1江南十校!"#$届新高三摸底联考卷语文参考答案及评分标准失)心态决定状态)要乐观地面对人生中的各种境遇(在构思时'如写成记叙文'可以叙述自己成长中所遇到的人生境遇'写出自己的体验及做法'重在写出自己的心路历程)如果写成议论文'选择事例要深刻,典型'能充分论证观点(#范文$橘中窥人台湾漫画家蔡志忠说!"如果拿橘子来比喻人生#一种橘子大而酸#一种橘子小而甜#一些人拿到大的就会抱怨酸#拿到甜的又会抱怨小$而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的#拿到酸橘子会感谢它是大的$%看过这段话#我想#我们应该像蔡老一样乐观地面对生活#感激生活赋予我们的一切#不管它是风和日丽还是狂风暴雨$古罗马哲学家西尼加说!"差不多任何一种处境&&&无论是好是坏&&&都受到人们对待处境的态度的影响$%史铁生双腿瘫痪#但他却在苦难面前清晰地看到了生命的色彩#于是他握起笔#把命运对他的启示#倾注于笔端#实现了人生意义的升华$面对绵绵无尽的黑暗#海伦'凯勒没有抱怨#而是以超越常人的意志#叩开了生命的大门#用盲文给世界留下了一个神话#矗立起一座精神的丰碑$苏东坡贬谪西湖边#没有抱怨仕途的不顺#而是寄情碧波#畅游心怀#带领西湖人一起疏浚湖堰#在自己心中注满了一泓"淡妆浓抹总相宜%的人生西湖#把苏堤春晓的诗意涂抹在了碧波荡漾的湖水上#为后人留下了一段佳话$法国作家大仲马说!"乐观是一首激昂优美的进行曲#时刻鼓舞你向事业的大路勇猛前进$%在物欲横流的现代社会中#我们微弱的力量虽不能改变社会#但至少可以改变自己#以积极的态度迎接挑战#以灿烂的笑容迎接明日的曙光$时光流转#历史的长河卷起层层波浪#夹杂着希望的沙砾奔腾着涌向前方$以潇洒的姿态(向上的信念走入社会#融入自然#看待世事无常#风云变幻$生活中无论采摘到什么样的橘子#只要乐观面对#都能品尝到人生的真意(生命的自由$聪明如你我的橘子又在哪里呢)但愿我们不会拒绝人生馈赠给我们的任何一颗橘子$#参考译文$京兆杜牧替李长吉集作序#描绘李长吉的奇特很是详尽#这就是世上流传的$李长吉嫁入王家的姐姐#说起长吉的事来尤其详尽$李长吉为人纤瘦#双眉相连#手指很长#能苦吟诗#能快速书写$最先被昌黎人韩愈知道$与长吉一起交游的#以王参元(杨敬之(权璩(崔植最为密切#长吉每天都与他们一同出游$从没有先确立题目然后再写诗#如同他人按照法式连缀成篇那样#以符合作诗的规范为意$他常常骑弱马#让一个小书童跟随#背着古锦囊#碰到有心得感受#立即写下来投入囊中$等到晚上回来#他的母亲让婢女取囊中所有#见所写很多#就怨怒地说!"这个孩子要呕出心肝才算完吗)%说完就点灯#送上饭给长吉吃$长吉从婢女那里取出书#研墨拿纸补成完整的诗#投入其他囊中$不是大醉及吊丧的日子全都如此#过后也不再去看那些作品$王参元(扬敬之等随时来从囊中取出抄好带走$长吉常常独自骑驴来往于京城长安和洛阳之间#所到之处偶有诗作#随意丢弃#放在沈子明家的仅是所剩下的四卷罢了$长吉快要死的时候#忽然大白天里看见一个穿着红色衣服的人骑着红色的有角的龙#拿着一块木片#上面写着远古的篆体字或石鼓文#说是召唤长吉#长吉全都不认识#忽然下床来磕头说"我母亲老了#而且生着病#我不愿意前去$%红衣人笑着说!"天帝刚刚建成一座白玉楼#立即召你为楼写记$天上的差事很快乐#不苦啊*%长吉独自哭泣#旁边的人都看见了$一会儿#长吉气绝$他平时卧室的窗子里#有烟气向上冒#还听到行车的声音和微微的奏乐声$长吉的母亲赶紧制止他人的哭声#等了如同煮熟五斗小米那么长时间#长吉最终死了$长吉的姐姐是不会编造出长吉这些事来的#所见到的确实像这样$唉#碧蓝幽深的天啊#是那样的高#天上确实有天帝吗)天帝确实有林苑园圃(宫殿房屋(亭观楼阁这些东西吗)如果确实如此#那么天的高远#帝的尊严#也应该有人的文学才华超过这个世上的#为什么唯独对长吉眷顾而使他不长寿呢)噫#又难道是世上所说的奇才#不仅仅地上少#就是天上也不多吗)长吉活了!.岁#职位不过奉礼太常#当时的人也多排挤诽谤他#又难道是奇才#天帝特别重视他#而人们反到不重视吗)又难道是人的见识会超过天帝吗)1!1江南十校!"#$届新高三摸底联考卷语文参考答案及评分标准。
安徽省江南十校2013届新高三摸底联考
安徽省江南十校2013届新高三摸底联考安徽省江南十校2013届新高三摸底联考语文试题第Ⅰ卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面文字，完成1-3题。
流动的花朵为何难以与城市融合王亮张滢当前，随着大城市对日益饱和的城市资源的不断“挖潜”、公共财政的不断增支、“两为主”（以流入地区政府管理为主，以全日制公办中小学为主）方针的贯彻落实，外来务工人员子女上学的问题似乎得到了初步解决。
流动的花朵在城市过得好吗？学得好吗？与学校老师、小伙伴的关系融洽吗？能适应城市文化吗？在异乡能产生归属感吗？将来会有发展吗？前不久，河南郑州一项大型调查显示，该市外来务工人员子女普遍易产生学习焦虑以及自卑、孤独、烦躁心理，很难融入同龄群体。
2010年，上海市教科院普教所曾选取上海、南京等5市17所接收外来务工人员子女的公办学校，进行融合问题调查。
这两次调查结果十分相似：外来务工人员子女进入了城市却难以融入城市。
我们过去多是从宏观着眼，由政策入手来解决问题。
如果解决外来务工人员子女的教育问题仅是简单地将他们从乡村带到城市，在公办学校寻得一张课桌，那么，造成一个独特群体成长缺失的症候便已隐约可见，整个社会也将为之付出巨大代价。
现在，到了从文化着眼、由个体入手解决外来务工人员子女教育问题的时候了。
一个在浙江上学的孩子跟随父母回老家青海过年，刚住了两天，就说“我要回家了”。
这个孩子指的“家”，是浙江。
对他来说，家乡的概念和父母那辈人心中的家乡已经完全不一样了。
外来务工人员子女是一个特殊群体，他们中的很多人出生在城市并在城市里成长。
社会学上有一个“文化混血儿”的比喻：这部分人的身份意识是模糊的，心理状态呈现出既有希望又常怀失望，痛苦与憧憬并存、自卑与自强同在等特质。
新一代外来务工人员子女渴望融入城市社会，享受和城里孩子平等的待遇，但令人遗憾的是，他们在各个现实层面都遭遇“想融而不能融”的困境。
身份意识影响着融合。
有一个就读于打工子弟学校的小女孩在课堂上这样描述自己的理想：“我要好好读书，长大后当城管！我当城管，在街上碰到妈妈的菜摊时，就可以慢慢追，慢慢撵！”而在说这番话之前几天，她的妈妈卖菜时因为躲避城管追赶，撞在电线杆上受了伤。
安徽省江南十校2013届新高三摸底联考语文试题ppt
说完就点灯，送上饭给长吉吃长吉从婢 女那里取出书，研墨拿纸补成完整的诗， 投入其他囊中不是大醉及吊丧的日子全 都如此，过后也不再去看那些作品王参 元、扬敬之等随时来从囊中取出抄好带 走长吉常常独自骑驴来往于京城长安和 洛阳之间，所到之处偶有诗作，随意丢 弃，放在沈子明家的仅是所剩下的四见一个穿 着红色衣服的人骑着红色的有角的龙，拿着一块木 片，上面写着远古的篆体字或石鼓文，说是召唤长 吉，长吉全都不认识，忽然下床来磕头说：“我母 亲老了，而且生着病，我不愿意前去”红衣人笑着 说：“天帝刚刚建成一座白玉楼，立即召你为楼写 记天上的差事很快乐，不苦啊!”长吉独自哭泣，旁 边的人都看见了一会儿，长吉气绝他平时卧室的窗 子里，有烟气向上冒，还听到行车的声音和微微的 奏乐声长吉的母亲赶紧制止他人的哭声，等了如同 煮熟五斗小米那么长时间，长吉最终死了长吉的姐 姐是不会编造出长吉这些事来的，所见到的确实像 这样。
安徽省江南十校2013届新高三 摸底联考
• 一、(9分) • 1．D【解析】“外来务工人员子女较差的 素质”一说，原文无据 • 2．C【解析】”瓶颈是户籍制度的限制” 这一说法过于绝对化，它只是其中一个原 因 • 3．D【解析】A“基本”说法有误，原文 是“似乎得到了初步解决”；B“主要源于” 说法片面，“心理自卑”只是主观因素之 一，尚有其他主客观因素C“只需”有误， 表充分条件，原文“而要”强调是必要条 件
• 15．B【解析】A“屈”——曲，C“杆”——竿， D“乱”——滥。
• 16．C【解析】痛心疾首：形容痛恨到极点， 不合语境。
• 17．D【解析】A有歧义，“还剩一点”可能是 继六点建议后的第七点，也可能是发言的内容 还有一点儿B语序不当，应先介绍地理位置， 再介绍战略作用，再介绍得名原因；C前后陈 述对象不一致，搭配不当。
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安徽省江南十校2013届高三摸底联考语文试题下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A．部署炒鱿鱼委屈求全初生牛犊不怕虎B．惬意打牙祭要言不烦宰相肚里好撑船C．呈现栽跟头有条不紊一杆子插到底D．氛围滞纳金宁缺毋乱给根棒槌认作针【答案解析】B7下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（3分）A．在鏖战正酣的伦敦奥运会上，中国体育健儿顽强拼搏，摘金夺银，屡创佳绩。
B．2012年是我国农业科学技术创新的关键的一年，人才建设提速已迫在眉睫。
C．在公牛客场对阵尼克斯输球后，主教练锡伯杜痛心疾首地表示，球队输球不能怪别人，要怪只怪自己防守不力。
D．不墨守成规的阳光男孩刘路，22岁破解了世界性的数学难题，获批硕博连续，同时还享受学校多项资助。
【答案解析】C8下列各句中没有语辣的一句是（3分）A．此次会议发言要求每人五分钟，可轮到王老师，他足足讲了十分钟，罗列了六点建议，还意犹未尽，主持人悄声问他还讲多少，他说：“还剩一点了。
”B．合肥，因东淝河与南淝河汇合于此而得名，地处淮河之南，长江之北，承东启西，贯通南北，历来是南北方必争的战略要地，素称“淮右襟喉，江南唇齿”。
C．在北京舞蹈学院，无论是中国古典舞、民族民间舞，还是芭蕾舞、音乐剧、现代舞，学生的文化素质全部照样拿得出手。
D．均衡发展是义务教育的战略任务，我市继承徽人敢于改革创新的精神，摸爬滚打，边试边改，在改革中创造教育新气象。
【答案解析】D9以“刘翔因伤退赛”为话题，给他写一段寄语，表明你的观点和情感，不少于60字。
（5分）【答案解析】10请用简洁的语言概括下面一则新闻，并写在相应的横线上，不超过12个字。
（4分）伦敦奥运会早已拉开大幕，中国体育健儿勇夺金牌的出色表现让中国观众对奥运赛事格外关注。
然后，与2008北京奥运会有所不同的是，今年我市的奥运促销商味儿似乎没有那么浓烈，商场、超市、家电卖场、旅行社……一切商业活动基本如昔。
倒是“电商”们忙得不亦乐乎，各种以奥运为主题的促销活动吊足了消费者的胃口，线下网上商业氛围冰火两重天，可谓一半是海水，一半是火焰。
安徽江南十校2013高三摸底联考试题-语文
江南十校2013 届新高三摸底联考语文试题本试卷分第 I 卷（阅读题）和第II 卷（表达题）两部分，全卷满分150 分，考试时间150 分钟。
第I卷（阅读题，共 66 分）一、（ 9 分）阅读下边文字，达成1~3 题。
流动的花朵为何难以与城市交融王亮张滢目前，跟着大城市对日趋饱和的城市资源的不停“挖潜”、公共财政的不停增支、“两为主”（以流入地域政府管理为主，以整日制公办中小学为主）目标的贯彻落实，外来务工人员子女上学的问题仿佛获得了初步解决。
流动的花朵在城市过得好吗？学得好吗？与学校老师、小伙伴的关系和睦吗？能适应城市文化吗？在他乡能产生归属感吗？未来会有发展吗？前不久，河南郑州一项大型检查显示，该市外来务工人员儿女广泛易产生学习忧虑以及自卑、孤单、烦躁心理，很难融入同龄集体。
2010 年，上海市教科院普教所曾选用上海、南京等 5 市 17 所接收外来务工人员儿女的公办学校，进行交融问题检查。
这两次检查结果十分相像：外来务工人员儿女进入了城市却难以融入城市。
我们过去多是从宏观着眼，由政策下手来解决问题。
假如解决外来务工人员儿女的教育问题仅是简单地将他们从农村带到城市，在公办学校寻得一张课桌，那么，造成一个独到集体成长缺失的症候便已隐约可见，整个社会也将为之付出巨大代价。
此刻，到了从文化着眼、由个体下手解决外来务工人员儿女教育问题的时候了。
一个在浙江上学的孩子跟从父亲母亲回老家青海过年，刚住了两天，就说“我要回家了”。
这个孩子指的“家，”是浙江。
对他来说，家乡的看法和父亲母亲那辈人心中的家乡已经完好不同样了。
外来务工人员儿女是一个特别集体，他们中的好多人出生在城市并在城市里成长。
社会学上有一个“文化混血儿”的比喻：这部分人的身份意识是模糊的，心理状态表现出既有希望又常怀失望，难过与神往并存、自卑与自强同在等特质。
新一代外来务工人员儿女盼望融入城市社会，享受和城里孩子同等的待遇，但令人遗憾的是，他们在各个现实层面都遭受“想融而不可以融”的窘境。
【解析】安徽省江南十校2013届高三摸底联考化学试题有答案
安徽省江南十校2013届新高三摸底联考化学试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.共100分，考试时间90分钟.可能用到的相对原子质量H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 Al—27Si—28 Fe—56 Zn—65第I卷（选择题共44分）一、选择题(本大题10小题,每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的.)1．医学界通过放射性14C标记的C60 （足球烯，分子中含有30个双键），发现C60的羧酸衍生物在特定件下可断裂DNA杀死细胞，抑制艾滋病，下图所示为n个C60连接而成的物质X，下列有关说法正确的是（）A．14C和C60互为同素异形体B．一定条件下X可与H2发生加成反应C．物质X具有较低的沸点,分子中存在极性共价键D．12g物质x完全燃烧后可以得到22.4LCO21、【答案】B2、【知识点】同素异形体摩尔质量和气体摩尔体积有机物的加成反应化学键3、【难度值】34、【基础试题☆】5、【优质试题□】6、【易错试题○】7、【解析】A、同素异形体的前提是单质，错误；B、足球烯，分子中含有30个双键，故一定条件下X可与H2发生加成反应，正确；C、单质分子中同种元素间不存在极性共价键，错误；D、没有指明标准状况下，错误。
2．下列有关工业生产过程中涉及到的化学知识叙述正确的是（）A．合成氨生产过程中将NH3液化分离，可加快正反应速率，提高N2、H2的转化率B．在反应2SO2+O22SO3中，使用高效催化剂是为了提高SO2转化率C．电解饱和食盐水制烧碱采用离子交换膜法，可防止阴极产生的Cl2进入阳极室D．电解精炼铜时，相同时间内阳极溶解铜的质量比阴极析出铜的质量小1、【答案】D2、【知识点】勒夏特列原理及其应用转化率计算电解原理及应用3、【难度值】44、【基础试题☆】5、【优质试题□】6、【易错试题○】7、【解析】A、将NH3液化分离，等于减小生成物浓度，反应速率减慢，错误；B、使用催化剂是只能提高反应速率而对平衡没有影响，错误；C、Cl2在阳极产生，错误；D、电解精炼铜时，由于阳极铁、锌、铜等都参与反应，故铜的质量比阴极析出铜的质量小，正确。
安徽省江南十校2013届高三摸底联考 英语 含答案
安徽省江南十校2013届新高三摸底联考英语试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.共150分，考试时间120分钟.第I卷（选择题，共115分）回答听力部分时，请先将答案标在试卷上，听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转填到答题卷的相应位置。
第一部分：听力理解（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1．How does the man come here?A．By bus．B．By taxi．C．By car．2．What did the woman ask Tom to do?A．Type the papers．B．Write the papers．C．Check the papers．3．What’s the probable relationship between the two speakers?A．Husband and wife．B．Mother and son．C．Doctor and patient．4．What’s the man’s job?A．A shop assistant．B．A tailor．C．A salesman．5．What does the man mean?A．He can’t go to the cinema．B．He can go to the cinema on Saturday morning．C．He can go to the cinema on Saturday evening．第二节（共15小题；每题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
安徽省江南十校2013届新高三摸底联考语文试题
1.3.1绝对值(一)
课课练
1．－的绝对值是 ( )
A． B．4 C．－ D．－4
2．下列说法错误的是（ ）
A．一个正数的绝对值一定是正数 B．任何数的绝对值都是正数
C．一个负数的绝对值一定是正数 D．任何数的绝对值都不是负数
3. |x|=2，则这个数是（ ）
A.2
B. 2和－2
C.－2
D.以上都错
4.=___________；=___________；=_________．
5．___________的绝对值是其本身．
6．－的绝对值是_________， 的绝对值是_________．
7．绝对值是6的整数是___________，绝对值小于3的整数有__________．
8. 求下列各数的绝对值：
－，4，0，－
课后练习题
1. 等于（ ）
A．5 B． C． D．
2. |-3|的相反数是 （ ）
A．3 B．-3 C． D．
3. 绝对值等于其相反数的数一定是 A．负数 B．正数 ．负数或零 D．正数或零 在数轴上，绝对值为4，且在原点左边的点表示的有理数为．=__________，=_________，=_________，=_________．
7．，则，则．，－，，并用“<”号将它们的绝对值连接起来．
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2013年高考模拟（3）安徽省江南十校2013届高三摸底联考安徽省江南十校2013届新高三摸底联考语文试题第卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面文字，完成1-3题。
流动的花朵为何难以与城市融合王亮张滢当前，随着大城市对日益饱和的城市资源的不断挖潜、公共财政的不断增支、两为主（以流入地区政府管理为主，以全日制公办中小学为主）方针的贯彻落实，外来务工人员子女上学的问题似乎得到了初步解决。
流动的花朵在城市过得好吗？学得好吗？与学校老师、小伙伴的关系融洽吗？能适应城市文化吗？在异乡能产生归属感吗？将来会有发展吗？前不久，河南郑州一项大型调查显示，该市外来务工人员子女普遍易产生学习焦虑以及自卑、孤独、烦躁心理，很难融入同龄体。
2010年，上海市教科院普教所曾选取上海、南京等5市17所接收外来务工人员子女的公办学校，进行融合问题调查。
这两次调查结果十分相似：外来务工人员子女进入了城市却难以融入城市。
我们过去多是从宏观着眼，由政策入手来解决问题。
如果解决外来务工人员子女的教育问题仅是简单地将他们从乡村带到城市，在公办学校寻得一张课桌，那么，造成一个独特体成长缺失的症候便已隐约可见，整个社会也将为之付出巨大代价。
现在，到了从文化着眼、由个体入手解决外来务工人员子女教育问题的时候了。
一个在浙江上学的孩子跟随父母回老家青海过年，刚住了两天，就说我要回家了。
这个孩子指的家，是浙江。
对他来说，家乡的概念和父母那辈人心中的家乡已经完全不一样了。
外来务工人员子女是一个特殊体，他们中的很多人出生在城市并在城市里成长。
社会学上有一个文化混血儿的比喻：这部分人的身份意识是模糊的，心理状态呈现出既有希望又常怀失望，痛苦与憧憬并存、自卑与自强同在等特质。
新一代外来务工人员子女渴望融入城市社会，享受和城里孩子平等的待遇，但令人遗憾的是，他们在各个现实层面都遭遇想融而不能融的困境。
身份意识影响着融合。
有一个就读于打工子弟学校的小女孩在课堂上这样描述自己的理想：我要好好读书，长大后当城管！我当城管，在街上碰到妈妈的菜摊时，就可以慢慢追，慢慢撵！而在说这番话之前几天，她的妈妈卖菜时因为躲避城管追赶，撞在电线杆上受了伤。
理想的存在，其意义正在于为平淡人生插上飞翔的翅膀。
可慢慢追、慢慢撵，又是何等微不足道，让人在为小女孩的微小理想唏嘘不已的同时，不得不为外来务工人员子女的未来画上一个问号。
文化冲突影响着融合。
固守传统的乡土社会与具有现代性的城市社会，文化特质明显不同。
最外显的表现，就是外来务工人员子女会感觉到自己的方言、衣着、饮食与城市学生格格不入。
更深层次的文化冲突于行为习惯、生活节奏、价值体系上的综合差异。
台北不是我的家，我的家乡没有霓虹灯，罗大佑的歌词反映的正是城市新移民因文化隔阂而产生的一种深深的心理孤独。
不同文化的了解、交融显然需要一个漫长的过程。
城市胸怀影响着融合。
一些城市居民具有优越感，对外来人口天然具有排斥心理和偏见，一些机构和学校在公务中仍存在歧视现象。
我家大门常打开，开放怀抱等你，让外来务工人员子女融入城市，需要的是城市和城市居民的大视野和大气魄。
说到底，融入属于深层社会问题。
户籍制度尚未破题，城市化浪潮已迅猛而来，经济社会快速发展带来令人措手不及的社会整合。
原有的城乡二元结构下，城市居民在医疗服务、教育质量、社会保障等方面，都具有乡村居民无法比拟的优势，而大量外来人口涌入势必造成争利现象。
要解决外来务工人员子女的教育问题，第一步是力争做到同城待遇，第二步才是消弭同城隔阂。
因而，融入是一个时间跨度更长、更深也更难的问题。
破解外来务工人员子女融入难题的主阵地在教育。
发挥教育粘合剂的作用，促进社会整合，让流动儿童健康快乐成长，是教育工义不容辞的责任。
同时，我们不能把解决方案仅仅停留在两为主的政策层面，也不能停留在适应教育的微观层面，而要把教育放大到文化融合与创新的高度。
（《中国教育》2012.5.9有删改）1．下列不属于难以融合的原因的一项是（3分）A．城里人与乡下人身份的不同影响着融合。
B．城市文化和乡村文化的冲突影响着融合。
C．城市及城市居民狭隘的胸怀影响着融合。
D．外来务工人员子女较差的素质影响融合。
2．下列对原文思路的分析，有误的一项是（3分）A．文章首先通过若干社会现象及调查数据，指出流动的花朵进入城市却难以融入城市这一严峻的社会现状。
B．文章接下来分别从身份意识文化冲突城市胸怀等方面分析说明流动花朵难以融入城市的原因。
C．分析原因之后，明确指出问题产生的根源，认为务工人员子女难以与城市融合的瓶颈是户籍制度的限制。
D．最后提出解决难以融合问题除了两为主适应教育，还要把教育放大到文化融合与创新的高度。
3．下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是（3分）A．两为主方针的贯彻落实，使外来务工人员子女入学的问题基本得到了解决。
B．外来务工人员子女难以融入城市，主要源于他们心理上的自卑所产生的压力。
C．要根治难以融合，只需站在文化融合与创新的高度就可以了。
D．彻底解决难以融合是一个时间跨度更长，更深也更难的问题。
二、（33分）阅读下面的文言文，完成4~7题。
李贺小传李商隐京兆杜牧为李长吉集叙，状长吉之奇甚尽，世传之。
长吉姊嫁王氏者，语长吉之事尤备。
长吉细瘦，通眉，长指爪。
能苦吟疾书，最先为昌黎韩愈所知。
所与游者，王参元、杨敬之、权璩、崔植辈为密。
每旦日出与诸公游，未尝得题然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。
恒从小奚奴，骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。
及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多，辄曰：是儿要当呕出心乃始已尔！上灯，与食，长吉从婢取书，研墨叠纸足成之，投他囊中。
非大醉及吊丧日，率如此。
过亦不复省，王、杨辈时复来探取写去。
长吉往往独骑往还京、洛，所至或时有著，随弃之。
故沈子明家所余四卷而已。
长吉将死时，忽昼见一绯衣人，驾赤虬，持一板，书若太古篆或霹雳石文者，云：当召长吉。
长吉了不能读，欻下榻叩头，言：阿弥老且病，贺不愿去。
绯衣人笑曰：帝成白玉楼，立召君为记。
天上差乐，不苦也！长吉独泣，边人尽见之。
少之，长吉气绝。
常所居窗中，勃勃4有烟气，闻行车嘒管之声。
太夫人急止人哭，待之如炊五斗黍许时，长吉竟死。
王氏姊非能造作谓长吉者，实所见如此。
呜呼！天苍苍而高也，上果有帝耶？帝果有苑圃、宫室、观阁之玩耶？苟信然，则天之高邈，帝之尊严，亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？噫！又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶？长吉生二十七年，位不过奉礼太常，时人亦多排摈毁斥之，又岂才而奇者，帝独重之，而人反不重耶？又岂人见会胜帝耶？[注]程限：让人遵循的标准、规范。
欻（x）：忽然。
阿：母亲。
勃勃：烟气向上的样子。
嘒管：声音轻微的管乐器。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．语长吉之事尢备备：详细B．过亦不复省省：察看C．长吉竟死竟：竟然D．帝独重之重：重视5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A．为李长吉集叙为刎颈之交B．阿弥老且病吾今且报府C．天苍苍而高也吾尝终日而思D．闻行车嘒管之声欲诛有功之人6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．李贺身体细瘦，二眉相通，手指很长，勤奋刻苦读书，写作速度很快。
B．李贺治学严谨，只要不是大醉或吊丧，他总在认真地修改平时的创作。
C．李贺也是一个贪生怕死的人，曾向绯衣人使者叩头求饶免死。
D．李贺虽然才华出众，但却怀才不遇，一直未得到朝廷重用。
7．把原文中画线的语句翻译成现代汉语。
（10分）（1）恒从小奚奴，骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。
（4分）（2）苟信然，则天之高邈，帝之尊严，亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？（6分）阅读下面这首诗，完成8~9题。
水口行舟朱熹昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？今朝试卷孤逢看，依旧青山绿树多。
8．这首诗抒写了诗人舟行江上时的哪些情感？（4分）9．这首诗主要运用了哪种表现手法？表达了诗人怎样的人生态度？（4分）10．写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任意选做六小题）（6分）（1），必先若其心志，劳其筋骨……（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）（3），身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）（4），亦使后人而复哀后人也。
（杜牧《阿房宫赋》）（5）狗吠深巷中，。
（陶渊明《归园田居》）（6）女娲炼石补天处，。
（李贺《李凭箜篌引》）（7），巫山巫峡气萧森。
[杜甫《秋兴八首》（其一）]（8）君子博学而日参省乎己，。
（苟子《劝学》）三、（24分）阅读下面的文字，完成11-14题。
西递情结胡迟逛屯溪老街，当阳光撒在那些灰蒙蒙的徽式屋檐上，灰尘的粒子在阳光中游离时，我抚着三百砚斋里一块呈现着波浪纹的砚石，轻轻地叹一句：我好像走在一个陈旧的温馨的梦里。
第二天我上了黄山，雨过天晴的黄山云蒸霞蔚，清清亮亮的山岩，变幻多姿的云海，千奇百怪的古松，纤尘不染的石阶路……当云雾缭绕在脚下时，我快乐地手舞足蹈：这是真正的云中漫步！黄山在云海中起伏不定，我神魂颠倒，目不暇接，在黄山的西海饭店住下后，我立即给山下的父亲拔了：我今天不下山了。
父亲在那边迟疑了一下，说那你就在黄山多玩玩吧！明天原定到西递的，时间来不及就不去算了。
西递？！不！不！我明天上午一定赶到！一定去西递！我的声音短促而急迫。
我始终弄不明白，在那一瞬间，如梦如幻的黄山怎么一下就淡去了呢？那被黄山搅得如初恋般怦怦乱跳的心怎么一下子就被内心所升腾起来的另一种渴望所扼住了呢？其实我对西递并没有一个完整的印象，我只是在一次画展中，被一位画家的西递系列的版画所吸引，那是被艺术夸张了的西递，那份古朴的文化氛围，那份饱经沧桑的书卷气，那样一种淡泊宁静的存在……在那些错综的民居里，我读到了一种悠远蕴藉的意绪，一种跨越历史时空而静静弥散的生命内力，我在心里说：这不是我一直要寻找的……灵魂的寓所吗？在电视风光片里，我看到寄意落叶归根的石雕窗，那清风徐来的大风扇，我被深深感动着：这些老房子里的人把清淡的生活装点得多么富有风味呵！在家住黟县的朋友的介绍中，我知道了黟县的桃淅洞，我知道西递鳞次栉比的古民居建筑成一船形，还知道西递名称的传说……屯溪老街让我有一份闲闲散散，恍如排箫所营造出来的恍惚迷离的心境；黄山让我兴奋、迷乱，它能调动我所有的激情，身心俱醉；可西递，那是我弥久的向往，它能熨帖到我内心的深处，轻柔的抚平心上的每一处最细小的皱纹。
西递村最引人注目的不是密集的古民居，而是触目皆是的古董摊。
许多做旧的假古董和周围那些古老的房子很相称，以至于你明知它们是假，仍然忍不住要拿起来摩挲一番，藉此穿越历史的隧道，感应一下古老的气息，摊主们并不像都市的小摊贩那样急迫，他们的摊大多高大自己家的门前，他们坐在摊边，做着别的活计。