部编版·统编教材人教版小学三年级语文下册《花钟》示范课PPT课件
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人教统编版三年级下册语文《花钟》优质课件ppt
牵 牛 花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫 色的小喇叭；
蔷 薇
五点左右，艳丽的蔷薇绽开 了笑脸；
睡 莲
七点，睡莲从梦中醒来；
午 时 花
中午十二点左右，午时花 开花了；
万 寿 菊
下午三点，万寿菊欣然怒 放；
烟 草 花
傍晚六点，烟草花在暮色 中苏醒；
月 光 花
月光花在七点左右舒展自 己的花瓣；
夜 来 香
12 午时花
睡莲 7
牵牛花 蔷薇 4
5
日钟
9昙花
万寿菊 3
8 夜来香 月光花
7 烟草花 6
夜钟
你还知道别的花的开放时间吗？ 能否把我们的花钟设计得更完整美 丽呢？
1.多读课文，背诵自己喜欢的段落； 2.试着用不同的方法来表达鲜花的开放； 3.完成本课的《同步练习》。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
夜来香在晚上八点开花；
昙 花
昙花却在九点左右含笑一 现。
凌晨四点，牵牛花__吹__起__了__紫__色__的__小__喇__叭__; 五点左右, 艳丽蔷的薇 绽开; 了笑脸 七点,睡莲 从梦中; 醒来 中午十二点左右,午时花 开花了; 下午三点,万寿菊 欣然;怒放 傍晚六点,烟草花 在暮色中; 苏醒 月光花在七点左右 舒展开自己;的花瓣 夜来香在晚上八点_开___花__； 昙花却在九点左右 含笑一..现....
13 花 钟 13 花钟
1. 正确，流利，有感情地朗读课文，背诵自己 喜欢的部分。（重点）
2.读懂课文内容，初步培养留心观察周围事物 的习惯。学习运用多样的句式表达。（难点）
课前检测：
• nèi mèng
人教部编版 三年级下册语文《花钟》(共40张PPT)
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/ 12021/ 5/12021/5/15/1/2021 7:08:59 AM
11、人总是珍惜为得到。2021/5/12021/5/12021/5/ 1May- 211-Ma y-21
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/12021/5/ 12021/ 5/1Sat urday, May 01, 2021
）（
）
2、给加点横线的字注音
欣然怒放（ ） 暮色（ ） 干燥（ ） 淡雅（ ）
吻合（ ） 喇叭（ ） 昙花（ ） 绽开（ ）
当堂检测：
1、读拼音写词语
yàn lì shī dù kūn chóng jiāo nèn
艳丽 湿度 昆 虫
娇嫩
shì yí shì yìng chuán bō xiū jiàn
轻声读第一自然段，边读 边用“——”划出什么时候 什么花怎样开的句子？然后 完成老师的表格。（2分钟）
时间
什么花
怎样开
时间
什么花
凌晨四点
牵牛花
五点左右
蔷薇
七点
睡莲
中午十二点左右 午时花
下午三点
万寿菊
傍晚六点
烟草花
七点左右
月光花
晚上八点
夜来香
九点左右
昙花
怎样开
吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 从梦中醒来 开花了 欣然怒放 在暮色中苏醒 舒展开自己的花瓣 开花 含笑一现
同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花
（
）；五点左右，艳丽的蔷薇（ ）；
七点，睡莲（
）；中午十二点左右，午时
花开花了；下午三点，万寿菊（
）；傍晚六
点，烟草花在（
部编版三年级语文下册13.《花钟》课件(共20张PPT)
欣赏了这么美丽的花钟，你有什么想说的呢？
学习了本课，我想说大自然中蕴藏着许许 多多的奥秘，这需要我们细心视察，做一个有 心人才能发现；另外，还要在认真学习的过程 中，去了解更多的自然科学知识，这样才能更 好的了解大自然，了解我们生活的世界。
主题思想
这篇课文向我们介绍了了花儿开放时间不 同的原因，是和温度、聪 明的智慧。
背诵指点
背诵的时候要找 到规律；这段话是按 照花儿开放的时间顺 序安排的，注意关键 词语。
一天之内
四点…… 五点左右……
七点…… 十二点左右……
三点…… 六点……
七点…… 八点……
九点……
为什么花儿开放的时间都不同呢？
这些花在二十四小时内陆续开 放。你只要看看什么花刚刚开放， 就知道大致是几点钟，这是不是很 有趣？
牵牛花 蔷薇 睡莲 ……
吹起了紫色的小喇叭； 绽开了笑脸； 从梦中醒来；
牵 牛 花
凌晨四点，牵 牛花吹起了紫 色的小喇叭；
午 时 花
中午十二点左右， 午时花开花了；
下午三点，万寿 菊欣然怒放；
睡 莲
七点，睡莲从梦
昙
中醒来；
花
昙花却在九点
夜 左右含笑一现。 来 香
夜来香在晚上 八点开花；
拟人
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
下午三点，万寿菊欣然怒放。
小喇叭也 是比喻
昙花却在九点左右含笑一现……
仿惯例句：读一读，写一写。
下午三点，万寿菊欣然怒放。 早上起床，____太__阳__露__出__笑__脸_________。 夜晚的天空，___星__星__眨__着__眼__睛__________。
我会认
新版三年级下册语文课件-13 花钟人教(部编版) (共51张PPT)演示课件
1.疑问句有三种：①一般疑问句，提 出问题不回答；②反问句，答案就在问题 中；③设问句，先提问题，然后回答。画 “______”的句子属于（ ③）。
2.请把画“______”的句子用“因为 ……所以……”重新写成一句话。
因为植物开花的时间与温度、湿度、 光照有着密切的关系，所以不同的植物开 花的时间不同。
适宜
yǎ
淡雅
shì kūn
展示 昆虫
wěn xiū jiàn zǔ
qiánɡ
吻合 修建 组成 强烈
我会画
内
适
芬
燥
吻
芳组
灼
雅
我 斗 芬芳内 醒 寿苏
会
写 强示昆修 建 组
将上面的生字按结构分类。
醒、强、 修、组 ____左__右____结构
芬、芳、苏、 示、昆
____上__下____结构
寿、建 ___半__包__围___结构
牵牛花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷
五点左右，艳丽的
薇
蔷薇绽开了笑脸。
睡 莲
七点，睡莲从梦中醒来。
午 时 花
中午十二点左右，午时花开花了。
万 寿 菊
下午三点，万寿菊欣然怒放。
烟 草 花
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。
月 光 花
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
夜 来 香
夜来香在晚上八点开花。
现象：不同的花开放时间不同
花 钟
原因
温度、湿度、光照 昆虫活动时间
运用：修建“花钟”
留心观察
本文主要写了作者通过观察，发现一天 之内，不同的花开放的时间不同，以及花开 放时间不同的原因，体现了作者善于留心观 察周围事物，善于思考的好习惯。
部编人教版三年级语文下册第13课《花钟》优质PPT课件
三、根据课文内容选一选。 课文最后一段向我们介绍了做“花钟”的办法是( ① )
①把不同时间开放的花种在一起，你只要看什么花刚刚 开放，就知道大致是几点了。
②把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字，观赏了各种 花儿和花钟，这节课让我们继续和作者一 起走进花的海洋，去领花钟的神奇。
“比”第一笔是横，第二笔是撇。
原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照 有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉， 才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的 时间相吻合。
词语辨析
密切，指关系近。 水能不能变成冰，与温度有着密切的关系。
亲密，指感情好，关系密切。可以用来形容人。 小红和小月是一对亲密的好朋友
结构梳理
花儿开放的时间不同 花 原因：温度 湿度 钟 光照 昆虫活动
根据规律创造花钟
学学 会习 创知 造识
主题概括
这篇课文向我们介绍了了花儿开放时间不 同的原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活 动有关，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪 明的智慧。
拓展延伸
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ——杨万里《小池》
你喜欢美丽的花儿吗？你喜欢它们的香 味还是颜色呢？都说“一年四季花不同”， 你知道吗？一天之中不同的花开的也不一样， 有的人还把这些花做成钟表了呢！
第一课时
卡尔·冯·林奈，瑞典生物学家。动植 物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。 曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家， 搜集大量植物标本。林奈在生物学中的最 主要的成果是建立了人为分类体系和双名 制命名法。代表作《自然系统》。
初读疏通
生字比较多，要注意读准字音。 遇到难读的句子，和同桌交流交流，把
部编人教版三年级语文下册第13课《花钟》优秀PPT课件
课文第__1__自然段分别介绍了牵___牛__花__、 _蔷__薇__花__、 __睡__莲___、 午__时__花___、 _万__寿__菊__、 _烟__草__花__、 月___光__花__、 夜__来__香___、 __昙__花___ 这_九__种花儿开花的时间。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
qiánɡ
吻合 修建 组成 强烈
字词学习
斗 芬芳内 醒 寿苏 强示昆修 建 组
将上面的生字按结构分类。
字词学习
醒、强、 修、组 ____左__右____结构
芬、芳、苏、 示、昆
_____上__下___结构
寿、建 ___半__包__围___结构
斗、内 ___独__体__字___结构
字词学习
醒 xǐnɡ
pǔ
的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，
组成花的“时钟”。这些花在二十四小时
内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，
zhì
就知道大致是几点钟，这是不是很有趣?
要看懂花钟，一定得知道——
1.请快速浏览课文并找一找，哪个自然段介 绍了花儿开花的时间。 2.思考：这一段中向我们介绍了哪些花，请 你把这些花的名字用笔划下来。
再读梳理
逐段朗读课文，想一想，每一段都讲了些什么 。同桌间互相说说。
第一段：一天内，不同的花开放时间不同。
第二段：不同的花开放时间不同的原因。
第三段：植物学家利用花开放的时间不同制成花钟。
词语理解
【争奇斗艳】 【欣然怒放】
【淡雅】 【适宜】 【苏醒】
形容花开得很盛。 合适；相宜。 昏迷后醒过来。 素净雅致；素淡典雅。 竞相展示形貌、色彩的奇 异、艳丽，以比高下。
1.借助关键语句概括一段话的大意。 2.观察事物的变化，把实验过程写清楚。
部编版三年级语文下《花钟》公开课PPT
①把不同时间开放的花种在一起，你只要看什么花刚刚 开放，就知道大致是几点了。
②把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。
部编版三年级语文下《花钟》公开课P PT
部编版三年级语文下《花钟》公开课P PT
13
花钟
二、试一试，用不同的表达方式说“花开了”。
花园里，不同季节的鲜花开放了。 春天，桃__花__露__出__了__笑__脸________； 夏天，荷__花__展__开__了__自__己__的__裙__摆__； 秋天，菊__花__吐__出__了__丝__丝__金__黄____； 冬天，寒__梅__傲__然__地__挺__立__在__枝__头__。
13 花钟
朗读指导（课后第一题）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察， 就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨 四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午 时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草 花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜 来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
13 花钟
一起做花钟
识字游戏
密切 留心 修建
娇嫩 苏醒
13 花钟
词语解释
争奇斗艳：形容百花 竞放,十分艳丽。
公园里的花开了，争奇 斗艳，香气袭人。
13 花钟
芬芳迷人：形容气味很好 闻,很诱人,使人舒服着迷。
这片花海芬芳迷人，引来众多 游客竞相拍照。
13 花钟
娇嫩
指柔嫩;嫩弱。常 形容身体、植物。
吻合
完全符合。
13 花钟
整体感知
自由朗读课文，用一句话概括什么是花钟？
把不同种类的花按照开放的时 间顺序种在一起，组成钟面。人们 就可通过花开的时间大致推算出当 时的时间。
②把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。
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13
花钟
二、试一试，用不同的表达方式说“花开了”。
花园里，不同季节的鲜花开放了。 春天，桃__花__露__出__了__笑__脸________； 夏天，荷__花__展__开__了__自__己__的__裙__摆__； 秋天，菊__花__吐__出__了__丝__丝__金__黄____； 冬天，寒__梅__傲__然__地__挺__立__在__枝__头__。
13 花钟
朗读指导（课后第一题）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察， 就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨 四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午 时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草 花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜 来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
13 花钟
一起做花钟
识字游戏
密切 留心 修建
娇嫩 苏醒
13 花钟
词语解释
争奇斗艳：形容百花 竞放,十分艳丽。
公园里的花开了，争奇 斗艳，香气袭人。
13 花钟
芬芳迷人：形容气味很好 闻,很诱人,使人舒服着迷。
这片花海芬芳迷人，引来众多 游客竞相拍照。
13 花钟
娇嫩
指柔嫩;嫩弱。常 形容身体、植物。
吻合
完全符合。
13 花钟
整体感知
自由朗读课文，用一句话概括什么是花钟？
把不同种类的花按照开放的时 间顺序种在一起，组成钟面。人们 就可通过花开的时间大致推算出当 时的时间。
人教统编版三年级语文下册《第4单元13 花钟》优质PPT精品公开课件
品读课文
第1自然段写了哪些花？ 请写出花的名称。
牵牛花、蔷薇、睡莲、 午时花、万寿菊、紫茉莉、 月光花、夜来香、昙花。
品读课文
仔细读一读第1自然段中介绍花开放的 句子，想一想：这些句子有什么共同点？
共同点：①这些句子都是由两部分组成， 先写了花开放的时间，再用丰富多样的表达形 式，写了不同的花的开放。②在描写花开放时， 运用了拟人的修辞手法来介绍，使句子生动又 充满情趣。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
（ 芬芳 ） （ 苏醒 ） （ 适宜 ） zhuó shānɡ zǔ chénɡ xiū jiàn （ 灼伤 ） （ 组成 ） （ 修建 ）
随堂练习
二、根据课文内容填空。
艳丽的蔷薇绽开了_笑__脸___ 睡莲从梦中_醒__来___ 万寿菊欣然_怒__放___ 紫茉莉_苏__醒__过__来___ 昙花在九点左右__含__笑__一现
的提托住上部；“且”左竖写在 竖中线上，横折的横稍短，内横 不写满，且间距均匀，末横稍长。
初读课文
词语解释
【争奇斗艳】 竞相展示形貌、色彩的 奇异、艳丽，以比高下。
【淡雅】
素净雅致；素淡典雅。
【吻合】
完全符合。
【大致】
大概；大约。
品读课文
读课文，说一说：什么是“花钟”？ 一位植物学家曾有意把不同时间开放的
第1课时
仔细观察课文插图，然后试着 用一个词表达自己的感受。
课题导入
争奇斗艳 芬芳迷人
课题导入
争奇斗艳： 竞相展示形貌、色彩的奇异、 艳丽，以比高下。（色彩）
fēn fānɡ
芬芳迷人： 香气使人陶醉 ➢ 读准生字字音，读通句子。 ➢ 思考：读了课文，你知道什么是
《花钟》课件完美版(共32张PPT)
难前行的艰苦情景。“家何在”写归路渺渺，“马不前”写前途茫茫。景物描写中显露出英雄失路之悲，委婉含蓄地表达了自己深感前途渺茫的愁思。
即使有美味的食物，不吃，不知道它的味美；即使有最好的道理，不学习，不知道它的好处。
有弟皆分散，无家问死生。
4、给每个自然段写上序号。
识字解词
我会读
dòu fēn fāng nèi xǐng shòu sū 斗 芬 芳 内醒 寿 苏
书写指导： 左右结构左右等宽。注意左边的“酉
”，不要忘记里边的横。
生字书写
shòu
寿
组词：万寿菊 寿命
造句：早上八点,万寿菊绽开笑脸,就 像一个姑娘露出幸福的微笑一样。 。
书写指导：
撇写要写舒展。最后一笔为点。
生字书写
sū
苏
组词：苏打 苏州 造句：爸爸带我去苏州旅游。
书写指导： 上下结构
生字书写
芳 爱因斯坦的预言，同时也推动了引力波天文学的发展。（3分）
故本题选A。
万寿菊 寿命 灼伤 灼烧 灼 10. 关于国家利益与个人利益的关系，以下说法正确的是 内 3.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”
我来组词
识字解词
受伤 伤害
表示 指示
伤
修建
修
昆虫
示
昆仑
建设 修建
建
昆
组成 小组
组
我来组词
识字解词
qiáng
强
组词：坚强 强求 造句：小明是个坚强的孩子。
书写指导： 左右结构，左窄右宽。
生字书写
shì
示
组词：表示 指示
造句：同学们热烈鼓掌，对新来的 老师表示欢迎。
书写指导： 注意上面为两横，不要写多。最
即使有美味的食物，不吃，不知道它的味美；即使有最好的道理，不学习，不知道它的好处。
有弟皆分散，无家问死生。
4、给每个自然段写上序号。
识字解词
我会读
dòu fēn fāng nèi xǐng shòu sū 斗 芬 芳 内醒 寿 苏
书写指导： 左右结构左右等宽。注意左边的“酉
”，不要忘记里边的横。
生字书写
shòu
寿
组词：万寿菊 寿命
造句：早上八点,万寿菊绽开笑脸,就 像一个姑娘露出幸福的微笑一样。 。
书写指导：
撇写要写舒展。最后一笔为点。
生字书写
sū
苏
组词：苏打 苏州 造句：爸爸带我去苏州旅游。
书写指导： 上下结构
生字书写
芳 爱因斯坦的预言，同时也推动了引力波天文学的发展。（3分）
故本题选A。
万寿菊 寿命 灼伤 灼烧 灼 10. 关于国家利益与个人利益的关系，以下说法正确的是 内 3.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”
我来组词
识字解词
受伤 伤害
表示 指示
伤
修建
修
昆虫
示
昆仑
建设 修建
建
昆
组成 小组
组
我来组词
识字解词
qiáng
强
组词：坚强 强求 造句：小明是个坚强的孩子。
书写指导： 左右结构，左窄右宽。
生字书写
shì
示
组词：表示 指示
造句：同学们热烈鼓掌，对新来的 老师表示欢迎。
书写指导： 注意上面为两横，不要写多。最
人教部编版三年级下册语文课件-13 花钟第1课时 (共14张PPT)
识字写字
会认的字：
芬芳内 灼适雅
燥 吻组
会写的字：
斗芬芳内醒 寿 苏 强示昆修建 组
课后延伸
1.自由组合，继续搜集各种花不同 时间开放的资料，看谁搜集的资料 翔实、丰富。
2.完成课后练习第3题，并自己仿 写一句。
再见！
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第四单元
13 花钟
第一课时
课时目标
1.学会本课生字、新词。 2.初读课文，初步感知课文内容。
重难
烟草花
月光花
夜来香
昙花
初读课文 整体感知
1.选择自己喜欢的方式朗读课文，要 求读准字音，读通句子。
2.小组内互读课文，相互纠正字音， 难读的句子小组长范读。
3.思考：什么是花钟？修建花钟是 利用了花的什么现象？产生这种现 象的原因是什么？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
人教统编版三年级下册语文《花钟》优质课件ppt
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是 你留心观察，就会发现，一天之内，不同的 花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花 吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷 薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中 午十二点左右，午时花开花了；下午三点， 万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过 来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右 含笑一现……
牵 牛 花
蔷 薇
睡 莲
万 寿 菊
紫 茉 莉
月 光 花
午 时 花
夜 来 香
昙 花
牵
月
午
牛
光
时
花
花
花
夜 来
蔷
紫 茉
香
薇
莉
万睡Biblioteka 昙寿 菊莲
花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 七点，睡莲从梦中醒来； 中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊欣然怒放； 下午五点，紫茉莉苏醒过来； 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右含笑一现 ……
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
再见！
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
凌晨四点，牵牛花开了； 五点左右，蔷薇开花了；
七点，睡莲开了； 中午十二点左右，午时花
部编版三年级语文下册13.《花钟》课件(共22张PPT)
不同的植物为什么开花的时间不同 呢？有的植物开花的时间，与温度、湿 度、光照有着密切的关系。比如，昙花
的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高， 空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤 的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度 和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花 蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花， 需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们 开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
一位植物学家曾有意把不同时间开放 的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样， 组成花的“时钟”。你只要看看什么花刚 刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是 很有趣？
鲜花，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我 们留意视察，就会发现，一天之内，不同 的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵 牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳 丽的薔薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中 醒来；中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉 莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自 己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花 却在九点左右含笑一现……
现象：一天之内，不同的花开放时间不同
花 钟
原因
温度、湿度、光照 昆虫活动的时间
运用：修建“花钟”
我会写
芬芳内 醒 寿苏 强 示 昆 修 建组
一看结构 二看笔顺 三看关键笔画
1. 通过查阅资料弄清楚牡丹花、向日葵、蝴蝶兰 开放的时间。
2. 完成对应作业。
小结
概括一段话大意的句子，我们称之为 关键语句。
自学课文第２自然段，思考：植 物开花跟哪些因素有关？把关键语句 画下来。
• 有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照 有着密切的关系。
• 还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种 子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间 相吻合。
的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高， 空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤 的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度 和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花 蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花， 需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们 开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
一位植物学家曾有意把不同时间开放 的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样， 组成花的“时钟”。你只要看看什么花刚 刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是 很有趣？
鲜花，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我 们留意视察，就会发现，一天之内，不同 的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵 牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳 丽的薔薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中 醒来；中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉 莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自 己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花 却在九点左右含笑一现……
现象：一天之内，不同的花开放时间不同
花 钟
原因
温度、湿度、光照 昆虫活动的时间
运用：修建“花钟”
我会写
芬芳内 醒 寿苏 强 示 昆 修 建组
一看结构 二看笔顺 三看关键笔画
1. 通过查阅资料弄清楚牡丹花、向日葵、蝴蝶兰 开放的时间。
2. 完成对应作业。
小结
概括一段话大意的句子，我们称之为 关键语句。
自学课文第２自然段，思考：植 物开花跟哪些因素有关？把关键语句 画下来。
• 有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照 有着密切的关系。
• 还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种 子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间 相吻合。
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诵 花 钟
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 七点，睡莲从梦中醒来；
中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊欣然怒放； 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒； 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右含笑一现……
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭呀，小喇叭； 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸，绽开了笑脸； 七点，睡莲从梦中醒来，梦中醒来，梦中醒来......
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※之所以不同的植物开花的时间不同，是因为...... ※之所以昙花会在晚上九点开花， 是因为......
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※之所以昙花会在晚上九点开花， 是因为......
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