化学工程与工艺专业认识实习教学大纲
化学工程与工艺专业认识实习大纲
化学工程与工艺专业认识实习大纲一、实习的目的和任务1．实习目的（1）加深学生对工厂及具体化工设备、化工操作的感性认识，让学生进一步了解所学专业的性质，以便今后更好地学习专业基础课及专业课。
（2）收集各项技术资料和生产数据为写实习报告作好准备。
（3）培养学生联系实际、热爱劳动和向工人师傅学习的好品德。
2．实习任务（1）掌握化工生产的安全知识。
（2）实习工厂的一般了解与参观。
（3）深入车间实地学习，观看录象加深印象。
（4）收集各项资料，记好实习日记。
（5）在条件允许的情况下听取技术报告，参加生产技术会议。
（6）完成个人作业与实习报告。
二、实习的内容和要求根据上述实习任务，实习内容与要求有以下几个方面：1．组织各类生产参观（1）实习工厂全厂及有关车间的一般性参观，了解全厂与有关车间的概貌，扩大眼界，丰富知识。
（2）车间报告及参观：由车间请专人作报告，要求较详细地介绍本车间的生产方法、工艺流程及主要操作岗位的操作规程条件；主要设备的结构和材料；本车间安全上的特殊要求；车间生产上的改进和存在哪些问题；车间的组织、管理及人员构成。
2．深入车间，加深认识（1）在了解生产方法的基础上熟悉流程，了解各设备和管道的名称和作用，各工艺管道的配管和流向，主要控制手段。
（2）了解各种设备，尤其是主要设备和运转机器的类型、规格、结构、性能和特点（包括材质及大小）。
（3）了解本车间的安全技术和措施。
（4）了解动力机械的特征和容量（泵、鼓风机、压缩机等）。
（5）厂房结构及建筑等要求。
（6）车间人员编制，岗位工人人数及辅助工人数及一般性技术经济指标。
3．组织学生观看有关的录象资料片，让学生在尽可能短的时间内了解工厂的构成，熟悉工厂的特点，特别是现代化大化工生产的特点。
4．在实习期间应向学生布置个人作业题，学生根据题意考虑构思，准备资料，并在实习后期完成。
个人作业题的内容大致有：（1）主要设备的原理与目的。
（2）实习车间（工段）的生产方法、工艺流程、主要设备、关键岗位控制手段的专题详述。
化工认识实习大纲
《化工认识实习》教学大纲课程名称：化工认识实习课程编码：B01505005周数：2学分：2考核方式：考查适用对象：化学工程与工艺专业一、实习性质、目的与任务化工认识实习是化学工程与工艺专业实践性教学过程，是该专业学生必修的理论与实际相结合的一门综合课程。
1、通过现场参观，结合学习过的知识，了解实际生产过程，了解生产设备及其应用，初步认识化工生产特点及化工安全生产常识。
2、通过本次参观实习，加深对化工生产的感性认识，为学习专业课打下基础。
二、实习的主要内容及基本要求1、实习的主要内容(1)了解实习单位的生产布局，生产任务、原料及产品等情况；(2)了解生产的过程，并画下或写下简单工艺流程；(3)了解生产所用的设备，记录下主要设备的型号及主要参数，再通过查寻资料了解该设备的结构及生产原理；(4)了解实际生产单位的仪表及自动化控制系统。
2、实习的基本要求(1)实习参观之前要根据指导老师的要求做好充分准备，保证按时按量完成实习任务。
(2)实习期间统一行动，听从指导老师的安排。
要求：①遵守实习单位的各项规定和要求，不得随意动用任何东西，违者后果自负。
保持环境卫生，不许吸烟。
②实习期间严格考勤，不得无故缺席。
缺席超过三分之一者，本次实习成绩计为不及格。
(3)实习过程中要认真听讲，做好内容详实的实习笔记，有不明白的要及时问清楚。
实习结束后认真写好实习报告。
(4)实习报告包括以下内容：①实习目的、地点、时间；②实习的内容（实习工厂的生产全过程、工艺流程、生产设备及型号等）；③本次实习的体会。
三、实习时间安排四、考核方式与成绩评定方法指导老师根据学生实习表现及所完成的实习报告，对每个学生进行考核。
按学校规定，实习报告占50%，实习出勤及表现占50%，成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五等级记。
不及格者根据学校有关规定重修，重修费用自理。
五、实习参考教材及图书资料相关的一些先修课程教材：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理等。
创新实践周教学大纲-化学工程与工艺专业
创新实践周教学大纲课程编码：080151019 学时/学分：1周/2学分一、大纲使用说明本大纲根据化学工程与工艺专业2017版教学计划制订（一）适用专业化学工程与工艺（二）课程设计性质必修考查（三）主要先修课程和后续课程1、先修课程：化工原理、化工制图、化工工艺设计、化工过程自动控制与仪表等理论教学，生产实习、化工原理课程设计A1等实践教学环节。
2、后续课程：毕业设计。
二、课程设计目的及基本要求现阶段我国教育提倡创新型人才培养。
培养创新型人才的教学思想是让学生发挥自身的主观能动性，达到全面发展的目的。
创新型人才的培养必须采取能发挥和发展人的主观能动性的教学手段，因此通过创新实践周来实现化学工程与工艺专业创新型人才的培养目标。
学生应灵活掌握先修课程所学的知识，发挥创造性思维，得到自己的创新思路，教师应对学生的想法和灵感给予鼓励，并帮助学生完成自己的创新作品，达到创新实践周的设计目的。
三、课程设计内容及安排本设计采用分组独立设计的形式，要求学生有自己独立的设计内容，每组学生的设计内容可相近，并可一起讨论设计，但内容不能完全一样，要有自己的创新点，根据实际情况，教师可以对优秀学生颁发证书，以鼓励学生的学习兴趣，并对今后学生的就业产生良好的效果。
（一）设计内容1.学生通过先修课程的学习，独立设计一典型的化工单元操作，并给出自己的理想设计模型，具体设计题目由指导教师指定或学生自拟。
2.对此化工单元操作可进行必要的设计计算，设备选型等，并做出简单的可行性分析报告。
3.在规定时间内，学生集中用化工绘图软件绘制出此单元操作的化工工艺流程图、设备布置图或化工设备图等，并附设计说明书。
4.学生上交内容包括化工单元操作的可行性分析报告或设计说明书或化工图纸。
（二）设计安排1.将学生分成若干小组，每一小组独立设计。
2.集中进行，时间为1周，教师下达任务及讲解0.5天，设计时间为4.5天。
四、指导方式教师应善于开拓学生的创造性思维，整个设计过程以学生为主体，并对某些重点和难点问题给予学生一定提示。
化学工程与工艺专业教学大纲
化学工程与工艺专业教学大纲化学工程与工艺专业教学大纲一、引言化学工程与工艺是一个综合性强、应用领域广泛的工科专业，涉及化工流程、化工装备、化学反应工程等多个方面知识与技能。
本专业培养的人才旨在从事化工及相关行业的工作，包括生产、设计、研发等。
本大纲旨在明确化学工程与工艺专业的培养目标、课程设置及教学要求，为学生提供全面系统的知识和能力培养。
二、培养目标本专业培养具有扎实的化学、物理基础知识，掌握化学工程与工艺的基本理论和技术，具备化工系统工程的设计与管理能力的应用型人才。
三、课程设置1. 基础课程- 高等数学- 大学物理- 无机化学- 有机化学- 物理化学- 材料科学与工程- 化工原理- 工程力学2. 专业核心课程- 化工热力学- 化工流体力学- 化学反应工程- 分离工程- 化工传质与分离- 化工过程控制- 燃烧工程- 化工仪表与自动化3. 专业选修课程- 生物化学工程- 化工安全与环境保护- 石油化工工艺- 化学工程实验- 能源与环境工程- 多相反应工程- 高分子工程- 生物质转化工程四、教学要求1. 知识与理论学生应掌握化学和物理的基础知识，了解化工工艺与化学反应原理。
具备应用化学工程原理解决实际问题的能力。
2. 实践操作能力学生应熟悉并掌握化工实验室的基本操作技能和实验方法，具备安全操作实验设备的能力，并能独立分析实验数据。
3. 设计与管理能力学生应具备化工系统工程的设计和管理能力，能够参与化工工艺流程设计、设备选型和生产运营的规划与管理。
4. 创新与实践能力学生应具备综合应用所学知识解决实际问题的能力，能够独立进行科学研究和技术创新，并具备撰写科技论文或技术报告的能力。
五、教学方法1. 理论教学采用讲授与讨论相结合的方式进行，注重培养学生的理论分析能力和问题解决能力。
2. 实验教学以探索性和设计性实验为主，培养学生的实验操作技能和实践能力，注重解决实际问题的能力。
3. 设计教学通过课堂设计教学和课程设计等形式，培养学生的工程设计和管理能力，注重实际工程问题的解决。
化学工程与工艺专业实验》教学大纲（★）
化学工程与工艺专业实验》教学大纲（★）第一篇：化学工程与工艺专业实验》教学大纲《化学工程与工艺专业实验》教学大纲添加人: granger 添加时间: 2006年6月22日点击次数: 352《化学工程与工艺专业实验》教学大纲英文名称：Experiments in Chemical Engineering and Technology 学分：1.5学分学时：48学时实验学时：48学时教学对象：化学工程与工艺专业先修课程：物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工传递过程、化工分离、化工工艺教学目的：《化学工程与工艺专业实验》是化工专业实践性教学的重要环节。
通过实验使学生能更加深入地理解所学过的化工专业理论知识，熟悉和正确使用化工专业实验室中常用的仪器和设备；掌握化工专业实验技能，实验数据的处理方法以及工程实验的设计和组织方法；熟悉实验室安全技术。
提高学生的实验动手能力、观察能力以及分析问题和解决问题的能力。
培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风。
为学生今后从事化工实验室工作、科学研究工作以及新产品、新工艺和新单元操作技术开发工作打下扎实的基础。
教学要求：化工专业实验结合前期已学过的化工热力学、化学反应工程、传递与分离工程以及化工工艺等课程每位本科生安排做专业实验12个左右。
要求学生熟悉化工专业有关实验技能：温度、压力和流量等精确测量方法，加热、冷却及恒温方法，混合物组成或纯度的各种分析方法。
掌握相平衡和其它热力学数据测量方法，传递过程数据测量方法；混合物分离方法；反应动力学数据测定方法和气-固、液-固以及气-液-固催化反应技术；部分化学物质的制备技术等。
熟悉实验数据的处理方法以及计算机技术在化工实验中的应用。
熟悉实验室防火、防爆、防毒等安全技术。
教学内容：化学工程与工艺专业开设以下实验：1．二氧化碳临界状态观测及PVT关系测定(4学时)综合性实验基本要求：了解CO2临界状态观测方法，增加对临界状态概念的感性认识；掌握CO2的PVT关系测定方法及用实验测定实际气体状态变化规律的方法和技巧；熟悉活塞式压力台及低温恒温器的正确使用方法。
化学工程与工艺专业生产实习和毕业实习实践大纲
化学工程与工艺专业生产实习和毕业实习实践大纲化学工程与工艺专业生产实习和毕业实习实践大纲专业名称：化学工程与工艺实践项目：生产实习一、实习时间、地点与方式时间： 3周学分： 3学分地点：实习单位二、实习目的与任务（一）课程性质及在教学中的地位生产实习课是化学工程与工艺本科生教育的重要组成部分，也是高等工科院校化学工程与工艺本科专业的必修课。
生产实习可使学生深入理解所学课程，并为后续课程作必要的准备，也是未来走向工作岗位的一次训练，是使学生初步掌握生产技能的一个重要的实践性环节。
（二）目的1、使学生能全面地把所学专业理论知识与实际联系起来，培养学生分析问题及独立工作的能力。
2、使学生掌握各种化工生产工艺流程及所需设备，为以后的工作打下基础。
3、使学生深入了解化学工业，进一步提高他们的专业素质。
三、实习的基本要求在实习前应将有关内容预习一下，实习期间，可请有关实习单位的科研或工程技术人员对疑难问题作解答或报告等在实习内容上要力求弄懂并掌握所实习单位的处理工艺和流程，并结合所学的专业知识，提出自己的见解。
同时，在实习期间，要收集必要的数据及资料，做好实习日记。
四、实习的内容（一）内容第一二周，通过仔细研究，掌握实习单位处理工程的工艺和流程，弄清所需设备的结构及性能等，并应用已学的专业知识对其作出评价，提出合理性建议。
第三周，选择三到四个有关单位进行调研，进一步收集有关资料，并对有关单位的处理工艺进行分析比较，从中可找出优点和受到启发，为毕业设计（论文）或今后的工作打好基础。
（二）重点及难点本课程的重点是使学生的专业理论知识与实际结合起来，从而进一步理解和熟练应用这些知识。
难点是如何使学生由表及里地了解和掌握有关处理工艺、流程和设备等。
五、考核方式与评分办法本课程方式为考查。
实习结束后，要求学生完成工艺流程图和实习报告，学生成绩通过图纸的质量和实习报告的成绩并结合实习期间的表现综合评定。
《毕业实习》实践大纲专业名称：化学工程与工艺实践项目：毕业实习一、实习时间、地点与方式时间： 2周学分： 2学分地点：实习单位二、实习目的与任务1、使学生能全面地把所学的专业理论知识与实际联系起来，从而进一步提高他们的专业知识水平。
化学工程与工艺生产实习(实践性环节)教学大纲
生产实习（实践性环节）教学大纲
（总周数：4，学分数：4）
一、课程的性质、任务和目的
生产实习是化学工程与工艺等专业重要的实践性教学环节。
通过本课程的学习使学生较好地理解和掌握化工生产的原理、工艺过程和工艺装备；使学生进一步巩固专业知识和熟悉专业技能，进一步提高把专业理论知识应用于生产实践的能力，提高学生的专业技术应用能力；培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力和创新能力，进一步健全工程观念；培养学生良好的职业道德及化工安全意识。
二、课程基本内容和要求
1.化工产品的生产原理
掌握有关化工产品的生产原理、工艺条件及其理论基础。
2.化工产品的生产过程
掌握有关化工产品的工艺过程，掌握有关化工产品的工艺装备；掌握有关化工产品的成型工艺过程，掌握有关化工产品的成型工艺装备。
3.解化工企业环境污染状况、环境保护现状及措施。
4.了解化工企业生产的方式、安全现状。
5.了解化工企业和行业的历史、现状、发展前景等。
四、有关说明
1. 教学建议
实习方式采用听取报告和专题讲座、车间实习、参观实习、独立完成作业（实
习报告）等多种形式。
2. 考核方式
考核方式：考查
成绩评定：分五部分综合评定，包括见习期间表现、出勤情况、撰写参观考察报告、讨论、交流。
《工艺类专业》认识实习教学大纲
《工艺类专业》认识实习教学大纲一、性质和任务（一）实习的性质为了加强实践性教学环节，培养学生理论联系实际，提高学生分析问题、解决问题的能力及实践技能。
在学习基础、专业基础理论课的基础上，进行为期二周的认识实习。
通过认识实习，进一步加强理论和实践的联系，为专业课学习打下良好的基础。
同时通过实习，为学生提供了一次社会实践的机会，为将来走上工作岗位积累一定的社会实践经验。
（二）实习的主要任务选择典型的化工产品，通过实习使学生了解工厂、车间、岗位的三级安全制度和相应的各种安全措施和注意事项；了解实习单位采用的主、副原料和辅助原料的性质、规格、质量指标，了解主要产品或半成品的名称、质量要求；了解实习岗位所采用的生产方法、基本原理、工艺主流程；了解实习岗位的主要设备名称、型式、规格和作用；了解实习岗位的操作规程、控制指标和主要工艺影响因素等。
通过实习，培养、提高学生理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力，为学生下阶段学习专业基础课和专业课打下基础。
二、教学目标（一）知识目标（1）学习并掌握一定的工程制图、机械基础及CAD的基础知识；（2）学习并掌握计算机化工仿真基本知识；（3）学习并掌握一定的电工、仪表及自动化的基础知识；（4）学习并掌握一定的化学、化工的基本知识，基础理论知识；（5）学习并掌握基本实验操作知识；（6）学习分析和选择化工生产工艺路线、方法、主要设备及主要工艺操作条件、生产控制指标等方面的知识；（7）学习企业管理、化工环保、化工防腐等基本常识。
（二）能力目标（1）具有一定的语言文字表达能力。
（2）具有必须的英语基本应用能力，阅读本专业一般外文资料的能力。
（3）具有计算机操作及应用的能力。
（4）具有根据化工工艺生产要求，初步认知化工中常用的电器及仪表的能力；（5）具有认知主要设备的能力；（6）运用化工生产过程的集散控制技术知识，通过化工仿真培训，具有独立操作仿真工艺的能力；（7）掌握分析试验的基本知识和技能，具有正确处理实验数据的能力。
化学工程与工艺毕业实习教学大纲
化学工程与工艺毕业实习教学大纲课程名称：毕业实习课程编码：英文名称：Graduation Practice学时：3周学分：3适用专业：化学工程与工艺专业课程类别：必修课程性质：专业课先修课程：化工原理、化工热力学、传递过程、反应工程、分离工程一、课程性质与任务毕业实习是本科教育的主要实践性教学环节。
通过对化工装置的现场考察、观摩，为学生今后工作打下基础，了解社会及专业发展现状，促进理论联系实际，培养学生实践能力，提高学生综合素质。
毕业实习的目的是使学生在学习了化学反应工程理论课程之后，通过实习接触实际，了解社会，树立工程意识；了解本专业在国民经济建设中的地位、作用和发展前沿。
通过实习场所增加对本专业学科的感性认识。
获取本专业的实际知识，巩固所学理论。
通过实习培养学生分析和解决工程实际问题的能力。
通过实习熟悉工程技术人员的工作职责和工作程序，获取组织和管理生产的初步知识。
培养学生严谨认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
二、课程教学的基本要求：（1）严格按照实习计划和实习要求参加实习，听从指导教师指挥，服从统一安排；（2）积极配合指导教师收集并掌握有关资料和实习内容，熟悉实际生产知识；（3）虚心向工程技术人员学习，认真思考，刻苦钻研；（4）按时完成教师布置的任务，认真完成实习报告。
（5）严格遵守实习操作规程，保障安全，杜绝事故。
如违反安全规则和实习纪律，对自身或实习单位或他人财产和生命造成伤害的，由本人负责并承担经济或法律责任。
对因违法违纪造成严重不良影响者，加重处理。
（6）实习期间应严格遵守实习单位的纪律，严格遵守考勤制度。
（7）学生应该坚持每天作好毕业实习日志。
（8）写好实习报告。
三、课程内容及教学方法：第一部分召开实习动员大会动员大会包括以下内容：实习时间安排、实习纪律、安全注意事项、着装注意事项。
第二部分听取企业工程师、教授的技术报告、讲座听取企业工程师、教授的技术报告、讲座报告，包括安全教育报告；关于产品发展情况及全厂概况介绍报告；生产车间工艺技术报告；节能技术报告生产方法。
化学工程与工艺专业认识实习教学大纲
化工学院认识实习课程标准一、课程基本信息1.课程中文名称：化工学院认识实习2.课程英文名称：Chemical Engineering Cognition Practice3.课程代码：F110014.课程类别：必修5.适用专业：化学工程与工艺、应用化学、化学专业6.先修课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学7.实习时间：2周8.总学分：2学分二、实习目的、性质及任务认识实习是化学工程学院各专业本科教学计划中重要的实践性教学环节，通过实习使学生在掌握化学基本知识和基本原理的基础上，了解化学化工基础知识与化学工业生产实际的联系，加深对理论知识的理解和掌握，培养学生理论联系实际及解决实际问题的意识和能力，为后续专业课程的学习打下基础。
三、实习内容1.了解所在单位的生产概况，并对所生产产品的原材料来源、产品性能、规格、用途、检验方法及成本等进行初步了解；2.掌握工厂生产的反应原理、生产工艺条件，并与所学理论知识进行比较；3.了解产品生产过程中可能出现的技术经济、安全、环保问题及解决方法。
四、实习材料及资料1. 实习前准备的资料及材料，包括安全防护服装鞋帽；2. 工厂提供的安全培训教材或资料；3. 实习单位非涉密的生产工艺技术资料。
五、实习方式1.听取报告在实习开始时，由实习单位指派人员向学生介绍本单位的生产工艺、技术经济、安全环保及保密教育。
2.组织参观组织对实习单位的各生产车间及生产流程进行参观，参观中应着重了解产品生产的原理、所釆用的工艺方法和生产设备等，并与从课堂和书本上所学到的内容进行比较，加深对理论的理解和运用，促进学生理论联系实际地对工厂的现行生产工艺路线可行性和科学性的认识，启发学生结合理论知识对现有生产技术尝试性地提出改进的设想和方法。
3.实习日记在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等记入实习日记。
实习日记是学生撰写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面，学生每天必须认真填写，教师应随时检查批改实习日记。
化工认识实习 教学大纲
化工认识实习一、课程说明课程编号：150101Z11课程名称：化工认识实习/ Chemical Engineering Cognition Practice课程类别：集中实践环节学时/学分：2周/2先修课程：化工原理，物理化学，有机化学，无机化学适用专业：化学工程与工艺（含卓越工程师班）教材、教学参考书：1.谭世语，薛荣书. 化工工艺学（第三版）[M]. 重庆: 重庆大学出版社，20092.吴指南. 基本有机化工工艺学（修订版）[M]. 北京：化学工业出版社，20123.陈五平. 无机化工工艺学[M]. 北京：化学工业出版社，19934.蔡凤英，谈宗山，孟赫. 化工安全工程[M]. 北京：科学出版社，2001二、课程设置的目的意义化工认识实习是化学工程与工艺专业本科生的必修课程，认识实习是在学生学完了《化工原理》、《物理化学》、《无机化学》等课程的基础上，去化工企业及相关工厂进行认识实习。
通过在企业的参观学习和跟班实习，使学生了解实习单位的生产车间布置、生产概况，了解实习单位的主要产品及其生产销售情况、生产工艺流程及主要设备以及安全环保等情况。
获得化学工程与化学工艺的实际感性知识，巩固和加深所学基本理论知识。
能运用所学知识观察分析实际问题，培养勇于探索、积极进取的创新精神，提高学生的基本素质和实践创新能力。
通过化工认识实习，了解化工生产易燃易爆的特殊性，掌握基本的安全常识。
通过化工认识实习，培养学生的工程观点和艰苦奋斗的精神，培养同工人群众相结合、理论联系实际的好作风，同时增强学生了解社会、适应社会的能力。
三、课程的基本要求知识要求：1. 作好实习前的准备工作（包括查阅实习单位概况及主要产品的生产原理、流程等），严格遵守实习纪律和厂规厂纪及安全规章制度，虚心向工人师傅和技术人员学习（关联毕业要求6-3：工程伦理；关联度：中）。
2. 了解化工厂总体概况与布局，了解主要生产车间的工艺流程、主要设备(反应器、塔设备等)的布置规范（关联毕业要求3-3：标准规范；关联度：高），以及其它单元操作设备（过滤器、换热器、输送设备等)的材质与结构特点以及温度压力等测量仪表。
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化学工程与工艺专业认识实习教学大纲
课程名称：认识实习课程编码：03310208-1
英文名称：General Practice for Chemical Engineering and Technology 学时：1周学分：1
适用专业：化学工程与工艺专业
课程类别：必修课程性质：专业课
先修课程：化工原理、有机化学、无机化学、分析化学、物理化学一、课程性质与任务
认识实习是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节，通过实习使学生在掌握基本原理的基础上，了解化学化工基础知识与化工工程实际的联系,加深对理论知识的理解和掌握，培养学生理论联系实际及解决实际问题的意识和能力，为后续专业课程的学习打下基础。
二、课程教学的基本要求：
（1）通过认识实习，要求学生：了解所在单位的生产概况，并对所生产产品的原材料来源、产品性能、规格、用途、检验方法及成本等进行初步了解；掌握工厂生产的反应原理，生产工艺条件，并与所学理论知识进行比较；了解产品生产过程中可能出现的环保问题及解决方法。
（2）实习期间，要求学生严格遵守纪律，严格按作息时间开展实习，对所实习的内容必须作完整、详实的实习纪录。
（3）在认识实习结束后，要求学生完成一份实习报告。
三、课程内容及教学方法：
第一部分下厂前准备
实习负责人联系实习厂家，确定实习日期，进行学生分组，确定实习指导教师，安排实习用车。
第二部分召开实习动员大会
动员大会包括以下内容：工厂简介、主要产品简介、产品用途简介、产品发展现状及趋势、生产方法及设备、实习具体行程安排、实习纪律、安全注意事项、着装注意事项。
第三部分工厂技术人员举行讲座
在实习开始时，由实习单位指派人员向学生介绍本单位的生产情况及进行安全保密教
育。
第四部分工厂参观实习
在技术人员和指导教师的带领下，组织对实习单位的各生产车间及生产流程进行参观，参观中应着重了解产品生产的原理，所采用的工艺方法和生产设备等，并与从课堂和书本上所学到的内容进行比较，加深对理论的理解和运用，督促学生从实际出发对工厂的现行生产工艺路线提出改进设想和方法。
第五部分撰写实习报告
在实习结束时，学生应提交书面的实习报告。
实习报告的内容主要有：①所实习工厂的概况，包括地理位置、人员情况、生产能力、产品特点及环保情况等；②说明产品生产的生产原理，工艺过程，并绘出工艺流程图。
四、课程学时分配
五、考核方式
1. 实习成绩由实习指导老师根据实习大纲和实习计划的要求进行考查和评定成绩。
2. 实习成绩的考察根据学生的实习态度和在实习过程中按照实习大纲和实习计划要求所掌握的知识、技能和完成实习报告的质量评定成绩。
3. 学生在工厂的平时表现（出勤情况、回答问题情况）占总成绩的30%；在工厂中的实习报告成绩占总成绩的70%。
4. 实习成绩分为五等，即：优、良、中、及格、不及格。
制定：
审定：
批准：
2007年6月25日。