2.2 通过激素调节

沃泰默的实验 ：
稀盐酸 稀盐酸 稀盐酸
注入 注入 注入
狗的上段小肠肠腔 狗的血液中
结果
胰腺分泌胰液
结果
胰腺不分泌胰液 胰腺分泌胰液
狗的上段小肠肠腔
结果
切除通向该段小肠的神 经，只留下血管
沃泰默的解释： 沃泰默的解释：
这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故， 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故， 所以是一个十分顽固的神经反射。 所以是一个十分顽固的神经反射。
巨人症患者
几 种 主 要 的 激 素 2
甲状腺激素（甲状腺） 甲状腺激素（甲状腺）
甲亢（分泌过多） 甲亢（分泌过多） 呆小症（幼年分泌过少） 呆小症（幼年分泌过少） 地方性甲状腺肿（成年缺碘） 地方性甲状腺肿（成年缺碘） 促进新陈代谢
分泌异常
主要作用
促进生长发育 提高神经系统的兴奋性
甲 状 腺 激 素 失 调 引 起 的 疾 病
一、激素调节的发现 激素调节的术背景：
在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动 20世纪之前 学术界普遍认为， 世纪之前， 物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 胰液的分泌是如何调节的” 比如， 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这 一问题，19世纪的学术界普遍认为 世纪的学术界普遍认为， 一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激 小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺， 小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分 泌胰液。 泌胰液。
垂体
甲状腺
分泌生长激 素、促甲状 腺激素等 分泌肾上 腺素等 分泌雌性 激素等 分泌雄性激 素等
胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸
分泌胸腺 激素等
其中的胰岛分 泌胰岛素和胰 高血糖素等
激素名称 生长激素 甲状腺激素
内分泌腺 垂体 甲状腺
主要的生理作用 促进生长， 促进生长，促进蛋白质的合 成和骨的生长 促进新陈代谢， 促进新陈代谢，加速体内有 机物的氧化分解， 机物的氧化分解，提高神经 系统的兴奋性。 系统的兴奋性。 促进甲状腺的生长和发育， 促进甲状腺的生长和发育， 调节甲状腺激素的合成的分 泌 调节糖类代谢， 调节糖类代谢，降低血糖的 含量、促进血糖合成糖原。 含量、促进血糖合成糖原。 促进性腺的生长和发育， 促进性腺的生长和发育，调 节激素的合成和分泌 促进雄性生殖器官的成熟， 促进雄性生殖器官的成熟， 激发并维持雄性第二性征。 激发并维持雄性第二性征。 促进雌性生殖器官的成熟， 促进雌性生殖器官的成熟， 激发并维持雌性第二性征
促甲状腺激素
垂体
胰岛素 促性腺激素 雄性激 素 雌性激 素
胰腺中的胰岛 垂体 主要是睾丸 主要是卵巢
性 激 素
几 种 主 要 的 激 素 （ 1 ）
生长激素（垂体） 生长激素（垂体）
侏儒症（幼年分泌不足） 侏儒症（幼年分泌不足） 分泌异常导致疾病 症（ 症（幼年分泌 ） )
症（ 症（ 年分泌
主要功能：促进生长，促进蛋白质的合成和 主要功能：促进生长，
斯他林和贝利斯的假设： 斯他林和贝利斯的假设：
这种实验现象不是神经调节的结果， 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学 调节的结果：在盐酸的作用下， 调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一 种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达 种化学物质，这种物质进入血液后， 胰腺，引起胰液的分泌。 胰腺，引起胰液的分泌。
食物中的糖类 消化吸收
血糖
CO2+H2O+能量 能量 肝糖原、肌糖原 肝糖原、
脂肪、 脂肪、某些氨基酸等
肝糖原 脂肪等非糖物质
分解 转化
0.8~1.2g/L
糖尿
血糖平衡的调节
血糖平衡的调节
B细胞
胰岛素
作 用 促进组织细胞加速摄取、 促进组织细胞加速摄取、 利用和储存葡萄糖， 利用和储存葡萄糖，从而 使血糖水平降低。 使血糖水平降低。 胰岛素还能够抑制肝糖原的 分解和非糖物质转化为葡萄糖。 分解和非糖物质转化为葡萄糖。
骨的生长
肢 端 肥 大 症 患 者 头 骨 侏 儒 症 患 者 巨人症患者
生 长 激 素 失 调 引 起 的 疾 病
身高98厘米、年龄85岁的毛大爷 身高98厘米、年龄85岁的毛大爷 98厘米 85 湖南15岁女孩身高2.08米 湖南15岁女孩身高2.08米 15岁女孩身高2.08
侏儒症患者（智力正常） 侏儒症患者（智力正常）
思考与讨论 （1）根据材料计算， 根据材料计算， 如果仅靠血液中的葡 萄糖， 萄糖，运动员能跑多 长时间？ 长时间？ （2）长跑时消耗了大量 的葡萄糖， 的葡萄糖，你认为血糖 的浓度会大幅下降吗？ 的浓度会大幅下降吗？
总结
人体中血糖的来源和去向 正常情况下） （正常情况下）
氧化分解 合成 转 化
1.6-1.8 g/L 1.6-
A细胞
分泌
胰高血糖素
促进糖原分解， 促进糖原分解，并促 作用 进一些非糖物质转化为 葡萄糖， 葡萄糖，从而使血糖水 平升高。 平升高。
思考问题：
当血糖水平升高时，胰岛是怎样反应的？ 当血糖水平升高时，胰岛是怎样反应的？反应的结 是怎样反应的 果怎样？当血糖水平降低时呢？ 果怎样？当血糖水平降低时呢？ 当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增 当血糖水平升高时，胰岛 细胞分泌的胰岛素增 同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少 细胞分泌的胰高血糖素减少； 加，同时胰岛 细胞分泌的胰高血糖素减少；反 应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平。 应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平。 当血糖水平降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减 当血糖水平降低时，胰岛 细胞分泌的胰岛素减 同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加 细胞分泌的胰高血糖素增加， 少，同时胰岛 细胞分泌的胰高血糖素增加，从 而使体内血糖水平上升到正常水平。 而使体内血糖水平上升到正常水平。
反馈调节
在血糖调节的过程中， 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过 来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。 来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。 像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果, 像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果, 反过来又作为信息调节该系统的工作， 反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方 式叫做反馈调节。 式叫做反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制， 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制， 它对于机体维持稳态具有重要意义。 它对于机体维持稳态具有重要意义。
常 ． 生 殖 器 官 不 发 育 ） 呆 小 症 患 者 （ 智 力 不 正
地 方 性 甲 状 腺 肿 患 者
一代肿 二代傻 三代四 代断根 苗
甲 亢 患 者
主要激素的化学性质
（1）蛋白质类激素： 蛋白质类激素： 胰岛素、胰高血糖素、垂体分泌的生长激素和各种促激素、 胰岛素、胰高血糖素、垂体分泌的生长激素和各种促激素、 生长激素和各种促激素 下丘脑分泌的各种释放激素 （2）氨基酸类激素： 氨基酸类激素： 甲状腺激素（含碘氨基酸衍生物） 甲状腺激素（含碘氨基酸衍生物） （3）固醇类激素： 固醇类激素： 雄性激素、 雄性激素、 雌性激素
三、激素调节的实例
实例一：血糖平衡的调节
问题探究1 问题探究1：
饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内， 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内， 但是正常人的血糖含量只有短暂的升高， 但是正常人的血糖含量只有短暂的升高， 很快就恢复正常，这是为什么？ 很快就恢复正常，这是为什么？
问题探究2 问题探究2：
马拉松长跑是赛程 超过40km、历时2 40km 超过40km、历时2h以 上的极限运动， 上的极限运动，运动 员每小时至少要消耗 300g糖类。血糖（血 300g糖类。血糖（ 液中的葡萄糖） 液中的葡萄糖）可以 补充肌肉因运动而消 耗的糖类。 耗的糖类。正常人全 身的血量大约为5 身的血量大约为5L。
+
血糖升高
胰岛B 细胞 胰岛A 细胞
+
胰岛素分泌
胰高血糖素 分泌
+
组织加速摄取、利 组织加速摄取、 用和储存葡萄糖
血糖降低
+
血糖升高
促进糖原分解， 促进糖原分解，促进非 糖物质转化为葡萄糖
胰岛B 细胞
+
胰高血糖素分泌
+
胰岛素分泌
+
胰岛A 细胞
+
组织加速摄取、利 组织加速摄取、 用和储存葡萄糖
血糖降低
人体的腺体
外分泌腺：分泌物通过导管排出，如泪腺、汗腺、 外分泌腺：分泌物通过导管排出，如泪腺、汗腺、
唾液腺、 唾液腺、胃腺 内分泌腺：没有导管， 内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的 毛细血管里，如垂体、 毛细血管里，如垂体、甲状腺
导 管
血 管
分泌促甲状 腺激素释放 下丘脑 激素等
分泌甲状腺 激素等
斯他林和贝利斯的实验 ：
实验过程： 实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+ 小肠黏膜+稀盐酸+砂子
磨碎
制成提取液
注射
狗静脉
实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。
思考与讨论
1.“机遇只偏爱那种有准备的头脑 哪些因素使斯他 1. 机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因素使斯他 机遇只偏爱那种有准备的头脑 林和贝利斯抓住了成功的机会？ 林和贝利斯抓住了成功的机会？
分析应用
当身体不能产生足够的胰岛素时， 当身体不能产生足够的胰岛素时， 将会发生什么情况？ 将会发生什么情况？
当身体不能产生足够的胰岛素时， 当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血 糖水平将会上升， 糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中 排出，出现糖尿病。 排出，出现糖尿病。 症状为： 症状为：三多一少 喝得多、尿的多、 体重减少） （喝得多、尿的多、吃的多 体重减少）