研究对象的在场：在图书情报学领域中引入参与式行动研究
行动研究在图书馆中的应用
义 不 同 ，但 其 中的 内涵 是 相 同 的 。 综 合 各 家 之 长 ，
可 将 行动 研究 定 义 为 ：行 动研 究是 对 结 合研 究 （ 知 识 ）与行 动 （ 问题 解 决 ） 的研 究途 径 ， 以科 学 方 法
斯 将 勒温 的行 动 研 究 概念 加 以修 正 ，将 行 动研 究 完
念 、研 究 类 型 。 自行 动 研 究 被 引 入 到 教 育 界 以后 ， 对 教 学 改革 产 生 了重 大 的影 响 。将行 动研 究 引入 到 图书 馆研 究 工 作 中去 ，必将 会 促 进 图 书馆 工作 的发
展。
１ 行 动 研 究 的 定 义 和 模 式 １１ 行 动 研 究 的 基 本 概 念 ．
行 动研 究在 图书 馆 中的应 用
苏 少琳
（ 广州 大学 图书 馆 ，广 东 广 州 ５ ０ ５ ） １４ ０
摘 要 ：首 先 阐述 行 动 研 究 的 概 念 内涵 、 行 动研 究 的模 式 ，然 后 探 讨 行 动研 究在 图 书馆 工作 中的 应 用 。
关 键 词 ： 行 动 研 究 ； 图书 馆 ；研 究 方 法
第 ２ ４卷 第 ０ ９期
２１ ０ ２年 Ｏ ９月
农 业 图 书 情 报 学 刊 Ｊｕｎ ｆ ｉｒｒ ｎ ｆｒ ｔ ｎＳｉ ｃｓｎＡ ｄｃｌ ｒ ｏ ｒＭ ｏ ｂａ ａｄＩ ｏｍａ ｏ ｃｅ ｅ ｉ ｇ ｕｔ ｅ Ｌ ｙ ｎ ｉ ｎ ｕ
Ｖｏ．４ Ｎ Ｏ０ １ ． ２ ．９ Ｓｐ ０２ ｅ ．２ １
帮助 研究 者 对 实践 工作 情 境 （ 或组 织 内 ） 实践 工 作 之 能 够 付 之 实 施 而 有 成 效 。 ” 拉 波 波 特 （ ａ ｏ ｏｔ 而 Ｒ ｐ ｐ ｒ） 认 为行 动研 究 法 即在 实 践 中进 行 研 究 ．致 力 于 实践 做 出重要 贡献 并 给研 究 团 体提 供 有 价值 的洞察 和见 解嘲 。行 动 研究 现 已 广 泛地 应 用 于通 过 实 践 过 程 进 行 积 极 改 善 以获 得 新 知识 的情 景 中ｆ ３ １ 。行 动 研 究 有 多 种不 同 的形 式 ，霍 尔维 尔 （ ｌ ｅｔ 出 ，这 些 形 Ｈｏｗ ｌ 指 ） 式 所拥 有 的共 同特性 使 它 们 能够 归 纳 到行 动 研 究 的
考研图书情报专业试题及答案
考研图书情报专业试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 图书馆学是一门研究______的学科。
A. 图书馆的建设与管理B. 信息资源的组织与服务C. 文献的分类与编目D. 读者服务与阅读推广2. 在图书情报领域，以下哪个术语与“元数据”不相关？A. 描述信息B. 信息检索C. 信息存储D. 图书馆管理3. 信息素养是指个体能够______。
A. 识别信息需求B. 检索、评估和使用信息C. 管理个人知识D. 所有以上选项4. 以下哪个不是信息检索系统的主要功能？A. 存储信息B. 索引信息C. 传递信息D. 创造信息5. 在图书情报领域，以下哪个术语与“数字图书馆”不相关？A. 数字资源B. 虚拟参考服务C. 纸质书D. 信息检索...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述图书馆在知识社会中的作用。
2. 描述信息资源管理的基本原则。
3. 解释什么是数字图书馆，并简述其特点。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述信息组织在图书情报工作中的重要性。
2. 分析当前图书情报专业面临的主要挑战及应对策略。
四、案例分析题（共30分）案例：某大学图书馆计划引入一个新的信息检索系统，以提高图书馆的服务质量和效率。
请分析在引入新系统时需要考虑的关键因素，并提出你的建议。
答案：一、选择题1. 答案：B2. 答案：D3. 答案：D4. 答案：D5. 答案：C...（此处省略其他选择题答案）二、简答题1. 答案：图书馆在知识社会中的作用包括提供知识资源、促进知识传播、支持教育和研究、培养信息素养等。
2. 答案：信息资源管理的基本原则包括系统性、标准化、共享性、安全性等。
3. 答案：数字图书馆是一种基于数字化技术，通过计算机网络提供信息服务的图书馆。
其特点包括资源丰富、检索便捷、服务范围广、可远程访问等。
三、论述题1. 答案：信息组织在图书情报工作中的重要性体现在能够提高信息检索效率、保障信息资源的有序性、促进信息资源的有效利用等方面。
18秋华师《教育技术研究方法》在线作业-1答案
18秋华师《教育技术研究方法》在线作业-1
18秋作业试卷参考答案
一、单选题共15题，30分
1、行动研究是由与问题有关的所有人员共同参与研究和实践，对问题情景进行全程（），并在此实践活动中找到有关理论依据及解决问题的研究方法。
A控制
B检测
C干预
D预测
这门答案选择：C
2、质的研究（qualitative research）是根据人种学、现象学、解释学等的研究思想方法形成的一种（）研究方法。
A心理学
B社会学
C分析学
D人类学
这门答案选择：B
3、利用SPSS对量表可以做出项目、（）和信度三种分析。
A检验
B统计
C因素
D发展
这门答案选择：C
4、结构化观察是指人们为认识事物的本质和规律，通过感觉器官或借助一定的仪器，有目的地，对特定对象进行有计划、系统化观察，并要作严格详细的（）的一种观察方法。
A数据记录
B可量化记录
C数据统计
D数据分析
这门答案选择：B
5、（）是指引起研究对象因变量变化的影响因素，使研究者无法做出正确判断与解释。
A自变量
B干扰变量
C因变量。
2017图书情报学与档案管理办法真题答案
发现作者的个人风格，分辨不同时期的文献体裁类型特征，反映个人与团体的态度、兴趣， 获取政治、军事和经济情报；揭示大众关注的焦点等等。 9、答：作 为 知 识 管 理 领 域 的 重 要 分 析 方 法 ，“ 科 学 知 识 图 谱 ”以 社 会 网 络 分 析 和 可 视 化 为 核 心 方 法 ，广 泛 应 用 于 科 学 学 、管 理 学 和 图 书 情 报 学 等 诸 多 领 域 ，已 经 有了 近 15 年的 发展历 程，其 支撑理 论的研 究，体 系方法 的完善 和应用 成果方 面 都 取 得 长 足 的 发 展 。 “ Google 知 识 图 谱 ” 则 是 为 顺 应 大 数 据 发 展 的 潮 流 而 提 出 的 基 于 语 义 网 的 海 量 知 识 库 ，从 2012 年 至 今 不 过 4 年 时 间 ，但 是 发 展 起 点 较 高 ， 伴随关联数据和机器学习研究的兴起，近年来在企业界发展势头迅猛。
13、答：档案管理，亦称档案工作。是档案馆（室）直接对档案实体和档案信息进行管理并 提供利用服务的各项业务工作的总称，也是国家档案事业最基本的组成部分。档案管理，亦 称档案工作。是档案馆（室）直接对档案实体和档案信息进行管理并提供利用服务的各项业 务工作的总称，也是国家档案事业最基本的组成部分
14、答;《中国档案分类法》在确定分类原则和标准时，就是依据革命导师的上述论断，并 结合国家档案信息分类的具体实际和特殊目的，从国家档案形成和运动的本身所固有的次序 （规律）来进行分类排列的，即采用“以不同历史时期的国家机构、社会组织从事社会实践 活动的职能分工为基础，紧密结合档案内容记述和反映的事物属性关系，采取从总到分，从 一般到具体的逻辑体系。”这是完全符合国家档案形成和运动的客观规律的。按职能分类是 《中国档案分类法》立论的基础。由于分类的目的不同，故这一标准和机关、团体、企业、 事业单位以及其他组织对档案实体分类的原则是不完全相同的。当然，机关、团体、企业、 事业等单位在对档案进行实体分类时，在运用其他分类原则的同时，职能原则也是可供选择 的原则之一。
《图书情报研究》征稿启事
《图书情报研究》征稿启事
《图书情报研究》编辑部
【期刊名称】《图书情报研究》
【年(卷),期】2024(17)2
【摘要】《图书情报研究》系由江苏大学主办的图书馆学、情报学、档案学学术刊物(ISSN 2222-1603,季刊,128页),热忱欢迎广大作者投稿。
本刊以广大图书、情报、档案工作者和图书情报学、档案学专业师生为主要读者对象,坚持“百花齐放,百家争鸣”方针,注重理论性与实践性相结合、微观性与宏观性相结合、探索性与指导性相结合、学术性与可读性相结合、普及性与提高性相结合,致力于为学术研究搭建一个新的交流平台,着力打造学术精品。
【总页数】1页(PF0004)
【作者】《图书情报研究》编辑部
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G35
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近五年我国图书情报学研究方法应用与演化的实证研究——基于5种
1.2 关于图书馆学研究方法应用的调查分析
随着图书馆学研究方法应用的日益成熟，研究人员开 始对研究方法的运用进行调查分析。
1983 年乔好勤对《图书馆学通讯》及其他 3 种专业 刊物 1980—1981 年刊载的学术论文的研究方法进行了归 类统计 [2]，发现传统研究方法仍然占据绝对优势，如分析 归 纳 法 占 比 32.85%， 历 史 研 究 法 占 比 18.01%。1993 年 Jarvelin 等对 1965—1985 年的期刊论文进行了统计分析 ， [12] 发现实证研究占比最大，在 49%—56% 之间，理性思维方 法紧随其后，占比 28%。1996 年白崇远对《图书情报工作》 1984—1994 年发表的论文的研究方法进行调查 [13]，发现理 性思维方法占研究方法应用总量的 41.2%，是我国图书馆 学、情报学研究最常使用的方法。概念分析法和历史研究 法分别占比 12.3% 和 9.1%，分列第 2 和第 3 位。2004 年 Laurel A Clyde 分析了 1991 年至 2000 年间图书馆学发表 的英文论文和会议论文，发现最常用的研究方法为调查法， 但其应用呈下降趋势，由 45.9% 下降到了 35.3% ；定性方 法的使用逐渐增加，在 1991—1995 的五年间由 5% 增加到 了 33.3%，且在余下的十年间保持稳定 [14]。同年任全娥按 照乔好勤的统计模式，选取 2000—2001 年期刊论文 565 篇 进行统计分析，发现分析归纳法仍占首位，观察试验方法 较 20 年前有所增加，其他方法也均有变化，图书馆学研究 方法发展呈多元化 [15]。2009 年 NGulube 等对刊载于 6 种 主要学术期刊共计 613 篇学术论文进行调查分析，发现定 性方法的使用率最高，占比 57.1%，定量研究位居第 2，为 37.7%，混合方法研究位列最末，仅占比 5.2%[16]。2010 年 金梅对我国图书馆学情报学博士学位论文的研究方法进行 调查分析 [17]，发现比较研究法、案例研究法和调查研究法 占比最多，传统方法正在明显减少，原则层面和学科层面 的方法论不断增加。同年，贾二鹏等对 11 种图书馆学专 业期刊上 2006—2008 年间的学术论文的研究方法进行统 计 [18]，发现理论分析法占比最大，操作实验法和调查研究
图书情报学的源起、发展
数据
文献：记录有信息的物质载体。包括 印刷型、缩微型、机读型、声像型。
二、图书情报学的相关概念与重要 领域
2、什么是图书馆学
图书馆学(library science) 是研究图书馆 事业的发生发展、组织管理以及图书馆工作 规律的科学。其目的是总结图书馆工作和图 书馆事业的实践经验，建立图书馆学的理论 体系，以推动图书馆事业的发展，提高图书 馆在人类社会进步中的地位和作用。
五、信息计量
1、概念
两层含义：文献计量、科学计 量、网络计量的总称；以信息为计量 单位的计量分析。
方法与基本定律相同，具体对象 不同，各领域有一些自己的特殊性。 如网络计量的链接分析。
五、信息计量
2、文献计量学——定义
以文献体系和文献计量特征为研 究对象，采用数学、统计学等的计量 方法，研究文献情报的分布结构、数 量关系、变化规律和定量管理，并进 而探讨科学技术的某些结构、特征和 规律的一门学科。
——邱均平
五、信息计量
2、文献计量学——六大方面
1）文献增长规律——普赖斯定律 2）文化老化规律——文献半衰期 3）文献分布规律——布拉德福定律 4）作者分布规律——洛特卡定律 5）词频分布规律——齐普夫定律 6）文献引证研究——引文分析法
五、信息计量
3、科学计量学
研究并验证科学的产生、传播和 利用的数量规律，为科学机制和科技 政策的制定服务。
三、信息检索
5、几个重点方向
• 本体 • 跨语言检索 • 跨平台检索 • 多媒体检索 • 信息可视化 • 数据挖掘与知识发现
四、情报分析与研究
1、概念
也称信息分析、情报分析、情报 研究。是指以社会用户的特定需求为 依托，以定性和定量研究方法为手 段，通过对公开信息（主要是文献信 息）的收集、整理、鉴别、评价、分 析、综合等系列化加工过程，形成新 的、增值的信息产品。
南京大学图书情报硕士专业学位研究生培养方案
图书情报硕士专业学位研究生指导性培养方案（试行）一、培养目标及基本要求（一）培养目标培养掌握图书情报专业知识和技能，能够综合运用管理、经济、法律、计算机知识解决图书情报工作中的实际问题，具有较高职业素养，胜任图书情报行业的实际工作，适应国民经济与社会信息化、文化建设需要的高层次、应用型、复合型专门人才。
（二）基本要求1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德，求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2、掌握图书情报的理论基础和系统的图书情报工作专业知识，具有独立从事图书情报业务工作与管理工作的能力。
3、能够利用计算机和网络等先进手段从事信息服务，适应社会信息化建设与国民经济发展的需要。
4、较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式与年限全日制学习年限一般为2年；非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。
四、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业课程、实践类课程。
实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自图书情报机构的与本领域相关的专家。
也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。
五、课程设置实行学分制，总学分不少于35学分。
（一）公共必修课（5学分）1、中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）2、外语（2学分）3、自然辩证法概论（1学分）4、马克思主义与社会科学方法论（1学分）5、马克思主义原著选读（1学分）其中课程1和2为必修，课程3、4和5任选一门（二）专业核心课（不少于20学分）1、信息资源建设（3学分）2、信息组织（3学分）3、信息检索（3学分）4、信息服务（3学分）5、图书情报行业发展前沿（3学分）6、数字图书馆关键技术（3学分）7、各类型图书馆（信息中心）管理（3学分）8、图书情报基础（2学分）9、情报分析与研究（2学分）10、图书情报学研究方法（2学分）11、图书情报职业伦理与法律（2学分）12、竞争情报（2学分）13、信息系统（信息资源数据库）（2学分）14、学科服务与参考工作（2学分）15、古籍整理与保护（2学分）16、信息资源长期保存（2学分）17、实践领域案例分析（2学分）(三)专业选修课（不少于4学分）各培养单位可根据培养目标与师资特色确定具体选修课程。
图书情报学基础理论知识
一、学科分类（基本概念）12 管理学（这是一个大的学科门类）1205 图书馆、情报与档案管理（一级学科）120501 图书馆学（二级学科）120502 情报学（二级学科）120503 档案学（二级学科）图书馆学：本科有该专业。
研究生阶段图书馆学分两类，学术类叫图书馆学硕士，专业硕士类叫图书情报硕士。
本专业1998年获得硕士学位授予权，1999年开始招收硕士研究生，学制为2年，现同时招收图书馆学学术硕士和图书情报专业硕士。
中国人民大学信息资源管理学院2005年获得图书馆、情报与档案管理博士学位一级学科授予权，拥有图书馆学等博士点。
图书馆学(library science)是研究图书馆的发生发展、组织管理，以及图书馆工作规律的科学。
其目的是总结图书馆工作和图书馆事业的实践经验，建立科学的图书馆学的理论体系，以推动图书馆事业的发展，提高图书馆在人类社会进步中的地位和作用。
图书馆学是一门正在发展中的科学。
现代图书馆学融入了多种属性的科学内容。
随着社会和科学技术的进步，特别是人类对信息、文献交流的需要日益增强，图书馆学的研究和应用的前景将更加广阔。
主要课程：文献学概论、现代图书馆学、 JAVA 程序设计、电子文献检索、图书馆业务实践、信息系统技术与管理、数字图书馆、信息咨询与信息服务、高级数据库理论、分布式数据库、数据库与知识库、高级软件工程、新型程序设计方法、高级计算机网络、图形学与可视化、现代信息检索。
情报学：本科不设立这个专业，情报学是研究生阶段的概念。
本科阶段对应的专业为“信息管理与信息系统”。
情报学(intelligence science) 的概念源于欧美国家，是第二次世界大战后逐步形成的一门新学科，至今仍在发展完善中中国学者们认为：情报学是研究情报的产生、传递、利用规律和用现代化信息技术与手段使情报流通过程、情报系统保持最佳效能状态的一门科学。
它使人们正确认识情报自身及其传播规律，充分利用信息技术和手段，提高情报产生、加工、贮存、流通、利用的效率。
考研图书情报专业试题及答案
考研图书情报专业试题及答案考研图书情报专业模拟试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是图书情报学的研究内容？A. 图书馆管理B. 信息组织C. 文献检索D. 建筑设计答案：D2. 信息检索中，布尔逻辑检索不包括以下哪种运算？A. 与B. 或C. 非D. 加答案：D3. 在图书馆工作中，编目工作的主要目的是什么？A. 便于图书的保管B. 便于读者检索和利用C. 提高图书的美观度D. 增加图书馆的藏书量答案：B4. 以下哪个数据库不是全文数据库？A. CNKIB. Web of ScienceC. JSTORD. ERIC答案：B5. 以下哪个选项是信息素养的核心能力？A. 信息获取B. 信息分析C. 信息创造D. 信息评价答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 以下哪些属于图书情报学专业的就业方向？A. 图书馆员B. 信息分析师C. 软件工程师D. 数据库管理员答案：A, B, D7. 在信息组织中，常用的分类法有：A. 十进制分类法B. 中国图书馆分类法C. 主题法D. 人名法答案：A, B8. 下列哪些因素会影响信息检索的效果？A. 检索词的选择B. 检索策略的制定C. 检索系统的性能D. 用户的检索技巧答案：A, B, C, D9. 以下哪些是信息资源管理的内容？A. 信息资源规划B. 信息资源获取C. 信息资源存储D. 信息资源评价答案：A, B, C, D10. 在数字图书馆中，以下哪些技术是关键技术？A. 数据挖掘B. 信息检索C. 网络技术D. 多媒体技术答案：A, B, C, D三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述图书馆的五大服务功能。
答案：图书馆的五大服务功能包括：1. 信息存储：收藏和保存各类文献信息资源。
2. 信息检索：提供检索工具和服务，帮助用户快速找到所需信息。
3. 信息传递：将信息资源传递给需要的用户。
4. 信息教育：通过培训、讲座等形式提高用户的信息素养。
情报学研究生课程
情报学研究生课程情报学研究生课程是一门涉及情报收集、分析和应用的学科，旨在培养学生掌握情报学的基本理论和方法，具备情报工作所需的综合素质和专业能力。
本文将从情报学的定义、发展历程、主要研究内容和未来发展趋势等方面进行探讨。
一、情报学的定义和发展历程情报学是研究情报的产生、收集、分析、传播和利用等过程的一门学科。
它旨在通过系统地收集、整理和分析各种信息，为决策提供支持和指导。
情报学起源于20世纪初，随着信息技术的快速发展，情报学逐渐成为一门独立的学科。
情报学的发展历程可以分为三个阶段：情报活动起步阶段、情报学科形成阶段和情报学科发展阶段。
二、情报学的主要研究内容1.情报收集：情报学研究生课程首先要教授学生如何进行情报收集。
情报收集是情报工作的第一步，包括主动收集和被动收集两种方式。
主动收集是指通过各种渠道主动寻找和获取情报，如采访、调研、订阅等；被动收集是指利用各种信息资源和技术手段获取情报，如网络搜索、数据挖掘、情报分析等。
2.情报分析：情报学研究生课程还要教授学生如何进行情报分析。
情报分析是将收集到的情报进行加工和分析，提取其中的有用信息，为决策提供科学依据。
情报分析包括信息筛选、信息整理、信息评估、信息推理等环节，需要运用各种分析工具和方法。
3.情报应用：情报学研究生课程还要培养学生将情报应用于实际工作中的能力。
情报应用包括情报报告撰写、情报情况分析、情报预警、情报保护等方面。
通过情报应用，可以提高组织的决策效率和决策质量，促进组织的创新和竞争力提升。
三、情报学的未来发展趋势1.大数据时代的挑战：随着大数据技术的快速发展，情报学面临新的挑战和机遇。
大数据时代的到来，使得情报收集和分析面临着海量、多样、高速、实时的数据，情报学需要不断创新和发展，以适应大数据时代的需求。
2.人工智能的应用：人工智能技术的发展，为情报学提供了新的工具和方法。
人工智能可以实现情报的自动化收集、分析和应用，提高情报工作的效率和准确性。
学术规范测试3
一、单项选择题每题2分，只有一个正确答案，正确作答得2分，错选不得分。
1. 学生是否可以随意使用导师在课堂教学、个别辅导以及作业批改中阐发的学术理念和思想（）。
A.是B.否C.无法判断正确答案：B2. 师生合作的论文署名（）。
A.视所起主要作用决定署名先后B.老师应该排在第一个C.视需要而决定正确答案：A3. 学术研究指在（）指引下用科学的方法进行探索、求知，以获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。
A.实证精神和理性精神B.实证精神和研究精神C.理性精神和探索精神正确答案：A4. 论文内容摘要应客观地用（）的方式撰写。
A.第一人称B.第二人称C.第三人称正确答案：C5. （）是一种极端的学术不端行为，指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。
A.学术失范B.学风不正C.学术腐败正确答案：C6. 引用未成文的口语实录，是否可以将作者不同时间多次的口语实录自行综合（）。
A.是B.否C.无法判断正确答案：B7. 未经他人许可，不当使用他人署名，属于（）行为。
A.学术失范B.学术不端C.学术腐败正确答案：B8. 以新的形式表述或综合前人的发现，是否属于低水平重复（）。
A.是B.否正确答案：A9. （）是指技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。
A.学术失范B.学术不端C.学术腐败正确答案：A10. 中文文集析出文献引用需注明（）。
A.作者/文集提名/析出片名/文集编者/出版地点/出版年月/页码B.作者/文集编者/析出片名/文集提名/出版编辑/出版年月/页码C.作者/析出篇名/文集题名/文集编者/出版者/出版年月/页码正确答案：C11. 行为人不适当引用他人作品以自己的名义发表的行为属于学术不端行为中的（）。
A.过度引用B.抄袭C.剽窃正确答案：B12. 外文引文译著按顺序需注明（）。
A.作者/译者/原著书名/译著书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码B.作者/译者/译著书名/原著书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码C.作者/原著书名/译著书名/译者/出版地点及出版机构/出版时间/页码正确答案：A13. 科技工作者在履行本单位交付的任务中完成的或主要是利用本单位物质条件或名义完成的发明创造，申请专利被批准后，专利权归（）。
图书情报专业知识
真题一综合了图书馆学、情报学以及信息资源管理等三方面的内容，注重概念和基本原理的认知。
考试时间180分钟，闭卷，笔试。
第一部分图书馆学知识一、图书馆学概论图书馆学的研究对象与研究任务、学科性质；图书及图书馆的社会价值和意义；图书馆的性质、职能和主要业务活动；我国图书馆类型及其划分；图书馆工作标准化的意义。
图书馆学的研究对象是图书馆活动研究任务是？学科性质是社会科学，未来可能是综合性学科。
图书馆的属性是社会知识、信息、文化的记忆装置、扩散装置。
（图书馆是社会记忆，通常表现为书面记录信息的外存和选择传递机制）最早的文字：两河流域的楔形文字、古埃及的圣书字、汉字早期文献：泥板文字、纸草文卷、羊皮纸书、青铜文献、加固文献图书馆的职能：1. 满足大众需求：流通图书馆2.商业支持：商业及工业专门图书馆3.教学与研究支持：学术图书馆4.服务公众：公共图书馆/ 图书馆职业的五大使命：1.保存知识记录、保证知识传承2.支持教育3.文献/信息传递4.促进阅读5.促进社会和谐、包容和平等。
社会功能：保存文化遗产、开展社会教育、传递科学技术情报、开发智力资源。
图书馆的主要业务活动：信息资源建设（文献资源建设工作）+信息资源服务（用户服务工作/读者服务工作）。
前者包括采集、登录、分类和主题标引、编目、组织和保管等；后者包括外借、阅览、文献宣传、阅读辅导、参考咨询、文献检索及方法指导、网络信息导航等。
图书馆类型划分：国际标准——高等教育机构图书馆、流动图书馆、国家图书馆、公共图书馆、学校图书馆、专业图书馆、贮存图书馆。
中国标准——国家图书馆、公共图书馆、学校图书馆、专业图书馆、科学图书馆、技术图书馆、工会图书馆、军事图书馆、儿童图书馆、盲人图书馆、少数民族图书馆。
（标准：图书馆的管理体制、馆藏文献范围、用户群）文献编目的内涵与作用；文献著录及其功能；图书馆目录的种类与目录体系；文献分类原理；分类法与分类标准；国内外主要的分类法有哪些。
南京大学图书情报硕士专业学位研究生培养方案
图书情报硕士专业学位研究生指导性培养方案（试行）一、培养目标及基本要求（一）培养目标培养掌握图书情报专业知识和技能，能够综合运用管理、经济、法律、计算机知识解决图书情报工作中的实际问题，具有较高职业素养，胜任图书情报行业的实际工作，适应国民经济与社会信息化、文化建设需要的高层次、应用型、复合型专门人才。
（二）基本要求1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德，求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2、掌握图书情报的理论基础和系统的图书情报工作专业知识，具有独立从事图书情报业务工作与管理工作的能力。
3、能够利用计算机和网络等先进手段从事信息服务，适应社会信息化建设与国民经济发展的需要。
4、较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式与年限全日制学习年限一般为2年；非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。
四、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业课程、实践类课程。
实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自图书情报机构的与本领域相关的专家。
也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。
五、课程设置实行学分制，总学分不少于35学分。
（一）公共必修课（5学分）1、中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）2、外语（2学分）3、自然辩证法概论（1学分）4、马克思主义与社会科学方法论（1学分）5、马克思主义原著选读（1学分）其中课程1和2为必修，课程3、4和5任选一门（二）专业核心课（不少于20学分）1、信息资源建设（3学分）2、信息组织（3学分）3、信息检索（3学分）4、信息服务（3学分）5、图书情报行业发展前沿（3学分）6、数字图书馆关键技术（3学分）7、各类型图书馆（信息中心）管理（3学分）8、图书情报基础（2学分）9、情报分析与研究（2学分）10、图书情报学研究方法（2学分）11、图书情报职业伦理与法律（2学分）12、竞争情报（2学分）13、信息系统（信息资源数据库）（2学分）14、学科服务与参考工作（2学分）15、古籍整理与保护（2学分）16、信息资源长期保存（2学分）17、实践领域案例分析（2学分）(三)专业选修课（不少于4学分）各培养单位可根据培养目标与师资特色确定具体选修课程。
科研伦理与学术规范课作业习题全解两份
第一套第一部分测试题作业说明：无允许提交次数：1/1总分：9•下列说法错误的是？（1/1分）所有的规范的评判都涉及到“善恶正邪”的价值判断伦理学已经从传统的以人为中心走向现代的以行为为中心现代伦理学重要关注以行为、准则、规范、义务规范则未必均是在道德层面上具有调整性对的答案:所有的规范的评判都涉及到“善恶正邪”的价值判断答案解析:•单选.历史学大家章开沅先生讲：“什么是史学，史学是历史学者人格、良知和学识的结合，绝不是一个单纯的学习的过程。
”这告诉我们身为一名学术活动的参与者要恪守的科研伦理规范不涉及？（1/1分）培养对的的科研道德品质以求真为科研活动的价值目的有务实的态度依从权势对的答案:依从权势答案解析:•单选下列选项不属于违反学术规范行为的是？学术失范行为学术不端行为学术腐败学术水平低对的答案:学术水平低答案解析:•单选哈佛模式下的引证规范的特点是？（1/1分）注释引证式插句式循环数字编码式MLA引用格式对的答案:插句式答案解析:•单选在科学研究的伦理原则中，科技工作者应当坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是？（1/1分）诚信原则责任原则审慎原则公平原则对的答案:诚信原则答案解析:•单选.关于科研伦理规则的起源，下列说法错误的是？（1/1分）科研伦理规范出现最初起源于工业化生产不断扩大，科学研究的职业化社会分工的专业化促使科研领域的伦理规则逐渐引起人们的关注最早的科研伦理规范重要应用于医学实验二十世纪初期，科研伦理规范进入蓬勃发展时期，各国纷纷就科研伦理达成了一些共识，乃至起草了相关国际公约对的答案:二十世纪初期，科研伦理规范进入蓬勃发展时期，各国纷纷就科研伦理达成了一些共识，乃至起草了相关国际公约•多选为什么要培养学生从事科研与学术的“底线意识”？下列说法对的的是？（1/1分）有助于学生规避学术风险有助于缩短我国与发达国家质检科研严谨度的差距有助于建设好科研伦理与学术规范学科体系有助于将所有学生都培养成具有发明性成果的科学家对的答案:有助于学生规避学术风险有助于缩短我国与发达国家质检科研严谨度的差距有助于建设好科研伦理与学术规范学科体系答案解析:无•多选请选择您认为对的的答案？（1/1分）精确、高效、责任是科研诚信基本规定的应有之义论文写作规范是技术性的学术规范的重要内容建立学术规范的终极目的是保护科研活动参与者独创的智力劳动成果，保证知识生产过程务实求真科研伦理与学术规范的建立除了约束科研活动和科研工作者，更重要的是为解决科研成果争议提供指导方针和解决原则对的答案:精确、高效、责任是科研诚信基本规定的应有之义论文写作规范是技术性的学术规范的重要内容建立学术规范的终极目的是保护科研活动参与者独创的智力劳动成果，保证知识生产过程务实求真科研伦理与学术规范的建立除了约束科研活动和科研工作者，更重要的是为解决科研成果争议提供指导方针和解决原则答案解析:•多选科研伦理与学术规范应当秉持什么样的价值导向?（1/1分）迅速致富实事求是造福人类规范精简对的答案:实事求是造福人类规范精简答案解析:的规定以及展开学术不端行为的调查之一第二部分测试题作业说明：无允许提交次数：1/1总分：9•单选就文献来源的交待而言，一般应涉及以下几个文献要素？（1/1分）重要责任者+ 文献标题+页码+出版或发表事项重要责任者+ 文献标题+页码+唯一辨识符重要责任者+ 文献标题+出版或发表事项重要责任者+ 页码对的答案:重要责任者+ 文献标题+页码+出版或发表事项答案解析:•单选.在提供和著录引文时，应当遵循以下哪些原则？①原则上使用原始文献，避免采用转引的方式；②引用以必要、适当为限；③引用不得改变或歪曲被引内容的原貌原义；④引用原则上使用最优或最新版本；⑤引用标注应当完整、准确地显示被引作品的相关信息；⑥引用网络资源应当慎重，引用信息涉及相关的时间信息。
图书情报对应岗位职责
图书情报对应岗位职责1. 岗位概述图书情报是一门综合性学科，通过图书馆、文献馆等机构，搜集、整理、分析并提供大量信息资源。
图书情报对应的岗位涵盖了图书馆馆员、情报专员、数据分析师等职位。
本文将从不同层次描述这些岗位的职责。
2. 图书馆馆员图书馆馆员是以图书馆为主要工作场所的职位，主要职责如下：- 图书借阅和归还管理：负责处理读者的借阅和归还事务，包括办理借书证、查询借阅情况、收取罚款等。
- 资料分类和编目：负责对新到馆的图书进行分类和编目工作，方便读者查找和借阅。
- 信息查询和咨询服务：为读者提供图书馆资源的查询、咨询和推荐服务，引导读者正确使用图书馆资源。
- 馆藏管理和更新：负责图书馆馆藏的管理和更新工作，如新书采购、旧书下架等。
- 参与编写图书馆相关规章制度：帮助制定和更新图书馆的规章制度，保障图书馆的正常运营和服务质量。
- 图书馆活动组织和推广：参与图书馆举办的各种活动、展览和讲座的策划、组织和推广。
3. 情报专员情报专员是从事情报和信息咨询工作的人员，主要职责如下：- 情报资源的搜集和整理：负责收集、整理和管理各种信息资源，如文献、论文、专利等。
- 情报研究和分析：应用各种检索、分析工具，进行情报研究和分析，提供决策支持和竞争情报。
- 信息咨询和传递：为用户提供专业的信息咨询和传递服务，满足用户的信息需求。
- 情报数据库维护和管理：负责管理和维护情报数据库，保证其正常运行和使用。
- 情报风险评估和管理：对情报进行风险评估，提供相关管理建议，防范情报泄漏和黑客攻击。
- 情报教育和培训：为用户提供情报教育和培训，提高用户的信息素养和情报分析能力。
4. 数据分析师数据分析师是运用数据分析技术对数据进行挖掘和分析的专业人员，主要职责如下：- 数据收集和清洗：负责从各种渠道收集、清洗和整理数据，确保数据的质量和准确性。
- 数据分析和建模：利用统计学和机器学习等技术，对数据进行分析和建模，提炼有价值的信息。
图书馆情报学实验研究范式及其应用实践
定 程度上克 服 了现象 分析 中的主观性 ，使得 分析过
程 更 具 规 范 性 和 科 学 化 。 在 某 些 研 究 中 ， 以统 计 资 料
和感性 资料为来 源的分析 往往偏 于理性 ，较多 地渗透 着主观因素 ， 而实验过程是 以物化为前提 的， 是一个再 认识 的科 学探究 过程 ，具有 主观和 客观相统一 的 内在
与改善。 图书情 报实验研 究就 是在理论 和假设 的支 撑 之下 ，通过操控某些变量 ，获得实验结果 （ 结论 ） 的过
从 学科 发展史 的角度 看 ，实验 方法最 早是在 自然 科 学研究 中占据 主导性地 位 ，使得 自然科 学不止 于揭 示 自然表 象 ，更深 层次 的应用 于建立理论 与实 际相 联 系或利用 实验 验证理论 或推动 理论创新 ，为 自然科 学 的快速发 展提供 强劲 的推力 。实验 法在 现代社会科 学 研 究 中的应用 最早可 追溯 至 ２ ０世 纪 ２ ０年代 末 ，以社
２ ２ ． ２ 优 势及不足 ２ ． ２ ． １ 优势特征
图书馆 （ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ）
２ ０ １ ７年 第 ７期 （ Ｎｏ ． ７ ． ２ ０ １ ７）
制 。误差分为两类 ： 随机误差 和系统误差 ，后者一般无 法完全排 除 ，因为 这其 中涉 及研 究者 的心理和生 理因 素嗍 。在实验 中应尽 可能克服 以上两种误差 ， 提高综合 精确度 ， 还要选取合理的统计 与数 据分 析工具 ， 清洗数
政策建议 。
２ ． １ 价值与意义 与其他一些抽象 的理论 研究或人文学科不 同的是 ， 图书馆学具有很强 的实践性 、 技术性和应用 型特点 ，图
本 文系 中国贸促会 商业行业分会科研 “ 十三五 ” 规划课题 “ 商科教 育体 系信息技术应用模式研 究”（ 课题编 号 ： Ｃ Ｉ Ｅ Ｃ Ｔ — Ｑ Ｚ １ ６ １ ２ ） 研 究成果之一 。
学术规范测试4
一、单项选择题每题2分，只有一个正确答案，正确作答得2分，错选不得分。
1. 学术研究指在（)指引下用科学的方法进行探索、求知，以获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。
A。
实证精神和理性精神B.实证精神和研究精神C.理性精神和探索精神正确答案：A2. 以人类为实验对象，实验只能由具备科研资格的人员操作，如果有学生参加研究，应有相关教师负责安排和监督,以保证（）A。
所有研究资料的安全与保密B.所有实验步骤的科学性和结果的准确性C。
所有实验步骤高度完善且充分体现人道主义精神正确答案：C3。
把注释集中于全文、全书或书中某一章的末尾。
这种注释的形式属于（）。
A。
夹注B。
脚注C.尾注正确答案：C4。
对首次发表的内容充实了50％或以上数据的学术论文（A。
可以再次发表B。
不可以再发表C。
发表时应加以说明正确答案：A5. 以人类为试验对象的科学研究，被试人有（) 试验的权利。
A.参加拒绝B.自由参加退出C.更改退出正确答案：B6. 将同一研究成果提交多个出版机构出版或提交多个出版物发表，是否属于学术不端行为（）A。
是B.否C.无法判断正确答案：A7 著、编著和编都是著作权法确认的创作行为，但独创性程度不同.三者的独创性程度从高到低的顺序排列是（）.A。
著、编著、编B.编著、著、编C。
编、编著、著正确答案：A8. 在研究实施过程中对试验结果的解释、判断错误，是否属于学术不端行为( ）A.是B.否C.无法判断正确答案：B9. 超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿两投，责任( ）。
A。
在作者不在刊物B。
在刊物不在作者C。
既不在刊物也不在作者正确答案：B10。
引用未成文的口语实录,是否可以将作者不同时间多次的口语实录自行综合( ）.A.是B.否C。
无法判断正确答案:B11。
在研究和学术领域内编造数据、篡改数据、改动原始文字记录和图片，在项目申请、成果申报以及职位申请中做虚假的陈述，是否属于学术不端行为（).A.是B.否C。