学院召开第七次教学大练兵听课点评会
教研教改活动方案六篇
教研教改活动方案六篇教研即教育研究。
是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。
教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。
以下是小编为大家收集的教研教改活动方案六篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教研教改活动方案1 一、指导思想：以县教研室工作指导思想为依据，在总结上一学期中心校教科研工作经验的基础上，结合我中心校小学语文教育教学实际，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展小学语文研训工作，认真落实中心校《教研训工作计划》。
进一步规范小学语文常规教学过程，优化教学过程，全面提升教师队伍的整体素质，扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育。
二、活动准备：为了出色的完成此次教研活动，中心校成立以业务校长巩尊峰为组长，教研员渠时秀、杨宏允、庄国平为组员的领导小组。
小组成员在充分学习、领会教研室工作思想的基础上结合中心校上学期镇公开课评选情况，认真筛选出两位优秀青年教师执教，小组成员和他们一起研究、确定课题及活动时间，力争活动圆满成功。
三、活动安排1、活动范围及形式县级（西北片）公开课；课堂教学形式：同题异构。
2、开课年级学科及课题。
3、开课教师：王秀侠、尹清芝4、参加人员（1）邀请县教研室及其他乡镇兄弟学校相关人员；（2）中心校相关领导及定点小学四年级语文教师。
5、地点：首羡镇中心小学多功能教室。
6、活动时间、内容安排（1）8：00 8：30签到（领取相关资料：教案、课堂评议表等）（2）第一节课：王秀侠第二节课：尹清芝第三节课：课堂评价四、教研活动总结。
活动要求：听课教师每人上交一份评课记录。
教研教改活动方案2 一、指导思想与思路以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。
总结课程实施过程中形成的经验，寻找解决问题的方法，为学生的发展服务。
高校教学管理及教师教学基本规范
一、几个基本概念
? （二）大学教学
? 1、什么是教学
? 教学的四大要素就是要解决“教师教什么？学生学什么？教师 怎么教？学生怎么学？”的问题。
? 2、大学教学
? 大学教学是传递具有专门性的高深性学问的过程。中小学教学 与大学教学之间的差异:对于中小学教学，我们一般强调它的 系统性、科学性、规范性、基础性，大学教学强调它的开放性、 探索性、个体性、前沿性等。
? ①学科专业建设 ? ②课程建设 ? ③教材建设 ? ④实践教学基地建设 ? ⑤学风建设 ? ⑥教学队伍建设 ? ⑦管理制度建设
二、高校教学管理及教学工作规范
? （一）教师教学的基本要求
? 1、总体要求
? 《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国高等教育法 》规定： ? ①热爱社会主义祖国，热爱教育事业；遵守国家法令，遵守社会公德，
? 1、教学管理内涵
? 教学管理，简单地说，就是对教学系统、教学过程进行的管理 活动。包括学校对教师、学生教学管理活动，也包括教师教学管理 活动。
?
教学管理是学校的管理者遵循教学规律和全面发展的教育方针，
运用现代教学理论与现代管理理论，以及科学管理的方法与技术，
通过决策、计划、组织、控制、公关、传播和创新等具体管理职能，
? ④注重教书育人，关心、爱护学生，公正对待每个学生，严格要求学生， 通过言传身教，促进学生思想道德素质、科学文化素质、专业素质和身 心素质全面提高。
? ⑤身体健康，能坚持正常的教学工作，完成规定的教学工作量。
二、高校教学管理及教学工作规范
? 2、新任教师和主讲教师资格要求
? 新任教师条件： ? （1）参加学校教学岗前培训，且考核合格。 ? （2）对所开设的课程规定的相关辅导、答疑、批改作业、实
大练兵大比武活动总结（通用9篇）
大练兵大比武活动总结（通用9篇）大练兵大比武活动总结（通用9篇）1本学期数学组共有赵亚梅、王生、郑常涛、武风鸣、丁勤华等5五位老师参加了校内公开课。
在学校的安排组织下有条不紊，活动中各位教师高度重视，积极参与，认真研究，团结协作，为全校数学教师提供了展示、交流、学习的平台。
除六年级外全体数学教师都参与了听课活动，并及时组织了评课活动，教者自评后，各年级组对每一堂课的优点和缺点进行了全面、客观的评析，提出了宝贵意见，无论讲课人还是听课人从中都得到了很大收获，现对本学期数学公开课情况小结如下：1、老师们课堂上真正体现了新课程标准的要求，运用多种教育教学手段及教学方法，切实抓好了教育教学的各个环节，把教师的主导作用与学生的主体作用充分结合起来了。
不少教师上出了自身的特色，使听课的师生受益匪浅，受到了大家的一致好评。
当然，也有个别教师对教材文本的把握、钻研不够，课堂组织不到位对，因此上课效果不好。
2、教学基本功与技能方面。
老师们在教学中教态亲切、自然大方，精神饱满有激情，语言简洁、流畅、准确、生动，富于启发性；板书字体工整，书写规范，设计合理、简要，有逻辑性，课件设计相当，有助教学实施、学生学习，操作熟练；专业基础知识扎实，知识面广，驾驭教材能力强；课堂教学组织有序，能灵活解决课堂教学中出现的问题，应变与调控能力强。
3、教学目标方面。
老师们的课堂教学目标全面、具体、明确。
能从知识、能力思维品质、思想教育等方面体现，知识目标有量化要求，并体现学科特点；教学重点、难点确定准确，并能抓住关键，以简取繁。
4、教学过程方法方面。
老师们的教学思路清晰，内容的安排组合、衔接过渡、详略符合教材要求和学生实际，落实教学目标；在教学过程中引导学生积极参与课堂教学，体现学生主体作用，使学生乐于探究，思维活跃，会质疑、交流、合作，主动获取知识；课堂教学中重视学生思维品质的培养，充分体现学生学习的过程；面向全体学生，分层教学，体现差异，因材施教，使每个学生都有收获，都有提高。
学校教研活动方案
学校教研活动方案学校教研活动方案（通用5篇）为确保活动顺利开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的学校教研活动方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
学校教研活动方案1一、总体思路：以进一步推动和落实新课程改革，培养符合新时代需要的创新型人才目标为指导，切实解决课堂教学中的热点、难点问题，根据局教研室集体教研活动的总体思路：优化落实课堂教学环节，提高课堂教学效率；加大以校为本的教研制度的落实力度；开展“观课、议课”“有效课堂”等开放式教研活动。
教研活动要找准切入点，激发教师参与教研的热情和愿望，为实效的校本教研提供展示的平台和发展的机会。
二、活动目的：1、发挥学校教研的主动性和创造性，提高每一位教师的科研素养和适应性，以课程改革精神为指导，研究、设计课堂教学环节，在提高课堂教学效率上加大研究落实的力度。
3、加强初中数学教师队伍建设，依托名师、骨干教师资源，认真落实教师专业发展，促进教师专业的自主发展；加快中青年教师的培养步伐，特别关注青年教师的成长。
三、活动要求：1、本学期各学校数学教研组活动以“观课议课”、“有效课堂”公开课展示为切入点，坚持讲座研讨、观摩课研讨与培训交流相结合的教研活动。
研究讨论中要确定活动的主题、内容、形式及中心发言人。
2、主题教研活动要突出特点和特色，全员参与，策划好活动方案，做到既要有形式更要有内容，同时做好文本、图片的收集和总结工作。
3、主讲人提前一个星期确定主题并告知大家，主讲人对于主讲内容要有文稿，要求打印出来。
备课组成员也要提前准备，上网找资料学习，讨论时每人至少说三点，观点要明确，语言要精炼，便于记录。
四、活动对象：全体初中数学教师。
五、本学期活动安排：第三周，初一，负责人：钟永婷，主讲人：李秋娇，记录人：钟永婷，实践人：陈瑞和刘永娟。
第五周，初二，其他由备课组长安排。
XX工贸职业技术学院关于举办第X届青年教师教学基本功暨第七届教师教学能力大赛的通知
XX工贸职业技术学院关于举办第X届青年教师教学基本功暨第七届教师教学能力大赛的通知各二级教学单位：为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，深化教师、教材、教法改革，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，打造高水平、结构化教师教学团队，推进学校“双高”建设，遴选优秀作品参加XX省职业院校教学能力大赛和XX省职业院校技能大赛课程思政赛项，学校决定举办第七届教师教学能力大赛，现将有关事项通知如下：一、比赛内容本次大赛设“综合教学能力”和“课程思政”两个赛道。
(-)“综合教学能力”赛道本赛道重点考察教学团队针对某门课程中部分教学内容完成的教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。
教学团队应落实职业教育国家教学标准，对接职业标准(规范)，关注有关产业发展新业态新模式，对接新技术、新工艺、新规范，依据学校专业人才培养方案和实施性课程标准，选取参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织课堂教学，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。
教学实施应注重实效性，突出教学重难点的解决方法，实现师生、生生的全面良性互动，关注教与学全过程的信息采集，并根据反映出的问题及时调整教学策略。
（二）“课程思政”赛道本赛道重点考察教师针对思想政治理论课之外的其他课程内容，挖掘思政元素、完成课程思政教学设计、实施课程思政课堂教学、达成教学目标、创新改进课程思政教学的能力。
二、比赛时间及形式L初赛：网络初评，X月X日。
2.决赛：现场决赛，X月X日。
3.初赛和决赛单独评分，初赛成绩不计入决赛。
三、参赛人员及参赛名额分配（-）“综合教学能力”赛道1.参赛团队须为我校在职教师，每个教学团队由实际承担参赛课程或相关课程教学（含实习指导）、教研任务的教师组成。
2.各二级教学单位至少2个团队，团队成员2-3人。
每个专业大类至少1个团队，鼓励跨部门组建参赛团队。
教务处将根据省赛报名要求，择优选择作品，整合团队推荐省赛。
教师教学研究工作计划
教师教学研究工作计划计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
下面小编给大家带来教师教学研究工作计划，希望大家喜欢!教师教学研究工作计划1一、指导思想本学期我校将以教师岗位练兵为载体，以聚焦有效教学，构建生命课堂为重点，以教师实施课堂教学能力为主线开展岗位大练兵活动，以加强课题管理、提高课题研究水平为重点，加强过程管理，把课题研究工作融入日常的教育教学与教研活动当中，确保课题研究工作扎实有效地进行。
结合课题的总的指导思想，发挥本乡青年教师们的集体智慧和团结奋斗精神，围绕提高农村青年教师专业素质的主题，把工作重点放在对以往科研成果进一步提炼、深化和推广上。
二、研究内容继续强化理论学习成果，深化研究水平，整理研究材料，推广研究成果。
成果形式：论文、研究报告或现场展示。
三、工作措施：(一)、继续进行基本功训练教师的专业素质包括很多方面，而教师基本功是其中最重要的一部分。
本学期，我乡将继续进行常规的基本功训练，要求课题组教师抓住自己的薄弱方面进行强化训练。
(二)、结合开拓进取杯和区教学大赛，开展最后一次课题研究课活动。
(三)每一位教师要根据自己的研究课题、研究目标，抓住新课程实施，提炼成功的经验，多学习、多实践、多思考、多动笔、多参赛、多投稿。
(四)做好教科研成果的总结和推广工作。
通过组织现场会或研讨课等形式，对较好的研究成果和改革成果加以宣传，打造学校的`特强学科和特色学科。
(五)举办课题研究成果交流活动。
交流展示材料：最终成果(成果主件及必要的附件)、工作报告、研究总报告、体现本课题研究成果的一堂课题研讨课等。
四、月份工作安排9月：1、各课题组制订本学期课题研究工作计划。
2、召开课题组长会议，明确任务。
3、组织好常规研究活动。
4、基本功训练10月：1、课题研究课活动2、子课题组教师整理资料，撰写撰写研究报告或论文。
3、中心校课题组进行材料整理，撰写研究报告，准备结题。
新学期演讲稿合集15篇
新学期演讲稿合集15篇新学期演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是__班的__x，新学期的开始，我真的非常的激动，我们在家里进行了为期很长一段时间的网络学习，网络上课，这对我已经有了很大的感触，我自己有很多感想，来到学校之后，我就觉得在想自己要怎么去提高自己的学习进度，应该怎么去，在接下来的学习当中，去提高自己，去提高自己的学习能力，因为这学期留给我们的时间也不是很多了，我应该充分的把握好自己的一个精神状态，提高自己的学习能力，为希望大家能够跟我一样，有这方面的意识，能够处理好相关的学习，现阶段我们的主要任务，就是学习，我真的是希望能够处在一个非常有动力的状态，下能希望自己这一点辜负了大家，也希望在接下来的生活当中能够体现好作为一名初中生的价值，体现好一名初中生的素养，望大家能够保持下去，也希望大家能够时刻的认识自己的方向，在哪里。
新学期开始了，我们最重要的一点就是学习，这一点是毋庸置疑的，是不可忽视的，是大家都应该去遵守的一个东西，我也希望大家能够在这个状态下面走的越来越远，能够让大家老师好一个轻松的状态，去迎接生活，尹好学习，这是我们应该保持的，也是应该在接下来的学习当中重点培养的培养自己的学习能力是非常关键，这一点毋庸置疑，我希望大家都能够保持好，我们作为一名初中生，本来就是没有太大的压力，在学习上面应该比初三的学长学姐压力要轻松一点，这一点也是不可否认的，真的要像初三的学长，学姐们学习，因为他们这一阶段的学习是非常紧张的，马上就要迎来了中考，他们的压力是非常的大，在学习上面，一方面有很多值得学习的地方，他们的一个学习节奏，学习节奏状态都是我们去学习的，都是我们应该去发扬的，作为一名初中生，我现在也有很多很多的感想，因为前一段时间自己在学习上面也不是非常的认真，耽误了些时间，我希望自己能够弥补回来，接下来的学习当中，提高自己，提高自己的能力，让自己更加清楚的去学习，去努力。
从细节入手，从自己最应该做的地方入手，有些东西本来就是不应该让别人去说，应该自己主动的去追寻她，应该要去主动的去做好这些东西，因为我们的个人状态不是一时之间要去表达更多的时候，是应该在自己工作的时候有一个好的方向，有一个明确的动力，不应该老师让老师来说，我们应该去认真的学习，做好一名初中生的带头作用，努力的保持好状态。
期中考试总结大会校长的发言稿（精选15篇）
期中考试总结大会校长的发言稿期中考试总结大会校长的发言稿（精选15篇）在现实社会中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的期中考试总结大会校长的发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
期中考试总结大会校长的发言稿篇1各位领导，各位老师，同学们：大家上午好！秋风送爽，又是一年丰收季。
在过去的半个学期里，全体海金师生付出了艰辛，同时也收获了今天的硕果累累。
在各项县市比赛中捷报频传，我校荣获宁乡县科技模型竞赛团体一等奖，1203班xx等8位同学荣获科技模型竞赛单项一等奖。
我校在20xx年长沙市小学生田径运动会上荣获男子团体第一名、学校团体总分第二名，续写海金男子团体三连冠的神话。
我校成芳怡老师荣获宁乡县综合实践活动说课比赛县级第一名，将代表宁乡参加市级比赛。
陈清老师荣获宁乡县英语片段教学比武县级一等奖。
本学期，我们还进行了多项校级比赛：不忘历史，传承民族精神，“童心向党，爱我中华”一年一度的合唱比赛如期举行，海金红歌飘扬，校园流淌着满满的正能量，唱出了海金学子的精气神！海金的孩子爱读书，田径场、秋千园，走道上、石梯旁，到处可以看到孩子们阅读的身影，本月27日，我们进行了六年级读书知识比赛，评选了x等一批成绩优秀的同学。
三至六年级的奥数比赛更是如火如荼地进行着，涌现了一大批敢于挑战，勤于钻研的好同学。
此外，我们还分年级进行了消灭错别字比赛，促进了我们正确书写汉字习惯的养成。
方方正正写字，堂堂正正做人。
本月，学校对三至六年级孩子的作业书写质量进行了检查，老师很高兴地看到了同学们书写的进步，尤其是1303、1204、1101、1004、1304、1205、1105、1008、1102、1001班的作业，书写工整、美观，行款整齐规范，分别是各年级书写最优班级。
海金学子多才多艺，海金教师逢冠必夺，海金的美名誉满三湘。
学校公开课活动计划方案
学校公开课活动计划方案学校公开课活动计划方案篇1一、指导思想提高中青年教师应用多媒体设备进行授课的能力，培养沟通、交流、合作的能力，锻炼教师队伍，起到岗位大练兵的目的。
二、活动步骤1、各教研组本组成员推荐做课教师，每组推荐2人以上将参加学校公开课教研活动。
2、各组由教研组长负责组织，做课教师按教研组进行分组，做课教师先确定授课内容，自己备课，然后同年级组教师之间再开展集体备课，完善教学设计。
3、做课教师正式公开课的说课、做课活动。
4、做课教师和听课领导及教师对活动进行评价。
（1）评课堂教学设计（2）评教师课堂效果（3）评远程设备应用三、活动要求1、对研究的课程进行集体备课，发挥团队合力。
2、授课地点设在多功能室，课程设计和教学必须突出信息技术与学科教学的整合，发挥多媒体教育设备的强大作用。
3、说课教师：（1）说课中要突出说自己的课件应用在教材中的作用。
（2）说课中要突出说集体备课产生的意识冲突及解决的办法，备课的改进过程和具体依据。
（3）说课突出说自己课堂教学中的特色。
授课教师：完成教学的设想，解决授课过程中的突发情况。
反思教师：（1）突出对自己的教学预设与教学效果之间的差异进行反思。
（2）突出对教师的教学机智进行反思。
（3）突出对个体和集体备课活动进行反思。
4、授课班级必须是新授班级四、活动后上交的材料做课教师的“三课材料，一式二份上交教务处。
五、分组情况：（1）低、中、高年级语文教研组；（2）低、中、高年级数学教研组；（3）综合教研组。
六、活动时间安排9月至12月份，教师个体备课——集体备课——说课——做课——评课。
学校公开课活动计划方案篇2为进一步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，提高我校教育教学质量，特组织本次校内公开课活动。
一、公开课的目的课堂教学是学校教育的核心,是实施教育教学的主渠道和主阵地，开展公开课活动是提高教师业务能力一项重要举措。
此次活动将以公开课为载体，转变教学观念，提高教师实施教育教学的能力和水平，引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量。
岗位培训方案（精选18篇）
岗位培训方案（精选18篇）岗位培训方案篇1一、教师培训的指导思想和目标在职教师的培训与提高属于教师继续教育范畴，这不仅是当前教师管理的一件大事，也是建立和完善终身教育体系、不断提高教师队伍整体素质的一项战略性措施。
我校教师继续教育实施校本培训，必须坚持理论和实践相结合的原则，在县教育局和教师进修学校的领导下，有序、高效的开展校本培训工作，全力造就一支思想领先、作风过硬、善于管理、富有开拓精神的生机勃勃的干部队伍和师德高尚、具有较高学术修养、富有创造力的教师队伍，以推进教育事业的改革与发展。
学校教师培训的总目标：满足学校发展的要求，学生发展的需求以及教师发展的需求，促进学校的教师队伍建设和学校的发展。
具体目标是高级教师学习与整合新知识和信息，提高对实践经验总结和提炼的能力;中级教师学习与整合新知识和信息，提高教学的创新精神和创新能力;新教师新知识和信息，提高实施教育教学活动的有效实践能力。
二、教师培训的实施为切实抓好教师培训工作，特成立桥头镇中学校本培训工作领导小组和桥头镇中学校本培训辅助小组成员，以校长为第一责任人，学校教务处和教科室联合成立校本培训办公室，共同负责校本培训的具体工作。
教科室主要是制订校本培训计划、组织学校教师培训和培训费用的预算以及教师培训所获学分的登记，校本培训课程(科目化)的开发，校本培训师资队伍的聘请，校本培训科目的教学提纲的收集和整理;教务处主要是落实培训的时间、地点、参加培训教师的出勤、参加培训教师的考核和培训科目教学情况的反馈;教开组、备课组参与教师培训方案的设计，督促组员参与具体的培训活动，收集教师对培训的反映，了解学生需求，实现教师与学生的双向沟通。
教师立足本职、本岗，全员参加。
三、教师培训的内容1、理论学习教师每学期必须阅读一本名家教育教学理论著作，并摘记5000字理论摘记。
2、师德学习教师必须参加学区和学校组织的师德教育学习，写好师德学习的个人心得体会。
3、公开课教师每学期要开出一节校级以上公开课。
课堂大练兵活动方案及活动总结
教师课堂大练兵2016。
11教师课堂教学大练兵活动实施方案为贯彻落实全县中小学教育教学教研工作会议精神，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，切实提高课堂教学效率，促进我校教师专业快速发展，决定在全校开展课堂教学大练兵活动,特制定本实施方案.一、指导思想以科学发展观为指导，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以提高教师教学水平和教学质量为宗旨，开展课堂教学大练兵活动，通过以练促学，比练结合,促进教师专业发展，提高课堂效率。
二、活动目标1、通过课堂教学大练兵活动,进一步加强教师教研建设，积极引导广大教师不断更新教育理念，不断提升实践能力，促进教师素养提升.2、通过活动开展，建立教师业务能力档案，为评先评优、教育人才培养与选拔、教师晋级晋职等，提供更为全面、客观、真实的依据.三、活动组织与安排（一）、成立领导机构，确保活动有组织、计划、有步骤的开展。
其组成人员如下：组长：曹伟刚副组长：褚海涛徐中华成员：隋佳佳李志平庞立春李嘉崎朱彩锋黄晓丽崔丛山王友民于立军（二)、评价小组：曹伟刚褚海涛徐中华李嘉崎(三）、活动实施步骤1、准备阶段(10月上旬）：成立教师课堂教学大练兵活动领导小组，制定活动方案。
各校在教育局文件下发后，及时组织教师学习,积极宣传和发动,明确活动目的、意义，并成立相应的组织机构和评价小组，制定学校大练兵活动方案，落实具体的活动安排。
2、实施对象:男50周岁以下，女48周岁以下教师都必须参加本校课堂教学大练兵活动.3、练兵方式:采取“三步六环”教学模式，每人一堂课，教学内容自选。
4、评分办法：以学科为单位，由评价小组进行打分，求取平均值。
“教师课堂大练兵”活动总结本学期，在“教师课堂大练兵"活动中，我校按照制定的计划要求积极地开展了各项教育、教学活动.如今我们又在十一月初进行了以“聚焦课堂、求实高效”为主题的教学公开课活动,每学期一轮的教学公开课都给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会,尤其是在本次岗位大练兵活动中，教师通过对教材的解析，对所教的一课进行了细致的加工和重组，通过亲自授课、课后反思、集体评课等一系列方式和措施，不仅认识到自身授课上的不足，而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法.教师都说，每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用,教学专业水平在每一次锻炼中提升，在相互的交流中有了进一步地发展,希望学校多多创造这样的机会。
教学评建工作简报
教学评建工作简报2006年第7期（总第15期）教学评建办公室2006年10月27日本期导读◆校级优秀课、精品课及教学成果评选工作已结束◆我校推荐五门教材参加2006年辽宁省精品教材评选◆装备工程学院积极申报省级示范性专业◆抓住机遇，完善人才培养计划◆拓宽基础面向应用系统修订本科教学计划◆高等教育评估中几个值得探讨的问题◆评估知识问答校级优秀课、精品课及教学成果评选工作已结束优秀课、精品课的评选及教改项目结题验收工作于10月10日至10月16日期间展开。
此次评选及验收工作学校首先成立了由副校长杨康任组长，教务处处长马星国、教育部评估专家曹秀吉顾问任副组长，由孟宪嘉、翟绪进、余家驹、张景异、宋勤等组成的专家组，负责对各学院推荐参评的优秀课、精品课的评选工作，和教改项目的结题验收及教学成果评定工作。
此次评选采取项目负责人、课程负责人答辩、专家提问、网上评议、看录像等方式进行，评选过程力求做到公平、公正，目前，评选工作已经圆满结束。
评选结果如下：校级精品课4门，优秀课10门，课程名称如下：校级精品课课程负责人1．大学英语姚丽2．材料成型原理王忠堂3．市场营销王海鹰4．计算机网络宋凯校级优秀课课程负责人1．市场调查与预测万华2．运筹学赵忠华3．综合俄语王丽君4．信号与系统华宇宁5．电工与电子技术付丽君6．冲压模具设计及CAD 齐广霞7．机电传动控制陈白宁8．化工工艺设计王娉9．计算机文化基础路明玉10．基础科学实验徐志洁此次教改项目验收中，获省级一等奖以上的评定为校级特等教学成果，获省级三等奖以上的评定为校级一等教学成果，又从其余通过验收的教改项目中择优评选出二等及三等教学成果，共评出特等教学成果三项，一等教学成果四项，二等教学成果六项，三等教学成果八项。
分别是：特等奖：1．学分制教学改革的研究与实践完成人：马星国、宋勤、张景异、杨猛、张晓丽等2．面向21世纪一般工科院校教育理念、任务与行为探索完成人：阎明印、马星国、曹秀吉、宋勤、刘红、杨猛、张景异、张晓丽等3．实施工程教育，突出工程训练人才培养模式改革的研究与实践完成人：曹秀吉、刘红、马星国、佟晓丽、宋勤等一等奖：1．基于校园网学分制教学管理软件开发完成人：马星国、杨猛、宋勤、张晓丽、张景异等2．计算机文化基础考试系统完成人：宋凯、杜淼、廉哲、刘丽瑶、徐瑶等3．用职业化的理念改造成人教育完成人：何伟胜、李梅、何显威、刁彦国4．金属切削刀具教学软件完成人：刘惠鑫、马星国、李康举二等奖：1．机械零件课程设计CAI课件的研制完成人：赵满平、王铁军、舒启林、马星国、李金泉2．材料成型原理课程教学软件完成人：王忠堂、李文、李玉海、张玉妥、郑杰、徐兴文、王连琪、刘劲松3．塑料成型工艺及模具CAD设计CAI课件制作完成人：贾薇、刘铭、王铁林、李继红、孙立刚、赵海涛、秦宝、杨盟、冯丹4. 网络化测控系统实验装置开发完成人：于洋、陈亮、曲万春、林洪涛、杨青川5. 计算机文化基础课程网上教学软件的开发完成人：张华、龚民、邵崇雷、黄莉莉、孙蔚6．实用文体写作课程建设完成人：杨金忠、杨松、袁妍、李弘历、李翠萍三等奖：1．操作系统教学改革完成人：苑勋、文峰、唐巍、张广岩、何锐2．基于LabVIEW的信号与系统虚拟实验仪器开发完成人：华宇宁、李环3．基于WWW的在线考试和答题系统的实现完成人：周启炎、沈红、董慧颖、刘志妩、任晓虹4．塑料注射模具CAI课程软件开发完成人：李艳娟、王芳、王海、史安娜、王晓方5．大学公共英语分级教学下教学内容、方法及考试方法的研究与实践完成人：李雪梅、姚丽、张翠平、张晓红、张宏佳等6．马克思主义理论课考试内容与方法研究与实践完成人：姜义军、周吾诠、东洋、张跃进、张艳梅7．法律基础多媒体课件的制作完成人：姜桂金、杨金忠、温明月、孙丽艳、李艳红8．C语言程序设计考试系统完成人：宋凯、杜焱、张焕君、姜学军、廉哲等教务处教研科我校推荐五门教材参加2006年辽宁省精品教材评选省教育厅近日下发文件，为贯彻落实教育部1号文件有关精神，加强教材建设，促进高质量教材进课堂，决定从2006年起开展辽宁省精品教材评选工作。
大培训大练兵大比武活动总结范文(15篇)
大培训大练兵大比武活动总结范文（15篇）大培训大练兵大比武活动总结范文（精选15篇）大培训大练兵大比武活动总结范文篇1一、本次活动的亮点1、学校领导亲自带头上汇报课，为全体教师起到了很好的示范与带动作用。
2、所有参赛教师对这次教研活动思想上较重视，课前都做了充分的准备，能够把信息技术与学科教学进行有机整合。
课程资源的整合尤为突出，所有教师都能把远教IP接受的资源重新整合，取其精华，去其糟粕，制作了既直观又实用的多媒体教学课件，为完成教学任务打下了坚实的基础，提高了课堂教学效益。
3、新课程理念体现的比较好，落实比较到位。
参赛教师在平时的工作中积累了一定的经验，力求贯彻落实课标精神，摆正教师与学生的位置，教育教学方法符合新课标的要求，努力体现以学生为主体、以发展为核心的教育理念，实现了教师角色的重新定位——做学习活动的组织者、引导者和促进者。
所有参评课都充分体现了各学科的工具性和人文性有机结合的思想，每堂课教学内容充实，教学材料丰富可信，适合学生认知发展水平。
上课教师真正让学生做学习的主人，注重营造民主、和谐、宽松的教学氛围，重视给学生自主、合作、讨论、交流学习的时间和空间，积极引导学生读书、议论和思考，引导他们积极参与，自主建构。
4、教师的综合素质有所提高。
教学语言普遍具有亲和力，普通话水平和课堂语言的质量有了进一步的提高。
如：亢华老师执教的三年级语文《圆圆的沙粒》一课上，学生读课文声音较小，老师顺势引导：“用你们体验到情感把课文读给大家听”。
教师能走近学生，做学生学习的好伙伴。
5、教师的教学理念新颖、独特、富有个性，充分展示了每位教师的教学特色，特别是新课改教学理念都能在课堂教学中贯彻、体现。
教师都能放下架子，摆脱传统的师道尊严，走下讲台，深入到学生当中和学生共同学习、共同发现问题、解决问题。
建立了新型的师生关系，教学氛围浓厚，教师教的轻松、学生学的愉快。
6、小班化教学和小组合作学习在课堂中都能得到体现。
左店中学第七届教师岗位业务大练兵活动实施方案
为开展好2013年度我校教师岗位大练兵活动，提高教师的教学基本功与基本教学能力，促进我校教育教育教学整体工作再上新台阶，根据县教体局文件精神，特制订本实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以提高教师专业能力为主线，以“信息技术环境下，构建高效课堂，提升实践能力”为主题，以提高教师教育教学水平为重点，以提高教学质量为目标，以学校为主阵地，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的业务练兵活动，全面深化校本研修，提升教师的教学技能和教育教学能力，推进课堂教学改革，不断提升学科教学质量和新课程实施水平，培养和造就骨干教师和学科带头人。
二、练兵原则1、全员参与。
学校全体教师均需参加练兵活动。
2、立足岗位。
所有教师应以本人学科教学为平台，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来，创优争先，实现本人教学的“提能增效”。
3、注重实效。
学校根据教师自身的实际，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提高教师教学基本功与教学能力、解决教学中存在的实际问题上下功夫。
针对不同年龄层次的教师，提出不同的训练要求，在过程上下功夫，绝不能搞形式、走过场。
三、组织领导为保障本年度教师岗位业务大练兵活动健康、有序开展，我校成立了岗位业务大练兵活动领导小组，组长：陆长胜副组长：田广年成员：孔庆榜王勇杨玲梁兴华杜治国许良功代春校长陆长胜为活动的第一责任人，副校长田广年具体负责抓此项工作，教导处负责实施、落实，各教研组长负责本组教师练兵活动的工作落实。
四、练兵内容按照教师专业能力的总体框架确定练兵内容，分为“教学基本功”和“基本教学能力”两个方面。
（一）“教学基本功”（40分）1．教师基本功----三字一话一画（20分，每项5分）（1）钢笔字、毛笔字：写字姿势端正，能用正楷或行楷书写规范的简化汉字、学科符号、字符等。
笔顺正确，字迹工整，字体美观，行款整齐。
（2）粉笔字（包含板书）：正确握拿粉笔，能用正楷（中学可用行楷）书写规范的简化汉字、学科符号、字符等。
教学课程推广策划方案
教学课程推广策划方案教学课程推广策划方案（精选8篇）为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是店铺为大家整理的教学课程推广策划方案（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教学课程推广策划方案1一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
二、工作目标1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。
2、抓好课间操、大课间活动、阳光体育活动。
3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。
三、工作要求(一)深化体育课程改革，优化教学过程1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。
2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。
因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。
(二)强化常规管理水平，提高教学质量体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。
2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。
3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。
“这里有玫瑰花,就在这里跳舞吧!”
“这里有玫瑰花，就在这里跳舞吧！”-校长管理论文“这里有玫瑰花，就在这里跳舞吧！”“这里有玫瑰花，就在这里跳舞吧！”大约一百五十年前，马克思在其名作《路易·波拿巴的雾月十八日》中曾引用这句古谚语来呼唤革命者的行动。
而今天，当我们面对教师因职业倦怠而引发的诸多问题时，也同样可以向他们道出这份永恒的召唤，向他们发出在教育花园里舞蹈的邀请。
教师所面对的是正在成长的个体，除了付出大部分时间与精力来照顾学生外，还要处理许多与教学无关的事情。
因此，教师常常处于过度的压力之下，这就引发了教师的职业倦怠。
教师的职业倦怠一般表现为三种状态：情绪耗竭、人格丧失、成就感低甚至是失败感。
这对于教师个体以及教育工作都有很多消极影响，甚至损害到他们的健康。
教师是教育的实施者，是教学活动的策划与操控者，教师倦怠，最终的受害者还是学生。
我们越来越清楚地认识到，在教育发展的潮流中，这个问题就如同一个暗礁，总是或隐或显地影响着学校的发展，同时，它又像蔽天的乌云，时时阻挡着教师生命中的灿烂阳光，让他们的个体生命在憔悴和磨损中黯然消耗。
教师的倦怠只是一种表象，繁重的工作压力也并非是全部或重要的原因，通过和教师聊天、观察等调查方式，我们发现真正的核心问题是内在精神的消沉，成就感和幸福感的缺失。
因此，作为学校管理者，首要的任务应该是重视教师的精神生存状态，培养教师的成就感和幸福感。
让我们重新回到开头的那句谚语上，发现它其实暗含了我们对教师激励工作的几个重要的认识：“玫瑰花园”象征着学校为教师创设的和谐奋进的环境，“跳舞”可看作是才能的施展，而幸福感则来源于美好的环境和才能的施展这两个方面。
“这里有玫瑰花，就在这里跳舞吧！”这既是对教师成就感和幸福感的认知与实践，也是对沉湎于职业倦怠的教师的召唤和邀请。
但这样做的必要前提是，我们已经为他们准备好了一座玫瑰盛开的花园，否则，我们的召唤就不会有任何回应。
因此，在思考教师职业倦怠时，我们首先不是考虑“教师应该怎样做”，而是将“学校应该怎样做”的问题摆在首位，后者是前者的先决条件。
区2022年思政课大练兵活动实施方案
区2022年思政课大练兵活动实施方案【2022年思政课大练兵活动实施方案】一、活动背景与目的1.1 背景：思政课是高校培养合格社会主义建设者和接班人的重要课程之一，通过加强思政课的教学和思想引导，可以培养学生正确的价值观和丰富的思维能力。
1.2 目的：通过开展思政课大练兵活动，提升思政课教师的教学水平和素养，激发学生对思政课的兴趣，增强学生的思想品质和创新能力。
二、活动内容2.1 教师方面2.1.1 教学准备：教师需提前备课，制定详细的教学计划和教学大纲，并进行必要的教学材料准备。
2.1.2 教学方法：教师要根据教学大纲和学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析等，以增加教学的趣味性和互动性。
2.1.3 教学评估：教师需制定有效的教学评估方案，定期对学生的学习情况进行评估和测验，并根据评估结果进行教学调整和指导。
2.1.4 教师交流：教师应积极参与教学经验的交流和学习活动，通过互相借鉴和学习，提升自身的教学水平。
2.2 学生方面2.2.1 学习任务：学生需认真完成每次课堂的学习任务，包括预习、听课、复习和作业等，并按照教师的要求主动参与课堂讨论和互动。
2.2.2 学习笔记：学生需做好课堂笔记，记下重点和难点内容，加深对知识的理解和记忆，并提出问题和建议，以促进自己的思考和思维水平的提高。
2.2.3 学习总结：学生需每周总结一次思政课的学习收获和心得体会，并及时反馈给教师，以便教师对教学进行调整和改进。
三、活动组织与管理3.1 时间安排：学校将每周安排一次思政课大练兵活动，活动时间为每周五下午，持续至本学期末。
3.2 资源保障：学校将提供必要的教学资源和设备，以支持思政课大练兵活动的顺利进行。
3.3 活动督导：学校将安排专门的教务督导团队，对思政课大练兵活动进行督导和评估，确保活动的质量和效果。
四、活动评估与总结4.1 评估方式：学校将采用定期考核和综合评价的方式，对教师和学生的表现进行评估，评估内容包括教学效果、学习成果等。