第41课 阅读理解
新概念一册41-50课练习及therebe句型练习
新概念一册41-50课练习及therebe句型练习Lesson 41--42一、口语练习My bag1、size? (big , small) 2、color? (black , red) 3、in it? (tea , bread , cheese , chocolate , a passport , two passports) 4、heavy? (heavy , light)二、单项选择1、--Can I have ________ meat? --Sorry, you can’t. There isn’t ________.A、some/someB、some/anyC、any/someD、any/any2、There ________ old people taking a walk in the park.A、isB、areC、hasD、have3、There ________ some green tea in the red tin.A、isB、isn’tC、areD、aren’t4、There ________ any tobacco or coffee in the bag.A、isB、isn’tC、areD、aren’t5、There ________ a pen, two books and a knife in the case.A、isB、isn’tC、areD、aren’t6、Can you give me ________ of coffee?A、half a poundB、a half poundC、half pound aD、a pound half7、There are few ________ in the fridge. Let’s go and buy some potatoes, carrots and peppers.A、eggsB、meatC、vegetablesD、fruit8、There is a lot of ________ on the table.A、orangesB、applesC、foodD、vegetables9、There ________ a lot of meat in the fridge.A、areB、haveC、hasD、is10、The child loves eating ________.A、cakes and breadsB、cake and breadsC、cakes and breadD、cake and bread三、连词成句1、chocolate, bars, are, some, there, the, in, bag, of .2、any, there, in, is, not, milk, the, glass .3、birds, are, there, tree, in, the, many .4、please, shop, pound, a, of, sugar, the, from, buy .5、bag, please, put, the, on, table, the .四、写作练习（把第一题关于My bag 的文章写出来）一、口语练习Making some coffee1、water？（in the kettle，in the glass）2、coffee pot？（in the cupboard, on the desk）3、sugar？（yes，no）4、cups？（in the cupboard，on the cupboard）5、where to put？（on the table，on the desk）二、单项选择1、--Can I borrow your dictionary? --Yes, of course, you ________.A、mightB、willC、canD、should2、That tall boy ________ be John. John is medium ( ['midi?m]适中的) height.A、mustn'tB、mustC、can'tD、might3、--Let's go dancing tonight. --Sorry, I ________. I have to go to a meeting.A、can'tB、mustn'tC、may notD、needn't4、It's hard ________ a job.A、to look forB、to findC、to find outD、to look at5、--Dad, must I finish my homework today? --No, you ________. You may do it tomorrow.A、needn'tB、mustn'tC、don'tD、won't6、Mr. Thin was very poor, ________ he was very happy.A、andB、butC、allD、so7、It's nearly seven o'clock. Jack ________be back home at this moment.A、mustB、needC、couldD、can8、Susan's parents have bought a large house with a swimming pool. It ________ be very expensive.A、mustB、needC、mustn'tD、can't9、Cars, bikes and buses ________ go when the traffic light is green.A、canB、must notC、can'tD、needn't10、Here's my pen! I ________ it, and I finally ________ it.A、am looking for / findB、am looking for / look forC、am finding / findD、am finding / look for三、句子排序1、looking, he, is, teapot, the, for2、find, he, can, it, not, but3、there, the, cupboard, is, one, in, sees, then, he4、Mrs. Smith, then, him, tells5、Mr. Smith, going, is, to, some, make, tea四、写作练习（Making some coffee）一、口语练习Typing a Letter 1、come? (the boss's office, the meeting room) 2、type? (a letter, a paper) 3、paper? (A4, B5)4、how many words? (800, 1200)5、time? (today, tomorrow)二、单项选择1、--Can you answer my question, Lily? --Yes, I ________.A、canB、needC、mustD、may2、--Who is the man over there? Is it Mr. Li? --No, it ________be him. Mr. Li is much taller.A、mustn'tB、may notC、can'tD、needn't3、--SARS is such a terrible disease. --Yes, it is. We ________ be more careful.A、canB、mayC、mustD、need4、I have my own room in my house, so I ________ do whatever I want in it.A、mustB、have toC、need toD、can5、--Hey, someone says people can live for 500 years soon. --I don't think they ________. Is today April Fool's Day?A、canB、can'tC、mustD、need6、--Why are you working so quietly? --Because our ______ is over there.A、bossB、computerC、sonD、daughter7、Look! The cat is eating ________ under the chair.A、some biscuitsB、some biscuitC、any biscuitsD、any biscuit8、You ________ be careful with fire when you have a picnic in the forest. It's too dangerous.A、willB、mustC、canD、may9、--________ I have to show the school report to my parents, Miss King? --Yes, you do.A、MustB、DoC、CanD、May10、Class 3 won the football match! ________ it be true?A、MayB、MustC、WillD、Can三、阅读理解（根据短文判断正T误F）Birds can fly in the air. Fish can swim in water. Tigers live on land. They are different but they are all animals. People like many interesting and beautiful animals but also dislike many of them. The Mickey Mouse appears(出现) on a lot of toys and clothes for children. It is children's favourite all over the world. But a real mouse isn't cute. No one like it.( )1、Tigers can't fly.( )2、People like all animals.( )3、The Mickey Mouse is a real animal in the zoo.( )4、Children like Mickey Mouse very much.( )5、A real mouse is also cute.四、写作练习（Typing a Letter）一、口语练习What do you like best? 1、Chinese food or western food? 2、rice or noodles? 3、vegetables or fruits? 4、what best?二、单项选择1、--Do you have a baseball? --__________.A、No, I do.B、Yes, I don’t.C、Yes, he does.D、Sorry, I don’t.2、________ do you spell it?A、WhatB、HowC、How’sD、Which3、--Do you mind if I smoke here ? --________. No smoking here.A、Oh no, pleaseB、Yes, pleaseC、I’m sorry, but I doD、It’s doesn’t matter4、Where ________ your hometown?A、isB、wasC、areD、were5、Many people think that beer ________ better than alcohol.A、isB、wasC、areD、were三、阅读练习The Greens have car. It’s a Chinese car. It’s very nice. They all like it. Mr. Green’s car licence number is 781239. their address is 28 King Street, 1002 London. Jim is Mr. Green’s son. He has a bird. It’s name is Polly. He has a cat, too. ITS NAME IS Mimi. He likes them very much. His brother is Tom. He is nine. He likes picture-books.( ) 1、The Green’s have a nice Chinese car.( ) 2、They all like the car licence number.( ) 3、Jim and Tom are Mr. Green’s sons.( ) 4、Polly and Mimi are Tom’s pets.( ) 5、Tom is nine years old.四、翻译1、你想要一杯咖啡吗？________________________________________________2、我不喜欢咖啡里面加牛奶。
高考语文课下作业四十一
课下作业(四十一)班级________姓名________学号________一、(2011·郑州调研)阅读下面的文字，完成1～4题。
马 语莫 言像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。
眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。
一股熟悉的气味令我怦然心动。
我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。
墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。
还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。
弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。
我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛。
我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。
“马，原来是你啊！”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。
我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动。
它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。
好好地坐着，听我跟你说话。
”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。
我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。
它依然是当年的样子：硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。
于是，若干的情景就恍然如在眼前了。
我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。
我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。
我多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。
五年级苏教版语文上学期课外阅读理解必考题型
五年级苏教版语文上学期课外阅读理解必考题型班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读。
看不见的爱夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步。
在一片空地上，我看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。
那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。
我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。
①那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。
那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。
从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。
我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。
我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。
“谢谢，不用了。
”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。
”我怔住了。
半晌，我喃喃地说：“噢……怎么能打中呢？”②“我告诉他，总会打中的。
”那母亲平静地说，“关键是他做了没有。
”我沉默了。
过了很久，那男孩动作的频率逐渐慢了下来，他已经累了。
③他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。
他只知道大致的方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。
那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。
对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。
“看来今天他打不中了。
”我想。
犹豫了一下，对他们说声“再见”，我便转身向回走去。
走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。
(有改动)1．“她顿．了一下，望．着那孩子，轻轻地说．．．．”一句中，加点字词表现了母亲怎样的情感？_____________________________________________________2．文中画“____”的句子主要通过对母亲的______、______、_____描写，体现了__________________。
新概念2第41课课文解析
新概念2第41课课文解析-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1Lesson 40 Food and talk★hostess n. 女主人host n. 男主人；v. 作为主人, 主办actor n. 男演员； actress n. 女演员★unsmiling adj. 不笑的unsmiling adj. 不笑的（un+smiling, 但并不一定表示“严肃”）serious adj.严肃的, 认真的, 严重的 My father is serious.★tight adj. 紧身的tight jeans 紧身牛仔裤The shoes are small/tight. (夹脚, 很紧)tights n. 贴身衬衣, 紧身衣, 女用连裤袜★fix v. 凝视① v. 使……固定、安装fix the picture on the wall She fixed a handle on the door.fix on 使（目光、注意力等）集中于，盯着fix one's eyes on sth./one's eyes be fixed on sth. 盯着……目不转睛（习惯用被动）All the eyes were fixed on the blackboard. 所有的眼睛都盯着黑板② v. 修理★globe n. 地球，球状物, 如地球仪；adj. 全球的global problem 全球性的问题earth n. 地球 global “阁楼宝”，一种灭蟑螂的药名★despair n. 绝望despair n. 绝望, 失望, 令人失望的人(事物)；vi.绝望in despair 绝望的sb./sth. is the despair of………让……感到绝望The boy is the despair of his parents. 那男孩的父母对他感到绝望了。
七年级数学人教课标(上册)专题41阅读理解、图表信息
阅读理解、图表信息一、选择题1．（2015·湖北省武汉市，第15题3分）定义运算“*”，规定x *y ＝ax 2＋by ，其中a 、b 为常数，且1*2＝5，2*1＝6，则2*3＝_________ 10【解析】由题意知，⎩⎨⎧=+=+6452a b a b ，所以⎩⎨⎧==21a b ，所以x ※y =x 2+2y ,所以2※3=22+2×3=10. 新定义翻译：新定义的实质是解二元一次方程组，从而确定常数值，最后转化为求代数式的值.本题以新定义的形式出现，使简单问题新颖化，能很好的考查同学们的阅读理解能力.2、（2015·湖南省常德市，第8题3分）若两个扇形满足弧长的比等于它们半径的比，则这称这两个扇形相似。
如图，如果扇形AOB 与扇形1110A B 是相似扇形，且半径11:OA O A k =(k 为不等于0的常数)。
那么下面四个结论： ①∠AOB ＝∠1110A B ；②△AOB ∽△1110A B ；③11ABk A B =； ④扇形AOB 与扇形1110A B 的面积之比为2k 。
成立的个数为： A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 【解答与分析】这是一个阅读，扇形相似的意义理解，由弧长公式＝2360nr π⋅可以得到： ① ②③正确，由扇形面积公式2360nr π⋅可得到④正确3（2015•浙江省绍兴市，第10题，4分） 挑游戏棒是一种好玩的游戏，游戏规则：当一根棒条没有被其它棒条压着时，就可以把它往上拿走。
如图中，按照这一规则，第1次应拿走⑨号棒，第2次应拿走⑤号棒，…，则第6次应拿走A . ②号棒B . ⑦号棒C . ⑧号棒D . ⑩号棒B1考点：规律型：图形的变化类．.分析：仔细观察图形，找到拿走后图形下面的游戏棒，从而确定正确的选项．解答：解：仔细观察图形发现：第1次应拿走⑨号棒，第2次应拿走⑤号棒，第3次应拿走⑥号棒，第4次应拿走②号棒，第5次应拿走⑧号棒，第6次应拿走⑩号棒，故选D．点评：本题考查了图形的变化类问题，解题的关键是仔细观察图形，锻炼了同学们的识图能力．4. （2015•浙江省台州市，第10题）某班有20位同学参加围棋、象棋比赛，甲说：“只参加一项的人数大于14人。
新概念英语第一册 41课屈慧贞课文
新概念英语第一册 41课屈慧贞课文引言在学习英语的过程中，新概念英语教材是非常经典且广泛使用的教材之一。
其中，第一册的第41课屈慧贞的课文更是让人印象深刻。
在这篇文章中，我们将对这篇课文进行深入的分析和解读，探讨其中所蕴含的深层意义及价值所在。
一、课文概述在屈慧贞的课文中，作者通过自己的亲身经历，展现了在英国留学生活中所面临的语言和文化差异带来的困惑和挑战。
她生动地描述了自己在不同场合中遇到的沟通障碍和尴尬情境，以及通过努力和毅力所取得的进步和成功。
这篇课文不仅仅是一篇英语阅读材料，更是一次对人生体验和成长的思考与总结。
二、语言障碍屈慧贞在课文中提到了在英国留学的初期，由于语言不通而遇到的困难和挫折。
这一点在很多留学生身上都会有所体会。
语言是文化的载体，文化差异导致了语言的差异，进而给跨文化交流带来了许多阻碍。
在这方面，我深有感触。
在留学生活的初期，我也曾陷入语言障碍带来的沟通困难中。
但正如屈慧贞所说，通过不断地练习和尝试，最终能够克服语言障碍，获得更多的成长和进步。
三、文化碰撞除了语言障碍外，文化差异也是屈慧贞在留学生活中所面临的挑战之一。
她提到了在不同场合中出现的文化冲突和尴尬，比如餐桌礼仪和生活习惯等方面。
文化的碰撞往往会给人带来不适和困惑，但也正是这种文化的碰撞，让我们更加深刻地理解和认识了不同国家和民族的文化差异。
在我看来，通过尊重和理解他人的文化，我们能够更好地融入到不同的文化环境中，同时也能够在交流中受益匪浅。
四、个人成长尽管在留学生活中面临着诸多困难和挑战，但屈慧贞通过自己的努力和坚持，最终取得了语言和文化上的进步。
在课文的结尾，她提到了自己对留学生活的总结和感悟，表达出对未来的期许和对人生的积极态度。
这样的精神和态度值得我们深思和学习。
在异国他乡的求学之路上，我们都会遇到各种挑战和困难，但只要能坚持不懈，相信自己，最终都会收获成功和成长。
总结新概念英语第一册 41课屈慧贞课文，不仅仅是一篇英语阅读材料，更是一次对留学生活和跨文化交流的思考和总结。
2025届高中地理复习第41课垂直地域分异规律
第41课垂直地域分异规律课程标准运用图表并结合实例，分析自然环境的地域分异规律。
学习目标1.结合图表，说明垂直分异的含义和基本规律。
2．结合图表资料，分析影响自然带垂直分异的因素。
3．运用图表资料，判断垂直自然带的植被类型。
必备知识梳理1．影响因素：海拔的变化。
2．分异基础：水热状况不同。
3．分布特点：从山麓到山顶出现由下而上随_延伸逐渐变化更迭。
4．垂直自然带的划分通常以_或土壤为主导标志。
[方法技巧]图示法理解自然地带的垂直分异规律——从山麓到山顶自然地带发生更迭5．山地垂直分异规律[特别提醒]草甸和草原的区别(1)草甸一般属于非地带性植被，可出现在不同植被带内，草层高而茂密，种类繁多，植物在不同季节开花，典型的有高山草甸。
(2)草原属于半湿润和半干旱条件下的地带性植被，以旱生草本植物占优势，主要有典型草原、草甸草原和荒漠草原等类型。
【知识体系构建】关键能力提升能力点山地垂直分异规律的判读1.山地垂直自然带基本判读2．自然带分布差异的比较(1)同一自然带，纬度越高的山地，分布海拔越低。
如下图所示：(2)山地垂直自然带谱复杂程度垂直带谱的复杂程度与山体所在纬度、山体的相对高度、山体海拔相关，具体如下图所示：①山体所在纬度——纬度越低越复杂，纬度越高越简单。
②山体海拔——海拔越高越复杂(有极限)，海拔越低越简单，甚至无。
③山顶与山麓之间相对高度——相对高度大则复杂，相对高度小则简单。
3．分析同一自然带分布的海拔差异影响因素有三个：(1)山体所在纬度：纬度低，分布海拔高，纬度高，分布海拔低；(2)坡向：同一山体，阳坡高，阴坡低；(3)降水：温带地区南北走向的山，背风坡自然带分布海拔高，迎风坡自然带分布海拔低(如太行山迎风坡降水多，但气温稍低，在背风坡相同的海拔处，其降水量比迎风坡少，但气温偏高，如图)。
[典例][全国Ⅲ卷]青藏高原东部及其周边山峰分别经历了1次冰期(末次冰期)、2次冰期和3次冰期，如图所示。
第41课《修辞立其诚》高二语文【精品课件】
2、文章的结构方式： 全文总体来看：是什么——为什么——怎么办，层进式 的结构方式。 第二部分两大层次：总——分；分述的三个方面并列式 。
合作探究
古人曾说：“为人要直，为文要曲。”而《修辞立其诚》强调作文、为 人都要说真话、讲实话。二者在为文的要求方面是否矛盾？为什么？ 示例1：不矛盾。“为文要曲”中的“曲”侧重指文章的外在形式， 如在构思、选材、立意、语言方面，讲究情节曲折、谋篇不单调、立 意含蓄、善用曲笔等。而《修辞立其诚》强调作文、为人都要说真话、 讲实话，侧重指文章的内容要真实，要表达自己的真实感情，形式是 为内容服务的，“曲”的形式有时反而会更有助于表达“真”的内容。 示例2：矛盾。人们常说“文如其人”“言为心声”，文章有时候能 如实的反映一个人的内心想法、品德修养。一个正直的人，他的文章 会充满浩然之气；一个虚伪的人，特德文章会假话连篇。因此，“为 文要曲”和强调作文、为人都要说真话、讲实话在某种程度上是矛盾 的。
作者谈论的是一个比较抽象的理论问题,文中又引用了大量的古 代典籍文献,为什么文章没有给人艰涩难懂的感觉?（试从文章结 构、论证方法、语言风格等角度分析）
①文章结构形式给人以平实感。 作者思路清晰,按照提出论题和观点、分析阐释论题和观点、
总结观点并指出论题重要意义这一议论文常见的思路结构文章, 在写作方法和结构安排上符合大众的阅读和认知习惯,从而使文 章在形式上给人以平实感,而不是给人以拒人千里之外的高深莫 测之感。
1、清理文章思路 （1）理清文章思路结构的方法：概括文章每个自然段的意思 。
第1段：提出中心论点并阐释。 第2段：总说“立其诚”的三个方面的含义。 第3段：“立其诚”的第一个方面的含义——名实一致。 第4段：“立其诚”的第二个方面的含义——言行一致。 第5段：“立其诚”的第三个方面的含义——表里一致。 第6段：总说“立其诚”的重要性。
天天小练笔第1阶第小猴子学飞第41课
《天天小练笔第1阶第小猴子学飞第41课》: 开启写作之旅1. 引言在写作的道路上，我们常常需要借鉴他人的经验和智慧，从而不断提高自己的写作水平。
《天天小练笔第1阶第小猴子学飞第41课》这本书，无疑是一部对于写作者而言具有非常重要的意义的作品。
在这篇文章中，我们将深入探讨这本书的精华内容，带领读者从简到繁，由浅入深地全面评估并撰写一篇高质量、有价值的文章。
2. 主题内容概述《天天小练笔第1阶第小猴子学飞第41课》这本书是一部以写作为主题的教材，旨在引导读者从基础的写作技巧开始，逐渐提高写作水平，最终达到深度和广度兼具的写作境界。
在这本书中，作者通过一系列丰富多彩的故事和案例，结合了实践经验和理论知识，为读者呈现了一幅写作的艺术图景。
3. 从简到繁的写作路径在探讨《天天小练笔第1阶第小猴子学飞第41课》这本书时，我们首先需要从简到繁地了解写作的基本要素和技巧。
作者通过教授小猴子学飞的故事情节，生动形象地展现了文中所讲述的写作技巧。
作者通过小猴子学习飞的过程，引导读者了解写作是一个循序渐进的过程，需要不断的练习和积累，才能掌握得更加娴熟。
4. 深度和广度兼具的写作实践除了基础的写作技巧外，这本书还强调了写作的深度和广度。
作者通过一系列生动的案例和精彩的描述，向读者展示了写作的多样性和复杂性。
在写作实践中，不仅需要有深刻的思考和洞察力，还需要具备广阔的知识面和丰富的阅历，才能写出高质量的作品。
这正是《天天小练笔第1阶第小猴子学飞第41课》这本书所强调的重点。
5. 个人理解与观点在阅读和评估《天天小练笔第1阶第小猴子学飞第41课》这本书的过程中，我深刻地体会到了写作的艺术和魅力。
写作并非仅仅是一种技能，更是一种表达自我的方式和思想的载体。
通过写作，我们能够更好地理解世界、感悟生活，同时也能够影响和启迪他人。
我认为写作是一门需要不断学习和提高的终身课程，而《天天小练笔第1阶第小猴子学飞第41课》这本书无疑为我们提供了一条宝贵的写作之路。
新概念2第41课课文解析
Lesson 40 Food and talk★hostess n. 女主人host n. 男主人；v. 作为主人, 主办actor n. 男演员； actress n. 女演员★unsmiling adj. 不笑的unsmiling adj. 不笑的（un+smiling, 但并不一定表示“严肃”）serious adj.严肃的, 认真的, 严重的 My father is serious.★tight adj. 紧身的tight jeans 紧身牛仔裤The shoes are small/tight. (夹脚, 很紧)tights n. 贴身衬衣, 紧身衣, 女用连裤袜★fix v. 凝视① v. 使……固定、安装fix the picture on the wall She fixed a handle on the door.fix on 使（目光、注意力等）集中于，盯着fix one's eyes on sth./one's eyes be fixed on sth. 盯着……目不转睛（习惯用被动）All the eyes were fixed on the blackboard. 所有的眼睛都盯着黑板② v. 修理★globe n. 地球，球状物, 如地球仪；adj. 全球的global problem 全球性的问题earth n. 地球 global “阁楼宝”，一种灭蟑螂的药名★despair n. 绝望despair n. 绝望, 失望, 令人失望的人(事物)；vi.绝望in despair 绝望的sb./sth. is the despair of………让……感到绝望The boy is the despair of his parents. 那男孩的父母对他感到绝望了。
This boy is his mother's despair. 这个男孩使他妈绝望了。
教科版五年级上册41《我们的身体》教案
教科版五年级上册41《我们的身体》教案一、教学内容本节课的教学内容选自教科版五年级上册第41课《我们的身体》。
本节课主要引导学生了解人体的各个系统及其功能，通过观察和分析人体结构图，认识人体的各个器官，理解器官之间的协调作用。
二、教学目标1. 让学生了解人体的各个系统，认识人体的主要器官，理解器官之间的协调作用。
2. 培养学生观察、分析问题的能力，提高学生的动手操作能力。
3. 培养学生关爱自己身体，形成健康的生活方式。
三、教学难点与重点重点：认识人体的各个系统，了解器官之间的协调作用。
难点：对人体各个器官的功能的理解。
四、教具与学具准备教具：人体结构图、PPT、教学视频等。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过一个发生在校园里的故事，引出本节课的主题——我们的身体。
让学生思考：我们的身体是如何运作的？各个器官之间是如何协调的？2. 自主学习（10分钟）学生通过阅读教材，了解人体的各个系统，认识人体的主要器官，并尝试解释器官之间的协调作用。
3. 课堂讲解（15分钟）教师通过PPT和人体结构图，详细讲解人体的各个系统，重点讲解器官之间的协调作用。
讲解过程中，引导学生观察、分析，并提问解答。
4. 实践操作（10分钟）学生分组进行实践操作，观察人体结构模型，进一步加深对人体的认识。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 课堂小结（5分钟）6. 板书设计人体的各个系统运动系统消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统神经系统内分泌系统生殖系统器官之间的协调作用七、作业设计1. 绘制一幅人体结构图，标注出人体的各个器官和系统。
答案：略2. 写一篇关于人体器官协调作用的小短文。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事引入，激发了学生的学习兴趣。
在自主学习和课堂讲解环节，学生对人体各个系统的认识有了进一步的了解。
实践操作环节，学生通过观察和动手操作，加深了对人体结构的理解。
整体教学过程中，学生参与度高，教学效果较好。
【最新2018】第41个阅读答案-范文word版 (25页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==第41个阅读答案篇一：全国卷第41题解题策略全国卷第41题解题策略——非选择题之探讨论证型整理人：刘祖亮一、近6年全国卷第41题回顾二、全国卷第2.找准关键词语，理顺思路，有格有式（1）历史阐释题中常见行为动词为“说明”（证明）、“阐述”（阐明并论述）。
此类题答题步骤一般为两步：①材料观点“为何”（是什么）提升小结②论证过程“缘何”（为什么）（2）历史探讨题中常见的行为动词为“评”、“评述”、“评论”、“评析”（评价并论述），“探讨”或“探究”（探索研讨）。
此类题答题步骤一般为三步：①材料观点“为何”（是什么）②我的观点“若何”（怎么样）提升小结③论证过程“缘何”（为什么）3.牢记注意事项，规避风险，稳答稳扎（1）就材料中自己掌握史料最充分、最熟悉的一个观点进行论证（2）尽量不论证逆向思维观点或轻易否定材料中的顺向思维观点（3）注意史论的时空限制，准确表述一个完整的历史观点学者提出的某些观点在一定条件下总是有一定道理的，所以对学者观点进行合理的解读是一个较“讨巧”的得分手段。
否定式的作答应谨慎使用，除非学者观点有明显瑕疵，且你的论据确凿。
（二）实战熟能生巧，面对难题从容不惧第一类：历史阐释类：解读获取的历史信息1.解题基本思路（1）从图片、表格、文字材料中获取信息（历史事件、现象、概念、结论、观点等）即是什么具体做法为：①将材料信息用尽用全：材料表述几层信息就概括几层；②用词一定要确定和使用学科语言，即结合时代特征用学科语言进行表述；③特别提示尽量不要照抄材料原文（关键词可以抄下来）。
（2）用史实或理论来论证这个观点，一般是分析原因和影响：即为什么和怎么样①史实要注意多角度分析：思路一：政治、经济、文化、思想、外交、社会生活等。
思路二：外因、外因。
思路三：国际因素、国内因素。
大学英语阅读Unit 41
1992年在阿尔贝维尔，事情完 全改观了。保罗说：“我的经历使 人们热泪盈眶，因为结果出人意料 。这同时也改变了我的生活，我看 着自己的冰上生涯从此被改写，变 得精彩纷呈。其实也可能会是另一 种结局：多年的努力化为乌有，结 果令人大失所望。”
With medal in hand, Paul was suddenly ushered into a world of lucrative endorsements and figure-skating world tours, of exclusive events and autograph seekers. Everything you might expect of a celebrity hero, but none of what Paul himself believes merits the honor of that title.
looked at my skating career and saw it rewritten and beautiful, as opposed to a big disappointment and many years struggling toward some goal but not reaching it.”
at times：当时 USA Today ：‘USA Today’ Contemplate：打算，算计 retirement：退休、退役 现在保罗· 怀利成了奥运 英雄。虽然有些人对他没有信 心，建议他放弃，可他仍然勇 往直前。虽然这个眼下的哈佛 毕业生经常幻想，当年离开严 酷的冰上训练生活会是怎样， 但当然依然苦苦坚持着；这个 年轻人发现并证明了：目标终 能实现，无论有多少障碍以及 失败的尝试横在前进的路上。
《读写同步训练》41-54阅读理解参考答案
《读写同步训练》41-54阅读理解参考答案《读写同步训练》41-54：阅读理解参考答案41-1《我是⼀个“胆⼩⿁”》1.（略）2.（略）3.不知不觉：害怕时蒙头数“⽺”，未加注意就睡着了。
/忐忑不安：在担⼼和害怕中⼼神极为不安。
4.这句话写出了“天⿊”和“害怕”。
抓住了动作和⼼理，运⽤了声⾳描摹和内⼼活动的描写，真实形象地再现了“我”因天⿊⽽极度害怕的情形。
5.第⼆⾃然段：深夜独⾃在家睡觉胆⼩害怕。
/第三⾃然段：夜晚独⾃回家胆⼩害怕。
6.本⽂⽤“胆⼩⿁”来补题，按“总分总”的⽂章结构形式来安排材料，重点描述了深夜独⾃在家睡觉胆⼩害怕和夜晚独⾃回家胆⼩害怕两个事实材料，⽣动形象地再现了“我”胆⼩害怕的性格特点。
⼈物形象鲜明，事例叙写⽣动，⽂章结构清晰，表达⾃然流畅，在选材和表达上是值得我们学习的。
41-2《我是⼀个“调⽪⿁”》1.“，。
，。
”，。
2.（略）3.专注：指爷爷钓鱼时精神贯注。
/拼命：形容⽜⽜被刮胡须、眉⽑、“头发”时奋⼒逃脱的样⼦。
4.抓住动作、神态和语⾔，写出了“我”灵机⼀动要出“坏点⼦”时的情形，特别是“和蔼”⼀词，将调⽪的⼈物形象活灵活现地勾勒出来了。
5.第⼆⾃然段：爷爷专⼼钓鱼我故意将鱼吓跑。
/第三⾃然段：我⽤刮胡⼑为⽜⽜“美容”。
6.本⽂⽤“调⽪⿁”来补题，按“总分总”的⽂章结构形式来安排材料，重点描述了爷爷专⼼钓鱼“我”故意将鱼吓跑和“我”⽤刮胡⼑为⽜⽜“美容”两件典型事，⽣动形象地再现了“我”调⽪可爱的性格特点。
材料叙写⽣动，表达清晰明了，语⾔风趣幽默，在选材和表达上是值得我们学习的。
42-1《我学会了钉扣⼦》1. “。
”，，“。
”2.（略）3.饶有兴致：形容⼩作者对“飞针⾛线”很有兴趣。
/⼩⼼翼翼：形容⼩作者钉扣⼦时⼗分谨慎，丝毫不敢疏忽⼤意。
4.这句写出了奶奶在穿针引线时，⼩作者看到的奶奶的脸和⼿的样⼦，及⾃⼰内⼼的感触，这也正是⼩作者决定⾃⼰要学会钉扣⼦的主要原因。
2021年江西省景德镇第一中学高三语文下学期期末考试试题及答案解析
2021年江西省景德镇第一中学高三语文下学期期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
巴蒂斯特太太莫泊桑还得等两小时十分钟才能乘上去巴黎的快车。
我在车站门前站住，一心想找点什么事情做做。
街上看不见一个人，只不时地有一只猫轻巧地跳过水沟，一条小狗急匆匆地在一棵棵树根旁闻来闻去。
这时，我望见了一支送葬的队伍！这队伍有些奇怪。
送葬的只有八位先生，一位哭着，其余人友好地谈着话，没有神父伴送。
队伍走得匆忙，一切从简，也没有宗教仪式。
在好奇心的驱使下，我悄悄跟上最后面的先生，打听起死者和这奇怪的送葬仪式。
那先生真是热心肠，他压低声音告诉我:这是一位年轻的太太，自杀的，所以不能举行宗教仪式安葬。
走在最前头哭着的是她的丈夫。
死者保尔·哈莫夫人，是本地一位富商丰塔内尔先生的女儿。
11岁那年，她遭到了一件可怕的意外:一个仆人把她糟蹋了。
她受到严重摧残，几乎送了命。
小姑娘带着耻辱的烙印，慢慢地长大。
在全城人的心目中，她是妖魔、怪物。
她从街上走过，人人都转过脸去。
人们低声地这样说:“您知道吧，那个小丰塔内尔！女孩子们下午都到林荫大道上玩耍，她总是一个人脸色凄怆地看着。
有时她实在想跟她们一起玩，于是畏畏缩缩、提心吊胆地往前移动，自惭形秽似的偷偷混到孩子中间。
这时候，坐在长凳上的那些母亲、女仆、姑母、姨母都立刻奔过来，抓住由她们照看的小姑娘们的手，粗暴地把她们拉走。
剩下小丰塔内尔一个人惊慌失措，抽噎哭泣……，]她长大了，情形更糟了。
每次上街她都低垂着眼皮。
很少有人招呼她。
那些年轻姑娘像躲鼠疫患者那样躲着她。
有几个小流氓管她叫“巴蒂斯特太太”，这是侮辱了她，毁了她一生的那个仆人的名字。
没有人知道她内心的痛苦；因为她不大说话，从来不笑。
她的父母见了她，也显得很不自在，好像她犯了不可补救的过错，应该恨她一辈子似的。
她长得很好看，白净脸，细高个儿，文雅脱俗。
如果没有那件事，我也会很喜欢她的。
2022年语文版三年级语文下册阅读理解课后专项练习
2022年语文版三年级语文下册阅读理解课后专项练习班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
秋天来了凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。
虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。
花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。
红彤彤的海棠把树枝压弯了。
秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1．用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
这句话把________比作了________。
2．短文中用了很多生动的拟人句，请你把最喜欢的一句抄写下来。
______________________________________________3．短文是围绕哪一句话来写的？请你用“______”画出来。
4．短文写到的秋天的景物有：________树、________树、________树；还有美不胜收的________，黄澄澄的________，红彤彤的________。
5．你最喜欢秋天的什么景色？请写下来与大家分享吧。
__________________________________________二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
1．《卖火柴的小女孩》是______（国家）著名作家________写的一篇________。
文章通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜________的故事，表达了作者________。
他的童话作品还有________、________、________等。
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( A )(1)You can see this ad ________. A. at a cafe B. at a library C. at school D. at home ( C )(2)We can go for lunch at ________ on Monday. A. 10∶30 B. 11∶45 C. 12∶30 D. 14∶30 ( D )(3)Mrs. Zhou will spend ________ if she goes for dinner on Friday. A. $6 B. $7
就能在原文找到答案。
◎即学即用1：(2011宁波A篇) Chinese Cafe Monday—Saturday Lunch Take Away 12∶00—14∶00 $ 5 Each Box Lunch $ 6 [Under 10 $ 4] [Put whatever you want into one box] Monday—Thursday Evening 17∶00—23∶00 Dinner $ 11 [Under 10 $ 6] Eat In Friday—Saturday.Evening All you can eat & Barbecue 17∶00—23∶00 FREE Bottle of Wine Dinner $ 12 [Under 10 $ 6] for Each Table of Four Sunday Lunch [Evening and over 18 only] 12∶00—15∶00 Lunch $ 7 [Under 10 $ 4] Sunday Evening 17∶00—22∶30 Dinner $ 11 [Under 10 $ 6] Enjoy your meal! Tel: 4655 9651 Green Avenue. Longbridge
Wen embraced a student named Zhang Haiyang, who lost both of
his legs in the earthquake. The students told Premier Wen that their new school was very beautiful. And they would never forget that it
On May 8th, 2011, Premier Wen Jiabao made his 10th visit to Sichuan Province after the earthquake. He visited a lot of middle schools and neighborhoods. At Beichuan Middle School, Premier
寓意等。
第三，从问题设置上可以将问题总结为四种类型：直接性题 目，理解性题目，推理性题目和概括性题目。
1．直接性题目：这种题目比较简单，只要通读全文，了解 文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可 以直接从文章的原句中找到答案。
【例1】 (2011温州)
History Canberra is the eighth largest city in Australia. It is 238 km from Sydney and 507 km from Melboume. Melbourne was once the capital of Australia. Sydney people also wanted to make their city the capital. It was difficult for the government to make the decision. Then in 1911, the government chose a place to build the new capital. It was between Sydney and Melbourne, the two largest cities in Australia. It took more than 14 years to build the city, In 1927, the city was set up. It became the capital and was named Canberra. “Canberra” means “a place for friends to get together”． ( B )26. How far is Canberra from Sydney? A. 25 km. B. 238 km. C. 345 km. D. 507 km. 解析：本题属于直接性题目。由第二句It is 238 km from Sydney... 可知B为正确答案。
C. $ 11
D. $ 12
2．理解性问题：要求对文中个别难词、关键词、词组或句 子做出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇 文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确的选择。
【例2】 (2011衢州) But can you imagine that a tree can talk and share news too? Of course, no tree moves lips and says words just as people do. Strange as it may sound, though, some trees do manage to communicate with each other. ( B )50. the underlined word “lips” in the first paragraph means ________. A. 树干 B. 嘴唇 C. 枝条 D. 手势 解析：本题属于理解性问题。says words just as people do意为 “像人一样说话”，我们都知道人是移动嘴唇说话的。因此 lips意为“嘴唇”符合题意。故选B。
形式丰富(包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、
广告、通知、操作说明、表格等)，这就需要考生在平时对各方 面的文章都有所训练，迎合中考命题趋势。
其次，阅读理解主要是考查考生综合运用所学语言知识的能
力，对书面语言的理解能力，尤其是获取信息的能力。在阅读技
巧上，考生要了解文章的个别词或句子、文章的某细节或情节、 文章的主题、文章的背景知识、文章的结论或结局、文章内涵的
【例3】 (2011温州D篇) ...DIY can also be dangerous. For example, anything electrical should be done by a professional worker. Unluckily, many people don’t care about this warning and put themselves in danger. It is reported that in just one year over 230,000 people were hurt while doing DIY in UK, including 41,000 who fell off ladders. Therefore, DIY can bring us fun and help us save money, but it is not always as easy as it is thought to be if we bite off more than we can chew. Maybe factories should make products that are easier and safer for us to DIY. ( C )40. In the passage, “we bite off more than we can chew” probably means ________. A. we can eat everything we like B. we should do something difficult C. we do something that is too difficult D. we eat too much food that is not safe
was built with the hearts and strength of people across the whole
country.(2011宁波) ( A )(2)What does the underlined word “ embraced” mean in Paragraph 5? A. Put arms around him in a loving way. B. Shook hands with him in a friendly way. C. Bowed to him in a very polite way. D. Smiled at him in a very kind way.
( D )27. The word “Canberra” means ________. A. the largest city B. beautiful manmade lake C. the old capital city D. a place for friends to get together 解析：本题属于直接性题目。由最后一句“Canberra” means “a place for friends to get together”．可知D为正确答案。 拓展 此类题目通常出现在阅读理解A篇，同学们只要细心，
can find better prices on the Internet.(2011重庆) ( C )(1)The Chinese meaning of the word “convenient” in this passage is “ ________”． A. 时髦的 C. 方便的 B. 较近的 D. 可用的