暑期美术教学培训学习总结

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美术培训学习心得总结(精选7篇)

美术培训学习心得总结(精选7篇)

美术培训学习心得总结(精选7篇)美术培训学习心得总结篇1美术教育家尹少淳说过,美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。

在美术课里我们可以感受到生活的美、创意的美等等。

此次培训活动给我们带来了欣赏课的欣赏方法和六堂精美的教学示范课。

分别从造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索四个领域进行教学,既有专业性又不失综合性,使我们收益匪浅。

经过综合评课、消化、学习,我有以下三点感悟:感悟一:关于教师。

一堂课成败的关键就在于上课的老师自身的素养,语言的功底,思想的修养,文化的积淀,心态的调整,课堂的掌控,提问的技巧,意外的处理,都可以看出一个老师是否对学生是真正的关注和尊重,及对美术真正的热爱和投入。

而这些,恰恰是作秀作不出来的东西。

所以无论是偏于传统的课还是偏于前卫的课,都可以由老师上得十分糟糕或者十分出色。

感悟二:关于课程。

很多专家对新课程下的教材,教法及课堂实施的情况是担心的,因为作秀成分太多或许是很多公开课的通病。

新课程没有让我们反对传统,应该意识到优秀的传统教学方法和理念是要继承和发展的。

太多所谓华而不实的探究活动是一种浪费,没有必要再让学生通过一些乱七八糟所谓的游戏和活动去探索,太多的活动又难免忽视课程最主要的难点和重点设计。

时间有限,一节课的难点和重点一定要简要而明确,关键不在多而在于有效而巧妙地解决。

如《认识图形标志》的设计简洁明了,没有什么特别花哨的活动,通过欣赏“旺仔牛奶”的图像,让学生来猜“这是什么标志?”这个标志是学生所喜欢的,一时间炸开了锅。

用它作为引言,导入课题独具匠心。

充分调动起学生的积极性,使他们有所期盼出现下一个标志。

在老师准确、温和的语言和细腻的引导下,使课堂内每一个学生都能掌握标志的规律(如:警示标志、公共标志---),重点突出和难点明确,解决起来又似乎水到渠成,真正体现了以学生为本,面向全体学生的课程理念。

感悟三:关于学生。

美术培训学习总结10篇

美术培训学习总结10篇

美术培训学____结10篇美术培训学____结10篇美术培训学____结1 我非常荣幸能参加河北省中小学老师素质进步全员远程培训,时间,但每天的感觉是快乐而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲谈,每一天都能感受到思维火花的撞击。

在培训期间,我始终热情高涨,积极学习,认真聆听专家讲谈;用心去领悟他们观点,汲取精华,真心讨论。

带着累累的硕果,在踏上新的教学征程之际,回首远程学习的足迹,发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的进步,而且教育教学理念也得到了洗礼,教育科学理论的学习是我的教育理念得到了升华。

只字片语难以尽述,以下是我的一些此次培训心得体会:一、转变角色,认真进入学习。

首先,转变自身角色,由教学者向学习者转变,使自己从思想到实际真正进入学习状态。

我们的课程一共分五大模块:中小学美术教学中浸透和培养学生文化意识的研究〔小学版〕、中小学美术“设计·应用”的教学设计研究〔小学版〕、现代信息技术在中小学美术教学中的运用〔小学版〕、中小学生美术创作媒材的开发与利用研究〔小学版〕、现代信息技术在中小学美术教学中的运用〔小学版〕、中小学生美术活动的组织与特长生的培养〔小学版〕,其中必修课是三个模块,选修课是两个模块。

我认真按照培训的要求,进展选课。

这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员,把握机遇,努力学习。

在培训期间,我严格遵守培训课时,认真听课,做了大量学习日记,认真提交作业,编写教学案例,总结学习成果。

我们与专家在线对话,与同伴进展平台交流。

这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识,只是沧海一粟。

我们要学的东西太多了,而自己知道的东西又太少。

老师的“那桶水”,已成为杯水车薪,满足不了学生的需求。

因此,要想真正进步自己的教育程度,就要持之以恒地学习,不断的给自己的知识海洋注入新的泉,不断的提升自己的文化素养。

二、认真聆听专家讲座,提升自我。

在培训中,认真聆听了许多专家关于教育理论,美术教学方法,教学形式专业知识的讲座。

美术培训感悟与收获心得(通用8篇)

美术培训感悟与收获心得(通用8篇)

美术培训感悟与收获心得(通用8篇)美术培训感悟与收获心得篇1美术课程是陶冶高尚情操,提高审美观,增强对自然和生活的热爱的一门重要课程。

美术新课程标准提出:“通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉,发展学生的空间思维和动手能力,激发学生的创造精神以及美术的实践能力,达到能用美术来表达自己的情感和思想,从而提高学生的审美能力,完善人格。

”4月26日至4月30日我在辛庄参加了为期五天地培训学习,现把五天的学习体会总结如下:1、激发对美术的兴趣,发展感知能力和形象思维能力。

兴趣是学习美术的基本动力之一。

教师充分发挥美术教学的特有魅力,利用现代的多媒体教学手段激发对美术的兴趣。

使我们感受学习美术是一种乐趣,并在这乐趣中学习掌握美术的基本能力。

2、树立创新意识,开拓广阔的课堂空间,促进个性形成和全面发展。

美术是用来表现丰富的生活、情感、事物的一种手法。

事物、情感、是时时推陈出新的,创新精神也是社会成员最重要的心理品质之一。

所以,培养创新意识是教学的根本任务。

培训教师放手让我们创作,使我们在五天中学了不少新知识。

总之,五天的培训已经结束了,但我将继续努力学习美术课程标准,在实践中不断理解,不断提高认识水平,从课程改革的理念出发,改进我们的教育教学活动方式,将其作为一个整体加以贯彻,在给予整体优化的同时,真正在学习中不断更新自身的观念,为更全面地实施美术课程标准而努力。

美术培训感悟与收获心得篇210月23日至24日,汉中市“名师大篷车”学科培训在佛坪举行,我有幸参加了此次美术学科的培训。

通过本次培训,我获益良多,教学观念和教学技能都有了较大幅度的提高。

现结合自己的教学实际谈几点培训体会。

美术学科由于师资力量的短缺历来是农村学校的薄弱学科,重视程度不高,教师基本都属于兼职,美术功底和教学基本功都亟待提高。

通过这次培训学习,使我更深刻的理解了美术新课标和新课改理念,更好的、准确的把握新教材,都有很大的帮助。

同时也让我知道了怎样上各种不同类型的美术课。

暑期美术班工作总结(五篇)

暑期美术班工作总结(五篇)

暑期美术班工作总结本学期我班美术继续以线描画为特色,围饶这一特色,我们开展了一系列的美术活动,并取得了可喜成绩。

这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆画为重点,营造良好的美术氛围。

经过一个学期的努力,幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高,而且还画出了自己的特色,主要表现在以下几个方面:一、会画了。

孩子们有了一个学期画线描画的基础,这个学期画起来显得轻车熟路,我引导他们想象各种各样的点、线、面,鼓励他们自己动手画,并创造一切的机会让孩子们画,动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画,一次次的作画和练习,孩子们对线描画的理解也越来越深,画画的经验也越来越丰富了,他们的技能技巧有了明显的提高。

二、大胆画了。

我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境,鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面,在每次美术课的评价环节,我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价,一次次经验的积累,他们的画面越来越丰富,绘画技法也越来越细腻了。

我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画,体验创作的快乐。

在全园的美术观摩活动中,各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。

三、孩子们画线描画的技能提高了,而且画其他种类的画也有了很大的提高。

有了画线描画的基础,孩子们画起其他种类的画显得容易多了,再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了,画面也更丰富了:画小朋友时,他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案,作品的质量越来越高了。

孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容,小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。

孩子们画画有了较大的进步,但还存在一些不足,主要表现在:一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。

二、幼儿的评价能力有待加强。

希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔,接受美的熏陶,走上艺术的人生。

暑期美术班工作总结(二)一、教学计划____情况教学中认真遵照教学大纲要求,认真____教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。

美术教师暑期培训心得体会范文7篇

美术教师暑期培训心得体会范文7篇

美术教师暑期培训心得体会范文7篇培训似甘霖,润泽美术教育之途上求知的心。

于专业知识和教学理念,皆带来极大提升。

它开启新视野,激发创造力。

珍惜培训机遇,汲取养分,将所学融入教学,为学生开启艺术之门,共同在美术的世界中探索成长,绽放光彩。

下面是给大家分享的一些有关于美术教师暑期培训心得体会的内容,希望能对大家有所帮助。

篇一:美术教师暑期培训心得体会扇染夏色动我心炎炎夏日,骄阳热辣似火,但阻挡不了我参加暑期培训的热情步伐。

两天的培训内容丰富多彩,形式多样,无论是专家的大单元教学和项目式学习讲座,还是骨干教师的非遗传承微课,都让我收获满满,既夯实了我教科研理论基石,又提升了动手实践的能力,令人意犹未尽。

其中漆扇工艺的学习制作,让我内心充满了对这项传统民间工艺深深的喜爱之情,也激发起我的创作灵感和对民艺教学的思考。

培训伊始,当扇染夏色的课件画面出现在我眼前时,便令我眼睛一亮,那绚丽的色彩、自然的纹理、富有变化的视觉效果打动了我的心。

随着郑老师播放课件,娓娓讲述,我深深被漆扇工艺中蕴含的传统美学所吸引。

从选材到制作,每一步都透露出匠人的精湛技艺与对美的极致追求。

漆的温润光泽与扇面的精巧图案相结合,不仅展现了视觉上的和谐之美,更蕴含了深厚的文化底蕴。

这让我认识到,传统工艺不仅是技艺的传承,更是文化的延续和创新的源泉。

在学习过程中,我目睹并体验了从设计草图、挑选材料、到精心制作的全过程。

其中的每一个细节都需要极大的耐心与专注,稍有不慎便可能前功尽弃。

这种对完美的执着追求,让我更加敬佩那些默默无闻的漆扇工艺大师们。

同时,我也意识到,作为美术老师,我们在传授学生绘画技巧的同时,更应该培养他们对待艺术作品的严谨态度和追求完美的精神。

此外,漆扇工艺的学习还让我对跨界融合有了更深的理解。

在创作过程中,我尝试将现代设计元素融入传统漆扇工艺中,发现两者竟能如此和谐共生,碰撞出独特的艺术火花。

这让我明白,传统工艺并非一成不变,它同样需要与时俱进,吸收新的创意和灵感。

美术培训学习心得体会【10篇】

美术培训学习心得体会【10篇】

美术培训学习心得体会【10篇】美术培训学习心得体会【精选10篇】美术培训学习心得体会(精选篇1)20__年12月7日至9日,为了提高我省各青少年校外活动中心美术辅导教师的专业辅导水平,陕西省青少年校外教育工作联席会议办公室在西安金桥酒店举办了20__年陕西省青少年校外活动中心艺术类骨干教师培训班。

我县活动中心主任和相关领导对我活动中心校外美术活动的开展十分重视,出于对我们青年教师的关心和培养,为了更好的提高我中心的美术活动水平,于是派我其他三名老师去参加了这次培训。

下面就这次培训谈一下自己的一些体会。

回顾这几天紧张而又充实的学习历程,积累了切肤的经验。

通过这次“青少年校外活动中心艺术教师”的培训,使我了解到了许多书本上没有的知识,这是一种对思想的陶冶、知识的启发。

有的地方虽然不是很清楚但是经过仔细分析、认真思考,我学到了不少的知识。

美术专业的培训是西安市莲湖区少年宫副主任刘文化老师,他也是陕西省小天鹅艺术团的团长,多年的校外教育经验使他成为全体学员的最敬佩的老师,他以自己的亲身经历感动着我们每一个学员,他的培训方式与众不同,他要求我们用心去体会,从各种活动中去感悟新的美术教育教学理念。

在培训活动中,涉及到了儿童美绘画的阶段、儿童绘画的表现形式、绘画的方法、对儿童美术作品的评价、儿童美术教学活动的设计及刘老师在实施校外美术教育的过程中所遇到的一系列问题。

全体学员在不断的讨论、交流和实践活动中结束了本次培训,为我们今后的校外美术教育工作汲取了一定的经验,指明了发展的方向。

这次培训,与学生学习似乎存在着某种对称性,正像我们平时在课堂教学中总是努力地促进学生的高层次思维的参与。

这几天的培训,我觉得重要的不是学技能,学模式,而是学一种思想,一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。

这几天的培训生活虽然是非常短暂的,但是我会永远记住,因为通过这几天的学习,不但增长了技能和知识,也提升了教学理念,今后的教学我会做的更好。

美术培训总结(通用6篇)

美术培训总结(通用6篇)

美术培训总结美术培训总结(通用6篇)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们一起来学习写总结吧。

那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编整理的美术培训总结(通用6篇),欢迎大家分享。

美术培训总结120xx年5月,我在学院初等教育学院参加了省省级小学美术骨干教师的培训,感到十分荣幸。

虽然仅有一个月的培训时间,但每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。

在这一个月的培训期间,我始终热情高涨,积极学习,聆听专家讲座;用心去领悟他们观点,吸取精华,真心探讨。

带着累累的硕果,踏上新的教育征程之际,回首培训历程的足迹,发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高,而且教育观念也得到了洗礼,教育科学理论的学习得到了升华。

总之这次的培训经历使我受益菲浅,只字片语难以尽述,以下是我的一些此次培训总结:一、转变角色,认真进入学习状态这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧,人物画的创作,书法欣赏与创作,写意山水创作,写意花鸟创作,美术史论与欣赏,小学美术教育理论,儿童教育学和心理学,信息技术,电脑艺术设计,班主任的工作专题,教学的测量与评价,外出写生等。

在开班仪式上,省继续教育处处长对全体学员寄予了“树大气,立大志,做实践家,理论家,教育家”的殷切希望。

市教育学院院长对学员提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员),认真服从学院管理的要求。

这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员,把握机遇,努力学习。

在培训期间,我严格遵守培训时间,认真听课,做了大量学习笔记。

我们与专家对话,与同伴交流。

这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识,只是沧海一粟。

我们要学的东西太多了,而自己知道的东西又太少。

教师的“那桶水”,已成为杯水车薪,满足不了学生的需求。

因此,要想真正提高自己的教育水平,就要持之以恒地学习,不断的给自己的知识海洋注入新的生命,不断的提升自己的文化素养。

2024年美术教师培训心得体会(五篇)

2024年美术教师培训心得体会(五篇)

2024年美术教师培训心得体会回首刚刚走过的几天时间,是忙碌的、也是辛苦的,但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着,本次音体美教师的校本培训结束了,我由衷觉得时间没白花,而且我感受到本次校本培训听课研讨活动是我急需要的最充实、最合理的一次,我受益匪浅。

在此次听课研讨活动中每一节课都很精彩,在佩服音体美专业教师的专业水平同时,我更关注其授课方法。

对我这名美术兼职教师来说,研讨示范课中值得我学习的东西很多很多,总结起来有以下四点:一、不断的进步是以不断的学习为前提的。

我个人很喜欢小学美术教学,当教学遇到困难的时候,需要有较高专业水平的教师给我指导,助我突破瓶颈。

专业教师的示范课满足了我的需求。

两天的听课研讨培训结束了,但我的学习并未结束,相反,以此为契机,它才刚刚开始。

二、转变思想观念随着社会的发展,人们的意识也逐步提高,过去把音体美科目当成副科观念已经过时,学生及家长已逐渐意识到了音体美教育的重要性,为孩子选择全面发展的素质教育,不让孩子输在起跑线上,已经成为了绝大多数家长的共识。

所以作为音体美兼职教师的我们必须要转变思想观念,转变教育观念,改变教学方式,跟上时代的发展,做一个能适应社会并受到学生喜欢的合格教师。

三、加强学习过去不代表未来,要转变观念靠的是学习,不断地学习,以学习来改变自己,以学习来充实自己。

本次校本培训,我更强地意识到了自己知识的浅薄。

在这些音体美专业教师面前我多像一只井底之蛙,每个教学环节我都觉得很新鲜,走进他们的课堂给我美的享受,艺术的熏陶,跟我无所事事,对学生缺乏指导的课堂相比,我有了一种很强的危机感,所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机,所谓“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

”相信自己能坚持。

四、学会反思苏霍姆林斯基曾说过:“只有善于分析自己工作的教师,才能成为得力的有经验的教师。

”波斯纳也说过:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。

如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至有所滑坡。

美术教师培训心得体会集合15篇

美术教师培训心得体会集合15篇

美术教师培训心得体会集合15篇美术教师培训心得体会1今年暑假我参加了教育局组织的小学美术教师培训,在培训中接受封闭式管理,吃、住、学全在培训学校,累计集中培训时间为七天,共分二个阶段学习。

培训学习了艺术理论,美术课堂教学设计,新课程标准下的美术教学的分析,精彩15分钟的设计,美术教师的专业化成长,多媒体课件的制作与应用,基本技能训练等。

既有理论学习与教育教学实践相结合、又有集中学习与分散研修相结合、还有理论学习与技能训练、课题研究相结合等方式,同时突出了我们学员主体地位,也突出课堂教学的效果。

通过为期四天的培训学习,自我感觉收获多多,现将自己的心得拟写如下:一、提高了专业知识水平深化了本学科基础知识,加强了对本学科基本知识和基本理论理解,掌握了本学科的一些发展动态,了解到本学科理论与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。

尤其是听了丁玉祥老师的有关自主合作探究式教学及学生能力的培养课,使我深深体会到新课程更加凸显自主合作探究,进一步认识到自主学习并不等于学生的自由学习,而是在教师的引导下选择有合作休息价值的内容,引导好学生的讨论,培养学生合作的本领,提高学生团队协作的能力。

二、教育观念得到更新此次“千农教”的全体学员都来自教学第一线。

通过集中理论学习,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。

在培训中,我们一道从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思,使我们想到了一些从未想过的问题,发现了各自的.差距与不足,对原有的教育观念产生了强烈的冲击。

通过培训,使我印象最深的就是学会聆听学生的心声,尊重学生的需求。

三、提高了现代教育技术的运用水平在此次培训中,不仅使我更新了教育观念,还掌握了一些现代教育技术。

暑期美术教学培训学习总结6篇

暑期美术教学培训学习总结6篇

暑期美术教学培训学习总结6篇篇1随着炎炎夏日的到来,我有幸参加了为期一个月的暑期美术教学培训。

这次培训旨在提升美术教师的教学水平,深化对美术教育的理解,以便更好地激发学生的创造力和艺术潜能。

在这一个月的时间里,我收获颇丰,现将学习心得与体会整理如下。

一、培训概述本次培训为期四周,培训内容涵盖美术基础理论、教学方法与技巧、学生心理辅导以及教学实践案例分析等多个方面。

培训形式包括专题讲座、小组讨论、实践操作和观摩教学等。

培训师资力量雄厚,邀请的均为国内知名的美术教育家和艺术家。

二、学习体会与收获1. 美术基础理论方面:通过培训,我对美术的基本理论有了更深入的了解,如色彩学、构图学等。

这些理论知识的充实,为我日后的美术教学提供了坚实的理论基础。

2. 教学方法与技巧方面:本次培训让我接触到了许多新的教学方法和技巧,如项目式学习、情境教学等。

这些方法在实际教学中的运用,能够有效提高学生的学习兴趣和积极性。

3. 学生心理辅导方面:培训中,我们学习了如何根据学生的心理特征进行因材施教,这对于提高教学效果具有非常重要的意义。

4. 教学实践案例分析方面:通过对其他教师的教学实践案例进行分析,我得以从中吸取经验,丰富自己的教学策略。

三、重点内容详述1. 美术基础理论的深化:在色彩学方面,我了解到色彩不仅仅是画面的装饰,更是表达情感、传递信息的重要手段。

构图学方面,我学会了如何运用不同的构图技巧来表现主题,使画面更具吸引力。

2. 教学方法的创新:项目式学习和情境教学让我耳目一新。

项目式学习能够让学生在实践中掌握知识,培养他们的团队协作能力。

情境教学则通过模拟真实场景,让学生在情境中学习,使学习更加生动、有趣。

3. 学生心理洞察:培训中,我们通过学习心理学知识,了解到学生的心理状态对学习效果的影响。

在实际教学中,我会注意观察学生的情绪变化,及时进行沟通与引导,以提高教学效果。

4. 教学实践案例分析:通过对其他教师的教学实践案例进行分析,我发现了许多值得借鉴的地方。

暑假中学美术培训总结(4篇)

暑假中学美术培训总结(4篇)

暑假中学美术培训总结本次培训内容丰富,形式多样,组织了学员与专家交流互动,美术课堂教学观摩等活动。

我感到,此次培训准备充分,教学理念新颖,对教师教学实际有很大帮助。

我们不仅有幸领略了美术教育领域专家的风采,开阔了眼界,受益匪浅,更重要的是明确了培训的目的和意义,在聆听中感悟在观摩中学习。

对我们思想上有很大的冲击,我们都用心的一一记录着,用我们的头脑吸收养分并认真思考。

培训期间,每一次面授的学习感觉很充实,因为面对不同风格的讲师,能听到不同类型的讲座并能感受到思想火花的冲击。

二十一世纪是一个充满挑战对话的时代,拥有知识才能抢占先机,不断更新知识,更新观念,才能紧跟社会发展潮流。

在今后的教学生涯中,我将努力把本次所学的理论知识,认真贯穿到自己的教学实践中去。

并树立终生学习的决心,不断坚持学习与探索,不断丰厚自己的教学技能,竭力使自己的教学设想和教学策略出奇致胜,灵活多样。

通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。

相信在今后的工作中我会带着收获,带着感悟,带着新的教学理念,不断前行,开拓出自己的一片新天地。

暑假中学美术培训总结(二)一、让学生想画,激发创造____。

要想让美术活动开展得生动、活泼而有效,首先要让学生从内心深处有一种渴望去表现的情感,有一种想画的冲动。

1、展示优秀的同龄学生美术作品,激发创造意识。

在美术活动中,我收集了许多优秀的学生作品,利用这些来激励学生。

那一幅幅生动的美术作品,虽不是十分完美的艺术品,然而在与他们同龄学生的眼里,这就是美,美的感受会使他们从心底萌发出也想试一试的念头,甚至是想超越的愿望。

2、创设情境,激发兴趣二、让学生敢画,勇于表现自我个性。

对学生来说.美术创作有着一定的难度。

传统的以临摹为主的教学方式严重束缚学生的创造意识,绘画中的勇于表现自我,从某种意义方法上说就是一种成功。

因此,教师要设法消除学生的胆怯心理,帮助他们增强创作的勇气与自信心。

2023年美术培训总结(集合15篇)

2023年美术培训总结(集合15篇)

2023年美术培训总结(集合15篇)美术培训总结1(1832字)前言:美育的实践在于传递美的知识,美术是一名趣味性很强的课程,还能帮助我们提高人的修养和情趣,充实我们的生活,更培养人的想象力及创造力,为提高自身的综合素质,将来成为一名自主创新的人打下优良基础。

遵循儿童不同的心理特点,从孩子们自身的认知与亲身体验着手,以生动有趣,贴近童心的教案,再配合老师现场指导及PPT多媒体教学过程,使得视觉感受更为直观,学习印象更为深刻,使孩子们充分构建起自已的童话乐园。

要点:想象力比知识更重要,热爱绘画是每个孩子的天性,是孩子美好的梦想,也是孩子认识世界,展现自我的表达方式,作为孩子的父母老师的我们应当善于发现并保护孩子的天性,我们以提问,互动,讲故事,看图片,和玩游戏的各种方法,让课堂变得生动,内容丰富充满趣味,让孩子们在轻松的氛围中,学的开心,学有所获。

思路:1,从基本的点线面三元素开始了解,如:线描,举例说说各种线条特点及给人们的感受,了解线描特点,延伸到各个不同的形状的认识,通过线条的练习,提升结构的认识及大胆抓型能力,概括能力。

举例说明生活中存在的基本形状类,引导孩子们进行巧妙的画面组合,加强手的灵活度,通过课堂的教学,让孩子们以全新的视角看世界,从而能让孩子们活学活用,现教现画,达到基本构图准确,比例适中,画面完整。

2:认识色彩应用,知道颜色的种类并区分,学会灵活自主的选择需要的颜色,让孩子们在缤纷的色彩王国,学会色彩搭配,能够给不同植物,动物,画面图形上色,充分体验色彩的乐趣。

3:创意绘画,意味着将自己的思想及想象的东西融入画中,当孩子们通过反复的练习获得了初步的审美,初步的思想观,艺术的种子在心中开始萌芽,兴趣得到了提高,孩子们已经不在满足于原地踏步,孩子们乐于感受创造的乐趣,其大脑同时得到全面的开发,老师会当根据儿童的发展特点去引导慢慢提高学生的绘画水平,求知探索永不止步。

4:创意手工课,手工制作是非常好玩的,也是孩子们非常喜欢的课程,通过对物质材料的加工改造,做出可摸可视的艺术形象,如(纸制衣服)开拓孩子们的眼界,原来画画不仅仅只是用笔,新颖的材料,孩子们手脑并用的过程里享受劳动的成果5:泥工课,为了满足孩子们无限的好奇,鼓励孩子对艺术永不停止的追求,我们会着重培养孩子们学习边动手捏造的本领,制作出可爱的玩具,不同形状的花草等植物,及动物,使孩子们在玩的同时也能更好的学到,达到劳逸结合的目的,加强手脑并用,体验动手的快乐6,其他艺术创作,生活是艺术的源泉,只要善于思考,学会在生活中取材,慢慢的你会发现许多的灵签感,如:牙签的组合画,树叶拼贴画,吹墨画等等,太多了,都会在我的课堂出现呵~(让孩子们尝试着绘画结合手工创造一幅画,很多孩子会做的很棒!7.漫画:了解漫画的具体分类,漫画题材,漫画表现手法,要应用的工具材料及掌握工具的使用技巧,深入了解漫画的绘画技法及著名漫画欣赏。

小学生暑假美术培训学习个人心得体会范文三篇

小学生暑假美术培训学习个人心得体会范文三篇

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暑假中学美术培训总结5篇精选

暑假中学美术培训总结5篇精选

暑假中学美术培训总结5篇精选总结报告是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体。

下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!暑假中学美术培训总结篇一我有幸参加了进修学校美术培训,虽然天气炎热,但也没有阻挡我们学习的热情,第一天看到培训安排,我就感觉这次培训非常具有实效性,非常注重我们美术教师的专业技能成长,安排了很多实践学习的时间,也感觉到领导对此次培训的重视,不但课程安排上合理有序,更重要的是采用了与湖州师范学院艺术学院合作的形式,为我们提供了良好的学习场地和优良的师资。

总之,能有这样一次学习的机会,内心感到无比的幸福。

在几天的学习时间里,有幸聆听了导师的新的教育教学信息,以及国画专业上导师的示范指导,受益匪浅,开阔了眼界,也结识了很多良师益友。

其中__市美术教研员,李芳老师的讲座,讲到了学校特色教育的打造和新材料在美术教学中的应用。

用她身边活生生的案例,向我们展示了__地区一些具有特色的美术教学研究案例。

确实给了我很多的启发,也感受到,要打造学校的特色教育,需要我们教师潜心去研究,用心去打造,像培养自己的孩子一样,从点滴做起。

她还在如何撰写教学研究课题方面给了我们很多的指导,用通俗的言语,典型的案例,讲解了课题研究方面要注意的方面,她教导我们在教学中,要多关注学生学习的过程和表现,真正关爱学生,用情感倾注于教学中。

而不能以自己的教为中心去撰写文章。

湖州师范学院姚起老师,给我们讲授了新材料的应用,也通过了一些例子,在材料表现方面给了我们很多启发。

特别是他的一些创造性的理念,给我无尽的想象空间,体会到了艺术创造的魅力和价值。

这次培训我们分了三个班级,我选择了国画班,但其实我在国画方面的学习是很薄弱的。

平时拿笔的时间也比较少,对笔墨的运用是很生疏的。

但我内心却对国画艺术十分喜爱,所以作此选择。

比较幸运的是,我们国画班有一位十分优秀的导师,钟安老师,初见时就被他儒雅的气质,和谦逊的言语所感染。

暑期美术教学培训学习总结6篇

暑期美术教学培训学习总结6篇

暑期美术教学培训学习总结6篇第1篇示例:暑期美术教学培训学习总结暑期美术教学培训是学习美术的宝贵机会,不仅可以提高自己的绘画技能,还能拓展艺术视野,增加艺术修养。

在参加暑期美术教学培训的这段时间里,我学到了许多知识,也体验到了各种不同的绘画技巧和艺术表现方式。

在此,我对这段学习过程进行一下总结和反思。

在这段时间里,我学习了很多关于绘画的基础知识,包括素描、色彩、构图等方面的内容。

通过系统的讲解和实际操作,我对这些知识有了更深入的了解和掌握。

尤其是在素描和色彩方面,我学会了如何运用不同的画笔和调色技巧,使作品更加生动和具有表现力。

老师还教导我们如何构思作品的构图和表现形式,使我们更加注重细节和整体的协调性。

参加暑期美术教学培训还让我认识到艺术创作的艰辛和需要坚持。

在绘画过程中,常常会面临各种困难和挑战,需要耐心和毅力去克服。

而这正是培训课程所带给我的重要启示,即要坚持不懈地学习和实践,才能不断提高自己的绘画水平。

只有通过持之以恒的努力,才能在艺术创作中取得成功。

通过暑期美术教学培训,我还结识了许多志同道合的朋友,大家一起学习、交流,共同进步。

在课堂上彼此鼓励,在作品展示中互相借鉴,在实践中相互帮助,这种合作与交流的氛围让我感到十分温暖和愉悦。

通过与他人的互动和交流,我不仅学到了别人身上的优点,也发现了自己的不足之处,从而更加努力去提高自己,不断完善自己的绘画技巧和表达能力。

暑期美术教学培训给了我一个展示自己作品的平台,让我有机会向更多人展示自己的创作和想法。

在作品展示和评比中,我不仅能够接受来自他人的建议和指导,还可以借此机会展示自己的风采和创意。

这种展示和交流的机会对于一个刚刚起步的绘画爱好者来说是非常宝贵的,可以让自己更加自信和坚定地走上艺术之路。

参加暑期美术教学培训是一次非常有意义的学习和成长经历。

通过这段时间的学习和实践,我不仅提高了自己的绘画技能,还增加了艺术修养和文化素养。

在未来的学习和创作中,我会继续保持对艺术的热爱和追求,努力提高自己的绘画水平,不断探索和挑战自己,在艺术的世界里追求更高更远的目标。

暑期美术培训学习的心得体会(通用5篇)

暑期美术培训学习的心得体会(通用5篇)

暑期美术培训学习的心得体会暑期美术培训学习的心得体会(通用5篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,写心得体会是一个不错的选择,从而不断地丰富我们的思想。

怎样写好心得体会呢?以下是小编整理的暑期美术培训学习的心得体会(通用5篇),希望能够帮助到大家。

暑期美术培训学习的心得体会18月2日,我有幸参加了今年的美术培训,一年一度的暑期培训可以说给我们每位教师提供了一个相互交流、相互学习、相互探讨的一个平台。

我们首先感谢教研室给我们提供这么一次学习成长的机会,让我们从中汲取了教学的智慧,为我们今后的教学提供了宝贵的资源。

三天的培训,虽然紧张,天气也很是炎热,但每天的感觉都是充实而幸福的!首先,县教研室刘剑雯老师就如何搞好今年的大集体备课作了详细而又清楚的讲解。

刘老师强调,当前的集体备课是大势所趋,是促进学校教学科研的有效措施,我们要搭上科研快车,跟上科研步伐,早日步入先进县区。

刘老师还就当前个别教师的教学态度作了特别切合实际要求,她说:机会总是留给有准备的人。

机会对每个人来说都是均等的,就看你努力不努力,只要你肯付出,你就一定能成功。

是的,就我们现在的岗位来说,我们缺少的不是能力,而是一种对工作的态度。

只要你有一颗执着的心,有一种认真的工作态度,有一种不服输的干劲,相信我们每个人都会好样的。

接着,我们聆听了三小刘立玲老师的精彩报告,她以“怎样辅导学生画儿童画?”为重要课题,结合自己的教学实际声情并茂地给我们作了详细的讲解,她告诉我们要努力去做教学生活中的有心人,要善于用语言去启发学生,去开发学生的智慧,教他们创新。

最后,刘老师说:不怕不会教,不怕你不懂,就怕你不去教。

只要热情不减,相信每个人都能成功。

几句简单朴实的话语,折射出的是刘老师对工作的执着与热爱。

她用自己的.人格魅力影响教育着一批又一批的学生,创造了一次又一次的惊人成绩,确实让人敬佩。

这次培训,我们还领略了四位名师的课堂风采,他们先进的教学理念、灵活多样的教学方法,给我留下了深刻的印象,使我耳目一新,受益匪浅。

暑期美术班工作总结5篇精选

暑期美术班工作总结5篇精选

暑期美术班工作总结5篇精选工作总结是为了我们的工作能够做得更好,我们的能力有所提高而要求撰写的。

下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!暑期美术班工作总结篇一本学期由于学校实际工作需要,我任,四年级、五年级和六年级的美术教育教学工作。

现对一学年度工作总结如下:一、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。

教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

二、使学生形成基本的美术素养在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。

因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。

同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

三、重视简笔画训练本学期我们美术组在张校长的直接领导下开展了简笔画教学,在简笔画教学中,我们按中心校的要求和各年级的要求分别进行了简笔画训练,现在大部分学生能对本年级要求画的简笔画背着画下来,而且收到的教学效果是比较好。

四、培养学生的创新意识在美术教学中培养学生的创新意识,首先应注意保护学生的独特的个性,并给予学生发挥个性的自由。

消泯学生的个性,千人一面,是创造活动之大忌。

应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现,鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。

在思维方法上,应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。

另外,美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。

五重视学生的自我评价我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识,而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”,即学会学习,形成一种“可持续发展”的学力。

美术培训学习总结 9篇

美术培训学习总结 9篇

美术培训学习总结 9篇美术培训学习总结1经过这次“国培计划”的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。

我从中学习过程中学到了很多知识,而且在国培计划中,有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。

经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。

怎样成为一个受欢迎的美术老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。

首先,教育学生,从爱出发。

平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。

不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。

只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。

爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。

对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。

师爱要全面、公平。

其次,如何使我们的美术课堂愈发显得真实、自然、厚重,作为美术老师的我必须更多地关注蕴藏在美术课堂中那些美的艺术作品的真谛,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。

我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。

让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一节美术课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“美术大餐”!最后,我还认识到:美术课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。

一节好的美术课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验,是一节成功课堂的必要基础。

暑假美术班培训工作总结(精选3篇)

暑假美术班培训工作总结(精选3篇)

暑假美术班培训工作总结(精选3篇)暑假美术班篇1书画院简介:x省书画艺术研究院是由x省文化厅主管、x省民政厅登记注册的民非单位,专业从事书画艺术研究、创作、交流、教学、培训、展览等活动。

是x省书法、美术、篆刻、艺术评论以及其他文化界、文化产业界等人士发挥才能、推动x省文化艺术事业不断发展的重要阵地。

开办宗旨:真诚负责、保质保量、因材施教、注重效果,学员的满意是我们追求的目标。

教学模式:注重个性、注重实践、出人才、出作品。

课程安排青少年班书法班:硬笔、毛笔书法基础入门、楷书、隶书、魏碑、行书;国画班:国画基础教程、国画史、白描、花鸟、人物、山水;美术班:简笔画(少儿班)、卡通画(少儿班)、线描(少儿班)、素描、水彩、水粉、油画、陶艺。

提高班国画班:写意画、工笔画、花鸟、山水、人物等;美术班:素描、速写、水彩、水粉、油画的临习、写生和创作;书法班:楷书、隶书、魏碑、行书、草书、篆书的临习和创作。

中老年班书法班:书法(楷、隶、魏、行、草、篆);美术班:国画(写意山水、花鸟、人物、工笔花鸟)、油画(素描、速写、水粉)采风、写生、创作;授课时间每周六上午9:00至11:00每周六下午15:00至17:00每周两至四次课每次课两课时每课时60分钟第一期:(7月4日至7月31日)暑期班上午9:0 0至11:00 、下午15:00至17:00每周一、二、三、四、五、六上课第二期:(8月3日至8月31日)暑期班上午(9:0 0至11:00)下午(15:00至17:00)每周一、二、三、四、五、六上课(根据报名实际情况随时调整上课时间)收费标准:青少年暑期班每期1400元/ 24次课48课时;寒假班1000元/20次课40课时;提高班每20课时1200元基础班每季度720元/每周一次课(24课时)老年班每年800元/共33次课(66课时)暑假美术班培训工作总结篇2一、认真制定培训计划。

培训前,按市教育局统一要求,由相关学科教研员出题,对全市小学教师进行了统一摸底考试。

美术培训学习收获与心得(精选9篇)

美术培训学习收获与心得(精选9篇)

美术培训学习收获与心得(9篇)美术培训学习收获与心得(篇1)8月28日-29日我参加了教育局和学校组织的新课程改革培训,通过紧张的学习、交流、研讨、评论等对这次的课程培训有了全新的认识。

两天的培训时间很短,但很充实。

讲师从不同的角度进行的分析和介绍,并提供优秀教学视频让我们观看。

让原本茫然的课改理清了些思路。

1、把握鉴赏课的性质,更新教师观念。

将人文性确定为美术课程的基本性质具有十分重要的意义,情感是一种智力,是现代教育观念。

很长时间,旧的传统教育只重视理性智力,忽视情感智力。

如今,学校美术教育是培养情感智力的有效途径。

学生通过美术鉴赏课来参与文化传承和交流,提高自己的审美文化素质又利于情感智力的培养。

课程改革要求的是我们教师观念的提升,教师作为课改的执行者,决定着这场教育变革的成败。

因此学校组织我们广大教师参与各级培训,优化校本教研,自觉发展专业素养和教学艺术,力求以课程改革的新理念规范优化教学行为。

2、多学科相结合,让学生主动参与,实现师生互动。

美术新课程标准,强调美术课程性质的人文性、愉悦性和创造性,强调艺术教育的个性化,强调学生综合能力的培养,强调美术人文精神和审美能力等等。

这就要求美术教师构建超越学科的生态型知识结构,学习与美术相关的其它新技术、新知识,学习促进学生思维和人格发展的教育方法。

所以学科间的整合或统整,是现代教育理念,亦是现代美术教学趋势之一。

我们教师除了应具备基本的美术知识,同时还需要了解相关的“姐妹艺术”。

例如:文学、音乐、电影、舞蹈等等,从学生熟悉的或已经掌握的知识切入,让学生随老师设计的思维潜移默化地进入美术欣赏的学科知识,顺理成章逐渐深入。

新课程要求教师确立新的教学观,克服教育生涯中的惯性,使教学方式显现多样化的格局。

在很多教师的概念中,教学就是讲课,就是把书本知识传递给学生,把学生作为知识的“容器”进行灌输,“填鸭式”教学是某些教师惯用的教学方法。

在新的课程与教学改革中,教师要充分相信学生的能力,把自己定位于学生学习的组织者、引导者,而不是知识的化身,以权威自居。

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暑期美术教学培训学习总结
通过暑假的学习,我不仅对美术教学的工艺设计、书法篆刻和雕塑等课本课程的教学方法进行了系统的学习,还学习了美术的教学方法、测试方法、教育教学理论等知识,受益匪浅。

从理论上认识到情景教学的意义,对加强情景教学重要性的在认识。

并且学习了创造情景教学需要做的准备,以及教学情境的方法和内容,为营造美术的教学情境还需要做的努力等,结合自己在教学中的使用情境教学所起的效果,使我在以后的教学中,继续探索情景教学,做受学生欢迎的老师,让学生乐学,让学生在潜移默化中化课本知识为自己的内在素质。

陈红教授的关于教师的专业发展理论讲座,陈洪教授介绍了美国年度教师托尼.马伦老师,并对托尼.马伦的获奖感言深有感触,她的话“激情、专业和毅力,激情是夺目的火焰无法让人视而不见是感染人的力量,专业是技术的保障,毅力是当教师这个行业珍贵的品质。

真正最优秀的教师有一个共同的品质:他们知道如何读懂故事。

他们知道走进教室大门的每一个孩子都有一个独一无二、引人入胜,但却没有完成的故事。

真正优秀的教师能够读懂孩子的故事,而且能够抓住不平常的机会帮助作者创作故事。

真正优秀的教师知道如何把信心与成功写入故事中,他们知道如何错误,他们希望帮助作者实现一个完美结局”引起我们的深深思索,开始考虑怎样做一个幸福的老师,
反思我是谁?教师是什么?我是否称职? ___优秀?什么是教育,是科学和艺术?怎样证明自己的价值等问题?通过努力,通过学习托尼马伦,魏书生、李正兴等优秀教师的经验找到自己的发展目标和发展策略。

对本课程的学科知识透彻钻研还要涉猎成功学、心理学、哲学等知识,由向学生灌输知识到让学生主动来要来抢知识转变,做到教对、教会、教活。

重新审视自己的教育价值观,以教师职业自豪,并提升自己向专业化教师发展。

从经验型教师走向研究型教师。

把想法变成思考,把思考变成研究,和学生一起充实、幸福成长,做幸福老师,教幸福学生。

陈洪教授的教育信条:教育需要浪漫的 ___情怀,更需要冷静的现实主义精神;世上没有理想的教育,但是我们不能因此放弃追求教育的理想----值得我们广大同仁借鉴学习。

教师论坛为我们同科目、同年级的老师提供了一个自由沟通、畅意交流的平台,就教学过程中遇到的问题有了可说、可议、可愤的地方。

不过我认为为我们学习提供的这个学习机会虽然是非常好,但和教学过程中遇到的问题一样,这个平台的吸引力不足,情景教育不足,平台的知识信息量不大和开放程度还比较窄,不能满足现代教师要求视野开阔、更多接触名教育家等问题,使老师们被动学习的比较多,学习过程中应付作业普遍,不能发挥老师们的主观能动性,不能提高
更大多数老师的积极性,也就是不能让我们在网上“有效培训”和”幸福培训”。

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