4.7.1分析人类活动对生态环境的影响导学案
七年级生物下册 4.7.1 分析人类活动对生态环境的影响导学案2(新版)新人教版
第七章第一节分析人类活动对生态环境的影响【学习目标】1.说出我国人口增长的趋势。
2.了解我国计划生育的基本国策。
3.能举例说明人类的活动对生态环境的影响。
4.关注人类活动对生物圈的负面影响，形成环境保护意识。
【重点和难点】1.人类活动对环境的影响。
2.分析人口增长对环境的影响。
【导学过程】导学问题一：探究人口增长对环境的影响：(一) （认真阅读课本102-103页完成下列基础知识）：1、人口的增长会对、和产生巨大的影响。
为了保护包括人类在内的所有生物共同的家园——，为了人类的可持续发展，人类必须。
2、我国是世界第一人口大国，人口问题非常突出。
为了和，我国已经把列为一项基本国策。
3、我国实行计划生育政策，鼓励、、、。
4、为保护生物圈，为了人类的，人类必须控制的增长，关注对环境的影响。
（二）（阅读103页“资料分析”组内交流完成）5、我国人口数量增长明显加快是在年，可能的原因是（至少说出两点）:。
6、20世纪中期以后，我国人口增长率在年以后基本稳定在一个较低水平。
这是因为我国实行了政策。
导学问题二：分析人类活动影响生态环境的实例1、森林具有保持土壤、涵养水源，净化空气等功能。
滥伐森林会对当地自然环境造成影响是：流失、土地、地下水位下降等灾害必将发生，最后森林一定会变成。
依赖森林生活的生物由于生活环境的破坏，最终会导致。
滥伐森林对生物圈的影响有：破坏平衡、破坏的多样性、破坏生物圈与无机环境的物质与能量的交换等。
2、有些工厂将大量烟雾直接排到大气中，这会对环境造成的影响是：直接是污染。
通过大气循环，影响降水，导致受污染。
如果浓烟中含有大量硫酸物质，还会形成，从而影响建筑物、农作物。
也会影响人们的身体健康。
3、造成水华的根本原因是：含大量氮、磷的城市污水和工业有机废水的大量排放（即水体富营养化），至使湖区里滋生了大量的（生物），从根本上解决水体问题，唯一的办法就是严格限制的排放。
4、不法分子还采用等方法捕杀鸟类。
7.1 分析人类活动对生态环境的影响导学案
第一节分析人类活动对生态环境的影响导学案【出示知识点】1、利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响。
2、让学生了解保护环境、治理污染的一般手段和方法。
3、通过调查沂源环境资料，针对环境污染展开讨论、分析，了解青岛的环境。
4、认同人类活动对生物圈影响的同时，培养学生热爱大自然，形成环境保护意识。
【学习知识点】1、为了保护，为了人类的，必须控制。
我国是世界人口大国。
是我国的一项基本国策。
2、我国实行政策，鼓励、晚婚是指比法定结婚年龄晚结婚；晚育是指婚后初次生育时达到年龄；少生是指稳定；优生是指通过婚前、孕妇定期等措施，避免生出有的孩子。
3、阅读106页课后资料，了解生物入侵的危害。
【复述知识点】1、利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响。
2、让学生了解保护环境、治理污染的一般手段和方法。
3、通过调查沂源环境资料，针对环境污染展开讨论、分析，了解青岛的环境。
4、认同人类活动对生物圈影响的同时，培养学生热爱大自然，形成环境保护意识。
【检测知识点】1、据报道，中国北方地区沙尘暴天气发生的次数呈增多的趋势，90年代至今发生过20次特大沙尘暴。
引起沙尘暴的主要原因是（）A.人类多环境过渡开发B.北方寒流长期侵袭C.常年旱灾，赤地千里D.地壳运动过于频繁2、当“赤潮”发生时，水质会严重恶化，鱼虾及其它水生生物会大量死亡，给捕鱼业和养殖业带来巨大损失。
形成赤潮的原因是（）A.海水受化学物质的污染B.动植物病毒的大量繁殖C.海洋浮游生物突发性繁殖D.大量红色土壤流入海洋3、下列关于使用农药化肥的叙述不正确的是（）A.可造成水质污染B.可造成土壤污染C.可造成大气污染D.有利于保护生物圈4、1997年11月26日下午，四川省都江堰市聚源镇一村庄，突然从西北方飞来一大群（约500只左右）乌鸦，他们在附近的树林、竹丛、河滩里，飞翔、觅食、栖息。
4.7.1 分析人类活动对生态环境的影响导学案 3
2014七下生物导学案第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动对生态环境的影响班级：姓名：组号：【学习目标】1.说出我国人口增长的趋势。
2.了解我国计划生育的基本国策。
3.能举例说明人类的活动对生态环境的影响。
4.关注人类活动对生物圈的负面影响，形成环境保护意识。
【重点和难点】1.人类活动对环境的影响。
2.分析人口增长对环境的影响。
【课前预习】人口的增长会对、和社会产生巨大的影响。
为保护生物圈，为了人类的可持续发展，人类必须。
【合作探究、交流展示】学习任务一：探讨人口增长及其对环境的影响阅读课本102——103页内容，完成：1．我国人口数量增长明显加快是在年，可能的原因是（至少说出两点）:。
2. 20世纪中期以后，我国人口增长率在年以后基本稳定在一个较低水平。
这是因为我国实行了政策。
3.我国实行计划生育政策的目的是为了控制人口，提高人口。
计划生育的具体要求是、。
学习任务二：分析人类活动影响生态环境的事例4.森林具有保持土壤、涵养水源，净化空气等功能。
滥伐森林会对当地自然环境造成影响是：流失、土地、地下水位下降等灾害必将发生，最后森林一定会变成。
依赖森林生活的生物由于生活环境的破坏，最终会导致。
滥伐森林对生物圈的影响有：破坏平衡、破坏的多样性、破坏生物圈与无机环境的物质与能量的交换等。
5.有些工厂将大量烟雾直接排到大气中，这会对环境造成的影响是：直接是污染。
通过大气循环，影响降水，导致受污染。
如果浓烟中含有大量硫酸物质，还会形成，从而影响建筑物、农作物。
也会影响人们的身体健康。
6.造成水华的根本原因是：含大量氮、磷的城市污水和工业有机废水的大量排放（即水体富营养化），至使湖区里滋生了大量的（生物），从根本上解决水体问题，唯一的办法就是严格限制的排放。
7.不法分子还采用等方法捕杀鸟类。
如果鸟类日益减少，自然环境将会发生如下变化：鸟类日益，农作物的天敌害虫，粮食大大减产，最终受害的是人类自己。
8.有人认为，植树造林就是为了获取大量木材。
4-7-1 分析人类活动对生态环境的影响(导学案) -七年级生物下册(解析版)
第1节分析人类活动对生态环境的影响-导学案想一想、议一议:有人把地球比作一艘“太空船”，人类是其中的乘客。
你觉得这一比喻贴切吗？坐轮船时，当你觉得客舱内空气污浊时，可以到甲板上呼吸新鲜空气；船上的垃圾可以在船靠岸后送到专门的地方处理；船上的乘客不会越来越多以至人满为患…在地球这艘“太空船”上也是如此吗？由此你还能想到什么？知识点1:探讨人口增长及其对环境的影响下面是我国不同年代人口数量的一组数据，绘制我国人口增长折线图。
讨论：1.我国从哪年到哪年人口自然增长率明显加快？请推测原因。
我国从1949年到1989年，人口增长明显加快。
原因是：人民生活水平不断提高，医疗卫生条件不断改善。
2.20世纪中叶以后，我国的人口增长率，在什么时候基本稳定在一个较低的水平？为什么？我国人口增长率在1979年以后基本稳定。
主要我国实行计划生育，社会生产力的提高和人们观念的转变。
知识点2：计划生育具体要求：晚婚、晚育、少生、优生实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质知识点3：人类活动对生态环境的影响思考：1.滥伐森林会对当地的自然环境造成什么影响？对生物圈有什么影响？森林锐减、绿洲沦为荒漠、水土大量流失、干旱缺水严重、洪涝灾害频发、物种纷纷灭绝、温室效应加剧。
（答案仅供参考）思考：2.有些工厂将大量烟雾直接排到大气中，这会对环境造成哪些影响？空气污染；1.对人体健康的危害：主要表现是呼吸道疾病。
2.碳氧平衡被破坏,产生温室效应。
3.二氧化硫产生酸雨,严重破坏植被。
【沙尘暴】1.沙尘暴有哪些危害呢?污染大气环境；影响交通安全；农牧业减产；加剧土地沙漠化、荒漠化2.沙尘暴的成因有哪些？形成要素：强风、沙源和不稳定的空气；人为因素:人口膨胀过度开发自然资源过量砍伐森林过度开垦土地思考：3.近些年来，我国不少湖泊发生严重的污染现象，导致蓝藻等大量滋生，形成水华，一部分湖水变质，鱼虾难以生存。
造成这种状况的原因有哪些？采取哪些措施才能使这些湖泊恢复清澈秀美的原貌？湖区里滋生了大量的蓝藻，应该是水体富营养化的结果。
4-7-1 分析人类活动对生态环境的影响(导学案) -七年级生物下册(原卷版)
第1节分析人类活动对生态环境的影响-导学案想一想、议一议:有人把地球比作一艘“太空船”，人类是其中的乘客。
你觉得这一比喻贴切吗？坐轮船时，当你觉得客舱内空气污浊时，可以到甲板上呼吸新鲜空气；船上的垃圾可以在船靠岸后送到专门的地方处理；船上的乘客不会越来越多以至人满为患…在地球这艘“太空船”上也是如此吗？由此你还能想到什么？知识点1:探讨人口增长及其对环境的影响下面是我国不同年代人口数量的一组数据，绘制我国人口增长折线图。
讨论：1.我国从哪年到哪年人口自然增长率明显加快？请推测原因。
2.20世纪中叶以后，我国的人口增长率，在什么时候基本稳定在一个较低的水平？为什么？知识点2：计划生育具体要求：实行计划生育的目的：知识点3：人类活动对生态环境的影响思考：1.滥伐森林会对当地的自然环境造成什么影响？对生物圈有什么影响？思考：2.有些工厂将大量烟雾直接排到大气中，这会对环境造成哪些影响？【沙尘暴】1.沙尘暴有哪些危害呢?2.沙尘暴的成因有哪些？思考：3.近些年来，我国不少湖泊发生严重的污染现象，导致蓝藻等大量滋生，形成水华，一部分湖水变质，鱼虾难以生存。
造成这种状况的原因有哪些？采取哪些措施才能使这些湖泊恢复清澈秀美的原貌？思考：4.不法分子还用哪些手段捕杀鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境将会发生哪些变化？思考：5.有人认为，植树造林就是为了获取大量林材。
你赞同这种看法吗？近几十年来，我国植树造林取得了哪些重要成果？思考：6.对受伤的野鸟进行救治和喂养，待鸟康复后，将它放归大自然。
这样做有什么意义？思考：7.你知道哪些自然保护区呢？建立这些自然保护区的主要目的是什么？自然保护区的十大作用：。
人教版生物七年级下册 4.7.1分析人类活动对生态环境的影响导学案-最新教育文档
人类活动对生物圈的影响
4.7.1 分析人类活动对生态环境的影响
探究案
一、合作探究
探究一：探讨人口增长及其对环境的影响
阅读教材102——103页文字资料，思考：
1、说出我国人口增长趋势？
2、人口增长会对生物圈造成哪些影响？
3、我国实行计划生育的目的和具体要求分别是什么？
探究二：人类活动会对生态环境产生的影响
阅读教材104——105页文字资料，思考：
1、说说人类活动会对生态环境产生哪些影响？
二、随堂检测
1．汕头是一个宜居的、有幸福感的城市，全市人民都在用自己的实际行动为创建文明城市而努力。
下列行为，与创建文明城市不相符的是（）
A．主动积极清扫路边的垃圾，减少蚊虫滋生
B．爱花护草
C．在树干上刻“爱护环境，人人有责”
D．文明礼让，尊老爱幼
2．下列人类活动对环境有积极影响的是（）
A．废水排放B．木材加工C．植树造林D．填海造田
3．环境保护是我国的一项基本国策，下列做法不利于环境保护的是（）
A．生活污水随意排放
B．使用有机肥
C．使用节能产品
D．绿色出行
参考答案
随堂检测：
1. C
2. C
3. A。
「精选」七年级生物下册4.7.1分析人类活动对生态环境的影响导学案无答案新版新人教版-精选文档
第一节分析人类活动对生态环境的影响教师寄语：保护环境，人人有责。
学习目标：1、了解我国人口增长的趋势，认同我国实行计划生育的基本国策。
2、举例说明人类活动对生态环境的影响。
3、思考“生物入侵及其危害”，增强保护生态环境的意识。
重点：1.说出我国人口增长的趋势。
2.举例说明人类活动对生态环境的影响。
难点：1.说出我国人口增长的趋势。
2.举例说明人类活动对生态环境的影响。
情感目标：认同我国实行计划生育的基本国策，关注人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。
学习过程一、独立思考认真阅读教材P102～106资料分析，思考并回答下列问题。
1、我国人口增长趋势是什么？2、我国实行计划的生育的目的是什么？计划生育的具体要求是什么？3、你知道人类的生产活动对环境造成了哪些影响吗？请同学们从书籍，报刊，网络上收集一些关于人类对生态环境的影响实例。
二、合作探究任务一：探讨人口增长及其对环境的影响1、我国人口的增长趋势认真阅读教材P103“资料分析”，思考并回答下列问题：（1）什么时候我国人口数量增长明显加快？可能的原因是什么？（2）20 世纪中期以后，我国的人口增长率，在什么时候基本稳定在一个较低水平？为什么？（人口增长率=增长的人口÷原来的人口）（3）结合当地人口增长实际情况，分析人口数量对环境、社会以及对自己的影响。
2、解读我国计划生育的目的和具体要求（1）我国计划生育的目的是什么？（2）我国计划生育的具体内容是什么？具有什么意义？任务二：分析人类活动影响生态环境的事例结合教材P104～105人类活动影响生态环境的几个事例，思考和讨论提出的问题。
（1）请你根据图片实例造成的后果将书上的七幅图片分类。
（2）森林在环境保护中有什么作用？（3）森林遭到严重砍伐后，会有什么样的严重后果？（4）工厂排放的烟雾中会造成哪些影响？（5）水华是怎么造成的？假如你家的池塘长满了水华，导致许多鱼儿死亡，你有什么办法解决吗？（6）人类在利益的驱使下，还会有哪些手段残害鸟类？（7）有人说植树造林就是为了获取木材，你觉得这句话对吗？我国在植树造林方面取得了什么重大成果？（8）放归野鸟有什么意义？（10）说说你了解的自然保护区。
七年级生物下册 4.7.1分析人类活动对生态环境的影响导学案 (新版)新人教版
4.7.1 分析人类活动对生态环境的影响
探究案
一、合作探究
探究一：探讨人口增长及其对环境的影响
阅读教材102——103页文字资料，思考：
1、说出我国人口增长趋势？
2、人口增长会对生物圈造成哪些影响？
3、我国实行计划生育的目的和具体要求分别是什么？
探究二：人类活动会对生态环境产生的影响
阅读教材104——105页文字资料，思考：
1、说说人类活动会对生态环境产生哪些影响？
二、随堂检测
1．汕头是一个宜居的、有幸福感的城市，全市人民都在用自己的实际行动为创建文明城市而努力。
下列行为，与创建文明城市不相符的是（）
A．主动积极清扫路边的垃圾，减少蚊虫滋生
B．爱花护草
C．在树干上刻“爱护环境，人人有责”
D．文明礼让，尊老爱幼
2．下列人类活动对环境有积极影响的是（）
A．废水排放 B．木材加工 C．植树造林 D．填海造田
3．环境保护是我国的一项基本国策，下列做法不利于环境保护的是（）
A．生活污水随意排放
B．使用有机肥
C．使用节能产品
D．绿色出行
参考答案随堂检测：
1. C
2. C
3. A。
4.7.1《分析人类活动对生态环境的影响》导学案
第一节分析人类活动对生态环境的影响一、学习目标1.利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响。
2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。
3.进一步掌握调查和收集资料等科学探究的方法，养成良好的学习习惯。
二、学习重难点：1.掌握调查和收集资料等科学探究的方法。
2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。
三、课前准备：教师：查找我国生态环境现状及采取措施的资料。
准备我国生态环境遭到破坏的影像资料。
学生：根据教师布置的任务进行调查或收集资料。
四、学习过程：（一）情景引入：1.四个学习小组交流自己收集的人类活动破坏生态环境的事例。
2.播放影像资料展示我国“三北防护林”的宏伟景观，播放人类破环大自然的所作所为，以及导致近年来各种自然灾害的实况录像。
（二）学习任务：学习任务一：1.小组讨论和交流以下问题：①森林滥伐后，当地的居民的生存环境将会发生哪些变化？动植物的生活将受到什么影响？②分析一下沙尘暴的成因中哪些是与人类的活动有关？这将会产生怎样的后果？③除网捕以外，人类还用哪些手段残害鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境将会发生哪些变化？④太湖水质被污染的原因？如何恢复其清澈秀美的原貌？学习任务二、阅读课本课外读《地球母亲的节日》1.地球日是每年的。
2.当代人类共同面临的三个全球性环境问题是：、、。
五、归纳总结：作为一个负责任的公民，在环境保护方面应该怎样做？六、学习检测1.下列商品不能称为“绿色商品”的是( )A.不含磷的洗衣粉B.不含碘的食盐C.无铅汽油D.无氟冰箱2.下列说法不正确的是（）A.人类生活所需的各种各样的资源都是由生物圈提供的B.人口的过度增长必定会对人类赖以生存的生物圈造成破坏性的影响C.人口的适度增长有利于人类自身的发展D.人口越多，越能征服自然3.将下列污染原因与结果用线联接起来（）A.氟利昂等排放物 a.酸雨B.砍伐森林 b.土壤和水污染B.核污染 c.放射病和癌症发病率增加B.汽车、燃煤等排放二氧化硫等 d.臭氧层破坏E.大量使用农药 e.土地沙漠化4.资料分析近年来，我国南方某些沿海地区，一种原产南美洲的叫做薇甘菊的“植物杀手”悄悄地登陆了，在气候温暖、雨量充沛的条件下迅速蔓延开来。
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第一节分析人类活动对生态环境的影响【学习目标】(有目标就有希望，相信自己向前冲)1.我国人口增长的趋势，我国计划生育的目标和具体要求2.利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说出人对生物圈多方面的影响。
3.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。
4．进一步掌握调查和收集资料等科学探究的方法。
【学习重、难点】重点：掌握调查和收集资料等科学探究的方法。
难点：认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识【学习过程】一．自主学习（善于自学，你是最优秀的）1.我国人口增长的总体趋势是：人口基数大，总体人口增长快。
为了控制和提高，我国已经把列为一项基本国策。
鼓励晚婚、、、。
2.生物入侵：科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的中，并对新的造成严重危害的现象，叫做生物入侵。
例如危害水果的“美丽的杀手”，在我国南方某些沿海地区入侵的“植物杀手”使当地植被受到严重破坏。
二．合作探究（众人智慧胜一人，合作交流价更高）学习任务一：人口的增长趋势阅读课本P102-103，分析人口数量的数据（1）回答P103资料分析中的三个讨论题（2）人口增长的影响学习任务二：计划生育独立阅读课本P103最后一自然段。
（1）说出计划生育的目标（2）举例说明计划生育的具体要求（3）为什么说少生优生幸福一生？学习任务三：人类活动对生态环境的影响3．阅读课本104-106页学生以小组为单位，针对教科书中破坏环境的4幅插图实例“罪恶的偷伐”、“沙尘暴滚滚袭来”、“小鸟何辜”、“何日重现太湖美”，围绕书中提出的问题展开讨论和交流。
学习任务四：生物入侵阅读P106页科学.技术.社会讨论：4.生物入侵有什么危害？5.想一想，面对这些问题，我们无能为力，还是可以有所作为？作为一个负责任的公民，应该对自己提出怎样的要求呢？三．系统总结6.人类哪些活动会对破坏生物圈的生态环境？四．生活链接（学有余力，挑战自我）7.你生活的社区里有哪些破坏生态环境的实例？你认为应当怎样改变这些现状？五．反馈检测（高效练兵，体验成功）1.下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（）A. 制造效力更大的杀虫剂和农药B. 寻求更好的控制人口的办法C. 利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题D. 建设核电站，减少燃煤发电2.为保护环境而提倡的“低碳生活”，是指生活中消耗用到能量要尽量减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排出量。
新人教版七年级生物下册4.7.1分析人类活动对生态环境的影响导学案新版
（1）结合生活中的常识和前面学过的知识（转基因技术，自然保护区），小组探讨：人类对生物圈好的影响和负面影响（意识到人类活动与技术发展的两面性）列举实例。
3.阅读<<生物入侵及其危害>>，了解我国对待生物入侵问题的政策和措施。
归纳总结：学生谈收获，教师补充。
检测练习：
1.据报道，中国北方地区沙尘暴天气发生的次数呈增多的趋势，90年代至今发生过20次特大沙尘暴。引起沙尘暴的主要原因是（）
1、阅读教材资料分析，初步了解人口增长对环境的影响
2、我国将计划生育作为一项基本国策，那么实行计划生育的目标和具体要求分别是什么？
合作探究：小组合作探讨，各抒己见，代表发言，展示成果。
1.人类活动破坏生态环境的实例：结合课本图片和四个问题与生活中常见的现象。如：野生动植物种类的减少，沙尘暴，洪涝等自然灾害，小组讨论分析举出一些人类破坏生态环境的实例。
A.干旱少雨、饮水缺乏
B.遭到大型天敌的捕杀
C.乌鸦太多，食物不足
D.当地的生态环境污染
检测学生对知识的掌握情况
组织、引导学生的自学活动，播放视频，使学生对知识形成总体印象
组织学生的讨论活动，与学生共同探讨
巡视、指导
个别交流
板书设计
7.1分析人类活动影响生态活动的实例
一、人口增长对环境的影响
二、人类活动影响生态环境的实例
A.人类对环境过渡开运动过于频繁
2.当“赤潮”发生时，水质会严重恶化，鱼虾及其它水生生物会大量死亡，给捕鱼业和养殖业带来巨大损失。形成赤潮的原因是（）
A.海水受化学物质的污染B.动植物病毒的大量繁殖
C.海洋浮游生物突发性繁殖D.大量红色土壤流入海洋
七年级生物下册 4.7.1《分析人类活动对生态环境的影响》导学案 新人教版(2021年整理)
七年级生物下册4.7.1《分析人类活动对生态环境的影响》导学案（新版）新人教版
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为七年级生物下册4.7.1《分析人类活动对生态环境的影响》导学案（新版）新人教版的全部内容。
分析人类活动影响生态环境的实例。
苏版生物初一下册分析人类活动对生态环境的影响导学案
苏版生物初一下册4
4.7.1 分析人类活动对生态环境的阻碍
探究案
一、合作探究
探究一：探讨人口增长及其对环境的阻碍
阅读教材102——103页文字资料，摸索：
1、说出我国人口增长趋势？
2、人口增长会对生物圈造成哪些阻碍？
3、我国实行打算生育的目的和具体要求分别是什么？
探究二：人类活动会对生态环境产生的阻碍
阅读教材104——105页文字资料，摸索：
1、说说人类活动会对生态环境产生哪些阻碍？
二、随堂检测
1．汕头是一个宜居的、有幸福感的都市，全市人民都在用自己的实际行动为创建文明都市而努力。
下列行为，与创建文明都市不相符的是（
）
A．主动积极清扫路边的垃圾，减少蚊虫滋生
B．爱花护草
C．在树干上刻“爱护环境，人人有责”
D．文明礼让，尊老爱幼
2．下列人类活动对环境有积极阻碍的是（）
A．废水排放B．木材加工C．植树造林D．填海造田
3．环境爱护是我国的一项差不多国策，下列做法不利于环境爱护的是（）
A．生活污水随意排放
B．使用有机肥
C．使用节能产品
D．绿色出行
参考答案
随堂检测：
1. C
2. C
3. A。
七年级生物下册 4.7.1《分析人类活动对生态环境的影响》导学案 (新版)新人教版
（1）结合生活中的常识和前面学过的知识（转基因技术，自然保护区），小组探讨：人类对生物圈好的影响和负面影响（意识到人类活动与技术发展的两面性）列举实例。
3.阅读<<生物入侵及其危害>>，了解我国对待生物入侵问题的政策和措施。
归纳总结：学生谈收获，教师补充。
检测练习：
1.据报道，中国北方地区沙尘暴天气发生的次数呈增多的趋势，90年代至今发生过20次特大沙尘暴。引起沙尘暴的主要原因是（）
1、阅读教材资料分析，初步了解人口增长对环境的影响
2、我国将计划生育作为一项基本国策，那么实行计划生育的目标和具体要求分别是什么？
合作探究：小组合作探讨，各抒己见，代表发言，展示成果。
1.人类活动破坏生态环境的实例：结合课本图片和四个问题与生活中常见的现象。如：野生动植物种类的减少，沙尘暴，洪涝等自然灾害，小组讨论分析举出一些人类破坏生态环境的实例。
分析人类活动影响生态环境的实例
课题
7.1分析人类活动影响生态环境的实例
课型
新授
总课时
学习目标
运用数学分析和推算的方法，描述人口增长趋势
说出我国计划生育的具体要求和目标
认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识
重点
学会分析人口增长对环境的影响
正确分析人类活动影响环境的实例
难点
学会分析人口增长对环境的影响
正确分析人类活动影响环境的实例
学法指导
阅读教材，勾画圈点，在书中标记好重点，记忆、同学间互考；
组内合作交流，共同探讨，找到答案，小组代表发言，展示成果。
学习过程
教师活动
复习提问：
1.内分泌系统主要有哪些内分泌腺组成？
初中七年级生物下册 4.7.1分析人类活动对生态环境的影响名师精编导学案 (新版)新人教版
4.7.1 分析人类活动对生态环境的影响
探究案
一、合作探究
探究一：探讨人口增长及其对环境的影响
阅读教材102——103页文字资料，思考：
1、说出我国人口增长趋势？
2、人口增长会对生物圈造成哪些影响？
3、我国实行计划生育的目的和具体要求分别是什么？
探究二：人类活动会对生态环境产生的影响
阅读教材104——105页文字资料，思考：
1、说说人类活动会对生态环境产生哪些影响？
二、随堂检测
1．汕头是一个宜居的、有幸福感的城市，全市人民都在用自己的实际行动为创建文明城市而努力。
下列行为，与创建文明城市不相符的是（）
A．主动积极清扫路边的垃圾，减少蚊虫滋生
B．爱花护草
C．在树干上刻“爱护环境，人人有责”
D．文明礼让，尊老爱幼
2．下列人类活动对环境有积极影响的是（）
A．废水排放 B．木材加工 C．植树造林 D．填海造田
3．环境保护是我国的一项基本国策，下列做法不利于环境保护的是（）
A．生活污水随意排放
B．使用有机肥
C．使用节能产品
D．绿色出行
参考答案随堂检测：
1. C
2. C
3. A。
七年级生物下册 4.7.1《分析人类活动对生态环境的影响》导学案(新版)新人教版
第一节分析人类活动对生态环境的影响一、学习目标1.利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响。
2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。
3.进一步掌握调查和收集资料等科学探究的方法，养成良好的学习习惯。
二、学习重难点：1.掌握调查和收集资料等科学探究的方法。
2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。
三、课前准备：教师：查找我国生态环境现状及采取措施的资料。
准备我国生态环境遭到破坏的影像资料。
学生：根据教师布置的任务进行调查或收集资料。
四、学习过程：（一）情景引入：1.四个学习小组交流自己收集的人类活动破坏生态环境的事例。
2.播放影像资料展示我国“三北防护林”的宏伟景观，播放人类破环大自然的所作所为，以及导致近年来各种自然灾害的实况录像。
（二）学习任务：学习任务一：1.小组讨论和交流以下问题：①森林滥伐后，当地的居民的生存环境将会发生哪些变化？动植物的生活将受到什么影响？②分析一下沙尘暴的成因中哪些是与人类的活动有关？这将会产生怎样的后果？③除网捕以外，人类还用哪些手段残害鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境将会发生哪些变化？④太湖水质被污染的原因？如何恢复其清澈秀美的原貌？学习任务二、阅读课本课外读《地球母亲的节日》1.地球日是每年的。
2.当代人类共同面临的三个全球性环境问题是：、、。
五、归纳总结：作为一个负责任的公民，在环境保护方面应该怎样做？六、学习检测1.下列商品不能称为“绿色商品”的是( )A.不含磷的洗衣粉B.不含碘的食盐C.无铅汽油D.无氟冰箱2.下列说法不正确的是（）A.人类生活所需的各种各样的资源都是由生物圈提供的“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
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宜州市民族中学七年级（下）生物科导学案（18）
【学习目标】
1、利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响。
2、让学生了解保护环境、治理污染的一般手段和方法。
3、通过调查沂源环境资料，针对环境污染展开讨论、分析，了解青岛的环境。
4、培养学生通过各种媒体提供的资料进行研究性学习的能力及语言表达能力。
5、认同人类活动对生物圈影响的同时，培养学生热爱大自然，形成环境保护意识。
【自主学习】
1、我国从1949年到1989年，人口增长明显加快。
原因是
（）。
2、我国人口增长率在1979年以后基本稳定。
原因是
( )。
3. 我国实行计划生育政策是( ).
【合作探究】
1.滥伐森林会对当地的自然环境会造成什么影响？对生物圈有什么影响？
2.有些工厂将大量烟雾直接排到大气中，这会对环境造成哪些影响？
3.你知道哪些自然保护区呢？建立这些自然保护区的主要目的是什么？
【课堂小结】
1．
2．
3．
【达标检测】
1、判断下列说法是否正确。
正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的。
（）（2）人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的。
（）2、环境问题主要有:a（）
b（）
c（）
d（）
e（）
f（）。