2018人教版高中政治选修六专题2工作岗位上的职业道德学业分层测评6
2024-2025学年高中政治专题22工作岗位上的职业道德教案新人教版选修6
- 教师活动：
发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布预习资料，包括PPT、视频和预习文档，明确预习目标和要求。
设计预习问题：围绕“工作岗位上的职业道德”课题，设计问题如“职业道德对个人和企业的意义是什么？”引导学生自主思考。
监控预习进度：通过平台数据跟踪学生的预习情况，及时给予指导和反馈。
- 学生能够结合实际案例，分析职业道德规范在具体工作中的运用。
2. 技能与能力：
- 学生具备了运用职业道德规范解决实际问题的能力，能够识别职场中的道德困境并给出合理建议。
- 学生的团队合作和沟通能力得到提升，通过小组讨论、角色扮演等活动，学会了如何与他人协作共同解决问题。
- 学生掌握了自主学习和反思总结的方法，提高了学习效率。
- 案例教学法：通过引入丰富的职业道德案例，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。
- 项目导向学习：设置与职业道德相关的实践项目，让学生在完成项目过程中，自主探究、合作学习，提升职业道德素养。
2. 存在主要问题：
- 学生预习效果参差不齐：由于缺乏有效的预习监控手段，导致学生预习效果差异较大。
- 课堂讨论环节时间控制不足：课堂讨论环节时间过长，影响了教学进度。
- 学生活动：
自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读资料，初步理解职业道德的概念和重要性。
思考预习问题：学生针对设计的问题进行思考，记录自己的观点和疑问。
提交预习成果：学生将笔记、思维导图或疑问通过平台提交。
- 教学方法/手段/资源：
自主学习法：培养学生的自主学习能力。
信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。
（3）案例分析：将学生分成小组，每组分析一个职业道德案例，讨论案例中存在的问题，并提出解决方案。
人教版高中政治选修六知识点总结
人教版高中政治选修六知识点总结专题一：公民道德建设第一课:学会做人，道德为先1、什么是道德？道德是人类特有的调整人与人、人与社会以及人与自然关系的行为规范。
2.道德的地位及作用是什么？（1）道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺；（2）道德也是衡量个人素质水平的重要标尺。
（3）对于个人的健康成长、人生事业的成败、生活幸福有重要作用。
(4) 道德对社会发展有巨大的能动作用，先进的道德对社会起推动和促进作用，落后的道德对社会起阻碍甚至破坏作用。
3.人类进入21世纪之际，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。
全面建设小康社会，包括哪几个方面？经济建设；政治建设；文化建设。
4.道德的特征（1）时代性（2）非强制性（3）广泛性附：广泛性的体现美德：家庭美德、职业道德、社会美德伦理：经济、科技、环境。
5.当代道德的内涵爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
6.道德与法律的异同同：都是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范。
异：（1）、道德自人类产生就始终存在，其评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念；法律产生于人类进入阶级社会后，随着国家的出现而产生的，由国家认定或认可，反映或代表着统治阶级的利益。
（2）、道德主要通过个人良心、风俗习惯和社会舆论，通过教育、批评和自省等方式起作用；法律一经国家制定或认可，就有国家执法机关或司法机关，凭借国家权力强制施行。
法律发挥作用的根本力量是国家强制力。
(3)道德调节范围几乎涉及人们的所有社会关系、所有行为；法律调节范围主要是那些重要的、基本的社会关系和行为。
7.法治与德治的关系相辅相成、相互促进。
8.培养高尚道德的意义（1）培养高尚的道德，有助于塑造完美的人格；（2）培养高尚的道德，有助于培养坚强的意志品质；（3）培养高尚的道德，有助于建立良好的人际关系。
第二课：继往开来，综合创新1.中华传统美德的地位中华传统美德，是中华文化的精华，反映了历史进步的要求中华传统美德，凝结在以爱国主义为核心的民族精神之中，生生不息，薪火相传，始终是中华民族强大的精神支柱。
高中政治人教版选修6 高中政治人教版选修6 专题2 2 工作岗位上的职业道德
2 工作岗位上的职业道德[学习目标] 1.明确职业道德的基本规范。
2.理解职业道德的重要作用。
3.了解在现实生活中养成良好的职业道德的途径和方法。
难点：养成良好的职业道德的途径和方法。
重点：职业道德的作用和基本规范。
一、职业生涯中的道德1．职业道德的含义：职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
2．职业道德的产生和发展：职业道德是因社会分工的出现而产生的，随着生产力的发展而不断丰富和发展。
3．职业道德规范的特点：职业道德规范，往往采取自定章程的形式，从而使之具有较强的强制性。
4．职业道德的作用(1)职业道德对于规范从业人员的职业行为，树立良好的行业作风，保证各类生产和各项工作顺利进行，起着不可忽视的作用。
(2)随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日益激烈，整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高，使职业道德在公民道德建设中的意义更加凸显。
二、各行各业共同的职业道德1．职业道德基本规范的地位：职业道德基本规范具有鲜明的时代特征，概括了社会主义市场经济条件下各种职业道德的共同要求，适用于各行各业。
2．基本规范(1)爱岗敬业。
这是职业道德的基础和核心。
爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华。
忠于职守，认真负责，是爱岗敬业的基本要求。
(2)诚实守信。
这是一个人立身于社会的基本准则，也是社会各行各业的共同道德要求。
职业活动中的诚信包括：政务诚信、商务诚信、社会诚信，司法公信，等等。
(3)办事公道。
它要求从业者在职业活动中出于公心，公正、平等地待人接物。
该规范表现为：坚持原则而不假公济私、损公肥私，一视同仁而不厚此薄彼、趋炎附势。
(4)服务群众。
这是以为人民服务为核心的社会主义道德在职业道德领域的体现。
(5)奉献社会。
这是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界。
三、培养职业精神践行职业道德1．职业精神的重要性：职业道德风貌是从业者职业精神的展示。
人教版高中思想政治选修6-公民道德与伦理常识：工作岗位上的职业道德_课件1
第3步||结论——自我总结，素能培养 全面理解职业道德基本规范
基
本 规
内涵(地位)
范
要求(表现)
爱 岗 敬 业
这是职业道德的基础和核 心，爱岗是敬业的前提， 敬业是爱岗的升华
忠于职守、认真负责，精 益求精、勇于创造
诚 实 守 信
这是一个人立身于社会的 基本准则，也是社会各行 各业的共同道德要求
诚实劳动，守信用、重合 同、以信济业，不偷工减 料、以次充好、制假售假 等
第3步||结论——自我总结，素能培养 准确把握职业精神
培养职业精 神，践行职 业道德的原 因
养成良好职 业道德的途
径和方法
在职业活动中，职业道德风貌是从业者职业精神的展示。 任何职业的从业者，如果不具备相应的职业精神，就不会 自觉践行职业道德，更难以在职业岗位上有所建树
树立正确的 职业价值观 念，端正职 业态度
学生分组探究一 职业道德的作用及基本规范 第1步||背景——鲜活材料，审清细节 2016年3月31日，“河南最美教师”评选暨河南省师德主题教育活动启动仪 式在郑州举行。为进一步加强师德建设，努力建设一支师德高尚、结构合理、业 务精湛、充满活力的高素质教师队伍，省教育厅决定今年在全省教育系统开展以 “立德树人，成就最美”为主题的师德主题教育系列活动。
第2步||探究——分层设问，破解疑难 1．培养职业精神对提升职业道德有何意义？
【提示】 在职业活动中，职业道德风貌是从业者职业精神的展示。任何职 业的从业者，如果不具备相应的职业精神，就不会自觉践行职业道德，更难以在 职业岗位上有所建树。
2．培养职业精神，践行职业道德，关键在于树立正确的职业理想。你能结 合现实谈谈树立正确的职业理想的必要性吗？
工作岗位上的职业道德
2018版高中政治(人教版)选修6同步教师用书：专题2 4 健康成长中的个人品德
前言：转变观念，端正态度，思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。
由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的，有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试，于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学。
3但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必须在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学，因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。
因为只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能，俗话说：“态度决定一切”，说的就是这个道理。
制定计划，明确任务，马克思主义哲学告诉我们：人区别于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有计划的，因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。
5如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里，尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。
6养成习惯，掌握方法“细节决定成败”，良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展，学习更是如此。
7定期总结，查漏补缺，中国古代的教育思想家、儒家学派的创始人孔子曾经说过：“温故而知新。
”这句话告诉我们，没有反思就没有进步、没有总结就没有提高，随着时间的推移，学习的内容也就越来越多，而且有很多内容会容易产生混淆。
这时及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。
因此作者整理了政治学习的课件提供大家使用学习。
4 健康成长中的个人品德[学习目标] 1.明确个人品德的含义和主要内容。
2.理解个人品德的重要意义。
3.明确道德榜样具有巨大的作用。
4.明确学习道德榜样的途径。
重点：道德榜样的作用。
难点：学习道德榜样的途径。
一、为人做事之本1．个人品德的含义：是指表现在个人身上的稳定的道德品质，它是一定社会的道德原则与规范在个体身上内化的结果，包含着道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等因素。
【高中政治】学高中政治(人教版选修六)专题2+学业分层测评5 和谐社会里的社会公德+W
学业分层测评(五) 和谐社会里的社会公德(建议用时：45分钟)学业达标]1．社会公德不同于家庭道德和职业道德的一个显著特点是()A．具有特别的强制性和约束力B．是全体公民都要遵守的道德规范C．具有鲜明的时代性D．是国家明文规定的道德规范【解析】社会公德与家庭道德和职业道德一样具有鲜明的时代性，其强制性和约束力也是相同的，都是国家明确倡导的。
A、C、D不合题意，均排除。
【答案】 B2．近几年，城市面貌变化巨大，然而，还有许多极不协调的地方，如市政设施经常被盗、被毁，沿街的花木被砍、被折，下水道井盖不翼而飞，车辆乱停乱放，牛皮癣广告等。
城市，呼唤市民的社会公德。
社会公德的重要性在于()①关系每个人的切身利益②它是社会成员的共同心愿、共同需要③它的水平高低直接影响社会秩序的好坏④它的水平高低直接影响社会环境的好坏A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【解析】本题考查社会公德的主要作用。
社会公共生活是人类社会活动的主要场所之一，每个人都希望有一个安全有序的环境，它关系到每个人的切身利益，社会公德又会影响社会的风气，社会风气的好坏与社会公德水平高低有直接关系。
因此①②③④均正确。
【答案】 D3．关于漫画中健身者的认识，正确的是()健身莫忘环保①是一种不文明、不礼貌的行为②是不爱护公物的行为③是不保护环境的行为④违背了最简单、最起码、最普遍的行为准则A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④【解析】①不符合题意；健身者破坏树木，是不爱护公物、不保护环境的行为，②③符合题意；也是违背社会公德的行为，④符合题意。
【答案】 C4．在人与人的交往中，语言要文明。
“请，您好，谢谢，对不起，再见。
”这十个字不离口，不骂人，不讲粗话。
这说明文明礼貌()①体现一个民族的精神面貌②可以增进人们之间的感情③影响社会风气和人际关系④体现一个人的文化修养和道德品质A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【解析】本题主要考查社会公德的基本规范，侧重考查文明礼貌的相关知识。
高中政治人教版选修六专题2.2 工作岗位上的职业道德 课件 (共14张PPT)
感谢聆听 批评指导
THANK YOU TO LISTEN TO CRITICISM GUIDANCE
国无德不兴 人无德不立
加强思想道德建设的措施
要提高全民科学素养
弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗，弘扬
3
时代新风，抵制腐朽落后文化侵蚀。
要推进诚信建设和志愿服务制度化
弘扬中华民族重信守诺的传统美德，培养现代诚信文化，提
1
4
高全社会诚信水平，增加守信红利、提高失信代价。倡导雷
锋精神，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。
坚持学而信、学而思、学而 行，把学习成果转化为坚定 的意志和自觉的行动。
要志存高远，脚踏实 地，勇做时代的弄潮 儿，在实现中国梦的 生动实践中放飞青春 梦想，在为人民利益 的不懈奋斗中书写人 生华章。
02 竺可桢之问：将来毕业要做什么样的人？
竺可桢的回答：我们人生的目的是在服务，而不在享受。
思考：你将来毕业要做什么样的人？简单说说你的理由
浙江省绍兴市上虞区 中国近代地理学和气象学的奠基者
担任浙江大学校长
01 竺可桢之问：你到浙大来做什么？
竺可桢的回答：求学，应不仅在科目本身，而且要训练如何能正 确地训练自己的思想。
在浙大十三年（1936年—1949年），几乎从不缺席早晨六点半的升 旗典礼。他曾在《升旗典礼之意义》一文中说，这是为了“坚定我 们的自信力，相信中华民族是有出路的民族，是方兴未艾的民族， 是有朝气而不是暮气沉沉的民族。鼓励大家奋发有为，坚持信仰。”
筑牢理想信念之基 筑牢理想信念的意义 筑牢理想信念的措施
国无德不兴 人无德不立 加强思想道德建设的措施
“每一个青年都应该成为社会主义建设者和接班人” “要树立与这个时代主题同心同向的理想信念”
高中政治人教版选修六(课件)专题2 2 工作岗位上的职业道德
职业责任
(3)还要学习职业道德知识，培养 (4)要在职业实践中
长期磨炼
意识。
。
1．判断 (1)职业道德是从来就有的。( ) ) )
(2)职业道德仅仅调节从业人员与服务对象的关系。( (3)职业道德的制定应服从本行业的发展需要。(
(4)职业道德是从业者应尽的责任，是职业活动中责任和权利相统一的反映。 ( )
职业观念 行业作风
，保证各
、职业态度、
职业技能
、职业纪律和职业作风的
要求越来越高，使职业道德在公民道德建设中的意义更加凸显。
二、各行各业共同的职业道德 1．职业道德基本规范的地位：职业道德基本规范具有鲜明的 括了社会主义市场经济条件下各种职业道德的 2．基本规范 (1)
爱岗敬业 共同要求 时代
特征，概
2．教材P31探究问题
【提示】 (1)镜头一反映了某医生见利忘义，没有做到爱岗敬业、诚实守 信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德规范；镜头二反映了某医生自觉 践行了爱岗敬业、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德规范。 (2)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
3．教材P33探究问题
。它要求从业者在职业活动中出于公心， 公正 、
平等地待人Fra bibliotek接物。该规范表现为：坚持原则而不假公济私、损公肥私，一视同仁而不厚此薄 彼、趋炎附势。 (4)
服务群众 。这是以 为人民服务
为核心的社会主义道德在职业道德领域
的体现。 (5)
奉献社会
。这是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界。
三、培养职业精神 践行职业道德 1．职业精神的重要性：职业道德风貌是从业者
政治：专题二第一框、第二框 导学案(新人教版选修六)
政治：2.1《和谐社会里的社会公德》与2.2《工作岗位上的职业道德》学案（新人教版选修六）【课前延伸学案】【学习目标】1、社会公德的含义、特点、内容和作用2、社会公德的基本规范3、如何树立公德观念？4、职业道德的含义、作用5、职业道德的基本规范6、为什么、怎样培养职业精神和践行职业道德？【知识梳理】一、和谐社会里的社会公德（一）公共生活中的道德1、为什么需要公德？2、社会公德的含义3、社会公德的特点4、社会公德的内容5、社会公德的作用(1)社会公德对于维护公共利益，保持社会稳定，具有不可替代的作用。
(2)社会公德的状况，是展示公民道德修养与社会文明程度的“窗口”。
(3)社会公德是公民生活最基本的行为规范，是社会活动最起码的道德要求，因而成为衡量文明发展程度的一种标志。
(4)一个人是否养成了遵守社会公德的习惯，体现着这个人的文明素养，社会成员能不能普遍遵守社会公德，体现着一个社会的文明程度。
（二）我们需要什么样的社会公德------社会公德的基本规范1、2、3、4、5、（三）有公德讲文明求和谐1、树立公德观念2、如何树立公德观念？（怎样提高社会公德的水准？或如何树立和遵守社会公德？）(1)(2)(3)二、工作岗位上的职业道德（一）职业生涯中的道德1、职业道德的含义2、职业道德的形成3、职业道德的作用4、职业道德在公民道德建设中意义日益凸显（二）各行各业共同的职业道德1、职业道德的基本规范的特征2、职业道德的基本规范（1）（2）（3）（4）（5）（三）培养职业精神践行职业道德1、培养职业精神的意义（为什么要培养职业精神？）2、职业精神对企业文化发展的意义3、怎样培养职业精神和践行职业道德？(1)(2)(3)(4)【课内探究学案】【合作探究1】阅读漫画《有备无“患”》、材料，回答相关问题：有备无“患”材料：北京社会心理研究所进行关于北京市民社会公德表现的抽样调查。
通过调查发现，随地吐痰是北京市民最讨厌的违反社会公德的现象，在本次调查中，有52．3%的市民几乎每天或者每周能够看到随地吐痰的现象。
2.2 工作岗位上的职业道德 优化教学课件 新人教版选修6
培养职业精神
践行职业道德
1.重要性：职业道德风貌是从业者 职业精神 的展示。 一个从业者具备了相应Байду номын сангаас职业精神， 才会自觉践行职业道德， 在职业岗位上有所建树。
2．如何培养职业精神，践行职业道德 (1)首先要树立正确的职业价值观念，端正 职业态度 。 (2)关键在于树立正确的 职业理想 。 (3)还要学习 职业道德知识 ，培养职业责任意识。 (4)培养职业精神，践行职业道德的最终目的是提升职业 生涯中的 人生境界 。
各行各业共同的职业道德
1.职业道德基本规范的特征：具有鲜明的时代特征，概 括了社会主义市场经济条件下各种职业道德的共同要求，适 用于各行各业。
2．基本规范 (1)爱岗敬业 。这是职业道德的基础和核心。 (2) 诚实守信。这是一个人立身于社会的基本准则。 (3) 办事公道 。表现为：坚持原则而不假公济私、损公 肥私，一视同仁而不厚此薄彼、趋炎附势。 (4) 服务群众 。这是以 为人民服务 为核心的社会主义道 德在职业道德领域的体现。 (5) 奉献社会 。这是职业道德的更高境界，也是做人的 更高境界。
●教学流程设计
演示结束
注 ①：建议教师对【课前自主导学】中比较基本的知识 点多提问几个学生，使 80%以上的学生都能掌握该内容，以 利于下一步对该重点知识的探究。 注 ②：建议教师除已有“ 题组训练”和 “探究问题 ”之 外，再变换一下命题角度和问题提出方式，让学生设置一些 变式习题和问题以拓展学生的思路。 注 ③：在探究过程中可以让学生从生活实际中再找一些 体现本知识的事例加以说明，在探究的基础上进一步开拓学 生的视野。
●教学地位分析 本框题主要讲解了职业生涯中的职业道德。职业道德是 社会主义公民道德建设的重要内容之一。每个从业者应该掌 握职业道德知识，培养正确的职业理想、职业态度、职业良 心并自觉地遵守职业道德。本框下设三目，逻辑关系是按照 什么是职业道德、职业道德的基本规范、如何培养职业精神、 践行职业道德的层次展开的。 2012 年，山东卷第一问考查了职业道德的属性。
高中政治选修课件专题二第二框工作岗位上的职业道德
第六页，共46页。
(2) _诚___实___(__c_h。é这n是g一sh个í人)守立身信于社会的基本准则，也是社会
第二十四页，共46页。
[答案] (1)体现了爱岗敬业、服务群众和奉献社会的职业道德。 (2)爱岗敬业是做好任何工作的前提。爱岗，是指对自己所从事 的职业岗位具有高度的珍重与热爱之情。敬业，是指对自己所 从事的职业有着无限的忠诚、神圣的使命感与责任心和忘我投 入的热情。服务群众，奉献社会，这是为人民服务的道德核心 和集体主义原则在职业道德中的具体体现。在社会主义社会， 自己为别人工作和服务，别人也为自己工作和服务。 (3)在王顺友身上体现了爱岗敬业、服务群众和奉献社会的职业 道德。如果我们每个人都有这样的精神，就能在平凡的工作岗 位上做出不平凡的业绩，从而为国家建设和社会进步作出较大 贡献。
第八页，共46页。
三、培养职业精神 践行职业道德
1.职业道德风貌是从业者_职___业___(_z__h的íy展è示)精。一神个从业者具备
了相应的职业精神，才会自觉践行职业道德，在职业岗位上有 所建树。 2.如何培养职业精神，践行职业道德
(1)首先要确立正确的工作__态___度__。(tài du)
对象服务，认真听取服务对象的意见。这是以__为__人___民___服__为务
核心的社会主义道德在职业道德领域的体现。
第七页，共46页。
(5) _奉___献___(_f_è_。n这gx是ià职n业)社道德会的更高境界，也是做人的更高境
高中政治选修6专题2 学业分层测评8 健康成长中的个人品德
学业分层测评(八) 健康成长中的个人品德(建议用时：45分钟)[学业达标]1．个人品德是指表现在个人身上的稳定的道德品质，其内容包括( )①道德认知②道德行为③道德信念④道德意志A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④【解析】此题考查个人品德包含的内容。
①②③④都是个人品德包含的内容，因此选A。
【答案】 A2．社会主义道德建设最终要落实到提高个人品德上，加强个人品德建设贯穿于社会公德、职业道德和家庭美德建设的始终。
个人品德对社会道德状况的重要影响主要表现在( )①社会公德、职业道德、家庭美德的实现需要每个人身体力行②大多数人的个人品德得到提升，社会道德状况就会随之改善③道德规范只有内化为人们的道德修养，才能成为改变社会风气的强大力量④重视个人品德修养的人会促进自己各方面的发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【解析】此题考查加强个人品德修养对于社会道德状况改善的意义，①②③符合题意。
④强调的是个人品德对个人发展的影响，与题意无关。
【答案】 A3．今天我们了解的道德榜样的先进模范行为( )A．是媒体宣传报道的结果B．是超脱于社会生活的圣贤的行为C．是长期道德修养和实践的结果D．是对普通群众一言一行的真实反映【解析】道德榜样的先进模范行为是长期道德修养和实践的结果，C符合题意。
A认为是媒体宣传报道的结果，说法错误。
B认为榜样是脱离社会生活的，是圣贤的行为，说法错误。
榜样是先进模范行为，而不是普通群众的行为，因此D说法错误。
【答案】 C4．东汉时期，有人向大臣杨震行贿，还告诉他：“暮夜无知者。
”杨震说：“天知，地知，你知，我知。
何谓无知？”他严厉拒绝了贿赂。
这启示我们加强道德修养，应该( )A．脚踏实地B．重在实践C．循序渐进D．学会慎独【解析】杨震的行为属于严于自律，表里如一的行为，应选D项。
【答案】 D5．为加强青少年思想道德建设，“道德讲堂”进校园活动在各地学校开展。
听文明讲座、看情景短剧、唱优秀歌曲、讲身边故事、学身边好人……精彩的内容和新颖的形式吸引了现场师生们积极参与，进一步弘扬了传统文化，普及了道德规范，宣传了道德楷模，引领了道德风尚。
2019-2020学年高中政治人教版选修6学案：专题二专题优化总结Word版含答案
专题优化总结公共生活社会公德的含义社会公德的特色中的道德社会公德的作用和睦社会社会公德文明礼貌乐于助人里的社会的基本规爱惜公物保护环境公德范遵纪守纪有公德战胜私心，方便别人也方便自己讲文明奉献爱心，尊敬别人也尊敬自己乞降睦言传身教，从自己做起公民的道德生活职业生涯职业道德的含义职业道德的产生和发展中的道德职业道德的作用职业道德敬业爱岗诚实守信工作岗位的基本规做事公正服务民众上的职业道德范奉献社会确定正确的工作态度培养职业精神建立正确的职业理想践行职业道德学习职业道德知识要任职业实践中长久磨练家庭生活家庭道德的含义家庭道德规范的作用中的美德家庭美德的含义尊老爱幼幸福生活家庭美德男女同等中的家庭的基本规夫妇友善美德范节俭持家邻居团结公民的道德生活让家庭充满亲情让邻居更为团结为人做事之本家庭成员之间的交流交流家庭文化的培养协调邻居关系个人道德的含义个人道德的影响健康成学习每个国家和民族都有自己的道德楷模长中的道德道德教育和道德涵养的好方法个人格楷模道德楷模的巨鼎力量德重在实践脚扎实地顺序渐进提高个人道德学会慎独一、选择题 (本大题共10 小题，每题 4 分，共 40 分 )1.每个社会成员都应当爱惜公共财物，如对公园里的花草树木、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不破坏、不滥用、不浪费、不侵犯。
这些属于()A ．职业道德的基本要求B．社会公德的基本要求C．家庭道德的基本要求D．环境保护的基本要求分析：选 B 。
题干资猜中的案例明显是要求我们要爱惜公物，而爱惜公物是社会公德的要求，应选 B 项。
可见，做这种题要先依据资料判断出其要求的是什么，而后依据判断出的要求，看其详细属于家庭美德、职业道德仍是社会公德。
2.“社会公德保护公共利益，但会伤害个人利益。
”这一看法()A．错误，没有看到公共利益与个人利益的对峙性B．正确，看到了公共利益与个人利益在详细利益上的矛盾C．错误，没有看到公共利益与个人利益的一致性D．错误，没有看到社会公德的调理作用分析：选 C。
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学业分层测评(六) 工作岗位上的职业道
德
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．在下列观点的表述中，属于职业道德特点范畴的是()
A．职业道德是所有从业人员在职业活动中所遵循的行为准则
B．职业道德不是从来就有的，是社会分工的产物
C．职业道德具有较强的强制性
D．职业道德对保证各类生产和各项工作顺利进行起着重要作用
【解析】本题考查职业道德的特点，考查识记、辨别能力。
A项是职业道德的含义，B项说的是职业道德的产生，D项属于职业道德的作用，均与题意要求不符。
【答案】 C
2．职业道德作为所有从业人员在各自职业活动中应该遵循的行为准则，带有特定的________。
()
A．社会性特征B．阶级性特征
C．时代性特征D．职业特征
【解析】职业道德约束、规范的是所有从业人员的职业行为，因而带有明显的职业特征。
【答案】 D
3．格桑卓嘎25年如一日，以实际行动践行了职业道德，提升了职业生涯的人生境界。
由此可见()
A．培养职业精神，践行职业道德首先要确立正确的工作态度
B．培养职业精神，践行职业道德首先要树立正确的职业理想
C．培养职业精神，践行职业道德，需要一个潜移默化的过程
D．培养职业精神，践行职业道德要不断提高劳动技能
【解析】本题考查如何培养职业精神、践行职业道德。
A项不符合题意，B项说法错误；“25年如一日”，说明需要潜移默化的过程。
D项与材料无关。
【答案】 C
4．持戒行商30载，布施散财60亿。
头顶“玻璃大王”、“慈善大王”两个光环的福耀玻璃工业集团董事长曹德旺把人生当作一场修行，始终追求人格的完美，“人生就是一场修行，修行是一条路，而路的尽头就是智慧”。
这说明，培育职业精神，践行职业道德，关键在于()
A．提高从业人员的业务水平
B．树立正确的职业理想
C．在职业实践中长期磨炼
D．维持个人生活，实现个人价值
【解析】培养职业精神，践行职业道德，关键在于树立正确的职业理想。
【答案】 B
5．漫画中的这位“医生”的做法违背了什么道德要求？你认为如何才能避免漫画中出现的问题？
【解析】本题考查职业道德方面的知识。
第(1)问漫画中的这位“医生”见钱眼开、见利忘义，很明显违背了作为医务工作者的职业道德；第(2)问可从医生、患者以及主管部门等多个角度作答。
【答案】(1)漫画中的这位“医生”见钱眼开、见利忘义，很明显违背了医务工作者的职业道德。
(2)作为医生要不断提高自身修养和素质。
履行职业道德，培养职业精神，端正职业态度，在为社会的奉献中提升人生境界。
作为患者，应增强维权意识，
坚决同侵害自己合法权益的行为做斗争。
作为医院及上级主管部门，应加强对医务工作者的管理，采取教育与惩戒相结合的措施，以防止此类“伤民”事件的发生。
6．几位年轻的游客参加旅行社组织的旅游活动，抵达目的地后，他们对“地陪”(即当地导游)的讲解及游览活动的安排等不满意，时常当着大家的面向“地陪”提意见。
为此，那位“地陪”很不高兴。
一天，当这几位年轻的游客午餐因喝酒过了集合时间时，那位“地陪”便采取“报复”手段，不等他们吃完饭，就擅自让旅游车开走，致使他们只能报警，在当地警察的帮助下才找到了旅游车……
(1)作为一名导游，材料中的那位“地陪”的做法违背了什么要求？
(2)你认为如何才能避免材料中出现的问题？
【解析】本题围绕社会的一个现实问题(旅游)为背景设计问题，旨在考查对职业道德、社会公德等知识的识记、理解以及灵活运用的能力。
第(1)问比较简单，关键是善于提炼有效信息。
“导游”作为一种职业，其错误做法当然首先违背了职业道德的要求。
此问不需要过多分析。
本题的重点在第(2)问上，做好此问的关键是从多个角度、不同方面来提出要求和措施，既要联系所学教材知识加以灵活运用，又要运用平时在探究学习中所获得的相关有效信息，即答案要有开放性。
首先要从导游遵守职业道德方面考虑；作为旅游者，也要遵守有关规定，遵守社会公德；还要从旅游公司加强管理的角度考虑。
此外，还可以从政府方面加强对旅游市场的管理思考。
【答案】(1)违背了职业道德的要求。
(2)作为导游，要不断提高自身的修养和素质，践行职业道德，热情为游客服务；作为游客，要自觉遵守社会公德，文明礼貌，遵守纪律；作为旅游公司，要加强对职工的培训和管理。
[能力提升]
7．职业道德()
①是社会分工的产物②随着人类社会的产生而产生③涉及每个从业者的活动④在社会道德中占有特殊重要的地位
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②③④
【解析】本题主要考查职业道德的产生及地位等。
职业道德不是从来就有的，是因社会分工的出现而产生的。
职业活动是人类生存发展的最基本活动，离开职业活动，人类就根本无法存在。
职业道德在社会道德中占有特殊重要的地位。
故选C。
【答案】 C
8．国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人、欺叟骗童。
这是()
A．助人为乐的社会公德的要求
B．办事公道的职业道德的要求
C．尊老爱幼的家庭美德的要求
D．完善自我的人际吸引的要求
【解析】通过分析国家干部、教师和售货员在职业活动中的表现，找出他们的共性，就是在职业活动中出于公心，公正、平等地待人接物，这符合办事公道的职业道德的要求。
【答案】 B
9．被问及如今节目的收视率是否达到了自己心中的标准，央视节目《谢天谢地你来啦》主持人崔永元笑称，“我对收视率没兴趣，只关心节目的品质和格调。
我个人口味比较清高，希望主持干干净净的娱乐节目”。
这无疑体现出了一种较高的主持境界，更彰显了主持人职业的“主”格魅力，个中蕴含的道理意味深长。
(1)崔永元的“我对收视率没兴趣”体现了哪些职业道德的基本规范？
(2)有人认为，只要挣钱多，将来做什么都行，这就是我的职业理想。
你认可这种职业理想吗？
【解析】崔永元的“我对收视率没兴趣”不仅是对电视健康发展的警醒，更是一面如何做节目的镜子。
通过崔永元的话语，我们认识到了遵守职业道德的意义和选择职业的取向。
【答案】(1)崔永元的“我对收视率没兴趣”的表态体现了爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德的基本规范。
(2)不认可。
①职业理想包括维持个人生活、实现个人价值、承担社会义务三个方面。
②期待高收入的工作，无可厚非，但只有主动承担社会义务，为社会做贡献，才能把握职业精神的真谛，才是科学合理的职业理想。
10．观察下面漫画，回答下列问题。
(1)我国所有的从业人员在其从业活动中应遵循的基本规范是什么？
(2)为解决漫画中的问题，你准备提出哪些建议？
【解析】本题为漫画题，回答这类题目，首先要找准寓意，把漫画的内容迁移到所学知识上来，本题漫画的寓意是讽刺那些缺失职业道德的医生和教师。
解决职业道德缺失问题，要培养职业精神，践行职业道德。
【答案】(1)基本规范是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
(2)①总的建议是：培养职业精神，践行职业道德。
②具体建议：首先，要确立正确的工作态度。
其次，关键在于树立正确的职业理想。
当就业还是谋生的手段时，期待职业活动带来丰厚收入，这无可厚非，但只有从业者主动承担社会义务，为社会做贡献，才能把握了职业精神的真谛。
再次，还要学习职业道德知识，培养职业责任意识。
最后，在职业实践中长期磨炼。