2019高考地理总复习 区域地理 第五章 区域生态环境建设 第五节 湖泊专题学案 新人教版必修3
高中地理必背章节知识清单(人教版2019必修第二册)---第五章 环境与发展
第一节人类面临的主要环境问题(1)填写图中字母代表的含义。
A：人类社会，B：物质、能量，C：废弃物，D：环境。
2.主要环境问题的表现(1)城乡差异：城市以环境污染为主，乡村地区以生态破坏为主。
性锐减、水体污染等，也有从局部向全球蔓延的趋势。
1．环境问题的产生4．环境问题治理措施的分析思路环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析，问题不同，解决措施不同。
（1）环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放（可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的），同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。
（2）生态破坏问题：根本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节能力。
（3）资源短缺问题：要从“开源”（替代资源的开发、加强储量勘探等）和“节流”（提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等）两方面入手。
第二节走向人地协调—可持续发展知识点1：可持续发展的内涵1．概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。
2．内涵：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。
3．组成生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的，三者相互联系、相互制约，共同组成可持续发展系统。
4．基本原则：公平性、持续性、共同性。
知识点2：走可持续发展道路1．消除贫困(1)贫困是发展中国家实现可持续发展的障碍。
(2)在衣食住行等日常生活方面可持续消费倡导“减量、重复使用、回收、再生”的原则。
1．可持续发展的内涵发展三个方面。
具体内容如下图所示：3.实现可持续发展的途径济资源和环境资源，实现经济活动的生态化。
②工业经济结构调整中实现循环经济的基本途径——清洁生产清洁生产从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度，克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。
清洁生产产品生命周期示意图如下。
5.可持续发展三个原则的区分方法公平性原则、持续性原则和共同性原则都是可持续发展的基本原则，但它们的着眼点和强调重点不同，可总结如下。
高考地理湖泊知识点
高考地理湖泊知识点湖泊是地球表面积水的重要组成部分，广泛分布于各个大洲和不同的地理环境中。
在高考地理考试中，湖泊是一个重要的知识点。
本文将从湖泊的定义、分类、形成与分布、地理作用以及世界著名湖泊等方面进行介绍，以便帮助大家更好地掌握高考地理湖泊知识点。
一、湖泊的定义湖泊是地表蓄水的天然水体，与海洋相比，湖泊的面积较小、水深较浅。
它是由于地球地壳的变动或其他地质、气候等因素形成的，在地质时间尺度上属于相对稳定的地表水体。
二、湖泊的分类湖泊可以按照地理位置、水源、盆地特征、水量变化等因素进行分类。
1.按照地理位置可以分为高原湖、平原湖、台地湖、山地湖等；2.按照水源可以分为河流湖、冰川湖、火山湖、岩溶湖等；3.按照盆地特征可以分为封堡湖、抬升湖、断裂湖、溶蚀湖等；4.按照水量变化可以分为淡水湖、咸水湖等。
三、湖泊的形成与分布湖泊的形成与多种因素相关，包括构造变动、地壳运动、河流冲积、冰川活动、火山活动等。
在地质的长期演化过程中，湖泊的形成和消失是一个动态的过程。
湖泊的分布与地理环境密切相关，不同地理环境下湖泊的分布特点不同。
广义的湖泊分布包括全球范围内的湖泊，狭义的湖泊分布则主要指一个特定地区或国家的湖泊分布特点。
四、湖泊的地理作用湖泊在地理过程中发挥着重要的作用。
1.调节气候：湖泊具有吸收热量、调节温度的作用，可以在一定程度上影响周边地区的气候条件。
2.调蓄水源：湖泊可以蓄水，为周边地区提供水源、灌溉和发电等重要资源，对于人类生产和生活起着重要作用。
3.保护生态：湖泊为众多物种提供了栖息地，维系了生态平衡，保护了生物多样性。
4.经济利用：湖泊是旅游观光的热门地点，也可以开展渔业、航运和水上运动等经济活动。
五、世界著名湖泊世界上有许多著名的湖泊，它们以壮丽的景色、独特的地理环境而闻名于世。
1. 美洲地区：北美五大湖（苏必利尔湖、休伦湖、密歇根湖、伊利湖和安大略湖）、尼加拉瓜湖；2. 欧洲地区：巴尔干半岛上的贝尔格莱德湖、俄罗斯境内的贝加尔湖、瑞士的日内瓦湖；3. 亚洲地区：西伯利亚的巴伦支海、中国的青海湖、印度的瓦努阿特湖；4. 非洲地区：非洲最大湖泊维多利亚湖、坦桑尼亚的坦噶湖；5. 大洋洲地区：澳大利亚的伊壁鸠鲁湖。
高三地理湖泊知识点总结
高三地理湖泊知识点总结湖泊是地球表面的一种重要的水体，是由于地壳运动、气候变化等原因形成的。
湖泊不仅具有重要的生态功能，同时也是人类生活和经济发展的重要资源。
本文将对高三地理湖泊知识点进行总结。
一、湖泊的形成湖泊的形成通常有以下几种原因：1. 断陷湖：由于地壳运动，地壳发生断裂，形成断陷，断陷处积水而形成湖泊。
如洞庭湖、太湖等。
2. 硅质湖：由于地壳运动或火山喷发造成湖底下陷，再经长期侵蚀、淤积形成的湖泊。
如青海湖、巢湖等。
3. 碎屑质湖：由于河流冲击、淤积草莱、物质隔离形成的湖泊。
如峨眉山下的碧水湖。
4. 冰川湖：由于冰川活动形成的湖泊。
如中国最深的澜沧江冰川湖。
二、湖泊的分类湖泊根据其成因、地理位置等因素进行分类，常见的湖泊分类如下：1. 根据成因分：（1）断陷湖：形成于地壳的断陷带上，湖泊常呈条带状。
如长江中下游的洞庭湖。
（2）玄武岩岩溶湖：形成于火山岩溶或建在活动火山口，湖泊呈圆形或不规则形状。
如安徽的九华山。
（3）冰蚀湖：山地和高山地区的冰川活动形成的湖泊，湖泊多呈长形或崖壁状。
如四川的色达雪山湖。
2. 根据地理位置分：（1）内陆湖：位于大陆内部，远离海洋，与海洋通信及气候影响较小。
如青海湖、由来的拉姆苏湖。
（2）峡谷湖：位于山地、峡谷中，湖泊多长形，两岸峭壁环绕。
如云南的石家向。
（3）沉积湖：位于大陆边缘的凹地或沿海地区，湖泊多为泥质或沙质沉积。
如大兴安岭东侧的鳌太湖。
三、湖泊的特征湖泊具有以下几个主要特征：1. 土壤供应：湖泊周围的土壤来源主要有河流输入、湖泊沉积物、雨水侵蚀土壤等。
这些土壤会影响湖泊的水质和生物环境。
2. 湖泊环境：湖泊的周围环境包括湖区植被、动物种群等，它们对湖泊的生态系统起着至关重要的作用。
3. 湖泊水质：湖泊的水质受到许多因素的影响，如气候、降水、水体本身的特点等。
好的水质对人类和生物多样性的保护至关重要。
4. 湖泊利用：湖泊作为资源，供给我们许多方面的需求，如供水、发电、旅游等。
高三地理二轮复习专题五：湖泊(课堂PPT)
（2）湖中生物作用强烈 营养元素 （N，P）在湖水、生物体、底质中循环， 各地的淡水湖泊都有不同程度的富营养 化的趋势。其中以云南的滇池最为典型。 （3）湖水交替缓慢，深水湖有分层性 随着水深的增加，溶解氧的含量降低， CO2的含量增加。在湖水停滞区域，会形 成局部还原环境，以致湖水中游离氧消 失，出现H2S，CH4类气体。
（3）运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。（5分）
（3）大盐湖流域气候干旱降水少，冰川消退，湖水补给减 少；蒸发旺盛，蒸发量大于补给量；大盐湖为内流湖，盐 分随径流汇入而不断积累。
湖泊的特征
考向三:湖泊的效益或价值
生态 效益
湖泊 的效 益或 经济 价值 效益
科考 价值
调节气候 调节径流 减轻洪涝 美化环境 净化污染物 保护生物的多样性 提供淡水
湖泊的水文特征 11、贝加尔湖（ ）
A、结冰主要原因是海拔高 B、湖面中心结冰早于边缘
C、位于山谷导致冰层深厚 D、北部的封冻期长于南部
12、贝加尔湖对湖区环境的影响是（ ）
A、结冰时使气温降低
B、融冰时使气温升高 湖泊对气候的影响
C、减小了气温年较差
D、冰层增加空气湿度
（ 2011年山东卷）26（为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活 动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。图8提供的是考察 路线（R地 旧金山 盐湖城）及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答。
自然：气候变暖、蒸发旺盛；降水减少,气候变干。 注人湖泊的河流两岸引水灌溉，使入湖
人为：水量减少 水土流失加重，泥沙在湖区淤积
上游植被破坏，水土流失加重，泥沙在湖区淤积
围湖造田
2013年高考地理（海南卷）
2019高考地理总复习区域地理第五章区域生态环境建设第五节湖泊专题学案新人教版必修3
第五节湖泊专题一、湖泊的成因与特征二、湖泊的水文特征三、湖泊的效益或价值生态效益：调节气候、调节径流、减轻洪涝、美化环境、净化污染物、保护生物的多样性。
经济效益：提供淡水、水产养殖、发展航运、发展旅游、科考价值。
四、湖泊对气候的影响1.由于湖泊（包括水库）水体存在而造成的一种局地气候。
其特征以湖泊范围大者显著。
主要特征如下：①由于湖泊水面对太阳辐射的反射率小，水体比热大，蒸发耗热多，使湖面上气温变化较周围陆地缓和，冬暖夏凉，夜暖昼凉。
②湖面上湿度大，夜雨多于昼雨。
由于湖面在白天与夏季的最高温度低，空气对流弱，因此年总降水量偏小。
③夜间陆面温度低于湖面，风从陆吹向湖；白天陆面温度高于湖面，风向从湖吹向陆，形成以一天为周期的湖陆风，湖陆风对沿湖陆地的气候有调剂作用。
2.湖泊的影响可波及附近一定距离的陆地，使之具有湖泊气候的某些特征。
（类似于沿海地区的海洋性比较强）。
五、湖泊面积缩小的原因、影响及对策1.湖泊面积缩小的原因(自然原因+人为原因)①咸水湖：自然：①降水少，蒸发旺盛；②全球变暖，加剧蒸发；人为：①过度的引水灌溉，入湖水量减小②破坏植被，植被涵养水源能力下降；措施：①统筹上、中、下游用水，协调生活、生产、生态用水关系②控制人口过快增长和资源开发规模，节约和合理利用水资源②淡水湖：四、湖泊的常见考点：1.以贝加尔湖为例分析常见考查角度(1)物种独特的原因——分析“特有”。
①周边人口较少,流出河流少,缺少与外界交流的环境;②湖泊古老,经漫长进化形成独有物种。
(2)鱼类丰富的原因——分析“丰富”。
①湖泊面积大,提供广阔的空间;②湖水纯净,阳光透射率高,藻类、浮游生物丰富,鱼类饵料充足;③入湖河流多,沿湖湿地多,提供丰富的有机营养物。
(3)天然空调机的原因——分析“调节气候”。
①冬温高:冬季湖泊降温慢,使附近地区气温高于同纬度其他地区,湖水结冰释放热量。
②夏凉爽:纬度高,地势高,湖泊升温慢,使附近地区气温低于同纬度其他地区。
高考地理一轮复习区域地理专项训练5区域生态环境建设__森林的开发和保护含解析
高考地理一轮复习区域地理专项训练：区域生态环境建设——森林的开发和保护1.对人类来说,森林既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源。
亚马孙热带雨林是全球面积最大的雨林,发挥着巨大的生态效益,但近些年却遭到严重破坏。
读图,完成下列小题。
（1）亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”是因为( )A.能够吸纳和调节大量降水B.深刻影响着地球大气中的碳氧平衡C.促进全球水循环,调节全球水平衡D.能涵养水源,净化水质（2）热带雨林对当地水循环的影响主要表现为( )A.为降水提供了50%的水汽来源,是当地水循环的重要环节B.大量水汽被带离了雨林地区,减少了当地的降水C.水循环水汽主要来自海洋,跟热带雨林没有关系D.热带雨林能储存大量的水分,会减少当地的水循环（3）下列保护雨林的措施中能够较好地协调环境与发展关系的是( )A.设立国际基金,使当地从管理和保护中受益B.加强环境教育,提高公民环保意识C.加强雨林缓冲区的建设D.加强雨林的管理和保护2.读“雨林生态系统的养分循环示意图”,完成下列小题。
（1）雨林系统中最主要也是最关键的部位是( )A.aB.bC.cD.d（2）上图中a、b、c、d表示的地理事物,对应正确的是( )A.a-枯枝落叶B.b-土壤C.c-生物D.d-供给养分（3）雨林中土壤贫瘠的原因是( )①有机质分解和养分再循环旺盛,土壤缺乏养分积累和补充②气候高温多雨,地表径流和淋溶作用带走养分③雨林植被的光合作用强烈④岩石风化所释放的养分不足A.①②B.③④C.②③D.②④3.根据2015年国际专业期刊发表的报告披露,印度尼西亚首度超越巴西,成为热带雨林消失最多的国家。
2000年至2012年,印尼热带雨林消失面积高达6万平方公里,约相当于爱尔兰的国土面积。
据此,完成下面小题。
（1）印尼热带雨林消失速度加快的主要原因是( )①林区农民烧荒种植②气候恶化,频繁发生洪灾,大量原始森林被淹没③大量种植棕榈树的农场和其他种植园的滥伐滥垦④沿海城市人口激增,大量居民迁居雨林深处A.①②B.③④C.①③D.②④（2）印尼热带雨林消失速度加快,可能引起的环境问题主要是( )①水土流失,河流含沙量增大②珍贵的野生动物遭劫,生物多样性减少③沙尘暴急剧增加,风沙危害严重④引发世界性的人口流动,该地人口急剧增加A.①②B.②③C.③④D.①③4.马孙河流域形成了高大密集的以乔木为主的雨林群落。
高考地理知识点湖泊
高考地理知识点湖泊湖泊是地理学中重要的一部分，也是高考地理考试的重点内容。
湖泊是指由天然因素形成的、受海拔、气候、地质和水系等因素控制的、持续或间断存在的、地表积水较大的自然水域。
湖泊分布广泛，形态各异，具有极高的生态、经济和文化价值。
接下来，本文将以不同角度来探讨高考地理知识点中的湖泊。
首先，我们可以从地理位置来了解湖泊。
我国幅员辽阔，湖泊众多。
我国的大湖有五大湖，即太湖、鄱阳湖、洞庭湖、鲁尔湖和巴伦湖。
这些湖泊位于我国的东部和南部地区，其中太湖位于江苏和浙江两省的交界处，是我国面积最大的淡水湖泊。
而巴伦湖则位于西藏阿里地区，是我国最高的湖泊，同时也是世界上海拔最高的湖泊之一。
从地理位置上看，这些湖泊的分布呈现出明显的区域性和地质特征。
其次，我们可以从湖泊的形态和特点来了解湖泊。
湖泊的形态各异，有着不同的特点。
比如，碧波荡漾的碧海蓝天，湖光山色的逍遥湖，融入城市的太湖之星等。
这些湖泊具有不同的地理环境和地貌特征，形成了美丽的景观。
同时，湖泊还对当地的气候和水文有着重要的影响。
湖泊可调节当地的气温和湿度，形成独特的气候和生态环境。
此外，湖泊还为人们提供了丰富的资源，比如水资源、渔业资源等。
有些湖泊还具有重要的经济价值，成为当地的旅游胜地。
再次，我们可以从湖泊的生态环境来了解湖泊。
湖泊是一个独特的生态系统，具有丰富的生物多样性。
湖泊中栖息着各种动植物，形成了复杂的食物链。
对一些动物来说，湖泊是它们的栖息地和繁殖地。
而对一些鸟类来说，湖泊则是它们的迁徙站点。
湖泊的水质和水生态状况直接关系到湖泊生态系统的健康和稳定性。
因此，我们需要保护湖泊的生态环境，减少污染物的排放，加强湖泊的污水处理，在维持湖泊生态平衡的同时，也保护了湖泊的资源和景观。
最后，我们可以从湖泊的文化价值来了解湖泊。
湖泊在人类社会的发展和文化交流中起到了重要的作用。
湖泊的美景和丰富的资源吸引着人们的眼球，成为文人墨客的创作题材。
许多古代文人诗词中都有对湖泊的描绘，比如苏轼的《夜泊水村渡》、纳兰容若的《水龙吟·登建康饮茶即事》等。
关于高级高中地理知识点总结归纳
高中地理知识点总结第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响一、区域的含义⑴概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。
⑵特征：具有一定的区位特征，以及一定的面积，其内部的特定性质相对一致。
（层次性；差异性；整体性）二、地理环境差异对区域发展的影响1.总体影响：影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向2.长江三角洲和松嫩平原的异同同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区异:⑴地理环境的差异①地理位置差异：位于北纬30度附近，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原大致位于北纬43-48度，在我国东北地区的中部②气候条件差异：长三角在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期；松嫩平原在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长三角。
③土地条件差异：长三角以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平；松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。
④矿产资源条件差异：长三角矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。
⑵地理环境对农业和商业的影响①对农业：长三角在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，主要种植水稻等，一年二熟至三熟；松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，主要种植小麦等，一年一熟。
长三角河湖水面较广，水产业较为发达；松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展畜牧业。
②对工商业：长三角位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内外联系方便，商业贸易发达；依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。
松嫩平原利用当地丰富的煤铁石油等资源发展工业，成为我国的重化工业基地。
三、区域不同发展阶段地理环境的影响1.区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。
高中地理知识点湖泊总结
高中地理知识点湖泊总结一、湖泊的形成1、构造运动成因湖泊的形成与地球的构造运动密切相关，地壳的抬升或坳陷能够形成湖泊。
比如，山脉的抬升会形成山地湖泊，地壳的坳陷会形成洼地湖泊。
构造运动还会导致地壳的断裂，形成断层湖泊。
此外，地震等地质灾害也可能导致湖泊的形成。
2、侵蚀成因水流和冰川的侵蚀能够形成冰蚀湖和冰融湖。
水流的侵蚀会形成河流侵蚀湖，冰川的侵蚀会形成冰蚀湖和冰融湖。
3、堰塞湖堰塞湖是由大量泥石等物质在河道中积聚形成的，这些物质形成阻隔，阻断了河流的通道，形成了湖泊。
4、火山活动成因火山喷发后，火山口积水形成的湖泊称为火山湖，比如我国的长白山天池就是由火山活动形成的湖泊。
二、湖泊的类型根据形成方式和特征，湖泊可分为：冰蚀湖、火山湖、河流侵蚀湖、冰融湖、盆地湖等；根据淡咸水性质，湖泊可分为：淡水湖、咸水湖、盐湖等；根据气候，湖泊可以分为：温带湖、寒带湖、热带湖；根据水体特性，湖泊可以分为：绝对湖、相对湖。
三、湖泊与环境湖泊是自然界中非常重要的生态系统，对生态环境的影响是巨大的。
1、生物多样性湖泊环境中有不同的水生生物，例如藻类、水生植物、鱼类等。
这些生物形成了湖泊的生态系统，维系着湖泊的生态平衡。
2、水资源湖泊是人类重要的淡水资源，可供饮用、农业、工业用水等。
但是由于工业、生活废水的排放和农业化学肥料的过度使用，导致湖泊富营养化、水质恶化等问题。
人类需要保护湖泊水资源，避免过度开发和污染。
3、天然景观湖泊因其独特的地质形成和湖水清澈见底的特点，成为天然的景观资源，吸引着大量游客前往游览和度假。
四、世界著名湖泊世界上著名的湖泊有贝加尔湖、北美五大湖、美国黄石公园的黄石湖、加拿大贾斯珀国家公园的梦莲湖等。
这些湖泊以其独特的地理和生态特点成为世界上著名的旅游景点。
五、我国的湖泊我国拥有众多湖泊资源，其中最著名的湖泊有：青海湖、洞庭湖、鄱阳湖、太湖、滇池等。
这些湖泊在我国的地质、生态和景观方面都具有重要的地位，是我国的自然宝藏。
湖泊高中地理知识点总结
湖泊高中地理知识点总结湖泊是地理学中的一个重要概念，它们不仅是地球上重要的水体形态，也是生态环境、气候调节和人类活动的重要场所。
本文将对湖泊的基本概念、形成原因、类型、水文特征、生态环境以及与人类活动的相互影响等方面进行总结。
一、湖泊的基本概念湖泊是指地表低于周围陆地，由雨水、地下水、河流等水源补给的静水水体。
它们可以是淡水湖，也可以是咸水湖或盐湖。
湖泊的大小、深度和形态各异，从小型的季节性水塘到面积广阔的内陆湖都属于湖泊范畴。
二、湖泊的形成原因湖泊的形成是一个复杂的地质过程，主要受自然因素影响，包括：1. 构造作用：地壳运动导致地表断裂或凹陷，形成构造湖。
2. 冰川作用：冰川融化后，原有的冰川槽积水形成冰川湖。
3. 风成作用：风力侵蚀和堆积作用可以形成风成湖。
4. 河流作用：河流改道、堰塞或泛滥后，可能形成堰塞湖或泛滥湖。
5. 火山作用：火山喷发后，火山口积水形成火山湖。
6. 人类活动：如筑坝拦水、开采地下水等，也可形成人工湖。
三、湖泊的类型根据湖水的咸淡，湖泊可分为淡水湖和咸水湖两大类。
淡水湖又可细分为：1. 富营养湖：水体中营养物质丰富，生物多样性高。
2. 低营养湖：水体营养物质较少，生物多样性相对较低。
3. 酸性湖：湖水pH值偏低，对生物种群有特定影响。
4. 碱性湖：湖水pH值偏高，影响生物种群的分布。
四、湖泊的水文特征湖泊的水文特征包括湖水的补给、循环、蒸发和排放等方面：1. 补给：湖泊的水源主要来自降水、地下水、河流等。
2. 循环：湖水通过蒸发、渗漏和排泄等过程进行循环。
3. 蒸发：湖泊表面的水分通过蒸发进入大气，影响湖泊的水位和盐度。
4. 排放：湖泊通过出水口排入河流或海洋，或通过地下水渗透。
五、湖泊的生态环境湖泊是生物多样性的重要保护区，具有独特的生态系统：1. 水生生物：包括鱼类、甲壳类、水生植物等。
2. 湿地生态：湖泊周边的湿地为多种鸟类和两栖动物提供栖息地。
3. 生态服务功能：湖泊提供水资源、调节气候、净化环境、休闲娱乐等生态服务。
第五章 环境与发展(精品课件)2023学年高一地理单元复习(人教版2019必修第二册)
地理必修二 单元复习
3 循环经济
（1）循环经济的内涵
第五章 环境与发展
地理必修二 单元复习
第五章 环境与发展
3 循环经济
（1）实现循环经济的基本途径——业中：生态农业
地理必修二 单元复习
第五章 环境与发展
3 循环经济
（1）实现循环经济的基本途径——工业中：清洁生产
(1)农牧交错带主要的生态环境问题表现为（ ） ①耕地减少 ②水土流失 ③土地荒漠化 ④物种多样性减少 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ (2)在农牧交错带宜（ ） A.退耕还牧，扩大载畜量 B.开垦荒地，提高人均耕地面积 C.退耕还林，大量植树造林 D.发展草、粮轮作，提高土壤肥力
地理必修二 单元复习
地理必修二 单元复习
2 可持续发展
（3）原则
第五章 环境与发展
可持续发展三个基本原则 的判别方法
“公平性”侧重“权利”， 强调享有权利的平等，即 同代人之间、代与代之间、 人类与其他物种之间、不 同国家与地区之间的公平；
“共同性”侧重“义务”， 强调全球为一个整体，发 展经济和保护环境是世界 各国以及每个人共同的责 任；
地理必修二 单元复习
6 我国主体功能区分类
（1）优化开发区域
第五章 环境与发展
（2）重点开发区域
地理必修二 单元复习
6 我国主体功能区分类
（3）限制开发区域
第五章 环境与发展
（4）禁止开发区域
地理必修二 单元复习
第五章 环境与发展
04 专题突破
地理必修二 单元复习
第五章 环境与发展
专题1 环境问题类试题的分析思路
地理必修二 单元复习
高考地理二轮复习课件湖泊专题
终年不冻： ①湖泊北部山脉阻挡了冷空气的侵入，冬季水温较高； ②湖水盐度较高，湖水不易结冰； ③湖泊水位深容积大，水量大，不易结冰
湖泊的水文特征-影响盐度的因素
伊塞克湖属于内陆咸水湖，湖面平均海拔约1 608米，面积6 300多平方千米，是世界 最深的高山大湖，湖水清澈澄碧，终年不冻。该湖东西两岸年降水量差异大，东岸地 区有常年积雪。下图示意伊塞克湖及其周边区域。
补给类型 湖泊面积 植被、河流、湿地等调节
来沙量（影响因素植被状况）；湖大水深， 静水环境，易沉积，含少量小；
冰情 盐度 水质
有(无)结冰期，结冰期长( 短)
盐度高（低）
气温、水量、水深，盐度、流动性等
降水量与蒸发量、有无河流将盐分带出、结冰与融冰、 高山冰雪融水补给、更新速度，封闭程度
清澈（否）
人类活动，根据材料推测
简述“雪带”（降雪量明显多于周边地区）分布的特点，并解释原因。 分布在湖的东、南岸。 五大湖地区冬季多西风和西北风；冷气团经过湖面时， 增温增湿；经过湖面后，暖空气上升，水汽凝结形成降雪，出现雪带。
三、湖泊的效应
（2018全国2卷）素有“华北之肾”之称的白洋淀具有重要的生态服务价值。白洋淀分 布广泛的芦苇，曾是当地居民收入的重要支撑。但前些年由于其经济价值减弱，居民管 护芦苇的积极性下降，大量芦苇弃收，出现了芦苇倒伏水中的现象。雄安新区设立后， 管委会全面贯彻习近平总书记关于“建设雄安新区，一定要把白洋淀修复好、保护好” 的指示精神，高度重视白洋淀的生态环境保护，积极推行芦苇的资源化综合利用，大大 提高了当地居民管护、收割芦苇的积极性 (1)指出芦苇对白洋淀生态功能的作用。（6分）
形状特征:条带状，南北狭长。
高三地理二轮复习专题五：湖泊
湖泊的水文特征 11、贝加尔湖（ ）
A、结冰主要原因是海拔高 B、湖面中心结冰早于边缘
C、位于山谷导致冰层深厚 D、北部的封冻期长于南部
12、贝加尔湖对湖区环境的影响是（ ）
A、结冰时使气温降低
B、融冰时使气温升高
湖泊对气候的影响
C、减小了气温年较差
D、冰层增加空气湿度
（ 2011年山东卷）26（为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的 影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。图8提供的是考察路线（R地 旧金山 盐湖城）及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答。
（3）运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。（5分）
（3）大盐湖流域气候干旱降水少，冰川消退，湖水补给减少； 蒸发旺盛，蒸发量大于补给量；大盐湖为内流湖，盐分随径流 汇入而不断积累。
湖泊的特征
考向三:湖泊的效益或价值
生态
效益
湖泊
的效
益或
经济
价值
效益
科考 价值
调节气候 调节径流 减轻洪涝 美化环境 净化污染物 保护生物的多样性 提供淡水
黑龙江五大连池
宁夏黄河牛轭湖
河成湖：由于河流改道、截弯取直、淤积等，使原河道变成了湖盆。其外形 特点多是弯月形或牛轭形，故又称牛轭湖，水深一般较浅。例如，我国江汉 平原上的一些湖泊。
月牙湖
风成湖：由于风蚀洼地积水而成，多分布在干旱或半旱地区。湖水较浅，面 积大小、形状不一，矿化度较高。例如，我国内蒙古的湖泊、甘肃敦煌的月 牙湖。
岩溶湖
由盐酸盐类地层经流水的长期溶蚀 形成洼地、漏斗或落水洞等被堵塞， 经汇水而形成的湖泊
五大连池、镜泊湖 贵州威宁县的草海
类型
高考地理总复习区域地理第五章区域生态环境建设第五节湖泊专题学案新人教版必修31102224
高考地理总复习区域地理第五章区域生态环境建设第五节湖泊专题学案新人教版必修31102224一、湖泊的成因与特征三、湖泊的效益或价值生态效益：调理气候、调理径流、减轻洪涝、美化环境、污染污染物、维护生物的多样性。
经济效益：提供海水、水产养殖、开展航运、开展旅游、科考价值。
四、湖泊对气候的影响1.由于湖泊〔包括水库〕水体存在而形成的一种局地气候。
其特征以湖泊范围大者清楚。
主要特征如下：①由于湖泊水面对太阳辐射的反射率小，水体比热大，蒸发耗热多，使湖面上气温变化较周围陆地紧张，冬暖夏凉，夜暖昼凉。
②湖面上湿度大，夜雨多于昼雨。
由于湖面在白昼与夏季的最高温度低，空气对流弱，因此年总降水量偏小。
③夜间陆面温度低于湖面，风从陆吹向湖；白昼陆面温度高于湖面，风向从湖吹向陆，构成以一天为周期的湖陆风，湖陆风对沿湖陆地的气候有调剂作用。
2.湖泊的影响可涉及左近一定距离的陆地，使之具有湖泊气候的某些特征。
〔相似于沿海地域的陆地性比拟强〕。
五、湖泊面积增加的缘由、影响及对策1.湖泊面积增加的缘由(自然缘由+人为缘由)①海水湖：自然：①降水少，蒸发旺盛；②全球变暖，加剧蒸发；人为：①过度的引水灌溉，入湖水量减小②破坏植被，植被修养水源才干下降；措施：①统筹上、中、下游用水，协调生活、消费、生态用水关系②控制人口过快增长和资源开发规模，浪费和合理应用水资源②海水湖：四、湖泊的罕见考点：1.以贝加尔湖为例剖析罕见考察角度(1)物种共同的缘由——剖析〝特有〞。
①周边人口较少,流出河流少,缺少与外界交流的环境;②湖泊新鲜,经漫长退化构成独有物种。
(2)鱼类丰厚的缘由——剖析〝丰厚〞。
①湖泊面积大,提供宽广的空间;②湖水纯真,阳光透射率高,藻类、浮游生物丰厚,鱼类饵料充足;③入湖河流多,沿湖湿地多,提供丰厚的无机营养物。
(3)自然空调机的缘由——剖析〝调理气候〞。
①冬温高:夏季湖泊降温慢,使左近地域气温高于同纬度其他地域,湖水结冰释放热量。
高中地理：湖泊知识点总结(附练习及答案解析)
高中地理：湖泊知识点总结(附练习及答案解析)1.湖泊概念：陆地上洼地积水形成的、水域比较宽广、水流缓慢的储水地。
2.湖泊水文特征的影响因素(1)水位：①周期性的年变化：主要取决于湖水的补给方式。
降水补给为主的湖泊，雨季水位最高，旱季最低；冰雪融水补给为主的高原湖泊，最高水位在夏季，最低在冬季；地下水补给为主的湖泊，水位变动一般不大。
周期性的变化又分为年变化和日变化。
有些湖泊因受湖陆风、海潮、冻结和冰雪消融等影响，产生周期性的日变化。
②非周期性的变化：往往是因风力、气压、暴雨等造成的。
此外，由于地壳变动、湖口河床下切和灌溉发电等人类活动也可使水位发生较大变化。
③与湖泊底部地形的关系：湖盆底部地形平坦，湖水较浅的，水位变化大；湖水深，地形坡度大的，水位变化小。
(2)盐度：气候(降水量/融冰量/融雪量、蒸发量)、河流(流入、流出)、生产、生活用水、湖泊封闭程度。
(3)含沙量：周围地形、气候、河流、湖床深浅、附近当地风沙情况。
(4)结冰状况：直接因素是气温，间接因素：纬度、地形、盐度、水深、离陆地远近、流动性、温泉(地热)。
(5)生物：气温、饵料、水域面积、封闭程度、人类活动影响、地形。
3.盐湖的形成条件(1)淡水补给量少：降水→气候干旱，降水量稀少，湖水补给量少；冰川融水→(冰川消退)冰川融水补给量减少；径流汇入→无径流汇入或少径流汇入，淡水补给量少；人为→工农业、人口用水量、水库截留等，导致入湖淡水减少。
(2)蒸发量大：气候干旱，气候变暖等，导致蒸发量增大。
纬度低，气温高，蒸发量大。
风力强劲，加剧蒸发。
(3)蒸发量大于淡水补给量。
(4)为内流湖，无径流排出盐分；盐分不断累积，最终形成盐湖。
备注：(可能有)早期为海洋，后经地壳抬升，形成以海水为主的湖水；(可能有)地势低于海平面，与海洋水连接，海水渗入。
4.四类湖泊的成因实例分析(2)以贝加尔湖为例分析常见考查角度：①物种独特的原因——分析“特有”。
●周边人口较少，流出河流少，缺少与外界交流的环境；●湖泊古老，经漫长进化形成独有物种。
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第五节湖泊专题
一、湖泊的成因与特征
二、湖泊的水文特征
三、湖泊的效益或价值
生态效益：调节气候、调节径流、减轻洪涝、美化环境、净化污染物、保护生物的多样性。
经济效益：提供淡水、水产养殖、发展航运、发展旅游、科考价值。
四、湖泊对气候的影响
1.由于湖泊（包括水库）水体存在而造成的一种局地气候。
其特征以湖泊范围大者显著。
主要特征如下：
①由于湖泊水面对太阳辐射的反射率小，水体比热大，蒸发耗热多，使湖面上气温变化较周围陆地缓和，冬暖夏凉，夜暖昼凉。
②湖面上湿度大，夜雨多于昼雨。
由于湖面在白天与夏季的最高温度低，空气对流弱，因此年总降水量偏小。
③夜间陆面温度低于湖面，风从陆吹向湖；白天陆面温度高于湖面，风向从湖吹向陆，形成以一天为
周期的湖陆风，湖陆风对沿湖陆地的气候有调剂作用。
2.湖泊的影响可波及附近一定距离的陆地，使之具有湖泊气候的某些特征。
（类似于沿海地区的海洋性比较强）。
五、湖泊面积缩小的原因、影响及对策
1.湖泊面积缩小的原因(自然原因+人为原因)
①咸水湖：自然：①降水少，蒸发旺盛；②全球变暖，加剧蒸发；
人为：①过度的引水灌溉，入湖水量减小②破坏植被，植被涵养水源能力下降；
措施：①统筹上、中、下游用水，协调生活、生产、生态用水关系
②控制人口过快增长和资源开发规模，节约和合理利用水资源
②淡水湖：
四、湖泊的常见考点：
1.以贝加尔湖为例分析常见考查角度
(1)物种独特的原因——分析“特有”。
①周边人口较少,流出河流少,缺少与外界交流的环境;
②湖泊古老,经漫长进化形成独有物种。
(2)鱼类丰富的原因——分析“丰富”。
①湖泊面积大,提供广阔的空间;
②湖水纯净,阳光透射率高,藻类、浮游生物丰富,鱼类饵料充足;
③入湖河流多,沿湖湿地多,提供丰富的有机营养物。
(3)天然空调机的原因——分析“调节气候”。
①冬温高:冬季湖泊降温慢,使附近地区气温高于同纬度其他地区,湖水结冰释放热量。
②夏凉爽:纬度高,地势高,湖泊升温慢,使附近地区气温低于同纬度其他地区。
(4)多风浪的原因——分析“湖陆风”。
湖泊面积大,湖泊与周边陆地热力差异大,白天吹湖风,晚上吹陆风;湖面狭长,两岸地势高,狭管作用强。
(注意冬季结冰,基本无风浪,主要考虑夏季)
2
2.盐沼形成的自然原因一般包含地势低、气候干旱、淡水注入少、蒸发量大等方面。
乌尤尼盐沼形成的自然原因要结合乌尤尼盐沼的特定位置条件分析。
乌尤尼盐沼所在地深居内陆，地形闭塞，受海洋影响小；气候干旱，降水少；由图可知，盐沼所在地的地势相对低洼；且周边河流注入水量少，稀释能力弱，长期蒸发导致盐分积累形成盐沼。
3。