2008年第4期锐海拾贝答案

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2008年第4期锐海拾贝获奖名单

纤维传导速度有明显加快。
圣约翰草提取剂
圣约翰草提取剂是一种被认为可以治疗痛性糖尿病神经病变的镇痛剂。该药与抗抑郁药一样
吕德纯
石军徐雯洁
河南省洛阳市吉利区人民医院
四川省德阳市旌阳区中医院北京中医医院
可用于神经病变的治疗，此外，该药或许还具有抗抑郁作用。一项研究评价了圣约翰草提取剂治疗
糖尿病或非糖尿病神经病变疼痛的功效。这项双
盲研究共纳入了４７名患者（１８名糖尿病神经病变
患者和２９名非糖尿病神经病变患者），患者被随机
虽然严格血糖控制是治疗糖尿病神经病变的
总结
名糖尿病神经病变患者，一项为期６周的小型研究
评价了口服２ｍｇ维生素Ｂ对神经病变的治疗作５
用。虽然这项研究发现所有患者神经病变表现均
最主要方法，但是如果血糖控制不足以缓解患者
过敏及压痛等）没有显著差异。
临床建议由于尚缺乏关于乙酰左旋肉碱、维生素Ｂ６、
维生素Ｅ及圣约翰草提取剂用于治疗糖尿病神经
病变的研究，所以目前还不能推荐这类药物用于糖尿病神经病变的治疗。医务工作者应当指导患者使用那些已经被临床试验证明比较有效的药物用于糖尿病神经病变的替代治疗。
约翰草提取剂治疗组刺痛感显著减轻。不过，与安慰剂组相比，其他一些指标（总体疼痛评分、痛觉

2008年第7期锐海拾贝答案

伴随饮食定时定量摄入。Ｃ）（ ● 有必要建立多学科协作医疗团队，在整体医疗计划中，加人ＭＮＴ。Ｅ（）
Байду номын сангаас
● 没有证据支持诸如 “ 禁食含糖量高的糖
果 ” 禁止饮食加糖 ”等饮食处方。Ｅ）、“ （
● 老年糖尿病患者执行减肥计划时，应当警
质饮食过度到固态食物。
病饮食未必优于常规饮食，也不宜强调低糖饮食，因为，当前营养推荐标准并未限制蔗糖摄入。调节血糖、血脂、血压时，需要警惕医源性营养不良发生。ＭＮＴ的标准应当根据年龄、预期寿命、共病及患者喜好等方面来制定。
三等奖
２０年第７锐海拾贝获奖名单０８期
等奖山东省东营市胜利油田机关医院
一
应用诺和锐＠３０
性得以接触，胰此胰岛素用量逐
李华二等奖
李永航大连中心医院戴中石军王鹤林乐乙北京大学人民医院四』德阳旌阳区中医院Ｉｆ陕西省洋县长青医院辽宁中医药大学附属第二医院
总结
为了成功实施ＭＮ应当监测血糖、ｃＴ，Ａｌ、血脂血压、体重及肾功能等各项指标，适时调整方
案。目前，关于ＭＮＴ的许多方面，尚有待进一步
研究。
（力华编译）李
养老院里的糖尿病患者
推荐
● 养老院里的糖尿病患者，不建议严格限制饮食。需要制定长期有规律的食谱，碳水化合物应

【精品】部编人教版六年级上册语文同步练习-诗海捡贝(有答案).doc

诗海拾贝一、给加点的字选择正确的读音。

霏．霏（fēi fěi）润．物（rùn yùn）野径．（jìnɡ jīnɡ）鸣蝉．（chán cán）灯笼．（lónɡ lonɡ）徜．徉（chánɡ shànɡ）二、读拼音，写词语。

fā shēnɡ huánɡ shā luò rì jiē dēnɡ（）（）（）（）zhēn qí fǎnɡ fú ménɡ lónɡ zhāo xiá（）（）（）（）三、填空。

1、我们在搜集诗歌的时候可以按内容分类，还可以按、、等分类。

这一组“诗海拾贝”就是按分类的，都是描写的诗歌。

2、《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集。

3、《春夜喜雨》的作者是唐代的。

4、《西江月·夜行黄沙道中》是宋代的所作。

5、《天净沙·秋》是元代散曲家白朴描写秋景的一首。

6、《天上的街市》和《白桦》都是诗。

四、把诗句补充完整。

1、昔我往矣，。

今我来思，霏霏。

2、好雨知时节，。

，润物细无声。

3、稻花香里说丰年，。

4、青山绿水，。

五、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1、在期末写评语时，老师会祝你新年：“。

”2、小红成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝她：“。

”3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“。

”4、有时候，有些人对自己正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“。

”宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“”，说明的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：“。

”6、我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中“”来表达对家人的怀念。

部分答案：一、fēi rùn jìnɡ chán lonɡ chánɡ二、发生黄沙落日街灯珍奇仿佛朦胧朝霞三、1、题材形式体裁题材景物2、《诗经》3、杜甫4、辛弃疾5、小令6、现代四、1、杨柳依依雨雪2、当春乃发生随风潜入夜3、听取蛙声一片4、白草红叶黄花五、1、更上一层楼2、少壮不努力，老大徒伤悲3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦4、当局者迷，旁观者清不识庐山真面目，只缘身在此山中5、慈母手中线，游子身上衣。

四下学海拾贝题库

四下学海拾贝题库（共10课时）第一课时成语之“最”在括号里填上合适的成语1．胆子最大——（胆大包天） 2、看得最远——（一目千里）3、身体最胖——（肥头大耳）4、力气最大——（九牛二虎之力）5、行走最快——（风驰电掣）6、才学最高——（才高八斗）7、本事最大——（开天辟地） 8、胸怀最宽——（虚怀若谷）9、学识最广——（博学多才） 10、挥霍最多——（挥金如土）11、考虑最密——（深思熟虑） 12、最大的瀑布——（一落千丈）13、根据最足——（铁证如山） 14、时间最快——（一日三秋）15、份量最重——（重如泰山） 16、材料最长——（有头无尾）17、说话最多——（千言万语） 18、写作最快——（一挥而就）19、事最稳妥——（稳如泰山） 20、性最刚直——（刚正不阿）21、胆子最小——（胆小如鼠） 22、看得最近——（鼠目寸光）23、身体最瘦——（弱不禁风） 24、漏洞最多——（漏洞百出）25、最长的腿——（一步登天） 26、最高的人——（顶天立地）27、最大的手——（一手遮天） 28、最大的嘴——（口若悬河）29最远的地方——（天涯海角 30、最难做的饭——（无米之炊）31、最短的季节：（一日三秋） 32、最快的速度：（风驰电掣）33、最长的腿：（一步登天） 34、最荒凉的地方：（不毛之地）35、最昂贵的稿费：（一字千金）36、最有学问的人：（学富五车）博古通今二、给“食”找座位饱食终日布衣蔬食箪食壶浆恶衣恶食发愤忘食废寝忘食丰衣足食饥不择食解衣推食锦衣玉食食不甘味因噎废食自食其力自食其言自食其果干了坏事，自作自受。

（自食其果）说了不算，不守信用。

（自食其言）自己劳动，养活自己。

（自食其力）吃饱肚子，不做事情。

（饱食终日）衣食简单，生活俭仆。

（布衣蔬食）盛了汤饭，慰劳军队。

（箪食壶浆）衣食粗劣，生活穷困。

（恶衣恶食）刻苦努力，忘了吃饭。

（发愤忘食）不去睡觉，忘了吃饭。

（废寝忘食）穿的吃的，都很富足。

小学语文人教版(新课程标准)六年级上册第六组诗海拾贝同步练习(小学语文-有答案)

小学语文人教版（新课程标准）六年级上册第六组诗海拾贝同步练习填空题1. 给下面加下划线的字，选择正确的读音。

________伏________（qián qiǎn）________水________（lù lòu）白________（huá huà）________放________（dìnɡ zhàn）2. 补充词语。

________________玉立________________来迟________________白雪________________点头3. 读课文，根据意思写词语。

①乡间小路。

________②雪花飞舞的样子。

________③树枝柔弱，随风摇摆。

________④羽毛或丝线制成穗子。

________⑤安闲自在地步行。

________4. 添枝加叶。

________的金晖________的寂静________的流苏________的光华5. 《春夜细雨》前两句中的“________”和“________”字一呼一应，极为传神；三、四句中的“________”字和“________”字用得准确、贴切，前者写出了风的________ ，后者写出了雨的________。

6. 《采薇》出自我国最早的诗歌总集《________》，分别写了________季和________季有代表性的景物，“________”写柳条飘动，“________”写雪花飘舞，都十分传神。

7. 《天净沙·秋》题目中“天净沙”是________ ，“秋”是________。

8. 杜甫的《春夜细雨》是一首________ ，诗中写作者想象的句子是：________ ，________。

运用了对比和对偶修辞手法的句子是：________ ，________。

9. “昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

”句中的“________”和“________”都是语气助词。

诺和锐每日3次注射即可良好控糖

疡病史１年。
５）乙肝标志物
ＨＢＡｇ＋，抗ｓ
２．／ｄ；３８ｇ
ＨＢｃ＋，抗一ｅ＋；ＨＢ
６４）２ｈ尿蛋白定量
７）ＨｂｃＡｌ
６．％：０
８）心电图
家族史
否认糖尿病等家族病史。
ＳＴ改变；Ｔ— ９）眼底检查可见点状出血灶，少许微血管瘤。诊断：
病例研究：
诺和锐每日３次注射即可良好控糖
患者男性，５４岁
主诉血糖升高１０年，夜尿增多、乏力、胸闷频发３个月。现病史
血糖（ｍｍｏ／）ｌＬ
胰岛素（ＵＬｕ／）
ｃ肽（ｍ。／ “ ｌＬ）
０时小
３）肝功能
ＡＬ１６Ｕ／Ｔ３Ｌ：
４）肾功能正常；
波动于５ｍｍｏ／Ｌ，并且反复发作低血糖，～１３ｌ
多在餐前和睡前发生。此外，因需要餐前提前注射，患者深感不便。为求进一步治疗，来院就诊。既往史５年前因冠状动脉疾病行ＰＡ治疗，胃溃ＴＣ
糖尿病天地 ‘ 临床刊２００８年１１月第２卷第１期Ｄａｅｅｏｌ，Ｎｖ０８Ｖｌ１ｉｂｔｓＷｒｄｏ２０．ｏ２，Ｎ．１ｏ１
锐海拾贝
锐海拾贝栏目的病例研究还包括关于该病例的一些问题。我们将在此后刊登所收到答案的总结和新的病例（包括问题）
５．１
１６２５
．

2008年第6期锐海拾贝答案

匹林（５～ｌ２／天）用于Ｃ７６ｍｇＶＤ二级预防。年
龄＜２岁的患者，避免使用阿司匹林常规疗法，以ｌ
治疗与药物治疗联合应用的方法。若患者血压为
ｌ０９８～８～ｌ／０９ｍｍＨｇ，可先采用生活方式治３３疗３个月，如果血压不能达标，需采用药物治疗。
了控制和预防糖尿病微血管并发症，ＡＤＡ提出了以下推荐标准：
年龄＞４０岁的糖尿病患者，年龄为３～４岁００
且伴有其他ＣＶＤ风险因子的患者，推荐使用阿司
常规监测血压。血压目标值为＜１０８ｍｒＨｇ／０ｎ。３
若患者血压 ≥ ｌ０９ｍｍＨｇ，应当采用生活方式／０４
免发生Ｒｅｅ氏综合征。若患者由于过敏或其他副ｙ作用不能耐受阿司匹林，可考虑选用其他抗血小
板聚集的药物。、
初始治疗药物应当选用一种可降低ＣＶＤ风险的药物，不过，所有糖尿病伴有高血压患者，都应当选
用一种ＡＣＩＡＲＢＥ或。糖尿病患者应当至少每年检测１次血脂。成人
北京东直门医院
四川德阳旌阳区中医院山东省东营市胜利油田机关医院

三等奖
石军
（）ＢＣ相比诺和灵３Ｒ，诺和锐３中含３ＡＤ００
有３％门冬胰岛素和７００％与精蛋白结合的门冬胰岛素，前者比短效胰岛素起效更迅速，作用时间更短，因此能更好地降低餐后血糖，同时低血

五年级科学上册课后习题

1、地球内部有什么一、填空题。

1、地球内部可分为三层，从外到内分别是_____、_______、________。

2、地球内部的结构特点是：从外到内厚度逐渐________，温度逐渐_______。

3、科学家就是利用（）、（）等提供的信息，对地球内部的情况进行探索的。

二、取出珍宝：1、地核是地球的核心部分，地核的半径有（）千米。

A 34000B 29000C 802、( )是地球最外面的一层，有坚硬的岩石组成。

A地壳 B地幔 C地核三、朋友手拉手：如果把荔枝比喻成地球，你能把他们相关的结构联系起来吗荔枝皮地壳荔枝肉地幔荔枝核地核四、识图写出地球每一部分的名称。

2、火山练习设计：一、画龙点睛。

1、火山大致可以分（）（）（）。

2、岩浆遇到薄弱的地表时，会发生爆炸性喷发，形成（）。

二、取出珍宝。

1、下列属于地质作用对地表改变的是（）A．岩浆动力B.填海造田C.毁林开荒D.开山修路2、火山喷发物不包括（）A.浓烟B.火山灰C.灼热的岩浆D.液态水三、简述火山喷发是怎么回事呢四、简述火山喷发对人类生活的影响3、地震练习设计：一、我的收获1、地震发生前，常会出现一些异常现象，如（）（）。

2、地下的岩层在_____的作用下会发生变形，当受到的力大到不能承受时，岩层会发生突然的、快速的_______。

岩层断裂时所生的地震波传到地表就会引起地表的震动，这就是______。

二、取出珍宝1、2008年5月12日四川汶川发生了（）级大地震，给人的生命财产造成了巨大的损失。

A B C2、（）是我国伟大的地质学家。

A 李四光B 竺可桢C 陈景润三、小法官地震和火山对人类没有任何好处。

（）四、我的科学实验：当手用力一定时，小木棍会（），断裂时，手有（）的感觉；用力挤压毛巾的两端，毛巾会（）。

这两个实验都是模拟（）形成的实验，毛巾和小木棍相当于地震中的（），手用的力表示地球受到的来自（）的力。

五、科学与生活1、假如上课时突然发生了地震，我们应该怎么做2、2010年4月14日，青海玉树发生了大地震，请你用所学的知识解释解释地震的形成原因。

启用胰岛素的另一个简单选择

次，嘱患者每４天测一次早餐前血糖，每周选
一
既往史
天测三餐后血糖。３个月后复查糖化血红蛋白
否认其他疾病病史。家族史否认家族遗传病史。个人史从不饮酒，偶尔吸烟，每周不超过１０支。
月经史
６４。患者未诉有低血糖事件发生。．％
糖尿病天地・床刊２年８临０１０月第４卷第８期ＤｉｂｔｓＷｏｌａｅｅｒｄ，Ａｕ００Ｖｏ，Ｎｏ．ｇ２１，ｌ４｛
锐海拾贝
启用胰岛素的另一个简单选择
患者女性，４岁３
主诉
实验室检查
空腹血糖７６．ｍｍｏ／，糖化血红蛋白ｌＬ
Ｄ．利于患者的血糖控制长期达标
。
答案提交截止日期为２ｌ年ｉ月１日ｏｏｏ５答案及获奖名单将刊登在２ｌｏ０年第１期。０
屠缵期ｊ毒曩 ≯ 叠｜一 ≯ 薯
１、￣Ｎｗｗ．ｂ６，ｒ “ ｗｔ３５ｃｎ锐海拾贝’专栏提交答案或将答案寄至北京海淀上地信息路甲ｎ．ｏ＇
案不仅有效改善了空腹血糖，而且减少了晚餐时口服药用量，患者的血糖总体控制在没有增
加低血糖风险的情况下得到了明显改善。
பைடு நூலகம்
糖尿病天地 ‘ 床刊２１年８临００月第４卷第８期ＤｉｂｔｓＷｏｌａｅｅｒｄ，Ａｕ００Ｖｏ，Ｎｏ．ｇ２１，ｌ４８

课件7：第3课大堰河——我的保姆

[应用] 请同学们尝试用本课所学方法，解答后面[落实应用案]中的第 13 题。
3．对应目标 2 第 4 节中，运用了什么修辞手法？有什么作用？答：
[明确] 排比。这些排比句一方面具体地铺叙了大堰河的极度贫穷和繁重的家务劳动，另一方面表明大堰河无时无刻不在关心照料乳儿，时时给他以温暖，处处给他以爱抚，充分表现出大堰河的勤劳及对乳儿无私的爱。
眷恋与感激
情景
二(3～11)集中
(5～6)“我”回到家中的感
刻画大堰河勤
眷恋与感激
受
劳、善良、悲
(7～8)大堰河艰辛的生活
苦的一生
悲痛、同情
(9～11)大堰河死后的悲凉和
与控诉
一家人的不幸
三(12～13) 交代写作目的，直抒胸臆讴歌与赞．美．
阅读 3～12 节，完成下面问题。 1．第 3 节写了哪些与大堰河相关的事物？写这些事物有什么作用？答：
6．对应目标 2 “我做了生我的父母家里的新客了”一句是否矛盾？并且这句话在第 6 节首尾句构成反复，有何作用？答：
[明确] 不矛盾，诗人运用对比手法，抓住了“家”与“客” 的一对矛盾关系，表达出了一种复杂的辛酸之情。首尾的反复，强调“我”回到生“我”的父母家里，却像是“新客”，正表明了“我”对大堰河的深厚感情。
第3课大堰河——我的保姆
一、认读字音
(一)单音字
(1)荆．棘．(jīnɡ)(jí) (3)碾．米(niǎn) (5)冰屑．(xiè) (7)团箕．(jī) (9)咒．语(zhòu)
(2)火钵．(bō) (4)忸．怩．(niǔ)(ní) (6)麦糟．(zāo) (8)叱．骂(chì)
(二)多音字 1．组词认读法 (1)艾方自兴怨未自艾艾．．àyìi (3)苔青舌苔苔．．ttáāii

【精品】人教部编版四年级语文上册第四单元积累运用及课内阅读专项测试卷含答案

第四单元积累运用及课内阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________一、选择填空。

（9分）1.《精卫填海》这篇文言文出自于《》。

A.《三字经》B.《山海经》2.精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是：（）A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。

B.精卫不自量力，她只是在做无用功。

3.“以堙于东海”的“堙”读音是:（）A.yānB.yīn二、分别用一个四字词语来形容本单元学到的神话人物。

（12分）（）的精卫（）的女娲（）的普罗米修斯（）的盘古（）的嫦娥（）的烛龙神三、课内回顾。

（16分）1.《盘古开天地》是一篇（体裁），讲述了盘古的经过以及用整个身体的故事，赞美了盘古的精神，也表现了我国劳动人民。

（5分）2.《精卫填海》这个故事告诉我们“精卫”来历的句子是：女娃，，故为精卫。

我们现在常用“精卫填海”来比喻。

（3分）3.补充诗句，并完成练习。

（4分）云母屏风烛影，渐落晓星。

嫦娥应悔，碧海青天。

这首诗的题目是《》，作者是代诗人。

4.填写本单元人物的名字。

（4分）________开辟了天地，并用身体化作宇宙万物；________化作小鸟，把树枝和石子投入大海；________炼石补天，无私奉献；____________为了给人类造福，甘愿受尽苦难。

四、判断下列说法的正误，对的在句末括号内打“√”，错的打“×”。

（8分）1.盘古用他的整个身体创造了美丽的世界，所以他很伟大。

（）2.“炎帝之少女，名曰女娃”中“少女”指年轻的女孩。

（）3.女娲为了补天，找齐了红、黄、蓝、白、青五种颜色的石头，用神火进行冶炼。

（）4.精卫痛恨大海夺去自己的生命，下决心要把大海填平。

（）五、把下面的神话故事与其相关内容用直线连起来。

（6分）《山海经》杨戬张目为日，闭目为夜《封神演义》烛龙神力大无穷，惩恶扬善，敢于斗争《希腊神话》赫拉克勒斯有三只神眼，变幻莫测六、口语表达。

（5分）农历八月十五是我国传统节日——中秋节，这天，人们以赏月、祭月、走月亮等活动来纪念神话故事中美丽善良的嫦娥。

虹口区2008学年第一学期四年级语文单项练习卷(阅读)

虹口区2008学年第一学期四年级语文单项练习卷（阅读）（练习时间80分钟，满分100分，其中卷面、书写5分）2008.12（一）泥人猖獗（jué）①（30分）①雕刻家用粘土塑造了一个人型。

姿态塑得很像真人：圆圆的脸，矮胖的身体，浓眉，黑眼，上面盖着一头丝发。

这是雕塑家依照了自己的模．样而塑造的，不过略小了一些。

因此他很怜爱它，把他供②在东窗下。

②多年之后，泥人在东窗下感受了日月星辰的灵光，忽然生动，宛如活人。

雕塑家惊骇（hài）之余，亦③很喜欢，( )他从此多了一个伴侣，况且这伴侣是他自己所造的。

∥③（）泥人是泥土之质，（）却野心勃勃。

他占据雕刻家的座位和寝床，夺取雕刻家的茶食和粥饭，几乎想驱逐雕刻家而自作主人。

最初，雕刻家像父亲对小孩一般宠爱它，原谅它。

一切容忍，不与计较。

泥人便以为自己强于真人，有一天竟向雕刻家动起武来，雕刻家逃入浴室，悠然地洗浴。

泥人追踵④而至，跳入浴池，两脚先溶，全身即毁。

∥注释：①《泥人猖獗》这个寓言的作者是丰子恺。

猖獗：非常猖狂。

②供：摆放③亦：也④踵：脚后跟1．圈出带点的字正确的读音。

（4分）模．样（mómú）驱逐．(zhúzhuó)2．在括号里填上合适的关联词。

（6分）3．根据句子的意思在文中找出相应的词语。

（4分）形容非常惊慌害怕。

（）紧跟在别人后面追来。

（）4．根据文章内容按要求把句子补写完整。

（10分）（1）雕塑家圆圆的脸，。

他个子，身体。

（把雕塑家的外貌特点补写清楚）（6分）（2）有一天，泥人竟向雕刻家动起武来，他。

（想象一下，泥人会怎么做）（4分）5．文章已分成2段，概括第1段的主要内容。

（6分）（二）章鱼竟能“七十二变”（30分）①最近英国和澳大利亚两国的科学家发现了一种会变成其他动物的章鱼。

②这种让科学家啧啧称奇的章鱼生活在印度尼西亚苏拉威西岛和巴厘岛的河流入海处，它们可以改变身体的形状和颜色，模仿许多海洋有毒动物的外形，使自己的天敌不敢轻举妄动。

2008年网上暑假作业—过关知识竞赛(第一关)

2008网上暑假作业—过关知识竞赛（第一关）年级：五四10项目：语文知识大擂台关次：第1关一、选择题(单项选择共80分，每小题2分)1、下列加点的“之”字应轻读的一个是A、曾不能毁山之一毛B、吾欲之南海C、跳往助之D、以我杓油知之2、下面选项中“津”字的意思与其它几个不同类的是A、风烟望五津B、后遂无问津者C、天津D、津津有味3、“三月不知肉味”这句话一般用来形容A、诗歌B、音乐C、小说D、散文4、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是A、王维B、孟浩然C、李商隐D、王昌龄5、《老人与海》的作者是A、海明威B、马克·吐温C、杰克·伦敦D、狄更斯6、《鲁滨逊漂流记》的作者是A、柯南道尔B、笛福C、狄更斯D、莎士比亚7、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的主人公，他的国籍是A、英国B、法国C、丹麦D、德国8、为广大中学生所喜欢的《花季·雨季》的作者是A、韩寒B、素素C、郁秀D、田晓菲9、一主持人拿起一块木板儿，将另一主持人轻打了一下。

据此我们可以猜出《红楼梦》中的三个人物是A、门子贾琏袭人B、冯渊板儿袭人C、贾珍板儿袭人D、板儿袭人贾琏10、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是A、《聊斋志异》B、《杜工部集》C、《稼轩长短句》D、《临川先生文集》11、武侠小说《射雕英雄传》的作者原名A、金庸B、古龙C、曲波D、查良镛12、“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是A、吴敬梓B、蒲松龄C、曹雪芹D、罗贯中13、我国四大发明中，与宗教有关的是A、指南针B、造纸术C、火药D、印刷术14、四大古典名著中，内容较多地描写湖北的一项是A、《红楼梦》B、《西游记》C、《三国演义》D、《水浒传》15、下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是A、村里的姑娘叫小芳，长得好看又善良。

(《小芳》)B、家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛是最高的山坡。

【精编】部编人教版六年级上册语文同步练习-诗海拾贝-有答案.docx

人教版语文小学六年级上册6.1诗海拾贝练习卷1．挑挑选选，画去错误读音。

枕．头(zhěn chén) 不甚．(shèn kān)银霜．(suānɡshuānɡ) 灿．灿(càn chàn)徜．徉(tánɡchánɡ) 皑．皑(ái qǐ)2．火眼金睛改错字。

（1）毛绒绒的支头，/雪锈的花边萧洒，/串串花穗齐绽，/洁白的留苏如画。

( ) （2）在灿灿的金辉里/闪着净亮的雪花。

( )3．比一比，快乐组词语。

4．在与例句意思完全相同的句子后面打“√”。

例：姗姗来迟的朝霞向白雪皑皑的树枝抹上一层银色的光华。

（1）白雪皑皑的树枝被姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。

( )（2）一层银色的光华被姗姗来迟的朝霞抹在白雪皑皑的树枝上。

( )（3）白雪皑皑的树枝把姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。

( )（4）姗姗来迟的朝霞把一层银色的光华抹在白雪皑皑的树枝上。

( )5．判断下列说法是否正确。

（1）《太阳的话》这首诗中，“我”指作者，“你们”指人类。

( )（2）“徜徉”的意思是“安然自在地步行”。

( )（3）白桦“仿佛涂上银霜，/披了一身雪花”是想象，不是比喻。

( )（4）“白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞方法。

( )6．课外类文阅读。

江南火车在雨下飞奔，车窗上都是水珠，模糊了窗外景色。

火车车窗是最好的画框，如果里面是春雨江南，那就是世界上最好的画。

清明之后，谷雨之前，江南田野上的油菜花，一直伸展到天边。

只有小桥、河流切断它，只有麦田和紫云英变换它，油菜花伸展到下一站，下一站。

透过最好的画框，江南旋转着身子，让我们从后影看到前身。

（1）“最好的画框”中的“画框”指的是：_______________________________。

（2）这首诗选取了哪些事物来表现江南的春天？__________________________________________________________________ （3）说说你对最后一节诗的理解。

海滩拾贝阅读理解答案

海滩拾贝阅读理解答案拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。

在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，水鱼在干涸中痉挛。

她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰。

慢慢地、一步一个脚印地走向海边。

小鱼被送进大海了。

小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能离开的奇妙世界。

我看见：小女孩子的黑眸子里闪射出情感的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜…1．给加点字选择正确的读音。

停滞（chì zhì）怜悯(mǐn mǐng) 眸子(mó mú móu)2．填空（1）可以用＿＿＿这个成语来描述小鱼在沙滩上的情景。

（2）本文通过叙述小女孩＿＿鱼、＿＿鱼、＿＿鱼，说明小女孩＿＿＿，也说明了世界少不了＿＿＿。

3．缩句（1）她小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

（2）一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

（3）当小女孩看见小鱼在她手中蹦跳时，为什么轻舒一口气？4．这是一个怎样的女孩？假如你看见她，你会怎样称赞她？（请写一篇300字左右的短文）《拾贝的小女孩》答案：1．zhì mǐn móu2．（1）垂死挣扎（2）同情救助放归善良对弱小事物富有同情心；互相友爱3．1她捧起小鱼。

2。

小鱼蹦跳。

4．因为这说明小鱼还活着。

各版本赶海答案.doc

赶海“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。

那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。

我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。

我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。

这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi ），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。

我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín ），正东逃西（窜、串）哩。

突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo ）夹住了他的手。

咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ）。

（再、在）也神气不起来了。

太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。

海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。

我一边走，一边哼（hēnɡ）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”1、用“＼”画去括号中不恰当的字。

2、短文中的“武将”指______________；“战利品”指______________。

3、写句子有的……有的……还有的……____________________________________4、这篇短文主要写了一件什么事？______________________________________________5、读了短文你想到了什么？假如有机会，你打算怎样去赶海？__________________________________________________________________ __________________参考答案：1、用“＼”画去括号中不恰当的字。

江苏盐城名小四年级语文自我提优练习(有答案) (3)

江苏盐城名小四年级语文自我提优练习（有答案） (3)时间：90分钟满分：100分第一部分积累运用一、下列加点字的注音完全正确的一项是（）。

（2分）A.隆．起（lōnɡ）花卉．（huì）四肢．（zhī）叶柄．（bǐnɡ）B.少．女（shào）花蕊．（ruǐ）遭．遇（zāo）逊．色（xùn）C.饶恕．（shù）溺．亡（nuò）花圃．（pǔ）骤．然（zhòu）D.混．乱（hùn）成绩．（jí）子曰．（yuē）投降．（xiánɡ）二、根据语境，看拼音写字词。

（10分）mù sè lú shān yín sònɡ tí xiě mào mìbēn ténɡ bēi cǎn hún zhuó yě shòu zī rùn三、字词综合练习。

（12分）1.下列词语不适合用来形容人物品质的一项是（）。

（2分）A.亭亭玉立B.自私自利C.宽宏大度D.光明磊落2.“炎帝之少女”中的“之”相当于现代汉语中的（）。

（2分）A.是B.了C.的D.啊3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）。

（2分）A.不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固．．。

B.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安．．．．。

C.猫是不是在焦急．．地等待窝里的小燕子出世呢？D.洞已经挖了有两寸深，够宽容．．的了。

4.读句子，在括号中填上加点词的反义词。

（3分）（1）熊熊燃烧．．的神火渐渐（）了。

（2）天上露出了一个窟窿，原本（）的人们一下子陷入痛苦中．．．。

（3）我不喜欢黑暗．．，我喜欢（）！我要去追赶太阳。

5.选择恰当的关联词填空。

（3分）要是……就……如果……那么……不光……还……（1）“天宫课堂”（）受到小朋友们的欢迎，（）得到许多成年人的关注。

【精品专项】四年级下册语文册期末复习专项训练-课文回顾与积累部分(1)(部编版,有答案)

人教部编版四班级期末复习专项集训课文回顾与积累部分一、下列对课文的理解不正确的一项是（）A．《颐和园》是按巡游的挨次来写的。

B．《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。

C．《七月的天山》依据时间挨次，描写了天山的美景。

D．《海上日出》是依据“日出前——日出时——日出后”的挨次来写的。

二、依据课文内容填空。

1.“洛阳亲友如相问,”表达了作者对洛阳亲友的。

2.在一个大雾布满的夜晚,“诺曼底号”轮船被撞,当时哈尔威船长地指挥逃命,使全部乘客和船员都获救了,但他自己却永久沉入了大海,突出了船长的宏大形象。

3.《黄继光》一文记叙了时,志愿军战士黄继光在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹,表现了黄继光大无畏的和崇高的精神。

三、依据课文内容填空。

1.《芙蓉楼送辛渐》“____________________,____________________”表达了作者淡泊名利、志趣高洁的胸怀。

2.正值我军轻骑兵列队欲出时，天空飘降大雪。

刹那之间，将士们的弓刀上就落满了雪花。

让我联想到诗句“____________________,____________________”。

3.《墨梅》这首诗中的诗句“____________________,____________________”表现了作者鄙视流俗、坚贞自守的高尚情操。

4.古人说：“_________________________________”我们现在虽然取得了肯定的成就，但也不能安于现状，不思进取。

5.我们要树立远大志向，勤奋学习，奋勉向上，永不停息。

正如《周易》中所说的“___________,______________________。

”6.“____________________,____________________。

”告知我们要学会战胜自己，克服自己的弱点才能战胜别人。

7.虽然失败了，但他“_________,___________”，照旧连续努力。