富怡CAD绘制西装裙结构教案.docx

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《服装CAD》电子教案

第一课时(01~02)

课题:服装CAD简介

目的:了解服装CAD及其特点;了解服装CAD的功能。重点:服装CAD及其特点、功能

教学场地:多媒体教室

教学方法:讲授法结合演示、观摩法

教学过程:

引入:我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。决定了服装行业必须走新兴工业化道路,积极推进科技进步,促进服装产业升级和结构调整。服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营模式转变的历史迈进。

新课:服装CAD概论

一、服装CAD简介:

服装CAD系统是Computer aided design 的缩写,即服装计算机辅助设计系统,又名电脑服装设计系统。是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯等知

识为一体的现代化高新技术。

服装CAD应用系统的构成:软件,硬件和人三部分

二、服装CAD的软件:

目前国内、国外的服装CAD软件有很多,且应用操作上区分还比较大,基本原理是相同的。一般,国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。硬件的通用性和灵活性较高,国内软件系统的性价比较好。国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势,且硬件的先进性和配套性较好。知名的服装CAD软

件有如下这些:

【国内】

1、航天Arisa:包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。通用

系列数字化仪和绘图机等硬件设备。

2、Bili:包括服装效果设计、数码相机输入、纸样设计、部件结构自动设计、放码、排料、试衣、

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第一课时(01~02) 课题: 服装CAD简介

1. 目的:了解服装CAD及其特点; 了解服装CAD的功能。

2. 重点:服装CAD及其特点、功能

3. 教学场地:多媒体教室

4. 教学方法:讲授法结合演示、观摩法

5. 教学过程:

引入:我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。决定了服装行业必须走新兴工业化道路,积极推进科技进步,促进服装产业升级和结构调整。服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营模式

转变的历史迈进。

新课: 服装CAD概论

一、服装CAD简介:

服装CAD系统是Computer aided design 的缩写,即服装计算机辅助设计系统,又名电脑服装设计系统。是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯

等知识为一体的现代化高新技术。

服装CAD应用系统的构成:软件,硬件和人三部分

二、服装CAD的软件:

目前国内、国外的服装CAD软件有很多,且应用操作上区分还比较大,基本原理是相同的。一般,国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。硬件的通用性和灵

活性较高,国内软件系统的性价比较好。国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势,且硬件

的先进性和配套性较好。知名的服装CAD软件有如下这些:

【国内】

1、航天Arisa:包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。通用系列数字化仪和绘图机等硬件设

备。

2、 Bili:包括服装效果设计、数码相机输入、纸样设计、部件结构自动设计、放码、排料、试衣、工艺单设计系列CAD软件。

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服装富怡C A D教程-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

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第一课时(01~02)课题:服装CAD简介

1.目的:了解服装CAD及其特点;了解服装CAD的功能。

2.重点:服装CAD及其特点、功能

3.教学场地:多媒体教室

4.教学方法:讲授法结合演示、观摩法

5.教学过程:

引入:我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。决定了服装行业必须走新兴工业化道路,积极推进科技进步,促进服装产业升级和结构调整。服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营模

式转变的历史迈进。

新课:服装CAD概论

一、服装CAD简介:

服装CAD系统是Computer aided design 的缩写,即服装计算机辅助设计系统,又名电脑服装设计系统。是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯等知识为一体的现代化高新技术。

服装CAD应用系统的构成:软件,硬件和人三部分

二、服装CAD的软件:

目前国内、国外的服装CAD软件有很多,且应用操作上区分还比较大,基本原理是相同的。一般,国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。硬件的通用性和灵活性较高,国内软件系统的性价比较好。国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势,且硬件的先进性和配套性较好。知名的服装CAD软件有如下这些:

【国内】

1、航天Arisa:包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。通用系列数字化仪和绘图机等硬件设

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少年易学老难成,一寸光阴不可轻。

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第一课时(01~02)课题:服装CAD简介

1. 目的:了解服装CAD及其特点;了解服装CAD的功能。

2. 重点:服装CAD及其特点、功能

3. 教学场地:多媒体教室

4. 教学方法:讲授法结合演示、观摩法

5. 教学过程:

引入:我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。决定了服装行业必须走新兴工业化道路,积极

推进科技进步,促进服装产业升级和结构调整。服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营模式

转变的历史迈进。

新课:服装CAD概论

一、服装CAD简介:

服装CAD系统是Computer aided design 的缩写,即服装计算机辅助设计系统,又名电脑服装设计系统。是集服装效果设计、服装

结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯

等知识为一体的现代化高新技术。

服装CAD应用系统的构成:软件,硬件和人三部分

二、服装CAD的软件:

目前国内、国外的服装CAD软件有很多,且应用操作上区分还比较大,基本原理是相同的。一般,国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。硬件的通用性和灵活性较高,国内软件系统的性价比较好。国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势,且硬件的先进性和配套性较好。知名的服装CAD软件有如下这些:

【国内】

1、航天Arisa:包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。通用系列数字化仪和绘图机等硬件设

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第一课时(01~02)课题:服装CAD简介

1.目的:了解服装CAD及其特点;了解服装CAD的功能。

2.重点:服装CAD及其特点、功能

3.教学场地:多媒体教室

4.教学方法:讲授法结合演示、观摩法

5.教学过程:

引入:我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。决定了服装行业必须走新兴工业化道路,积极推进科技进步,促进服装产业升级和结构调整。服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营模

式转变的历史迈进。

新课:服装CAD概论

一、服装CAD简介:

服装CAD系统是Computer aided design 的缩写,即服装计算机辅助设计系统,又名电脑服装设计系统。是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯等

知识为一体的现代化高新技术。

服装CAD应用系统的构成:软件,硬件和人三部分

二、服装CAD的软件:

目前国内、国外的服装CAD软件有很多,且应用操作上区分还比较大,基本原理是相同的。一般,国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。硬件的通用性和灵活性较高,国内软件系统的性价比较好。国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势,且硬件的先进性和配套性较好。知名的服装CAD软件有如下这些:

【国内】

1、航天Arisa:包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。通用系列数字化仪和绘图机等硬件设备。

2、 Bili:包括服装效果设计、数码相机输入、纸样设计、部件结构自动设计、放码、排料、试衣、工艺单设计系列CAD软件。

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第一课时(01~02)课题:服装CAD简介

1. 目的:了解服装CAD及其特点;了解服装CAD的功能。

2. 重点:服装CAD及其特点、功能

3. 教学场地:多媒体教室

4. 教学方法:讲授法结合演示、观摩法

5. 教学过程:

引入:我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。决定了服装行业必须走新兴工业化道路,积极推进科技进步,促进服装产业升级和结构调整。服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营模式

转变的历史迈进。

新课:服装CAD概论

一、服装CAD简介:

服装CAD系统是Computer aided design 的缩写,即服装计算机辅助设计系统,又名电脑服装设计系统。是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯等知识为一体的现代化高新技术。

服装CAD应用系统的构成:软件,硬件和人三部分

二、服装CAD的软件:

目前国内、国外的服装CAD软件有很多,且应用操作上区分还比较大,基本原理是相同的。一般,国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。硬件的通用性和灵活性较高,国内软件系统的性价比较好。国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势,且硬件的先进性和配套性较好。知名的服装CAD软件有如下这些:

【国内】

1、航天Arisa:包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。通用系列数字化仪和绘图机等硬件设

备。

2、Bili:包括服装效果设计、数码相机输入、纸样设计、部件结

《服装CAD直裙样板绘制》教案

《服装CAD直裙样板绘制》教案

3分钟1.图片展示

(课件)直裙的图片,

款式说明:从裙腰开始自然垂落的筒状或管状裙又

称筒裙、直裙、直统裙。常见的有旗袍裙、西装裙、围

裹裙等。直裙又称直裙,裙身平直,裙上部符合人体腰臀

的曲线形状,它的外形是腰部紧窄贴身,臀部微宽,外形

线条优美流畅。西装裙通常采用收省、打褶等方法使裙

体合身,因与西装上衣配套穿着而得名。在直裙的款式

基础上,裙的款式可以进行许多的变化,例如:园裙、斜

裙、A字裙等。

今天所说一道省的直裙。即,省位是在1/4片的中间

位置。

2.旧课铺垫新课

(课件)手工绘制直裙前片结构图的方法和步骤。

(1).直裙框架

①基本线(前中线)、②上平线(与基本线垂直相交)、

③裙长线(下平线)、④臀高线(臀围线)、⑤臀围大

(侧缝直线)

教师

说明

复习旧

教师

总结

提问

教师

提问

学生

思考

160/72B 68 74 94 17 3 为了便于学生更容易掌握,把CAD软件绘制直裙前片结构图的流程分为两个任务,进行分部分和步骤详细解释和操作。

(课件)任务一直裙框架

号型编辑:号型—号型编辑—设置

矩形:做出矩形框;

智能笔;

水平垂直线;

放大;

(课件)实训:请同学们按照刚才所学习的方法和步骤重新完成“任务一”。

(课件)重难点是:

1、智能笔和点的偏移;

2、水平直线做后衩。

(课件)任务二腰围大、腰口劈势、摆围大、侧缝弧线、省及学法。

第一步(课件)按钮工具及使用

点:确定位置。

调整:对线条进行调整。

三角板:做垂直线。

等分规:把直线或弧线等分。

收省:做省。

线类型:选择线的类型。

对称粘贴:围绕中轴线或点做对称。

剪断线

橡皮擦

《服装CAD直裙样板绘制》教案

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臀的曲线形状,它的外形是腰部紧窄贴身,臀部微宽,外

形线条优美流畅。西装裙通常采用收省、打褶等方法使

裙体合身,因与西装上衣配套穿着而得名。在直裙的款

式基础上,裙的款式可以进行许多的变化,例如:园裙、

斜裙、A字裙等。

今天所说一道省的直裙。即,省位是在1/4片的中间

位置。

2.旧课铺垫新课

复习旧课(课件)手工绘制直裙前片结构图的方法和步骤。

(1).直裙框架

①基本线(前中线)、②上平线(与基本线垂直相交)、③

裙长线(下平线)、④臀高线(臀围线)、⑤臀围大(侧缝

直线)

(2).直裙结构制图

①腰围大:W/4(+省);

②腰口劈势:为臀腰围差的1/2;

③前省:为腰围+臀腰围差的1/2,省大为臀腰围差的1/2,

矩形:做出矩形框;

智能笔;

水平垂直线;

放大;

(课件)实训:请同学们按照刚才所学习的方法和步骤重新完成“任务一”。

(课件)重难点是:

1、智能笔和点的偏移;

2、水平直线做后衩。

(课件)任务二腰围大、腰口劈势、摆围大、侧缝弧线、省及学法。

第一步(课件)按钮工具及使用

点:确定位置。

调整:对线条进行调整。

三角板:做垂直线。

等分规:把直线或弧线等分。

收省:做省。

线类型:选择线的类型。

对称粘贴:围绕中轴线或点做对称。

剪断线

橡皮擦

皮尺/测量长度:

第二步(课件)播放制作步骤及过程

富怡CAD绘制西装裙结构教案

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凯里市第一中等职业学校教案

课题:服装CAD西装裙前片的结构绘制

课型:理实一体

专业:服装设计与工艺

年级班级:2015秋服装2班

任课教师:王旭

授课时间 2016年 4月 20 日星期(三)

板书设

西装裙前片的结构制图

(1)号型;

(2)相关的数据

(3)制图的步骤富方法(重点)

教学过程

新课导入提问已学习的裙装结构有哪些,回忆西装裙,结合结构设计课进行

新课导入,告诉学生服装CAD就是在结构设计课的基础上进行重

复。

师生互动

活动设计

知识目标讲授

新课讲授:

一、号型及相关数据

号型:160/68A 单位cm

H=92 W=68 L=56 腰带

=3

二、前片结构图的绘制:(教师边示范边讲解)

(1)打开服装富怡CAD结构设计与放码系统、号型编辑;

打开服装CAD软

件,设问学生要想

把我们学习的西

装裙结构在此软

件制图出来。接下

来我们大家来共

同学习。

(2)利用智能笔工具结合公式H/4画出基本结构框架:

(3)结合公式定臀围线:

按住鼠标左键不动往下拖。通过演示以及操作的讲解,让学生逐渐掌握知识,提高学生学习的兴趣,使学生能投入到课堂当中来,在轻松的课堂气氛中让学生掌握本节课的重点,学有所获。

(4)利用结合公式定出侧缝线与腰口线;

(5)调整侧缝弧线与腰口弧线;

(6)用角度线工具画出省道的长度:

(7)画出省道:

用收省工具画出省道、单击左右键结束。

(8)利用对称工具画出整个前片的结构图

(9)利用剪刀剪出前片的裁片、调整缝份及布纹线。

(10)填写纸样资料:

点确定完成

三、学生练习:教师巡回指导,针对学生存在的问题纠正。

富怡V8服装CAD教案

富怡V8服装CAD教案

(含教学目的、教学方法、教学重点、难点、教学过程及内容、布置作业、板书设计(可略)

教学目的:了解富怡服装CAD样板设计系统界面;了解富怡服装CAD样板设计系统的功能及相关操作;了解样板系统的各工具用途操作。

教学方法:讲授+实践

教学重点:富怡服装CAD样板设计系统的各项功能

教学难点:智能笔使用各种方法

教学过程及内容

引入:样板设计系统是服装CAD的一项中心程序.样板设计一般与放码在同一界面上。

新课:

富怡服装CAD制板系统界面: 1、双击“系统图标”,出现“界面选择”对话框. 2、界面:包括菜单栏-—快捷工具栏-—纸样列表框左工具栏,(从上往下分别是)右工具栏专业工具栏左、右工作区放码工具栏纸样工具栏大小可调整编辑工具栏(打开富怡界面逐个给予介绍) 3、制板操作:建立一文件,存储,打开。介绍各样板工具的应用. 重点掌握:智能笔工具。

一、设计与放码系统界面介绍

㈠、系统界面介绍

系统的工作界面就好比是用户的工作室,熟悉了这个界面也就熟悉了您的工作环境,自然就能提高工作效率。

㈡、存盘路径

显示当前打开文件的存盘路径;

㈢、菜单栏

该区是放置菜单命令的地方,且每个菜单的下拉菜单中又有各种命令。单击菜单时,会弹出一个下拉式列表,可用鼠标单击选择一个命令。也可以按住 ALT 键敲菜单后的对应字母,菜单即可选中,再用方向键选中需要的命令;

㈣、快捷工具栏

用于放置常用命令的快捷图标,为快速完成设计与放码工作提供了极大的方便;

㈤、衣片列表框

用于放置当前款式中的纸样。每一个纸样放置在一个小格的纸样框中,纸样框布局可通过【选项】——【系统设置】——【界面设置】——【纸样列表框布局】改变其位置。衣片列表框中放置了本款式的全部纸样,纸样名称、份数和次序号都显示在这里,拖动纸样可以对顺序调整,不同的布料显示不同的背景色。

服装富怡CAD教程

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《服装CAD》电子教案

第一课时(01~02)课题:服装CAD简介

1.目的:了解服装CAD及其特点;了解服装CAD的功能。

2.重点:服装CAD及其特点、功能

3.教学场地:多媒体教室

4.教学方法:讲授法结合演示、观摩法

5.教学过程:

引入:我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。决定了服装行业必须走新兴工业化道路,积极推进科技进步,促进服装产业升级和结构调整。服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营模式转变的历史迈进。

新课:??服装CAD概论

一、服装CAD简介:

服装CAD系统是Computeraideddesign的缩写,即服装计算机辅助设计系统,又名电脑服装设计系统。是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯等知识为一体的现代化高新

技术。

服装CAD应用系统的构成:软件,硬件和人三部分

二、服装CAD的软件:

目前国内、国外的服装CAD软件有很多,且应用操作上区分还比较大,基本原理是相同的。一般,国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。硬件的通用性和灵活性较高,国内软件系统的性价比较好。国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势,且硬件的先进性和配套性较好。知名的服装

CAD软件有如下这些:

【国内】

1、航天Arisa:包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄

像输入系列CAD软件。通用系列数字化仪和绘图机等硬件设备。

2、Bili:包括服装效果设计、数码相机输入、纸样设计、部件结构自动

《服装CAD制版》教案

《服装CAD制版》教案

第一章认识服装CAD(2学时)

第一节认识服装CAD软件的发展及简介

教学过程:

引入:我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。决定了服装行业必须走新兴工业化道路,积极推进科技进步,促进服装产业升级和结构

调整。服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营模式转变的历史迈进。

教学方法:学生由任务针对性进行操作,教师指导

教学内容:1、计算机基本操作;2、富怡服装CAD的界面熟悉;3、富怡服装CAD 的功能认知。

新课:服装CAD概论

一、服装CAD简介:

服装CAD系统是Computer aided design的缩写,即服装计算机辅助设计系统,又名电脑服装设计系统。是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯等知识为一体的现代化高新技术。

服装CAD应用系统的构成:软件,硬件和人三部分

二、服装CAD的软件:

目前国内、国外的服装CAD软件有很多,且应用操作上区分还比较大,基本原理是相同的。一般,国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。硬件的通用性和灵活性较高,国内软件系统的性价比较好。国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势,且硬件的先进性和配套性较好。知名的服装CAD软件有如下这些:

【国内】

1、航天Arisa:包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。通用系列数字化仪和绘图机等硬件设备。

2、Bili:包括服装效果设计、数码相机输入、纸样设计、部件结构自动设计、放码、排料、试衣、工艺单设计系列CAD软件。

第五章富怡服装CAD纸样设计系统

第五章富怡服装CAD纸样设计系统

单元课教案首页

注:1、每次课须填写“单元课教案首页”。以单元课的每一子课题的教学要求设计每一个教案。

每个单元的备课由多个教案构成。

2、教学设计含教学方法、教学流程。

引言:

我们已经了解了日升2000系统的应用,那么在我们的现实生活中,其实开发的服装CAD软件种类比较多,我问大家一个问题,你们目前知道的服装CAD软件有哪些呢?下面我们就开始介绍在实际中应用比较普遍的一种服装CAD软件:富怡服装CAD系统。

教学过程:

第五章富怡服装CAD纸样设计系统

第一节富怡服装设计与放码系统概述

富怡服装CAD系统设计与放码的软件是基于微软公司之标准操作平台windows98/2000/xP开发出来的一套全中文环境的专业服装

工艺软件,主要具备以下特点:

·软件采用windows标准界面;

·每个图标都有中文提示;

·功能齐备的工具及形象的图标,可以适用不同的打版方法;

·尺寸可自由输入,也可用软件白带的计算器,公式输入,自动计算;

·可以自动加入尺寸标注;

·画完基样,系统可自动放码;

·根据规格表可快速度身定制不同体形的纸样;

·可扫描款式设计图,制图时可同时参考,并可与纸样一起保存,以各日后查阅;

·企业版可与输入设备接驳,进行图象扫描;

·企业版可与输出设备接驳,进行小样的打印及l:1纸样的绘图及切割。

系统界面介绍

第二节富怡服装设计与放码系统画面介绍系统的工作界面就好比是用户的工作室,熟悉了这个工作界面也就是熟悉了您的工作环境,自然就能提高工作效率。本系统设有两种制图方法:自由设计和公式法,打开设计与放码系统就会弹出界面选择对话框询问选用哪种制图方法,选定后即进入相应界面。

CAD西装翻驳领结构设计说课稿

CAD西装翻驳领结构设计说课稿

CAD西装翻驳领结构设计说课稿

一、教材分析

1、本堂课内容在服装设计学习中的地位和作用

西装翻驳领结构设计是服装CAD设计学习中必不可少的一个环节,通过前面章节的学习和训练,学生已经掌握了女西服前后片结构制图的方法。领子的结构和造型在女西服制图中起着极其重要的作用,而使用CAD实行结构设计又是提升技能的另一种考核方式,本堂课主要讲解翻驳领的结构造型设计,进而延伸到其他款式的翻驳领结构造型设计。

作为一名服装设计师,理应勇于探索快速而充分地表达结构设计构思的表现方法,为今后充满挑战的工作做准备。持续地练习,勇于探索,才能真正理解结构设计的真谛。

2、本堂课的教学重点难点

根据教材内容和服装设计学习的要求,本堂课的教学重点和难点为:

教学重点:富怡CAD西装翻驳领结构设计。

教学难点:熟练掌握西装翻驳领结构设计及翻驳领款式变化结构设计。

二、目标分析

根据高中教学新课程标准的要求和教材内容,结合学生实际,确定以下教学目标:

知识目标:让学生理解富怡服装CAD 西装翻驳领结构设计。

水平目标:培养学生熟练使用富怡CAD实行西装翻驳领结构设计的水平。

情感目标:培养学生对富怡CAD制板的兴趣,并能熟练使用到实践。

市场动向:通过流行咨讯的传播和时尚的传递,培养学生适合市场的水平和动手水平,不与市场相背离。

三、过程分析

根据职高学生的认知特征以及专业特色,本堂课的教学分为七个步骤:

(一)、复习旧知识,导入新课程

服装CAD的学习是层层深入的,前面的学习已经为本堂课主要内容的学习打下了基础,所以复习旧知是非常必要的,而要让学生对本次课的产生浓厚的兴趣,新课的导入又尤其重要,用形象生动的内容引导学生进入到一个新的学习天地。服装CAD是一门市场性非常强的学科,教学要时刻与市场相结合,知识才不会被淘汰,本堂课结合当前流行动态以及市场需要,述说西服翻驳领结构设计的重要性。鼓励学生只有持续地练习,,勇于探索,才能真正理解结构设计的真谛。。为今后的工作作准备。

《服装CAD直裙样板绘制》教案

《服装CAD直裙样板绘制》教案

调整:对线条进行调整。

净样制作

设计衣片名称,操作方法如下图:

3.双击左上角衣片列表栏,编织衣片名称。

在对话框填写以下内容:重点写上“净样板”

5.保存为“名字+直裙净样板”。

练习任务三净样制作

为了巩固本课的内容,要求学生:以自己的身材尺寸,

3.另保存为“名字+直裙毛样板”。

4.用放缝工具放缝。

(2)再放下摆3.5CM

F7按键用来显示或隐藏缝份线。

3)下摆要设为镜像缝,如下图

保存为“名字+直裙毛样板”。

任务四毛样制作

要求学生按以上步骤完成:以自己的身材尺寸,

CAD软件绘制直裙的毛样板。

我们用到了以下的工具按钮:矩形、智能笔、水平垂直

服装富怡CAD教学教程

服装富怡CAD教学教程

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《服装CAD》电子教案

第一课时(01~02)课题:服装CAD简介

1.目的:了解服装CAD及其特点;了解服装CAD的功能。

2.重点:服装CAD及其特点、功能

3.教学场地:多媒体教室

4.教学方法:讲授法结合演示、观摩法

5.教学过程:

引入:我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。决定了服装行业必须走新兴工业化道路,积极推进科技进步,促进服装产业升级和结构调整。服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营

模式转变的历史迈进。

新课:服装CAD概论

一、服装CAD简介:

服装CAD系统是Computer aided design 的缩写,即服装计算机辅助设计系统,又名电脑服装设计系统。是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯等知识为一体的现代化高新技术。

服装CAD应用系统的构成:软件,硬件和人三部分

二、服装CAD的软件:

目前国内、国外的服装CAD软件有很多,且应用操作上区分还比较大,基本原理是相同的。一般,国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。硬件的通用性和灵活性较高,国内软件系统的性价比较好。国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势,且硬件的先进性和配套性较好。知名的服装CAD软件有如下这些:

【国内】

1、航天Arisa:包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。通用系列数字化仪和绘图机等硬件设

备。

2、Bili:包括服装效果设计、数码相机输入、纸样设计、部件结构自动设计、放码、排料、试衣、工艺单设计系列CAD软件。

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凯里市第一中等职业学校教案

课题:服装 CAD 西装裙前片的结构绘制

课型:理实一体

专业:服装设计与工艺

年级班级: 2015 秋服装 2 班

任课教师:王旭

模块子模块

教学目标

职业标准

(中级)

岗位能力

要求

知识目标

一级

知识目标

二级

能力目标

一级

能力目标

二级

过程与方

情感、态度

与价值观

授课时间2016年4月20日星期(三)

半截裙结构制图课时数

富怡 CAD西装裙前片的结构绘制

1 课时

第 1 课时西装裙的结构绘制。

用富怡 CAD熟练绘制西装裙前片结构含毛样板。

了解西装裙。

掌握西装裙的结构。

通过学习,让学生初步学会用CAD绘制西装裙前片、步骤。

熟练操作西装裙前片的结构绘制。

通过教师讲授、演示、学生实际操作等方式进行课堂学习,不仅是让学生掌

握操作方法,更重要的是培养学生的结构设计能力以及版型的分解能力。

通过学习提高自身的欣赏能力、加深对裙装结构学习的自信心。

教学重点及解决措

施重点:通过学习,让学生用富怡CAD软件进行西装裙前片结构图的绘制。措施:教师示范演示。

教学难点及解决措

施难点:使用富怡 CAD软件进行西装裙前片结构图的绘制。

措施:教师边讲边演示、学生练习,教师再指导。

教学环节、内容、所用时间、教师活动、学生活动及设计意图

教学环节:讲授制图方法步骤——学生制作——点评、互评——总结——作业

教师活动:紧扣教学大纲,熟悉教材内容,认真构思整个课堂教学设计方案,写详细的教案。

教学

学生活动及设计意图:

设计

结合结构设计课进行新课导入,让学生对比采用电脑制图有什么优点,调动课堂气氛思路

的同时,也提高了学生的学习兴趣。

知识点、媒体内容与形式及使用方式

教学

1、教室、电脑、多媒体资源。

资源

2、准备工具:书本,教案、

西装裙前片的结构制图

板书设( 1)号型;

计( 2)相关的数据

( 3)制图的步骤富方法(重点)

教学过程

新课提问已学习的裙装结构有哪些,回忆西装裙,结合结构设计课进行

新课导入,告诉学生服装师生互动

导入

CAD就是在结构设计课的基础上进行重

复。活动设计

新课讲授:

一、号型及相关数据

号型: 160/68A单位cm

H=92 W=68 L=56腰带=3

二、前片结构图的绘制:(教师边示范边讲解)

( 1)打开服装富怡CAD结构设计与放码系统、号型编辑;

知识目标讲授打开服装 CAD软件,设问学生要想

把我们学习的西装

裙结构在此软件制

图出来。接下来我

们大家来共同学习。

( 2)利用智能笔工具结合公式H/4 画出基本结构框架:

通过演示以及操

作的讲解,让学生

逐渐掌握知识,提

高学生学习的兴

趣,使学生能投入

到课堂当中来,在

轻松的课堂气氛

中让学生掌握本

节课的重点,学有

所获。

(3)结合公式定臀围线:

按住鼠标左键不动往下拖。

( 4)利用结合公式定出侧缝线与腰口线;( 5)调整侧缝弧线与腰口弧线;

( 6)用角度线工具画出省道的长度:

(7)画出省道:

用收省工具画出省道、单击左右键结束。

( 8)利用对称工具画出整个前片的结构图

( 9)利用剪刀剪出前片的裁片、调整缝份及布纹线。

(10)填写纸样资料:

点确定完成

三、学生练习:教师巡回指导,针对学生存在的问题纠正。给两组不同的数据:单位CM

一二三组做号型155/64A H=88 W=64 L=54四五六组做号型165/72A H=96 W=72 L=58四、学习内容点评

(小组点评)腰带 =3腰带 =3

五、总结

(完成情况、实训效果)

七、作业:复习结构设计课程掌握西装裙后片

不同。

,对比前片有什么

标练习绘制学习的西装裙前片训

教学

反思

以小组的形式点评作业,学生看到自己的不足,同时也能增强学生的团队精神,老师的评讲,启到表扬鼓励的作用,提高学生学习的积极性。

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