中国农业大学师生微党课工作流程+

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党员微课教案

党员微课教案篇一：微课教案微课教案活动内容：《夏天的歌》活动目标：1.引导幼儿理解诗歌内容，感受夏天的美。

2.利用图谱，学念、并熟记诗歌。

活动过程：大家好，我的微课内容是中班语言活动《夏天的歌》一、感知夏天里的声音小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？对了，夏天可美了，夏天还给我们带来了一首好听的歌呢！我们一起来听一听吧！夏天的歌真好听！你听到了哪些动物在唱歌？它们又是怎样唱的呢？让我们再来看一看，听一听吧！二、完整欣赏儿歌夏天的歌，在哪里？“蝈、蝈、蝈”，在绿绿的草丛中。

夏天的歌，在哪里？“知了、知了”，在高高的大树上。

夏天的歌，在哪里？“咕呱、咕呱”，在清清的池塘里。

夏天的歌，在哪里？在我们乐呵呵的笑声里。

三、理解儿歌内容小朋友，夏天里是谁在唱歌呢？对了，是：蝈蝈、知了、青蛙。

（幼儿自主回答）它们是怎样唱歌的？（幼儿模仿）真棒！我们一起来学一学吧。

“蝈蝈蝈，知了、知了，咕呱、咕呱，”它们在什么地方唱歌？真聪明！“在绿绿的草丛中，在高高的大树上，在清清的池塘里”。

四、幼儿学念儿歌孩子们夏天的歌除了在这些地方，还在我们乐呵呵地笑声里呢？好了，让我们看着图再来说一说吧！“蝈、蝈、蝈”，在绿绿的草丛中。

“知了、知了”，在高高的大树上。

“咕呱、咕呱”，在清清的池塘里。

五、创编儿歌小朋友，想一想，夏天的歌还会在哪里呢？和爸爸、妈妈一起去找找吧，找到了，也把它们编进我们的儿歌里吧。

篇二：微课的教学设计第3节微课的教学设计从智能手机、移动网络等移动媒体在教育中的使用来看，使得课堂、课后的学习越来越便利，任何人可以在任何地方、任何时刻从学习内容的任何地方开始学起，提高了零散时间的利用率，但这种学习的时间也不宜太长，适合“微”内容的学习；另一方面，从学生在课堂学习的注意力保持来看，虽然年龄不同注意力的保持时间不一样，但是人高集中精力学习的时间也就在10分钟左右。

因此根据学生学习特点、将教学内容碎片化、跨应用平台的微课应运而生。

初级党课上课通知

关于举办第2012年第2期学生入党积极分子培训班（初级班）的通知发表日期：2012年10月31日浏览13 次各学院党委（分党校）：为做好第2012第2期入党积极分子的培训工作，现将有关事宜通知如下：一、培训内容和目的以《中国共产党章程》为主要内容，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十七大及十七届三中、四中、五中、六中全会精神，以党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验等知识培训为重点，结合学习学校党代会报告，通过集中辅导、自学、观看录像、公益活动、研讨交流等教育环节，使入党积极分子系统学习党的知识，加深对党的认识和理解，明确新时期党员的标准和肩负的历史使命；了解入党程序，端正入党动机，坚定理想信念，增强党员意识，为入党积极分子奠定坚实的思想基础和理论基础。

二、培训形式1.授课根据教学计划安排的内容（见附件1），聘请部分党务工作者讲课。

2.视频辅导。

3.自学、讨论和交流组织学员利用课余时间和双休日自学《中国共产党章程》、《入党教材》及党的有关文件。

为提高自学效果，要求学员撰写读书笔记，结合培训内容组织开展专题研讨或交流。

4.公益活动组织学员参与公益活动，在实践中接受教育。

三、培训时间培训时间为11月2日—11月18日；具体培训时间见附件3。

四、参训人员1、未参加过党课初级班的教职工入党积极分子2、学生入党积极分子：以高年级为主（研究生一年级的可以参加），已递交申请书且未参加或未通过初级班学习的申请入党人均可参加。

五、结业考试结业考试采取百分制，分笔试、学习总结、公益活动、日常考勤四部分。

1.笔试。

笔试占总分的80%，采取闭卷考试方式，题型为选择、简答、论述题。

考试时间：11月18日（星期日），由学校党校统一组织。

2.学习总结。

通过党校学习结合自身实际撰写1500字以上的学习体会两篇，作为申请入党的思想汇报。

培训班结束时提交，由各分党校评分。

学习体会占总分的20%。

3.公益活动。

由各分党校根据学员参加活动情况予以考勤考核，无故不参加活动或表现不好的可直接取消考试资格。

院党课步骤

院党课流程一、院党课工作步骤：（一）准备阶段：1、名单收集：向各辅导员要各班及两委会的上院党课的名单。

2、院党课通知：包括院党课通知及两个附件；分别为院党课课程安排及院党课名单。

3、定制横幅：在唯美制作一条横幅，俊秀109为8米；312为7米。

314教室8米。

4、海报制作：请宣传部的同学用红纸写一张海报张贴。

5、院党课签到表：有院党课名单组成。

6、院党课小组长的确定及小组长通讯录的制作。

7、院党课教材，笔记本，会议记录本。

8、借教室：借教室是党课的重中之重也是最繁琐的一件事。

要特别注意。

（二）开课：分发教材，笔记本，（第一节课为开班式需要发教材）照相，ppt，水，点名，完善组长通讯录。

党课一般是三节，流程基本一样。

教育电影：一般会有两次教育电影：要求点名，不迟到早退。

电影要提前下载好，电影一般由老师指定。

社会实践：需要上交社会实践计划书，总结书，以及照片。

计划书总结书需要电子档和纸质档。

电子档由各支部小组长收好打包发过来。

优秀党员经验交流会：提前问老师，邀请优秀党员，要照常点名，拍照。

交流会结束后每个支部要上交一份会议记录，纸质档和电子档的都要。

（三）党课考试：1、在老师的核查下出一份考卷，并做好保密工作。

2、准时考试，严格考试，允许有作弊，但作弊不允许及格，并且要上报老师。

3、及时改卷等级分数。

4、及时做好成绩单并公布。

（四）结业仪式：1、王老师的讲话稿的撰制。

2、结业证书的分发，要先填好结业证书。

3、照片一定要拍好。

二、院党课注意事项：1、制作横幅需及时；2、申请教室要提前；3、照片整理要清楚；4、名单制作要谨慎。

三、需要上交的材料：论文一份，党课笔记一份，心得一份，会议记录一份，社会实践计划书总结书各一份，照片若干张。

感觉这个学期做的可能不如上个学期吧，总体上来说大概就是这样子啦。

主题微党课实施方案

主题微党课实施方案一、主题微党课的目标。

主题微党课的目标是通过精心设计和有针对性的教学活动，使党员深入学习党的理论和路线方针政策，增强党性修养，提高政治觉悟和业务能力，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。

二、主题微党课的内容。

1. 学习党的理论和路线方针政策，深入了解党的历史和光辉业绩。

2. 学习党的基本知识，包括党章、党务制度、党的组织结构等。

3. 学习党的创新理论，包括习近平新时代中国特色社会主义思想等。

4. 学习党的先进事迹和优秀典型，激励党员争做时代先锋。

三、主题微党课的形式。

1. 采取线上线下相结合的形式，结合实际情况，可以通过微信、QQ群、视频会议等方式进行教学活动。

2. 制定详细的教学计划和课程安排，确保教学内容的全面性和系统性。

3. 设置小组讨论和交流环节，鼓励党员积极参与，提高学习的针对性和实效性。

四、主题微党课的执行。

1. 充分调动党员的积极性和主动性，鼓励党员提出学习需求和建议，确保教学内容符合党员的实际需求。

2. 确保教学质量，制定评估机制和考核标准，对教学活动进行及时总结和反馈，不断改进和完善主题微党课实施方案。

五、主题微党课的保障。

1. 充分利用党组织资源，确保教学场所和教学设备的完备。

2. 加强教师队伍建设，培养一支政治素质高、业务能力强的教师队伍，确保教学质量和效果。

六、主题微党课的宣传。

1. 制定宣传计划和宣传方案，通过党刊、党报、党委网站等多种方式宣传主题微党课的意义和重要性。

2. 发挥党员的先锋模范作用，通过身边典型事例的宣传，激励更多的党员积极参与主题微党课。

以上就是主题微党课实施方案的具体内容，希望各级党组织能够认真贯彻执行，不断提高党员的思想政治素质，推动党的事业不断向前发展。

微型党课策划(1)

“微型党课”活动策划一、活动目的：微党课是在短短的几分钟内，运用小的事例或实践来阐述、宣讲大的道理，给人以启发、启迪并产生共鸣的一种党课创新形式。

摆脱传统党课冗长、枯燥、实效差的弊病，引发大家的思考，激发他们的主动性和创造性。

通过对某一主题的讲解和个人看法的发表，让他们能以小见大、见微知著，从而来达到自我教育和相互教育的目的。

二、主办单位：宁波城市职业技术学院艺术学院院学生党支部三、活动时间：初定12月23日四、活动地点：宁波城市职业技术学院活动主题：切近实际，创新（避免用感动中国事迹）五、活动对象：14届入党积极分子、13届预备党员六、活动形式：以班级为单位，每班推荐一名同学参加微型党课比赛，并在12月14日之前将推选同学的名字报给相应支部党建助理处。

七、活动流程：各班级派代表展示微型党课，微型党课形式可PPT或视频形式（需在三分钟时间内完成演说）八、奖项设置：由学院老师及各支部书记组成的评委团进行评判，评出一等奖1名二等奖3名三等奖6名参与奖若干名九、活动效果及评价①活动影响力②活动创新性③参与者评价十、前期工作安排将参与人员分组十一、活动现场由两名同学负责活动的签到情况以及维护现场秩序，有一名同学担任主持人，一名同学记录活动流程。

附：供选主题主题一：群众路线主题二：我国经济发展和体制转型主题三：共产党员模范作用主题四：政府提高办事效率主题五：污染问题主题六：食品安全主题七：创新创业主题八：医患关系主题九：社会治安主题十：外交问题主题十一：房价上涨主题十二：社会公平主题十三：社会诚信主题十四：养老保障主题十五：维护妇女权益主题十六：三农问题主题十七：我国城镇化主题十八：高考改革主题十九：小微企业融资问题主题二十：军事安全问题2015年12月6日。

学校党建活动策划方案五篇

学校党建活动策划方案五篇学校党建活动策方案1一、活动目的20_年是中国共产党成立_周年，为做好庆祝建党_周年，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，我校精心策划以“我们的节日˙建党节”为主题的系列活动。

二、活动对象：全校师生三、活动地点：教室、大操场四、活动时间：20_年_月五、具体方案如下1、召开建立健全保持共产党员先进性长效机制座谈会_月中旬，召开建立健全保持共产党员先进性长效机制座谈会，会议主要围绕加强党的先进性建设制度化和建立健全保持共产党员先进性长效机制进行。

座谈会拟邀请有关党建专家和党务工作者参加。

2、在我校开展先进性教育活动以“党在我心中”为主题的演讲比赛_月中下旬，结合新时期共产党员先进性具体标准和本身工作实际，围绕开展保持共产党员先进性教育活动和“三有一好”教育活动，举办以“党在我心中”为主题的演讲比赛。

3、评比表彰先进为更好地继承和发扬党的优良传统和作风，增强共产党员的先锋模范与战斗堡垒作用，弘扬正气，树立典型，彰先励后，在党支部评选基础上，我校于“七一”前后召开表彰大会，表彰奖励一批“优秀共产党员”、“先进党支部”、优秀党务工作者”。

4、_月下旬在我校开展持共产党员先进性教育活动六、活动内容及议程1、全校师生在操场集中;2、校长讲话;3、升国旗;4、向学生介绍有关党的历史;5、诗朗诵《有一首歌》之后全体师生共唱《没有共产党就没有新中国》;6、党员演讲《说那过去的事》;7、学生演唱《唱支山歌给党听》;8、_总结;9、活动结束;七、活动要求(1)严肃认真参加本次建党节的活动。

(2)班主任提前在班级里对学生进行党史的教育。

(3)穿戴整洁，服装统一，表情严肃。

(4)事先需要对学生做好思想、纪律教育，态度认真。

(5)党员提前做好演讲资料的准备。

学校党建活动策方案220_年是中国共产党成立_周年，为了纪念党的生日，加强党组织和党员的凝聚力和战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，推动我校党建工作的开展。

党建四微活动方案3篇

党建四微活动方案3篇方案一：开展“红色主题微讲堂”活动活动目的：通过微讲堂的方式，普及党的基本知识，增强党员干部的党性觉悟和组织纪律意识，提高党组织的凝聚力和战斗力。

活动内容：1. 策划一系列与党的历史、理论、方针政策等相关的微讲堂。

2. 邀请党校专家、党员干部等进行微讲堂的内容演讲和分享。

3. 每期微讲堂设置一个主题，如“初心使命”、“为民服务”、“廉洁奉公”等，通过微视频、微宣传和微圈子等形式进行展示。

4. 组织党员干部在线上参与微讲堂学习，通过答题、留言等方式参与互动。

活动时间：每月定期举行一次微讲堂活动，连续进行3个月。

方案二：开展“党员风采微展示”活动活动目的：通过微展示的形式，展示党员干部的先进事迹和光荣形象，引导党员干部发扬光荣传统，树立良好党风党纪。

活动内容：1. 在社交媒体上设立专门微展示的平台，向广大党员干部征集党员风采和先进事迹。

2. 邀请相关部门和党员单位进行审核和评选，选出一批具有代表性和示范性的党员干部。

3. 通过视频、图片等形式，展示党员干部的工作经历和党性修养，宣传他们的先进事迹和光荣形象。

4. 组织党员干部在线下参观微展示平台，开展学习交流。

活动时间：持续展示，由党组织定期更新党员风采和先进事迹。

方案三：开展“党建微任务”活动活动目的：通过微任务的方式，激发党员干部的工作热情，培养党员干部的创新意识和实践能力，推动党建工作的落地和深化。

活动内容：1. 每月设立一个党建微任务，例如开展调研、撰写思想汇报、组织志愿活动等。

2. 在社交媒体上发布党建微任务的内容和要求，鼓励党员干部参与。

3. 针对完成党建微任务的党员干部，进行表彰和奖励，树立先进典型。

4. 组织党员干部进行互动交流，分享心得体会。

活动时间：每月设立一个党建微任务，连续进行6个月。

方案一是开展“红色主题微讲堂”活动，该活动主要是通过微讲堂的形式普及党的基本知识，加强党员干部的党性觉悟和组织纪律意识，提高党组织的凝聚力和战斗力。

大学党校培训流程

二级学院分党校培训流程一、前期工作1、党校培训时间：12月22日2、党校培训地点：一班：电气楼526，二班：包设楼1293、与会人员：校领导，学院领导，团学会成员，所有入党积极分子4、发布会议通知时间：12月18日召开党校培训小组长会议5、通知入党积极分子提前10分钟到场，党校培训小组组长记录考勤。

二、培训流程(一班)1、7：35，小组长全部到场。

7: 40，入党积极分子全部到场，小组长点到。

7：50，领导入场。

2、8：00，党校培训开学典礼正式开始，全体起立，奏国歌。

国歌结束，礼毕，请坐。

(主持人词：各位领导，各位同学，大家上午好!为进一步做好新形势下发展党员的工作，加强对入党积极分子的培养教育，提高发展党员的综合质量，根据2012年党校工作安排，二级学院分党校培训班开学典礼现在开始！进行大会第一项，全体起立，奏唱国歌。

）3、8：02主持人介绍嘉宾。

（主持人词：请就坐，首先请允许我介绍一下出席本次入党积极分子培训开学典礼的各位领导。

出席本次入党积极分子培训班开学典礼的领导有：*********，让我们再次以热烈的掌声向各位领导的到来表示热烈的欢迎）4、8：05首先，请******领导为本次党校培训致辞。

5、8：10感谢***领导的致辞，接下来，请******领导为本次党校培训致辞。

6、8:15感谢*****领导的致辞7、8:16主持人介绍此次党校培训的课程安排：（下面，由我来宣布此次党校培训的培训内容：第一讲：端正入党动机，加强党性修养。

第二讲：学习十八大、党员的权利和义务、党的纪律。

第三讲：党的组织制度。

第四讲：坚定理想：当代大学生的历史使命和社会责任。

第五讲：党的根本宗旨。

）8、8：17主持人串词：（老师们，同学们，本培训班是我校党校为进一步提高学生培训质量，也是我们认真学习、贯彻党的“十八大”精神的时期。

我希望在座的每一位学员严格要求自己，努力学习，处处争当表率，以实际行动响应新时期发展的新要求。

慕课(MOOCS)环境下大学生党建课程建设的研究

《慕课（MOOCS）环境下大学生党建课程建设的研究》摘要：本文就从慕课的基本概念和特征入手，先后探讨了大学生党建课程建设的必要性，以及慕课环境下大学生党建课程建设的现状和不足之处，最后分析了如何完善和改进高校的党建工作在慕课中的应用，综上所述，目前国内的慕课平台虽然对高校开展党建课程建设有很大的推动性，但是存在不足，高校师生要正确认识，根据自己的实际情况安排学习规划，更好地将高校党建工作落到实处，基金项目：江西省高校党建研究课题：JXGXDJKT.GH-201580：慕课（M00CS）环境下大学生党建课程建设的研究（南昌大学科学技术学院，江西南昌 330029）摘要：把党建工作和慕课结合起来的方式很好地调动了大学生学习的积极性，拓宽了大学生学习党建课程的渠道和领域，顺应了时代发展的要求，提高了高校党建工作的效率和质量水平。

本文就从慕课的基本概念和特征入手，先后探讨了大学生党建课程建设的必要性，以及慕课环境下大学生党建课程建设的现状和不足之处，最后分析了如何完善和改进高校的党建工作在慕课中的应用。

关键词：网络发展大学生党建课程慕课环境当今社会正处于转型期，经济、科技、文化等各个方面都在飞快发展，人们正处于一个信息爆炸的时代，在这个信息资源非常丰富多元的环境下，人们处理和接受信息的手段更趋于网络化。

与此同时，高校大学生的党建工作必须审时度势，与时俱进。

现在网络已经成为大学生业余活动和娱乐休闲的聚集处，高校要结合当前大学生的主流社交手段，将党建工作与慕课融合到一起，激发大学生的学习兴趣。

越是在时代发展的前沿，高校的党建工作就越是紧迫，如何在新形势下更高效地做好大学生党建课程的建设工作，需要转变传统的教学手段，充分利用慕课这种全新的教学模式，实现党建学习平台的开放性、在线性、大规模化。

各高校借助互联网等新媒体技术开展高校的党建工作，充分利用慕课的优势和先进之处，将党建课程建设的工作深入大学生的学习，已经成为未来高校思想政治教育教学的重要发展趋势。

微党课策划

微党课策划：Step by Step 思维介绍微党课是党性教育的一种新形式，通过简洁、生动的方式向党员传递党的理论和政策知识。

本文将介绍微党课策划的步骤，帮助您设计并组织一场成功的微党课活动。

步骤一：确定主题首先，您需要确定微党课的主题。

主题应与当下的社会热点和党建工作紧密相关，能够吸引党员的兴趣和关注。

例如，可以选择党的十九大报告中的某一议题或当前党中央的重要决策。

步骤二：制定教学目标在制定微党课的教学目标时，应考虑党员的学习需求和现有的知识水平。

目标应具体明确，包括知识、技能和态度等方面的要求。

例如，可以要求党员能够理解某一政策的背景、意义和实施方法，并能够运用于实际工作中。

步骤三：编写课程大纲根据微党课的主题和教学目标，编写一份课程大纲。

大纲应包括课程的标题、内容概述、教学方法和评估方式等。

要注意内容的逻辑性和层次性，确保党员能够系统地学习和理解。

步骤四：设计教学内容根据课程大纲，设计微党课的教学内容。

内容可以包括文字、图表、案例分析等多种形式，以增加学习的趣味性和互动性。

同时，需要注意内容的简洁性和易理解性，以便党员能够轻松掌握和吸收。

步骤五：选择教学方法根据教学目标和内容特点，选择合适的教学方法。

常见的教学方法包括讲解、讨论、案例分析、小组活动等。

要根据党员的学习习惯和特点，选择最适合的教学方法，并结合现代科技手段，如微信、视频等平台，提高学习的效果和互动性。

步骤六：准备教学材料根据教学内容和方法，准备相应的教学材料。

材料可以包括文字、图表、视频等形式，以帮助党员更好地理解和记忆所学内容。

要注意材料的质量和可靠性，确保内容的准确性和权威性。

步骤七：组织实施微党课在组织实施微党课时，需要选择合适的时间和地点，通知党员参加。

可以通过微信公众号、党支部群等渠道发布通知。

在课堂上，要注意激发党员的兴趣和积极性，提高学习的效果。

同时，要留出时间进行互动和讨论，让党员能够积极参与。

步骤八：评估学习效果微党课结束后，要进行学习效果的评估。

中国农业大学理学院

中国农业大学理学院推荐优秀团员作党的发展对象工作的实施办法推荐优秀团员作党的发展对象（以下简称“推优”），是党赋予共青团的一项光荣任务。

为了进一步加强中国农业大学理学院基层团组织的建设，做好推优工作，结合我院党团组织建设的实际情况，特制定本实施办法。

第一章总则第一条中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是党的助手和后备军。

积极做好推荐优秀团员作党的发展对象工作，对于为中国共产党输送优秀分子、提高团组织工作活力具有重要意义。

第二条推优入党工作需根据学院分党委的学生党员发展计划的制定进行总体规划和部署，在团内开展推优入党的过程中，要坚持自愿原则，恪守标准，保证质量，做到有计划、有组织地进行。

第三条中国农业大学理学院共青团推优工作在学院分党委领导下、分团委指导下开展，由学院分团委组织部负责组织实施。

第四条本实施办法适用于共青团中国农业大学理学院委员会所有本科生、研究生、博士生团支部。

第二章推优入党对象资格要求第五条凡未满28周岁的我院在册共青团员，经过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等党的基本知识和理论的学习，入党动机端正，已主动向党组织递交入党申请书，通过入党积极分子党校的学习，培训成绩合格获得结业证书者可列为推优入党对象。

第六条学习成绩优良，GPA或综合测评排名前50%，无不及格科目。

第七条推优入党对象在校期间应遵守校规校纪，未受过校纪处分和其他处分。

第八条推优入党对象应积极参加社会工作和公益活动，关心集体，热心为同学服务，具有良好的群众基础，能够起到一定的模范表率作用。

第三章团支部推优入党要求及程序第九条团支部推优入党工作原则上应在每学期开学的两个月内完成，由学院分团委统一进行工作部署。

第十条团支部推优入党工作每学期进行一次。

推优结果一学期内有效，曾被推优但未发展为党员的团员，需重新参与推优。

第十一条推优入党名额按照团支部非党员人数的一定比例计算，一年级、二年级不得超过团支部非党员人数的20%，三年级、四年级不得超过团支部非党员人数的10%。

党课的流程和要求-党课基本流程

党课流程有关规定：①党课必须定期进行，一般情况下，每月上一次党课。

如果有特殊情况，可适当增减上课次数。

不过，至少每个季度一次。

②党员（含预备党员）必须自觉参加党课学习，无特殊情况，不得请假或缺席。

党课制度为加强党员的教育，提高党员素质，增强党性，促进党员发挥先锋模范作用，保持党组织的先进性和纯洁性，根据《党章》和《关于党内政治生活的若干准则》的规定，制定本制度。

1、党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。

组织好党课教育，是党支部的一项重要工作。

在一般情况下，每季度要上一次党课，在实施中，可根据形势任务的需要，相对集中使用党课教育时间。

2、党课的内容：系统地讲解邓小平理论、“三个代表”重要思想和党章、党的基本知识、马克思主义的基本理论常识和的路线、方针、政策等。

可根据上级党组织选定的党课教材和参考资料来讲，也可以自己编写材料。

党课的内容要在注意系统性的同时，力求搞好党员的思想调查，要针对党员一定时期的思想倾向和共性问题加以确定。

3、党支部要从本单位的实际情况出发，采取切实可行的措施，保证党员都能按时听党课。

4、党课教员一般由在党支部中担任一定领导职务的党员干部或先进党员担任。

也可以聘请上级党组织的党员领导干部兼任，或聘请党校教师兼任。

党课教员应具有良好的党性修养，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本知识以及党的路线、方针、政策有较深入的研究，并且在党员中有一定的威望。

党课教员要掌握每一时期的党课教育计划，对党员队伍状况有比较深入的调查和了解。

在接受任务后，要认真备课，要理论联系实际，在讲课中，不仅要把基本道理讲清，还要联系实际回答党员思想认识上的问题。

5、党支部在搞党课教育时，应制订出党课教育计划，一般应制订一年的计划，安排好党课时间、讲课教员、党课内容等。

如有必要，可请求上级党组织，争取上级党组织的指导。

课后，党支部要组织讨论，消化党课内容，也可进行测验，决不能讲了、听了就完了。

大学生新党员网络培训平台操作手册

大学生新党员网络培训平台操作手册一、注册与登录1.注册流程学员直接访问以下网址登录：./，或者进入大学党委党校主页（法一：直接访问partschool.hnu./ ；法二：进入大学主页，点击“管理与服务机构”中的“党委党校”）(图1-1)，点击“党员在线学习”进入中国教育干部网络学院首页，点击“立即注册”(图l-2)，进入注册页面（图1-3）。

(图1-1)(图1-2)注册页面（科1-3）请填写“党支部名称”如：××学院××党支部请填写“党支部书记姓名”使用便于记忆的简单的密码，忘记密码时通过手机或邮箱找回请使用党支部书记身份证号湖南大学**学院使用支部书记手机号注册成功注册成功后，自动跳转到“注册成功”页面（图1-4）。

在本页面，您可以点击相应的，选择进入个人空间，或者完善个人信息，或者返回网院主页。

（图1-4）2.学员登录在中国教育干部网络学院首页的登录区域（如图1-5），输入您的用户名和密码，点击，成功后进入“学习中心”页面。

（图1-5）提示：您可使用用户名、注册、手机号（需通过短信验证）三种式登录学习。

二、个人空间1.使用学习卡学习卡入口登陆成功后，点击学习中心或者是我的项目的“使用学习卡”，进入使用学习卡页面。

使用学习卡在使用学习卡页面，输入已有学习卡的卡号和密码，点击，进入所学项目的班级学习页面。

2.我的班级个人空间页面点此“我的项目”，进入我的项目页面。

班级入口点击相应项目的，进入“班级首页”页面。

班级首页在“班级首页”页面，您可以了解“公告通知”、“培训简报”、“最新日志”、“热评作业”、“辅导团队”、“班级成员”等信息。

点击“案计划”，查看自己班级和所参加项目的培训计划、学习计划，了解培训安排等具体信息。

3.学习档案学习档案入口在“个人空间”页面，点击相应项目的，即可进入“学习档案”页面查看该项目的学习档案。

学习档案页面在“班级学习”页面，点击“学习档案”栏目，即可查看本项目的学习档案。

新时代E支部学习使用指南wxy

人员方式方法时间说明点击手机中的“E支部”图标建议每天登陆在我的积分中记录登陆次数进入“E支部”浏览查看两学一做、主题教育等相关信息建议每天学习，每月最低5小时非工作时间，每月利用“新时代e支部”在线学习有关内容时长达到5小时（平均每天达到10分钟以上）的，计100分；每增加2小时，加5分，加分上限50分。

不足5小时的，只计时不计分。

此项内容按月核算，由“新时代e支部”系统自动生成积分，年度积分按各月积分的平均分计。

进入“E支部”-“云课党”-“两学一做”-“答题测试”半年一次每半年组织党员在“新时代e支部”进行知识测试，每次测试每类别满分为100分。

现场参加，做好签到和记录等依据党支部通知根据各类会议和活动的情况，由支部管理员给予赋分和积分通过“E支部”开展学习在线答题测试参加支部组织的各类会议和活动普通党员新时代E支部学习使用指南内容登陆“E支部”人员方式方法时间说明新时代E支部学习使用指南内容电脑端进入登陆后选“组织机构和人员管理”-“党组织信息管理”日常可以新建、修改、删除下级党组织，对下级党组织管理员进行权限设置电脑端进入登陆后选“组织机构和人员管理”-“党员信息管理”日常可以对本支部及下级党组织的党员进行信息查找、注册、修改、删除、游离等操作电脑端进入登陆后选“新闻”，选“机构概况”和“栏目新闻”1年1次和定期需要管理员对“W支部”中的“我的支部”下的“基本情况”的所有栏目进行填充，“机构概况、信息公开、便民服务”等常规信息1次性填充，“图说机构、重点工作、文化活动、机构要闻”等动态信息要根据活情况定期上传电脑端进入登陆后选“传习所”按需创建和更新信息如果支部有传习所，则需要电脑端进入登陆后选“传习所”创建传习所、增加宣讲员、上传图处、活动情况、案例等，每月定期更新信息，给党员进行评分。

两学一做学习手机端进入“E支部”-“W 支部”-“信息维护”-“积分信息”-“两学一做学习”每月评分1次对党员线下学习情况进行评分，每月可以重复评分，以最后一次评分为主，党员在线学习由系统根据学习情况自动评分，总分为线下和在线两项之和，学习成绩按月计算，年末平均。

强化队伍管理提升育人质量

依托党建文化墙给入党积极分子讲党课
河北农业大学动物科技学院学生党支部根据学院实际情况和学生成长特点，探索出了“学、讲、行、评、展”五阶段教育新模式，极大调动了党员学习的积极性和主动性，坚定了理想信念，提升了学生党员的党性修养。

三措并举“学”理论。

根据学院党委计划和要求，定期给学生党员布置学习任务，提出学习要求，通过“自学、听学、研学”，保证学习效果。

重点自学习近平新时代中国特色社会主义思想，提升理论素养。

通过校院组织的各种培训、时政报告、优秀校友企业家论坛等线下资源进行听学，深入学习党的政策理论和国家法律法规。

在党支部专题学习大会上进行研学，学生党支部联合教师党支部共同开展“师生党员沙龙”活动，邀请教师党员一起进行理论学习探讨、学习经验交流、学习心得分享和社会实践体验等，将理论学习向纵深推进。