政治必修一第一单元第一课货币
高中政治必修一 第一单元知识总结
高中政治必修一第一单元知识总结高中政治必修一第一单元知识总结第一课货币1、商品（1）商品的含义（2）商品交换的实质（3）商品的基本属性及其含义2、货币（1）货币是发展到一定阶段的产物。
（2）货币的含义、产生标志、本质（3）一般等价物的作用（4）货币的基本职能、货币如何履行其基本职能（5）货币的其他职能（6）价格的含义、价格和价值的关系（7）区分商品流通和流通手段；区分流通手段和支付手段。
（8）货币流通规律公式，流通中实际需要的货币量和、成正比，和成反比。
3、纸币（1）纸币的含义及优点、本质。
（注：纸币不是商品，没有价值）（2）纸币发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。
（3）通货膨胀、通货紧缩的含义（表现）、原因、实质、解决办法、危害。
4、信用工具（1）两种结算方式（2）经济往来结算中经常使用的信用工具有、等。
（3）信用卡的功能、优点。
银行信用卡的含义。
（4）支票的含义、种类。
5、外汇（1）外汇的含义、外汇与外币的联系和区别。
、（2）汇率的含义（3）人民币汇率、外汇汇率变化对各种币值的变动及其影响。
（4）保持人民币币值基本稳定的意义。
第二课多变的价格1、2、3、4、影响价格的多种因素、具体因素、决定因素、影响因素。
各种常见的具体因素影响商品价格的途径。
商品供给与需求如何对商品价格产生影响。
商品价格与价值的关系，价格与价值量的关系。
5、6、商品价值量是由什么决定的社会劳动生产率与社会必要劳动时间、商品价值量、商品价值总量、商品使用价值量的关系。
7、个别劳动生产率与社会必要劳动时间、商品价值量、商品价值总量、商品使用价值量的关系。
8、9、商品价值总量的计算公式。
价值规律的基本内容、表现形式。
10、价格变动对人们生活的影响（1）商品价格与商品需求量之间的一般规律。
（2）不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。
其具体表现是什么？（3）价格变动对相关商品需求量影响的表现。
11、互补商品、互为替代品的含义。
高一政治必修一第一课笔记
高一政治必修一第一课笔记
高一政治必修一第一课是《经济生活》第一单元“生活与消费”第一课“神奇的货币”，以下是相关笔记内容：
一、商品
1.商品的含义：用于交换的劳动产品。
2.商品的基本属性：使用价值和价值。
二、货币
1.货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
2.货币的含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
3.货币的本质：一般等价物。
4.货币的职能：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币。
三、纸币
1.纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
2.纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
四、信用工具
1.信用卡：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。
2.支票：活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据。
五、外汇
1.外汇的含义：用外币表示的用于国际结算的支付手段。
2.汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
六、树立正确的金钱观
1.从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。
2.在一定意义上，货币是财富的象征。
对于金钱，要取之有道，用之有益、用之有度。
以上是高一政治必修一第一课的部分笔记内容，希望对你有所帮助。
高一政治必修一第一单元总结
高一政治必修一第一单元总结：第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性(1)价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
(不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。
)(2)使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
(商品的使用价值千差万别)。
(3)两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。
价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者;使用价值也离不开价值，否则就不是商品。
生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。
2、货币的产生与本质：(1)货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。
货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。
于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。
(2)货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质仍然是一般等价物。
3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
(1)价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。
价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。
③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
(2)流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通：以货币为媒介的商品交换。
公式：W--G――W’③需要现实中的货币。
(3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、金属货币与纸币：(1)纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。
高中政治必修一《经济生活》第一单元第一课《神奇的货币》ppt课件
商品价格总额
待售商 品数量
×
商品价 格水平
=
=
货币流通次数
货币流通次数
实际纸币
流通中所需
的发行量 二者关系 货币量
100万亿元 = 100万亿元
钢笔10元一支买11元:元纸1商币钢品笔10元一支
200万亿元 > 100万亿元
钢笔20元一1纸元支币纸贬币1值:买0、.05钢通.5笔货元膨商10胀品元一支
如何区别货币的几种职能呢？
1思．考找关：键网词：上购物，货币执 行价流的值通是尺手度段流— —通— —价购手格买段、、标支还价付是、...买标支签付 2手．段明确呢区？别：
流通手段和支付手段的区别： 流通手段——一手交钱一手交货 支付手段——欠债还钱
知识点三：纸币
1.产生过程:
足值的金银条块
足值的铸币
√A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②③
Q4：货币能够与一切商品 相交换，表现其他一切商 品的价值。那么，是不是 意味着流通中的货币越多 越好呢？
提示： 商品流通中实际需要的货币量是
受货币流通规律支配的，在一定时期内， 流通中所需要的货币量同商品价格总额成 正比，同货币流通速度成反比。
流通中 所需要 的金属 货币量
人民币升值之弊
人民币升值，意味着人民币汇率上 升，外汇汇率下降，单位外币换的人民 币减少，这使得外国购买中国产品的价 格更高，这不利于中国出口，不利于中 国对海外资金的吸引力，出口减少可能 导致国内就业压力加大。（练习册P13）
本国汇率高低对进出口的影响是 B
①汇率提高有利于进口，不利于出口 ②汇率降低有利于进口，不利于出口 ③汇率提高有利于出口，不利于进口 ④汇率降低不利于进口，有利于出口 A．③④ B．① ④ C．①③ D．②③
人教版高中政治必修一1.1揭开货币的神秘面纱(共37张PPT)
（
特
点
公式
其
他
1
） 第一阶段 偶然的物物交换（一种商 商品-商品 由于个人需求不同以及地域等限制，物物交换存在
从
品的价值偶然通过另一种
相当大的困难
商
商品表现出来）
品 交 换 的
第二阶段 扩大的物物交换（一种商 品的价值经常性地通过多 种商品表现出来）
商品-商品
阶 第三阶段 以一般等价物为媒介的商 商品-一般 一般等价物可以与一切商品相交换，可以表现其他
能
货币能充当商品交换的媒介， 易”“一手交钱，一手交
摆脱物物交换的困难，给商 货”等
品交换带来极大便利
贮藏手段 贮藏财富
其
他 支付手段 清偿或支付债务、税款、利
职
息、工资等
能
世界货币 在世界市场充当一般等价物
“保存”“退出流通领域”等
“赊销赊购”“还债”“地 租”“存、贷款利息”“税 款”“工资”等 “购买外国货”“国际支 付”“国际结算”等
例 1
抗灾救灾过程中，免费发给群众的救灾物资。（）
A.商品，因为这些物资是劳动产品 B.是商品，因为这些物资能满足抗灾需要 C.不是商品，因为这些物资没有用于交换 D.不是商品，因为这些物资是普通物品
二、比较商品的基本属性：使用价值和价值
使用价值
价
值
含义 商品能够满足人们某种需要的属性 凝结在商品中的无差别的人类劳动
A.流通手段，支付手段，价值尺度 B.支付手段，流通手段，价值尺度 C.支付手段，价值尺度，流通手段 D.价值尺度，流通手段，支付手段
阅读郑板桥的《渔家》：“卖得鲜鱼百二钱， 籴粮炊饭放归船。拔来湿苇烧难着，晒在垂杨古岸 边。”（籴：买）据此回答5-6题。
高一政治必修一同步课件第1课第1课时揭开货币的神秘面纱
Image
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4．误区四：货币能够与一切商品相交换，意 味着流通中的货币量越多越好。 解析：货币的本质是一般等价物，能够与一 切商品相交换，但并非意味着流通中的货币 量越多越好。因为商品流通中实际需要的货 币量是受货币流通规律支配的。其流通规律 用公式(gōngshì)表示为：流通中所需要的货 币量＝商品价格总额/货币流通速度
栏栏目目链链接接
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栏栏目目链链接接Leabharlann 精讲 阐释第十页，共16页。
应用 (yìng yòng)
示例
3．2014年2月，中国人民银行表示，将保持适度流 动性，实现货币信贷及社会融资规模合理增长。这意味 着今后央行货币供应既不会大开闸门放水，也不会紧缩 以致(yǐzhì)闹“钱荒”。保持货币的适度流动性( )
第七页，共16页。
栏目链接
用(yìngyòng) 示例 解析(jiě xī)：领取4 000元工资体现支付手段，标价800元 体现价值尺度，最终以500元成交，充当了商品交换的媒介， 体现流通手段，C项入选。A、B、D三项与材料不对应，排除。 答案：C
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精讲 阐释
三、通货膨胀(tōnghuò péngzhàng) PK 通货紧 缩
是国家运用货币政策对经济进行宏观调控的表现，故D项不合
题意，不能入选；A项中的表述过于绝对，故不能入选；“保
持货币的适度流动性”与银行利润之间并无直接关系，故C项
不能入选。
答案：B
栏目链接
人教版政治必修一第一课揭开开货币神秘的面纱
通货紧缩
结论：纸币的发行量必须以流通中所需 要的货币量为限度
Hale Waihona Puke 币是不是货币？• 不是。 • 原因：1、货币是从商品中分离出来的固定充当一 般等价物的商品，具有使用价值和价值，而纸币没 有。 • 2、纸币是国家发行的强制使用的价值货币符号， 如果国家不强制使用，它就是废纸一张。 • 3、货币具有价值尺度、流通手段、 贮藏手段、支 付手段、世界货币的职能，纸币只能代替货币执行 流通手段和支付手段的职能。纸币不完全具备货币 的职能所以不是货币。
——流通手段 ——支付手段
李四到银行取回1万元存款的利息
小明的奶奶临终时把她藏有多年的
10块银元留给了小明
偿军费2亿两白银
——贮藏手段
《马关条约》规定清政府向日本赔
——世界货币
1、价值尺度
基本职能
货 币 的 五 种 职 能
2、流通手段
3、贮藏手段
其他职能
4、支付手段
5、世界货币
1、下列经济现象中货币在执行流通手段的 是（ ） A.一件衣服标价2000元 B.把2000元借给朋友 C.工厂支付给工人2000元工资 D.用2000元买回一台彩电
美元
英镑
人民币
第一套人民币
2、纸币的职能： 思考：纸币有价值尺度职能吗？ 结论：纸币没有价值尺度职能， 因为纸币没有价值。纸币有流通 手段等职能
讨论：既然国家有权发行纸币，能不能 任意发行？将出现什么后果？
如果发行量过多，就会引起物价上涨， 纸币贬值 通货膨胀 如果发行量过少，就会出现物价水平下 跌，商品销售发生困难的现象
C
7.下列关于货币的叙述中正确的 是 A.金银天然是货币 B.充当一般等价物的金银是货币 C.货币本质是一般等价物 D.货币是价值的符号
人教版政治必修一知识点(精心整理版)
第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1.商品1）含义：用于交换的劳动产品2）基本属性：价值和使用价值①是什么？凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值②关系如何？使用价值是价值的物质从承担者；商品是使用价值与价值的统一体2.货币1）产生：是商品交换发展到一定阶段的产物2）含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品3）本质：一般等价物4）基本职能：价值尺度，流通手段①价值尺度（某商品值50元）A什么叫价尺度？货币所具有的表现和衡量其它一切商品价值大小的职能B货币执行价值尺度的特点？不需现实只需观念的货币C什么叫价格？货币表现出来的商品价值/价值的货币表现形式②流通手段A什么叫流通手段？货币充当商品交换媒介的职能B货币执行流通手段的特点？必须是现实货币，不能是观念货币C什么叫商品流通？以货币为媒介的商品交换D比较物物交换与商品流通的关系？商品流通有货币为媒介，商品流通比物物交换更容易E公式：商品-货币-商品（W-G-W）5）其它职能：贮藏手段（保值），支付手段，世界货币（支付手段与流通手段的区别：支付手段-延时支付，流通手段-现时支付）3.纸币1）产生：由铸币产生2）优点：制作成本低，易于保管、携带和运输3）含义：是由国家（或某些地区）发行并强制使用的4）发行/流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度5）公式：流通中所需货币量=价格总数/流通次数二、信用卡、支票和外汇1.经济往来时常用的结算方式：现金，信用卡，支票2.信用卡1）含义：具有消费，转账结算，存取现金，信用贷款等功能的电子支付卡2）优点：集存款，取款，借款，消费，结算为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费等诸多便利3.支票1）含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据2）种类：转账支票，现金支票4.外汇和外率1）外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率5.汇率变化与币值变化关系外币贬值，外币汇率下降本币升值，本币汇率提高6.人民币币值利弊利：有利于出口，出国旅游和留学，对外投资，意味着国际地位提高弊：不利于出口，不利于吸引外商投资，加大就业压力，造成外汇储备相对减小7.保持人民币币值基本稳定的含义及意义保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，经济社会持续健康发展，对全世界金融稳定、经济发展具有重要意义。
人教版高中政治必修一《经济生活》教学案第一单元第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二课时货币的
第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二课时货币的职能、纸币一、教学目标1、知识目标：货币的基本职能；纸币的本质2、能力目标：了解并结合现实生活中人们对货币的不同看法，从货币的起源和本质说明应正确认识货币的作用，培养学生自己动手的能力和辨证的思维习惯。
3、情感、态度、价值观目标：培养学生对待货币以及认识的正确态度。
二、教学重点难点1.货币的基本职能。
2.纸币本质和优点三、教学过程探究点一、货币的基本职能货币产生了，它是干什么的？在商品交换中起什么作用呢？这就是货币的职能。
货币的职能就是指货币的作用。
货币从产生时起，就具有两个基本职能，分别是价值尺度和流通手段。
1探究：价值尺度活动：说说钱的单位：当我们用货币衡量一件商品的价值多少时，必须给货币本身确定一定的计量单位。
古时候在纸币没出现之前，货币的单位有哪些？黄金万两。
“两”就是货币单位，除了“两”还有“锭”（一锭银）、“文”（一文钱）、“贯”（一贯铜钱）。
纸币出现以后，货币单位就更多了。
注意：“货币名称”不等于“货币单位”（比如，一美元，美元是货币名称，元才是货币单位）价值尺度就是作为衡量商品价值大小的尺子，把商品的价值，也就是包备课札记备课札记含的人类劳动多少用金银表示出来。
通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
平时我们说某种商品多少钱，就是指商品的价格。
备课札记注意：货币在执行价值尺度的职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
（比如，一台电脑价值5000元，商家卖电脑的时候不需要将5000元的现金放在电脑旁边，只需用数字表明即可）2探究：流通手段。
活动：同学演示教材第6页图片，另一组演示原始人直接的物物交换，思考①这种商品交换活动有什么不同？②货币发挥了什么作用？③货币产生后的商品交换方式，给商品生产者带来什么样的威胁？总结：在直接的物物交换中，卖和买两个过程是同时进行的，不可以分开的。
货币产生后，商品交换是以货币为中间媒介进行的，交换活动分成卖和买两个过程，卖和买在时间上、空间上都可以分开。
高中政治(人教版)必修一第一单元第一课 揭开货币的神秘面纱
社会财富的代表而保存起来
支付手段 －－在赊销赊购中，货币被
用来支付债务。如地租、利 息、税款、工资等 －－当货币越出国内市场，在 世界货币 世界市场上购买外国商品，支 付国际收支差额，作为社会财 富的代表在国与国之间转移
支付手段与流通手段的区分在于:
交易过程中获得商品与给付价值 在时间与空间上是否分离, “一手交 钱,一手交货”属于流通手段,反之, 赊购、赊销、预付款或延期付款都 属于支付手段
2. 商品的基本属性
使用价值：满足人们某种需要的属性。 有用性 (自然属性)
价 值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 商品的价值应该用劳动的多少来衡量，而劳动的 多少体现为劳动时间的长短，所以社会必要劳动 时间决定商品价值量。 （社会属性或本质属性、特有属性)
为什么说质量无论对生 产者还是消费者都非常重要？
课程要求
• 1、课堂笔记（书） • 2、总结笔记（本） • 3、大题本（本） • 4、每堂课同学播报新闻 • 5、单元总结之后准备接受测试
生活与哲学④ 文化生活③
智慧
政治生活② 经济生活①
精明 理性
博学
Байду номын сангаас 有钱
没钱
钱多
钱少
花 钱 挣
经 济 生 活
消费者
劳动者
投资理 财者 建设者
历史上关于“货币”的评论
课标要点
1.1 揭开货币的神秘面纱
一、商品
1、含义 2、基本属性 二、货币
三、纸币
1、产生与含义 2、通货膨胀与通货 紧缩 3、流通中实际需要 的金属货币量公式
1、产生
2、本质
3、职能
一、揭开货币的神秘面纱
(完整版)高一政治必修一知识点总结(人教版)
第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。
影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
第二课、多变的价格（一）影响价格的因素：1、影响价格的因素：①影响价格的因素：2、供求影响价格。
①供不应求，价格升高。
A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。
②供过于求，价格降低。
A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。
①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。
（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。
政治必修一知识点总结
政治必修一知识点总结.第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币考点一：货币的本质知识点1：商品的基本属性商品是指用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个基本属性。
其中，价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动，而使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
两者是商品的统一体，但任何人都不能同时拥有两个属性。
商品生产者要想实现商品的价值，必须让渡使用价值给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付相应的价值给生产者。
知识点2：货币的产生与本质货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币产生的过程是从物物交换到扩大的物物交换，再到一般等价物，最终金银固定充当一般等价物，货币才得以产生。
货币的本质是一般等价物，其作用是表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
知识点3：货币的基本职能——价值尺度和流通手段。
货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能称为价值尺度，通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。
货币充当商品交换的媒介的职能称为流通手段，即商品—货币—商品的交换过程。
货币还有贮藏手段和支付手段两个职能，分别用于财富的保存和买卖交割的延期或不同步。
货币执行这些职能必须使用现实的货币，而流通货币量的计算公式是商品价格总额（待售商品数量×价格水平）除以货币流通次数。
世界货币是指货币在国内市场之外，在世界市场上充当一般等价物的职能。
贵金属一直是世界货币的代表，但现在一些纸币也具有了这个职能。
金属货币和纸币是货币的两种形式。
纸币是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
它的职能包括流通手段和支付手段，有些国家的纸币还具有世界货币的职能。
国家有权发行纸币，但不能随意发行。
纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度，超过这个限度会引起通货膨胀，小于这个限度则会使商品销售发生困难。
通货膨胀的解决方法是适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，通货紧缩则需要积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。
版人教版高中政治必修一课件：第一单元 第一课 第二框 信用卡、支票和外汇
[即时应用] 3．2017 年 8 月 6 日，人民币对美元汇率中间价报 6.7272 元。2018 年 1 月 6 日，人民币对美元汇率中间价 报 6.4914 元，人民币对美元的汇率变化表明( ) A．外币汇率升高，美元升值，人民币贬值 B．外币汇率跌落，美元贬值，人民币升值 C．外币汇率升高，美元贬值，人民币升值 D．外币汇率跌落，美元升值，人民币贬值
(2)银行信用卡：商业银行对资信状况良好的客户发 行的一种信用凭证。
(3)优点：可以集存款、取款、借款、消费、结算、 查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便 购物消费，给持卡人带来诸多便利。
提示：信用卡不等于银行信用卡。
3．支票 (1)含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委 托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人 或者持票人的票据。 (2)种类：我国的支票主要分为转账支票和现金支票 两种。 提示：凡是能够凭支票到银行直接支取现金的，就
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
解析：数字货币作为新形态的货币，是对纸币的取 代，与金属货币、纸币有着很大的区别，①错误；作为 货币，必须执行货币的基本职能，②正确；法定数字货 币是由国家发行的，虚拟货币不是由国家发行的，故二 者有着本质的区别，③错误；法定数字货币作为货币， 其发行、流通必须受到国家监管，④正确。
知识归纳整合
①我国经济和金融持续稳定发展 ②世界金融的稳 定和经济的发展 ③巩固我国主导世界经济的地位 ④ 促进我国对外贸易的稳定和发展
高中政治必修一知识点总结
第一课神奇的货币1、商品：用于交换的劳动产品。
（商品是价值与使用价值的统一体）2、贵族金属的特点：体积小、价值大、易分割、不易磨损、便于保存和携带。
3、货币的本质是一般等价物。
（货币是商品）4、货币的基本职能：价值尺度职能和流通手段职能。
价值尺度是观念上的货币（标签），流通手段是现实中的货币（日常生活中的买卖行为）。
5、商品流通：以货币为媒介的商品交换。
6、纸币：是由国家或地区发行的并强制使用的。
7、纸币的发行必须以流通中所需要的货币量为限度。
8、流通中所需要的货币量=待售商品价格总额÷货币流通次数9、外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
10、汇率：又称汇价，两种货币之间的兑换比率。
11、如果用100单位的外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，本币的汇率下降。
12、外币的汇率与外币的币值同升同降，本币汇率与本币币值同升同降。
13、人民币升值的影响：有利于进口不利于出口；有利于对外投资，不利于吸引外资……14、保持人民币币值基本稳定的意义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展，具有重要意义。
第二课多变的价格1、各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
2、当商品的需求增加、供给减少，导致商品短缺时，购买者争相购买，销售者趁机提价，出现“物以稀为贵”现象，即卖方市场。
3、当商品的需求减少、供给增加，导致商品过剩时，销售者出现竞争，出现降价现象，“货多不值钱”，即买方市场。
4、价值与价格的关系：价值决定价格，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现，商品的价值量越大，价格越高。
5、社会必要劳动时间决定价值，价值决定价格。
6、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，商品生产者处于有利地位；高于社会必要劳动时间，则处于不利地位，这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。
高一政治必修一知识点神奇的货币
高一政治必修一知识点神奇的货币第一课神奇的货币1．商品的含义：用于描述交换的劳动产品。
属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。
优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值分立和价值的统一。
2．商品与其他劳动产品的比较：异：①前者用于交换；后者不用于交换；②前者有价值，后者没有价值；③前者是历史范畴，后者是社会范畴。
联系：①与其都是劳动产品②都有使用价值③二者在一定条件下可以转化。
3．货币的是从甘当商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
货币的基本要素职能有价值尺度（观念中的货币）和流通手段（现实中的货币）。
其他手段：贮藏手段职能、支付手段职能和世界货币。
3．纸币：①含义：是国家（或某些地区）发行、强制使用的价值符号。
纸币的面值（面额）≠纸币的购买力（纸币代表的价值，或者一般来说能购买商品的工业产品能力）国家可以规定纸币的面值，但不能决定纸币的购买力。
②特点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免纸币在流通中损害。
4．流通不锈钢中所需要的金属货币量取决于哪些因素？流通中所需要的金属货币量受规律支配。
在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额（=商品数量*商品价格）成正比，同货币流通加速度成反比如果纸币首次发行过多，就可能引起纸币贬值，物价上涨的现象，即通货膨胀的发生；如果纸币发行过少，则会引起物价下跌，社会需求不足，可能已引起通货紧缩的发生5．什么通缩是通货膨胀与通货紧缩？如何运用财政政策与货币政策财政政策？通货膨胀，是指纸币贬值、物价上涨的现象。
要减少货币的发行，减少财政支出，增加税收。
通货紧缩，表现为社会需求欠缺、物价水平下跌，通常伴随经济衰退显现出来。
要增加货币的面世，增加财政支出，减少税收。
（“通货”就是指流通中的分币。
）6．结算：核算一定同样时期各项经济收支往来情况。
分为现金结算和转帐结算。
7．常见的信用工具：信用卡和支票。
高一政治必修一(人教版)
高一政治必修一第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。
影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
第二课、多变的价格（一）影响价格的因素：1、影响价格的因素：①影响价格的因素：2、供求影响价格。
①供不应求，价格升高。
A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。
②供过于求，价格降低。
A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。
①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。
（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
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思考题
货币充当一般等价物与它出现以前的一般等价 物的区别是 B
A.是否商品 B.是否由某种商品固定充当 C.是否具有衡量商品价值和充当商品交换媒介 的作用 D.是否体现人与人之间的社会关系
13.9.27
10
二、货币的基本职能
（1）此时，货币在执行什么职能？ 13.9.27 （2）商品下方的标签代表着什么？
28
• 10、关于纸币、货币、一般等价物三者之间的 关系，下列说法正确的是 ( ) • A.纸币是货币的符号，能代替货币执行各种职 能 • B.纸币、货币与一般等价物都具有流通手段的 职能 • C.纸币、货币与一般等价物没有本质区别 • D.纸币的本质就是一般等价物
13.9.27
29
• 11、我们要做到不在人民币上乱写乱 画，不揉搓、毁坏人民币，这是因为 ( ) • A.乱写乱画的人民币就不值钱了 • B.揉搓后的人民币不能用来购买东西 • C.人民币是我国合法的货币之一 • D.爱护人民币是公民义不容辞的职责
19
五、纸币的产生
思考： 金属货币在商 品交易中有没 有缺陷？有哪 些缺陷？
13.9.27
20
1、纸币含义:
由国家(或某些地区)发行的、强制 使用的。 纸币和金属货币有什么区别？
纸币是价值符号，其本身的价值可以忽略 不计，只代表一定数量的价值； 货币是商品，其本身具有内在的价值。
疑问：国家可以自由决定纸币的 发行量和面额吗？
13.9.27 16
某网站针对2011年通货膨胀预期出现做了详细的调查， 网友对可能出现的情况保持乐观的状态，积极应对。 如果出现通货膨胀，就会 ①出现物价上涨 ②直接阻碍商品流通③使商品销售 发生困难④影响人们的生活和社会的经济秩序
A. ①③
B. ①④ C. ②③ D. ①②③④
B
13.9.27 17
13.9.27 4
买商品就需要货币，谁先出现？
13.9.27 5
2、货币的产生（P4—5）
商品与货币不是同时产生的，货币是商 品交换发展到一定阶段的产物。
物物 交换
对交 会 方换 末 出 的双 期 现 商方 ， 在 品都 前 原 。需 提 始 13.9.27 要是社
一般等价物为媒 介的商品交换
贝媒 充 一 壳介 当 切 用 、。 商 商 以 布（ 品 品 表 匹如 交 的 现 等牲 换 价 其 。畜 的 值 他
以货币为媒介 的商品交换
品一 出 。般 来 从 等固商 价定品 物地中 的充分 商当离
货 币 产 生
6
(2012越秀统考)第一季《中国好声音》创下的6.109% 的电视收视率奇迹，它从“好声音”一跃而成为广告 商竞相追逐的“好生意”。第二季《中国好声音》的 节目独家冠名权被加多宝以2亿元的高价拍得。材料中 “独家冠名权”之所以成为商品是因为 C A.直接作为商品出售 B.它是人类的劳动的产物 C.它凝结了人类劳动并用于交换 D.它能给人以精神享受
试判断下列观点的正误
1、使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的 所在。 2、有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西 必然有使用价值。 3、使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因 。 4、价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分 割的。 5、金银是商品交换长期发展的产物。 6、货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的 商品 7、金银天然是货币，货币天然是金银。 8、货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现 实的货币。 13.9.27 32
13.9.27 26
6、流通手段是货币的基本职能之一。在执行 流通手段职能时，货币应该是（ ） A.价值不变的特殊商品 C.现实的货币 B.想象中的货币 D.一种价值符号
7、小张在商店里购买一件打折商品，原标 价为人民币50元，实际支付40元。在这次 购买活动中，货币执行的职能是（ ） A.价值尺度C.流通手段 B.支付手段D.贮藏手段
13.9.27 21
2、纸币的发行与通货膨胀、通货紧缩
货币流通规律(公式)：
商品价格总额 流通中所需要 ＝ ———————— 的金属货币量 货币流通速度 待售商品量×价格水平 ＝ —————————— 货币流通速度
13.9.27
22
通货膨胀和通货紧缩
含义 通 货 膨 胀 通 货 紧 缩 经济运行中出 现的全面、持 续的物价上涨 的现象。 与通货膨胀相 反，表现为物 价全面持续下 跌，通常伴随 着经济衰退出 现。 危害 物价上涨，纸币贬 值，购买力下降， 人民生活水平降低， 社会经济生活持续 混乱。 物价下降，影响投 资者的信心和居民 的消费心理，对经 济的长远发展不利。
23
解决措施
13.9.27
• “卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。拔 来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。”读郑 板桥的《渔家》，回答： • 1、“拔来湿苇难烧着”中的“芦苇（ ） • A．不是商品，因为烧不着 • B．是商品，因为它是劳动产品 • C．不是商品，因为没用于交换 • D．不是商品，因为它是诗人的私有财产 • 2、诗中的 “百二钱”属于 （ ） • A．一般等价物 B．铸币 • C．货币 D．等价物 13.9.27 24
商品流通（商 品—货币—商 品）
货币执行流 通手段职能
13.9.27 15
问题思考
• 货币能够与一切商品相交换，是不 是意味流通中的货币量越多越好？
货币流通规律(公式)：
商品价格总额 流通中所需要 ＝ ———————— 的金属货币量 货币流通速度
待售商品量×价格水平 ＝ —————————— 货币流通速度
13.9.27
7
3、货币的本质 体积小 价值大 金 易于分割 银 不易磨损 便于保存
小结： 便于携带
• 含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的 商品。 • 结论：1、货币是商品； 2、货币是一般等价物。（货币的本质）
13.9.27 8
• 马克思说：“金银天然不是货币，但货币 天然是金银。” 请同学们谈谈你是如何理解这句话的？
X
13.9.27
注意：商品是使用价值与价值 的结合体,二者缺一不可.
2
教师节，A同学把自己制作的卡片送 给老师，而B同学则从商店购买了一 张卡片送给老师。 A同学制作的卡片是商品吗？ B同学购买的卡片是商品吗？ 而放在商店里待售的卡片是商品吗？
13.9.27
3
（2011越秀统考）2010年11月广州亚运会的吉 祥物在构思、设计和制作完成后，就迅速进行 了商标注册。在这里，作为有偿使用的亚运会 吉祥物标识 A.是商品，因为它既是劳动产品而且用于交换 B.不是商品，因为没有价值 C.只是劳动产品，因为它没有用于交换 D.不是商品，因为不是劳动产品 A
13.9.27 25
• 5、在商品经济中货币扮演着十分重要的 角色，常常是人们关心的热门话题。下 列对货币的认识正确的是 ( ) • A.货币是商品经济发展的产物，是由国 家发行并强制使用的 • B.为了保证 "钱要值钱"，市场上流通的 货币越少越好 • C.货币在执行价值尺度的职能时，只需 要观念中的货币 • D.货币与纸币没有本质区别
13.9.27 27
8、下列经济现象中货币在执行流通手段的是 （ ） A.一件衣服标价2000元 B.把2000元借给朋友 C.工厂支付给工人2000元工资 D.用2000元买回一台彩电
9、不同的商品之所以能够交换，是因为 （ ） A.它们的使用价值不同 B.它们都是劳动产品 C.它们都具有满足人们需要的某种属性 13.9.27 D.它们都有价值
一、货币的本质
1、商品的含义：
用于交换的劳动产品
构成商品必须具备两个条件： 1.劳动产品---- 有用性----- 使用价值
2.必须用于交换---- 耗费了劳动---- 价值
如何理解两者的关系？
13.9.27 1
判断：
1、凡是商品一定有价值 2、有价值的一定是商品 3、凡是商品一定有使用价值 4、有使用价值的一定是商品
货币的职能 货币的基本职能：价值尺度 流通手段
货币一出 现便具有 的职能
货币的其它职能：贮藏手段 支付手段 世界货币
从基本职能中 派生出来的
13.9.27 18
探究:
价值尺度
流通手段
一辆汽车价值80万元人民币，小王首付60 万元把车开回家，5年后付清了其他20万元。 可是这时小王的企业破产了。他不得不把汽车 卖给了一位美国人。美国人在中国花了10万美 圆买了这辆车。这是黄金价格上涨，于是小王 用10万美圆兑换成人民币买了黄金，存入银行。 在这一过程中，货币 储藏手段 执行了哪些职能？ 13.9.27 支付手段
这个惊险的跳跃如不成功，摔坏的是 商品？还是商品的所有者？为什么？
13.9.27
13
四、货币的基本职能 （二）流通手段
含义：货币充当商品交换媒介的职能。 货币如何去执行流通手段？ 必须用现实货币，不能用观念上的货币
13.9.27
14
☆商品流通：以货币为媒介的商品交换。
☆“流通手段”和“商品流通”有什么区别？
3、商品和货币之间的关系应该是 ( ) A.货币也是商品．它和商品没有根本的区别 B.商品和货币是一对孪生兄弟 C.货币是一种特殊商品 D.商品货币都是永恒范畴 4、马克思说:"金银天然不是货币，但货币天然 是金银。"这说明( ) A.金银最适宜充当一般等价物 B.金银不是惟一的固定充当一般等价物的商品 C.作为一般等价物，金银与贝壳具有本质区别 D.金银是商品交换历史过程的产物
11
四、货币的基本职能
（一）价值尺度 含义：表现和衡量其他一切商品价值大 小的职能。 ☆为什么货币具有价值尺度职能？ 价格：通过一定数量的货币表现出来的 商品价值。 ☆货币如何去执行价值尺度职能？ 不需要现实货币，只需要观念上的货币。1来自.9.27 12货币出现前