2014《启航考研思想政治20天20题》课堂笔记
政治笔记大全
（3）人和动物自所以要尊重和关爱其他生命的原因：每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种神秘共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。（p26）
能。（p53）
3只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。（p53）
自我新形象
一．树立正确的偶像观
1.喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人
还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。（p54）
2.不能盲目，不能疯狂（p54课堂笔记）
情绪的含义：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。（p61课堂笔记）
生活中，我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中，自然也会产生各种各样的情绪。（p61）
二．情绪对我们的影响
1.智力发展；
2.身体健康；
3.人们的理智和正常水平的发挥（p62课堂笔记）
情绪犹如双刃剑
青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境。一个人虽然年事已高，仍可以保持青春的
活力。同样，人也可能未老先衰。时间能使皮肤起皱，可是忧愁、疑虑、丧失自信心、憎恨、放弃理想，也会使心失去活力。年岁可以使人的容颜变苍老，但我们的梦想不能苍老。如果我们拥有信心，拥有爱与美丽的梦想，我们将永远年轻。（p42）
3.青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和一直。有了这些，我们便有了克服怯懦
政治学习笔记（全文5篇）
政治学习笔记（全文5篇）第一篇：政治学习笔记政治学习笔记内容1、学习时间：2014年2月17日学习内容：中小学教师职业道德规范一、爱国守法。
二、爱岗敬业。
三、热爱学生。
四、教书育人。
五、为人师表。
六、终身学习。
2、学习时间： 2月24日学习内容：师德师风(一)一、敬业，树立师德形象1、敬业要有诚心。
这是一个教师必备的最基本的心态。
2、敬业要有恒心。
教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。
3、敬业要有爱心。
教育要根植于爱。
二、豁达，收获快乐的心灵三、学习，成就教育事业1、教师应该学习前人的教育财富。
2、教师应该学习多方面的知识。
3、教师应该多掌握现代信息技术。
4、向身边的人学习，向自己学习。
“一份耕耘? 一份收获”，学习是快乐的，希望我们都能成为学习型的老师，都能从学习中享受到快乐。
3、学习时间：3月3日学习内容：师德师风(二)真正有师德的教师即使有恩于学生，也不会牢记不忘的。
一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。
二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。
三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。
学生看老师既看才，也看德．无才无德，学生厌恶你；有才无德，学生敬畏你；有德无才，学生同情你；德才兼备，学生才会真心拥戴你。
4、学习时间：3月10日学习内容：师德师风(三)在教师职业中，这种心态主要有十种具体表现：1．头重脚轻，满足一知半解2．华而不实，耽于夸夸其谈3．唯书唯上，缺乏独立思考4．哗众取宠，追求轰动效应5．好大喜功，不愿踏实积累6．脱离实际，乐于坐而论道7．沽名钓誉，个人主义膨胀8．吹拍拉扯，市侩作风横行9．敷衍应付，整日得过且过10.弄虚作假，热衷歪门邪道5、学习时间：3月10日学习内容：师德师风(四)师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。
教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。
政治学习笔记(完整)
政治学习第一次学习“两会”精神，促进教育发展两会是中国的窗口，关注中国就不能不关注两会。
学校组织全体教职工收看了两会特别报道，意义十分重大。
当前教育背景下，作为教师，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。
以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。
为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。
1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。
积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
3、加强教育教学研究，做创新型的教师。
能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课堂教学活动。
在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。
这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。
4、不断学习信息技术，学会动手制作课件。
所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。
在教学中对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学年下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
5、培养个人良好的心理品质。
心理素质指表现在教师身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。
我要努力将自己的心理素质调整好，力争达到以下表现：(1)广泛的兴趣。
应是多方面的，最主要的是对学生心理、对所授的学科，教育科学方法研究的兴趣。
2014年考研政治真题原文及答案解析完整版
2014年考研政治真题原文及答案解析完整版二、多项选择题：17～33题，每小题2分，共34分。
下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
多选或少选均不得分。
17.海的“贯通东流”水系的形成年代。
如果说上游的沉积物从青藏高原、四川盆地顺廷而下能到达下游，这就表是胀江贯通了，这就是物源示踪。
我国科学家采用这一方法以，研究长江中下游盆地沉积物的来源，从而判别长江上游的物质何时到达下游，间接指示了长江贯通东流的时限。
他们经过10多年的研究，提出长江贯通东流的时间距今约2300多万年。
这一研究成果从一个侧面显示出A. 时间和空间是有限的，物质运动是永恒的B. 时间和空间的通过物质运动的变化表现出来的C. 时间和空间是指标示物质运动的观念形式D. 时间和空间是物质运动的存在形式【答案】ABD【答案解析】物质的运动是绝对的、无条件的、永恒的。
时间和空间是物质运动的存在形式，都具有客观实在性。
物质总是在一定的时间和空间中进行的，没有离开物质运动的“纯粹”的时间和空间，也没有离开时间和空间的物质运动。
具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的，题干中长江的年龄和范围体现了时空的有限性。
所以，ABD选项正确。
C选项否认了时空的客观性，所以错误。
18.作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道，奶奶告诉他的故事与通常的说法不同：一般人说，地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星；而奶奶说，地上死一个人，天上又多了一个星星，人死了就会升到天空，变成星星给走夜道的人照个亮了。
于是他“慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史的作用的启示有A. 历史是无数个人相互作用的合力的结果B. 杰出个人决定历史发展的走向C. 人人都是历史的创造者D. 每个人对社会发展都有或大或小的作用【答案】AD【答案解析】在社会发展中，所有个人都起到一定的作用。
2012考研政治 20天20题(整理版)
启航考研政治20天20题第1题利用认识本质和过程的相关原理分析我国经济体制改革目标模式的确立过程，并说明进一步完善社会主义市场经济体制的必要性启航提示：1、十一届三中全会作出了把全党全国工作重点转移到现代化建设上来的伟大决策，提出了经济体制改革的任务，十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，十四届三中全会通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，十六届三中全会通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》。
这四届三中全会勾勒出了波澜壮阔的经济体制改革历程。
2、十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》是进一步深化经济体制改革，促进经济和社会全面发展的纲领性文件，必将为全面建设小康社会提供体制保证。
3、本题现实性强，且能综合哲学、邓小平理论和三个代表重要思想、形势与政策三方面的知识进行考查。
请考生注意联系认识和实践的关系理解中国经济体制改革目标模式的确立，联系十四届三中全会和十六届三中全会面临的形势和背景分析深化经济体制改革的目标、任务、指导思想和原则。
相关材料1：认识和实践的具体的历史的统一。
1. 认识的本质。
认识是实践基础上主体对客体的能动反映（即认识的本质）（1）认识过程中的能动性或者创造性主要表现在：第一，主体创造性地再现客体；第二人们不仅能反映客观对象的当前状况，而且还可以突破一定的时空界限来追溯历史、预测未来；第三、人们不仅能反映客观事物的突然状态，而且能反映客观事物的应然状态。
（2）反映的创造性与信息、选择、重构是联系在一起的，反映的过程就是主体以特定的方式对客体的信息进行能动的选择、重构的过程。
选择主要表现在感官的选择、思维活动对信息进行自觉的能动的选择两个方面。
重构是指主体要按照正确反映客体的要求把这些信息在大脑中重新组合成观念的系统。
主体对客体的选择、重构都是能动的反映过程的内在环节。
2. 认识与实践的关系。
政治学习笔记12篇精华版
《政治学习笔记》政治学习笔记（一）：政治学习笔记一、充分认识新时期加强和改善师德建设的重要性和紧迫性1．加强和改善师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改善青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
2．党和政府高度重视教师队伍建设。
长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。
二、加强和改善师德建设的总体要求和主要任务1．提高教师的思想政治素质。
2．树立正确的教师职业理想。
3．提高教师的职业道德水平。
4．着力解决师德建设中的突出问题。
5．用心推进师德建设工作改善创新。
三、加强和改善师德建设的主要措施1．强化师德教育。
2．加强师德宣传。
3．严格考核管理。
4．加强制度建设。
四、切实加强对师德建设的领导1．要将教师工作摆在更加重要的位置，加强教师队伍建设个性是教师职业道德建设。
2．各级教育行政部门要把师德建设作为一项事关教育工作全局的大事，纳入教育事业总体规划，加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。
3．各级各类学校要把师德建设摆在教师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。
学校主要领导要亲自抓师德建设。
学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用。
政治学习笔记（二）：两学一做学习笔记2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，要求各地区各部门认真贯彻执行。
开展两学一做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视、远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习资料。
引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，加强舆论引导，营造良好氛围。
《把党章印在心上》学党章着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词和党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。
考研政治学习方法
考研政治学习方法一、备战政治必备资料1、任老师的序列资料尤其是序列一。
2、风中劲草的政治辅导资料大纲解析+习题练习3、任老师的最后预测、肖秀荣的最后预测、启航二十天二十题。
其中第一点和第二点，是前期所必须要看的，而后期则主要是关注任老师和肖老师出的那几套预测题。
有这些资料，便足矣。
二、备战时间安排1、政治可以不用安排太多的时间，从后期九月份开始就可以，毕竟这个主要是记忆，并不考较太多的主观性。
开始的太晚，可能不会给你带来太高的分数。
2、前期也可以适当的每天分出四十分钟左右的时间来看考研大纲，结合任老师的讲座，对特别重要的考点进行适当的记忆。
3、后期还剩两个月的时候，必须结合习题，对考研大纲开始细致的研读。
考研大纲应该过两到三遍。
4、最后两周，则将全部精力放在任老师和肖老师的押题卷上，实践证明，这两套卷子基本上涵盖了考试的大部分主观题。
三、备战考研政治大纲1、大纲中的一些知识点是必须要好好记忆的。
任老师每年都会细致的划出考研的重点，而每年考试的内容基本上也就在这里面，不会超出。
2、大纲的研读应该结合风中劲草出的那一套习题集，当然也要做任老师的出的习题集，这两样都很具有参考价值。
3、第一遍对于大纲解析可以以任老师的序列一为准，任老师的序列一在我所接触的政治资料中是最详细的。
而第二遍就可以以风中劲草的解析为准，他这一本知识点简明扼要，只有两百多页，比较好记。
4、准备一个笔记本，对于做错的题进行总结。
同时要对这道题为什么做错进行详细的思考，要弄懂。
对于做题不建议专门买真题，风中劲草的习题集已经包括了整个的真题部分，参考价值很高。
5、在看完一章书后写一个理解题纲，回顾此章的重点与难点;同时在听课之前提前做好预习，课后花十分钟时间整理笔记;晚上临睡之前回顾一天所学。
6、在复习之初，侧重于理解，并作必要的记忆;冲刺阶段，侧重于记忆，也要深化理解。
对于一些最基本的知识点，如基本概念的定义和基本含义，对每个基本原理的主要论点，对一些重要著作的主要内容，对一些主要的历史事件、本原理的主要论点，对一些重要著作的主要内容，对一些主要的历史事件、重要会议和重要人物，是必须要记住的，而且要准确记忆。
考研政治复习资料
1．考研政治教材类书籍首先说明：这里的教材类书籍不是大学里我们上课使用的教材，而是可以作为考研素材拿来精读的书籍！至于大学里那些教材，建议是不用看！因为上面的内容太多了，而且和考研规定的范围有一定出入，时间上也不允许。
这里主要介绍两本书：?全国硕士研究生入学统一考试思想政治考试大纲?〔简写是大纲解析，又名红宝书，高等教育出版社出版，出版时间通常在8月底九月初之间〕和?任汝芬考研政治之序列一要点精编?〔简称序列一，通常在8月份出来〕同学们一定要看清了，因为市面上有太多类书籍和这两本书的名字相似，如果不看清的话容易混淆弄错！一定要注意看清，这本才是真正的红宝书！这几年大量事实证明，考研政治高分的用的初期教材普遍是这两本。
这两本书中，大纲解析够权威，因为是高等教育出版社直接出版的，很多考研题目考的都是上面的内容，甚至很多细节题，在这本书上面也可以找到，比方2022年真题中那道关于澎湖列岛的多项选择，红宝书中就提到了。
缺点呢，就是排版稍显凌乱，可能初次入手看这本书的话比拟吃力，建议这本书慢慢地看。
另一本是序列一，这本书的最大优点是排版很好，阅读起来不会很费力，算是任汝芬老师多年来的一本代表性参考书吧，内容很全，面面俱到，但个人感觉内容上感觉有些多，有些内容可能太多了，比方在政治经济学那一块讲的太细，实际上现在考试将政经这一局部的内容缩小到很小局部了。
对于这两本书呢〔选其中之一就OK〕，第一遍粗略看看，后面再来几遍，进行细读。
好好看，所谓慢工出细活，这个过程往往是很枯燥的，一定要有耐心的坚持下来，质变到量变不是问题！2．习题集总体来看，市面上的习题集非常多，质量也参差不齐，谈不上哪一本最好，有很多人讨论序列1和1600哪个好，肖1000题怎么样，其实这一类的习题集没有太大的好坏之分，关键在于怎样去用它，应该更好的把习题集作为检测自己复习程度的一种手段。
常见的或者往届学长学姐比拟推荐的习题集有：?2022年考研思想政治理论考试大纲解析配套1600题?〔题目比拟根底，可以配合大纲解析使用〕?序列二模拟试题?〔题很多，以前的口碑很好，现在争议比拟多，还是要看每个同学的使用方法吧〕?考研思想政治理论命题人1000题?〔近几年用的比拟多的一本习题，质量比拟好，题目比拟精，关键是有分析，比拟推荐〕?根底过关2000题?〔褒贬的都很多，题量很大，有详解分析，关键看每个人怎么用〕以上的书籍呢，一本红宝书〔或者序列一〕+ 一本习题集作为前期的复习已经足够了。
考研政治心得体会
考研政治心得体会心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面是本店铺精心整理的考研政治心得体会（精选6篇），希望对大家有所帮助。
考研政治心得体会精选篇1当年政治71.对我这种政治盲来说不低（令我本人吃惊），我大概只复习了二三十个小时。
据说一般人选择题和大题得分一半一半。
选择题出考场完全没底，有信心做对的不到一半。
如果真是得到了35分，那一定是我运气比较好，吃不准的都蒙对了。
我只复习了一本肖秀荣的一千题，虽然最后考研的选择跟这一千题重合度很低（因此考试时略傻眼），但通过做题和对答案我以一个比较快的速度学习了很多基础知识（让我大部分的题都会两三个选项）。
这里要给你一个我的建议：考纲笔记之类的看一遍就行了，不看也行（我就是），因为太枯燥了。
刷选择题，在做一道选择题对一个答案的过程中积累基础知识。
我是搞教育的，这个方法在非常多的领域里都适用，我学习数学，英语，甚至体育都有这个思想。
这个思想的核心是：不断检测自己，多实战。
这个思想好处很多，我暂时不展开了。
当年考GRE每天刷一千单词就依靠这个思想。
如果我需要再考一次研，我的时间会比较充裕，我会以肖的一千题开始，刷两遍，然后再看看有没有其他的书刷一刷，互通有无。
你也可以选择一个专题比如近代史，找个两三本书就刷近代史。
然后换经济。
每个人喜欢的方式不一样，你可以试试。
说说大题我考前百度了一下，听说肖秀荣四套卷每年都押中两道大题，我抱着试试看的态度背了一下，果然再次押中，因此大题答很很顺手。
听说任淑芬也有押题，当时我实在没时间了，背肖四的时候都看考场了，只背了肖四、不然什么肖八任四的都背。
有一个细节很重要，就是我背东西背得比较仔细，很注意用词。
很多人觉得大概意思对就行，但我不这么认为。
以我对政治有限的认识，很多关键词只要改一个字意思就大不一样，或者说我们觉得是意思相近的词，考官看来就是完全不同。
【考研政治】20大笔记及口诀
●精神状态：【自~首~刑~法】自信自强、守正创新、勇毅前行、踔厉奋发●三个务必：【不~苦~善斗】务必{不忘初心、牢记使命；谦虚谨慎、艰苦奋斗；敢于斗争、善于斗争}●三件大事：2个一百（党100岁、百年奋斗目标：全面小康）+中特新时代●国防和军队改革：【解~体~局~面】{结构、体制、格局、面貌}一新●6个坚持：【自首人系文兄】自信自立、守正创新、人民至上、系统观念、问题导向、胸怀天下●新时代新征程共产党的使命/中心任务：社会主义现代化强国、实现第二个百年目标、全面推进中华民族伟大复兴●中国特色：【人~富裕~物~和谐~发展】中国式现代化是{人口巨大、共同富裕、物质与精神协调、人与自然和谐、和平发展道路}的现代化●前进道路把握重大原则：党领导、色道路、人中心、改开、斗争●四个伟大：➢伟大斗争是精神：【战斗神】敢于面对各种挑战➢伟大工程是基石：【党公鸡】党的建设（马克思主义政党）➢伟大事业是旗帜：【色试纸】中国特色社会主义➢伟大梦想是目标：【复兴梦】实现中华民族伟大复兴●前进道路五大原则：【党（领导）~人民~斗争~（走）改革~道路】①党领导——领导力量②人民为中心的发展思想——基本理念③发扬斗争精神——精神力④深化改革开放——路径选择⑤中特道路——道路选择●经济●全面建设社会主义现代化国家首要任务/主题：高质量发展【高手/高瞻远主】●第一要务/要义：发展●发展经济着力点：实体经济●乡村振兴优先发展：农业农村●根基：粮食安全●战略方向/主线：【侧方/公主】供给侧结构性改革●上合组织：【互互平协文明发展】互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展●啥依法治国●核心：宪法●依法治国基本格局：【公~民~严~学】公正司法、全民守法、严格执法、科学立法●法治的生命线/司法活动最高价值追求/公平正义最后一道防线：【私房线】公正司法●法律的生命力：【执行力】严格执法●法治社会建设的目标：全民守法●法治的龙头环节：科学立法●最本质特征/最大优势：党的领导党的建设●党的建设主线：【进线】加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设●统领：【正统】党的政治建设●着力点：【性三点】调动全党积极性、主动性、创造性●根基：【李根】坚定理想信念宗旨●基础性建设：【司机】思想建设●文化自强与科教兴国●第一生产力：科技，第一资源：人才，第一动力：创新●根本任务：立德树人●现代化建设全局中的核心地位：创新●共产党人精神谱系源头：伟大建党精神●推进健康中国建设优先发展的战略位置：保障人民健康环保●人类赖以生存发展的基本条件：大自然●内在要求：{尊重、顺应、保护}自然●碳达峰碳中和行动：【格~力~全~能】能源革命、高效利用、全球治理、能源体系国家安全体系●国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提●宗旨：人民安全【人质】根本：政治安全【根正】基础：经济安全【鸡精】保障：军事科技【军保】●社会治理制度：共建、共治、共享●立军之本：政治建军【治本】关键一招：改革强军【昭哥】核心战斗力：科技【心计】基本方略：依法治军【方法】●一国两制根本宗旨：【宗主】维护国家主权、安全、发展利益，保持港澳长期繁荣●一国两制两不：不会变、不动摇；不走样、不变形思道法●最高目标指向：奉献社会●公民道德建设重点/社会主义核心价值观准则：诚实守信。
2024考研政治思修核心考点(背诵版)
2024考研政治核心考点思想道德与法治目录第一部分选择题考点 (1)第二部分分析题考点 (7)（一）“把论文写在大地上，写在农民的钱袋里” (7)（二）“把青春华章写在祖国大地上” (7)（三）“青年人就要‘自找苦吃’” (8)（四）“雷锋精神永不过时” (9)第一部分选择题考点1.思想道德为法治建设提供思想指引和价值基础，法治建设为思想道德建设提供制度支撑和法律保障。
2.个人与社会的关系问题，是认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点。
3.人生目的是人生观的核心。
人生态度回答“人应当如何活着”的问题。
4.社会价值是人生价值的最基本内容，衡量标准是对社会和他人所作的贡献。
自我价值以怎样的方式和在多大程度上得到满足，取决于社会价值。
5.评价人生有无价值或价值大小，最根本的是看他对社会是否作出贡献及贡献大小。
评价人生价值既要看贡献的大小，也要看尽力的程度；既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献；既要注重社会贡献，也要注重自身完善。
6.理想信念是人的精神世界的核心，是精神上的“钙”。
理想信念昭示奋斗目标，催生前进动力，提供精神支柱，提高精神境界。
7.在整个理想体系中，社会理想是最根本的、最重要的。
8.中华民族崇尚精神的优秀传统，首先表现为对物质生活与精神生活相互关系的独到理解。
9.爱国主义是民族精神的核心。
10.骨肉同胞之爱，是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石。
爱国主义的基本内涵：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。
11.当代爱国主义的鲜明主题是实现中华民族伟大复兴。
12.坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一是当代中国爱国主义的根本政治属性和政治方向。
13.弘扬以改革创新为核心的时代精神，就是要树立突破陈规的思想观念，培养奋勇争先的责任感和使命感，保持自强不息的精神状态。
14.社会主义核心价值观的显著特征：反映人类社会发展进步的价值理念、彰显人民至上的价值立场、因真实可信而具有强大的道义力量。
考研常见参考书推荐
陆卫民的毛泽东思想概论的课程任汝芬老师的任氏教学法你在网上搜索一下就能找到去年考研辅导班的视频（因为去年大纲已经有很大变动，理论上说今年应该不会再有太大变动了），既然有免费的讲座听，为何要劳民伤财呢？另有时候外，如果找到一套适合自己的教材，加上有效的复习方法时政一般到11-12月份才出来的，有专门的时政资料，所以时政不要着急。
/subject/2009_1120/?a_id=ff8080811b686e11011b686e11d40000&kid=ff80 80812942592e012943fca0d00e1a这个网址有视听。
下面我给你介绍一下市面上比较常见的参考书有：《思想政治理论考试大纲解析》教育部考试中心编★★★★很多人在考后抱怨内容超纲，有的内容没复习到，原因何在，因为没把大纲解析当回事。
出题的根据所在是大纲，对大纲解读最好的就是这本书。
问题在于这本书的编排没有去取悦考生，也许是在考验考生吧。
（我个人觉得这本书实在不怎么样，特别没有条理性）《思想政治理论考试分析》教育部考试中心编★★★★这本书两部分构成，前部分是大纲分析（简要的介绍重点内容），后半部分是近3年真题及解析。
大题完全可以背前半部分，基本是浓缩的精华，缺点是浓缩的不够彻底；后半部分真题的解析让你感慨命题人的强大，强大到你再来几十年也达不到的境界，重点应放在标答是什么，如何构思答题。
《序列之一要点精编》任汝芬国宝当年考研整套书都是用任汝芬序列（1~4），感觉还是不错的，我就给你讲一下我选用这个教材的理由吧：序列之一已经基本上吧考研政治大纲所要求的内容全部涵盖了而且条理性也特强（当年我也是先买了红宝书，之后才发现我如果是先看到之一，当时根本就没有必要它了）。
另外，之一还把历年有价值的真题全部列在每个章节之后了。
近五年的真题一般是不会重复的，但是其中有些很重要的知识点是很可能重复考的，所以真题这部分也要认真看看啊（可以把买真题的钱省下了，呵呵~）。
政治学习笔记12篇完美版
政治学习笔记12篇完美版《政治研究笔记》政治研究笔记（一）：政治研究笔记一、充分认识新时期加强和改善师德建设的重要性和紧迫性1．加强和改善师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改善青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
2．党和政府高度重视教师队伍建设。
长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。
二、加强和改善师德建设的总体要求和主要任务1．提高教师的思想政治素质。
2．树立正确的教师职业理想。
3．提高教师的职业道德水平。
4．着力解决师德建设中的突出问题。
5．用心推进师德建设工作改善创新。
三、加强和改善师德建设的主要措施1．强化师德教育。
2．加强师德宣传。
3．严格考核管理。
4．加强制度建设。
四、切实加强对师德建设的领导1．要将教师工作摆在更加重要的位置，加强教师队伍建设个性是教师职业道德建设。
2．各级教育行政部门要把师德建设作为一项事关教育工作全局的大事，纳入教育事业总体计划，加强带领，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。
3．各级各类学校要把师德建设摆在教师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。
学校主要领导要亲自抓师德建设。
学校基层党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用。
政治研究笔记（二）：两学一做研究笔记2016年2月，XXX印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员研究教育方案》，要求各地区各部门认真贯彻执行。
开展两学一做研究教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
针对党员多样化研究需求，充分利用员网、手机报、电视、远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的研究资源，及时推送研究资料。
引导党员利用网络自主研究、互动交流，扩大研究教育覆盖面，加强舆论引导，营造良好氛围。
《把党章印在心上》学党章着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓辞和党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。
主题思政课笔记
主题思政课笔记
作为大学生，我们每周都要上几节思政课。
这些课程不仅仅是为了让我们了解政治和社会问题，更为重要的是它们有助于塑造我们的价值观和世界观。
以下是我整理的一些主题思政课笔记：
1. 国家与民族精神：在这堂课中，我们学习了国家和民族的定义，以及国家和民族精神的重要性。
我们了解到国家和民族是相互联系的，没有民族精神的国家很难生存和繁荣。
我们还学习了如何培养和传承民族精神，以及如何维护和发展国家利益。
2. 社会主义核心价值观：这堂课让我们了解了社会主义核心价值观的含义和作用。
我们学习了“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治”这八个核心价值观的具体内容和意义。
这些价值观是我们建设社会主义现代化强国的基础。
3. 创新与发展：这门课程探讨了创新和发展的关系，以及如何推动创新和发展。
我们学习了创新的重要性，了解了创新对于发展的作用。
我们还探讨了创新的领域和途径，以及如何激发创新意识和创新能力。
4. 生态文明和可持续发展：这堂课介绍了什么是生态文明和可持续发展，以及为什么它们对于我们的未来至关重要。
我们学习了生态环境保护的重要性，探讨了如何建立可持续的发展模式。
我们还了解了环境保护和可持续发展的实际措施和政策。
思政课的学习对于我们的成长和发展非常重要。
通过学习这些主题，我们可以更好地理解国家和社会，建立正确的价值观和世界观，
为我们未来的发展奠定基础。
思政课后练习答案
1.大学生怎样尽快适应大学新生活？（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。
大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。
（2）提高独立生活能力。
确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。
（3）树立新的学习理念。
树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。
（4）培养优良学风。
高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。
大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。
意义：它为当代大学生加强自身修养。
锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。
政治学习笔记
政治学习笔记做教师易，做称职的教师难，做有思想的教师更难。
XXX先生说过，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的处境。
”我想，一个教师，要想生活得有意义、很充实，有思想恐怕是很重要的。
随着新课程改革的不断深入，对教师的“思想”要求就会越来越高。
当今教育界，很多人对“名师”比较崇拜，羡慕他们的教学方法、羡慕他们的管理方法。
其实，稍加注意就会发现，名师之所以成为名师，他一定是一个有“思想”的教师。
如何成为“有思想的教师”，仁者见仁，智者见智。
窃以为，要想成为“有思想的教师”，应该从以下几个方面作出努力：1、要有研究思想所谓有“研究思想”，就是说要持续不断地研究。
XXX教授在他的《我的教育理想》一书中说，“勤于研究，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。
一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。
”无独有偶，XXX在任XXX校长时就规定教师必须读一些教育名著，说“读书、读书、再读书！——这是教师的教育素养这个品质要求的。
”读书的过程就是研究的过程，就是提升自身“思想”的过程。
“教师最重要的任务是研究。
……一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。
”丰富渊博的知识是一个教师可持续发展的基础。
学海无涯，教无止境。
要善于研究，勤于研究。
通过研究，可以开阔视野，拓展时空，提升理念。
研究的目的是为了思考能否取人之长，补己之短。
在研究中，如果觉得别人的成功经验比较好，适合自己的教学特点，就可以大胆拿来，在此基础上，结合自己学生的实际，为我所用。
就是他人的教训，同样也有借鉴作用，可以避免走弯路。
为此，平时要学会向教育名著研究、向报刊杂志研究、向名家研究、向同行研究、向网络研究、向书本研究，特别要注重向学生研究，在研究中汲取营养，丰富自己。
要提醒的是，“研究”要系统地读一些东西，尤其要养成读一些好的教育刊物的惯。
因为教育刊物能比较快地反映各方面人士对教育问题的一些思考，帮助教师用相对少的时间获得相对多的信息。
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2014启航考研20天20题精讲班课堂笔记【第一题】【背诵提示】本题红字部分没有特殊说明，只要是红色文字部分均需要背诵。
紫字部分有几道选择题需要注意。
【课堂笔记】第1页最后一段：坚持社会主义市场经济改革方向，核心是处理好政府和市场关系问题。
这里可以出选择题（以下简称“〖选择〗”）。
还是这段：从“基础性作用”到“决定性作用”，体现了市场决定资源配置的一般规律。
〖选择〗翻页，还是这段：科学的宏观调控，有效的政府治理是发挥体制优势的内在要求。
〖选择〗【相关考点1】1、规律的含义，要背下面一段讲自然规律和社会规律的区别，〖选择〗2、意识能动作用表现在“四性”：自觉性、目的性、计划性、创造性。
补充：创造性是意识能动作用最核心的表现。
第三页红字要背。
（这种后边不强调了）【相关考点2】看看了解一下党对政府和市场关系的表述变化，第3页下面空白处补充：2013年，十八届三中全会提出“使市场在资源配置中起决定性作用”。
【相关考点3】第二段的“定位”即四个“有利于”，可以出多选。
【相关考点4】该考点命题角度有二：1、说明邓小平南方谈话的一段话。
2、直接考查社会主义市场经济理论的内容。
【相关考点5】政府的职责和作用〖选择〗注意：四个要点和四个选项不一定是一一对应的关系，还有可能把某个选项写进提干，问“除了谁谁还有（）”，然后再加上干扰项。
所以，四个要点务必背过。
【第二题】【背诵提示】考点2要狂背，考点5要狂背，其他红字要背，其他紫字看看帮助理解。
【启航提示】启航提示比较重要，看上三遍，了解一下什么是“矛盾辩证法”，这个名词大纲里没有，写在这里是帮助理解的。
命题人两种设置问题的方式，第一种，第四行，通过“认识主体的能动作用”这一关键词，我们可知该题考查的核心知识点有三：认识，认识主体，意识的能动作用。
这便是王吉老师的“关键词锁定考点法”。
材料分析题的审题步骤为：1、阅读材料，把握材料线索和主体内容。
2、细审题目，圈出关键术语，分析出考点、原理、范围。
3、再读材料，圈出/划出关键语句并努力转化为学科语言。
关键语句包括：①段首段尾的话。
②转折之后的话（转折复句）。
③因果复句。
④引号中的话。
⑤和问题关键词重复的话。
4、组织答题（四步答题法）：从总的角度复述题目，然后回答相关原理，并用原理结合材料，（如果篇幅太少再结合一下现实），最后作出总结。
【相关考点1】注意四个名词，考试问你左边，要知道指的是右边：矛盾的基本属性＝矛盾的同一性、斗争性矛盾的“条件性”＝内外因关系原理矛盾的精髓＝普遍特殊/共性个性/一般个别矛盾的不平衡性＝主次矛盾关系原理【相关考点2】狂背【相关考点3】讲的是我国基本经济制度的意义。
这段注意选择题，特别是中国特色社会主义制度的重要支柱是“经济制度”，不是“公有制”。
【相关考点4】所有制有性质和实现形式两个不同层面的问题。
所有制的性质有公私社资的性质区别，所有制的实现形式没有这些性质区别。
红字注意选择题。
【相关考点5】可能出分析题，要狂背。
11页的（1）（2）（3）是发展非公有制经济的思路/措施。
【第三题】【背诵提示】本题侧重中国近代史。
考点5中共成立的意义要狂背。
“启航提示”看一遍，有助于对中国近代史的整体线索有个感性认识。
【相关考点2】矛盾分析法首要的是分析矛盾特殊性的方法。
【相关考点4】2、太平天国为1851～1864年3、洋务运动约1860～1895年4、戊戌维新为1898年5、辛亥革命为1911年考点5、中共成立为1921年将以上时间段划分好，有助于限定题目的时间范围。
1、4、5可能结合起来命题，命题角度为：通过比较资产阶级维新派与革命派的主张（论战），说明改良主义让位于革命的历史必然性。
【相关考点5】狂背【第四题】【背诵提示】这是个关于当代世界经济与政治的题，重点是国际治理、新干涉主义和非传统安全，需要狂背的是考点3，紫字都是看看帮助理解。
【相关考点1】比较重要的是阿拉伯2，各国在应对非传统安全时：第一，国家合作；第二，心态开放；第三，国际组织。
【相关考点2】新干涉主义的内涵中，“人道主义”和“价值观”的借口难以掩盖“干涉内政”和“霸权主义”以及“有利西方”的目的。
本质背离国家主权原则。
阿拉伯3如果材料中涉及网络就答上本段，否则不答。
【相关考点3】狂背【相关考点5】这是一篇万能模板，只要38题写中国的立场就能答。
要点如下：12字精神、和平发展道路、开放战略、和平共处五项原则。
如果回答关于美国的问题，则可以从以下五个方面回答：冷战思维、霸权主义、强权政治、干涉别国内政、遏制中国发展。
【第五题】【背诵提示】关于中特的题目（35题），主要是分配制度问题。
考点1和考点3需要狂背，其他红字包括“启航提示”里的都要背，紫色帮助理解（务必至少看一遍）。
【启航提示】图一图二反映了中国收入贫富差距、城乡差距的逐渐缩小。
这两幅图有两个命题角度：收入分配制度、城乡一体化。
红字要背。
实现良好的收入分配格局，必须努力做到：兜底，增收，扩中，规范。
【相关考点1】狂背。
【相关考点2】这个考点属于政治经济学，可以出计算题。
计算题有两大角度，第一个是从毛中特里让你区分劳动收入和非劳动收入的。
第一段里“第一”、“第三”属于劳动收入，“第二”属于非劳动收入。
注意公有制中的按劳分配不属于“以劳动作为生产要素参与分配”，因为公有制中的劳动者拥有其相应的生产资料所有权，所以劳动者不是凭借…（见原文）。
还有一个命制计算题的角度，是从马原里的政经角度命题的，主要考查以下6个公式：①预付总资本＝c+v，注意预付总资本不是实际支出的所有资本。
②资本有机构成＝c:v③工资总额＝v④剩余价值率＝m'＝m/v⑤商品价值＝c+v+m⑥社会必要劳动时间不变的情况下，同一劳动在同一时间内当部门劳动生产率提高，则商品的使用价值量及商品数量增加，单位商品的价值量降低，商品总价值量不变。
反之亦然。
【相关考点3】狂背【总结性结论】也要背【第六题】【背诵提示】“启航提示”认真看一遍，红字起码要看熟练、会做选择题。
其他红字要背，紫字帮助理解。
【相关考点1】按选择题去背。
【相关考点3】是第六题最重要的考点，其中诚实守信在很多方面都是知识点，比如：处理人际关系的原则，职业道德要求，中华民族传统美德（以上没考过，以下考过），公民基本道德规范，做人的基本准则，市场经济的要求，民法的原则。
【第七题】【背诵提示】本题考点4、考点5、考点6包括【总结性结论】都要狂背。
至于“狂背”和“要背”有啥区别，我也不知道，着重注意就行了。
【相关考点1】真理的五性里，客观性决定了一元性，而前四性共同决定了真理的具体性。
【相关考点5】该考点还有一个命题角度：新民主主义的性质和前途。
性质是资产阶级民主革命，前途是经由新民主主义走向社会主义。
下面一张示意图表示革命性质的各种关系。
【第八题】只需补充3点：1、考点2说的邓爷爷关于社会基本矛盾的理论，还有个毛爷爷的，王老师会发到其微博（@王吉考研），想看可以看看。
2、考点3按多选背。
3、考点5最后一段可以出多选。
总体来说还是背背红的、看看紫的。
【第九题】补充两点，其他依旧是背红的、看紫的（一定要看哦～）。
为人民服务【第十题】要说的也不多。
【启航提示】看看，仔细琢磨琢磨。
红字背背。
【相关考点3】可答任何社会主义民主政治建设类题目。
【相关考点5】狂背。
【第11题】【启航提示】这里边的红字可以出选择题。
【相关考点1】重要补充内容！！！认识为什么会出错呢？1、这是因为认识过程中始终存在着主观和客观的矛盾。
从客观方面看，事物的各个方面及其本质的暴露有一个过程。
从主观方面看，人的认识能力有一个提高的过程。
因此主客观的矛盾决定了认识出错不可避免。
2、不从实际出发，否认实践是认识的基础，否认客观事物是认识的对象，而从主观想象或天道启示出发，则必然犯唯心主义错误。
3、否认认识是一个从感性认识到理性认识、实践的过程，而是认为认识是一次完成的，则犯旧唯物主义直观被动反映论的错误。
4、由于客观变化或主体认识能力的限制则认识很可能出错。
【相关考点2】当选择题背。
【相关考点3】补充内容苏联模式的特点：1、在经济体制上实行高度集中的计划经济体制。
2、在社会发展战略上优先发展重工业。
3、在政治体制上党政不分、高度集权、缺乏监督。
【相关考点4】讲的以毛爷爷为代表的中共人为开辟中国特色社会主义道路提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
考点4讲的前两者，而“物质基础”老师会发到微博上去，敬请关注。
要点：二次结合、十大关系、党的八大、内部矛盾。
【相关考点5】纠正一个印刷错误：第一句“中国特色社会主义理论是由……”中的“理论”应当删去，改为“中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。
”【第12题】本题从日本“周边岛屿及海洋纠纷”和所谓“民主海洋国家联盟”引出话题，讨论我国周边环境和大国关系以及中国的对外工作。
【启航提示】最后一段没红，但要背，最后在“是十分明确”后面加个“的”。
【相关考点3】重点要看的是2和3，其中2有个庄园会晤注意一下“起点”。
【相关考点4】全方位、宽领域、多形式会组织语言即可，“总之”一段要背。
【相关考点5】1、2、5、6比较重要，其中2最重要。
【第13题】背红的看紫的不用再说了吧……【相关考点2】该考点还有一个命题角度：社会主义改造与社会主义改革的关系：1、改造是为了确立社会主义制度，其意义如考点2的阿拉伯2。
2、再说说改革的性质。
3、改造是为了确立社会主义制度，改革是为了社会主义制度的自我完善和发展。
【补充：去年的笔记】社会主义改造和社会主义改革的历史关联：1、二者的根本目的相同：都是为了解放和发展生产力。
2、二者的根本出发点和归宿相同：都是为了最广大人民的根本利益。
3、改造是为了确立社会主义制度，社会主义制度的确立实现了中华民族历史上最深刻、最广泛、最伟大的社会变革，为当代中国的一切发展进步奠定了制度前提。
4、改革是为了巩固发展和完善社会主义制度，改革是社会主义制度的自我完善和发展，是关键抉择，是必由之路。
5、没有社会主义改造就没有社会主义改革，社会主义改革是在社会主义改造的基础上完成的。
【相关考点4】改革开放前后两个时期的划分为1949~1978~今。
前者是毛爷爷的社会主义改造和社会主义建设的探索。
改造确立了制度前提，探索提供了中特道路的宝贵经验、理论准备和物质基础。
后者就是中国特色社会主义道路。
【第14题】背红看紫。
【相关考点1】注意两个观点。
（唯物论观点）实践是人类能动地改造客观世界的物质性活动。
（认识论观点）实践活动是主体与客体通过一定中介相互作用的过程。
区分两个观点，注意唯物论是说“实践”，认识论是说“实践活动”。
【相关考点3】注意可能出选择题。
【相关考点4】环境恶化的症结是特指我国的。
一个可能的印刷错误：考点4最后一行“智能”应当改为“职能”。