安徽省安庆市枞阳县白云中学2015-2016学年高二生物下学期期中试题(无答案)

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高二生物下学期期中试卷高二全册生物试题2 (4)

标夺市安祺阳光实验学校信丰高二（下）期中生物试卷一．选择题（每题2分30题共60分）1．（2分）（2011•一模）如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）A．①③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换2．（2分）（2015春•赣州校级期中）人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有（）A．有机物彻底氧化分解B．酶与激素的合成C．神经递质与突触后膜受体结合D．脂肪在消化道内水解为甘油和脂肪酸3．（2分）（2013•潍坊一模）有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病．给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min 和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下：健康人病人甲病人乙病人丁注射TRH前＜10mLU/L ＜10mLU/L ＜10mLU/L 10﹣40mLU/L注射TRH后 10﹣40mLU/L 10﹣40mLU/L ＜10mLU/L ＞10mLU/L经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是（）A．病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷B．注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常C．表中数据不能说明“下丘脑一腺垂体一甲状腺”之间存在反馈调节D．TRH与TSH的作用相同4．（2分）（2014•聊城一模）很多人看电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多．该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应．下列有关叙述正确的是（）A．此过程涉及到生物膜之间的融合和转化B．心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧参与C．电影直接刺激神经中枢产生了上述现象D．此过程涉及到突触前膜对神经递质的释放与识别5．（2分）（2015•二模）将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中，可测得静息电位．给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位．适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（）A．静息电位值增大B．静息电位值减小C．动作电位峰值升高D．动作电位峰值降低6．（2分）（2007•宁夏）下列关于反射弧的叙述，正确的是（）A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓7．（2分）（2013•校级模拟）如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（）A．神经递质是从①处释放的B．兴奋传递需要的能量主要来自④C．兴奋可以在①和③之间双向传递D．由①、②、③构成突触8．（2分）（2015春•赣州校级期中）如图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系．以下叙述不正确的是（）A．①⑦在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经B．当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的主要内分泌腺是甲状腺C．当血糖含量升高时，参与主要调节活动的内分泌腺应为胰岛D．上述涉及到的调节方式对维持内环境稳态很重要，主要用来对付病原体和体内出现的异常细胞9．（2分）（2014秋•济南校级期末）人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是（）A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与10．（2分）（2014春•淄博期末）关于体液免疫的叙述中正确的是（）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞11．（2分）（2012秋•期末），张雁云教授发现了Graves病的重要调控机制．Graves病发病原因如图所示：患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发，产生高水平X激素所致．张雁云教授研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状．下列有关说法不正确的是（）A．X激素是甲状腺激素，Y激素是促甲状腺激素B．患者代谢减弱，产热减少，兴奋性低C．Graves病是自身免疫病，类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮也属于此类疾病D．UDP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关12．（2分）（2011秋•莱芜期末）如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验．下列判断正确的是（）A．①④是一组对照实验B．向左弯曲生长的是⑤C．不生长也不弯曲的是①③D．单侧光能够对②④起作用13．（2分）（2011秋•德州期末）2011年9月29日，中国首个空间实验室“天宫一号”成功发射，假设科学家利用该空间实验室做如图所示的实验处理，则有关此实验的说法中．正确的是（）A．生长素浓变：a＞c=d＞b，①生长最快B．生长素浓度：a＞d＞C=b，③生长最快C．生长素浓度：a＞b＞C=d，①②③④胚芽都出现生长现象D．生长素浓度：a=b=c=d，①②③④生长状况基本相同14．（2分）（2013秋•岳阳楼区校级期末）下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片．请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组（）A．a＜b、c=d、e=f B．a＜b、c=d、e＜f C．a＜b、c＜d、e=f D．a＞b、c=d、e＜f15．（2分）（2013•校级模拟）在燕麦胚芽顶端的下部插入云母片，从右边用光照射，燕麦胚芽的生长情况将是（）A．直立向上生长B．不生长C．向左弯曲生长D．向右弯曲生长16．（2分）（2014•一模）甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b侧的生长素浓度为m，则a侧生长素浓度X的范围是（）A．n＜X＜i B．X=i C．m＜X＜n D．X＞i17．（2分）（2014•秦州区校级模拟）人体免疫包括非异性免疫和特异性免疫两个方面，特异性免疫又分体液免疫和细胞免疫．免疫系统完善的结构和多方面功能，可以清除外来抗原和机体变异细胞，以维持内环境稳态．下列对免疫的有关叙述中，正确的有几项（）①体液免疫中，能直接识别抗原的有B细胞、浆细胞、记忆细胞和抗体②浆细胞的特征之一是具有相对发达的高尔基体③记忆B细胞能快速识别抗原，以便产生更多的抗体参与免疫④分泌溶菌酶杀灭病原体是特异性免疫的重要功能⑤T淋巴细胞分泌的淋巴因子可以增强免疫效应⑥切除胸腺的实验动物，细胞免疫完全丧失，体液免疫能力减弱．A．一项B．二项C．三项D．四项18．（2分）（2015春•赣州校级期中）下列关于种群特征的说法中正确的是（）A．种群密度能反映种群在一定时期的数量和数量变化趋势B．出生率越高，种群数量增长越快C．年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势D．利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大19．（2分）（2015•朝二模）如图是用来表示酶的活性、生长素作用效应、种群增长速率、光合作用速率的数学模型．a、b是曲线中的两个对称点，以下有关说法正确的是（）横轴纵轴相关叙述A 温度凝血酶活性若将用a、b对应温度处理过的等量凝血酶加入到适宜温度的相同量血液中，则凝血速度相同B 生长素浓度促进芽的生长若将a、b对应浓度IAA分别作用于太空中水平放置的根的远地侧与近地侧，则根最可能弯向近地侧生长C 时间种群增长速率a、b对应的时间点，种内斗争程度大致相同D 时间光合作用速率某植物在晴朗夏季某天中午的一段时间内，直接影响a、b两点光合作用速率的因素是相同的A．A B．B C．C D．D20．（2分）（2013秋•沙河口区校级期末）如图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对此叙述正确的是（）A．绵羊种群的数量增长到一定程度，就保持恒定不变B．绵羊数量达到时，绵羊的出生率最大，增长速率最快C．种群数量不可能无限增长，这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现D．绵羊数量达到K值时，种群的年龄结构为衰退型21．（2分）（2014秋•中山期末）一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是（）A．田鼠和杂草B．豌豆和杂草C．豌豆和其根中的根瘤菌D．细菌和其细胞内的噬菌体22．（2分）（2014秋•聊城期末）下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是（）A．使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度B．调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系C．种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D．群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构23．（2分）（2014•惠州模拟）在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S”型增长．如图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线，下列有关叙述不正确的是（）A．环境容纳量随环境温度不同而改变B．19.8℃条件下环境容纳量最小C．24.8℃条件下第5天左右的种群增长速率最大D．33.6℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变24．（2分）（2010•海南）某同学拟调查一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是（）A．计数该草地上该种植物的全部个体数目B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目25．（2分）（2014秋•济南校级期末）下列有关生物群落演替的叙述错误的是（）A．火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥上进行的演替都属于次生演替B．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C．在群落的发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替D．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化26．（2分）（2008•佛山一模）如图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线．第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕捉50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只．估算该兔种群在这一环境中的K值是（）A．150只B．300只C．200只D．400只27．（2分）（2011•北京）在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是（）A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰（富）度28．（2分）（2012•海南）某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度．下列做法错误的是（）A．随机取样B．选择植物生长茂盛处取样C．根据调查数据估算该种群密度D．根据地段的形状确定取样方法29．（2分）（2015春•赣州校级期中）如图为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（）A．d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致B．“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃C．灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠，可能效果适得其反D．要开发利用动植物资源，最好要等到c点30．（2分）（2009•天津校级模拟）下列有关种群和群落的有关叙述，错误的是（）A．种群“J”型增长的数学模型N t=N0λt中，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量C．建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法二、非选择题（4小题，共40分）31．（10分）（2014秋•合浦县期中）将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A 组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力．请回答：（1）上述实验可以说明是免疫反应所需的细胞．（2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射，然后检测相应的抗体．（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为．在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是．在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的．32．（10分）（2014•郑州一模）下列甲图是反射孤结构模式图，A、B、C、D、E分别代表不同的细胞或结构，乙图是甲图局部结构的放大，并用图示装置测量神经元膜电位，图中的阴影部分表示刺激部位，测量结果如丙图所示，据图回答下列问题．（1）甲图所示的反射弧结构中包括个神经细胞，神经细胞C和神经细胞D的胞体属于反射弧中的结构，该结构通常位于机体的中（填器官名称），局部放大的部分属于神经细胞的结构．（2）如乙图所示，静息状态时电流表的指针偏向左方，当在图示位置施加一个有效刺激后，电流表的指针偏转情况将是．此时，兴奋在神经纤维上进行（填“双向”或“单向”）传导．膜外电荷移动方向与兴奋传导方向（填“相同”或“相反”）．（3）丙图中钠离子的大量内流发生在段．b点时神经纤维膜内外的电位情况为，适当降低膜外钠离子的浓度，则b点的值将（填“减小”、“增大”或“不变”）．33．（10分）（2008秋•期末）某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的小麦．杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等，多数是叫不出名的单子叶植物．调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物．请回答：（1）该弃耕农田中，各种生物种群的集合，称为．（2）该生态系统中的能量流动从开始，其特点是．（3）请依据调查情况，在方框内表示该农田中可能形成的食物网．植物→（4）假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为．植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对的竞争能力不断增强．（5）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度，某研究性学习小组设计了如图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置，接下来对采集到收集瓶中的小动物还应做的工作是．34．（10分）（2012春•期末）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．（1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为mol/L、mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是，对芽生长的效应是．（2）乙图中b侧生长素浓度（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于引起的，a侧生长素对茎生长的效应是．（3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．②实验过程；给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明．③实验结果：a．．b．．c．．④实验结论：．信丰高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一．选择题（每题2分30题共60分）1．（2分）（2011•一模）如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）A．①③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换考点：内环境的组成．分析：分析题图：图示为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，其中①表示食物的消化吸收，需要通过消化系统才能完成；②表示氧气进入内环境、二氧化碳排出体外，需要通过呼吸系统才能完成；③表示代谢废物排出体外，需要排泄系统来完成；④表示养料和氧气进入细胞；⑤表示代谢废物排出细胞；⑥表示细胞与外界环境通过内化境间接进行物质交换．解答：解：A、①必须通过消化系统才能完成，但③通过排泄系统来完成，A错误；B、人体体液包括内环境和细胞内液，B错误；C、④进入细胞，应该为养料和氧气，C正确；D、⑥表示体内细胞与外界环境通过内环境间接进行物质交换，D错误．故选：C．点评：本题结合高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，考查内环境的组成、内环境的稳态，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液；掌握内环境稳态的调节，能准确判断图中各过程的含义及涉及到的系统，再对各选项作出准确的判断．2．（2分）（2015春•赣州校级期中）人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有（）A．有机物彻底氧化分解B．酶与激素的合成C．神经递质与突触后膜受体结合D．脂肪在消化道内水解为甘油和脂肪酸考点：内环境的组成．分析：本题是对能环境的组成和发生在内环境中的化学反应的考查．内环境（细胞外液）由血浆、组织液、淋巴液组成，凡是发生在血浆、组织液、淋巴液中的反应都是发生在内环境中的反应．解答：解：A、有机物彻底氧化分解发生在细胞内，A错误；B、酶与激素的合成是在细胞内合成的，不发生在细胞外，即不发生在内环境中，B 错误；C、神经递质与受体结合发生在组织液中，是发生在人体内环境中的反应，C正确；D、消化道与外界环境相通，其内的液体不是内环境，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是内环境的组成，发生在内环境中的化学反应的判断，规律总结：凡是发生在细胞内的反应都不是发生在内环境中的反应．3．（2分）（2013•潍坊一模）有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病．给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min 和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下：健康人病人甲病人乙病人丁注射TRH前＜10mLU/L ＜10mLU/L ＜10mLU/L 10﹣40mLU/L注射TRH后 10﹣40mLU/L 10﹣40mLU/L ＜10mLU/L ＞10mLU/L经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是（）A．病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷B．注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常C．表中数据不能说明“下丘脑一腺垂体一甲状腺”之间存在反馈调节D．TRH与TSH的作用相同考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：1．切除下丘脑，促甲状腺激素释放激素（TRH）减少，垂体释放促甲状腺激素（TSH）减少，导致甲状腺释放甲状腺激素减少．2．切除垂体，首先是甲状腺缺少促甲状腺激素刺激，甲状腺激素分泌减少，导致下丘脑受甲状腺激素的负反馈中的抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素增加．3．切除甲状腺，首先是甲状腺激素减少，垂体与下丘脑受到抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素分泌减少．这里要注意的是，下丘脑与垂体上有甲状腺激素的受体，当甲状腺激素对它们的刺激减弱时，TRH与TSH的分泌就会增多．还有激素的增加或减少是切除某一器官后的连锁反应，所以，首先应考虑的是被切除的器官分泌的激素的减少，再考虑这种激素减少引起的后果．解答：解：A、病人乙注射促甲状腺激素释放激素（TRH）后，垂体分泌的促甲状腺激素（TSH）的量没有增加，说明病人乙是垂体功能缺陷．三个病人分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病，题干中已经诊断甲为下丘脑功能缺陷，则丙为甲状腺功能缺陷．故A正确．B、从根据表格数据看出，注射TRH后，病人甲丙的促甲状腺激素含量升高，能促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素的浓度可以暂时恢复正常；病人乙的促甲状腺激素含量偏低，甲状腺激素浓度仍然偏低．故B错误．C、在人体内，下丘脑作为内分泌系统的调节中枢，通过分泌促激素释放激素，使垂体分泌促激素，作用于其他内分泌腺，促进其他内分泌腺的分泌激素，各种内分泌腺分泌的激素过多，反过来会抑制下丘脑和垂体的功能，称为负反馈调节．表中数据能说明“下丘脑一腺垂体一甲状腺”之间存在反馈调节．故C错误．D、TRH的作用：下丘脑分泌的TRH能促进垂体分泌TSH．TSH的作用：垂体分泌的TSH 能促进甲状腺分泌甲状腺激素．TRH与TSH的作用明显不相同．故D错误．故选：A．点评：本题以图表为载体，考查了甲状腺激素的分泌调节等相关基础知识．考查了学生获取信息（图表）的能力，分析问题和解决问题的能力．4．（2分）（2014•聊城一模）很多人看电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多．该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应．下列有关叙述正确的是（）A．此过程涉及到生物膜之间的融合和转化B．心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧参与C．电影直接刺激神经中枢产生了上述现象D．此过程涉及到突触前膜对神经递质的释放与识别考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：本题主要考查激素和神经递质的知识．1、激素由内分泌腺分泌的，在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活．激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞．2、神经递质是由神经元释放的，与突触后膜上受体特异性结合后就被灭活．神经递质有兴奋和抑制两种类型．解答：解：A、神经调节中以胞吐的方式释放神经递质，涉及生物膜的融合和转化，A正确；BC、看到电影发生上述反应时，首先是眼睛接受到刺激，然后在神经和激素的共同作用下完成，BC错误；D、突触前膜释放神经递质，突触后膜上的特异性受体识别，D错误．故选：A．点评：本题考查了学生对相关知识的理解和记忆情况．神经调节和体液调节共同协调、相辅相通成，但神经调节占主导地位．两种调节方式的特点：神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧；体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的．神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能．5．（2分）（2015•二模）将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中，可测得静息电位．给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位．适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（）A．静息电位值增大B．静息电位值减小C．动作电位峰值升高D．动作电位峰值降低考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．静息电位主要由K+维持的，而大小取决于内外K+的浓度差；动作电位主要由Na+维持的，而大小取决于内外Na+的浓度差；所以适当降低溶液S中的Na+浓度，静息电位不变，动作电位变小，动作电位峰值降低．解答：解：A、静息电位主要是未受到刺激时细胞内外K+的浓度差所造成的，降低溶液S的Na+，K+的浓度不变，因此，静息电位不变，A错误；B、降低溶液S的Na+，K+的浓度不变，因此，静息电位不变，B错误；。

高二下学期期中考试生物试卷含答案(共3套)

高二第二学期期中考试生物试卷一．选择题：本题共30小题，每小题2分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（）A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递2. 下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列属于下丘脑功能的一组是（）①分泌抗利尿激素②调控促激素的分泌③血糖平衡的调节中枢④渗透压感受器⑤调节机体活动最高级中枢A. ①②③④B. ①③④C. ③④D. ①④⑤3. 手足口病是由肠道病毒引起的传染病，该病毒侵入人体后，可引起人体的免疫反应是（）A．记忆细胞产生抗体并消灭抗原B．B细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体C．T细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合，并清除病毒D．B细胞大量增殖分化成浆细胞4. 下列黏性末端是由（）种限制性内切酶产生的A．4种 B.3种 C.2种 D.1种5. 用于核酸分子杂交的核酸探针，一般有17-20个核苷酸长度。

近年来，多肽顺序测定技术进步很大，使利用氨基酸顺序推导探针的核苷酸顺序变得简单易行。

用此法可以推导合成以下哪一部分序列探针（）A．启动子 B.终止子 C.外显子 D. 内含子6. 已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段．现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（）A． 10 B. 9C. 4D. 37. 下列关于基因工程的说法正确的有（）①一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸；②生产转基因抗病水稻，常将目的基因先导入大肠杆菌中，再导入水稻细胞；③载体上的抗生素合成基因有利于筛选重组DNA细胞；④转基因植物的培育利用了植物细胞的全能性；⑤通过基因工程改造成的生物为新物种A.一项B.二项C.三项D.四项8. 下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良9. 基因工程中，不需进行碱基互补配对的步骤有（）A．人工合成目的基因 B.目的基因与运载体相结合C．将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测与表达10.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。

高二下学期期中考试(生物)试题含答案

高二下学期期中考试（生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计25小题，总分50分）1.（2分）1．下列有关细胞共性的叙述，正确的是( )A.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中B.都具有细胞核C.都有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体2.（2分）2．已知一种氨基酸的R基是﹣CH2﹣OH，在这种氨基酸分子中，含有C、H、O的原子数分别是( )A. 3、4、7B. 3、7、3C. 7、1、4D. 4、3、73.（2分）3．下列有关生物结构的说法，正确的是( )A.蓝藻细胞因没有叶绿体，所以光合色素主要分布在液泡中B.结核杆菌细胞中只有细丝状的染色质，没有棒状的染色体C.Rous肉瘤病毒通过合成并分泌致癌因子，诱导人体细胞癌变D.酵母菌细胞的核膜、细胞器膜、细胞膜等结构共同构成其生物膜系统4.（2分）4．下列关于物质运输及膜的透性等知识的叙述,错误的是( )A.细胞膜、核膜及所有的细胞器膜都具有选择透过性B.细胞膜上的载体与细胞的识别、免疫、保护及选择透过性有关C.物质通过胞吞和胞吐的方式进出细胞需要消耗能量D.葡萄糖通过不同细胞膜的方式可能不同5.（2分）5．下列有关酶和A TP的叙述，正确的是( )A.叶绿体和线粒体中[H]被消耗的过程都会伴随A TP含量的增加B.测定胃蛋白酶的活性时，将pH由2上升至6的过程中，该酶的活性保持不变C.常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，可以加入过氧化氢酶D.植物的根细胞吸收钾离子的过程中，A TP中两个高能磷酸键中的能量都会释放出来6.（2分）6．如图表示天竺葵叶肉细胞光合作用的过程图。

下列有关说法错误的是( )A.图中Ⅰ过程发生的场所是类囊体薄膜，Ⅱ过程发生的场所是叶绿体基质B.图中的②为NADPH，它不仅是暗反应的还原剂，还可以为暗反应提供能量C.Ⅰ过程实现了光能向活跃化学能的转化，Ⅱ过程实现了活跃化学能向稳定化学能的转化D.若突然中断CO2供应，则短时间内细胞内C3含量上升，C5含量下降7.（2分）7．如图表示某二倍体生物（2n=4）细胞的分裂图像，下列有关分析正确的是( )A.该细胞的中心体在分裂前期完成复制并移向两极B.该细胞在下一个分裂时期中最多含有2个染色体组C.每条染色单体上的DNA分子都由一条子链和模板链组成D.着丝点整齐排列的赤道板处在末期将向四周扩展形成细胞壁8.（2分）8．下列关于细胞生命历程的说法，正确的是（）A.细胞体积受细胞核的控制能力和细胞表面积与体积的关系限制B.衰老细胞细胞核体积变大，所以代谢更旺盛，利于加速细胞凋亡C.同一个体的癌细胞和正常细胞的遗传物质相同，但癌细胞的基因表达不同D.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期，染色体和核DNA数量相等9.（2分）9．研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交(不同种生物通过有性杂交产生子代).两种植物均含14条染色体,但是两种植物间的染色体互不同源.两种植物的花色各由一对等位基因控制,基因型与表现型的关系如图所示.研究人员进一步对得到的大量杂种植株X研究后发现,植株X能开花,且A1、A2控制红色素的效果相同,并具有累加效应.下列相关叙述中正确的是( )A.用①处所用处理方式处理植株X的幼苗,性成熟后自交,子代中只开白花的植株占1/6B.植株X有三种表现型,其中粉红色个体占1/2,植株Y产生配子过程可形成7个四分体C.图中①处可采用的处理方法只有一种,即用秋水仙素处理植株X的幼苗,进而获得可育植株YD.植株X不可育的原因是没有同源染色体,不能进行正常的减数分裂,不能形成正常的配子10.（2分）10．下列关于生物遗传物质的叙述中,正确的是()A.细胞核内的遗传物质是DNA,细胞质内的遗传物质是RNAB.真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNAC.具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是RNAD.生物的遗传物质是DNA或RNA,具有细胞结构的生物遗传物质是DNA11.（2分）11．下列有关生物育种的叙述，错误的是()A.诱变育种能提高基因突变的频率B.通过杂交育种能获得新基因C.单倍体育种能明显缩短育种年限D.培育三倍体无子西瓜依据的原理是染色体数目变异12.（2分）12．下列关于人类遗传病的监测和预防的叙述,正确的是()A.产前诊断能有效地检查胎儿是否患有遗传病或先天性疾病B.羊水检查是产前诊断的唯一手段C.患苯丙酮尿症的妇女与正常男性生育的后代适宜选择生女孩D.遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式13.（2分）13．面对“新冠”病毒英国政府采取了群体免疫政策，下列有关说法错误的是( )A.“新冠”病毒的感染对人种群的抗性具有选择作用B.若病毒毒性过强不利于维持病毒与人的寄生关系C.在存活的人群体中对病毒的抗性基因频率有所下降D.人和病毒之间相互选择、协同进化14.（2分）14．下列有关人体内环境的叙述，不正确的是( )A.血管中的药物需要经过组织液才能进入肌细胞B.心肌细胞的CO2浓度低于内环境中CO2的浓度C.内环境的成分中，有尿素和纤维蛋白原D.血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀15.（2分）15．下列关于高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是()A.侵入靶细胞内的病毒可被效应T细胞直接杀死B.相同病毒再次感染人体时,记忆细胞能快速产生大量抗体C.突触小体上的突触前膜能释放神经递质,却不能产生动作电位D.血糖调节中,胰岛B细胞上存在识别葡萄糖的受体16.（2分）16．肾上腺糖皮质激素会参与机体受到环境、心理等伤害刺激时的应激反应，增加机体的适应力和抵抗力。

15学年下学期高二期中考试生物试题(选修)(附答案)

江苏省启东中学2014-2015学年度第二学期期中考试高二生物（选修）试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分，考试用时100分钟。

一、单选题：本题含20小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1．2011年4月的“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。

关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是()A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D．HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次2．下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（）A．纤维素和尿素B．脂肪和磷脂C．ATP和RNA D．脂肪和血红蛋白3．如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

下列描述正确的是()A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片4．某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。

该蛋白质至少有氧原子的个数是()A．n－m B．n－2m C．n＋m D．n＋2m5．在自然界中，许多天然生物大分子或生物结构为螺旋状。

下列与生物螺旋结构相关的叙述，正确的是（）A．DNA的螺旋结构由核糖和磷酸交替排列构成基本骨架B．破坏某蛋白质的螺旋结构一定不影响其功能C．染色体高度螺旋会导致其基因因转录受阻而影响表达D．螺旋藻属于蓝藻,其细胞内的遗传物质含有8种核苷酸v6．支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈，如图是支原体细胞结构示意图，相关叙述正确的是（）A．支原体通过有丝分裂而增殖B．细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统C．在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上D．青霉素能抑制细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病7．从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色。

高二生物第二学期期中考试试卷.doc

高二生物第二学期期中考试试卷第Ⅰ卷一、选择题（共40小题，每题1 分，共40分。

每题只有一个选项最符合题意）1．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是A ．水螅B ．心肌细胞C ．变形虫D ．卵细胞2．将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是 3．下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是A ．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量B ．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内C ．主动运输既要消耗细胞的能量，也要依靠膜上的载体蛋白D ．协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不消耗能量，也不需要载体蛋白4．组成内质网膜的一组元素是：A. C 、 H 、 O 、 NB. C 、 H 、 O 、SC. C 、 H 、 O 、 PD. C 、 H 、 O 、 N 、 P5．在右图所示的实验中属于自变量的是A ．催化剂不同B ．环境温度不同C ．试管的大小D ．试管中的过氧化氢溶液的量6．在细胞分裂的过程中，既能增生又能平均分配到两个子细胞中的细胞器是A.染色体B.线粒体C.叶绿体D.中心体7．人体糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。

通过转基因技术，可以使人体糖蛋白基因得以表达的受体细胞是A ．酵母菌B ．大肠杆菌C ．T 2噬菌体D ．质粒DNA8、动物细胞与高等植物细胞的不同结构基础是高等植物细胞总是A ．有叶绿体和细胞壁B ．有细胞壁和液泡C ．有叶绿体和液泡D ．有细胞壁和无中心体9、质壁分离的正确理解是A ．细胞质与细胞壁发生分离B ．细胞膜与细胞壁发生分离C ．原生质与细胞壁发生分离D ．原生质层与细胞壁发生分离10、葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是A ．在线粒体中进行的无氧呼吸B ．需在有氧条件下进行时间度时间时间时间C．不产生CO2D．反应速度不受温度影响11、下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是A．蛔虫进行无氧呼吸B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D．马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸12．在有丝分裂过程中，DNA分子数和染色体数，依次为2∶1和1∶1的时期是A.前期和后期B．间期和后期 C．间期和前期 D．后期和末期13、下列有关细胞衰老的叙述错误的是A．在衰老的细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小B．衰老的细胞新陈代谢减慢C．衰老的细胞色素逐渐积累D．衰老细胞的细胞膜透性功能改变，物质运输功能增强14．关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是A．信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性B．与不同激素分子结合的受体是不同的C．与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同D．细胞间的信息交流，大多数与细胞膜的结构和功能有关15．制作临时装片时，为了不产生气泡，盖玻片的正确安放方法是A.让盖玻片的一个角先接触水滴，然后放平B.用镊子夹住盖玻片轻轻放平C.用大拇指和食指捏住盖玻片的两个面，然后轻轻放平D.用镊子夹住盖玻片的一端，让盖玻片的另一端与水滴接触，然后轻轻放平16．人体肌肉收缩所需要的能量直接来源于A．肌糖元分解成乳酸所释放的能量Ｂ．肌糖元分解成葡萄糖所释放的能量Ｃ葡萄糖氧化分解释放的能量Ｄ．ＡＴＰ水解成ＡＤＰ时所释放的能量17.下图示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。

2015—2016学年度第二学期期中六校联考高二生物答案

2015-2016学年度第二学期期中六校联考高二生物试卷答案一、选择题：（共50分，1-30题每题1分；31-40题每题2分）1-5 BAACB 6-10 DBACA 11-15 BBADC 16-20 BCBBC 21-25 CDAAD 26-30 CCABB 31-35 DDCDC 36-40 CDDBD二、非选择题：（每空1分，共50分）1.（10分）（1）细胞核（2）核糖核苷酸、氨基酸（答全给分）解旋酶、DNA聚合酶（答全给分）（3）反密码子 20（4）不一定不同的密码子可以决定同一种氨基酸（或密码子具有简并性）（5）记忆细胞（6）“不完全相同”不同的细胞内进行基因的选择性表达2．（10分）(1)②③④②③②中蛋白质含量较高(2)①③、②③、②⑤（答全给分）组织水肿(3) ③组织液线粒体内膜(4) 低低(5)①②3.（10分）（1）S（2）由负变正电信号→化学信号（3）④⑤⑥高尔基体、线粒体（只答高尔基体给分，只答线粒体不给分）（4）B、C（答出一个给分）递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（5）不偏转不偏转(6)B4.（10分）⑴基因突变、染色体（数目）变异⑵抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍杂合子（3） 1/36（4） 87 联会紊乱，不能产生可育的配子杂交后代不育是否出现生殖隔离（5）限制酶、 DNA连接酶将目的基因导入受体细胞5.（5分）（1）减少（2）神经一体液一免疫甲状腺激素神经递质T细胞受损，分泌的淋巴因子减少，使B细胞增殖、分化形成的浆细胞减少6.（5分）（1）糖蛋白（或蛋白质）（2）（氨基酸的）种类、数量和排列顺序细胞间信息交流（3）不能自身免疫病。

高二生物下学期期中考试试卷含答案(共3套)

高二级第二学期期中考试生物科试卷考试时间：60分钟满分：90分一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

多选、错选均不得分。

1拟核细胞核A没有核膜、核仁,有染色体有核膜、核仁和染色体B遗传物质是RNA遗传物质是DNAC转录和翻译能同时同地点进行转录和翻译不能同时同地点进行D只遵循基因分离定律遵循基因分离和自由组合定律2．下列生物中不同于其他三个生物的是A. B. C. D.3．下列关于细胞学说的叙述正确的是A. 除病毒外，生物体都是由细胞构成B. 细胞是一个有机体C. 细胞分为原核细胞和真核细胞D. 揭示细胞的统一性和差异性4．下列有关细胞共性的叙述，正确的是A. 都具有核膜但不一定具有中心体B. 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体C. 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D. 都含有遗传物质但遗传信息不一定都储存在DNA中5．某位同学使用光学显微镜观察切片，当用低倍镜看清楚后，转换高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体。

下面对可能的原因的叙述中错误的是A. 转换高倍镜时未更换目镜镜头B. 切片倒置，盖玻片位于载玻片的下方C. 被观察的物体未处于视野的中央D. 未调节细准焦螺旋6．某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如下图所示），下列相关叙述正确的是①若使用相同的光圈，则甲比乙亮②在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到③若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移④若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像⑤在乙中观察应使用细准焦螺旋，并调整光圈⑥若甲在10X物镜下观察到了64个细胞，将物镜换成40X后还能观察到4个细胞A. ①②③④⑤⑥B. ①⑤⑥C. ①②④⑤D. ①②③⑥7．有关蛋白质分子的叙述，错误的是A. 组成病毒的蛋白质是在细胞内合成的B. 细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的物质化学本质都是蛋白质C. 在一定浓度的NaCl溶液中析出的蛋白质仍未失去其生物活性D. 细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与8．某同学为确定来源不同的a、b、c、d、e五种物质（或结构）的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如下：①各种物质（或结构）的性质、染色反应的结果，见下表：a b c d e来源羊血猪肝蛙表皮棉花霉菌水溶性+-+-+灰分+-+--染色甲基绿溶液--+--斐林试剂-----注：“+”有（溶解)；“—”无（不溶解）灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。

2015-2016学年第二学期高二期中考试生物学科试题及参考答案

2015-2016学年第二学期高二期中考试生物学科试题出卷人许闻核卷人徐建英本卷满分120分，考试时间100分钟一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意．1．在制造葡萄醋时为什么要适时通过充气口充气A．醋酸菌的新陈代谢类型为自养需氧型B．醋酸菌的新陈代谢类型为异养需氧型C．醋酸菌的新陈代谢类型为自养厌氧型D．醋酸菌的新陈代谢类型为异养厌氧型2．用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数，在对应稀释倍数为1000的培养基中，得到以下几种统计结果，最合理的是A．涂布了一个平板，统计的菌落数是230B．涂布了两个平板，统计的菌落数是215和260，取平均值238C．涂布了三个平板，统计的菌落数分别是21、212和256，取平均值163D．涂布了三个平板，统计的菌落数分别是210、240和250，取平均值2333．下列有关果酒果醋的制作和腐乳制作的说法，正确的是A．腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的是根霉B．含水量为50％左右的豆腐适于制作腐乳C．豆腐块装瓶时，应逐层等量加盐D．果汁发酵后是否有酒精产生，可以用嗅气味的办法来检验4．将大肠杆菌接种在彻底灭菌的培养基表面时，关于接种环划线的操作，下列叙述不正确的是A．划线前灼烧接种环B．将最后一区的划线与第一区相连C．每区划三至五条平行线D．不要划破培养基5．下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C．超数排卵技术要使用一定的激素D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成6．胚胎工程的最终技术环节是A．细胞融合B．体外受精C．胚胎移植D．胚胎分割7．精子获能所利用的化学物质可以是A．一定浓度的肝素B．一定浓度的ATPC．一定浓度的葡萄糖D．一定浓度的血清8．下列不是精子、卵子发生的区别的是A．初级精母细胞、卵母细胞的形成时间B．MⅠ和MⅡ的时间连续性C．成熟生殖细胞是否经过变形D．成熟生殖细胞中染色体的数量9．关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范A．利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人B．利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览C．利用试管婴儿的脐带血D．设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别10．关于受精过程的叙述错误的是A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂11．表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。

安徽省安庆市枞阳县白云中学2015-2016学年高二下学期期中考试生物试卷

白云中学高二期中生物试卷一、单项选择题（共30题，每题2分，共60分）1．下列关于细胞中元素和化合物的叙述，错误的是A．氨基酸分子中若有S元素，则S元素一定存在于R基中B．胆固醇属于脂质，是构成动物细胞膜的重要成分C．糖原和纤维素的基本组成单位都是葡萄糖D．C是构成细胞内化合物的骨架2．在物质进出人体细胞的方式中，与下面两图曲线都符合的是A．红细胞从血浆中吸收K＋B．白细胞吞噬病菌C．神经细胞排出K＋D．肾小管上皮细胞吸收原尿中的葡萄糖3．科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。

下列说法正确的是A．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质4．下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）A．植物体细胞杂交中原生质体融合B．mRNA与游离核糖体的结合C．胰岛B细胞分泌胰岛素D．吞噬细胞对抗原的摄取5．下列有关细胞呼吸的叙述，其中正确的是A．无氧、干燥的环境细胞呼吸最弱，有利于果蔬储藏B．马拉松比赛中人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量C．用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，利用了酵母菌的无氧呼吸D．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸，增强免疫能力6．有关酶、激素和神经递质的说法正确的是A．均能调节生物体的生命活动B．均在细胞内发生作用后失活C．均与特定分子结合才能起作用D．均能在生物体内传递相关信息7．如图所示为一对夫妇的基因型和他们子女的基因型及对应的表现型（秃顶与非秃顶）。

有另一对夫妇的基因型为b＋b和bb，则生一个非秃顶孩子的概率为A．1／2B．1／3C．1／4D．3／48．下列有关叙述正确的是A．蛋白质中的N主要存在于氨基中B．抗体合成和分泌过程中经过的膜性细胞器有内质网、线粒体、高尔基体C．光照等条件适宜时，植物叶肉细胞中叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用D．观察植物染色体时可以用改良苯酚品红染液或龙胆紫溶液或醋酸洋红液9．埃博拉病毒是一种RNA病毒，感染人体后会出现发烧、呕吐、腹泻等症状，死亡率高达90％。

安徽省安庆市第一中学2015-2016学年高二生物下学期期中试题

安庆一中2015－2016学年第二学期高二年级期中考试生物试题时间：100分钟分值：100分一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1．以下过程一定存在反馈调节的是( )①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响②运动强度对汗腺分泌的影响③降雨量对土壤动物存活率的影响④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响A．①② B．②③ C．③④ D．①④2．给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。

注射后随即发生的变化是( )A．红细胞吸水增加B．胰岛素分泌降低C．肝糖原的分解增加 D．血浆渗透压迅速升高3．英国和瑞士科学家在一名甲型流感病毒感染者体内分离出一种“超级抗体”，可中和所有甲流病毒。

下列有关叙述正确的是( )A．流感病毒进入人体刺激浆细胞，产生抗体B．抗体的产生与分泌与多种细胞器有关C．流感病毒进入内环境，被效应T细胞识别并清除D．“超级抗体”可中和所有甲流病毒，说明抗体无特异性4．下面为动物体温调节过程的部分示意图，图中①②③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述正确的是( )A．血液中激素①②的含量会增加，激素③的含量减少B．激素①②对垂体的作用效应都为促进C．骨髓肌受神经支配，不自主战栗D．激素①作用的靶细胞是垂体，只运送到垂体5．关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是( )A．反射弧是神经调节的结构基础B．体温受到神经和体液的双重调节C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控6．下列有关叙述中，正确的是( )A．突触后膜受体与神经递质结合后会导致下一个神经细胞的Na＋内流B．在突触后膜发生的信号变化：电信号→化学信号→电信号C．减少细胞外Na＋浓度会导致神经细胞的动作电位最大峰值减小D．突触小泡不会穿过突触前膜到达突触间隙，神经递质可穿过突触后膜7．乙酰胆碱是兴奋型的神经递质，通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位。

高二下学期生物期中试卷

高二下学期生物期中试卷【】高二的同窗们曾经考完了进入高中后的大考，大家要多练习哦。

小编为大家整理了高二下学期生物期中试卷，希望大家喜欢。

一、单项选择题(40分)(120题每题1分，2130题每题2分)1.许多同窗设计制造小生态缸，评价其设计制造水平的主要规范是( )A.生态系统维持时间的长短B.生态系统营养结构的复杂水平C.生态系统无机物积聚的速度D.生态系统的成分能否片面2.2020年6月下旬，太湖某水域发作严重水华现象，水体发绿发臭，对渔业消费和居民生活用水构成严重要挟。

以下关于此次生态灾难的说法不正确的选项是( )A.形成此次生态灾难的主要缘由是外来物种入侵B.此次事情将对该水域的生物多样性形成严重破坏C.从生态学角度剖析，是水体富营养化招致藻类少量繁衍的主要缘由D.此时在湖水中投放以藻类为食的植物将有利于提高该生态系统的抵抗力动摇性3.以下判别，错误的选项是( )A.适当放牧，由于植物植食作用，可添加草原生态系统的生物多样性B.捕食者体型比被捕食者小，那么生物数量关系一定会构成倒金字塔形C.生态系统中的能量流向分解者之后，仍能够从分解者再流向消费者D.桑基鱼塘生态系统与普通的生态系统相比，完成了能量多级应用4.在一个生态系统中，能量的输入与输入坚持静态平衡，说明这个生态系统是动摇的。

假设能量输入临时大于输入，生态系统就会退步，自我调理才干降低，那么这种状况最能够是由以下哪个要素形成的( )A.临时高温B.延续阴雨C.植被破坏D.种类退步5.以下关于生态系统物质循环和能量活动的表达中，正确的选项是( )A.运用粪便作肥料，其能量可以流向植物，完成了对能量的多级应用B.物质是能量的载体，生态系统的能量是随同物质而循环应用的C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的方式停止的D.食物链中初级消费者数量越多，次级消费者可以取得的能量就越少6.右图为碳元素在生态系统中循环的形式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理进程。

安徽省安庆市高二生物下学期期中试题

2016~2017学年度第二学期期中考试高二生物试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间100分钟第Ⅰ卷（选择题共60分）（每道题只有一个正确答案，共40题，每题1.5分）一．选择题（共40小题）1．下列有关内环境的叙述中，错误的是（）A．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液B．血浆、淋巴、组织液都可以是免疫细胞的生存环境C．组织液来自于血浆、淋巴和细胞内液D．内环境稳态有利于细胞代谢中酶促反应的正常进行2．关于渗透压的下列叙述中，正确的是（）A．血浆蛋白含量的变化不会影响组织液的渗透压B．细胞外液渗透压的调节有激素和神经递质的参与C．血浆和组织液的渗透压升高都容易引发组织水肿D．细胞外液渗透压的改变不会影响组织细胞的渗透压3．下表为某患者血浆化验的部分结果：据此分忻，其体内最可能发生的是（）A．会出现肌肉抽搐的症状B．神经细胞膜静息电位的绝对值增大C．胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞D．肾小管和集合管重吸收水分增加4．研究发现，调节性T细胞具有抑制免疫的功能，Mcl-1蛋白可使其数量增加，Bim蛋白可使其数量减少，下列说法不正确的是（）A．调节性T细胞数量的增加，有利于提高器官移植成功率B．调节性T细胞的数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同决定C．Mcl-1蛋白活性过高，人体易患恶性肿瘤疾病D．过敏性体质可能与Bim蛋白活性被抑制有关5．如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是（A．⑥内产生的CO2，从生成场所到达④至少穿过10层磷脂分子B．如果该组织为肝脏组织，则饥饿时A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低C．②通透性大于③，②从⑤回收的大分子蛋白到达④至少穿过4层生物膜D．①④存在着淋巴细胞，淋巴细胞不会透过②③，所以抗体的运输不会是由⑤到达④，有些情况下可以由④到达⑤6．下列有关神经调节的叙述，不正确的是（）A．一个完整的反射活动不可能仅由一个神经细胞来完成B．树突增大了神经细胞的膜面积有利于酶附着以提高代谢速率C．特定情况下，突触前膜释放的神经递质能够引起肌肉收缩D．内分泌腺能分泌激素，神经系统的某些结构也能分泌激素7．胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。

15—16学年下学期高二期中生物试卷(附答案)

程溪中学2015-2016学年高二年下学期期中考试生物试题卷（考试时间：90分钟总分：100分）第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、单选题：（本大题共40题，其中1-30题每题1分，31-40题每题2分。

每题只有一个正确答案。

）1、在基因工程的基本操作程序中，目的基因的获取的途径不包括（）A、从基因文库中获取目的基因B、利用PCR技术扩增目的基因C、人工合成目的基因D、利用DNA分子杂交技术，获取目的基因2、在基因工程操作中，下列功能不能由运载体完成的是( )A、目的基因的转运B、目的基因的扩增C、目的基因的表达D、目的基因的定位3、下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（）A、在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同。

B、若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因直接导入水稻受精卵中。

C、植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体。

D、基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复。

4、β-珠蛋白是动物血红蛋白的重要组成成分，采用具有四环素抗性基因的质粒作为运载体，能使大肠杆菌生产出人的β-珠蛋白。

下列叙述正确的是()A．可从人的成熟的红细胞中提取DNA，直接分离目的基因B．用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶处理获得重组质粒C．用CaCl2处理大肠杆菌，有利于重组质粒导入大肠杆菌D．可根据受体细胞是否具有四环素抗性来检测目的基因是否表达5、根据mRNA信息推出获取目的基因的方法是（）A、用DNA探针测出目的基因。

B、用mRNA探针测出目的基因。

C、用mRNA反转录形成目的基因。

D、用PCR技术扩增mRNA6、在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具酶是( )A、限制酶和DNA连接酶B、限制酶和DNA水解酶C、限制酶和运载体D、连接酶和运载体7、用于判断目的基因是否转移成功的方法中，不属于分子检测的是（）A、通过害虫吃棉叶看其是否死亡B、目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带C、目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带D、目的基因表达产物蛋白质能否与抗体形成杂交带8、PCR技术扩增DNA，需要的条件是（）①目的基因②引物③四种脱氧核苷酸④DNA聚合酶⑤mRNA ⑥核糖体A、①③④⑤B、②③④⑤C、①②③④D、①②③⑥9、下列关于基因工程的叙述，错误的是（）A、目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B、限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用工具酶。

安徽省安庆市2016-2017学年高二第二学期期中生物试卷

安徽省安庆市六校2015-2016学年高二下学期期中联考生物试题含答案

安庆市六校2015～2016学年度第二学期高二期中联考生物试题第I卷(选择题共60分）一、选择题(本大题共30小题，每小题2分,共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的.）1．下列有关生长素的叙述错误的是A．生长素主要在叶原基、嫩叶和发育着的种子中产生B．成熟的叶片和根尖产生的生长素很少C．生长素对植物的生长作用,往往有两重性D．生长素只分布在植物生长旺盛的部位2．茶农每年秋季修剪茶树的主要目的是A．使树冠扩大，增加下年采摘量B．减少养料消耗C．防止病虫害和冻害D．除去无采摘价值的枝条,方便采摘3．切开凹凸不平，发育不均匀的西瓜，发现其凹侧的种子发育不良,或未发育,这种现象可解释为A．种子的发育需要果实提供营养B．无种子的子房绝对无法发育成果实C．光照不均匀使生长素分布不均匀D．发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育4．将柳树枝条正挂在潮湿的空气中，一段时间后枝条的a、b两端分别长出芽和根，如右图中甲所示。

若把柳树枝条倒挂在同样潮湿的空气中，如图乙所示.一段时间后,其根和芽的生长情况是A．b端长芽、a端长根，越靠近b端芽越长，越靠近a端根越长B．b端长芽、a端长根，越靠近b端芽越短，越靠近a端根越短C．a端长芽、b端长根，越靠近a端芽越长,越靠近b端根越长D．a端长芽、b端长根，越靠近a端芽越短，越靠近b端根越短5．如图所示为黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是A．生长素主要在生长活跃的部位合成B．b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大C．a点对应浓度的生长素作用于d点可有会抑制d点细胞的生长D．a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致6.右图为3种植物激素及NAA（萘乙酸，一种植物生长调节剂)的作用模式图(+表示促进，—表示抑制），下列分析正确的是（）A．激素甲可以促进果实的发育和成熟B．用水浸泡种子可降低激素乙的含量,促进萌发C．激素乙和细胞分裂素具有协同作用D．生产中诱导单性结实常用丙而不用NAA 7．种群数量在有环境阻力(非理想）条件下，呈“S”型曲线增长。

高二生物下册期中考试试题1.doc

安庆一中-第二学期期中考试高二生物试卷（时间100分钟满分100分）一、选择题（共30题，每题2分，共60分）1、原核生物的遗传物质是A.DNAB.RNAC.蛋白质D.核酸2、在噬菌体侵染细菌的实验中，如果用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，结果释放出来的子一代噬菌体A．不含35S，一部分含32P B. 不含32P，部分含35SC.含32P和35SD.不含35S，全部含32P3、构成DNA分子的碱基有A、G、T、C四种（A≠G），因生物种类的不同而比例不同的是A.(A+C)/(G+T)B.（G+C）/(A+T)C. (A+G)/(C+T)D.A/T；G/C4、关于DNA的描述错误的是A、两条链是反向平行排列B、DNA双链的互补碱基对之间以氢键相连C、每一个DNA分子由一条多核苷酸链缠绕形成D、两条链的碱基以严格的互补关系配对5、由A、T、C参与构成的核苷酸有多少种A.3种B.4种C.5种D.8种6、DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶。

该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测"P"可能是（）A．胸腺嘧啶B．腺嘌呤C．胸腺嘧啶或腺嘌呤D．胞嘧啶7、如果DNA分子上的某一片段是基因，则该片段通常（）①携带遗传信息②携带遗传密码③能转录信使RNA④能进入到核糖体⑤转运氨基酸⑥能控制蛋白质合成A．①③⑥B．②④⑥C．①③④D．④⑤⑥8、对细胞中某些物质的组成成分进行分析，可以作为鉴别真核生物不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是（）A．蛋白质B．DNA C．RNA D．核苷酸9、把小鼠的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌提取液中，在一定条件下，能合成出小鼠的血红蛋白，这个事实说明（）A．控制蛋白质合成的基因位于信使RNA上B．小鼠的信使RNA能使大肠杆菌向小鼠转化C．生物的遗传密码是通用的D．小鼠的信使RNA在大肠杆菌体内控制合成了小鼠的DNA10、1976年，美国的H．Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达，这是人类第一次获得转基因生物。

高二生物下学期期中试题高二全册生物试题_4_01 (2)

标夺市安祺阳光实验学校高二下学期期中考试生物试题考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（共40题，每题1.5分）1.下列有关真核生物细胞结构及其功能的叙述正确的是( )A.内质网是蛋白质合成和加工的场所B.核糖体、染色体均含有生物的遗传物质C.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶D.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O2.下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是( )A.生态系统中分解者所获得的能量可以流向生产者B.农田弃耕后生态系统营养结构更复杂，稳定性提高C.测定甲地蒲公英种群密度应计数样方内蒲公英总数再除以甲地面积D.高山不同海拔地区所分布的动植物种类不同，反应群落的垂直结构3．病毒侵入人体细胞后，一定不会发生的是( )A．病毒诱导细胞发生癌变 B．线粒体为病毒蛋白质的合成提供能量C．病毒核酸的碱基序列改变 D．RNA和蛋白质组装成病毒的核糖体4．下列关于细胞内含氮化合物的叙述，不正确的是( )A．细胞膜、染色质、核糖体等结构都有含氮化合物B．细胞内的含氮化合物都可以为生命活动提供能量C．二苯胺可用来鉴定细胞中的某种含氮化合物D．遗传信息的表达过程需要含氮化合物的参与5．由于高铁的修建，一座山林被分为两个区域，恰好导致山林中的野猪隔离成了两个数量相等的种群，若干年后( )A．两个野猪种群的基因库出现差异 B．两个野猪种群的数量一定相等C．高铁的修建破坏了该山林的物质循环 D．该山林的水平结构不会发生改变6.有一种肾小球炎症常由β-溶血性链球菌感染所致，体检会发现患者体内存在抗原-抗体复合物，并出现蛋白尿．下列叙述正确的是（）A.用双缩脲试剂检测蛋白尿，水浴加热后呈现出紫色B.患者血浆蛋白经尿液流失而使血浆渗透压下降，可出现组织水肿C.链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D.内环境中形成的抗原-抗体复合物可被溶酶体分解7.下列有关实验方法或检测的叙述，正确的是( )A.观察植物细胞的质壁分离和复原必需使用高倍镜观察B.胡萝卜素处于滤纸最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高C.探究低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中，需用体积分数95%的酒精冲洗卡诺氏液D.在用过氧化氢酶、过氧化氢为原料来探究酶的最适温度的实验中，常用单位时间内氧气释放量来检测实验结果8.图甲所示为原核细胞基因表达过程，图乙为生物的中心法则，①-⑤表示生理过程。

安徽高二高中生物期中考试带答案解析

安徽高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各组中属于相对性状的是A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黒毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色2.下列叙述正确的是A．纯合子自交后代都是纯合子B．纯合子测交后代都是纯合子C．杂合子自交后代都是杂合子D．杂合子测交后代都是杂合子3.隐性性状是指A．测交后代未表现出来的性状B．自交后代未表现出来的性状C．生物体不能表现出来的性状D．杂种F1代未表现出来的性状4.已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性，在某杂交试验中，后代有50％的矮茎，则其亲本的遗传因子组成是A.DD×ddB.DD×DdC.Dd×DdD.Dd×dd5.一对夫妇为单眼皮，丈夫的父母均为双眼皮。

这对夫妇经手术后均变为双眼皮，则他们所生的孩子一定是（）A．双眼皮B．单眼皮C．眼皮介于单双之间D．不能确定6.YyRr的个体与YYRR的个体杂交，按自由组合定律遗传时，子代的基因型有A．2种B．4种C．6种D．8种7.南瓜的花色由一对等位基因控制。

相关杂交实验及结果如下图所示。

下列说法中错误的是（）A．F1的表现型及其比例可验证基因的分离定律B．由过程③可知白色是显性性状C．F2中黄花与白花的比例是5∶3D．F1与F2中白花个体的基因型相同8.基因型为AaBb的个体，不可能产生的配子的基因型是A．AB B．ab C．Bb D．aB9.下列各组基因型中，表现型相同的一组是A．AaBb和aaBb B．AABb和AaBb C．aaBb和Aabb D．AABB和aabb 10.下列属于等位基因的是A．A与b B．Y与y C．E与E D．f与f11.下列各基因型中，属于纯合体的是A．AaBbCc B．aaBBCc C．aaBbcc D．AAbbcc12.将基因定位于染色体上的科学家是A．沃森和克里克B．孟德尔C．摩尔根D．格里菲斯13.同源染色体是指A．形状和大小都相同的2个染色体B．着丝点分裂后形成的2个染色体C．减数分裂中联会的2个染色体D．来自父方和母方的两个染色体14.生物多样性的物质基础根本是A．蛋白质的多样性B．DNA分子的多样性C．核酸的多样性D．核苷酸的多样性15.通过“肺炎双球菌转化实验”可以证明是A．遗传物质主要存在于染色体上B．DNA是遗传物质C．在不含DNA的生物中，RNA是遗传物质D．DNA和RNA是遗传物质16.用下列哪种情况的S型肺炎双球菌感染健康小鼠，会使之生病和死亡的是A．加热杀死的S型菌B．活的R型菌C．加热杀死的S型菌和活的R型菌的混合物D．加热杀死的R型菌17.用噬菌体去感染内含32P的细菌，在细菌解体后，含32P的应该是A．全部子代噬菌体DNAB．子代噬菌体蛋白质外壳C．子代噬菌体所有部分D．部分子代噬菌体DNA18.在噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程中，进行搅拌分离，得到的上清液中主要含有（）A．蛋白质外壳B．较轻的大肠杆菌C．尚未侵入的噬菌体D．噬菌体和细菌的混合物19.在双链DNA分子中，已知A≠C，下列各项正确的是A.（A+T）/（G+C）＝1B.（A+C）/（G+ T）＝1C.（G+C）/（A+T）＝1D.（A+G）/（T+C）≠120.下列对DNA分子复制的叙述中，错误的是A．复制发生在细胞分裂的间期B．边解旋边复制C．复制需要酶和氨基酸D．复制时遵循碱基互补配对原则21.目前，DNA计算机技术已成为科学研究的热点。

高中高二生物下学期期中试题-人教版高二全册生物试题

某某省枣阳市育才中学2015-2016学年度下学期高二年级期中考试生物试题时间：90分钟分值100分第I卷（选择题共60分）一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）1．下图表示油菜种子在成熟过程中种子有机物相对含量的变化趋势,下对相关叙述不正确的是A．第36天，种子内含量最高的有机物可用苏丹Ⅲ染液检测B．细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉含量降低C．糖类不断转化为脂质，导致脂质含量持续增加D．糖类不转化为蛋白质，导致含氮物质含量不变2．下列有关细胞的结构与功能描述不相符合的一项是：A．细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定B．溶酶体是细胞内水解酶合成和储存的仓库C．内质网是细胞内蛋白质的加工，以及脂质合成的车间D．细胞骨架与细胞分裂，分化以及物质运输，能量转换，信息传递等生命活动密切相关3．c-myc蛋白调控细胞的增殖和分化。

c-myc蛋白在正常细胞中很不稳定，合成后很快就被降解，而在癌细胞中稳定性显著提高。

研究者用分化诱导剂（PA）处理某种癌细胞，并检测c-myc基因的表达情况，结果如右图。

以下相关叙述正确的是A．PA诱导剂可以抑制癌细胞的增殖B．c-myc基因表达增强抑制细胞癌变C．c-myc蛋白能促进细胞的分化D．正常细胞的凋亡与基因表达无关4．在自然条件下，下列关于高等植物柠檬酸循环和卡尔文循环的叙述，正确的是A．柠檬酸循环消耗二氧化碳，卡尔文循环产生二氧化碳B．柠檬酸循环中，葡萄糖中的化学能转化为ATP中的化学能C．卡尔文循环只在光照条件下进行，柠檬酸循环只在黑暗条件下进行D．卡尔文循环中，ATP和NADPH中的化学能转化成有机物中的化学能5．丽藻细胞液中K＋浓度比它们生活的池水高1065倍，而生活在同一片水域的轮藻仅高63倍。

对两种藻类细胞积累K＋的相关叙述，不正确的是A．K＋的积累保证了细胞正常生命活动的需要B．吸收K＋的过程都需要载体蛋白的协助C．K＋积累量的差异取决于它们细胞内外K＋浓度差的不同D．K＋吸收速率与池水中的溶解氧的浓度有关6．下列探究酶特性的相关实验设计，最合理的是7．据下图判断，有关叙述正确的是A．甲→ATP的过程所需的酶与酶1相同B．乙中含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一C．丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程8．如图是某真核细胞的亚显微结构模式图，下列叙述错误．．的是A．细胞分裂过程中纺锤体的形成与②有关B．糖蛋白主要分布在④的外表面C．溶酶体中的水解酶来自⑥D．⑦是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢的中心9．下列关于蓝细菌和酵母菌的说法，正确的是A．蓝细菌不含叶绿体，不能进行光合作用B．酵母菌进行需氧呼吸的场所只有线粒体C．酵母菌以DNA为遗传物质，蓝细菌以RNA为遗传物质D．蓝细菌和酵母菌均有核糖体，成分为蛋白质和核糖体RNA 10．下列关于肝脏细胞膜蛋白的叙述，错误的是A．质膜上的膜蛋白比磷脂分子更容易移动B．肝细胞的光面内质网上有氧化酒精的酶C．与电子传递链有关的酶位于线粒体的内膜上D．构成质膜的蛋白质分子，有水溶性和脂溶性部分11．结合题5图分析，下列传述错误的是A．遗传信息可以从DNA流向DNA也可以流向RNAB．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中12．已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传（D对d完全显性）。