少儿美术简介复习课程

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幼儿园儿童美术课程介绍

幼儿园儿童美术课程介绍课程简介幼儿园儿童美术课程是为了培养幼儿的艺术兴趣、审美能力和创造力而开设的课程。

通过丰富多样的美术活动，让幼儿从小培养对美的感受和表达能力，提高他们的绘画技巧和创作能力，培养他们的想象力和创造力，促进他们全面的发展。

课程目标1.培养幼儿的艺术兴趣：通过丰富多彩的美术活动，让幼儿感受到美的魅力，激发他们的艺术兴趣，培养他们对美的热爱和追求。

2.提高幼儿的审美能力：通过观察和欣赏艺术品、学习艺术知识，培养幼儿的艺术鉴赏能力，让他们能够欣赏、理解和评价艺术作品。

3.培养幼儿的绘画技巧：通过系统的绘画训练，提高幼儿的绘画技巧，培养他们的绘画触觉和视觉表现能力。

4.培养幼儿的创造能力：通过引导和激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的创造性思维和艺术创作能力。

5.促进幼儿的全面发展：通过美术课程，培养幼儿的观察力、想象力、思维能力、动手能力等，促进他们的智力、情感、体格和社交能力的全面发展。

课程内容1. 艺术欣赏教师导入各种艺术品，如名画、雕塑等，引导幼儿观察、欣赏，并结合年龄特点进行解读。

通过欣赏艺术品，培养幼儿的观察力、表达能力和艺术鉴赏能力。

2. 色彩学习通过色彩盘、彩色工具等教具，让幼儿认识、学习主要的颜色，了解颜色的基本知识，培养他们对色彩的感受和运用能力。

3. 手工制作通过制作折纸、剪纸、捏泥等手工艺品，锻炼幼儿的动手和触觉能力，培养他们的创造力和动手能力。

4. 静物绘画教师以静物为教学对象，引导幼儿观察、描绘静物的形状、颜色和纹理，培养他们的绘画技巧和触觉表现能力。

5. 创意绘画通过引导和激发幼儿的想象力，让他们自由绘画，让他们展现个性、表达情感，并培养他们的创造性思维和艺术创作能力。

课程特色1.实践性强：课程内容注重实践操作，通过亲身体验培养幼儿的动手能力和实践能力。

2.创意性强：课程注重激发幼儿的想象力和创造力，培养其独立思考和艺术创作能力。

3.游戏性强：课程设置丰富多样的艺术游戏，让幼儿在游戏中学习，充分发挥他们的主动性和积极性。

少儿美术学习教学大纲

少儿美术学习教学大纲一、教学目标本课程旨在培养孩子们的美术兴趣，提升他们的审美能力和创造力，同时锻炼他们的观察力、动手能力和团队协作能力。

通过系统地学习绘画技巧和艺术理论知识，使他们在愉快的氛围中掌握美术的基本技能，充分发展个性与潜能。

二、教学内容1. 美术基础知识- 美术的基本概念- 绘画工具和材料的认识与使用- 色彩理论- 构图与透视原理2. 绘画技巧- 素描：人物、风景、静物等- 水彩画：风景、人物、动物等- 油画：人物、风景、抽象画等- 版画：木刻、石版、铜版等- 手工制作：纸艺、综合材料等3. 艺术欣赏与创作- 欣赏中外著名美术作品- 学习美术史的基本脉络- 分析不同时期、流派的特点- 创作具有个性的美术作品4. 社会实践- 参观美术馆、艺术展览等活动- 与艺术家互动交流- 组织美术作品展览和比赛三、教学安排1. 课程设置- 基础课程：每周2课时，共16周，主要教授美术基础知识、绘画技巧和艺术欣赏- 实践课程：每周1课时，共16周，主要进行绘画实践和创作2. 教学方式- 讲授：讲解美术基本概念、技巧和理论- 示范：现场演示绘画过程和技巧- 实践：学生动手练习绘画和创作- 讨论：欣赏美术作品，分析其风格特点和创作思路3. 教学评价- 过程评价：观察学生在课堂上的表现，包括态度、参与度、动手能力等- 成果评价：评价学生的绘画作品和创作，从技巧、创意、表现力等方面进行四、教学资源- 教材：选用适合少儿年龄段的美术教材- 工具和材料：提供画纸、画笔、颜料等绘画工具和材料- 设备：投影仪、电脑、画架等教学设备五、教学建议- 注重个体差异，因材施教，鼓励学生发挥个性和创造力- 创设轻松愉快的学习氛围，让学生在游戏中学习美术- 加强实践环节，让学生多动手、多思考、多交流- 鼓励学生参与社会实践活动，拓宽视野，提高审美能力六、教学反馈本课程结束后，将向家长和学生征求教学反馈意见，以期不断改进教学方法，提高教学质量。

辅导班美术类课程介绍

美术类课程介绍
美术类课程分为儿童画、中国画、素描、漫画
一、儿童画
1.初级班认识和学习不同的儿童画。

2.提高班笔工具纸张作业技巧
※儿童画的学习有利于发展记忆力，特别是想象力。

孩子的想象力是非常丰富而且奇特的，也是对童心的保持和升华。

孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是人才成长的基础。

二、中国画
1.初级班中国画基础技法的学习，掌握用笔方式
2.提高班学习如何调色、构图、文字落款
※接触和认识中国传统文化，对孩子的身心和修养都有很大好处。

国画讲究的是意境，讲究内涵，讲究真，善，美的表现。

培养气质，陶冶情操。

其次国画和其他画种不一样，有些画可以随时修改；国画则落笔成形，不可更改。

所以可以锻炼孩子的判断能力。

培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。

同时学习国画需要耐心。

所以可以让孩子静下来。

三、素描班
学习静物临摹写生以提高孩子的造型能力
※素描是一切造型艺术的基础,型是基础的基础,提高素描水平可以提高你的整体造型能力,除此以外还可以煅炼观察能力、培养艺术修养培养美感、培养兴趣爱好和观察能力。

四、漫画班
以动物、人物、风景为主进行漫画基础的学习
※一方面可以培养兴趣陶冶情操，另外可以帮助孩子扩散思维，发散想象力，同时培养动手能力，从小让孩子养成好的习惯，卡通画本来就带有令人愉悦的元素，对孩子的大脑发育也挺不错的。

少儿美术培训内容

少儿美术培训内容
1.基础绘画技巧：少儿美术培训的首要任务是教授基础绘画技巧，包括线条的运用、素描的基本原理、色彩的搭配和运用等。

通过学习这些基础技巧，孩子可以掌握绘画的基本要领，为以后更深入的学习奠定基础。

2.创意绘画：培养孩子的创造力和想象力是少儿美术培训的重要内容。

通过引导孩子进行创意绘画，激发他们的思维和创造力，培养他们独立思考和表达的能力。

这包括让孩子自由绘制、创作故事画、角色设计等。

3.艺术知识的学习：在美术培训课程中，还会教授一些艺术知识，包括著名艺术家和他们的作品、不同绘画风格的介绍、艺术史的概览等。

通过学习这些知识，孩子可以了解艺术的发展历程，培养对艺术的兴趣和欣赏能力。

4.手工制作：除了绘画技巧的学习，少儿美术培训还会涉及到一些手工制作的内容，比如剪纸、折纸、雕塑等。

这些手工制作可以培养孩子的动手能力、耐心和细致观察力，同时也可以开发孩子的空间想象力和手眼协调能力。

5.素材和工具的应用：培训课程中还会教授如何选择合适的绘画素材和工具，并正确使用它们。

这包括学习不同绘画纸张的特点、各种绘画颜料的运用方法、画笔的使用技巧等。

掌握这些基本知识可以让孩子更好地进行绘画创作。

通过以上内容的学习和实践，少儿可以逐渐培养出一定的绘画技巧和艺术素养，发展他们的艺术才能和审美能力。

此外，少儿美术培训还可以让孩子在艺术创作中获得乐趣，培养他们的情感表达能力和想象力，促进他们的全面发展。

美术儿童课件大纲范文

美术儿童课件大纲范文1. 介绍：本课程是为儿童开设的美术课程，旨在培养儿童的绘画能力、观察能力和创造力。

通过丰富多样的教学内容和活动，激发儿童的艺术潜能，引导他们享受绘画的乐趣。

2. 第一节课：线条的基础- 基本线条练习：直线、曲线、波浪线等。

- 线条的应用：用线条勾勒图形的轮廓，学习线条的表达力。

- 绘制简单的几何图形：正方形、三角形、圆形等。

3. 第二节课：色彩的运用- 基本颜色的认识：红、黄、蓝。

- 颜色的混合：学习如何通过调配颜色来创造新的色彩。

- 绘制简单的景物：运用基本颜色和色彩混合的技巧，绘制简单的风景图。

4. 第三节课：素描的技法- 基础素描练习：锻炼儿童的观察力和手眼协调能力。

- 光影的表现：学习如何运用明暗关系来绘制立体感。

- 绘制静物：运用素描技法，绘制具有质感的实物。

5. 第四节课：色彩与绘画- 基本绘画材料的介绍：水彩、油画、彩色铅笔等。

- 不同材料的特点：了解各种绘画材料的使用方法和效果。

- 创作个人作品：利用不同材料进行创作，培养儿童的艺术创造能力。

6. 第五节课：立体造型- 用纸板创造立体形状：学习如何将平面图形拼接成立体形状。

- 用粘土塑造立体形象：培养儿童的空间想象力和手部操作能力。

- 制作简单的手工作品：通过手工制作，让儿童亲身体验艺术的乐趣。

7. 第六节课：创意绘画- 自由创作：鼓励儿童发挥想象力和创造力，自由地表达自己的想法。

- 创作主题：为儿童设置绘画主题，引导他们用艺术语言表达主题思想。

- 展示作品：组织作品展示活动，让儿童互相欣赏和交流。

通过以上课程安排，既满足了儿童对绘画技巧的学习，又注重了艺术创造和艺术鉴赏能力的培养。

希望通过这门课程，儿童能够培养对美术的兴趣，发展自己的艺术天赋，提升综合艺术素养。

少儿美术培训课程计划表

少儿美术培训课程计划表第一阶段：基础素描第一周：线条的认识和运用1.1 课程内容：引导学生了解线条的基本概念，以及线条在素描中的运用。

1.2 教学目标：学生能够通过练习掌握直线、曲线、质感线等线条的基本特点和运用方法。

1.3 教学方法：通过教师讲解、范例展示和学生实际操作相结合的方式，让学生逐步掌握线条的运用技巧。

第二周：素描基本形体练习2.1 课程内容：教师指导学生进行简单的立体形体练习，包括球体、圆柱体、长方体等。

2.2 教学目标：学生能够准确把握形体的基本结构和阴影的表现方法。

2.3 教学方法：通过示范教学、实物展示和学生练习相结合的方式，让学生逐步掌握素描基本形体的表现技巧。

第三周：静物素描练习3.1 课程内容：教师安排学生通过观察生活中的静物，进行相关的素描练习。

3.2 教学目标：学生能够通过观察和实践，准确捕捉静物的形态和纹理，表现出丰富的立体感和质感。

3.3 教学方法：通过实地观摩、范例展示和学生实际操作相结合的方式，让学生逐步提高素描技法和观察能力。

第四周：素描作品创作4.1 课程内容：教师指导学生根据自己的兴趣和所学的知识，创作一幅个人素描作品。

4.2 教学目标：学生能够通过综合运用所学的素描技法，表现出自己对静物的观察和理解。

4.3 教学方法：通过教师点评、学生讨论和作品展示相结合的方式，让学生深化对素描技法和表现方法的理解。

第二阶段：色彩基础第五周：色彩基础知识5.1 课程内容：引导学生了解色彩的基本概念，包括原色、辅色、色彩搭配等。

5.2 教学目标：学生能够通过理论学习，初步掌握色彩的基本特点和运用方法。

5.3 教学方法：通过教师讲解、范例展示和色彩搭配练习相结合的方式，让学生逐步掌握色彩的运用技巧。

第六周：色彩基础练习6.1 课程内容：教师指导学生进行简单的色彩搭配练习，包括色彩的搭配原则和基本调色练习。

6.2 教学目标：学生能够通过实际操作，掌握色彩的混合和表现方法。

少儿美术课程介绍

少儿美术课程介绍
少儿美术课程是一种以儿童艺术素养为目标，在歌唱、散文、书法等艺术课程之外，增加绘画类艺术教育内容，教育少儿艺术素养的发展课程。

儿童美术课程旨在培养儿童美术审美能力和学习精神，通过绘画训练形成学生对色彩和空间的基本感知，培养孩子的艺术素养与思维能力。

少儿美术课程包括涵盖从初级到高级的多项艺术课程，从技术实践到艺术理论把握，包括国画、书法、油画与水粉、版画、彩绘等，培养孩子的绘画天分和艺术视觉。

它既提高了孩子们对艺术的认知和理解，又推动了孩子的艺术的动手能力，让孩子充分感受到美的乐趣，走入美的大门，激发出孩子的艺术立体思维能力。

少儿美术练习可以在儿童视觉素养的培养中发挥重要作用。

体育运动是维持健康的重要部分，而艺术文化则是促进全面发展的重要领域。

在把握中国传统文化精神，走进艺术文化新世界的同时，还可以熟悉艺术形式，培养儿童审美理想，提升艺术素养和学习素质，让学前儿童有更加全面的个人发展可能性。

儿童美术课程大纲

儿童美术课程大纲一、课程背景和目标儿童美术课程旨在通过培养儿童对艺术的兴趣和创造力，促进他们的审美能力和综合发展。

本大纲旨在为教师提供指导和参考，确保课程内容与教学目标一致。

二、课程概述1. 课程名称：儿童美术课程2. 适用年龄：5-10岁3. 课程时间：每周2小时，共计36周4. 教学目标：培养学生的创造力、想象力和表现力，发展艺术技能和审美能力，并培养团队协作和自我表达能力。

三、课程内容1. 手绘基础- 学习绘画基本技巧，如线条、形状、颜色等；- 制作简单的手绘作品，如动物、植物等。

2. 水彩画- 学习水彩画的基本知识和技巧；- 通过实践制作独立的水彩画作品。

3. 素描技巧- 学习素描的基本原理和技巧；- 练习对物体进行观察和表达，并制作素描作品。

4. 手工艺术- 学习使用不同的手工材料和工具，如剪纸、折纸、黏土等；- 制作与美术相关的手工艺品。

5. 团队合作项目- 进行小组合作项目，如墙画、展览等；- 培养团队协作和沟通能力。

四、教学方法1. 示范教学方法：老师通过演示和示范，引导学生理解和掌握各种艺术技巧；2. 实践探究方法：鼓励学生进行实践和探究，培养他们的创造力和解决问题的能力；3. 剪贴拼贴方法：通过剪贴和拼贴的方式，培养学生的审美能力和空间想象力；4. 个性化指导方法：根据学生的兴趣和特点，提供个性化的指导和鼓励。

五、评估和考核1. 学生作品评估：通过评估学生的作品，了解他们的艺术发展和进步；2. 教师观察评估：老师通过观察学生的表现和参与度，评估他们的学习态度和能力发展。

六、参考教材和资源1. 《儿童美术教程》2. 《创意手工艺》3. 美术类电子资源：艺术绘画视频、艺术家作品等。

七、课程安排和时间分配1. 第1-6周：手绘基础（6课时）2. 第7-12周：水彩画（6课时）3. 第13-18周：素描技巧（6课时）4. 第19-24周：手工艺术（6课时）5. 第25-30周：手工艺术续（6课时）6. 第31-36周：团队合作项目（6课时）八、教学环境和资源支持1. 教室配备足够的艺术工具和材料；2. 提供艺术作品鉴赏和参考资料；3. 利用多媒体设备展示艺术作品和教学示范。

少儿美术课程大纲

少儿美术课程大纲一、课程介绍1.1 课程背景美术是一门重要的艺术学科，对儿童的发展具有积极的影响。

少儿美术课程致力于激发儿童的创造力、审美能力和艺术表达能力，帮助他们发展对美的敏感性。

1.2 课程目标本课程旨在培养儿童的艺术欣赏力、观察力、创造力和表达能力。

通过多样化的艺术活动，帮助儿童掌握美术的基本技巧，培养他们对艺术的热爱和兴趣。

二、课程设置2.1 幼儿班（3-5岁）2.1.1 探索色彩世界- 通过游戏和绘画活动，让幼儿认识基本色彩并能正确运用。

- 培养幼儿对色彩的观察力和感知能力。

2.1.2 填色与涂鸦- 引导幼儿学习填充颜色的基本技巧。

- 培养幼儿对线条的追踪和控制能力。

2.1.3 造型创作- 引导幼儿使用不同的材料和工具进行造型创作。

- 发展幼儿的空间认知和手眼协调能力。

2.2 小学一年级至三年级课程（6-8岁）2.2.1 图形认知与绘制- 学习基本图形的绘制技巧，如直线、圆形、矩形等。

- 引导学生通过画图表达自己的想法和感受。

2.2.2 静物观察与描绘- 学习观察静物，并运用线条和阴影技巧进行描绘。

- 培养学生的观察力和绘画技巧。

2.2.3 跨学科创作- 结合科学、社会、文学等其他学科内容进行创作。

- 鼓励学生运用多种艺术技巧表达自己的创意。

2.3 小学四年级至六年级课程（9-12岁）2.3.1 艺术史与名作欣赏- 学习艺术史中的经典作品，了解不同艺术流派和艺术家。

- 培养学生的艺术鉴赏能力和阅读理解能力。

2.3.2 设计与创意- 引导学生进行设计思考，通过线条、色彩和图案进行创作。

- 培养学生的创造力和设计能力。

2.3.3 个人表达与展览- 培养学生独立表达的能力和勇气。

- 组织学生的作品展览，增强他们的自信心和成就感。

三、教学方法与评估3.1 教学方法- 以学生为中心，注重启发式教学和探究学习。

- 创设良好的学习环境，激发学生的学习兴趣和创造力。

3.2 评估方式- 通过观察、作品评价和口头表达等方式评估学生的艺术表现能力和理论知识掌握程度。

少儿美术课程大纲

少儿美术课程大纲一、课程简介少儿美术课程是为了培养儿童的艺术兴趣和创造力，提高他们的审美能力和艺术表现力而设计的。

本课程旨在通过多样化的艺术活动，让儿童在快乐学习和创作中发展自己的艺术潜能。

本课程以培养儿童的绘画基本技能、审美能力和综合创作能力为主要目标，逐步提高儿童对艺术的理解与表达能力。

二、课程目标1. 培养儿童的绘画基本技能：包括线条、色彩、形体、构图等基本画法的训练，提高他们的绘画技巧和表现能力。

2. 培养儿童的审美能力：通过观赏名画、文化艺术品，培养他们对艺术的审美鉴赏能力和艺术品位，提升他们的审美水平。

3. 培养儿童的综合创作能力：通过创造性的艺术活动，培养儿童的空间想象力、创新意识和表达能力，激发他们的艺术创造潜能。

4. 提升儿童的自信心和团队合作意识：在课程中鼓励儿童展示自己的作品，并通过合作项目，培养他们的团队合作精神。

三、课程内容1. 初级阶段（适合5-7岁儿童）a. 基本素描：通过线条的训练，培养儿童的基本绘画技能和观察能力。

包括简单的几何图形、动物、植物的描绘。

b. 基本色彩：让儿童了解基本的色彩理论和色彩搭配原则，通过色彩填充和调色练习，提高他们对色彩的运用能力。

c. 初级创作：鼓励儿童进行自由创作，让他们通过想象和观察，用自己的方式表达和创造。

2. 中级阶段（适合8-10岁儿童）a. 提高素描技巧：进一步训练儿童的线条表现能力，让他们能够更准确地描绘各种复杂物体，如人物、风景等。

b. 深化色彩运用：学习进阶色彩理论和色彩运用技巧，通过色调、明暗、层次的表现手法，提高儿童的绘画表现力。

c. 中级创作实践：通过观察和实践，让儿童能够进行一定程度的写生创作，并尝试不同样式和题材的综合创作。

3. 高级阶段（适合11-14岁儿童）a. 深化绘画技巧：进一步培养儿童的构图、透视、人物比例等高级绘画技能，提高他们的技巧水平。

b. 创作风格培养：引导儿童通过学习不同的绘画风格和艺术流派，培养他们的艺术品位和创作风格。

儿童美术课程大纲

儿童美术课程大纲一、课程简介儿童美术课程旨在激发孩子的艺术兴趣，培养他们的观察力、创造力和表达能力。

通过寓教于乐的方式，引导孩子发展绘画技巧、审美能力以及艺术素养，为他们提供一个全面的美术学习平台。

二、课程目标1. 培养孩子的绘画技能，包括线条表现、色彩运用、造型能力等方面的提高；2. 培养孩子的观察力和表达能力，使其能够通过绘画表达自己的想法和情感；3. 开发孩子的创造力，鼓励他们独立思考和创作，培养独特的艺术风格；4. 培养孩子对美的感知和欣赏能力，提高他们的审美水平；5. 培养孩子对艺术文化的兴趣，了解艺术史和各种艺术形式。

三、课程内容1. 基础绘画技巧- 线条表现：不同类型线条的运用及线条的表现力；- 色彩运用：基本色彩的认识、混合与运用；- 造型能力：观察和绘画实物，学习形体的把握与表现。

2. 创意绘画- 想象绘画：鼓励孩子发挥想象力，自由创作作品；- 故事绘画：通过绘画讲述故事情节，培养叙事能力；- 主题绘画：根据季节、节日等主题进行创作，培养对绘画主题的理解和表现。

3. 艺术欣赏与学习- 艺术史：介绍著名艺术家及其代表作品，了解不同艺术时期的发展；- 名画赏析：学习欣赏各类名画，培养审美能力和艺术鉴赏能力；- 实地考察：参观画展、美术馆等，拓宽艺术视野。

四、教学方法1. 示范教学：教师进行作品示范，引导孩子学习绘画技巧和表现方法；2. 个性指导：针对孩子的特点和需求，提供个别辅导和指导；3. 互动交流：通过小组合作、同学互评等方式，促进学生之间的互动与交流；4. 实践体验：组织户外写生、参观考察等活动，加强实践经验。

五、评价与考核1. 作品评价：根据作品的表现力、创造性、技巧运用等方面进行评价；2. 课堂参与：考虑学生在课堂上的积极性、表达能力、互动程度等；3. 考试测试：定期进行绘画技巧和知识的测试，检验学生的学习成果；4. 学习反馈：与学生、家长进行交流，及时了解学习情况并提供指导建议。

少儿美术培训课程计划6

少儿美术培训课程计划6第一章：课程简介1.1 课程背景介绍美术作为一门艺术学科，对于儿童的成长和发展起着重要的作用。

美术培训不仅可以培养儿童的审美能力和创造力，还可以提高他们的艺术修养和综合素质。

本课程旨在通过系统的培训，帮助孩子们提升美术技能，激发其艺术潜能，促进其综合素质的发展。

1.2 课程目标通过本课程的学习，学生将能够掌握一定的绘画技法和表现能力，能够自主创作出具有一定艺术价值的作品；培养学生对于视觉艺术的理解和欣赏能力，提高其审美情趣和艺术修养；促进学生的综合素质的全面发展，培养他们的创造力、想象力和创新能力。

第二章：课程设置2.1 课程名称：少儿美术培训课程2.2 适用年龄：6-12岁2.3 课程时间：每周2次，每次2小时2.4 课程周期：一年2.5 课程内容：素描、水彩、油画、剪纸、手工制作等2.6 课程教材：《少儿美术教程》、《美术启蒙》等第三章：课程安排3.1 第一阶段：素描基础（1-3个月）在学生掌握基本画笔技法的基础上，通过临摹静物、写生等形式，培养学生的观察力和绘画技巧。

3.2 第二阶段：水彩绘画（3-6个月）学生将学习水彩画的基本技法和表现手法，通过写生、风景画等形式，训练学生的色彩感和空间构图的能力。

3.3 第三阶段：油画创作（6-9个月）学生将学习油画的基本技法和创作方法，通过静物、风景等题材的创作，培养学生的想象力和表现能力。

3.4 第四阶段：手工制作（9-12个月）学生将学习剪纸、陶艺、雕塑等手工艺形式，培养学生的手工制作技能和创意表达能力。

第四章：教学方法4.1 实践教学通过教师的示范和指导，学生将在实际操作中学习和提高绘画技能和艺术表现能力。

4.2 团体教学采用小班制教学，注重师生互动和同学之间的交流，营造轻松愉快的学习氛围。

4.3 多元化教学结合传统教学和现代技术手段，引入多媒体教学和互动教学方法，拓展学生的艺术视野。

第五章：课外活动5.1 绘画作品展每学期举办一次绘画作品展，展示学生的作品，激发学生的艺术创作热情。

少儿美术教学大纲

少儿美术教学大纲
1．启蒙班，适合4~6岁儿童。

2．基础班，适合7~10岁儿童。

3．初中班。

适合11~15岁的学生。

启蒙班
1.基础课：以线描，水彩笔，油画棒等工具为主教导孩子们简单认识美术，了解怎样去绘画。

2.创意课堂：在学习绘画基础的用笔和绘画元素理念构成理念之后完成的带有指导性的作品。

3.手工课堂：拓展了孩子们的思维，打破了传统的认识理念，在接下来就要多动手，创作出属于孩子们的作品。

4.天天课堂：在我们的孩子掌握了所有的基础课程之后，每个课时都有新的创意等待孩子没去创作。

四个课程有64个课时，前三个阶段每个阶段需要10个课时去完成，三个阶段穿插进行。

第四个阶段占有34个课时是对前三个课程的巩固与创新。

基础班
1.基础课：以线描、色彩等绘画基础为主的教学理念，让孩子理解和掌握绘画的工具和绘画的意识与形式。

2.素描基础：训练绘画能力。

3.色彩基础：训练色彩感觉。

4.元素创作：在素描和色彩的基础上完称自己绘画作品。

5.手工课：
6.欣赏课：
7.国画基础：了解中国画。

初中班
1.基础课，以线描、色彩等绘画基础为主的教学理念，让孩子理解和掌握绘画的工具和绘画的意识与形式。

2.素描基础：训练绘画能力。

3.色彩基础：训练色彩感觉。

4.国画基础：了解中国画。

5.拓展思维：让孩子们发挥想象画出属于自己的作品。

6.复习巩固课：。

一、儿童绘画课程简介[优秀范文5篇]

一、儿童绘画课程简介[优秀范文5篇]第一篇：一、儿童绘画课程简介一、儿童绘画课程简介1．按年龄段和绘画基础分为儿童绘画启蒙班（4～5岁）和儿童绘画综合班（6～9岁）。

学习彩笔画、蜡笔画、水粉画、线描画等。

2．教学利用各种媒体和方法对儿童进行感知教育，如实景、实物观察、图片语言描述联想、听音乐、讲故事、欣赏绘画作品等。

3．训练目的：A，培养儿童的观察能力、记忆能力、想象能力、审美能力和创造能力；B，帮助儿童心理机能成长，促进大脑左、右半球的平衡；C，培养儿童的探索精神，增强自信心，培养耐心、毅力以及做事专注的习惯。

4．每年组织参加国内外大型艺术比赛、交流活动。

二、儿童绘画（1-12期）具体教学内容及培养目标：（如果班里存在两岁左右的年龄差异和程度不同的情况，老师会分别辅导要求学生。

）（1）第一期（启蒙班—1）：主要培养幼儿认识绘画，通过自己的眼睛学会观察注意，在教师的帮助下养成良好的听课习惯，理解并学会教师每次所授内容主题。

一期结束后，基本能画长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形、梯形、平面几何图形，并学会运用这些基本形概括、描绘相关物体，如三角形和方形、圆形组成的房子等。

同时，一期还教孩子绘画的构图技巧，识别运用色彩，掌握彩色水笔、油画棒等工具的绘画方法，每次课教新内容，新课与旧课承前启后。

（2）第二期（启蒙班—2）：主要在一期的基础上，着重培养孩子对图形的组合能力，并加入一些不规则图形，二期每次课画新内容，由浅入深，每次课贯穿一个内容或主题，加上简单背景，教师初步引导学生在背景、构图处理上融入自己的个性想法，形成完整的一幅画。

在涂色技法上，较之第一期丰富一些，难度高一些。

涂色工具与一期相同。

在教学中，从第一期开始，始终贯彻训练孩子的注意力、观察力及独立能力。

（3）第三期（启蒙班—3）：学习工具以油画棒（或蜡笔）为主,在一期、二期的基础上，三期较第二期加大难度以动物为主，如：牛、龙、老虎、大象、蚂蚁、螳螂等等，这一期在绘画技法之外，主要培养孩子的创造能力及个性发挥。

少儿美术知识点大纲总结

少儿美术知识点大纲总结一、色彩基础知识1.1、色彩的基本概念1.2、色彩的三要素：色相、明度、饱和度1.3、色彩的对比与搭配1.4、色彩的运用原则1.5、色彩在美术作品中的表现力二、绘画基础知识2.1、素描基础2.2、水彩画基础2.3、油画基础2.4、速写基础2.5、色彩结构三、造型基础知识3.1、正反比基础3.2、透视基础3.3、人物头部结构3.4、人物身体结构3.5、动物造型基础四、美术史和名家作品欣赏4.1、西方美术史4.2、中国美术史4.3、世界美术名家及其代表作品4.4、中国美术名家及其代表作品4.5、名家作品的表现形式和艺术特色五、美术实践技巧5.1、绘画材料的选择与使用5.2、绘画构图和结构设计5.3、用光与阴影的处理5.4、色彩的混合与运用5.5、美术作品的保存与修复六、美术素养6.1、美术的审美品味6.2、美术作品与社会文化6.3、美术作品的表现形式与艺术性6.4、美术作品的传播和推广6.5、美术作品与生活的融合七、其他相关知识7.1、美术展览与艺术团体7.2、美术基础知识的应用7.3、美术专业与职业发展7.4、美术教育与培训7.5、美术学习与创新能力的培养以上大纲内容是美术基础知识的概括，包括了色彩基础知识、绘画基础知识、造型基础知识、美术史和名家作品欣赏、美术实践技巧、美术素养以及其他相关知识。

它们构成了少儿美术教育的基本框架，是培养孩子综合美术素养的重要内容。

通过学习这些知识，可以帮助孩子建立起良好的美术基础，为其将来的艺术学习和创作打下坚实的基础。

成华区少儿美术培训内容

成华区少儿美术培训内容
成华区少儿美术培训内容
一、绘画基础
1、色彩搭配
学习基本色彩的搭配方法，并了解各色彩的特点，学会恰当地使用色彩搭配，营造出不同的氛围。

2、画笔技法
学习使用不同种类的画笔，了解画笔的特点，学会的正确把握画笔的用法，掌握画笔的技法。

3、绘画技巧
学习绘画技巧，了解结合形象思维使用绘画技巧，如速写，抽象表现，劳勃技法等，掌握不同绘画技巧的使用方法。

二、模型图形
1、素描
学习素描技巧，掌握素描画的基本技法，学会使用不同的视角作模型描绘，并学习如何把握一定的空间穿梭。

2、透视法
学习透视法的基本概念和原理，掌握不同形状物体的投射技巧，学习恰当地把握物体的位置，让模型图形更加逼真立体。

3、景物绘画
学习景物绘画技巧，掌握把景物画下来的细节及其特点，学会使用不同色彩表现出景物的气氛，并且把握住景物的特点，让景物
画出更加精致的效果。

三、创意绘画
1、抽象绘画
学习抽象绘画技巧，掌握抽象绘画的实践技巧，将自我的情感和思维表达出来，创作出独特的抽象绘画作品。

2、拼贴绘画
学习使用不同素材及绘图器材进行拼贴创作，并结合文字表达和色彩，创作出独特的拼贴绘画作品。

3、手绘绘画
学习手绘绘画的方法，掌握手绘绘画的技巧，以及结合形象思维，创作出独特的手绘绘画作品。

成都少儿美术培训课程内容

成都少儿美术培训课程内容
成都少儿美术培训课程内容
一、素描课
素描是静态的，学习者通过感受物象的立体空间感、色彩的光影效果、绘画技法的融会贯通等，用笔描绘出来。

素描是基础绘画课程，是立体感的训练。

我使用固定的眼位和立体观念，全面培养，提高学生立体认知的能力。

素描课程中，学生可以学习到立体感的基本概念、轮廓线和填充色的处理技法、透视原理的运用等。

二、速写课
速写是瞬时动态的，在短时间内，学生在用笔表达艺术的形式，画出感受到的事物。

学习者在速写课中，可以学习到笔法的把握技巧、快速观察技巧等，以及组合线条和色彩，对于提高学生表现力具有重要的作用。

三、水彩画
水彩画是一种流动的，学习者可以用活泼的笔法、色彩，表达自己的情感，让素枯的世界变得多彩丰富。

在水彩课程中，学生可以学习基本的水性技巧，培养学生的空间感和立体感的认知；并且可以练习提高学生的色彩知识、色彩搭配技巧、渲染能力等，从而让作品富有个性和丰满。

巴中巴中小孩美术培训复读生内容

巴中巴中小孩美术培训复读生内容
巴中的小孩美术培训越来越受到人们的重视，它既能丰富小孩的业余时间生活，又能培养他们的创造力，提高他们的艺术水平，让他们更加深入地体验艺术。

复读生是巴中小孩美术培训的一种，它主要针对6-12岁孩子，旨在帮助孩子们进行美术创作，培养他们的美术兴趣，激发孩子们的美术灵感，增强他们的观察力和艺术素养。

复读生的课程分为两个部分：理论和实践。

理论部分介绍美术的基础知识和技巧，如色彩、造型、表现手法等，帮助孩子们掌握美术知识；实践部分则主要面向创作，让孩子们运用所学知识，进行绘画、手工制作等，以培养孩子们的审美能力和创作能力。

复读生的课程丰富多彩，课程内容涉及到油画、水粉画、国画、漆画、素描、造型、手工制作等多个方面，满足孩子们的不同需求，让他们探索与感受艺术的乐趣。

此外，复读生还会定期组织艺术活动，让孩子们更加深入的体验艺术，让他们的创作更加充实。

通过复读生的美术培训，孩子们不仅能够掌握美术知识，还能培养艺术审美能力、创造力，增强观察力，从而获得艺术创作的乐趣，丰富孩子们的业余时间生活。

美术复习教案幼儿园

美术复习教案幼儿园教学目标：1.理解幼儿美术基本概念：色彩、构图、形状、线条和质感等；2.提高幼儿的审美能力和观察力，以及表达能力；3.通过美术复习，加深幼儿对美术常识的认知和理解。

教学内容：1.颜色：了解六原色和三原色，差异和应用。

2.构图：了解横平竖直和对称的构图法。

3.形状：了解基本的几何图形和手绘图形，以及它们的特征和应用场景。

4.线条：了解线条种类和表现方法，以及线条和画面之间的关系。

5.质感：了解质感种类和表现方法，以及质感和画面之间的关系。

教学过程：第一节课1.给幼儿展示六原色和三原色的特征和应用，并让幼儿在纸上画出不同颜色的图形，指导幼儿进行颜色的调配。

2.教授横平竖直和对称的构图法，带领幼儿参考小图形进行构图练习。

3.让幼儿画出不同形状的图案，对比和分析不同形状的特点和应用场景。

第二节课1.引导幼儿了解不同类型的线条和线条的表现方法，让幼儿在纸上画出直线、曲线、双曲线等线条，并在完成后请幼儿回答用什么线条简笔画可以画出不同的图形。

2.教授质感的表现方法，让幼儿知道什么是不同质感的表现方式，并根据实际场景等，让幼儿在纸上画出相应的质感图形。

教学方法：1.图片展示法：利用图片方式将理论知识图形化，提高幼儿观察力和审美能力。

2.绘画练习法：通过绘画练习方式，让幼儿在绘画过程中理解美术常识、巩固所学的知识点。

3.整体呈现法：将颜色、构图、形状、线条和质感整合起来呈现，让幼儿更加全面地了解美术常识。

最后，导师或老师应该根据课程进度和幼儿易接受的程度酌情安排课程的教学进度，不过整个课程的授课应该注重理论讲解和实践训练同步进行。

希望通过这些措施，让每个孩子更加熟练地掌握常识与技能，进一步提高幼儿的思维力和美术素养。