小学六年级语文能力测试题

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六年级语文上学期能力测试试卷含答案

乡镇（街道）学校班级姓名学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前六年级语文上学期能力测试试卷含答案题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。

一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、看拼音，写词语。

2、按要求填空，你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。

按部首查字法先查（）部，再查（）画。

能组成词语（）。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。

字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。

字意是（）3、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。

在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。

像________、________、________等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。

4、词语对对碰。

1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________2、描写颜色的成语3个：_________ _________ _________ 5、我会看拼音，写汉字。

二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、趣味标点。

桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条,上写：“这梨不大好吃”几个字。

小云、哥哥、姐姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同。

请你给句子加上标点，代他们说出各自的意思。

（1）小云：这梨不大好吃意思是：________________________________ （2）哥哥：这梨不大好吃意思是：________________________________（3）姐姐：这梨不大好吃意思是：________________________________2、我会按要求默写或填空。

小学生六年级语文测试题及答案

小学生六年级语文测试题及答案小学生六年级语文测试题及答案「篇一」一、积累与运用平台。

(50分)1、请将下面的句子抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。

(2分) 最伟大的见解是最朴实的。

2、看拼音，写一写。

(6分)bì 幕完归赵竟铜墙铁lián 浮想翩垂听政舌绽花悯jù 理力争精会神之千里星星火3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是(2分)①朱自清②林海音③丰子恺④季羡林⑤杏林子⑥沈石溪A.②③④⑥⑤①B.③④②⑥⑤①C.③④②⑤⑥①4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。

(4分)A、不安全B、损害C、端正D、高①危峰兀立②危及生命③居安思危④正襟危坐5、下面三组词语中，是同一类的一组是(2分)A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬6、下列词语没有错别字的一组是(2分)A.语重心长专心致志养尊处优座无虚席B.数以千计功无不克行善积德哄堂大笑C.蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所D. 轻于鸿毛五湖四海精兵简政千均一发7、读下面的句子完成填空。

(6分)(1)“奶奶!”小女孩叫起来。

“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的!”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了、、和慈祥的奶奶。

(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如。

①这句话把日子比作，说明了时间。

②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。

8、判断下列说法,对的画“√”,错的“×” 。

(4分)(1)“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。

”这两句话说法不同,但意思一样。

(2)“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。

(3)《北京的春节》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文。

(4)“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的。

小学六年级语文水平测试题

所在学校班级姓名学号得分装订线（时间分钟）基础与积累（分）一、看拼音写汉字.（分）ā ā à à ō ì ú ā ǐé ē资料个人收集整理，勿做商业用途（）（）（）（）（）资料个人收集整理，勿做商业用途二、把下列词语补充完整.（分）抑扬（）（）无（）无（）能（）善（）余音（）（）无（）无（）能（）善（）三、在括号里填上合适地词语，完成词语搭配.（分）优雅地（）侵蚀（）（）简单淡雅地（）侵略（）（）简陋四、按要求写句子.（分）、把名句补充完整. 大漠沙如雪， . 千门万户曈曈日， . 、给下面地句子换一种说法，保持意思不变. 读了《凡卡》这篇课文，难道会有人不为凡卡地命运伤心担忧地吗？、用上适当地修辞方法把下面地句子写具体. 正月十五，大街上非常热闹. 、请用个左右地文字写出你对下列句子地理解或感受.资料个人收集整理，勿做商业用途操千曲而后晓声，观千剑而后识器. 五、按课文内容填空.（分）、作家总能把时间地流逝写得具体可感.林清玄在《》一文中说“在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真地过完了.”朱自清则是这样描写过去地八千多个日子地：“像，我地日子滴在时间地流里，没有声音，也没有影子……过去地日子如，资料个人收集整理，勿做商业用途，如， ”.这些都让我们感受到应该珍惜时间.惜时是很多人地人生经验，古乐府有诗曰：“少壮不努力， .”朱熹则说：“少年易老学难成， .”资料个人收集整理，勿做商业用途、每一首诗词都是作者情绪、心志地抒发.王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》一诗中说“洛阳亲友如相问， .”表达了自己地心志，与此相似地是于谦在一诗中地表达：“粉身碎骨浑不怕， .”杜甫地“ ，青春作伴好还乡.”则让我们感受到了诗人因为而“喜欲狂”地情绪.资料个人收集整理，勿做商业用途阅读与感悟（分）一、阅读短文，完成练习.（一）学弈弈秋，通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之.虽与之俱学，弗若之矣.为是其智弗若与？曰：非然也.资料个人收集整理，勿做商业用途、根据上下文，请写出文中带点地三个“之”分别指什么.（分）一人虽听之（）思援弓缴而射之（）虽与之俱学（）、文中地两个人学习态度截然不同，用两个成语来形容，就是：其一人，另一人.这样学习地结果是：资料个人收集整理，勿做商业用途.（分）、这则故事让我们明白了这样一个道理：.（分）（二）顶碗少年（节选）场子里一片喧哗.台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了.还是那一位姑娘，走出来扫去了地上地碎瓷片.观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来.一位矮小结实地白发老人从后台走到灯光下，他地手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪地神色.他把手中地碗交给少年，然后抚摩着少年地肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么.少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬.资料个人收集整理，勿做商业用途音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息.一些女观众，索性捂住了眼睛……这真是一场惊心动魄地拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了.全场响起了暴风雨般地掌声.资料个人收集整理，勿做商业用途、“不知所措”地意思是，回忆课文内容我们知道少年不知所措地原因是资料个人收集整理，勿做商业用途.（分）、写出下列词语地近义词.（分）附和（）责怪（）索性（）、语段主要写：.从中我们看到了一位地顶碗少年.（分）资料个人收集整理，勿做商业用途（三）拔节有声口刘开学①冻了一冬，也旱了一冬，得益于清明前后地两场春雨，现在，小麦返青拔节了.晚上，蹲在田头地角，庄稼人能听到小麦拔节地声音.啪、啪啪、啪啪啪、啪啪，这些细碎地生命之音此起彼伏，是天籁之声，如田园交响曲，醉人.资料个人收集整理，勿做商业用途②拔节是小麦、水稻、高梁、玉米等农作物发育到一定阶段，主茎疯长时地一个过程，好比小孩子进入了青春期，个头一个劲地往上蹿[ā à].小麦从拔节到抽穗前，穗叶茎等器官齐头并进，叶面积及茎穗地长度和体积成倍增长，这又是小孩子比不上地.农谚说“清明拔节、谷雨抽穗”，说地都是小麦.又说“清明三天没[éò]老鸹”，是指清明过后，落在麦地里地乌鸦就被麦苗淹没，看不见了.资料个人收集整理，勿做商业用途③庄稼人对小麦地成长是倾注了全部心血地.从秋种到冬灌，从补苗到返青，一刻也不曾丢松.这是因为小麦是世界总产量第二地粮食作物，小麦是人类地主要口粮之一，磨成面粉后就可以做成面包、馒头、饼干、蛋糕、面条，等等.资料个人收集整理，勿做商业用途④庄稼人对小麦是痴情地.冬天下个雪吧，偏不说是下雪，说是下地白面.雪落在地上，天气很冷，庄稼人偏不说冷，说雪是小麦地被窝.春天下个雨吧，庄稼人说是春雨贵如油.连唐朝地诗圣杜甫也这么说：“好雨知时节，当春乃发生. ，.”资料个人收集整理，勿做商业用途⑤杜甫作此诗是上元二年(年)春，那时杜甫因陕西旱灾，定居成都已两年.他亲自耕作，种菜养花，对春雨饱含深情，写下了这首诗描写春夜降雨、润泽万物地美景，抒发自己地喜悦之情.资料个人收集整理，勿做商业用途⑥拔节有声是生命地律动，是生命之歌.在这清明到谷雨地季节里，拔节之声是地上地春雷，响在庄稼人地心里.、“益”用部首查字法查部，用音序查字法查大写字母.“益”在字典里有如下几个义项：①利，有好处；②增加；③更加.“得益”地意思是.从余下地义项中选择一个，给“益”组个词：.（分）资料个人收集整理，勿做商业用途、给带点字注上正确读音，打上“√”.（分）、联系上下文理解词语.（分）⑴春雨贵如油：资料个人收集整理，勿做商业用途⑵齐头并进资料个人收集整理，勿做商业用途、将“好雨知时节，当春乃发生”地后两句诗填写在文中横线上.这些诗句出自杜甫地五言律诗《春夜喜雨》，读了短文我们可知诗人以“春夜喜雨”为题地原因是：.（字左右）（分）资料个人收集整理，勿做商业用途、这篇短文中，作者作了不少引用.他引用杜甫地《春夜喜雨》是为了；引用农谚“清明拔节，谷雨抽穗”、“清明三天没老鸹”是为了.（分）资料个人收集整理，勿做商业用途、这篇短文中地某些表达似乎是矛盾地，请你试着作一解释.（分）⑴“冬天下个雪吧，偏不说是下雪，说是下地白面.”不说“下雪”说是“下白面”地原因是.资料个人收集整理，勿做商业用途⑵第①自然段写小麦拔节地声音是细碎地；第④自然段却写拔节之声是地上地春雷.你地理解是: 资料个人收集整理，勿做商业用途.资料个人收集整理，勿做商业用途习作与应用（分）读书、借书、买书、卖书、丢书、搬书、藏书、还书、送书、背书、编书……在“书”字地前面添加一个动词，你会发现一个动词就是一段经历、一个故事.你和书之间发生过什么故事呢？请选择其中一个写下来吧.要做到内容具体，表达条理，感情真挚，不出现真实地校名姓名，字数不少于字.资料个人收集整理，勿做商业用途。

(完整版)小学六年级语文测试题及答案

（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.气氛（fēn）氛围（fēn）B.应和（hè）和弄（hè）C.强迫（qiǎng）勉强（qiǎng）D.脊背（jǐ）脊梁（jǐ）答案：A2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.狼籍喜出忘外B.拾掇惹是生非C.荒唐既往不咎D.憔悴既往不究答案：C3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.他拿起笔来，文思如泉涌，不一会儿一篇佳作便跃然纸上。

B.面对复杂多变的经济形势，他成竹在胸，毫不畏惧。

C.他做事不拘小节，无论什么场合，都大大咧咧的。

D.他从小便天资聪颖，勤奋好学，后来果然学有所成。

答案：C4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过阅读《昆虫记》，我了解到法布尔研究昆虫世界的秘密。

B.他把老师交办的任务全部完成以后，迅速离开了学校。

C.为了防止疫情不再反弹，各级政府都制定了一系列严格的措施。

D.这本书是我昨天买的，作者是我国著名作家茅盾。

答案：D5.下列文学常识中，表述不正确的一项是（）A.《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

B.《月光曲》讲述了贝多芬为兄妹俩弹琴，即兴创作出《月光曲》的故事。

D.《书戴嵩画牛》是苏轼根据《唐语林》中的故事改编而成的，告诉我们实践出真知的道理。

答案：C二、判断题（每题1分，共20分）1.《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序来写的。

（）答案：√2.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”比喻人在遇到困境时会生出许多希望。

（）答案：×3.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。

（）答案：√4.“鞠躬尽瘁，死而后已”是诸葛亮在《出师表》中写下的名句。

（）答案：√5.《穷人》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。

（）答案：√三、填空题（每空1分，共10分）1.①②③④⑤⑥⑦答案：①C②B③A④D⑤C⑥B⑦A2.①②③④⑤⑥⑦答案：①D②A③B④C⑤A⑥C⑦B四、简答题（每题10分，共10分）1.请写出两句描写秋天的诗句。

语文能力培养与测试六年级下册电子版

语文能力培养与测试六年级下册电子版1、1《沁园春雪》中的“沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目，词的内容与沁园春有密切的联系。

[判断题] *对(正确答案)错2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、嗜好shì厌恶èB、崇高chóng 熔化róng(正确答案)C、补偿chǎng结缘yuánD、包揽lǎn 苦难nán3、1《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家关汉卿的代表作。

[判断题] *对(正确答案)错4、1中国古典文学四大名著是《西游记》《三国演义》《聊斋志异》《红楼梦》。

[判断题] *对错(正确答案)5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、崎岖（qí）隐瞒（mán）恬淡(tián)B、糜烂（mí）莅临（lì）粘贴（zhān）C、筵席（yán）潜伏（qiǎn）惶惑（huáng）(正确答案)D、矗立（chù）矜持（jīn）赎罪（shú）6、1概要复述类似写作中的缩写，需要对原材料进行削枝强干，提炼压缩，使其主干清晰，脉络分明。

[判断题] *对错(正确答案)7、1《拿来主义》一文主要论证方法是举例论证。

此文采用先破后立的论证，在反对和批判“闭关主义”和“送去主义”的过程中确立了拿来主义的观点。

[判断题] *对(正确答案)错8、下列对《红楼梦》第一回内容赏析有误的一项是( ) [单选题] *A.作者自云，因曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借“通灵”之说，故曰“甄士隐”；虽我未学，下笔无文，又何妨用假语村言敷演出一段故事，故曰“贾雨村”。

B.癞头僧看见英莲，乃指着她大笑，口内念了四句言词道：惯养娇生笑你痴，菱花空对雪澌澌，好防佳节元宵后，便是烟消火灭时。

后两句即暗示元宵佳节英莲丢失，甄家被烧。

C.西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株，时有赤瑕宫神瑛侍者，日以甘露灌溉，这绛珠草始得久延岁月，得换人形，后来绛珠仙子用她一生的眼泪来还他。

人教版六年级语文下册期末综合能力测考试卷及答案(4套)

人教版六年级语文下册期末综合能力测考试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）chōng jǐng chuǎi mó yán jùn yǎ zhìzhàng dān chì rèān yì chén jìn二、比一比，再组词。

（10分）撒（______）萍（______）陡（______）凝（______）羞（______）撤（______）苹（______）徒（______）疑（______）差（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）（___）七八碎（___）灯结彩能歌（___）舞（___）心所（___）（___）然不同开山（___）祖（___）堂大笑（___）哉（___）哉（1）画线的词语属于ABCB式的，这样的词语我还知道________。

（2）从以上词语中选择一个造句__________________________________。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）只有……才…… 不但……而且…… 如果……就…… 虽然……但是……（1）我们（_________）要学习语文，（________）要学好其他各门功课。

（2）（________）爷爷已有七十多岁了，（_________）身体仍很硬朗。

（3）（________）我们从小不发奋学习，老了（________）后悔莫及。

（4）我们（_______）现在发奋学习，将来（_______）能担当起建设祖国的重任。

五、按要求写句子。

（15分）1．摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了。

(改成把字句)______________________________________________2．地球会把矿产资源供给人类使用。

(改成拟人句)______________________________________________3．姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

六年级语文能力毕业测试卷

六年级语文能力毕业测试卷一、看拼音写字词。

（9分）kāng kǎi piāo yìJiǎn lòu méi guīfěi yísuǒsī( ) ( ) ( ) ( ) （）lán波（）斑（）贪（）湛（）jùn 险（）（）马（）工（）俏二、带点字选择正确读音，用“——”划出。

（3分）鲜．有（xiān xiǎn）扫．帚（sáo sǎo）乘．虚而入（chéng sēn）翘．首（qiáo qiào）钥匙．（shi cì）悄．然无声（qiāo qiǎo）三、请根据提供的情境填上不同的成语，每空一个。

（6分）面对这场考试，你做了充分的准备，感到很有把握，用一个成语来描绘：（）；来到考场，每个人的心情是不一样的，你此刻的心情是（）；看看你的监考老师，用一个成语来形容一下他（她）的外貌（）；再看看你周围的同学，他们个个埋头答题，好象答得很顺手，你想到了成语（）；这时候，你也该集中注意力，（）地答题了。

不管考试结果如何，你会做到（）。

四、吟诗弄词。

（7分）古代诗词犹如五彩斑斓的画卷：瞧，张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，________ _______”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图；夏日，“，也傍桑阴学种瓜”流露出农村儿童的天真情趣；“，霜叶红于二月花”，点出了秋天的无限风光；在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地赞叹“忽如一夜春风来，_______ ”。

“，。

”这是女词人李清照对人生的慨叹；“，”这是于谦愤世嫉俗的呐喊，而《示儿》中陆游“，”抒写了诗人深沉的爱国情怀。

五、阅读感悟。

（8分）古人云：仁者乐山，智者乐水。

这份水与烟台人民同呼吸，共命运：她是，是，是；这份水让我们依恋，让我们赞叹：她是，她有；这份水寄托着我们二十一世纪的希望：她是，她是，她是新能源发电站，她是用之不竭的淡水库，她还是。

六年级语文学习能力测验题

六年级语文学习能力测验题一、卷面分（3分）二、看拼音写词语。

（10分）shuò guǒ cān guǎn là zhú quán héng zhēng zhá三、用“√”标出加点字的正确读音。

（3分）廉颇．（bō pō）手腕．（wǎn wàn）运载．火箭（zǎi zài）刁难．（nán nàn）粗糙．（zào cāo）悄．然无声（qiǎo qiāo）四、把下列的成语补充完整。

（4分）颠（）流离与世长（）孜孜不（）（）牵梦绕不（）设想负（）请罪脱（）而出（）虚而入五、雨有各种各样的，有细雨、暴雨、骤雨、喜雨、急雨、雷雨、阵雨……在括号里填上合适的表示雨的词。

（2分）（1）青箬笠，绿蓑衣，斜风（）不须归。

（2）暴风（）过后，许多刚栽下的小树苗都遭了殃。

（3）久旱逢甘霖，这一场（）下得可真及时啊！（4）狂风大作，（）交加，小妹妹吓得直往妈妈的怀里钻。

六、根据要求在下列各题的横线上填上合适的词语。

（每空0.5分，计7分）1.表示时间短的词语：______________、______________2.表示变化大的成语：______________、______________3.有的词倒个个儿，就变成了另外的一个词，有时它们的意思是一样的，如__________和__________；有时意思是不一样的，如__________和__________。

4.填成语：国粹京剧是大众_____________的曲艺形式，人物分为___________四种，锣鼓响起，他们一个个___________，在台上____________，唱得____________，演得_____________。

七、按要求完成句子练习。

（8分）1.作为小学生一定要改革写字马虎的坏毛病。

（用修改符号修改病句）2.报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读呢？（改成陈述句）__________________________________________________________________________3.幸福是什么？不同的人有不同的理解，设想一下他们对幸福的理解（要求抓住课文的主要内容来写）。

六年级上语文能力测试题及答案

六年级语文能力测试题及答案一．语言积累1.给下面加点的字注音。

单（）老师单（）于简单（）任（）务任（）先生仇（）恨仇（）经理2.写出下列字的部首。

丹------- 丧-------- 买-------- 画-------- 盾--------凳------- 我-------- 果-------- 隶-------- 衷---------3.写出带有“丽”字的词语。

形容清秀美丽用（秀丽）形容俊俏美丽用（）形容雄壮美丽用（）形容异常美丽用（）形容罕见美丽用（）形容光彩美丽用（）形容鲜明美丽用（）形容灿烂美丽用（）4.根据前面的谚语意思，写一个成语。

a 众人拾柴火焰高（）b 这山望着那山高（）c 天下乌鸦一般黑（）d 喝水不忘挖井人（）e 井水不犯河水（）f 三天打鱼两天晒网（）5.把下面的格式或古诗名句补充完整。

千军易得，--------------------------良药苦口利于病，------------------------------------------------，后天下之乐而乐。

春蚕到死丝方尽，----------------------------------------------，任尔东西南北风。

人生自古谁无死，----------------------6.用古诗句赞美下面的名山、名水、名城、名胜。

a 泰山：----------------------------------，---------------------------------。

b 长江：----------------------------------，---------------------------------。

c 西湖：----------------------------------，---------------------------------。

d 苏州或杭州：-------------------------------，-----------------------------。

六年级语文能力与测试答案

六年级语文能力与测试答案一、积累与运用。

(30分)1、选择加点字的正确读音画“√”。

(3分)尊奉(céng chéng) 赫然(hǎo hè) 信笺(qiān jiān)采纳(là nà)相处(chù chǔ)心血(xuě xuè)2、融合句子，念拼音，写下词语。

(4分后)jìng ài ( )的老师，是您教会我们做人的道理，为我们kāi qǐ( )智慧的门窗。

您的bǔ yù ( )深情，将永远míng kè( )在我们心中。

3、找到每组词语中的错别字图画上横线，并废止在括号里。

(4分后)(1)感激起蒙艰难残忍 ( ) (2)敬佩惩诫嗅觉羞愧 ( )(3)容易勘显露玩味尊奉 ( ) (4)吹起烟河畔谦卑撇 ( )4、将下列句子中画横线的部分用词语代替。

(6分)(1 )存有了书，同学就像是存有了一座挑之不回去、用之些小的科学知识宝库。

( )( )(2 )在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，你带我们去郊外去找春天。

( )(3 )我局外厌烦，宛若亲自至了那个地方，田老师忽然暂停。

( )( )(4 )我很兴奋，即刻就想去看看，却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。

( )5、按建议填空题。

(7分后)小学六年的生活一晃而过，真是____________,_____________(写两个表示时间易逝的成语)。

我们即将升入中学了，我想以“______________________________” (填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

在即将离别之际，我还想祝愿我的同学___________!祝愿我的老师________!祝愿我的母校__________(每天横线上填写一个表示祝福的四字词语，不能重复)!6、按建议写下句子。

(6分后)(1)学好语文一定要加强课外阅读。

小学六年级语文能力测试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 神秘（mí）梦幻（huàn）漫步（bù）B. 崭新（xīn）耀眼（yào）气概（gài）C. 走廊（láng）美味（měi）融化（róng）D. 紧张（zhāng）竞赛（sài）挑战（zhàn）2. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 春天，小河里的冰化了，鱼儿又可以在水面上畅游了。

B. 在这次比赛中，他凭借顽强的毅力，取得了第一名的好成绩。

C. 她的演讲非常精彩，赢得了观众们的热烈掌声。

D. 他在老师的鼓励下，克服了学习上的困难，取得了优异的成绩。

3. 下列句子中，句式错误的一项是（）A. 爸爸教我下棋，使我受益匪浅。

B. 我喜欢看书，尤其是科普类的书籍。

C. 这个故事告诉我们，要珍惜时间，努力学习。

D. 他虽然学习刻苦，但是成绩一直不理想。

4. 下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）A. 她的舞蹈表演如行云流水，赢得了观众的喝彩。

B. 他的学习成绩一落千丈，让人十分担忧。

C. 小明勤奋好学，成绩一直名列前茅。

D. 在老师的悉心教导下，他终于克服了困难，取得了成功。

5. 下列诗句中，出自宋代诗人苏轼的是（）A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

二、填空题（每题2分，共20分）6. 下列词语的拼音依次是（）A. 荷塘月色（hé tián yuè sè）雨后春笋（yǔ hòu chūn sǔn）B. 惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）瑞雪纷飞（ruì xuě fēn fēi）C. 鹏程万里（péng chéng wàn lǐ）雪中送炭（xuě zhōng sòng tàn）D. 喜出望外（xǐ chū wàng wài）雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）7. 下列句子出自《草原》一文，按顺序填入括号中的序号（）①牧羊女骑在红鬃马背上，像一只矫健的仙鹤，在绿色的草原上翩翩起舞。

小学六年级语文综合能力测试(答案)

一、基础知识部分（56分）（一）用横线画出正确的读音。

（3分）蒙（méng měng）古情不自禁（jīn jìn）模（mómú）样引诱（yòu xiù）歼灭（jiān qiān）机械（xiè jiè）(二)请于( )内填入适当的数字。

（8分）才高( 八 )斗举( 一 )反( 三 ) ( 一 )言(九 )鼎（千 )锤( 万)炼( 九)牛( 二 )虎 (一 )波(三 )折学富( 五 )车 ( 百 )密( 一 )疏(三)选词填空。

（4分）1、几年的时间，他不但成为博士，而且发表了几篇颇有影响的论文，令人。

（A、侧目而视 B、刮目相看）2、北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得。

（A、有声有色 B、绘声绘色）3、只要你为我们想想，就会同情我们的处境，就不会对我们这样求全责备了。

（A、身临其境 B、设身处地）4、他看问题总是，以至于陷进生活的漩涡不能自拔。

（A、拐弯抹角 B、钻牛角尖）(四)把歇后语补充完整。

（3分）1、泥菩萨过河——2、秀才遇着兵——3、黄鼠狼给鸡拜年——(五)按要求写出地方名称。

（8分）1、如：四季如春——长春（2分）双喜临门——重庆金银铜铁——无锡2、写出4个带有“阳”字的地方名。

（2分）阳江，沈阳，潮阳，洛阳3、写出四个和夏季有关的成语。

（4分）挥汗如雨烈日当空暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火汗流浃背(六)照例子，不改变词义写词语。

（4分）例：喜欢——欢喜粮食--食粮爱情--情爱色情--情色感情--情感天睛----晴天天阴--阴天天亮--亮天(七)用“骄傲”一词造两个意思相反的句子。

（4分）①中国女排连续五年获得世界冠军，是我们中国人民的骄傲这个人有点成绩就骄傲，怎么能成就大事呢(八)判断下列句子是否正确，对的找“√”，错的打“×”。

（6分）1、“我的文章发表了！”我高兴地说。

（）2、詹天佑、凡卡、西蒙、斯巴达克都是课文中描写的外国人物。

小学六年级语文能力提升试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 琴瑟和鸣（qín sè hé míng）B. 落英缤纷（luò yīng bīn fēn）C. 漫步遐想（màn bù xiá xiǎng）D. 惊愕不已（jīng è bù yǐ）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 她不仅学习好，而且劳动积极。

B. 通过这次旅行，我们增长了见识，开阔了眼界。

C. 这个故事告诉我们，人要诚实守信。

D. 她虽然学习很好，但是劳动方面表现不好。

3. 下列词语中，不属于同义词的一项是（）A. 繁华B. 热闹C. 寂静D. 热烈4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 天上的星星像眼睛一样明亮。

B. 花儿在微风中翩翩起舞。

C. 雨后的彩虹像桥一样美丽。

D. 小明跑得像兔子一样快。

5. 下列句子中，句式变换错误的一项是（）A. 原句：这本书他已经看过了。

改句：他已经看过了这本书。

B. 原句：这个公园很漂亮。

改句：公园很漂亮。

C. 原句：小鸟在树枝上欢快地歌唱。

改句：树枝上欢快地歌唱的小鸟。

D. 原句：我昨天买了一本书。

改句：昨天我买了一本书。

6. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 纷纷扬扬B. 漫步移步C. 花团锦簇D. 鸟语花香7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 蜜蜂在花丛中采蜜。

B. 江水滔滔不息。

C. 树叶在风中翩翩起舞。

D. 雨后的空气格外清新。

8. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 他刻苦学习，成绩一直名列前茅。

B. 小明是个活泼可爱的小男孩。

C. 她的歌声如泉水般清脆。

D. 这本书的内容很丰富，读起来很枯燥。

9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 小明跑得像兔子一样快。

B. 这本书的内容很丰富。

C. 小红的学习成绩一直在班级里名列前茅。

六年级上册语文能力培养与测试

六年级上册语文能力培养与测试一、请选词填空（只写序号）。

（4分）我们要读有益的书，因为书是犒的____，力量的___，智慧的___，生活的____。

二、恳请写下下面成语中的人物。

（6分后）三、请照样子，写一写（6分）基准：辣得像是蜜四、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河，你也能用古人的诗、词句来赞美名山、名水、名城、名胜吗？（4分）①庐山：②西湖：③苏州或杭州：④其它名胜：五、恳请依照例句，充分发挥想象，在以下横线上把句子补足完备（每句卷本部分不得超过10个字）。

（3分）例句：事业说道：人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

勤奋说道：人生就是困难说：人生就是挫折说道：人生就是阅读新体验（77分）一、古文写作。

（12分后）虎求百兽而食之，得狐。

狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。

子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。

兽见之皆跑。

虎无人知晓兽畏已而跑也，以为畏狐也。

1、解释带点字的意思。

（6分）a、天帝并使我长百兽。

――上天使我为百兽之短。

b、子以我为不信。

――我不会认为你在说谎。

c、吾为子先行。

――我与你先跑。

d、观百兽之见我而敢不走乎？――看看百兽见到我的表现而不走开吗？3、根据这则故事的内容写下适当的成语。

（1分后）5、请写出这则寓言的寓意。

（2分）6、恳请你也写下2个具备寓意的成语。

（2分后）二、诗歌阅读（19分）后来啊/乡愁就是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁就是一岛浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人有天涯。

1、挑选。

（2分后）2、填空：（6分）3、书法展甲、乙两诗，找到自己最观赏的诗句，并谈谈观赏的理由。

（2分后）最欣赏的句子：观赏的理由：4、放飞思绪，想像甲诗中的“我”，在海峡那头，会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？（4分）“我”的心理活动：“断肠人”的倾诉：5、余光中说道“乡愁”就是“浅浅的海峡”，席慕容说道“乡愁”就是“没年轮的树”，如果有一天离开了家门，你最仲明的就是什么？恳请充分发挥想象，仿效课文，用可爱的比喻句跃然你的感觉。

新人教版小学六年级语文上学期能力测试试卷附答案

乡镇（街道）学校班级姓名学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…新人教版小学六年级语文上学期能力测试试卷附答案题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。

一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、辨字组词。

颗（）梳（）梭（）歹（）棵（）疏（）棱（）夕（） 2、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：1、离间（jiān jiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiān jiàn）的人彼此之间（jiān jiàn ）产生间(jiān jiàn)隙。

2、一（yì yī ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yí yi ）阵哄（hōng hòng）堂大笑。

3、乱（哄哄洪洪轰轰）的屋子里响起了老村长（宏洪哄）钟般的声音。

3、我会选词填空。

辽阔广阔宽阔宽敞 1、我们坐在（）的教室里愉快地学习。

2、（）的江面上，船只来来往往。

3、（）的天空中，群鸟自由自在地飞翔。

4、骏马在（）的草原上奔驰。

4、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）。

在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。

提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是（）；可以是寥寥的片言只语，也可以是（）；可以直对相知的友人，也可以是朝向（）；可以是面对的激烈争辩，也可以只是（）。

A 、素不相识的陌生人 B 、走了火的雷霆霹雳C 、悄无声息的一个暗示的眼神D 、不停的絮絮叨叨 5、把下面的成语补充完整。

重点小学六年级语文下学期能力检测试卷新人教版(附答案)

乡镇（街道）学校班级姓名学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前重点小学六年级语文下学期能力检测试卷新人教版（附答案）题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。

一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、把下面的成语补充完整。

心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席（）（）望重可见（）（）（）（）石出2、看拼音，写词语。

3、从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句得体的一项是（）。

A 、欢迎常来我校参观学习，我想这对你们是很有益的。

B 、病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来。

”C 、你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。

D 、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。

4、用“______”标出不同类的词。

（1）蒙古包民居竹楼四点金四合院（2）京剧藏戏黄梅戏越剧戏剧（3）虚伪夸耀勾当当机立断（4）平易近人和颜悦色斩草除根循循善诱5、先比一比，再各组两个词语写下来。

框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( ) 眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、按要求写句子。

1、客家人在治家、处事、待人、立身等方面都体现出明显的文化特征。

（改为双重否定句） _______________________________________________________________2、顶碗少年表演后，全场响起了掌声。

（改为比喻句） _______________________________________________________________3、五根手指团结一致。

六年级语文小学能力测试卷

一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A. 沉默（mò）悲壮（zhuàng）稀疏（shū）B. 惊愕（è）沉默（mò）悲壮（zhuàng）C. 惊愕（è）沉默（mó）悲壮（zhuàng）D. 惊愕（é）沉默（mò）悲壮（zhuāng）2. 下列句子中，没有错别字的一项是（）A. 蜻蜓点水，轻轻掠过湖面。

B. 那里风景如画，绿树成荫，鲜花盛开。

C. 妈妈告诉我，读书可以增长知识，开阔视野。

D. 爷爷经常教育我，要珍惜时间，勤奋学习。

3. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 悲伤（bēi shāng）奋发（fèn fā）欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）B. 悲伤（bēi shāng）奋发（fèn fā）欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuāng）C. 悲伤（bēi shāng）奋发（fèn fà）欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）D. 悲伤（bēi shāng）奋发（fèn fà）欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuāng）4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 她的歌声婉转动听，让人陶醉。

B. 这个小男孩勇敢坚强，值得我们学习。

C. 这本书内容丰富，知识面广，非常适合小学生阅读。

D. 老师对我们说，要努力学习，争取早日成为祖国的栋梁之才。

5. 下列句子中，表达不准确的一项是（）A. 晨雾蒙蒙，一片寂静。

B. 她的笑声清脆悦耳，像清晨的鸟鸣。

C. 那座高山巍峨壮观，令人赞叹不已。

D. 暑假里，我和同学们一起去游泳，玩得很开心。

二、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的文章，回答问题。

夏天的傍晚，一场大雨过后，空气清新，天空湛蓝。

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