外研版三年级英语下册(一年级起点)全册完整课件

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2020最新外研版三年级英语下册( 一年级起点)电子课本课件【全册

Module 1 Unit 1 She's very nice.
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Module 1 Unit 2 I'm going to help her.
2020最新外研版三年级英语下册( 一年级起点)电子课本课件【全册
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】目录
0002页 0054页 0073页 0120页 0148页 0150页 0226页 0275页 0336页 0382页 0401页 0420页
Module 1 Unit 1 She's very nice. Module 2 Unit 1 It's very long. Module 3 Unit 1 We'll go to the zoo. Module 4 Unit 1 We'll pick fruit. Module 5 Unit 1 Will you take your ball tomorrow? Module 6 Unit 1 Here are his hands. Module 7 Unit 1 Are there many children in your class? Module 8 Unit 1 He works hard. Module 9 Unit 1 They were very young. Module 10 Unit 1 Were you on the second floor? Review Module Reading for pleasure

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封面/前言/目录
外研版三年级英语下册(一年级起 点)电子课本课件【全册】
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0002页 0029页 0058页 0127页 0147页 0192页 0257页 0345页 0380页 0458页 0460页 0542页
封面/前言/目录 Module 1 Unit 2 I'm going to help her. Module 2 Unit 2 You'll see Tower Bridge. Module 3 Unit 2 Will we have breakfast at 7? Module 4 Unit 2 Thirteen,fourteen,fifteen... Module 5 Unit 2 On Monday,I'll go swimming. Module 6 Unit 2 There is a small monster. Module 7 Unit 2 How many apples are there in the box? Module 8 Unit 2 She's quite good at English. Module 9 Unit 2 He was in Hong Kong. Module 10 Unit 2 It was there. 单词表

外研版一年级起点小学英语三年级下(英语单词表)

外研版一年级起点小学英语三年级下(英语单词表)

外研版一年级起点小学英语三年级下(英语单词表,带发音)

Module 1

nice

英音 [na ɪ

s]美音 [na ɪ

s]

adj. 精密的;美好的;细微的;和蔼的

always

英音 [ˈɔːlwe ɪz]美音 [ˈɔːlwe ɪz]

adv. 永远,一直;总是;常常a bit na. 有点儿〔作副词用〕

shy

英音 [ʃa ɪ

]

美音 [ʃa

ɪ]

n. 投掷;惊跳 adj. 害羞的;畏缩的,胆怯的vi. 投;畏缩;惊退;厌恶 vt. 投;乱掷

e-card

英音 [ˈi ː kɑː

d]美音 [ˈi ː kɑ

ːrd]

n. 电子贺卡;电子名片quiet

英音 [ˈkwa ɪət]美音 [ˈkwa ɪət]

n. 安静;和平 adj. 安静的;安定的;不动的;温顺的 vt. 使平息;安慰 vi. 平静下来another

英音 [əˈn ʌðə(r)]美音 [əˈn ʌðər]

prep. 另一个;另一个人 adj. 又一,另一;另外的;不同的 pron. 另一个;又一个him

英音 [h ɪm; ɪ

m]美音 [h ɪm;

ɪm]

pron. 他(宾格)parrot

英音 [ˈpær ət]美音 [ˈpær ət]

n. 鹦鹉;学舌者,应声虫;机械模仿别人的人vt. 机械地模仿

twenty

英音 [

ˈtwenti]美音 [

ˈtwenti]

num. 二十 n. 二十;二十年代 adj. 二十的helpful

英音 [ˈ

helpfl]美音 [

ˈhelpfl]

adj. 有帮助的;有益的

maths

英音 [mæθs]美音 [mæθs]

n. 数学(等于mathematics)plus

三年级下册英语书外研版一年级起点

三年级下册英语书外研版一年级起点

三年级下册英语书外研版一年级起点

1.引言

1.1 介绍三年级下册英语书外研版一年级起点的重要性和普遍性

The importance and universality of the New Edition Grade 3 English Book at the first-grade level of the Outer Research

The Grade 3 English Book at the first-grade level of the Outer Research is an essential tool for young learners to start their English learning journey. It is designed with the specific purpose of introducing young learners to the English language in a fun and engaging way. The importance of starting early with English learning cannot be overstated, as it provides the foundation for future language acquisition and communication skills.

1.2 强调了解相关学习的重要性

在学习三年级下册英语书外研版一年级起点的过程中,了解相关

外研社(一年级起点)小学英语三年级下册单词(带音标、词性)

外研社(一年级起点)小学英语三年级下册单词(带音标、词性)
v.
谈话;说
with
/ wɪð /
prep.
对于
quite
/ kwaɪt /
adv.
很,非常
good at
擅长
English
/ ˈɪŋɡlɪʃ /
n.
英语;英语课
PE=physical education
/ ˌfɪzɪk(ə)l edʒuˈkeɪʃ(ə)n /
n.
体育;体育课
Chinese
/ ˌtʃaɪˈniːz /
/ səʊ /
conj.
因此
aboutBaidu Nhomakorabea
/ əˈbaʊt /
adv.
大约
thirty
/ ˈθɜːti /
num.
三十
M8
hard
/ hɑːd /
adv.
努力地
lazy
/ ˈleɪzi /
adj.
懒惰的,懒散的
parent
/ ˈpeərənt /
n.
母亲;父亲
Parent’s Day
家长日
speak
/ spiːk /
/ ˈbrekfəst /
n.
早餐
have breakfast
吃早餐
tea
/ tiː /
n.
茶;茶叶
tea party

外研版英语一年级起点三年级下册全册教案精品

外研版英语一年级起点三年级下册全册教案精品

Unit 1 She’s nice..

一、教学目标与要求

1、知识与能力目标

能够运用句型:This is … He’s / She’s….

She’s very …But she’s a bit…

能够掌握单词:nice , shy, clever, naughty, talkative, quiet, a bit.能够介绍人物,说出人物的特点。

2、情感态度目标

培养学生对同伴友善的态度,了解朋友的特点和能力。

二、教学重点及难点

用本课句型描述自己和周围朋友的特点和能力。

自我描述;介绍自己的家人。

三、课前准备

教学卡片、人物头像、教学课件

四、教学过程

Step 1 Warm up

1 Greeting

Hello, boys and girls.

Nice to meet you.

(用这句话来复习学过的nice这个单词,为后面再次出现这个单词做好铺垫。)

Step 2 Presentations and practice

1新授clever

(1)由做算数题引出clever

(2)进行发音教学 v /v/

(3)引导学生不断用I’m clever.进行自我评价以巩固此单词的学习。

2 复习 naughty

(1) 由卡通人物Jerry的一段录像引出单词naughty

(2) 用句子He’s very naughty. 练习单词。

并板书句型This is …He’s very …

(3)出示5幅卡通图片,请学生用新学句型进行描述。

3 复习nice新授a bit

(1)由 Snow White 引出nice

(2 )T: Who’s nice in our class?

外研版三年级下英语全册教案(一年级起点)

外研版三年级下英语全册教案(一年级起点)

第一模块教学分析

第一课时

Module1 Unit 1 She’s nice..

一、教学目标与要求

1、知识与能力目标

能够运用句型:This is … He’s / She’s….

She’s very …But she’s a bit…

能够掌握单词:nice , shy, clever, naughty, talkative, quiet, a bit.能够介绍人物,说出人物的特点。

2、情感态度目标

培养学生对同伴友善的态度,了解朋友的特点和能力。

二、教学重点及难点

用本课句型描述自己和周围朋友的特点和能力。

自我描述;介绍自己的家人。

三、课前准备

教学卡片、人物头像、教学课件

四、教学过程

Step 1 Warm up

1 Greeting

Hello, boys and girls.

Nice to meet you.

Step 2 Presentations and practice

1新授clever

(1)由做算数题引出clever

(2)进行发音教学 v /v/

(3)引导学生不断用I’m clever.进行自我评价以巩固此单词的学习。

2 复习 naughty

(1) 由卡通人物Jerry的一段录像引出单词naughty

(2) 用句子He’s very naughty. 练习单词。

并板书句型This is …He’s very …

(3)出示5幅卡通图片,请学生用新学句型进行描述。

3 复习nice新授a bit

(1)由 Snow White 引出nice

(2 )T: Who’s nice in our class?

三年级英语下册全册教案(一年级起点外研版)

三年级英语下册全册教案(一年级起点外研版)

三年级英语下册全册教案(一年级起点外研

版)

TitleBook6Module8unit 1 Were you on the second floor.

Teaching contents:1.Words: second floor find first

2. Sentence drills: Was he there? No, he wasn’t.

Were you on the second floor? Yes, we were.

Teaching aims:

Target aims: were was 的用法。

Target Language:You were …。Were you…?

comparison between the cardinal and the ordinal . 基数词和序数词的比较;…

能力目标: Shops Language Functions :Talking about the past state,Talking about the changes between the past and the present谈论过去的状态;谈论过去与现在的变化.

情感目标: 在通过上一模块首次让学生接触一般过去时后,这一模块通过对人物所处地点的变换和回忆物品放置地点的情境,向学生进一步来展现这个内容。

Main points:Read aloud and act out the text.

Difficult points: Were, was 的一般疑问句及其回答。

Teaching aids:CD ,some cards pictures tape

三年级英语下册全册教案外研版一年级起点

三年级英语下册全册教案外研版一年级起点

三年级英语下册全册教案(外研版一年级

起点)

Unit 2 She’s quite good at English.

一.教学目标与要求

1、知识与能力目标

⑴ 学生会谈论学习成绩和表现等。

⑵ 认读单词:quite, good at, saa⑶ 初步认读句子:She’s good at…’s quite good at…ard at…doesn’t work hard at…

2、情感态度目标

通过学生的自我评价,以及互相评价,给每一位学生找到自己的优点,树立其自信心,提高学习热情和主动性。

二.教学重点及难点

⑴ 重点:掌握新单词,了解新句型,在此基础上理解课文内容。并能简单的利用句型描述他人各个科目的成绩。

⑵ 难点:try 的第三人称单数;quite和quiet的区别。

三.课前准备

本课单词卡片,VCD。

a)教学过程Warm uReview the adjective words wardFree talk:

S1: I’m very naughty. But I’m very clevT: Is S1 naugty in class?

Ss:T:Is he quiet?

Ss: N’t.

……2 Presentation and pra出示一张成绩单,数

学是100分。

T:This student is very good at Ma板书good at. 帮助学生理解意思。

2. T: Are you good at Maths?: Yes, I a2: No, I’T: How about Lingling? Is she good at Maths? Let’s wavidPlay the video and havudents answer the quT: Is she good at Maths?:good at Mad) T: Look at your paper. What abouglish? What abou? Now let’s ladio and教师发给学生一份表格,引导学生通过挺对话,把表格中的信息补充完整。

外研版英语一年级起点三年级下册全册教案精品

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Unit 1 She’s nice..

一、教学目标与要求

1、知识与能力目标

能够运用句型:This is … He’s / She’s….

She’s very …But she’s a bit…

能够掌握单词:nice , shy, clever, naughty, talkative, quiet, a bit.能够介绍人物,说出人物的特点。

2、情感态度目标

培养学生对同伴友善的态度,了解朋友的特点和能力。

二、教学重点及难点

用本课句型描述自己和周围朋友的特点和能力。

自我描述;介绍自己的家人。

三、课前准备

教学卡片、人物头像、教学课件

四、教学过程

Step 1 Warm up

1 Greeting

Hello, boys and girls.

Nice to meet you.

(用这句话来复习学过的nice这个单词,为后面再次出现这个单词做好铺垫。)

Step 2 Presentations and practice

1新授clever

(1)由做算数题引出clever

(2)进行发音教学 v /v/

(3)引导学生不断用I’m clever.进行自我评价以巩固此单词的学习。

2 复习 naughty

(1) 由卡通人物Jerry的一段录像引出单词naughty

(2) 用句子He’s very naughty. 练习单词。

并板书句型This is …He’s very …

(3)出示5幅卡通图片,请学生用新学句型进行描述。

3 复习nice新授a bit

(1)由 Snow White 引出nice

(2 )T: Who’s nice in our class?

外研版英语一年级起点三年级下册全册教案精品

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Unit 1 She’s nice..

一、教学目标与要求

1、知识与能力目标

能够运用句型:This is … He’s / She’s….

She’s very …But she’s a bit…

能够掌握单词:nice , shy, clever, naughty, talkative, quiet, a bit.能够介绍人物,说出人物的特点。

2、情感态度目标

培养学生对同伴友善的态度,了解朋友的特点和能力。

二、教学重点及难点

用本课句型描述自己和周围朋友的特点和能力。

自我描述;介绍自己的家人。

三、课前准备

教学卡片、人物头像、教学课件

四、教学过程

Step 1 Warm up

1 Greeting

Hello, boys and girls.

Nice to meet you.

(用这句话来复习学过的nice这个单词,为后面再次出现这个单词做好铺垫。)

Step 2 Presentations and practice

1新授clever

(1)由做算数题引出clever

(2)进行发音教学 v /v/

(3)引导学生不断用I’m clever.进行自我评价以巩固此单词的学习。

2 复习 naughty

(1) 由卡通人物Jerry的一段录像引出单词naughty

(2) 用句子He’s very naughty. 练习单词。

并板书句型This is …He’s very …

(3)出示5幅卡通图片,请学生用新学句型进行描述。

3 复习nice新授a bit

(1)由 Snow White 引出nice

(2 )T: Who’s nice in our class?

外研版三年级英语下册(一年级起点)全册PPT课件

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封面/前言/目录
外研版三年级英语下册(一年级起 点)全册PPT课件
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外研版三年级英语下册(一年级起 点)全册PPT课件目录
0002页 0029页 0058页 0099页 0150页 0205页 0271页 0273页 0297页 0331页 0370页 0413页
封面/前言/目录 Module 1 Unit 2 I'm going to help her. Module 2 Unit 2 You'll see Tower Bridge. Module 3 Unit 2 Will we have breakfast at 7? Module 4 Unit 2 Thirteen,fourteen,fifteen... Module 5 Unit 2 On Monday,I'll go swimming. Module 6 Unit 2 There is a small monster. Module 7 Unit 2 How many apples are there in the box? Module 8 Unit 2 She's quite good at English. Module 9 Unit 2 He was in Hong Kong. Module 10 Unit 2 It was there. 单词表

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Unit 1 She’s nice..

一、教学目标与要求

1、知识与能力目标

能够运用句型:This is … He’s / She’s….

She’s very …But she’s a bit…

能够掌握单词:nice , shy, clever, naughty, talkative, quiet, a bit.能够介绍人物,说出人物的特点。

2、情感态度目标

培养学生对同伴友善的态度,了解朋友的特点和能力。

二、教学重点及难点

用本课句型描述自己和周围朋友的特点和能力。

自我描述;介绍自己的家人。

三、课前准备

教学卡片、人物头像、教学课件

四、教学过程

Step 1 Warm up

1 Greeting

Hello, boys and girls.

Nice to meet you.

(用这句话来复习学过的nice这个单词,为后面再次出现这个单词做好铺垫。) Step 2 Presentations and practice

1新授clever

(1)由做算数题引出clever

(2)进行发音教学 v /v/

(3)引导学生不断用I’m clever.进行自我评价以巩固此单词的学习。

2 复习 naughty

(1) 由卡通人物Jerry的一段录像引出单词naughty

(2) 用句子He’s very naughty. 练习单词。

并板书句型This is …He’s very …

(3)出示5幅卡通图片,请学生用新学句型进行描述。

3 复习nice新授a bit

(1)由 Snow White 引出nice

(一年级起点)外研版三年级英语下册教案全册

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第一模块教学分析

第一课时

Module1 Unit 1 She’s nice..

一、教学目标与要求

1、知识与能力目标

能够运用句型:This is … He’s / She’s….

She’s very … Bu t she’s a bit…

能够掌握单词:nice , shy, clever, naughty, talkative, quiet, a bit. 能够介绍人物,说出人物的特点。

2、情感态度目标

培养学生对同伴友善的态度,了解朋友的特点和能力。

二、教学重点及难点

用本课句型描述自己和周围朋友的特点和能力。

自我描述;介绍自己的家人。

三、课前准备

教学卡片、人物头像、教学课件

四、教学过程

Step 1 Warm up

1 Greeting

Hello, boys and girls.

Nice to meet you.

Step 2 Presentations and practice

1新授clever

(1)由做算数题引出clever

(2)进行发音教学 v /v/

(3)引导学生不断用I’m clever.进行自我评价以巩固此单词的学习。

2 复习 naughty

(1) 由卡通人物Jerry的一段录像引出单词naughty

(2) 用句子He’s very naughty. 练习单词。

并板书句型This is …He’s very …

(3)出示5幅卡通图片,请学生用新学句型进行描述。

3 复习nice新授a bit

(1)由 Snow White 引出nice

(2 )T: Who’s nice in our class?

外研社(一年级起点)三年级下册 英语每单元重点句型M1-M10

外研社(一年级起点)三年级下册 英语每单元重点句型M1-M10

明天是星期五。
We are on holiday next week.
这些是他的腿和他的脚。
Let's have a look.
下周我们放假。
让我们来看一看。
On Tuesday, I'll play with my friends. This is our poster.
星期二我将要和我的朋友玩耍。
我们将在 6 点吃晚餐。
We'll have a tea party at 4.
我们在 4 点的时候将会举办茶话会。
2|
M5
M6
On Saturday,we're going to have a picnic! Today we are going to draw a picture on the computer.
We'll pick fruit.
我们将去动物园。
What will you see?
我们将采摘水果。
What other fruit will we pick?
你们将看见什么?
我们还会摘其他的什么水果吗?
Will you go,too? No,I won't. Will we pick pears?
这是我们的海报。
On Friday, I'll visit my grandma. There is a small monster.
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封面/前言/目录 Module 1 Unit 2 I'm going to help her. Module 2 Unit 2 You'll see Tower Bridge. Module 3 Unit 2 Will we have breakfast at 7? Module 4 Unit 2 Thirteen,fourteen,fifteen... Module 5 Unit 2 On Monday,I'll go swimming. Module 6 Unit 2 There is a small monster. Module 7 Unit 2 How many apples are there in the box? Module 8 Unit 2 She's quite good at English. Module 9 Unit 2 He was in Hong Kong. Module 10 Unit 2 It was there. 单词表
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