体育教育实习个人总结

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体育教师实习工作总结(7篇)

体育教师实习工作总结(7篇)

体育教师实习工作总结(7篇)篇一:体育教师实习工作总结我在实习期间,深刻地认识到体育教师在学校教育中所起的重要作用,一个好的体育教师能激发学生的学习兴趣,丰富学生的课余生活,提高学生的身体素质,帮助学生形成良好的生活习惯。

通过实习,我不仅顺利地完成了实习任务,而且获得了丰富的教学经验和实践经验,对我的未来教学工作起到了很好的推动作用。

在实习期间,我注重学习和实践,努力提高自己的教学水平。

我认真观察教学剪影,学习了老师灵活运用不同的教学方法,在传授体育知识的同时培养学生的动手能力和创新能力。

我在教学中大力倡导积极向上、拼搏进取的精神,帮助学生树立正确的学习态度,不断提高自己的综合素质,从而在体育教育中取得较为优异的成绩。

同时,我也将自己的体育爱好带到了实习教学中。

通过多年的体育活动训练,我形成了自己独特的运动风格和技术特点。

在教学中,我灵活运用这些技能,随时为学生展示漂亮的花式动作,吸引学生的注意力,培养学生对体育的热爱。

总之,通过本次体育教师实习工作,我深入认识了体育教育的重要性,学到了许多教学方法和技能,同时也发现自己的不足之处,对自己未来的教育道路也有更加清晰的认识和规划。

相信在以后的学习和工作中,我将会继续努力,为推进教育事业的发展做出自己的努力和贡献。

篇二:体育教师实习工作总结本次实习,是我第一次接受体育教学方面的训练,也是我第一次接受正规教学训练。

在这个过程中,我遇到了许多困难和挑战,但也因此成长了很多。

具体表现为:一、在教学过程中学会灵活应变在教学初期,由于经验不足,我在班级管理和课程设置上遇到了一些困难,对于个别调皮捣蛋的学生也较为束手无策。

后来,我根据实际情况,自主设计课程,注重班级管理,及时发现和解决学生问题,使班级管理更加规范。

二、在教学中增强自信在实习课堂上,学生们的表现时好时坏,这让我有时不知所措。

但在实践过程中,我不断吸取教练的经验和技巧,与学生进行足够的沟通,提高自己在课堂上的表现和自信心。

体育教育个人实习总结8篇

体育教育个人实习总结8篇

体育教育个人实习总结8篇篇1时光荏苒,转眼间,我在体育教育领域的实习工作已经结束。

回首这段时间的经历,我深感收获颇丰,不仅在专业技能上得到了锻炼和提高,更在教学方法和理念上有了全新的认识。

下面,我将结合自己的实习经历,对这段时间的学习和工作进行全面总结。

一、实习背景与目标此次实习旨在通过实践教学,提高我的体育教育专业素养和实践能力。

在实习过程中,我不仅需要教授学生基本的体育技能,还要注重培养学生的体育兴趣和终身锻炼的习惯。

因此,我设定了以下实习目标:1. 熟练掌握体育教育的基本理论和教学方法。

2. 能够独立组织和管理体育教学活动。

3. 培养学生的体育兴趣和运动习惯。

4. 提高自身的教育科研能力和创新能力。

二、实习内容与过程在实习期间,我主要从事小学低年级的体育教学工作。

针对这个年龄段学生的特点,我制定了详细的教学计划,包括课程设计、教学方法、评价方式等。

同时,我还积极参与学校的体育教研活动,与同事们共同探讨教学方法和经验。

在教学过程中,我注重以学生为中心,注重培养学生的主动性和创造性。

通过引导式教学法、游戏教学法等多种教学方法的运用,让学生在轻松愉快的氛围中掌握体育技能。

此外,我还注重学生的个体差异,针对不同学生的特点进行因材施教。

在实习过程中,我也遇到了一些挑战和困难。

例如,如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的运动技能等。

针对这些问题,我积极思考并寻找解决方法,通过不断尝试和调整,最终取得了良好的教学效果。

三、实习收获与感悟通过这次实习,我不仅提高了自己的专业技能和实践能力,还深刻认识到体育教育的重要性。

体育教育不仅是培养学生的体育技能,更是培养学生的综合素质和终身锻炼的习惯。

因此,在未来的工作中,我将继续注重学生的全面发展,注重培养学生的体育兴趣和运动习惯。

同时,我也意识到自己的不足之处。

在教学方法和手段上还有待进一步提高和创新;在与学生沟通和交流上还有待进一步加强等。

针对这些问题,我将继续努力学习和提高自己的专业素养和实践能力。

体育实习的自我总结(精选5篇)

体育实习的自我总结(精选5篇)

体育实习的自我总结(精选5篇)一段难忘的实习生活结束了,回顾这段时间的实习,知识和能力都得到了很大提高,这时候需要好好地写一份实习总结了。

但是实习总结有什么要求呢?以下是小编为大家整理的体育实习的自我总结(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

体育实习的自我总结1我于20xx年x月通过招考分配到xx任教。

一年来,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。

一、教学方面:1、课前根据学生的年龄、心理特征选择教材教法。

坚持做到精讲多练,严格要求学生,让学生在学中玩,玩中乐。

把体育与生活紧密的结合起来,培养了学生组织性纪律性、勇敢顽强的精神和团结合作的集体荣誉感。

2、课中课堂上我重视人体机能变化规律在教学中的应运。

运用这一规律,减少了意外事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康成长。

3、课后课后与学生一起玩了,关心他们的冷暖,温饱,帮他们解决生活中的一些问题,和他们做朋友。

了解他们的兴趣、爱好、性格,以便在以后的教学中因材施教。

二、个人素养方面:上课之余,我自觉学习与教育相关的知识。

同时注意适量阅读体育书籍、保健书籍等,以拓宽自己的知识面,提高个人的知识素养。

三、生活方面:在生活上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过一年的学习和实践,现在我已经基本能够做好教师的相关工作,在试用即将满期之际,我郑重地向上级领导提出我的转正申请,请领导给予批准为盼。

体育实习的自我总结2时光如梭,一年的体育见习期即将结束。

在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教育、教学工作,积极完成学校布置的各项任务。

体育教育实习总结(优秀5篇)

体育教育实习总结(优秀5篇)

体育教育实习总结(优秀5篇)体育实习报告篇一一、实习来到南京之后,首先面临着租房地问题,找房地过程也是一种了解社会地过程,经过一番周折之后成功租到了房,解决了住宿地问题。

离家在外生活也锻炼了我生活地能力,下班之后等公车、去买菜、回家做菜是一套固定地程序,等吃完晚饭已经晚上八点多了,周末要打扫屋子、洗衣服等等,这些都让我切身地体验到生活地不易,对父母地辛劳也有了更深刻地体会,看上去简单地家务实际做起来是很累地,还特别繁琐和枯燥乏味,这是需要一个人有很大耐性地,而且如果没有一颗热爱家人地心也不可能这样数十年如一日地做下去。

二、对体育工作又有了新地认识(一)对群体处工作地认识,在江苏省体育局实习。

(二)参加江苏省群体工作会议后得到地新认识7月26—27日江苏省群体工作会议在南京市江宁足球训练基地召开。

26日下午全省地群体工作者参观南京地各级社体中心,先后到了百家湖街道文体活动中心、雨花台区体育中心、汤山街道上峰社区服务中心等各级社体中心,各具特色并且各种体育设施和设备都很实用,整体地规模与当地经济发展水平基本适应,据了解在南京市地一三个区都已经有了像这样地社体服务中心。

这是大力推进全民健身工程取得地累累硕果,成就值得大家地肯定。

但在参观地过程中我观察到几个显著地问题:1、虽然有了设施设备但群众参与率不高,很多设备没人使用而围观地群众有很多,很多群众更多地是一种看热闹地心态。

我认为如何让群众由观看转为参与,保证实施设备地利用率应该成为当前群众体育工作地主要任务之一。

2、进行体育活动地群众他们地运动质量普遍较低,对所进行地运动项目不了解,动作不规范,也不会正确使用设施设备,这样不仅会对设施设备造成不必要地损害减少使用寿命,而且群众很容易形成运动损伤,破坏群众参与体育锻炼地积极性。

解决地办法:加快培养各级社会体育指导员,形成一支具备很强专业素质地体育指导员队伍,对群众地体育锻炼活动进行科学地指导和教育,各级主管部门要在城市主要社区和乡镇各行政村举办经常性地体育健康公益讲座,普及群众地体育健康知识,进而带动更多地人参与到体育锻炼中来,最后形成人人健身、追求健康生活方式地社会大风气。

体育教育见习自我总结(精选6篇)

体育教育见习自我总结(精选6篇)

体育教育见习自我总结体育教育见习自我总结(精选6篇)自我总结是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不妨坐下来好好写写自我总结吧。

自我总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家收集的体育教育见习自我总结(精选6篇),希望对大家有所帮助。

体育教育见习自我总结1见习期的近一年来,我一直努力熟悉自己的岗位,做一个称职的体育老师。

现对这近一年来的工作,进行以下总结:一、师德方面我遵守教师的道德规范,始终严格要求自己,身体力行,处处为学生着想。

一方面,不断地提高师德素养和业务素质,积极参加市教育局的新教师培训,参加学校里继续教育和体育组老师集体备课,不断提高教育教学业务水平,使学生对我的课堂感兴趣,努力提高课堂的效率;另一方面,我不断的充实着自己的学科知识,通过同行的交流、网络的学习、走进体育学科的交流圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。

从教案走向课堂,积极训练自己的学科实践能力,并将它准确的运用到课堂里,从而更好更快的提高自己驾驭课堂的能力。

二、教学六认真工作教学中认真贯彻新课程标准,规范教学常规;坚持二次备课,超前备课,课后反思;课堂上充分调动学生的积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体、教师为主导、精讲多练为主线,探究式学习方式,创设教学情境,进行心里拓展的练习,提高四十分钟的课堂质量。

课上对学生的学习情况进行有效的即时性评价和测试,通过及时反馈的形式,培养学生良好的学习习惯,体现以学生为主体的教学风范。

各方面都能以学校工作为重,踏踏实实的上好每一节体育课。

三、我的教学模式体育课我采用快乐任务式教学模式,即每一节课在快乐的氛围中完成一个教学任务。

苏霍姆林斯基曾说过:孩子只有在游戏,童话,音乐幻想和创造的世界里,他的精神生活才会充实。

正如体育游戏一样,它是一项综合性的体育活动,对锻炼身体、促进体力、发展智力、陶冶美的情操,培养集体主义意识和良好的思想品质具有特殊的作用。

体育教师个人实习总结6篇

体育教师个人实习总结6篇

体育教师个人实习总结6篇体育教师个人实习总结1我在府谷中学进行了为期一个多月的教育教学实习工作。

初为人师,对于我们即将毕业的师范生而言,真的是件极具挑战又颇富诱惑的事情。

至少对于我这个性格有点内向的人来说不是一件容易的事。

尽管在实习前自己已经做好了充足的思想准备,但是当真的遇到了,我还是感觉到自身的一些不足之处,正确的全面的认识了自己,这将激励我更好的完善自身。

通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论,基本技能和专业知识,去独立分析和解决实践问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。

在指导老师梁老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实习任务,实习工作了得到了较为圆满的成功。

下面是我对自己一个多月来的实习工作的一点总结。

一、课堂教学工作实习前两周的主要实习内容是听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。

我们要多听听学校名师课堂,认真学习经验,在这一环节,重要的是学会转换自己的身份。

现在听课和以前不一样了,以前是以学生的角度,重点在于学习知识掌握知识,而现在是以一个实习老师的身份听课,要观察老师的教态、教学形式和教学方法、以及如何巧妙处理一些意料之外的突发情况。

所以我就听了年级段不同老师的课,每次的听课我都认真做好听课笔记,比较同一个内容不同老师的教学方式的优点,好好学习。

比如我听的《辛亥革命》这一节内容,先听了张老师的课程,接着又听了杨老师的多媒体高效课堂讲课,认真做了对比,结合学生的认知能力得出了自己的结论,锻炼了自我学习总结的能力。

听取教学经验丰富的老师讲课,不但可以学习他们的教学方法,总结他们的教学特点,还可以与他们交流,探讨教学方案,这样自己在教学方面才能得到提高。

关于体育个人实习总结(精选6篇)

关于体育个人实习总结(精选6篇)

体育个人实习总结关于体育个人实习总结(精选6篇)接地气的实习生活已经告一段落,我们在不断的学习中,获得了更多的进步,不能光会埋头苦干哦,写一份实习总结吧。

那么如何把实习总结做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的关于体育个人实习总结(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

体育个人实习总结1一、实习结果:透过近一个月的教学实习,所教学的班级学生基本明白和掌握了跨越式跳高。

在教育教学中,运用先进的教育理念和科学的教学方法,发奋培养学生的合作和竞争意识,选取的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动,能注意因材施教、因人施教,有效的调动了学生学习的主动性,使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯,让每一位学生都能够在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量。

我在五年级学生调查中,几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动,做到人人参与活动,人人健康发展。

二、实习体会:在体育教学中,有意识地融入德育教育,不仅仅能锻炼学生的意志,更重要的是培养学生的爱国主义和群众主义精神,培养学生服从组织遵守纪律,诚实、机智、用心进去的心理品德。

透过教学实践,为此,我在教学,“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的,并受到了良好的效果下方就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生。

作为教师务必加强自身修养,提高自身素质具备一种奋发向上,用心进取的敬业精神,教师良好的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上教师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在潜移默化中受到熏陶,模仿中审视自己,从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。

自己就拿来上了一下效果很好。

我是这样上的:上课之前我知道这个班学生特喜爱比赛,我借此给学生门提了个问题:“同学们,你们喜爱我们的省会吗?你们喜爱比赛吗?好那我这天就带你们去参加比赛吧,为了班级能在比赛中获得好成绩,从此刻开始起我们大家就要认真学习技术动作,把握好机会,胜利是属于你们的,我坚信你们有信心夺取最后得胜利,对不对?这时我出示了这天这一节课的教学资料,我按照设计好的教学方法,逐步引导,让学生在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量。

体育生教育实习总结范文5篇

体育生教育实习总结范文5篇

体育生教育实习总结范文5篇转眼间,实习生活已经结束,这段短暂的实习生活使我们的教学体会得到了一个质的奔腾,那么总结一下吧!下面是作者为大家整理的关于体育生教育实习总结范文,期望对您有所帮助!体育生教育实习总结范文1我们__级体育教育专业学生的实习工作全面铺开。

该系今年的教育实习仍坚持“集中与分散相结合”的原则,分别在不同地区学校教育实习。

参加实习的同学来,在经太长期积存和近两周的试教与微格教学锤炼,我们第一次以老师等身份面对学生。

尽管面临着很大的压力,但最后他们还是以良好的精神状态投入到实习工作中,并且用实际行动去关爱学生、带动学生,用自己的热情和表达方式去教他们。

对与参加实习的来说,没有丰富的授课体会,但却以状态努力奋斗着,不放过每一次学习的机会,虚心听取指导老师的意见;在这期间同学们有在我之前上课的,我也在旁边见习。

之间相互交换与学习,不断吸取体会教训,取长补短,认真改进,明显提高了教学能力,并且与实习学校的师生搭建了友谊的桥梁。

__老师带领我们21个从事着不同项目的学生一起到电力学院,运动实习。

在实习中,老师们深入了解实习生的生活和工作情形,并根据实习生在教学中所显现的一系列问题及时提出意见。

同时还对实习生提出了严格的要求:要求全部实习生要严格遵照实习学校的规章制度,要有周密的组织纪律性。

实习中,大部分同学都担当体育课教学工作的职务。

实习的第一周,实习生先是熟悉学校及学生的基本状态。

听该校体育老师讲课,作笔录参与讨论,备教案,学习一些上课的技能。

第二周正式上课,吴老师把这次实习生的队长职务给了我,作为这次21个实习的队长更要把一切都精确安排课时,把每个人值班的时间分好。

每个人都要依照规律来,我们大家是一个整体,更要相互帮助,同心协力,和老师积极配合共同让这次实习美满成功的结束。

通过实习,实习生普遍感到自己在很多方面有了明显的提高:在体育教学进程中,应结公道论知识做好备课工作,这样才能公道的安排课堂分配并重视技术动作的规范示范。

体育教育个人实习总结(精选5篇)

体育教育个人实习总结(精选5篇)

体育教育个人实习总结(精选5篇)难忘的实习生活已经告一段落了,想必你学习了很多新方法,是时候写一篇实习总结了。

下面小编给大家带来体育教育个人实习总结,可以点击“实习总结”查看更多相关的岗位实习总结喔。

体育教育个人实习总结1在这半个月的小学体育教育实习工作中,让我对小学体育教育有了从新的更深入的了解,不但是对学生、对教学的认识,而且也意识到自己掌握知识的不足。

学生喜欢新颖性,但不具备难度很高的体育课。

首先,我实习的是六年级,面对水平三的学生就自身而言,就需要有一点点的胆量,学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。

他们有自己的思想,会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方,就会反复的指责你。

因此自己在上课前就要有一定的心理准备。

再说,因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心,所以上课的纪律就不是那么好管了,对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话,是无法让他们平息的。

在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮,但是缺乏穿透力。

其次,在学生方面,学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出,身体素质差异非常的明显。

有时一种练习真的要分层教学,否则无法进行有利的教学。

学生对太简单或超出学生力所能及的练习,也会使他们反感,从而导致课堂气氛冷淡。

水平三学生已经不是那么好动了,尤其是女生,所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。

总的来说:实习还算圆满的成功了,自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步,但理论与实际的结合还不够完善。

在实习中,我认识到做一名好的教师真的不容易,而做一名受人欢迎的好教师更加难,而我也把她作为我的奋斗目标!体育教育个人实习总结2实习对于我们体育教育专业的师范生来说,是一门必修课,也是我们将来踏上社会的一个转折点,是必须要经历的。

在这段实习期间,我经历了很多人生中的第一次:第一次真正站上讲台,第一次在这么多学生面前讲授知识,第一次体会到为人师表的滋味……那么多的第一次让我也学会很多东西。

体育教师个人实习总结5篇

体育教师个人实习总结5篇

体育教师个人实习总结5篇实习:顾名思义,是在实践中学习。

在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。

这里给大家分享一些关于体育教师个人实习总结,供大家参考。

体育教师个人实习总结1两个月的实习时间已经结束,在这两个月的时间里,我付出了很多,同时也得到了很大的收获,我在实习的这段时间里,我担任的是刘老师指导小组的小组长,在指导老师的指导下,我带领组员们认真完成各项教学任务,严格遵守学校规章制度,做到不旷课、不早退,认真上好每一节,在课前做好充分的准备。

就这段时间的实习情况作以下几点总结:一、在教学上,首先,教案是对一节课的设想,就要求我们充分发挥想象力,将一节体育课设计好。

对上好一节课要在课前做好充分的准备,我在编写第一份教案的过程中,由于是第一次将理论与实践相结合,所以编写的时候存在不足的地方。

但是我们组员之间相互参阅,提出自己的建议,进行修改。

再交给指导老师看。

最后在指导老师的精心指导下,也非常成功的完成第一份教案。

其次,当一份教案编写好后,怎样将一节体育课组织好,又是一个非常重要的问题。

一节体育课分为三个部分,准备部分,是一节课的开始,要上好一节课,每个部分都非常重要,准备部分是将学生们引导在自己所设想的教学设想的思路上来,课堂常规是告诉学生开始上课了,将下课时的心收回来进入上课的气氛中来,所以课堂常规是必须的。

同时,准备活动要具有新颖性,将学生的学习气氛调动起来,为课的基本部分作好准备,准备活动时一定要把关节活动开,避免上课时出现受伤。

再次,在课的基本部分中,已经有了准备部分的充分准备。

在传授知识技能的时候,我要采取什么样的方式传授给学生,这就要在教法上面多思考。

做到讲解与示范相结合,在示范时,要选择适合全班学生都能够观看到正确动作的位置;要选择不同的示范面将动作展现给学生。

讲解时要突出强调动作要领和动作的重点难点。

在示范的同时要把讲解结合起来,给学生建立正确的动作概念。

体育教育实习总结6篇

体育教育实习总结6篇

体育教育实习总结6篇了解教学进度和班级学生情况,修改整理自己的教案并进一步熟悉教案,并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅,获得同意后,在小组中作试讲,及时发现问题,确保顺利上好课。

我所教的是初二两个班级的男生,所以针对这一问题我及时修改、调整教案和教学方式、方法,以适应以后的教学。

(二)实习阶段(第2—7周)1、教学工作:见习结束后,我正式进行教学工作,实习课程大多数围绕跑、跳和球类(排球、篮球、足球)展开教学。

中学体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握,我实习面对的主要是初中生,他们活泼好动,教学要从他们的实际出发,结合这个年龄的生理心理特点,寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法,对于初为人师的我,是有一定难度的。

由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色,会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。

并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同,所以一开始并不适应,总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式,学生练习的少,老师讲的很多,一节40分钟的课堂要讲一半多的时间,学生还没练习几次就下课了,所以学生的学习效果并不高,很多动作教完了,学生还是没有掌握。

当然,我们也建立了听课评课制度,相互之间听课评课,学习好的教学方法和组织,改进教学过程中的不足,及时进行教学总结,在不断的实践中,我逐渐适应了中学的教学方法、模式,教学效果也明显提高。

实习将近尾声时,学校安排我们进行全校的公开课教学,在体育组以及指导老师的安排下,我进行了公开课教学,获得了学校的肯定,同时也提高了我的教学技能。

2、课外体育工作:(1)在课外体育活动时间,我协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。

(2)结合学校课外体育活动,我们实习组与学校每周开展球技交流赛,既增加实习老师与学校老师的交流沟通又强化提高了双方的球技。

(三)总结阶段(第8周)(1)实习生做好总结:实习教学工作结束后,我及时检查自己在实习中的态度和表现、成绩及问题所在,提出努力的方向!在个人总结的基础上,实习小组进行评议,整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。

体育教育实习工作总结5篇

体育教育实习工作总结5篇

体育教育实习工作总结5篇体育教育实习是体育院系教学计划的重要组成部分,也是实现高等学校体育教育专业人才培养规格的必要途径。

你想好怎么写实习总结了吗?下面小编给大家带来体育教育实习工作总结,可以点击“实习总结”查看更多相关的岗位实习总结喔。

体育教育实习工作总结1时光飞逝,短短两个月,六十个日日夜夜的快乐时光,今天已圆满结束了,除为人师,我们倍感骄傲与自豪。

既深入教学,有辛勤育人,我们全体实习生一路走来,颇多留恋,诸多感慨。

在已圆满完成实习工作的此时此刻,我们要感谢我们的实习学校——钟山区四中的领导,指导教师以及原教室领导的帮助与照顾,在短短两个月的实习期间,给与我们工作的指导,生活的关心,使得我们的实习工作顺利,圆满地完成,借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢,谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。

一、准备阶段也就是前两个周的时间。

这段时间我们主要通过多看多听来深入学生,熟悉教学环境,为全面实习的开展奠定坚实的基础。

由于我们的实习恰逢第三套全国中学生广播体操出台,所以我们刚到钟山区四中时茫然不知所措,大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵,老三段的教学模式在中学里已完全不适用,这体育课教案该怎么写,体育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习。

这段时间,四中的领导安排给几名最具权威和经验的学科指导教师和教室领导指导教师,给我们介绍他们的先进教学经验。

另外,指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课,这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学。

总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。

二、实践阶段从第三周开始我们的实习也就全面展开了,为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划,凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了,涉及面非常广,包括体育教室教学,体育队的训练,见习教室领导,课外体育活动的组织,裁判实习等等,而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主,指导教师指导为辅,指导教师让我们放手大胆去探索,去研究,给我们充分自由发挥的空间。

体育教育实习生的个人总结(通用5篇)

体育教育实习生的个人总结(通用5篇)

体育教育实习生的个人总结体育教育实习生的个人总结(通用5篇)艰苦的实习生活已经告一段落,相信你会领悟到不少东西,是时候写一篇实习总结了。

那么实习总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的体育教育实习生的个人总结(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

体育教育实习生的个人总结120xx年9月1日,怀着期盼和喜悦的心情,我来到了中心小学,在一年级5班开始了我为期一个学期的教育实习生活。

这样的生活紧张而忙碌,但充实而快乐,尽管每天早出晚归,时刻为教学和带班费尽心思,却初次品尝到了作为一名教师的快乐。

不管是队友们的课还是指导老师的课,都让我留下了深刻的印象,学会很多实际的技巧和方法。

语文教学指导老师潘玲玲老师是一位很有经验的老师,她教会我很多书本上学不到的东西:在教学中付出的努力、当中的感慨得失,是难以一一道出的;只有亲身经历过,才会有属于自己的深刻体会,这些体会将会成为你人生中一笔宝贵的财富。

愉快而又艰辛的实习工作结束了,在这个学期里,我们顺利完成了从学生到教师的角色转换。

在这几个月的时间里,在教案的准备和书写上,在课堂的布置上,在课时的掌握上,都有了很大的提高。

一个学期的时间,感受颇多。

现将实习情况总结如下:一、听课在实习的两个礼拜后我开始去听课,在听课过程中,我发现每个听课的老师都很认真地做笔记,我作为一个实习生就更应该认真去学习。

听了一节课,我认认真真的几下了授课老师讲的内容,并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价,写下了自己的收获及意见。

虽然以前也有去听课的经历,可是都没有认认真真地去分析,现在才发现,原来从一节课中我们可以学到如此多的东西,无论是对教材的处理,还是是教学方法,与学生的交流等等,都使我受益匪。

从每节课中,我都总结出经验,并将其转化成自己的知识,无论这节课上得好还是欠佳,都有我值得学习的地方。

二、上课相信每个人的第一节课都是很紧张的,我也不例外。

在上课前,我不断地看教材,怕自己会忘词,又不断地检查上课时要用的教学用具,反复地进行试验。

体育教育个人实习总结6篇

体育教育个人实习总结6篇

体育教育个人实习总结6篇篇1在本次体育教育实习中,我担任了初中体育教学的任务,通过为期三个月的实习,我深刻认识到了体育教育的重要性和意义。

本文将围绕实习背景、实习内容、实习总结和感悟等方面进行详细阐述。

一、实习背景随着素质教育的深入推进,体育教育在中小学教育中的地位越来越重要。

本次实习旨在提高我的体育教学水平和能力,为未来的教育工作打下坚实的基础。

我选择了一所初中作为实习学校,开始了我的实习之旅。

二、实习内容1. 课程设计与实施在实习期间,我参与了学校的体育教学工作,包括课程设计和实施。

我根据学生的年龄和身体特点,结合体育教材,制定了科学的课程计划。

在课程实施过程中,我注重学生的主体性和差异性,采用多样化的教学方法和手段,如讲解示范、小组合作、游戏竞赛等,激发学生的学习兴趣和积极性。

2. 课外体育活动组织除了课堂教学外,我还负责组织学校的课外体育活动。

我根据学生的兴趣和需求,设计了丰富多彩的活动内容,如晨跑、体育课、运动会等。

在活动组织过程中,我注重学生的参与性和互动性,引导学生养成良好的体育锻炼习惯,提高他们的身体素质和运动能力。

3. 体育赛事策划与执行在实习期间,我还参与了学校的体育赛事策划与执行工作。

我根据学校的实际情况和学生的兴趣爱好,制定了详细的赛事方案,包括比赛项目、规则制定、场地布置等。

在比赛执行过程中,我注重公平公正、安全有序的原则,确保比赛的顺利进行。

同时,我还积极引导学生观众文明观赛、尊重裁判、遵守规则,培养他们的体育精神和团队协作能力。

三、实习总结通过三个月的实习,我收获颇丰。

首先,我提高了自己的体育教学水平和能力,学会了如何根据学生的特点和需求进行课程设计和实施。

其次,我组织课外体育活动和策划赛事的经验得到了锻炼和提高。

最后,我还与学生建立了良好的师生关系,赢得了他们的信任和喜爱。

在未来的教育工作中,我将继续努力学习和提高自己的教育教学水平,为学生的全面发展贡献自己的力量。

体育教育实习个人总结(通用5篇)

体育教育实习个人总结(通用5篇)

体育教育实习个人总结(通用5篇)实习是每一个毕业生必经的一段经历,它使我们在实践中了解社会,巩固知识,你想好怎么写实习总结了吗? 下面小编给大家带来体育教育实习个人总结,可以点击“实习总结”查看更多相关的岗位实习总结喔。

体育教育实习个人总结1很荣幸作为师范大学的一名学子来到宁晋这个地方来实习,我们的实习学校是宁晋县的第三中学,宁晋县是位于石家庄南部的一个省直属县,经济非常发达,这里有很多大的集团比如晶龙集团宁纺等。

与此同时但是通过在这里的实习发现一些与经济发展不和谐的现象那就是—教育落后。

事实上我感觉就是有点牺牲教育去搞经济的意思,但是我也看到这里的学生虽然在落后的教育水平下还是非常热爱学习的,还是非常感人的。

下面我就以我实习的地方宁晋三中来举例说明我对实习的认识和对宁晋体育的一些建议。

宁晋县的学校除了县一中以外硬件设施,学习成绩和师资力量都不是很理想,而我的实习学校就是县里的第三中学。

宁晋三中隶属于宁晋职教集团,是职教集团的高中部,在这里学习的都是一些在中考中成绩不是特别优异的学生,据我的了解中考时这个学校的录取最高分也就300分,而一中的最低分数线分数大多都要450分左右,可以看出他的生源是很差的,而且大多数也就是考试200分左右自费前来。

作为一名体育教师不能只看体育水平而且先要对学学校的文化水平有一个必要的了解,这样会在以后的业余体育训练过程中有一个侧重,知道他们在练习体育特长时候也务必要紧抓文化学习,而且我认为对于三中这样的学校体育生的文化我也有更加责任去监督他们认真学习。

现在我就开始介绍三中的体育师资以及硬件设施,三中在职体育老师一共三位两男一女,女老师李苏叶毕业于河北师范大学体育学院04级学历健美操专业学历本科该老师为体育组组长,组织和能力责任心都非常强,我感觉这与她大学期间的师范大学体育学院对我们的培养十分不开的,并且作为我的指导老师负责对我进行指导,其余两个老师都是专科教师均毕业于河北体育学院,他们对我也提供了很大的帮助。

体育教育个人实习总结6篇

体育教育个人实习总结6篇

体育教育个人实习总结6篇体育教育个人实习总结篇1转眼间,为期一个月的体育教育实习工作已经结束。

我在实习期间正好赶上新推出的广播体操,我也新接触这套操,只能从头开始学习,为了能尽快学会这套新操,在实习中,我不光和指导教师学习,而且从网上不断地翻阅视频,直到体会每个动作,一个星期的见习课后,就独自走到学生的前面,虽然刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了示范动作不熟练,分解带操忘动作,口号不流利,底气不足。

但是我还是完完整整地把这节课上了下来。

指导老师针对出现的问题,要求我多做练习,多向经验丰富的教师学习,并且指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

这近两个月的实习使我的教学经验和能力得到了一个质的飞跃,学到了很多书本上学不到的知识。

先作如下总结:一、充分了解主体特点,做到区别对待。

回想第一堂体育课的情况,自己时常感到“脸红”、“洋相百出”啊!课后分析,学生的体育运动能力、接受能力与我自己想象中的水平距离相差甚大。

当然,这是由于我的原因才出现这样的情况。

我想,我们每做一件事,肯定要对主体对象有一定的了解和认识,在此基础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目标。

而我对目前中学生体育运动能力缺乏足够的认识,对目前中学体育教学的开展状况、学生的理解能力、心理特点缺乏必要的认识,而只停留在“我认为应该是这样”上,所以才会导致第一堂课学生们异样的目光、混乱的教学场面和自己的紧张。

渐渐地,你会发现同一年级不同班、同一班不同学生,有着鲜明的集体风貌和个性特点。

当你用同一份教案给平行班上课时,其表现情况、完成效果是不同的。

所以从一开始编写教案起,我们应从学生实际水平出发,制定切实的教学目标和要求,采取适合的教学内容、方法、手段。

在对班级、学生有充分的了解的基础上,应做到区别对待。

对平行班的教学,虽采用同一份教案,但在部分内容、方法、组织、语言口令方面可采取不同方法,适应不同班级、学生的班风和个性特点,达到共同的教学目标。

体育教师教育实习总结5篇

体育教师教育实习总结5篇

体育教师教育实习总结5篇1.体育教师教育实习总结实习对于我们体育教育专业的师范生来说,是一门必修课,也是我们将来踏上社会的一个转折点,是必须要经历的。

在这段实习期间,我经历了很多人生中的第一次:第一次真正站上讲台,第一次在这么多学生眼前讲授知识,第一次体会到为人师表的滋味……那么多的第一次让我也学会很多东西。

这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活,将成为我人生中一次刻苦铭心的经历,也将成为我今后走上工作岗位的一笔庞大财富。

紧张、美好的实习生活就要终止了,在这短短的两个月里,我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。

临走之际,确切有些依依不舍,但是我知道,人生中这样的分离还会有很屡次。

以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。

第一天去实习学校的时候,我们几个同学去得非常早,由于那时还不知道学校的具体位置,所以留出了很多现找学校的时间。

果然不出所料,我们在学校周环绕了一大圈之后才找到学校,但却并没有迟到。

来学校的第一天确切很兴奋,一定这是我们第一次实习,一定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。

第一天并没有什么实质性的工作,只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话,并看了看学校的环境,算是对学校的初步了解吧。

我们的教育实习主要分为两部分,一部分是初一广播体操教学,另一部分是初二和初三教学工作。

作为实习老师,都会有一个该校的正式老师带我们。

教我们如何上好课,说白了就是如何组织教学,作为体育实习老师,我们的指导老师就是体育老师,由于性情豪爽,所以才开始我们就处得很好,教了我们很多东西,这让我们放下了本来的不安和紧张。

在教育实习进程中,我深深感觉到作为一位老师的辛劳,更感觉到作为一位老师的能力我还差很多。

经过我的充足准备与不断改进,以及指导老师的尽心指导,我的教学技能水平得到了很大的提高,上课也能得心应手了。

在实习的中后期,公布课就成为我的一个最为重要的任务。

虽然我还是比较惧怕上公布课的,但公布课是检验一个老师教学质量的重要途径。

体育教育实习个人总结范文5篇

体育教育实习个人总结范文5篇

体育教育实习个人总结范文体育教育实习个人总结范文精选5篇(一)在本次体育教育实习中,我深感实习是一次非常宝贵的经历,通过参与实际的教学工作,我对体育教育的理论与实践有了更深入的了解,也提高了自己的教学能力和综合素质。

首先,在本次实习中,我充分认识到了教学的重要性和责任感。

作为一名体育教育者,我要全面发展学生的身体素质、培养他们的运动兴趣和乐趣,还要注重培养学生的团队合作意识和竞争精神。

因此,在实习期间,我积极参与到教学工作中,认真备课,制定合理的教学目标,设计有趣且富有挑战性的教学活动,为学生提供了一个积极、健康的学习环境。

其次,通过实习,我深刻体会到了教学中的自我反思的重要性。

在教学过程中,我经常审视自己的教学方式和方法,及时调整,不断改进。

同时,我也会与其他老师进行交流和分享,听取他们的意见和建议,从而不断提高自己的教学水平。

通过反思与交流,我不断完善自己的教学策略,提高了教学质量,并且让学生在活动中有了更好的体验。

此外,我还学到了很多与孩子相处的经验。

在实习期间,我与学生之间建立了良好的师生关系,尊重学生、关爱学生、与学生进行友善的沟通成为我每一堂课的宗旨。

在我与学生的交流中,我发现每个孩子都有自己独特的个性和特点,因此,我要多角度地去了解他们,根据他们的差异性和特点,采用不同的教育手段和方式,激发他们的学习兴趣和潜能。

总的来说,通过这次实习,我深刻认识到了体育教育的重要性和我作为一名体育教育者的责任。

同时,我也发现了自身的不足之处,但这些只是驱使我不断进步的动力。

因此,我会继续努力,不断学习与积累经验,提高自己的教学水平,为学生提供更好的体育教育服务。

体育教育实习个人总结范文精选5篇(二)在进行体育教育实习期间,我深深体会到了体育教育的重要性和价值。

通过实习,我从多个方面得到了锻炼和成长。

首先,实习期间,我有机会观察和参与了不同年龄段学生的体育课程。

这让我认识到体育教育不仅仅是简单的身体锻炼,还能培养学生的团队意识、竞争精神和合作能力。

体育教育实习自我总结8篇

体育教育实习自我总结8篇

体育教育实习自我总结8篇篇1时光荏苒,转眼间我已在体育教育的道路上实习了三个月。

回首这段时光,我深感体育教育的魅力和重要性,也在这个过程中收获了宝贵的经验和成长。

一、实习背景与目标作为一名体育教育专业的实习生,我深知将理论知识与实践相结合的重要性。

此次实习的目的是将所学专业知识运用到实际教学中,提升自己的教学水平和能力,为未来的职业生涯打下坚实的基础。

二、实习内容与过程在实习期间,我积极参与各项体育教学工作,包括课堂教学、课外活动组织以及学生体能训练等。

我努力将所学理论知识与实际教学相结合,注重培养学生的运动技能和身体素质。

同时,我还积极参与学校的各项体育活动,如校运会、篮球比赛等,为学生树立榜样,激发他们对体育运动的热情。

在教学过程中,我不断探索创新教学方法,注重学生的个体差异,因材施教。

我通过设计丰富多样的教学活动,如游戏、竞赛等,激发学生的学习兴趣和积极性。

此外,我还注重与学生的互动,鼓励学生积极参与讨论和分享,营造轻松愉快的课堂氛围。

三、实习收获与成长通过这次实习,我不仅提升了自己的教学水平和能力,还收获了宝贵的经验和成长。

我深刻认识到体育教育的重要性,它不仅培养学生的运动技能,更教会他们如何面对挑战、克服困难。

同时,我也学会了如何与学生建立良好的师生关系,如何关注学生的身心健康和全面发展。

在实习过程中,我也遇到了一些困难和挑战。

例如,有时学生的积极性不高,我需要不断调整教学方法来激发他们的兴趣;有时学生的身体素质较差,我需要耐心地指导他们进行科学合理的锻炼。

但正是这些挑战,让我不断思考、探索和创新,逐渐成长为一名合格的体育教育工作者。

四、反思与展望回顾这段实习经历,我深感收获颇丰。

在未来的工作中,我将继续努力提升自己的教学水平和能力,为学生的身心健康和全面发展贡献自己的力量。

同时,我也希望学校能够给予更多的支持和关注,为体育教育工作者提供更好的发展平台和机会。

此外,我还将不断学习和探索新的教学方法和理念,注重学生的个体差异和多元化发展。

体育教育实习总结5篇

体育教育实习总结5篇

体育教育实习总结5篇体育教育实习总结5篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此我们要做好归纳,写好总结。

总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编精心整理的体育教育实习总结5篇,希望能够帮助到大家。

体育教育实习总结篇1实习生活已经结束,但每次回忆起来,总是那么亲切,那么难以忘怀,回想起那里的老师,牵挂着那里的学生…… 我在xxx中学两个多月的教育实习工作已经结束了。

本来,我的心是忐忑不安的,一直担心自己是否能够胜任这个工作,但是指导老师的悉心教诲,学生的热情支持,除去了我不安的心情,也使我在教学工作和班主任工作上都受到极大的鼓舞和动力。

当然,实习过程中也遇到一系列的问题和困难,但在解决的过程中,也同时让我积累了大量宝贵的经验,为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础。

从到xxxx中学的第一天起,我就精神抖擞,投入战斗。

开始与学生认识,通过各种渠道与方式来了解学生的学习,生活状况,与指导老师沟通交流。

我这次实习的对象是盐阜中学高一年级(6)班,(10)班和高二年级(4)班的学生,教学的主要内容是高中体育与健康新教材。

该教材对课程内容作了适当的调整,所以,如何组织教学,促进学生的积极性,使学生掌握好所学知识是非常重要的。

我所教学的具体内容是幸好,在正式上课之前的两个星期,我认真听课,做听课记录,尽可能听多个资历较深的老师的课,仔细研究他们讲课的流程,方式等,汲取他们丰富的教学经验,了解如何安排课程进度,如何才能更好的处理一些知识点的传接,了解课堂上的一些,比如如何调动学生的积极性,如何与学生进行互动……在此基础上,我广泛查阅了各类相关资料,包括教师用书,高中数学教学大纲,研究性刊物,论文等。

有疑问的地方,虚心想指导老师请教,然后对所要讲授的新课程进行精心设计,写了详细的教案,并且在我们队当中进行多次的试讲,修改,以确保正式上课的万无一失。

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体育教育实习个人总结实习总结是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。

今天给大家为您整理了体育教育实习个人总结,希望对大家有所帮助。

两个多月的实习生活即将结束,在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下,我完成了由学生向教师的华丽转身。

这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。

在实习期间,我既是学生,又是教师。

作为学生,我虚心求教,不耻下问; 作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。

我付出了很多,收获了更多。

下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。

一、加强学习,忠诚党的教育事业。

作为一名青年教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。

我认真学习了xx大精神,仔细体会“xxxx”渗透在教育领域的意义,并系统的了解和学习了体育新课标。

在课余时间,我阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。

我热爱教育事业,热爱我的学生。

在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。

我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。

此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。

刚出校门的我,就像孩子们的大姐姐,凭借着心底对孩子的热爱,我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样,真切地爱他们。

我相信孩子在幼年时需要更多的爱,在离开家人的时候,老师就是她唯一的信赖对象。

尤其这次接了低年级,初期有的孩子不适应环境,出现了各种情况,在我的带教老师赵老师的言传身教中,我怀着一颗真实而柔软的心,包容每个孩子,渐渐地,孩子们和我熟悉起来,也乐意来上课了。

现在,孩子们和我的感情很好,他们已经用他们的行动来与我的感情呼应,从爸爸妈妈口中,也得知孩子们都深深爱上了音乐课,爱上了老师,正如一句话:“也许你只给孩子一分,但孩子会汇报你十分,百分,甚至更多。

”我很高兴自己走好了第一步。

这次实习令我感受颇多。

一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀音乐教师的课;;写教案;;试教;;修改;;试教,这样反复练习,完善。

直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。

即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。

俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。

上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。

这一点我深有体会,比如有一次我在教授一个小附点节奏,学生怎么也唱不好。

我就把每一个音符的时值都分解组合,可是到最后,学生还是唱不好。

后来只好向指导老师请教此处该如何表达。

原来,对于小学生来说,有些知识点是不需要解得太透。

让学生模仿就可以了。

比如说可以模仿夏天的知了声。

通过这次的经验,我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。

于是,在以后的实习过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事,而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚。

我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较有趣。

这让我感到很欣慰。

二、深钻教材,认真教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。

俗话说:施教之功,贵在引导。

教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。

只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。

传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序。

既严重束缚了教师的手脚,也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。

用比较坦诚和理性的思想来思考一下,当在教室里久坐的学生来到操场上的时候,他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑。

有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”,面对体育教师的讲解示范等,学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。

根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,我在实习期间有针对性的教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。

三、我的思索。

在实习期间,我遇到了困难,也对体育教学进行了一定的思索:1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。

教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。

对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。

2、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。

讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。

3、上课期间,在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价,告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。

让学生真正体验到主体地位。

同时,这种评价方法对发展学生的体能,增进健康,娱乐身心,调节情绪,减少压力,乐于接爱不同观点,分享自己和他人的快乐,会评价他人和自己所获得的成功感,对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。

4、积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。

四、我的不足。

实习中我发现了自己的不足,需要改进:1、对学生,对教材应该更加的细致:需要更钻研新的教材,处理教材应先分析各班学生特点,作到由易到难,由简到繁。

循序渐进。

新旧难易程度和不同性质的教材搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。

2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。

可能的话,进行教育调查,有利于自己的教学。

3、自我要求应更高,每次课尽可能提早到达上课地点,布置好场地、器材,特别注意检查安全方面的措施,确保上课时学生的安全;同时,要提前做好自身的准备工作。

4、每次课后应认真进行自我分析,虚心听取其他教师的意见,及时在教案中写好课后小结。

总之,从这两个多月的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了。

总而言之青少年都有向往美好未来的愿望,都有为祖国贡献自己青春的使命感,都想有健康的体魄和良好体育技能。

在道德理想与专业学习中,帮助学生树立只有身体好,将来才能更好地为祖国工作的思想,在各种规章制度的约束下,使学生锻炼身体成为自觉的行动,并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。

体育教育实习个人总结范文二为期近2个月的实习结束了,这是我们实现由学生向教师和一名合格的社会工作者转变的过程。

这当中充满了欢笑,充满了感动,饱蘸了汗水和泪水。

我们努力、进取、钻研、创新,我们挥洒自己的青春,谱写着属于自己的青春旋律。

从实习开始,我抱着锻炼、提高、成长的目的,踏着坚定的步伐一路走来,实习结束了,我无怨无悔,因为我曾经那样奋斗过,努力过。

在校内实习阶段,我对自己说,必须严格要求自己,遵守实习队纪律,努力地完成校内实习的各项内容,否则,在正式的实习工作中,将落后于其他人。

于是在自己的严格要求之下,我充分利用实习队的集体练习时间,按时按量地完成课业内容。

同时还利用课余时间,查阅了网上的资料,录像,纠正和完善自己的授课,教案,规范自己的口令,广播操和军体拳动作。

遇到了自己不懂的地方积极地向老师和其他队友请教。

寝室,操场以及任何可以休息的时间和场所,我都在想着自己所实习的内容,正因为一开始就抱着这样的态度,校内实习的整个过程我都做到了出操准时,口令,队形,广播操,军体拳,教案等各项实习内容合格,为正式实习做好了充分的准备。

实习即将开始的时间里,我随队到万昌学校考察,了解学生班级的基本情况。

万昌是一所私立中专,外部强大的竞争力促使万昌学校制定了严格的制度,对学生和教师都有着严格的纪律约束。

万昌的学生都是初中毕业或者未毕业就直接到学校就读,学生的素质不高,基本上属于被高中淘汰下来的学生,性格比较叛逆,心智都不成熟,而且大部分学生都不喜欢学习,好玩和争强好胜是他们的秉性。

我被分配上网络1班和计算机107班的课。

网络1班学生不多,除一部分到校外实习的学生外,常在学校的人数为20人。

这是一个三年级老生班。

课堂纪律涣散,学生有厌学情绪。

计算机107班人数34人,中专二年级。

班级学生纪律相对较好,但也有厌学情绪。

在对这些情况有了基本了解之后,我们开始课堂见习。

我发现,学生的军体拳和广播操的质量实在是比较差的:动作不规范,无力,更没有整齐度可言。

学生课堂的积极性不高,一堂课下来,学生都没有达到运动和增强体质的目的,更达不到学习进步的目的。

虽然我们所了解的这些情况都不太乐观,但却让我兴奋,因为,太好的环境无法锻炼自己,只有逆境才能真正的磨炼自己的意志,达到实习的目的。

在对大纲做了一番仔细学习之后,我认真完成了实习期间的第一份备课和教案。

因为我们是实习老师,所以学生的课堂纪律比较难维持。

在第一节课上,我首先向学生宣布了自己的课堂纪律。

在前阶段,因为对实习老师的新鲜感,学生还算比较听话,然而当新鲜感过去的时候,学生开始不遵守课堂纪律,做操比较懒散,动作也不规范。

在教授学习内容的时候,学生经常精神不集中。

课堂无法维持下去,对于我之前强调的纪律也置之不理。

在上课之前,我与班长沟通,了解班级当中只有几个稍微调皮一点的学生,在上课时,要他们到队伍前带操做示范,并对他们做的好的地方进行表扬,做的不好的地方进行纠正,如此既能够保证调皮的学生不违反纪律,又能够帮他们纠正做操的态度和标准程度。

就是在这样发现问题,解决问题的过程中,我的课堂渐渐变的纪律严明,进而教学秩序井然,学生学习的气氛渐渐形成。

针对学生游戏不积极地情况,我充分地利用游戏的趣味性,每堂课都变更游戏内容,增加学生对游戏的兴趣,改变游戏的一般惩罚方法,使学生对游戏的积极性大大增强。

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