作文创新贵在观念创新

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贵在于创新作文(精选42篇)

贵在于创新作文(精选42篇)

贵在于创新作文(精选42篇)贵在于创新作文(精选42篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的贵在于创新作文(精选42篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

贵在于创新作文篇1翻开人类历史长卷,有多少伟大的科学家实践着不正是通过创新----这盏明灯而达到成功彼岸的吗?就拿物理学家法拉第来说吧,他在奥斯特实验基础上,认真总结经验教训,产生了新的研究思路,提出能否实现磁生电这一伟大的构想,经过一系列的实验与探索,他终于成功了,从而开创了电学事业的先河。

他不正是由于创新精神而获得成功的吗。

为何古时候的中国国迟迟得不到发展,原因就是因为他们没有创新精神,只能按照前人的思维方式做下去,所以导致落后,不能与其他西方大国所较量。

学习贵在创新,只有创新,才能学有所成,只有发扬创新精神,我们才能在改革开放的浪潮中,立于不败之地。

随着时代的发展,创新这一词也渐渐的引入人心,创新是学习的生命力,她像一盏明灯,在黑暗中放射万丈光芒,引导人们不断前进,促使社会发展,走向成功之路。

培根曾经说过:”只见海洋就以为没有大陆的人,不过是挫劣的探索者,这些探索者的失败是必然的,根本原因在于他们没有创新的精神,科学发明需要创新精神。

与之相反,伟大的思想家马克思在这一博览群书的基础上,大胆探索,对资本家发给工人的工资产生了疑问。

正是抱着这种探索的创新的精神,他不断深入工人群众,调查研究,终于发现了剩余价值的秘密,为了人类的发展做出了巨大的贡献。

所以,学习必须有创新,否则,即使读万卷书,也是徒劳无益的。

所以,时代在不断更新,人们的生活态度也一直在改变着,对于学习更应该创新,这样,未来才不会迷茫。

贵在于创新作文篇2翁方纲和刘石庵都是清代有名的书法家。

翁方纲讲究"笔笔有来历",处处学虞世南、欧阳询。

关于创新的作文800字6篇

关于创新的作文800字6篇

关于创新的作文800字6篇创新是一种推动社会进步的力量,它改变了我们的生活方式、推动了科技的发展、提升了各个领域的效率。

下面是六篇关于创新的作文,每篇800字。

篇一:创新的意义创新是人类进步的源泉,它是社会发展的重要动力。

创新涉及到思维的改变、观念的更新以及方法的革新。

只有不断创新,才能使我们的社会变得更加美好。

创新带来了许多颠覆性的变化。

比如在科技领域,通过科学研究和技术创新,我们取得了许多突破性的成果,如移动互联网、人工智能等。

这些创新使得我们的生活更加便利,提高了工作效率。

创新也改变了我们的生活方式。

比如共享经济的兴起,通过互联网技术和创新的商业模式,我们可以方便地共享汽车、住房等资源,提高了资源的利用效率。

同时,创新也为我们带来了更多的选择和便利。

创新还有助于解决社会问题。

比如在环境保护方面,通过创新的技术和方法,我们可以减少污染、节约能源,实现可持续发展。

同时,在医疗领域,创新的药物和治疗方法使得许多疾病可以被更好地治愈。

总之,创新对社会的影响是巨大的。

我们应该鼓励创新,培养创新思维,推动创新的发展。

篇二:创新的重要性创新是社会进步的重要推动力。

创新可以促进技术的发展,提高生产效率,改善人们的生活质量,推动产业升级和经济增长。

创新可以带来新的商业机会。

通过创新的产品和服务,企业可以获得竞争优势,拓展市场,提高盈利能力。

比如互联网领域的创新,带来了许多新的商业模式和机会,改变了传统产业的竞争格局。

创新可以推动科学研究的进展。

通过创新的科研方法和技术,我们可以更好地理解自然规律,探索未知的领域,为人类的进步做出更大的贡献。

创新可以改变社会结构和运行方式。

通过创新,我们可以打破旧的体制和束缚,提出新的理念和模式,促进社会的变革和发展。

创新可以提高人们的生活品质。

通过创新的产品和服务,我们可以满足人们不断变化的需求,提供更好的生活体验。

比如智能手机的出现,改变了我们的生活方式,让我们更加便捷地获取信息和进行社交。

关于创新的作文800字_高考创新满分作文五篇精选

关于创新的作文800字_高考创新满分作文五篇精选

关于创新的作文800字_高考创新满分作文五篇精选创新精神,使科学家硕果累累,使平凡劳动产生伟大业绩,使时代一代更一代。

总之,创新是一切事物发展最根本的路。

只有走创新之路才能使我们的事业,我们的社会更快地发展。

今天小编给大家分享一下有关于创新的作文,让我们一起来欣赏一下吧!钢之所以成为有用之才,只因它在炼的过程中受尽了各种磨难和考验,人要成为有用之才,就必须在创新中迎接挑战,那你也会成为一块好“钢”了,生命才能演绎“圆满”。

——题记创新让我们的创作欲望有了新的空间,对知识的求新有了更高的热情,它能让我们的脑细胞能够有更活跃的因素存在,它能让我们对生活更有幻想,更能体会到生存的价值。

不管怎样,我们都始终要充满希望的去生活。

具有创新的意识,才能让我们在工作或是在生活中有所发现,才能不断提高自己,发现自己,也能从中培养自己多方面兴趣,提高自己的知识层次。

创新是一个企业、民族、甚至是国家的希望所在。

在日新月异、竞争激烈的年代里,我们个人要有危机感,要有竞争的意识,而就必须提高自己的创新能力。

在现实生活和工作中,很少有人将各种主意、构思表露出来,并付诸于实践,这样做实际上埋葬了许多初萌发的创新闪光点,习惯了用新思维去思考问题。

而实际上激发出一些创新构思相对而言是比较容易的事情,而真正利用这些构思所做出卓有成效的实际创造性工作相对很难。

在实际坚持理念工作中,我们要坚持到底,你就一定可以尝到成功果实的甜味。

创新是重要的,但是继承同样是重要的。

你要想获得成功,继承和创新是必不可少的。

“问渠那得清如许,为有源头活水来。

”没有了继承便是无源之水,而没有了创新便是一潭死水,只有在继承的基础上创新,才会真的“清如许”了。

而我也相信,任何一个想好好生活的人都会去考虑怎样去创新,创新念头也是一种力量,它能让你淋漓尽至的发挥你的潜力。

其实任何一个人的身上都有优势,而你怎样为你的优势找一个舞台,那很重要。

这个舞台能让你与他们拉开距离。

关于创新的作文(精选22篇)

关于创新的作文(精选22篇)

创新的作文在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的关于创新的作文范文,希望对大家有所帮助。

创新的作文篇1在我的一生中,我读过很多很多的书,给我印象最深的是《焚画记》。

《焚画记》的故事发生在明代,讲的是大画家文征明焚画的故事。

文征明是苏州名士文林的儿子,从小酷爱画画。

他勤学苦练,临摹了很多画。

在他15岁生日的时候,他挥笔临摹了东晋名家顾恺之的《新晴》,艘受到许多画坛名士的称赞。

于是,他飘飘然的,沾沾自喜了。

他的老师见了,便告戒他:“学人者生,似人者死!”他幡然酷悟,把所有临摹的画用一把火全烧掉。

从此,他画出了自己独特的风格,成了光照千秋的名画家,杰出的艺术成就为后世所景仰、传颂。

这个故事虽然只有短短的七页,却有非常感人的力量。

读后,我陷入了深思……古人有如此可贵的创新精神,而我们——改革洪流中的未来建设着应该怎样呢?我想到了现实生活中的不少例子:有的同学考试成绩仅在90分上下就洋洋得意;有的同学写作文时,不爱动脑筋,干脆一头扎到《作文选》中去“大显身手”了;有的同学则“两耳不闻窗外事”,只知道把课堂上的知识背得滚瓜烂熟,而其它的一无所知……试想,如果这些情况不改变,我们能挑起四化建设的重担吗?听听文征明的老师那谆谆的教会吧——“学人者生,似人者死!”从这句话中,我们可以悟出一个道理:不仅要继承祖先的文化,还要在继承的基础上推陈出新。

那样,才会使文化得到新的生命力;若是墨守成规,抱残守缺,必将停滞不前!可想而知,我们时代需要的是勇于改革、大胆创造的开拓者!因为,整个自然界、整个人类社会的历史,就是以新代旧,先进战胜落后的发展过程。

朋友们,让我们扬起理想、智慧的风帆,驶向知识的海洋,在那个最宏伟壮观的世界里,寻找创新的真谛和理想的彼岸吧!创新的作文篇2在上个周五,老师就早早的通知我们说,在星期六早晨六点四十分省电台将转播素质创新教育的讲座,并要求我们写好观后感,我和同学生们很高兴,以为可以学到创新的学习方法,每个人都满怀期待!第二天,很想睡个懒觉的我还是顶住自己的瞌睡,打开了电视,提前转到了江西卫视第三套,生怕错过了讲座,心理很激动。

创新的议论文高中作文800字(精彩6篇)

创新的议论文高中作文800字(精彩6篇)

创新的议论文高中作文800字(精彩6篇)创新作文篇一我们先来看创新思想观念。

创新思想观念,就是要增强广大党员干部的科学发展意识,破除影响和制约发展的旧思想、旧观念、旧体制、旧机制,扩大改革开放,创新体制机制,最大限度地解放和发展生产力。

它分为两点:破除因循守旧、固步自封的保守思想,树立大胆创新、敢闯敢试的进取意识和破除小富即安、小进即满的落后观念,树立勇争一流、合作共赢的发展意识。

第一点是要我们充分发挥主观能动性和创造性,时时争先,处处争优,始终保持一种时不我待、只争朝夕的拼搏精神,在实践中大胆探索,敢闯敢试,敢于突破前人、突破常规、突破自我,不断创造新业绩。

第二点是要站在更广的开放层面看发展,站在更高的层次看未来,在更大范围和更广领域参与国际国内经济技术合作与竞争,真正实现合作共赢。

这种创新其实就在我们身边。

一些乡镇都会去创新思想观念,这说明了创新就在我们身边呀!生活中的创新就更多了,最普通的削皮刀,以前就直接拿刀削。

还有在插座上可以贴一些装饰的。

睡袋也是。

最后就是科技创新了,我们来看看世界上的伟人:25岁的爱因斯坦敢于创新,坚持自己的立场,推翻了牛顿的“绝对时间和空间”,提出了“光量子”的理论,为之后的量子学奠定了基础;哥白尼在《天体运行论》中推翻了当时统治着人们大脑的《地心说》,他根据自己对宇宙及星系的理解,从而建立起了《日心说》,通过重重困难,哥白尼的《日心说》得到了验证,从而成为了新的权威。

这些伟人的事件让我们感受到了科技的创新。

我们再来想想关于我们身边的创新,古代人们通过驿差、漂流瓶、烽火进行信息传递,时间长而且容易发生误差;现代,中国便出现了邮政系统,即使人们远在千里外,也可以利用其传递信息,互送物品,这无疑使沟通更加方便了;到了当代,电子计算机、智能手机成为了人们必备的通迅产品,人们可以快捷地从互联网或手机上查阅信息、观看电视电影,甚至购买商品。

举了这么例子,大家应该都明白了:创新就在我们身边,我们每天都在接触它们。

创新作文 关于创新的作文800字(精选5篇)

创新作文 关于创新的作文800字(精选5篇)

创新作文关于创新的作文800字(精选5篇)说创新,大多数人认为是科技上的硬突破。

很多企业,死抱着硬创新中上万的专利走向没落? 小玩闹似的创新,核心技术其实都是现成的,并非大突破。

但一旦开创者根据客户心理实际需求,加以创新利用,就会变得具有强大竞争力。

这样的创新,何乐而不为?创新,需要一种会“玩”的精神.。

于对手,这是“逗你玩,跟你玩,让你玩”,于自身,则是“一起玩,乐中玩”,但绝不再是从前那个闷头自己玩、不计结果的傻玩。

一年一度的校园科技节又展开了,这次我们五年级的活动主题是“创意摄影”。

当题目一公布时,我就在想:摄影嘛?不就是拍照吗!有什么创新可言。

全班同学也和我一样,瞪眼的瞪眼,挠腮的挠腮,发呆的发呆。

大伙冥思苦想了好几天,依然毫无头绪。

眼看截止日期就要到了,而我们班却一份作品都没有。

放学走在回家路上,我依然在想着这个棘手的难题。

看见几位叔叔拿着专业的摄象机在拍学校对面的这座金碧辉煌的五星级酒店。

虽然他们姿势角度不同,但相似之处却是纷纷在镜头前蒙上一层小薄物。

我凑上前仔细一瞧,原来是薄丝袜、有色玻璃、纱巾等东西。

眼前的酒店大楼在镜头下幻现出奇异的光芒,犹如仙境一般,极具魅力。

看似不起眼的东西竟然产生了如此意想不到的效果。

我恍然大悟,原来照片可以这样拍。

顿时,我有了新主意。

一回家,我拿起相机往学校跑,来到最高的教学楼走廊,拿出卡纸,在纸上倒上一些水,像泼墨似的吹散水渍。

在夕阳的照射下,酒店的模样在卡纸上显现出独特的影象。

抓紧这难得的时机,我喀嚓一声拍下了一张创意摄影作品。

后来的几天,我又思考:如果把卡纸换成不同的颜色,效果一样吗?其它纸张呢?其它液体呢?改变拍摄时间呢?结果也是如此吗?好奇心驱使着我不断尝试着,不断拍摄。

最终,我挑选出一张最满意的作品参赛,获得了一等奖。

创新,原来就在转念的一瞬间,在不停地观察中。

谈起这次创造的经历,我想:这源于对生活的不断观察和对科技的热爱,不断动脑动手不仅开发了智力、思维以及劳动能力,也使自己成绩更优异。

创新思想观念心得体会范文(三篇)

创新思想观念心得体会范文(三篇)

创新思想观念心得体会范文在当今快速变化的社会中,创新已经成为推动社会进步和经济发展的重要力量。

作为一种思想观念,创新是指不断探索新思路、提出新方法,以激发创造力,解决问题和实现目标。

在我的大学生活中,我深刻认识到创新的重要性,并在实践中体会到了一些心得和体会。

首先,创新是开放思维的体现。

在过去,人们更加重视的是遵循规则和固定的模式,很少有人愿意去打破现有的局限,思考新的可能性。

然而,随着社会的发展和个人需求的多样化,创新迫在眉睫。

在大学的学习中,我开始意识到只有拥有开放的思维方式,才能够更好地应对各种变化和挑战。

通过积极参加各类讲座、座谈会和学术交流活动,我认识到了世界的多样性和复杂性。

我也看到了很多成功的案例,这些案例都是由于个人敢于打破常规,勇敢地尝试新领域。

因此,我决定要培养自己的开放思维,不断接受新知识、新思想,尝试从不同的角度思考问题,寻找新的解决方案。

其次,创新需要勇气去冒险。

创新不仅仅是有新的想法,更重要的是将这些想法付诸实践。

在我的大学生活中,我遇到了许多机会去实践我的创新思想。

这些机会包括参加学生社团、参与科研项目和参加创业竞赛等。

在这些实践中,我明白了创新是一种付出和冒险的过程。

有时候,我的创新思想可能会被他人嘲笑或质疑,但我没有放弃。

我坚信自己的理念,并努力去实现它。

通过一次次的实践,我也逐渐获得了成功的经验,这使我更加勇气和动力去冒险,尝试更加大胆和前卫的想法。

再次,创新需要持之以恒的努力。

创新不是一蹴而就的,它需要长时间的积累和不断的努力。

在我的大学生活中,我遇到了许多困难和挫折。

有时候,我会遇到一些困难,让我觉得绝望和无助。

但是,我坚持下来,持之以恒地努力。

通过不断地反思和学习,我渐渐理解到创新需要时间的积累和磨砺。

我要学会承受失败和挫折,保持乐观和坚定的信念,相信自己的努力会有所回报。

在我的努力下,我获得了一些小小的成就,这让我更加坚信创新是一个持续不断的过程,只要努力不懈,就一定能够取得成功。

关于创新的价值的作文

关于创新的价值的作文

关于创新的价值的作文关于创新的价值的作文(精品6篇)作文是非常有用的,不仅可以提高文学素养,还可以更好地了解自己和世界关于创新的价值的作文要怎么写?接下来给大家带来关于创新的价值的作文,方便大家学习。

关于创新的价值的作文篇1我总愿意站在一个路口,遥望未知的前方,默默的一个人猜想。

价值,价值,多么令人心醉的字眼!我曾经一度的认为我是一个无知的人,但从此以后,我改变了我的看法,亦或许,我是一个有价值的人。

每天放学,本该牵着父母的手蹦蹦跳跳的走回家,抱着玩具发呆的年龄,却被那双手无情地拉向补习班。

望着眼前老师严厉的背影划过脸颊凄厉的目光,只得默默忍受着心底的痛。

但逐渐,我慢慢适应了这种生活,常能看到在灯光的照耀下,少年的背影便逐渐拽长,桌旁的一摞摞演算纸,金属的笔尖在不同的角度折射光彩,坚强而又倔强固执。

成绩的提高,让父母展开了笑脸,变得希望满满,我也在这种状态下感到了自己的价值。

日子总是一天天吞噬着我的一切,我一直在努力,我的理想,对自己的价值。

神经的一端被深深触动了,或许在不久的未来,有我所需求的生活,猛然发觉,这一切的辛苦,终于有了因果。

于是,我开始追逐自己的理想,完成自我的价值满足感。

愿意在每一个漆黑的夜晚,去寻一个可栖身的角落,在那孤独的一隅中,安静的演算着每一个数字,他们如同跳动的音符,奏出心底最美的华章。

虽然我对自己的价值而充满叹息,而这叹息却增添了几分憧憬,让我怀有感恩幸福迎接明天。

时间的火车总是匆匆开过,我总会在一个路口默默驻足,望着来来往往的光阴,回首却已十二年有余,发觉,成长是一份别样的价值。

亦或许,站在青春年少的字眼里,我应给更多人创造价值,本不该是父母身下遮风挡雨的童话,去逐梦的同时,不忘了自己的价值。

我想,我会一直走下去,走过雪月风花,走过断肠天涯,在每个成长的路口,完成属于自己的价值。

关于创新的价值的作文篇2有段日子,一到晚上,我就在找月亮。

在那黑黑的天空里,寻找着,寻找着,最终,当看到那黄黄的月牙时,我开心地笑了。

【推荐下载】关于作文创新贵在观念创新

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关于作文创新贵在观念创新作文创新贵在观念创新也只能培养出缺乏鲜活生活、鲜活思想、鲜明个性,思想陈旧、人云亦云的庸才。

 令人欣慰的是,语文界一些有识之士高举义旗,以一种全新的作文教学理念,非凡的勇气,在高考模式、高考理念的刀丛中披荆斩棘,另辟溪径,探索作文创新的道路,并取得了可喜的成果。

其中魏书生科学与民主的教育教学思想更为我们指引了一条光明大道。

 要真正实现作文创新的目的,关键在于观念的创新,观念创新,就要依循魏书生科学与民主的新理念,也只要坚持科学与民主,才能充分调动学生的积极性,才能尊重学生的个性,使学生说自己想说的话,写自己想写的事,才能使学生表达真情实感。

  理念的创新,首先要从陈旧的、束缚人的高考模式中解脱出来,彻底改变过去那种以纯技巧操练为主要作文教学手段,教学思维的一贯制作法。

要依照写作教学的规律,全面培养学生素质,深入挖掘学生内在潜力,让学生说有说之话,写有写之事,论有感之见解,抒可发之情,让学生切实地表达内心的真情实感,使喜怒哀乐、人生百相、耳闻目睹之事尽泄笔端,大可不必用高考作文的条条框框及所谓的评分标准限制学生的手脚,束缚学生的思想,僵化学生的思维。

否则写出来的东西,大多是内容空洞,生编硬造,与学生实际生活、切身体验相距甚远的应考之作。

 其次,要变枯燥写作为趣味写作。

趣味写作的关键就是实行民主,让学生愿意写,使写作成为一种习惯。

大多数学生不愿写作文。

 tips:感谢大家的阅读,本文由我司收集整编。

仅供参阅!信息技术教学的时代化跟上时代的发展,才能更好地为教育教学工作服务,从而真正实现现代教育信息化。

 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》中明确提出信息技术对教育发展具有革命性影响,教育部专门成立全国教育信息化工作推进办公室,教育信息化的一系列高端推动正在悄然进行中。

随着课程改革的不断深入,信息技术教育在中小学教育的课程结构中将占居越来越重要的地位。

但信息技术学科还是一门新兴学科,还有很多问题需要我们不断去研究和探索,现在是信息飞速发展的时代,对于信息技术的教学也应该与时俱进。

作文立意贵在创新求异

作文立意贵在创新求异

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除作文立意贵在创新求异作文立意贵在创新求异文/干国军摘要:作文教学是语文教学的一个重要方面,而立意又是作文教学的一个环节。

刘勰说过:“意犹帅也,无帅之兵谓之乌合。

”可见中心思想在一篇文章中的重要地位。

那么,怎样的中心思想才算好呢?我们说,作文立意贵在创新求异。

只有新、异的主题才能引起读者的兴趣,才能引人入胜,吸引读者读完你的文章。

所以在写作时,立意上一定要创新求异,以达到吸引读者,引人入胜,使人产生耳目一新之感的目的。

关键词:作文立意;创新;求异古往今来,凡是力求立意创新求异的文章大多流芳千古。

例如,《六国论》这个题目,苏轼、苏辙、苏洵三人都写过,但是立意各不相同,这三篇文章都受世人青睐。

同样,《卜算子·咏梅》这首词,宋代诗人陆游写过。

他说:“驿外断桥边,寂寞开无主,已是黄昏独自愁,更著风和雨;无意苦争春,一任群芳妒,零落黄泥碾做尘,只有香如故。

”而毛泽东却说:“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏;俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑。

”前者悲观消极,后者乐观豁达,立意截然相反,各展风姿,都成为脍炙人口的名篇。

一、紧跟时代发展的脉搏,与时俱进社会是向前发展的,不同的时代有不同的思想观念,对同一事物就有不同的看法。

我们要培养自己敏锐的感觉和聪颖的悟性,紧跟时代的脉搏,唱响时代的主旋律。

赋予司空见惯、熟悉的事物以新的内容、新的解释。

例如,《愚公移山》的故事,家喻户晓,千百年来流传不断,它表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。

长期以来激励着一代又一代的人克服困难,建功立业。

但是,社会发展到今天,“科学技术是第一生产力”的论断已为人们所认同和接受,人们逐渐认识到光靠毅力、信心改造自然已远远不够,需要发展科技以改造自然,、造福人类。

在这样的社会背景下再来看《愚公移山》的故事,人们肯定会有不同的看法,不再完全认同原文的思想。

作文创新贵在观念创新1000字

作文创新贵在观念创新1000字

作文创新贵在观念创新随着社会的发展,作文的形式、内容和要求也随之变得多样化和个性化。

创新是不断推动作文发展的重要力量,而创新的根本在于观念的创新。

本文将从学生、老师和家长三个不同角色的角度探讨作文创新贵在观念创新的重要性。

首先,学生作为作文的主体,他们对于作文的想法和构思是至关重要的。

随着知识的不断增加和思维的逐渐成熟,学生的思维方式也会随之改变。

如果学生只是停留在模仿、复制的层面而不注重思维的开拓、创新,那么他们所写的作文也只能是简单机械而缺乏生命力的。

相反,如果学生注重观念创新,积极探究、思考,尝试从个人经验、观察和想象中发掘新思路,就会写出更加具有个性和思想深度的作文。

其次,老师是作文创新的重要推手。

作为教育工作者,老师有责任和义务去指导和激发学生的写作热情和创新能力。

在教学过程中,老师不应只是传授知识和技巧,而是应该充分尊重学生的思想和感受,引导学生寻找自己的写作方式和思维方法,不断探索新的表达方式和语言技巧。

只有这样,才能让学生充分发挥自己的创造性,写出具有个性和思想性的作文。

最后,家长也扮演着作文创新的重要角色。

家长应该关注孩子的学习和写作情况,倡导鼓励孩子发挥自己的创造力和想象力,并提供必要的帮助和支持。

同时,家长也应该鼓励孩子多读、多思考,从生活中汲取写作素材和创新灵感。

只有家长和孩子共同努力,才能让孩子的作文水平不断提高,不断迈向更高的创新高度。

总之,观念创新是作文创新的基础和核心。

无论是学生、老师还是家长,都应该始终坚持创新思维,积极探究,不断挑战自己的思维和表达能力,为作文的发展注入新的生命力和活力。

只有这样,我们才能为作文的创新培育更多的创造型人才,为人类文明进步做出更大的贡献。

学习贵在创新作文

学习贵在创新作文

学习贵在创新作文学习贵在创新作文学习贵在创新作文1随着时代的发展,创新这个词已经逐渐被引入人们的心中。

创新是学习的活力。

她就像一盏明灯,在黑暗中发出光芒,指引人们不断前进,促进社会发展,走向成功之路。

翻开人类历史的长卷,有多少伟大的科学家通过创新获得了成功――这个灯塔?以物理学家法拉第为例。

基于奥斯特的实验,他认真总结了经验和教训,并提出了新的研究思路。

他提出了是否能产生磁电的伟大想法。

经过一系列的实验和探索,他终于成功了,从而为电学事业开创了一个先例。

他成功不是因为他的创新精神吗?培根曾经说过:汪洋认为没有中国大陆的人只是失意的探险家。

这些探险家的'失败是不可避免的,因为他们没有创新精神。

科学发明需要创新精神。

古代中华民族之所以发展缓慢,是因为他们没有创新精神,只能沿袭前人的思维方式,导致落后,无法与西方列强竞争。

相反,伟大的思想家马克思在这种广泛阅读的基础上大胆探索,质疑资本家付给工人的工资。

正是本着这种创新的探索精神,他深入到广大劳动者中去调查研究,最终发现了剩余价值的秘密,为人类的发展做出了巨大贡献。

因此,学习必须是创新的,否则,即使阅读成千上万本书也是徒劳的。

学习依赖于创新。

只有通过创新,我们才能学习和获得成功。

只有发扬创新精神,我们才能在改革开放的浪潮中立于不败之地。

因此,时代在不断更新,人们对生活的态度也在不断变化。

更重要的是在学习中创新,这样未来就不会被混淆。

学习贵在创新作文2人生本就是要敢于创新,而学习是要贵在创新。

翻开人类历史的长卷,有多少科学实践者就是通过创新,才到达理想的彼岸。

就像法拉第这一伟大物理学家来说吧,他是在奥斯特试验上,提出了磁生电这一伟大构想,从而开辟了电学事业的先河。

创新起源于人类的创造力、技能和才华,创新来源于社会又指导着社会的发展。

人类是创意、创新的'产物。

类人猿首先想到了造石器,然后才动手把石器造出来,而石器一旦造出来类人猿就变成了人。

关于创新的高中满分作文3篇

关于创新的高中满分作文3篇

关于创新的高中满分作文3篇创新是一个国家和民族持续发展的源泉和动力。

下文是关于创新的高中满分作文3篇,欢迎阅读:关于创新的高中满分作文创新是一个国家和民族持续发展的源泉和动力。

创新,是熔责任、勇气、方法、态度、精神于一炉的实践,是烟草业求得生存和发展的制胜法宝。

所谓创新,概括地说,就是继承前人,又不因循守旧;借鉴别人,又有所独创;努力做到观察形势有新视角,推进工作有新思路,解决问题有新办法,使各项工作体现时代性,把握规律性,富于创造性。

实践是创新的基础,离开实践,创新便成了无本之木,无源之水。

经验告诉我们,创新应该一切从实际出发,以我国的改革开放和现代化建设为中心,着眼于马克思主义理论的运用,敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法,形成切合实际的路线、方针、政策,发展我们的烟草事业。

中国有句格言:常有所疑——创新的发端,勇于破疑——创新的能源。

鲁迅先生曾说过,第一个吃螃蟹的人很令人佩服。

第一个吃螃蟹的人,除了英勇无畏,首先是一个长于质疑的发现者。

大量事实表明:从常见的、普遍的、重复出现的现象中发现规律性的东西,这是一个重要的方法;其中勇于质疑、善于发现,则是不断创新、有所创造的源泉。

有位作家说:“学习是一个人的真正看家本领,第一长处,第一智慧,第一本源,其他一切都是学习的结果,学习的恩泽。

”创新也是学习的恩泽。

无论是一个国家,还是一个企业或个人,要进步,要发展,都要有一股推动其不断向上的动力,使人们能够产生强烈的求知欲和创造力,由此推动人们自强不息,努力奋斗。

这个动力的形成,正是基于勤奋学习和知识累积。

人们越是学习,未知的世界越大,人们也就越感到自身知识的缺乏;而越不断学习积累,越能不断有所创造。

创新,需要诚实和谦逊的态度。

有人说,谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界,是一种求真务实、甘当学生的思想品格。

时代在发展,社会在进步。

在全面建设小康社会的伟大实践中,我们更需要坚持马克思主义与时俱进的理论品质,自觉地把创新作为一种不懈的追求,始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲,以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度,开拓创新。

创新思想观念的演讲稿范文(精选5篇)

创新思想观念的演讲稿范文(精选5篇)

创新思想观念的演讲稿范文(精选5篇)创新思想观念的篇1大家好!今天我演讲的题目是:转变观念天地宽开拓创新铸辉煌。

拿破仑.希尔在成功学中说:“一切缘于观念。

” 说到观念,曾有这样一则故事:有两个农民进城,这天天气非常热,口渴难耐,于是他们来到一个饮料店,一打听,一杯水两块钱。

其中一个农民就想,水在我们那里是不要钱的,而这里水都要钱,可见这里不好过,那我得回去;另一个农民却在想,水在我们那里是不值钱的,这里连水都可以卖钱,可见这里的钱很好挣,我得留下。

两种不同的观念,令两个人的生活发生了根本性的改变。

回家的,依然是面朝黄土背朝天,而留下的,却丰衣足食。

由此可见转变观念何其重要。

抚今追昔,我们翻开历史的画卷,××××厂艰辛而成功的走过了40多个风雨春秋。

在这14000多个日日夜夜里,我们有失败的挫折,更有成功的喜悦,但,正是工厂六千多名职工,用我们的汗水,用我们的智慧,把工厂从只能修理蒸汽机车,发展成集客货车、内燃机车、电力机车、制造为一体的国有企业,成为中国铁路制造行业的一面旗帜!是什么让我们的企业发生日新月异的变化?是观念,是全厂职工转变观念、开拓创新、迎难而上,用智慧换来的硕果。

转变观念真的这么见效吗?回答是肯定的:“思想决定行动”。

邓小平同志早在八十年代初提出的“解放思想、转变观念”的,就极大地推动了我国改革开放事业的飞速发展。

对于我们来说,理念左右经营,抱守陈旧、消极甚至错误的经营理念,只会羁绊我厂发展壮大的脚步。

成功只代表过去。

如今,同行之间的竞争在不断升级,当前和今后一个时期,铁路面临进一步加快发展的良好机遇和有利条件。

时不我待,催人奋进。

这样的大好形势,对于我们工厂来说,无疑是个难得一遇的战略机遇期,我们只有不断更新观念、创造新的起点,才能适应铁路发展的需要;只有不断完善产品结构,提升制造水平,才能让企业永远走在铁路制造行业的前列,才能实现新的跨越,攀登新的高峰。

创造与创新的重要性 作文(精选3篇)

创造与创新的重要性 作文(精选3篇)

创造与创新的重要性作文(精选3篇)第一篇:创造与创新是人类社会进步的源泉,它们推动着科技、经济、文化等各个领域的发展。

创造是指首次提出独特而有价值的观念、概念或方法;而创新则是在现有基础上进行改进和升华,使之更符合时代的需要。

两者相辅相成,共同构筑着一个充满活力与活力的社会。

首先,创造与创新推动着科学技术的不断进步。

众所周知,科技是生产力的核心,而创新是科技发展的动力。

只有不断地进行创新,才能突破技术壁垒,实现科技的飞跃发展。

比如,移动支付、人工智能等技术的迅速发展,正是创新的结果,极大地改变了人们的生活方式。

其次,创造与创新带来经济繁荣。

在市场竞争日益激烈的今天,企业如果停止创新,就意味着被淘汰。

唯有不断推陈出新、开拓创新的产品和服务,才能赢得市场份额,获得持续增长。

因此,创新不仅是企业生存的必然选择,也是推动整个经济发展的关键因素。

最后,创造与创新推动文化繁荣。

艺术、文学、影视等领域的创新,为人们带来无尽的惊喜和享受。

每一部优秀作品背后,都离不开作者的创造与创新。

这些作品传播着美好的情感,丰富着人们的精神生活,为社会注入了一股清流。

总之,创造与创新的重要性不言而喻。

我们应该鼓励并珍视创造力,勇于创新,并将其贯彻于生活的方方面面,从而推动社会不断向前发展,迎接更美好的未来。

第二篇:创造与创新的力量创造与创新,是推动社会前进的强大力量。

正是源于人类对未知的探索和对未来的向往,创造和创新不断地刷新着人类文明的发展。

没有创造和创新,就没有今天的繁荣与进步。

首先,创造能够打破旧有的思维定式,引领新的发展方向。

历史上许多伟大的发明和科学理论,都是由具有超凡创造力的人们构想提出的。

比如,爱因斯坦的相对论、乔布斯的苹果手机,都彰显了创造力的伟大威力。

其次,创新是持续发展的动力,是将创造付诸实践的关键环节。

创新不仅是在现有基础上进行改进,更是在创造的基础上使之更加符合实际需求。

只有将创造与创新紧密结合起来,才能充分释放出人类的智慧和潜能。

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作文创新贵在观念创新
语文教学重在培养学生“听、说、读、写”四大能力,其中对“写”的培养更是重中之重。

但是由于传统教育教学思想的束缚,以及部分教师的观念陈旧,致使作文教学的改革一直是步履维艰,尤其是应试教育所存在的弊端,给作文教学的改革设置了一道难以逾越的屏障。

尽管《高考考纲》明确的提出了作文“创新”的要求,作文考查方式也从限制型走向开放型,给考生提供了一个比较宽松自由的写作空间,也确实有极小一部分考生写出了有创意的作文,但这只是小面积的丰收,尚未从根本上解决问题,究其原因,无非是应试教育“以分取才”的模式,如同一个紧箍咒,严重禁锢了师生的手脚,使他们思维单一化,最终导致教师“辛勤耕耘”于高考这块板结的土地上,学生苦苦挣扎于“题海里”,为了顺应高考思路,多培养几个高分生,大部分教师在高考指挥棒的指挥下,为高考作文而教作文,只求在教学——高考之间作两点一线的运动,在教学为高考,高考指挥教学的怪圈中做年复一年、月复一月、日复一日地机械操作,僵化了最能表现新生活、新思想、新观点、新概念的作文教学;学生在教师高考思维的指导下,陷身于课堂,埋头苦读,无暇把视野投向课外、社会,不敢也不可能接受与高考思路相悖的新思想、新理念,一张课桌,一块黑板,一摞教科书便是学生的全部生活、全部思想。

学生眼不涉课外,耳不闻窗外,足不出校外,何以知天下、看社会、观人生?如此的模式,如此的理念怎能培养出有创新意识的人才?也只能培养出缺乏鲜活生活、鲜活思想、鲜
明个性,思想陈旧、人云亦云的庸才。

令人欣慰的是,语文界一些有识之士高举义旗,以一种全新的作文教学理念,非凡的勇气,在高考模式、高考理念的刀丛中披荆斩棘,另辟溪径,探索作文创新的道路,并取得了可喜的成果。

其中魏书生“科学与民主”的教育教学思想更为我们指引了一条光明大道。

要真正实现作文创新的目的,关键在于观念的创新,观念创新,就要依循魏书生科学与民主的新理念,也只要坚持科学与民主,才能充分调动学生的积极性,才能尊重学生的个性,使学生说自己想说的话,写自己想写的事,才能使学生表达真情实感。

理念的创新,首先要从陈旧的、束缚人的高考模式中解脱出来,彻底改变过去那种以纯技巧操练为主要作文教学手段,教学思维的一贯制作法。

要依照写作教学的规律,全面培养学生素质,深入挖掘学生内在潜力,让学生说有说之话,写有写之事,论有感之见解,抒可发之情,让学生切实地表达内心的真情实感,使喜怒哀乐、人生百相、耳闻目睹之事尽泄笔端,大可不必用高考作文的条条框框及所谓的评分标准限制学生的手脚,束缚学生的思想,僵化学生的思维。

否则写出来的东西,大多是内容空洞,生编硬造,与学生实际生活、切身体验相距甚远的“应考”之作。

其次,要变枯燥写作为趣味写作。

趣味写作的关键就是实行“民主”,让学生愿意写,使写作成为一种习惯。

大多数学生不愿写作文。

视写作文为一大苦恼之事。

只是抗不过教师的“逼迫”,才按
规定勉强出一篇敷衍之作,究竟写了什么样,想表现什么,连学生自己都不清楚,长此下去,不要说学生没兴趣,就是原有的一点兴趣,也会在这种枯燥乏味的写作中消失殆尽。

孔子曰:“为之不如好之,好之不如乐之。

”学生只有“乐之”才能真正达到写作目的,才能对作文产生浓厚的兴趣,才能对写作欲罢不能,欲罢不忍。

要想真正地激发学生的写作兴趣,就要改变过去那种定时定期,限时限题限字数的作法。

为学生解绑松缚,让学生随时随地写,有感就发,有事就叙,有情就抒,随意升发。

千八百字也可,一二百字也行,三五句话也是作文,少搞一些硬性的限制,多给学生一些自由,即使让学生发一发牢骚,吐一吐心中块垒,又有何不可?就是让“不知愁滋味”的学生“为赋新词强说愁”,又有什么值得横加指责?慢慢引导就是了。

关键是在这种自由的写作氛围下,能培养起学生的写作兴趣和习惯,增强表达欲,兴趣有了,表达欲强了,其他的事就好办了。

再次,要引导学生把关注点从课堂、书本、高考中移向社会,移向人生、移向大千世界。

魏书生提倡的“培养学生观察的习惯”给我们提供了可资借鉴的依据。

长期处于封闭状态下的学生只习惯于做“三点一线”式的运动,高高的围墙挡住了他们的视线,狭小的课堂锁住了他们身心,他们习惯于老师说什么,高考考什么。

封闭的结果必然导致思想的僵化,僵化了的思想又怎能创出新意?走出课堂,外面的世界很精彩。

挣脱课本,社会这本无字书奥妙无穷,博大精深。

从中随意撷取几朵浪花,便会汇成浩瀚的海洋,从人生
世相中不经意地摄下一个镜头,便会升华学生的思想。

从一件小事的感悟中会受到深刻的启迪。

社会、人生是学生写作的最丰富的素材库,其资源取之不尽,用之不竭,关键是教师要给学生自由,要敢于放飞学生于广阔的天地之间,让他们去观察、去思考、去认识,让学生日渐退化的思想羽翼,再重新丰满起来,引导学生关注社会、关注人生,从社会、人生中掘取新思想、新观点、新概念。

这样,可以丰富学生知识养料,开拓学生视野,活跃学生的思维,提高学生的思辨力。

但这样做不等于说,完全脱离课堂,不要课本,关键是怎样处理好课堂教学与课外活动的关系,笔者粗浅地认为:以课堂教学为主阵地,课外活动为第二战场,以课堂教学指导课外作文实践,以社会生活为主话题,以教师点拔,学生实际操作为主线索,把课堂作文教学与社会生活、语文实践紧密结合起来,才能全面推动作文教学改革的进行,才能实现作文创新的目的。

顺便再说一下,写作文离不开表达技巧,少不了严密、准确,形象、生动的好语言,但也不必因此就在这方面大做文章,大花气力,做年复一年的无休止的操练,俗话说得好,“书读百遍,其意自见”,“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”。

只要学生平时多看,多听,多写,多练,多吸取,那么,他的表达技巧自然就会提高,语言自然就会丰富多彩。

不知道高尔基是不是课堂上学完表达技巧之后,才写出了《母亲》的?
总之,遵循“科学与民主”的教育教学思想,才有创新的理念,
有了创新的理念,才能有创新的作文教学。

这一点是无庸置疑的。

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