最新版人教PEP版英语四下《Unit 2 What Time Is It》PPT课件之八

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Unit2Whattimeisit？(讲义)-人教PEP版英语四年级下册

pep四年级下册Unit 2 What time is it深度解析【单元话题生成】本单元的话题是“时间”，学生要学习用英语询问和表达时间及各时间点的主要活动，核心语言是：What time is it？It’s... It’s time to/for... Let’s...从教材编排来看，主要呈现时差知识以及课本人物如何谈论时间及作息活动等。

日常教学中，教师一般会按照教材的安排，形成常规的话题体系：Time to go home（A Let’s talk）, John’s timetable （A Let’s learn）, Time for school （B Let’s talk）, Zhang Peng’s timetable（B Let’s learn）, Amy’s day（Read and write）。

这样的话题设计只是让学生从“认识时间”开始到“作息表述”结束，学生对话题意义和生活认知缺乏递进。

因此，我们可以将话题定位在学生对时间的深度认知上，从感知时间的重要性，到如何合理把握时间、有效管理时间，引导学生成为学习和生活的主人。

【单元话题体系】【单元学习目标】1.学会时间的正确表达，了解时差的知识。

2.能在情境中灵活使用句型“What time is it? It’s...It’s time for/to...”来交流当下的时间和活动, 并能在四线格中进行规范仿写。

3.知道“It’s time to...”和“It’s time for...”用法区别，并能在实际语境中准确使用。

4.能合理规划一日作息活动，提升学习和生活效率。

5.强化时间管理意识，学会用时间表和时间工具管理时间，养成守时、不匆忙的好习惯。

6.能通过本单元的学习，发展自律能力、思辨能力、规划能力及合作交流能力。

【课时话题配套设计精要】第一课时：Let’s go home on time!（A Let’s talk）活动1：【Look, think and talk———谈时间，懂时差】活动意图：在课本对话学习前让学生对时间和时差有初步的感知，同时学习本课核心语言。

人教PEP四年级下英语-Unit2Whattimeisit？PPT精美版

What time is it?
It is twelve o’clock am. It’s time for lunch.
What time is it?
It is three o’clock pm. It’s time for music class.
What time is it?
It is 4 o’clock pm. It’s time for PE class.
What time is it?
It is seven o’clock. It’s time to get up.
What time is it?
It is 7：00 am. It’s time for breakfast.
What time is it?
It is nine o’clock am. It’s time for English class.
What time is it?
English B.
What time is it?
What time is it？
It is nine o’clock am.
It is 7 o’clock pm. It is 4 o’clock pm.
It’s time for PE class.
It’s time to get up.
It’s time to go home.
★现在几点了?
(问) (回答)
★该是做什么的时候了
★到做某事的时间了
总结
What time is it?或What’s the time? It is + 时间例:It is 8:00
It is time to +做的事情

Unit2Whattimeisit(讲义)-人教PEP版英语四年级下册

2024年四年级英语下册讲义Unit2 What time is it?基础篇一、重点单词【考情分析】★★★★★常考题型:选择题，词适填，阅读和写作。

breakfast['brekfəst] 早餐，早饭English class 英语课lunch [lʌn(t)ʃ] 午餐，午饭music class 音乐课PE [ˌpiˈi] class 体育课dinner ['dɪnə] 正餐get up ['get ʌp]] 起床go [gəʊ] to school 去上学go home [həʊm] 回家go to bed 上床睡觉over ['əʊvə] 结束now [naʊ] 现在，目前o’clock [ə'klɒk] ...点钟kid [kɪd] 小孩thirty ['θɜːtɪ] 三十hurry ['hʌrɪ] up 快点e [kʌm] on快，加油just [dʒʌst] a minute ['mɪnɪt] 稍等一会儿随堂练：英汉互译早餐，早饭_____________ 英语课_______________午餐，午饭_________________ 音乐课_____________体育课___________________ 正餐_____________起床___________________ 去上学_________________回家___________________ 上床睡觉_____________结束_______________ 现在，目前_______________...点钟_______________ 小孩_______________三十_______________ 快，加油_______________稍等一会儿_______________要求：会独立完成单词拼读，能完全听写上面单词。

二、重点短语【考情分析】★★★★★常考题型:选择题，词适填，阅读和写作。

Unit 2 What time is it t(课件)-四年级英语下学期(人教PEP版)

It’s time for PE class. It’s time for lunch. …
How about “It’s time to ….”? Can you?
It’s time to …
It’s time to get up. It’s time to go to school. ….
Language point
2. It is 8 o’clock. （对划线部分提问） _W_h_a_t_t_im__e_is__it_?____________________
3. It is time to have English class. （同义句转换） _I_t_is__ti_m_e__fo_r_E_n_g_l_is_h_c_la_s_s_. ___________
2. It is time to get up/….
3. It is time for English class.
询问并回答时间，及做的
Байду номын сангаас事情
a. It’s time for …，表示“到该做某事的时候了”， for后接表示物的名词。
b. It’s time to ….表示“到该做某事的时候了” ，to 后接表示动作的词或短语。
It’s time for English class.
It’s time to get up.
c.上述句型可以相互转化。
S1: What time is it? S2: It is …. It’s time to/for … S2: What time is it? S3: It is …. It’s time to/for … …
Read and write
1. time, get, it, up, is, to (.)（连词成句） _I_t_’s_t_im__e_t_o_g_e_t_u_p_. _________________

人教版PEP四年级英语下册Unit 2 What time is it？ Part C课件

a.m.
breakfast
lunch
pห้องสมุดไป่ตู้m.
dinner
a.m.
English class
p.m.
music class
p.m.
PE class
get up
go to school
go home
go to bed
Who is missing
breakfast English class lunch music class PE class dinner
get up go to school go home go to bed
区别：
It is time to + 动作 It is time for + 名词
It is time to
get up. go to school. go home. go to bed.
动作
It is time for
breakfast. English class. lunch. music class. PE class. dinner.
名词
填写你自己的时间表，并在小组内交流。
• 总结
1、询问对方几点了，使用句型： What time is it？
It’s ....
2、表示什么时间点该做什么事情，用句型：
It‘s time to/for..... It's time to + 动词短语 It's time for + 名词或名词短语
• Time is money. • 时间就是金钱（一寸光阴一寸金）。
• Time and tide wait for no mam. • 岁月不等人

人教版PEP小学英语四年级下册《Unit2 What time is it》A Let’s talk课件

Unit2 What time is it？
A Let’s talk
Let’s do!
clock
o’clock
(…点钟)
What time is it?
It’s _____
o’clock .
11:00 8:00 3:00 7:00 1:00 9:00 5:00
School is over. 放学了。
Play a game: 拨时针
时间的表达方式： a.m.与p.m.
My day Hello! My name is ….
It’s __o’clock. It’s time for/to ___ . It’s ___o’clock. It’s time for/to____. It’s ___o’clock. It’s time for/to_____.
Oh! Let’s go.
Let’s talk
1.Where are Wu Yifan and John in picture 2 and 3? 2.What time is it in picture 2? 3.What time is it in picture 3?
basketball They are playing __________ What time is it now( 现在）？on the playground. It’s ________. 5 o’clock
Let’s talk
John: Hi! School is over _____. Let’s go to the playground ___________ . Wu: _____ OK .
John: What time is it _____? now = (It’s) time to go home, kids. Wu: It’s 5 o'clock. 孩子们，该回家了。 home Guard :Time to go ______,kids. What time is it John: ________________ ? Guard : It’s 6:00. It’s time for dinner 该吃晚餐了。 _______ . go John & Wu : Oh! Let’s ______!

人教PEP版英语四年级下册Unit2《Whattimeisit》(WhatTimeIsIt)说课稿

人教PEP版英语四年级下册Unit 2《What time is it》（What Time Is It）说课稿一. 教材分析《人教PEP版英语四年级下册Unit 2 What time is it》是一个关于时间主题的教学单元。

本单元主要让学生学会询问和回答现在的时间，认识并表示不同时间。

教材通过丰富的情景和图片，引导学生进行语言实践，提高他们的语言运用能力。

二. 学情分析四年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。

他们在日常生活中也经常会接触到时间，对于表示时间的词汇和表达方式有一定的了解。

但是，学生对于不同时间的表达方式和询问方式可能还不够熟悉，需要通过课堂学习和实践来提高。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读表示时间的词汇和表达方式，如：what time, clock, minute, half past, quarter past等。

2.能力目标：学生能够用英语询问和回答现在的时间，能够用英语描述日常生活中的一般过去时。

3.情感目标：培养学生积极学习英语的兴趣，提高他们的自信心和合作意识。

四. 说教学重难点1.重点：学生能够听懂、会说、会读表示时间的词汇和表达方式。

2.难点：学生能够用英语询问和回答现在的时间，能够用英语描述日常生活中的一般过去时。

五. 说教学方法与手段本节课采用任务型教学法，通过创设情境，引导学生进行语言实践。

同时，利用多媒体课件和实物教具，帮助学生更好地理解和掌握知识。

六. 说教学过程1.热身（5分钟）：引导学生进行简单的英语对话，复习之前学过的表示时间的词汇和表达方式。

2.呈现（10分钟）：通过多媒体课件展示不同的时间场景，引导学生用英语描述。

如：It’s half past eight. It’s quarter past nine. 等。

3.实践（10分钟）：学生分成小组，用英语询问和回答现在的时间。

教师巡回指导，纠正发音和表达错误。

【新】人教PEP英语四年级下册Unit2 What time is it？精品课件.ppt

?
(你几点钟睡觉
?)
我会正确运用“for”和“to”
• 1.It’s time ___ music class. • 2. It’s time ___get up . • 3. It’s time___ go home . • 4. It’s time ___Chinese class. • 5. It’s time ___go to bed • 6. It’s time___ go to the
快迟到了 Hurry up!
(go home)
赶快做作业了
（go to bed)
Good night!
பைடு நூலகம்
我还会用“go to …”说话
• go to the playground …
• It’s time to go to the playground.
It’s time to
(该是
的时候了)
一
二
三
1
英语 …………8:25
2
语文
…………9:15
3
数学
…………10:25
4
音乐
…………11:15
5
数学
…………2:40
6
体育
…………3:30
7
语文
…………5:10
( get up)
tips
• girl + red + light------get
• bus + map-------up
(go to school)
Homework :
听本课录音十次,读会.
#设计一份自己的英语作息时间表,用“It’s time for ” 和 “It’s time to ”来表述.

人教PEP版英语四年级下册Unit2Whattimeis itPart A Let'slearn课件

Time tries truth. 时间检验真理。
time
Summary
1. 学习了下列单词：English class, PE class, music class, breakfast, lunch, dinner。
七彩课堂 2. 学习了询问和回答伴时你间成的长句型：
—What time is it ? —It’s … o’clock. It’s time for … .
PE class
breakfast dinner
It’s __19_2_oo’_c’c_lol_oc.ckkIt’s time f_o_r_f_Eo_nrg_ll_ius_nhc_h_cl.asLs et’s go!
Group work
1. Make your timetable.
Monday Timetable
Practice in pairs
It's time for
For example: A: It's time for breakfast. B: Let's drink some milk.
Let's...
English class
music class
dinner lunch
music class
我喜欢上音乐课。
New words
PE class 体育课完整形式： physical education class 例句：We have PE class this afternoon.
我们今天下午上体育课。
New words
dinner （名词）(中午或晚上吃的)正餐 / ˈdInə(r) / 例句：It’s time to have dinner.

人教PEP版英语四年级下册Unit2《What time is it》课件PPT

Jone's daily life 日常生活
Listen and answer:
1.Where do they go after school? 放学后他们去了哪儿？
2.Whendo they go home? 他们什么时候回家？
结束
Time to = It's time to
Time for= It's time for
( A ) 3.— is it now？ — It's 5 o'clock.
ห้องสมุดไป่ตู้
A. What time B. What's C. What's the time
( C ) 4. It's 9:30. It's time English class.
A. to
B. have
( B ) 5. It's time get up.
A. for
B. to
( C )6. It's time for .
A. the dinner B. have dinner
C. for C. have C. dinner
二、连词成句 1. is，now，it , What , time (?) __W___h_a_t__t_im__e__i_s_i_t__n_o_w__?_________ 2. o'clock , It's , eleven ( .) __I_t_'s__e_l_e_v_e__n__o_'c__lo__c_k_.___________ 3. go , the ,to , Time , gym , to (. ) _T_i_m__e__t_o__g_o__t_o__t_h_e__g__y_m__._______

人教PEP版英语四年级下册Unit 2What time is it？第2课时课件

Ask and answer
和你的同伴一起谈论John的时间和活动，一人提问，另一人回答，然后互相交换问答。
Presentation and Practice
Read and repeat
Let’s read after the tape. Try to imitate the pronunciation and intonation.
3.music, time, It's, class, for （.）（连词成句） __I_t_'_s__ti_m__e__f_o_r__m_u_s_i_c__c_la_s_s_._
三、根据John的作息时间表，判断下列句子正（T）误（F）。
7:00 a.m. 9:00 a.m. 12:00 noon 2:00 p.m. 3:00 p.m. 6:00 p.m.
Presentation and Practice
What is missing?
breakfast
Round 1
lunch
00:0013452
dinner
ready
Presentation and Practice
What is missing?
music class
Round 2
PE class
A.time
B.eat
[解析] write意为“写”，time意为“时间”，eat意为“吃”。故选B。
二、按要求完成下列各题。
1.—What time is it?（看图回答问题） —_I_t_'_s__t_h_r_e_e_/_3___o_'c__lo_c_k_._
2.Let's _e_a__t/_h__a_v_e_ some __r_ic_e__. （看图补全句子）

人教版四年级英语下册Unit 2 What time is it(几点钟了)知识点归纳

Breakfast is ready. 早餐准备好了。
2、询问时间
What time is it now?
现在几点钟了?
It's 5 o'clock.
5 点了。
3、Let's do（Let's+动词原形）的祈使句
Time for breakfast.
到吃早餐的时间了。
Let's drinksome milk.
让我们喝些牛奶吧。
Time for lunch. 到吃午餐的时间了。
Let's havesome chicken.
Time for dinner. 到吃晚餐的时间了。
Let's eatsome rice.
让我们吃些米饭吧。
Time for PE class. 到上体育课的时间了。
Let's jumpand run.让我们跳和跑吧。
Time for English class.到上英语课的时间了。
3、动词词组
get up 起床
go to school 去上学
go home 回家
go to bed 上床睡觉
二、重点句型
1、是时候该干什么了
It's time for+名词词组。
例：It's time for English class.
It's time to +动词词组。
例：It's time to go to school.Байду номын сангаас
Let's readand write.让我们读和写吧。
Time for music class.到上音乐课的时间了。

【新】人教PEP英语四年级下册Unit2 What time is it？优质课件.ppt

Dear Mona, Thanks for your letter. Do you want to know about
my morning? Well, I usually get up at around six fifteen. I do my homework at six thirty, and then I eat breakfast at around seven thirty. At around eight o’clock , I go to school. School starts at nine o’clock. Please write and tell me about your morning.
___4_:1_5____
6. do homework ___5_:_3_0___
7. eat dinner ___7_:_1_5___
8. go to bed ___9_:_0_0___
2c
PAIRWORK
A: When does Rick usually get up? B: He gets up at 5 o’clock in the morning.
7:30
When does she eat breakfast?
9:00
When does she go to school?
6:30
When does school start?
6:15
QUESTIONS
When does she get up?
8:00
When does she do her homework?
1a
Match the action with the time of the day.

人教版PEP四年级下学期Unit2_知识详解

Unit2 知识详解A Let’s talk知识详解重难点1. 询问时间的句型— What time is it?课文应用：What time is it now? 现在几点了？句型结构：What time is it?重点解析：这是一个询问具体时间的句型。

询问的时间比较精确，如“几点钟”“几点几分”。

这也是一个由what引导的特殊疑问句。

it在这个句型中并不用于指代上文提到的事物，而是指时间。

答语分两种情况：若对方不知道时间或者没有手表时，会说“Sorry, I don’t know. / Sorry, I don’t have a watch. (对不起，我不知道。

/对不起，我没有手表。

）”；若对方知道时间则会说“It’s + 时间.”。

生活实例：John有一个习惯，每天早晨睁开眼睛的第一件事就是问妈妈几点了，我们来看一下他每天早晨是怎么向妈妈询问时间的：John: Mum, what time is it? 妈妈，几点了？Mum: It’s six. 六点了。

知识拓展：询问“几点了”的其他表达方式“What’s the time?”相当于“What time is it?”。

例如：—What’s the time? 几点了？— It’s seven o’clock. 七点了。

2. 表示几点钟的常用句型— It’s ... o’clock.课文应用：It’s 5 o’clock. 五点了。

句型结构：It’s + 钟点数+ o’clock.重点解析：英语中的整点时间常用“I t’s + 钟点数o’clock.”来表示。

有时候o’clock可以省略，直接用“It’s + 钟点数.”，口语中也可以把“It’s”和“o’clock”都省略，直接用钟点数来表示几点钟。

生活实例：爸爸给Tom买了一块漂亮的手表，他高兴地走在上学的路上。

这时，有个匆匆赶路的陌生人问他几点了，我们看看他是怎么回答的：Man: Excuse me. What time is it, please? 打扰了，请问几点了？Tom: It’s eight o’clock. 八点了。