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新概念英语第三册 Lesson 26 Wanted_ a large biscuit tin课件

新概念英语第三册 Lesson 26 Wanted_ a large biscuit tin课件

delicate微妙的,敏感的 (需小心谨慎对待的) a delicate relationship 一种微妙的关系 a delicate affair 一种微妙的事 a delicate position 一种微妙的地位 a delicate subject 一种微妙的话题 delicate instrument 灵敏的仪器 abstract adj. 抽象而不具体 反义词 concrete 具体的,混凝土 concrete proposals 具体计划 abstruse adj.深奥的,难懂的 complicated 本不必要的,难懂的深奥的 abstruse theory 深奥的理论
make a close(careful) study of… 对…做了仔细的研究 close adj. 紧密的;亲密的;亲近的 adv.紧密地 closed adj. 关闭着的,封闭着的;密闭着的,保密的;<美>准备好
了的,定源自文库契约的
Classify v.分类(=sort out) e.g: The books are classified according to the subject. 这些书已经按学科分类了。
e.g: You can drink no more. = You can't drink any more.
no longer修饰延续性动词,如teach, live, work等,表示动作不 再延续;

五年级上册英语模块知识清单-Module 9∣外研社(三起) (共7张PPT)

五年级上册英语模块知识清单-Module 9∣外研社(三起) (共7张PPT)

重点短语
1.feel sad感到难过 3.in hospital在医院 5.on the farm在农场
ห้องสมุดไป่ตู้
2.of course当然 4.all day一整天 6.last week上周
重点句型
1.What's the matter? 怎么了? 2.Are you feeling bored? 你感到厌烦吗? 3.Do you miss your friends in China?
五年级上册英语知识清单
Module 9
WY版
重点单词
1.feel感觉,觉得 2.bored厌烦的,厌倦的 3.sad伤心的,难过的 4.miss想念 5.angry生气的,愤怒的 6.ill有病的,不健康的
重点单词
7.told (tell的过去式)告诉 8.better痊愈的,恢复健康的 9.farm农场 10.tired累的,疲劳的 11.won (win的过去式)赢,获胜 12.ruler直尺 13.smell闻出,嗅出
重点句型
7.I lost my pen and ruler yesterday. 昨天我把我的钢笔和直尺丢了。
8.I can smell some nice noodles soup. 我能闻到一些美味的面条汤的味道。
你思念你中国的朋友吗? 4.My grandma is ill in hospital.

优秀课件:高三英语culture shock课件.ppt

优秀课件:高三英语culture shock课件.ppt
a good journey. Yours sincerely, Li Hua
[佳作欣赏] Dear Jane,
Glad to hear from you and you're welcome to China in July. The following are some Chinese customs. Firstly, we greet each other by saying “Hello”or asking such questions as “Where are you going?”or “Are you busy?”to express our care. Secondly, when praised, we reply with “Oh,no!”or “I'm overpraised”to show good manners. Next, when receiving a gift, we usually say “It's unnecessary”besides “Thanks”to show politeness and then put it away. Finally, at dinner parties, we talk loudly and touch glasses when drinking to someone's health or success to show that we're warm.

食物(food)和味道的英语单词 (共28张PPT)

食物(food)和味道的英语单词 (共28张PPT)

• Chinese pepper / flower pepper 花椒
• mustard 芥末 • mustard oil 芥末油 • butter 黄油 • mint 薄荷 • ketchup/ tomato sauce 番
茄酱Biblioteka Baidu
• curry 咖喱 • cumin 孜然
• five spices powder 五香 粉
different from western food. • A: Are you used to the food here? • B: I'm not really used to it yet. • A: What's your favorite Chinese dish? • B: Like most foreigners, I really like Sweet and Sour
• A: You know, foreigners are not expected to use cho psticks proficiently. If you do, you'll leave your Chin ese friends a deep impression.
• B: That's good to know. I'd like to try more Chinese food, but since I can't read any of the menus in the restaurants near my home, it's difficult to try new food.

最新人教PEP五年级英语上册 Unit 3 What would you like?精品教学课件

最新人教PEP五年级英语上册 Unit 3  What would you like?精品教学课件
例句 — What would you like to drink?他想喝什么? —I would like some tea.我想喝点儿茶。
重难点探究
拓展 would like意思是“想要”,语气非常委婉。 具体用法如下:
(1) 后接名词或代词,表示具体“要某样东西”。如: I would like a hot dog. 我想吃热狗。
例句 — What would you like to eat?你想吃什么? — Rice.米饭。
重难点探究
询问他人三餐想吃什么的句型结构: What would+主语+like +for +breakfast /lunch/supper? 常用“主语’d + like+食物名称.”回答。
“for +breakfast /lunch/supper”表示具体的三餐。
【美式写法】 favorite
My favourite
重难点探究
重点词汇 2. food 食物
拓展 fast food快餐 junk food垃圾食品
例句 He has enough food to eat. 他有足够吃的食物。
重难点探究
重点句型
拓展
— What’s your favourite food? 你最喜欢吃什么食物?
重难点探究

高中英语Unit6Atonewithnature单元基础知识汇总课件外研版必修第一册

高中英语Unit6Atonewithnature单元基础知识汇总课件外研版必修第一册

本单元短语 be covered in 被……覆盖 be home to 是……的故乡
from the bottom to the very top 从底部到顶部
go to the trouble to do... 不辞辛劳做某事,大费周章做某事 turn...into... 把……变成…… plenty of 足够的,足量的 in harmony with 与……协调/一致 prevent...from doing... 阻止……做…… wash...away 把……冲走 enter into a competition 参加竞赛/比赛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
单元评价•自查自纠
Ⅰ.单词 1.__w_r_a_p___ v. 包,裹 2.__s_h_ee_t___ n. (冰或水等的)一大片 3._d_y_n_a_st_y__ n. 朝代 4._r_e_gi_o_n___ n. 地区,区域 5._t_he_r_e_fo_r_e _ adv. 因此,由此 6._s_h_al_lo_w___ adj. 浅的 7._p_re_v_e_n_t __ v. 阻挡,防止 8._g_e_n_er_a_ti_on_ n. 一代人 9.__ba_r_ri_e_r __ n. 障碍,壁垒 10._s_tr_u_ct_u_re__ n. 结构,构造,组织 11.__g_ra_n_d___ adj. 宏伟的,壮丽的

最新2019-张益丹78-PPT课件

最新2019-张益丹78-PPT课件

课程结构介绍
每单元的结构清晰,重点突出 主题故事 重点知识(单词+语言) 歌曲或练习 扩展知识 综合练习 自然拼音/国际音标
全套教材共分七册:(另包
含小小班教材两册)
小小班教材A册:1本学生用 书+1张软件 CD+1盒磁带 本册包含4个总主题: 1. Greetings(打招呼) 2. Name(询问姓名) 3. Numbers(数字) 4. Objects(物品) 小小班教材B册:1本学生用 书+1张软件 CD+1盒磁带 本册包含4个总主题: 1、Numbers(数字) 2、How old are you(询问 年龄)
本册包含8个主题: 1、 Greetings(打 招呼) 2、 Animals(动物) 3、 Food(食物) 4、 School Supplies(文具) 5、 Colors(颜色) 6、 Family(家庭) 7、 Numbers(数字) 8、 Clothes(服装)
适合幼儿园中班下学期使用
本册包含8个主题: 1、 Greetings(打招呼) 2、 Toys(玩具) 3、 Body(身体) 4、 Farm Animals(农 场动物) 5、 Transportation (交通) 6、 Drinks(饮料) 7、 Kitchen(厨房) 8、 Numbers(数字)
本套教材融合了多种现代教学理念,科学实效。 依据TPR教学法、难度分解法和多元智能理论编写, 以英语语言教学促进幼儿综合智能提高,发掘潜能、 开启智慧。

人教版九上英语六单元Unit 6 Section A 第二课时PPT课件

人教版九上英语六单元Unit 6 Section A 第二课时PPT课件

Fill in the blanks with the proper forms according to the second paragraph.
Lu Yu, “the saint of tea”, _m__e_n_t_io_n_e_d___ (mention) Shen Nong in his book Cha Jing a few thousand years later. The book describes how tea plants _w_e_r_e__g_r_o_w_n_ and used to make tea. It also discusses where the finest tea leaves __w_e_r_e_p_r_o_d_u_c_e_d_ (produce) and what kinds of water _w__er_e__u_s_ed_ (use).
9. It is said that a Chinese ruler called Shen Nong was the first to discover tea as a drink. 据说有一位叫作神农的中国统治者最早发现 了茶可以饮用。 It is said that…是个常见句式,表示“据 说……”, that后面接完整的句子。
v. 保持不变
(produce) a nice smell so he _ta_s_t_e_d_ (taste)

英语fruit课件ppt

英语fruit课件ppt

按口感分类
根据水果的口感进行分类 ,如酸、甜、涩等。
按形状分类
根据水果的形状进行分类 ,如圆形、椭圆形、长形 等。
水果的分类标准
植物学分类标准
根据植物学特征进行分类 ,如科、属、种等。
生长环境分类标准
根据水果的生长环境进行 分类,如热带、温带、寒 带等。
食用部位分类标准
根据水果的食用部位进行 分类,如核果、浆果、柑 橘等。
葡萄的英语表达
总结词
葡萄是一种小型圆形水果,其英语表达比较简单。
详细描述
葡萄的英语表达是“grape”,这个单词在描述这种紫色、圆形的小型水果时使 用。葡萄通常用于制作葡萄酒或直接食用。
03 水果的颜色和味道
水果的颜色
苹果的颜色
苹果通常是红色、绿色或黄色的 ,但也有其他颜色如橙色、紫色
等。
香蕉的颜色

葡萄、香蕉等水果含有镁,有助于维持神经系统 的正常功能。
水果中的膳食纤维
1 2
促进消化
膳食纤维有助于促进肠道蠕动,预防便秘和肠道 疾病。
控制血糖
膳食纤维可以减缓食物在体内的消化速度,有助 于控制血糖水平。
3
降低胆固醇
膳食纤维有助于降低胆固醇水平,预防心血管疾 病。
05 吃水果的好处
提高免疫力
酸度调节
水果中的天然果酸可以帮助调节胃酸分泌,促进食物消化。

上海教育版三年级下册英语《Tastes》PPT教学课件

上海教育版三年级下册英语《Tastes》PPT教学课件

2.It is yellow, it is sour. It is(B ).
A. banana
B. lemon
3.____C____ it, how is it?
A. taste
B. OK C. Taste
C. orange D. Tast
4.What colour is the banana?( B )
D. sour
Байду номын сангаас
二、填空题
10.—What's this?
—What's this?
—It's a___le__m__o_n.
11.说一说并排序
—It's _c_a__n_d_y__.
(____3____) It's sweet.
(____5____) It's candy.
(____1____) Taste it.
a
an
/
/
a
an
a
an
candy a lemon chocolate an ice cream a peach a pear an orange an apple
一、单选题
1.It is red , it is sweet. What is it?( A )
A. apple
B. banana

2021秋人教PEP版英语五年级上册 Unit 3 Part B 教学课件

2021秋人教PEP版英语五年级上册 Unit 3 Part B 教学课件

Presentation
I like noodles. I like sandwiches better. I like hamburgers best.
I like hamburgers best.
My favourite food is hamburgers. What’s your favourite food?
Peppers are hot.
They are delicious.
Let’s write.
Listen again and read afterBiblioteka Baiduit.
fresh
人教PEP版英语五年级上册
Unit 3 What would you like?
Part B Let’s try & Let’s
talk
Warm up Sing a song
What would you like to eat today?
点击画面 播放视频
Sharp eyes.
Lead in
e.g. The ice cream is sweet. The hamburger is delicious.
Listen again and read after it.
Sarah: What’s your favourite food?
Zhang Peng: Noodles. I love beef noodles. They are delicious.

英语教案-英语活动——蔬菜Vegetables

英语教案-英语活动——蔬菜Vegetables

英语教案 - 英语活动——蔬菜Vegetables

一、教案背景

蔬菜是我们日常生活中非常重要的一部分。了解蔬菜的种类、味道和营养对于我们的健康饮食至关重要。通过这个英语活动,学生将有机会学习蔬菜的英文名称、外观特征、味道以及其益处。

二、教学目标

1.学习蔬菜的英文名称,并能正确拼读和发音;

2.讨论各种蔬菜的外观特征和味道,并能描述它们;

3.了解不同蔬菜的营养价值,并意识到蔬菜对健康的重要性;

4.提高学生的听说能力和合作学习能力。

三、教学准备

1.PPT或黑板;

2.补充图片的Flashcards,分别写有蔬菜的名称;

3.学生练习册或纸张。

四、教学过程

步骤一:导入

1.让学生找出教室里或图片中有哪些蔬菜,并用英语说出它们的名称。

2.引导学生思考蔬菜的外观特征和味道的英文表达。

步骤二:学习新单词

1.使用PPT或黑板展示蔬菜的Flashcards,并逐一教授其英文名称的发音。

2.学生跟读并模仿老师的发音,注意正确的发音以及重音的位置。

步骤三:描述蔬菜

1.分为小组,每个小组选择一种蔬菜,用英文描述该蔬菜的外观特征和味道。

2.学生可运用所学的词汇和短语,如形容词、颜色、大小、形状等,进行描述。

3.鼓励学生互相交流和讨论,提高彼此的口语表达和合作学习能力。

步骤四:学习营养价值

1.介绍蔬菜的营养价值,例如:胡萝卜富含维生素A,菠菜含有丰富的铁等。

2.引导学生讨论不同蔬菜对身体的益处,并鼓励他们分享自己的观点和经验。步骤五:练习

1.将学生分为两人一组,让他们在遮挡的情况下互相问答关于蔬菜的问题。

2.设计一些问题,如:

美食英语探索:描述美食的英语词汇与表达

美食英语探索:描述美食的英语词汇与表达

英语中的地道美食表达
美国美食的英语表达
** Hamburger**汉堡
• 用于形容美国的一种快餐食品
• 例如:I enjoy eating burgers at the burger
joint.
Hot dog热狗
• 用于形容美国的一种街头小吃
• 例如:The hot dogs at the baseball game
Hamburger汉堡
• 用于形容美式的一种快餐食品
• 例如:I love eating hamburgers with French fries.
French cuisine法国菜
• 用于形容法国的一种地方菜系
• 例如:French cuisine is famous for its delicate flavors and elegant
美食英语词汇的学习资源与推荐
01
• 例如:《美食杂志》(Food
Magazine)、《厨艺大师》
书籍美食
类书籍
(Mastering the Art of French
电视节目
美食类电
视节目
02
• 例如:《舌尖上的中国》(A Bite
of China)、《厨艺大师》
(MasterChef)等
Cooking)等
• 例如:I enjoyed the sushi at the restaurant.

中国传统菜系口味的单词

中国传统菜系口味的单词

中国传统菜系口味的单词

以下是一些常见的中国传统菜系口味的英文表达:

1. 甜(Sweet):用于形容甜食或带有甜味的菜肴。

2. 酸(Sour):用于形容酸味菜肴或调味料。

3. 辣(Spicy):用于形容辣味菜肴或调味料。

4. 咸(Salty):用于形容咸味菜肴或调味料。

5. 苦(Bitter):用于形容苦味菜肴或调味料。

6. 鲜(Savory):用于形容鲜美、可口的菜肴。

7. 香(Fragrant):用于形容菜肴的香气。

8. 油腻(Greasy):用于形容油腻的菜肴或油脂多的食物。

9. 清淡(Light):用于形容口味清淡、不油腻的菜肴。

10. 醇厚(Rich):用于形容味道浓郁、丰富的菜肴。

这些词汇可以帮助你描述中国传统菜系的不同口味特点。需要注意的是,口味的描述可能因个人喜好和地区差异而有所不同。

高中英语必修三单词ppt课件

高中英语必修三单词ppt课件

weave herd
去 (使)迂回 n. 牧群;兽群
(forgave, forgiven)
原谅;饶恕
4
应当;应该
体重减轻;减 肥
被放过;(做 坏事)不受惩 罚
说谎
赢回;重新获 得
谋生
欠债
削减;删节
不久以后
ought to lose weight
n. 日常饮食 vi. 节食
diet
vt. 平衡;权衡 n. 天 balance
harmful
既然
cheer up
vt. & vi. (使) exist
突发;爆发 now that
密切注视;当心;break out
提防
watch out
迷惑;(使)为 难
puzzle
n. & vt. 拉(力);pull
拖;牵引力
13
astronomy n. 天文学
n. 碳
△astronomer △solar solar system religion △Big Bang atom billion globe △global
△amphibian △reptile
n.水生有壳动物 n. 两栖动物 n. 爬行动物;
△dinosaur 爬虫
△mammal
n. 少年时代
△Tom Sawyer

味道的英语单词

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Bitter

Spicy
苦Βιβλιοθήκη Baidu
Sweet

Sour
Sour Sweet Bitter Spicy
酸的 甜的 苦的 辣的
2020/3/4
The Taste of Food
食物的味道
2020/3/4
sour 酸的
The lemon is sour. 柠檬是酸的。
sweet 甜的
The candy is sweet. 糖果是甜的。
bitter
苦的
The pill is so bitter. 药片真苦。
spicy 辣的
Chili is so spicy. 辣椒好辣啊。
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The Taste of Food
食物的味道
2019/12/9
sour 酸的
The lemon is sour. 柠檬是酸的。
sweet 甜的
The candy is sweet. 糖果是甜的。
bitter
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ苦的
The pill is so bitter. 药片真苦。
spicy 辣的
Chili is so spicy. 辣椒好辣啊。
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Spicy

Sweet

Sour
Sour Sweet Bitter Spicy
酸的 甜的 苦的 辣的
2019/12/9
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