2010年护理三基培训计划
社区护士三基培训计划
社区护士三基培训计划一、培训目标1.提高社区护士的基本护理技能，包括患者体格检查、护理技能、常见疾病诊疗等方面的操作能力。
2.增强社区护士的医学知识水平，包括解剖学、生理学、病理学等方面的基本知识。
3.加强社区护士的健康教育能力，包括健康检查、健康知识传授、慢性病管理等方面的专业能力。
4.提升社区护士的沟通能力和团队合作精神，增强他们在社区工作中的综合素质。
二、培训内容1.基本护理技能培训（1）患者体格检查：包括观察法、触诊法、叩诊法、听诊法等基本检查方法。
（2）护理技能：包括常见病患者的床边护理、疾病护理、伤口护理等方面的实际操作技能。
（3）常见疾病诊疗：包括常见病的病因、临床表现、诊断方法、治疗原则等方面的基本知识。
2.医学知识培训（1）解剖学、生理学、病理学：包括人体各系统的组织结构、生理功能、疾病变化等基本知识。
（2）常见疾病知识：包括高血压、糖尿病、冠心病、慢阻肺、消化系统疾病等方面的临床知识。
3.健康教育能力培训（1）健康检查：包括健康体检方法、健康指导、预防保健等方面的知识和技能。
（2）健康知识传授：包括生活方式指导、饮食健康、运动保健等方面的专业知识。
（3）慢性病管理：包括高血压、糖尿病、心脑血管疾病等慢性病的管理方法、长期服药、定期随访等方面的知识和技能。
4.沟通能力和团队合作培训（1）沟通技巧：包括与患者的沟通技巧、团队协作的沟通技巧等方面的培训。
（2）团队合作精神：包括团队意识、协作能力、问题解决能力等方面的培训。
三、培训方法1.理论教学采取集中授课、分层次授课的方式进行理论知识的传授，包括课堂教学、讲座讲解等形式。
2.技能操作训练采取实地操作、模拟训练等方式进行技能操作的训练，保证社区护士能够熟练掌握基本护理技能。
3.实践实习在社区卫生服务中心、基层医疗机构进行实践实习，结合实际工作进行专业能力的实际操作演练。
四、培训评估1.通过课程考试、技能操作考核等形式对培训效果进行评估。
三基护士培训计划
三基护士培训计划一、培训目标1. 提高护士的专业技能和责任意识，确保护患者的安全和舒适；2. 增强护士的沟通能力和团队合作精神，提高工作效率和质量；3. 加强护士对医疗伦理、法律法规和护理技术的理解和应用能力；4. 培养护士积极面对挑战和变革，不断提升自我。
二、培训内容1. 专业知识与技能培训（1）护理基础知识与技能：包括护理常规操作、药物的使用及不良反应处理、病人的基础护理等；（2）急救知识与技能：包括常见急救操作、AED使用、心肺复苏等；（3）专科护理知识与技能：根据科室需要，提供相应专科的护理知识和技能培训。
2. 沟通技巧与团队合作（1）有效沟通技巧：包括面对患者、家属和同事的沟通技巧；（2）团队合作培训：包括团队合作意识和技巧的培养，如如何有效协作解决问题等。
3. 医疗伦理、法律法规与护理伦理（1）医疗伦理：对医疗伦理的基本原理和实践进行培训；（2）法律法规：对护理相关的法律法规进行深入理解和应用；（3）护理伦理：培养护士的职业道德和护理伦理意识。
4. 自我提升与挑战应对（1）职业发展规划：为护士提供个人职业发展规划制定的指导；（2）挑战应对技巧：提供应对工作挑战和变革的技巧和方法。
三、培训方法1. 理论授课：邀请专业教师进行护理基础知识、医疗伦理、法律法规等的理论讲解；2. 实践技能训练：组织护理操作、急救技能、专科护理等实践操作，加强护士的实践能力；3. 案例分析讨论：组织学习小组进行医疗案例分析和讨论，提升护士的分析和解决问题的能力；4. 角色演练：通过角色扮演的方式进行沟通技巧和团队合作的培训；5. 岗前培训：对新入职护士进行岗前培训，帮助他们快速融入工作。
四、培训评估1. 学习成绩考核：通过理论考试和实践操作考核护士的学习成果；2. 角色扮演评估：对沟通技巧和团队合作进行角色扮演评估，评估护士的表现和改进方法；3. 专科实践评估：对专科护理知识和实践进行评估，确保护士的专科护理能力；4. 岗前培训效果评估：对岗前培训效果进行评估，帮助新入职护士更好地适应工作。
三基护士知识培训计划方案
三基护士知识培训计划方案一、培训目标1. 提高护士的专业知识水平，加强基础理论和临床实践能力，提高护理质量。
2. 加强三基护士的职业道德素质和团队合作意识，提升服务态度和沟通能力。
3. 帮助三基护士建立健康的生活方式和自我保健意识，提高自身的身心健康水平。
二、培训内容及形式1. 专业知识培训（1）医学基础知识：包括解剖学、生理学、病理学等基础医学知识，帮助护士建立扎实的医学基础。
（2）临床实践技能：包括护理操作技能、病情观察与评估、急救技能等，提高护理质量。
（3）专科护理知识：根据所在科室的特点，开展相应的专科护理知识培训，如儿科护理、妇产科护理、重症护理等。
培训形式：理论教学、实践操作、病例讨论、模拟演练、临床实习等形式相结合，以多种形式培训，提高学员的学习参与度和培训效果。
2. 职业道德素质培训（1）团队合作意识培养：开展团队合作理论学习和团队协作演练，提高三基护士的团队协作能力。
（2）服务态度培养：加强对三基护士的服务理念教育，鼓励护士在工作中积极主动、细心耐心地为患者提供服务。
（3）沟通能力培养：通过沟通技巧培训和角色扮演等形式，帮助护士提高与患者、家属的沟通能力。
培训形式：讲座、小组讨论、角色扮演、团队建设活动等形式，注重实际操作和反馈。
3. 健康教育与自我保健培训（1）生活方式健康培养：开展相关健康生活方式的普及教育，如合理饮食、适度运动、科学作息等。
（2）心理健康与自我调节：帮助护士树立正确的心理健康观念，学习有效的自我调节方法，应对工作压力。
（3）职业病防护与自我保健：指导护士正确使用个人防护装备，并进行相关职业病防护知识的培训。
培训形式：讲座、小组讨论、互动问答、健康体检等形式，注重实际操作和效果评估。
三、培训方法1. 专业知识培训（1）邀请医疗专家进行专题讲座，介绍最新的医学发展和护理技术。
（2）安排临床实践教师指导，带领学员进行实际操作和模拟演练。
（3）安排临床实习，让学员在实际工作中学习和提高。
护理部培训计划三基
护理部培训计划三基一、培训目标1. 提高护理人员的专业技能和知识水平，使其具备更加全面和深入的护理理论知识。
2. 增强护理人员的沟通能力和团队合作意识，提升其面对突发状况时的处理能力和应对能力。
3. 导入最新的护理理念和技术，提高护理服务的质量和水平，增强患者满意度。
4. 加强护理安全意识和卫生知识，减少护理差错和事故发生的可能性，提高工作效率和服务质量。
二、培训内容1. 护理理论知识培训通过专业的护理课程和讲座，提高护理人员的专业知识水平和技能。
讲解护理基础知识、疾病护理知识、急救护理知识等内容，强化护理人员的专业素养和职业道德。
2. 沟通和团队合作培训加强护理人员的沟通技巧和团队协作能力，培养团队协作意识，增强护理人员在工作中的协调能力和合作精神。
3. 最新护理理念和技术培训介绍最新的护理理念和技术，如患者中心护理、信息化护理、健康教育等内容，提升护理服务的质量和水平。
4. 护理安全和卫生知识培训加强护理人员的护理安全意识和卫生知识，提高护理人员在工作中的注意力和细心程度，减少护理差错和事故的发生。
三、培训方法1. 护理理论知识培训采用课堂讲授和案例分析相结合的方式，通过理论学习和实际案例讲解相结合的方式，培养护理人员的专业知识和技能。
2. 沟通和团队合作培训采用团队合作游戏和角色扮演的形式，通过实际操作和互动训练，提高护理人员的沟通技巧和团队合作能力。
3. 最新护理理念和技术培训采用专题讲座和实际操作相结合的方式，让护理人员全面了解最新的护理理念和技术，通过实际操作和模拟训练，提高护理人员的护理水平。
4. 护理安全和卫生知识培训采用案例分析和模拟演练相结合的方式，通过真实案例和模拟演练，加强护理人员的警惕性和细心程度。
四、培训评估1. 考试评估：对参加培训的护理人员进行定期的理论知识考试和实际操作技能考核，评估其培训效果和学习成果。
2. 案例分析评估：通过对实际案例的分析和讨论，评估护理人员对护理知识和技能的掌握程度和应用能力。
护理三基知识考试培训计划
护理三基知识考试培训计划一、培训目标通过本次培训，使参训人员熟悉掌握护理三基知识，提高其在护理工作中的专业素养和实际操作能力，为提高医疗质量、降低医疗事故风险提供保障。
二、培训内容1. 护理基础知识2. 护理操作技能3. 护理用品和设备的使用与维护三、培训安排1. 时间：本次培训总计3天，每天8小时，共计24小时。
2. 地点：培训室3. 参训对象：全院护理人员和相关医务人员四、培训大纲第一天上午：8:00-8:30 培训开幕仪式8:30-10:00 护理基础知识讲解10:00-10:15 茶歇10:15-12:00 护理操作技能实训下午：14:00-16:00 护理用品和设备的使用与维护16:00-16:15 茶歇16:15-17:00 护理知识检测第二天上午：8:30-10:00 护理操作技能实训10:00-10:15 茶歇10:15-12:00 护理基础知识讲解下午：14:00-16:00 护理用品和设备的使用与维护16:00-16:15 茶歇16:15-17:00 护理知识检测第三天上午：8:30-10:00 护理操作技能实训10:00-10:15 茶歇10:15-12:00 护理基础知识讲解下午：14:00-16:00 护理用品和设备的使用与维护16:00-16:15 茶歇16:15-17:00 护理知识检测五、培训方式1. 专家讲解2. 实际操作3. 小组讨论4. 经验分享六、培训材料1. 讲义2. PPT3. 视频资料4. 护理用品和设备七、培训评估1. 在培训过程中设置多次知识检测和技能考核，对参训人员进行多角度、全方位的考察。
2. 培训结束后，进行培训效果评估，了解参训人员的学习情况和实际水平。
八、培训总结本次培训旨在提高护理人员的专业水平和操作能力，为其提供更好的发展机会和发挥空间。
通过本次培训，相信参训人员将能够提高对护理三基知识的掌握程度，为患者提供更加优质的护理服务，提高医院整体护理水平，实现医院护理工作的高质量发展目标。
医院护理三基培训计划
医院护理三基培训计划一、培训目的医院护理三基培训是为了加强护理人员的基础知识和技能培训，提高护理水平，确保患者得到高质量的护理服务。
通过此次培训，护理人员将进一步了解护理的基本理论知识和操作技能，提高护理水平，为患者提供更好的护理服务。
二、培训对象本次培训对象为医院护理人员，包括护士、护理师等，共计100人。
三、培训内容本次培训将主要围绕护理的三基知识展开，包括基础理论知识、基本护理操作技能、护理质量控制等方面。
（一）基础理论知识1. 人体解剖学、生理学知识：护理人员需了解人体的基本结构和功能，掌握各器官功能及影响因素。
2. 病理学知识：护理人员需了解一些常见疾病的病因、发病机理、临床表现及处理方法。
3. 药理学知识：护理人员需了解药物的分类、作用机制、用药原则及副作用等知识。
4. 感染控制知识：护理人员需了解医院感染控制的重要性及相应的预防措施。
5. 护理伦理学：护理人员需了解护理伦理的基本原则及应对相关问题的方法。
（二）基本护理操作技能1. 患者基本护理：包括患者的生活护理、营养护理、排泄护理、皮肤护理等。
2. 医疗器械操作：包括输液、抽血、换药等操作技能。
3. 急救技能：包括心肺复苏、止血、处理意外伤害等基本急救技能。
（三）护理质量控制1. 护理记录与沟通能力：护理人员需学习如何规范护理记录和与医护人员、患者及家属的有效沟通技巧。
2. 不良事件处理：护理人员需了解医疗不良事件的预防和处理方法。
3. 患者安全：护理人员需了解患者安全的相关知识和预防措施。
四、培训方式本次培训将采取多种教学方式，包括讲座、案例讨论、实际操作演练等。
同时，将邀请医院内外专业人员担任授课老师，为护理人员提供全方位的培训服务。
五、培训安排本次培训将分为理论课程和实践操作两部分，持续一个月时间。
具体安排如下：第一周：理论知识讲座，包括人体解剖学、生理学、病理学等基础理论知识。
第二周：实际操作演练，包括患者基本护理、医疗器械操作等。
护理三基三严培训计划(7篇)
护理三基三严培训计划(7篇)护理三基三严培训计划1在“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题’的思想指导下，围绕医院“二甲复评”的中心任务，严格按照《四川省医院复查及管理评价标准》的要求，切实抓好“三基三严”的培训及考核工作，不断提高我科护理人员的综合素质，特制定以下计划：一目标：苦练内功，服务患者。
按护理人员在职继续教育实施方案，抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作，提高护理人员的综合素质。
二内容：1 基础理论：学习基础护理学，外科护理学，现代护理理论、管理原理等学科的知识。
2 基本知识：护理心理学，护理文件书写及管理规范，医学伦理学，护理纠纷的防范等相关的知识。
3 基本技能：护理技术操作常规，专科护理技术操作规程。
4 护理新知识、新理论、新进展、新规范等。
5《四川省综合医院评价标准》中的护理管理和护理质量持续改进的相关内容。
三培训计划（一)对各级护理人员“三基三严”培训的内容及安排。
1每月组织一次护理业务知识学习。
2每月一次护理业务知识查房。
3每季度一次院内感染知识学习。
4参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。
5每周一次科室小讲课。
每周六组织一次护理应急预案的学习和考核。
（二)根据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求。
1毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。
能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、胃肠减压、心肺复苏、卧床病人更换床单及体温单绘制等。
每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。
2 1-5年的轮转护士的培训：2.1 培养目标（1)具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能；（2)熟练掌握本科室治疗机监护仪器的使用,床旁心电监护仪、微泵、简易呼吸器、呼吸机等。
（3)能掌握常用药品剂量及毒性反应。
(4) 能熟练掌握心肺脑复苏技术。
(5) 掌握护理记录的书写。
护理三基三严培训计划2一、培训目标：护理基本理论，基本技能操作合格率100%，参考率100%；技能操作90分，理论考试85分为合格。
护士关于三基培训计划
护士关于三基培训计划尊敬的同事们：根据医院要求，为了提高护士的专业水准和综合素质，我们决定开展“三基”培训计划。
本次培训将涵盖护理基础知识、护理技能和护理理论等方面。
通过培训，我们希望能够为护士们提供更多专业知识和技能，增强他们的服务意识和团队合作能力，全面提升护理质量，提高患者满意度，为医院的发展做出更大的贡献。
一、培训目标1. 提高护士的护理理论水平，掌握护理科学知识，提高专业技能；2. 增强护士的敬业精神和服务意识，提高护理服务水平和质量；3. 增强护士的团队合作意识和沟通协调能力，打造和谐的工作氛围；4. 培养护士的创新意识和学习能力，提高综合素质和职业素养。
二、培训内容1. 护理基础知识（1）护理伦理学（2）护理专业知识（3）护理基础理论（4）护理安全知识（5）护理技术规范2. 护理技能（1）急救技能（2）输液技能（3）疼痛评估与缓解技能（4）伤口护理技能（5）导尿技能3. 护理理论（1）护理观念的转变（2）患者综合护理（3）围手术期护理（4）院内感染防控（5）合理用药知识三、培训方式1. 理论课程（1）专业讲座：邀请医院知名专家讲授护理理论知识，及时更新护士的专业知识；（2）案例分析：通过临床案例进行分析讨论，增强护士的临床思维和解决问题的能力；（3）在线学习：利用医院学习平台结合线上课程学习和在线测试，提高学习效率。
2. 技能培训（1）模拟训练：利用模拟人偶、模拟器材进行实际操作训练，提高护士的技能水平；（2）实操演练：在实际患者身上进行操作演练，加强护士在实际工作中的应对能力；（3）实习锻炼：安排护士到其他科室进行实习锻炼，丰富护士的实际工作经验。
3. 实践指导（1）导师辅导：安排有经验的护士担任新员工的导师，进行实践指导和经验分享；（2）督导检查：定期组织护理质量督导检查，发现问题及时纠正，提高护理服务质量；（3）学员交流：组织学员自学、学员交流会，增强护士的交流和学习氛围。
四、培训措施1. 健全培训机制（1）建立培训档案：对每位护士进行培训情况记录和评价，形成培训档案；（2）定期评估培训效果：利用问卷调查和考核考评等方式对培训效果进行评估。
2010年呼吸科科护理三基三严培训计划
2010年呼吸科科护理三基三严培训计划第一篇：2010年呼吸科科护理三基三严培训计划2010年呼吸科护理人员三基培训计划一、三基培训的内容与安排1、每月组织1次护理业务学习。
2、每月组织1次护理业务查房。
3、每月1次护理操作考核。
4.每月1次护理理论知识考核。
4、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。
5、定期/不定期组织学习、考核核心制度、感染知识学习、相关法律知识、护理应急预案等。
二、护理人员三基培训的要求1.毕业后1-5年护士的培训培养目标：⑴具有熟练的基础护理技能⑵能掌握皮肤科、仪器使用：简易呼吸器、吸引器、紫外线等、药浴治疗机等。
⑶能掌握皮肤科科常用药品剂量及毒性反应⑷掌握护理文书书写。
⑸能掌握心肺脑复苏急救技术。
⑹能熟练掌握皮肤科科常见病、多发病护理及过敏性休克的抢救及护理。
[7]继续教育学分达标培训计划和方法：⑴鼓励自学⑵由高年资护士进行传、帮、带⑶在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。
2、毕业后6—10年护士的培训培养目标：⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能，能执行系统化整体护理。
⑵熟练掌握配合抢救的知识及技能⑶能参加护理科研课题、新技术的设计。
⑷达到护师任职条件及护理本科院校毕业水平。
⑸能熟练掌握心肺脑复苏技术[6]继续教育学分达标培训计划和方法：⑴鼓励自学。
⑵参加本科的深造：自学、函授或脱产进修学习⑶有条件时参加短期专题学习。
⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。
3、对护师的培训培养目标：⑴熟练掌握基础护理和专科护理技术，掌握危重病人的护理和急救技术。
⑵掌握本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理⑶能参加护生带教实习，能参加科研和总结经验或撰写论文⑷能独自参加危重病人的抢救配合工作。
⑸能组织业务学习、护理查房等。
护理三基年度培训计划
护理三基年度培训计划一、培训目标：护理三基年度培训计划旨在提高护理人员的专业水平和技术能力，增强他们的服务意识和团队协作能力，为患者提供更加优质的护理服务。
具体目标如下：1. 提高护理人员的专业知识和技能水平，包括护理常规操作、急救技能、病情观察与评估、患者情绪疏导等方面；2. 加强护理人员的沟通能力和团队合作意识，提高协作效率和工作质量；3. 培养护理人员的自我管理和职业素养，促进个人成长和团队发展；4. 强化护理人员的服务意识和患者导向，提升患者满意度和护理质量。
二、培训内容：为实现上述培训目标，本次培训将分为以下几个主要方面进行内容设置：1. 护理专业知识和技能培训- 护理常规操作：包括但不限于患者生活护理、口腔护理、皮肤护理等；- 急救技能培训：包括心肺复苏、骨折急救、伤口处理、烧伤急救等；- 病情观察与评估：包括生命体征监测、病情变化观察、危重病人的护理要点等；- 患者情绪疏导：包括患者心理需求的分析和疏导技巧等。
2. 沟通与团队合作能力培训- 沟通技巧培训：包括有效倾听、积极反馈、语言表达技巧等；- 团队协作培训：包括情境模拟、案例分析、团队建设等。
3. 个人管理和职业素养培训- 时间管理：包括工作计划制定、日常时间管理技巧等；- 护理师职业形象：包括仪容仪表、职业操守、职业认同等。
4. 服务意识和患者导向培训- 患者关怀和服务热情：包括患者需求的理解和满足、服务态度的培养等；- 护理质量管理：包括患者满意度调查、护理质量考核等。
三、培训形式：为了实现上述培训目标，我们将采取多种形式进行培训，具体包括但不限于以下形式：1. 理论教学：通过专业讲师进行理论讲解，传授相关护理知识和技能；2. 实操演练：通过实际操作进行模拟演练，提高护理人员的实际操作能力；3. 案例分析：通过真实案例分析，引导护理人员思考和提高解决问题的能力；4. 角色扮演：通过角色扮演练习，让护理人员体验患者的感受，提高服务意识；5. 小组讨论：采取小组形式进行讨论和交流，促进护理人员的团队合作和交流能力。
护理三基培训目标计划
护理三基培训目标计划一、培训目标护理三基是指生命体征监测、检查、评估。
通过对患者生命体征的监测、检查和评估，可以及时发现患者病情的变化，进行有效的干预，保障患者的安全。
护理三基培训旨在提高护理人员的生命体征监测、检查和评估的能力，促进护理水平的提升，保障患者的安全和健康。
二、培训内容1.生命体征监测（1）体温检测：包括体温计使用方法、不同测量部位的特点、急救体温的检测等。
（2）脉搏检测：包括脉搏的手法、检查脉搏的部位、了解不同年龄段的正常脉搏范围等。
（3）呼吸检测：包括呼吸的频率、深度、规律的检查方法等。
（4）血压检测：包括血压计的使用方法、不同部位的测量方法、了解不同年龄段的正常血压范围等。
2.生命体征异常情况的评估（1）体温异常情况的评估：包括不同体温的情况下，患者可能出现的情况和护理措施。
（2）脉搏异常情况的评估：包括脉搏异常的情况下，患者可能出现的症状和护理措施。
（3）呼吸异常情况的评估：包括呼吸异常的情况下，患者可能出现的症状和护理措施。
（4）血压异常情况的评估：包括血压异常的情况下，患者可能出现的症状和护理措施。
3.常见生命体征监测设备的使用（1）体温计的使用方法和注意事项。
（2）脉搏计的使用方法和注意事项。
（3）呼吸计的使用方法和注意事项。
（4）血压计的使用方法和注意事项。
4.护理记录与报告（1）准确记录患者的生命体征数据。
（2）对患者生命体征的异常情况进行及时的报告。
5.护理技能的实操（1）实操体温、脉搏、呼吸、血压的检测方法。
（2）实操使用体温计、脉搏计、呼吸计、血压计等监测设备。
三、培训目标1.掌握生命体征的监测、检查和评估技能，熟练掌握各种生命体征监测设备的使用方法。
2.能够准确记录患者的生命体征数据，及时发现患者的异常情况，并能够准确报告。
3.能够根据患者生命体征的监测结果，分析和评估患者的病情，制定相应的护理措施，保障患者的安全和健康。
4.能够在实际工作中，灵活运用生命体征监测技能，及时发现患者的异常情况，有效的进行护理干预，提高护理质量和护理水平。
护理三基培训制度与计划
护理三基培训制度与计划一、前言护理是医院工作中非常重要的一部分，护士是医院的主要工作力量，他们负责照顾患者的生活和治疗工作。
因此，护理三基培训就显得非常重要。
护理三基培训制度是指为了提高护士的护理水平和职业技能，培训护士的工作制度和计划。
下面将对护理三基培训制度与计划进行详细的介绍。
二、护理三基培训制度1. 建立完善的培训制度医院应该建立健全的护理三基培训制度，根据护士的实际需求和不同层次的护士设立各种培训项目与培训内容，以满足护士的职业发展需求。
2. 强化护理三基培训的实施医院应该将护理三基培训制度纳入到医院的管理规章制度之中，保障护士进行护理三基培训的权力，并对护理三基培训进行相应的督导与考核。
3. 确保护理三基培训的质量医院应该加大对护理三基培训的投入，为护理三基培训配备各类教学设备与师资，并不断改进护理三基培训的质量与效果。
三、护理三基培训计划1. 培训目标（1）提高护士的业务水平与职业技能；（2）加强护士的职业道德修养与服务意识；（3）加强护士的健康知识教育。
2. 培训内容根据不同层次的护士以及不同的护理科室的特点，医院拟制不同的护理三基培训内容，主要包括护理技术、护理知识、职业规范、标准与规范等。
例如基础护理知识、慢性病护理、急救护理、医疗仪器使用、院感知识等。
3. 培训形式医院根据各层次护士的工作和学习时间，拟制不同的培训形式，例如集中式培训、分散式培训、现场培训、网络培训等多种形式，以满足不同护士的学习需求。
4. 培训管理医院应设立专门的护理三基培训管理机构，统一管理护理三基培训计划，并设立专职的护理三基培训专家，对护理三基培训工作进行科学的规划、组织、实施与评估。
5. 培训后续跟进医院应该建立护理三基培训的后续跟进机制，注重护理三基培训的实际应用与效果，建立护理三基培训的长效机制，对护士的实际工作进行监督、指导、教育与激励。
结语护理三基培训制度与计划是医院重要的护理工作之一，只有加强护理三基培训制度的建设与计划的实施，方能提高护士的护理水平和服务品质，为医院的发展打下坚实的基础。
护士三基操作培训计划
护士三基操作培训计划一、培训目的为了提高护士的操作技能，提升护士的专业素养和服务意识，建立和完善护士的三基操作技能，满足患者的需求，提高患者的满意度和安全水平，特制定此培训计划。
二、培训对象本次培训对象为全院护士，对三基操作技能掌握不够熟练的人员优先培训。
三、培训时间和地点时间：每周一至周五，上午8:00-11:30、下午13:30-17:00。
地点：医院培训中心。
四、培训内容和流程第一阶段：理论学习1. 三基操作技能的重要性和意义2. 操作流程和注意事项3. 患者需求的分析和解决4. 护理工作中的危机处理和急救技能第二阶段：实操演练1. 确保患者安全的基本操作技能2. 注意个人卫生和消毒的操作技能3. 注射、输液和采血的技能4. 静脉置管和导管护理技能5. 禁忌症的护理技能6. 各类护理仪器的使用7. 患者情绪疏导和沟通技能第三阶段：模拟演练及考核1. 组织模拟场景，对员工进行实际操作演练2. 相互学习和交流经验3. 进行理论和操作技能考核4. 针对考核结果进行反馈和总结五、培训教材1. 三基操作技能手册2. 护理技能培训教材3. 相关视频资料和案例分析4. 专业护理技能培训课程六、培训教师教师由医院内部和外部聘请的护理专业老师和临床经验丰富的护士组成。
七、培训考核1. 考核形式：理论考试和操作技能考核2. 考核标准：根据培训内容和教学要求，对员工进行全面考核3. 考核评价：根据考核成绩和实际操作表现，评定员工合格和不合格4. 不合格人员：按照培训规定，对未达标人员进行补充培训和再次考核八、培训效果评估1. 对培训后员工的操作技能和服务意识进行考核2. 通过患者满意度调查和护士工作评价，反馈培训效果3. 对培训计划的执行进行总结和改进以上培训计划适用于医院内部护理人员的基础操作技能培训，通过系统的理论学习、实操演练和模拟考核，提升护理员的综合素质和能力，确保患者获得安全高效的医疗护理服务。
护士三基培训计划范文
护士三基培训计划范文一、背景介绍近年来，我国医疗服务水平不断提升，对护士的专业技能和素质要求也越来越高。
为了满足医疗服务的需求，提高护士的工作能力和专业水平，需要进行系统的培训和提升。
因此，制定一套科学合理的护士三基培训计划是非常必要的。
二、培训目标1. 提高护士的专业素养和医疗服务技能；2. 培养护士的责任心和敬业精神；3. 加强护士的团队协作能力；4. 推动护士的职业发展和晋升。
三、培训内容1. 技术指导（1）护理技术的培训护士要熟练掌握基本的护理技能，如病人的生活护理、病情观察和记录、基本的医疗护理等。
同时，还要学习各种特殊护理技能，如危重病人的护理、感染控制等。
（2）医疗器械的使用培训护士要学会使用各种医疗器械，掌握器械的使用方法和操作流程，确保医疗器械的正确使用和安全。
2. 专业知识培训（1）医学基础知识护士要学习医学基础知识，包括人体解剖、生理学、微生物学、病理学等方面的知识，为日常护理工作提供坚实的理论基础。
（2）常见疾病的诊疗知识护士要学习各种常见疾病的病因、病理生理变化、临床表现及诊疗方法，提高对疾病的认识和处理能力。
3. 人文素质培训（1）职业道德培训护士要牢固树立职业操守和职业道德，遵守职业纪律，忠诚履行职业职责，维护医疗秩序。
（2）沟通技巧培训护士要学习良好的沟通技巧，包括与病人及家属的交流、与医生和其他护士的协作交流等。
4. 实践技能培训（1）模拟实训护士要进行模拟实训，模拟各种紧急情况和特殊情况，提高处理危急情况的应变能力和处理能力。
（2）临床实习护士要通过临床实习，不断提高临床操作能力和工作经验，锻炼专业技能。
四、培训方法1. 课堂教学采用专业教材进行系统的理论教学和知识普及，为护士提供坚实的理论基础。
2. 实践操作通过模拟实训和真实场景的实践操作，提高护士的操作技能和处理能力。
3. 网络学习利用互联网平台进行在线学习和远程教育，提供多样化的学习资源和学习途径。
四、培训保障1. 培训资金医院要为护士的培训提供专门的经费支持，保证培训的顺利开展。
“三基三严”护理人员培训计划
“三基三严”护理人员培训计划“三基三严”护理人员培训计划大爱医院“三基”护理人员培训计划一、对各级护理人员“三基”培训的内容与安排1、每月组织2次护理业务学习。
2、每月组织一次院内感染知识学习。
3、每月组织2次护理业务知识查房。
4、每周2次护理业务知识提问。
5、组织业务学习、三基理论考试和技术操作考核。
6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。
二、护理人员“三基”培训的要求1、要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。
能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。
每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。
2、培养目标：掌握基础护理知识及护理常规操作技能能掌握心电监护仪、血糖仪、简易呼吸器、呼吸机、洗胃机、糖尿病胰胰岛功能治疗仪等各类临床常用仪器的使用。
能掌握各科室病人的常规护理要点。
掌握护理文书书写。
能掌握心肺脑复苏急救技术。
熟练掌握配合各科抢救的知识及技能掌握基础护理和专科护理要点，掌握危重病人的护理和急救技术。
能参加危重病人的抢救配合工作能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理能参加新护士的带教实习。
能组织业务学习、护理查房等。
培训计划和方法：鼓励自学由高年资护士进行传、帮、带在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。
培训计划和方法：自学、有条件到上级医院学习新的护理知识和技能。
每季度进行业务知识考核。
每月进行技术操作考核。
扩展阅读：护理三基三严培训计划及实施方案护理三基三严培训计划及实施方案在“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题’的思想指导下，围绕医院“二甲复评”的中心任务，严格按照《四川省医院复查及管理评价标准》的要求，切实抓好“三基三严”的培训及考核工作，不断提高我科护理人员的综合素质，特制定以下计划：一目标：苦练内功，服务患者。
护理知识三基培训计划
护理知识三基培训计划一、前言护理学是一门综合性学科，其教育培训工作是现代化医疗卫生事业中的一项重要组成部分。
随着医疗技术的不断进步和医疗服务需求的不断增加，对护理人员的素质和能力提出了更高的要求。
因此，开展护理知识三基培训计划，提高护理人员的知识水平和专业能力，具有重要的现实意义。
二、培训目标根据国家卫生健康委员会发布的《医护人员岗前三基培训和考核工作指南》，我们制定了护理知识三基培训计划。
其培训目标主要包括：1. 掌握基本护理知识和技能，熟悉护理操作规程和操作要点；2. 能够规范开展护理工作，提高护理安全及护理质量；3. 加强对患者的安全保障和健康促进；4. 提高护理人员的职业道德水平和专业素养。
三、培训内容1. 基本护理知识- 人体结构和功能- 常见疾病的护理方案- 基本护理技能2. 护理操作规程- 换药、输液、打针等护理操作流程- 重点关注护理操作中的注意事项和安全措施3. 护理记录和报告- 掌握规范的护理记录格式和内容要求- 熟悉定期护理报告的填写和上报要求4. 职业道德和素养- 学习相关护理伦理和法律法规知识- 提高责任心和服务意识四、培训方法我们将采取多种培训方法，以确保培训的全面性和灵活性。
1. 专业课程培训- 邀请相关专家进行授课，讲解基本护理知识和技能- 在实际操作的基础上，进行模拟演练和现场指导2. 网络教育培训- 借助网络平台开展在线学习和考核- 提供多种学习资料和资源3. 实践锻炼- 安排在护理部进行临床实习，进行实际操作练习- 重点关注实际操作中的安全和质量4. 个性化辅导- 制定个性化学习计划，对学员进行思想引导和学习督促- 针对学员的学习困难，提供关键性辅导五、培训考核为确保培训效果，我们将进行培训考核，主要包括理论与实践两个方面。
1. 理论考核- 在课程学习结束后，进行统一笔试考核- 考核内容包括基本护理知识、护理规程和护理记录2. 实践考核- 在实际操作练习结束后，进行现场考核- 考核内容包括换药、输液、打针等常见护理操作六、培训评价为了全面评价培训效果，我们将进行培训评价工作。
护理培训计划三基培训
护理培训计划三基培训一、培训目的护理培训计划旨在通过提高护理人员的专业知识和技能，提升护理服务质量和水平，从而提高患者的护理体验，减少医疗事故的发生，保障患者安全和健康。
二、培训内容1.专业知识培训（1）护理基础知识（2）疾病诊断与治疗（3）护理常见病症处理（4）急救知识及技能2. 技能培训（1）基础护理技能（2）护理器械使用（3）护理操作流程（4）救护车装备操作3. 护理沟通培训（1）有效沟通技巧（2）患者信息记录与沟通（3）家属沟通处理技巧（4）团队协作与沟通4. 专病特护培训（1）老年护理（2）儿童护理（3）慢性病护理（4）术后护理5. 护理伦理培训（1）医疗伦理（2）患者权益保护（3）隐私保护与信息安全（4）危急情况处理三、培训对象本次培训对象为各级医院护理人员，包括护士、护理师和医院志愿者。
培训对象需要具备一定的医学专业知识和技能，以及一定的临床实践经验。
四、培训方式本次培训采用多种培训方式，包括理论学习、实践操作、病例分析、模拟演练、实地考察等。
培训将设置固定时间，分阶段开展，以便护理人员更好地融会贯通，提高学习效果。
五、培训周期本次培训周期为三个月，每周培训时间为8小时，包括理论学习及实践操作，具体培训时间和地点将根据实际情况确定。
六、培训评估本次培训将进行阶段性考核和最终综合考核，通过理论知识测试、技能操作考核、综合能力评估等方式进行评定。
对于考核不合格者将进行补考或重新培训。
七、培训效果经过本次培训，护理人员将获得更加丰富的护理知识和技能，提高病人护理质量和满意度，降低医疗风险和医疗纠纷的发生率，提升医院的整体服务水平和声誉。
八、培训保障1. 培训材料提供最新的护理学教材、护理器械及模型，供培训对象使用。
2. 培训环境提供配备齐全的培训场地和设备，确保培训顺利进行。
3. 培训师资邀请有丰富临床护理经验和教学经验的专家学者授课，确保培训内容权威可靠。
4. 培训后续培训后提供医院实际案例模拟训练，加强护理人员的实践操作技能。
护理三基三严培训计划及实施方案
护理三基三严培训计划及实施方案（一）在“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题’的思想指导下，围绕医院“二甲复评”的中心任务，严格按照《四川省医院复查及管理评价》的要求，切实抓好“三基三严”的培训及考核工作，不断提高我科护理人员的综合素质，特制定以下计划：一目标：苦练内功，服务患者。
按护理人员在职继续教育实施方案，抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作，提高护理人员的综合素质。
二内容：1 基础理论：学习基础护理学，外科护理学，现代护理理论、管理原理等学科的知识。
2 基本知识：护理心理学，护理文件书写及管理规范，医学伦理学，护理纠纷的防范等相关的知识。
3 基本技能：护理技术操作常规，专科护理技术操作规程。
4 护理新知识、新理论、新进展、新规范等。
5《四川省综合医院评价》中的护理管理和护理质量持续改进的相关内容。
三培训计划（一）对各级护理人员“三基三严”培训的内容及安排。
1每月组织一次护理业务知识学习。
2每月一次护理业务知识查房。
3每季度一次院内感染知识学习。
4参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。
5每周一次科室小讲课。
每周六组织一次核心制度、护理应急预案的学习和考核。
（二）根据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求。
1毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。
能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、胃肠减压、心肺复苏、卧床病人更换床单及体温单绘制等。
每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。
2 1-5年的轮转护士的培训：2.1 培养目标（1）具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能；（2）熟练掌握本科室治疗机监护仪器的使用,床旁心电监护仪、微泵、简易呼吸器、呼吸机等。
（3）能掌握常用药品剂量及毒性反应。
(4) 能熟练掌握心肺脑复苏技术。
(5) 掌握护理记录的书写。
2.2培训计划和方法（1）鼓励自学，鼓励参加本科及大专的深造（2）由高年资护士进行传、帮、带（3）有条件时参加短期专题学习（4）在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
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2010年师煤矿医院护理三基培训工作计划2010年为不断提高我院护理人员业务素质，进一步提高我院护理质量，根据我院实际情况，特制定三基培训计划：一、三基培训及考核：目标：护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。
1、培训和考核对象：全院护理人员2、三基理论基础知识培训及考核由护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲。
内容以护理基础知识为主，具体安排如下：1.时间：每季度一次2.主讲人：何惠玲符新苗梁英庄全芳3.内容：按护理部计划4.地点：会议室5.参加人员：全体护理人员6.考核方法：每季度进行一次三基理论考试3、三基技能培训及考核时间：每月度考核一次内容：徒手心肺复苏心电监护仪使用技术电除颤义使用技术常用专科护理技术常用基础护理操作护理病历书写规范方法：首先组织护理人员进行培训，合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。
4．培训目标：（1）要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础护理操作技术。
（2）了解专科护理理论与技能。
（3）具有熟练的基础护理技能。
（4）掌握护理基础理论及护理专业知识。
（5）掌握各专科治疗仪器（如心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等）的操作方法。
（6）掌握各专科护理常规及护理技术（7）能规范化书写护理文书.农十师为煤矿医院护理部2010．01．102010年护理“三基”培训安排师煤矿医院护理部糖尿病人的护理及健康教育培训资料在现代人群中，糖尿病患病概率日渐提高，护理在治疗糖尿病、特别是在控制和延缓病情的发生、发展中起着重要作用。
糖尿病是一种由于体内胰岛素的分泌和（或）作用的缺陷，引起的以慢性高血糖为特征的，伴有蛋白质、脂肪、水、电解质代谢异常的代谢紊乱。
临床表现有多饮、多食、多尿和消瘦。
久病可引起多系统损害，导致眼、肾、神经以及血管等组织的慢性进行性病变，引起功能缺陷及衰竭。
病变严重或应激时可发生急性紊乱，如酮症酸中毒等。
糖尿病病人预防各种并发症的关键是控制好血糖，应随时监测血糖及尿糖糖尿病是由多种原因引起的胰岛素分泌绝对或相对不足以及靶细胞对胰岛素敏感性降低，致使糖、蛋白质、脂肪的代谢异常的疾病。
可分为I型糖尿病和II型糖尿病，而95%糖尿病属II型糖尿病。
常见症状有“三多一少”：多尿、多饮、多食、消瘦。
由于现代生活水平的不断提高，饮食结构的改变，使糖尿病患病人数有逐年上升和年轻化趋势。
护理1. 卫生宣教和心理护理：入院时均向他们讲解了有关糖尿病的基本知识，发病机理、治疗和预防糖尿病的有关知识。
由于糖尿病一旦发生，几乎伴随终生，长期服药和皮下注射给病人带来沉重的经济负担和精神压力，同时也带来身体上的痛苦。
2. 饮食治疗的护理饮食疗法是治疗糖尿病的基本方法之一，也是治疗过程中贯穿始末的一项重要的基本治疗措施，应严格和长期执行。
1 ）制定饮食计划，合理膳食：糖尿病患者的进餐应定时定量，通常将每日的热量按1/5、2/5、2/5或1/3、1/3、1/3分配至早、中、晚3餐中，或少吃多餐，将1天的热量分配4餐为1/7、2/7、2/7、2/7。
2 ）均衡饮食，合理分配：不能把饮食治疗看成是单纯的控制饮食，每天的饮食应保证正常的生理需要。
每日需摄取以下基本食物：谷类、肉蛋类、蔬菜水果类、奶制品、和油脂类食物。
各类食物应占合适比例，以达到均衡饮食的目的。
每日热量分配应符合以下标准：碳水化合物占50%——60%，蛋白质＜ 15%，脂肪占30%。
3）避免高糖类食物的摄入：减少糖果、蛋糕等的摄入，减少高胆固醇和油炸食物的摄入，如肥肉、动物内脏等，多选择含纤维素高的食物，例如绿叶蔬菜、豆类、粗谷物、含糖成分低的水果等。
4）低盐饮食，饮食以清淡为原则，避免盐份摄入过多，每日摄入食盐6克以内。
5 )限酒戒烟。
合理饮食，合理用药，病情得到很好的控制,预防了低血糖的发生。
3. 运动治疗的护理合理的运动能增强肌肉组织对葡萄糖的利用，有利于降低血糖，消除体内多余的脂肪，控制体重，改善血脂代谢：加强心肌收缩力，促进血液循环，增加肺活量，改善肺的通气功能，减少和延缓糖尿病并发症的发生和发展，使患者精神愉快，心情放松，增加患者对生活的自信心，增强其战胜病魔的信心。
根据年龄的不同选择不同的运动方式，例如：老年糖尿病患者应选择低强度、短时间的运动，如散步、快走、太极拳、气功等。
中青年糖尿病患者可选择中等强度、时间不宜过长的运动，如：慢跑、快走、健身操等。
运动前应做好防备工作，如随身携带糖果、饼干、糖尿病急救卡，以防发生低血糖症状，发生后能及时得到救治。
重症糖尿病患者应绝对卧床休息，待病情好转，视病情逐步增加活动量。
4. 药物治疗的护理药物治疗是糖尿病治疗的重要组成部分，口服降糖药物可直接起到降血糖的作用，口服方法简单，容易被患者接受，而对于口服降糖药无效者，只有皮下注射胰岛素。
1）口服降糖药应严格掌握药物的作用、副作用、常用剂量及用药目的。
2）服药时应注意药物的不良反应，以确定服药时间。
如双胍类有胃肠道反应，我们指导患者在餐中或饭后服药，这样可以减少不良反应。
3）服药时间及间隔时间应固定，以减少低血糖的发生。
4）定期监测血糖并记录。
5）服药期间应继续遵守饮食计划，以取得控制血糖的目的。
若注射胰岛素，剂量要准确无误，并按规定时间进行，以防无法控制血糖或血糖过低。
对于长期和终生注射胰岛素患者，本人必须要掌握自我注射的技能以及监测血糖的方法。
我们首先为患者做皮下注射胰岛素的演示，并给予详细的指导，然后让患者或家属进行操作，同时给予监督并指出操作过程中正确和错误的地方，直到操作者完全掌握注射方法。
注射部位的选择可以选择腹部、上臂三角肌、大腿外侧等部位。
其中以腹部注射胰岛素，其吸收速度为最快，上臂及大腿次之。
注射时应轮换选择注射部位，以避免发生肌肉萎缩或硬结。
局部消毒应严格，以防感染。
注射时间要定时，注射30分钟后要按时吃饭，以防发生低血糖。
在注射胰岛素期间应严格监测患者的血糖，这样可及时发现血糖的波动，避免低血糖的发生。
5. 基础护理加强患者的口腔和皮肤的护理，以防感染。
6. 血糖的监测血糖监测可延缓和减少糖尿病慢性并发症的发生，对于调整口服降糖药物的剂量，更换降糖药物提供依据。
尤其对于使用胰岛素的患者最为重要，避免低血糖发生。
监测血糖的时间通常选择空腹、餐前、餐后2小时、睡前及凌晨。
中国糖尿病防治指南推荐的血糖控制的目标为餐前 4.0~6.1mmol/L，餐后2小时8.0mmol/L［4］。
血糖测试最常用的采血部位是手指，测试血糖时应轮换采血部位，避免采血部位形成硬痂。
必要时教会患者自我血糖监测。
预防并发症酮症酸中毒：是糖尿病急性并发症。
常因感染、胰岛素治疗中断或不适当减量、饮食不当、创伤、手术、妊娠和分娩等因素诱发，所以在日常生活中尽量避免上述因素。
护理措施：（1）嘱病人卧床休息，有意识障碍的病人应安排专人护理，给予低流量持续吸氧，寻找和去除可能存在的诱因。
（2）按医嘱快速补充体液，给予小剂量普通胰岛素静脉滴注。
（3）正确留取各项生化检验标本（4）密切观察病人的生命体征、神志、呼吸气味、皮肤弹性、四肢温度等的变化并及时记录。
（5）加强皮肤护理和其他各项低血糖：是最常见的一种并发症，常表现为出汗、颤抖、心悸、心率加快、紧张、软弱无力、面色苍白、饥饿、精神不振、视物模糊、甚至昏迷。
预防：在开始使用胰岛素时，应告诉病人低血糖发生时的表现和预防处理方法。
严格按医嘱用药，及时按血糖情况调整剂量，用药后按计划进食，适当控制活动。
处理：意识清醒者可口服糖水、糖果、或饼干、面包、馒头等食物即可缓解，，意识不清者不能经口喂食物，以免发生窒息立即嘱病人口服糖水或进食含糖高的食物，神志不清者需静脉注射50%葡萄糖注射液40~60ml，昏迷者可静脉推注50%葡萄糖30~40ml。
病人清醒后应及时进食，防止再度昏迷。
糖尿病足：是一种常见的并发症之一，病情严重者可致截肢，严重影响了患者的生活质量。
护理措施（1）选择合适的鞋袜：选择软底宽头的鞋子，如软底皮鞋、运动鞋，避免高跟、尖头、硬皮、塑料鞋，并需保持清洁。
袜子以棉质及羊毛质地为好，既吸汗又通气，每日应换洗；不要穿有补丁的袜子，以防受压，影响血液循环；不宜穿袜口弹性过紧的袜子。
（2）保持足部卫生：每晚用50℃~60℃温水洗足，洗后用柔软毛巾擦脚，保持趾间干燥，汗多适量撒滑石粉。
手足冰冷需使用热水袋或用热水清洗时，应特别小心以防烫伤。
经常检查有无外伤鸡眼、水疱、趾甲异常等，并及时就医处理；剪趾甲时注意剪平，但不要修剪以免伤及甲沟；应忌烟，以避免血管受影响，进行适当的体育活动，可促进循环，改善神经营养供给。
足部有溃疡、坏疽时每日观察足背动脉搏动及皮肤色泽。
有条件者，可用红外线灯照射、高压氧治疗，能改善全身症状及促进创面愈合。
已形成化脓灶者，在应用抗生素的同时，尽早切开排脓，消除坏死组织，用双氧水、生理盐水冲洗，用1∶5000高锰酸钾温液泡脚。
每日换药1~2次。
创面有肉芽后，可根据创面大小，局部滴用胰岛素8~12u［6］4）感染指导病人注意个人卫生，保持全身和局部清洁，尤其要加强口腔、皮肤和阴部的清洁，做到勤洗澡和勤换衣。
平时注意观察有无发热和有关症状的出现，以便及早处理［7］。
5）眼部病变者的护理如病人出现视物模糊，应减少活动，保持大便通畅，以免用力排便，导致视网膜剥离。
当病人视力下降时，应注意加强日常生活的协助和安全护理，以防意外。
6 ）神经病变的护理有剧烈疼痛者，除应用止痛剂外，还可进行局部按摩及理疗，以改善血液循环，保护皮肤，一旦发生烫伤及溃疡，应按时换药，注意无菌操作，防止发生感染。
有膀胱功能障碍者，除用药物及针灸治疗外，应帮助病人按压下腹部，使膀胱残余尿尽量排出，必要时应留臵导尿管。
出院指导由于糖尿病是一种慢性终生性疾病，因此，治疗是一项长期的过程。
向出院病人及其家属指导胰岛素的注射技能，血糖仪的使用，无菌技术的操作，口服降糖药物的注意事项等。
定期进行复查，密切监测血糖，积极预防并发症，控制病情的发展，提高生活质量。
通过对所有对糖尿病并发症的预防和正规化治疗、护理，严密观察，精心护理，病情得到有效控制，减轻了病人的痛苦，缩短了病程，提高了治愈率。