GYB培训模式下大学生创业的实效性研究

GYB培训模式下大学生创业的实效性研究

随着中国经济的快速发展，加上全球一体化的发展趋势，中国社会结构也变得越来越多样化，而大学生创业的现象也不再罕见。但多数大学生的创业行为，都是凭借一个想法，而创业前针对该想法的分析、研究方面就有所不足。GYB 培训，则是针对大学生在创业方面缺失的部分，以引导、思考和讨论的形式来完善其创业能力。本文则是通过分析大学生创业存在的问题，来探析进一步提高GYB培养模式的实效性。

GYB培训模式，是通过科学而系统的方式，帮助和引导大学生认识自己与经营管理之间的关系，并且把创业构思进行实际化分析，以此全面提高大学生的创业能力和创业的实效性。创业的实效性，大致可分为短期的盈利和长期的发展规划两方面，而短期盈利和长期发展又是时刻联系在一起的。创业的大学生，在性格上和能力都存在一定的差别，而创业的领域也较多样化。而GYB培训首先是提出问题，来发现大学生在创业方面存在问题，进而认识问题、解决问题。

一、大学生创业存在的问题分析

（一）、经营管理能力的不足

在大学生的创业群体中，很大一部分是技术型的大学生，这些学生在掌握了一定的技术时，因个人性格和理想的原因，而产生了想要自主创业，以实现自己理想的想法。其主要原因为这部分大学生想要以自己的方式和想法去运用自己的技术，在最大化体现自己价值的同时，还可以在相对不被限制、管束的环境开展工作。这些大学生往往很重视自己工作的心情。但也相应的，技术型的大学生，因为专业中缺少经营管理的课程教学，又过于以自我为中心，创业的想法和行动，往往是凭借着一腔热血、一时冲动。对于自己擅长的技术、领域的境况和发展的形式并不了解。同时也没有意识到技术的应用与管理一个项目、一家公司、企业之间的关系以及不同之处。

（二）、大学生的个性问题

创业中很重要的一个部分为：团队。很多大学生创业，就如上文所言，因个人性格。在某些大学生的意识中，为人不创业为他人打工，则不能体现自己的价值，并且不开心。除去技术型的创业大学生，还有一部分为营销型。这部分大学生性格总体来说较外向，不排斥或比较善于与人沟通、交流，敢于冒险。他们拥有远大的理想，想拥有自己的企业和品牌，但却忽略了自身性格对自己团队的影响。在创业初期，创业者需要面对自己的所有人员，因此在人力资源方面，即使不具备较专业的素质，但也应当拥有属于自己的应用方式。很多创业的大学生，因为过于以自我为中心，没有考虑其他成员的想法，很容易导致人才的流失和相互间的配合度较低的问题，无法实现让所有人员形成一个真正整体，从而导致团队执行力较低，直接影响了创业的可持续性发展。

二、GYB培训模式对大学生创业实效性的影响

（一）、对创业的正确认知

GYB也可称之为创业构想，它是SIYB（创办和改善你的企业）的第一部分。GYB培训，首先是让有创业意愿的大学生可以认清自己与创业的关系，避免盲目创业导致创业失败。如：通过接受培训大学生写出自己的性格特征、爱好、特长以及所学专业等等，并把这些因素联系在一起进行整体分析，以得出比较适合自己的创业领域。同时根据这些个人的重要因素，分析潜在的创业风险和容易出现的问题。如：你缺少的是什么？拥有的是什么？

GYB可以说是针对大学生所缺少的重要因素进行培训，即：企业家思想。创业的优势在于：时间和资金的自由运用，才华、技术的个人风格，自我表达的自由等。说起创业的优势和好处，每一个大学生都可以说出几个，但如何有效的利用这些优势，并创造出理想的利益，则是多数大学生所不足的地方，而这也是GYB培训的关键所在。通过深刻的认识到创业的整体环节，即：优势和劣势，最大化的利用创业优势，是创业构思的基础。而及时的、正确的认识到创业的劣势，最大程度上避免风险，如何在困难和问题中让自己的“创业”可以继续进步、成长，则是大学生创业实效性的保障，也是GYB培训不可缺少的部分。

（二）、全面了解创业模式

创业的实效性其实是与客户的需求成正比的，因此了解客户需求与创业模式的关系，也是GYB培训有效提高大学生创业实效性的关键部分。首先是让大学生了解到不同地区、地域的经济发展情况和结构是不同的。因此不同的创业模式在不同地域、地区中，其具体内容就应考虑到当地客户群体对产品的实际需求，并分析各种创业模式特点与满足客户需求之间的联系，以最大程度上令大学生创业的产品具有实际效益。

（三）、个人能力的全面的提升

创业并不只是创立自己的公司或自己做生意，而是创业者不断自我提升和进步的过程。很多大学生在创业过程中，都只注重于自身单一能力的提升，比如：专业技术、社交沟通和团队管理。但GYB则是针对大学生所应具备的企业家特质进行培训，包括：领导能力、应变能力、沟通能力、自我控制和学习能力等。创业的失败或实效性不理想。很多成功的企业家都是在几次创业失败以后才成功的，很大一部分原因是个人能力存在漏洞。YGB则是让大学生可以及时发现自身的问题，并学习相应的解决办法，以从根本上提高大学生创业的实效性。

三、结语

总之，GYB是引导大学生进行有效创业思考并全面完善大学生所应具备的创业能力的培训模式。在创业能力的全面性上是以企业家式的长远发展为基础，加以科学、深入和清晰的认知培训，是大学生创业实效的重要保障。

文化产业对城市发展的影响

——以宝冢歌剧团为例

刘盼周鸣

宝冢歌剧团被誉为东瀛百老汇，自1914年初公演以来，以宝冢大剧院和东京宝冢剧院为中心，进行公演，每年公演约1300回，观众约250万人。本文从宝冢歌剧团的成立背景出发，论述其在剧目内容和演出形式等方面的创新，分析其创新原因，结合宝冢市的发展状况，阐明宝冢歌剧团的成功对宝冢市发展的影响，并简述对武汉市文化产业发展的借鉴意义。一、宝冢歌剧团的诞生与发展

1910年宝冢市和大阪梅田间开通了轨道交通路线，可那时的宝冢市只是一个小县城，人口不多，没有名胜，乘客稀少。为了招揽客人，当时阪急电铁的社长-----小林一三在线路的终点站设立了宝冢新温泉，在温泉浴场边建设了一座能容纳500人的剧场，于1913年，创立了宝冢歌唱队，即宝冢歌剧团的前身，同年12月改名为宝冢少女歌剧养成会。此时，歌剧团除唱歌之外，逐步开创了歌剧表演。此时的歌剧团同时也是学校，学制3年，主要学习声乐、乐器、歌剧等科目，是日本第一所歌剧学校。

宝冢歌剧团初次演出是1914年，为了招揽客人，在为期2个月的公演中，有时甚至无需门票。1918年，在剧团组建后4年，实现到东京、大阪、神户等大城市公演的目标，年公演日数超过200日，观众高达四十多万人，取得了空前成功。1940年剧团正式更名为宝冢歌剧团，并分为花组、月组、雪组和星组，四个演出组，在大阪的主剧场和宝冢大剧场演出，同时完善了歌剧专科教育。直到1944年，由于战争原因，剧团被迫关闭。

1946年，在被迫关闭两年多后，剧团重新开演。涌现出了一批优秀的作曲家、编剧家新人也在这一时期不断成长。1970年，乘着世界博览会的东风，宝冢歌剧团走向了巅峰之后，由于人才的匮乏和创新的萎靡逐步陷入低迷。为了挽救低迷，剧团于1974年改编了漫画《凡尔赛的玫瑰》，并将其搬到了舞台。这一创新在日本引起了强烈的反响，触发了新一轮的宝冢热潮。

1992年，采用最新的设备的新宝冢大剧场落成，将宝冢歌剧团又一次推向了巅峰，但好景不长，由于阪神大地震，新剧场遭到破坏，公演又一次被迫中断。在各方的努力下和宝冢迷的不断请愿声中，此次中断仅仅只持续了三个月。2014年，宝冢歌剧团成立100周年，在宝冢大剧院举办了一系列庆典，观看人数创历史新高，达到118万人。

二、宝冢歌剧团的成功要因

宝冢为什么能从地方特色的歌剧发展成为日本的国民剧？为什么能从地方