财经商贸类专业技能训练手册
《财经基本技能》课程标准
《财经基本技能》课程标准课程编码：课程类别：适用专业：会计授课单位：学时：36编写执笔人及编写日期：学分：2一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用1.课程的性质本课程是会计及相关专业职业基础模块中的必修课程。
随着会计行业竞争越来越激烈，会计主要业务工作岗位对操作基本技能的要求越来越高，掌握熟练的会计基本技能对完成岗位工作越来越重要。
本课程结合现代会计服务业人才发展目标，以会计机构的银行前台和财会工作岗位等业务处理所需的操作技能为主要依据，旨在通过对基本操作技能的反复训练，使学生熟练掌握钞票辨别、财经数据书写、钞票清点、小键盘操作和传票速录等技能，从而更好地适应商业银行和其他会计机构业务岗位的需要。
本课程重点解决的是会计机构工作岗位通用的识假、书写、点钞、速算和速录的动手操作技能问题。
2.课程的作用本课程在分析会计机构银行前台和财会岗位等一线业务人员所需的操作技能的基础上，采用情境化、项目训练为特色的实践教学，反复训练学生实际工作中所需的各种操作技能，锻炼学生通过技能训练提高日常业务处理效率的能力。
通过训练形成规范的操作习惯，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的综合素质，使其能够更好地适应会计等相关岗位对动手能力的需要，成为一名优秀的会计从业人员。
（二）课程基本理念模拟实训、学做合一、提升能力。
（三）课程设计思路课程的总体设计思路：采用项目化、模块化训练的设计思路。
在教学内容方面，把会计机构柜台业务、财会岗位的基本工作技能要求转化为课程教学模块，从课程目标需要掌握的技能出发，把课程分成“书写”“点钞”“速录”等六个项目，并在每个项目下设计不同的学习模块。
在教学条件方面，结合具体教学内容和教学情境，建设具备技能训练条件的校内实训室，通过模拟操作训练，提高学生的技能水平。
在师资方面，由掌握操作技能基本方法和技巧的专任教师，以及银行柜台和财会部门具有较强操作能力的业务能手，专兼结合承担教学任务。
采用反复训练为主的教学方式，以掌握会计基本技能的熟练程度作为成绩考核的主要标准。
专业综合技能训练(商品流通)课程标准
学习领域课程――《专业综合技能训练（商品流通）》课程设计方案
《专业综合技能训练（商品流通）》课程学习情境设计方案
《专业综合技能训练（商品流通）》课程学习情境设计方案
《专业综合技能训练（商品流通）》课程学习情境设计方案
《专业综合技能训练（商品流通）》课程学习情境设计方案
《专业综合技能训练（商品流通）》课程学习情境设计方案
《专业综合技能训练（商品流通）》课程学习情境设计方案
《专业综合技能训练（商品流通）》课程学习情境设计方案
《专业综合技能训练（商品流通）》课程学习情境设计方案。
003财经商贸类专业技能测试纲要
财经商贸类专业技能测试纲要本测试纲要是依据《教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）》和《教育部中等职业学校重点建设专业教学指导方案》，同时结合中职毕业生进入高等院校继续学习所应具备的专业基础技能要求而制定。
财经商贸类专业技能测试共9 个项目，其中必考项目1 个，分值150 分；选考项目8 个，分值100 分，招生单位可以选择其中一项组织测试。
一、专业类别本大类包含会计、市场营销、电子商务和金融等21 个专业，以及农林牧渔类（01）的农村经济综合管理、农资连锁经营与管理专业、交通运输类（08）的汽车整车与配件营销专业。
分为两大专业群：1、财会金融专业群：涵盖专业：120100 会计、120200 会计电算化、120300 统计事务、120400 金融事务、120500 保险事务、120600 信托事务等相关专业。
2、经营管理专业群：涵盖专业：121000 市场营销、121100 电子商务、121200 国际商务、120700 商品经营、120800 专卖品经营、120900 连锁经营与管理、121900 物流服务与管理、122000 房地产营销与管理、013100 农村经济综合管理、013200 农资连锁经营与管理专业、082800 汽车整车与配件营销等相关专业。
二、测试要求本技能测试纲要所针对的对象就是中职学校财经商贸类各专业毕业生，培养的目标也是旨在应用型。
测试纲要突出应用型、典型性和实用性，与财经商贸类专业的实践相结合，考察学生对专业理论运用。
本测试安排两项内容，采取必考项+选考项方式，其中必考项为项目一，满分150 分；选考项根据不同的专业群由招生高等院校结合各校实际情况从相应的几个项目中任选一个项目要求考生完成测试。
（一）财会金融专业群测试要求1.必考项：项目一（会计凭证的填制与审核），满分150 分；2.选考项：从项目二（账簿的开设、登记和结账）项目三（资产负债表、利润表的编制）、项目四（会计电算化软件操作）三个项目中任选一项，满分100 分。
会计专业技能操作训练
会计专业技能操作训练
1. 基础会计技能：如填制会计凭证、登记账簿、编制财务报表等。
2. 财务软件应用：熟练掌握常用财务软件的使用方法，如用友、金蝶等。
3. 税务处理：了解税法法规，掌握纳税申报、税款计算等技能。
4. 财务分析：学习如何分析财务报表，评估企业的财务状况和经营成果。
5. 审计技能：了解审计流程和方法，掌握审计证据收集和分析的技能。
6. 成本核算：掌握成本核算的方法，能够进行成本分析和控制。
7. 预算编制：学习如何编制企业预算，以及进行预算执行和监控。
8. 财务管理：了解企业财务管理的基本概念和方法，如资金管
理、投资决策等。
财经商贸类职业培训用书
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陈伟 清
既 适 合课 堂 教 学 ， 也 适 合 实训 中心 教学 ， 还 适 合 真 实工 作环 境 现 场 教 学
购 书指南
◆ 职 业 学校订 购 教材 ， 请 到本省教 育部 门推荐 的职 教 教材信 息服务 网站办理 ◆ 个 人 购 买 教 材 ， 请 与 高 教社 读 者 之 家联 系 ( 0 1 O一 5 8 5 8 1 1 OO或0 1 0 — 5 8 5 8 1 1 0 2 )
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项 目教学 法 、 任务驱 动 法 、 角 色扮演法 、 案例 教学 法
实训 目的、
实训 内容 、
外贸单证技能实训指导手册学生版
外贸单证技能实训指导手册学生版摘要：一、外贸单证的概述二、外贸单证的技能实训三、外贸单证的实务操作四、外贸单证的注意事项五、总结正文：一、外贸单证的概述外贸单证是指在国际贸易中，用于证明货物的交付、收款和交易的各种单据和文件。
它是国际贸易中不可或缺的一部分，对于保障交易双方的权益具有重要的作用。
外贸单证的种类繁多，主要包括发票、装箱单、提单、报关单、检验证书等。
二、外贸单证的技能实训1.熟悉各种外贸单证的格式和内容在实际操作中，各种外贸单证的格式和内容可能会有所不同。
因此，首先要熟悉各种单证的格式和内容，以便在实际操作中能够正确填写和处理。
2.掌握单证制作的基本技巧在制作单证时，要注意以下几点：（1）各种单证的填写要准确无误，尤其是货物的名称、数量、价格等重要信息。
（2）单证的格式要整齐清晰，以便审查和阅读。
（3）单证的签名和盖章要齐全，以保证单证的有效性。
3.熟悉单证流转的程序和时间在单证流转过程中，要掌握各个环节的程序和时间，以便及时处理和解决问题。
三、外贸单证的实务操作1.发票发票是国际贸易中最常见的单证之一，它是买卖双方确认货物价格和交易条件的重要依据。
在制作发票时，要注意填写货物的名称、数量、价格等信息，并由买卖双方签字和盖章。
2.装箱单装箱单是指货物装箱时的清单，它包括货物的数量、规格、重量等信息。
在制作装箱单时，要注意与发票等单证的核对，以保证货物的数量和规格的准确性。
3.提单提单是指海运或者空运货物的承运人（运输公司）发给货主（出口商）的货运单据，它是货物运输的重要依据。
在制作提单时，要注意填写货物的名称、数量、包装方式等信息，并由承运人签字和盖章。
四、外贸单证的注意事项1.审核单证的准确性在提交单证之前，要认真审核单证的准确性，以防止出现错误或者遗漏。
2.保管单证的安全性单证是国际贸易中的重要文件，要妥善保管，以防止丢失或者被盗。
3.注意单证的时效性单证的时效性很重要，要在规定的时间内提交单证，以防止延误交易。
商业经营实务实训指导书
《商业经营实务》实训指导书编写说明本课程为财经类、商贸类中等职业学校综合技能实训课程，通过学生操作实践与教师指导，使学生掌握商业经营的基本方法，商业经营的实际运作。
1、本实训指导书根据《商业经营实务》课程标准编写。
2、本实训指导书作为教师在教学过程中指导学生实训时使用。
3、《商业经营实务》课程为专业基础课，本实训指导书具有适应性。
4、本实训指导书的适用对象为财经类、商贸类专业的学生。
一、实训目的：《商业经营实务》课程在教学过程中包括两部分内容：一是理论部分内容，二是课程实践内容，课程实践主要目的是通过模拟实训，使学生能够掌握开店经营的基本程序和具体方法，加强学生对商业经营基本理论的理解、对开店方法的运用和训练，使学生能够将商业经营专业知识和具体的设立商店经营实务有机地结合在一起，真正掌握开店的规划、开店方向的确定、商店内部和外观的设计、商品如何采购、如何组合陈列以及怎样进行营销，商店的财务和日常的管理、商店如何进行服务，遇到危机事件如何化解等等。
同时，使学生在通过与岗位要求完全相同的实训操作中，培养职业意识，提高职业素质、形成工作能力，为即将走上工作岗位打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的专业人才，也培养、训练了学生运用所学知识分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高他们的综合素质。
二、实训要求：1、学生要熟悉实训的要求与工作程序，独立完成或分小组配合完成任务。
2、教师、学生必须严格遵守作息时间，不迟到不早退不无故缺课。
3、学生要服从教师安排，认真完成每项工作，充分展现我校学生风采。
4、学生要服从指导教师的管理，认真完成各项任务，按时上交实习材料。
5、教师要认真负责，对每次实训要做到有计划、有控制、有指导、有实训讲评。
教师上课时间不得离开教室或实训室，对整个实训过程要作具体指导，以便学生顺利完成实训任务。
6、教师根据学生完成任务情况进行评分。
三、实训内容及课时安排：实训一：开店规划实训二：投资分析与开店登记实训三：商店设计实训四：商品采购实训五：商品陈列实训六：商品销售实训七：商店的组织和服务管理实训八：商店的财务与日常管理实训九：商店的发展与危机应对四、实训时间安排实训安排在理论教学的过程中，在教学计划的实践教学时间里完成，与理论教学同步进行。
2017年财经商贸类专业对口招生职业技能考试大纲、样题
2017年财经商贸类专业对口招生职业技能考试大纲、样题四川省普通高校职教师资和高职班对口招生职业技能考试大纲财经商贸类职业技能考试大纲（2017年版）一、考试性质本职业技能考试是中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）财经商贸类专业毕业生报考普通高校职教师资和高职班对口招生的选拔性全省统一考试。
二、考试依据1．《中等职业学校财经商贸类专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕11号）。
2．《会计从业资格考试大纲》（财政部《关于印发会计从业资格考试大纲（修订）的通知》财办会〔2016〕34号）。
3.《会计基础工作规范》（财政部关于印发《会计基础工作规范》的通知财会〔1996〕19号）。
三、考试科目及考试方法财经商贸类职业技能考试由专业知识（应知）考试和技能操作（应会）考试两部分组成。
专业知识（应知）部分考试内容为财经商贸类专业共性基础知识，考试内容为《基础会计》《市场营销知识》《经济法律法规》三门课程的基本知识；技能操作（应会）部分主要考核学生基础会计（含会计电算化）、市场营销基本专业技能。
考试总分为350分，其中专业知识（应知）部分为200分，考试时间为120分钟；技能操作（应会）部分为150分，考试时间为60分钟。
财经商贸类职业技能考试的应知、应会部分均采用机考方式进行。
四、考试内容和要求第一部分专业知识（应知）（一）考试科目及分值比例1.《基础会计》约占40%；2.《市场营销知识》约占30%；3.《经济法律法规》约占30%。
（二）试卷结构与分值比例1.考试题型及分值比例单项选择题，占30%，共30题，每题2分，计60分；多项选择题，占15%，共10题，每题3分，计30分；判断题，占10%，共10题，每题2分，计20分；综合题，占45%，共两大题，包括案例分析题和业务题，计90分。
2.试卷难易比例容易题约占40%、较易题约占30%、中等难度题约占20%、较难题约占10%。
（三）考试范围及要求【基础会计】1.概述（1）掌握会计的概念；（2）掌握会计的基本职能；（3）掌握会计的特点；（4）掌握会计的对象；（5）了解会计人员的职业道德；（6）了解会计人员的职责和权限；（7）了解会计法律规范体系。
江西财经大学会计实训手册所有表格
2023年12月1日至15日记账凭证总字第1 ~ 11号
总分类科目
借方汇总
贷方汇总
√
总分类科目
借方汇总
贷方汇总
√
银行存款
217389
库存钞票
500
400
在途物资
582 600
457 100
原材料
457 100
预付账款
50 000
其他应收款
3 000
应付账款
111 108
应付职工薪酬
200
200
应交税费
109 237
应付票据
422 220
管理费用
2 780
制造费用
3 000
小计
小计
1 208 417
1 208 417
合计
主管：记账：复核：制单：
科目汇总表汇字第2号
2023年12月16日至31日记账凭证总字第12 ~ 36号
总分类科目
借方汇总
贷方汇总
√
总分类科目
借方汇总
贷方汇总
√
2665.30
2665.30
应付股利
202300
202300
其他应付款
1 800
1 800
应交税费
12 184
109237
225807.7
128754.7
应付职工薪酬
87 200
200
83000
170000
实收资本
4 000 000
12200
4012200
资本公积
450 000
450 000
盈余公积
试算平衡表
2023年12月31日单位：元
宁夏2023年高职分类考试财经商贸类技能测试大纲
宁夏2023年高职分类考试财经商贸类技能测试大纲参加宁夏省2023年高职分类考试的考生来了解一下！下文是关于宁夏省2023年高职分类考试财经商贸类的技能测试大纲，有需要的一定不要错过这篇文章，速来看看吧！下面是店铺整理的“宁夏2023年高等职业教育分类考试职业技能测试大纲财经商贸类”，供宁夏考生参考阅读。
宁夏2023年高等职业教育分类考试职业技能测试大纲财经商贸类第一部分大纲说明1.本大纲为财经商贸类各专业中职升高职、应用型本科职业技能考试的考试依据。
2.适用范围：财经商贸类考试大纲适用于工商管理、财务管理、大数据与会计、大数据与会计（涉外会计）、大数据与财务管理、会计信息管理、大数据与审计、统计与会计核算专业的技能测试。
3.考试形式：闭卷，试卷满分300分。
4.考试时间：180分钟。
第二部分工商管理专业一、命题依据本大纲根据工商管理专业基础通识内容进行编制，为工商管理专业技能测试的命题依据。
二、测试内容（一）管理学原理1.管理学基本理论。
2.当代管理思想。
3.目标管理。
4.决策。
（二）人力资源管理理论1.人力资源管理的内涵。
2.人力资源管理的内容。
3.人力资源管理的原则。
（三）市场营销理论1.市场营销概述。
2.消费者市场及消费者购买行为。
3.市场细分与目标市场定位。
4.市场营销组合策略。
（四）企业战略理论1.了解战略计划的首要内容。
2.掌握战略环境分析内容。
（五）企业文化理论1.了解企业文化的内涵。
2.掌握企业文化的功能与作用。
3.了解企业形象的概念。
4.掌握企业形象的特征。
第三部分会计类专业一、命题依据本大纲根据会计类专业基础通识内容进行编制，为会计类专业技能测试的考试依据。
适用于财务管理、大数据与会计、大数据与会计（涉外会计）、大数据与财务管理、会计信息管理、大数据与审计、统计与会计核算专业的技能测试。
二、测试内容（一）总论【基本要求】1.了解会计的概念、会计对象、会计目标、基本特征、基本职能2.掌握会计基本假设3.掌握收付实现制与权责发生制4.掌握会计信息质量要求（二）会计要素与会计等式【基本要求】1.熟悉会计要素的含义与特征2.掌握会计等式的表现形式及经济业务对会计等式的影响（三）会计科目与账户【基本要求】1.了解会计科目与账户的概念、分类、设置的原则2.熟悉常用的会计科目3.掌握账户的结构、账户与会计科目的关系（四）会计记账方法【基本要求】1.了解复式记账法的概念与种类2.了解会计分录的分类3.掌握借贷记账法下的试算平衡（五）借贷记账法下主要经济业务的账务处理【基本要求】1.掌握企业资金的循环与周转过程2.掌握企业主要经济业务的账务处理（六）会计凭证【基本要求】1.了解会计凭证的概念与作用2.熟悉原始凭证与记账凭证的种类3.掌握原始凭证、记账凭证的填制与审核（七）会计账簿【基本要求】1.了解会计账簿的概念与分类、更换与保管2.掌握日记账、总分类账及有关明细分类账的登记方法3.掌握对账与结账的方法、错账更正的方法（八）账务处理程序【基本要求】1.了解企业账务处理程序的概念2.掌握企业账务处理程序的种类3.掌握记账凭证账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序的内容（九）财产清查【基本要求】1.了解财产清查的意义与种类2.熟悉财产清查的一般程序、清查方法以及账务处理3.掌握银行存款余额调节表的编制（十）财务报表【基本要求】1.了解财务报表的概念与分类2.熟悉财务报表编制的基本要求3.熟悉资产负债表、利润表的列示要求与编制方法。
财经商贸类专业技能训练手册
财经商贸类专业学生职业技能训练及考核方案（试行）一、指导思想1.开展职业技能训练是高职院校人才培养方案必备内容之一。
随着高职教育的深入发展,重技能、重应用,已成为培养高职人才必须遵循的基本原则。
财经商贸类专业学生职业技能训练，既是高职院校专业人才培养必由之路，也是学生今后从事财经商贸工作的重要保证。
为了更好的督促学生有目的、有计划、有系统地进行职业技能训练，引导学生将所学专业知识转化为职业行为，形成职业能力，使学生成为能胜任财经商贸工作并具有较强的竞争实力和创新实力，特制定本技能训练及考核方案。
2.开展职业技能训练是增强学生实践能力和创新能力的需要。
实践出真知，学生职业技能训练及考核，要主动适应市场需要，坚持以学生终身发展为本的教育理念，坚持以文化为基础、专业为主导、学生创新创业和实践能力培养为重点的教学思想，突出时代特征，培养学生从业就业基本能力和终身学习发展的能力。
3.职业技能训练实施“七个一”工程。
围绕经济社会和职业岗位的要求，对财经商贸类专业学生提出了实施“七个一”工程专业技能训练，即打一手好键盘、记一套好账、点一手好钞票、写一手好字、练一副好口才、写一篇好文章、健一身好体魄。
让学生在学习中“学会做人，学会做事”。
二、训练项目、内容和要求学生职业技能考核分为公共技能和专业技能分大类。
公共技能是学生从事财经商贸工作的基本技能，是高职院校学生职业技能训练的最基本的要求，分为必修技能和选修技能两类。
必修技能包括键盘录入、办公软件应用、常用办公设备应用及维护、商务礼仪、毕业论文撰写等五项。
选修技能有应用文写作、商务活动策划、创业创新等三项。
专业技能是学生从事财经商贸工作的基本技能。
会计专业技能有点钞验钞技能、电脑传票翻打技能、会计书写技能、会计实务技能、会计软件应用技能、税务技能等六项技能。
电子商务专业技能有网店及微店开设、电子商务运营、网页设计及网站搭建、商品摄影与图片处理、网络营销策划与推广、网络客服等六项技能。
财经专业综合技能介绍
面值
票币张数折半扩大 缩小） （缩小）
面值
票币张数加倍扩大 缩小） （缩小）
财经专业综合技能介绍
（二）账表算： 账表算： 1.题目特点：纵向 列、横向 行；第三、七 题目特点： 题目特点 纵向7列 横向10行 第三、 题有2笔减数 运算时先数纵向后横向。 笔减数， 题有 笔减数，运算时先数纵向后横向。 传票算： （三）传票算： 1.题目特点：起止页数 以下很少，81页— 题目特点： 以下很少， 页 题目特点 起止页数10以下很少 —100页尽量不出。 页尽量不出。 页尽量不出 2.讲授要点： 讲授要点： 讲授要点
财经专业综合技能介绍
四、讲授各项技能应注意的问题 （一）票币折算 1.题目特点：票币张数不得为 位数、不得重 题目特点： 位数、 题目特点 票币张数不得为1位数 相邻各币种上下不得重复、 复、相邻各币种上下不得重复、两位数为 55以下占 以下占60%、55以上占 以上占40%，每张试卷 以下占 、 以上占 ， 20题。 题
财经专业综合技能介绍
（四）点钞技能考核方法 1.面值 元点钞券 面值10元点钞券 面值 2.扎把条：软条 扎把条： 扎把条 3.考核时间：10分钟 考核时间： 分钟 考核时间 4.考场：20人 考场： 人 考场 5.每人准备 把。 每人准备20把 每人准备
钟）
题 传票算（15分 12题 分
钟）
点钞（ 点钞（10 分钟） 分钟）
10把 把
财经专业综合技能介绍
三、计算器指法训练： 计算器指法训练： 1坐姿：坐立端正，两腿平放，计算器放在课桌中 坐姿： 坐姿 坐立端正，两腿平放， 心偏右。 心偏右。 2握笔：全握笔 握笔： 握笔 3计算器的指法 计算器的指法 键为中心， 以“5”键为中心，向其他键延伸。手指的分工如下 键为中心 向其他键延伸。 拇指 食指 中指 无名指 小指 C 7 8 9 + 0 4 5 6 1 2 3 ＝ 00 * 4.计算器指法练习 ：单指练习、多指练习 计算器指法练讲授要点： 讲授要点： 讲授要点 面值
财经基本技能教学指南
《财经基本技能》教学指南一、课程的性质与任务本教材是财经专业的基础课程，共分7个模块，系统地介绍了财经数字书写、货币知识与人民币的识别技术、外汇常识与常见外币的识假技术、钞票清点技术、数据与文字录入技术、珠算技术、收款机的操作技术，较全面地反映了当前从事财经工作所必备的各种基本技能。
本教材既注重财经基础知识的传授, 又面向工作、生活的实际应用。
本书既可以作为中等、高等职业学校财经类、营销类、企业管理等专业学生的教学用书，也可作为银行、商业企业、事业单位等进行会计与出纳岗位的培训教材，还可作为各类财经工作者的自学参考书。
二、学习本课程所需的预备知识学生应了解一些与财经类有关的票据、货币常识等。
三、教学提要、教学要求、教学内容模块1 财经数字书写【教学提要】1.财经数字书写概述2.阿拉伯数字的书写3.中文大写数字的书写【教学要求】1.了解财经数字的重要性2.能规范书写阿拉伯数字3.能规范书写中文大写数字【教学内容】单元1 概述1.1.1正确书写财经数字的重要性1.1.2财经数字的分类单元2 阿拉伯数字的书写1.2.1阿拉伯数字书写的具体要求1.2.2记数方法及币值符号1.2.3阿拉伯数字书写的订正单元3 中文大写数字的书写1.3.1中文大写数字的具体要求1.3.2大小写换写方法1.3.3中文大写数字的订正模块2 货币知识与人民币的识别技术【教学提要】1.货币基本知识概述2.人民币的基本常识3.人民币的人工识假技术【教学要求】1.了解货币的形式发展2.掌握各套人民币的基本知识3.掌握现行流通人民币的多种人工识假方法【教学内容】单元1 货币基本知识概述2.1.1 货币的含义2.1.2 货币的形式演变及发展2.1.3 中国货币的发展2.1.4 中国纪念币的发展单元2 人民币的基本常识2.2.1 人民币的基本常识概述2.2.2 第一套人民币2.2.3 第二套人民币2.2.4 第三套人民币2.2.5 第四套人民币2.2. 6 第五套人民币单元3 人民币的人工识假技术2.3.1 假币的基本知识2.3.2 识别真假纸币的技巧2.3.3 第五套人民币的防伪特征2.3.4 发现假币的处理方法2.3.5 残缺人民币的兑换标准模块3 外汇常识与外币识假技术【教学提要】1.外汇的概念2.常见外币的特征3.常见外币的鉴别【教学要求】1.什么是外汇？2.常见的外币有哪些？3.如何识别常见的假外币？【教学内容】单元1 外汇概述3.1.1 外汇初识3.1.2 外汇的分类单元2 常见外币初识3.2.1 港币3.2.2 美元3.2.3 日元3.2.4 欧元3.2.5 其他国家及地区货币一览单元3 常见外币鉴别3.3.1 港币防伪特征3.3.2 美元防伪特征3.3.3 日元防伪特征3.3.4 欧元防伪特征模块4 钞票清点技术【教学提要】1.点钞的基本程序2.手持式点钞3.手按式点钞4.钞票的捆扎5.机器点钞6.硬币清点【教学要求】1.熟知钞票清点的基本程序及分类2.掌握规范的手持式点钞技术3.能规范操作手按式点钞4.会多种钞票的捆扎技术5.熟练运用机器点钞，并规范操作【教学内容】单元1 点钞技术概述4.1.1点钞技术的概念及意义4.2.2点钞技术的基本要求4.3.3点钞技术的方法4.4.4点钞的操作流程单元2 手持式点钞技术4.2.1 手持弹拨式单指单张点钞法4.2.2 手持刀削式单指单张点钞法4.2.3 手持式多指多张点钞法4.2.4 扇面清点技术4.2.5 手工清点硬币方法4.2.6 手持式点钞技术的训练方法与考核标准单元3 手按式点钞技术4.3.1 手按式单指单张食指点钞法4.3.2 手按式拇指点钞法4.3.3 手按式多指多张点钞法4.4.1 钞票捆扎的要求4.4.2 手工捆扎钞票的方法4.4.3 机器捆扎钞票的方法单元5 机器点钞技术4.5.1纸币点钞机的使用4.5.2 硬币清点器的使用模块5 数据与文字录入技术【教学提要】1.计算器录入指法2.各种计算工具录入数据的方法3.人民币票币计算的录入4.英文的录入指法5.汉字的录入指法【教学要求】1.能规范使用计算器录入数据2.熟练掌握2、5倍心算，并会进行币值录入3.规范操作计算机小键盘录入数据4.熟练掌握英文的录入5.熟练掌握汉字的录入【教学内容】5.1.1 数据录入概述5.1.2 数据录入常用工具——计算器5.1.3 数据录入的基本要领与程序5.1.4 数据录入的基本指法与训练单元2 数据加减法的录入5.2.1 基本加减法录入5.2.2 账表算录入5.2.3 数据综合录入——传票算单元3 票币计算的录入5.2.1单倍速乘心算5.2.2币值计算5.2.3账表式票币计算单元4 英文录入技术5.4.1 初识键盘5.4.2 键盘操作规则单元5 中文录入技术5.5.1 常用输入法5.5.2 五笔字型汉字编码基础5.5.3 汉字的3种字型5.5.4 简码录入5.5.5 词组录入模块6 珠算技术【教学提要】1.正确的拨珠方法2.加减、乘、除运算的基本方法3.帐表、传票算的基本打法【教学要求】1.正确使用珠算的三指拔珠法2.正确计算珠算的加、减、乘、除算题3.能进行珠算的账表算运算4.能进行珠算的传票算运算【教学内容】单元1 概述6.1.1 珠算的起源与发展6.1.2 算盘的种类和结构6.1.3 打好算盘的基本要领与指法单元2 珠算加减法6.2.1 口诀加减法6.2.2 无诀加减法6.2.3 简捷加减法单元3 珠算乘法6.3.1 乘积的定位6.3.2 乘法口诀6.3.3 空盘前乘法单元4 珠算除法6.4.1商除法6.4.2定位置数6.4.3估商置商6.4.4减积6.4.5运算结果6.4.6继续求商单元5 珠算账表算6.5.1账表算的题型6.5.2珠算账表算的运算方法单元6 珠算传票算6.6.1传票算的题型与命题方法6.6.2珠算传票算的运算方法模块7 电子收银机的操作技术【教学提要】1.收银工作系统的构成2.收银机操作及维护常识3.收银工作流程4.商业POS管理系统软件操作【教学要求】1.熟悉电子收银机的分类及结构2.掌握条码扫描和商品消磁的操作方法3.掌握常见收银机故障及排除方法4.掌握收银员营业前、营业中、营业结束后三个时段的工作流程5.熟练运用百威商业POS管理系统软件进行前台收款操作【教学内容】单元1 收银工作系统7.1.1 收银工作系统概述7.1.2 电子收银机7.1.3 商品条码与商品编码单元2 收银机操作及维护常识7.2.1 条码扫描7.2.2 条码消磁7.2.3收银工作常用术语和名词7.2.4 收银机常见故障及处理方法单元3 收银工作流程7.3.1 营业前的收银准备流程7.3.2 营业中的收银操作流程7.3.3 营业结束后的收银结算流程单元4百威商业POS管理系统软件操作7.4.1百威9000商业POS软件简介7.4.2 收银台工作程序7.4.3 前台收银操作四、教学建议《财经基本技能》作为中等职业学校财经类专业的必修基础课程，既要求学生掌握一定的财经基本理论知识，又要求学生熟练掌握与财经工作有关的基本技能。
2022年财经商贸教研室 新商科实训手册出纳总结
2022年财经商贸教研室新商科实训手册出纳总结
其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。
其二，出纳的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。
其三，在出纳的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。
每一个程序、步骤都得以出纳制度为前提、为基础。
体现了出纳的规范性。
在登帐过程中，首先，要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。
然后，根据记帐凭证，登记其明细账。
期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。
结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。
这就是出纳操作的一般顺序和基本流程。
在2022年财经商贸教研室新商科实训手册期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。
错烦，烦愈错，这只会导致“雪上加霜”，出纳本来就是烦琐的工作。
不过慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。
越做越觉乐趣，越做越起劲。
清朝改良派代表梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。
因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。
做任何事都一样，需要有恒心、
细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！。
国际经济与贸易专业实训大纲--肖本嵩
国际经济与贸易专业实训大纲专业实训安排1、计算机基本技能训练2、市场营销课程实训3、商务谈判课程实训4、国际贸易实务实训5、报关实务实训6、外贸单证实务实训7、综合实训8、顶岗实习9、毕业实习一、计算机基本技能训练（一）实训内容1、Windows的初步使用：Windows系统的启动、关闭及意外情况的简单处理2、Word 文档的创建、打开和编辑（输入、插入、删除、移动和复制），查找、替换、多窗口、页眉、页脚和文本框的操作，熟练输入汉字及字符。
3、Excel的基本操作：工作簿的创建和保存，工作表数据的输入，工作表单元格地址的表示（A1格式和R1C1格式），工作表区域（连续区域和不连续区域）的选取和命名，工作表的浏览、选取、打开、插入、删除、移动、复制和重命名操作。
4、制作演示文稿的基本操作：创建空演示文稿，插入文本框，编辑文字，文本框的操作。
设定字符格式和段落格式。
插入或复制新幻灯片，选择幻灯片的版式、背景与色彩，保存演示文稿。
5、WWW的基本工作原理（W/S机制、HTTP协议）和基本概念（服务器、浏览器、超文本、网页、超级链接、URL、主页、网站），使用浏览器打开、浏览Web页，页间转换，在当前Web页中进行关键字搜索，存储和打印Web信息，搜索引擎的使用（分类搜索和关键字搜索），收藏夹的使用。
（二）实训目标1、学生熟练掌握计算机的基本操作技能2、熟练进行计算机操作系统、办公自动化及计算机网络的各项操作3、能够运用计算机从事文字、表格处理和常规的网络信息检索、电子邮件收发、办公信息处理和其他专业课的学习。
（三）实训安排1、实训时间：第二学期，共 1 学时2、实训场地要求：每人一台计算机3、实训指导教师要求：讲清实训的要求、方法，利用教学软件为学生演示主要操作。
4、实训步骤（1） windows 操作系统的基本操作（2）进行windows 的程序管理（3）进行windows 文件家的管理（4）进行windows 多媒体附件的应用（5）建立word 并进行排版工作（6）利用EXCEL建立表格并且进行相关数据操作（7）制作幻灯片并且熟练设置相应动态演示效果（8）使用互联网浏览信息，收发邮件及利用论坛发布信息（四）操作规程及要求1、进入机房人员必须登记2、进入机房人员必须按要求穿戴好劳动保护用品，穿拖鞋可保证机房的清洁。
财经基本技能教学大纲
《财经基本技能》教学大纲一、课程名称、专业、学制、总学时数课程名称：财经基本技能适用专业：会计专业学制：三年总学时数：26学时理论学时：12学时实验学时：14学时二、课程性质、目的和任务（一）课程性质财经基本技能是经济类专业的专业技能课，是会计专业的专业必修课。
（二）教学目的通过本课程的教学，使学生了解会计的数字规范化写法、点钞技术、小键盘翻打传票技术、计算器应用以及珠算技术等内容，并使学生具有熟练财经基本技能，为学生今后进行经济类专业课程的学习，以及从事相关工作奠定必要的财经技能基础。
（三）课程任务本课程的任务是使学生了解会计的数字规范化写法、点钞技术、小键盘翻打传票技术、计算器应用以及珠算技术等内容等基本理论。
使学生掌握各项基本的技能方法等，并使学生能够熟练运用基本财经技能。
三、课程内容与教学要求（一）课程内容内容一会计数字的书写与订正方法教学内容：阿拉伯数字的书写；汉字大写数字的书写；订正规则。
教学要求：使学生了解并掌握会计阿拉伯数字的规范化书写和汉字大写数字的规范化书写以及订正规则。
内容二点钞基本方法教学内容：人民币真伪鉴别；人民币兑换与挑剔；手工点钞方法及机器点钞方法。
教学要求：熟悉并掌握人民币真伪鉴别、兑换与挑剔、手工点钞方法以及机器点钞方法。
内容三数字小键盘操作教学内容：数字小键盘概述；数字小键盘操作要领。
教学要求：熟悉并掌握数字小键盘使用方法和数字小键盘操作要领。
内容四珠算基础知识及加减方法教学内容：珠算的产生与发展；算盘的结构与计数规则；珠算的基本指法；珠算的基本概念和术语；珠算加法的基本算法；珠算减法的基本算法；学习珠算的策略和方法。
教学要求：熟悉并重点掌握珠算的加减计算方法。
内容五珠算乘除方法教学内容：乘除法概述；空盘前乘法；破头乘法；商除法。
教学要求：了解并掌握珠算的基本乘除方法。
(二)教学重点在教学中重点介绍会计数字书写规范化要求；手工点钞技术；小键盘翻打传票技术以及珠算加减方法等等。
003财经商贸类专业理论考试纲要
财经商贸类专业课考试纲要一、考试范围和内容本纲要规定的考试范围和内容，以《中等职业学校财经类专业基础会计教学基本要求》、《中等职业学校财经类专业统计基础知识教学基本要求》、《中等职业学校财经类专业税收基础教学基本要求》所规定的课程内容为准，考试主要参考由高等教育出版社出版的中等职业学校国家规划教材《基础会计》（张玉森、陈伟清主编，第五版，2019 年7 月及以后印刷）、《统计基础知识》（娄庆松、杨静主编，第四版）、《税收基础》（陈洪法主编，第五版，2019 年7 月及以后印刷）。
考试侧重考查考生对专业课基础知识、基本技能和实践能力的掌握程度，同时注意考查学生运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力。
考试纲要内容与现行法规不吻合的部分，以现行法规为准。
现行法规：《基础会计》以《小企业会计准则》（2011 年）、《税收基础》以2019 年4 月1 日起至2020 年10月31 日止的相关法律为依据。
二、考试目标和水平层次本纲要确定的考试目标由知识与技能要点、考试条目和考试水平三部分构成。
“知识与技能要点”是考查考生应知应会的基础知识和基本技能；“考试条目”是“知识与技能要点”内容的细化，是应知应会的具体项目；“考试水平”是具体确定所考查的应知应会知识以及分析解决实际问题能力的水平和层次。
本纲要的考试水平分为四个层次：A（识记）、B（理解）、C（掌握）、D（综合运用）。
它们的含义分别为：A（识记）：主要考查学生对所学专业综合课知识的识别和记忆能力。
要求考生能够识别本专业各学科的基本内容，能够按照题目要求复述所学过的专业基础知识，能够记住所学过的专业术语。
如在《基础会计》学科中，考生能够识记其中的会计科目和账户的分类、会计凭证与会计账簿以及财务会计报告的种类。
财产清查的方法、会计工作的组织形式等；在《统计基础知识》学科中，考生应能够识记其中的统计数据采集的基本方法、统计指数的种类和作用、时间数列编制的原则等；在《税收基础》学科中，考生应能够识记其中的税法体系的构成、税务与税收法律责任的种类等。
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财经商贸类专业
学生职业技能训练及考核方案（试行）
一、指导思想
1.开展职业技能训练是高职院校人才培养方案必备内容之一。
随着高职教育的深入发展,重技能、重应用,已成为培养高职人才必须遵循的基本原则。
财经商贸类专业学生职业技能训练，既是高职院校专业人才培养必由之路，也是学生今后从事财经商贸工作的重要保证。
为了更好的督促学生有目的、有计划、有系统地进行职业技能训练，引导学生将所学专业知识转化为职业行为，形成职业能力，使学生成为能胜任财经商贸工作并具有较强的竞争实力和创新实力，特制定本技能训练及考核方案。
2.开展职业技能训练是增强学生实践能力和创新能力的需要。
实践出真知，学生职业技能训练及考核，要主动适应市场需要，坚持以学生终身发展为本的教育理念，坚持以文化为基础、专业为主导、学生创新创业和实践能力培养为重点的教学思想，突出时代特征，培养学生从业就业基本能力和终身学习发展的能力。
3.职业技能训练实施“七个一”工程。
围绕经济社会和职业岗位的要求，对财经商贸类专业学生提出了实施“七个一”工程专业技能训练，即打一手好键盘、记一套好账、点一手好钞票、写一手好字、练一副好口才、写一篇好文章、健一身好体魄。
让学生在学习中“学会做人，学会做事”。
二、训练项目、内容和要求
学生职业技能考核分为公共技能和专业技能分大类。
公共技能是学生从事财经商贸工作的基本技能，是高职院校学生职业技能训练的最基本的要求，分为必修技能和选修技能两类。
必修技能包括键盘录入、办公软件应用、常用办公设备应用及维护、商务礼仪、毕业论文撰写等五项。
选修技能有应用文写作、商务活动策划、创业创新等三项。
专业技能是学生从事财经商贸工作的基本技能。
会计专业技能有点钞验钞技能、电脑传票翻打技能、会计书写技能、会计实务技能、会计软件应用技能、税务技能等六项技能。
电子商务专业技能有网店及微店开设、电子商务运营、网页设计及网站搭建、商品摄影与图片处理、网络营销策划与推广、网络客服等六项技能。
物流管理专业技能有物流一般管理、物流营销及管理、物流运输管理、物流仓储与配送、物流信息处理与国际货代等五项技能。
金融管理专业技能有点钞验钞技能、电脑传票翻打技能、会计书写技能、会计实务技能、银行综合业务技能、金融营销技能、证券投资与分析技能、保险业务技能等八项技能。
连锁经营管理专业技能有连锁经营管理、连锁门店运营与营销、连锁推销与零售、连锁门店开发与设计、连锁信息处理等五项技能。
三、考核办法、时间及标准
1.考核办法：公共技能中的必修技能和各专业技能为必考项目。
专业必修技能与学业学分挂钩。
2.考核时间及申报办法：每学年度的第二学期进行考核。
学生可在考核时间段内学年度的第二学期初，到系办申报考核项目，填写考核申报表，并提供相应的训练佐证材料，经系办审查同意后，在学期末统一安排考核。
3.对考核不合格的项目，允许复考一次。
复考仍按考核申报程序及办法进行。
各项技能考核标准、办法及考核时间具体见附表。
各专业选修公共技能（三）
金融管理专业技能（五）
连锁经营管理专业技能（四）
连锁经营管理专业技能（五）。