【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题附答案(3)

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【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷(附答案)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷(附答案)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷(附答案)一、选择题1.列宁在1895年指出:“它篇幅不多,价值却相当于多部巨著:它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。

”材料中所指的文献是( ) A.《人民宪章》 B.《共产党宣言》 C.《庶民的胜利》 D.《论联合政府》2.西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响,主要体现在A.西欧封建制度迅速瓦解B.教皇鼓励市民自治C.城市完全摆脱领主控制D.早期资产阶级出现3.下列关于西欧封建庄园的表述,错误的是A.是一个独立的自给自足的经济和政治单位B.庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴C.领主的“直领地”通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2D.领主可随时将分给自由农民的“份地”收回4.各个庄园都设有庄园法庭,庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。

下列关于庄园法庭的叙述,错误的是()A.主持法庭的是领主或他的管家B.惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金C.法庭审判依据习惯法或村法D.庄园法庭只维护领主的利益5.“它仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。

它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。

”“它”是A.《罗马民法大全》B.《汉谟拉比法典》C.习惯法D.《十二铜表法》6.11世纪,庄园遍布欧洲各地,成为中古时期西欧社会的特征之一。

下列对庄园制度表述错误的是A.庄园中的主要劳动者是佃户B.庄园制度之下农奴生活困苦C.城市的兴起对庄园经济的发展具有促进作用D.庄园法庭不是只维护领主的权益7.下列谚语中,能反映中古欧洲社会等级制度特点的是A.“以眼还眼,以牙还牙”B.“城市的空气使人自由”C.“罗马不是一日建成的”D.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”8.有史学家认为:“11和12世纪,在欧洲城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上书写了平民的日记,一个新的社会集团出现”这个“新的社会集团”指的是A.资产阶级B.封建贵族阶级C.市民阶级D.无产阶级9.拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠,是人类文化宝库中的重要组成部分,在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题及答案

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题及答案

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题及答案一、选择题1.明治维新后,柳生家族的一郎卖了土地到工厂去工作,二郎上了免费的学校。

柳生家族生活变化反映出的改革措施有( )①废藩置县②允许土地买卖③鼓励发展近代工业④提倡文明开化A.①②④B.②④C.②③④D.③④2.“法兰克王国的每位农奴可以获得30亩土地,并以个人劳役支付租金。

劳役包括犁地、耕种、除草、修路、建桥、伐树、洗剪羊毛、喂狗、采摘坚果等。

农奴常常在月夜或雨天才能耕种自己那一小块土地”。

材料描述的是A.古巴比伦的奴隶生活B.西欧中世纪的庄园生活C.俄国的农奴生活D.美国的黑奴生活3.至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔(原名君士坦丁堡)城内的圣索非亚大教堂,冷眼旁观过政治兴跌、宗教斗争与历史的沧桑。

它曾见证了下列哪一个国家的兴衰?()A.雅典B.亚历山大帝国C.罗马帝国D.拜占庭帝国4.“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。

”这反映出当时的大学A.大学生必须先上基础课程B.大学课程反映了经济和社会发展需求C.大学课程受基督教会影响D.大学享有司法特权5.各个庄园都设有庄园法庭,庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。

下列关于庄园法庭的叙述,错误的是()A.主持法庭的是领主或他的管家B.惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金C.法庭审判依据习惯法或村法D.庄园法庭只维护领主的利益6.将“西罗马帝国的灭亡,法兰克王国扩张和封君封臣制的形成”纳人同一个专题进行研究,下列最合适的专题名称是A.西方奴隶社会最终形成B.古代帝国衰落启示录C.西欧封建制度的形成D.古代东西方文明的交融7.11世纪,庄园遍布欧洲各地,成为中古时期西欧社会的特征之一。

下列对庄园制度表述错误的是A.庄园中的主要劳动者是佃户B.庄园制度之下农奴生活困苦C.城市的兴起对庄园经济的发展具有促进作用D.庄园法庭不是只维护领主的权益8.拜占庭帝国一直以纯正罗马血统自居,在西罗马帝国灭亡后,它又在无数的灾难和动乱中维系了近一千年,但还是没有逃脱被灭亡的命运。

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题(带答案)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题(带答案)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题(带答案)一、选择题1.“这次改革的影响之大,被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。

因此亚历山大二世获得了‘解放者’的名号”,“这项改革”是指A.法国大革命B.拿破仑帝国建立C.美国独立战争D.俄国废除农奴制2.“法兰克王国的每位农奴可以获得30亩土地,并以个人劳役支付租金。

劳役包括犁地、耕种、除草、修路、建桥、伐树、洗剪羊毛、喂狗、采摘坚果等。

农奴常常在月夜或雨天才能耕种自己那一小块土地”。

材料描述的是A.古巴比伦的奴隶生活B.西欧中世纪的庄园生活C.俄国的农奴生活D.美国的黑奴生活3.至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔(原名君士坦丁堡)城内的圣索非亚大教堂,冷眼旁观过政治兴跌、宗教斗争与历史的沧桑。

它曾见证了下列哪一个国家的兴衰?()A.雅典B.亚历山大帝国C.罗马帝国D.拜占庭帝国4.“这座教堂是典型的哥特式建筑的代表,整个建筑的拱门、拱顶和飞拱构成一个完整的体系,通过向上延伸的方式,造成一种飞升和高耸入云的视觉效果,教堂正面两个塔楼,屋顶尖塔直插蓝天”。

下列古代建筑符合这些特点的是A.麦加清真寺B.麦加克尔白神庙C.雅典帕特农神庙D.巴黎圣母院5.“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。

”这反映出当时的大学A.大学生必须先上基础课程B.大学课程反映了经济和社会发展需求C.大学课程受基督教会影响D.大学享有司法特权6.下列关于西欧封建庄园的表述,错误的是A.是一个独立的自给自足的经济和政治单位B.庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴C.领主的“直领地”通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2D.领主可随时将分给自由农民的“份地”收回7.德国著名法学家耶林格说:“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律,而第三次征服也是其中最为平和,最为持久的征服。

”罗马帝国对于法学的主要贡献有()①颁布了世界上最早的成文法典②制定《十二铜表法》③制定用于公民和非公民之间关系的万民法④制定关于商品生产和交换的法律A.①②B.③④C.①③D.②④8.十一二世纪,法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争,其中最典型的是琅城市民的斗争,该斗争的目的是A.减轻赋税B.争取自由和自治C.废除等级制度D.反对基督教会9.拜占庭帝国一直以纯正罗马血统自居,在西罗马帝国灭亡后,它又在无数的灾难和动乱中维系了近一千年,但还是没有逃脱被灭亡的命运。

【压轴卷】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题带答案(3)

【压轴卷】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题带答案(3)

【压轴卷】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题带答案(3)一、选择题1.《罗马民法大全》包括()①《查士丁尼法典》②《法学汇纂》③《法理概要》④《新法典》A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。

”这反映出当时的大学A.大学生必须先上基础课程B.大学课程反映了经济和社会发展需求C.大学课程受基督教会影响D.大学享有司法特权3.下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图,下列选项中序号对应的国家或王朝正确的是A.①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B.①拜占庭帝国②查理曼帝国③英格兰C.①东罗马帝国②阿拉伯帝国③英格兰D.①阿拉伯帝国②拜占庭帝国③德意志4.下列谚语中,能反映中古欧洲社会等级制度特点的是A.“以眼还眼,以牙还牙”B.“城市的空气使人自由”C.“罗马不是一日建成的”D.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”5.拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典,是世界史上内容最丰富,体系最完善,对后世影响最广泛的古代法律。

该法典是()A.《汉谟拉比法典》 B.《唐律疏议》C.《十二铜表法》 D.《罗马民法大全》6.12世纪,大学的兴起是西欧的教育与学术出现的新气象,是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

这些“花朵”的自治地位主要体现在()①免赋税特权②宗教信仰及言论自由权③司法特权④教育自主权A.①③④B.①④C.①②③④D.②③7.843年查理曼帝国一分为三,形成了今天的哪三个国家雏形①美国②法国③德国④意大利A.①②④B.②③④C.①②④D.①③④8.814年,查理曼去世,强盛一时的帝国很快走向分裂。

公元843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后三个国家的雏形,它们是①德意志②英格兰③法兰西④意大利A.①③④B.①②④C.①②③D.②③9.《欧洲史》记载:庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力,而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题含答案

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题含答案

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题含答案一、选择题1.19世纪60年代,日本“废封建,置郡县,统一兵力、财力于朝廷”,据此判断日本实施这一措施的主要目的是()A.废除封建制度B.发展资本主义C.增加朝廷财力D.加强中央集权2.“这座教堂是典型的哥特式建筑的代表,整个建筑的拱门、拱顶和飞拱构成一个完整的体系,通过向上延伸的方式,造成一种飞升和高耸入云的视觉效果,教堂正面两个塔楼,屋顶尖塔直插蓝天”。

下列古代建筑符合这些特点的是A.麦加清真寺B.麦加克尔白神庙C.雅典帕特农神庙D.巴黎圣母院3.《查士丁尼法典》要求:“人人都应安分守法”,否则,要依法给予严厉制裁;法典还特别强调奴隶必须听命于主人的安排,不许有任何反抗。

这主要反映出A.法典强调皇权至高无上B.法典未给人民带来任何好处C.奴隶只要守法就可以获得公民权利D.法典实质上维护奴隶主阶级的利益4.下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图,下列选项中序号对应的国家或王朝正确的是A.①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B.①拜占庭帝国②查理曼帝国③英格兰C.①东罗马帝国②阿拉伯帝国③英格兰D.①阿拉伯帝国②拜占庭帝国③德意志5.各个庄园都设有庄园法庭,庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。

下列关于庄园法庭的叙述,错误的是()A.主持法庭的是领主或他的管家B.惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金C.法庭审判依据习惯法或村法D.庄园法庭只维护领主的利益6.2019年4月15日,法国重要活动场所巴黎圣母院失火。

值得欣慰的是巴黎圣母院祭坛、十字架和耶稣的荆棘王冠等珍贵文物幸免于难。

文中空格处应为A.道教B.佛教C.基督教D.伊斯兰教7.12世纪,大学的兴起是西欧的教育与学术出现的新气象,是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

这些“花朵”的自治地位主要体现在()①免赋税特权②宗教信仰及言论自由权③司法特权④教育自主权A.①③④B.①④C.①②③④D.②③8.843年查理曼帝国一分为三,形成了今天的哪三个国家雏形①美国②法国③德国④意大利A.①②④B.②③④C.①②④D.①③④9.814年,查理曼去世,强盛一时的帝国很快走向分裂。

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲一模试卷含答案(3)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲一模试卷含答案(3)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲一模试卷含答案(3)一、选择题1.《罗马民法大全》包括()①《查士丁尼法典》②《法学汇纂》③《法理概要》④《新法典》A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔(原名君士坦丁堡)城内的圣索非亚大教堂,冷眼旁观过政治兴跌、宗教斗争与历史的沧桑。

它曾见证了下列哪一个国家的兴衰?()A.雅典B.亚历山大帝国C.罗马帝国D.拜占庭帝国3.对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是( )A.大小封建主都是帝王的直接附庸B.小封建主通过服劳役和耕种向帝王效忠C.各阶层之间没有严格的等级限制D.大小封建主之间构成领主与附庸的关系4.意大利科学家布鲁诺因反对教会,批判神学而被捕入狱,最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。

在西欧封建时代,经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”,受到宗教裁判所的审判。

这种现象说明了()A.教会成为欧洲最大的土地所有者B.在精神和文化领域,神权凌驾一切C.西欧封建国家内部管理权力分散D.西欧封建制度等级森严5.“帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力,成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础”。

材料评价的是A.古希腊罗马文化B.阿拉伯文化C.伊斯兰文化D.两河流域文明6.下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图,下列选项中序号对应的国家或王朝正确的是A.①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B.①拜占庭帝国②查理曼帝国③英格兰C.①东罗马帝国②阿拉伯帝国③英格兰D.①阿拉伯帝国②拜占庭帝国③德意志7.西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响,主要体现在A.西欧封建制度迅速瓦解B.教皇鼓励市民自治C.城市完全摆脱领主控制D.早期资产阶级出现8.下列关于西欧封建庄园的表述,错误的是A.是一个独立的自给自足的经济和政治单位B.庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴C.领主的“直领地”通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2D.领主可随时将分给自由农民的“份地”收回9.下列谚语中,能反映中古欧洲社会等级制度特点的是A.“以眼还眼,以牙还牙”B.“城市的空气使人自由”C.“罗马不是一日建成的”D.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”10.制作知识结构图是学习历史的一种方法。

【好题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷及答案(3)

【好题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷及答案(3)

【好题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷及答案(3)一、选择题1.拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典,是世界史上内容最丰富,体系最完善,对后世影响最广泛的古代法律。

该法典是A.《查士丁尼法典》B.《新法典》C.《十二铜表法》D.《罗马民法大全》2.11~14世纪的西欧处于社会转型时期,经济和政治发生了巨大变化,下列相关表述正确的是()A.近代工厂制度普遍确立B.普遍确立了资产阶级的统治地位C.封建庄园经济逐步繁盛D.农村货币地租逐渐取代劳役地租3.“这座教堂是典型的哥特式建筑的代表,整个建筑的拱门、拱顶和飞拱构成一个完整的体系,通过向上延伸的方式,造成一种飞升和高耸入云的视觉效果,教堂正面两个塔楼,屋顶尖塔直插蓝天”。

下列古代建筑符合这些特点的是A.麦加清真寺B.麦加克尔白神庙C.雅典帕特农神庙D.巴黎圣母院4.“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。

”这反映出当时的大学A.大学生必须先上基础课程B.大学课程反映了经济和社会发展需求C.大学课程受基督教会影响D.大学享有司法特权5.《查士丁尼法典》要求:“人人都应安分守法”,否则,要依法给予严厉制裁;法典还特别强调奴隶必须听命于主人的安排,不许有任何反抗。

这主要反映出A.法典强调皇权至高无上B.法典未给人民带来任何好处C.奴隶只要守法就可以获得公民权利D.法典实质上维护奴隶主阶级的利益6.12世纪大学在欧洲兴起。

国王希望大学成为教育和文化中心,一般都尊重大学自治。

教皇支持大学,但不允许异端言论。

上述材料说明欧洲大学A.得到国王与教会支持B.是城市自由和自治的产物C.由于选拔官吏的需要而产生D.都是教会学校7.德国著名法学家耶林格说:“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律,而第三次征服也是其中最为平和,最为持久的征服。

”罗马帝国对于法学的主要贡献有()①颁布了世界上最早的成文法典②制定《十二铜表法》③制定用于公民和非公民之间关系的万民法④制定关于商品生产和交换的法律A.①②B.③④C.①③D.②④8.各个庄园都设有庄园法庭,庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷(带答案)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷(带答案)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷(带答案)一、选择题1.《罗马民法大全》包括()①《查士丁尼法典》②《法学汇纂》③《法理概要》④《新法典》A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.下列关于西欧封建庄园的表述,错误的是A.是一个独立的自给自足的经济和政治单位B.庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴C.领主的“直领地”通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2D.领主可随时将分给自由农民的“份地”收回3.各个庄园都设有庄园法庭,庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。

下列关于庄园法庭的叙述,错误的是()A.主持法庭的是领主或他的管家B.惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金C.法庭审判依据习惯法或村法D.庄园法庭只维护领主的利益4.11世纪,庄园遍布欧洲各地,成为中古时期西欧社会的特征之一。

下列对庄园制度表述错误的是A.庄园中的主要劳动者是佃户B.庄园制度之下农奴生活困苦C.城市的兴起对庄园经济的发展具有促进作用D.庄园法庭不是只维护领主的权益5.德国法学家耶林格说:“罗马曾经三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。

而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。

”其中属于“最为平和、最为持久的一次”的是()A.《汉谟拉比法典》B.《查士丁尼法典》C.罗马帝国的扩张D.基督教的传播6.被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是()A.庄园法庭B.自由和自治城市C.行会D.大学的兴起7.拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典,是世界史上内容最丰富,体系最完善,对后世影响最广泛的古代法律。

该法典是A.《查士丁尼法典》B.《新法典》C.《十二铜表法》D.《罗马民法大全》8.814年,查理曼去世,强盛一时的帝国很快走向分裂。

公元843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后三个国家的雏形,它们是①德意志②英格兰③法兰西④意大利A.①③④B.①②④C.①②③D.②③9.2019年4月1日,日本正式公布新年号为“令和”。

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题(及答案)(3)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题(及答案)(3)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题(及答案)(3)一、选择题1.伴随庄园的逐渐衰落和瓦解,土地集中成为一种趋势。

资本主义生产关系在西欧农村主要体现在A.农村商品经济产生B.租地农场主的出现C.自然经济的瓦解D.市民阶级的出现2.德国著名法学家耶林格说:“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律,而第三次征服也是其中最为平和,最为持久的征服。

”罗马帝国对于法学的主要贡献有()①颁布了世界上最早的成文法典②制定《十二铜表法》③制定用于公民和非公民之间关系的万民法④制定关于商品生产和交换的法律A.①②B.③④C.①③D.②④3.11世纪,庄园遍布欧洲各地,成为中古时期西欧社会的特征之一。

下列对庄园制度表述错误的是A.庄园中的主要劳动者是佃户B.庄园制度之下农奴生活困苦C.城市的兴起对庄园经济的发展具有促进作用D.庄园法庭不是只维护领主的权益4.2019年4月15日,法国重要活动场所巴黎圣母院失火。

值得欣慰的是巴黎圣母院祭坛、十字架和耶稣的荆棘王冠等珍贵文物幸免于难。

文中空格处应为A.道教B.佛教C.基督教D.伊斯兰教5.843年查理曼帝国一分为三,形成了今天的哪三个国家雏形①美国②法国③德国④意大利A.①②④B.②③④C.①②④D.①③④6.2018年4月3日,俄罗斯总统普京抵达土耳其首都安卡拉,对土耳其进行工作访问。

本次访问是普京再次成为俄罗斯总统后的第一次出访,也让土耳其一度成为世界关注的焦点。

1453年奥斯曼土耳其围攻君士坦丁堡,灭亡了哪个帝国A.罗马帝国B.阿拉伯帝国C.拜占庭帝国D.亚历山大帝国7.2019年4月1日,日本正式公布新年号为“令和”。

这是日本自公元645年首次使用年号以来的第248个年号。

日本首次使用的年号是A.大化B.德川C.明治D.裕仁8.12世纪,西欧大学兴起,被喻为中世纪教育的“最美好的花朵”。

其内涵是大学A.摆脱了基督教会的影响B.成为了当地的教育文化中心C.拥有完全的教育自主权D.成为了各种思想交流的场所9.依据下边知识卡片所列内容,判断该国家是A.希腊B.马其顿C.波斯D.拜占廷帝国10.“教皇的权力好比太阳,国王的权力好比月亮,它的光辉是向太阳借来的。

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲一模试卷带答案(3)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲一模试卷带答案(3)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲一模试卷带答案(3)一、选择题1.19世纪60年代,日本“废封建,置郡县,统一兵力、财力于朝廷”,据此判断日本实施这一措施的主要目的是()A.废除封建制度B.发展资本主义C.增加朝廷财力D.加强中央集权2.11~14世纪的西欧处于社会转型时期,经济和政治发生了巨大变化,下列相关表述正确的是()A.近代工厂制度普遍确立B.普遍确立了资产阶级的统治地位C.封建庄园经济逐步繁盛D.农村货币地租逐渐取代劳役地租3.“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。

”这反映出当时的大学A.大学生必须先上基础课程B.大学课程反映了经济和社会发展需求C.大学课程受基督教会影响D.大学享有司法特权4.下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图,下列选项中序号对应的国家或王朝正确的是A.①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B.①拜占庭帝国②查理曼帝国③英格兰C.①东罗马帝国②阿拉伯帝国③英格兰D.①阿拉伯帝国②拜占庭帝国③德意志5.下列谚语中,能反映中古欧洲社会等级制度特点的是A.“以眼还眼,以牙还牙”B.“城市的空气使人自由”C.“罗马不是一日建成的”D.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”6.拜占庭帝国一直以纯正罗马血统自居,在西罗马帝国灭亡后,它又在无数的灾难和动乱中维系了近一千年,但还是没有逃脱被灭亡的命运。

15世纪中叶灭掉这个帝国的是A.阿拉伯帝国B.波斯帝国C.查理曼帝国D.奥斯曼土耳其帝国7.12世纪,大学的兴起是西欧的教育与学术出现的新气象,是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

这些“花朵”的自治地位主要体现在()①免赋税特权②宗教信仰及言论自由权③司法特权④教育自主权A.①③④B.①④C.①②③④D.②③8.被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是()A.庄园法庭B.自由和自治城市C.行会D.大学的兴起9.他是扑克牌里的红桃K,称为查理曼,法兰克国王,建立了囊括西欧大部分地区的庞大帝国。

人教版初中历史九年级上册第3单元《封建时代的欧洲》测试试题(含答案)

人教版初中历史九年级上册第3单元《封建时代的欧洲》测试试题(含答案)

人教版初中历史九年级上册第3单元《封建时代的欧洲》测试试题(含答案)第3单元《封建时代的欧洲》测试题一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.欧洲中世纪时期以庄园为基本单位,庄园不仅是一块地产,而且是一个政权单位,贵族领主在庄园上,不仅有司法权,还有经营权、行政管辖权,因而庄园俨然是一个独立王国。

上述情况描述的是( )A.欧洲原始社会 B.欧洲奴隶社会 C.欧洲封建社会 D.欧洲资本主义社会2.帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力,成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。

材料评价的帝国指的是( )A.雅典城邦 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.拜占庭帝国3.法兰克王国宫相查理·马特(Charles Martel)不仅是一位杰出的军事家(因作战勇猛,外号“锤子”),同时也是一位卓越的政治家,在政治上采取的重大措施是( ) A.推行土地分封制度改革 B.创立基督教C.送意大利中部的一大片地区给教皇 D.领导琅城自治斗争4.下列国家按照出现的先后顺序,排列正确的是( )①西罗马帝国②德意志王国③查理曼帝国④法兰克王国A.①②③④ B.③④①② C.①④③② D.②③④①5.他是城市居民中的一员,拥有简单的生产资料,靠出卖产品换取其他生活用品维持生活。

他的身份是( )A.手工业者B.银行家C.商人D.领主6.下列是对中世纪一个西欧庄园中农奴卡洛斯一天生活的描述,其中不可能的是( ) A.清晨,卡洛斯吃过简单的早餐,先到领主的直领地除草B.半晌午,到自家的份地里给庄稼捉虫C.中午,到庄园附近的“共用地”里放牧D.下午离开庄园到不远处的城市中打工7.基督教宣扬的忍受苦难有利于统治,罗马皇帝定基督教为国教的时间()A.2世纪初 B.4世纪初 C.4世纪末 D.5世纪末8.“为领主服劳役是佃户的基本义务。

…佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士”。

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题含答案(3)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题含答案(3)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题含答案(3)一、选择题1.19世纪以来,自由主义、民族主义和社会主义深刻影响着人类社会发展进程。

标志着社会主义理论科学化、系统化的是()A.《人民宪章》B.《共产党宣言》C.《解放黑人奴隶宣言》D.《论联合政府》2.11~14世纪的西欧处于社会转型时期,经济和政治发生了巨大变化,下列相关表述正确的是()A.近代工厂制度普遍确立B.普遍确立了资产阶级的统治地位C.封建庄园经济逐步繁盛D.农村货币地租逐渐取代劳役地租3.“这座教堂是典型的哥特式建筑的代表,整个建筑的拱门、拱顶和飞拱构成一个完整的体系,通过向上延伸的方式,造成一种飞升和高耸入云的视觉效果,教堂正面两个塔楼,屋顶尖塔直插蓝天”。

下列古代建筑符合这些特点的是A.麦加清真寺B.麦加克尔白神庙C.雅典帕特农神庙D.巴黎圣母院4.12世纪大学在欧洲兴起。

国王希望大学成为教育和文化中心,一般都尊重大学自治。

教皇支持大学,但不允许异端言论。

上述材料说明欧洲大学A.得到国王与教会支持B.是城市自由和自治的产物C.由于选拔官吏的需要而产生D.都是教会学校5.西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响,主要体现在A.西欧封建制度迅速瓦解B.教皇鼓励市民自治C.城市完全摆脱领主控制D.早期资产阶级出现6.“它仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。

它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。

”“它”是A.《罗马民法大全》B.《汉谟拉比法典》C.习惯法D.《十二铜表法》7.拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典,是世界史上内容最丰富,体系最完善,对后世影响最广泛的古代法律。

该法典是()A.《汉谟拉比法典》 B.《唐律疏议》C.《十二铜表法》 D.《罗马民法大全》8.拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠,是人类文化宝库中的重要组成部分,在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷含答案(3)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷含答案(3)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷含答案(3)一、选择题1.有大量的文献表明,一旦领主违反惯例规定,同样会受到庄园法庭的处罚,一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。

这说明A.庄园法庭在一定程度上维护领主的利益B.庄园法庭在一定程度上限制领主的特权C.领主可以凭借庄园法庭奴役佃户D.佃户一直受到领主的剥削压迫2.“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。

”这反映出当时的大学A.大学生必须先上基础课程B.大学课程反映了经济和社会发展需求C.大学课程受基督教会影响D.大学享有司法特权3.“它仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。

它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。

”“它”是A.《罗马民法大全》B.《汉谟拉比法典》C.习惯法D.《十二铜表法》4.将“西罗马帝国的灭亡,法兰克王国扩张和封君封臣制的形成”纳人同一个专题进行研究,下列最合适的专题名称是A.西方奴隶社会最终形成B.古代帝国衰落启示录C.西欧封建制度的形成D.古代东西方文明的交融5.11世纪,庄园遍布欧洲各地,成为中古时期西欧社会的特征之一。

下列对庄园制度表述错误的是A.庄园中的主要劳动者是佃户B.庄园制度之下农奴生活困苦C.城市的兴起对庄园经济的发展具有促进作用D.庄园法庭不是只维护领主的权益6.德国法学家耶林格说:“罗马曾经三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。

而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。

”其中属于“最为平和、最为持久的一次”的是()A.《汉谟拉比法典》B.《查士丁尼法典》C.罗马帝国的扩张D.基督教的传播7.西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口,几乎不享有城镇的任何政治和民事权利,他们组成“同乡会”或行会,借此享有一些保护性特权,如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。

材料强调了“同乡会”或行会A.维护学生和老师的权益B.联络同乡之间的友谊C.开展同行间的学术交流D.完全脱离教会的控制8.2018年4月3日,俄罗斯总统普京抵达土耳其首都安卡拉,对土耳其进行工作访问。

【好题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷含答案(3)

【好题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷含答案(3)

【好题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷含答案(3)一、选择题1.依据下边知识卡片所列内容,判断该国家是A.希腊B.马其顿C.波斯D.拜占廷帝国2.“法兰克王国的每位农奴可以获得30亩土地,并以个人劳役支付租金。

劳役包括犁地、耕种、除草、修路、建桥、伐树、洗剪羊毛、喂狗、采摘坚果等。

农奴常常在月夜或雨天才能耕种自己那一小块土地”。

材料描述的是A.古巴比伦的奴隶生活B.西欧中世纪的庄园生活C.俄国的农奴生活D.美国的黑奴生活3.对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是( )A.大小封建主都是帝王的直接附庸B.小封建主通过服劳役和耕种向帝王效忠C.各阶层之间没有严格的等级限制D.大小封建主之间构成领主与附庸的关系4.11~14世纪的西欧处于社会转型时期,经济和政治发生了巨大变化,下列相关表述正确的是()A.近代工厂制度普遍确立B.普遍确立了资产阶级的统治地位C.封建庄园经济逐步繁盛D.农村货币地租逐渐取代劳役地租5.12世纪,大学的兴起是西欧的教育与学术出现的新气象,是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

这些“花朵”的自治地位主要体现在()①免赋税特权②宗教信仰及言论自由权③司法特权④教育自主权A.①③④B.①④C.①②③④D.②③6.德国法学家耶林格说:“罗马曾经三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。

而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。

”其中属于“最为平和、最为持久的一次”的是()A.《汉谟拉比法典》B.《查士丁尼法典》C.罗马帝国的扩张D.基督教的传播7.843年查理曼帝国一分为三,形成了今天的哪三个国家雏形①美国②法国③德国④意大利A.①②④B.②③④C.①②④D.①③④8.814年,查理曼去世,强盛一时的帝国很快走向分裂。

公元843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后三个国家的雏形,它们是①德意志②英格兰③法兰西④意大利A.①③④B.①②④C.①②③D.②③9.制作知识结构图是学习历史的一种方法。

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题(附答案)(3)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题(附答案)(3)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题(附答案)(3)一、选择题1.“这次改革的影响之大,被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。

因此亚历山大二世获得了‘解放者’的名号”,“这项改革”是指A.法国大革命B.拿破仑帝国建立C.美国独立战争D.俄国废除农奴制2.“帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力,成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础”。

材料评价的是A.古希腊罗马文化B.阿拉伯文化C.伊斯兰文化D.两河流域文明3.下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图,下列选项中序号对应的国家或王朝正确的是A.①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B.①拜占庭帝国②查理曼帝国③英格兰C.①东罗马帝国②阿拉伯帝国③英格兰D.①阿拉伯帝国②拜占庭帝国③德意志4.“它仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。

它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。

”“它”是A.《罗马民法大全》B.《汉谟拉比法典》C.习惯法D.《十二铜表法》5.11世纪,庄园遍布欧洲各地,成为中古时期西欧社会的特征之一。

下列对庄园制度表述错误的是A.庄园中的主要劳动者是佃户B.庄园制度之下农奴生活困苦C.城市的兴起对庄园经济的发展具有促进作用D.庄园法庭不是只维护领主的权益6.2019年4月15日,法国重要活动场所巴黎圣母院失火。

值得欣慰的是巴黎圣母院祭坛、十字架和耶稣的荆棘王冠等珍贵文物幸免于难。

文中空格处应为A.道教B.佛教C.基督教D.伊斯兰教7.西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口,几乎不享有城镇的任何政治和民事权利,他们组成“同乡会”或行会,借此享有一些保护性特权,如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。

材料强调了“同乡会”或行会A.维护学生和老师的权益B.联络同乡之间的友谊C.开展同行间的学术交流D.完全脱离教会的控制8.他是扑克牌里的红桃K,称为查理曼,法兰克国王,建立了囊括西欧大部分地区的庞大帝国。

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试卷附答案(3)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试卷附答案(3)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试卷附答案(3)一、选择题1.《罗马民法大全》包括()①《查士丁尼法典》②《法学汇纂》③《法理概要》④《新法典》A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口,几乎不享有城镇的任何政治和民事权利,他们组成“同乡会”或行会,借此享有一些保护性特权,如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。

材料强调了“同乡会”或行会A.维护学生和老师的权益B.联络同乡之间的友谊C.开展同行间的学术交流D.完全脱离教会的控制3.814年,查理曼去世,强盛一时的帝国很快走向分裂。

公元843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后三个国家的雏形,它们是①德意志②英格兰③法兰西④意大利A.①③④B.①②④C.①②③D.②③4.制作知识结构图是学习历史的一种方法。

下图“?”处应该填写A.城市的兴起B.农业的发展C.科学的进步D.教育的普及5.“博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称,学校内还形成了“法科大学”;此后该校还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体。

”这段材料意在强调中世纪的大学A.顺应了社会发展的需要B.得到了封建统治者的支持C.推动了市民阶层的出现D.具有较大的自治和管理权6.2019年4月1日,日本正式公布新年号为“令和”。

这是日本自公元645年首次使用年号以来的第248个年号。

日本首次使用的年号是A.大化B.德川C.明治D.裕仁7.对(图示)“中世纪西欧封建社会结构”的正确认识是A.各级以血缘关系为纽带B.大小封建主是国王附庸C.国王总揽一切军政大权D.其基础是封君封臣制度8.依据下边知识卡片所列内容,判断该国家是A.希腊B.马其顿C.波斯D.拜占廷帝国9.法律体现了统治阶级的意志。

下列有关法律的说法不正确的是A.明朝颁布和施行《大明律》和《大诰》,加强了君主集权B.古巴比伦的《汉谟拉比法典》是古代世界第一部比较完整的成文法C.《查士丁尼法典》巩固了皇权,维护了封建地主阶级的统治地位D.苏俄颁布的《土地法令》彻底消灭了生产资料私有制和农奴制的残余10.清政府首任驻日公使何如璋在《使东述略》中描述到:日本的景物风貌已由本来的“汉唐遗风”一变而“趋欧俗”。

【好题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题带答案(3)

【好题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题带答案(3)

【好题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题带答案(3)一、选择题1.依据下边知识卡片所列内容,判断该国家是A.希腊B.马其顿C.波斯D.拜占廷帝国2.“法兰克王国的每位农奴可以获得30亩土地,并以个人劳役支付租金。

劳役包括犁地、耕种、除草、修路、建桥、伐树、洗剪羊毛、喂狗、采摘坚果等。

农奴常常在月夜或雨天才能耕种自己那一小块土地”。

材料描述的是A.古巴比伦的奴隶生活B.西欧中世纪的庄园生活C.俄国的农奴生活D.美国的黑奴生活3.对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是( )A.大小封建主都是帝王的直接附庸B.小封建主通过服劳役和耕种向帝王效忠C.各阶层之间没有严格的等级限制D.大小封建主之间构成领主与附庸的关系4.11~14世纪的西欧处于社会转型时期,经济和政治发生了巨大变化,下列相关表述正确的是()A.近代工厂制度普遍确立B.普遍确立了资产阶级的统治地位C.封建庄园经济逐步繁盛D.农村货币地租逐渐取代劳役地租5.“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。

”这反映出当时的大学A.大学生必须先上基础课程B.大学课程反映了经济和社会发展需求C.大学课程受基督教会影响D.大学享有司法特权6.下列关于西欧封建庄园的表述,错误的是A.是一个独立的自给自足的经济和政治单位B.庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴C.领主的“直领地”通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2D.领主可随时将分给自由农民的“份地”收回7.十一二世纪,法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争,其中最典型的是琅城市民的斗争,该斗争的目的是A.减轻赋税B.争取自由和自治C.废除等级制度D.反对基督教会8.“它仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。

它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。

”“它”是A.《罗马民法大全》B.《汉谟拉比法典》C.习惯法D.《十二铜表法》9.下列关于拜占庭帝国的叙述正确的有①又称东罗马帝国,在1453年被奥斯曼帝国灭亡。

【典型题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷带答案(3)

【典型题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷带答案(3)

【典型题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试卷带答案(3)一、选择题1.《查士丁尼法典》包括了历代罗马皇帝颁布的法令;《新法典》是查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑而成的。

以上现象说明的本质问题是A.皇帝的命令就是法律B.法律是统治者意志的体现C.皇帝的权力至高无上D.罗马法只是皇帝敕令的汇编2.“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。

”这反映出当时的大学A.大学生必须先上基础课程B.大学课程反映了经济和社会发展需求C.大学课程受基督教会影响D.大学享有司法特权3.“帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力,成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础”。

材料评价的是A.古希腊罗马文化B.阿拉伯文化C.伊斯兰文化D.两河流域文明4.各个庄园都设有庄园法庭,庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。

下列关于庄园法庭的叙述,错误的是()A.主持法庭的是领主或他的管家B.惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金C.法庭审判依据习惯法或村法D.庄园法庭只维护领主的利益5.十一二世纪,法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争,其中最典型的是琅城市民的斗争,该斗争的目的是A.减轻赋税B.争取自由和自治C.废除等级制度D.反对基督教会6.11世纪,庄园遍布欧洲各地,成为中古时期西欧社会的特征之一。

下列对庄园制度表述错误的是A.庄园中的主要劳动者是佃户B.庄园制度之下农奴生活困苦C.城市的兴起对庄园经济的发展具有促进作用D.庄园法庭不是只维护领主的权益7.2019年4月15日,法国重要活动场所巴黎圣母院失火。

值得欣慰的是巴黎圣母院祭坛、十字架和耶稣的荆棘王冠等珍贵文物幸免于难。

文中空格处应为A.道教B.佛教C.基督教D.伊斯兰教8.西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口,几乎不享有城镇的任何政治和民事权利,他们组成“同乡会”或行会,借此享有一些保护性特权,如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试卷(及答案)(3)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试卷(及答案)(3)

【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲模拟试卷(及答案)(3)一、选择题1.《罗马民法大全》包括()①《查士丁尼法典》②《法学汇纂》③《法理概要》④《新法典》A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.《查士丁尼法典》要求:“人人都应安分守法”,否则,要依法给予严厉制裁;法典还特别强调奴隶必须听命于主人的安排,不许有任何反抗。

这主要反映出A.法典强调皇权至高无上B.法典未给人民带来任何好处C.奴隶只要守法就可以获得公民权利D.法典实质上维护奴隶主阶级的利益3.下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图,下列选项中序号对应的国家或王朝正确的是A.①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B.①拜占庭帝国②查理曼帝国③英格兰C.①东罗马帝国②阿拉伯帝国③英格兰D.①阿拉伯帝国②拜占庭帝国③德意志4.德国著名法学家耶林格说:“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律,而第三次征服也是其中最为平和,最为持久的征服。

”罗马帝国对于法学的主要贡献有()①颁布了世界上最早的成文法典②制定《十二铜表法》③制定用于公民和非公民之间关系的万民法④制定关于商品生产和交换的法律A.①②B.③④C.①③D.②④5.有史学家认为:“11和12世纪,在欧洲城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上书写了平民的日记,一个新的社会集团出现”这个“新的社会集团”指的是A.资产阶级B.封建贵族阶级C.市民阶级D.无产阶级6.拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典,是世界史上内容最丰富,体系最完善,对后世影响最广泛的古代法律。

该法典是()A.《汉谟拉比法典》 B.《唐律疏议》C.《十二铜表法》 D.《罗马民法大全》7.制作知识结构图是学习历史的一种方法。

下图“?”处应该填写A.城市的兴起B.农业的发展C.科学的进步D.教育的普及8.“博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称,学校内还形成了“法科大学”;此后该校还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体。

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【必考题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题附答案(3)一、选择题1.中世纪德国流行一句谚语:“城市的空气使人自由。

”西欧城市的重新兴起最有利()A.市民阶级B.封建主C.国王D.教会2.意大利科学家布鲁诺因反对教会,批判神学而被捕入狱,最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。

在西欧封建时代,经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”,受到宗教裁判所的审判。

这种现象说明了()A.教会成为欧洲最大的土地所有者B.在精神和文化领域,神权凌驾一切C.西欧封建国家内部管理权力分散D.西欧封建制度等级森严3.“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。

”这反映出当时的大学A.大学生必须先上基础课程B.大学课程反映了经济和社会发展需求C.大学课程受基督教会影响D.大学享有司法特权4.西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响,主要体现在A.西欧封建制度迅速瓦解B.教皇鼓励市民自治C.城市完全摆脱领主控制D.早期资产阶级出现5.各个庄园都设有庄园法庭,庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。

下列关于庄园法庭的叙述,错误的是()A.主持法庭的是领主或他的管家B.惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金C.法庭审判依据习惯法或村法D.庄园法庭只维护领主的利益6.十一二世纪,法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争,其中最典型的是琅城市民的斗争,该斗争的目的是A.减轻赋税B.争取自由和自治C.废除等级制度D.反对基督教会7.“它仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。

它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。

”“它”是A.《罗马民法大全》B.《汉谟拉比法典》C.习惯法D.《十二铜表法》8.11世纪,庄园遍布欧洲各地,成为中古时期西欧社会的特征之一。

下列对庄园制度表述错误的是A.庄园中的主要劳动者是佃户B.庄园制度之下农奴生活困苦C.城市的兴起对庄园经济的发展具有促进作用D.庄园法庭不是只维护领主的权益9.8世纪前期,法兰克王国改变以往无条件赏赐贵族土地的办法,实行有条件的土地分封。

这场改革使得A.雅利安人大举入侵B.罗马教廷权力至高无上C.封建等级制度形成D.法兰克王国一分为三10.德国法学家耶林格说:“罗马曾经三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。

而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。

”其中属于“最为平和、最为持久的一次”的是()A.《汉谟拉比法典》B.《查士丁尼法典》C.罗马帝国的扩张D.基督教的传播11.制作知识结构图是学习历史的一种方法。

下图“?”处应该填写A.城市的兴起B.农业的发展C.科学的进步D.教育的普及12.“法兰克王国的每位农奴可以获得30亩土地,并以个人劳役支付租金。

劳役包括犁地、耕种、除草、修路、建桥、伐树、洗剪羊毛、喂狗、采摘坚果等。

农奴常常在月夜或雨天才能耕种自己那一小块土地”。

材料描述的是A.古巴比伦的奴隶生活B.西欧中世纪的庄园生活C.俄国的农奴生活D.美国的黑奴生活13.“教皇的权力好比太阳,国王的权力好比月亮,它的光辉是向太阳借来的。

”这种现象说明在中世纪的欧洲A.基督是救世主B.国王是西欧最大的封建主C.王权高于教权D.教权高于王权14.“在军事上受到了西欧十字军的军事进攻”;“曾是地跨欧、亚、非三洲的大帝国”;“首都被奥斯曼帝国攻破”。

这是在历史课上老师提供的一些史料,要我们根据史料写一篇历史小论文。

据此推断历史小论文的主题应该是A.罗马帝国B.东罗马帝国C.阿拉伯帝国D.亚历山大帝国15.明治维新后,柳生家族的一郎卖了土地到工厂去工作,二郎上了免费的学校。

柳生家族生活变化反映出的改革措施有( )①废藩置县②允许土地买卖③鼓励发展近代工业④提倡文明开化A.①②④B.②④C.②③④D.③④16.欧洲中世纪有一句谚语:“城市的空气使人自由。

”这句话的意思是A.城市的自然条件优越B.城市相对独立和自由C.城市的空气比较清新D.城市已不受国王管辖17.有大量的文献表明,一旦领主违反惯例规定,同样会受到庄园法庭的处罚,一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。

这说明A.庄园法庭在一定程度上维护领主的利益B.庄园法庭在一定程度上限制领主的特权C.领主可以凭借庄园法庭奴役佃户D.佃户一直受到领主的剥削压迫18.如图所示示意图,反映了10世纪西欧的社会风貌。

其经济发展的最大特色是A.商业经济B.庄园经济C.游牧业发达D.手工业水平高19.下列关于庄园法庭的说法正确的是①庄园法庭没有专门的工作人员②庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用③庄园法庭审判依据习惯法和村法④庄园法庭只维护领主的利益A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④20.中世纪晚期,西欧社会处于转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化,随之而来的是资本主义生产方式的出现,它们是A.工厂和乡镇企业B.租地农场和工厂C.乡镇企业和手工工场D.租地农场和手工工场21.拜占庭帝国最著名的一位皇帝留给后世的最大遗产是他主持编撰的A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《查士丁尼法典》D.《乌尔纳姆法典》22.7世纪中叶,日本发生了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革,它使日本从奴隶社会走向封建社会。

这场改革是A.大化改新B.彼得一世改革C.明治维新D.亚历山大二世改革23.假如你是生活在公元10世纪某个时期的一家庄园的农奴,那么下述生活场景中,你最不可能遇到的是A.庄园的领主占有1/3至1/2的耕地称为“自营地”B.佃户要向领主缴纳捐税,并为其服劳役C.佃户的生活自在,享受幸福田园风光D.佃户在劳役中怠工、未完成劳役受到庄园法庭审判24.把握历史事件的因果关系是学习历史的重要方法。

下列各项中,没有因果关系的是A.罗马人对犹太人的残酷统治——基督教产生B.奥斯曼帝国的崛起——阿拉伯帝国的灭亡C.查士丁尼频频对外用兵——拜占庭帝国衰落D.中世纪城市的兴起——欧洲大学的建立25.对(图示)“中世纪西欧封建社会结构”的正确认识是A.各级以血缘关系为纽带B.大小封建主是国王附庸C.国王总揽一切军政大权D.其基础是封君封臣制度【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析:A【解析】【分析】【详解】根据课本所学,在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶级形成了。

它进一步分化手工业和商银行家等等。

富裕商人和银行家发展成早期资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件。

BCD不符合题意,故选A。

2.B解析:B【分析】【详解】试题分析:本题考查的是罗马天主教会在中世纪西欧的地位。

在西欧封建时代,罗马天主教会坚持“地球中心说”,意大利科学家布鲁诺因支持哥白尼的“太阳中心说”,批判神学而被捕入狱,最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。

这种现象说明了罗马天主教会垄断精神和文化领域,极力压制“异端”思想。

故B符合题意,ACD在题干中无从体现。

所以答案选B。

3.B解析:B【解析】【详解】依据所学知识可知,中世纪大学生须先上基础课程,它们是:文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。

学生学完基础课程之后进入专业课程,包括法学、医学和神学。

这说明了大学的课程设置反映了经济和社会发展的要求。

故选项B符合题意;ACD不符合题意,故选B。

4.A解析:A【解析】【详解】依据所学可知,十一世纪西欧各国的城市的兴起,形成了市民阶级。

富裕的商人和银行家发展成为了早期资产阶级,他们的出现为资本主义的兴起准备了条件,对瓦解西欧的封建制度和孕育近现代西方文明起着重要的作用。

A符合题意;教皇鼓励市民自治不是材料中西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响,B不符合题意;城市完全摆脱领主控制说法绝对,C不符合题意;早期资产阶级出现是西欧封建制度迅速瓦解的过程中的事件,不是主要的体现,D不符合题意。

故选A。

5.D解析:D【解析】【详解】根据所学知识,庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权,“庄园法庭只维护领主的利益”的叙述是错误的,D符合题意;“主持法庭的是领主或他的管家”的叙述是正确的,A不符合题意;“惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金”的叙述是正确的,B不符合题意;“法庭审判依据习惯法或村法”的叙述是正确的,C不符合题意。

综上所述ABC叙述是正确的,不符合题意,故选D。

【点睛】题干“庄园法庭”是解题的关键,联系教材中庄园法庭主持人、惩罚手段、审判依据、作用通过对比得到正确答案。

6.B【解析】【分析】【详解】依据所学可知,西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的,封建主日益贪婪,对城市市民加紧剥削。

十一二世纪,法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争,有的城市用金钱赎买,有的通过武力赢得了自治权。

法国琅城的市民为争取自治权,进行了长达两个世纪的斗争,最终取得了自治权,所以B项符合题意;综上所述ACD三项均不符合题意,排除。

故选B。

7.A解析:A【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知,527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。

为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力,查士丁尼下令编纂了一部汇编式法典——《罗马民法大全》,是罗马法的集大成者。

《罗马民法大全》仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。

它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,A项符合题意;BCD三项与题干信息不符。

故选A。

8.C解析:C【解析】【分析】【详解】10世纪欧洲出现了一些城市,它们构成了中古西欧的经济中心,其商品经济对西欧的庄园经济具有一定的瓦解作用,C表述错误,符合题意;ABD表述正确,排除。

故选C。

9.C解析:C【解析】【分析】【详解】依据所学可知,8世纪前期,法兰克王国改变以往无条件赏赐贵族土地的办法,实行有条件的土地分封,赐地的人成为封君,接受封地的人则为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来,封建等级制度逐渐形成,故C正确;ABD都与这场改革无关,故ABD错误。

故选C。

10.B解析:B【解析】【详解】结合所学知识可知,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝,从529年起,委员会历时6年,把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成《查士丁尼法典》。

它标志着罗马法本身已发展到极其发达、完备阶段,对以后欧洲各国的法学和法律的发展有着较大的影响。

选项B符合题意;《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国国王汉谟拉比时期,为加强中央集权,制定的一部较为系统和完整的法典,是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

A排除;罗马帝国的扩张,属于第一次用武力征服世界,C排除;基督教的传播,属于第二次以宗教征服世界,D排除。

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