2019最新整理-(鲁教版)三年级语文上册教案 科利亚的木匣 3

2019最新整理-（鲁教版）三年级语文上册教案科利亚的木
匣 3
设计思想：
让学生读懂文本，首先教师自己读懂文本。

仔细研读这篇课文，我们觉得可以分3课时从三大板快去落实动作词的妙用，思维能力的训练和片断写作训练。

让学生在了解课文的同时落实文中两处通过动作词的描述，理解科利亚当时的不同心情，了解课文的主要内容，重点是懂得作者感悟到的时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理的这一思考过程。

教学目标：
知识目标：会认3个生字，会写13个生字，能正确读写“手锯、冰鞋”等词。

能力目标：正确、流利地朗读课文。

情感目标：
1.通过具体语言了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物在变化的道理。

2.学习通过生活中的一件小事说明一个道理的表达方法。

课前准备：
学生的学前准备：
1.布置学生搜集有关苏联卫国战争的资料，了解有关这方面的历
史知识，旨在扫除在课堂学习中在故事背景方面的障碍。

2.布置学生带自己小时侯的照片。

教师的准备：一个简单的课件。