征文大赛活动方案
征文活动策划参考7篇
征文活动策划参考7篇在开始每场活动之前职场人一定要编写活动策划,你明白活动策划在写的过程中有哪些务必要留意的事项吗,本店铺今天就为您带来了征文活动策划参考7篇,相信一定会对你有所帮助。
征文活动策划篇1一、活动背景:如今,大学生的心理个问题还未被重视,在学习,考证,感情等等方面的压力扑面而来的时候,很多大学学子不知道如何处理,也由于碍于面子不去找心理咨询室的老师或同学倾述,往往酿成悲剧。
如今大学学子,需要一种乐观的阳光的心理环境,而这种环境最好由学子亲自书写。
二、活动目的:大学是个很开放很自由的地方,同时也是一个充满压力的地方,学业,考证,毕业,就业,各种压力摆在大学生面前。
同时,由于社会普遍对心理健康的不重视的大环境,大学生在遭遇心理问题时不懂得如何解决,往往造成严重过激的行为。
对此进行阳光向上的心理征文大赛,通过我手写我心的方式,让同学们找回阳光找回目标找回梦想,同时调节同学们的心理状态。
三、活动主题:开心笑一笑,幸福来报到!和谐的心灵需要主动的自我调适,当你遭遇人际交往、学业、情感、贫困、就业等挫折时,你曾有过何种心情故事,又是如何重新调控自我或在他人的帮助下,如何走出困境,重拾一个积极乐观的心灵。
四、活动单位:主办单位:仲恺农业工程学院校团委仲恺农业工程学院管理学院学生会合作单位:心理健康教育与咨询中心承办单位:仲恺农业工程学院管理学院学生会心理部五、时间:20XX年10月3日——20XX年10月15日六、活动对象:海珠区大一、大二、及大三学生七、宣传方式:多方面宣传:尽可能发挥班级心理委员的作用网络方面,用心理部的微博进行相关活动的发布,并且邀请兄弟部门微博进行转发,然后与信息部合作在仲恺的网站上发布相关消息其他方面:进行海报粘贴,传单,横幅,小标签等等传统方式,联合仲恺广播台合作发布相关消息八、征文要求:1.征文内容:要紧扣阳光心理积极向上的要求。
征文内容可以是对点滴生活的深加工;可以是对曾经过往的重吸收;也可以是自己感情的流露。
征文评选活动方案(二篇)
征文评选活动方案为进一步激发和坚定广大员工与企业同进步、同发展的热情和信心,努力营造积极向上、健康和谐的文化氛围,激励全体员工为公司实现更大规模、更快速度、更高水平发展贡献智慧和力量,特举办“我与企业同发展”征文比赛,为员工提供一个展示文采的平台,增进员工间的信息互动,增加员工对公司文化建设的参与度,增强员工的___荣誉感和归属感。
一、活动主题:“我与企业同发展”二、活动时间:___年___月___日—___年___月___日,征文截稿日期为___年___月___日三、参加人员:公司全体在职员工四、征文内容范围:主题(一)结合企业历年来取得的辉煌成就和企业文化,围绕企业发展和个人成长的典型事迹、案例,讲述对企业发展与个人成长关系的认识和理解。
主题(二)在公司你是否感受到如家般的温暖;是否也曾因为某个同事而感动;是否曾经与同事为了某个项目一起拼搏,加班至深夜;是否也在工作之余积极参加公司各项文体活动,展现过自己的才艺……讲述个人在企业发展进程中感受到的压力与动力、光荣与梦想,展现积极向上的职场氛围和丰富多彩的职业生活。
主题(三)坚持竞争的心态始终是个人发展的关键因素,要求我们要善于学习,不断充实自己,学习先进的技术经验,在激烈的竞争中不断提升自我,根据自身情况,谈谈对未来工作生活的规划,人生理想和个人追求。
主题(四)企业的不断发展壮大,离不开创新,如何适应日趋激烈的市场竞争,需要营造一种开拓创新、锐意进取的工作氛围,这需要我们首先增强自己的创新意识,转变思路,勇于探索,为公司发展献言献策。
五、投稿要求1、本次征文题目自拟,题材不限,字数___字以上。
2、征文内容要求主题突出、鲜明生动,应征稿件必须为原创作品,否则取消其参赛资格。
3、作品格式:标题字体为小一号黑体,正文字体为小四号微软雅黑。
征文标题___注明“作者姓名、所在单位(部门)”。
4、每个二级单位(部门)要求投稿不少于___篇。
六、投稿程序征文作者投稿至所在单位(部门),由各单位(部门)统一汇总后,交总公司办公室。
征文活动实施方案
征文活动实施方案一、活动背景随着社会的发展和进步,文学创作已经成为人们生活的一部分。
为了激发人们对文学创作的兴趣,提高作家创作水平,我们计划举办一次征文活动。
本文档旨在制定征文活动的实施方案,以确保活动顺利进行。
二、活动目标1.激发并培养公众对文学创作的兴趣,促进作家创作热情的提升。
2.发掘优秀作家,并提供展示作品的平台,促进文学成果的交流。
3.推动文学创作领域的发展,促进文化艺术的繁荣。
三、活动时间征文活动将从2022年1月1日开始,截止日期为2022年3月31日,共计3个月。
四、活动组织1. 主办方本次征文活动由我们组织并主办,我们是一个致力于推动文学创作发展的团体。
2. 合作伙伴我们将与相关媒体、出版社和文学组织合作,共同推广和举办征文活动。
五、征文范围和要求1. 征文范围本次征文活动接受各类文学作品,包括但不限于小说、散文、诗歌、剧本等。
2. 征文要求•作品主题自由,但需符合社会主义核心价值观。
•作品必须为参赛者原创,未在其他平台或媒体发布过。
•字数不限,但建议小说类作品在5000字以上,其他类别作品在2000字以上。
•作品必须使用中文撰写。
六、参赛条件和报名流程1. 参赛条件征文活动对参赛者没有年龄、职业、地域等限制,任何有文学创作兴趣和才华的人均可报名参赛。
2. 报名流程(1)填写报名表格参赛者需要填写一个报名表格,提供个人基本信息和作品相关信息。
(2)提交作品参赛者需将作品以电子文档的方式提交给主办方指定的邮箱。
(3)确认参赛资格主办方将根据作品质量和要求审查作品,确认参赛者的参赛资格,并通过邮箱通知参赛者。
七、评审和奖项1. 评审流程(1)初选主办方将组织专业评审团对参赛作品进行初步评选,选择优秀作品进入复选阶段。
(2)复选复选阶段,评审团将对初选过关的作品进行深入评审,并评选出入围作品。
(3)决选在决选阶段,评审团将对入围作品进行综合评判,并评选出一、二、三等奖以及优秀奖。
2. 奖项设置根据评审结果,奖项设置如下: - 一等奖:1名,奖金XXXX元。
作文竞赛活动方案
作文竞赛活动方案作文竞赛活动方案(精选15篇)作文竞赛活动方案篇1一、活动意义:作文是反映学心世间,知识世间的一扇窗户.为了丰富学生的校园文化生活,通过学生手中的笔,真实地写出自己的点滴感受。
二、活动目的为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,推进“书香校园”建设和海量阅读,经学校研究决定举办三四年级学生作文竞赛。
本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。
通过活动,给同学提供一个属于自己的平台,培养学生作文能力的提高,语文素养,通过习作,使学生学会感恩。
三、竞赛形式:统一命题,以阅读《小学生天地》为主题,谈刊物或其中某个栏目,某篇;文章对自己的教育、启发和影响:就刊物某篇文章写读后感或评论等。
四、参赛对象:xx三、四年级每个班选送3名学生作品。
(请该年级的语文教师于12月20日前将获奖作文交教导处)五、时间:12月14日至12月18日六、阅卷教师:三四年级语文教师(时间:12月18日)七、比赛方法:本次竞赛由教导处统一命题,由三四年级各班的语文老师布置作文的内容。
请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔20篇优秀的文章将打印稿于12月21日交教导处存档。
八、奖项设置:每个班取一篇优秀作品,附表于总结。
作文竞赛活动方案篇2一、活动主题做一个有道德的人二、组织领导机构:组长:组员:三、参赛对象凡是在本校就读的学生都可以报名参加本次的竞赛活动。
四、竞赛实施程序1、各班级在10月27日前参赛报名,将名单交到彭天亮老师处。
每班10人注:每一位语文老师必交一篇。
2、时间:10月28日(星期二中午)12:50至14:00地点:多媒体教室实验室3 、参赛选手必须遵守竞赛规则,答卷前将自己的姓名、班级写在密封线内,答卷必须用黑色或篮色笔,不准用红笔或铅笔。
征文比赛活动方案模板7篇
征文比赛活动方案模板7篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用方案,如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等,想了解不同方案格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention!征文比赛活动方案模板7篇征文比赛活动方案模板范文7篇征文的主要目的是宣传与教育,因此征文的内容选择主要是颂扬和体会。
征文比赛活动方案题材模板7篇
征文比赛活动方案题材模板7篇征文比赛活动方案题材篇1一、活动目的及意义:通过主办"庆祝八一建军节消夏活动"让领导与员工接对子,创建文明和谐,充分发扬公司党内知识分子的团队精神,树党内知识分子的良好形象,活动中感谢为公司做出贡献的退伍军人。
二、活动主题:"庆祝八一建军节消夏活动"三、活动时间:08月01日(星期三)四、活动地点:五、组织领导:组长:副组长:六、参加人员:金地公司领导、金地公司转业复原退伍军人七、特邀人员:管委会领导八、活动内容与形式:上午8:00--12:00运动竞技类:拔河比赛、炒地皮形式:确定参加队伍人数后,竞赛获得前三名人员均有不同奖励,具体为:团体竞赛:第一名:1000元,第二名:800元,第三名:600元;个人竞赛:第一名:500元,第二名300元,第三名:200元;下午15:00--17:00集团公司和金地公司转业复原退伍军人茶话会下午18:00:聚餐活动方案五:商城八一建军节活动方案在建军节即将到来之际,我商城预策划优惠活动方案,促进销售:具体为,在8月1日当天,凡是现役军人,退伍军人,转业干部,军人家属等持相关证件,即可在商城享受6折优惠。
1、需要电视台,电台广告宣传(从7月25日--8月1日)热烈庆祝中国人民解放军建军85周年,共享军民鱼水深情。
借此机会,向全县广大现役官兵、预备役军人和广大民兵,致以节日的祝贺!向全县退伍军人、革命伤残军人、转业复员军人、军烈属和军队离退休干部,表示诚挚的慰问!并将在8月1日推出军属购物大优惠活动,欢迎广大军民届时光临!2、需要传单广告1000份(在7月25日--8月1日之间发出)在八一建军节即将来临之际,商城和广大市民一道,热烈庆祝中国人民解放军建军85周年,共享军民鱼水深情。
借此机会,向全县广大现役官兵、预备役军人和广大民兵,致以节日的祝贺!向全县退伍军人、革命伤残军人、转业复员军人、军烈属和军队离退休干部,表示诚挚的慰问!同时推出大型优惠活动,凡是现役官兵、预备役军人和广大民兵,致以节日的祝贺!向全县退伍军人、革命伤残军人、转业复员军人、军烈属和军队离退休干部,军可持有效证件在商城任何铺位购买享受6折优惠!!还有精美礼品赠送哦。
读书征文比赛活动方案(共6篇)
读书征文比赛活动方案(共6篇)第1篇:读书征文角逐活动方案峰源学校读书征文角逐活动方案作为有效推动前进儿童阅读的一种新兴组织形态,班级读书会正日益得到宽阔老师与同学的认可,走入到具体的教室与班级,发挥着独特的作用。
依据《新课程标准》的具体要求:“九年课外阅读总量应在400万字以上。
”我思索并实践着通过具体的课外阅读指导,把阅读与写作紧密结合,达到相辅相成,相得益彰,有效促进同学作文水平的进一步提升。
一、指导思想为丰富同学的课余生活,提高同学们的写作水平,让同学学会读书,宠爱读书,改善同学气质,提高同学修养,让同学自觉地驶进浩瀚的书海,无拘无束地享受阅读的乐趣。
使同学与经典为友,与博览同行,开拓宽敞视野。
享受学习的欢快,享受生活的欢快。
切合峰源学校读书会的宗旨,学校准备进行峰源学校读书征文角逐。
二、活动主题“争做书香儿童”,拥有一个书香浸润的童年。
共享我与书本之间发生的小故事。
三、参赛对象3-6班级全体同学。
四、活动要求1.围绕主题,题目自拟,文体不限,作文字数不超过600字。
2.语言通顺、流畅,结构严谨、完整。
3.内容充实,形象深动,构思新颖,意蕴深广。
4.各班先在班级初评,再将评出的优秀作品上交校级评比。
各班至少上交3篇作品,参预稿件一律用作文稿纸抄写。
五、时间支配1、征稿:11月9日—11月15日2、初评:11月16日—11月18日3、复评:11月21日现场评审4、颁奖:11月22日六、奖项设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖6名第2篇:读书征文角逐活动方案城阳亲民学校读书征文角逐活动方案作为有效推动前进儿童阅读的一种新兴组织形态,班级读书会正日益得到宽阔老师与同学的认可,走入到具体的教室与班级,发挥着独特的作用。
依据《新课程标准》的具体要求:“九年课外阅读总量应在400万字以上。
”我校思索并实践着通过具体的课外阅读指导,把阅读与写作紧密结合,达到相辅相成,相得益彰,有效促进同学作文水平的进一步提升。
征文大赛活动策划方案4篇
征文大赛活动策划方案征文大赛活动策划方案精选4篇(一)一、活动目标:通过征文大赛活动提升参与者的写作能力,激发他们的创作潜能,同时传达积极向上的价值观。
二、活动主题:可以选择适合参与者的主题,例如友情、家庭、成长等。
也可以根据当前社会热点话题进行选择,如环保、文化交流等。
三、活动流程:1. 宣传阶段:- 设计活动海报并张贴在校园、社区和网络平台上,引起关注;- 在学校广播、校刊等媒介上宣传活动信息,增加活动知名度;- 制作活动宣传视频,在学校演播厅等公共场所播放,吸引更多参与者。
2. 报名阶段:- 设立线上报名通道,方便有意参与者报名;- 利用社交媒体平台发布活动报名链接,广泛宣传;- 在学校广播、班会等渠道宣传,鼓励学生积极参与。
3. 征文阶段:- 设立征文平台,供参与者上传征文作品;- 设立征文提交截止日期,确保活动按计划进行;- 组织征文培训讲座,帮助参与者提升写作技巧和文采。
4. 评选阶段:- 设立专业评委团队,包括教师、作家、记者等;- 根据征文作品的内容、表达方式等进行评分,选出优秀作品;- 设立多个奖项,包括一等奖、二等奖、三等奖等,鼓励参与者继续努力。
5. 颁奖阶段:- 举办颁奖典礼,邀请评审团成员、参与者和相关媒体参加;- 在颁奖典礼上播放获奖作品的片段,展示参与者的创作才华;- 颁发奖品,并为获奖者颁发获奖证书和奖杯。
四、活动宣传:1. 利用线上社交媒体平台,如微信、微博等,发布活动相关信息和报名截止日期等重要信息;2. 制作海报和宣传视频,利用学校广播、公共电视屏幕等渠道进行播放;3. 利用校刊、学校网站等媒介刊登活动相关信息;4. 设立活动宣传展板,放置在校园各个重要场所,吸引一线参与者。
五、活动经费:1. 寻求学校、社区或企业的赞助,争取物质支持和经费支持;2. 可以设立参赛费用,一部分作为活动经费,一部分作为奖金;3. 利用自筹资金,如售卖相关纪念品、征文作品集,筹集活动经费。
十中“社会一角”征文及现场大赛活动方案(二篇)
十中“社会一角”征文及现场大赛活动方案“社会一角”全市青少年作文大赛是由___省全能教育研究院、州温市社会学研究所、鹿城区文学艺术界联合会主办的一项大型社会性活动。
它倡导的“走出课堂、走向社会”旨在推动广大青少年学生___社会、融入社会,学会观察社会、分析社会,从而提高写作能力和参与共建和谐社会、推进___精神文明建设。
现将第___届“社会一角”征文及现场大赛活动的有关事项通知如下:一、选题范围:1、反映我市城乡在伟大的中国___领导下所发生的巨大变化及切身感受。
2、从周边生活的某一事件反映当代社会值得思考的问题。
3、从某一社区或某一乡镇、村落的生活状况,反映我市城市建设及新农村建设中的进步或不足。
4、写一个你熟悉的故事,表现现代生活的情趣或创造性思维,折射出新时代的风貌。
二、参赛对象:州温市初中与小学三至六年级的学生(分中学组、小学五至六、三至四等三个组段)。
三、征文要求:1、体裁记叙文,字数每篇300-___字;可夹叙夹议,内容真实,材料具体,字迹清楚,严禁抄袭。
2、每篇作品须有推荐老师简短评语,作文纸张要求使用400格或16开。
3、每篇作品必须详细注明所在地区、学校、班级、家庭地址和联系电话。
4、征文来稿截止时间:从即日起至___年___月___日止。
来稿请寄:州温黎明西路238弄___号(“社会一角”青少年作文大赛组委会)。
网上投稿:___QQ___编:___四、现场大赛活动安排:1、报名时间:即日起至___月___日止。
2、报名地点:州温黎明西路238弄___号(社会一角作文大赛组委会)。
3、参赛时间:___年___月___日。
4、参赛地点:另行通知。
五、大赛组委会成员:王晓燕(___省全能教育研究院院长)金文平(州温市文联副主席)陈世尧(鹿城区文联主席)张乘健(州温大学教授、作家)宋乐稣(州温市社会学研究所所长、作家)吕相国(鹿城区作家协会主席)陈慧娟(鹿城区作家协会秘书长)俞振华(州温市小作家联谊会顾问)注:本次大赛采取现场命题创作,分中学、小学及不同年段进行评审,分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名,得奖作者均可获得奖品和荣誉证书,其作品将在报纸、杂志上发表。
征文比赛活动实施方案7篇
征文比赛活动实施方案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如策划方案、演讲致辞、规章制度、应急预案、事迹材料、心得体会、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as planning plans, speeches, rules and regulations, emergency plans, deeds materials, insights, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!征文比赛活动实施方案7篇征文比赛活动实施方案通用7篇征文的内容要积极向上,意义要深刻,可以以小见大,以近知远,或者对实际有指导作用的,有深远意义的,有创新,切不可过于普通。
最新征文比赛活动方案模板7篇
最新征文比赛活动方案模板7篇最新征文比赛活动方案模板篇1一、活动主题和谐心灵和谐校园心身健康幸福一生二、征文内容(选其一即可)(一)“和谐心灵与大学生活”:在过去的大学岁月里,你如何在心理上从一名高中生转变为一名大学生,如何逐步适应大学生活,或者当你即将面对社会的时候,大学生活为你提供了什么心理准备;(二)“心理调适与和谐心灵”:和谐的心灵需要主动的自我调适,当你遭遇人际交往、学业、情感、贫困、就业等挫折时,你曾有过何种心情故事,又是如何重新认识自我、悦纳自我、调控自我;(三)“心理辅导与和谐心灵”:谈谈自己经历挫折或困境的心路历程中,你是如何在他人的帮助下重新站起来,或者如何在心理咨询与辅导下逐渐走出心理困境。
三、征文要求(一)文章字数不限,请详细注明作者真实姓名、学院、班级、联系方式。
(二)作品可以是手写稿,也可以是打印稿。
参照正规文章格式,手写稿采用学校统一信纸,打印稿版式一律为A4格式。
四、征文对象_x系全体学生五、截止日期20_年6月日六、比赛流程(一)各班先自行组织,并选送三篇作品于5月25日晚上交到系部办公室。
(二)届时将组织心理中心老师对选送作品进行评审。
本次征文活动将评出一等奖名,二等奖2名,三等奖3名,并颁发证书。
优秀作品将发表在系部网站上。
最新征文比赛活动方案模板篇2活动背景自建国六十周年以来,特别是改革开放后,中国农村发生了翻天覆地的变化。
农村的生产劳动效率的提高和经济效益的加大,使农村的生活水平提高了,生活富裕了,同时使广大学子的生活、学习等方面都有了很大的改善。
近几年来,村村通工程的'实现,加快了农村文化、生活和物质水平的提高。
活动目的为了让来自田野的广大学子回想并感受到家乡的巨大变化,让更多的大学生意识到农村未来发展的希望,更好的服务于“三农”,奉献于“三农”,特启动此次大型征文活动。
活动名称:农村学子的眼光——家乡的变化各部职责:为了使活动更顺利的举行,特详细说明各部门分工:策划部:负责书写策划书。
小学征文比赛活动方案实用5份
小学征文比赛活动方案实用5份小学征文比赛活动方案 1一、活动目的:增强学生法制观念,规范日常行为,提高法律意识,构建和谐校园。
二、活动主题:“法制在我心中”三、活动对象:全体学生四、活动时间:2024年11月15日-11月28日五、活动要求:1、各班按照通知要求组织班级同学积极参加此次活动,在各班中先进行初评,最向学校推荐3篇征文。
2、主题鲜明,内容充实,贴*生活,结合实际,具有鲜明的时代气息,行文流畅、用词精炼、详细得当、富有新意。
要求讲述法制的重要性,防患于未然的必要性。
3、题目自拟,三、四年级征文在250-300字左右。
五、六年级征文在400-500字左右。
六、评奖形式及奖项设置:采取评委现场读文打分,并根据综合评分,当场宣布获奖名次。
本次征文三、四年级设一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;五、六年级设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。
七、征文评分标准:评分采取100分制,一个评委读文,其余评委各自评分,*均得分为参赛人员的最后得分。
评分等级标准如下:一、优等(80—100分)(一)题意切合,中心突出,认识深刻独到。
(二)感情真切,内容充实,材料典型新鲜。
(三)结构严谨,语言流畅,富于个性文采。
二、中等(60—79分)(一)题意比较符合,中心比较明确,认识比较到位。
(二)感情比较真实,内容比较充分,材料比较丰富。
(三)结构比较完整,语言比较通畅,思路比较清晰。
三、差等(0—59分)(一)题意偏离,中心不明,认识简单僵化。
(二)感情虚假,内容空洞,材料单薄过时。
(三)结构混乱,语病不断,存在剽窃抄袭。
八、评委:三至六年级的语文老师。
小学征文比赛活动方案 2为深入贯彻落实“627”青少年毒品预防教育工程和教育部、国家禁毒办颁发的《全国青少年毒品预防教育规划(2024―2024)》等文件要求,切实做好禁毒宣传教育活动,引导青少年学生树立正确的人生观、价值观,增强识别毒品、抵制毒品、远离毒品的能力,__市教育局、__市禁毒办、__市社会禁毒协会和__晚报集团联合在全市范围内开展禁毒征文比赛活动。
精彩征文展示活动方案策划
精彩征文展示活动方案策划一、活动概述征文展示活动是为了鼓励参与者发挥自己的写作才能,表达个人的见解和情感,同时也是给予他们一个展示作品的机会。
本次征文展示活动以“我眼中的世界”为主题,旨在通过文字展现参与者对世界的独特观察和感知,以及对未来的希望和梦想。
二、活动目标1. 激发参与者的创作热情,提高写作能力和表达能力;2. 增强参与者的自信心,鼓励他们勇于表达自己的想法和意见;3. 建立一个互相学习和交流的平台,促进不同视角的碰撞和启发;4. 通过作品展示的形式,推广参与者的作品,提升他们的知名度和影响力。
三、活动流程1. 报名阶段(1周)- 在学校广播、校报、校园网等渠道宣传活动信息,并开放征文报名通道;- 参与者填写报名表,提交个人信息和作品简介;- 组织人员审核报名表,筛选出适合参与活动的参与者。
2. 初赛阶段(2周)- 参与者按照征文题目的要求撰写作品,并在规定时间内提交给组织人员;- 组织人员对作品进行初步评审和排名,评分标准包括内容质量、表达能力和创新思维等;- 评审结果公示,选出进入决赛的作品。
3. 决赛阶段(1周)- 将进入决赛的作品进行展示,供校内师生参观和投票;- 同时,将参赛作品张贴在校园主要通道和活动宣传牌上,吸引更多的人参与投票;- 定期公布投票结果,为获得高票数的参赛者颁发奖项。
4. 作品展示- 决赛作品将会组织成册,并举办一个作品展示和颁奖仪式;- 展示活动将会邀请一些专业作家和教育专家担任评委,对参赛作品进行评论和点评;- 展示期间会设置签名售书台,参赛作品的作者可以与读者面对面交流和签售;四、奖项设置1. 冠军奖(1名):奖金5000元+纪念奖牌+获奖证书;2. 亚军奖(2名):奖金2000元+纪念奖牌+获奖证书;3. 季军奖(3名):奖金1000元+纪念奖牌+获奖证书;4. 优秀奖(若干名):奖金500元+获奖证书;5. 最佳人气奖(1名):奖金1000元+获奖证书(由投票选出);6. 最佳组织奖(1个):奖金3000元+获奖证书(由组织人员评选)。
征文活动方案
征文活动方案第1篇征文活动方案一、活动背景为了激发广大文学爱好者的创作热情,挖掘优秀文学作品,提升我国文化软实力,特举办此次征文活动。
活动旨在搭建一个公平、公正、公开的文学创作平台,鼓励社会各界人士积极参与,共同推动我国文学事业的繁荣发展。
二、活动主题本次征文活动主题为:“传承·创新·发展”,参赛作品应围绕这一主题展开,体现时代精神,传播正能量,具有较高的文学艺术价值。
三、组织机构1. 主办单位:中国作家协会2. 承办单位:XX省作家协会、XX市作家协会3. 协办单位:XX出版社、XX文学杂志社四、活动时间1. 征文时间:自即日起至2023年6月30日止2. 评选时间:2023年7月1日至7月31日3. 获奖名单公布时间:2023年8月10日4. 颁奖时间:2023年8月20日五、征文对象1. 国内在校学生(含研究生、本科生、专科生)2. 国内在职人员3. 海外华人华侨及留学生4. 社会各界文学爱好者六、征文要求1. 参赛作品必须是原创首发,未在任何媒体、网络平台发表过,且未参加过其他征文活动;2. 体裁不限,小说、散文、诗歌、报告文学、剧本等均可;3. 内容健康,积极向上,符合活动主题;4. 字数要求:小说、散文、报告文学类作品字数不超过2万字;诗歌类作品不超过100行;剧本类作品不超过3万字;5. 参赛作品请以Word格式提交,标题字体为小二号宋体,正文字体为小四号宋体,行间距为1.5倍;6. 参赛作品须在规定时间内提交至指定邮箱(邮箱地址省略),邮件主题格式为:“征文活动+作品名称+作者姓名”。
七、评选办法1. 初评:由承办单位组织专家对参赛作品进行初评,选出优秀作品进入复评;2. 复评:由主办单位组织专家对初评入围作品进行复评,确定获奖名单;3. 评选标准:内容充实、结构严谨、语言优美、创意新颖、符合活动主题;4. 评选结果将在主办单位官方网站及合作媒体上公布。
八、奖项设置1. 一等奖3名,奖金人民币5000元/名;2. 二等奖6名,奖金人民币3000元/名;3. 三等奖10名,奖金人民币1000元/名;4. 优秀奖20名,赠送精美奖品一份;5. 优秀组织奖若干,表彰积极参与本次活动的单位及个人。
小学征文活动方案
小学征文活动方案一、活动目的:小学征文活动旨在开发和培养学生的写作能力,激发学生的创造力和想象力,提高学生的表达能力和思维能力。
通过征文活动,鼓励学生展示自己的观点和思考,培养学生的独立思考和自信心。
二、活动时间:本次小学征文活动将于每年的4月份举行,具体时间为4月15日至4月30日。
三、活动主题:本次小学征文活动的主题为“我的梦想”。
四、参与对象:本次小学征文活动面向全校小学生开放,共分为三个年级组:一年级至三年级、四年级至六年级以及特殊教育班。
五、活动方式:1. 征文形式:参赛学生需以汉语作为表达语言,撰写一篇关于“我的梦想”的文章。
2. 征文字数:要求每篇征文在500字以上。
3. 征文格式:征文需用A4纸规格,字体选择宋体、小四号,并在每张纸的右上角写上学生的姓名、班级和年级。
4. 征文提交:学生需将征文内容手写或打印纸质版并于截止日期前交给班主任,由班主任进行初步筛选。
5. 评选方法:分别由年级组、学校评选出一等奖、二等奖和三等奖,并对获奖学生进行公示。
六、活动指导:为确保活动的质量和效果,学校将在征文活动过程中开展一系列的指导活动:1. 相关教育课程:在语文课上组织学生进行有关写作技巧的学习,并进行相关主题的讨论和写作指导。
2. 辅导活动:学校将组织教师对参赛学生进行集中辅导,解答学生在写作过程中遇到的问题。
3. 篇目展示:学校将选拔优秀的篇目进行展示,供学生参考和借鉴。
七、活动奖励:学校将根据征文的质量和表现评选出一等奖、二等奖和三等奖,并有机会参加市级征文比赛。
获奖学生将获得奖金和荣誉证书,同时学校将刊登获奖作品,并进行表彰。
八、活动效果评估:学校将通过对参与学生的调研和问卷调查,梳理活动的优缺点,并改进下一年度的活动方案,以不断提高征文活动的质量和参与度。
九、注意事项:1. 参赛学生需遵守学校纪律和规章制度,保证征文内容的原创性。
2. 征文活动中严禁抄袭或剽窃他人作品。
3. 学校将对抄袭行为进行严肃处理,并取消相关学生的参赛资格。
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胡店乡“”世界读书日征文大赛活动方案一、活动主题“我最爱图书馆的一本书”主题读书征文大赛二、活动背景本次活动是为了纪念“”世界读书日活动而办,由胡店乡文化事业发展服务中心和平桥区公共图书馆胡店分馆主办,胡店乡中心学校团委和胡店乡中心小学少先队承办的主题征文大赛。
本次大赛分稿件筛选,确定稿件两个阶段。
本次活动以增强学生对知识的热情,增加同学们对图书馆的热情及激发同学的读书热情为目的,通过征文大赛的形式可以让更多同学参与其中,增强全乡学生的合作与交流。
同时也可通过此次比赛让广大同学深入图书馆,了解图书馆,更好地利用馆藏资源,让同学们获得更多的知识充分利用图书馆资源,达到提升自我的目的。
吸引更多的同学参与到“我最爱图书馆的一本书”的活动中来。
在此次比赛中,各位参赛者将展现各自风采,这会是一场没有硝烟,没有唇枪舌战,激烈、精彩的文字角逐。
三、活动意义通过本次活动,让更多的同学了解胡店乡图书馆,拓展同学们的知识面。
希望更多的同学参与到“我最爱图书馆的一本书”的活动中来,为他们的生活带来斗志,带来阳光。
增加同学们对图书馆及对知识的渴求。
通过征文大赛的形式还能使同学们在无形中对文笔的锤炼、表达等更进一步。
最为之重要的是通过此次比赛让广大同学深入图书馆,了解图书馆,更好地利用馆藏资源,让同学们获得更多的知识充分利用图书馆资源,达到提升自我的目的。
四、活动对象胡店乡全乡中小学生五、活动时间2013年3月28日开始(截稿日期2013年4月20 日)征文收集时间:2013年4月1日至4月15日征文评选时间:2013年4月17日至4月20日颁奖时间:2013年4月23日六、活动内容1、活动形式:以学校各班为单位,于规定时间之前交纸板于中心学校团委和中心小学少先队,经统一收集整理、登记后交由评委进行第一轮审核,从中筛选出20 篇优秀征文入围决赛。
获奖作文将在图书馆一楼大厅进行展览。
2、征文要求:文章格式要求:文体不限,字数不限。
书写要求:纸质稿可以打印和手写,要求字迹清晰工整,排版合理。
内容要求:真实地抒发个人读书心得体会可以畅谈自己的所见闻也可以畅谈自己的的想法与看法,严禁抄袭。
3、评比要求:符合题意,中心突出,认识深刻独到,有所创新。
七、奖项设置:初中组设置一、二、三等奖;一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名;小学组设置一、二、三等奖;一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名;八、活动流程1、发布活动通知(定于2012 年3 月25 号通知发到中小学)2、通知各班级做动员会议3、邀请评委及嘉宾进行审核(第一轮审核)4 、工作总结及其汇报,获奖作品存档。
九、注意事项1、征文要提前完成,并注意核对2、注意收集资料。
附件1评分标准及细则征文评分规则此次征文活动的评分设定如下:1、作品在基本切题的前提下,达到“三基本”(中心基本明确,结构基本完整,语言基本通顺)要求的,基础总分为52 分。
2、但凡抄袭网络作品超过2/3,应作为抄袭作品,给予扣20分,超过1/3的应给予扣5分;对原文抄袭超过2/3,应作为无立意作品,给予扣15分;如全文抄袭直接认定为0 分。
当我被上帝造出来时,上帝问我想在人间当一个怎样的人,我不假思索的说,我要做一个伟大的世人皆知的人。
于是,我降临在了人间我出生在一个官僚知识分子之家,父亲在朝中做官,精读诗书,母亲知书答礼,温柔体贴,父母给我去了一个好听的名字:李清照。
小时侯,受父母影响的我饱读诗书,聪明伶俐,在朝中享有“神童”的称号。
小时候的我天真活泼,才思敏捷,小河畔,花丛边撒满了我的诗我的笑,无可置疑,小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
”青春的我如同一只小鸟,自由自在,没有约束,少女纯净的心灵常在朝阳小,流水也被自然洗礼,纤细的手指拈一束花,轻抛入水,随波荡漾,发髻上沾着晶莹的露水,双脚任水流轻抚。
身影轻飘而过,留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中,家庭的衰败,社会的改变,消磨着我那柔弱的心。
我几乎对生活绝望,每天在痛苦中消磨时光,一切都好象是灰暗的。
“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后,香消玉殒,我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里,我又见到了上帝。
上帝问我过的怎么样,我摇摇头又点点头,我的一生有欢乐也有坎坷,有笑声也有泪水,有鼎盛也有衰落。
我始终无法客观的评价我的一生。
我原以为做一个着名的人,一生应该是被欢乐荣誉所包围,可我发现我错了。
于是在下一轮回中,我选择做一个平凡的人我来到人间,我是一个平凡的人,我既不着名也不出众,但我拥有一切的幸福:我有温馨的家,我有可亲可爱的同学和老师,我每天平凡而快乐的活着,这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻,暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室,我坐在教室的窗前,望着我拥有的一切,我甜甜的笑了。
我拿起手中的笔,不禁想起曾经作诗的李清照,我虽然没有横溢的才华,但我还是拿起手中的笔,用最朴实的语言,写下了一时的感受:人生并不总是完美的,每个人都会有不如意的地方。
这就需要我们静下心来阅读自己的人生,体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久,穷不读书终究穷。
”为什么从古到今都那么看重有学识之人那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。
那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后,我变了,变得开朗起来,变得乐意同别人交往,变得自信了……因为我知道:即使现在我是只“丑小鸭”,但只要有自信,总有一天我会变成“白天鹅”的,而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……我读完了这篇美丽的童话故事,深深被丑小鸭的自信和乐观所折服,并把故事讲给了外婆听,外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。
还吵着闹着多看几本名着。
于是我给外婆又买了几本名着故事,她起先自己读,读到不认识的字我就告诉她,如果这一面生字较多,我就读给她听整个一面。
渐渐的,自己的语文阅读能力也提高了不少,与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大,而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。
于是,我便发展“业务”带动全家一起读书... 现在,每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上,争先恐后“抢书”,当我说起我最小应该让我的时候,却没有人搭理我。
最后还把书给撕坏了,我生气地哭了,妈妈一边安慰我一边对外婆说:“孩子小,应该让着点。
”外婆却不服气的说:“我这一把年纪的了,怎么没人让我呀”大家人你一言我一语,谁也不肯相让读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合,读一本好书,犹如同智者谈心、谈理想,教你辨别善恶,教你弘扬正义。
读一本好书,如品一杯香茶,余香缭绕。
读一本好书,能使人心灵得到净化。
书是我的老师,把知识传递给了我;书是我的伙伴,跟我诉说心里话;书是一把钥匙,给我敞开了知识的大门;书更是一艘不会沉的船,引领我航行在人生的长河中。
其实读书的真真乐趣也就在于此处,不是一个人闷头苦读书;也不是读到好处不与他人分享,独自品位;更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。
而是懂得与朋友,家人一起分享其中的乐趣。
这才是读书真正之乐趣呢!这所有的一切,不正是我从书中受到的教益吗我阅读,故我美丽;我思考,故我存在。
我从内心深处真切地感到:我从读书中受到了教益。
当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时,我便想到培根所说的话:“世界上最庸俗的人是不读书的人,最吝啬的人是不买书的人,最可怜的人是与书无缘的人。
”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书,例如毛泽东主席,他半边床上都是书,一读起书来便进入忘我的境界。
书是我生活中的好朋友,是我人生道路上的航标,读书,读好书,是我无怨无悔的追求。
一个人的谈吐有没有“味道”,完全要看他的读书方法。
如果读者获得书中的“味”,他便会在谈吐中把这种风味表现出来;如果他的谈吐中有风味,他在写作中也免不了会表现出风味来。
所以,我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。
这种嗜好跟对食物的嗜好一样,必然是有选择性的,属于个人的。
吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法,因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。
读书跟吃东西一样,“此人吃来是蜜糖,他人吃来是砒霜”。
教师不能以其所好强迫学生去读,父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。
如果读者对他所读的东西感不到趣味,那么所有的时间全都浪费了。
所以,永远记得,这世间上没有什么一个人必读的书,只有在某时某地,某种环境,和生命中的某个时期必读的书。
读书和婚姻一样,是命运注定的或阴阳注定的。
纵使某一本书,如《圣经》之类,是人人必读的,读这种书也一定应当在合适的时候。
当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时,那本杰作只会留下不好的滋味。
孔子曰:“五十以学《易》。
”便是说,四十五岁时候尚不可读《易经》。
孔子在《论语》中的训言的冲淡温和的味道,以及他的成熟的智慧,非到读者自己成熟的时候是不能欣赏的。
四十学《易》是一种味道,到五十岁,看过更多的人世变故的时候再去学《易》, 又是一种味道。
所以,一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。
多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。
可以让你在写作文的方法上用的更好。
在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。
让别人觉得你更富有文采,美感。
多读书,可以让你全身都有礼节。
俗话说:“第一印象最重要。
”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。
所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。
多读书,可以让你多增加一些课外知识。
培根先生说过:“知识就是力量。
”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。
这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。
从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。
所以,书也是我们的良师益友。
多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。
书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。
让你用自己的方法来解决这个问题。
这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书,也能使你的心情便得快乐。
读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。
读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。
所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。
所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。
”([英]莎士比亚)。
“一本新书象一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。
”([瑞士]凯勒)。
“不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。
……不读书的人就不是一个完人。
”([俄]赫尔岑)。
多读书,可以开阔视野,增长见识,启迪智慧,可以使自己在工作中有所创造,有所成就;多读书,可以丰富自己的知识宝库,进一步懂得生活,可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力,可以变“下里巴人”为“阳春白雪”,从而使自己的生活更加丰富多采,充满情趣。