关于 2011学年广州市普通高中课程开设的说明

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普通高中课程安排的说明

普通高中课程安排的说明2007年6月30日第一个问题：学制和教学时间普通高中学制为三年。

每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（寒暑假、国家法定节假日等）11周。

每学年分两学期。

每学期分两学段安排课程。

一般情况下每学段10周，其中9周授课，1周复习考试。

（一）周教学时间1．每周按5天安排教学。

2．原则上每周按35学时安排教学。

（二）课时1．原则上每学时45分钟。

2．有条件的学校应积极开展选修模块长短学时相结合的实验。

（三）模块教学时间1．语文、外语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等科目的1个模块教学时间为36学时，一般每周安排4学时或2学时。

2．艺术（或音乐、美术）、体育与健康等科目的1个模块教学时间为18学时，一般每周安排2学时或1学时。

（四）研究性学习活动时间三年共计270学时。

可集中使用也可分散使用，由学校根据各学段学时总数合理安排。

建议每个学生在三年内至少完成3个研究性学习课题。

（五）社区服务时间三年不少于10天。

建议学校在高一年级和高二年级各集中安排1周。

鼓励学生利用节假日走进社区，融入社会，参与社区服务。

（六）社会实践时间社会实践（包括军训、参观、考察、生产劳动等）不少于3周。

建议学校在高一年级、高二年级和高三年级各安排1周，学生必须参加。

（七）学校还必须确保学生每天在校1小时的体育活动时间，每周至少1学时的班团活动时间，以保证学生全面完成学习任务和促进其全面发展。

第二个问题：高中三年的课程安排说明：本课程安排意见依据：1.借鉴北京市和西城、宣武、东城等取的课程安排意见；2.建议高二年级开始分文科方向、理科方向；3.依据北京会考安排：北京市统考科目为语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9科；区县负责的考试（查）科目为体育与健康（也可能市级统考）、信息技术、通用技术、音乐、美术和物理、化学、生物实验操作8科。

北京市统考科目由北京市统一安排；顺义区负责的科目，由顺义区统一命题，学校自主操作，区进行抽查。

广州市义务教育阶段课程设置及课时安排

广州市义务教育阶段课程设置及课时安排摘要：一、引言二、广州市义务教育阶段课程设置概述1.课程类别2.课程时长三、广州市义务教育阶段课时安排1.小学课时安排2.初中课时安排3.高中课时安排四、课程设置与课时安排的意义1.满足学生全面发展需求2.提高教育教学质量3.减轻学生课业负担五、结论正文：一、引言随着教育改革的不断深入，广州市义务教育阶段课程设置及课时安排越来越受到广泛关注。

为了更好地满足学生全面发展需求，提高教育教学质量，广州市教育局对义务教育阶段的课程设置及课时安排进行了详细规划。

本文将为您详细解读广州市义务教育阶段的课程设置及课时安排，以期为家长、学生和教师提供有益的参考。

二、广州市义务教育阶段课程设置概述1.课程类别广州市义务教育阶段课程设置分为国家课程、地方课程和校本课程三大类。

国家课程遵循教育部颁布的课程方案，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、艺术（音乐、美术）等学科。

地方课程根据广东省和广州市的教育需求，设置一些具有地域特色的课程，如广州历史文化、岭南文化等。

校本课程则由学校根据自身特色和教育理念自主开发，如兴趣班、社团活动等。

2.课程时长广州市义务教育阶段课程时长根据不同学段和学科进行合理安排。

小学课程每天安排6课时，初中课程每天安排7课时，高中课程每天安排8课时。

课程时长保证了学生有足够的时间学习各门学科，同时避免课业负担过重。

三、广州市义务教育阶段课时安排1.小学课时安排小学阶段课程设置以综合课程为主，分为语文、数学、英语、道德与法治、体育、艺术（音乐、美术）等学科。

课时安排为每天6课时，每周5天。

课时分布为：语文、数学各2课时，英语、道德与法治、体育、艺术各1课时。

2.初中课时安排初中阶段课程设置分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、艺术（音乐、美术）等学科。

课时安排为每天7课时，每周5天。

课时分布为：语文、数学、英语各2课时，物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、艺术各1课时。

2011广州中考

2011广州中考2011年广州中考是广州市举行的一次重要的中学招生考试，下面我将为大家介绍一下这次考试的相关内容及其特点。

2011年广州中考是在6月25日举行的，所有参加考试的学生都需要按照规定的时间和地点到考场参加考试。

本次考试共分为语文、数学、英语和综合四个科目，每个科目都有相应的考试时间和考试内容。

首先介绍一下语文科目的考试内容。

语文科目主要考察学生对语文知识的掌握和应用能力。

考试内容包括阅读理解、写作、语言运用等方面，要求学生能够准确地理解文章的含义，有较好的写作表达能力，并能够正确运用语言知识。

接下来是数学科目的考试内容。

数学科目主要考察学生对数学知识的掌握和运用能力。

考试内容包括数与代数、几何与观察、数据处理和应用问题等方面，要求学生能够灵活运用数学知识解决实际问题，具备较强的逻辑思维能力和数学推理能力。

然后是英语科目的考试内容。

英语科目主要考察学生对英语语法、词汇、听力和阅读理解等方面的掌握和应用能力。

考试内容包括听力理解、阅读理解、语法填空、完形填空等方面，要求学生能够准确地理解英语文章的含义，能够流利地表达自己的思想，并具备一定的听说读写能力。

最后是综合科目的考试内容。

综合科目主要考察学生对综合素质的综合考查。

考试内容包括综合与运用、实验与探究、生活与社会等方面，要求学生具备一定的综合分析能力和实践操作能力，能够将所学的知识应用于实际生活中。

总的来说，2011年广州中考考试内容比较全面，涵盖了语文、数学、英语和综合四个科目，考察了学生的基础知识掌握和综合能力。

考生需要在掌握基础知识的基础上，注重实际应用和综合运用能力的培养，才能在考试中取得好成绩。

希望同学们都能够通过努力，取得理想的成绩！。

2011年广州高中录取分数线

2011年广州市12区（县级市）普通高中各批次录取最低控制分数线
注：“老三区”指荔湾、越秀、海珠三区。

2011年广州市普通高中学校录取分数
(独立招生学校)
广州市招生考试委员会办公室
二〇一一年七月七日
2011年广州市普通高中学校录取分数
(提前批)
2011年广州市普通高中提前批招生学校录取工作于7月8日进行，现将录取分数公布如下：
广州市招生考试委员会办公室
二○一一年七月八日
2011年广州市普通高中学校录取分数
(第一批)
一、面向老三区或本区招生的普通高中学校
二、面向全市招生的普通高中学校
广州市招生考试委员会办公室
二○一一年七月九日
2011年广州市普通高中学校录取分数
(第二批)
一、面向老三区或本区招生的普通高中学校
二、面向全市招生的普通高中学校。

高中英语课程标准(2011年版)

高中英语课程标准(2011年版)
介绍
本文档旨在介绍2011年版的高中英语课程标准。

这一标准是为高中阶段的英语教育提供指导的框架，涵盖了学科范围、课程目标、教学内容和评估要求等方面内容。

学科范围
高中英语课程的学科范围包括英语语言知识、英语语言技能以及英语文化与社会知识。

通过研究英语，学生能够提高语言运用能力，并了解英语国家的文化和社会背景。

课程目标
高中英语课程的目标有三个方面：
1. 提高学生的英语听、说、读、写和翻译等语言技能；
2. 培养学生的语言研究策略和交际能力；
3. 增进学生对英语国家文化和社会知识的了解。

教学内容
高中英语课程的教学内容分为两个模块：基础知识与技能模块
和语言表达与交际模块。

其中，基础知识与技能模块侧重于词汇、
语法、语音等方面的知识和技能；语言表达与交际模块则注重培养
学生在不同情景中进行交际的能力。

评估要求
高中英语课程的评估要求主要包括考试和其他评价方式。

考试
形式可以包括听力、口语、阅读和写作等方面的评估。

其他评价方
式可以采用作业、小组讨论、演讲和项目等形式进行。

结束语
本文档概述了2011年版的高中英语课程标准，包括学科范围、课程目标、教学内容和评估要求等内容。

这一标准旨在提高学生的
英语语言技能和交际能力，并促进对英语国家文化和社会知识的了解。

学校和教师可以根据这一标准进行教学和评估工作，以达到课
程目标的要求。

*注意：本文档为简要概述，具体内容请参考有关教育部门发
布的官方文件。

*。

广州2011教材版本参考

音乐（上、下册）
花城粤教、人音
美术（上、下册）
粤岭南
地方课程及读本
三年级《配合义务教育课程标准实验教科书·写字·钢笔字》(上、下册)(配人教版)
人民教育
综合实践活动(课本)（上、下册）
粤语言音像（市编）
综合实践活动(配套材料)（上、下册）
粤语言音像（市编）
乡土美术（上、下册）
粤人民/粤海燕（市编）
广州音乐（上、下册）
北京教育
学生成长记录册(全一册)
广东科技（市编）
二年级
国家课程
课标品德与生活（上、下册）
北师大
课标语文（上、下册）
人民教育
课标数学（上、下册）
人民教育
音乐（上、下册）
人音、花城粤教
美术（上、下册）
粤岭南
地方课程及读本
小学二年级英语口语教材（配活动手册）（三、四册）
大百科（市编）
小学二年级英语口语配套录音带（2盒）（三、四册）
音乐（上、下册）
粤教花城
美术（上、下册）
岭南美术
地方课程及读本
中学信息技术（二）（全一册）
粤教育
乡土地理（全一册）
省地图（市编）
乡土历史（近现代部分）（全一册）
广州出版社（市编）
综合实践活动(课本)（上、下册）
粤语言音像（市编）
乡土美术（上、下册）
粤人民/粤海燕（市编）
心理健康教育（全一册）
粤语言音像（市编）
一年级《配合义务教育课程标准实验教科书·写字·铅笔字》(上、下册)(配人教版)
人民教育
乡土美术（上、下册）
粤人民/粤海燕（市编）
广州音乐（上、下册）
粤人民/粤海燕（市编）

(完整版)普通高中课程方案

普通高中课程方案（实验）普通高中课程方案以教育要“三个面向”的指示和“三个代表”的重要思想为指导，坚持全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应时代发展的需要，立足我国实际，借鉴国际课程改革的有益经验，大力推进教育创新，努力构建具有中国特色、充满活力的普通高中课程体系，为造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才奠定基础。

一、普通高中教育的培养目标普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。

普通高中教育为学生的终身发展奠定基础。

普通高中教育应全面落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》所确定的基础教育培养目标，并特别强调使学生：初步形成正确的世界观、人生观、价值观；热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，自觉维护国家尊严和利益，继承中华民族的优秀传统，弘扬民族精神，有为民族振兴和社会进步作贡献的志向与愿望；具有民主与法制意识，遵守国家法律和社会公德，维护社会正义，自觉行使公民的权利，履行公民的义务，对自己的行为负责，具有社会责任感；具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力；具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力；正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神，理解文化的多样性，初步具有面向世界的开放意识。

为实现上述培养目标，普通高中课程应：（1）精选终身学习必备的基础内容，增强与社会进步、科技发展、学生经验的联系，拓展视野，引导创新与实践。

（2）适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构。

（3）创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。

广州市义务教育阶段课程设置及课时安排

广州市义务教育阶段课程设置及课时安排广州市的义务教育阶段课程设置按照国家统一的教育大纲进行，分为小学、初中两个阶段。

下面将介绍广州市义务教育阶段课程设置及课时安排的主要内容。

一、小学课程设置及课时安排广州市小学共设有8个年级，课程设置主要包括语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术、劳技、道德与法治、信息技术等学科。

以下是具体的课程安排及课时安排：1.语文：每周7节课，包括语文、阅读、写作、品德与生活等内容。

2.数学：每周5节课，包括数与式、量与度、图形与几何、数据与概率等内容。

3.英语：每周4节课，包括听、说、读、写四个方面的培养。

4.科学：每周3节课，包括自然与生活、动植物、物质与能量等内容。

5.体育：每周3节课，包括体育锻炼、体育技能和体育知识等。

6.音乐：每周2节课，包括音乐知识、音乐鉴赏和音乐表演等。

7.美术：每周2节课，包括美术基础、美术技能和美术鉴赏等。

8.劳技：每周1节课，包括手工、实验、农艺和劳动等。

9.道德与法治：每周1节课，包括社会道德、法律法规、安全教育等。

10.信息技术：每周1节课，包括电脑基础知识、应用软件和网络应用等。

二、初中课程设置及课时安排广州市初中共设有3个年级，课程设置主要包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术等学科。

以下是具体的课程安排及课时安排：1.语文：每周4节课，包括语言文字运用、阅读与鉴赏、写作表达等内容。

2.数学：每周4节课，包括数与代数、图与几何、函数与方程、统计与概率等内容。

3.英语：每周5节课，包括听、说、读、写四个方面的培养。

4.物理：每周2节课，包括物理基础、力学、光学、电学等内容。

5.化学：每周2节课，包括化学基础、物质的组成与性质、化学反应与能量等内容。

6.生物：每周2节课，包括生物基础、植物与动物、人体与健康等内容。

7.政治：每周2节课，包括思想道德修养、法律基础等内容。

8.历史：每周2节课，包括历史基础知识、历史事件与变革等内容。

2010-2011学年度广州市全日制义务教育学校校历

2010－2011学年度广州市全日制义务教育学校校历
第一学期
第二学期
日期
学年周次
学期周次
内容
日期
学年周次
学期周次
内容
7月25日—7月31日
1
暑假
1月23日—1月29日
27
寒假
8月1日—8月7日
2
暑假，8月1日学年开始
1月30日—2月5日
28
寒假，2月3日春节
8月8日—8月14日
3
暑假
2月6日—2月12日
46
17
上课，端午节放假1天
12月12日—12月18日
21
16
上课
6月12日—6月18日
47
18
上课
12月19日—12月25日
22
17
上课
6月19日—6月25日
48
19
上课
12月26日—1月1日
23
18
上课，元旦放假1天
6月26日—7月2日
49
20
上课
1月2日—1月8日
24
19
上课
7月3日—7月9日
42
13
上课
11月14日—11月20日
17
12
上课
5月15日—5月21日
43
14
上课
11月21日—11月27日
18
13
上课
5月22日—5月28日
44
15
上课
11月28日—12月4日
19
14
上课
5月29日—6月4日
45
16
上课，国际儿童节小学放假1天
12月5日—12月11日

2011—2012学年广东省全日制普通高中校历

50
23
上课，学年复习考试
1月8日—14日
24
20
上课，学期复习考试
7月15日—21日
51
暑假
1月15日—21日
25寒假7月22日—Fra bibliotek8日52
暑假
1月22日—28日
26
寒假，1月23日春节
10
6
上课
4月8日—14日
37
10
上课，农村高中农忙假1周
10月9日—15日
11
7
上课
4月15日—21日
38
11
上课
10月16日—22日
12
8
上课
4月22日—28日
39
12
上课
10月23日—29日
13
9
上课
4月29日—5月5日
40
13
上课，劳动节假1天、青年节假半天
10月30日—11月5日
14
10
上课
5
上课，妇女节妇女放假半天
9月4日—10日
6
2
上课
3月11日—17日
33
6
上课
9月11日—17日
7
3
上课，中秋节放假1天
3月18日—24日
34
7
上课
9月18日—24日
8
4
上课
3月25日—31日
35
8
上课
9月25日—10月1日
9
5
上课，国庆节放假3天
4月1日—7日
36
9
上课，清明节放假1天
10月2日—8日
5月6日—12日
41
14
上课

教高[2011]8号教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见

教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见教高[2011]8号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局）,解放军总参谋部军训和兵种部,部属各高等学校：为贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神和教育规划纲要，利用现代信息技术手段，加强优质教育资源开发和普及共享，进一步提高高等教育质量，服务学习型社会建设，我部决定开展国家精品开放课程建设工作。

现就国家精品开放课程建设提出以下实施意见：一、国家精品开放课程建设内容国家精品开放课程包括精品视频公开课与精品资源共享课，是以普及共享优质课程资源为目的、体现现代教育思想和教育教学规律、展示教师先进教学理念和方法、服务学习者自主学习、通过网络传播的开放课程。

（一）精品视频公开课。

精品视频公开课是以高校学生为服务主体，同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。

精品视频公开课着力推动高等教育开放，弘扬社会主义核心价值体系，弘扬主流文化、宣传科学理论，广泛传播人类文明优秀成果和现代科学技术前沿知识，提升高校学生及社会大众的科学文化素养，服务社会主义先进文化建设，增强我国文化软实力和中华文化国际影响力。

精品视频公开课建设以高等学校为主体，以名师名课为基础，以选题、内容、效果及社会认可度为课程遴选依据，通过教师的学术水平、教学个性和人格魅力，着力体现课程的思想性、科学性、生动性和新颖性。

精品视频公开课以政府主导、高等学校自主建设、专家和师生评价遴选、社会力量参与推广为建设模式，整体规划、择优遴选、分批建设、同步上网。

——整体规划、择优遴选。

教育部对精品视频公开课进行整体规划，制订建设标准。

高等学校结合本校特色自主建设，严格审查，并组织师生对课程进行评价，择优申报。

教育部组织有关专家对申报课程进行遴选。

——分批建设、同步上网。

教育部对遴选出的课程，采用“建设一批、推出一批”的方式，在共享系统上和确定的公共门户网站上同步推出。

2011年广州市普通高中学校录取分数(各批次全集)

2011年广州市普通高中学校录取分数（提前批）2011年广州市普通高中学校录取分数（提前批）2011年广州市普通高中提前批招生学校录取工作于7月8日进行，现将录取分数公布如下：备注：1.“最低分数末位同分序号”是指向该院校投档考生最低分数的同分最大排位序号。