九年级政治思品九年级第三课第二节党的基本路线教学课....ppt
合集下载
2017人教版九年级思想品德3.2《党的基本路线》优质课件
要把以经济建设为中心同四项基本原则、 改革开放统一于建设中国特色社会主义的伟 大实践，既不偏离“一个中心”，也不偏废 “两个基本点”。
牢牢把握党的一个中心、两个基本点的基本路线， 一百年不动摇，国家就能长治久安，中国就大有希 望。 ——邓小平
本课小结
1、制定党的基本路线的依据和出发点。 2、基本路线的内容 3、基本路线的核心内容。 ①以经济建设为中心的含义及重要性。 ②四项基本原则的内含及重要性。 ③改革开放的重要性。 4、为什么要坚持党的基本路线不动摇？ 5、怎样坚持基本路线不动摇？
3、核心内容：
一个中心——以经济建设为中心
一个中心， 两个基本点 坚持四项基本原则 两个基本点 坚持改革开放
领导核心： 依靠力量： 核心内容： 目标：
中国共产党 全国各族人民 “一个中心、两个基本点”
基本方针和方法： 自力更生，艰苦创业
富强、民主、文明、和谐
旧时华西村
1961年建村之初， 华西村仅是一个面积 0.96平方公里，集体 积累1764元，人均分 配53元的小村庄。
坚持中国共产党的领导 (领导核心)
坚持马克思列宁主义、毛泽东思想 (指导思想)
2、重要性：
四项基本原则是我 国的立国之本，是 我们党、我们国家 生存发展的政治基 石。
说起今天的美好生活，小青一家有说不完的话。
市场经济越搞越 活，我们的日子 越过越好！
我们家靠诚实劳 动、合法经营致 富，全家人的心 里特踏实。
改革开放35年中国经济发展概况
单位 国内生产总值 城镇居民人均收入 农村居民人均收入 社会消费零售总额 进出口总额 出口总额 进口总额 亿元 元 元 亿元 亿美元 亿美元 亿美元 1978年 2013年 3624.1 316.0 133.6 568845 29547 8896
牢牢把握党的一个中心、两个基本点的基本路线， 一百年不动摇，国家就能长治久安，中国就大有希 望。 ——邓小平
本课小结
1、制定党的基本路线的依据和出发点。 2、基本路线的内容 3、基本路线的核心内容。 ①以经济建设为中心的含义及重要性。 ②四项基本原则的内含及重要性。 ③改革开放的重要性。 4、为什么要坚持党的基本路线不动摇？ 5、怎样坚持基本路线不动摇？
3、核心内容：
一个中心——以经济建设为中心
一个中心， 两个基本点 坚持四项基本原则 两个基本点 坚持改革开放
领导核心： 依靠力量： 核心内容： 目标：
中国共产党 全国各族人民 “一个中心、两个基本点”
基本方针和方法： 自力更生，艰苦创业
富强、民主、文明、和谐
旧时华西村
1961年建村之初， 华西村仅是一个面积 0.96平方公里，集体 积累1764元，人均分 配53元的小村庄。
坚持中国共产党的领导 (领导核心)
坚持马克思列宁主义、毛泽东思想 (指导思想)
2、重要性：
四项基本原则是我 国的立国之本，是 我们党、我们国家 生存发展的政治基 石。
说起今天的美好生活，小青一家有说不完的话。
市场经济越搞越 活，我们的日子 越过越好！
我们家靠诚实劳 动、合法经营致 富，全家人的心 里特踏实。
改革开放35年中国经济发展概况
单位 国内生产总值 城镇居民人均收入 农村居民人均收入 社会消费零售总额 进出口总额 出口总额 进口总额 亿元 元 元 亿元 亿美元 亿美元 亿美元 1978年 2013年 3624.1 316.0 133.6 568845 29547 8896
九年级政治_第三课第二框党的基本路线
实现方法
经济建设 四项基本原则 改革开放
基本点
强国之路
以经济建设中心
就是在整个社会主义初级阶段，各项工作 必须都服从和服务于经济建设，就是要把集中 力量发展生产力摆在首要地位。
经济建设
社会主义 现代化建设 政治建设 文化建设 社会建设
服 从 和 服 务 于
“一个中心”“两个基本点”是统一的整 体： 统 一 改革开放____________ 四项基本原则
探究活动：P38
• 你认为红色旅游发展的根本原因是什么？
• 红色旅游是以革命圣地、纪念地、参观点为主要旅 游目的地的旅游。近年来“红色旅游”受到越来越 多人的欢迎，人们到韶山瞻仰毛泽东故居；上并冈 山体验毛委员生活过的日子；重走长征路，感悟中 国工农红军英雄主义气概；在西柏坡，重温“两个 务必”……这些都说明，广大人民群众在物质生活 好起来之后，看到我们伟大的祖国日益繁荣昌盛， 国际地位日益提高，对我们党艰苦奋斗的历史特别 是蕴含在其中的优良传统、优良作风、民族精神等 有了更为自觉和深刻的理解，他们以自己喜欢的方 式表达对党的浓浓深情，对党的路线、方针、政策 的衷心拥护。
6．世界银行1997年在一份《崛起的中国》的报告 中指出：改革改变了中国经济的增长进程，在过去 的15年中，中国经济增长了4倍，这一速度比多数 国家发展的初期都要快。这一事实说明 （ ）
A
A．改革是社会主义发展的动力 B．四项基本原则是我国的立国之本 C．我国的经济实力已跃居世界前列 D．我国已基本实现了现代化
• “四项基本原则是立国之本。”请结合“红色旅游” 的作用谈谈对这句话的理解。 • 四项基本原则是立国之本。它规定了我国走什么 道路，实行什么样的经济和政治制度，由谁来领 导和以什么作为指导思想等一系列最根本最重大 的原则问题，决定着国家的性质和发展方向，关 系着全国各族人民的利益和命运。通过红色旅游， 让我们了解了我们走上社会主义道路来之不易， 只有以马克思列宁主义为指导，在中国共产党的 领导下，我们才获得了国家的独立、民族的解放， 人民才获得了民主自由的幸福生活。在新的时代 条件下，蓬勃发展的红色旅游，对坚持和发扬党 的优良传统、奋斗精神、坚持四项基本原则具有 深远的现实意义。我们年轻一代要继承革命传统， 牢记党和人民的光荣历史，在新的时代条件下更 加自觉地坚持四项基本原则，共同把我们国家建 设好。
初中九年级思想品德第三课第二框党的基本路线ppt课件
（2）在这次旅游中，你和同学们应主义哪些事项？（至少三 项。6分） （要求：答案中至少有一点能体现“红色旅游”的特点）
（1）信阳(新县)“许世友将军故里”；开封(兰考)“焦裕 禄纪念园”；安阳(林州)“红旗渠”；驻马店(确山)“杨靖 宇将军纪念馆”；新乡“刘庄”；郑州“二七纪念塔”。
（2）①了解史实(革命先烈的英雄事迹；或：先进人物的模 范事迹)，学习他们的高尚品格；②感悟我们今天的幸福生 活来之不易，增强爱祖国(爱人民、爱党、爱社会主义、爱 劳动)的情绪；③缅怀先烈，激发爱国之情，树立报国之志； ④外出旅行应与家长同行(或：与同学结伴而行；或：参与 正规的旅行社组织的团队)；⑤不擅自离队行动，不单独在 户外逗留；注意遵守变通法规；注意饮食安全卫生；到景区
• ②党的基本路线是党和国家的生命线，是实 现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去， 贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都不 能动摇。
课堂
党的基本路线
生
小结
命
核心内容
线
一个中心
两个基本点
以经济建设为中心
坚持四项基本原则
坚持改革开放
兴国之要 强国之路
立国之本
一、单项选择
1是．要建（设中A国）特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就
3、【2009年河南中考13题】 材料一：充分利用河南的旅游资源，树立“旅游立省”发展战 略，对实现中原崛起对实现中原崛起具有重要的现实意义和重 大的战略意义。 材料二：中国社会科学院2009年5月20日发布《旅游绿皮书》 指出，今年是新中国成立60周年大庆，“红色旅游”将成为新 的热点，长假期旅游将更加火爆。 中招考试之后，你打算和同学们利用暑假开展一次红色旅游活 动。请你完成如下任务： （1）向同学们介绍几个我省的“红色旅游”景点。（写出两个 景点名称及其所在地即可。4分）
（1）信阳(新县)“许世友将军故里”；开封(兰考)“焦裕 禄纪念园”；安阳(林州)“红旗渠”；驻马店(确山)“杨靖 宇将军纪念馆”；新乡“刘庄”；郑州“二七纪念塔”。
（2）①了解史实(革命先烈的英雄事迹；或：先进人物的模 范事迹)，学习他们的高尚品格；②感悟我们今天的幸福生 活来之不易，增强爱祖国(爱人民、爱党、爱社会主义、爱 劳动)的情绪；③缅怀先烈，激发爱国之情，树立报国之志； ④外出旅行应与家长同行(或：与同学结伴而行；或：参与 正规的旅行社组织的团队)；⑤不擅自离队行动，不单独在 户外逗留；注意遵守变通法规；注意饮食安全卫生；到景区
• ②党的基本路线是党和国家的生命线，是实 现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去， 贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都不 能动摇。
课堂
党的基本路线
生
小结
命
核心内容
线
一个中心
两个基本点
以经济建设为中心
坚持四项基本原则
坚持改革开放
兴国之要 强国之路
立国之本
一、单项选择
1是．要建（设中A国）特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就
3、【2009年河南中考13题】 材料一：充分利用河南的旅游资源，树立“旅游立省”发展战 略，对实现中原崛起对实现中原崛起具有重要的现实意义和重 大的战略意义。 材料二：中国社会科学院2009年5月20日发布《旅游绿皮书》 指出，今年是新中国成立60周年大庆，“红色旅游”将成为新 的热点，长假期旅游将更加火爆。 中招考试之后，你打算和同学们利用暑假开展一次红色旅游活 动。请你完成如下任务： （1）向同学们介绍几个我省的“红色旅游”景点。（写出两个 景点名称及其所在地即可。4分）
思想品德：3.2《党的基本路线》课件(人教版九年级)
第三课 党的基本路线
教学目标
1、知识目标：
了解实现中国的奋斗目标的领导力量和依靠力量，基本方针和方法，理解 “一个中心，两个基本点”的关系，掌握社会主义初级阶段的基本路线的 内容及核心内容：一个中心，两个基本点。
2、能力目标：
培养学生的观察能力和分析能力 ，进一步培养学生的创新精神和创新能力。 3、情感、态度、价值观目标： 通过本课的学习，更全面地了解党的方针政策，做到与时俱进，通过切身 感受，充分认识到党的政策的正确性，从而进一步增强对党的信任，同时 激发学生以更大地热情投入到为实现奋斗目标而奋斗，并把它转化为学习 动力，为今后投身实践打好基础。 教学重点：一个中心，两个基本点。
教学难点：一个中心，两个基本点。
• 党的基本路线的内容: 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四 项基本原则,坚持改革开放，自力更生，艰苦创业， 为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家 而奋斗。 • 党的基本路线制定的依据和出发点： ①依据——我国正处在社会主义初级阶段这一基本国情 ②出发点——全国各民族人民的根本利益
1952
1978
2000
四项基本原则的内容 ①坚持社会主义道路 ②坚持人民民主专政 ③坚持中国共产党的领导 ——核心 ④坚持马克思列宁主义、毛泽东思想 为什么要坚持四项基本原则 ? ——立国之本 ①全国人民团结奋进的共同政治基础
②全国人民的根本利益所在
③社会主义现代化建设事业的政治保证
改革的实质和目标 ①实质——社会主义制度的自我完善 ②目标——一是建立社会主义市场经济体制 二是改革政治体制和其他方面的体制
三、材料分析题:
在20世纪80年代末和90年代初，社会主义面临严 峻的考验，摆在中国面前的是两种改革路子：一是像 苏联、东欧那样，二是走自己的路。实践证明，我们 走的是一条成功的路。请联系所学的知识，回答下列 问题：
教学目标
1、知识目标：
了解实现中国的奋斗目标的领导力量和依靠力量，基本方针和方法，理解 “一个中心，两个基本点”的关系，掌握社会主义初级阶段的基本路线的 内容及核心内容：一个中心，两个基本点。
2、能力目标：
培养学生的观察能力和分析能力 ，进一步培养学生的创新精神和创新能力。 3、情感、态度、价值观目标： 通过本课的学习，更全面地了解党的方针政策，做到与时俱进，通过切身 感受，充分认识到党的政策的正确性，从而进一步增强对党的信任，同时 激发学生以更大地热情投入到为实现奋斗目标而奋斗，并把它转化为学习 动力，为今后投身实践打好基础。 教学重点：一个中心，两个基本点。
教学难点：一个中心，两个基本点。
• 党的基本路线的内容: 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四 项基本原则,坚持改革开放，自力更生，艰苦创业， 为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家 而奋斗。 • 党的基本路线制定的依据和出发点： ①依据——我国正处在社会主义初级阶段这一基本国情 ②出发点——全国各民族人民的根本利益
1952
1978
2000
四项基本原则的内容 ①坚持社会主义道路 ②坚持人民民主专政 ③坚持中国共产党的领导 ——核心 ④坚持马克思列宁主义、毛泽东思想 为什么要坚持四项基本原则 ? ——立国之本 ①全国人民团结奋进的共同政治基础
②全国人民的根本利益所在
③社会主义现代化建设事业的政治保证
改革的实质和目标 ①实质——社会主义制度的自我完善 ②目标——一是建立社会主义市场经济体制 二是改革政治体制和其他方面的体制
三、材料分析题:
在20世纪80年代末和90年代初，社会主义面临严 峻的考验，摆在中国面前的是两种改革路子：一是像 苏联、东欧那样，二是走自己的路。实践证明，我们 走的是一条成功的路。请联系所学的知识，回答下列 问题：
思想品德：第三课-第2课时-党的基本路线-配套课件(人教版九年级)
我们国家发展进步的活力源泉
毫不动摇地坚持党的基本路线 1．为什么要毫不动摇地坚持党的基本路线？ (1)发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点， 就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 (2)党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的 政治保证，必须长期坚持下去。 2．怎样坚持党的基本路线？ (1)要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两 个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。 (2)在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩 大开放、促进发展、保持稳定”的大局。 (3)正确处理改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展 是硬道理，稳定压倒一切。
240 19 109 城镇居民人均可支配收入(元) 不到 100 ①以经济建设为中心是兴国之要 ②改革开放是立国之本 ③改革开放是强国之路 ④改革开放是富民之路 A．①②④ [我的答案] B [点拨]解答本题可采用排除法。我国的立国之本是四项基本 原则，②说法错误。 B．①③④ C．①②③ D．②③④
就会被弱水吞噬。猛兽的爪子像极了鹰爪，锋利尖锐，比鹰爪更加粗壮有力，他那锐利的指甲竟有十公分长，似匕首 一样锋利，猛兽嘶吼咆哮，鹰爪抓住山神的腿，就像钩子钩住了一样，挣脱不开。猛兽抓住山神往河里摔，山神右手 拉着猛兽的肩膀，一个回旋稳稳的停在了竹筏的一端。猛兽心有不甘，此刻猛兽的手掌竟由鹰爪变成了熊掌，那掌心 似钢铁一般坚硬，一掌击下。山神拿出戮仙棍，正中掌心。刹那间从交合处迸发出无与伦比的光辉。如山般的火焰瞬 间倒飞回来，身躯庞大的异兽竟被生生弹到了竹筏的另一端。整个竹筏被无形的力量震动的摇晃不止。那猛兽为之一 惊，霍然抬头，一双燃烧火焰的巨目像对方看去。猛兽说话了：“你来地狱之门做什么？”山神惨然一笑：“来拿神 火。”猛兽说：“我看你还是回去吧。”说着竹筏居然调转了方向，向来时的方向驶去。山神见状说：“今天我非拿 到神火不可。”说完戮仙棍往神兽方向打去。神兽一声巨吼向山神扑去，然而山神消失不见了。片刻之后，在竹筏的 上方，凌空出现了山神的身影，刚才瞬息之间，山神鬼魅一般，竟出现在猛兽的上方，竟是也没有超出竹筏的范围， 否则后果可想而知。此刻，在他的手中，重新现出那闪烁着七彩光芒的戮仙棍，在一片青光之中，他的脸色漠然而从 容。那巨大的身躯腾空而起，山神没有闪躲，看着那身躯比自己还要大几倍的猛兽，山神心中冷笑，他的眼中似掠过 奇异的光芒。山神的戮仙棍直接达到了猛兽的肩膀上，猛兽的整个身体瞬间变成钢铁一般的盔甲。巨大的火花如天际 落雨，纷纷而下，但落到山神周身三尺时候，竟遇到无形屏障，尽数被弹了开去。与此同时，由于两人的打斗，竹筏 在河中央不停的打转，河流的水打在上面，又落下去，竹筏始终没有沾到一滴水。山神掠至猛兽的身前，那一双燃烧 着炽热火焰的巨目几乎就在他的身前。猛兽发出一声尖啸，戮仙棍向前，对着猛兽的头颅打了过去。那七彩光芒的深 处，瞬间大盛，如火光中迸发的灿烂莲花，随即，那莲花深处开出如鲜血般艳丽无比的鲜红。戮仙棍的七彩之光芒颜 色更加艳丽。竹筏依旧在河中央打转，山神用灵力驱动着竹筏来到河对岸。上了岸，甬道的两旁雕刻着牛头马面的石 像，手上拿着叉，笔直的站着，神情肃然，在这里，有种说不出的狰狞诡异之感。空气中弥漫着一股浓重的血腥味， 越往前走，又飘来了另外一股气息，几乎让人就欲呕吐的出来的可怕气味，也越来越浓。不久前方出现了一个可怖的 场景，无数的骨骸堆积在两旁，皑皑白骨形成了两座小小的山包，这些白骨有人的，也有各种兽妖怪物的，有一些完 整的，但更多的却是残肢断臂。在这些白骨中还有一些亡灵在飞来飞去，笼罩在一股黑气当中。看来这甬道的凄厉之 声应该是他们
九年级第三课第二节党的基本路线说课课件
一个中心两个基本点 （具体内容是什么）
如何坚持基本路线
1、统一于实践之中 2、处理好改革发展 稳定的关系 3、决不动摇
板书设计：
• • • • • • • • • • • • • 一、党的基本路线 1、制定基本路线的依据：基本国情、根本利益 2、基本路线的具体内容 3、核心内容：一个中心，两个基本点 （1）以经济建设为中心：兴国之要 （2）坚持四项基本原则：立国之本 （3）坚持改革开放：强国之路 二、坚持基本路线不动摇： 1、实践经验的集中：动力系统与导航系统 2、如何坚持？ （1）统于一实践 （2）处理好改革发展稳定三者关系 （3）决不动摇
第四步：课堂小结
第四步：进行小结。本课理论知识较多，内在 逻辑联系紧密，通过教师的小结，可以帮助学 生理清脉络，加强理解，方便掌握
一、一个中心 两个基本点 （制定基本路线 的根据是什么）
二、坚持基本路线 不动摇 发展中国特色社会 主义实践的经验
基本路线 （具体内容是什么）
两个基本点是动力 系统和导航系统
教学反思
• 1、农村中学学生知识面较窄，影响到他们 的自主学习能力，教师在教学过程中，必 须强化这方面的引导与培育。 • 2、课堂教学，调动学生的兴趣与注意力， 这是课堂教学效果的关键因素之一。 • 3、教学过程中，通过多媒体设置教学情境 是一个好手段，但不是唯一手段。
说课到此结束,谢谢大家
课标
1、社会主义初级阶段的基本路线及其核 心内容
知识目标
2、以经济建设为中心是兴国之要，四项 基本原则是立国之本，改革开放是强国 之路 3、坚持党的基本路线不动摇是发展中国 特色社会主义经验的结晶
课标
1、逐步形成开放意识和世界眼光
能力目标
2、提高全面分析和认识事物的能力 3、提高抽象思维和归纳、总结的能力 4、培养学以致用的能力
相关主题