他山之石 可以攻玉--评曾景祥等著《中国书画与现代平面设计》
探析“神妙能逸”书画品评理论与代表作品
探析“神妙能逸”书画品评理论与代表作品中国书画艺术自古以来就有“神妙能逸”之说，这个词组可以用来形容一幅作品的神韵和气质，也是中国传统审美观念中的重要概念之一。
在中华传统美学中，“神”是指作品的内在意境和精神气质，“妙”是指作品的形式技法和表现手法，“能”是指作品的艺术功力和技术能力，“逸”是指作品的自由和大气。
这四个方面统一于一体，构成了中国画与书法的审美标准和艺术境界。
本文将从这一角度出发，探析“神妙能逸”书画品评理论，并结合代表性作品进行深入分析。
一、神妙在中国画与书法中，“神”是最重要的因素之一。
所谓“神”，是指作品所体现出来的文化底蕴、情感内涵和精神意境。
通过艺术创作和表现，作品传达出来的是艺术家对自然、生活、社会和人生的深刻认识和理解，是作品所具有的精神品质和审美情趣。
神韵的呈现需要艺术家对所创作的对象进行深刻的思考和把握，使作品超越感性和表面的描绘，表达出更加深刻的内涵和情感。
在书画艺术中，神韵往往是通过对生活和世界的观察和感悟，以及对自然和人情的体验和感受来实现的。
艺术家需要通过绘画和书写来表达自己内心的感悟和精神追求，使作品具有真挚的情感和独特的气质。
在中国传统绘画和书法中，神韵的表现往往是通过笔墨的运用和造型的塑造来实现的，艺术家在作品中所表现出来的形式美和精神美，构成了其作品的独特魅力和意境美。
二、妙能“妙”和“能”是中国书画艺术中不可或缺的两个要素。
所谓“妙”，是指作品的表现形式和技法手段。
在中国绘画与书法中，妙指的是艺术家对材料和工具的熟练掌握和运用，对形式结构和造型风格的灵活运用和表现。
艺术家需要通过对笔墨、纸张和颜料等艺术材料的认识和驾驭，熟练掌握各种不同的绘画和书写技法，并灵活运用于作品的创作与表现中。
通过妙的表现，艺术家可以创造出各种不同的造型和线条，形成独特的笔墨韵味和形式美感，使作品具有生气勃勃和动人心魄的艺术魅力。
而“能”指的则是艺术家对技术功力和创作能力的具体表现。
中国书画在现代平面设计中的运用研究——评《中国书画在现代平面
运 用到现 代 平 面设 计 中来 ，是 学界研 究人 员孜 孜 不
倦 以求解 决的难题 。曾景祥 等人 编著 的《 中 国书画在 现 代 平 面设 计 中的创 新与 应 用研 究》 （ 西 南 交通 大 学 出版社 ， ２ ０ ０ ６年 ７月 出版 ）精 准地 解 决 了这 一 问题 ，
化 接 轨 的 同 时保 持 文 化 自信 和 民族 尊 严 ，在 吸 收 的 学术 视 野和 较 高 的 学术造 诣 ，理 论 高度 达 到 了同
现 代 平 面 设 计 中来 是 一 个 有 潜 力 的 尝 试 。因 此 将 现 代平 面设 计扎根 于 民族 土壤 ， 融 入 书 法 元 素 和
绘 画元 素 。 继 承 民族 文化 传 统 。 弘 扬 民具 有 国 际视 野 、 批 判思维、 创 新 意识 、 理 论
性 和 民 族 性 二 者 兼 备 的 最 具 世 界 意 义 和 永 恒 价 值 。如 此 方 可 实现 在 民族 传 统 艺术 与世 界 先 进 文 先 进 的 文 化 成 果 时 保 持 、 弘 扬 民族 传 统 文 化 的 精
该 书作 者将 传 统文 化 中别 具 风格 的 内涵和 风 采
带 来 了希 望 的曙 光 。 曾景祥 所著 书 中详 细 阐 明 了研 高度 。 因此 学术价 值 和科 研 意 义令行 业其 他 书 籍 望 感 慨 万端 。该 书的 学术 价值 主要 有 两方 面 ： 究 者如 何取 其 精 华将 中 国书画巧 妙 地 、 知性 地 、 理 智 洋 兴叹 ，
表 达 了积 淀在 民族 心理 深 处无 意 识 的 民族 情 感 ， 引
起 强 烈共 鸣 ． 增 强 民族 凝聚 力 和 向心 力 ， 并渐 趋 形 成
该 书 具 有 高屋 建 瓴 的 理 论 建 树 和 行 之 有 效 的
取法于上,它山之石可以攻玉
取法于上，它山之石可以攻玉作者：周梦影来源：《读写算·基础教育研究》2017年第20期【摘要】高校书画社团的外拓发展是艺术规律和获得更大发展空间的必然要求，有利于开阔高校书画社团眼界，了解书画艺术传统和书画艺术发展的前沿，培养后备书画专业艺术人才，提高社团整体水平，提升服务师生、服务校园文化建设、服务教育教学的能力。
高校书画社团外拓发展形式多种多样，要充分利用博物馆、美术馆、艺术馆等资源，积极参与各地区、各方面举办的书画展览、比赛、书画艺术讲座和座谈会、网络书画课堂，与当地的專业社团联系等。
在具体落实中，做好经费、硬件、校外艺术资源、指导教师条件和保障。
【关键词】高校书画社团拓展高校书画社团数量庞大，普及面广，高校书画社团自身水平高低和服务能力强弱等对文化传承、校园文化建设、教育教学等都有重要影响，可以说一个高水平的、服务能力强的书画社团对一个高校来说，都是一支不可忽视的建设力量。
高校书画社团要保持其艺术水平并不断提高，才能增强服务能力，保持书画社团的平稳、健康发展。
艺术水平的保持和提高，除了立足高校校园，依靠高校自身力量外，对外学习、交流、拓展是一个非常重要的渠道和方式。
纵观成功的高校书画社团，其优秀的外拓发展也是其特色之一。
一、高校书画社团外拓发展的必然要求1、高校书画社团外拓发展，是艺术规律的必然要求艺术从来都不是闭门造车、故步自封的，只有不断地吸收、继承和创新，艺术才能焕发其活力和魅力。
书画艺术作为中国优秀传统文化艺术的代表和精髓之一，千百年来传承不息，深受人们的喜爱，优秀的艺术传统和精神也得以流传至今。
古人常说要“师造化”，要求走出门去，去领悟自然和大千社会，获得艺术灵感，交友、交游相互切磋、品鉴。
自古至今，大凡有所成就的艺术家，无不是行万里路，遍寻名师佳友，不断交流学习、提高，最后成“一家所长”。
时至今日，书画艺术团体的交流、切磋和学习变得更为普遍，许多书画艺术团体交流外拓发展的频次达到了前所未有的程度，也激发了艺术创作的积极性和活力，形成了“艺术”繁荣的局面，多元化的社会产生了多元化的艺术形式和创新。
“他山之石,可以攻玉”——托马斯·品钦的小说创作艺术
在 当代 美国文学 史上不可替 代的地位 。仔细 阅读其作 品，
的勇气 。同样 ，身处 ６ ０ 年代 的美 国作 家们 ，如 约瑟夫 ・海
文
“ 他 山之 石 ，可以攻 玉 ”
— —
求 马斯 ・ 品钦 的 小说 创作 艺 术
０高 锋
摘 要 ：托马斯 ・ 品钦是 美国后现代主义作 家中颇具创造 力的一位小说 实验 家。其 “ 他 山之石 ， － ＊ － ｆ ￣ ； ｔ 攻玉”的 小
说 创作 策略 几乎贯 穿在其创作 的每一部作 品 中。本文试 图通过挖掘其作 品 中隐藏 的 “ 他 山之石 ”来 阐述其 ‘ ‘ 攻
界常常 以 “ 奇人 ”相称 。作 为一名 “ 神秘 ”作 家 ，品钦 巧 不受理性支 配的物质 世界里 ， “ 人类如 何生存 ”成 了人 们
妙 地 将 自然 科 学 和 社 会 科 学 的 知 识 融 为 一 体 ， 然 后 施 展 其 共 同 关 注 的 事 。所 不 同 的 是 ， 存 在 主 义 者 虽 认 为 “ 上 帝 已 构 思 奇 谲 、 寓 意 深 远 的创 作 才 华 ， 兼 收 并 蓄 地 形 成 了 自 己 死 ” ，世 界 毫 无 意义 ，但 他 们 始 终 以严 肃 的态 度 来 看 待 世
世界观 。
小说 《 Ｖ ． 》折 射 了 “ 物 ” 时 代 中 人 类 的 种 种 堕 落 和
自 己 的 本 来 面 目， 并 且 把 自 己 的存 在 的 责 任 完 全 由 自己 担 异 化 ， 也 体 现 了作 者 对 所 处 世 界 的 两 种 截 然 不 同 的 人 生态 负起来”。 ２ ］
他山之石,可以攻玉——兼与肖高键先生商榷
览》ｏ俾 第 期 登 尚高 生 文 对 ２１ ４ 刊 了 键先 的 章《 美国 轮 肖 的 疑》 本 对 二 生 邮票 质 ， 人 蝴 观 不 认 。 点 敢 同 并且本 认为， 轮生肖 美国 第二 邮票， 值得 门 的 ， 却有 我１学习
必 要 。 此 笔者 谈两 点 不 同 的看 法 ： 在 其 一 ， 论 美 国 第 二 轮 生 肖邮 票 ， 评
得 有节奏 韵味 ， 每两 年为一组 ，鼠年 和
虎年和兔年表示 也许在我国一些地区过春节没有添 牛年体现春节 的喜庆 ，
备 水仙 花 和 金 桔 的 习俗 ， 以至 有 人 认 为 春 节的吉祥之物 ， 各组 相辅相 成 ， 都代
７ ．９ 博觉 ４ ｊ邮 １ Ｉ
外 邮
－广东 谭世光
图１
“ ＯＫ ＇在 《 Ｓ ＯＬ ’ 奥林 匹克词汇大全 》中译为 “ 捷克团体操” 。 团体操 运动是米 ・ 尔斯 于１ ６ 年创立的 （ 杜 ８２ 又称 “ 鹰社 ”） 所 以从１ ６ 年 雄 。 ８２
“ 鹰社 ” 立 时起 ， 克 就 决 定 每 ６ 举 办 一 次 国际 团 体 操 比赛 。 １ ３ 年 举 办 雄 创 捷 年 在 ９２
天下
学 习与包容
肖高键先生文章的两点看法
・广东 胡白鸥
中国的生 《 集邮博 览》２ １ 年第４ 刊登了 ０１ 期 花到兔年 的两个黄灿灿金桔 ，
署 名 文 章 《 美 国 二 轮 生 肖 邮 票 的 质 肖文 化 和 春 节 传 统 习俗 有 机 地 融 为 一 对
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉摘要：新课程改革向教师提出了转变角色意识的要求并指出教师要由以往“传道、授业、解惑”传授者的意识向学生学习的参与者、促进者意识进行转变。
这对教师无疑是个挑战，如何放下师道尊严的架子，如何更能够体现学生的主体作用，中国画的留白艺术给了我们许多启示。
关键词：新课程课堂改革主体性留白艺术留白艺术是传统中国画的艺术表现形式之一，也称之为“余玉”。
它是以虚显实，以空显盈，虽无物而更似有物，在空灵之中通过读者的想象来感受作者的情感。
在中国画中，最高深的画师无不使用留白，也只有高深的画师才会用留白。
留白能给予我们无限的想象，能让我们以方寸之地显天地之宽，能让我们从无画处显妙境。
据说南宋时期名画家马元曾经为柳宗元的《江雪》画过一幅画，画中虽只有寥寥几笔画出的一叶小舟，只有一个披蓑戴笠的渔翁，然而，大片的空白却足以让我们想到那一望无垠的雪地、白雪覆盖的山峰、清冷的江水以及诗人贬谪后苍凉的心境。
中国书画讲究留白，讲究“计白当黑”，在古典音乐中，留白艺术也表现得淋漓尽致。
唐代诗人白居易在《琵琶行》中用优美的文字描绘出了琵琶女的高超演奏技巧，时而急促，时而缓慢，时而高亢，时而低沉，突强，突弱，直至戛然而止。
在这短暂的停留中，给了听者想象的空间，让我们在绕梁的余音中沉醉，让我们在沉醉中为琵琶女的高超技艺喝彩，也让我们在余音中为主人公的境遇而悲伤。
正是这短暂的停留，更给人以“别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声”的独特感受。
留白虽虚却给了我们无限的想象空间，只有虚实相生，才能形神兼备。
司空图的《诗品》中有“不着一字，尽得风流”，李成鱼在《中国画论·神韵说》中有“诗之妙在无字句处”，追求的都是“无言之美”，追求的都是“此时无声胜有生”的妙境。
中国戏曲也主张舞台的虚空表演，中国园林建筑设计也注重空间的留白处理，如用镂空花墙来增加景物的层次感、深度。
可见，中国画的留白艺术魅力无穷。
同样，中国画的留白艺术也给了我们课堂教学改革很多的启示。
它山之石 可以攻玉——浅谈美术专业的素描临摹教学
２ 画 法与 步 骤
１ 观察、 ） 分析、 研究 范画的构图、 物体结构 比例和明暗色调。 千 万不能拿起笔就画。要记住 “ 欲速则不达 ” 这句古训 。 ２ 构图以范画为准 ， ） 根据作画者 的水平可适 当减 少部分内容 ， 但构 图要完整。 ３ 勾 画物 体的大体 轮廓 开始 ， ） 先从 画面 的主体 物或重要 的物 体 开始 ， 注意物体之间的大小 、 比例 、 透视等关系 ， 逐步展 开。 ４ 依据 范画效果 ， ） 相应 调整物体 的造型 、 明暗调子 ， 画面主 使 次分明， 详略得 当， 、 灰色调关系明确 ， 黑 白、 画面层次丰富有序 。 ３ 小 结 从构 图、 用笔 、 物体造型等各方面分析得失 ， 总结经验 。 素描训 练作为实践性极强 的一 门学科 。虽然 在教学中采取 的 是临摹的教学 。但教师在教学时应该也必须给学生以必要的示 范， 使学生在学习途 中少走弯路 。在临摹的教学 中只 “ 不 “ ” 说” 做 是 不行的 ， 说 ” “ ” “ 与 做 完全是两码事 。有 的学生虽然在 口头上指导 多遍 ， 画面 的效果仍无起 色。所 以一定要在 必要的时候 “ ” 但 做 给 学生看 ， 使学生学起 技能来 更直观 ； 有的是 域面整体 问题 ， 只须侧 重从大处调整整体关 系 ， 不须面面俱到示 范更多局部 ， 或追求 画面 的完美效果 。示 范过多 ， 他将难于把握 自己画面最明显 的不足 ， 处 于麻木状态。再 例如一 张画几个课 时完成 ， 我们最好是每课时给学 生示 范一点相应 的内容 ， 将各个 环节做 到位 ， 不一 Ｉ气示范 完 ， ： １ 使 学生每一次 的训练 目的更 明确。 德 国教育家第斯多惠说 ： 教学 的艺术 ， “ 不在于传授本领 ， 而在 于激励 、 唤醒 、 鼓舞 。” 学生在基 础素描训练过程中 ， 会产生许多 阶 段 性问题 ，且 每一位学生有着基础 与天赋 的差异 以及知识结构 的 不同 ， 所表现 出来的问题也 就不 尽相同 。初学 的学生 ， 最常见 的是 犯同一错误 ， 并且需要一定 的时间才能慢慢扭 转过来 ， 教师必须有 耐心通过不同方法 引导学 生 自己去理解 ， 提高他们 的学 习兴趣 。教 学上不能 “ 大水漫灌 ” 应做 到因材施教 ， ， 不急于求成 ， 由浅人 扬 安 排不同习作 ， 以符合学生 的实际情 况为标 准。 学生在作画时的每一个环节 都是相当 “ 乏味” “ 或 单调” ， 的 它 是锻炼学生的毅力和恒 心的阶段 。不 少学 生的耐性较差 ， 要么 “ 三 天 打鱼 ， 天晒网 ”， 么在 练习 中途 的时候 ， 两 要 碰到 问题就半 途而 废 。教师应该对他 们的学习充满爱 心， 引导突破各个难关 ， 对于基 础 较差 的学生应善于发现他们 的优 点和可喜 之处 ，用鼓励与赏识 促 其进步 ， 心理上多 予 以关 怀 ， 时助其修 改画面 ， 从 适 并讲清修 改 意见 ， 让学生明 白为什么 ， 自己作画要注意什 么问题。一次纠 正不 行， 多次换位思考纠正 ， 帮助取得进步 。 素描 临摹训 练的 目的 ，是 为了培养学 生善于学习他人 的长处 和优点 ，使学生能够掌握较 规范的方法 和步骤和处理 画面效 果的 手段 ， 培养 对形体 的分析能力 、 体观察 能力 和空间想象能 力 ， 整 提 高学生的素描基本技能 。
他山之石 可以攻玉——浅议意大利文物保护模式对南京文化古都建设的借鉴作用
京市政府提交了《 关于整体保护世界级古都 南京
｝建议》 向 。专家们的建议与多年前美国规 划师的
观 点相 一 致 ． 为 南 京 同时 拥 有 “ 墙 和 街 巷 体 认 城
系” “ 和 叠加多重都城规划” 两大 难得 的世 界遗 这
名城。 在城市发展中 ， 为了保护这些古城的历史风貌 ，
意大利政府在这些城市中划出专 门的“ 历史 中心区 ” 。
历史中心 区的设立和保护 ， 体现了意大利人对文物古 迹保护和管理的基本原则和 理念 。意大利 人认 为 ， 古 迹不仅包括单个建筑 ， 还包括他 的历史环境和文化氛
围； 仅包括建筑 精品 ， 不 也包 括具有历史 文化 意义的
不朽 的篇章 。 意大利在科学的文物保护理念 、 先进的文物保护 技术 、严格规范的文物保护措施 和修复方法等 方面 ， 尤其是意大利 在城市建设发展 过程 中注重对 传统文
化城 市整体保护的思路 ， 很值得我们借鉴 。
一
复” 。意 大利人认 为 ， 历史遗迹之 上制作任何 一种 在 复制品 。 都将破坏 遗迹的历 史真实性 ， 曲它所传达 扭
独 特模式
意大利拥有罗 马 、 罗伦萨 、 佛 威尼斯等众 多历史
是在必 要的情况 下防止文物进一步破坏 。二是“ 可识 别” 即维修 的添加物 与历史原 物相区别 ． 。 让人们能分 辨出哪部分是古的 ， 哪部分是新的 。 三是“ 可逆 ＿” 即 生 ，
保证修复添加物不损坏原物 。 再次修复时可以将添加 物剥离 而不致破坏文物的原貌 。
踞 ”“ 、山水城林” 的城市规划理念 ， 保存着南京古
三 、 语 结
南京是一座文化价值丰富而又濒危ｆ 古都 ，
它山之石可以攻玉_油画_水墨画中光表述流变给水彩的启示.kdh
2010·647它山之石 可以攻玉—油画、水墨画中光表述流变给水彩的启示文/王伟才圣诞 拉图尔本文旨在通过对油画、中国水墨画中光的表述方式与风格流变以及彼此之间的借鉴进行分析比较。
在此基础上，提出水彩不应该仅仅局限于水彩本身，要以开放的心态，在整个中外美术史上，吸收历代油画、中国水墨画优秀作品的用光经验，正视水彩现状，结合水彩自身优势，通过学习、借鉴，达到创新。
一、光在西方油画中表述变化在西方油画艺术中，利用光影这一艺术语言元素不仅能更简洁地塑造形体，而且光线不同造成的视觉效果也不同，反映出的情感、精神状态也不同。
艺术家对于生活表象的超越和建构必然要超越物态性的客观光影，赋予光影在画面中新的形态和新的意义。
光影的研究和描绘造成了明暗法的诞生。
达·芬奇运用光线表现形体并在自己的作品里展现光与影的艺术魅力，“渐隐法”就是他处理人物肖像的独特用光方法。
他通过描绘像烟雾一样，没有截然分界的、丰富过渡的明暗层次，表现出柔和的光影效果，创造出柔美、典雅、深邃的艺术形象。
他的名作《蒙娜丽莎》堪称是这种用光的典范。
大师作品给予后来艺术家以新的启示，越来越多的艺术家开始自觉地重视光影的艺术表现力。
明暗法到了17世纪又获得了新的发展，巴洛克艺术家们通过对光影的运用创造出了与前辈艺术家风格迥异的艺术作品，表达了新的审美理想，创造了欧洲绘画史上的又一高峰。
卡拉瓦乔画面中背景的空间都陷入阴暗或看不透的黑暗中，人物形象不是部分被吞没，只露出某部位，就是完全暴露于光照中，黑暗处用棕色和深褐色来表现。
这种手段被称为“酒窖光线法”。
他的画风几乎影响了整个17世纪以至后来。
艺术家们在他那里看见了用光线、明暗表达戏剧性效果的可能。
荷兰伦勃朗的“聚光法”使巴洛克的“明暗法”显出新的妙处。
伦勃朗用光不是描摹表面明暗以求立体造型的真实感，也不是追求戏剧性效果，他是把光当作一种精神语言来使用的，他能够把光线那感人的象征作用真正地发挥出来。
他山之石，可以攻玉——利用艺术元素激活考场作文
他山之石，可以攻玉——利用艺术元素激活考场作文作者：张扬来源：《作文通讯·高中》 2020年第2期天津市南开中学张扬当我们在艺术世界中漫步，细心品味，会发现很多艺术作品也可以激活我们的考场作文。
艺术作品本身会带给我们素材的积累、思维的启发。
比如，我们从丰子恺的漫画里品味父子、朋友之间的感情，从五月天的摇滚乐中体会青春的倔强，从《废墟上的阅读者》中深思阅读的力量……静心沉淀，身边随处可见的艺术作品可以弥补我们对世界认识的不足，丰富我们理性和感性的认知，积累写作素材。
同时，艺术作品的特点、创作方法对考场作文的选材构思、谋篇布局、语言锤炼等也有值得学习借鉴之处。
一画中有“技艺”绘画中的很多技艺，如中国画的工笔、白描、写意等逐渐被用到文学作品的创作上。
老舍《济南的冬天》中关于“雪”的描写堪称工笔细描的典范，虚实结合不呆板，犹如一幅工笔画。
我们在记叙文或议论性散文写作中，也可以使用丰富的描写手法来塑造形象、勾勒图画。
比如2014 年江苏卷高考满分作文《青春万岁》中，作者为我们描绘出一幅动人的画面。
“找到了！”老爸捧着一本巴掌大的泛黄的“工作日志”，就好像捧着一只轻盈的、易碎的、振翅欲飞的蝴蝶。
那是一本手抄诗集。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻———找———光———明！”他声音雄浑，我估计全楼道都能听见。
光河中，旧书里的碎屑逆着光纷飞，老爸不知疲倦地、一首一首地读着朦胧诗。
老妈蜷着腿，抱膝，目不转睛地盯着老爸，像追星的姑娘。
他们的赘肉和皱纹都被光影模糊，我只看见两双清澈的眸子。
这陋室束缚不了他们，鸡毛蒜皮的琐事束缚不了他们，邻居惊奇的目光束缚不了他们。
除了具体的描绘方法，中国画强调的“意韵无穷”“情景交融”等艺术特质都值得我们借鉴。
二戏中有“隽言”戏剧作品格外注重语言的锤炼。
无论是对白、独白，还是旁白，在刻画人物形象、交代背景、推动情节发展等方面都起到非常重要的作用。
此外，戏剧语言常常呈现幽默、精练等特点，在给我们提供“名言警句”的同时，也是写作模仿的对象。
引玉之砖──介绍我国第一套《美术教育译丛》
《 工艺
。 ,
史 》 林 锡 旦 的 们 已艺美 术学 的 基础 及 理 论 体 系 》 李 砚 祖 的
、
、
《
建立 中 国 的
、
、
现代 的 工 艺 美术
、
理 论体 系 》 李龙 生 的 们 巨 艺文 化 的 民 族性 和 时代性 》 张金 庚
的 论实 用 美术 的 特性 及 一 般 造 型 艺术 的 比 较 》 朱 孝
全 国 各地 的 专家 教授 门 巨艺美 术 家 大 家有 一个 共 同 的 愿望
。 ,
、
岳 的 《试 论 口已艺 美 术设 计 中 的 抽 象 思 维 》等不 少有 份 量 有 深
、
即 建立 灼已艺 美术 学 的 理 论体 系 使 二已 艺美 术理 论 研 究 科学
.
”
度 的 论文 文字 洋 洋 洒 洒 思 维 闪 烁 着 智 慧 的 灵光 全书 以 群
会员 艺 篇论 文 之
,
。
《二巨
严 谨 学 风纯 正 有 的 长篇 展开 上万 言 有 的 短小 精辟 见 本 质
; ;
,
。
有 的 史 料考 究 严 肃
确切
;
;
有的引证
;
。
在 热 心 扶 植 口巨艺 美 术 理
,
论 研究 的 山 东美 术 出 版 社 的 大 力 支持 下 这部 2 9 万 字 的 论 文 结 集 著作 问 世 了
;
;
进 行 了 综 合性 多 角 度 全 方 位 的 深入 探 索 研 究 会 于 1 9 9 1 年
1 2
工艺 美 术历 史发 展 及 风 格特 征 的 宏 观 和 微观 论 述 其 三 治 学
他山之石可以攻玉是什么的真实写照
他山之石可以攻玉是什么的真实写照他山之石可以攻玉是侧向思维的一种方式。
出自先秦的《鹤鸣》。
鹤鸣于九皋，声闻于野。
鱼潜在渊，或在于渚。
乐彼之园，爰有树檀，其下维萚。
它山之石，可以为错。
鹤鸣于九皋，声闻于天。
鱼在于渚，或潜在渊。
乐彼之园，爰有树檀，其下维榖。
它山之石，可以攻玉。
他山之石可以攻玉是什么的真实写照他山之石，可以攻玉。
意为别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
原比喻别国的贤才可为本国效力。
后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
这句话最早出现在《诗经》中，古时主要用来比喻别国的贤才用来为本国效力，现在还有另外一种说法是指石头很坚硬可以将玉石上不好的地方剔除，使其成为美玉，有贤能之人可以帮助改正自己的缺点，使自己可以成为更好更优秀的人。
他山之石可以攻玉成语辨析“他山之石，可以攻玉”这一富有哲理的成语，最初便出自《鹤鸣》。
然而，全诗并不意在阐释哲理，而是赞颂园林池沼的美丽。
从艺术发展的角度看，从对自然山水的观照赞美，到人造山水，似乎是一种合乎逻辑的演变。
自然山水无论怎么美，却难以占为己有。
把官室修筑到风光秀美之处固然不错，却又给办事、生活造成诸多不便。
要把自然山水随心所欲地迁移，几乎是不可能的。
或许是为了在住地周围再现自然风光的秀美，或许是为了占有自然山水之美，或许是为了显示富有与阔气，或许几种动机兼而有之，于是便有了模仿自然山水的人造园林。
据说，这玩意儿早在西周就已有了。
无论怎么说，人造园林的出现，大概不会是出于“为艺术而艺术”一类的高尚动机，并不像某些研究者说得那么“玄”。
即使有这样的东西，也应当是很晚近的事情。
他山之石可以攻玉的道理他山之石可以攻玉说明的哲学道理：既然是他山，表明矛盾具有特殊性。
可以攻玉，表明，矛盾具有普遍性。
体现了矛盾普遍性与矛盾特殊的相互联结。
他山之石，可以攻玉的道理是：想问题办事情要抓好两个方面，即借鉴和创新。
所谓借鉴就是“古为今用，洋为中用”。
准确的讲，就是把有利于自身发展的方法、技术、管理等“拿来”为我所用，这不但可以节省大量的人才物的投入，还可以节省大量的时间。
他山之石可以攻玉——新石器时代玉器
他山之石可以攻玉——新石器时代玉器作者：暂无来源：《黑龙江画报》 2014年第5期编者按收藏古玩是件有趣的事儿，人称“京城四大玩家”之一的马未都先生，是京城里公认的有趣的人，听有趣的人用有趣的话讲有趣的事儿，是个乐事儿。
开心之余，还能长点识货的本事，对看客们来说，当然十分受用。
这等好事哪儿找？别急，经马未都先生授权，从现在开始，本刊将分期呈上《马未都说收藏》栏目。
马未都先生从20 世纪80 年代开始收藏中国古代器物，至今他的收藏已具规模，藏品包括陶瓷、古家具、玉器、漆器、金属器等等；他还创建了新中国第一家私立博物馆———观复博物馆。
马先生用通俗易懂的语言，透过具象的文物讲出抽象的文化，片羽吉光折射了中华文明的博大精深和灿烂辉煌。
玉器文化是中华民族形成最早的文化，它持续时间最久，内容也最为丰富。
中国早期玉器非常多，华夏九百六十万平方公里国土上到处都有出土。
限于篇幅，我们只能选取两类最具代表性的玉器。
一个是北方的红山玉，红山文化；一个是南方的良渚玉，良渚文化。
这一北一南两类玉器文化距今都大约五千年左右。
红山文化、良渚文化的玉器都有一种图腾崇拜，这种强烈的图腾崇拜跟人的早期精神追求有关。
玉，最早是被巫用来通灵的。
巫要跟神去沟通，中间要有一个媒介，是什么呢？就是玉。
《说文》中有这样的解释：“灵，灵巫也。
以玉事神。
”“灵”就是一个巫师。
我们今天说：“这事儿灵不灵啊？”也是这么来的。
再比如《红楼梦》里的贾宝玉，有一块“通灵宝玉”，整部书里的人物身世、关系，都围绕着虚构的一块玉来展开。
清代段玉裁对《说文》做了进一步的解释：“巫能以玉事神。
”就是说巫用玉跟神沟通，玉成为一种道具。
玉是神的物质表现，神又是巫的精神体现，玉、巫、神在这里三位一体，营造出神秘感。
当对这个自然世界知之甚少的时候，当不能解释一些自然现象的时候，古人宁愿相信神的存在。
红山文化在内蒙古赤峰，1951 年被正式命名。
红山文化的玉器跟良渚文化相比有个特点，就是红山玉的出土都是零星的，而良渚玉一出土往往就是几百件，数量非常大。
它山之石可以攻玉——油画、水墨画中光表述流变给水彩的启示
它山之石可以攻玉——油画、水墨画中光表述流变给水彩的
启示
王伟才
【期刊名称】《美与时代（中旬刊）·美术学刊》
【年(卷),期】2010(000)006
【摘要】@@ 本文旨在通过对油画、中国水墨画中光的表述方式与风格流变以及彼此之间的借鉴进行分析比较.在此基础上,提出水彩不应该仅仅局限于水彩本身,要以开放的心态,在整个中外美术史上,吸收历代油画、中国水墨画优秀作品的用光经验,正视水彩现状,结合水彩自身优势,通过学习、借鉴,达到创新.
【总页数】3页(P47-49)
【作者】王伟才
【作者单位】广州航海高等专科学校
【正文语种】中文
【中图分类】J2
【相关文献】
1.中国水墨画笔法在当代水彩画中的应用探析 [J], 崔高伟
2.水彩画中的水墨情趣 [J], 彭刚;龙贵凤
3.水墨带来的启示——谈中国水彩从水墨画中汲取营养 [J], 方亮;姜英俊
4.论都市意识在中国水墨绘画中的表述 [J], 顾丞峰
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他山之石 可以攻玉——论高中美术欣赏教学中的知识迁移
他山之石可以攻玉——论高中美术欣赏教学中的知识迁移崔春清
【期刊名称】《科教文汇》
【年(卷),期】2011(000)035
【摘要】知识迁移是一种重要的教学方式,在高中美术教学中运用知识迁移,有助于创建良好的情境,激发学生的学习兴趣,提升高中美术教学效果。
本文从知识迁移与美术欣赏的关系入手,探讨高中美术欣赏教学中的知识迁移途径。
【总页数】2页(P186-186,196)
【作者】崔春清
【作者单位】沛县大屯矿区第一中学,江苏徐州221611
【正文语种】中文
【中图分类】G633.955
【相关文献】
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3.巧借它山之石--谈高中美术欣赏教学中的知识迁移 [J], 李庆荣
4.关于高中美术欣赏教学中的知识迁移探讨 [J], 郑良
5.他山之石,可以攻玉——小学语文教学中影视资源的运用 [J], 周玮
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攻玉
攻玉作者：暂无来源：《收藏/拍卖》 2017年第8期“他山之石，可以攻玉。
”玉与石，几乎就是中国收藏界里除了字画以外，数量惊人、精品迭出的大门类。
但凡与收藏沾边，无论藏家、行家、玩家对此门类的物件总有多多少少的入手。
如果正好是个文人，玩玉玩石都不分家，正好去应那句“如切如磋，如琢如磨”的中国式君子德行的化身。
而中国人对于玉与石的审美趣味都非常一致——温润、细腻、通透，在色彩的变化方面一定要有如同观一幅画作一样的想象空间。
特别说明这通透又不是真正的透明，就好像那种云蒸霞蔚之间的暧昧难明，在似是而非的一瞬间。
把宇宙观赋予器物，这样观赏的审美趣味确实独特。
前两天正好看见一篇《中国人为什么爱玉，印度人为什么爱宝石》，却是少有的从地理因素的角度来进行审美选择的剖析：中国腹地出产的阳起石、透闪石和大理岩等（就是玉，或者类玉的石头）；而印度的莫干高原却蕴含着丰富的钻石矿和宝石矿。
所以得出的结论是：一个文明喜欢使用怎样的器物，又给器物赋予怎样的符号地位，绝不是精神世界的主观意愿，而是对客观世界的反馈结果。
当然，有时候在不同文化交汇时，也会有一些异数发生。
比如印度莫卧尔王朝玉器，同时也是大藏家乾隆皇帝激赏的痕都斯坦玉器，就是首创将镶嵌金银珠宝的首饰工艺用在了实用型的玉器上。
在传入中国后，借帝王品位的影响，受到新疆和苏州玉匠的追捧，还出现了大量被称为“西番作”的带有异域风格的高仿品。
今时再观莫卧尔王朝玉器艺术，确实会惊叹于欧亚艺术融合的精髓。
而美石与美玉相比，赏石的综合价值也不输于玉。
一直在印石篆刻圈里被认为与田黄石、鸡血石齐名但在面世上却只是传说的“灯光冻”，终于也从神秘莫测、虚幻模糊的传说嬗变成立体鲜活的存在，从历史的厚重、文化的空灵、科学的真切三个方面还原了灯光冻作为美石的真相，尤其是清晰了最容易混淆的封门青与灯光冻的区别。
美玉、美石也以丰神论君子或者绅士，在再回望“荷兰画派”一代宗师伦勃朗，也是蕴含有“如切如磋”的学者气质。
他山之石,可以攻玉——评《图书宣传》
他山之石,可以攻玉——评《图书宣传》
赵翠翠
【期刊名称】《出版广角》
【年(卷),期】2006(000)005
【摘要】图书宣传有学问，它不但要研究选题，还要研究读者、研究市场、研究
媒体，要有机地把这几方面组合起来，创造性地进行策划。
在实际的宣传过程当中，中国的出版界还有许多值得改进的方面。
【总页数】2页(P50-51)
【作者】赵翠翠
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G236
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1.他山之石，可以攻玉--评顾彬《二十世纪中国文学史》 [J], 刘琳
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5.他山之石,可以攻玉——评《日本环境设计史》 [J], 徐海贤
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他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉
邵大箴
【期刊名称】《中国书画》
【年(卷),期】2012(000)006
【摘要】当今中国画的风格面貌，十分丰富多样。
在继承文人画传统基础上做“以古开今”的创新，是许多艺术家所坚持的方向；吸收外来艺术营养，以补充中国画的表现语言，继续做“中西融合”的努力，是另外一些艺术家选择的探新途径；还有，借鉴民间艺术和其他门类艺术的表现手段，适当运用一些新的元素，使中国画焕发出别样风采，也取得了不少引入注目的成果……
【总页数】1页(P55-55)
【作者】邵大箴
【作者单位】中央美术学院
【正文语种】中文
【中图分类】J03
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2.他山之石,可以攻玉 [J], 格顿
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5.他山之石可以攻玉简评《他山之石——干旱区开发实践论文集》 [J], 苏青
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他山之石 可以攻玉——谈线描画有效借鉴其他造型元素
他山之石可以攻玉——谈线描画有效借鉴其他造型元素叶霞光
【期刊名称】《空中英语教室：校本教研》
【年(卷),期】2011(000)009
【摘要】儿童的世界是多彩的，儿童眼里的世界更是多姿多彩的，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，对他们来说是多么美好的世界。
而对于黑、白色来说，儿童对它们的认识程度不够，使用范围不广。
儿童线描画属于一种黑自艺术，它以硬笔为主要表现工具（如钢笔、水笔、铅笔），以线条为主要表现手段，以训练儿童观察能力、造型能力、
【总页数】1页(P58-58)
【作者】叶霞光
【作者单位】浙江省龙游县西门小学
【正文语种】中文
【中图分类】X142
【相关文献】
1."他山之石,可以攻玉"r——论文化类电视综艺节目对高职大学语文教学的借鉴意义 [J], 林莹秋
2.他山之石可以攻玉——也谈高考作文中的模仿与借鉴 [J], 李文俊
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5."他山之石,可以攻玉"
——当代古琴斫制对小提琴制作技艺的借鉴 [J], 陆长超
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他山之石，可以攻玉--我们从外国影视美术中得到那些启示
他山之石，可以攻玉--我们从外国影视美术中得到那些启示姬建钢
【期刊名称】《魅力中国》
【年(卷),期】2014(000)013
【摘要】就近几年中国电影市场而言，纵使电影投资标准进入了空前规模，但票房和口碑却时常不能并驾齐驱。
一部电影的成败不能只拘泥于剧情、演员、导演，这些单个元素，电影是一门综合艺术，影视美术作为其重要组成部分，对整部影片也起着至关的作用。
中国电影美术在当下展现着各种可能，其中不乏翘楚之作，但也存在着形式大于内容的作品存在着中鱼目混珠，影视美术语境表达已越发缤纷的今日，更应不忘初衷，在商业与艺术间寻找平衡点。
古人云，三人行必有我师，简析国外优秀作品中影视美术的经典案例与法则，自省观望国内发展过程中存在不足与局限。
【总页数】2页(P115-116)
【作者】姬建钢
【作者单位】河南电视台，河南郑州450000
【正文语种】中文
【相关文献】
1.他山之石，可以攻玉一一从美国教师的高中写作教学得到的几点启示 [J], 王三玲
2.美国航天法律体制的启示他山之石可以攻玉--专访美国著名空间法专家琼安·艾琳·盖博瑞诺维奇 [J], 周武;刘可依
3.他山之石可以攻玉——美国中小学校长培训的认知和启示 [J], 陈禹
4.他山之石可以攻玉——重庆市万州外国语学校常聘外教的启示 [J], 向可当;张鸣
5.他山之石可以攻玉──从兄弟单位法规标准建设中得到的启示 [J], 马绪起因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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设计 学科 互 相 融 合 而 结 出 的丰 硕 成 果 。全 书从 实
践 的 角度 ， 对 中国 书 画 的表 现 形 态 、 形 迹 符 号 和艺
选题 新颖 独特
术 精神 在现 代 平 面设 计 中的 运 用方 法 进行 了深 入 浅 出的 剖析 ， 将 中国 书 画 与现 代 平 面 设 计相 结 合 ，
量， 让 我们 的物质产 品 和文 化产 品 以强 劲 的 势 头打 人 国 际市 场 ， 对 振 兴 国 民经济 ， 促 进 我 国现 代 化 建 设， 有着极 为重 要 的现 实 意 义 。 ” … 综观全书， 具有 以下 几个 鲜 明 的特 色 ：
一
庆幸的喜事。因为这本大著 的出版 ， 是 书画学科 和
Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ： Ｚ ｅ ｎ ｇ Ｊ ｉ ｎ ｇ ｘ ｉ ａ ｎ ｇ；Ｃ ｈ ｉ ｅｓ ｎ ｅ Ｐａ ｉ ｎ ｔ ｉ ｎ ｇ ａ ｄ ｎ Ｃ ａ Ｈ ｉ ｇ ｒ ａ ｐ ｈ ｙ ａ ｎ ｄ Ｍｏ ｅｒ ｄ ｎ Ｇ ｒ ａ ｐ ｈ ｉ ｃ Ｄｅ ｓ ｉ ｇ ｎ；Ｃ ｈ ｉ ｎ ｅ ｓ ｅ Ｐ ａ ｉ ｎ ｔ ｉ ｎ ｇ ａ ｎ ｄ
［ 摘
要］ 曾景祥 等著《 中国书画与现代平 面设计》 一 书， 选题 新颖独特 ， 框 架 系统科 学， 研 究深入厚 实， 使 用 简明扼 要 ， 其 不
仅 具有重要的理论意义 ， 还具 有很 高的的实用价值。 ［ 关键词 ］ 曾景祥 ； 《 中国书画与现代 平面设计》 ； 中国书画 ； 现代平 面设计 ［ 中图分类号 】 Ｊ ２ １ ２ ［ 文献标 识码 ］ Ａ ［ 文章 编号］ １ ６ ７ ４—１ １ ７ Ｘ【 ２ ０ １ ４ ） ０ ４— ０ １ ５ ５－ ０ ３
“ Ｓ ｔ ｏ ｎ ｅ ｓ Ｆｒ ｏ ｍ Ｏｔ ｈ ｅ ｒ Ｈｉ ｌ ｌ ｓ Ｍａ ｙ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｔ ｏ Ｐ ｏ ｌ ｉ ｓ ｈ ｔ ｈ ｅ Ｊ ａ ｄ ｅ ｏ ｆ Ｔｈ ｉ ｓ Ｏｎ ｅ ”
— —Leabharlann Ｒｅ 、 ｒ ｉ ｅ ｗ ｏ ｎ Ｚｅ ｎ ｇ Ｊ ｉ ｎ ｇ ｘ ｉ ａ ｎ ｇ’ Ｓ Ｃ ｈ ｉ ｎ ｅ ｓ ｅ Ｐ ａ ｉ ｎ ｔ ｉ ｎ ｇ ａ ｎ ｄ Ｃａ ｌ ｌ ｉ ｇ ｒ ａ ｐｈ ｙ ａ ｄ ｎ Ｍｏ ｄ ｅ ｒ ｎ Ｇｒ ａ ｐ ｈ ｉ ｃ Ｄｅ ｓ ｉ ｇ ｎ
第１ ９ 卷 第４ 期
湖 南工业 大 学学报 （ 社 会科 学版 ）
Ｖ ｏ ｌ ・ １ ９ Ｎ ｏ ・ ４
２ ０ １ ４年 ８月 Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＨＵＮＡＮ ＵＮＩ ＶＥＲＳ Ｉ ＴＹ ＯＦ ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ Ｓ ＯＣＩ ＡＬ Ｓ ＣＩ ＥＮＣＥ ＥＤＩ ｌ Ｉ ＯＮ Ａ ｕ ｇ ．２ ０ １ ４
Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ：Ｔ ｈ ｅ ｂ ｏ ｏ ｋ Ｃ ｈ ｉ ｎ ｅ ｓ ｅ Ｐ ａ ｉ ｎ ｔ ｉ ｎ ｇ ａ ｎ ｄ Ｃ ａ ｌ ｌ ｉ ｇ ｒ ａ ｐ ｈ ｙ ａ ｎ ｄ Ｍｏ ｄ ｅ ｍ Ｇ ｒ ａ ｐ ｈ ｉ ｃ Ｄｅ ｓ ｉ ｇ ｎ ｗ ｒ ｉ ｔ ｔ ｅ ｎ ｂ ｙ Ｚ ｅ ｎ ｇ Ｊ ｉ ｎ ｇ ｘ ｉ ａ ｎ ｇ ｉ ｓ
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ ４—１ １ ７ Ｘ． ２ ０ １ ４ ． ０ ４ ． ０ ３ ０
他 山之 石 可 以 攻 玉
— —
评 曾景祥 等著《 中国书画与现代平 面设计》
范 为超
（ 湖南 工业 大学 包装设计艺术学院 ， 湖南 株洲 ４ １ ２ ０ ０ ７ ）
ａ ｇ ｅ ，ｗｈ ｉ ｃ ｈ ｅ ｎ ｄ ｏ ｗｓ ｔ ｈ ｅ ｂ ｏ ｏ ｋ ｇ ｒ ｅ ａ ｔ ｔ ｈ ｅ ｏ ｒ ｅ ｔ ｉ ｃ ａ ｌ ｓ ｉ ｇ ｎ ｉ ｉ ｆ ｃ ａ ｎ ｃ ｅ ａ ｓ ｗｅ ｌ ｌ ａ ｓ ｈ ｉ ｇ ｈ ｐ ｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｌ ａ ｖ ａ ｌ ｕ ｅ ．
Ｃ ｌｌ ａ ｉ ｇ ｒ ａ ｐ ｈ ｙ ；Ｍｏ ｄ ｅ ｍ Ｇｒ ａ ｐ ｈ ｉ ｃ Ｄ ｅ ｓ ｉ ｇ ｎ
曾景祥等著的《 中国书画与现代平面设计》 于
２ ０ １ ２年 ５月 由高等 教 育 出版 社公 开 出版 了 ， 这 既是 中国书 画界值 得庆 贺 的好 事 ， 又是 平 面设 计 界值 得
并 以此 确 立 现代 平 面设 计 的 中 国风 格 。这 种理 论
现代 平 面设计 作 为设计 艺 术 的重 要 组成 部 分 ， 其功 能 已经 涉 及 到社 会 生 活 的方 方 面 面。举 凡产 品包 装 设 计 、 报 刊 书籍 装 帧 设 计 、 电视 网络 栏 目设 计、 品牌 形象 设计 等等 无不 与 各行 各 业 的生 存 发 展