吴春凤培训心得
餐厅培训心得范文5篇
餐厅培训心得范文5篇餐厅培训心得范文1通过这个学期服务技能的学习,学到了许多餐饮服务的实际操作技能,如:餐桌礼仪、摆台、叠杯花、盘花等等。
上课老师认真且耐心的讲授、演示,让我知道从事这些工作是个认真的活计,也许其他的工作也得认真对待吧。
同学之间的无私帮助,让我感觉到,团队合作除了在考试时事半功倍,在学习时也是能起到意想不到的效果的!细心是我印象最深的。
在摆台的时候、在托盘的时候、在铺桌布的时候、、、在这些实际操作中,只要有一个环节粗心大意,影响是很大的。
如中餐摆台的时候,当口碟之间距离不均时,看上去是很折磨人的,因为口碟的摆得不均,其他的如酒杯之类就跟着徐徐歪歪的,很是影响美观;再如在托盘行走的过程中,如果不细心,是很危险的事,轻则杯翻酒洒,重则全碎在地上,甚至溅到到客人身上。
这只是在课堂学习时注意这些,扩展到我们生活中以及以后的工作中,细心应该也是很重要的。
这点是不容置疑的。
耐心。
说到这个词,不得不提斟酒那一幕。
左手托着盘,盘里三瓶水,分别代表白酒、啤酒、红酒。
桌上一堆杯子,有红酒杯、白酒杯、啤酒杯。
啤酒杯与红酒杯各一支,其余的都是小白酒杯。
倒酒时讲究不让酒溅起来以及溢出来,当然了,动作要求还有一些非常琐碎的,我这里就不提,我就光抓不让酒溅起来这点就行。
面对的是不同的杯子,这里的不同包括了大小的不同以及外形的不同。
所以每倒一个杯子的时候,力度掌控非常重要,神经是一直紧绷着,可是面对的不是一两支杯子,而是一连串杯子,而且是越来越小。
要是性子急了,那只能说抱歉了,因为那很容易出现错误。
我倒啤酒时就溅了起来,因为我有点等不及了,感觉那样慢慢的动作是在浪费时间。
但实际上酒水溅起来了,的确是不规范的操作,这当然逃不脱被扣分的“厄运”。
要是我当时有点耐心,也不至于犯这样的错误,毕竟那些小白酒杯我都没事。
所以耐心是很重要的。
都说我们是生活在浮躁的年代,做什么事都没耐心,可什么事又是一蹴而就的呢?无论是在生活中还是在学习中,也许我们都是因为缺乏耐心而被扣了不少分,本来就没几分,再以这样让人“恶心”的方式被扣分就真的很不划算了。
吴春荣核心理念培训心得体会
吴春荣核心理念培训心得体会篇一:吴春荣核心理念培训心得核心理念与技能训练心得体会一个月前,在XXX参加了院里组织的核心理念与技能训练,形式多样、新颖生动,寓学于乐、互动参与的教学模式,给我留下了终生难忘的印象。
经过两天的核心理念与技能训练,吴老师的精彩授课和心智模式训练,是对心灵的一次洗礼,打开了每个人的心灵天窗,迷茫中有了方向。
训练班虽然结束,每当想起学习训练内容,看似平常的孝道、礼仪,听似简单的团结、协作,竟在聆听了吴老师的教诲中,变得意趣深远。
上课的日子,同学们是听话服从,严明的纪律,严肃的态度,老师的表扬,星星的竞争,俨然一副听话的小学生坐在课堂。
感恩演讲,赞美比赛,游戏互动等灵活新颖的授课形式,充分吸引并调动了我们参与培训的热情和积极性,加深了我们对感恩、敬业、团队、协作的理解,在这里没有领导的高高在上,只有同学的亲密无间;在这里,有的只是团结的力量汇聚;在这里,没有优美的动听歌喉,却有高歌的荡气回肠。
游戏和比赛中体现了大家勇于拼搏的勇气的精神。
培训使我懂得什么叫真正的感恩。
吴老师的感恩训练,让我体会到了自己作为父母的儿子,为人父、为人夫的感受。
听到《感恩的心》的由来后,每当身边响起“感恩的心”这首歌时,我的心灵受到一次冲击和洗礼。
是啊,家的温暖,亲人的怀抱,父爱母爱之无私、伟大,平时又有多少人曾经想起,又有多少人曾经牵挂?!今天,我学会了如何感恩,我感恩今天的岗位,让我的人生价值得以体现;我感恩父母的给予,让我拥有生命来到这个神奇的世界;我感恩孩子的依恋,让我感受到亲情和温暖;我感恩爱人的关爱理解,让我拥有了一个幸福的港湾;我感恩赵院长把我们送进了培训的课堂,让我们沐浴和吸取知识的力量;我感恩我们的医院,是领导和同志们的包容了我的缺点。
我没有理由抱怨工作的艰辛,只有每天过得充实有意义,才能有益于别人,有益于自己,有益于医院,有益于社会。
培训让我懂得了做事之前先做人的道理。
一个连“人”都做不好的人,还何谈什么做事?世界上所有人的成功首先是做人的成功。
培训餐饮的心得体会6篇
培训餐饮的心得体会6篇培训餐饮的心得体会篇1当踏上集团职业经理人精英训练营的那刻起,我便告诫自己,人生的这场旅行,不仅要收获抵达巅峰的喜悦,同时更要铭记沿途的风景,用心去体验,去成长。
前两天的课程,让我们对目前餐饮市场前景,公司规划以及心态,情绪管理,正能量,目标,信念……有了深刻领悟。
每天晚上疲劳的睡在床上时,才感觉真真切切地过了一天,人生最重要的不仅是努力,还有方向。
压力不是有人比你努力,即使看不到未来,即使看不到希望,也依然相信自己的人生错不了。
第二天叫醒我的不是闹钟,其实,是梦想!每次的行动或是集合,都是通过哨声,哨声是命令,是指挥,是完全服从的指令,它让我们时刻保持警觉,保持敏锐,保持清醒的头脑!还记得体能训练的第一个科目,它教会了我们,不求与人相比,但求超越自己,要笑就笑出成长的性格。
跳大绳科目,考验着我们团队中的决策,指挥,标准,流程意识以及责任,用心的程度,虽第一次挑战失败,但一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。
我们争取机会,齐心协力,全力以赴,最终挑战成功。
团队协作,专注当下,方可成功。
极限军姿,更考验我们的坚持。
当你感受到全身痛苦难受时,我们要对自己说的是三个字“太好了,那正是我们蜕变的时刻。
第五天的100里拉练,不达目标,绝不回来的士气,鼓舞着我们这群有梦想的海外海人!之后的技能知识课更是让我们受益匪浅。
工作中还有更多知识需要我们孜孜不倦地学习,管理与领导的路上,更需我们用心去探索,去领悟。
用心去感悟生命赋予我们的每分每秒!为期七天的培训虽结束了,但我们更明白踏上工作的路才刚刚开始,我们有信心,将自己的生命写满精彩。
培训餐饮的心得体会篇2在尊品的一个多月的实习已划上了圆满的句号.在这里,第一次接触社会的实践生活,体验到生活的艰辛和不易,总体来说还是有不少的收获和所得。
从一个对西餐行业无知的少年变成一个既具有西餐知识,又懂得西方礼仪和社会交往的青年。
实习的收获是不能用语言一一所能描述的,总的来说有酸有甜、有苦有乐,苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法,还得分清它们的消费对象。
吴春容培训心得体会
吴春容培训心得体会春天万物复苏,播下种子,收获希望,一年之计在于春,踏着春天的脚步,寻觅着春的气息,载着医院的嘱托和希望,医院的中层干部参加了这次吴教授关于核心理念与技能培训班。
吴教授首先阐述了我院这次培训的背景,自2013年托管以来,医院各个方面得到快速发展,随着医保政策和医院建筑、设施等各方面条件的限制,医院的发展进入一个瓶颈,为了突破发展瓶颈,最大发挥中层的中流砥柱作用,要求我们要摒弃观念,转变观念,改变自己。
吴教授从孝文化、爱文化、感恩文化、缘文化、善文化、龙文化以及礼文化和责任文化、团队文化等方面入手重点阐述了缘一情一理一法之间的关系,强调了孝悌、感恩等文化对一个人成长的意义。
他提示大家:在当前改革发展的关键时期,特别是推行人事和分配制度改革的重要阶段,我们不能脱离文化谈发展,更不能脱离文化搞改革、搞建设,我们要从生活中汲取营养,开放眼界,不能只埋头拉车,更要抬头看路,与时俱进,牢记裘法祖大师的名言“德不近佛不从医,术不成仙不开刀”,用实际行动努力维护医务工作的圣洁,做懂得感恩、关爱生命、传承孝悌、热爱生活的医务工作者。
吴教授强调医院内不缺乏人才和技术,任何一名医学生都接受过高层次的教育,有高智商,高学历,但是医院缺乏的是理念,是每位工作者好习惯的养成。
个人或者集体,好习惯养成了,医院无论发展到那个年代,都会立于不败之地。
吴教授强调:“成功就是一种习惯,如果你想拥有一个成功的人生就得培养成功的习惯”。
这些习惯包括:上班的习惯,工作的习惯,快乐的习惯和阳光心态。
工作是人生最重要的大事,如果没有工作,你将没有体现人生价值的平台,你对待工作的态度,将决定你完成工作的质量,你对待工作的态度将决定你人生的质量,决定家庭生活质量,更决定将来教育孩子的质量。
对待工作我们要有积极心态,充满激情,全身心投入,不仅追求做过了,还要追求做到最好。
作为科室负责人,既是学科的带头人,也是文化的传播者,对自己要严格要求,每天上班都要带给职工满腔热血,传播正能量,将自己的工作热情感染他们,积极、主动、争取机会和进步,要避免无休止的指责他们,让大家学会奉献,乐于奉献。
吴老师培训心得体会
吴老师培训心得体会作为一名培训师,我一直认为教育是一项最具挑战和有意义的工作。
近期参加了一次教育培训班,我不仅获得了知识的更新,同时也收获了一些宝贵的心得体会。
首先,培训要有明确的目标。
在培训之前,我们要明确培训的目标是什么,要培养学员的哪些能力或者给他们带来哪些启发。
只有明确目标,才能有针对性地进行培训,提高培训的效果。
我记得培训师在开班前非常清楚地告诉我们,他们的目标是要帮助我们提高教学质量,并为我们提供一些教学技巧和方法。
这样的明确目标使得我在培训中更加集中注意力,也更容易理解和吸收培训内容。
其次,培训要注重参与度。
在培训中,培训师精心设计了一系列的互动环节,让我们积极参与其中。
通过小组讨论、角色扮演等形式,我们能够更好地理解和应用培训内容。
我发现这种互动的方式能够激发学习的兴趣,提高学习的效果。
在我以后的教学中,我也会引入这样的互动形式,让学生积极参与,提高他们的学习兴趣和主动性。
再次,培训中要注重实践和反思。
培训师强调了“实践是检验真理的唯一标准”,并鼓励我们在培训之后要进行实践,并及时反思。
我深有体会地认识到,只有将所学知识运用到实践中,才能加深对知识的理解和掌握。
同时,及时反思也能帮助我们发现不足,不断完善自己的教育教学理念和方法。
因此,我决定在以后的教学中,加强实践和反思,不断探索和创新。
最后,培训中培养良好的学习习惯和态度非常重要。
培训师在培训班上给我们提出了一系列学习方法和学习技巧,让我们养成良好的学习习惯和态度。
我深刻认识到,没有良好的学习习惯和态度,任何培训和教育都是徒劳的。
在以后的教学中,我也会注重培养学生的学习习惯和态度,帮助他们形成主动学习的意识,提高学习效果。
通过这次培训,我不仅学到了很多有关教育的新知识,更重要的是领悟到了教育的本质和目标。
教育的本质在于培养学生的能力和素质,而非仅仅传授知识。
同时,教育的目标是培养学生的创新能力和终身学习的能力,使他们成为有道德、有知识、有才能、有创造力的社会主义建设者和接班人。
吴春凤培训心得 (7000字)
民办鲁冰花小学2014学年度第一学期班主任培训心得吴春凤在10月24日下午,我们学校请浦东新区讲师团的两位老师——傅静宇和孙妮对全校老师进行了一次班主任培训,听了孙妮老师关于《如何因人而异写激励式评语》的讲座对我很有启发。
苏霍姆林斯基曾经说过:“教育艺术的顶峰—师生间心灵交往的和谐境界。
”与学生交往,要讲究艺术,要学会倾听,与学生在一起活动,以倾听为前提,与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展;听了讲座后,让我更深刻地认识到激励教育对于班主任工作的重要,“数子一过,不如奖其一功。
”林格也曾说:“人的根本在心灵,教育应回归心灵的深处。
”心理学研究也表明,每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。
所以我们要贯彻奖励为主,惩罚为辅的正面教育原则,如果一个班级受到表扬多,则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好,因为表扬使学生扬长避短,促使他们不断进步,相反如果一个班级经常受到批评,便会失去信心,就会使他们自暴自弃,很难进步。
有句话说:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。
因此,在教育学生中少批评、惩罚,多去发现学生的“闪光点”,给予肯定和鼓励。
另外,集体性的奖励要多应用,心理学研究表明:人们都希望自己能置身在一个优秀组织,并且希望成为这个组织的优秀分子。
集体性奖励不但能够激发学生的集体荣誉感,强化学生的集体意识,而且能教育和影响每一位学生。
有位教育家讲过:“教育了集体,团结了集体,加强了集体以后,集体自身就能够成为很大的教育力量。
”所以一个优秀的班集体就能激励学生,使他们不断争取一个又一个的成功。
学生最关心的是教师对他的看法,最大的愿望是得到教师的关心和爱护,尤其是面对问题学生时,如果能尽量发现他们的优点,然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们,那么你会发现,学生个个都是那么可爱、那么优秀。
教育学生首先要学会“生活上知足常乐,同学之间助人为乐,学习上自得其乐,身体健康快乐”,从而树立学生正确的人生观。
餐饮管理培训的心得体会(精选5篇)
餐饮管理培训的心得体会(精选5篇)餐饮管理培训的心得体会(精选5篇)当我们有一些感想时,可以寻思将其写进心得体会中,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编帮大家整理的餐饮管理培训的心得体会(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
餐饮管理培训的心得体会120xx年4月24日至28日,国家食品药品监督管理总局高级研修学院第二十七期餐饮服务食品安全监管技能培训班在重庆世纪同辉酒店举行,我有幸和全国各地餐饮监管战线上的300余名同仁共同参加。
参加工作十几年,第一次参加这样高规格的培训,使我对餐饮服务监管工作有了新的认识,新的了解。
这次学习开阔了视野,拓展了业务知识,提升了自身业务能力。
现将学习的几点体会总结如下:一是内容丰富。
5天时间,听到了国家总局研修学院杨秀松教授(规范起草人)主讲的《餐饮服务食品安全操作规范》;辽宁省鞍山市局副局长刘淑妹主讲的《餐饮服务食品安全行政处罚程序与执法文书》;沈阳市食品药品稽查支队副支队长张春伟主讲的《餐饮服务食品安全监督与稽查》;广州市食品执法分局重大活动保障科洪文华科长主讲的《重大活动食品安全监管》;南昌市局食品药品稽查支队支队长(教授、硕士生导师)徐艳钢主讲的《食品安全事故应急处置》;还引入了鼎新集团质量控制体系的高级管理人才刘成章博士讲授《企业食品安全管理》。
学习内容丰富、课程安排紧凑、培训紧张有序。
二是拓宽视野。
各位授课老师都有着深厚的理论功底和丰富的实践经验,授课方式也是丰富多彩,让学员们在快乐中学习,在学习中收获。
大家普遍认为,此次培训主题明确,师资力量配备合理,授课方式新颖。
比如,总局研修院杨秀松教授,在谈到餐饮服务操作规范时指出,总局将在今年新出台一部规章、一个大纲、一套教材、一个题库、一个系统,促进企业履行主体责任,解决基层监管难题。
鞍山市局杨淑妹副局长以自己丰富的办案经验告诉我们办案须严谨,但严谨中又不失灵活,教授了我们如何把握两者之间的关系。
餐饮培训后的心得体会
餐饮培训后的心得体会饭店行业礼仪标准是为全面提升中国饭店行业员工的整体素养和效劳水平,塑造文明礼貌的职业形象,造就爱岗敬业的职业道德,以礼仪促标准,中国旅游饭店业协会特殊制订的。
下面是我带来的五篇餐饮培训后的心得体会,盼望大家喜爱!餐饮培训后的心得体会1假设要使餐饮店的生意兴隆,我总结了七个原那么,看起来似乎极为平凡,但假设坚持应用,必定会产生奥妙的效果:第一、追求成长。
我个人认为做餐饮店假如不追求成长,或不向更高的目标挑战,就无法品尝胜利的喜悦和充溢感。
要是只想混口饭吃,自然而然就会散漫、淘汰。
其次、力求创新。
只有努力创新的餐饮店才会有前途,墨守成规或一味效仿他人,最终必定会失败,任何餐饮店都必需表现出自己的特色,才能缔造出附加值,也才能不断增加顾客。
第三、确保合理的利润。
不能靠赔本的方式去吸引顾客,必需以优质的效劳获得正常的利润。
长期对食客供应优质的效劳以及更佳的品种,才能不断开展。
第四、以食客为启程点。
要以食客的眼光为启程点,清晰食客的须要,再去满意他。
我认为了解你的经营对象是开店的第一步。
第五、听取食客的看法。
必需了解食客的须要,做到这一点,最好的方法是倾听。
要集思广益,顺应自然,再做该做的事,势必无往不利。
第六、发挥特色。
餐饮店到处都是,要使食客上门,非得有一些特色不行,同时要协作食客的须要,再如何充分发挥。
须要留意的是:除了要留意地域性和开店条件,还要考虑该地区的收入水平、文化水同等。
特色并不限于经营品种,其它方面诸如良好的效劳、华美的店面、恳切的员工等。
第七、驾驭良机。
生意的胜利,系于是否能够驾驭良机,平常就要选择适当的时机,调查食客想要选择的品种,形成店内新的利润增长点。
餐饮培训后的心得体会2在酒店管理中,我认为酒店管理者应具备三种非常形象的譬如或者说是盼望,一要像“头狼”,二要像“空气”,三要像“木匠”。
在残酷的竞争环境中,狼凭借坚韧,顽固,忠诚,合作,沟通,分工,策略,牺牲等自然界最优秀的个体素养于最卓越的团队精神,成为具有生命力和竞争力的种群,成为特性张扬的强者。
餐饮服务管理培训心得(精选5篇)
餐饮服务管理培训心得(精选5篇)餐饮服务管理培训心得(篇1)首先感谢集团领导及本店领导组织给我一个良好的学习机会,于5月7日参加了在万狮京华(维景国际)大酒店的培训。
在此期间,学习时间虽然很短,但我感觉确实是受了很大的启发,受益匪浅,既开阔了眼界又增强了信心,以下是本人的体会和心得。
一、企业环境的营造学习期间万狮京华人事部经理带领我们参观了酒店的总统豪华套房、商务标间、女式房等,酒店规划别具匠心,尽显尊贵高雅。
201间装修豪华、宽敞舒适的客房,品味出众的室内布置,一应俱全的客房设备设施加上人性关怀的服务必为宾客的居停创造完美效果。
装饰考究、雅致谧静的行政楼层,提供了宾客所需求的个性化服务。
17间华贵绮丽的餐贵宾包厢及格调清幽的散座大厅,典雅清新的西餐厅,朝气蓬勃的动感酒吧,气派豪迈的宴会厅及功能齐全的会议室再配以巧手烹制的创新美食,加上专业体贴的服务,定能为宾客提供时尚餐饮新享受。
酒店专设健身房、全天候室内游泳池、丽花皇宫夜总会、芬兰湾桑拿洗浴心等缤纷多彩的休闲娱乐设施,辅以细致入微的专业服务,定能为宾客的下榻带来全新体验。
二、企业的精神文化企业精神是企业文化的核心和灵魂。
来到万狮,穿梭于电梯里、餐厅道、员工活动室……满意、服务与微笑、速度、诚意是他们的理念,特别是他们的员工餐厅有这样两句话:“注重细节,提升服务。
加强巩固,提升服务”。
万狮的员工热爱酒店,关爱客人,体现了酒店宗旨,管理注重细节,体现了一种独特的经营方式。
万狮将“人无我有、人有我优、人优我特、人特我变”,的精神文化体现的淋漓尽致。
三、企业的管理企业管理要满足顾客,实现营销目标,不能孤立只是考虑某一因素和手段,必须从目标市场需求和营销环境特点出发。
通过与各位同仁的交流学习,我有所领悟:1、环境营造对消费环境不断创新,要有严谨、细致、敬业、专业的理念。
就像万狮的员工餐厅管理,天天处理、天天清扫、天天规范、天天检查、天天改进,每个岗位都有责任人,相互监督、督促,这种严谨的工作作风,足以营造出良好的消费环境。
餐饮培训后的心得体会8篇
餐饮培训后的心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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吴老师培训心得体会
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餐饮课心得体会通用7篇
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迎江区教师培训心得体会
时光荏苒,转眼间迎江区的教师培训已经接近尾声。
在这短暂而又充实的培训期间,我受益匪浅,收获颇丰。
以下是我对这次培训的心得体会。
首先,这次培训让我深刻认识到教师职业道德的重要性。
培训中,专家们从多个角度阐述了师德师风建设的重要性和具体要求,让我对教师这个职业有了更深刻的理解。
我明白了作为一名教师,不仅要具备扎实的专业知识,更要树立正确的价值观,关心爱护每一个学生,以身作则,为人师表。
其次,培训内容丰富多样,涵盖了教育教学的各个方面。
从课程设置、教学方法、学生心理辅导到教育信息化等,专家们用生动案例和实际操作,让我对教育教学工作有了全新的认识。
特别是关于学生心理辅导的课程,让我明白了如何关注学生的心理健康,如何与学生建立良好的师生关系。
此外,这次培训还让我认识到团队合作的重要性。
在培训过程中,我们分成小组进行讨论和交流,共同探讨教育教学中的问题。
通过团队协作,我学会了倾听他人意见,尊重他人观点,提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
在这次培训中,我还结识了许多优秀的同行,他们身上展现出的敬业精神、专业素养让我深受启发。
在今后的教育教学工作中,我将努力向他们学习,不断提升自己的教育教学水平。
以下是我在培训中的一些具体收获:1. 学习了新的教育教学理念,拓宽了教育教学思路。
在今后的工作中,我将结合实际情况,创新教学方法,提高教学质量。
2. 掌握了教育信息化技能,为教育教学工作提供了有力支持。
我将努力将教育信息化融入课堂,激发学生的学习兴趣。
3. 提升了自身的师德素养,明确了作为一名教师的责任与使命。
在今后的工作中,我将始终坚守师德底线,为学生树立良好的榜样。
总之,这次迎江区教师培训让我收获颇丰。
在今后的教育教学工作中,我将以更高的标准要求自己,努力成为一名优秀的教师,为学生的成长贡献自己的力量。
春训整风教师心得体会
时光荏苒,岁月如梭。
在这个春意盎然的季节里,我有幸参加了学校组织的春训整风活动。
通过这次活动,我对教育教学工作有了更深刻的认识,也对自身教育教学理念进行了反思和提升。
以下是我对春训整风活动的几点心得体会。
首先,春训整风活动让我认识到师德师风的重要性。
在活动中,我们学习了《教师职业道德规范》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》,深刻认识到教师是立教之本、兴教之源,肩负着为国家培养合格建设者和可靠接班人的重任。
作为一名教师,必须具备高尚的师德师风,以身作则,为人师表。
在今后的工作中,我将时刻牢记自己的职责,严于律己,努力做到“学为人师,行为世范”。
其次,春训整风活动使我认识到教育教学方法的重要性。
在活动中,我们学习了现代教育教学理念,了解了新课程改革的方向和目标。
通过学习,我认识到教育教学方法必须与时俱进,要根据学生的实际情况,创新教学方法,提高教学质量。
在今后的工作中,我将不断学习,探索适合学生的教育教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。
再次,春训整风活动让我认识到团队合作的重要性。
在活动中,我们进行了团队拓展训练,通过团队协作完成任务,让我深刻体会到团队合作的力量。
在今后的工作中,我将充分发挥团队协作精神,与同事们共同进步,共同为学校的发展贡献力量。
此外,春训整风活动还让我认识到自身存在的不足。
在活动中,我认真反思了自己的教育教学工作,发现自己在教学过程中存在一些问题,如教学设计不够科学、课堂管理不够严格等。
针对这些问题,我将认真总结经验教训,努力改进教育教学方法,提高自己的教育教学水平。
总之,春训整风活动让我受益匪浅。
在今后的工作中,我将不断加强学习,提高自己的教育教学能力,为学校的发展贡献自己的力量。
具体来说,我将从以下几个方面努力:1. 加强师德师风建设,以身作则,为人师表。
2. 不断学习,更新教育教学理念,创新教学方法。
3. 提高课堂管理能力,关注每一位学生的成长。
吴春来追寻理想的课堂培训心得
吴春来追寻理想的课堂培训心得吴春来是一位非常优秀的培训师,他在追寻理想的课堂培训过程中,给我留下了深刻的印象。
在这篇文章中,我将分享一些我对他的课堂培训心得体会。
吴春来的课堂培训注重互动和参与。
他不仅仅是一个传授知识的老师,更像是一个引导者和促进者。
他善于引导学员们参与讨论和互动,让我们在课堂上充分发表自己的观点和想法。
他也会通过各种互动游戏和小组活动,让我们更加深入地理解和应用所学的知识,培养我们的团队合作能力。
吴春来的课堂培训内容丰富多样。
他不仅注重理论知识的传授,还会结合实际案例进行分析和讨论。
他会引用真实的商业案例和个人经历,让我们更加贴近实际,理解和掌握知识的实际应用。
此外,他还会邀请行业内的专家来进行讲座和分享,让我们了解最新的行业动态和发展趋势。
第三,吴春来的课堂培训注重培养学员的实践能力。
他会给我们一些实践任务和项目,让我们在课堂外进行实践和应用所学的知识。
他会提供指导和反馈,帮助我们发现问题和改进。
通过实践,我们不仅能够更好地理解知识,还能够培养解决问题和应对挑战的能力。
第四,吴春来的课堂培训注重个人发展和职业规划。
他会和每个学员进行一对一的沟通和交流,了解我们的兴趣和目标。
他会根据我们的需求和特点,为我们提供个性化的发展建议和指导。
他鼓励我们思考自己的职业规划,并给予支持和帮助。
吴春来的课堂培训充满了激情和正能量。
他对于培训的热情和投入让我们感受到他的专业和敬业。
他总是充满活力地展示知识和技能,激发我们的学习兴趣和动力。
他也会鼓励我们积极参与课堂活动,相信自己的能力,勇敢追求自己的理想。
吴春来追寻理想的课堂培训给我留下了深刻的印象。
他注重互动和参与,内容丰富多样,培养了我们的实践能力,关注个人发展和职业规划,充满激情和正能量。
通过他的培训,我不仅学到了知识和技能,还收获了自信和勇气,相信自己能够追寻自己的理想。
我将继续努力,将所学应用到实践中,为实现自己的理想而努力。
核心理念与技能培训心得体会
吴春容培训心得体会6月17、18号两天,我很荣幸的听了吴春容教授关于“核心理念与技能”的演讲。
吴教授的很多话感动了我,启发了我,这两堂课将令我终生难忘,非常感谢院领导给了我这次学习的机会,精彩的讲座让我受益菲浅,感触良多,让我对工作,对人生有了全新的认识。
首先,让我第一次对工作的概念有了全新的认识。
工作是一种事业,是一种需要,更是体现个人价值的途径。
在工作中,我们可以跟很多人交流,学习,得到各种煅练。
生命的意义重在创造,只有在创造的过程中,我们才能体会和享受到工作所带给我们的快乐和人生的意义。
以前我总认为女性有一个体面的工作就可以了。
工作只是为了能够养活自己,在这次全新的观念面前,才知道自己以前的想法好肤浅,好幼稚,属真正的井底之蛙,根本没有真正理解到工作的内涵。
我们护士工作本身就是一种服务,但我们似乎都是被动服务。
只有主动服务才能体现我们的亲和力,提升我们的医疗品牌。
一个微笑,一个手势,一次主动的问候都能体现我们对病人的尊重和关心。
不要担心主动服务会让穿着白大褂的我们等同于餐馆服务员。
换位思考一下,如果我们是病人,医生的一个微笑是不是也能让我们心里多几分踏实呢?这份亲和力为医患的沟通提供了方便,也减少了医疗纠纷,何乐而不为呢?“工欲善其事,必先利其器。
”优质服务也是我们完善医疗、振兴医院的器具之一。
通过这次学习,对工作的概念重新认识以后,我相信自己今后会更加努力的把工作做得更好!第二,通过学习,让我进一步明白忠诚是一切工作的起点。
忠诚第一,能力第二,作为员工,这是我们最起码的要求,必须对企业忠诚。
企业是一个集体,我们只有以绝对的忠诚,把企业建设好、发展好,才有员工的福利,这是最简单最直接的真理。
而且,企业为我们提供了工作岗位,提供了实现个人价值的平台和空间,我们应以感恩的心,尽最大努力回报企业,把每一份工作做好,这样才对得起自己,对得起来之不易的工作岗位。
第三,通过学习讲座,更加明白一个道理:情商比智商更重要;做人,必须有自信。
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民办鲁冰花小学2014学年度第一学期
班主任培训心得
吴春凤在10月24日下午,我们学校请浦东新区讲师团的两位老师——傅静宇和孙妮对全校老师进行了一次班主任培训,听了孙妮老师关于《如何因人而异写激励式评语》的讲座对我很有启发。
苏霍姆林斯基曾经说过:“教育艺术的顶峰—师生间心灵交往的和谐境界。
”与学生交往,要讲究艺术,要学会倾听,与学生在一起活动,以倾听为前提,与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展;听了讲座后,让我更深刻地认识到激励教育对于班主任工作的重要,“数子一过,不如奖其一功。
”
林格也曾说:“人的根本在心灵,教育应回归心灵的深处。
”心理学研究也表明,每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。
所以我们要贯彻奖励为主,惩罚为辅的正面教育原则,如果一个班级受到表扬多,则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好,因为表扬使学生扬长避短,促使他们不断进步,相反如果一个班级经常受到批评,便会失去信心,就会使他们自暴自弃,很难进步。
有句话说:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。
因此,在教育学生中少批评、惩罚,多去发现学生的“闪光点”,给予肯定和鼓励。
另外,集体性的奖励要多应用,心理学研究表明:人们都希望自己能置身在一个优秀组织,并且希望成为这个组织的优秀分子。
集体性奖励不但能够激发学生的集体荣誉感,强化学生的集体意识,而
且能教育和影响每一位学生。
有位教育家讲过:“教育了集体,团结了集体,加强了集体以后,集体自身就能够成为很大的教育力量。
”所以一个优秀的班集体就能激励学生,使他们不断争取一个又一个的成功。
学生最关心的是教师对他的看法,最大的愿望是得到教师的关心和爱护,尤其是面对问题学生时,如果能尽量发现他们的优点,然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们,那么你会发现,学生个个都是那么可爱、那么优秀。
教育学生首先要学会“生活上知足常乐,同学之间助人为乐,学习上自得其乐,身体健康快乐”,从而树立学生正确的人生观。
实践出真知!相信本次培训对我今后教育教学工作中会有所帮助。
我将继续努力学习,更好地投入到工作中。
2014/10/29。