总局推荐书目对青少年中华优秀传统文化出版的启示
二年级中华优秀传统文化教育读本读后感
二年级中华优秀传统文化教育读本读后感1. 引言1.1 概述本篇长文主要是针对二年级的中华优秀传统文化教育读本的读后感进行撰写。
通过对教材内容的介绍、教育意义分析和阅读体会分享，旨在探讨学习传统文化的重要性，以及学生与孩子们从中获得的益处。
同时，我们还将思考在日常生活、家庭教育和学校实践中如何运用传统文化，并展望未来文化教育的发展前景。
1.2 文章结构本篇长文包括引言、中华优秀传统文化教育读本介绍、读后感一：对传统文化的认识与理解、读后感二：学习中华优秀传统文化的启示和收获以及结语与总结感悟五个部分。
在第二部分中，我们将简要介绍这本优秀传统文化教育读本，分析其中所蕴含的教育意义，并分享自己在阅读过程中的体会。
接下来，在第三部分中，我们将探讨从本书对传统文化的认识与理解，以及学生受益之处。
第四部分将揭示学习中华优秀传统文化给我们带来的启示和收获，以及其对日常生活、家庭教育和学校实践的影响。
最后，在结语与总结感悟部分，我将回顾我们在学习中获得的收获和成长变化，并提出对未来文化教育发展前景的展望与建议。
1.3 目的本篇文章旨在通过对中华优秀传统文化教育读本的阅读和思考，加深我们对传统文化重要性的认识，探索学生从中受益之处，并为日常生活、家庭教育和学校实践提供一些启示。
同时，我们也将对未来文化教育发展进行展望，并总结自己的感悟与致谢。
通过写作这篇长文，我们可以更好地理解与传播中华优秀传统文化，培养爱国主义情怀和民族凝聚力，推动中国传统文化的继承与创新。
2. 中华优秀传统文化教育读本介绍2.1 简介教材内容:中华优秀传统文化教育读本是一套专门为二年级学生设计的教材，旨在培养学生对中国传统文化的理解与认知。
该教材包含了多个经典的中国传统文化内容，如古代诗词、寓言故事、历史传说、传统节日等。
每个部分都以简洁明了的语言呈现，配以精美的插图和图片，使得学生能够更加直观地理解和感受到这些文化元素。
2.2 教育意义分析:这套教材在二年级中引入中国传统文化，具有重要的教育意义。
文化传统知识参考书籍推荐
文化传统知识参考书籍推荐
文化传统是一个民族的精神财富，它承载着民族的历史、价值观念和生活方式。
了解和学习文化传统知识对于保护和传承民族文化具有重要意义。
而要深入了解文化传统，最好的途径之一就是阅读相关的书籍。
在这篇文章中，我们将推荐一些优秀的文化传统知识参考书籍，希望能够为读者提供一些有益的建议。
首先推荐的是《中国文化通识读本》。
这本书系统地介绍了中国传统文化的各
个方面，包括历史、哲学、文学、艺术、宗教等。
通过阅读这本书，读者可以全面地了解中国传统文化的内涵和特点，对中国传统文化有一个整体性的把握。
其次推荐的是《世界文化遗产大系》。
这套书籍以世界文化遗产为主题，介绍
了世界各地的历史遗迹、文化景观和传统习俗。
通过阅读这套书籍，读者可以了解不同国家和民族的文化传统，拓宽自己的国际视野，增进对世界多元文化的理解。
另外，对于想要了解中国传统文化的读者，还可以阅读《中国传统文化常识》。
这本书简洁地介绍了中国传统文化的基本概念和内涵，适合初学者阅读。
通过这本书，读者可以对中国传统文化有一个初步的认识，为进一步深入学习打下基础。
除了以上推荐的书籍，还有很多优秀的文化传统知识参考书籍，读者可以根据
自己的兴趣和需求选择适合自己的书籍。
通过阅读这些书籍，不仅可以增进对文化传统的了解，还可以提升自己的人文素养，培养对传统文化的热爱和尊重。
希望读者能够通过阅读书籍，感受到文化传统的魅力，为传承和保护传统文化贡献自己的力量。
2024《典耀中华传承有我》校园主题读书心得15篇
2024《典耀中华传承有我》校园主题读书心得15篇《典耀中华传承有我》校园主题读书心得篇1书是人类的阶梯，书可以开阔我们的视野，丰富我们的文化生活。
俗话说的好：读书破万卷，下笔如有神。
这一点也不假。
我从小就喜欢读书，我认为在书中可以实现我在现实生活中实现不了愿望(我不喜欢做梦)，我喜欢童话故事，我渴望当他们的主人翁，我要变成美丽的公主从王子一起跳舞，我要变成维纳斯，掌管爱的.女神，要全天下的有情人不在受‘牛郎织女’的苦。
我要变成雅典娜，掌管世界战争的女王，要世界永远充满和平。
我也喜欢预言故事，《农夫和蛇》告诉我们对恶人人千万不能心软。
《狼和小羊》揭露了统治者的残暴和横蛮。
《宙斯和智者》告诫人们人心险恶。
我更喜欢著作，它们真实的演技无时无刻都在打动着我，名著里的人物更是散发着光彩，《红楼梦》中的林黛玉，多愁善感，每时每刻都在为世人着想。
《西游记》中的孙悟空，为保师傅西天取经，历尽千辛万苦，一路打败了无数的妖魔鬼怪。
《水浒传》中的宋江足智多谋，英勇善战。
《三国演义》中的关羽，过五关斩六将，十八般武艺样样精通。
冰心的《繁星·春水》被公认为小诗的最高成就，《繁星·春水》表现：对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟。
三大思想内核——零碎的思想，它使我受益匪浅，我也喜欢名人的真实人生······书是我们渴望知识的一种思想，也就是这种思想催促着我们读书。
书能使我们开阔视野，增长才干，草野心灵性情，提高我们的文化素质，丰富我们的文化生活。
使自己的词库得到一定的积累。
提高自己的写作能力。
总而言之，从而言之，我们要多读书，读好书，好读书。
相信我是没错的。
读书真的是有很大的益处。
书，是一朵美丽鲜艳的玫瑰花，而我，就是一只勤劳的小蜜蜂，在花丛中流连忘返。
书，又似一棵枝繁叶茂的大树，而我，则是一只翱翔在蓝天中的小鸟，在森林里安居乐业。
《中国优秀传统文化读本》读后感范文5篇
《中国优秀传统文化读本》读后感范文5篇《中国优秀传统文化读本》主要讲了中国一些值得我们铭记与了解的优秀传统文化。
那么关于《中国优秀传统文化读本》读后感该怎么写呢？下面是小编给大家整理的《中国优秀传统文化读本》读后感范文5篇_读《中国优秀传统文化读本》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《中国优秀传统文化读本》读后感1《中国传统文化》这门课使我受益非凡。
记忆中最深刻的是讲中国书法的老师，知识渊博,举的例子深刻有趣,上课轻松快乐,使那些埋头作业的同学都忍不住听课。
但在这里我想讲一讲读中国传统史学文化的感想。
每个民族的传统文化中都有着十分特殊的地位;史学的发展是一个民族发展的见证的同时，也是对后来这个民族发展方向的一个指引，对这个民族向前良好地发展有着巨大的推动作用。
中国古代史学是座瑰丽的宝库，是中国古代文化的重要组成部分，它的发展是中国传统文化发展状况的反映。
中国是世界文明古国，正是因为她有悠久的历史和灿烂的古代文化，而这些信息都是由历代的历史学家记录在史学著作上保存下来的。
历史上有很多很出名的名著。
例如被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”的司马迁的《史记》。
从汉代就开始，《史记》的文学价值就被人们进行着广泛的分析与研究，到唐代《史记》的文学地位被奠定下来。
《史记》以人物为叙事的核心，是历史学创造中的一次全新革命。
宋代的众多学者对于其叙事写人的风格充分进行了分析。
比如：宋代大文学家苏洵对于《史记》叙事写人的评价特点是简而明、直而宽、隐而章。
如：苏洵评价到《史记》在写人叙事中对于像廉颇、郦食其等人物缺点进行指出时，往往是在其他人物的传记中进行叙述，而在其本人的传记中则充分的展示出此人的优点与长处。
这种互见性的风格使得《史记》的叙事写人更加饱满。
可见司马迁在文学史上所做出的贡献是无人可比的。
这也使中国传统史学更加丰富多彩。
《中国优秀传统文化读本》读后感2中华传统文化是我们中华民族最独具特色的精神风貌。
学习教育部《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》心得体会
学习教育部《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》心得体会
一、重要意义
开展中小学中华优秀传统文化教育，对于永续中华民族的根与魂，坚守中华民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信、价值自信的根基，维护国家文化安全，增强国家文化软实力，培养青少年做堂堂正正的中国人，具有重要意义。
中华优秀传统文化进中小学课程教材，是强化中华优秀传统文化铸魂育人功能，落实以中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观，实现中华优秀传统文化传承发展系统化、长效化、制度化的重要举措。
二、基本原则
（一）坚持正确价值导向，强化经典意识。
遵循辩证唯物主义和历史唯物主义，秉持客观、科学、礼敬的态度，对传统文化取其精华、去其糟粕，有鉴别地加以对待、有扬弃地予以继承，突出传统文化素材的经典性。
结合时代要求，衔接古今，赋予中华优秀传统文化新的时代内涵和现代表达形式，促进创造性转化和创新性发展，使其成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
（二）遵循学生认知规律，贴近学生实际。
充分考虑学生随着年龄增长由浅入深、从感性到理性的认知发展特点，努力贴近学生生活、学习、思想实际，确定不同学段的教育目标以及具体学习内容、载体形式，区分层次、突出重点，体现学习进阶，内容和形式适宜，容量适中。
（三）结合学科特点，注重有机融入。
基于中华优秀传统文化与学科的内在联系，结合学科具体主题、单元、模块等，融入相应的中华优秀传统文化内容和载体形式。
读书中华优秀传统文化心得体会8篇
读书中华优秀传统文化心得体味 8 篇中华传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。
中华传统文化以儒家为内核，还有道教、佛教等文化形态。
中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；传统节日(均按农历)有：正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、清明节先后的寒食节、五月五日端五节、七月七日七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等；包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部份中华文化是中华民族生生不息，团结奋进的不竭动力，而中华文化的传播媒介丰富，特别在书中到处能看到中华文化的缩影。
文体中涵中华文化。
从古代到近代的中国文学著作，其文体大多为文言文形式，而这种形式至今仍被人们关注。
文言文的文章在教材中增多，而文言文也成为了一个人语文水平的重要方面。
书的这一文体，包含着深厚的中华文化，无论是《论语》、《史记》还是《红楼梦》、《聊斋志异》都从中渗透出一股源远流长的文化精髓。
诗歌也是一个很寻常的文体，但中国的古诗另有一番文化的内涵。
无论是《诗经》、《楚辞》中的古体诗，还是《唐诗三百首》中的近体诗，都有一股浓浓的中国滋味，文化也随之展现于世人眼前。
中国的文体多样，在书中，则能尽收眼底，从书中，使人不禁感受到“中华文化”的博大精深。
书中艺术涵中华文化。
艺术是一个反映文化的重要方式，而其载体之一，就是书。
《天工开物》，让人感叹年味的美妙；《衣装秘语》揭开了中国装饰的奥妙。
也许，在这些书中，艺术是主体，但不可否认的是，中华文化暗藏其中，工艺美术是中华文化，年画是中华文化，服饰也是中华文化。
不久前，听到一则新闻：一位 x 女士，想将其的旗袍以及旗袍表演团队带到欧洲、美洲等地区。
但她没有考虑到旗袍早已在世界各地传播，唐人街上到处可以看到穿旗袍的蓝眼睛金发女郎。
传承中华优秀传统文化书目
传承中华优秀传统文化书目
传承中华优秀传统文化书目
1. 《论语》
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，是研究孔子思想的重要资料。
2. 《道德经》
《道德经》是中国历史上最重要的经典著作之一，也是道家学派的开山之作。
它由老子所著，共81章，分为《道经》和《德经》两篇。
该书以“道”为核心概念，强调“道法自然”、“无为而治”，是中国传统文化中重要的哲学文献。
3. 《大学》
《大学》是儒家经典之一，也是中国古代大学生的必读之书。
该书由曾子所著，主要讲述了修身、齐家、治国、平天下的道理，是古代文人必读的经典之一。
4. 《中庸》
《中庸》也是儒家经典之一，由子思所著。
该书强调“中庸之道”，提出了“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习方法，是中国传统文化中重要的哲学文献。
5. 《孟子》
《孟子》也是儒家经典之一，由孟子所著。
该书主要讲述了孟子的政治主张、伦理思想、教育思想等，是中国传统文化中重要的哲学文献。
6. 《诗经》
《诗经》是中国历史上最早的诗歌总集，也是中国古代文学的重要组成部分。
它收录了自西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分，是中国传统文化中重要的文学遗产。
7. 《孙子兵法》
《孙子兵法》是中国古代著名的兵书之一，也是世界军事史上最古老的兵书之一。
它由孙武所著，主要讲述了战争策略、军事哲学、战术等多个方面的内容，是中国传统文化中重要的军事文化遗产。
《中国优秀传统文化读本》读后感范文
《中国优秀传统文化读本》范文《中国优秀传统文化读本》范文《中国优秀传统文化读本》1《中国优秀传统文化读本》主要讲了中国一些值得我们铭刻与理解的优秀传统文化。
在这本书中，我犹如走进了历史，看到了一个个鲜活而有血肉的人物，让我第一次从一个不同的角度去理解历史，去感受历史，令我心潮澎湃。
“自强不息，厚德载物。
”这句话是梁启超在清华大学演讲时的一句话，它，不仅仅深深地鼓励了清华学子，也深深地震撼了我的心。
自强不息，厚德载物是刚健宽厚的精神，是我们中华民族的文化精华。
我想，这句话不仅仅是精华，不仅仅是清华大学多年来奉行的校训，更是我们在日常生活中学习的标杆和风向标。
当我在完成某项任务时，出现了意想不到的困难，瞬间有过放弃的想法，猛然想起“自强不息，厚德载物”这句话，使我幡然醒悟，遇事不能知难而退，而应不屈不挠，永不放弃，担负起自己的责任。
及时纠正错误，最终顺利完成任务。
“古代书法，笔下春风”，可算是让我开眼界了。
书法有楷、行、草、隶、篆体，有许多出色的书法家，书圣王羲之，唐代著名书法家欧阳询，北宋书法家苏轼，他们的字龙飞凤舞，抑扬顿挫，将中国汉字诠释的多姿多彩，五彩斑斓，让我在敬仰这些书法家的同时，又非常的自豪。
教师常说，字写的好与坏，代表着这个人的才能上下。
所以，从如今开场，我要好好练习，从记笔记、写作业开场，认认真真的写好每个字，传承我们中国汉字的博大精深。
在中华文化的长河中，我们一直在不断探究，不断发现，我相信，终有一天，我们会完全理解这博大精深的中国文化，并有更多的年轻学子传承着令人振奋的中国文化。
而我，如今虽然只是一名普通的小学生，但沐浴在中国优秀灿烂的历史文化长河中，肩上的担子仍然沉甸甸的。
做为炎黄子孙，我为中国博大精深的文化而骄傲，更为祖国的繁荣富强的今天而自豪。
做为祖国建立的接班人，我要更加勤奋刻苦的努力学习，长大后接过建立祖国的接力棒，让祖国更强大，让中国文化永放异彩！简评：中国文化博大精深，通过阅读，小作者不但更深更全面的理解了中国文化，更树立了为让中国文化永放异彩而努力学习的志向。
做好中华优秀传统文化读物出版的思考
做好中华优秀传统文化读物出版的思考【摘要】中华优秀传统文化读物的出版对于传承和发展中华优秀传统文化具有重要意义。
当前中华优秀传统文化读物出版面临着一些问题，需要引起重视和改进。
为了做好中华优秀传统文化读物出版工作，我们应该加强对传统文化读物的投入和重视，注重挖掘、整理和传承优秀传统文化资源，推出丰富多样的传统文化读物产品，加强传统文化读物的普及和推广，同时也要注重传统文化读物的创新和时代性。
这样不仅可以保护和传承中华优秀传统文化，还可以推动中华传统文化的传承和发展，让更多人了解和热爱中华传统文化。
通过这些努力，我们可以更好地传承和发扬中华民族的优秀传统文化，激发民众的文化自信和自豪感。
【关键词】中华优秀传统文化、读物出版、重视、投入、挖掘、整理、传承、资源、多样化、产品、普及、推广、创新、时代性、传承、发展、重要性。
1. 引言1.1 中华优秀传统文化的重要性中华优秀传统文化是中华民族宝贵的文化遗产，承载着民族的历史、民风民俗以及价值观念。
它是中国文化的灵魂，是中华民族的根基和精神支柱。
中华优秀传统文化凝聚着千百年来智慧的结晶，蕴含着丰富的哲学思想、文学艺术、礼仪风俗等方面的精华。
这些传统文化不仅体现了中华民族的文化特色，还具有独特的审美价值和道德规范，对于维护社会和谐、传承文明、培育民族精神具有重要意义。
中华优秀传统文化的重要性体现在多个方面：传统文化是中华民族的精神家园，是民族认同和自我价值的重要来源，可以增强民族凝聚力和文化自信心；传统文化承载着中华民族的历史记忆和文化认同，是民族文化传承的重要纽带；传统文化中蕴含的智慧和道德理念对于引领社会风尚、培育良好的社会道德有着深远的影响。
保护和传承中华优秀传统文化是我们每个人的责任和使命，只有加强对传统文化的研究和弘扬，才能够让这些宝贵的文化遗产得以传承和发展，为中华民族的繁荣和进步贡献力量。
1.2 当前中华优秀传统文化读物出版的现状当前中华优秀传统文化读物出版的现状可以说是呈现出一种复杂的态势。
《中华优秀传统文化进校园-名人贤士》读后感500字中国人
《中华优秀传统文化进校园-名人贤士》读后感500字中国人《中华优秀传统文化进校园-名人贤士》是一本以名人贤士为主题的读物，通过讲述中国历史上的优秀人物，向读者传递了中华优秀传统文化的精髓和价值观念。
这本书以生动的文字和丰富的插图，介绍了从古代至今的一系列中国名人和他们的故事。
这些名人包括历史上的政治家、军事家、文化名人以及科学家等，他们的成就和个人品质都对中国文化产生了重要影响。
通过深入了解这些名人的生平事迹，读者可以更好地了解他们的人生追求和独特的个性特点。
在阅读中，我深深感受到中国人民的勤劳和智慧。
书中介绍了一些勤奋拼搏、不断追求思想和技术进步的名人，如历史上的韩愈、苏东坡，近代的钱学森等。
他们通过自身的努力不仅取得了重大成就，而且对中国社会和文化的发展做出了巨大贡献。
这些名人的故事鼓舞着我，激励我努力学习，追求卓越。
此外，书中也揭示了许多名人的坚定信念和品德。
他们在面对困难和挑战时展示出的勇气和智慧，让我深受启发。
比如，在介绍戚继光的故事中，书中描述了他在抗击土匪的战斗中不怕艰险的英勇精神和严明纪律。
这让我明白了作为一名尊重传统的年轻人，应该秉持着传统文化的价值观，树立正确的人生观和价值观。
通过阅读《中华优秀传统文化进校园-名人贤士》，我意识到传统文化的重要性。
中国优秀传统文化是中华民族的瑰宝，承载着中华民族的智慧和历史传统。
只有领会和传承好优秀传统文化，我们才能更好地传递下去。
这本书帮助我进一步理解了中国优秀传统文化的内涵和精神，增强了我对传统文化的自豪感和责任感。
我将继续学习和弘扬中华优秀传统文化，将其融入到自己的学习和生活中。
总的来说，《中华优秀传统文化进校园-名人贤士》是一本寓教于乐的读物，不仅给我带来了知识的收获，还激发了我对传统文化的热爱和学习的动力。
读完这本书后，我更加坚定了自己传承中华传统文化的决心，希望通过自己的努力，为弘扬中华文化作出应有的贡献。
推荐中华优秀传统文化读本的理由
推荐中华优秀传统文化读本的理由
中华传统文化也是中国这个大家庭中不可或缺的一部分，我们要理解和遵守中华传统文化以及传统文化所可能产生的积极意义，那么阅读优秀传统文化读本将会极其重要。
第一，传统文化读本中所包含的传统文化有助于促进我们更好地继承和发扬中华传统文化。
读本中记录着优秀的中华传统文化，这些传统文化往往是源远流长，历经千百年而流传至今的珍贵的财富。
从历史的角度来看，其内容通常都是精辟、可信的，成为我们认识中华传统文化的重要参考资料，从而充实和深化我们的传统文化知识。
第二，优秀传统文化读本中蕴含着深刻的人生哲理。
这些哲理既体现在传统文化读本中的故事中，又体现在故事中的细节描述中。
透过优秀的传统文化读本，我们还能发现一些前人的智慧，甚至是民间的韵文。
快速了解传统文化读本，也让我们从中领略到人生贵贱的精微，辨别对错的离散，从而让我们的思维更加丰富、累积更多的有益的人生见解。
综上所述，读优秀传统文化读本可以增加我们认知传统文化的层次，能够以优秀的方式在我们体内长此建构一种精神，心里明白自然而然谦卑，尊崇传统文化，为护卫中华传统文化发挥深远的作用。
做好中华优秀传统文化读物出版的思考
做好中华优秀传统文化读物出版的思考【摘要】中华优秀传统文化是中华民族的宝贵文化遗产，对于传承和弘扬传统文化具有重要意义。
出版中华优秀传统文化读物不仅可以传承文化经典，还可以培养读者对传统文化的兴趣和理解，提高读物的品质和影响力，拓展市场和受众。
加强对中华优秀传统文化读物出版工作的支持，推动中华优秀传统文化在当代社会的传播与发展，是我们义不容辞的责任与使命。
通过不懈的努力和创新，传统文化读物将更好地走进人们的生活，为中华优秀传统文化的传承和发展做出积极贡献。
【关键词】中华优秀传统文化、传统文化读物出版、传承、弘扬、培养兴趣、理解、挖掘、整理、经典著作、品质、影响力、市场、受众、支持、传播、发展。
1. 引言1.1 中华优秀传统文化中华优秀传统文化是中国几千年发展的历史积淀和文化传承的结晶。
在漫长的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化瑰宝，形成了独特的文化传统。
这些传统文化代代相传，深深植根于中华民族的精神世界和民间习俗中，是中华民族的文化基因和精神支柱。
中华优秀传统文化包括了各种各样的文学、艺术、哲学、历史、风俗等内容，展现了中华民族的智慧和情感。
其中不乏诸如《论语》、《孟子》、《红楼梦》、《西游记》等具有广泛影响的传世经典，这些作品不仅代表了中国传统文化的高度，也体现了中国人民的情感和精神追求。
传统文化对于一个民族的发展和进步至关重要，它承载着一个民族的文化认同和精神追求，是民族文化的灵魂。
保护和传承中华优秀传统文化是每个中国人的责任和使命，也是实现中华民族伟大复兴的必经之路。
在当今社会，随着社会的快速发展和文化多元化的趋势，传统文化面临着诸多挑战和机遇。
如何有效地传承和弘扬中华优秀传统文化，成为了摆在我们面前的重要课题。
1.2 传统文化读物出版的重要性传统文化读物出版的重要性体现在多个方面。
传统文化是一个国家、一个民族的精神财富，是历史的积淀和人民智慧的结晶。
通过出版传统文化读物，可以传承和弘扬中华优秀传统文化，让更多的人了解和认识我们民族的传统文化，增强文化自信和认同感。
中学生传统文化读物推荐传承中华文化的经典
中学生传统文化读物推荐传承中华文化的经典中华文化源远流长，凝聚着中华民族的智慧和精神，是中华民族的瑰宝。
要想传承中华文化，培养中学生对传统文化的认知和兴趣至关重要。
而传统文化读物作为学习和了解传统文化的重要途径，发挥着重要的作用。
本文将向大家推荐几本适合中学生阅读的传统文化读物，帮助他们更好地传承中华文化。
1. 《古文观止》《古文观止》是一本古代文言文选读，收录了从古代到明清时期的优秀篇章。
这本书可以帮助中学生熟悉古代文言文的语言特点，了解古代文化背景和人物故事，并提高阅读理解能力和品味水平。
通过阅读这些经典篇章，中学生能够更好地领略中华文化的博大精深，从中追寻中华文化的传统魅力。
2. 《古诗十九首》《古诗十九首》汇集了古代文人墨客创作的经典古诗，其中包括《登鹳雀楼》、《关山月》等脍炙人口的名篇。
通过阅读这些古诗，中学生能够感受到古代诗人那种独特的审美情趣，了解他们对自然、人情和社会的思考和表达。
同时，通过学习和模仿这些古诗，中学生也能培养自己的创作能力，将传统文化与现代表达相结合。
3. 《论语》《论语》是儒家经典之一，记录了孔子及其学生的言行和思想。
这本书精炼而深刻，包含了丰富的人生智慧和道德准则。
通过阅读《论语》，中学生可以深入了解儒家文化的核心价值观，明确道德规范和人生目标，并从中获得对自己成长和人际关系的启示和指导。
4. 《中国古代神话故事选》《中国古代神话故事选》收录了中国古代神话中的经典故事，如《盘古开天辟地》、《女娲补天》等。
这些故事是中华文化的瑰宝，蕴含着独特的思维方式和文化符号。
通过阅读这些神话故事，中学生可以了解古代中国人对世界起源、人类命运和自然界变化的思考和表达。
这些故事不仅扩展了中学生的文化知识，还培养了他们对传统文化的敬畏和兴趣。
5. 《孙子兵法》《孙子兵法》是中国古代最重要的军事典籍之一，被誉为兵学圣典。
虽然这本书主要是关于战争和军事战略的著作，但它的思想和战略原则在现代社会仍然有着重要的价值。
中华优秀传统文化三年级的 书籍介绍
中华优秀传统文化三年级的书籍介绍中华优秀传统文化是中国几千年来积累下来的宝贵财富，对于培养孩子正确的价值观、道德观和文化意识具有重要的作用。
在三年级阶段，孩子们已经具备了一定的阅读能力，可以开始接触一些有关传统文化的书籍，通过阅读了解和感受中华优秀传统文化的魅力。
下面是几本适合三年级孩子阅读的中华优秀传统文化书籍的介绍。
1.《三字经》《三字经》是中国古代著名的儿童启蒙读物，以三字一句的方式讲述了中国的历史、文化、道德和科学知识等。
对于三年级的孩子来说，通过阅读《三字经》，可以了解到中国古代的一些历史故事和人物，并通过朗朗上口的韵文形式，提高孩子的语言表达能力和记忆能力。
2.《古诗十九首》《古诗十九首》是由唐代诗人杜甫创作的一组儿童诗歌。
这些诗歌内容通俗易懂，意境多样，既有描绘自然景物的，也有表达人生哲理的，非常适合三年级孩子欣赏和背诵。
阅读这些古诗可以培养孩子对美的感知能力，同时也能让他们在潜移默化中体会到中华传统文化的独特之处。
3.《国宝宝宝识字书系列》《国宝宝宝识字书系列》通过了解中国的国宝文物，教会孩子识字和汉字的发展历程。
这套书系包括《国宝宝宝听故事系列》、《清明上河图》、《雄图系列》等，通过图文结合的方式，生动地介绍了中国的历史和文化。
在三年级阶段，孩子可以通过这些图书了解中国古代的文化遗产，并通过与字词的对应，扩大孩子的词汇量和阅读能力。
4.《中国成语故事大全》成语是中华优秀传统文化的重要组成部分，它包含了丰富的思想和哲理。
《中国成语故事大全》收录了许多常用的成语及其故事，作者通过生动有趣的叙述方式，向孩子们解释每个成语的来历和含义。
通过阅读这本书，孩子可以掌握一些常用的成语，加深对中华优秀传统文化的理解。
5.《中国寓言故事大全》寓言是一种通过形象化的动物和事物来讲述道德故事的文学形式。
《中国寓言故事大全》收集了许多中国古代的寓言故事，通过这些故事向孩子们传递正确的价值观和道德观。
这些故事内容丰富多样，有助于培养孩子的思维能力和判断力。
推荐给中学生的传统文化类课外阅读材料
推荐给中学生的传统文化类课外阅读材料传统文化是中华民族宝贵的精神财富，它蕴含着丰富的智慧和价值观念，对中学生的成长和发展具有积极的影响。
为了让中学生更好地了解和传承中华传统文化，推荐以下几本传统文化类的课外阅读材料。
一、《古文观止》《古文观止》是一部收集和整理了大量古代文人的优秀作品的文言文选集。
它包含了诗歌、散文、辞章等多种体裁，内容涵盖历史、哲学、道德等方面。
通过阅读《古文观止》，中学生可以领略到古代文人的才情和智慧，感受到传统文化的魅力。
二、《世说新语》《世说新语》是南朝宋代文学家刘义庆编纂的一部反映社会风貌和人情世故的散文集。
它以故事和轶事的形式，反映出古代社会的风俗习惯、人物性格和处世智慧。
读《世说新语》，可以帮助中学生了解古人的品行准则和为人处世的智慧。
三、《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，描绘了一幅真实而瑰丽的封建社会画卷。
读《红楼梦》，可以让中学生深入了解封建社会的伦理道德和家族传承的价值观念。
四、《孙子兵法》《孙子兵法》是中国古代兵学经典之一，被誉为兵家必读的宝典。
它详细地阐述了战争的策略和战术，不仅适用于战争，也可以应用于日常生活和学习中。
中学生通过阅读《孙子兵法》，可以培养智慧和谋略，提高自己的思维能力和应变能力。
五、《周易》《周易》是中国古代先秦时期的一部重要经典，它讲述了宇宙的起源和万物的变化。
《周易》以八卦卦辞为基础，阐述了阴阳学说、五行学说以及人与自然之间的关系。
中学生通过学习《周易》，可以提高自己的哲学思辨能力和文化素养，理解宇宙的演变规律。
在推荐这些传统文化类的课外阅读材料时，学校和家长应共同努力，提供良好的阅读环境和指导，鼓励学生主动阅读。
同时，可以组织相关的讲座、座谈会等活动，引导学生进行深入思考和交流。
通过这些努力，中学生将能够更好地领略传统文化的魅力，增强自身的文化自信和传统文化的传承意识。
推荐中华传统美德的书并说明理由
推荐中华传统美德的书并说明理由
中华传统文化有着千百年的历史，我们可以从中获得许多宝贵的传统美德。
下面介绍一些以传统美德为主题的书籍，供大家参考，以及推荐这些书籍的理由。
一、《论语》
论语是儒家学说的核心经典，其中提出了许多唯物论、无为论、仁政理论、伦理道德观等。
其中的爱国、重义、敬老、慈悲等思想都反映了我们的传统美德。
二、《四书五经》
四书五经在中国历史上具有非常重要的地位，它不仅是中国传统文化的经典，也是中华民族的传统美德的载体之一。
这本书里提到的孝、慎、耐、礼、忠等传统美德，对于每一个中国人来说都是非常重要的修养。
三、《资治通鉴》
资治通鉴是一部古老但又不失时代性的史书，以其全面而具有作者独特读书见解的视角，反映了古代文化情况，其中对于传统习俗和社会治理的描述，十分切合实际情况，使得许多东西颇有启发性，可以让我们感受到传统美德的存在。
四、《孟子》
孟子是传统儒家学说的思想家，其著作中渊源深远，既有历史档案，又有发起学说的新观念，他提出的仁义、礼仪和公平正义，以及众生平等等表明了传统美德具有品格。
五、《诗经》
诗经囊括了古代传统文化，把诗谱与训言卷轴相结合，通过诗歌中的故事和内容，展示出传统美德的背景，比如友善、博爱、慈悲至善，让人们在不断地学习中更好地浸润其中。
以上是一些以传统美德为主题的书籍，通过阅读这些书籍，可以让我们清楚地了解传统文化的精髓，更好地体会中华民族的传统美德，增强对自身文化的认识，并坚守着传统美德，生活出优秀的样子。
“新时代好少年·传承经典,筑梦未来”书籍
“新时代好少年·传承经典,筑梦未来”书籍（实用版）目录一、书籍简介二、书籍的主题与内容三、书籍的价值与意义四、书籍的推荐与总结正文一、书籍简介《新时代好少年·传承经典，筑梦未来》是一本面向青少年的读物，旨在引导青少年学习和传承中华优秀传统文化，培养他们的文化自信和历史责任感。
该书以生动的故事和丰富的插图，介绍了中国传统文化的精髓和历史，是一本寓教于乐的优质读物。
二、书籍的主题与内容本书的主题是“传承经典，筑梦未来”，内容涵盖了中国传统文化的各个方面，包括诗词、书画、音乐、戏曲、医药、建筑等。
每个章节都以一个主题为核心，通过故事和实例，向读者展示了中国传统文化的魅力和价值。
三、书籍的价值与意义《新时代好少年·传承经典，筑梦未来》的价值在于，它不仅让青少年了解了中国传统文化的知识，更让他们认识到了传统文化的重要性和意义。
在当今世界，文化自信和文化自觉已经成为国家软实力的重要组成部分，而了解和传承自己的传统文化，正是培养这种自信和自觉的重要途径。
此外，本书还具有很高的教育意义。
通过阅读本书，青少年可以了解到中国传统文化的精髓，培养良好的道德品质和审美情趣，提高人文素养和综合素质。
四、书籍的推荐与总结《新时代好少年·传承经典，筑梦未来》是一本优秀的青少年读物，既具有趣味性，又具有教育性。
它以生动的故事和丰富的插图，引导青少年学习和传承中华优秀传统文化，培养他们的文化自信和历史责任感。
因此，我强烈推荐这本书给所有对中华传统文化感兴趣的青少年。
总结起来，《新时代好少年·传承经典，筑梦未来》是一本寓教于乐的优质读物，对于青少年的成长和发展具有重要的意义。
关于中华传统文化书籍推荐及理由作文
关于中华传统文化书籍推荐及理由作文《关于中华传统文化书籍推荐及理由作文（一）》小朋友们，今天我要给你们推荐一本超有趣的中华传统文化书籍，它的名字叫《中国古代神话故事》。
这本书里有好多好多神奇的故事，就像一个装满惊喜的大宝藏！比如说“盘古开天地”，盘古这个超级大英雄，用一把大斧头把混沌的天地劈开，头顶着天，脚踩着地，累得倒下了，他的身体还变成了世间万物。
是不是很神奇呀？还有“女娲补天”，女娲娘娘看到天破了个大窟窿，为了保护大家，她不辞辛苦地炼石补天，可勇敢啦！读了这本书，你们能知道我们的祖先有着多么丰富的想象力，能感受到他们对世界的好奇和对美好生活的向往。
而且这些故事里的英雄们都很勇敢、善良、有爱心，能教会我们要勇敢面对困难，要多帮助别人。
小朋友们，快来读一读《中国古代神话故事》吧，让我们一起在神奇的故事里遨游！《关于中华传统文化书籍推荐及理由作文（二）》亲爱的小朋友们，今天我要给你们推荐一本很棒的书，叫《弟子规》。
《弟子规》就像是我们的行为小指南。
比如说，它告诉我们“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒”，意思就是爸爸妈妈叫我们的时候，要赶紧答应，不能拖拖拉拉；爸爸妈妈让我们做事情，要勤快，不能偷懒。
这让我们学会要尊敬父母，听他们的话。
还有“读书法，有三到。
心眼口，信皆要”，是说读书的时候要用心、用眼、用口，这样才能读好书。
就像我们在学校里上课，要认真听讲，才能学到知识。
有个小故事，小明以前总是不听爸爸妈妈的话，还经常和他们顶嘴。
后来读了《弟子规》，知道自己错了，就改正了，变得很懂事，爸爸妈妈可高兴啦！小朋友们，《弟子规》能教我们做个有礼貌、懂事的好孩子，快来读一读吧！《关于中华传统文化书籍推荐及理由作文（三）》小朋友们，我来给你们推荐一本超棒的中华传统文化书籍，叫《论语》。
《论语》里有好多孔子爷爷说的话，都特别有道理。
比如说“学而时习之，不亦说乎？”意思是学了知识要经常复习，那不是很快乐吗？就像我们学会了算术，经常练习就会算得又快又准，心里可高兴啦！还有“三人行，必有我师焉。
传承中华优秀传统文化的书
传承中华优秀传统文化的书
以下是我推荐的几本传承中华优秀传统文化的书籍：
1. 《论语》：是儒家经典之一，收录了孔子及其弟子的言行，注重道德伦理和个人修养的传统价值观。
2. 《大学》：同样是儒家经典之一，强调修身齐家治国平天下的理念，对于个人的修养和社会的和谐有着重要的指导意义。
3. 《史记》：是司马迁所著的中国第一部纪传体通史，通过数千年的历史记载，深入挖掘了中华民族的文化传统和精神风貌。
4. 《诗经》：是中国古代第一部诗歌总集，内容反映了古代社会的风俗习惯和情感体验，对于了解中国古代文化和美学有很大的帮助。
5. 《红楼梦》：被誉为中国古代小说的巅峰之作，通过宏大的叙事和细腻的描写，展现了中国封建社会的伦理道德观念和审美追求。
6. 《道德经》：是道家经典之一，强调以“无为而治”和“身体
力行”来达到人与自然和谐统一的境界，对于个人修养和自我
调适有着重要的指导意义。
7. 《水浒传》：是中国古代四大名著之一，通过描写108位英雄豪杰的生活经历，反映了封建社会的利害纷争和人性的复杂性，同时也融入了许多民间传说和戏曲元素。
8. 《红岩》：是巴金的代表作，以抗战时期四川抗日根据地的故事为背景，通过塑造一批鲜活的人物形象和描绘英雄主义精神，展现了中国人民对自由和正义的追求。
希望这些书籍能够帮助你更好地传承和理解中华优秀传统文化。
传承中华传统文化的好书
传承中华传统文化的好书中华传统文化是指在中国文明发展过程中形成的、一脉相承的、历久弥新的优秀文化传统。
其中包括了中国的思想体系、艺术、文学、哲学、道德伦理等，涵盖了人类思想、道德、美学、文学、科学、技术等方面，不仅是中国历史和文化的重要组成部分，也是中华民族文化的一个重要方面。
要想传承中华传统文化，必须通过学习和阅读传统文化相关的书籍来培养自己的文化素养。
《论语》是中国古代的一部儒家经典之作，被誉为中华文明的根本经典之一、它以语录的形式，记录了孔子及其弟子的言行，阐述了儒家思想的核心理念。
《论语》对现代社会有着深远的影响，其中的“中庸之道”、“不忘初心”等思想对于我们的价值观和行为方式有着很大的启示作用。
《道德经》是中国古代的一部哲学性文献，也是道家思想的重要经典之一、书中阐述了“道”“德”“无为”等哲学概念，强调“无为而无不为”、“柔弱胜刚强”等思想。
《道德经》的思想深深影响了中国人的思维方式和行为方式，被誉为中国文化的瑰宝。
《红楼梦》是中国文学史上的一部巨著，被誉为中国古典文学的巅峰之作。
它以贾、史、王、薛四大家族的衰落为背景，描绘了一个封建家庭的生活、爱情、婚姻、权利斗争等方面的故事，全书涉及了种种人性，使我们对人性、生命、命运有了更深刻的理解。
同时，它也是中华文化中反映爱情、人性、文化等方面最为精细的作品之一。
《史记》是中国最早的正史之一，是中国古代历史文化研究的重要资料。
它商纣以至汉武帝等各个历史时期在政治、军事、文化、经济等方面的事件和人物，涉及的内容广泛。
通过读《史记》，可以了解和认识中国古代的文化传承以及古代的法律、社会制度和政治文化等等。
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传播与版权chuanbo yu banQuan - 54 -2017年第10期 总第53期总局推荐书目对青少年中华优秀传统文化出版的启示张志刚[摘 要] 在中央向全社会实施中华优秀传统文化传承发展工程的大背景下，新闻出版广电总局2017年向全国青少年推荐的百种优秀出版物中关于中华优秀传统文化的部分，值得从业者好好研究借鉴。
运用例举、归纳、演绎的论证方法，将相关推荐图书品种归纳为六种类型，分析研究每种类型背后的出版规律及带给从业者的启迪，以期学习经验、指导实践、打造精品。
[关键词] 中华优秀传统文化；推荐书目；青少年出版[作 者] 张志刚，江西人民出版社。
2017年开年伊始，中办、国办即联合印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，意见从坚定文化自信、坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的高度，要求各地各部门切实做好中华优秀传统文化传承发展工作。
2017年5月27日，新闻出版广电总局向各相关单位下发《2017年向全国青少年推荐百种优秀出版物并开展相关读书活动的通知》，并公布2017年向全国青少年推荐的百种优秀出版物名单，这个名单是从全国343家图书出版单位报送的1479种图书、70家音像电子出版单位报送的192种音像电子制品中遴选出来的。
必须说，在全社会推动实施中华优秀传统文化传承发展工程的背景下，作为国家级的推荐活动，总局向青少年所推荐的书目是具有行业风向标意义的。
所推荐的图书无论是主题、内容还是形式，都能代表目前我国青少年传统文化读物的质量和水平。
[1]推荐书目所蕴含的信息量非常丰富，用心深远，值得有志于做好青少年出版的出版人好好研读学习。
在对总局推荐的80种纸质图书加以研究之后，笔者认为，可归入中华优秀传统文化主流定义的图书有15种，这些图书题材全面，内容广泛，涵盖中国古代历史、哲学、文学、书画、文物、节俗、家风、博物、建筑、园林文化等方方面面，堪称大观。
仔细分析这15种图书，可以发现这些书大致可以分为六种类型。
研究、发掘这些类型背后的出版规律并将之应用到出版工作中，对学习经验、启迪实践，打造青少年出版精品有现实启示意义。
类型一：由政府机构牵头，成立专门课题组打造的具有广泛社会影响的传统文化类图书代表品种：《中国故事：中华文明五千年》 总撰稿：崔耀中 出版者：北京出版社 《中国故事：中华文明五千年》由中共北京市委宣传部、首都精神文明建设委员会办公室、北京市社会科学界联合会、北京师范大学历史学院组织编写，是北京市社科基金重大课题。
该书成立了以国学大家袁行霈先生、史学大师刘家和先生为总顾问，崔耀中先生为总撰稿，多达六十余位专家学者参与的阵容强大的课题组，经过深入研讨，精心撰写，反复修改，多次统稿审改后，才最终成书。
该书为读者讲述中华文明从哪里来、到哪里去的故事，以正史通俗读物的形式，在青少年读者群中普及中华五千年厚重积淀的优秀传统文化。
[2]启示：出版具有广泛影响的重点中华优秀传统文化出版物，非一个人、一个出版单位能毕其功，要善于集社会各方面之力来共同打造。
这种出版物的出版意义是非凡的，其表达了中国学者对中华优秀传统文化的独立理解，具有中国特点、中国风格、中国气派。
这些出版物还往往可以提出崭新的文化观点，从而推动整个社会对传统文化的传承发展。
这种品系的书还是践行社会主义核心价值观的标杆，能引领青少年树立高度的文化自信。
有些能成为传统文化启蒙的经典，甚至成为照亮一代人前行道路的火炬，这样的功业是无可替代的。
类型二：重量级专家学者的精品力作代表品种：《文明之光》系列丛书 作者：吴军出版者：人民邮电出版社吴军博士是著名学者、投资人，人工智能、语音识别和互联网搜索领域的专家，著有《数学之美》《浪潮之巅》《大学之路》《文明之光》《硅谷之谜》和《智能时代》等多部畅销图书，并多次获得图书大奖。
《文明之光》之前就荣获2014“中国好书”奖、第六届中国优秀出版物奖。
《文明之光》系列大致按照从地球诞生到近现代的顺序讲述了人类文明进程的各个阶段，全景式地展现了人类文明发展历程中的多样性。
书中所传达编辑出版bianji chuban- 55 -的“理性乐观”的世界观，对青少年探索文明、崇尚进步的精神的养成，作用非常积极。
[3]另外，像大象出版社的《家风家训：王立群智解成语》系列前后共推出了6册。
作者是河南大学文学院教授王立群。
王教授因在2006年中央电视台《百家讲坛》开讲“王立群读《史记》”而蜚声中外，成为重量级的国学名家。
《家风家训：王立群智解成语》以成语解读家训，以家训叩问教育，以教育启迪人生，是一套宣扬优秀传统文化的力作。
启示：重量级的专家学者和名作者强大的号召力和影响力是众所周知的，他们的名字对相关图书的销售起到关键的推动作用。
另外，青少年出版领域内成名的作者，他们要么是深耕讲坛多年的老师，要么是了解学科精深知识和前沿动态的行业领军人物，他们对中华优秀传统文化的弘扬和专业领域内事物的变化发展有其专业眼光和独到理解。
好好经营名师名家，对出版社提高品牌知名度和实现利润增长、找准传统文化类出版物选题角度都大有裨益。
类型三：对优秀传统文化有着来自心底的赤诚，以情怀与心血浇灌成传统文化出版精品代表品种：《节气的呢喃与喊叫》 作者：谈正衡 出版者：海豚出版社《节气的呢喃与喊叫》由中科知成绘本馆创作团队和海豚出版社共同策划出版。
中科知成绘本馆由一群历史地理发烧友组成，从耄耋教授到中年博士，再到刚大学毕业的年轻人，虽各自所长不同，但共性是富有童心、关爱儿童成长。
他们抱着为中国的孩子们设计中国第一套原创地理科学绘本“可爱的中国”的情怀，让中国的孩子读最中国的地理绘本。
书中通过对二十四节气更迭以及应时民俗还有美食的描述，串起的是对永远逝去的田园牧歌的追忆。
类似的图书品种还有新蕾出版社的《博物馆里的中国》、外文出版社的《建筑里的中国》等。
《博物馆里的中国》讲述了国内外150余家博物馆上千件珍贵中国文物的传奇身世，用图文结合、故事般的文字生动形象地引领青少年读者走进灿烂辉煌的中华五千年文明。
《建筑里的中国》则是跟随作者实地踏访窑洞、土楼、苗寨、徽派民居、山西大院、北京四合院等中国传统民居，从而寻根本土的建筑文化，从传统中寻找力量。
这两本书，里面也都是满满的传统文化情怀。
启示：优秀传统文化的传承不是仅仅在文件中、口号上。
中华民族几千年来历史文化光辉灿烂，先人筚路蓝缕，薪火相传，对于所积淀的这份厚重如果只是呆板地接受复制，而不去真正投入感情与心血，不真正热爱，达至“与我心有戚戚焉”的境界，然后以特定的角度入手解读、用炽热的情怀解构呈现，是制作不出打动人心的好书的。
类型四：童心童趣，深入浅出，可读性强，只为让优秀传统文化真正走入孩子们的心中代表品种：《雪岗中国历史故事集》 作者：雪岗 出版者：中国少年儿童出版社给孩子们普及中华优秀传统文化，高冷范儿可不行，《雪岗中国历史故事集》为了让历史走进小读者的心，用了通俗易懂、生动平易的“京味儿通俗口语”，尽量用具体的描绘来勾勒人物和事件的细节，用比喻和形容的方法解释事物，很少用现成的书面语和典故。
这种诚心育人的情怀，确实让人肃然起敬。
另外，未来出版社出版的《穿越历史看孔子》以孔子的人生经历为主线，讲述了孔子积极进取的一生。
该书以青少年喜闻乐见的故事的形式和风趣幽默的语言来讲述古代圣贤，把原本晦涩难懂的儒家思想分析得有滋有味，妙趣横生。
启示：传统文化中有很多晦涩难懂的知识点和字句，给孩子们看的书一定要照顾他们的理解能力，适合他们的阅读习惯，要从分析孩子的心理入手去使用写作技巧，以寓教于乐的形式去吸引孩子阅读，同时要兼顾通俗性、生动性和趣味性，这样做出来的传统文化读物才能受到孩子的欢迎。
类型五：跨界、融合，创新成为传统文化出版寻求突破的源头活水代表品种：《大闹天宫》（立体书版） 作者：袁秋乡 出版者：未来出版社除了文字上的平易近人，图像和形式上的生动有趣更能瞬间把孩子的心抓住，立体纸艺书就是孩子们很喜欢的一种图书形式。
为了更好地普及中国古典名著，未来出版社跟乐乐趣童书馆联手，推出了饱含工匠精神的立体书版的《大闹天宫》。
打开书，精心设计、精致工艺的场景和人物都扑面而来的震撼感，相信读过的孩子们一生都会记忆深刻。
这是中华优秀传统文化与现代纸艺和现代出版的一次出色的跨界融合。
类似拥有跨界融合巧妙心思的图书品种还有北师大社的《日月山川》和人民文学出版社的《小雨后》两本水墨绘本。
前者是认字书，别开生面地让孩子在水墨汉字形意画中亲近母语，得到陶冶；后者通过记录童年的故事和心绪让孩子们领会汉语诗句的韵律之美，并在中国水墨画的意境中完成优秀传统文化的宣扬与美的教育。
《古蜀》是大连出版社出版的一部历史神话小说，该书创新性地把中国古代典籍中关于古蜀文明的点滴记载、四川金沙遗址和三星堆遗址的出土文物，以及中国昆仑神话三者巧妙地糅合在一起，将幻想文学深植于中国文化的民族之根，让孩子们在神游于瑰玮绝特的神话故事的同时感受到中华文明的伟大与震撼。
启示：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”传承离不开创新，有创新才有传承。
我们继承传统文化，既要根植于传统文化中优良优秀的部分，又要具有强烈的时代意识，对传统有所扬弃，有所批判。
要创造性地传播与版权chuanbo yu banQuan - 56 -2017年第10期 总第53期对传统文化继承发展，取精华，弃糟粕，把创新融入传统文化出版工作的方方面面，在题材、形式、编排和风格等各个方面出新出奇，这才是弘扬传统文化应该有的态度，这样也才能让传统文化具备更好的精神养分来满足青少年成长需要。
类型六：依托热点，预见热点，推动中华优秀传统文化的传承代表品种：《中国诗词大会》 作者：《中国诗词大会》栏目组 出版者：中华书局电视媒体在现代传播上有着得天独厚的优势，特别是央视，因其权威性和渠道的强势，还有精良的制作团队确保了成品的质量，故其传播优势是无可比拟的。
随着央视《中国诗词大会》的热播，依靠其强大收视率在国民中掀起了重温中华古诗词的热潮，同名图书也顺理成章地到了炙手可热的地步。
《中国诗词大会》的篇目选择聚焦在忠孝、仁义、爱国等中国文化特有的主题上，引发、带动广大读者尤其是青少年读者重温曾经学过的古典诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从中华优秀传统文化中汲取营养，涵养心灵。
启示：反映时事热点的出版物一直是出版社打造双效的重点产品，要做好热点传统文化的出版，除了要求积极跟进热点外，还要求出版人具有成功预测下一个热点的能力。
中华优秀传统文化的涵盖面很宽，人文思想、诗词歌赋、琴棋书画、节气民俗都在其列。
诗词热后还有朗读热，光是蹭热点、追市场只会让人无所适从。
如何成功预见下一个优秀传统文化热点，从而引导民众、引领风气，是摆在出版人面前的课题。