南京大屠杀纪念活动通讯稿
南京大屠杀纪念日国旗下讲话稿(优秀3篇)
南京大屠杀纪念日国旗下讲话稿（优秀3篇）抬头看看我们中华民族飘扬着的五星红旗吧，那永不褪色的红色，是历史的见证，红领巾是五星红旗的一角，是无数先烈用鲜血换来的，如下是小编给大家分享的南京大屠杀纪念日国旗下讲话稿（优秀3篇），希望可以帮助到有需要的朋友。
南京大屠杀纪念日国旗下讲话稿篇一尊敬的各位老师、家长、同学们：大家好！今天，我讲话的题目是《勿忘国耻，立志成才》！今年，十二届全国人大常委会第七次会议表决通过了将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日的决定。
77年前的12月13日，一个比今天还要冷的日子。
那一天日军的炮火轰开了南京的大门，灭绝人性的侵略者用机枪扫射、活埋、把人当做刺杀的靶子，对手无寸铁的中国平民进行了长达六周的惨绝人寰的大规模屠杀。
他们以特别残忍的手段屠杀了我30万余同胞！惨叫四起，撕心裂肺；尸骸遍地，触目惊心。
这是历史上屈辱的一天，这是让我们中国人心痛的日子，这是一段永远无法让中国人忘却的国耻。
国家公祭，既是对自己死难同胞灵魂的安抚，也是对那些犯罪者的警示，警告这个罪孽深重又不愿悔改的邻国，更是告诫我们的国民，保持清醒状态，不要有片刻的忘却与麻木，定不能忘却历史、忘却苦难。
这不是在宣泄情绪，不是在倡导民族复仇，而是提醒我们每一个人，我们是一个整体，我们在共同悲痛。
半个世纪以前，我们中国被许多帝国者践踏蹂躏，我们的人民失去自由和生活的权利，这是我们中华民族的耻辱，这些耻辱是我们祖国的伤痛，也是我们中华民族的悲哀。
有人会说，它已经过去，就让它过去好了，干吗还要“勿忘”呢？这是因为，忘记“耻辱”虽然可以减少伤感，但是记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤，能激起更强烈的民族精神，让我们懂得珍惜今天的幸福生活，记住中华民族的祖先为祖国所做出的牺牲，更能增强自己对祖国的责任感。
只有记住历史，吸取历史的教训，才能保证世间不再有战争和屠杀。
我们纪念历史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位中国人，包括海外的炎黄子孙，要有忧患意识和自强精神。
纪念南京大屠杀主题班会主持稿
纪念南京大屠杀主题班会主持稿各位同学，老师们，大家好！欢迎来到今天的主题班会，我们将共同纪念南京大屠杀，缅怀那段历史中无辜失去生命的人们。
南京大屠杀是二战期间发生的一起惨绝人寰的事件，数十万中国同胞在那场残忍的暴行中丧生。
回顾历史，痛彻心灵，是为了更好地珍爱和守护和平。
一、背景介绍南京大屠杀，又称南京大屠杀纪念日，是为了纪念1937年12月13日至1938年1月13日期间，日军在南京进行大规模屠杀和破坏行为。
据统计，这段时间内有数十万中国平民和战俘被日本侵略军杀害、强奸和折磨，在人类历史上留下了一道深重的伤痕。
二、悼念仪式1. 默哀让我们一同默哀，为南京大屠杀中遇难的同胞们默哀30秒。
2. 献花致敬请各位同学和老师们，代表我们的班级，向南京大屠杀的逝者们献上我们最诚挚的花圈。
希望这束花能代表我们对他们的深深怀念和永恒的敬意。
三、口头报告接下来，我们将邀请一些同学进行口头报告，分享他们对南京大屠杀的了解和思考。
1. 同学一：南京大屠杀是人类历史上最黑暗的一页，那段时间日本侵略军对南京城的居民进行了野蛮的大规模屠杀，无数人丧生，无数家庭遭受巨大的创伤。
但是，这段历史也唤起了国际社会对和平的共同呼声，我们应当永远珍惜和平，摒弃战争和仇恨。
2. 同学二：南京大屠杀是一个我们绝不能忘记的历史事件，这是一个残酷的教训。
我们要通过纪念和教育，让每个人都明白历史的重要性，重视珍爱和平的心态，争取构建一个没有战争的未来。
3. 同学三：每当我看到南京大屠杀的照片和文献资料，我的心都会倍受感动。
我们要记住那些无辜遇难的人们，我们要做到不忘记，更要努力学习，将这段历史教育传承下去，以避免类似的悲剧再次发生。
四、诗朗诵现在，我们请同学们进行一些诗朗诵，通过艺术的形式来表达对南京大屠杀的怀念和痛惜。
五、共同祈愿最后，让我们共同祈愿：愿南京大屠杀的死难者们在天堂安息，愿世界永远没有战争，愿人类能永远珍爱和平。
让我们用行动去构建一个美好的未来，让每一个生命都不再被战争和仇恨伤害。
国家公祭日的新闻稿（精选11篇）
国家公祭⽇的新闻稿（精选11篇）国家公祭⽇的新闻稿（精选11篇） 在⼀步步向前发展的社会中，新闻稿起到的作⽤越来越⼤，新闻稿是对新近发⽣事实的报道。
这是⽬前最被认可的⼀种新闻定义。
你所见过的新闻稿是什么样的呢？下⾯是⼩编收集整理的国家公祭⽇的新闻稿（精选11篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
国家公祭⽇的新闻稿1 12⽉13⽇是南京⼤屠杀国家公祭⽇，⾼新区实验幼⼉园开展了主题教育活动。
活动中，各班教师们组织孩⼦们观看视频，让他们了解南京⼤屠杀这⼀历史事件的真相，⽼师们通过浅显易懂的话语向孩⼦们介绍了在1937年的今天，⽇本军队展开的惨烈⾏径。
随后，各班级教师开展多种形式的主题教育活动，⼤班的孩⼦⼿持画笔画下了祖国母亲的⼤好河⼭；中班的孩⼦⽤太空泥做出⼀朵朵⼩花以⽰哀悼祈福；⼩班孩⼦观看爱国主义教育相关视频，感受祖国的⽇益强⼤。
最后，教师带领孩⼦们在悲痛的乐曲中，垂⾸默哀⼀分钟，从⼼灵深处去悼念遇难同胞。
此次公祭⽇主题教育活动，对全园师⽣进⾏了⼀次⽣动的爱国主义教育，⼀次真正的⼼灵洗礼。
铭记历史，不忘过去，珍惜现在。
在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福⽣活的来之不易，加深了对祖国的热爱之情。
国家公祭⽇的新闻稿2 20xx年12⽉13⽇，是第x个南京⼤屠杀死难者国家公祭⽇，也是南京⼤屠杀惨案发⽣的xx周年。
为了纪念受难的同胞，教育幼⼉铭记历史，培养幼⼉的爱国情怀，哑柏镇中⼼幼⼉园于20xx年12⽉7⽇⾄11⽇组织幼⼉开展了国家公祭⽇主题活动。
各班教师围绕公祭⽇开展了⼀系列爱国主义教育活动。
通过观看图⽚、视频，让孩⼦们了解公祭⽇设⽴的时间和意义，从⽽铭记历史，奋发图强，为建设祖国⽽努⼒奋⽃。
活动中，⽼师引导幼⼉回顾历史，通过讲述了⼀个个难以忘怀的⾰命⼩故事，激发孩⼦们内⼼深处的爱国情怀，让孩⼦们体会到幸福⽣活的来之不易，从⽽懂得珍惜与感恩。
⽼师带领孩⼦们为遇难同胞默哀，深切悼念在南京⼤屠杀和⽇本侵华战争中遇难的同胞们，抒发怀念之情，寄托民族哀思。
南京大屠杀纪念日广播稿
南京大屠杀纪念日广播稿七十四年前的12月13日，是“现代文明史上最黑暗的一页”。
下面是小编整理的南京大屠杀纪念日广播稿，希望对你有帮助。
南京大屠杀纪念日广播稿一可怕的气息。
可谁曾想到，在xx年前，这片繁荣富庶的土地上遭遇了一场亘古未有的浩劫，到处都留下了死神的脚印。
《南京》这部记录片则让我深刻地认识到了这场战争的可怕。
1937年12月13日，是人类的祭日。
日本法西斯将魔爪伸向了南京。
日军占领南京城后，对手无寸铁的南京同胞进行了长达6周惨绝人寰的大范围屠杀。
一时间，南京城上清澈的天空盘旋着滚滚浓烟，碧蓝的江水浸染着血的凄厉。
日寇烧杀掳掠，无恶不作，用令人发指的手段残害中国人民，仅仅一个多月时间，我国遇难的同胞就达30万人，祥和的南京城顿时变成了人间地狱：迎风倚刀翘首浪吟啸壮志九宵仇拢东瀛岛弓紧弦剑出鞘飞沙扬尘血染手中刀!当异族的屠刀在国人头顶高悬时，我才深深的明白这首诗的含义。
我知道，无论我用多么生动形象的文字来描绘这场血雨腥风的战争，都显得如此苍白无力，难以承载。
每一声悲戚的呐喊，撕心裂肺，都带给我措手不及的震撼。
日军多么凶残呀!他们让多少小孩失去父亲?他们让多少妇女失去丈夫?他们让多少母亲失去儿子?一千?一万?还是十万?不!是30万!那些不散的冤魂在向我们控诉，那遍野哀鸿，累累白骨就是最好的诠释。
历史需要总结，感叹是不能改写历史的。
我们必须敞开心胸，直面现实，冷静思索，这样，曾经的耻辱就会带给我们睿智的经验和真理：只有强大的国家才不会任人宰割。
有句名言说的好：少年强则国强!所以，我们这些受现代思想文化熏陶的年轻人就肩负着振兴祖国的重担。
让我们把满腹怨恨和一腔热血转化为奋发向上的动力，努力学习科学文化，用知识武装头脑，培养爱国情操，成为一代有理想、有抱负、有知识、有能力的青年，建设强大的祖国，使中国受外国侵略和凌x的历史永远不会再现，让我们能有朝一日对着世界宣告：中国民族已在世界的东方崛起!谢谢大家的收听南京大屠杀纪念日广播稿二【放录音引语后】女：阵阵寒风吹不散你我如火的热度。
纪念南京大屠死难者铭记历史砥砺前行
纪念南京大屠死难者铭记历史砥砺前行纪念南京大屠杀：铭记历史，砥砺前行1937年，南京大屠杀震惊了世界。
当时，日军在南京进行了六周之久的屠杀，残忍地夺去了无辜百姓的生命。
80多年过去了，这段历史虽然已经过去，但我们不能忘记。
纪念南京大屠杀既是为了铭记历史，更是为了引起人们对和平、尊严和人性的思考，砥砺我们前行的意志。
首先，我们应该正视历史。
南京大屠杀是二战期间最为惨痛的一幕，数万人遭受到了非人道的折磨和杀戮。
这一段历史是世界上最黑暗的一页，也是中国人民和世界各国人民共同的伤痛。
通过纪念和铭记，我们向这段历史说“不”，表达我们的道义和正义。
然而，纪念不仅仅是为了怀念，更是为了教育。
通过了解和研究南京大屠杀的历史，我们能够了解到战争的可怕性和人性的脆弱性。
只有通过铭记和警醒，我们才能在和平上更加坚定不移，避免再次陷入战争的深渊。
纪念南京大屠杀，让我们重新审视并反思人性的善恶，从而使我们更有力地坚守和平与尊严的底线。
同时，纪念南京大屠杀也是为了弘扬和平与宽容的精神。
在那段黑暗的日子里，有无数的人以自己的生命去守护他人的尊严和尊重。
他们的善良和勇敢，为我们树立了一个榜样。
通过纪念，我们向这些无辜的遇难者致以崇高的敬意，同时也呼吁我们每个人都要珍惜和平，发扬宽容和包容的精神，让世界充满爱与和谐。
纪念南京大屠杀也是为了维护历史的真实和公正。
尽管南京大屠杀已经被大量的历史学家和研究者证实，但仍有一些人出于政治利益或其他目的，试图掩盖或篡改这段历史。
通过纪念和铭记，我们可以以客观和真实的态度来呈现历史，捍卫历史的公正，确保这种重大的人道灾难永远不会被遗忘。
最后，纪念南京大屠杀还是为了警示我们。
战争和屠杀是人类最黑暗的一面，而我们应该永远警惕和抵制暴力和仇恨的滋生。
只有当我们痛彻历史的伤痛，深刻认识到战争的恶果时，我们才会更加爱惜和平，努力促进社会的和谐与稳定。
纪念南京大屠杀，是一次重要的历史活动。
通过纪念，我们铭记历史、砥砺前行。
通讯稿-纪念南京大屠杀遇难同胞系列活动之参观纪念馆
铭记历史，珍爱和平——参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆活动顺利完成为了铭记历史，缅怀逝者，XXX年X月X日，由XX大学XX学院主办，XX学院协办的“XX大学纪念南京大屠杀遇难同胞”系列活动之“参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”活动顺利完成。
“牢记历史、勿忘国耻、凝聚力量、圆梦中华”。
11月以来，XX大学开展了“XX大学纪念南京大屠杀遇难同胞”系列活动。
11月21日7:30分，同学们在XX大学XX处集合。
虽然寒风凛冽，却丝毫不影响同学们的参与积极性。
两位学生代表朗诵，“我们应该拿出实际行动来缅怀这段历史，珍惜和平，不要让此类悲剧重演·····”。
朗诵过程激情愤慨，激扬澎湃，让路过的人们在寒冷的天气里也被同学们的爱国热情所融化，纷纷停步注视。
朗诵结束后，大家乘车出发前往侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。
下车后，天空下起了蒙蒙细雨，可是这并不影响同学们的悼念决心，大家步行至纪念碑处集合。
同学们驻足在纪念碑前，默默地阅读着碑文，回顾70多年前在南京发生的人间惨案。
接下来工作人员拉起“沉痛悼念南京大屠杀遇难同胞”的横幅，学生代表敬献花圈，全体同学手捧白菊花，集体低下头默哀1min，悼念30万无辜被屠的同胞。
默哀完毕，同学们依次将自己手中的白菊花摆在活动前方的地上，以表达对死难者的敬重和怀念。
整个过程井然有序，庄严肃穆，不断有其他的参观者参与进来，与同学们一起在雨中默默的哀悼遇难同胞，敬献白菊花。
献花完毕后，同学们自由参观纪念馆。
看着那一幅幅触目惊心的照片，听着纪念馆里播放着的对大屠杀幸存者的采访视频，回顾当年发生在南京惨绝人寰的历史，同学们深刻体会到了南京沦陷后普通百姓的绝望与无奈，深思和平来之不易。
青年一代要以史为鉴，勿忘国耻，为了祖国更加美好的明天而奋斗。
本次活动的开展，进一步激发了同学们的爱党爱国情怀。
南京大屠杀是全体中国人永远的痛，是不能忘却，更不应该忘却的历史惨案。
国家公祭日新闻稿范文300字
国家公祭日新闻稿范文300字
标题：国家公祭日：铭记历史，珍视和平
正文：
12月13日，是国家公祭日，也是我们深切悼念南京大屠杀死难者的日子。
在这个特殊的日子里，我们不仅是对遇难同胞表达哀思，更是对历史的铭记，对和平的珍视。
历史是过去的真实记录，也是未来的镜子。
南京大屠杀的历史，是我们民族的痛苦记忆，也是我们国家发展进步的警钟。
我们不能忘记这段历史，因为忘记历史就意味着背叛。
只有铭记历史，才能更好地珍视和平，更好地开创未来。
国家公祭日的设立，是对历史的尊重，也是对和平的珍视。
在这个日子里，我们共同悼念那些死难的同胞，表达我们对和平的向往和追求。
我们希望通过这样的纪念活动，能够让更多的人了解历史，铭记历史，从而更好地珍视和平。
让我们以国家公祭日为契机，进一步弘扬爱国主义精神，激发全民族的爱国热情。
让我们不忘历史，珍视和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！。
参观南屠纪念馆新闻稿
参观南屠纪念馆新闻稿
追思往昔，铭记历史；勿忘国耻，振兴中华！
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆是为了铭记侵华日军攻占
南京后制造的惨无人道的南京大屠杀而筹建的。
每个参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆的人，对那个触目惊心的“300000”总是印象深刻，那不仅仅是停留在石碑上的一串数字，更是我们深深需要缅怀和思考的一串数字。
人都有感性的一面，当走进侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，扑面而来的压抑氛围，肃穆的灰暗色调，总能让人从心底受到触碰，深切地理解到战争的残酷，和平的不易，痛心于国家落后的无尽灾难，憧憬着民族富强的伟大梦想。
步入“三个必胜”史实展门厅，首先映入眼帘的是一处名为“老兵记忆——我们胜利了”的场景。
正面为一尊抗战老兵XXX的铜雕。
当年在现场负责警卫工作的他，见证了1945年9月9日南京中国战
区日本投降签字典礼的全过程。
纪念馆前广场上的系列铜像无声地诉说着那段不堪回首的岁月，纪念碑上大大的“奠”字烘托出凝重的气氛。
一组组珍贵的照片、一段段悲痛的故事、一个个壮烈的事迹都深深地震撼了每个人的心灵。
灰白的鹅卵石与翠绿的常青树相对而处，和平女神像在广场高高矗立，“死亡”与“和平”、“灾难”与“希望”在这座纪念馆中构成了最强烈的对比。
集中参观了侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、万人坑遗址、
遇难同胞遗骨陈列馆。
用沉默寄托无言的哀思，用脚步丈量历史的厚度，苦难造就了辉煌，不忘来路才有出路。
不忘国耻，牢记历史，珍爱和平！。
纪念南京大屠杀78周年校园广播稿3篇
纪念南京大屠杀78周年校园广播稿3篇1937年12月13日，侵华日军攻陷南京城，对中国平民、战俘犯下大规模屠杀、抢掠、强奸等战争罪行。
以下是店铺分享了纪念南京大屠杀78周年校园广播稿3篇，供大家参考。
纪念南京大屠杀78周年校园广播稿篇一为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，2014年2月27日，中国十二届全国人大会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。
南京大屠杀是中国抗日战争初期侵华日军在当时的中国南京犯下的大规模屠杀、强奸以及纵火、抢劫等战争罪行与反人类罪行。
日军暴行的高潮从1937年12月13日攻占南京开始持续了6周，直到1938年2月南京的秩序才开始好转。
据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和南京军事法庭的有关判决和调查，在大屠杀中有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日军杀害，约2万中国妇女遭日军奸淫，南京城的三分之一被日军纵火烧毁，财产损失不计其数。
在中国，自1947年南京军事法庭审判以来，普遍认为约有30万人在大屠杀中遇难。
在日本，日本政府承认“发生过杀害非战斗人员和掠夺等行为”，但对遇难人数则暧昧不清，也有认为南京大屠杀不存在的“否认派”。
“否认派”的论调得到部分日本政商势力的支持，在华人世界引起强烈反感，这也使得南京大屠杀成为严重影响中日关系的主要历史问题之一。
2014年2月25日下午，中国十二届全国人大会第七次会议审议全国人大会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定草案。
草案说明指出，1937年12月13日，侵华日军在中国南京开始对中国同胞实施长达四十多天惨绝人寰的大屠杀，三十多万人惨遭杀戮，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案。
这一公然违反国际法的残暴行径，铁证如山，经第二次世界大战后设立的远东国际军事法庭和南京审判战犯军事法庭审判，早有历史结论和法律定论。
南京大屠杀死难者公祭日演讲稿铭记历史守望和平
南京大屠杀死难者公祭日演讲稿铭记历史守望和平尊敬的各位领导、亲爱的同胞们：今天，我们聚集在这里，共同追思南京大屠杀中的无辜死难者，铭记历史，守望和平。
南京大屠杀是人类历史上最残忍的一幕，它给中国和世界带来了深深的痛苦和悲伤。
每年的12月13日，作为南京大屠杀死难者公祭日，我们纪念这场惨绝人寰的灾难，以期能让我们不忘历史，珍爱和平。
一、铭记历史，不忘罪行回首那个黑暗的年代，南京城遭受了前所未有的摧残。
侵华日军以无与伦比的残忍手段，对南京市民进行了大规模的杀戮、强奸和抢劫。
成千上万的无辜生命在这段时期被残忍夺走，南京沦陷区沉浸在血腥和绝望中。
设身处地地想象一下，那时的南京市民和难民们顶着枪口和刀刃，面对死亡威胁，他们的痛苦与煎熬是无法用言语来表达的。
历史不容抹煞，我们要记住这段历史，一方面，是为了告诫我们后人不要重蹈覆辙，避免再次发生如此惨绝人寰的悲剧；另一方面，我们要向死难者表达尊重和哀悼之情，为他们讨回公道。
二、珍爱和平，守望未来每次回顾南京大屠杀，我们都不禁问自己：为什么战争如此残忍？为什么人类如此之痛苦？为了回答这个问题，除了纪念死难者，我们还必须从历史中汲取教训，懂得珍爱和平的重要性。
和平是人类最宝贵的财富，而和平是不能被人轻易获得的。
我们必须时刻警醒自己，守卫和平，将历史的教训铭记于心。
只有铭记历史，我们才能够更好地珍爱和平，将和平传递给我们的子孙后代。
我们应该追求友谊、合作、互信和共同繁荣，用和平的方式解决纷争和冲突。
三、向死难者致敬，追求真相与正义铭记历史意味着我们要记住南京大屠杀，还要为死难者讨回公道。
然而，真相和正义却长期以来被违背了。
为了还原历史的真相，我们需要进一步调查和研究，向世界揭示侵华日军的罪恶行径，并为南京大屠杀的受害者造福。
同时，我们也希望，通过国际社会的共同努力，建立一个公正的、客观的历史评价标准，以便更好地告慰死难者的灵魂，向他们表达我们的敬意和哀悼之情。
只有揭示真相，我们才有可能防止历史的重演，维护世界和平的长治久安。
历史新闻稿800字
历史新闻稿800字铭记苦难历史汲取前行力量——写在第八个南京大屠杀死难者国家公祭日到来之际12月13日是第八个南京大屠杀死难者国家公祭日，这一天，凄厉的警报声将再一次作为整个国家的背景音长鸣。
祀我国殇，山河无恙！逝者已矣，生者奋进！在建党百年之际，举国上下同悼南京大屠杀死难者，告慰逝者，更警醒国人，历史悲剧决不能重演，中华民族走向伟大复兴的历史脚步不可阻挡。
镜鉴，国弱民必遭欺在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆负一层展厅内，有一整面墙挂满了幸存者的照片。
每位在世在册幸存者的照片后，都有一盏灯照亮，当幸存者离世后，灯光就会熄灭。
2021年，又有11张“面孔”由明转暗：杨翠英、蔡丽华、李如富、陈文英、戚振安、金同和、马继武、徐家庆、黄刘氏、傅兆增、马秀英……登记在册的在世幸存者仅剩61人，平均年龄超过90岁。
纪念馆内的“万人坑”遗址前方，还有另一面墙——南京大屠杀遇难者名单墙。
1995年初设时，刻有3000个遇难者的姓名，随着研究不断深入，名单墙艰难延长，迄今已有10665个名字。
常有参观者问，为什么只能找到一万多个姓名？这也一直是史学研究者们的心结。
《遇难同胞名录》的主要编纂者、南京大学教授姜良芹告诉记者：“因搜集范围有限、档案保存不力、不少家庭惨遭灭门无人申报等，随着时间流逝，战后对遇难同胞的调查如同大海捞针。
”国盛则民强，国弱则民孱。
84年过去，经历从覆灭到重生的人们，用鲜活的人生际遇彰显家国同心的力量。
南京沦陷时，幸存者程福保的父亲程长河携家带口出城逃难，惨遭日军杀害，留下孤儿寡母艰难生存。
1949年南京解放后，程福保迎来人生转折，光荣地成为一名解放军战士。
如今，安享晚年的老人感慨地说：“家和国永远连在一起，无国哪有家啊。
”重温昨日的历史耻辱，是为了汲取今日奋进的动力。
“体会过民族危亡的切肤之痛，更能深刻理解国家强大对于普通百姓的重要意义。
”中国抗战史学会副会长朱成山表示，在中国共产党的领导下，中国人民已经从黑暗走向光明，中华民族也必将走向伟大复兴。
最新-国家公祭日活动新闻稿三篇 精品
国家公祭日活动新闻稿三篇国家公祭日主题教育活动通讯稿在首个南京大屠杀国家公祭日来临之际，长望实验班2019级学生自发开展主题教育活动，与全体同学缅怀过去、铭记历史；鼓励大家拥抱和平、奋发自强。
班级团支书表示，开展本次活动是为了完成一次对全班同学的爱国主义教育，是为了让大家通过活动达到主动学习、加强思想认识的目的。
以此为出发点，班委会经过讨论将本次主题活动的形式确定为征集主题明信片，意在让大家在收集史料和图片的过程中去了解、去认识、去悼念、去学习。
8日晚，大家在文309集中展示了本次活动征集的明信片。
全班同学积极参与、无一缺席。
大家逐一上台陈述自己的设计理念和用意，并与班级其他同学分享了自己的活动体会和感受。
同学们表示，活动虽然很小，但是大家在制作明信片的过程中，通过查阅史料和观看视频等，重温了那段历史，明确了自己肩负的责任，深刻认识到奋发自强的重要意义。
集中展示之后，班级同学还组织投票选出了大家较为认可的自制明信片。
据悉，班级将对票选出的明信片进行统一一刷，并在月13日进行派发，与全校师生一同纪念南京大屠杀死难者国家公祭日。
学校教职工国家公祭日活动新闻稿今年月13日，是全国人大常委会批准设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”后的第一个公祭日。
11月14日，距首个国家公祭日还有近一个月的时间，我校机关广大教职工积极参与到“国家公祭•众志成城——为了永不忘却的国家记忆”虚拟城墙捐砖行动中来。
活动中，机关干部教师通过电脑和智能手机，向象征国力国防和人民意志的城墙进行虚拟捐砖。
大家点亮一只只蜡烛，寄托了对大屠杀死难同胞的哀思；献上一捧捧鲜花，表达了对不甘屈辱奋起反抗的斗士的敬重；捐上一块块城砖，传递了机关人员反对侵略战争、维护世界和平，实现国家富强，民族复兴的坚定立场和坚强决心。
截至下午5点，机关约400人参加了络祭奠活动。
大学生国家公祭日活动宣传稿月5日中午，明苑美食广场东门，很多正准备去食堂就餐的同学停下了脚步，向身穿红色志愿者服装的志愿者们学习折叠纸鹤和纸花，并在宣传喷绘上签名，表达对南京大屠杀死难者的祈福以及对世界和平的美好祝愿。
纪念币通讯稿
南京大屠杀纪念活动通讯稿万人签字仪式中，拿话筒的同学热情激昂的诉说着南京大屠杀时的惨状，南京城内横尸遍野，日军惨无人道的烧杀抢掠给那时的人民带来了深深的伤害，历史不能忘却，国耻不能忘记。
路过的同学被自己内心涌起的爱国热情所驱使，纷纷走过来，再横幅上留下了他们的姓名，并在收集便利贴的展板上留下了他们的感受。
横幅上的“勿忘国耻，凝聚力量，奋力拼搏，振兴中华”被签名一遍又一遍地覆盖，展板上的便利贴也满满的无空隙可寻，看到这些，我们仿佛看到了祖国的希望。
游行示威活动中，同学们热情高涨，激扬澎湃，让路过的人们即使在寒冷的冬天里也被同学们的爱国热情所融化。
烛光缅怀活动为本次纪念活动做了一个完美的结尾。
同学们手捧一支支蜡烛，在图书馆前围成一个心形为在南京大屠杀中死去的30多万亡灵默哀，悼念。
勿忘国耻，是要以史为鉴。
勿忘国耻，是为了让我们青年一代更加努力。
勿忘国耻，是为了祖国更加美好的明天。
历史文化系宣篇二：纪念九一八通讯稿纪念“九一八”事变活动通讯稿晋源区五府营中心小学 2014年9月18日“九一八”事变纪念日之际，为铭记历史，缅怀革命先烈，我校全体师生在操场进行爱国主义教育活动。
1931年9月18日日本帝国主义发动了蓄谋已久的侵略战争，东北三省沦为日本帝国主义的殖民地3000万同胞身陷水深火热之中“九一八”事变虽然已经过去整整83年但是侵华日军的罪恶却不能因时间的流逝而被抹去。
它提醒我们，告诫我们：勿忘历史；勿忘屈辱。
十八日上午十点，我校六年级一班张嘉俊在操场面对全校师生铿锵有力的演讲着“……整整77年过去，仇恨不曾生长，记忆同样无法泯灭。
中国人民纪念那段历史，就是要警示和鞭策自己：只有国家强盛，才能彻底避免任人宰割的命运；只有民族团结，才能凝聚成战胜一切困难的力量……”。
真紧张呀，演练伴随着空中久久回荡的防空警报信号，数百名师生心情愤慨、沉重……。
而在和平年代的今天，三尺讲台时我们平凡而狭小的岗位，可三尺讲台却是我们文化战场最广阔最坚定的阵地，，“九一八”事变是每个中国人都应该牢记的，要时刻保持危机感和紧迫感，作为教师的我们更应该立足本职工作，用实际行动来践行一名教师的使命。
南京大屠杀新闻稿（大全五篇）
南京大屠杀新闻稿（大全五篇）第一篇：南京大屠杀新闻稿不忘国耻——祭奠“南京大屠杀”活动2014年12月13日是南京大屠杀的77周年纪念日。
为进一步强化青年学生的爱国主义思想意识，鼓励大学生进一步坚定政治立场，牢记历史，勿忘国耻，树立远大革命理想和崇高人生信念，教育广大学生不断增强社会责任感和使命感。
商学院团总支在综合楼广场前举行了“为南京大屠杀罹难同胞哀悼”系列活动，用200多只千纸鹤摆出了“12•13”这个令人悲痛和难忘的日期。
图姚斌科长等重要领导也前来表达自己的哀思并说到此次活动达到了祈祷世界和平，呼吁青年一代不忘历史，学会珍惜身边的一切的重要意义。
他希望未来团总支可以多举办此类具有教育意义的活动，加强大学生的爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，提升自身思想认识。
领导们的到来进一步带动了同学们的爱国情绪。
图活动现场，组织部副部长宣读了纪念南京30万同胞的感言，吸引了大家的注意，同学们怀着沉痛的心情在纪念板上签下了自己的名字和贴上了传递情感的千纸鹤，他们脸上没有了往日的喜悦，有的更多的是心酸。
组织活动的干部和干事们不畏严寒，坚守在自己的岗位上，引导前来的同学们。
他们都对这次活动有自己的体悟，都说这进一步坚定了他们立志成才，报效国家的理想信念。
团总支副书记田迪说到“举办此次活动不仅是为了唤醒国人对这段耻辱历史的记忆，更是希望同学们做到前事不忘后事之师，回顾这一惨痛的历史，体会到遭受侵略和掠夺的苦难，化悲愤为力量，将自己的理想与志向体现到实际行动上，回报那些逝去的先烈，以主人公的姿态投身到建设祖国的事业中去，让我们的国家屹立在世界强国之林。
”图活动最后，我院领导，团总支干部和干事们全体为逝去同胞默哀，可是我们都明白所做的不仅仅是默哀，不仅仅是祭奠南京大屠杀中遇难同胞的亡灵，更重要的是为全人类祈福。
在纪念悲剧的日子，虽忘记仇恨，但莫忘记历史，更要记住的是在悲剧中闪闪发光的爱和牺牲！第二篇：南京大屠杀新闻稿七十七年前的今天，1937年12月13日，侵华日军攻陷南京。
最新-各学院举办国家公祭日系列活动(通讯稿) 精品
各学院举办“国家公祭日”系列活动（通讯稿）今年月13日，是全国人大常委会批准设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”后的第一个公祭日。
学校各学院组织开展了国家公祭日系列活动，有效激发了学院学生关注和参与活动的积极性、主动性，帮助学生确立正确的历史观、民族观，强化了学生的爱国意识和责任担当，引导广大学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
11月28日，能动学院举行以“铭记历史珍爱和平振兴中华”为主题的国家“公祭日”宣讲活动。
南京理工大学关工委副主任林根华、孝陵卫街道关工委宣传员于耘农、学校宣传部副部长季卫兵、学工处副处长仵林军、能动学院党委书记孙元鹏、党委副书记兼副院长刘明、关工委常务副主任刘殿金、各年级辅导员及150余名学生代表参加了此次活动。
77年前，日本军国主义在中华民国首都南京犯下了滔天罪行，30余万同胞在南京大屠杀中失去了自己的生命。
2019年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议决定，将月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日，2019年还是“七七事变”77周年、“抗战胜利69周年”，在这样一个特殊的年份，能动学院关工委与XX区关工委、孝陵卫街道关工委联手组织开展了陵园保卫战抗日遗址寻踪活动，能动学院抗日遗址寻踪小分队在于耘农老师的带领下，在2个多月的时间里先后寻访了位于XX市东郊的老虎洞、中山陵、西山、邵家山、中山门5处抗战遗址，以及西北水库桥（原赵家桥）、西洼子、侵华日军南京大屠杀遇难同胞东郊丛葬地3处记录日军屠杀暴行的遗址。
在此次宣讲活动中，于耘农老师首先介绍了1937年陵园保卫战的概况，并将遗址寻踪的路线和历程、侵华日军东郊屠杀暴行概况向大家做了介绍。
随后，能动学院2名抗日遗址寻踪小分队成员赵荪翀、徐晨轩分别就5处抗战遗址及记录了东郊日军屠杀暴行的3处遗址的寻踪历程做了汇报，分享了两个多月寻踪过程中酸甜苦辣，并向大家讲述了77年前发生在各个遗址处的战斗故事。
后期，于老师与寻踪小分队成员还将组成“国家公祭日”宣讲团，走进社区、中小学开展陵园保卫战及南京大屠杀等有关知识的宣传普及活动。
南京大屠杀85周年纪念日演讲稿
南京大屠杀85周年纪念日演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天，我们举行这个庄重的仪式，是为了纪念南京大屠杀85周年。
南京大屠杀是二战期间，日本军队在南京实施的一场惨无人道的罪行，是中国近现代史上的一个不可磨灭的伤痛。
我们聚集在这里，是要铭记历史、珍爱和平，更是为了向所有的牺牲者致以最高的敬意。
南京大屠杀于1937年12月开始，历时6周，期间遭受了日本军队的野蛮屠杀、强奸和焚烧。
据统计，死难者人数高达30万，而往后的调查又逐渐将死难者数字上调至40万以上。
这些数字虽然只是冰冷的数字，但每个数字背后都隐藏着家庭的破碎、人间的悲歌。
南京大屠杀是人类历史上的一次严重人权侵犯事件，它使人们深深反思人类文明的底线在哪里。
南京大屠杀正在通过纪念活动、研究和教育等途径得到广泛宣传和普及。
正是因为这些努力，人们对南京大屠杀的了解正在逐渐深入，这为我们今天的集会提供了一个珍贵的机会，即向全球发出一条重要的信息：我们不能忘记，我们不能重复。
85年过去了，虽然南京大屠杀已经历经岁月的洗礼，但伤口依然深深地刻在了历史的痕迹中。
我们的使命就是要将这个痛苦的历史记住，把它传递给下一代，同时也向未来的人们承诺，我们将坚决捍卫和平、捍卫人权，决不让历史的悲剧重演。
人类如果不能从历史中吸取教训，就无法真正成为文明的一员。
南京大屠杀是人性的丧失，是对人类尊严和价值观的践踏。
正如教育家约翰·迪怀顿所说：“如果我们不能从历史中学习，也无法改变未来。
”只有通过对历史的深入思考，我们才能培养起反思思维，增强自身的道德底线，保卫人类文明的界限。
作为一名青年学子，我们有着重要的责任和使命。
我们要积极学习，发扬爱与和平的精神，坚决追求真理和正义，努力成为建设社会、促进人类进步的中坚力量。
我们要通过坚持智慧和开放的思维，为全球社会的发展作出自己的贡献。
不幸的是，南京大屠杀并不是历史上唯一的人性悲剧。
在遥远的土地上，类似的侵犯人权的事件仍然在发生，我们仍然面临着种族歧视、战争和贫困等问题。
参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆
参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆南京大屠杀是二战期间日本侵华行为中最为残忍的一部分，给中国人民造成了深刻的伤痛。
为了铭记历史、警示未来，南京侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆应运而生。
今天，我来到这里参观，让我们一起走进这座纪念馆，深入了解南京大屠杀的历史，缅怀那些逝去的同胞。
进入纪念馆，首先映入眼帘的是一块巨大的墙壁，上面镶嵌着大量的遇难同胞的照片。
每一张照片都是一位生命的见证，他们中有老有少，有男有女，他们是当年南京大屠杀的无辜受害者。
这块墙壁每一个细节都透露着悲伤和希望。
悲伤是对遇难同胞的无尽哀悼，希望是希望一切暴行不再发生，我们的珍爱将不再离去。
接着，参观者会进入一个庄严肃穆的纪念厅。
厅内是无数的烛光，光影在黑暗中交织，仿佛在诉说着那段被掩盖的历史。
长明的烛火代表着对遇难同胞永恒的怀念，也象征着我们永远不会忘记。
在纪念厅的一侧，还陈列着当年救助难民的故事和珍贵文物。
面对这些史料，我仿佛感受到了当年人们的艰辛和无助。
他们在希望和恐惧中苦苦挣扎，为了生存，为了仅存的希望，他们与死亡战斗。
而今天，我们幸运地站在这里，在和平的环境中回忆和缅怀，深感生活的可贵。
除了纪念厅，纪念馆还设有多个展厅，详细叙述南京大屠杀的历史和相关资料。
走进这些展厅，仿佛回到了那个黑暗的岁月。
墙上陈列着当时的照片和文字描述，很是真实而震撼。
细节之处，比如屠杀现场的图像、暴行报道的刊物，都让人不禁止步、深思。
纪念馆内还修建了大量的雕塑和纪念碑，用来铭记那些伟大而无辜的生命。
其中最引人注目的是"和平钟"，它是倪志福先生于1995年捐赠给南京市政府的，钟声每天定时敲响，提醒我们守望和平，珍爱生命。
站在和平钟下，听到钟声回荡在耳边，我们更加庄重地反思历史，祈愿永远不要再有战争，不要再有南京大屠杀这样的悲剧。
参观完侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，我感触良多。
历史是需要被铭记的，因为只有了解历史，才能更好地珍惜和平，呵护我们现在拥有的一切。
哀悼无言南京大屠悼念日
哀悼无言南京大屠悼念日哀悼无言——南京大屠杀纪念日南京，这座古老而繁华的城市，曾经是中国的首都，拥有悠久的历史和灿烂的文化。
然而，它也背负着一个沉重的记忆，那就是南京大屠杀。
每年的12月13日是南京大屠杀纪念日，这是一个令人痛心的日子，也是一个我们不能忘却的历史。
作为一位文学家，我不仅要追求文字的表达和修辞之美，更要执着于书写历史的真实与人性的敬畏。
南京大屠杀，这个残酷的悲剧，在纪念日这一天，应该被铭记，被哀悼。
日本侵华期间，南京成为了日本军队的重要战略目标，而无辜的中国老百姓成为了纷飞子弹下的牺牲品。
在雷霆般的战争中，南京城遭受了前所未有的摧残，人们的生命被夺去，城市的繁荣被摧毁，残酷的画面让人毛骨悚然。
如此惨烈的战争场景，即使用最华丽的词藻和修辞也无法掩盖它的残忍。
虽然文字可以让我们思考，感受，甚至凭借想象力重塑过去，但在面对南京大屠杀这样的历史事件时，无论我们怎样的语言艺术都显得苍白无力。
毕竟，尽管经过了数十年的时间，那段历史的伤痛仍然深深地刻在了每一个曾经经历过的人心中。
然而，正是由于这种刻骨铭心的残忍，我们才更需要哀悼。
纪念日的到来，给予了我们反思历史、珍视和平、呼唤对人类尊严的思考的机会。
作为文学家，我的责任是通过文字让人们重温那段历史的记忆，感受那些无辜生命的苦难和无尽哀嚎。
在我心中，文字是一把钥匙，它可以打开人们对历史的认知，唤起人们的情感共鸣。
在这个特殊的日子，我穿越时空，回到那个战火纷飞的年代，与受难者们一同流泪。
我试着用想象力倾听他们的轻声低语，尽管他们已经被时间和战争夺去了语言的能力。
我试着用文字重新诠释他们无法述说的故事，尽管这些故事中充满了悲伤和痛苦。
这一切，都是为了让历史不再重演，为了让人们珍惜和平。
只有铭记历史，我们才能更好地避免战争的发生，给予人类以更多的温暖和关怀。
然而，哀悼不仅仅是在纪念日这一天，更是时时刻刻地进行。
每当我走进南京的大屠杀纪念馆，看着那些被残忍杀戮的人们的照片，想象他们遭受的折磨与痛苦，我的心都会被深深触动。
悼念南京大屠向死难者表达敬意
悼念南京大屠向死难者表达敬意在南京大屠杀纪念日来临之际，我们怀着沉痛而敬意之心，向那些在这场人间惨剧中失去生命的无辜者致以深深的悼念。
南京大屠杀是二战期间日军侵略中国的罪行之一，数十万无辜的中国同胞被残忍地杀害，城市被摧毁，人们的生活变得一片恐怖。
今天，我们以毕生难忘的耻辱和无比伤痛，纪念南京大屠杀的死难者，希望能警醒人们珍惜和平、珍惜生命，努力传承和平友好的价值观。
一、南京大屠杀背景概述在1937年12月至1938年1月期间，日军对中国南京城进行了长达六个星期的大规模屠杀与掠夺。
日军以非人道的手段，对南京城内的无辜平民进行枪杀、强奸、焚烧和抢劫等暴行，令人惊恐不已。
南京大屠杀成为了人类历史上最残暴的事件之一，给世界留下了深刻的伤痛和警示。
二、南京大屠杀的历史意义南京大屠杀不仅仅是中国历史上的一场惨剧，更是全人类要铭记的血的教训。
这场集体的恶行彻底暴露了人性的黑暗面，警醒着我们在和平与发展的道路上更加坚定地维护正义和人权。
通过对南京大屠杀的悼念，我们希望世界上的每个角落都能铭记这段历史，宣扬和平、传递友爱，消除战争与仇恨。
三、悼念南京大屠杀表达敬意的方式1. 默哀仪式：举行默哀仪式，向死难者表达最真挚的悼念，默哀期间可以播放低缓肃穆的音乐，让参与者陷入沉思和深思，共同感受这段历史的痛苦与悲伤。
2. 纪念仪式：举办南京大屠杀的纪念仪式，邀请政府官员、历史学者、南京市民以及各界人士参加，共同缅怀历史，呼吁和平与友爱。
3. 故事讲述：组织讲座或展览，通过故事讲述的方式，向人们展示南京大屠杀的真实情况，让每个人都能深刻理解并记住这段历史。
4. 纪念公园：修建南京大屠杀纪念公园，供人们前往瞻仰，并设置相关纪念碑、雕塑等，以此表达对死难者的敬意和悼念。
5. 教育宣传：加强对南京大屠杀的教育宣传，尤其是在学校中，向青少年讲述这段历史，引导他们树立正确的历史观和和平观，培养他们热爱和平、珍惜生命的意识。
四、南京大屠杀与今天的意义南京大屠杀作为人类历史上最严重的战争罪行之一，对我们今天仍然有着重要的启示。
12.13国家公祭日新闻稿（通用8篇）
12.13国家公祭日新闻稿（通用8篇）12.13国家公祭日新闻稿（通用8篇）在社会一步步向前发展的今天，新闻稿使用的情况越来越多，新闻稿必须具有时间性。
新闻所要报道的信息必须是新近发生的，没有时间性的信息就仿佛是明日黄花，没有任何价值。
那么怎么去写新闻稿呢？下面是小编为大家整理的12.13国家公祭日新闻稿（通用8篇），希望能够帮助到大家！12.13国家公祭日新闻稿篇112月13日，在x个南京大屠杀死难者国家公祭日这个特殊的日子，为缅怀在xx年前惨遭侵华日军屠杀的遇难同胞们，也为了让当代孩子能更好地牢记历史、勿忘国耻，实验小学以主题班会的形式开展了南京大屠杀死难者国家公祭日活动。
课堂上，当日本侵略者在南京犯下的滔天罪行，通过老师深入浅出的讲解和幻灯片的形式展现在同学们面前时，同学们震撼了、愤怒了，纷纷举手发言，陈述对这段历史的感受。
前事不忘，后事之师。
虽然77年过去了，时间可以消逝，但记忆不会风化，此次活动让孩子们记住了耻辱，记住了南京大屠杀这段悲痛的历史，并激发了他们的爱国热情和民族责任感，激励他们奋发图强，努力学习，将来更好地报效祖国。
12.13国家公祭日新闻稿篇21937年12月，我们记住了一段悲怆的岁月，记住了‘30万’这个永难磨灭的数字。
为了牢记历史，激励学生的爱国热情。
12月13日，xx小学开展“勿忘国耻，强我中华”为主题的系列活动。
活动中，学校政教处王向前主任在本周一升旗仪式上向全体师生发出倡议，要求全体师生“勿忘国耻，强我中华”，用实际行动来捍卫祖国的尊严。
要求各班利用晨会课、班队课、信息技术课组织学生收看国家公祭日的视频，让孩子们受到了爱国主义教育。
同时以学校的电子屏为载体，宣传“勿忘国耻、强我中华”，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围，让学生了解国家公祭日的时间、意义，引导少年儿童树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。
同时让同学们将这段惨痛的历史铭刻在心，牢牢记住：落后就要挨打。
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南京大屠杀纪念活动通讯稿
2014年12月12日-13日，由吕梁学院党委宣传部主办，吕梁学院历史文化系承办的南京大屠杀悼念活动持续了两天。
活动地点为图书馆前，新旧食堂，新旧校区。
活动内容有：1，12月12日在图书馆前展出纪念南京大屠杀主题图版。
2，举行万人签字仪式。
3，12日下午，图书馆前观看南京大屠杀纪录片。
4，13日上午，万人爱国游行。
5，13日各部组织观看电影《NANJING》。
6，13日晚7：30图书馆前烛光缅怀。
在所有工作人员及参与人员的辛勤努力下，活动于12月13日晚圆满结束，获得了老师同学的一致好评。
万人签字仪式中，拿话筒的同学热情激昂的诉说着南京大屠杀时的惨状，南京城内横尸遍野，日军惨无人道的烧杀抢掠给那时的人民带来了深深的伤害，历史不能忘却，国耻不能忘记。
路过的同学被自己内心涌起的爱国热情所驱使，纷纷走过来，再横幅上留下了他们的姓名，并在收集便利贴的展板上留下了他们的感受。
横幅上的“勿忘国耻，凝聚力量，奋力拼搏，振兴中华”被签名一遍又一遍地覆盖，展板上的便利贴也满满的无空隙可寻，看到这些，我们仿佛看到了祖国的希望。
游行示威活动中，同学们热情高涨，激扬澎湃，让路过的人们即使在寒冷的冬天里也被同学们的爱国热情所融化。
烛光缅怀活动为本次纪念活动做了一个完美的结尾。
同学们手捧一支支蜡烛，在图书馆前围成一个心形为在南京大屠杀中死去的30多万亡灵默哀，悼念。
勿忘国耻，是要以史为鉴。
勿忘国耻，是为了让我们青年一代更加努力。
勿忘国耻，是为了祖国更加美好的明天。
历史文化系宣。