商品和商品经济复习PPT 演示文稿
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（是较特殊的商品）
（W1-----一般等价物--------W2）
金银固定充当一般等价物，以金银为媒 介的交换。（W1-----G------W2）
结论：①货币是商品交换发展到一定阶段的产物； ②货币是从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品
③货币的本质是一般等价物。
2、货币的职能
明确价格与 价值的关系
商品流通公式
（W1---G---W2）
价值尺度
流通手段
流通手段不能等 同于商品流通 必须是现实的货币
只须观念 中的货币 为什么称其为基本职能 ？ 为什么称其为基本职能？
贮藏手段
必须是实在 的足值的货 币
支付手段
清偿债务、支付 税金、租金、工 资等。（应是现 实的货币）
世界货币
涉及国与国的经济关系
从商品中分离出 来固定地充当一 般等价物的商品 含义 一般等价物
1。价值量：指单位（一个、件）商品价值的大小。
商品价值的大小用什么来计量呢？
2。价值总量：指若干个商品价值量的总和。
在现有的社会正常 的生产条件下在社 会平均的劳动熟练 程度和劳动强度下 制造某种使用价值 所需要的劳动时间
社会必要 劳动时间
商品价值的大小
含义
商品的 价值量
决定 影响 社会劳动 生产率
商品交换发 展到一定阶 段的产物
价值 尺度 两种基 本职能
表现和衡量其 他一切商品价 值大小的职能 把商品的价值表 现为一定的价格 充当商品 交换媒介 的职能
产 生
货币
本质
发 展
职 能
流通 手段 贮藏手段 支付手段 世界货币
是从商品中分离出来， 可以直接和其他一切商 品相交换并表现其他商 品价值的商品。它充当 商品交换的媒介
纸币
货币符号
商品流通公式 商品—货币—商品
（六）、纸币与通货膨胀、通货紧缩
纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。
①纸币发行权集中于国家，国家授权专门机构负责发行事宜 国 家 ②非国家发行的即为假币、伪币 发行 ③国家有权规定在一定时期内发行多少纸币、有权规定各种 纸币的面值，但无权规定纸币的实际购买力（币值） 强制 ①以国家机器（暴力机关）为后盾 使用 ①纸币本身无价值——（不能执行价值尺度的职能） 货 币 ②纸币只能代表金属货币执行流通手段、支付手段、世界货 符号 币等手段。 ③纸币的币值大小与纸币的发行量有关
判断
√ √ √
没有使用价值的东西一定没有价值
有使用价值的东西不一定有价值 有价值的东西一定有使用价值
×没有价值的东西一定没有使用价值
漫画说明了经济学 的什么道理？
不是商品，因不具备 应有的使用价值。
应该重视商品的使用价值，因为使用价值是价值的物质承担 者。社会主义市场经济要重视产品的质量，坚决打击制假售假。 企业要提高商品质量，开发产品功能，花色品种齐全，系列 产品档次齐全，商品外观美化，提高使用的安全性，保证售后 服务、维修体系健全等。使自己的产品更“物美”来吸引消费 者-
商品经济和市场经济有何区别？
自然经济 商品经济 产品经济
市场经济
①商品经济发展到以市场作为资源配置的基础性手段的时候， 市场经济出现了。（市场经济是商品经济发展到一定阶段的 产物） ②商品经济是一种经济形态，相对应是自然经济、产品经 济；市场经济是指一种资源配置的手段，相对应的是计划 经济。
（三）商品的基本属性（二因素）
“质量是企业的生命”
交换价值
任何商品都有价值，但商品的价值 不能自我表现出来，必须通过交换由 另一种商品表现出来。一种使用价值 与另一种使用价值相交换的量的比例 关系，就是交换价值。
交换价值是价值的表现形式，价 值是交换价值的基础。 如果1本书＝2支笔，谁是谁的交换价值？ 谁把谁的价值表现出来？
（四）、商品的价值量
Байду номын сангаас
个别劳动 时 间
个别劳动 生产率
三种情况对比情况
对商品生产者的影响 不亏不赚 亏本，不利地位
个别时 = 社必时 个别时 > 社必时
个别时 < 社必时
赚钱，有利地位
启示： “时间就是金钱”。商品生产者应当努力使自 己的个别劳动时间短于社会必要劳动时间。 辨析题：商品价值量由社会必要劳动时间决定，因此 个别劳动时间对商品生产者没有意义。
熟练掌握”十大关系“ 社会必要劳动时间 反比
正比 反比
商品价值量 无关 无关
无关
无关
社会劳动生产率
商品价值总量
个别劳动时间 反比
反比
个别劳动生产率
正比
（五）、货币的产生、本质和职能
1、货币的产生和本质 （1）货币的产生 （经历四阶段）
偶然的物物交换（W1----W2） 扩大的物物交换 以一般等价物为媒介的交换
当 时
个别劳动生产率 社会劳动生产率 提高1倍 8小时 160元 2件 2×160=320元 提高1倍 4小时 80元 2件 2×80=160元
某企业
社会必要时间 单位商品价值量 生产的商品数量 创造的价值总量
社会劳动生产率 8小时 160元 1件 160元
结论1：个别劳动生产率提高，单位商品价值量不变， 商品价值总量增加 . 启示1： “效率就是生命”。商品生产者应当努力提高 自己的个别劳动生产率以缩短个别劳动时间。 结论2：社会劳动生产率提高，单位商品价值量下降， 商品价值总量不变。 启示2： 为什么电脑、数码相机等电子产品的价格越来
商品经济的产生过程
⑴没有剩余产品、共同劳动 ⑵第一次分工、剩余产品
没有商品交换 偶然的商品交换
⑶第二次分工、私有制
商品生产
商品交换
商品和商品经济是一个历史范畴。 商品经济
商品经济就是商品生产和商品交换的总和。
想一想：从历史角度看， 商品生产和商品交换是同 时产生吗？
提示：不是，先有商品交换，再有 商品生产。
第一课 商品和商品经济 （商品 货币 价值规律）
复
习
（一）商品的含义
目的是交换。 1、商品是用于交换的劳动产品。
凝结了人类劳动。
想一想：
1.阿Q手里有一辆正在使用的车。
问：此车是商品吗？要使它成为商品有那些途径？
提示：不是； 进入汽车交易市场；作废品。
1。必须是劳动产品；
2。“用于”交换；（目的非常明确）
图示：
劳 动 产 品
物 品
商 品
思考：
1。企业生产出来的产品是商品吗？
2。小李购买了一个礼物，送给同学 小张作为生日礼物。在这个过程中， 这个礼物是商品吗？
（二）商品经济的含义
a.含义：商品生产和商品交换的总和
以交换为目的的生产
b.产生条件：社会大分工和私有制的产生 c.商品经济产生的根本原因：生产力的发展
• 商品的使用价值和价值 • 商品的交换价值
使用价值和价值的关系
比较 含义 区 别 反映的 关系 性质 主体 联系
使用价值
满足人的某种需要
价值
凝结在商品中---------人与人的关系 社会属性 生产者
人与物的关系 自然属性
消费者
1.商品是使用价值和价值的统一体; 2.使用价值是价值的物质承担者.
（W1-----一般等价物--------W2）
金银固定充当一般等价物，以金银为媒 介的交换。（W1-----G------W2）
结论：①货币是商品交换发展到一定阶段的产物； ②货币是从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品
③货币的本质是一般等价物。
2、货币的职能
明确价格与 价值的关系
商品流通公式
（W1---G---W2）
价值尺度
流通手段
流通手段不能等 同于商品流通 必须是现实的货币
只须观念 中的货币 为什么称其为基本职能 ？ 为什么称其为基本职能？
贮藏手段
必须是实在 的足值的货 币
支付手段
清偿债务、支付 税金、租金、工 资等。（应是现 实的货币）
世界货币
涉及国与国的经济关系
从商品中分离出 来固定地充当一 般等价物的商品 含义 一般等价物
1。价值量：指单位（一个、件）商品价值的大小。
商品价值的大小用什么来计量呢？
2。价值总量：指若干个商品价值量的总和。
在现有的社会正常 的生产条件下在社 会平均的劳动熟练 程度和劳动强度下 制造某种使用价值 所需要的劳动时间
社会必要 劳动时间
商品价值的大小
含义
商品的 价值量
决定 影响 社会劳动 生产率
商品交换发 展到一定阶 段的产物
价值 尺度 两种基 本职能
表现和衡量其 他一切商品价 值大小的职能 把商品的价值表 现为一定的价格 充当商品 交换媒介 的职能
产 生
货币
本质
发 展
职 能
流通 手段 贮藏手段 支付手段 世界货币
是从商品中分离出来， 可以直接和其他一切商 品相交换并表现其他商 品价值的商品。它充当 商品交换的媒介
纸币
货币符号
商品流通公式 商品—货币—商品
（六）、纸币与通货膨胀、通货紧缩
纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。
①纸币发行权集中于国家，国家授权专门机构负责发行事宜 国 家 ②非国家发行的即为假币、伪币 发行 ③国家有权规定在一定时期内发行多少纸币、有权规定各种 纸币的面值，但无权规定纸币的实际购买力（币值） 强制 ①以国家机器（暴力机关）为后盾 使用 ①纸币本身无价值——（不能执行价值尺度的职能） 货 币 ②纸币只能代表金属货币执行流通手段、支付手段、世界货 符号 币等手段。 ③纸币的币值大小与纸币的发行量有关
判断
√ √ √
没有使用价值的东西一定没有价值
有使用价值的东西不一定有价值 有价值的东西一定有使用价值
×没有价值的东西一定没有使用价值
漫画说明了经济学 的什么道理？
不是商品，因不具备 应有的使用价值。
应该重视商品的使用价值，因为使用价值是价值的物质承担 者。社会主义市场经济要重视产品的质量，坚决打击制假售假。 企业要提高商品质量，开发产品功能，花色品种齐全，系列 产品档次齐全，商品外观美化，提高使用的安全性，保证售后 服务、维修体系健全等。使自己的产品更“物美”来吸引消费 者-
商品经济和市场经济有何区别？
自然经济 商品经济 产品经济
市场经济
①商品经济发展到以市场作为资源配置的基础性手段的时候， 市场经济出现了。（市场经济是商品经济发展到一定阶段的 产物） ②商品经济是一种经济形态，相对应是自然经济、产品经 济；市场经济是指一种资源配置的手段，相对应的是计划 经济。
（三）商品的基本属性（二因素）
“质量是企业的生命”
交换价值
任何商品都有价值，但商品的价值 不能自我表现出来，必须通过交换由 另一种商品表现出来。一种使用价值 与另一种使用价值相交换的量的比例 关系，就是交换价值。
交换价值是价值的表现形式，价 值是交换价值的基础。 如果1本书＝2支笔，谁是谁的交换价值？ 谁把谁的价值表现出来？
（四）、商品的价值量
Байду номын сангаас
个别劳动 时 间
个别劳动 生产率
三种情况对比情况
对商品生产者的影响 不亏不赚 亏本，不利地位
个别时 = 社必时 个别时 > 社必时
个别时 < 社必时
赚钱，有利地位
启示： “时间就是金钱”。商品生产者应当努力使自 己的个别劳动时间短于社会必要劳动时间。 辨析题：商品价值量由社会必要劳动时间决定，因此 个别劳动时间对商品生产者没有意义。
熟练掌握”十大关系“ 社会必要劳动时间 反比
正比 反比
商品价值量 无关 无关
无关
无关
社会劳动生产率
商品价值总量
个别劳动时间 反比
反比
个别劳动生产率
正比
（五）、货币的产生、本质和职能
1、货币的产生和本质 （1）货币的产生 （经历四阶段）
偶然的物物交换（W1----W2） 扩大的物物交换 以一般等价物为媒介的交换
当 时
个别劳动生产率 社会劳动生产率 提高1倍 8小时 160元 2件 2×160=320元 提高1倍 4小时 80元 2件 2×80=160元
某企业
社会必要时间 单位商品价值量 生产的商品数量 创造的价值总量
社会劳动生产率 8小时 160元 1件 160元
结论1：个别劳动生产率提高，单位商品价值量不变， 商品价值总量增加 . 启示1： “效率就是生命”。商品生产者应当努力提高 自己的个别劳动生产率以缩短个别劳动时间。 结论2：社会劳动生产率提高，单位商品价值量下降， 商品价值总量不变。 启示2： 为什么电脑、数码相机等电子产品的价格越来
商品经济的产生过程
⑴没有剩余产品、共同劳动 ⑵第一次分工、剩余产品
没有商品交换 偶然的商品交换
⑶第二次分工、私有制
商品生产
商品交换
商品和商品经济是一个历史范畴。 商品经济
商品经济就是商品生产和商品交换的总和。
想一想：从历史角度看， 商品生产和商品交换是同 时产生吗？
提示：不是，先有商品交换，再有 商品生产。
第一课 商品和商品经济 （商品 货币 价值规律）
复
习
（一）商品的含义
目的是交换。 1、商品是用于交换的劳动产品。
凝结了人类劳动。
想一想：
1.阿Q手里有一辆正在使用的车。
问：此车是商品吗？要使它成为商品有那些途径？
提示：不是； 进入汽车交易市场；作废品。
1。必须是劳动产品；
2。“用于”交换；（目的非常明确）
图示：
劳 动 产 品
物 品
商 品
思考：
1。企业生产出来的产品是商品吗？
2。小李购买了一个礼物，送给同学 小张作为生日礼物。在这个过程中， 这个礼物是商品吗？
（二）商品经济的含义
a.含义：商品生产和商品交换的总和
以交换为目的的生产
b.产生条件：社会大分工和私有制的产生 c.商品经济产生的根本原因：生产力的发展
• 商品的使用价值和价值 • 商品的交换价值
使用价值和价值的关系
比较 含义 区 别 反映的 关系 性质 主体 联系
使用价值
满足人的某种需要
价值
凝结在商品中---------人与人的关系 社会属性 生产者
人与物的关系 自然属性
消费者
1.商品是使用价值和价值的统一体; 2.使用价值是价值的物质承担者.