建筑与土木工程领域工程硕士培养及学位标准探讨

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中南大学建筑与土木工程领域专业硕士培养方案

中南大学建筑与土木工程领域专业硕士培养方案中南大学建筑与土木工程领域专业硕士研究生培养方案建筑与艺术学院.05一、学科专业（领域）概况、优势与特色建筑与土木工程是国民经济发展的支柱产业之一，是建造各类工程设施的科学技术统称。

它既指工程建设的对象，即建造在地上、地下或水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、维修等技术活动。

随着中国城市化的快速发展，加大了城市与区域及房地产开发、道路交通建设、旧城改造、风景园林工程修筑和智能化建筑的投资建设；电子计算机、地理信息系统和新型建筑材料科学的应用，充实和丰富了本事域的基础，拓宽和发展了本事域的研究范畴。

本事域范围涉及城乡规划学、建筑学、风景园林学和土木工程多个一级学科，其根本任务是为国民经济的基础设施建设提供技术服务，以人为本，为人们营造安全、舒适、便捷、环保、节能、经济、美观的生活和工作环境。

主要领域范围：城市与区域规划、城乡规划与设计、住房与社区建设、城市经济与管理、建筑设计、城市设计、城市更新与历史保护，及风景园林、道路、市政、防灾减灾与防护、建筑材料、建筑经济、生态等工程建设的规划、设计、施工、管理。

相关领域：装饰工程、结构工程、岩土工程、桥梁与隧道工程、交通与运输工程、环境科学与工程、测绘工程、水利工程。

城乡规划学、建筑学、风景园林学源于1953年全国高校院系调整成立的中南土木建筑学院铁道建筑系和桥梁与隧道工程系，历经长沙铁道学院等变迁，现为中南大学建筑与艺术学院。

1976年在原长沙铁道学院土木工程系内兴办“工业与民用建筑”专业，1994年该专业从分出建筑工程系（含“建筑工程”与“建筑学”两个专业）， 1997年土木工程系与建筑工程系合并，成立土木建筑学院；中南大学成立，“建筑学”专业与原中南工业大学资源环境学院1993年创办的城市规划专业合并，更名为建筑与城市规划系；建筑与城市规划系与学校原艺术学院合并组建建筑与艺术学院，建筑与城市规划系调整为城乡规划系与建筑系，现城乡规划学和建筑学均获校级重点学科。

土木工程硕士论文3000字_土木工程硕士毕业论文范文模板

土木工程硕士论文3000字_土木工程硕士毕业论文范文模板土木工程硕士论文3000字(一)：案例教学在建筑与土木工程硕士领域人才培养中的探索与应用研究论文摘要：针对西安工业大学建筑与土木工程领域专业学位研究生的人才培养目标，结合土木工程专业学位研究生课程教学的特点，构建了以导师群主导的案例教学模式，提出了在核心课程中典型教学案例的选取和编写原则，并探讨了案例教学法在专业学位研究生教育中的实施方法，基本形成了建筑与土木工程硕士领域核心课程教学案例库建设方案，为建立符合建筑与土木专业学位教育的人才培养模式提供建议。

关键词：教学案例；土木工程；专业学位；人才培养；西安工业大学引言案例教学法是指围绕一定的教学目的，模拟或重现生活中的场景，把真实情景加以典型化处理，形成供学生分析思考的案例，通过讨论或者研讨，提高学生分析和解决问题能力的一种教学方法。

案例教学法为一种获得理论与实践有效结合的教学模式。

目前，课程设置中的学位课主要应是学科基础课及学科专业基础课，注重基础性、宽广性。

在培养专业学位研究生过程中更注重的是理论知识的学习，缺乏专业实践能力的培养，在授课过程中对于专业型和学术型研究教学内容的差异未进行相应的区分，使得“专业型”研究生蜕变为“学术型”研究生中的差生。

以往研究生课堂教学主要以老师讲授，学生被动接受知识的教学方式为主，教学方法较单一，教学形式也较固定，不能够充分调动学生的主观能动性，严重阻碍了学生创造性思维的发展，造成大部分研究生在独立研究和创新能力等方面较缺乏。

事实上，对于土木工程专业的专业型研究生培养而言，更应偏向实践和应用，更应改变教学方法和教学内容，把案例教学作为一种以实践教学为基础的教学方式，在课程教学改革中可以作为一个突破口。

基于以上考虑，引入案例教学法，通过案例教学和案例库建设改变传统的教学方法，并以此为契机带动土木工程专业学位研究生教学方法和课程体系的全面改革。

一、建筑与土木工程领域专业学位研究生的培养理念与定位建筑与土木工程专业学位研究生的培养模式应不同于学术型研究生，对其在培养方式和培养过程中应更加注重职业素养和工程实践能力的提升。

085213建筑与土木工程领域工程硕士专业学位基本要求

085213 建筑与土木工程领域工程硕士专业学位基本要求第一部分概况建筑与土木工程是研究人类社会和生活所需要的基础设施建设的规划、设计、建造和维护的工程领域。

一、领域覆盖范围建筑与土木工程领域覆盖了建筑业的主要方面，是集设计、施工与工程管理为一体的具有很强实践性的工程学科。

该领域面向建筑企业中具有一定工程技术、工程管理和施工经验的工程技术人员培养工程硕士，主要涉及到如下学科。

（1）岩土工程。

研究土和岩石的工程特性、场地条件评价、建（构）筑物基础及土工构筑物设计、施工、监测与管理的工程学科。

（2）结构工程。

研究土木工程中具有共性的承重体系结构选型、力学分析、设计理论和建造技术及管理的学科。

（3）市政工程。

研究城市和工业的给水工程、排水工程、水质工程和城市废物处理与处置工程等的规划、设计、施工、管理与系统运行的学科。

（4）供热、供燃气、通风及空调工程。

研究人类居住、工作和生产等活动适宜的人工环境条件，以及创造该环境的设备与能源系统的设计、施工和运行方法的学科。

（5）防灾减灾工程及防护工程。

通过综合应用土木工程及其他学科的理论与技术，以提高土木工程结构和工程系统抵御人为和自然灾害能力的学科。

（6）桥梁与隧道工程。

公路、铁路和城乡建设中，以各类型桥梁和隧道等工程结构物设计、施工、维护和管理为主要研究对象的学科。

（7）土木工程建造与管理。

关于如何高效、安全、可持续地进行土木工程全寿命期建设和管理的学科，研究工程从立项审批、规划设计、经济分析、开工建设到竣工投产及运营的全过程的系统科学管理。

当前，强震、台风等自然灾害的频发、自然资源的短缺、人类居住环境恶化以及人类上天入地、下海的探索与发展，使得土木工程建设进入安全、舒适、节能、环保、耐久的可持续发展阶段，借助于多学科交叉的精细化、智能化、高效化的全寿命周期设计与管理正成为土木工程的未来发展趋势。

二、我校建筑与土木工程领域的基本概况1. 基础条件我校土木工程学科始建于1952年，已有60多年历史，是我国首批学位授权学科。

建筑与土木工程领域(085213)

建筑与土木工程领域（085213）
一、领域范围
建筑与土木工程是我国基础建设重要的工程领域，涵盖我校土木工程一级学科的所有专业，具有宽口径、大系统、覆盖面广的特点，该工程硕士专业学位主要培养从事建筑与土木工程领域的高级专门人才。

研究方向包括岩土工程、结构工程、桥梁与隧道工程、防灾减灾工程与防护工程、市政工程、供热、供燃气、通风及空调工程、建筑学、工程管理等，涉及水利、交通、地质等相关学科范畴的设计、规划、勘测、施工、维护与管理等工程应用及技术问题。

二、培养目标
培养掌握建筑与土木工程领域的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。

具体要求为：
1. 拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的行业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

2. 掌握建筑与土木工程领域的专业基础理论、先进技术方法和现代管理手段。

在本领域的某一研究方向具有独立进行分析与集成、研究与开发、管理与决策等方面的能力。

能够胜任工程建设规划、勘测设计、施工运行技术及工程管理等方面的工作。

3.掌握一门外国语。

能比较熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定写作能力。

三、学分要求
课程总学分为30学分，其中学位课程20学分，非学位课程为10学分；另设实践环节6学分。

四、课程设置
建筑与土木工程全日制工程硕士研究生课程设置。

重庆大学建筑与土木工程硕士领域(430114)培养方案

---------------------重庆大学硕士专业学位研究生培养方案非全日制专业（领域）名称：建筑与土木工程专业（领域）代码：430114培养单位名称：建设管理与房地产学院重庆大学研究生院制表2013年4月 25 日一、培养目标1．以在职人员为主，攻读工程硕士学位，培养建筑与土木工程领域复合应用型高层次技术、管理人才。

掌握该工程领域宽广的专业知识、较坚实的基础理论、现代管理知识以及先进的科技方法。

具有独立从事符合可持续发展战略的建筑与土木工程规划、设计、施工和管理的能力，能熟练应用建筑与土木工程领域的外文资料和计算机网络等现代工具。

2．工程硕士学位获得者应较好地掌握建设具有中国特设社会主义理论；拥护党的基本路线和党的方针政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为我国的社会主义建设服务。

3．工程硕士学位获得者应掌握所从事建筑与土木工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握解决建筑与土木工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术和工程管理工作的能力。

二、培养方式及学习年限1．在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的学习方式为主，课程学习实行学分制。

2．学位论文由校内具有坚实理论基础和工程实践经验丰富的导师与科研、设计、工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导，校外的导师由学校按程序办理聘任手续。

---------------------3．攻读工程硕士专业学位的学习年限一般为2－3年，最长不超过5年。

三、研究方向依托专业：1．土木工程2．城市规划3．建筑环境与设备4．建筑学5．工程管理6．工程力学主要研究方向：1．现代结构设计理论（含房屋结构、桥梁结构、道路工程、工程抗震）2．工程结构检测、鉴定和加固3．工程结构抗震、抗风设计4．管理科学与工程5．技术经济与管理6．大型、复杂土木工程的力学问题7．土木工程施工技术8．可行性研究9．房地产投资与经营10．中小城镇规划与设计11．风景园林规划与设计12．燃气开发及利用13．建筑设计及其理论14．建筑节能技术15．暖通空调与通风除尘技术16．建筑给排水及消防工程17．水污染控制与水处理根据需要和可能，可调整或增加其它研究方向四、课程设置及学分要求1．工程硕士学位课程的设置针对建筑与土木工程领域的特点，并综合考虑了企业单位需求的情况；教学内容具有宽广性、综合性和深入性的特点，能够反映当代工程科学技术发展的前沿。

中南大学建筑与土木工程领域专业硕士培养方案

中南大学建筑与土木工程领域专业硕士研究生培养方案建筑与艺术学院2013.05一、学科专业（领域）概况、优势与特色建筑与土木工程是国民经济发展的支柱产业之一，是建造各类工程设施的科学技术统称。

它既指工程建设的对象，即建造在地上、地下或水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、维修等技术活动。

随着我国城市化的快速发展，加大了城市与区域及房地产开发、道路交通建设、旧城改造、风景园林工程修筑和智能化建筑的投资建设；电子计算机、地理信息系统和新型建筑材料科学的应用，充实和丰富了本领域的基础，拓宽和发展了本领域的研究范畴。

本领域范围涉及城乡规划学、建筑学、风景园林学和土木工程多个一级学科，其根本任务是为国民经济的基础设施建设提供技术服务，以人为本，为人们营造安全、舒适、便捷、环保、节能、经济、美观的生活和工作环境。

相关领域：装饰工程、结构工程、岩土工程、桥梁与隧道工程、交通与运输工程、环境科学与工程、测绘工程、水利工程。

1976年在原长沙铁道学院土木工程系内兴办“工业与民用建筑”专业，1994年该专业从分出建筑工程系（含“建筑工程”与“建筑学”两个专业）， 1997年土木工程系与建筑工程系合并，成立土木建筑学院；2001年中南大学成立，“建筑学”专业与原中南工业大学资源环境学院1993年创办的城市规划专业合并，更名为建筑与城市规划系；2011年建筑与城市规划系与学校原艺术学院合并组建建筑与艺术学院，建筑与城市规划系调整为城乡规划系与建筑系，现城乡规划学和建筑学均获校级重点学科。

四川大学建筑与土木工程领域工程硕士培养方案-汕头大学研究生院

汕头大学建筑与土木工程专业在职工程硕士培养方案一、专业领域与研究方向建筑与土木工程专业领域有6个研究方向，分别为：结构工程、岩土工程、工程管理、土木工程材料、道路与桥梁工程和建筑学与城镇规划。

该领域现有教师22人，其中博士生导师3人，教授2人，副教授8人，高工和高级实验师5人。

归国留人员8人。

二、培养目标:工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，侧重于工程应用，主要是为建筑企、事业和工程建设部门培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

具体要求：1、工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针，政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。

2、工程硕士专业学位获得者应掌握建筑与土木工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。

3、掌握一门外国语。

三、入学要求1．招收对象主要为：取得学士学位后，从事3年或3年以上工程实践工作的在职人员; 或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验。

2．报考人员需参加全国统一组织的入学资格考试。

试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试和外语运用能力测试；专业考试科目为建筑及土木工程基础、建筑及土木工程原理(各方向选考相应考题)和专业综合考试（面试，由汕头大学组织命题考试；专业综合考试的重点是考核考生解决工程实际问题的能力。

四、培养方式及学习年限1. 在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式。

课程学习实行学分制，但要求在校学习的时间累计不少于6个月。

2. 学位论文由校内具有工程实践经验的导师与建筑企、事业或工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。

来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续。

建筑与土木工程领域硕士点-培养方案修订调研报告

西南科技大学建筑与土木工程专业领域培养方案修订调研报告土木工程与建筑学院二○一五年三月研究生培养方案是学校研究生培养工作的总体蓝图，是研究生教育教学工作的基本依据，是教学管理的指导性文件，也是教育教学改革成果的具体体现，科学合理的培养方案是研究生教育质量的重要保障。

随着我国科技、教育事业的蓬勃发展，我校的学科建设、科学研究和人才培养都进入了新的阶段。

为进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年），适应经济、科技、教育和社会发展对高层次专门人才的需要，不断提高我校土木工程硕士研究生培养质量，特对国内建筑与土木工程领域专业硕士研究生培养方案情况进行了专项调研，现将调研情况总结如下。

一、调研工作组织与开展情况建筑与土木工程领域基于学校《关于修订研究生培养方案的通知》文件精神，以研究方向为小组，利用寒假开展调研工作，调研途径主要有实地调研与阅读各大高校网站相关的数据资料。

各研究方向收集和分析了土木工程学科处于国内领先水平的高校（清华大学、哈尔滨工业大学、重庆大学、西安建筑科技大学、华中科技大学）的研究生培养方案。

二、国内外高水平学科研究生培养方案基本情况此次调研的建筑与土木工程领域处于国内领先水平的5所高校（同济大学、清华大学、哈尔滨工业大学、重庆大学、西安建筑科技大学）的研究生培养方案基本情况的分析如下。

1、修订频率与编制方式调研的5所高校的研究生培养方案修订平均频率约为每2年修订1次。

新的修订中（如哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学等）规定，对具有一级学科授权的学科，按照一级学科或“一级学科学位课平台+方向模块”制定；对于目前没有一级学科授予权的单位，将二级学科进行有机的整合后，在所属一级学科范围内制定。

2、修订特点新修订的培养方案（如哈尔滨工业大学）以“宽口径、厚基础”为基本原则，从培养创新性人才的需要出发，科学、系统地设计了课程学习、科学研究、论文工作和学术交流等培养环节。

土木工程学科硕士学位授予标准

土木工程学科硕士学位授予标准一级学科代码：081400一级学科名称：土木工程一、学科定位与培养目标土木工程学科定位为学术应用型，培养目标如下：1、拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，树立科学的世界观与方法论。

2、掌握土木工程学科坚实宽广的基础理论和较系统深入的专业知识；了解本学科技术现状和发展趋势，具有一定科研能力、创新意识，能从事土木工程相关的教学、科研、设计和技术管理或其它工程技术工作的创新应用型高层次人才。

二、获本学科硕士学位应掌握的基本知识1、基础知识通过数学物理方程、数值分析、高等流体力学等课程的学习，掌握学科必须的高等数学和力学基础知识。

2、专业知识通过弹塑性理论、有限元法、高等结构动力学等课程的学习，掌握土木工程硕士学位专业基础知识。

各学科方向需掌握的基本专业技术知识如下：桥梁设计计算理论与应用：高等桥梁结构理论、碰撞振动与控制等；混凝土结构理论与应用：高等钢筋混凝土理论、地震工程与结构抗震理论等；岩土力学与地下结构工程：高等土力学、岩土工程数值分析等；土木工程施工控制与监控：结构健康监测与诊断、桥梁施工与控制技术等；新型建筑材料与结构：高性能及多功能混凝土、高等结构理论等；水处理理论与技术：水处理新技术、水资源规划与管理等。

3、工具性知识运用英语熟练阅读本专业的外文文献，具有较强的计算机应用能力，具有较强的文献检索能力，掌握土木工程试验的基本方法，掌握行业规范和相关法律法规。

三、获本学科硕士学位应具备的基本素质1、学术素养科学素养：较扎实的专业知识，以及复杂问题的抽象、建模能力和科学思维方式；严谨的治学态度和求实的科学精神，理性的质疑精神和百折不挠的开拓精神；具有创新意识和一定的创新能力。

工程素养：具有对新体系、新技术、新材料、新工艺的推广或对现有技术进行革新的进取精神，敢于担当、团结合作，具有良好的质量和安全意识，注重环境保护、生态平衡和可持续发展的社会责任感。

了解本学科相关的知识产权、工程伦理等方面的知识。

华中科技大学建筑与土木工程工程硕士培养方案

建筑与土木工程领域工程硕士培养方案（领域代码:430114 授工程硕士专业学位）一、培养目标1、在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和科学论文写作，培养研究实践问题的意识和能力，具有良好专业素养和就业创业能力。

2、培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的思想道德，具有良好的综合素质和应用知识的能力，专门从事土木与建筑工程的设计与施工、工程管理与咨询的高级人才。

二、主要研究方向1．现代工程管理理论与方法2．工程质量与安全管理3．工程管理信息化4．房地产管理5．工程项目策划6．可持续建筑与绿色建造技术7、新型数值方法及其在土木工程中的应用；8、地基处理理论与应用；9、地震和风荷载下结构隔震减振和智能控制；10、混凝土结构与组合结构理论与应用；11、大跨度结构与高层结构；12、新型材料与高性能混凝土13、工程结构健康诊断与补强修复技术14、结构防火防雷理论和技术15、大跨桥梁结构分析和设计理论；16、隧道抗震分析和设计理论三、学习年限实行2年学制。

四、学分要求及学分分配五、建筑工程领域工程硕士课程设置及课程学分六、实践环节．硕士生除了需要修满所规定的课程学分外，其培养主要通过工程实践来进行。

采取双导师制，培养工作实行导师负责和集体培养相结合的方式，充分发挥学科点的作用。

硕士生以就业目标为对象，直接服务于就业目标的学习、实习、研发等活动，均属于应用与实践活动，包括校内实验教学、参与导师课题的研发，校外企事业单位的实习实习等。

专业实训要提交实习计划，硕士生实践教学不少于半年，应届本科生的实践教学时间原则上不少于1年；专业实习实践报告由实习单位负责人和导师签署考核意见，考核合格后计相应学分。

七、研究环节1、、学位论文选题：论文选题应源于工程管理实际，强调解决实际问题。

硕士生应在导师指导下，通过查阅文献资料，调查研究，于第二学期末之前完成学位论文选题报告，经指导小组组织答辩，通过后正式进入论文研究工作。

济南大学建筑与土木工程领域工程硕士研究生培养方案

济南大学建筑与土木工程领域工程硕士硕士培养方案Architectural and Civil Engineering（代码：430114）一、领域简介工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联络旳专业性学位，它与工学硕士学位处在同一层次，工学硕士是学术型硕士学位，工程硕士是工程实践型硕士学位，侧重于工程应用，重要是为工矿企业和工程建设部门，尤其是大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

建筑与土木工程领域范围波及建筑学和土木工程两个一级学科。

重要领域范围：区域规划、都市规划与设计、建筑设计、装饰工程、构造工程、岩土工程、市政工程、桥梁与隧道工程、道路工程、防灾减灾工程及防护工程、建筑材料、建筑经济与管理等。

有关领域：交通与运送工程、环境科学与工程、测绘工程、水利工程。

招生对象为大学本科毕业并获学士学位且具有至少3年工程技术设计、开发、组织管理旳工作经历者。

个别未获得学士学位，但具有国民教育序列大学本科毕业学历、工作业绩尤其突出旳，也可以报考，但须经招收学校最终审定，并按国务院学位办规定旳限额录取；二、培养目旳1、建筑与土木工程领域工程硕士旳培养目旳本领域培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力旳应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

本领域工程硕士学位获得者应拥护党旳基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪遵法，具有良好旳职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实旳学习态度和工作作风；掌握较为扎实和系统旳建筑与土木工程学科基本理论及其广阔旳专业知识；理解对应学科旳前沿发展动态；具有一定旳科研能力，能运用先进技术措施处理在对应工程领域旳规划勘测、设计、施工和管理维护等方面旳问题；具有独立肩负对应工程领域旳技术或管理工作旳能力；至少要掌握一门外国语，能纯熟地阅读本专业领域旳外文资料；具有纯熟旳计算机应用能力。

2、建筑与土木工程领域工程硕士旳知识构造基础课：自然辩证法、外语、高等工程数学、计算机工程应用技术。

工学类建筑与土木工程领域专业学位硕士研究生培养方案

工学类建筑与土木工程领域专业学位硕士研究生培养方案（领域代码：085213 授予工学硕士学位）一、培养目标以国家西部大开发和青海省经济社会发展以及行业发展需求为导向，培养本领域应用型、具有创新能力、职业道德和实践能力、满足社会需求的高层次工程技术和工程管理人才。

具体要求如下：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

（二）掌握本领域的基础理论、先进技术方法和手段，在本领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。

（三）掌握一门外国语。

二、领域方向（一）结构工程与建筑材料（二）交通土建工程（三）岩土与地下工程（四）土木工程建造与管理（五）水利工程三、培养方式（一）采取“两段式”的培养模式，包括课程学习和科研、专业实践两个阶段。

（二）实行双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。

校内导师由硕士生指导教师担任，校外导师由行业单位中具有高级技术职称的专家担任。

（三）实行学分制。

研究生获得学位所需的学分，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成。

研究生必须通过规定课程的考核，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定的学分方能进入学位论文阶段；学位论文经答辩通过方可申请专业硕士学位。

四、学习年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年，实行弹性学制。

其中课程学习时间为1年，其余时间为专业实践和学位论文工作时间。

专业实践时间至少为半年；对应届本科毕业生，专业实践时间一般为1年。

延期毕业按《青海大学研究生学籍管理规定》执行。

五、课程设置及学分本学位点对研究生课程实行学分制管理。

研究生获得学位所需的学分，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成，二者不能相互替代。

研究生修读的课程包括学位课和非学位课等。

深圳大学建筑与土木工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案

工程硕士专业学位研究生培养方案深圳大学建筑与土木工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案Program of Master of EngineeringArchitectural and Civil Engineering, Shenzhen University一、培养目标和要求工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，侧重于工程应用，主要为工矿企业和工程建设部门，特别是为国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

培养要求：1．工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。

2．工程硕士专业学位获得者应掌握所从事工程领域的坚实的基础理论和深入的专业知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作的能力。

3．掌握一门外国语。

4．具有健康的身体。

二、学制和学习年限在职攻读工程硕士学位采取进校不离岗的方式进行培养，课程学习实行学分制，学制三年，从入学到获得硕士学位的期限最多不超过5年，在校学习的时间累计不少于6个月。

三、课程设置课程设置应针对本工程领域特色和企业需求进行设置，要注意拓宽专业知识面和知识更新。

课程学习阶段实行学分制，总学分不少于32学分，其中必修课不得少于21学分，具体课程设置见深圳大学建筑与土木工程领域课程设置与学分要求。

工程硕士生课程主要采用面授方式在企业或学校集中授课，也可采用远程教育手段进行。

课程开设时间可根据企业的特点和具体情况灵活安排，但课程的实验环节和学科前沿讲座等需要进校学习。

工程硕士研究生在整个课程学习阶段，允许所修课程有两门次补考或重修，但重修需要办理进校旁听手续并由本人交纳旁听费用。

必修课程不及格门次超过两门次者，只能酌情发给结业证书或进修证明。

四、培养方式学校提倡与厂（企）挂钩，促进教学、科研、生产三结合：为了作好工程师硕士研究生的培养工作，院、系（所）要积极和大中型厂矿集团和工程建设单位挂钩，建立合作关系。