初中几何必做经典难题
初中数学经典几何难题及答案
经典难题（一）1、已知：如图，O 是半圆的圆心，C 、E 是圆上的两点，CD ⊥AB ，EF ⊥AB ，EG ⊥CO ． 求证：CD ＝GF ．（初二）第1题图第2题图2、已知：如图，P 是正方形ABCD 内点，∠PAD ＝∠PDA ＝150． 求证：△PBC 是正三角形．（初二）3、如图，已知四边形ABCD 、A 1B 1C 1D 1都是正方形，A 2、B 2、C 2、D 2分别是AA 1、BB 1、CC 1、DD 1的中点．求证：四边形A 2B 2C 2D 2是正方形．（初二）第3题图第4题图4、已知：如图，在四边形ABCD 中，AD ＝BC ，M 、N 分别是AB 、CD 的中点，AD 、BC 的延长线交MN 于E 、F ．求证：∠DEN ＝∠F ．经典难题（二）1、已知：△ABC 中，H 为垂心（各边高线的交点），O 为外心，且OM ⊥BC 于M ． （1）求证：AH ＝2OM ；（2）若∠BAC ＝600，求证：AH ＝AO ．（初二）B D 2C 2B 2A 2D 1C 1B 1C BDAA 1APC DBAFGCEB O D第1题图第2题图2、设MN 是圆O 外一直线，过O 作OA ⊥MN 于A ，自A 引圆的两条直线，交圆于B 、C 及D 、E ，直线EB 及CD 分别交MN 于P 、Q ．求证：AP ＝AQ ．（初二）3、如果上题把直线MN 由圆外平移至圆内，则由此可得以下命题：设MN 是圆O 的弦，过MN 的中点A 任作两弦BC 、DE ，设CD 、EB 分别交MN 于P 、Q ． 求证：AP ＝AQ ．（初二）第3题图第4题图4、如图，分别以△ABC 的AC 和BC 为一边，在△ABC 的外侧作正方形ACDE 和正方形CBFG ，点P 是EF 的中点．求证：点P 到边AB 的距离等于AB 的一半．（初二）经典难题（三）1、如图，四边形ABCD 为正方形，DE ∥AC ，AE ＝AC ，AE 与CD 相交于F ． 求证：CE ＝CF ．（初二）F第1题图第2题图2、如图，四边形ABCD 为正方形，DE ∥AC ，且CE ＝CA ，直线EC 交DA 延长线于F ．求证：AE ＝AF ．（初二）3、设P 是正方形ABCD 一边BC 上的任一点，PF ⊥AP ，CF 平分∠DCE ． 求证：PA ＝PF ．（初二）第3题图第4题图4、如图，PC 切圆O 于C ，AC 为圆的直径，PEF 为圆的割线，AE 、AF 与直线PO 相交于B 、D ．求证：AB ＝DC ，BC ＝AD ．（初三）经典难题（四）1、已知：△ABC 是正三角形，P 是三角形内一点，PA ＝3，PB ＝4，PC ＝5． 求：∠APB 的度数．（初二）第1题图第2题图2、设P 是平行四边形ABCD 内部的一点，且∠PBA ＝∠PDA ．求证：∠PAB ＝∠PCB ．（初二）3、设ABCD 为圆内接凸四边形，求证：AB ·CD ＋AD ·BC ＝AC ·BD ．（初三）第3题图第4题图4、平行四边形ABCD 中，设E 、F 分别是BC 、AB 上的一点，AE 与CF 相交于P ，且AE ＝CF ．求证：∠DPA ＝∠DPC ．（初二）经典难题（五）1、设P 是边长为1的正△ABC 内任一点，L ＝PA ＋PB ＋PC ，求证：≤L ＜2．第1题图第2题图2、P 是边长为1的正方形ABCD 内的一点，求PA ＋PB ＋PC 的最小值．3、P 为正方形ABCD 内的一点，并且PA ＝a ，PB ＝2a ，PC ＝3a ，求正方形的边长．第3题图第4题图4、如图，△ABC 中，∠ABC ＝∠ACB ＝800，D 、E 分别是AB 、AC 上的点，∠DCA ＝300， ∠EBA ＝200，求∠BED 的度数．EDC BAAC BPDAC BPDA PCB FPDE CBACBDA经典难题（一）1、已知：如图，O 是半圆的圆心，C 、E 是圆上的两点，CD ⊥AB ，EF ⊥AB ，EG ⊥CO ． 求证：CD ＝GF 。
初中数学经典几何难题及答案
1、设P是边长为1的正△ABC内任一点，L＝PA＋PB＋PC，求证： ≤L＜2．
2、已知：P是边长为1的正方形ABCD内的一点，求PA＋PB＋PC的最小值．
3、P为正方形ABCD内的一点，并且PA＝a，PB＝2a，PC＝3a，求正方形的边长．
4、如图，△ABC中，∠ABC＝∠ACB＝800，D、E分别是AB、AC上的点，∠DCA＝300，∠EBA＝200，求∠BED的度数．
经典难题（四）
1.顺时针旋转△ABP 600，连接PQ ，则△PBQ是正三角形。
可得△PQC是直角三角形。
所以∠APB=1500。
2.作过P点平行于AD的直线，并选一点E，使AE∥DC，BE∥PC.
可以得出∠ABP=∠ADP=∠AEP，可得：
AEBP共圆（一边所对两角相等）。
可得∠BAP=∠BEP=∠BCP，得证。
可得△B2FC2≌△A2EB2，所以A2B2=B2C2，
又∠GFQ+∠HB2F=900和∠GFQ=∠EB2A2,
从而可得∠A2B2C2=900，
同理可得其他边垂直且相等，
从而得出四边形A2B2C2D2是正方形。
4.如下图连接AC并取其中点Q，连接QN和QM，所以可得∠QMF=∠F，∠QNM=∠DEN和∠QMN=∠QNM，从而得出∠DEN＝∠F。
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经典难题（一）
1、已知：如图，O是半圆的圆心，C、E是圆上的两点，CD⊥AB，EF⊥AB，EG⊥CO．
求证：CD＝GF．（初二）
2、已知：如图，P是正方形ABCD内点，∠PAD＝∠PDA＝150．
求证：△PBC是正三角形．（初二）
3、如图，已知四边形ABCD、A1B1C1D1都是正方形，A2、B2、C2、D2分别是AA1、BB1、CC1、DD1的中点．
初中数学经典几何题及答案
经典难题（一）之杨若古兰创作1、已知：如图，O 是半圆的圆心，C 、E 是圆上的两点，CD⊥AB，EF⊥AB，EG⊥CO．求证：CD ＝GF ．（初二）2、已知：如图，P 是正方形ABCD 内点，∠PAD＝∠PDA ＝150．求证：△PBC 是正三角形．（初二）3、如图，已知四边形ABCD 、B2、C2、D2分别是AA1、BB1、CC1求证：四边形A2B2C2D2是正方形．4、已知：如图，在四边形ABCD 中，AD 是AB 、CD 的中点，AD 、BCF ．求证：∠DEN＝∠F．经典难题（二）1、已知：△ABC 中，H 心，且OM⊥BC 于M ． （1）求证：AH ＝2OM ；（2）若∠BAC＝600，求证：AH ＝AO ．2、设MN 是圆O 外不断线，过O 作引圆的两条直线，交圆于B 、C 及D 、E AG CEB分别交MN 于P 、Q ． 求证：AP ＝AQ ．（初二）3、如果上题把直线MN 由圆外平移至圆内，则由此可得以下命题：设MN 是圆O 的弦，过MN DE ，设CD 、EB 分别交MN 于P 求证：AP ＝AQ ．（初二）4、如图，分别以△ABC 的AC和BC 侧作正方形ACDE 和正方形求证：点P 到边AB 的距离等于1、如图，四边形ABCD 与CD 订交于F ．求证：CE ＝CF ．2、如图，四边形直线EC 交DA 求证：AE ＝AF ．3、设P 是正方形平分∠DCE．求证：PA ＝PF ．4、如图，PC 切圆O 线，AE 、AFBC ＝AD ．（初三）经典难题（四）1、已知：△ABC 是正三角形，P 是三角形内一点，PA ＝3，PB ＝4，PC ＝5．求：∠APB 的度数．（初二）2、设P 是平行四边形ABCD 内部的一点，且∠PBA＝∠PDA．求证：∠PAB＝∠PCB．（初二）3、设ABCD 为圆内接凸四边形，求证：AB·CD＋AD·BC ＝AC·BD．（初三）4、平行四边形ABCD 中，设E 、F 分别是BC 、AB 上的一点，AE 与CF 订交于P ，且AE ＝CF ．求证：∠DPA＝∠DPC．（初二）经典难题（五）1、设P 是边长为1的正△ABC 内任一点，L ＝PA ＋PB ＋PC ，求证：≤L＜2．2、已知：P 是边长为1的正方形ABCD 内的一点，求PA ＋PB ＋PC 的最小值．APC B PADCBCBDA FPDE CBAAP C BACBPD3、P为正方形ABCD内的一点，而且PA＝a＝3a，求正方形的边长．4、如图，△ABC中，∠ABC＝∠ACB＝800 AB、AC上的点，∠DCA＝300，∠EBA＝200度数．经典难题（一）答案1.如下图做GH⊥AB,连接EO.因为GOFE ∠GFH＝∠OEG,即△GHF∽△OGE,可得EOGF =GOGH=COCD,又CO=EO，所以CD=GF得证.2. 如下图做△DGC使与△ADP全等，可得△PDG为等边△，从而可得△DGC≌△APD≌△CGP,得出PC=AD=DC,和∠DCG=∠PCG＝150所以∠DCP=300 ，从而得出△PBC是正三角形3.如下图连接BC1和AB1分别找其中点F,E.连接C2F与A2E 并耽误订交于Q点，连接EB2并耽误交C2Q于H点，连接FB2并耽误交A2Q 于G点，由A2E=12A1B1=12B1C1= FB2 ，EB2=12AB=12BC=FC1 ，又∠GFQ+∠Q=900和∠GEB2+∠Q=900,所以∠GEB2=∠GFQ又∠B2FC2=∠A2EB2 ，可得△B2FC2≌△A2EB2 ，所以A2B2=B2C2 ，又∠GFQ+∠HB2F=900和∠GFQ=∠EB2A2 ,从而可得∠A2B2 C2=900 ，同理可得其他边垂直且相等，从而得出四边形A2B2C2D2是正方形.4.如下图连接AC并取其中点Q，连接QN和QM，所以可得∠QMF=∠F，∠QNM=∠DEN和∠QMN=∠QNM，从而得出∠DEN＝∠F.经典难题（二）1.(1)耽误AD到F连BF，做OG⊥AF,又∠F=∠ACB=∠BHD，可得BH=BF,从而可得HD=DF，又AH=GF+HG=GH+HD+DF+HG=2(GH+HD)=2OM(2)连接OB，OC,既得∠BOC=1200，从而可得∠BOM=600,所以可得OB=2OM=AH=AO,得证.3.作OF⊥CD，OG⊥BE，连接OP，OA，OF，AF，OG，AG，OQ.因为22ADAC CD FD FD AB AE BE BG BG，由此可得△ADF≌△ABG，从而可得∠AFC=∠AGE. 又因为PFOA 与QGOA 四点共圆，可得∠AFC=∠AOP 和∠AGE=∠AOQ，∠AOP=∠AOQ，从而可得AP=AQ.4.过E,C,F 点分别作AB 所在直线的高EG ，CI ，FH.可得PQ=2EGFH .由△EGA≌△AIC，可得EG=AI ，由△BFH≌△CBI，可得FH=BI.从而可得PQ=2AIBI =2AB ，从而得证.经典难题（三）1.顺时针扭转△ADE，到△ABG，连接CG. 因为∠ABG=∠ADE=900+450=1350从而可得B ，G ，D 在一条直线上，可得△AGB≌△CGB. 推出AE=AG=AC=GC ，可得△AGC 为等边三角形. ∠AGB=300，既得∠EAC=300，从而可得∠A EC=750. 又∠EFC=∠D FA=450+300=750. 可证：CE=CF.2.连接BD 作CH⊥DE，可得四边形CGDH 是正方形.由AC=CE=2GC=2CH ，可得∠CEH=300，所以∠CAE=∠CEA=∠AED=150，又∠FAE=900+450+150=1500，从而可晓得∠F=150，从而得出AE=AF.3.作FG⊥CD，FE⊥BE，可以得出GFEC为正方形.令AB=Y ，BP=X ,CE=Z ,可得PC=Y-X .tan∠BAP=tan∠EPF=XY =ZY X Z，可得YZ=XY-X2+XZ，即Z(Y-X)=X(Y-X) ，既得X=Z ，得出△ABP≌△PEF ，得到PA＝PF ，得证.经典难题（四）1.顺时针扭转△ABP 600 ，连接PQ ，则△PBQ是正三角形.可得△PQC是直角三角形.所以∠APB=1500 .2.作过P点平行于AD的直线，并选一点E，使AE∥DC，BE∥PC.可以得出∠ABP=∠ADP=∠AEP，可得：AEBP共圆（一边所对两角相等）.可得∠BAP=∠BEP=∠BCP，得证.3.在BD取一点E，使∠BCE=∠ACD，既得△BEC∽△ADC，可得：BE BC =ADAC，即AD•BC=BE•AC，①又∠ACB=∠DCE，可得△ABC∽△DEC，既得AB AC =DEDC，即AB•CD=DE•AC，②由①+②可得: AB•CD+AD•BC=AC(BE+DE)= AC·BD ，得证.4.过D 作AQ⊥AE ，AG⊥CF ，由ADES=2ABCDS =DFC S ，可得：2AE PQ =2AEPQ，由AE=FC.可得DQ=DG ，可得∠DPA＝∠DPC（角平分线逆定理）.经典难题（五）1.（1）顺时针扭转△BPC 600 ，可得△P BE 为等边三角形.既得PA+PB+PC=AP++PE+EF 要使最小只需AP ，PE ，EF 在一条直线上，即如下图：可得最小L=；（2）过P 点作BC 的平行线交AB,AC 与点D ，F. 因为∠APD>∠ATP=∠ADP，推出AD>AP①又BP+DP >BP ② 和PF+FC>PC ③ 又DF=AF ④由①②③④可得：最大L< 2 ； 由（1）和（2）既得：≤L＜2 .2.顺时针扭转△BPC 600 ，可得△PBE 为等边三角形.既得PA+PB+PC=AP+PE+EF 要使最小只需AP ，PE ，EF 在一条直线上，即如下图：可得最小PA+PB+PC=AF. 既得213(1)42= 23=4232= 231)2=1)2=622 .3.顺时针扭转△ABP 900 ，可得如下图： 既得正方形边长L =2222(2)()22a = 522a .4.在AB 上找一点F ，使∠BCF=600 ，连接EF ，DG ，既得△BGC 为等边三角形，可得∠DCF=100 , ∠FCE=200 ,推出△ABE≌△ACF ， 得到BE=CF ， FG=GE .推出 ： △FGE 为等边三角形 ，可得∠AFE=800 ， 既得：∠DFG=400① 又BD=BC=BG ，既得∠BGD=800 ，既得∠DGF=400② 推得：DF=DG ,得到：△DFE≌△DGE ， 从而推得：∠FED=∠BED=300 .。
初中数学经典几何难题及答案.
经典难题（一）1、已知：如图，O 是半圆的圆心，C 、E 是圆上的两点，CD ⊥AB ，EF ⊥AB ，EG ⊥CO ．求证：CD ＝GF ．（初二）第1题图第2题图2、已知：如图，P 是正方形ABCD 内点，∠PAD ＝∠PDA ＝150．求证：△PBC 是正三角形．（初二）3、如图，已知四边形ABCD 、A 1B 1C 1D 1都是正方形，A 2、B 2、C 2、D 2分别是AA 1、BB 1、CC 1、DD 1的中点．求证：四边形A 2B 2C 2D 2是正方形．（初二）APCDBAFGCEBOD第3题图第4题图4、已知：如图，在四边形ABCD 中，AD ＝BC ，M 、N 分别是AB 、CD 的中点，AD 、BC 的延长线交MN 于E 、F ．求证：∠DEN ＝∠F ．经典难题（二）1、已知：△ABC 中，H 为垂心（各边高线的交点），O 为外心，且OM ⊥BC 于M ．（1）求证：AH ＝2OM ；（2）若∠BAC ＝600，求证：AH ＝AO ．（初二）·GAO DBECQPNM·ADHEM CBOANFECDMBD 2C 2B 2A 2D 1C 1B 1CBDAA 1第1题图第2题图2、设MN 是圆O 外一直线，过O 作OA ⊥MN 于A ，自A 引圆的两条直线，交圆于B 、C 及D 、E ，直线EB 及CD 分别交MN 于P 、Q ．求证：AP ＝AQ ．（初二）3、如果上题把直线MN 由圆外平移至圆内，则由此可得以下命题：设MN 是圆O 的弦，过MN 的中点A 任作两弦BC 、DE ，设CD 、EB 分别交MN 于P 、Q ．求证：AP ＝AQ ．（初二）第3题图第4题图4、如图，分别以△ABC 的AC 和BC 为一边，在△ABC 的外侧作正方形ACDE 和正方形CBFG ，PCGFBQADE·OQPBDEC NM·A点P 是EF 的中点．求证：点P 到边AB 的距离等于AB 的一半．（初二）经典难题（三）1、如图，四边形ABCD 为正方形，DE ∥AC ，AE ＝AC ，AE 与CD 相交于F ．求证：CE ＝CF ．（初二）第1题图第2题图2、如图，四边形ABCD 为正方形，DE ∥AC ，且CE ＝CA ，直线EC 交DA 延长线于F ．求证：AE ＝AF ．（初二）3、设P 是正方形ABCD 一边BC 上的任一点，PF ⊥AP ，CF 平分∠DCE ．求证：PA ＝PF ．（初二）ODBFAECPFEPCBAEDACBF AF DECBD第3题图第4题图4、如图，PC 切圆O 于C ，AC 为圆的直径，PEF 为圆的割线，AE 、AF 与直线PO 相交于B 、D ．求证：AB ＝DC ，BC ＝AD ．（初三）经典难题（四）1、已知：△ABC 是正三角形，P 是三角形内一点，PA ＝3，PB ＝4，PC ＝5．求：∠APB 的度数．（初二）第1题图第2题图2、设P 是平行四边形ABCD 内部的一点，且∠PBA ＝∠PDA ．求证：∠PAB ＝∠PCB ．（初二）3、设ABCD 为圆内接凸四边形，求证：AB ·CD ＋AD ·BC ＝AC ·BD ．（初三）PADCBAPCB第3题图第4题图4、平行四边形ABCD 中，设E 、F 分别是BC 、AB 上的一点，AE 与CF 相交于P ，且AE ＝CF ．求证：∠DPA ＝∠DPC ．（初二）经典难题（五）1、设P 是边长为1的正△ABC 内任一点，L ＝PA ＋PB ＋PC ，求证：≤L ＜2．第1题图第2题图2、P 是边长为1的正方形ABCD 内的一点，求PA ＋PB ＋PC 的最小值．3、P 为正方形ABCD 内的一点，并且PA ＝a ，PB ＝2a ，PC ＝3a ，求正方形的边长．EDAACBPDAPCB FPDE CBACBDA第3题图第4题图4、如图，△ABC 中，∠ABC ＝∠ACB ＝800，D 、E 分别是AB 、AC 上的点，∠DCA ＝300，∠EBA ＝200，求∠BED 的度数．经典难题（一）1、已知：如图，O 是半圆的圆心，C 、E 是圆上的两点，CD ⊥AB ，EF ⊥AB ，EG ⊥CO ．求证：CD ＝GF 。
初中几何难题(初二超难几何)
经典难题（一）1、已知：如图，O是半圆的圆心，C、E是圆上的两点，CD⊥AB，EF⊥AB，EG⊥CO．求证：CD＝GF．（初二）2、已知：如图，P是正方形ABCD内点，∠PAD＝∠PDA＝150．求证：△PBC是正三角形．（初二）3、如图，已知四边形ABCD、A1B1C1D1都是正方形，A2、B2、C2、D2分别是AA1、BB1、CC1、DD1的中点．求证：四边形A2B2C2D2是正方形．（初二）4、已知：如图，在四边形ABCD中，AD＝BC，M、N分别是AB、CD的中点，AD、BC的延长线交MN于E、F．求证：∠DEN＝∠F．1、已知：△ABC中，H为垂心（各边高线的交点），O为外心，且OM⊥BC于M．（1）求证：AH＝2OM；（2）若∠BAC＝600，求证：AH＝AO．（初二）2、设MN是圆O外一直线，过O作OA⊥MN于A，自A引圆的两条直线，交圆于B、C及D、E，直线EB及CD分别交MN于P、Q．求证：AP＝AQ．（初二）3、如果上题把直线MN由圆外平移至圆内，则由此可得以下命题：设MN是圆O的弦，过MN的中点A任作两弦BC、DE，设CD、EB分别交MN于P、Q．求证：AP＝AQ．（初二）4、如图，分别以△ABC的AC和BC为一边，在△ABC点P是EF的中点．求证：点P到边AB的距离等于AB的一半．（初二）1、如图，四边形ABCD为正方形，DE∥AC，AE＝AC，AE与CD相交于F．求证：CE＝CF．（初二）2、如图，四边形ABCD为正方形，DE∥AC，且CE＝CA，直线EC交DA延长线于F．求证：AE＝AF．（初二）3、设P是正方形ABCD一边BC上的任一点，PF⊥AP，CF平分∠DCE．求证：PA＝PF．（初二）1、已知：△ABC是正三角形，P是三角形内一点，PA＝3，PB＝4，PC＝5．求：∠APB的度数．（初二）2、设P是平行四边形ABCD内部的一点，且∠PBA＝∠PDA．求证：∠PAB＝∠PCB．（初二）3、平行四边形ABCD中，设E、F分别是BC、AB上的一点，AE与CF相交于P，且AE＝CF．求证：∠DPA＝∠DPC．（初二）。
初二几何证明经典难题
初二几何证明经典难题1、已知：如图，P 是正方形ABCD 内点，∠PAD ＝∠PDA ＝150．求证：△PBC 是正三角形．如下图做△DGC 使与△ADP 全等，可得△PDG 为等边△，从而可得 △DGC ≌△APD ≌△CGP,得出PC=AD=DC,和∠DCG=∠PCG ＝150 所以∠DCP=300 ，从而得出△PBC 是正三角形2、已知：如图，在四边形ABCD 中，AD ＝BC ，M 、N 分别是AB 、CD 的中点，AD 、BC的延长线交MN 于E 、F ．求证：∠DEN ＝∠F ．如下图连接AC 并取其中点Q ，连接QN 和QM ，所以可得∠QMF=∠F ，∠QNM=∠DEN 和∠QMN=∠QNM ，从而得出∠DEN ＝∠F 。
A PCDB AN FE CDMBPCGFBQADE3、如图，分别以△ABC 的AC 和BC 为一边，在△ABC 的外侧作正方形ACDE 和正方形CBFG ，点P 是EF 的中点．求证：点P 到边AB 的距离等于AB 的一半．3.过E,C,F 点分别作AB 所在直线的高EG ，CI ，FH 。
可得PQ=2EG FH+。
由△EGA ≌△AIC ，可得EG=AI ，由△BFH ≌△CBI，可得FH=BI 。
从而可得PQ=2AI BI += 2AB，从而得证。
4、如图，四边形ABCD 为正方形，DE ∥AC ，AE ＝AC ，AE 与CD 相交于F ． 求证：CE ＝CF ．顺时针旋转△ADE ，到△ABG ，连接CG . 由于∠ABG=∠ADE=900+450=1350从而可得B ，G ，D 在一条直线上，可得△AGB ≌△CGB 。
推出AE=AG=AC=GC ，可得△AGC 为等边三角形。
∠AGB=300，既得∠EAC=300，从而可得∠A EC=750。
又∠EFC=∠DFA=450+300=750. 可证：CE=CF 。
5、如图，四边形ABCD 为正方形，DE ∥AC ，且CE ＝CA ，直线EC 交DA 延长线于F ．求证：AE ＝AF ．连接BD 作CH ⊥DE ，可得四边形CGDH 是正方形。
初中数学：20道经典几何难题（附答案），练熟后中考成绩不下130
初中数学：20道经典几何难题（附答案），练熟后中考成绩不
下130
老师们都喜欢说语文者得天下，得作文者得语文！可是对于初中数学来说，几何在数学学习和考试中的地位和作文在语文考试中的地位比起来，恐怕只有过之而无不及！所以我们也可以说初中数学是：得几何者得数学！、一来是几何几乎承包初中数学半壁江山，68%的核心考点都出自几何！而且，“几何”问题不仅是初中数学的重点，到了高中数学学习中也占很大比重！如果初中几何知识没学好，那么等到高中继续学习几何知识时，一定会遇到更大的难度！但是不管怎么说，初中的几何其实难度还是不大的。
初中三年也是塑造孩子的抽象思维的最佳时期。
如果在此时，不能够通过数学几何，来对孩子的抽象思维能力进行一点训练，那到了高中，恐怕更加地更不上了。
为此，小课堂整理了这份初中几何必考的20道经典题汇总资料，我希望各位家长朋友可以为自己的孩子收藏一份，哪怕孩子对于初中几何知识掌握并不是十分熟练和牢固，可是多做一些题目，对于孩子们理解和掌握几何知识还是有非常大的帮助，何况这些题目都是初中数学考试中经常出现的题目！。
初中几何必做经典难题(附答案解析)
初中几何经典题（附答案解析）一、解答题（共20小题，满分0分）1．已知：如图，O是半圆的圆心，C、E是圆上的两点，CD⊥AB，EF⊥AB，EG⊥CO．求证：CD=GF．（初二）2．已知：如图，P是正方形ABCD内点，∠PAD=∠PDA=15°．求证：△PBC是正三角形．（初二）3．如图，已知四边形ABCD、A1B1C1D1都是正方形，A2、B2、C2、D2分别是AA1、BB1、CC1、DD1的中点．求证：四边形A2B2C2D2是正方形．（初二）4．已知：如图，在四边形ABCD中，AD=BC，M、N分别是AB、CD的中点，AD、BC的延长线交MN于E、F．求证：∠DEN=∠F．5．已知：△ABC中，H为垂心（各边高线的交点），O为外心，且OM⊥BC于M．（1）求证：AH=2OM；（2）若∠BAC=60°，求证：AH=AO．（初二）6．设MN是圆O外一直线，过O作OA⊥MN于A，自A引圆的两条直线，交圆于B、C及D、E，直线EB及CD分别交MN于P、Q．求证：AP=AQ．（初二）7．如果上题把直线MN由圆外平移至圆内，则由此可得以下命题：设MN是圆O的弦，过MN的中点A任作两弦BC、DE，设CD、EB分别交MN于P、Q．求证：AP=AQ．（初二）8．如图，分别以△ABC的边AC、BC为一边，在△ABC外作正方形ACDE和CBFG，点P是EF的中点，求证：点P到AB的距离是AB的一半．9．如图，四边形ABCD为正方形，DE∥AC，AE=AC，AE与CD相交于F．求证：CE=CF．10．如图，四边形ABCD为正方形，DE∥AC，且CE=CA，直线EC交DA延长线于F．求证：AE=AF．（初二）11．设P是正方形ABCD一边BC上的任一点，PF⊥AP，CF平分∠DCE．求证：PA=PF．（初二）12．如图，PC切圆O于C，AC为圆的直径，PEF为圆的割线，AE、AF与直线PO相交于B、D．求证：AB=DC，BC=AD．13．已知：△ABC是正三角形，P是三角形内一点，PA=3，PB=4，PC=5．求：∠APB的度数．（初二）14．设P是平行四边形ABCD内部的一点，且∠PBA=∠PDA．求证：∠PAB=∠PCB．15．设ABCD为圆内接凸四边形，求证：AB•CD+AD•BC=AC•BD．（初三）16．平行四边形ABCD中，设E、F分别是BC、AB上的一点，AE与CF相交于P，且AE=CF．求证：∠DPA=∠DPC．（初二）17．设P是边长为1的正△ABC内任一点，L=PA+PB+PC，求证：≤L＜2．18．已知：P是边长为1的正方形ABCD内的一点，求PA+PB+PC的最小值．19．P为正方形ABCD内的一点，并且PA=a，PB=2a，PC=3a，求正方形的边长．20．如图，△ABC中，∠ABC=∠ACB=80°，D、E分别是AB、AC上的点，∠DCA=30°，∠EBA=20°，求∠BED 的度数．初中几何经典题参考答案与试题解析一、解答题（共20小题，满分0分）1．已知：如图，O是半圆的圆心，C、E是圆上的两点，CD⊥AB，EF⊥AB，EG⊥CO．求证：CD=GF．（初二）考点：相似三角形的判定与性质；圆周角定理．分析：首先根据四点共圆的性质得出GOFE四点共圆，进而求出△GHF∽△OGE，再利用GH∥CD，得出==，即可求出答案．解答：证明：作GH⊥AB，连接EO．∵EF⊥AB，EG⊥CO，∴∠EFO=∠EGO=90°，∴G、O、F、E四点共圆，所以∠GFH=∠OEG，又∵∠GHF=∠EGO，∴△GHF∽△OGE，∵CD⊥AB，GH⊥AB，∵GH∥CD，∴==，又∵CO=EO，∴CD=GF．点评：此题主要考查了相似三角形的判定以及其性质和四点共圆的性质，根据已知得出GOFE四点共圆是解题关键．2．已知：如图，P是正方形ABCD内点，∠PAD=∠PDA=15°．求证：△PBC是正三角形．（初二）考点：正方形的性质；全等三角形的判定与性质；等边三角形的性质；等边三角形的判定．专题：证明题．分析：在正方形内做△DGC与△ADP全等，根据全等三角形的性质求出△PDG为等边，三角形，根据SAS证出△DGC≌△PGC，推出DC=PC，推出PB=DC=PC，根据等边三角形的判定求出即可．解答：证明：∵正方形ABCD，∴AB=CD，∠BAD=∠CDA=90°，∵∠PAD=∠PDA=15°，∴PA=PD，∠PAB=∠PDC=75°，在正方形内做△DGC与△ADP全等，∴DP=DG，∠ADP=∠GDC=∠DAP=∠DCG=15°，∴∠PDG=90°﹣15°﹣15°=60°，∴△PDG为等边三角形（有一个角等于60度的等腰三角形是等边三角形），∴DP=DG=PG，∵∠DGC=180°﹣15°﹣15°=150°，∴∠PGC=360°﹣150°﹣60°=150°=∠DGC，在△DGC和△PGC中，∴△DGC≌△PGC，∴PC=AD=DC，和∠DCG=∠PCG=15°，同理PB=AB=DC=PC，∠PCB=90°﹣15°﹣15°=60°，∴△PBC是正三角形．点评：本题考查了正方形的性质，等边三角形的性质和判定，全等三角形的性质和判定等知识点的应用，关键是正确作出辅助线，又是难点，题型较好，但有一定的难度，对学生提出了较高的要求．3．如图，已知四边形ABCD、A1B1C1D1都是正方形，A2、B2、C2、D2分别是AA1、BB1、CC1、DD1的中点．求证：四边形A2B2C2D2是正方形．（初二）考点：正方形的判定；全等三角形的判定与性质．专题：证明题．分析：连接BC1和AB1分别找其中点F，E，连接C2F与A2E并延长相交于Q点，根据三角形的中位线定理可得A2E=FB2，EB2=FC2，然后证明得到∠B2FC2=∠A2EB2，然后利用边角边定理证明得到△B2FC2与△A2EB2全等，根据全等三角形对应边相等可得A2B2=B2C2，再根据角的关系推出得到∠A2B2 C2=90°，从而得到A2B2与B2C2垂直且相等，同理可得其它边也垂直且相等，所以四边形A2B2C2D2是正方形．解答：证明：如图，连接BC1和AB1分别找其中点F，E．连接C2F与A2E并延长相交于Q点，连接EB2并延长交C2Q于H点，连接FB2并延长交A2Q于G点，由A2E=A1B1=B1C1=FB2，EB2=AB=BC=FC2，∵∠GFQ+∠Q=90°和∠GEB2+∠Q=90°，∴所以∠GEB2=∠GFQ，∴∠B2FC2=∠A2EB2，可得△B2FC2≌△A2EB2，所以A2B2=B2C2，又∠HB2C2+∠HC2B2=90°和∠B2C2Q=∠EB2A2，从而可得∠A2B2 C2=90°，同理可得其它边垂直且相等，从而得出四边形A2B2C2D2是正方形．点评：本题主要考查了正方形的性质与判定，三角形中位线定理，全等三角形的判定与性质，综合性较强，作辅助线构造出全等三角形是解题的关键．4．已知：如图，在四边形ABCD中，AD=BC，M、N分别是AB、CD的中点，AD、BC的延长线交MN于E、F．求证：∠DEN=∠F．考点：三角形中位线定理．专题：证明题．分析：连接AC，作GN∥AD交AC于G，连接MG，根据中位线定理证明MG∥BC，且GM=BC，根据AD=BC 证明GM=GN，可得∠GNM=∠GMN，根据平行线性质可得：∠GMF=∠F，∠GNM=∠DEN从而得出∠DEN=∠F．解答：证明：连接AC，作GN∥AD交AC于G，连接MG．∵N是CD的中点，且NG∥AD，∴NG=AD，G是AC的中点，又∵M是AB的中点，∴MG∥BC，且MG=BC．∵AD=BC，∴NG=GM，△GNM为等腰三角形，∴∠GNM=∠GMN，∵GM∥BF，∴∠GMF=∠F，∵GN∥AD，∴∠GNM=∠DEN，∴∠DEN=∠F．点评：此题主要考查平行线性质，以及三角形中位线定理，关键是证明△GNM为等腰三角形．5．已知：△ABC中，H为垂心（各边高线的交点），O为外心，且OM⊥BC于M．（1）求证：AH=2OM；（2）若∠BAC=60°，求证：AH=AO．（初二）考点：三角形的外接圆与外心；三角形内角和定理；等腰三角形的性质；含30度角的直角三角形；平行四边形的判定与性质；垂径定理；圆周角定理．专题：证明题．分析：（1）过O作OF⊥AC，于F，则F为AC的中点，连接CH，取CH中点N，连接FN，MN，得出平行四边形OMNF，即可得出答案．（2）根据圆周角定理求出∠BOM，根据含30度角的直角三角形性质求出OB=2OM即可．解答：证明：（1）过O作OF⊥AC，于F，则F为AC的中点，连接CH，取CH中点N，连接FN，MN，则FN∥AD，AH=2FN，MN∥BE，∵AD⊥BC，OM⊥BC，BE⊥AC，OF⊥AC，∴OM∥AD，BE∥OF，∵M为BC中点，N为CH中点，∴MN∥BE，∴OM∥FN，MN∥OF，∴四边形OMNF是平行四边形，∴OM=FN，∵AH=2FN，∴AH=2OM．（2）证明：连接OB，OC，∵∠BAC=60°，∴∠BOC=120°，∴∠BOM=60°，∴∠OBM=30°，∴OB=2OM=AH=AO，即AH=AO．点评：本题考查了等腰三角形的性质和判定、三角形的中位线定理、含30度角的直角三角形性质、三角形的外接圆与外心、三角形的内角和定理等知识点，题目综合性较强，有一定的难度，但题型较好，难点是如何作辅助线．6．设MN是圆O外一直线，过O作OA⊥MN于A，自A引圆的两条直线，交圆于B、C及D、E，直线EB及CD分别交MN于P、Q．求证：AP=AQ．（初二）考点：圆周角定理；垂线；平行线的性质；全等三角形的判定与性质；圆内接四边形的性质；轴对称的性质．专题：证明题．分析：作E点关于GA的对称点F，连FQ、FA，FC，根据轴对称和平行线性质推出∠FAP=∠EAQ，∠EAP=∠FAQ，FA=EA，求出∠FCQ=∠FAQ，推出FCAQ四点共圆，推出∠PEA=∠QFA，根据ASA推出△PEA和△QFA 全等即可．解答：证明：作E点关于GA的对称点F，连FQ、FA，FC，∵OA⊥MN，EF⊥OA，则有∠FAP=∠EAQ，∠EAP=∠FAQ，FA=EA，∵E，F，C，D共圆∴∠PAF=∠AFE=∠AEF=180°﹣∠FCD，∵∠PAF=180﹣∠FAQ，∴∠FCD=∠FAQ，∴FCAQ四点共圆，∠AFQ=∠ACQ=∠BED，在△EPA和△FQA中，∴△EPA≌△FQA，∴AP=AQ．点评：本题综合考查了全等三角形的判定和性质，平行线的性质，轴对称的性质，圆内接四边形的性质，圆周角定理，垂线等知识点，解此题的关键是求出∠AEP=∠AFQ，题型较好，有一定的难度，通过做题培养了学生分析问题的能力，符合学生的思维规律，证两线段相等，一般考虑证所在的两三角形全等．7．如果上题把直线MN由圆外平移至圆内，则由此可得以下命题：设MN是圆O的弦，过MN的中点A任作两弦BC、DE，设CD、EB分别交MN于P、Q．求证：AP=AQ．（初二）考点：四点共圆；全等三角形的判定与性质．分析：作OF⊥CD，OG⊥BE，连接OP，OA，OF，AF，OG，AG，OQ，证明△ADF∽△ABG，所以∠AFC=∠AGE，再利用圆的内接四边形对角互补，外角等于内对角，证得∠AOP=∠AOQ，进而得到AP=AQ．解答：证明：作OF⊥CD，OG⊥BE，连接OP，OA，OF，AF，OG，AG，OQ．由于，∠FDA=∠ABQ，∴△ADF∽△ABG，∴∠AFC=∠AGE，∵四边形PFOA与四边形QGOA四点共圆，∴∠AFC=∠AOP；∠AGE=∠AOQ，∴∠AOP=∠AOQ，∴AP=AQ．点评：本题考查了相似三角形的判定和相似三角形的性质，以及圆的内接四边形性质：对角互补，外角等于内对角，解题的关键是添加适当的辅助线构造全等三角形．8．如图，分别以△ABC的边AC、BC为一边，在△ABC外作正方形ACDE和CBFG，点P是EF的中点，求证：点P到AB的距离是AB的一半．考点：梯形中位线定理；全等三角形的判定与性质．专题：证明题．分析：分别过E，F，C，P作AB的垂线，垂足依次为R，S，T，Q，则PQ=（ER+FS），易证Rt△AER≌Rt△CAT，则ER=AT，FS=BT，ER+FS=A T+BT=AB，即可得证．解答：解：分别过E，F，C，P作AB的垂线，垂足依次为R，S，T，Q，则ER∥PQ∥FS，∵P是EF的中点，∴Q为RS的中点，∴PQ为梯形EFSR的中位线，∴PQ=（ER+FS），∵AE=AC（正方形的边长相等），∠AER=∠CA T（同角的余角相等），∠R=∠A TC=90°，∴Rt△AER≌Rt△CAT（AAS），同理Rt△BFS≌Rt△CBT，∴ER=AT，FS=BT，∴ER+FS=AT+BT=AB，∴PQ=AB．点评：此题综合考查了梯形中位线定理、全等三角形的判定以及正方形的性质等知识点，辅助线的作法很关键．9．如图，四边形ABCD为正方形，DE∥AC，AE=AC，AE与CD相交于F．求证：CE=CF．考点：正方形的性质；全等三角形的判定与性质；等腰三角形的判定；等边三角形的判定与性质．专题：证明题．分析：把△ADE顺时针旋转90°得到△ABG，从而可得B、G、D三点在同一条直线上，然后可以证明△AGB与△CGB全等，根据全等三角形对应边相等可得AG=CG，所以△AGC为等边三角形，根据等边三角形的性质可以推出∠CEF=∠CFE=75°，从而得解．解答：证明：如图所示，顺时针旋转△ADE90°得到△ABG，连接CG．∵∠ABG=∠ADE=90°+45°=135°，∴B，G，D在一条直线上，∴∠ABG=∠CBG=180°﹣45°=135°，在△AGB与△CGB中，，∴△AGB≌△CGB（SAS），∴AG=AC=GC=AE，∴△AGC为等边三角形，∵AC⊥BD（正方形的对角线互相垂直），∴∠AGB=30°，∴∠EAC=30°，∵AE=AC，∴∠AEC=∠ACE==75°，又∵∠EFC=∠DFA=45°+30°=75°，∴CE=CF．点评：本题综合考查了正方形的性质，全等三角形的判定，以及旋转变换的性质，根据旋转变换构造出图形是解题的关键．10．如图，四边形ABCD为正方形，DE∥AC，且CE=CA，直线EC交DA延长线于F．求证：AE=AF．（初二）考点：正方形的性质；三角形内角和定理；三角形的外角性质；等腰三角形的判定与性质；正方形的判定．专题：计算题．分析：连接BD，作CH⊥DE于H，根据正方形的性质求出正方形DGCH，求出2CH=CE，求出∠CEH=30°，根据等腰三角形性质和三角形的外角性质求出∠AEC=∠CAE=15°，求出∠F的度数即可．解答：证明：连接BD，作CH⊥DE于H，∵正方形ABCD，∴∠DGC=90°，GC=DG，∵AC∥DE，CH⊥DE，∴∠DHC=∠GCH=∠DGC=90°，∴四边形CGDH是正方形．由AC=CE=2GC=2CH，∴∠CEH=30°，∴∠CAE=∠CEA=∠AED=15°，又∵∠FAE=90°+45°+15°=150°，∴∠F=180°﹣150°﹣15°=15°，∴∠F=∠AEF，∴AE=AF．点评：本题综合考查了等腰三角形的性质，含30度角的直角三角形，三角形的外角性质，正方形的性质和判定等知识点，此题综合性较强，但难度适中．11．设P是正方形ABCD一边BC上的任一点，PF⊥AP，CF平分∠DCE．求证：PA=PF．（初二）考点：正方形的性质；全等三角形的判定与性质．专题：证明题．分析：根据已知作FG⊥CD，FE⊥BE，可以得出GFEC为正方形．再利用全等三角形的判定得出△ABP≌△PEF，进而求出PA=PF即可．解答：证明方法一：作FG⊥CD，FE⊥BE，可以得出GFEC为正方形．令AB=Y，BP=X，CE=Z，可得PC=Y﹣X．tan∠BAP=tan∠EPF==，可得YZ=XY﹣X2+XZ，即Z（Y﹣X）=X（Y﹣X），即得X=Z，得出△ABP≌△PEF，∴PA=PF．方法二：在AB上截取AG=PC，连接PG∵ABCD是正方形∴AB=BC，∠B=∠DCB=∠APF=90°∵AG=CP∴BG=BP，∴∠BGP=∠BPG=45°∴∠AGP=180°﹣∠BGP=135°∵CF平分∠DCE∴∠FCE=45°∴∠PCF=180°﹣∠FCE=135°∴∠AGP=∠PCF∵∠BAP+∠APB=90°∠FPC+∠APB=90°∴∠BAP=∠FPC，在△AGP和△PCF中，∴△AGP≌△PCF（ASA）∴PA=PF．点评：此题主要考查了正方形的性质以及全等三角形的判定与性质，根据已知得出△ABP≌△PEF是解题关键．12．如图，PC切圆O于C，AC为圆的直径，PEF为圆的割线，AE、AF与直线PO相交于B、D．求证：AB=DC，BC=AD．考点：切线的性质；全等三角形的判定与性质．分析：作出辅助线，利用射影定理以及四点共圆的性质得出EFOQ四点共圆，BECQ四点共圆，进而得出四边形ABCD是平行四边形，从而得出答案即可．解答：证明：作CQ⊥PD于Q，连接EO，EQ，EC，OF，QF，CF，所以PC2=PQ•PO（射影定理），又PC2=PE•PF，所以EFOQ四点共圆，∠EQF=∠EOF=2∠BAD，又∠PQE=∠OFE=∠OEF=∠OQF，而CQ⊥PD，所以∠EQC=∠FQC，因为∠AEC=∠PQC=90°，故B、E、C、Q四点共圆，所以∠EBC=∠EQC=∠EQF=∠EOF=∠BAD，∴CB∥AD，易证△AOD≌△COB，所以BO=DO，即四边形ABCD是平行四边形，∴AB=DC，BC=AD．点评：此题主要考查了四点共圆的性质以及射影定理，根据已知得出EFOQ四点共圆，BECQ四点共圆是解题关键．13．已知：△ABC是正三角形，P是三角形内一点，PA=3，PB=4，PC=5．求：∠APB的度数．（初二）考点：等边三角形的性质；直角三角形的性质；勾股定理的逆定理；旋转的性质．专题：计算题．分析：先把△ABP旋转60°得到△BCQ，连接PQ，根据旋转性质可知△BCQ≌△BAP，由于∠PBQ=60°，BP=BQ，易知△BPQ是等边三角形，从而有PQ=PB=4，而PC=5，CQ=3，根据勾股定理逆定理易证△PQC是直角三角形，即∠PQC=90°，进而可求∠APB．解答：解：把△ABP绕点B顺时针旋转60°得到△BCQ，连接PQ，∵∠PBQ=60°，BP=BQ，∴△BPQ是等边三角形，∴PQ=PB=4，而PC=5，CQ=4，在△PQC中，PQ2+QC2=PC2，∴△PQC是直角三角形，∴∠BQC=60°+90°=150°，∴∠APB=150°．点评：本题考查了等边三角形的性质、直角三角形的性质、勾股定理的逆定理、旋转的性质，解题的关键是考虑把PA、PB、PC放在一个三角形中，而旋转恰好能实现这一目标．14．设P是平行四边形ABCD内部的一点，且∠PBA=∠PDA．求证：∠PAB=∠PCB．考点：四点共圆；平行四边形的性质．专题：证明题．分析：根据已知作过P点平行于AD的直线，并选一点E，使PE=AD=BC，利用AD∥EP，AD∥BC，进而得出∠ABP=∠ADP=∠AEP，得出AEBP共圆，即可得出答案．解答：证明：作过P点平行于AD的直线，并选一点E，使PE=AD=BC，∵AD∥EP，AD∥BC．∴四边形AEPD是平行四边形，四边形PEBC是平行四边形，∴AE∥DP，BE∥PC，∴∠ABP=∠ADP=∠AEP，∴AEBP共圆（一边所对两角相等）．∴∠BAP=∠BEP=∠BCP，∴∠PAB=∠PCB．点评：此题主要考查了四点共圆的性质以及平行四边形的性质，熟练利用四点共圆的性质得出是解题关键．15．设ABCD为圆内接凸四边形，求证：AB•CD+AD•BC=AC•BD．（初三）考点：相似三角形的判定与性质；圆周角定理．分析：在BD取一点E，使∠BCE=∠ACD，即得△BEC∽△ADC，于是可得AD•BC=BE•AC，又∵∠ACB=∠DCE，可得△ABC∽△DEC，既得=，即AB•CD=DE•AC，两式结合即可得到AB•CD+AD•BC=AC•BD．解答：证明：在BD取一点E，使∠BCE=∠ACD，即得△BEC∽△ADC，可得：=，即AD•BC=BE•AC，①又∵∠ACB=∠DCE，可得△ABC∽△DEC，即得=，即AB•CD=DE•AC，②由①+②可得：AB•CD+AD•BC=AC（BE+DE）=AC•BD，得证．点评：本题主要考查相似三角形的判定与性质和圆周角的知识点，解答本题的关键是在BD上取一点E，使∠BCE=∠ACD，此题难度一般．16．平行四边形ABCD中，设E、F分别是BC、AB上的一点，AE与CF相交于P，且AE=CF．求证：∠DPA=∠DPC．（初二）考点：平行四边形的性质；角平分线的性质．专题：证明题．分析：过D作DQ⊥AE，DG⊥CF，由S△ADE==S△DFC，可得：=，又∵AE=FC，可得DQ=DG，可得∠DPA=∠DPC（角平分线逆定理）．解答：证明：过D作DQ⊥AE，DG⊥CF，并连接DF和DE，如右图所示：则S△ADE==S△DFC，∴=，又∵AE=FC，∴DQ=DG，∴PD为∠APC的角平分线，∴∠DPA=∠DPC（角平分线逆定理）．点评：本题考查平行四边形和角平分线的性质，有一定难度，解题关键是准确作出辅助线，利用角平分线的性质进行证明．17．设P是边长为1的正△ABC内任一点，L=PA+PB+PC，求证：≤L＜2．考点：等边三角形的性质；三角形三边关系；旋转的性质．专题：证明题．分析：只要AP，PE，EF′在一条直线上，可得最小L=；过P点作BC的平行线交AB，AC于点D，F，可得AD＞AP①，BD+DP＞BP②，PF+FC＞PC③，DF=AF④，从而得出结论．解答：证明：（1）顺时针旋转△BPC60°，可得△PBE为等边三角形．即得要使PA+PB+PC=AP+PE+EF′最小，只要AP，PE，EF′在一条直线上，即如下图：可得最小L=；（2）过P点作BC的平行线交AB，AC于点D，F．由于∠APD＞∠AFP=∠ADP，推出AD＞AP ①又∵BD+DP＞BP ②和PF+FC＞PC ③又∵DF=AF ④由①②③④可得：最大L＜2；由（1）和（2）即得：≤L＜2．点评：综合考查了旋转的性质，等边三角形的性质和三角形三边关系，分别找到最小和最大L的求法是解题的关键．18．已知：P是边长为1的正方形ABCD内的一点，求PA+PB+PC的最小值．考点：轴对称-最短路线问题；正方形的性质．分析：顺时针旋转△BPC60度，可得△PBE为等边三角形，若PA+PB+PC=AP+PE+EF要使最小只要AP，PE，EF 在一条直线上，求出AF的值即可．解答：解：顺时针旋转△BPC60度，可得△PBE为等边三角形．即得PA+PB+PC=AP+PE+EF要使最小只要AP，PE，EF在一条直线上，即如下图：可得最小PA+PB+PC=AF．BM=BF•cos30°=BC•cos30°=，则AM=1+=，∵AB=BF，∠ABF=150°∴∠BAF=15°既得AF==．点评：本题主要考查轴对称﹣路线最短问题的知识点，解答本题的关键是熟练掌握旋转的知识，此题难度一般．19．P为正方形ABCD内的一点，并且PA=a，PB=2a，PC=3a，求正方形的边长．考点：正方形的性质；勾股定理；等腰直角三角形；旋转的性质．专题：综合题．分析：把△ABP顺时针旋转90°得到△BEC，根据勾股定理得到PE=2a，再根据勾股定理逆定理证明△PEC是直角三角形，从而得到∠BEC=135°，过点C作CF⊥BE于点F，△CEF是等腰直角三角形，然后再根据勾股定理求出BC的长度，即可得到正方形的边长．解答：解：如图所示，把△ABP顺时针旋转90°得到△BEC，∴△APB≌△CEB，∴BE=PB=2a，∴PE==2a，在△PEC中，PC2=PE2+CE2=9a2，∴△PEC是直角三角形，∴∠PEC=90°，∴∠BEC=45°+90°=135°，过点C作CF⊥BE于点F，则△CEF是等腰直角三角形，∴CF=EF=CE=a，在Rt△BFC中，BC===a，即正方形的边长为a．点评：本题考查了正方形的性质，旋转变化的性质，等腰直角三角形的性质，勾股定理以及逆定理的应用，作出辅助线构造出直角三角形是解题的关键．20．如图，△ABC中，∠ABC=∠ACB=80°，D、E分别是AB、AC上的点，∠DCA=30°，∠EBA=20°，求∠BED 的度数．考点：全等三角形的判定与性质；等边三角形的判定与性质．专题：几何综合题；压轴题．分析：作∠BCF=60°，分别交AB、BE于点F、G，构造出等边三角形△BCG，可以求出∠DCF与∠FCE的度数，并利用角边角证明△ABE与△ACF全等，根据全等三角形对应边相等得到BE=CF，然后求出△FGE也是等边三角形，再根据等边三角形的角的度数证明EF∥BC，推出∠AFE=80°，根据平角等于180°推出∠DFG=40°，再根据角的度数可以得到BD=BC=BG，然后推出∠DGF=40°，根据等角对等边的性质可得DG=DF，从而利用边边边证明△DFE与△DGE全等，根据全等三角形对应角相等可得∠DEF=∠BED，即可得解．解答：解：作∠BCF=60°，分别交AB、BE于点F、G，连接EF，DG，∵∠ABC=80°，∠EBA=20°，∴∠GBC=80°﹣20°=60°，∴△BGC为等边三角形，∵∠DCA=30°，∠ACB=80°，∴∠DCF=∠BCF﹣（∠ACB﹣∠DCA）=60°﹣（80°﹣30°）=10°，∠FCE=∠DCA﹣∠DCF=30°﹣10°=20°，∴∠EBA=∠FCE，又∵∠ABC=∠ACB=80°，∴AB=AC，在△ABE与△ACF中，，∴△ABE≌△ACF（ASA），∴BE=CF，∵BG=CG=BC（等边三角形的三边相等）∴FG=GE，∴△FGE为等边三角形，∴∠EFG=∠CBG=60°，∴EF∥BC，∴∠AFE=∠ABC=80°，∴∠DFG=180°﹣80°﹣60°=40°①，在△BCD中，∠BDC=180°﹣∠ABC﹣∠BCD=180°﹣80°﹣（80°﹣30°）=50°，∴∠BCD=180°﹣50°﹣80°=50°，∴∠BDC=∠BCD，∴BC=BD，∴BD=BC=BG，在△BGD中，∠BGD=（180°﹣20°）=80°，∴∠DGF=180°﹣∠BGD﹣∠EGF=180°﹣80°﹣60°=40°②，∴∠DFG=∠DGF，∴DF=DG，在△DFE与△DGE中，，∴△DFE≌△DGE（SSS），∴∠FED=∠BED，∵∠GEF=60°（等边三角形的每一个角都等于60°），∴∠BED=∠GEF=30°．故答案为：30°．点评：本题考查了全等三角形的判定与性质，等边三角形的判定与性质，巧妙运用题中的角的度数的关系并作出辅助线是解题的关键，难度较大，对同学们的能力要求较高．。
初中数学经典几何难题及答案
中考几何复习题型题（一）1、已知：如图，O 是半圆的圆心，C 、E 是圆上的两点，CD⊥AB，EF⊥AB，EG⊥CO． 求证：CD ＝GF ．2、已知：如图，P 是正方形ABCD 内点，∠PAD＝∠PDA＝150．求证：△PBC 是正三角形．APDAFGCEB3、如图，已知四边形ABCD 、A 1B 1C 1D 1都是正方形，A 2、B 2、C 2、D 2分别是AA 1、BB 1、CC 1、DD 1的中点．求证：四边形A 2B 2C 2D 2是正方形．D 2C 2 B 2A 2D 1C 1B 1CBDAA 14、已知：如图，在四边形ABCD 中，AD ＝BC ，M 、N 分别是AB 、CD 长线交MN 于E 、F ． 求证：∠DEN＝∠F．题（二）1、已知：△ABC 中，H 为各边高线的交点，O 为外心，且OM⊥BC 于M ． （1）求证：AH ＝2OM ；（2）若∠BAC＝600，求证：AH ＝AO ．B2、设MN 是圆O 外一直线，过O 作OA⊥MN 于A ，自A 引圆的两条直线，交圆于B 、C 及D 、E ，直线EB 及CD 分别交MN 于P 、Q ． 求证：AP ＝AQ ．3、如果上题把直线MN 由圆外平移至圆内，则由此NF可得以下命题：设MN 是圆O 的弦，过MN 的中点A 任作两弦BC 、DE ，设CD 、EB 分别交MN 于P 、Q ． 求证：AP ＝AQ ．4、如图，分别以△ABC 的AC 和BC 为一边，在△ABC 的外侧作正方形ACDE 和正方形CBFG ，点P 是EF 的中点．求证：点P 到边AB 的距离等于AB 的一半．题（三）1、如图，四边形ABCD为正方形，DE∥AC，AE＝AC，AE与CD相交于F．求证：CE＝CF．2、如图，四边形ABCD 为正方形，DE∥AC，且CE ＝CA ，直线EC 交DA 延长线于F ． 求证：AE ＝AF ．3、设P 是正方形ABCD 一边BC 上的任一点，PF⊥AP，CF 平分∠DCE． 求证：PA ＝PF ．E4、如图，PC切圆O于C，AC为圆的直径，PEF为圆的割线，AE、AF与直线PO相交于B、D．求证：AB＝DC，BC＝AD．题（四）1、已知：△ABC是正三角形，P是三角形内一点，PA＝3，PB＝4，PC＝5．求：∠APB的度数．Array2、设P是平行四边形ABCD内部的一点，且∠PBA ＝∠PDA．求证：∠PAB＝∠PCB．3、设ABCD为圆内接凸四边形，求证：AB·CD＋AD·BC＝AC·BD．4、平行四边形ABCD中，设E、F分别是BC、AB 上的一点，AE与CF相交于P，且AE ＝CF ．求证：∠DPA＝∠DPC．题（五）1、设P 是边长为1的正△ABC 内任一点，L ＝PA ＋PB ＋PC ，求证：≤L＜2．FPDE CBA A PCB2、已知：P是边长为1的正方形ABCD内的一点，求PA＋PB＋PC的最小值．3、P为正方形ABCD内的一点，并且PA＝a，PB＝2a，PC＝3a，求正方形的边长．4、如图，△ABC中，∠ABC＝∠ACB＝800，D、E分别是AB、AC上的点，∠DCA＝300，∠EBA＝200，求∠BED的度数．经典难题（一）1.如下图做GH⊥AB,连接EO。
初中数学经典几何题及答案
经典难题〔一〕1、：如图，O是半圆的圆心，C、E是圆上的两点，CD⊥AB，EF⊥AB，EG⊥CO．求证：CD＝GF．〔初二〕求证：△PBC是正三角形．3、如图，四边形ABCD、A1B1CC1、DD1的中点．求证：四边形A2B2C2D24、：如图，在四边形ABCD延长线交MN于E、F求证：∠DEN＝∠F．1、：△ABC中，H〔1〕求证：AH＝2OM；〔2〕假设∠BAC＝6002、设MN是圆O外一直线，过及D、E，直线EB及CD求证：AP＝AQ．〔初二〕3、如果上题把直线MN设MN是圆O的弦，过于P、Q．求证：AP＝AQ．4、如图，分别以△ABC的ACCBFG，点P是EF求证：点P到边AB1、如图，四边形ABCD求证：CE＝CF．〔初二〕2、如图，四边形ABCD求证：AE＝AF．〔初二〕3、设P是正方形ABCD一边求证：PA＝PF．〔初二〕4、如图，PC切圆O于C，AC于B、D．求证：AB＝DC，1、：△ABC是正三角形，P求：∠APB的度数．〔初二〕2、设P是平行四边形ABCD求证：∠PAB ＝∠PCB ．〔初二〕3、设ABCD 为圆接凸四边形，求证：AB ·CD ＋AD ·BC ＝AC ·BD ．〔初三〕4、平行四边形ABCD 中，设E 、F 分别是BC 、AB 上的一点，AE 与CF 相交于P ，且 AE ＝CF ．求证：∠DPA ＝∠DPC ．〔初二〕 经典难题〔五〕1、设P 是边长为1的正△ABC 任一点，L ＝PA ＋PB ＋PC2、：P 是边长为1的正方形ABCD 的一点，求PA ＋PB ＋PC 的最小值．3、P 为正方形ABCD 的一点，并且PA ＝a ，PB ＝2a ，PC ＝3a ，求正方形的边长．4、如图，△ABC 中，∠ABC ＝∠ACB ＝800，D 、E 分别是AB 、AC 上的点，∠DCA ＝300，∠EBA ＝200，求∠BED 的度数． 经典难题〔一〕答案1.如以下图做GH ⊥AB,连接EO 。
初中几何经典难题
经典难题（一）1、已知：如图，O是半圆的圆心，C、E是圆上的两点，CD⊥AB，EF⊥AB，EG⊥CO．求证：CD＝GF．（初二）2、已知：如图，P是正方形ABCD内点，∠PAD＝∠PDA＝15度求证：△PBC 是正三角形．（初二）3、如图，已知四边形ABCD、A1B1C1D1都是正方形，A2、B2、C2、D2分别是AA1、BB1、CC1、DD1的中点．求证：四边形A2B2C2D2是正方形．（初二）4、已知：如图，在四边形ABCD中，AD＝BC，M、N分别是AB、CD的中点，AD、BC的延长线交MN于E、F．求证：∠DEN＝∠F．经典难题（二）1、已知：△ABC中，H为垂心（各边高线的交点），O为外心，且OM⊥BC于M．（1）求证：AH＝2OM；（2）若∠BAC＝600，求证：AH＝AO．（初二）2、设MN是圆O外一直线，过O作OA⊥MN于A，自A引圆的两条直线，交圆于B、C及D、E，直线EB及CD分别交MN于P、Q．求证：AP＝AQ．（初二）3、如果上题把直线MN由圆外平移至圆内，则由此可得以下命题：设MN是圆O的弦，过MN的中点A任作两弦BC、DE，设CD、EB分别交MN于P、Q．求证：AP＝AQ．（初二）4、如图，分别以△ABC的AC和BC为一边，在△ABC的外侧作正方形ACDE 和正方形CBFG，点P是EF的中点．求证：点P到边AB的距离等于AB的一半．（初二）经典难题（三）1、如图，四边形ABCD为正方形，DE∥AC，AE＝AC，AE与CD相交于F．求证：CE＝CF．（初二）2、如图，四边形ABCD为正方形，DE∥AC，且CE＝CA，直线EC交DA延长线于F．求证：AE＝AF．（初二）3、设P是正方形ABCD一边BC上的任一点，PF⊥AP，CF平分∠DCE．求证：PA＝PF．（初二）4、如图，PC切圆O于C，AC为圆的直径，PEF为圆的割线，AE、AF与直线PO相交于B、D．求证：AB＝DC，BC＝AD．（初三）经典难题（四）1、已知：△ABC是正三角形，P是三角形内一点，PA＝3，PB＝4，PC＝5．求：∠APB的度数．（初二）2、设P是平行四边形ABCD内部的一点，且∠PBA＝∠PDA．求证：∠PAB＝∠PCB．（初二）3、设ABCD为圆内接凸四边形，求证：AB·CD＋AD·BC＝AC·BD．4、平行四边形ABCD中，设E、F分别是BC、AB上的一点，AE与CF相交于P，且AE＝CF．求证：∠DPA＝∠DPC．（初二）经典难题（五）1、设P是边长为1的正△ABC内任一点，L＝PA＋PB＋PC，求证：2、已知：P是边长为1的正方形ABCD内的一点，求PA＋PB＋PC的最小值．3、P为正方形ABCD内的一点，并且PA＝a，PB＝2a，PC＝3a，求正方形的边长．4、如图，△ABC中，∠ABC＝∠ACB＝80度，D、E分别是AB、AC上的点，∠DCA＝30度，∠EBA＝20度，求∠BED的度数．答案经典难题（一）4.如下图连接AC并取其中点Q，连接QN和QM，所以可得∠QMF=∠F，∠QNM=∠DEN和∠QMN=∠QNM，从而得出∠DEN＝∠F。
初中数学：经典几何难题20例（附答案），难倒80%的大学生！
初中数学：经典几何难题20例（附答案），难倒80%的大学
生！
从初中开始，数学就开始登堂入室。
尤其是几何问题，不再像小学几何那样，只是单纯地求几何图形的边长、面积，而是开始转变为求角度求证明，偏向理论化。
因此，对于很多中学生而言，几何是一个大难点，也是他们学习数学的一大痛点。
很多同学学起几何来感觉非常枯燥，除了刷题还是刷题，而且一旦做题时卡住了，就卡半天，怎么想都想不出来。
今天我就给大家总结一下20例经典几何难题，这些也都是今后考试中会经常出现的经典题型，只要勤加练习，总结做题方法，触类旁通，举一反三，几何就再也不是事儿！家长可以替孩子打印出来，把答案剪掉，让孩子练练。
经典难题（一）
经典难题（二）
经典难题（三）
经典难题（四）
经典难题（五）
答案
经典难题（一）
经典难题（二）
经典难题（三）
经典难题（五）
限于篇幅所限，今天的内容就跟大家分享到这里了，大家觉得不错的话可以点一下关注。
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(word完整版)初中数学经典几何题(难)及答案分析
经典难题（一）1、已知：如图，O 是半圆的圆心，C 、E 是圆上的两点，CD ⊥AB ，EF ⊥AB ，EG ⊥CO ． 求证：CD ＝GF ．（初二）2、已知：如图，P 是正方形ABCD 内点，∠PAD ＝∠PDA ＝150． 求证：△PBC 是正三角形．（初二）3、如图，已知四边形ABCD 、A 1B 1C 1D 1都是正方形，A 2、B 2、C 2、D 2分别是AA 1、BB 1、CC 1、DD 1的中点．求证：四边形A 2B 2C 2D 2是正方形．（初二）4、已知：如图，在四边形ABCD 中，AD ＝BC ，M 、N 分别是AB 、CD 的中点，AD 、BC的延长线交MN 于E 、F ．求证：∠DEN ＝∠F ．A P C DB A FG CE BO D D 2 C 2B 2 A 2D 1 C 1 B 1C B DA A 1 BF经典难题（二）1、已知：△ABC 中，H 为垂心（各边高线的交点），O（1）求证：AH ＝2OM ； （2）若∠BAC ＝600，求证：AH ＝AO ．（初二）2、设MN 是圆O 外一直线，过O 作OA ⊥MN 于A ，自A 及D 、E ，直线EB 及CD 分别交MN 于P 、Q ． 求证：AP ＝AQ ．（初二）3、如果上题把直线MN 由圆外平移至圆内，则由此可得以下命题：设MN 是圆O 的弦，过MN 的中点A 任作两弦BC 、DE 于P 、Q ． 求证：AP ＝AQ ．（初二）4、如图，分别以△ABC 的AC 和BC 为一边，在△ABC 的外侧作正方形ACDE 和正方形CBFG ，点P 是EF 的中点．求证：点P 到边AB 的距离等于AB 的一半．经典难题（三）1、如图，四边形ABCD 为正方形，DE ∥AC ，AE ＝AC ， AE 与CD 相交于F ． 求证：CE ＝CF ．（初二） 延长CD 至G ，使CD=DG ，连结AG 、EG 。
则AG=AC易证得△AED ≌△GED ，得AE=GE ，则AE=AG=GE ，得∠AEG=60°2、如图，四边形ABCD 为正方形，DE ∥AC ，且CE ＝CA ，直线EC 交DA 延长线于F ．求证：AE ＝AF ．（初二）3、设P 是正方形ABCD 一边BC 上的任一点，PF ⊥AP ，CF 平分∠DCE ．求证：PA ＝PF ．（初二）4、如图，PC 切圆O 于C ，AC 为圆的直径，PEF 为圆的割线，AE 、AF 与直线PO 相交于B 、D ．求证：AB ＝DC ，BC ＝AD ．（初三）GE B经典难题（四）1、已知：△ABC 是正三角形，P 是三角形内一点，PA ＝3，PB ＝4，PC ＝5．求：∠APB 的度数．（初二）2、设P 是平行四边形ABCD 内部的一点，且∠PBA ＝∠PDA ．求证：∠PAB ＝∠PCB ．（初二）3、设ABCD 为圆内接凸四边形，求证：AB ·CD ＋AD ·BC ＝AC ·BD ．（初三）4、平行四边形ABCD 中，设E 、F 分别是BC 、AB 上的一点，AE 与CF 相交于P ，且 AE ＝CF ．求证：∠DPA ＝∠DPC ．（初二）经典难题（五）1、设P是边长为1的正△ABC内任一点，L＝PA＋PB＋PC，求证：≤L＜2．2、已知：P是边长为1的正方形ABCD内的一点，求PA＋PB＋PC的最小值．3、P为正方形ABCD内的一点，并且PA＝a，PB＝2a，PC＝3a，求正方形的边长．4、如图，△ABC 中，∠ABC ＝∠ACB ＝800，D 、E 分别是AB 、AC0，∠EBA ＝200，求∠BED 的度数．经典难题（一）1.如下图做GH ⊥AB,连接EO 。
初中几何证明的经典难题
初中几何证明的经典难题一．割补法：1.（全等）如图，点E 是BC 中点，CDE BAE ∠=∠，求证：CD AB =（相似）如图，点E 是BC 上一点，EC k BE ⋅=，CDE BAE ∠=∠，猜想AB 、CD 的数量关系.2. （全等）如图，在ABC ∆中，︒=∠90BAC ，AC AB =，BA CD //，点P 是BC 上一点，连结AP ，过点P 做AP PE ⊥交CD 于E .探究PE 与PA 的数量关系.（相似）如图，在ABC ∆中，︒=∠90BAC ，AC k AB ⋅=，BA CD //，点P 是BC 上一点，连结AP ，过点P 做AP PE ⊥交CD 于E .探究PE 与PA 的数量关系.3. （全等）如图，在ABC ∆中，AC AB =，点D 在AB 上，点E（相似）如图，在ABC ∆中，AC k AB ⋅=，点D 在AB 上，点E 在AC 的延长线上，且CE BD =，DE 交BC 于点P .探究PE 与PD 的数量关系.4. （全等）如图，在ABC ∆中，A ECB DBC ∠=∠=∠21，BD 、CE 交于点P . 探究BE 与CD 的数量关系.（相似）如图，在ABC ∆中，A ECB DBC ∠=∠+∠，BD 、CE 交于点P ，PC k PB ⋅=. 探究BE 与CD 的数量关系.5．（全等）如图，在EBC ∆中，BD 平分EBC ∠，延长DE 至点A ，使得ED EA =，且C ABE ∠=∠. 探究AB 与CD 的数量关系.（相似）如图，BD 平分EBC ∠，D '是BD 上一点，且D B k BD '⋅=，连结C D '、DE ，并延长DE 至点A ，使得ED EA =，且C ABE ∠=∠.探究AB 与D C '的数量关系.6.（全等）如图，在ABC ∆中，︒=∠90C ，BC AC =，P 为AB 的中点，PF PE ⊥分别交AC 、BC 于E 、F .探究PE 、PF 的数量关系.（相似）如图，在ABC ∆中，︒=∠90C ，BC AC =，P 为AB 上一点，且PB k AP ⋅=，PF PE ⊥分别交AC 、BC 于E 、F .探究PE 、PF 的数量关系.（相似）如图，在ABC ∆中，BC AC =，P 为AB 上一点，且PB k AP ⋅=，︒=∠+∠180C EPF ，EPF ∠的两边分别交AC 、BC 于E 、F .探究PE 、PF 的数量关系.7. （全等）如图，CD CB =，︒=∠+∠180CDE ABC ，DE AB =. 探究：AF 与EF 之间的数量关系9（相似）如图，CD CB =，︒=∠+∠180CDE ABC ，DE k AB ⋅=. 探究：AF 与EF 之间的数量关系10如图，直线1l 、2l 相交于点A ，点B 、点C 分别在直线1l 、2l 上，AC k AB ⋅=，连结BC ，点D 是线段AC 上任意一点（不与A 、C 重合），作α=∠=∠BAC BDE ，与ECF ∠的一边交于点E ，且ABC ECF ∠=∠.⑴如图1，若1=k ，且︒=∠90α时，猜想线段BD 与DE 的数量关系，并加以证明； ⑵如图2，若1≠k ，时，猜想线段BD 与DE 的数量关系，并加以证明.二．倍长中线法：11. （全等）如图，点E 是BC 中点，CDE BAE ∠=∠，求证：CD AB =12（相似）如图，AD 是ABC ∆的中线，AC k AB ⋅=，点E 是AC 延长线上一点，且BAD AEF ∠=∠，EF 交BA 延长线于点F .探究AE 、AF 的数量关系.13 （全等）如图，在ABC ∆中，AB CD =，BDA BAD ∠=∠，AE 是BD 边的中线.求证：AE AC 2=14（相似）如图，在ABC ∆中，AD k AB ⋅=，BDA BAD ∠=∠，AE 是BD 边的中线，且C EAD ∠=∠. 探究AE 、AC 的数量关系.15. （全等）如图，在ABC ∆中，AD 平分BAC ∠，G 为BC 的中点，AD EG //交CA 延长线于E . 求证：EC BF =17（全等）如图，等腰直角ABC ∆与等腰直角BDE ∆，P 为CE 中点，连接PA 、PD . 探究PA 、PD 的关系.18（相似）如图，ABC ∆与BDE ∆中，︒=∠=∠90BDE CAB ，AB k AC ⋅=，DB k DE ⋅=，P 为CE 中点，连接PA 、PD .探究PA 、PD 的数量关系.19（全等）如图，两个正方形ABDE 和ACGF ，点P 为BC 的中点，连接PA 交EF 于点Q . 探究AP 与EF 的关系.20（相似）⑴如图1，两个矩形ABDE 和ACGF 相似，AB k AE ⋅=，点P 为BC 的中点，连接PA 交EF 于点Q .探究AP 与EF 的关系.⑵如图2，若将“两个矩形ABDE和ACGF相似”改为“两个平行四边形ABDE和ACGF相似”，且α∠EAB.探究AP与EF的关系.=21．已知：如图，正方形ABCD和正方形EBGF，点M是线段DF的中点.⑴试说明线段ME与MC的关系.α），其他条件不变，上述结论还⑵如图，若将上题中正方形EBGF绕点B顺时针旋转α度数（︒<90正确吗？若正确，请你证明；若不正确，请说明理由.22.如图1，正方形ABCD中，对角线AC、BD交于点O.⑴操作：将三角板中的︒90角的顶点与点O重合，使这个角落在ABC∆的内部，两边分别与正方形ABCD的边AB、BC交于F、E.当F、E的位置发生变化时，请你通过测量并回答，每组AF、FE、EC三条线段中，哪一条线段是中始终最长.⑵以AF、FE、EC这三条线段能否组成以FE为斜边的直角三角形？若能，请你证明；若不能，请你说明理由.结论是否仍然成立？请你证明.23⑴如图1，操作：把正方形CGEF的对角线CE放在正方形ABCD的边BC的延长线上（BCCG ）取线段AE的中点P.探究：线段PD、PF的关系，并加以证明.⑵如图2，将正方形CGEF绕点C旋转任意角度后，其他条件不变. 探究：线段PD、PF的关系，并加以证明.。
初中几何经典难题
经典难题（一）1.已知：如图,O是半圆的圆心,C.E是圆上的两点,CD⊥AB,EF⊥AB,EG ⊥CO．求证：CD＝GF．（初二）2.已知：如图,P是正方形ABCD内点,∠PAD＝∠PDA＝15度求证：△PBC是正三角形．（初二）3.如图,已知四边形ABCD.A1B1C1D1都是正方形,A2.B2.C2.D2分离是1.DD1的中点．求证：四边形A2B2C2D2是正方形．（初二）4.已知：如图,在四边形ABCD中,AD＝BC,M.N分离是AB.CD的中点,AD.BC的延伸线交MN于E.F．求证：∠DEN＝∠F．经典难题（二）1.已知：△ABC中,H为垂心（各边高线的交点）,O为外心,且OM⊥BC于M．（1）求证：AH＝2OM;（2）若∠BAC＝600,求证：AH＝AO．（初二）2.设MN是圆O外一向线,过O作OA⊥MN于A,自A引圆的两条直线,交圆于B.C及D.E,直线EB及CD分离交MN于P.Q．求证：AP ＝AQ．（初二）3.假如上题把直线MN由圆外平移至圆内,则由此可得以下命题：设MN是圆O的弦,过MN的中点A任作两弦BC.DE,设CD.EB分离交MN于P.Q．求证：AP＝AQ．（初二）4.如图,分离以△ABC的AC和BC为一边,在△ABC的外侧作正方形ACDE和正方形CBFG,点P是EF的中点．求证：点P到边AB的距离等于AB的一半．（初二）经典难题（三）1.如图,四边形ABCD为正方形,DE∥AC,AE＝AC,AE 与CD订交于F．求证：CE＝CF．（初二）2.如图,四边形ABCD为正方形,DE∥AC,且CE＝CA,直线EC交DA 延伸线于F．求证：AE＝AF．（初二）3.设P是正方形ABCD一边BC上的任一点,PF⊥AP,CF等分∠DCE．求证：PA＝PF．（初二）4.如图,PC切圆O于C,AC为圆的直径,PEF为圆的割线,AE.AF与直线PO订交于B.D．求证：AB＝DC,BC＝AD．（初三）经典难题（四）1.已知：△ABC是正三角形,P是三角形内一点,PA ＝3,PB＝4,PC＝5．求：∠APB的度数．（初二）2.设P是平行四边形ABCD内部的一点,且∠PBA＝∠PDA．求证：∠PAB＝∠PCB．（初二）3.设ABCD为圆内接凸四边形,求证：AB·CD＋AD·BC＝AC·BD．4.平行四边形ABCD中,设E.F分离是BC.AB上的一点,AE与CF订交于P,且AE＝CF．求证：∠DPA＝∠DPC．（初二）经典难题（五）1.设P是边长为1的正△ABC内任一点,L＝PA＋PB＋PC,求证：2.已知：P是边长为1的正方形ABCD内的一点,求PA＋PB＋PC的最小值．3.P为正方形ABCD内的一点,并且PA＝a,PB＝2a,PC＝3a,求正方形的边长．4.如图,△ABC中,∠ABC＝∠ACB＝80度,D.E分离是AB.AC上的点,∠DCA＝30度,∠EBA＝20度,求∠BED的度数．答案经典难题（一）4.如下图衔接AC并取个中点Q,衔接QN和QM,所以可得∠QMF=∠F,∠QNM=∠DEN和∠QMN=∠QNM,从而得出∠DEN＝∠F.经典难题（二）1.(1)延伸AD到F连BF,做OG⊥AF,又∠F=∠ACB=∠BHD,可得BH=BF,从而可得HD=DF,又AH=GF+HG=GH+HD+DF+HG=2(GH+HD)=2OM(2)衔接OB,OC,既得∠BOC=1200,从而可得∠BOM=600,所以可得OB=2OM=AH=AO,得证.经典难题（三）经典难题（四）2.作过P点平行于AD的直线,并选一点E,使AE∥DC,BE∥∠ABP=∠ADP=∠AEP,可得：AEBP共圆（一边所对两角相等）.可得∠BAP=∠BEP=∠BCP,得证.经典难题（五）△BPC 60度,可得△PBE为等边三角形.既得PA+PB+PC=AP+PE+EF 要使最小只要AP,PE,EF在一条直线上,即如下图：可得最小PA+PB+PC=AF.△ABP 90度,可得如下图：更多内容存眷初中数学微信大众号！。