高考默写·颗粒归仓
颗粒归仓：从五谷丰登到仓廪盈实
颗粒归仓：从五谷丰登到仓廪盈实作者：赵志明来源：《农村-农业-农民·上半月》 2018年第9期在长期的农业生产活动中，为了提高生产力和生产效率，劳动人民因地制宜地发明、创造了形式多样的农耕工具，具有明显的时代烙印和地域特色，这些农具也是中华农耕文明产生、发展、进步的重要物证。
在庄稼收获的季节，为了使种植作物的果实变成可以方便食用的粮食，远古人们最开始用手搓磨谷穗，后用木棍敲打脱粒。
据记载，春秋时代劳动人民已根据农作物品种特性和脱粒、去壳、清选等不同阶段需求，发明了打谷、扬场和清选农具。
随着农业机械化的不断深入，很多曾经广泛使用的扬场脱粒传统农具已经退出历史舞台，只有少部分依然在偏远地区的田间地头发挥着作用。
笔者以中国农业博物馆馆藏陈列的传统农具“脱粒箱”和“连枷”为例，从材质、形态构造、使用方法等方面进行介绍。
脱粒箱最早出现于明代，是在我国江苏、浙江、安徽、江西等南方水稻主产区曾经广泛使用的脱粒农具，部分地区也称为谷斗、垯斗、稻桶等。
脱粒箱通体都是由木头做成的，取材因地制宜，主要来源于当地的木材，以杉木、松木等乔木居多。
中国农业博物馆陈列展示的脱粒箱外形上口大，底略小，由一大一小两对梯形木板和一个长方形木板围成有底无盖的棱台，大的梯形上边长140厘米，下边长120厘米，小的梯形上边长110厘米，下边长95厘米，箱体高63厘米左右。
4个倾斜的侧壁和底座由多块木板相互穿插围成一个榫卯结构。
为了提高摔打脱粒效率，在脱粒箱里还放置脱粒排，由柳木条利用榫卯加固成梯形，脱粒排上边长116厘米，下边长69厘米，立高63厘米，中间横向放置9根竹排，当谷穗敲打在脱粒排上时，由于受力不均和惯性作用，谷粒穿过脱粒排，谷物枝叶则被拦在脱粒排外，大大提高了脱粒效果。
脱粒箱体一般用4个半圆肋木进行加固并在每个半圆肋木上留出两个又粗又长的榫头。
榫头既可以起到加固箱体的作用，又可以作为整个脱粒箱的提把，便于人们在田地里抬扛或者拖行。
高考60天,让我们一起努力!
一、考试前和考试中的心理状态是影响考试成功的最重要因素
3. 考生的心理状态与考试成绩的关系
心理状态
良好状态 正常状态 低迷状态
临场表现
考试成绩
超出正常水平 意想不到的成绩 考出正常水平 水平不强 一般正常水平 低于正常水平
一、考试前和考试中的心理状态是影响考试成功的最重要因素
4.理论根据
（1）人体生物节律对人的影响 人 体 生 物 节 律 的 研 究
认识。二是越到复习的后期，越要维持学习的 信心和良好的情绪。而信心来自对个人实力的 恰当估计。太难的，不会也不怨天尤人；但是 不太难的，自己会的，一定要把分数拿到手， 保证不丢冤枉分，这才是应有的心态。在这一 阶段再做过难的题，会造成过度紧张，反而影 响信心，使情绪不稳定，更不利于高考时的正 常发挥。 制定最后阶段的复习计划，要注意 保证自己可以支配的自习时间。平时总是听讲， 耳朵用得最多。现在更需要自己思考、自己总 结，针对自己的情况进行安排，不要再过多地 依赖老师。这样才能有效地利用时间，提高效 率。
• 王极盛教授连续5年对高考状元进行跟踪研 究，发现在影响高考成功的20因素中，最 重要的因素是“考试中的心态”，其次是 考试前的心理状态，第三位是学习方法， 第四位是学习基础。
一、考试前和考试中的心理状态是影响考试成功的最重要因素
2. 一项对我校2008届毕业班学生的心理调查
我校心理研究室在2008年春季学期开学之际，在高三学生中随机抽 取244名学生进行学生心理问卷调查。下面是其中几项调查统计结果的 分析：
二、高考前的心理调适
二、高考前的心理调适
策略一：备考计划早安排
4月底至5月底：心理调整阶段 月底至5月底： A.排除各种干扰，静下心来复习 B.避免走进复习的“误区”: : “做题”还是回归课本回归考纲？ 做题”还是回归课本回归考纲？ 还是回归课本回归考纲？ 回归课本回归考纲
描写机械收割的七言诗句
描写机械收割的七言诗句（一）
五月麦子覆陇黄，机械收割地中狂。
炎炎烈日大田进，滚滚除尘籽粒装。
旱天麦茬人默默，干畦浇透水汪汪。
农家农时皆辛苦，忙收忙种粮归仓。
（二）
桃子红白杏发黄，粮农应季收割忙。
不见镰刀手中舞，只闻机声尘飞扬。
麦茬喜迎及时雨，夏不让时紧抢墒。
晶莹汗水谁先知，鼓羽群蝉赛巧簧。
（一）
石榴花开结籽稠，风推麦浪香自流。
麦子割完沙淘尽，收获黄金满车舟。
（二）
干里沃野麦浪翻，成熟季节五月天。
机器轰鸣人指边，颗粒归仓一舜间。
（三）
当今麦收显潇洒，机器收割人品茶。
收种挥手谈笑间，粮农圆梦机械化。
颗粒归仓
• 礼貌告辞。
我还没考虑清楚
• 没关系，您看您还有什么不明白 的,我想可能是我们遗漏了一些细 节的东西，请问您是不是觉得….
不合适，利润不高
• 是的，那您买保险是为了赚钱吗？如果是 的话，象股票啊，做生意啊都很赚钱，但 风险很大。专家也讲过了，这款产品稳定 理财、保障问题，还帮您避税免税，保 全财产。您说，很赚钱的投资有这些功能 吗？来吧，我们先把手续办一下吧。
• 王哥，现在我们办理手续，把您的身份 证给我。 • 我已经将您的投保申请基本填好了，您 看一下。 • 王哥，我们公司不收现金，工行、农行、 建行和邮政储蓄的账户都可以转账，您 看哪家银行您方便一点？
• 下午我将把您的投保申请和存折复 印件交到公司，经过公司核保人员 的审核，没有问题的话，保险合同 很快就会生效，到时我将合同给您 送过来。
真是太遗憾了！是这样的，李总，公司要求我们 要把没有到会的客户的请柬交回去，顺便把公司为 您准备的资料给您送过去，您看我是今天过来呢还 是明天过来？
取得见面的机会是我们销售成功的第一步
见面后
• 描述一下会议情况，来宾，规格 及现场认购的火爆场面。 • 根据资料简介专家讲解内容 • 着重介绍产品功能 • 询问客户是否购买 • 异议处理，做促成。
充分发扬死缠烂打精神，不 过一定要有技术含量，要不 就会变成超级无赖！！！
用公司要求回访为理由
XXX，那天晚上时间太仓促了， 没能好好地了解你的想法，今天 公司要求我来是想询问一下，我 们有哪些地方做得不够好？请您 给我们回馈一些好的建议，以便 我们改正.
李总，您好，昨天我在门口一直等半个小时还电话 又打不通，真让我急死了，您是不是临时有事了？ 有没有什么我可以帮得到您的？ 真不好意思，我临时有点事，所以不能去。
2004年高考语文颗粒归仓篇
2004年高考语文颗粒归仓篇——高三语文组全体同仁呕心沥血之作务必填涂好答案卡（两写三涂），并做好逐项检查！否则，绝对不能答题！（一）语文考试“规范”原则1.规范审题．．．．根据命题者意图，从常规思路入手，作最优化解答；．．．．，规范思维2.规范步骤．．．．笔答题讲究层次清晰，语句表达需简明连贯得体，作最准确、．．．．，规范表达最全面解答；3.规范书写．．．．书写是第一印象，不求每字正楷但求每字工整清晰。
你给阅卷．．．．，规范卷面者以美观，阅卷者给你以高分。
（二）统筹时间调控节奏（可供参考）第Ⅰ卷（选择题）需40分钟左右，最多不要超过45分钟；（9：45之前）选择题解答结束．．．．．，确认无误后方可安心继续答题．．．．．．．．．．．．．！．．．．．．．，并逐项检查．．．．．．．，务必填好答题卡第Ⅱ卷（笔答题）需45分钟左右，最多不要超过50分钟；（10：30之前）（作文）需要55分钟左右（审题构思10+行文50）不得少于一个小时。
（三）平心静气稳妥答题拿到试题后，可以先大致浏览．．．．．．．．．．．．．一下，初步了解题情，估计时间，并认真做好头一两个题目．，让思维很快进入最佳状态。
[注意]对熟题需更加小心，不可大意；回答问题时不仅要善于回忆，更要懂得在理解题意的基础上组织答案；在组织答案的过程中，必须注意句子的简明连贯得体，注意保留命题者的原意，满足题旨，书写规范和工整。
第Ⅰ卷（选择题共42分）（一）(18分,每小题3分)1.字音辨析题：【典型考题】下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A．宦．官豢．养盥．洗患．得患失风云变幻．B．莅．临乖戾．官吏．呕心沥．血不寒而栗．C．翌．日对弈．肄．业苦心孤诣．雄关险隘．D．羡．慕汗腺．霰．弹谄．媚阿谀借花献．佛【分析预测】B项中加点字读音都为lì；A项中盥（guàn）洗，其余为huàn；C项中“雄关险隘”中的“隘”读音为“aì”，其余为“yì”；D项中的谄（chǎn）媚，其余都为“xiàn”。
高考现代诗歌赏析专题训练
高考现代诗歌赏析专题训练The document was prepared on January 2, 2021现代诗歌赏析专项训练一、赏析《日子是什么》（梅绍静）完成后面的题目：日子是散落着泥土的小蒜和野葱儿是一根蘸着水搓好的麻绳是四千个沉寂的黑夜是驴驮上木桶中撞击的水声日子是雨天吱吱响着的杨木门轴忽明忽暗地转动我疲惫的梦境日子是一个含在嘴里止渴的青杏儿是山塬上烈日下背麦人的剪影日子是那密密的像把伞似的树荫正从我酸痛的胳膊上爬向地垅日子是储存着清甜思绪的水罐儿正倒出汗水和泪水来哽塞我的喉咙1、作者把日子比做什么2、为什么说“日子是储存……喉咙”3、这首诗的结构有什么特点有何作用4、日子是四千个沉寂的黑夜写出了作者怎样的经历和感情5、作者将日子描绘成什么样子二、赏析下面的诗歌节选，完成题目：《矛盾常伴心中》窗外的秋景多么诱人，想去但功课牵住了向往的心童年，那么多的稚气，多美如今，心内太复杂，想念回到那时的童年，未来的梦想牵住向往的心；夜晚的棉被多么诱人，始终最爱静夜时的沉思。
目光受到作业的牵绊；何时才能做完这该做的作业或许面对老师的眼神时，会多一些欣慰吧！１、矛盾常伴心中，小作者到底遇到了那些矛盾２、请按“，牵住向往的心”的句式再写一句。
3、请展开联想，小作者“静夜时的沉思”“思”的是什么4、选文中流露出小作者怎样的情感5、读完本诗，你心里有什么感想有什么话想对作者说我的感想：我想说的：三、阅读下面艾青的诗歌《太阳的话》，完成题目打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光温暖和露水撒满你们心的空间。
1942年1月14日1、诗中的“我”是谁，“你们”是谁2、全诗运用了什么修辞手法有什么作用3、用第一人称有什么好处4、诗中的太阳象征着什么5、给下面的句子划分节奏：让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子四、阅读《“代沟”上握手》(辛迪),完成题目：过午的阳光照亮林荫里灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪我边在诗页上题字边听你絮语低声我忘记了你是我学生的女儿你忘记了我祖父般的年龄你谈论你青春的梦想我心灵上响起驼铃隔代人共同来找生命的支点鸿沟能不能就美好地犁平(1981年5月在加拿大多伦多市)1、对这首诗赏析有错误的一项是：（）A．开头两句的景物描写，不仅勾画出交谈时的环境，烘托出一种和谐、温馨的气氛，而且也为全诗定下了明朗的基调，B．中间六句接连使用了对比的写法，反差鲜明，既表现了隔代人间的友情，也表现了他们不同的理想和追求。
全国乙卷高考优秀作文【优秀9篇】
全国乙卷高考优秀作文【优秀9篇】全国乙卷高考优秀作文篇一奔向追求理想的田野“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。
”汉代杨雄，以形象的比喻留给后人以追求理想经验。
追求理想是每株青禾成长的阳光，送来引人向上的温暖；追求理想是每棵青苗滋养的清泉，流出促人茁壮的血脉；追求理想是每片青柳舒展的春风，轻扬助人蓬勃才华的动力；追求理想是每个青春攀登的阶梯，铺垫助人一小天下的视野。
孔子追求理想，留下“朝闻道，夕死可矣”的豪言壮语；孟子追求理想，留下“舍生更取义”的英烈传统；司马迁追求理想，留下“史家之绝唱，无韵之离骚”的汗青经典，岳飞追求理想，留下“壮志饥餐胡虏肉的，笑谈渴饮匈奴血”的不朽丰碑；文天祥追求理想，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”气贯长虹的英雄气概。
追求理想是走向丰收田野的奔忙，冬季于大雪封山的严寒中，做好积肥备耕的准备；春季于万物复苏的阔野中，做好开犁播种的劳作；夏季于骄阳似火的酷热中，做好锄禾当午的努力；秋季于寒霜扑来的紧张时刻，做好颗粒归仓的收获：这期间，你须挥洒抗旱保墒的汗雨，你须倾注防虫抗灾的心血，你须付出披星戴月的辛苦，你须逆转草盛豆稀的劣势：斗风雨，抗冰雹，防飓风，战洪水，你须天天晨兴理秽戴月归，你须日日“昼出耘田夜绩麻”，然后才能享受“缲成白雪桑重绿，割尽黄云稻正青”丰收的画卷。
而今我们青年一代正走在追求理想，复兴中华的奋斗之路上。
正阔步劳作在“春种一粒粟，秋收万颗子”的丰收田野中，我们有义务反躬自问：冬季于大雪封山的严寒中，你做好积肥备耕的准备了吗；春季于万物复苏的阔野中，你做好开犁播种的劳作了吗；夏季于骄阳似火的酷热中，你做好锄禾当午的努力了吗；秋季于寒霜扑来的紧张时刻，你做好颗粒归仓的收获了吗？倘这一切你都圆满地完成了任务，那风雨、冰雹、飓风、洪水又何足言哉？你的眼前必然展现出一幅祖国大地“缲成白雪桑重绿，割尽黄云稻正青”的丰收联翩的不尽画卷，你将和全民族的同胞们一起享受明日“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”豪壮视野。
战酷暑、磨意志、颗粒归仓 期末复习动员主题班会
•期末考试还有19天的时间，现在进入 到考前的复习阶段我们从来没有像今 天这样体会到时间的宝贵。
•考试专家分析，如果这十几天的复习 都能科学有效的话，结果能使你总成 绩再提高50分!50分好吓人起来不只有 不到，如果的练需50分15拿可能。
•50但仔细分析起来并不奇怪也并非不 可能。50分分到每科只有不到9分。
战酷暑、磨意志、颗粒归仓
•今天是2022年6月19日，我们全市期末 考试在7月9日，我们距离全市期末统 考仅剩19天。
•晚上第一节班会课，我们进行期 末动员大会，主题是《战酷暑、 磨意志、颗粒归仓》。
•希望孩子们能利用好最后的19天，努 力学习，给自己的高一学习生活一个 圆满的结局，给高二开一个好头。
•要想考取好成绩，正确的应对方 法是：根据具体的时间情况和各 门功课的静如水， 别浮躁，贵在坚持。要立志把凳子坐穿。 我要说，谁坐到最后，谁就会胜利，谁坚 持到最后，谁就会成功。快到考试了，连 凳子都坐不住，还想得高分?要有任外边翻 江蹈海，我自自然不动的气魄。
•如果通过复习，巩固了基础，加 强了审题、书写规范的训练，理 清了知识体系，弄通了几个重要 模糊点想通了几个与考试相仿的 题目。
•7每科每科提高7分：因此，今天的-10 分，是完全有可能的。
•期末考试之前最容易犯的毛病就 是不能协调好各科的复习时间和 复习内容，引起焦急的情绪。
•每一门都要考，每一门都要复习， 可是时间有限，难免手忙脚乱。
2024年高考满分作文通用6篇
2024年高考满分作文通用6篇2023高考满分作文篇1榆树开满了洁白的花，那一刹，时间都好像停止了，只有微风掠过，吹起的朵朵小白花在空中旋转着飘落在绿草地上，还是那个人的身上。
那是我第二次见到她，突然觉得，与第一次见到她时相比，她好像换了一个人似的，无比的美丽，让我的身心都不禁颤动起来。
一本书，一首曲，一篇佳作，一点小事总是能勾起我心中无限的记忆，就像在心里装了一个大大的而又厚实的笔记本，写着我记忆中的事。
第一次见她，是在医院的病床上。
那时，我生病住院，在四楼的二十四号床。
她是二十五号床，是我的同室病友。
那时，她的上身裹着纱布，看上去，半截人就像木乃伊。
她苍白的脸上没有一丝血色，嘴唇干皱，不像一个少女，倒像一位古稀老婆婆。
从我见着她的那天起，就没看见她展开过紧皱的眉头，我问妈妈，这是谁?她怎么了?看起来好痛苦的样子。
妈妈跟我讲了她的故事。
她家就在我们家对面那条街上，她在跟一位优秀的老师学钢琴，她母亲说，弹钢琴是她最大的快乐，可前些天，不小心碰到了大街上断下来的高压线，失去了双手。
她母亲说，她一直很乖巧，又一直懂事，从小总是爱跟在母亲身后，帮着做家务。
现在，她失去了双手，不知道今后的路该怎么走了。
母亲在给我讲她的故事时，恰是正午时分，金日悬空中，蝉虫发出一声声刺耳尖叫，混着日光，仿佛是要穿破大树上的嫩叶，但最后他们也没有成功。
母亲在讲述女孩的故事时，脸上不禁浮现出惋惜的神色。
我的心紧了，隐隐的，有些痛。
她要怎么办?她能怎么办?一股莫名的悲伤涌上心头，尽管我与她素昧平生，但我也为她难过地掉下了泪水。
转眼间，两年过去了。
这天，阳光铺洒大地，一颗接一颗的幼苗从湿润的泥土中钻新奇的脑袋，而对这磅礴的世界，迎头微微地轻轻摇曳，享受着一天之中最舒适的时光。
在榆树的绿荫下，见到了满脸笑容的她，她很安静地坐在草地上绣着十字绣，我以为眼花了。
可是，她的的确确是在用双脚绣着十字绣，虽然很多人观看，但她旁若无人，从容不迫地分针走线。
高考化学第三轮复习的几点建议
第三轮复习的基本任务第一、巩固成果，“颗粒归仓”。
本轮复习是高考的“收获季节”，汇总前两轮复习的成败与得失，收获前两轮复习的成果，保证应得的分一分不丢，应作为第三轮复习的首要任务。
1、回归课本，查缺补漏。
依据考纲对所考知识点逐一进行梳理，让学生按照各知识点的层次要求做到重述、默写、解释、比较、区分、归纳、分析、理解、掌握。
不能以考能力为由忽视了基础知识。
2、回顾反思，巩固提高。
以“错题档案”“错题本”为线索，回顾复习过程，再现前车之鉴，巩固复习成果。
3、调适心理，增强信心。
要结合学校、班级、学生个体情况精心设计相关活动，淡化高考氛围，调整学生心态，激发学生斗志，坚定学生信心。
第二、综合训练，提升能力。
按照大纲样题要求，筛选、编制试题，进行模拟训练或仿真考试。
1、通过训练进一步查找知识的缺漏和能力的缺陷，(突出诊断功能)，特别是对一些热点、重点问题掌握情况，及时进行弥补。
2、通过训练进一步检查学生在答题规范、答卷技巧方面的问题，及时进行纠正。
(二模考试卷面问题不容乐观)。
第三、整合信息，“战前磨枪”。
搜集筛选高考信息，特别要结合第三轮复习资料，对一些与社会热点相联系的问题、与生活生产现代科技相联系的问题、与山东地域文化相联系的问题进行专题讲解，或在试题训练、讲评中渗透。
同时还可渗透相关信息进行试题估猜。
第三轮复习的几点建议1、以“纲”为纲回归基础准确把握《考纲》所列知识点及其指标体系，并把对高考知识点掌握的系统性、认识的准确性、理解的深刻性、应用的完整性，贯穿于第三轮复习的全过程。
以复习内容的基础性不变，应对高考试题的万变。
“考纲”是高考命题的依据，是命题人必须遵循的“法规”。
第三轮复习要高度重视在教师指导下让学生重新学习《考试大纲》，以“考纲”作引领去回归课本，梳理考点，哪些是必考的，哪些是必不考的，让学生做到心中有数。
并掌握每个考点包括的内容、每个内容包括的要点、每个要点包括的层次，切实做到准确、全面、深刻。
高考考前静悟指导
静悟第三阶段：6月2日-4日
悟，要处理好各项细节 1）左边：认真整理好各科的积累本、试卷、纠错本等， 并且放在随手可取的地方，学科分类有序。 2）准备好一个巴掌大的本子，放在随手可取的地方，便 于随时记录，随时查阅。 3）准备好各种文具，以免高考临近时手忙脚乱。列出明 细，对着名单准备，优质的铅笔和中性笔各两支，小刀一 把，橡皮一块，尺子一把。可以另买一套备用,另放一个 地方。准备好一块石英手表 ，静悟、高考都要用。 4）准备好纸巾、雨具，下次回家带蚊帐等。 5）静悟时间较长，如果上课期间有的同学学习累了，发 困，下课洗洗脸，提高效率。
5、课间不能打闹、踢踺子、打球，要保持 一颗平静的心。考前活动剧烈，随时有可 能受伤。课间可以下去走走看看。 6、课前1分钟做好准备，物质准备——下 节课要用的各种材料；精神准备——平静 和积极心理暗示。 7、课代表不经允许不要随意发放资料，要 在课间及时收发疑难答题卡。 8、宿舍的纪律、卫生要保证。
一、对静悟的认识
1、静——内外兼修 心态淡定 环境静：室内 心境静：坦然 室外 淡定 宿舍 从容
2、悟——颗粒归仓 寸草归垛 回顾基础，理清网络，总结规律 体会技巧，反思不足，提升能力 沉着训练，把握细节，淡定心态
静悟的大致安排： 第一阶段：5月19号到22号，静悟以纠错本（ 最近试卷为重点）、积累本为基本依托，整理 高三复习期间做过的典型题目、易错题目。
早饭
播报 第一节 第二节
6:40
7:10--7:40 7:50--8:30 8:40--9:20 9:20--9:40 9:40--10:20 10:30--11:10 11:20--11:50 11:50--12:15 12:20--1:35 1:35 晚睡 连堂
答疑到 4:45
2023年高考语文全国乙卷默写
2023年高考语文全国乙卷默写全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2023年高考语文全国乙卷默写2023年的高考语文全国乙卷终于公布了，其中默写题目是一道考验考生记忆和理解能力的题目。
默写是语文学习中一个非常重要的环节，通过默写可以帮助我们加深对文章内容的理解，同时也能够帮助我们查漏补缺，提高记忆力和写作能力。
在2023年高考语文全国乙卷的默写部分，考生需要默写一篇古诗文，这篇古诗文是一首七绝，为了帮助考生更好地理解和记忆这篇古诗文，我们将为大家详细解析一下。
这首七绝选自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
这首诗描绘了一个离别的场景，通过描写大自然的景色和变化来表达人与自然之间的关系。
首句“离离原上草，一岁一枯荣”用离别的情感借景抒情，表达了时间的流逝和事物的更迭。
接着描述了大自然的变化，“野火烧不尽，春风吹又生”，表现了生命的顽强和不屈不挠的精神。
诗中还描绘了古原上野花盛开的景象，“远芳侵古道，晴翠接荒城”，展现了大自然的美丽和恢弘。
最后一句“又送王孙去，萋萋满别情”则是表达了离别之情，萦绕在人们心头。
这首古诗文无论从语言还是情感，都极富韵味，能够让人在默写的过程中深刻体会到诗人的意境和感情。
通过仔细阅读和反复默写，考生可以更好地理解和掌握这首古诗文，并在考试中取得更好的成绩。
第二篇示例：2023年高考语文全国乙卷默写题共有5道题目，每道题目分值20分，总分100分。
这些默写题目旨在检验考生对语文知识的掌握程度以及对规范书写的能力。
第一道题目是古诗默写，要求考生默写出《将进酒》的前两句。
这首唐代名篇是李白的代表作之一，表现了诗人豪放奔放的个性和不羁的人生态度。
而这首诗的默写要求，不仅考验考生对古诗词的熟悉程度，也需要考生对古典诗词的韵律和格律有一定的了解。
第二道题目是名句背诵，要求考生默写出李白的名句《青青河边草，遥遥天外天》。
扬尘满卷粒归仓古诗
扬尘满卷粒归仓古诗篇一
夏收中原起机声，麦浪滚滚应日升。
金黄一片丰收报，颗粒归仓挂心中。
篇二
麦浪茫茫望中原，农机隆隆报开镳。
夏季丰收成定局，科技农家喜空前。
篇三
中原麦浪一片黄，科技农家忙归仓。
农机隆隆中原驰，农家喜收丰收粮。
篇四
一片金黄呈中原，喜讯频频凯歌传。
农机数万田间到，浩浩荡荡庆开镰。
篇五
赤日炎炎似火烧，金涛滚滚舞镰刀。
俯身挥汗甘粮谷，无数英雄竞蟆腰。
沙场干锤断腕敲，饱经百碾覆辙钊。
揭开慢帐重重幕，始露金身粒粒娇。
借有微风板铲操，挥扬金谷碧穹霄。
风尘簸荡冲干里，敢与白云试比高。
颗粒归仓抢日朝，干斤重担一肩挑。
粮丰草沛民心稳，久久安邦战略韬。
战地豪情震九霄，收粮壮志悍雄骁。
干秋伟业根基铸，此等谁独更领骚？。
颗粒归仓为生命留痕
他山之石我分享——永平“语润”语文工作室走进永安，分享语文教学新理念李沧区第三届教学节正如火如荼地进行，为提升教师专业水平，聚焦课堂品质的提升，2020年11月5日，青岛永平路小学语润工作室的全体教师走进青岛永安路小学，走进葛桂芝老师和梁恕俭教授的语文课堂，分享他山之石，探索品质课堂改革新路径。
同课异构，博采众长一千个读者，就有一千个哈姆雷特；一千名教师，便有一千节独特的课堂。
此次实践培训活动由五年级上册《忆读书》一课的同课异构开始。
永安路小学葛桂芝老师与孩子们的课堂展示以与孩子们聊读书的话题导入，在轻松愉悦的气氛中激发学生思考；在有条不紊地节奏下提炼出课文主要内容，梳理学习方法；在循循善诱中达成了教学目标，润物无声。
北京华师教育研究院副院长梁恕俭教授执教的《忆读书》，别开生面，以自己改编的课文歌曲高调开场，又欢快结束。
整个课堂以生为主体，以师为主导，在小组合作完成教学任务的环节中寓教于乐，充分调动了学生的自主学习能力，展现了梁教授非同一般的课堂把控能力与文学功底。
同课异构的教研模式，激发了参与观课教师们的无限思维，比对中，反思自己，博采众长！陶陶然，乐在其中也课堂展示结束后，梁教授从“诗意创生教学法”“悦动课堂四境界”“吸引学生靠创生”“教学相长加油站”四个方面，做了一场题为《悦动课堂如何更美好》的专题报告。
梁教授结合多年来的教学经验现身说法，为教师们阐述了何为生动有趣的诗意课堂，并以自身的经历鼓励教师们写作、创生。
寓教于乐先要自己享受其中，教师光芒万丈，学生大放异彩，师生均陶陶然，乐在其中也。
他山之石，可以攻玉时间转瞬即逝。
整整一上午的培训让老师们受益匪浅，意犹未尽。
我校语润工作室的老师们纷纷写下自己的心得感悟，展示出此次活动给思想上的启迪、精神上的洗礼。
他山之石，可以攻玉，相信经过此次活动，老师们会将梁教授和葛桂芝老师的语文教育理念融入自己的语文课堂教学，在实践、反思、再实践中，追求更高的教学品质！撰稿：常婷配图：常婷审核：杨月峰。
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（或传其道解其惑者也） 授之书 而习其句读（者） • 15．其出人也远矣 其下圣人也 亦远矣 • 16．犹且从师而问焉 耻学于师 • 17．择师而教之 则耻师焉 • 18．圣人无常师 天之云 • 7．抟扶摇羊角而上者九万里 此小大之
辩也 • 8．覆杯水于坳堂之上 水浅而舟大也 • 9．抢榆枋而止 翱翔蓬蒿之间 • 10．奚以之九万里而南为 （而）彼且奚
适也 • 11．犹有未树也 犹有所待者也 • 12．而御六气之辩 以游无穷者
6分默写，一分都不能丢！《师说》
孩子，咱不专注，没有人 会给你想要的 成绩
6分默写，一分都不能丢！《劝学》
• 1．金就砺则利 知明而行无过 博学而日参省乎己
• 2．不如须臾之所学也 不如登高之 博见也
• 3．輮使之然也 善假于物也 • 4．朽木不折 金石可镂 • 5．非蛇鳝之穴无可寄托者 用心
躁也 用心一也
6分默写，一分都不能丢！《逍遥游》