XX年小学图书室工作计划

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中小学图书馆工作计划6篇

中小学图书馆工作方案中小学图书馆工作方案精选6篇〔一〕中小学图书馆作为学校教育资的重要组成局部，在学生成长中发挥着不可替代的作用。

为了更好地推动中小学图书馆工作，制定一份合理、实在可行的工作方案显得尤为重要。

本文将针对中小学图书馆工作方案的制定进展详细阐述，以期为广阔图书馆工作者提供一些有益的参考。

制定图书馆工作方案的第一步是明确工作目的。

目的不仅要明确详细，而且还要合理可行。

根据中小学图书馆的特点，工作目的可以分为以下几个方面：1.提升图书馆藏书的质量中小学图书馆的根本职能是为学生提供优质的阅读资。

因此，提升图书馆所的书籍的质量是非常重要的一个目的。

可以采用一些方法来实现这个目的，例如增加图书订购量、扩大馆藏范围、更新图书品类等。

2.丰富图书馆效劳的形式在学生阅读的过程中，各种形式的效劳都可以使学生更好地掌握知识，进步阅读才能。

因此，进步效劳品质、丰富效劳形式也是一个必需要实现的目的。

3.进步老师图书馆利用率老师是中小学图书馆实在可以配合的资。

进步图书馆利用率，促进老师阅读活动，可以促进学生阅读素养提升。

4.提升图书馆阅读活动品质阅读活动是学校图书馆本质的工作内容之一。

因此，提升图书馆阅读活动品质也是一个非常重要的目的。

可以通过不断革新阅读形式，弥补中小学生无限想象力的缺失，进步其文化素养和个人魅力。

制定好目的之后，就可以考虑施行方案。

中小学图书馆的工作内容相对繁杂，因此，需要尽可能详细地制定施行方案，包括下述几个方面：1.藏书管理方案合理的图书采购、分类、整理和借阅管理等是保证馆内藏书管理良好的前提。

因此，需要制定一份适宜的藏书管理方案。

2.效劳施行方案在中小学图书馆，效劳形式多种多样。

进步效劳品质，需要从各方面入手，例如增加阅读推广宣传、增设阅览室、组织阅读交流活动等。

3.老师效劳方案进步老师图书馆利用率是一个亟需注意的问题。

设立老师阅览室、分类推荐图书、安排专才辅导等都是较好的途径。

4.阅读推广方案阅读推广是交融了绝大多数学生的聚集点。

小学图书馆工作计划范文三篇

小学图书馆工作方案范文三篇以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建立，不断标准管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情效劳教育教学，为教师提供快捷、周到的效劳，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建立、丰厚学校内涵中的作用。

要进一步提高馆藏量，加强文献管理、流通管理等工作。

1、加强阅览室建立。

原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，精心布置环境，为学生创造舒适、高雅的阅览场所。

2、参与新教育实验。

结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”以及市教育局倡导的“五名”活动，图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍；为各班建立小图书角做好参谋；定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅；开展诸如课外阅读知识竞赛、讲故事比赛、编手抄（电脑）报比赛、读书笔记展评等活动，鼓励学生读名著、背名诗。

3、优化图书馆管理。

要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容，切实加强图书馆的根底管理，努力改进师生借阅图书的，使图书借阅及管理更方便、有效，每学期生均借书到达12册以上。

1、强化标准管理。

要进一步标准借归制度，做好登记；到归还日期未还的，要主动催还。

对损坏或遗失的图书，要按进展赔偿。

学期完毕时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

2、组织学生参与管理。

要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的效劳意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。

3、提高素质精通管理。

图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经历，开阔视野；请市电教馆领导行家来校，现场指导；自觉经历，撰写论文，在市图书馆论文评比中继续获奖。

2024年小学图书室工作计划范例(五篇)

2024年小学图书室工作计划范例一、建设目标2024年小学图书室的工作目标是提升图书室的服务质量，提供更多优质的图书资源给学生阅读，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，并促进学生的全面发展。

二、建设内容1. 图书采购和更新- 调研市场需求，制定合理的图书采购计划，确保图书的种类和数量能够满足学生的需求。

- 定期清理图书室中的陈旧或损坏的图书，更新新颖、适合学生阅读的图书。

- 加强与出版社和书店的合作，争取获得优惠的图书采购价格。

2. 图书室环境改善- 对图书室进行整理和清洁，确保图书的有序存放和方便查找。

- 调整图书室的布局，增加阅读角、活动区等功能区域，提供更加舒适和便利的阅读环境。

- 更新图书室的装饰和陈列，增加美观性和吸引力。

3. 阅读推广活动- 开展各类主题的阅读活动，如读书分享会、阅读角活动、阅读比赛等，激发学生的阅读兴趣和参与度。

- 邀请优秀作家、文学爱好者等为学生讲解阅读技巧和推介好书，提高学生的阅读水平。

- 合作其他科目教师，将阅读融入到各学科教学中，提升学生的综合素养。

4. 数字化阅读资源推广- 建设并维护学校图书室的数字化阅读平台，提供电子书、有声书等数字化资源，满足学生多样化的阅读需求。

- 加强对学生和教师的数字资源利用指导和培训，提高他们的数字化阅读能力。

- 定期评估和更新数字化阅读资源，确保资源的质量和实用性。

三、工作计划1. 第一学期（1）图书采购和更新- 制定2024年图书采购计划，结合学生的需求和师生的建议，选择适合的图书。

- 完成第一轮图书采购工作，确保新学年开始时有新书上架。

（2）图书室环境改善- 对图书室进行清洁和整理，优化图书的摆放位置。

- 更新图书室的布置和装饰，提升视觉效果和美观度。

（3）阅读推广活动- 组织“新学年第一本书”借阅活动，鼓励学生借阅一本自己喜欢的书。

- 举办读书分享会，邀请学生分享自己在假期期间读到的好书。

（4）数字化阅读资源推广- 开展数字化阅读资源培训活动，介绍学生使用数字化阅读平台的方法和技巧。

小学图书室工作计划(8篇)

小学图书室工作计划一、指导思想书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。

有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的书香校园，塑造书香师生而不断努力着。

以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务____和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于____次借书时间。

为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联系。

每周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。

做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。

随时做好破损书刊的修补工作。

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。

低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好读书课。

5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。

6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。

9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

2023小学图书室工作计划(精选6篇)

2023小学图书室工作计划（精选6篇）2023小学图书室工作计划--第一篇(1577)字图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。

因此，我校图书室本学期工作以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室教育性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书室应有的贡献。

(一)加强学习，提高素质。

加强政治学习和业务学习，进一步提高政治思想素质和业务素质。

要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

(二)加快建设，提高标准。

1、精心布置特殊室环境，做好卫生工作，合理摆放书籍，为师生创造舒适、高雅的阅览场所，发挥陶冶人情操的作用。

2、完善图书室信息更新化。

将图书馆的规章制度、新书快递、借阅安排、各类活动情况及时公布，以便师生能及时了解图书室的近期各方面情况。

3、安排好阅览课，为师生提供充足资源。

(三)规范借阅，认真服务。

1、为了让师生阅读、更好阅读，图书室认真做好面向师生的借、阅合一全开架借书服务。

2、认真做好期末图书的归还和赔偿工作以及图书的注销和帐目结算工作。

进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善。

(四)积极教育，加强指导。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。

要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊，充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

(五)加强研究，科研管理。

在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

1、进一步完善图书室借阅管理体制;改善阅览环境。

2024年小学图书室工作计划范例(七篇)

2024年小学图书室工作计划范例2023一、总体目标根据小学图书室的实际情况和需求，制定出一份2023年的工作计划，以提高图书室的服务水平，满足师生的阅读需求和团队建设。

二、提升图书馆服务水平1. 继续完善图书整理和分类体系，确保图书资源的合理利用。

2. 维护图书室的设备和环境，保持整洁干净，提供舒适的阅读环境。

3. 增加图书室的开放时间，满足师生的不同阅读时间需求。

4. 引进新的图书，包括经典文学、科普读物、港台文化素材等，丰富图书室的藏书。

5. 推行借阅制度，促进师生积极借阅，提高图书流通率。

三、开展多样化阅读活动1. 组织读书俱乐部活动，定期选定一些图书进行阅读交流和讲解，让师生共同参与，提升阅读兴趣和能力。

2. 开展诵读比赛，在校园内选拔优秀的朗读者，并组织一次大规模的诵读比赛，激发学生的朗读热情。

3. 主题阅读推广活动，比如“阅读经典名著”、“科学百科知识竞赛”等，引导师生阅读高质量的图书和杂志。

4. 举办绘画、写作和演讲比赛，鼓励学生通过阅读培养自己的艺术和表达能力。

四、数字化阅读推广1. 制定数字化阅读方案，推广电子阅览器和电子书籍的使用，让师生可以在线阅读和借阅图书。

2. 开设数字阅读培训课程，教师和学生可以学习如何使用电子阅览器和电子书籍，并了解数字阅读的优势和操作技巧。

3. 定期组织数字阅读沙龙，让有经验的读者和新手读者分享使用经验和推荐好书。

五、加强对图书室管理和团队建设1. 提升图书室管理水平，制定科学的规章制度，确保图书室的有序运营。

2. 加强团队建设，提高图书室工作人员的专业素质和服务意识。

3. 培养图书室工作人员的阅读推广能力和活动策划能力，提高工作效率和服务质量。

4. 定期召开图书室工作会议，评估和总结过去的工作，分享经验和发现问题，及时解决图书室的管理和服务中存在的困难和挑战。

六、与家长和教师沟通合作1. 加强与家长和教师的沟通，了解他们的需求和建议，根据实际情况调整和改进图书室的工作。

小学图书室工作计划(精选3篇)

小学图书室工作计划（精选3篇）小学图书室工作计划（精选3篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的挑战，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！好的工作计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学图书室工作计划（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学图书室工作计划1 一、指导思想以教育部《中小学图书室规程（修订）》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标 1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。

3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施 1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。

首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。

学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。

教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。

学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、全开架的借阅方式。

图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。

2024年小学图书室工作计划范文(五篇)

2024年小学图书室工作计划范文一、引言随着时代的发展和改革的推进，小学图书室在培养学生阅读兴趣、提高阅读能力和素质教育方面扮演着重要的角色。

本文将详细介绍____年小学图书室的工作计划，以提高学生的阅读境界、促进学生全面发展和弘扬传统文化为核心。

二、总体目标1. 提高学生的阅读兴趣：通过丰富的图书资源和有趣的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

2. 提高学生的阅读能力：通过精心策划的阅读指导活动，提高学生的阅读理解和阅读速度，培养学生的阅读思维能力。

3. 培养学生良好的品德修养：通过传统文化的阅读、研究和活动，培养学生的社会责任感和传统美德。

4. 丰富学生课外生活：通过图书馆展示、亲子阅读活动等形式，为学生提供丰富多样的课外阅读材料和活动，满足学生的多元需求。

5. 打造良好的图书馆文化氛围：营造积极向上、文化氛围浓厚的图书馆环境，让学生在愉悦的氛围中享受阅读的乐趣。

三、具体措施1. 图书采购与更新（1）定期调研了解学生阅读需求，根据需求情况有针对性地开展图书采购活动，增加与学生实际情况相符合的图书数量。

（2）优化图书更新机制，每学期至少更新一批新书，确保图书馆的图书资源新鲜易读。

2. 阅读指导活动（1）组织丰富多样的阅读指导活动，包括指导学生进行主题阅读、精读、速读等，提高学生阅读能力。

（2）开展阅读分享会、读书报告等形式多样的活动，鼓励学生相互交流、分享阅读体会，增进对图书内容的理解和感悟。

3. 传统文化阅读活动（1）开展传统文化主题形式多样的阅读活动，包括读经典、写春联、画水墨画等，让学生通过阅读传统文化书籍和参与传统文化活动，加深对传统文化的理解和热爱。

（2）组织一次传统文化大赛，邀请文化专家参与评审，以激励学生更加积极地参与传统文化阅读和研究。

4. 课外阅读活动（1）定期举办图书展示活动，为学生提供更多的课外阅读选择，满足学生的多元需求。

（2）开展亲子阅读活动，鼓励家长和学生一起参与阅读，增强学生的阅读兴趣和阅读能力。

2024年小学图书馆工作计划范文(三篇)

2024年小学图书馆工作计划范文一、指导思想以教育部《中小学图书室规程（修订）》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。

3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。

首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。

学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。

教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。

学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、全开架的借阅方式。

图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。

我校图书室全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。

在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。

3、制度化的学生管理员队伍。

图书室对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。

2024年小学图书室工作计划范本(三篇)

2024年小学图书室工作计划范本一、目标设定1. 提升图书室的服务质量和效率，为广大师生提供更优质的阅读环境和服务。

2. 丰富图书资源，满足学生多样化的阅读需求，培养他们的阅读兴趣和习惯。

3. 加强与班级的合作，开展阅读推广活动，激发学生的阅读热情。

4. 提高图书室的管理水平和工作效能，确保图书室的正常运转。

二、主要工作内容1. 图书资源管理1.1 定期统计图书室现有图书，进行清理、整理和分类，确保图书室资源的完整性和有序性。

1.2 针对学生的年龄特点和阅读需求，购买适宜的图书，并根据学生的反馈进行调整和补充。

1.3 组织图书借阅活动，鼓励学生积极借阅图书，并设立榜样、积分等奖励机制，提高借阅率。

2. 阅读活动推广2.1 与班级合作，开展主题阅读活动，如阅读分享会、读书角等，鼓励学生积极参与和分享阅读体验。

2.2 定期组织阅读推荐活动，介绍精选图书，激发学生的阅读兴趣和欲望。

2.3 与校内其他部门合作，举办阅读比赛、作文比赛等活动，培养学生的阅读能力和写作技巧。

3. 读者服务提升3.1 建立健全读者档案，了解学生的阅读喜好和习惯，并根据不同学生的需求提供个性化的阅读建议和指导。

3.2 创建友好、温馨的阅读环境，修复整理读桌椅、提供舒适的阅读座椅，增加适宜的阅读灯光等。

3.3 引入数字化阅读资源，建立电子图书馆，方便学生线上阅读和查询图书信息。

4. 图书室管理4.1 加强对图书室工作人员的培训和管理，提高其专业素质和服务意识。

4.2 定期组织图书室工作例会，总结经验，解决问题，促进团队合作和工作效能提升。

4.3 确保图书室的常规管理工作，如图书借还、清理、安全等方面的工作，保持良好的运营秩序。

三、工作计划安排1. 图书资源管理1月-2月：对现有图书进行清理、整理和分类，编制图书目录。

2月-3月：根据学生的反馈进行图书购买和调整，补充缺失的图书资源。

4月-6月：组织图书借阅活动，提高借阅率，制定图书借阅榜样和积分制度。

2024年小学图书馆的工作计划（三篇）

2024年小学图书馆的工作计划为响应我国教育部门关于全面实施素质教育的号召，贯彻落实课程标准，推动课程改革，特制定本图书室管理工作计划。

一、图书室日常管理任务1. 为提升图书使用效率，本学期初将及时编制图书借阅轮换表，以便师生便捷借阅。

2. 加强借阅及阅览制度的宣传教育鉴于上学期个别学生存在图书逾期未还、损坏图书等问题，本学期将依托班主任在晨会时间，对学生进行借阅制度的宣传教育。

明确指出借阅图书应及时归还，遗失或损坏图书需按照规定赔偿或修补。

强调在阅览室内应保持安静，不得大声喧哗，阅读完毕后应及时归置图书，整理桌椅，保持室内整洁。

3. 定期组织学生参与图书修补鉴于图书在借阅过程中可能出现的破损，将定期组织学生参与修补破损图书，以培养学生们对图书的爱护意识。

4. 加强图书整理、归类与登记工作随着学校对图书室工作的重视程度提升，图书、杂志、报刊种类日益增多。

为便于师生借阅并防止图书流失，本学期将进一步完善图书整理、归类和登记工作。

二、定期向学生推荐优质读物新课程标准鼓励学生广泛阅读优质书籍。

面对繁多的图书市场，图书室应引导学生正确选择。

本学期将与语文教研组合作，举办系列读书活动，推荐适合学生的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛等活动，以促进学生的读写结合和语文学习。

三、教学保障工作强化教师阅览室建设，定期进行巡视与整理，确保室内清洁卫生，并尽力配备教师教学所需的各类书籍。

四、工作目标积极推动学校图书馆硬件设施建设，满足全面实施素质教育和新一轮课程改革的需求。

进一步强化图书馆的装备与管理。

学校图书馆是教育工作的关键部分，也是办学不可或缺的条件之一。

学校需认真执行教育部颁布的《中小学图书馆（室）规程》，严格控制图书质量，优化馆藏结构，提升藏书质量，充分发挥图书馆在素质教育中的作用。

学校应在年度教育经费中划拨一定比例作为图书专项经费，以提高图书装备水平。

2024年小学图书馆的工作计划（二）图书馆是知识宝库的象征，为广大读者提供了汲取智慧与终身学习的场所。

小学图书室工作计划范文【三篇】

小学图书室工作计划范文【三篇】【篇一】学校图书室工作方案学校图书室是利用书刊资料传播科学文化学问，培育有创新精神和独立见解人才的学问宝库。

要使图书室发挥效益，就必需进行科学管理，使同学的各项工作规范化、标准化、制度化。

今年，学校图书室将连续在学校领导，老师的支持与协作下，认真贯彻国家教委《中学校图书馆（室）规程》，主动主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素养训练的推动前进作用。

一、指导思想。

图书管理员应树立"以人为本"的管理理念，确立"主动服务"为宗旨。

遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论争论，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作重心。

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发同学们的读书热忱。

3、抓好藏书建设。

藏书建设是开展读者服务的基础。

我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。

目前，书库中的部分老师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的训练形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低班级同学需要。

三、主要目标。

1、主动协作学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动同学读书主动性，确保本学期内人均借书2册以上。

5、认真做好书目，为老师查找资料供应一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。

开放同学阅览室，开展读好书活动。

四、具体支配.九月份：1.整理图书制作书目，以便尽快便利师生借阅。

2.对新入学的同学进行图书借阅学问讲座，让其对学校图书室有初步熟识。

3.图书室对老师全天开放，每天中午11：30--12：30为同学借还图书时间。

十月份：1.每天中午11：30--12：30为同学借还图书时间。

2.老师图书室全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。

小学阅览室工作计划(6篇)

小学阅览室工作计划一、指导思想深入____《____深入教育改革全面推进素质教育____决定》和省教育工作会议精神，进一步拓展图书室的教育职能，加强图书室的管理和建设，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要作用。

二、目标和任务要加强自身的工作业务学习，增强“素质教育”意识和开拓创新精神，不断实践，钻研各类新知识、新技术、新技能，努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。

三、具体工作安排1、开学初做好学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周开始使用。

2、阅览室全天开放，每天做好报刊杂志的上架工作。

学生订阅的报刊杂志，做到及时准确地发放到学生手中。

3、学生进阅览室每周不少于一次，教师进阅览室阅读每人每周不少于一课时，每天作好记载。

4、认真做好阅览室的阅览工作。

通过个人借阅、____借阅，定期轮流阅读和各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书，读好书，会读书。

小学阅览室工作计划（二）一、指导思想现代科学技术的飞速发展，已将我们带入了信息时代，学校图书室工作绝不能再停留在传统的操作方法上。

为了适应当前飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平，更好地为教育教学服务。

我校图书室根据上级的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用二、目标和任务：1、图书老师要加强自身建设，增强信息管理意识，掌握服务手段由传统向现代化、网络化过度，尽快完成自身角色转换。

不断学习、钻研各类新知识、新技术、新技能，努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。

使学校图书室更好的为广大师生服务。

2、建立和培养一支小图书管理员队伍。

每班选派____名品质优秀，热心于公益事业，有一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。

并教给他们一些图书分类编目的专业知识，做一些辅助工作，使他们在实践中增加才干。

从而保证图书借阅工作的顺利进行。

小学图书室工作计划

小学图书室工作计划一、工作目标。

小学图书室是学校的文化窗口和知识殿堂，为了更好地服务师生，提高图书室的管理水平和文化氛围，制定了以下工作计划：二、工作内容。

1. 图书采编。

为了满足师生的阅读需求，我们将不断更新图书馆藏书目，采编适合小学生阅读的优秀图书，包括文学、科普、艺术、历史、地理等多个领域的图书，力求丰富图书馆的藏书品种，让学生有更多的选择。

2. 阅读推广。

我们将组织各种形式的阅读推广活动，如读书分享会、阅读体验活动、读书沙龙等，引导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读兴趣和能力。

3. 图书室环境。

我们将定期对图书室环境进行清洁、整理和美化，保持图书室的整洁和美观，为师生提供一个安静、舒适的阅读环境。

4. 服务质量。

我们将加强对师生的服务意识培训，提高工作人员的服务水平，提供更加优质的服务，满足师生的需求。

5. 管理规范。

我们将建立健全图书借阅、归还、维护等管理制度，规范图书室的管理流程，提高管理效率，保障图书的安全和完整。

6. 文化氛围。

我们将丰富图书室的文化活动，如举办读书节、文学讲座、书画展览等，营造浓厚的阅读氛围，激发学生的文学情感和艺术创造力。

三、工作计划。

1. 每月初进行一次图书室环境整治，包括清洁、整理、添置鲜花等，提升图书室的整体美观度。

2. 每学期更新一批图书，根据学生的阅读需求和兴趣，精选适合的图书，丰富图书馆的藏书品种。

3. 每周举办一次阅读推广活动，如读书分享会、阅读体验活动等，吸引更多学生参与阅读活动。

4. 定期对图书室的管理规范进行检查，发现问题及时整改，确保图书室的管理工作有序进行。

5. 组织一次文化活动，如读书节、文学讲座等，每学年至少举办两次书画展览，营造浓厚的文化氛围。

四、工作措施。

1. 建立图书采编小组，由专业老师和学生代表组成，定期开会讨论图书采编工作。

2. 设立阅读推广团队，由老师和学生自愿组成，共同策划和组织阅读推广活动。

3. 定期召开图书室管理会议，对图书室的管理工作进行总结和分析，制定下一步的工作计划。

2024年小学图书室工作计划参考范本

2024年小学图书室工作计划参考范本一、工作目标：1. 提升小学图书室的阅读氛围，营造良好的阅读环境。

2. 丰富图书馆藏书品种，满足师生的阅读需求。

3. 积极推广阅读活动，引导学生培养良好的阅读习惯。

4. 提供优质的服务，提高图书室的运作效率。

二、工作内容：1. 馆藏图书更新和补充根据学生的年龄和阅读能力，选择符合他们兴趣和需求的图书进行更新和补充。

重点关注学生的学科学习、文学兴趣、科普知识、少儿故事等方面的图书。

2. 图书馆室内环境整理和装饰定期对图书室的室内环境进行整理和装饰，包括清理书架、整理书籍、保持室内整洁和舒适的阅读环境。

同时，根据节日和主题开展室内装饰活动，吸引学生积极参与。

3. 阅读指导和推广活动定期组织阅读指导和推广活动，如读书分享会、阅读比赛、阅读推荐等。

通过这些活动，引导学生选择合适的图书，提高阅读兴趣和能力，培养良好的阅读习惯。

4.数字资源开发和利用利用学校的电脑和网络资源，积极发展数字阅读资源。

为学生提供电子书籍、在线阅读、电子阅读器等电子阅读工具，拓宽学生的阅读渠道，提高阅读效果。

5.推广图书室的服务和资源通过校报、班会、家长会等渠道宣传和推广图书室的服务和资源，让更多的师生了解和享受图书室的便利和福利。

6. 培养学生志愿者队伍鼓励学生参与图书室工作，培养学生的责任心和团队合作精神。

组织学生进行图书整理、借还书等日常工作，让学生更深入地了解图书室的运作和管理。

三、工作措施：1.制定详细的工作计划和时间表根据图书室的实际情况和学校的教学进度，制定详细的工作计划和时间表，每月定期评估和调整。

2.加强与教师的合作与教师合作，了解学生的学习需求和阅读兴趣，根据教材和教学计划选购适合学生的图书。

与教师共同组织阅读活动，提高活动的针对性和教育效果。

3. 组织培训和讲座定期组织图书知识培训和阅读讲座，提高团队成员的专业知识和服务水平。

邀请专家学者、作家等进行讲解和指导，为学生提供更深入的阅读体验。

小学图书室工作计划

小学图书室工作计划一、工作目标。

小学图书室是学校文化建设的重要组成部分，我们的工作目标是通过精心管理和服务，打造一个安静、温馨、知识丰富的学习环境，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力，促进学生全面发展。

二、工作内容。

1. 图书室环境整治。

保持图书室整洁，定期清理书架和桌椅。

营造安静的学习氛围，加强管理，防止学生嬉闹影响他人。

定期检查图书室设施设备，确保正常使用。

2. 图书采购与更新。

根据学生年龄和兴趣特点，选购适合的图书。

定期清点库存，淘汰陈旧图书，更新图书资源。

鼓励学生提出购书建议，满足不同学生的阅读需求。

3. 阅读推广活动。

组织阅读分享会、读书报告等活动，激发学生阅读兴趣。

开展读书节、读书周等主题活动，营造浓厚的阅读氛围。

配合教师开展阅读指导，帮助学生选择适合的阅读材料。

4. 读者服务。

提供咨询服务，解答学生阅读中的问题。

增加开放时间，方便学生利用图书室进行自主阅读和学习。

定期开展读者调查，了解学生的阅读需求和建议，及时改进服务质量。

5. 管理规范。

制定图书室规章制度，明确借阅、归还、违规处理等流程。

加强图书室安全管理，确保学生在图书室安全有序学习。

做好图书档案管理，确保图书资料的完整性和准确性。

三、工作措施。

1. 加强组织领导，建立健全的工作机制，明确责任分工，确保工作顺利开展。

2. 增加图书室工作人员数量，提高服务效率，保障图书室正常运转。

3. 加强与教师的沟通合作，充分发挥图书室在学校教育教学中的作用。

4. 定期进行工作总结和经验交流，不断完善工作方法，提高工作质量。

四、工作预期。

通过以上工作内容和措施的实施，我们期待小学图书室能成为学校文化建设的重要窗口，为学生提供优质的阅读资源和服务，帮助他们养成良好的阅读习惯，提高阅读能力，促进学生全面发展。

同时，也希望图书室成为学生们心灵成长的乐园，让他们在阅读中感受知识的力量，享受阅读的乐趣。